學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程，我們應(yīng)該保持不斷追求進步的態(tài)度。好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、條理清晰的特點，方便他人閱讀和理解。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
外出考察的收獲與心得篇一
外出考察對于落后地區(qū)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,縮小與先進地區(qū)的差距無疑是最直接、最有效的方法,將對本地、本部門的工作起到很好的促進作用。你想知道外出考察心得范文怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的外出考察心得范文吧!
6月**日至**日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學(xué)習(xí)考察，尤其是對的學(xué)習(xí)考察，感受很深、啟發(fā)很大、體會很多。
感受。
直觀的感受有五點：
(一)發(fā)展速度快。
所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平，均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長，表明發(fā)展的潛能巨大，發(fā)展的勢頭強勁。
(二)城鄉(xiāng)無差別。
在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列;農(nóng)民基本不種田或基本無農(nóng)民;三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)均在%以下，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無以倫比。
(三)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。
昆山的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產(chǎn)投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%;浙江的“塊狀經(jīng)濟”億元增加值以上的板塊有360多個，3億以上有20多個，作為區(qū)域特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高。
(四)建設(shè)水平高。
無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風(fēng)景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體。
(五)精神風(fēng)貌好。
“求真務(wù)實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在;老百姓忙生意、公務(wù)員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見。
啟發(fā)。
(一)要深入學(xué)習(xí)“浙江精神”的實質(zhì)。
浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”的浙江精神，它表現(xiàn)為“白天當老板，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創(chuàng)業(yè)精神、市場意識和經(jīng)商素質(zhì)，即敢為人先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣，以及特別能吃苦、特別能創(chuàng)業(yè)、特別肯學(xué)習(xí)、特別能發(fā)現(xiàn)商機駕馭市場的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)業(yè)激情是精神，“兩板”“四千”是作風(fēng),“三能”是素質(zhì)。
(二)要深刻理解富民優(yōu)先的內(nèi)涵。
浙江、江蘇的經(jīng)驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念，也是一種發(fā)展模式;既是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展，就是要以富民的成果來檢驗發(fā)展成果;要使群眾成為發(fā)展成果的享受者，首先要讓其成為發(fā)展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財富的主體，真正把群眾引導(dǎo)到發(fā)展的第一線。
(三)要深刻認識全民創(chuàng)業(yè)的潛能。
浙江經(jīng)驗，其“根”在全民創(chuàng)業(yè)的“草根經(jīng)濟”;其“本”在放手富民的民本理念。它表明，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的過程，是廣泛深入動員全民全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共同創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程;是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的責(zé)任感，建設(shè)美好家園創(chuàng)造幸福生活的過程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調(diào)動一切積極因素發(fā)展經(jīng)濟社會的過程;也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，推進千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者、實業(yè)家、“老板”的過程，實現(xiàn)這個過程，需要正確的輿論導(dǎo)向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。
體會。
經(jīng)貿(mào)委作為協(xié)調(diào)工業(yè)的部門之一，學(xué)習(xí)考察歸來，感覺在當今乃至今后推進我縣工業(yè)化進程中有以下體會：
(一)要狠抓工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚。
一是要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，力求在規(guī)劃上“不求最大，但求最好”，充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色，促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，由粗放經(jīng)營型向集約發(fā)展型轉(zhuǎn)變，提升園區(qū)發(fā)展水平。
二是要抓好園區(qū)的土地集約。園區(qū)土地規(guī)劃要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要，為大型骨干項目、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動項目、配套產(chǎn)業(yè)項目留有充分發(fā)展空間，進園項目要適當提高門檻，達到一定的投入強度和產(chǎn)出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區(qū)內(nèi)長期“圈而不建”、廠房閑置、違規(guī)亂建的項目要全面清理，依法依規(guī)收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。
三是要抓好園區(qū)的項目集群。要瞄準規(guī)模大、科技含量高、符合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢的項目招商。
(二)要大力推進品牌戰(zhàn)略。
要推動企業(yè)爭創(chuàng)品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現(xiàn)財政獎勵。
(三)要引導(dǎo)企業(yè)改良技術(shù)裝備。
目前我縣大部分企業(yè)技術(shù)裝備水平相對落后，精深加工能力較弱。要抓住國家購置設(shè)備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區(qū)試行的契機，推進企業(yè)更新改造，提升技術(shù)水平。財政對采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應(yīng)給予適當?shù)姆龀知剟睢?/p>
(四)要重視職業(yè)技能培訓(xùn)。
我縣勞動密集性企業(yè)較多，這對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動者職業(yè)技能免費培訓(xùn)的力度，除官辦機構(gòu)開設(shè)的培訓(xùn)外，還應(yīng)扶持民辦機構(gòu)開展此項工作，同時選取適當企業(yè)列為培訓(xùn)基地給予扶持。
(五)要重視節(jié)能減排。
對高耗能、大污染企業(yè)要采取一定甚至嚴厲措施加以考核約束，包括實施差別電價等經(jīng)濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業(yè)加快技改步伐。
(六)要更廣泛深入推動全民創(chuàng)業(yè)。
xx年6月**日—**日，我們利用3天的時間組織了別開生面、特色鮮明的外出考察活動，這次活動針對性強、效果突出、明顯。具體感受總結(jié)為以下幾點：
第一，內(nèi)容豐富。外出參觀考察時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，通過觀摩考察，奏響了提速前進的最強音。
第二，形式新穎。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了發(fā)展亮點;外出考察，把目光投得更遠，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠近結(jié)合。
第三，氣氛熱烈。各級領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，共商大計，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌。
第四，收獲顯著。這次，我們集中三天時間，組團赴、等地考察，目睹了一些地市、近幾年來的巨大變化，感受了經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗。這次考察的內(nèi)容，可以概括為以下幾種類型：
一是現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。在，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)”建設(shè)給**人民帶來的實惠：xx年全*生產(chǎn)總值達到90.03億元，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到94家，規(guī)模以上工業(yè)實現(xiàn)增加值33，1億元，各類果品面積達到67萬畝，糧經(jīng)比例達到1：9，果品年產(chǎn)量達到7億公斤，高檔果品達到46萬畝，有19個品種獲得無公害綠色食品認證。培育了以匯源飲料、海達食品2家省級龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營銷企業(yè)1家，農(nóng)產(chǎn)品加工儲藏率達47%。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家，自營進出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家，出口產(chǎn)品50多個品種，xx年實現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元。考察團一行先后考察了、民樂園和股份有限公司、**集團，股份有限公司是全國藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè)，xx年實現(xiàn)銷售收入8.26億元、利稅達2億元，該企業(yè)是國家重點高新技術(shù)企業(yè)、國家火炬計劃企業(yè)、中國醫(yī)藥工業(yè)50強、全國先進包裝企業(yè)。**集團于xx年成功在新加坡上市，實現(xiàn)融資**50萬美元，該企業(yè)是一家集半合抗原料、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè)，是國家重點高新技術(shù)企業(yè)，位列全國醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名。公司設(shè)有博士后科研工作站，先后獲得21項專利、34個新藥證書、85個仿制生產(chǎn)批文，是目前全國規(guī)模最大的頭孢類原料藥生產(chǎn)基地。xx年實現(xiàn)銷售收入6.63億元、利稅達1.億元。
二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè)。當我們踏上這片開發(fā)開放的熱土，無論是在、文化旅游區(qū)，還是在旅游景區(qū)，所到之處，無不讓人領(lǐng)略到悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國文化旅游節(jié)”，節(jié)會以“”為主題，舉辦了8項主題活動，共邀請國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓*余名出席。節(jié)會向各大旅行社推介旅游景點**個，簽定合作。
合同。
60余份;招商引資簽約項目32個，實現(xiàn)了“文化搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的。
三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心，大力推進“五化”，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。培育重點龍頭企業(yè)省級3家、市級31家，創(chuàng)建國家級綠色食品花生標準化生產(chǎn)基地32萬畝，發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬畝，無公害產(chǎn)品達到**個，該縣的綠茶先后26次獲得國家和省農(nóng)業(yè)博覽會金銀獎，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。該縣也先后榮獲全國科普示范縣、全國經(jīng)濟林建設(shè)先進縣、全國食品工業(yè)強縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進縣、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進縣等榮譽稱號。
四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè)。**村有*余畝耕地，670戶，2380人。該村是聞名的造紙專業(yè)村，全村有民營企業(yè)**8家，xx年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元，實現(xiàn)利稅2760萬元，上繳稅金720萬元，農(nóng)民人均收入達到5980元。該村聘請省規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計了村莊總體規(guī)劃，新規(guī)劃分生活居住區(qū)、文化娛樂區(qū)、綠地廣場、民營經(jīng)濟園四部分。xx年該村每戶補貼2萬建樓費用，啟動了小康示范村建設(shè)工程，目前已建成新型小康住宅樓80余棟，逐步實現(xiàn)了綠化、美化、硬化、亮化、凈化的目標，該村先后榮獲市級先進黨組織市級民營經(jīng)濟明星村、市級小康建設(shè)示范村等榮譽稱號。
短短幾天考察時間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：
一是必須牢牢抓住第一要務(wù)。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快，許多工作走在了全省的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱娏业奈C感、緊迫感，推進科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放。
二是必須始終堅持解放思想。我們的共同感受是，所到之處各地的經(jīng)濟社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進取，在改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇。事實證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與發(fā)達地區(qū)的差距。
三是必須精心培育工業(yè)支柱。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力，做強了支柱產(chǎn)業(yè)，特別是培育了制藥、生物科技及其它電子設(shè)備等先進制造業(yè)，撐起了經(jīng)濟發(fā)展的一片藍天。他們的、等知名企業(yè)，都是長期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來的骨干企業(yè)。他們的發(fā)展歷程使我們認識到，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計加快工業(yè)化進程，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車道。
四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級經(jīng)濟。**鎮(zhèn)**村堅持優(yōu)勢發(fā)展，著力打造制造業(yè)，無論是鎮(zhèn)一級還是村一級，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟上，既創(chuàng)造了民營經(jīng)濟發(fā)展的成功范例，又推動了整個經(jīng)濟快速發(fā)展。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位置重要，潛力巨大，前景廣闊，是大有可為、大有作為的。我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的發(fā)展充滿了信心。
昆山市經(jīng)濟社會發(fā)生的翻天覆地的變化震撼人心，以開放型經(jīng)濟為主要特色的“昆山之路”啟迪人心，以艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)為特征的“昆山精神”鼓舞人心。與昆山相比，我們差距太大。
差在發(fā)展速度上。30年來，昆山人走出了一條以改革開放為時代特征，以“艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)”精神為動力，以全面小康為顯著標志，以人民幸福為不懈追求的“率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”之路。
差在思想解放的程度上。昆山人敢為人先、大膽創(chuàng)新，不斷解放思想、拼搶發(fā)展機遇，比其它地區(qū)想在先、干在前、發(fā)展早。他們的“整體發(fā)展學(xué)新加坡，產(chǎn)業(yè)提升學(xué)韓國，自主創(chuàng)新學(xué)中國臺灣地區(qū)”的“三學(xué)”目標，又對未來的發(fā)展提前做好規(guī)劃，搶占了發(fā)展先機。差在發(fā)展的檔次上。昆山以建設(shè)“服務(wù)型政府”為載體，全市上下服務(wù)企業(yè)已成為自覺的行為和習(xí)慣，推進了企業(yè)的發(fā)展規(guī)模和檔次提升。
百人進昆山——我們要學(xué)人家的精神。
8月19日，陵縣陵城鎮(zhèn)“百人進昆山”活動的第一批參觀人員登上了南下的列車。參觀人員觀看了昆山市城市建設(shè)和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)計大廳，聽取了情況介紹?！袄ド阶鳛橐粋€縣級市，依托上海、蘇州的區(qū)位優(yōu)勢，克服重重困難，最大限度地發(fā)揮資源優(yōu)勢，由30年前的農(nóng)業(yè)小縣發(fā)展成為現(xiàn)在的全國百強縣首位，真了不起??”參觀人員發(fā)出了共同的感慨。
昆山市根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點，本著“高起點、科技化、規(guī)模化”原則，科學(xué)規(guī)劃七大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，大手筆、大氣魄。了解到昆山的it產(chǎn)業(yè)占全世界1/3的生產(chǎn)能力時，鎮(zhèn)招商辦主任鄭軍激動地說：“昆山以敢為天下先的氣概，超前思維，在機遇、政策面前先行一步，高新區(qū)、出口加工區(qū)、花橋國際商務(wù)城等都走在了全國前列。和昆山我們沒法比，但我們意識到了工業(yè)發(fā)展的廣闊前景，今后要根據(jù)全鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品深加工、土工合成材料和服裝加工三大特色產(chǎn)業(yè)實際，進一步培大培強，優(yōu)化投資政策，建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，真正打造規(guī)模優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)品牌?！贝迩f合并和提升社區(qū)服務(wù)功能是此次昆山之行的一大議題。參觀人員詳細了解了農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)體制和運行機制，被昆山城市、鎮(zhèn)村、園區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌理念和培養(yǎng)服務(wù)型干部、建設(shè)服務(wù)型社區(qū)、“讓群眾少進一趟城，少跑一個門、少說一句話”的便民服務(wù)做法所感染。王芽管區(qū)書記馬會勇有感而發(fā)：“來到昆山有學(xué)不完的東西，在這里分不清哪里是城市，哪里是農(nóng)村，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體，居民生活富足，風(fēng)正氣順，處處體現(xiàn)‘以人為本’，我看到了新農(nóng)村發(fā)展的方向?！?/p>
昆山學(xué)習(xí)期間，參觀人員進企業(yè)、到農(nóng)戶考察了解，看到的是昆山“百姓創(chuàng)家業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)，干部創(chuàng)事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)精神。期間，他們還到“天下第一村”華西村實地學(xué)習(xí)，聽取了老書記吳仁寶的講課，體會到了華西村“有福民先享、有難官先當”的為官理念和搶抓機遇、拼搏創(chuàng)新、加快發(fā)展的精神。
黨委書記感言：我們雖然沒有昆山的地理優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)，但值得我們學(xué)習(xí)的是‘艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)’的昆山精神，值得我們借鑒的是敢為人先、大膽創(chuàng)新，做‘敢于第一個吃螃蟹’的昆山經(jīng)驗，只有這樣，我們才能帶動廣大干部群眾思想大解放，觀念大更新，推動經(jīng)濟大發(fā)展。
外出考察的收獲與心得篇二
考察是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以擴展我們的知識視野，增加見識，還可以鍛煉我們的思維能力和實踐能力。在考察中，我們可以親身體驗并了解到不同地區(qū)、不同行業(yè)的發(fā)展情況和文化內(nèi)涵。下面我將分享我近期參與的一次考察，以及在考察中收獲到的經(jīng)驗和體會。
第二段：考察地點及內(nèi)容。
我參與的這次考察是前往廣東省珠海市的一家大型制造企業(yè)。該企業(yè)以生產(chǎn)和銷售家電產(chǎn)品為主要業(yè)務(wù)，是當?shù)氐凝堫^企業(yè)之一?？疾斓膬?nèi)容包括企業(yè)生產(chǎn)工藝、品質(zhì)控制、市場調(diào)研等方面。在考察中，我們還有機會與企業(yè)的高層管理人員進行交流，了解他們的經(jīng)營理念和企業(yè)文化。
通過這次考察，我受益良多。首先，我對制造企業(yè)的生產(chǎn)流程和管理模式有了更深入的了解。在現(xiàn)場實地觀察中，我親眼目睹了產(chǎn)品從原材料的加工到成品的包裝的整個過程。我還了解到企業(yè)在品質(zhì)控制方面的要求和措施，以及如何保證產(chǎn)品的質(zhì)量。其次，我通過與企業(yè)高層的交流，了解到了企業(yè)的核心價值觀、目標和發(fā)展戰(zhàn)略。這些經(jīng)驗對于我以后進入職場有著重要的指導(dǎo)意義。
在這次考察中，我深深體會到了理論與實踐的結(jié)合的重要性。平日里我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識，只有通過實地考察才能真正理解和應(yīng)用。而企業(yè)實踐則使我們能夠更清晰地了解到各個環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用。此外，考察也給我提供了一個展示自己的機會。在與企業(yè)高層的交流中，我能夠向他們展示自己對企業(yè)運營管理的理解和想法，從而更好地展示自己的能力和價值。
第五段：總結(jié)回顧。
通過這次考察，我不僅學(xué)到了理論知識以外的實踐經(jīng)驗，還開拓了自己的眼界和思維方式。我深刻感受到了實踐的重要性，并且認識到只有把理論與實踐相結(jié)合，才能真正拓展自己的能力。同時，我也意識到要著力培養(yǎng)自己的實踐能力，這樣才能在日后的工作中更好地適應(yīng)和發(fā)展。我相信這次考察的收獲和體會將對我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
外出考察的收獲與心得篇三
近日，習(xí)近平總書記在陜西考察時強調(diào)，今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，解決好貧困群眾就業(yè)問題非常重要。要瞄準突出問題精準施策，做好剩余貧困人口脫貧工作。脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。因此，脫貧摘帽以后，要堅持摘帽不摘責(zé)任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監(jiān)管，還需繼續(xù)保持既定目標不變，畫好脫貧攻堅“后半篇文章”的同心圓，扶上馬送一程，讓貧困群眾在發(fā)展致富的道路上越走越遠，讓脫貧攻堅的成效經(jīng)得起廣大人民群眾的檢驗。
以多措并舉為半徑，畫好鞏固脫貧成果圓，確保貧困群眾安居樂業(yè)。在脫貧攻堅收官之年遭遇疫情影響，已脫貧人口中有近200萬人存在返貧風(fēng)險，邊緣人口中還有近300萬存在致貧風(fēng)險，加之有貧困勞動力外出務(wù)工、農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷、扶貧項目停工等挑戰(zhàn)，脫貧摘帽后還要扶上馬送一程。針對異地扶貧搬遷，在搬遷戶“搬得出”之后，要將工作重心從以搬遷為主向后續(xù)扶持工作為主轉(zhuǎn)變，從解決好“怎么搬”向“搬后怎么辦”轉(zhuǎn)變，從“搬得出”向“穩(wěn)得住”“住得下去”轉(zhuǎn)變。針對返貧問題，要堅持完善防貧返貧機制，優(yōu)化大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)信息動態(tài)共享，駐村干部要精準幫扶，優(yōu)先提供產(chǎn)業(yè)、金融等重點幫扶。此外，還要堅持扶貧與扶志、扶智相結(jié)合，激活貧困群眾的“造血功能”，消除精神貧困、拔掉思想窮根……只有畫好鞏固脫貧成果圓，并且保證抓實抓細脫貧攻堅每一項工作，脫貧攻堅的“后半篇文章”才會譜寫得更好。
以刀刃向內(nèi)為半徑，畫好優(yōu)良作風(fēng)圓，確保脫貧有“成色”。脫貧攻堅是一項長期工作，不能一蹴而就，偉大的事業(yè)是腳踏實地干出來的。“要實實在在做好就業(yè)工作，不能搞形式主義?！碑惖胤鲐毎徇w后，要讓搬遷群眾“穩(wěn)得住、住得下去”;脫貧摘帽后，要讓貧困群眾“自力更生”，因此，要敢于刀刃向內(nèi)，及時克服和剎住形式主義。要對標脫貧攻堅成效考核發(fā)現(xiàn)的問題和專項巡視“回頭看”指出的問題，形成問題清單，精準施治;要加強扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，扎實推進脫貧攻堅工作，越是關(guān)鍵時刻，越不能搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”等形式主義。此外，還要把準各種形式主義的“脈象”，敢于刀刃向內(nèi)，對一切形式主義問題說不，以務(wù)實的作風(fēng)、“背水一戰(zhàn)”的使命感、“兵臨城下”的緊迫感、“軍令如山”的責(zé)任感確保脫貧“成色”。
以持續(xù)發(fā)力為半徑，畫好致富長效機制圓，確保貧困群眾致富發(fā)家?！敖衲暌院笫遣皇悄軌蚍€(wěn)定下來，是不是有一個長效的機制，就看這些基本的措施是不是穩(wěn)定的、持續(xù)的?！钡拇_，剛剛脫貧摘帽的貧困地區(qū)還處于“步履蹣跚”的位置，“身體”還需要進補，貧困群眾如何穩(wěn)致富、不返貧是重中之重，因此，還需繼續(xù)發(fā)力，繼續(xù)送一程。摘帽后扶貧要由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變，要加強扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，激發(fā)貧困群眾積極性和主動性，激勵和引導(dǎo)他們靠自己的努力改變命運;要在政策、資金、技術(shù)等方面形成長效體制機制，通過智力扶貧、教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧、就業(yè)扶貧等多種方式，開創(chuàng)多層次、多渠道、全方位的精準扶貧工作格局，創(chuàng)造條件激發(fā)貧困群眾的致富思維和內(nèi)生動力;還要做好技術(shù)創(chuàng)新，利用科技手段與當?shù)貎?yōu)勢點的契合，激發(fā)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級“驅(qū)動力”，最終實現(xiàn)人民增產(chǎn)增收，在致富的發(fā)展道路上越走越遠。
“脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點?！泵撠氄焙螅€需要畫好脫貧攻堅“后半篇文章”的最大同心圓，確保貧困群眾能夠安居樂業(yè)、致富發(fā)家。
外出考察的收獲與心得篇四
為學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極探索學(xué)校教育教學(xué)管理工作的新路子，10月23日，東華鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長、中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師到橫石水鎮(zhèn)參觀考察學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)考察組織嚴密，目標明確，我深感受益匪淺，體會良多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報告如下：
一、考察概述。
1、此次考察的主要目的是：了解橫石水鎮(zhèn)村小和中心小學(xué)的教育教學(xué)管理的實施情況，學(xué)習(xí)其先進經(jīng)驗。
2、此次考察的學(xué)校有：聯(lián)雄小學(xué)、江古山小學(xué)和橫石水鎮(zhèn)中心小學(xué)。
3、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽取校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗、做法，并與他們就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗進行面對面交流。
4、對橫石水教育的總體印象：無論是聆聽幾所學(xué)校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺到他們“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化――特色化――品牌化”辦學(xué)目標。不管辦學(xué)條件如何，都努力在學(xué)?，F(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上追求獨樹一幟的辦學(xué)特色。堅持從小事做起，精細化管理，重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、考察后的反思及收獲。
員年級蹲點制、行管人員工作周檢制，與考核獎金掛鉤;對教師考核增加考核的震撼度和公平性，制定教師行為規(guī)范及考核條例和科學(xué)的獎金分配方法，充分調(diào)動教師的積極性;對學(xué)生的管理也有一套細致公平的考核，落實到每個班級的班主任，實行班主任津貼每周發(fā)放制，達到及時提醒的目的。管理強調(diào)教師自身到學(xué)生個體到學(xué)校整體質(zhì)量和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，強調(diào)文化立校，值得我們借鑒。
2、作為學(xué)校的管理者而言，必須具備高水平的綜合素質(zhì)。具備高素質(zhì)的管理才能是管理好學(xué)校的必要條件。高素質(zhì)的管理者應(yīng)是專家型、學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，不僅能機智靈活的處理學(xué)校的日常事務(wù)，更重要的要表現(xiàn)在對學(xué)校教育教學(xué)的精通、指導(dǎo)和疏通上，并竭力用自身的知識魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領(lǐng)人，真正以行家里手帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展。在范水鎮(zhèn)中心小學(xué)考察時我們深切地感受到了這一點。這所學(xué)校的校長和中層領(lǐng)導(dǎo)每人都上示范課，大家爭上示范課，開辦課堂超市，教師可以隨便步入領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的課堂聽課。學(xué)校管理者的身體力行營造出學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)考核措施抓得硬抓得實。
百聞不如一見。這次橫石水之行，時間雖然短暫，但收獲卻不少?；貋硪院螅乙呀M織全體教師就橫石水鎮(zhèn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗匯報，并決定下段工作緊緊圍繞“扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理、精細作風(fēng)”的工作重點，進一步加強教學(xué)管理、優(yōu)化教風(fēng)，嚴格教學(xué)的流程管理，在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評卷等教學(xué)常規(guī)的管理上狠抓落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，把教學(xué)管理要求落實到位，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)管理闖出一條新路子。
外出考察的收獲與心得篇五
學(xué)經(jīng)驗，找差距，談打算，xx日，我們在惠州分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動，為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動我不僅受益匪淺，而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)期間，認真研究，深入思考，努力做到真正的學(xué)有所思，學(xué)有所得，感到收獲很大，感觸頗深，總結(jié)為以下幾點感悟：
我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司（武漢分公司），為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至，細微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業(yè)余時間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。
還記得在去武漢之前，我曾在我的個人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是一個增長見識的機會，我要充分利用好此次來之不易的機遇，積累經(jīng)驗，充實自己，最終達到理想的彼岸。”是的，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細化管理。
“木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水（企業(yè)整體實力），并不取決于最高的木板高度（優(yōu)點的發(fā)揚），而是取決于最低的木板高度（缺點的改正）。從一點點細微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著精神。如：簡單的一個拖地如何拖？簡單的一個垃圾桶如何放置？簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放？等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細小的事，不愿意對待小事和細節(jié)，總盲目的認為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細節(jié)決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風(fēng)格的真實寫照吧！
2、管理成本少、效率高。
3、與甲方合作默契。
記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院（xx市第二醫(yī)院），進入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護人員相互尊重，相互監(jiān)督的時候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細致入微；二是甲方對我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
4、切實可行的管理機制。
更新觀念，推行管理機制，是武漢分公司的又一管理舉措。例如：提到管理期間，部門與部門之間相互監(jiān)管，相互促進，剛開始時大家不理解，相互故意挑毛病，故意找岔子，發(fā)生了不和諧的現(xiàn)象，通過了一段時間的磨合，最后大家都能相互理解，相互包容。另外，專門成立了質(zhì)檢小組，任務(wù)是檢查日常工作情況，指導(dǎo)員工的工作技巧，處理員工提出的建議，決定獎金數(shù)額，公布建議被采納的情況。對建議無論采納與否，都持歡迎態(tài)度。對被采納的建議，則用口頭或書面的形式向建議人說明，是公司領(lǐng)導(dǎo)員工之間，部門與部門之間互相交流意見的有效渠道。
5、創(chuàng)新意識強。
創(chuàng)新從哲學(xué)上說是人的實踐行為，是人類對于發(fā)現(xiàn)的再創(chuàng)造。我們參觀的武漢中心醫(yī)院，在創(chuàng)新方面善于開動腦筋。例如：一是他們對于防盜方面，聽介紹說醫(yī)院內(nèi)各層的防火門閉門器以前經(jīng)常性的有被盜的現(xiàn)象，后面他們想辦法，將醫(yī)院內(nèi)各層的防火門閉門器上的螺絲孔里面打上隕石膠，以此可以防止用螺絲刀卸螺絲后偷走閉門器的現(xiàn)象；二是電梯服務(wù)，報號服務(wù)，設(shè)置愛心樓層等等。
6、忠誠企業(yè)。
外出參觀考察時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了交流學(xué)習(xí)的主旋律。
大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了工作的亮點，外出學(xué)習(xí)，把目光投得更遠，奔赴兄弟單位學(xué)習(xí)，做到了相互交流，遠近結(jié)合。
各個單位一起交流的人員都懷著飽滿的熱情，通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，共商大計，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌。我認為，我們學(xué)習(xí)的著眼點不應(yīng)該僅僅拘泥于別人的成功做法，而應(yīng)該更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進理念、主動精神、人文理念和敢為天下先的創(chuàng)意，這應(yīng)才是此次學(xué)習(xí)交流的根本。因此，我們應(yīng)只有從這些方面入手來不斷深化自己本次學(xué)習(xí)交流的認識，并不斷的落實到具體工作之中去。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，積累了經(jīng)驗，充實了自己，這次的參觀學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，增長了見識，建議總公司以后多搞一些類似活動，通過這些實地學(xué)習(xí)交流和分析，不斷的借鑒成功經(jīng)驗，不斷的增進相互友誼，不斷的開拓我們的視野，鼓舞我們的斗志，增強危機感和緊迫感，堅定我們把企業(yè)做更強更大的決心。
外出考察的收獲與心得篇六
20xx年10月23日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校班主任老師到五蓮實驗學(xué)校、戶部鄉(xiāng)中學(xué)、蓮花學(xué)校參觀考察，現(xiàn)將此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報如下：
1、質(zhì)樸的辦學(xué)理念。
戶部中學(xué)是一所有悠久歷史的初級中學(xué)，從張校長介紹來看，學(xué)生的整體情況和我們學(xué)校情況差不多，學(xué)習(xí)好的學(xué)生留不住。無論是哪個學(xué)生，一旦出現(xiàn)不好的苗頭，領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至工勤人員都不會一味的找客觀原因，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的成功。真正體現(xiàn)了朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
2、濃厚的校園文化。
走進戶部中學(xué)，你將立即被它的校園文化所吸引：一個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一個角落都洋溢著教育的激情。
3、先進的教育理念。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹，展示了課堂教學(xué)及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)——展示——反饋”三大模塊。其中預(yù)習(xí)模塊主要任務(wù)是：明確學(xué)習(xí)目標、生成本課題的重點、難點并初步達成學(xué)習(xí)目標;展示模塊主要內(nèi)容是學(xué)生展示自己在預(yù)習(xí)模塊中掌握的知、行、意，并生成自己的知識體系;反饋模塊則重點對學(xué)生掌握知識的情況進行檢驗，以達到自我檢測、自我提高的目的。預(yù)習(xí)、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構(gòu)成了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)模式的主體。而師生的知識反饋樹更體現(xiàn)了師生的亮點。
名校之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認真反思，我們也確實存在眾多的不足。
在為期一天的行程中，我們不僅參觀了戶部中學(xué)，了解他們學(xué)校的管理和發(fā)展，還游覽了不少名勝古跡。此次的外出參觀學(xué)習(xí)首先是我們了解了發(fā)達城市學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校管理的模式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，推進學(xué)校的科學(xué)化管理，促進學(xué)校跨越式發(fā)展有著非常大的幫助。其次，在游覽祖國名山大川，風(fēng)景名勝的過程中，山的清秀，水的陰柔、城的壯美無不使人愉悅、贊嘆。
通過對戶部中學(xué)的觀察和聽了校長的介紹，這所學(xué)校不僅有著一流的環(huán)境和一流的設(shè)備，更有著一流的辦學(xué)理念和一流的管理。學(xué)校分工很精細，從校長到教職員工，每一個人都有自己的崗位、職權(quán)、任務(wù)。每一個崗位都有相應(yīng)的考核。由于分工細，要求細、考核細，而且每個人都有職、有權(quán)、有責(zé)，所以每個人的工作熱情高，責(zé)任心很強，學(xué)校的各項工作也都能優(yōu)質(zhì)高效的完成。
三是制定具體的考核辦法和明確的獎懲辦法，是工作。
干得好的能得到相應(yīng)的獎勵，而工作無進展的則受到相應(yīng)的懲處。
(二)學(xué)校的工作要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新才有發(fā)展，春光新才有特色。
這是我在參觀了蓮花學(xué)校中學(xué)后的最大感受。這是一所地地道道的年輕的學(xué)校。但正是這樣一所年輕的學(xué)校，在當前的教學(xué)改革中(20xx年赴美國考察報告)走在了全國先進行列。目前，這所學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面形成了自己的風(fēng)格，已成為天津市的品牌學(xué)校之一。
這所年輕的學(xué)校之所以能有如此快的發(fā)展速度，我認為與這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師善于創(chuàng)新有很大的關(guān)系。當你走進這所學(xué)校，了解了這所學(xué)校，你就會發(fā)現(xiàn)在這所學(xué)校的每一個角落都顯現(xiàn)著創(chuàng)新的智慧20xx年教師外出考察報告工作報告。
走進這所學(xué)校的大門，你就會看到合理的教學(xué)布局。在這里，立體的地圖、地殼模型與草坪和鮮花和諧的交織在一起，既美化了校園，又方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在實驗室、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室，到處能體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷。有了這樣善于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就能得到充分的培養(yǎng)。
見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)實踐中進行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會，才能讓教師了解新理論、新方法，進而切實提高教師參與教改的主動性與積極性，推動學(xué)校全面發(fā)展。
20xx年10月25日。
外出考察的收獲與心得篇七
作為一種增長見識和開拓視野的方式，考察對于個人的成長和發(fā)展起著重要的作用。我有幸參加了一次考察活動，親身體驗了其中的樂趣，不僅獲得了豐富的知識，還收獲了深刻的心得體會。在這次考察活動中，我發(fā)現(xiàn)了問題，解決了問題，并從中體悟到了很多道理，給我的人生帶來了積極的影響。下面我將通過五段式的文章，詳細介紹我的考察收獲和心得體會。
首先，這次考察活動使我對某領(lǐng)域的知識有了更加深入全面的了解。在參加考察之前，我對這個領(lǐng)域只有模糊的印象，知識儲備也相對薄弱。然而，通過參觀實地、聽取講座和與專家交流，我深入了解了該領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢，這些知識使我對這個領(lǐng)域有了更加全面的認識。同時，通過實際觸摸、親眼目睹，我對這方面的工作流程有了更加清晰的了解，并從中學(xué)到了一些實際操作技巧。這些知識的積累不僅增加了我的學(xué)識儲備，還為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了基礎(chǔ)。
其次，這次考察活動激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的熱情。通過參觀和交流，我深刻感受到這個領(lǐng)域的無限魅力和誘人前景。我發(fā)現(xiàn)其中的許多問題和挑戰(zhàn)，深感自己的知識和能力還遠遠不足以解決，這激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)的渴望。回來后，我開始主動查找相關(guān)的學(xué)術(shù)資源，并針對具體問題進行深入研究和分析。通過自主學(xué)習(xí)，我進一步掌握了該領(lǐng)域的核心理論和實踐技能，并在學(xué)習(xí)中逐漸提升自己的能力。這種自主學(xué)習(xí)的熱情和堅持，不僅幫助我提高了專業(yè)素養(yǎng)，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第三，這次考察活動培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力。在考察過程中，我與團隊成員一起參觀、交流和討論，共同解決問題。通過與他們的合作，我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。與團隊成員的交流和合作讓我從不同的角度思考問題，吸收了他們的意見和建議，也分享了我自己的見解和經(jīng)驗。通過團隊合作，我們能夠更好地解決問題，提高工作效率。這種團隊協(xié)作的經(jīng)驗不僅在這次考察中得到了鍛煉，也使我在今后的工作和生活中更加注重團隊合作，更加注重傾聽和尊重他人意見。
第四，這次考察活動加強了我觀察和分析問題的能力。通過實地考察和訪談，我學(xué)會了仔細觀察和分析問題。在實地考察過程中，我認真觀察工作環(huán)境、工作流程和工作人員的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。通過與專家交流和聽取講座，我深入了解了工作過程中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素。我通過分析問題的根源和原因，提出了一些解決方案，并與伙伴們一起進行討論和改進。這種觀察和分析問題的能力，不僅有助于我在今后的工作中更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，也提高了我思維的靈活性和創(chuàng)造性。
最后，這次考察活動使我審視了自己的不足和提高方向。通過參觀和交流，我注意到一些工作中的技巧和細節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通能力和表達能力方面還需要進一步提高，還需要加強團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次考察活動讓我認識到了自己的不足，并激勵我去努力提高?；貋砗?，我主動報名參加了一些相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和工作方式，著力彌補自己的不足之處。這種自我審視和自我提高，對于我今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要意義。
通過這次考察活動，我不僅獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，也收獲了深刻的心得體會。我對某領(lǐng)域的知識有了更加深入全面的了解，激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力，加強了我觀察和分析問題的能力，審視了自己的不足和提高方向。這次考察活動對我的個人成長和發(fā)展起到了積極的推動作用，豐富了我的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加有信心和能力應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
外出考察的收獲與心得篇八
在人們的成長與發(fā)展過程中，考察是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過參與考察，我們可以親身接觸所學(xué)知識的實踐應(yīng)用，增加對相關(guān)領(lǐng)域的了解，并從中獲取寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)勎以诳疾爝^程中所獲得的收獲與心得體會。
在我大學(xué)的時候，我曾參加學(xué)校組織的一次考察活動，前往一家知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。這次考察給我留下了深刻的印象。首先，通過親眼目睹企業(yè)的生產(chǎn)流程和先進技術(shù)設(shè)備，我對書本上學(xué)到的理論知識有了更加具體的了解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)企業(yè)管理、運營和市場營銷等方面的知識，但往往是以抽象的概念和案例來進行分析和討論。而在考察中，我直觀地看到了這些理論知識是如何應(yīng)用于實踐中的。比如，在車間參觀時，我了解到企業(yè)采用了精益生產(chǎn)模式，通過最小化浪費，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。這讓我深刻感受到理論知識與實踐的緊密聯(lián)系，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的啟示。
其次，考察還讓我直接接觸到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和從業(yè)人員，與他們交流和對話。在考察過程中，我有幸與企業(yè)的高管進行了一次座談，聽取了他們對企業(yè)管理和發(fā)展的見解和經(jīng)驗分享。他們的深刻理解和實踐經(jīng)驗給了我很大的啟發(fā)，幫助我更好地理解企業(yè)的運營和發(fā)展。與此同時，我還與一些員工進行了交流，了解到他們所從事的工作內(nèi)容和具體要求。與他們的交流讓我對未來職業(yè)發(fā)展有了更加明確的了解和規(guī)劃。這次考察活動不僅讓我學(xué)到專業(yè)知識，更重要的是讓我認識到人與人之間的溝通和交流對于個人發(fā)展的重要性。
另外，通過考察，我對社會與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢有了更深刻的認識。在考察中，我們了解到該企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和綠色環(huán)保方面的努力和成就。這使我對當前的社會問題和發(fā)展趨勢有了更多的思考。同時，我也意識到了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命，應(yīng)該在未來的工作中關(guān)注可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護，為社會做出貢獻?？疾觳粌H是對所學(xué)知識的應(yīng)用，更是讓我們認識到自己在社會大環(huán)境下的定位和責(zé)任。
最后，通過考察，我對自己的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認識。在參觀了企業(yè)的研發(fā)中心和創(chuàng)新團隊后，我深受鼓舞和啟發(fā)。他們的創(chuàng)新思維和團隊合作讓我感到自己還有許多可以學(xué)習(xí)和提升的地方?？疾熳屛铱吹搅藢W(xué)習(xí)的無限可能和未來的發(fā)展方向，激勵著我不斷努力學(xué)習(xí)和成長。通過這次考察，我在實踐中得到了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為之后的學(xué)習(xí)和工作找到了更加明確的方向。
總而言之，考察是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。通過參與考察，我們可以將課堂學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合，獲得實踐經(jīng)驗和啟示。與企業(yè)的交流和對話，讓我們更深入了解企業(yè)管理和市場需求?？疾爝€讓我們認識到自己在社會中的定位和責(zé)任，提升了我們的社會意識和責(zé)任感。通過考察，我們還可以更好地認識自己的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我認為通過參與考察，我們能夠獲取前所未有的收獲與體會，為個人的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
外出考察的收獲與心得篇九
近年來,各地各部門為了開闊領(lǐng)導(dǎo)干部的視野,調(diào)動他們開拓創(chuàng)新的積極性,經(jīng)常組織他們?nèi)ネ獾貐⒂^考察,學(xué)習(xí)取經(jīng)。下面是小編為大家整理的外出考察學(xué)習(xí)心得，一起來看看吧!
近年區(qū)教委非常重視校級干部的培訓(xùn)和提高工作。在一個半月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，采取了請知名專家和校長授課并講授實踐經(jīng)驗，還采用了走出去看一看的方法，用了一周的時間，到了兩個省的三處學(xué)校，實地察看并聽取講解和介紹，受益匪淺。經(jīng)過考察校園文化建設(shè)、交流學(xué)校教育教學(xué)管理、教育科研成果、特色課程開放、素質(zhì)教育的不同形式，學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗，開闊了辦學(xué)的眼界，提高了認識，明確了方向，提高了管理學(xué)校的理論水平和實踐能力，對下一步的工作有了一個很好的思路。
一、被考察的三處學(xué)校的情況。
1、山東省濟南第一中學(xué)。
創(chuàng)建于19xx年，有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統(tǒng)。一百多年來，濟南一中以不屈不撓、勇于奮進的精神，兼收并蓄、厚積薄發(fā)的品格，民主科學(xué)、嚴謹求實的作風(fēng)，為民族的崛起和振興，培養(yǎng)了一代又一代的社會英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代著名學(xué)者、作家都曾在這里任教;鄧恩銘、季羨林、臧克家、賀敬之、歐陽中石等都曾在這里讀書學(xué)習(xí);中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業(yè)立、崔爾杰、王恩多、彭實戈和美國科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王浩等都是從這里走向成功。
濟南一中是山東省首批重點中學(xué)、首批省級規(guī)范化學(xué)校、首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教書育人先進單位、山東省精神文明先進單位、全國體育工作先進單位、山東省教育國際交流合作基地。學(xué)?，F(xiàn)有62個教學(xué)班，3600多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚，有72名高級教師，1人具有博士學(xué)位，34人具有碩士學(xué)位。
百年的業(yè)績、百年的英名使學(xué)校具有獨特的魅力、悠久的歷史和廣博深厚的文化。學(xué)校新校區(qū)的落成又使這所百年老校面貌煥然一新，呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。新校區(qū)占地99959平方米，建筑面積92319平方米，校園環(huán)境幽靜優(yōu)美，校舍莊重、古樸、典雅，具備現(xiàn)代化功能、充滿人文氣息，成為省城濟南一座令青少年學(xué)生向往的高中學(xué)府。深厚的歷史文化積淀，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新的管理機制和制度，優(yōu)秀的教師隊伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，特色發(fā)展，率先發(fā)展，跨越發(fā)展奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。
2、青島新昌路小學(xué)。
青島新昌路小學(xué)建于1994年，現(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生528人，教師44人。學(xué)校始終把尊重、激勵、生動發(fā)展作為辦學(xué)目標，把關(guān)愛生命、關(guān)注世界、關(guān)心成長作為學(xué)校的校訓(xùn)，努力實踐著讓教育滿足生命成長需要的辦學(xué)理念。
學(xué)校是青島市實施小班化教育最早的學(xué)校之一，《小班化課堂學(xué)習(xí)方式暨指導(dǎo)策略研究》被立項為山東省教育規(guī)劃十五重點課題，面向全體學(xué)生，實行個別化教育，營造適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校文化，實現(xiàn)學(xué)生的生動發(fā)展。
學(xué)校還通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展。山東省教育規(guī)劃重點課題《生命教育理念下的教師發(fā)展課程研究》有效促進了教師的生命成長。學(xué)校成功承接了山東省校本培訓(xùn)現(xiàn)場會，教師教育工作成為學(xué)校新凸顯的優(yōu)勢和特色。
學(xué)校先后榮獲全。
國學(xué)。
習(xí)型學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校，全國、省級藝術(shù)教育先進單位，青島市文明單位，青島市規(guī)范化學(xué)校，青島市依法治教示范學(xué)校，青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校，青島市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工先進單位等榮譽稱號。
3、青島市實驗幼兒園。
青島市實驗幼兒園創(chuàng)建于1993年，系市教育局直屬單位。目前，共擁有橫跨島城東西新老城區(qū)三個園區(qū)。第一園區(qū)，座落于面臨大海的八大峽小區(qū)，地處龍羊峽路13號、紅山峽支路3號，有8個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒400余名;第二園區(qū)，座落于東部福林小區(qū)，地處大堯二路25號，創(chuàng)辦于20xx年，擁有9個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒450余名;第三園區(qū)，座落于浮山后曙光山色小區(qū)，擁有6個教學(xué)班的規(guī)模，目前，開設(shè)了3個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒90余名。三個園區(qū)正式在編教職工71人。教師全部擁有大專以上學(xué)歷，其中，本科學(xué)歷占45%，5名教師屬英語本科畢業(yè)。保健醫(yī)3人，其中，副主任醫(yī)師1人，醫(yī)師2人;廚師中高級廚師5人，三級廚師3人。全園擁有價值近百萬余元的國內(nèi)外幼教研究書籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。
二、啟發(fā)與收獲。
1、改革與創(chuàng)新是學(xué)校的生存之道。
因為創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育是學(xué)校永恒的教育價值，所以，改革與創(chuàng)新永遠是學(xué)校的主題詞。知識不僅僅來源于課本，教學(xué)不僅僅發(fā)生于教室，能力不僅僅來自于讀書，情感發(fā)展不僅僅得益于校園，多種生活課為學(xué)生的多樣化發(fā)展開辟了一個新天地。
改革、選擇帶來的多樣性、自由性、個性化沖擊了傳統(tǒng)教育整齊劃一、批量生產(chǎn)的模式和理念。對于學(xué)生來說，擁有自主發(fā)展的空間和權(quán)利之后，最重要的任務(wù)依然是學(xué)會選擇。
2、優(yōu)秀與卓越是學(xué)校的發(fā)展之道。
人的心理深層有種被同類認知的贊同感，那就是每個人都渴望優(yōu)秀與卓越。因此優(yōu)秀與卓越是學(xué)生主體性發(fā)展能力的選擇。是教師自主型專業(yè)發(fā)展能力的選擇。是學(xué)校管理民主制度與文化的選擇。
3、教師的敬業(yè)與精業(yè)是學(xué)校的精神支柱。
學(xué)校是教師專業(yè)成長的空間，施展才華的舞臺和幸福生活的家園。老師的敬業(yè)是學(xué)生健康成長的保證。老師的精業(yè)是知識專業(yè)化的需求，也是學(xué)生積累知識和未來生活實踐的重要保證。4、制度與民主的和諧是學(xué)校管理的精髓。
制度與民主是學(xué)校管理的一種選擇，也是學(xué)校發(fā)展的一個選擇，這個選擇是正確而有效的，因為既選擇了民主，又選擇了制度。民主，是學(xué)校長盛不衰的鮮活血源;而制度是學(xué)校有序發(fā)展的保證。
5、尊重與理解、對話與交流是學(xué)校人際關(guān)系的準則。尊重和理解是我們的教育文化。尊重與理解的力量是巨大的，它使師生關(guān)系飽含著愛和寬容，走向了民主與平等;它使學(xué)校、家長、學(xué)生各方趨向共識，共同努力創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。尊重與理解，在喚醒學(xué)生的主體意識。理解與尊重，使校園變得更加和諧。尊重與理解，成為學(xué)校主體性德育的主音符。
學(xué)校在傳授的基礎(chǔ)上增加了交流，由此教學(xué)雙方真正成為了課堂的主人，平等關(guān)系的兩個主體。而主體性教學(xué)文化的生成也就因此實現(xiàn)了。師生之間的交流是那么的簡單而獨特，有時甚至令人喜出望外!師生之間的交流是心與心的感應(yīng)，是來自心靈深處的行動。
三、反思。
名言警句。
書櫥等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境。
2、充分發(fā)揮孩子的作用，讓學(xué)生創(chuàng)、編、頌學(xué)生童謠，提高了學(xué)生的寫作能力和觀察事物的能力，開拓了學(xué)生的視野。
3、開展教科研工作，學(xué)習(xí)講學(xué)稿的特色教學(xué)，讓講學(xué)稿成為我們今后教學(xué)的又一新的教學(xué)模式，成為促進教育教學(xué)的又一新的事物，為我所用，提高教學(xué)質(zhì)量。
本次通過參觀校園與領(lǐng)導(dǎo)交流、座談，聽取經(jīng)驗介紹等形式，獲得了大量的真實鮮活的第一手資料，給我留下了深刻的印象，覺得受益匪淺。我想：先進的教學(xué)理念必將融入我今后的工作之中，對本校的教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高必將起到一定的作用。
為了使學(xué)校擴建的規(guī)劃和設(shè)計更加科學(xué)，更加符合我校辦學(xué)實際規(guī)模和創(chuàng)辦國家級示范高中的需要，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊，省設(shè)計院和太原理工大設(shè)計院派人參與一行六人外出考察。本次考察內(nèi)容除學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和設(shè)計這項主要內(nèi)容外，還考察了外地名校的管理和現(xiàn)代信息技術(shù)教育的開展情況。考察中我們采用了訪、看、拍照(錄相)和索取資料等辦法，參觀考察了深圳、珠海特區(qū)，北京、重慶兩直轄市，以及江蘇的江陽，山西太原等七個城市的14所名校。
第一部分：所考察各校的特點。
一、深圳高級中學(xué)。
1.概況。
深圳高級中學(xué)創(chuàng)辦于1997年，公辦全寄宿學(xué)校。學(xué)校占地面積65667平方米，建筑面積67000平方米現(xiàn)有教學(xué)班46個，在校生2500人。專任教師200人，其中特級教師3人，高級85人，一級98人，本科以上學(xué)歷183人，平均年齡36歲。
2.學(xué)校建筑特色。
(1)學(xué)校建筑莊重典雅，具有東方與西歐結(jié)合的風(fēng)格。
(2)建筑群錯落有序，色調(diào)統(tǒng)一，現(xiàn)代文化濃郁。
(3)教學(xué)區(qū)，辦公區(qū)，運動區(qū)，服務(wù)區(qū)劃科學(xué)合理。
(4)學(xué)生宿舍帶有衛(wèi)生間，安裝有空調(diào)。
(5)大型建筑中設(shè)置了圖書館和報告廳等公共設(shè)施，綠化面積達40%。
3.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資大，達1200萬。各教室有多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生機房建設(shè)六個，教師備有筆記本電腦。
4.辦學(xué)特色。
(1)分層教學(xué)(a、b、c)。(2)學(xué)生自律管理。
5、借鑒之處。
(1)在建筑設(shè)計上可以借鑒其東西結(jié)合的風(fēng)格，以及建筑功能區(qū)劃的思想(如報告廳連體設(shè)計)。
(2)在辦學(xué)上可以借鑒其分層教學(xué)的做法。
二.深圳實驗學(xué)校。
1.概況。
深圳實驗學(xué)校于1985年建校，集高中、初中、小學(xué)、幼兒園一體，分為四個部分的獨校園。xx年兼并一所民辦中學(xué)，現(xiàn)該部單辦高中。
2.校園建筑特色。
整體一般，呈天井形兩進院落。但教學(xué)功能區(qū)劃合理，學(xué)校綠化面積達標，植物種類多，建有房頂植物園和陽臺花卉。
3.辦學(xué)特色。
(1)從管理者到教師在觀念上的轉(zhuǎn)變明顯。
(2)隱形課程、壁畫、雕塑、講座。
(3)固定活動。
10月份為教學(xué)開放周，邀請社會各界隨時來校聽課，同時為學(xué)校提出意見和建議等。
4.借鑒之處。
(1)建筑方面：浮雕(深圳高級中學(xué)也有)、植物園。
(2)辦學(xué)方面：教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變。
三.珠海市第一中學(xué)高中部。
1.概況。
珠海市第一中學(xué)占地300畝，現(xiàn)有教學(xué)班46個，在校生2500人，于1999年新建，由清華大學(xué)設(shè)計。總投資2億人民幣。
2.建筑特色。
(1)整體規(guī)劃科學(xué)合理，功能區(qū)劃符合現(xiàn)代示范高中的要求。
(2)各年級的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓單列20xx年大學(xué)生外出。
考察報告。
20xx年大學(xué)生外出考察報告。公用設(shè)施：圖書館、體育館、游泳池等一應(yīng)俱全。
(3)該校正在新建圖書館和大型體育館，在功能使用上更為超前。
(4)運動場館，球類田徑分離。
3.辦學(xué)特色。
(1)學(xué)校管理制度科學(xué)化、程序化。
(2)教研教成果顯著(出版了多本教師教研成果著作)。
4.現(xiàn)代信息技術(shù)。
校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺和多媒體教學(xué)共投資xx萬元，屬國內(nèi)一流。
5.借鑒之處。
(1)建筑方面：功能區(qū)劃，各功能區(qū)的連通，以及建筑的外型和色調(diào)。
(2)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
四.中山紀念中學(xué)。
1.概況。
創(chuàng)建于1934年，由中山先生之子孫科創(chuàng)建。校園面積350畝，寄宿制學(xué)校，在校生3700人，教職工200多人。
2.建筑特色。
主體建筑群對稱排列，紅墻綠瓦，中軸線最高處為逸仙堂，左右兩側(cè)為慶齡堂、壽屏堂、鶴齡堂等，均以中山先生好友命名。近年竣工的科學(xué)館、體育館、游泳池、藝術(shù)樓與舊建筑遙相呼應(yīng)，整個校園郁郁蔥蔥。
3.辦學(xué)特色。
建校60多年來，該校秉承中山先生“為國育人”的遺教，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次人才為宗旨，以“中山精神+現(xiàn)代素質(zhì)”為辦學(xué)特色，九十年代以來，高考升學(xué)率都在90%以上，被省教育廳譽為“低進高出，加工能力強”的學(xué)校，多次評為市級、省級、國家級模范學(xué)校。
4.借鑒之處。
(1)建筑古香古色與現(xiàn)代氣息的交融。深厚的文化底蘊。
(2)校園文化建設(shè)。
五、重慶一中。
1、概況：1931年建校，占地220畝，建筑面積10萬平方米，教職工400人，學(xué)生4000人。該校具有悠久的歷史，深厚的文化底蘊和革命經(jīng)歷。
2、建筑特色：沿校園中軸線是空曠的廣場和體育場。教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、體育館。學(xué)生宿舍和辦公樓在兩側(cè)而立，給人以視野開闊的感覺。
3、辦學(xué)特色：(1)教學(xué)成績好，每年升入重點院校的學(xué)生比例很大。(2)國際交流和聯(lián)合上取得喜人的成績，該校與美、英、法、韓、新加坡等國的一些知名中學(xué)都有友好往來。(3)“科技四小”活動成果顯著。
4、信息技術(shù)教育：投資1000余萬元。每個教室都有多媒體教學(xué)設(shè)施，教師都有筆記本電腦，連通100兆寬帶。
5、借鑒之處：
(1)建筑方面：廣場設(shè)計與建設(shè)，坡地的綠化，建筑的排列。
(2)辦學(xué)方面：對外交流。
六、重慶三中(重慶南開中學(xué))。
1、概況：重慶南開中學(xué)創(chuàng)辦于1936年，完全中學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班96個，學(xué)生5000人。該校創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)出中國科學(xué)院，中國工程院院士31人，省部級領(lǐng)導(dǎo)和將軍20多人，xx年升入清華大學(xué)學(xué)生49人，xx年升入這兩所大學(xué)的學(xué)生40人，是一所全國重點中學(xué)。
2、建筑特色：中心地帶開闊，兩翼為教學(xué)樓、圖書館、藝術(shù)館、體育館和科學(xué)館，給人以空曠感覺。建校時間長，正在改造原有建筑。
3、辦學(xué)特色：
(1)辦學(xué)質(zhì)量高20xx年大學(xué)生外出考察報告。
工作報告。
(2)教研教改工作卓見成效，形成了一支優(yōu)秀的師資隊伍。
(3)形成深厚的校園文化。
5.借鑒之處：
(1)建筑規(guī)劃要給人以醒目流暢之感。
(2)在校園文化建設(shè)上體現(xiàn)學(xué)校特色。(校史展覽館將該校風(fēng)雨60年的奮斗歷程縮濃該室)。
七、江陽華士高中、華士實驗學(xué)校國際部。
1.概況。
2.建筑特色。
這兩所學(xué)校在設(shè)計和建筑風(fēng)格上有相似之處。突出南方建筑特色，曲線型建筑多。呈井字形狀，四廊相連，外觀美，特別是華士實驗學(xué)校國際部。其幼兒、小學(xué)、中學(xué)的建筑充分考慮到學(xué)生的年齡特點和實際教學(xué)功能。
3.借鑒之處。
(1)在設(shè)計過程中應(yīng)充分考慮學(xué)生年齡特點和不同學(xué)段教學(xué)功能特征。
(2)規(guī)劃中應(yīng)考慮學(xué)生休閑之地(小公園)。
八、南京師大(附中)。
南京師大是南京大學(xué)城中建設(shè)最漂亮的一所學(xué)校，氣勢宏大，設(shè)計不俗，特點是能巧妙地利用地形特點，科學(xué)合理地安排建筑，令人嘆服。其體育館、圖書館和廣場的設(shè)計都值得我的借鑒。另外，該校將生活、學(xué)習(xí)、運動化為幾個整體區(qū)域，給教學(xué)和學(xué)生生活帶來了極大的便利，幾個區(qū)域與共用設(shè)施，如圖書館、體育中心等建筑之間都有校內(nèi)公交車接送師生。
外出考察的收獲與心得篇十
第一段：介紹考察的背景和目的（200字）。
最近，我參加了一次學(xué)校組織的考察活動，前往了一家知名企業(yè)進行實地考察。此次考察的主要目的是讓我們學(xué)生了解企業(yè)的運作機制，進一步加深對各行各業(yè)的了解。考察活動不僅擴展了我們的知識面，還增強了我們學(xué)生的實踐能力，讓我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：詳細描述考察活動的環(huán)節(jié)和收獲（300字）。
在考察活動中，我們首先參觀了該企業(yè)的生產(chǎn)線。我們親眼目睹了機械設(shè)備的運作過程，并聽取了工作人員的詳細講解。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們了解到了先進的生產(chǎn)技術(shù)和管理模式。接下來，我們參觀了企業(yè)的研發(fā)中心，見識到了頂尖科研人員的工作環(huán)境和工作方式。通過和他們的交流，我們深刻領(lǐng)悟到科研的艱辛和創(chuàng)新的重要性。最后，我們還參加了一次企業(yè)文化沙龍，了解了企業(yè)的價值觀和團隊建設(shè)。通過這些環(huán)節(jié)，我們對企業(yè)的運作機制有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第三段：分析考察活動對自身的啟示和影響（300字）。
這次考察活動對我個人產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我意識到理論與實踐的結(jié)合的重要性。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但缺少實踐的機會。通過這次考察活動，我親身體驗到了企業(yè)的運作和管理，這讓我對課本上的知識有了更深入的理解。其次，我意識到團隊合作的重要性。在參觀中，我們必須互相協(xié)作，才能順利完成各項任務(wù)。這讓我意識到，在未來的工作和學(xué)習(xí)中，團隊合作是取得成功的必備條件。最重要的是，這次考察活動激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情。通過與科研人員的交流，我深刻認識到創(chuàng)新不僅是企業(yè)發(fā)展的動力，也是我個人成長的動力。我決心將來在工作中積極創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出貢獻。
第四段：總結(jié)考察活動的意義并提出期望（200字）。
通過這次考察活動，我收獲了知識和經(jīng)驗，增長了見識，并且對未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，這次考察活動對整個班級的成長和發(fā)展也有重要的意義。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的考察活動，為學(xué)生提供更多實踐的機會，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。我也希望學(xué)校能夠加強與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實習(xí)機會，讓我們能夠更好地了解企業(yè)的運作和需求，更好地為未來的就業(yè)做準備。
第五段：總結(jié)報告并給出結(jié)論（200字）。
通過這次考察活動，我深刻認識到了理論與實踐的重要性，加強了團隊合作意識，激發(fā)了創(chuàng)新的熱情。我相信這次考察活動對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的考察活動，為我們提供更多實踐的機會，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新意識，幫助我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
外出考察的收獲與心得篇十一
第一段：引言（120字）。
考察是我們不斷成長進步的重要途徑之一。走出課堂，親身體驗社會生活，了解不同領(lǐng)域的實踐情況，這些都是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的基礎(chǔ)。我參加了一次機械制造企業(yè)的考察活動，通過這次活動，我深刻領(lǐng)悟到了企業(yè)的復(fù)雜性，也對自己未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第二段：認識企業(yè)的復(fù)雜性（240字）。
通過這次考察，我第一次近距離接觸了機械制造企業(yè)。這個企業(yè)占地廣闊，生產(chǎn)流程設(shè)計精細，工人們在車間內(nèi)忙碌地勞作。我了解到，一個企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)需要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)的銜接，其中包括設(shè)計、采購、生產(chǎn)、銷售，每個環(huán)節(jié)都有自己特定的要求和工作內(nèi)容。我對以前對企業(yè)的簡單理解進行了修正，意識到企業(yè)的運作離不開廣泛的合作與協(xié)調(diào)。而在這個整個過程中，每個員工的工作都是不可或缺的，每個環(huán)節(jié)都對企業(yè)運行起著非常重要的作用。
第三段：對自身發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的影響（360字）。
在考察活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己對機械制造的濃厚興趣。我喜歡制造業(yè)的創(chuàng)新和技術(shù)進步，我對工程師這個職業(yè)充滿了向往。通過考察，我深刻理解到機械工程師的工作需要的是扎實的專業(yè)知識和對技術(shù)的精通。我意識到自己在這個領(lǐng)域的不足，對未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我決定在大學(xué)期間更加努力學(xué)習(xí)相關(guān)的課程知識和技術(shù)技能，增加自己在這個領(lǐng)域的競爭力。我也會積極參與實踐項目，爭取更多的鍛煉機會。
第四段：展望將來的發(fā)展（300字）。
通過這次考察，我對自己未來的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠更好地利用大學(xué)的資源，參與到更多的實踐項目中，并通過這些項目提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也希望能夠多參加一些行業(yè)協(xié)會和知名企業(yè)的交流活動，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和最新技術(shù)動態(tài)。這些經(jīng)歷和知識的積累將為我未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（180字）。
通過這次考察活動，我深刻認識到了企業(yè)的復(fù)雜性，也對自己未來的發(fā)展有了更明確的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對機械制造行業(yè)的興趣，并決定在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技術(shù)。我將積極參與實踐項目和行業(yè)交流活動，為自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次考察，我對自己的未來充滿了信心，我相信只要堅持不懈努力奮斗，一定能實現(xiàn)自己的夢想。
外出考察的收獲與心得篇十二
通過學(xué)習(xí)借鑒外地大力開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗，使我深深的感受到當前我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必須在統(tǒng)一思想、宣傳發(fā)動、科學(xué)規(guī)劃、點面結(jié)合、加大投入上下功夫。
重點加強對新農(nóng)村建設(shè)的政策資金扶持，村莊規(guī)劃的編制和審核，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)和合作經(jīng)濟組織的培育發(fā)展以及農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的組織、協(xié)調(diào)和技能培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府是新農(nóng)村建設(shè)工作的直接組織者、實施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村莊道路、住房結(jié)構(gòu)、環(huán)境衛(wèi)生、村容村貌、村民素質(zhì)、制度管理和班子建設(shè)等情況，因地制宜，幫助村組科學(xué)編制規(guī)劃，制定具體工作方案，組織發(fā)動群眾，形成合力，開好頭起好步?？h直有關(guān)部門要相互配合，搞好服務(wù)。如規(guī)劃建設(shè)部門要搞好村莊規(guī)劃，并提供樓院設(shè)計圖紙供農(nóng)民參考；交通、水利、水電、教育和衛(wèi)生等部門要搞好農(nóng)村通路、通水、通電以及學(xué)校和衛(wèi)生室等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)。其他部門也要充分發(fā)揮職能作用，積極參與新農(nóng)村建設(shè)。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優(yōu)罰劣，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型。
從我國農(nóng)村改革的歷史經(jīng)驗來看，建設(shè)新農(nóng)村必須要堅持廣泛宣傳發(fā)動，調(diào)動農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的積極性和主動性，使農(nóng)民成為新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。一要利用媒體宣傳發(fā)動。宣傳部門要把新農(nóng)村建設(shè)工作列為新聞宣傳工作的重要內(nèi)容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設(shè)新農(nóng)村過程涌現(xiàn)出來的典型。報道要形成規(guī)模，產(chǎn)生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發(fā)動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發(fā)資料等多種形式，大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結(jié)合黨員先進性教育活動宣傳發(fā)動。要組織機關(guān)干部下農(nóng)村宣傳新農(nóng)村建設(shè)，采取開座談會、夜訪農(nóng)戶等形式，進村入戶宣講新農(nóng)村建設(shè)。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農(nóng)民開展直接受益的公共事業(yè)建設(shè)，激發(fā)和調(diào)動群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性。
心任務(wù)和重中之重是發(fā)展生產(chǎn)，抓好重點產(chǎn)業(yè)建設(shè)，增加農(nóng)民收入。要發(fā)展一批產(chǎn)業(yè)帶動能力強的農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)利益聯(lián)結(jié)機制，培育一批農(nóng)產(chǎn)品品牌，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品市場營銷體系。要與農(nóng)村改水改廁改灶相結(jié)合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。要大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織，提高農(nóng)民生產(chǎn)的組織化程度。二是要突出重點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要按照一村一策的要求，解決好農(nóng)村“五通”問題，以及環(huán)境改善、醫(yī)療衛(wèi)生和農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)問題。當前特別是要結(jié)合農(nóng)村環(huán)境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農(nóng)民培訓(xùn)。新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民是主體，提高農(nóng)民素質(zhì)，必須搞好農(nóng)民培訓(xùn)。要制定科學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃，把農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移有機結(jié)合起來。要整合資源，扶貧、農(nóng)業(yè)、科技、勞動以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校等部門要整合農(nóng)民培訓(xùn)資源，加大對農(nóng)民實用技術(shù)和務(wù)工技能的培訓(xùn)力度，努力提高農(nóng)民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發(fā)展能力。四是要重點加強村級班子建設(shè)和農(nóng)村民主政治與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。要加強以黨支部為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)，基層黨支部要成為新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任，為新農(nóng)村建設(shè)提供組織保障。要加強農(nóng)村基層民主建設(shè)，落實農(nóng)民自治和村務(wù)公開，充分調(diào)動村民自力更生建設(shè)新農(nóng)村的主動性和創(chuàng)造性。要推進農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，實施公民道德建設(shè)工程，開展創(chuàng)建生態(tài)文明和科技示范戶活動，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農(nóng)村新風(fēng)尚。五是要突出重點區(qū)域。突出以省縣道及城鎮(zhèn)周圍經(jīng)濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規(guī)劃建設(shè)一批具有較強示范作用的新農(nóng)村示范點，以發(fā)揮其示范和輻射作用?？h鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系一個村作為新農(nóng)村建設(shè)示范點，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎(chǔ)設(shè)施和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的投入。要堅持各類涉農(nóng)支農(nóng)資金和項目的統(tǒng)籌安排、集中投放到新農(nóng)村建設(shè)示范點上來。要設(shè)立新農(nóng)村建設(shè)專項資金，進入預(yù)算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和重點產(chǎn)品，抓好項目的論證、立項、申報、建設(shè)和儲備工作，切實加大農(nóng)業(yè)爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構(gòu)建農(nóng)村金融體系的投入。進一步拓寬支農(nóng)資金渠道，解決農(nóng)民貸款難的問題，幫助農(nóng)民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業(yè)家、個人捐款捐物參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)。四要加大對農(nóng)村社會保障制度建設(shè)的投入。進一步完善農(nóng)村“五保戶”供養(yǎng)、特困戶生活救助、災(zāi)民補助、養(yǎng)老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農(nóng)村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探索建立農(nóng)村最低生活保障制度。
外出考察的收獲與心得篇十三
教師教育是我國教育事業(yè)的發(fā)展的基石，是基礎(chǔ)教育的工作母機。外出考察學(xué)習(xí)有利于自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。下面是本站小編為大家整理的教師外出考察心得.供大家分享。
惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校周玉玲。
這次很幸運地參加農(nóng)村骨干教師外出學(xué)習(xí)考察活動，主要到江蘇泰興市洋思中學(xué)、上海市洋涇菊園實驗學(xué)校、上海秋萍中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。這些學(xué)校的地理位置不同、生源不同、特色不同，但他們的課堂教學(xué)卻有許多的相同特色，給我留下了深刻的印象，讓我反思到了自己的教學(xué)。除了聽課的啟發(fā)，還有校園環(huán)境、周邊環(huán)境等其他外部環(huán)境的啟示，但只有課堂是我可以主宰的，我只改變可以改變的。對我來說有太多的感受和收獲主要從課堂教學(xué)的幾個方面談?wù)勎业捏w會：
一、可學(xué)習(xí)的上課特色。
1.注重語音教學(xué)。
學(xué)很重視了，今后要加大這方面的教學(xué)和訓(xùn)練。
2.課堂容量大。
質(zhì)量的必由之路。
3.教學(xué)方法、形式靈活多樣，而且有趣、有效。
英語課程標準提出“采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與”的理念，這就要求教師在課堂教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生口、眼、鼻、耳等多種感官及各種肢體語言的綜合運用。在聽的這些課中，都是環(huán)環(huán)相扣的各種活動貫穿于整個教學(xué)過程，教學(xué)形式、教學(xué)方法和手段生動活潑、豐富多彩，學(xué)生處于積極的狀態(tài)中進行學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中練習(xí)，不是機械的練習(xí)，而是自主去學(xué)習(xí)、去感悟、去練習(xí)，活動很有實效性。這種以點帶面、以幫促學(xué)的活動，就能使每一位學(xué)生都得到較好、較全面的發(fā)展。反思自己的教學(xué)，平時也運用一些有趣的方法進行教學(xué)，但我有時候操作的不太靈活，有趣卻低效，整個教學(xué)過程不夠流暢。今后組織并開展教學(xué)活動，要符合學(xué)生的身心特點和能力水平，引導(dǎo)學(xué)生通過活動去體驗、參與、感悟、發(fā)現(xiàn)和探究，提高教學(xué)效率。
4.融入情感教育。
5.教師要適當“偷點懶”---注重學(xué)法指導(dǎo)。
師的工作更具有創(chuàng)造性。教師可以花些時間去思考教學(xué)問題、改進教學(xué)方法、學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。多去外面參觀學(xué)習(xí)，增長見識。我覺得教師不只是把書本的知識說給學(xué)生聽，而是加入了自己的思考與他人的意見。教師學(xué)會“偷懶”，這對教師的要求更高，是要對學(xué)生有較充分的了解，準備工作要做好，對工作的成效也要有一種預(yù)見性。
最終以最少的時間收獲最大的效果。
6.迫切提高自身的口語水平。
成為自己的習(xí)慣。
二、可探討之處。
1.多媒體也有弊端。
的，應(yīng)該發(fā)揮它的最佳效果。
2.怎樣展現(xiàn)教師自己的教學(xué)風(fēng)格?
教學(xué)風(fēng)格呢?有共性還得有個性呀。
黃沙窩學(xué)校海正奇。
學(xué)習(xí)是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習(xí)先進課改經(jīng)驗，深化課堂教學(xué)改革，進一步推進吳忠市教學(xué)改革的發(fā)展，教研教培中心領(lǐng)導(dǎo)體貼下屬，于20xx年10月下旬組織學(xué)校管理人員共20人，赴天津市東麗區(qū)鑒開中學(xué)參加同課異構(gòu)現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀摩考察?，F(xiàn)將此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報如下：
20xx年10月8日至10月17日，我們中小學(xué)教師學(xué)習(xí)考察團一行88人，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，赴江蘇考察了十余所中小學(xué)并聆聽了相關(guān)講座。10天的學(xué)習(xí)考察，所見所聞頗多，感受良多，現(xiàn)將我們此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報如下：
一、考察的體會與感受。
感受一：學(xué)校管理精細，職責(zé)明確。
通過對海安實驗小學(xué)和明道小學(xué)的觀察和聆聽了幾位校長的介紹，我們深刻地感受到：學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理十分精細，職責(zé)明確，有條不紊。比如：海安實驗小學(xué)的升旗儀式令我記憶猶新：鈴聲響后，各班老師在教室門口整隊后陸續(xù)帶著學(xué)生來到操場上的指定地點，全校70多個班級，一點都沒有擁擠、零亂、吵鬧的現(xiàn)象。升旗儀式由優(yōu)秀學(xué)生輪流主持，升旗前宣讀由各班推選的優(yōu)秀學(xué)生擔任的升旗手、護旗手名單，然后進行嚴肅的升旗儀式。儀式結(jié)束后，由推選的一位優(yōu)秀學(xué)生演講，并進行自我才藝展示，接著德育主任宣布上周優(yōu)秀班級名單，再由校長頒發(fā)流動紅旗。這樣規(guī)范有序、創(chuàng)新有意義的升旗儀式，值得我們?nèi)ナ巧钏?、學(xué)習(xí)和借鑒。
感受二：學(xué)校特色鮮明，文化底蘊深厚。
作中，學(xué)校的很多活動，課程都是基于共生文化而形成的。為了打造共生品牌，學(xué)校有自己獨特的校樹、?；?、校歌?！白鹬囟嘣?、順應(yīng)自然、對話生成，和諧發(fā)展”的共生教育思想，營造了海安實驗小學(xué)和諧校園、諧課程、和諧管理、和諧文化的濃濃氛圍，實現(xiàn)了師生在充滿智慧的校園中和諧共生的目的。海安城南實驗小學(xué)“放飛童年夢想、奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，讓人倍感親切、如沐春風(fēng)。泰州洋思中學(xué)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念擲地有聲，鏗鏘有力!“真、善、美”的校訓(xùn)更是如此的樸實和自然，卻彰顯了教育之真諦!
感受三：校園文化濃郁，育人有方。
三字經(jīng)。
論語弟子規(guī)等古典傳承文化銘刻在校園里醒目的地方，小學(xué)里的古詩詞分類放在教室門前。就像于丹老師所說的一樣：“每個中國人，都是在詩歌里不知不覺完成自己生命的成長?！蔽蚁?，明道小學(xué)的寓意應(yīng)基于此。海安實驗小學(xué)的整體布局文化氛圍濃郁，樓道內(nèi)安全。
警示語。
溫馨提示語教育引導(dǎo)語，細心和關(guān)愛無處不在。而教室內(nèi)的“。
名人名言。
古詩美文”標牌則催人奮進，發(fā)人深省。校園兩側(cè)的花壇旁，像詩一般的提示語讓人在賞心悅目的同時，多了一份環(huán)保意識這些無不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。
另外、我們考察的學(xué)校十分注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。比如：將學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、交往等日常行為規(guī)范編成手冊免費發(fā)放;堅持使用家校聯(lián)系冊，注重家校共育，大力建設(shè)家長學(xué)校;“請說普通話、請寫規(guī)范字”這個要求落實設(shè)計好，學(xué)校要求保證學(xué)生看到的字必須是規(guī)范字，并開發(fā)相應(yīng)的課程，師生共練習(xí)字冊，這些細節(jié)的關(guān)注，于無形中融入到孩子的學(xué)習(xí)生活中，真猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。
感受四：學(xué)校師資優(yōu)化，課堂高效。
優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是辦好學(xué)校，提高質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才的關(guān)鍵，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本?？疾斓膶W(xué)校都非常注重師資隊伍建設(shè)，海安實驗小學(xué)被譽為“學(xué)者型教師的搖籃”，主要得益于一以貫之的教師培養(yǎng)機制，通過“未名教育家工程”，“卷入式校本研修”的深入實施，學(xué)校名師輩出。而課堂高效則得益于學(xué)校管理重心的兩個方面：一是教育教學(xué)工作以年級部來開展，層層細化，采用集體備課制，爭取第一年準備、第二年使用、修改、升華，從而打造精品教學(xué)資源。二是以問題為導(dǎo)向，開展教研活動，具體做法是每周一年級部長說出研討話題，然后進行聚焦話題式的研討活動。
感受五：學(xué)校的素質(zhì)教育，特色紛呈。
海安實驗小學(xué)依托少年宮活動，把學(xué)校的各項活動內(nèi)容搞得豐富多彩，明道小學(xué)開發(fā)的校本課程《多彩的明道生活》分為四大板塊：“我與健康”、“我與文化”、“我與藝術(shù)”、“我與科技”。旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
二、思考與反思：
思考一：先進的教育理念是教育發(fā)展的根基。
思考二：優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校發(fā)展的靈魂。
思考三：深厚的文化底蘊是培育人才的沃土。
思考四：高效的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的保障。
思考五：豐富的特色活動是學(xué)生發(fā)展的根本。
反思存在的問題：
1、我們的管理模式、教學(xué)模式、思維模式都亟待改變。
2、沒有樹立全新的優(yōu)秀教師觀，教師培養(yǎng)機制不健全。
3、教研工作流于形式，研討質(zhì)量不高。
4、課堂管理比較欠缺，課堂教學(xué)效果不理想。
三、啟示與設(shè)想：
見多方能識廣，這次外出學(xué)習(xí)考察給我們的感觸是深刻的、令人欣慰的。雖然考察結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲與感悟，帶著信念與滿腔熱忱，不斷優(yōu)化學(xué)校的管理模式、教學(xué)模式，建立完善教師培養(yǎng)機制，將教研工作做好做實，切實做到課堂高效，在不斷探索中前進，著力形成自己的辦學(xué)特色，推動學(xué)校全面快速發(fā)展。
甕安縣猴場中心完全小學(xué)20xx年10月26日。
20xx年10月23日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校班主任老師到五蓮實驗學(xué)校、戶部鄉(xiāng)中學(xué)、蓮花學(xué)校參觀考察，現(xiàn)將此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報如下：
1、質(zhì)樸的辦學(xué)理念。
戶部中學(xué)是一所有悠久歷史的初級中學(xué)，從張校長介紹來看，學(xué)生的整體情況和我們學(xué)校情況差不多，學(xué)習(xí)好的學(xué)生留不住。無論是哪個學(xué)生，一旦出現(xiàn)不好的苗頭，領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至工勤人員都不會一味的找客觀原因，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的成功。真正體現(xiàn)了朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
2、濃厚的校園文化。
走進戶部中學(xué)，你將立即被它的校園文化所吸引：一個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一個角落都洋溢著教育的激情。
3、先進的教育理念。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹，展示了課堂教學(xué)及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)——展示——反饋”三大模塊。其中預(yù)習(xí)模塊主要任務(wù)是：明確學(xué)習(xí)目標、生成本課題的重點、難點并初步達成學(xué)習(xí)目標;展示模塊主要內(nèi)容是學(xué)生展示自己在預(yù)習(xí)模塊中掌握的知、行、意，并生成自己的知識體系;反饋模塊則重點對學(xué)生掌握知識的情況進行檢驗，以達到自我檢測、自我提高的目的。預(yù)習(xí)、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構(gòu)成了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)模式的主體。而師生的知識反饋樹更體現(xiàn)了師生的亮點。
名校之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認真反思，我們也確實存在眾多的不足。
在為期一天的行程中，我們不僅參觀了戶部中學(xué)，了解他們學(xué)校的管理和發(fā)展，還游覽了不少名勝古跡。此次的外出參觀學(xué)習(xí)首先是我們了解了發(fā)達城市學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校管理的模式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，推進學(xué)校的科學(xué)化管理，促進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展有著非常大的幫助。其次，在游覽祖國名山大川，風(fēng)景名勝的過程中，山的清秀，水的陰柔、城的壯美無不使人愉悅、贊嘆。
通過對戶部中學(xué)的觀察和聽了校長的介紹，這所學(xué)校不僅有著一流的環(huán)境和一流的設(shè)備，更有著一流的辦學(xué)理念和一流的管理。學(xué)校分工很精細，從校長到教職員工，每一個人都有自己的崗位、職權(quán)、任務(wù)。每一個崗位都有相應(yīng)的考核。由于分工細，要求細、考核細，而且每個人都有職、有權(quán)、有責(zé)，所以每個人的工作熱情高，責(zé)任心很強，學(xué)校的各項工作也都能優(yōu)質(zhì)高效的完成。
三是制定具體的考核辦法和明確的獎懲辦法，是工作。
干得好的能得到相應(yīng)的獎勵，而工作無進展的則受到相應(yīng)的懲處。
(二)學(xué)校的工作要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新才有發(fā)展，春光新才有特色。
這是我在參觀了蓮花學(xué)校中學(xué)后的最大感受。這是一所地地道道的年輕的學(xué)校。但正是這樣一所年輕的學(xué)校，在當前的教學(xué)改革中(20xx年赴美國考察報告)走在了全國先進行列。目前，這所學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面形成了自己的風(fēng)格，已成為天津市的品牌學(xué)校之一。
這所年輕的學(xué)校之所以能有如此快的發(fā)展速度，我認為與這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師善于創(chuàng)新有很大的關(guān)系。當你走進這所學(xué)校，了解了這所學(xué)校，你就會發(fā)現(xiàn)在這所學(xué)校的每一個角落都顯現(xiàn)著創(chuàng)新的智慧20xx年教師外出考察報告。
工作報告。
走進這所學(xué)校的大門，你就會看到合理的教學(xué)布局。在這里，立體的地圖、地殼模型與草坪和鮮花和諧的交織在一起，既美化了校園，又方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在實驗室、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室，到處能體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷。有了這樣善于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就能得到充分的培養(yǎng)。
見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)實踐中進行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會，才能讓教師了解新理論、新方法，進而切實提高教師參與教改的主動性與積極性，推動學(xué)校全面發(fā)展。
20xx年10月25日。
外出考察的收獲與心得篇十四
有幸參加本次山西統(tǒng)計青年學(xué)習(xí)觀摩團赴京交流，非常感謝省局黨組給我們提供這樣一個走出去學(xué)習(xí)交流的機會，讓我們能夠?qū)W習(xí)最核心、最先進的經(jīng)驗，同時把我們自己的特點和風(fēng)采展現(xiàn)出來，這次學(xué)習(xí)時間雖短，但是受益匪淺。
通過觀摩學(xué)習(xí)，領(lǐng)略到什么是先進，領(lǐng)略到了什么是更廣闊的舞臺，更重要的是更加深刻的體會到省局黨組在培養(yǎng)年輕干部，培養(yǎng)統(tǒng)計事業(yè)的接班人上的良苦用心，作為一名基層統(tǒng)計青年干部，唯有矢志不渝、不斷努力，不斷進步，盡快的成長成熟起來，才能不辜負各級黨組對我們的期望，真正成為統(tǒng)計事業(yè)的接班人。
對于基層青年統(tǒng)計干部來說，踐行“三個提高”關(guān)鍵在提高統(tǒng)計能力，抓手是有計劃、有組織的把年輕人團結(jié)起來，凝聚青年干部的力量，共同進步。
踐行“三個提高”就是把基層的青年人組織起來，打造一個團隊，樹立一個核心，領(lǐng)導(dǎo)基層青年統(tǒng)計人科學(xué)發(fā)展，提升統(tǒng)計能力，簡單的說就是“有班子”。班子健全團隊才有力量，擁有一支有活力、有能力、有創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，帶領(lǐng)本級青年人不斷前進。為了保持這套班子的旺盛的生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
踐行“三個提高”就是完善和健全基層青年組織制度，通過成文的制度約束青年人的行為，建立一套長期有效的組織約束機制，簡單的說就是“有制度”。制度的建立是一項長期的系統(tǒng)工程，從進入、退出機制，到獎勵、懲罰措施，從會議、活動組織，到議事、決策方式，這一系列制度的建立需要不斷的努力，而嚴格的執(zhí)行、以制度約束行為更需要強大的力量和持之以恒的精神。
踐行“三個提高”就是貫徹服務(wù)大局、服務(wù)青年的主題，帶領(lǐng)青年人開展形式多樣，富有特色的活動，簡單的說就是“有活動”。夯實青年人的統(tǒng)計基本素質(zhì)；通過統(tǒng)計工作實務(wù)，統(tǒng)計制度改革的實踐，提升青年人的統(tǒng)計業(yè)務(wù)水平；通過統(tǒng)計知識、業(yè)務(wù)水平、工作方法、工作經(jīng)驗的充實和提高，提升青年人辨別真?zhèn)蔚哪芰Α＿@一系列活動提升了青年統(tǒng)計人的業(yè)務(wù)水平和工作能力，消除在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時出于業(yè)務(wù)生疏、人手不足、時間倉促、檢查不到位、責(zé)任心不強等多種原因而導(dǎo)致數(shù)字的偏差，避免統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真，統(tǒng)計形象受損，為統(tǒng)計事業(yè)科學(xué)發(fā)展保駕護航。
踐行“三個提高”就是以榜樣的力量和作用影響青年人，調(diào)動青年人的工作熱情和工作積極性，簡單的說就是“有作用”。發(fā)揮模范作用，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，把基層青年組織建設(shè)成青年人的核心，通過核心的力量調(diào)動廣大青年統(tǒng)計人的力量，讓大家心往一處想，勁往一處使，這是才是我們增強基層青年組織的根本目的，把分散在全國各地的青年統(tǒng)計人的力量凝聚起來，才能為統(tǒng)計事業(yè)的科學(xué)發(fā)展注入更大的動力。
外出考察的收獲與心得篇十五
20xx年5月6日至**日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在二中、外國語學(xué)校、五中、一中幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以诙袇⒂^學(xué)習(xí)后的幾點感受：
一、特色化的先進教育理念。
二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負擔減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則"，形成了二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。
二、高效化的小組合作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細致化(每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個等級)，既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
三、集體化的導(dǎo)學(xué)案。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。
四、廣泛的師生閱讀。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無處不在的校園文化。
整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
六、精細化的學(xué)校管理。
俗話說的好，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”。二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓(xùn)和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。
學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
外出考察的收獲與心得篇十六
8月24—8月26日我們__縣第三期青干班在縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師的帶領(lǐng)下赴華寧、紅塔區(qū)和仙福公司就進行了考察學(xué)習(xí)。我們先后參觀考察了華寧縣盤溪鎮(zhèn)大龍?zhí)毒皡^(qū)和建在景區(qū)內(nèi)的云南阿穆爾鱘鰉魚養(yǎng)殖有限公司的鱘魚養(yǎng)殖基地、華寧陶藝術(shù)館、紅塔集團卷煙生產(chǎn)線、大營街高龍?zhí)渡鐓^(qū)和大開門仙福集團。通過一路考察，一路對比，一路思考，我感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去考察學(xué)習(xí)幾個點各具特色，都有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，下面我依次談?wù)勎业母惺埽?/p>
8月24日下午，我們先參觀了華寧縣盤溪鎮(zhèn)大龍?zhí)毒皡^(qū)。大龍?zhí)毒皡^(qū)內(nèi)的主要景點就是七犀潭，七犀譚現(xiàn)今叫大龍?zhí)?，清康熙初年出水?662—1671年，福照莊翰林院檢討董健加筑大龍?zhí)豆?，開溝修建大、小冒洞。經(jīng)水利技術(shù)人員考察測量，七犀潭呈鍋狀，深達78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全國第三大潭。走在大龍?zhí)哆吷?，欣賞著那碧綠的譚面，在感受著這大自然的恩賜的同時，我覺得大龍?zhí)兜拈_發(fā)宣傳還不夠。整個參觀的過程中，除了我們這行人，只有幾個小孩在譚中戲水，鮮見游人。我認為，旅游資源是可再生資源，開發(fā)和保護并不沖突，甚至是相輔相成的，如果不是這次參觀，我們大多數(shù)人根本不知道華寧盤溪有這么一個美麗的大龍?zhí)丁?/p>
帶著一絲遺憾，我們走進了景區(qū)旁的云南阿穆爾鱘鰉魚養(yǎng)殖有限公司鱘魚養(yǎng)殖基地，在哪里，我那一絲遺憾被那一池池、一條條大大小小的鱘魚一掃而光。在那一排排的養(yǎng)魚池里，從那大大小小的正歡快地暢游鱘魚著的鱘魚身上。我感受到了一個新興的、生態(tài)型的高端食品產(chǎn)業(yè)的勃勃生機。鱘魚是世界上現(xiàn)有魚類中體形大、壽命長、最古老的一種魚類，迄今已有2億多年的歷史，稱之為“水中活化石”。鱘魚經(jīng)濟價值很高，鱘魚肉、魚籽的售價都很高，魚籽醬更是高達5元/克，鱘魚皮是制作高檔皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韌性可與鱷魚皮媲美。但鱘魚對水質(zhì)要求比較嚴格，喜生活于流水、溶氧含量較高，水溫偏低，底質(zhì)為礫石的水環(huán)境中。而大龍?zhí)兜乃|(zhì)剛剛符合了這一切，當?shù)卣补麛嘁M了這家企業(yè)，實現(xiàn)了企業(yè)和政府的雙贏。在這一點上，我覺得我們可以借鑒的地方很多。
緊接著，我們參觀了位于縣城的華寧陶藝術(shù)館。我對陶瓷認識不多，據(jù)藝術(shù)館工作人員介紹，華寧陶古稱“寧州陶”，興于明代洪武年間，盛于清朝中期，距今已有600多年的發(fā)展歷史，是明代景德鎮(zhèn)以外青花瓷的重要窯場——玉溪窯的重要組成部分。觀賞這那五顏六色、大大小小的彩陶，聽著工作人員的解說我在此陷入深深的思索中。600多年的歷史積淀與300萬元的年銷售收入，構(gòu)成了一個令人思索的數(shù)字。我認為是該把“華寧陶”這一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提上保護發(fā)展的議程了。不說別的，光看這“華寧陶藝術(shù)館”位置——在一條商業(yè)街的三樓，一樓是商鋪，二樓是旅館，進入藝術(shù)館得通過旅館大廳，門外，如果不仔細看幾乎發(fā)現(xiàn)不了“華寧陶藝術(shù)館”的招牌。在這里，當?shù)卣畬@一藝術(shù)館的重視程度就可見一斑。在此，我由衷地希望華寧陶能重新煥發(fā)出工作人員講述般的往日的風(fēng)采。
8月25日，我們參觀了紅塔集團卷煙生產(chǎn)線。首先，我們在報告廳觀看了一部以“山高人為峰”為主題的企業(yè)文化紀錄片，在短片中，我深刻理解了“山高人為峰”的意義——“山”就是紅塔山，紅塔集團；“人”就是人民大眾。這句話反映了紅塔集團“以人為本”的企業(yè)理念。接下來，我們參觀了玉溪卷煙廠生產(chǎn)二部制絲、卷包生產(chǎn)線和高架庫。在參觀過程中，工作人員向大家介紹了紅塔集團先進的卷煙生產(chǎn)設(shè)備、卷煙制造流程、新產(chǎn)品研發(fā)，以及紅塔集團為提升核心競爭力而進行的大規(guī)模技改。高度自動化的生產(chǎn)設(shè)備和整潔明亮的生產(chǎn)車間、快速運轉(zhuǎn)的設(shè)備、動作精準復(fù)雜的機械手、穿梭自如的激光導(dǎo)航小車，無不吸引著我們的目光。短暫的參觀時間里，我們不斷的感受紅塔集團現(xiàn)代化、人文化、流程化的企業(yè)管理?？粗棵?__支高速運行的卷包設(shè)備，第一次，我真切地感受什么才是真正的現(xiàn)代化。第一次，我近距離了解了一個成功企業(yè)的發(fā)展理念和精神面貌，感受到了高度科學(xué)化管理的現(xiàn)代氣息，切身地感受到“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”。
按行程安排，8月25日下午，我們參觀了紅塔區(qū)鳳凰路街道辦事處高龍?zhí)渡鐓^(qū)。由于地域條件、自然條件不同，高龍?zhí)渡鐓^(qū)的好多東西都是我們無法比擬的，但我在他們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動宣傳冊里找到了值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。當前，我們正在進行著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我覺得，好多地方都陷入了為了活動而活動的形式主義的泥沼中了，在如何調(diào)動黨員積極性充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用上，回去之后我一定認真學(xué)習(xí)高龍?zhí)督?jīng)驗，結(jié)合本地實際認真研究，爭取有新突破。
8月26日，我們走進了本次考察學(xué)習(xí)的最后一站：云南玉溪仙福鋼鐵（集團）有限公司。位于大開門的仙福公司成立于__年，占地3000畝，資產(chǎn)總額30億元，員工3000人，__年，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值48億元，銷售收入62.5億元，上繳稅金2.03億元，已形成集礦山開采、高爐煉鐵、轉(zhuǎn)爐煉鋼、鋼坯熱送連續(xù)軋材為一體的大型鋼鐵企業(yè)，達到年產(chǎn)鐵200萬噸、鋼180萬噸、鋼材150萬噸的生產(chǎn)能力。在轟鳴的機器聲中，我們主要參觀了兩個軋鋼車間，在那里，我親眼目睹了整個又鋼坯到鋼筋的生產(chǎn)過程，在那轟鳴的車間里，我再次感受到了“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”。我為我們__有這樣的現(xiàn)代化企業(yè)感到自豪。
為期三天的考察學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這次考察學(xué)習(xí)中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動更要行動?；厝ブ?，我一定結(jié)合自身工作實際，合理引用這次考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，努力為開創(chuàng)__更加美好的明天而努力！
外出考察的收獲與心得篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，外出考察已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和實踐的重要組成部分。以自己為例，我曾經(jīng)參加了一次外出考察活動，不僅對所學(xué)知識有了更深的理解，而且獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在外出考察中獲得的人生感悟和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先，外出考察讓我對學(xué)校所教授的知識有了更深的理解。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)雖然可以提供一定的基礎(chǔ)知識，但真正的實踐總是能夠加深對知識的理解。在實地考察中，我親眼目睹了所學(xué)知識如何應(yīng)用于實際生產(chǎn)和操作環(huán)境中。例如，在參觀一個工廠時，我們了解到了不同設(shè)備的功能和工作原理，加深了對機械原理的理解。同時，我們還通過實際操作學(xué)習(xí)到了許多與工廠管理和生產(chǎn)流程相關(guān)的知識。通過這次考察，我不僅對所學(xué)知識有了更深刻的理解，而且更加珍惜了課堂上所學(xué)的知識。
其次，外出考察讓我認識到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在課堂上，我們經(jīng)常聽到“理論與實際是不同的”的說法，但直到實踐中親身經(jīng)歷，才會真正體會到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在一次實地考察中，我所在的小組需要完成一項任務(wù)：設(shè)計并制作一個小型機器人。從最初的構(gòu)思到最后的制造和調(diào)試，整個過程充滿了挑戰(zhàn)。我們面臨著材料選擇、工藝設(shè)計和程序編寫等問題。然而，通過團隊協(xié)作和不斷嘗試，我們最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了實踐中的困難并非不可逾越，只要我們擁有堅定的信念和不斷努力的精神，一切困難都能夠克服。
此外，外出考察還讓我領(lǐng)略到了豐富多樣的文化和風(fēng)土人情。通過和當?shù)厝说慕涣骱陀^察，我對不同地區(qū)的環(huán)境、生活方式和習(xí)俗有了更深入的了解。在外出考察期間，我還參觀了一些歷史文化遺址和名勝古跡，領(lǐng)略了這些古老而美麗的建筑和景觀。這些經(jīng)歷讓我感受到了中國深厚的歷史文化底蘊，也讓我明白了文化多樣性對于國家和社會的重要性。通過參觀、學(xué)習(xí)和了解，我更加相信文化交流和包容是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。
最后，外出考察讓我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會。在這次考察中，我不僅學(xué)到了課本上沒有的知識和技能，而且也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過團隊合作和共同努力，我們克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這次考察不僅鍛煉了我們的團隊合作和解決問題的能力，也增強了我們的自信心和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗將起到重要的指導(dǎo)作用。
總之，外出考察是一種重要的學(xué)習(xí)和實踐方式，它不僅可以加深對知識的理解，而且可以讓我們面對困難和挑戰(zhàn)，并領(lǐng)略到不同地區(qū)的文化和民俗風(fēng)情。通過參與外出考察，我們可以獲得寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極參與外出考察，拓寬視野，豐富人生。無論是學(xué)生還是工作者，都應(yīng)該重視外出考察的意義和價值，并努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。
外出考察的收獲與心得篇十八
六天的考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。
臨行前，我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。
就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。
為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點參觀、小康建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點參觀學(xué)習(xí)等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。
在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。
我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機會呀。
山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的責(zé)任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣。
看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。
這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。
這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。
我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng)造機遇 6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。
這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。
從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設(shè)模式，但可以學(xué)習(xí)大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。
我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源 6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。
彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。
占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。
該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。
該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報。
這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點。
我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。
此次考察學(xué)習(xí)碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。
我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。
當然，這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。
我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
考察學(xué)習(xí)心得體會 潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說邊行，不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。
通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎(chǔ)工作之實。
隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來到了會議室，聽取電廠領(lǐng)導(dǎo)對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標準化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的.精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設(shè)備維護管理等各個方面，要靠科學(xué)管理來實現(xiàn)，他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。
學(xué)什么、如何學(xué)?總的來說要結(jié)合正在開展的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的情況下。
一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實開展反違章、事故預(yù)想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務(wù)的完成。
三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進取心強的高素質(zhì)員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進管理經(jīng)驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團坡明天。
20xx年9月18日至9月22日，我參加了xx帶隊的考察調(diào)研團，到上海、浙江、江蘇等地進行了考察調(diào)研，認真學(xué)習(xí)借鑒他們服務(wù)發(fā)展的先進經(jīng)驗，從而推動我市經(jīng)濟社會快速發(fā)展。
通過實地參觀考察、聽取介紹、座談交流，使我在這次考察中思想受到極大的觸動，感受頗深。
我在考察調(diào)研中感受到：越是經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，其思想解放范圍越廣，力度越大，層次越深，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)發(fā)展理念越牢，抓機遇、促發(fā)展的意識越強。
在促進發(fā)展過程中，他們對法律法規(guī)和政策未明確禁止、有利于發(fā)展的，都積極探索、實踐和大膽嘗試，對有明確規(guī)定且彈性較大的，都按照有利于發(fā)展的原則趨利避害，把服務(wù)發(fā)展當作是為自己熟人、朋友辦事來對待，積極提供各種便利條件，同時勇于正視發(fā)展中存在的問題，不斷進行總結(jié)、反思和修正，既堅持實事求是，遵循科學(xué)發(fā)展規(guī)律，又不墨守成規(guī)、固步自封，有條件順勢而上，無條件造勢而上，有敢為天下先的思想境界和魄力，最終使夢想成真，從而實現(xiàn)了本地區(qū)經(jīng)濟跨越式發(fā)展。
公安機關(guān)作為維護社會政治穩(wěn)定，維護治安大局平穩(wěn)的主力軍，也擔負著為經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)健康發(fā)展保駕護航的神圣使命。
在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的新時期，我局適時調(diào)整工作重心，不斷改進工作方式，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)發(fā)展，保一方平安為己任，狠抓社會治安綜合整治，為xx經(jīng)濟社會發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。
一是建立聯(lián)系重點企業(yè)制度，加強交流溝通，形成了企業(yè)發(fā)財、公安發(fā)展的雙贏局面。
特別是2003年以來，我局引入了“服務(wù)發(fā)展第一要務(wù)”理念，加強了對各重點企業(yè)的橫向聯(lián)系，率先在全市推行黨委委員、派出所所長聯(lián)系重點企業(yè)制度，積極妥善處理了企業(yè)與群眾間的矛盾，確保企業(yè)的政治社會穩(wěn)定，不斷改進服務(wù)方式，增強了企業(yè)的發(fā)展活力和適應(yīng)市場競爭的能力，有力地整治了種類突出治安問題，為企業(yè)營造了一個良好的投資和發(fā)展環(huán)境。
堅持每季度主動上門到重點企業(yè)，征求公安工作服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)意見，把服務(wù)發(fā)展第一要務(wù)的理念滲透到公安工作的各個環(huán)節(jié)、各個部門，變“你來找”為“我上門”;變“你來問”為“我宣傳”;變“你來提”為“我征求”。
治安、消防、交通、戶籍、出入境管理等部門堅持24小時預(yù)約上門制度，設(shè)身處地的為企業(yè)著想，為納稅人作想，實行跟蹤服務(wù)，及時排憂解難，盡可能地簡政放權(quán)，簡化辦事程序，真正做到為企業(yè)服好務(wù)。
對涉及招商引資，人才引進、對外交流等方面的問題做到了特事特辦。
如市局交警部門在服務(wù)企業(yè)發(fā)展中，主動與重點企業(yè)預(yù)約，對重點企業(yè)車輛、駕證年審等問題，帶領(lǐng)工作人員和檢測站的同志上門辦理，為企業(yè)降低了辦事成本，提高了辦事效率，企業(yè)對此給予了高度評價。
通過上門服務(wù)，召開座談會等多種形式加強警企溝通，真正讓投資者做到“認識上放膽、放心，工作上放手、放開，政策上放寬放活”。
著力營造“你創(chuàng)業(yè)我服務(wù)、你有難我?guī)椭?、你賺錢我保護”的良好氛圍。
二是指導(dǎo)重點企業(yè)做好內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮企業(yè)安全保衛(wèi)的主體作用。
在加強聯(lián)系重點企業(yè)，服務(wù)發(fā)展的同時，我們積極向重點企業(yè)主要宣傳國務(wù)院頒布的《內(nèi)保條條例》，啟發(fā)他們正確認識社會治安與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)在做好內(nèi)部安全保衛(wèi)工作中的主體作用，認真為企業(yè)培訓(xùn)安全保衛(wèi)骨干，大力推進“人防、物防、技防”建設(shè)，引導(dǎo)他們在加強企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)的同時，采用幫助解決企業(yè)周邊群眾的就業(yè)等實際生活困難、出資資助村社干部搞好企業(yè)周邊的治安工作和社會穩(wěn)定工作等形式，積極做好企業(yè)周邊治安信息的搜集與矛盾糾紛的排查、化解工作，使企業(yè)內(nèi)部及周邊地區(qū)的治安狀況逐年好轉(zhuǎn)，企業(yè)與周邊群眾的關(guān)系也日趨融洽。
三是嚴厲打擊侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。
近年來，我局加大了對侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動的打擊查處力度，為企業(yè)提供可靠的安全保障和良好的發(fā)展環(huán)境。
2006年1月21時3時，我局接雙福工業(yè)園區(qū)入駐企業(yè)重慶嘉川物流(集團)有限公司董事長報案，永川市居民周某買車掛靠在該公司，公司安排周某駕駛渝a/19238長掛車到成都裝二臺“豐田考斯特”車送往北京中國人民解放軍后勤部。
周某駕車從成都十陵停車場出發(fā)約兩小時，遂向公司負責(zé)人打電話，要求公司打16萬元人民幣在其銀行卡上，否則，價值120萬元的“考斯特”車子將不會安全到達目的地。
接警后，我立即派刑警大隊的偵查人員到該公司了解情況，并迅速展開調(diào)查，于1月22日在德陽將犯罪嫌疑人抓獲并追回了二臺“豐田考斯特”，為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失120萬元。
2006年5月8日，我局接重慶濰柴發(fā)動機廠報案，該廠工具倉庫被盜，物品損失價值50余萬元。
接警后，指派xx率領(lǐng)刑大技偵人員趕往案發(fā)地，迅速展開調(diào)查。
在xx市局刑警總隊和行動技術(shù)總隊的配合下，于5月20日將此案成功告破，為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失50余萬元，企業(yè)對公安機關(guān)吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)給予了高度評價昨贊揚。
雖然，近年來，我局黨委“一班人”始終堅持“圍繞經(jīng)濟建設(shè)抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促發(fā)展”的總體思路，積極參與發(fā)展環(huán)境綜合整治，大力推進公安行政管理、審批制度改革、推行警企聯(lián)系制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)界的好評，但通過與沿海發(fā)達地區(qū)相比和前段時間各單位召開座談會廣泛征求的意見來看，我們還有差距，主要表現(xiàn)在：一是服務(wù)重點企業(yè)發(fā)展的意識還不強，內(nèi)容、形式和方法比較單一，特別是在不斷探索和拓寬為企業(yè)服務(wù)的新思路、新方法，不斷拓展聯(lián)系范圍和聯(lián)系質(zhì)量，強化“服務(wù)、保障”職能等方面還存在差距;二是警務(wù)公開的內(nèi)容、形式和方法單一，社會宣傳的廣度和深度不夠;三是辦理戶籍事項手續(xù)繁雜、審批程序繁多，辦理周期長，群眾意見大;四是部分民警“執(zhí)法為民”思想樹得不牢，特別是在一些“窗口”單位，服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高的現(xiàn)象依然不同程度的存在。
上述問題，與目前開展的“執(zhí)政為民，服務(wù)發(fā)展”整改活動相違背，必須引導(dǎo)高度重視并加以改進。
為更好地服務(wù)xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局，使“發(fā)展才是硬道理”這一理念在公安機關(guān)牢固樹立，我們就必須思想解放、解放再解放，就必須具有強烈的超前意識和開拓創(chuàng)新意識，凡有利于xx經(jīng)濟社會發(fā)展的事情且不違反法律法規(guī)和政策規(guī)定，我們就要大膽嘗試，積極探索，充分發(fā)揮公安機關(guān)服務(wù)發(fā)展、保一方平安的職能作用，進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性地抓好各項工作的落實。
一是在警企聯(lián)系上轉(zhuǎn)變觀念，積極拓展警企聯(lián)系的路子上進行創(chuàng)新。
要牢固樹立全心全意的為企業(yè)服務(wù)的思想，加強與企業(yè)的溝通交流，切實搞清企業(yè)最需要我們做什么，破除舊觀念、舊思想、舊思路，從有利于經(jīng)濟發(fā)展出發(fā)，千方百計用足用活政策，形成政策“洼地”，共舉警企之力，與企業(yè)一道積極探索和拓展公安工作服務(wù)企業(yè)的新路子，為xx的重點企業(yè)、民營企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助企業(yè)營造好發(fā)展環(huán)境。
交警部門要針對各工業(yè)園區(qū)重點企業(yè)相對集中的特點，對他們車輛、證照年審和辦理車牌照等問題，要會同車管站、檢測站等單位，上門服務(wù)，減少辦事環(huán)節(jié)，降低企業(yè)運作成本，提高公安辦事效率，為企業(yè)辦好事、服好務(wù)。
二是要在警民共建共管上轉(zhuǎn)變觀念，在有效引導(dǎo)群眾參與社會治安綜合治理上進行創(chuàng)新。
發(fā)展經(jīng)濟、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會，是全社會的共同責(zé)任，公安機關(guān)要充分依靠和發(fā)動群眾，堅持走群眾路線，發(fā)揮好公安機關(guān)的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮好廣大人民群眾的主力軍作用，齊心協(xié)力為xx區(qū)域性中心大城市目標的實現(xiàn)營造良好的治安環(huán)境。
三是要在服務(wù)群眾上轉(zhuǎn)變觀念，在服務(wù)群眾的方式方法上進行創(chuàng)新。
我們的廣大民警要在內(nèi)心充滿熱情、激情地去解決老百姓的問題，把老百姓的事當作自己的事，為老百姓辦實事辦好事。
主動、廣泛接受群眾監(jiān)督，對群眾反映的問題或事件，及時查清，并給予適當形式的答復(fù)，最大限度地爭取人民群眾的信賴與支持。
外出考察的收獲與心得篇十九
20__年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任到長春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進行考察學(xué)習(xí)，前往長春學(xué)習(xí)前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學(xué)習(xí)動員大會。會上，局領(lǐng)導(dǎo)對考察學(xué)習(xí)作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲。
1、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學(xué)習(xí)時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習(xí)東北師大先進的校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情。教學(xué)樓的宣傳畫，以“愛我學(xué)?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進的管理理念。
在考察學(xué)習(xí)時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經(jīng)驗介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí)。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學(xué)習(xí)意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結(jié)隊，為學(xué)校長遠發(fā)展提供動力。
他們在培養(yǎng)教師專業(yè)成長中，采用師徒結(jié)隊的方法，促進教師的教學(xué)技能不斷提高，學(xué)校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內(nèi)化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學(xué)校長足發(fā)展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設(shè)計、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現(xiàn)出他們在學(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學(xué)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學(xué)期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學(xué)管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
二、我的思考。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學(xué)校，有沒有學(xué)生和教師選擇于你，是檢驗學(xué)?，F(xiàn)實狀況是否適應(yīng)社會發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學(xué)生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發(fā)達地區(qū)學(xué)校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結(jié)了水城縣的教育行家里手，這些教育教學(xué)楷模們的送課下鄉(xiāng)應(yīng)該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)成為“為師之師”。
無論是哪所學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應(yīng)在教學(xué)技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風(fēng)雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機結(jié)合。
教育改革風(fēng)起云涌，每一學(xué)校都在為學(xué)校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學(xué)校發(fā)展歷程中的“招風(fēng)牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學(xué)校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學(xué)校得到全面發(fā)展。
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