范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中考備考經(jīng)驗介紹篇一
三年的刻苦學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)打下了較為堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們完全有這個自信去收獲成功。有這么一個故事：一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦?”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看?！彼罩@張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞!”“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩說。
中考畢竟是中考，來不得絲毫的馬虎，稍有不慎，或許就會影響我們的發(fā)揮?？v觀歷年中考，極少數(shù)同學(xué)有時候就是因為一分之差，而與心儀的學(xué)校失之交臂。記?。褐锌?，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是不嫌多的。從現(xiàn)在起，每一個單詞，每一個問題，每一篇文章，每一個話題，我們同學(xué)都要扎扎實實對待，不放過每一個疑點;體育的每一個動作要領(lǐng)都要認(rèn)真的領(lǐng)會，積極的練習(xí)。
有這么一個笑話，或許會給你一點啟示：父子倆兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。通過扎扎實實、點點滴滴的積累和提升，就一定能夠登上中考成功的階梯。
在剩下的備戰(zhàn)中考的日子里，大家一定要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，做好吃苦的準(zhǔn)備，為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，迎難而上，勇于吃苦，樂于吃苦。東漢政治家孫敬和戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦兩個人“懸梁刺股”讀書的成語故事想必大家都知道吧?
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜雎陨磉叺暮诎?，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再難，我們一起無所畏懼地走過。
如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到今天僅剩下最后一圈了，沖刺的槍聲已經(jīng)打響了。此時我們也許已經(jīng)身心疲憊，可能有點力不從心，但成功只屬于關(guān)鍵時刻能夠堅持的人。如果我們知難而退，萎縮不前，那我們就會前功盡棄，遺憾人生。所以，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)!王羲之從七歲就開始練習(xí)書法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。他有時走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法，手指不停地在衣服上練字，時間一長，連自己的衣襟都劃破了。正因為如此，他才練出“入木三分”的筆力，筆筆剛健，字字飛龍，成為劃時代的書法家。
我們必須迸發(fā)自己最大的毅力，發(fā)揮自己最大的耐力，以最快的速度沖向終點!在沖向終點的最后階段，堅持，堅持，再堅持!
同學(xué)們，中考是一次激動人心的撞線，是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰(zhàn);不負(fù)父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。奮力一搏，給父母一個驚喜!奮力一搏，給學(xué)校一個奇跡!奮力一搏，給未來一片光明!
中考備考經(jīng)驗介紹篇二
很多同學(xué)都認(rèn)為，沖刺性復(fù)習(xí)就是要多做題，對于基礎(chǔ)知識部分不必花過多時間。其實，這種復(fù)習(xí)方式可謂是本末倒置。要知道，中考的80%試題都來自于復(fù)習(xí)時的基礎(chǔ)內(nèi)容，即便是所謂的難題也建立在基礎(chǔ)知識上，進(jìn)行難點、重點的翻新與運用。因此，在沖刺復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們首先要做的就是夯實基礎(chǔ)知識，采取步步為營的戰(zhàn)略。不要抱有基礎(chǔ)知識簡單，不去仔細(xì)復(fù)習(xí)的觀點。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時，根據(jù)考試大綱的要求將所涉及的基礎(chǔ)知識進(jìn)行有效梳理，把教材從頭到尾認(rèn)真地看幾遍，做好重點、難點與考點的標(biāo)記。同時，用心聽好每節(jié)復(fù)習(xí)課，跟著老師步調(diào)走，對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說，這是一次補(bǔ)缺補(bǔ)漏的難得機(jī)會，基礎(chǔ)好的同學(xué)也可以用以溫故知新，夯實每一基礎(chǔ)點。
進(jìn)入沖刺階段，同學(xué)們都想爭取每一分鐘多做卷子、多看習(xí)題。對于這種盲目的“題海戰(zhàn)術(shù)”，不能一味地只看例題或做習(xí)題，要學(xué)會平衡兩者間的關(guān)系，從中弄清解題思路與知識點間的關(guān)聯(lián)，學(xué)會靈活運用知識點，真正做到舉一反三。
在做練習(xí)題時，同學(xué)們也要像對待考試一樣，注意審題、分析，力求答案準(zhǔn)確。不要一遇到不會的問題就看答案，要養(yǎng)成多動腦思考的好習(xí)慣，實在想不出就翻翻教材、課堂筆記中的相關(guān)知識點，尋找解題思路?！皩W(xué)而不思則罔”，學(xué)會思路才是考試的制勝法寶。
另外，建議同學(xué)們盡量多選擇歷年中考真題、其他市區(qū)的模擬試題或經(jīng)典試題，這些能更好地把握2016年中考的方向。在做歷年中考真題時，上課才模擬考試環(huán)境，讓你成竹在胸進(jìn)入考場、并以最合理的時間作答。
不要知識留白!不要知識留白!不要知識留白!重要的事情說三遍!在經(jīng)歷了“沙場秋點兵”似的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和“千樹萬樹梨花開”的試題，最后要做的就是整理錯題本、查漏補(bǔ)缺，消滅每一個知識漏點。對于錯題本的重要性不必詳談，但很多同學(xué)還是不以為然，只是翻翻看看，沒有予以應(yīng)有的重視。師奉勸同學(xué)們，錯題本不要只用眼看，還要用心讀。讀什么?讀的是錯題背后蘊(yùn)藏的知識漏洞與自己缺乏的解題思維方式。捫心自問，同學(xué)們每次整理錯題本時有詳細(xì)地歸納、總結(jié)，并進(jìn)行深入地消化與理解嗎?如果沒有做到這幾點，同學(xué)們可以借助“在線測評”中錯題本工具來進(jìn)行錯題的整理。同學(xué)們可以一覽以往做過的錯題及詳細(xì)的答案解析。對于錯題背后的知識漏洞，系統(tǒng)會幫你自動檢索，并推送相關(guān)知識點的高清視頻與微課，最后以試題再加以檢測，為你消滅每個考試陷阱。順便一提，你認(rèn)為的經(jīng)典試題也可以自主收藏，以便考前階段的重新溫習(xí)!
沖刺中考，學(xué)習(xí)策略重要，心態(tài)更重要。在備考心態(tài)方面，也有三不要送給同學(xué)們：不要慌張、不要熬夜、不要目標(biāo)過高。希望同學(xué)們根據(jù)自身的實際情況調(diào)整心理狀態(tài)與作息時間，要緊而不慌、要忙而不亂、要信而不負(fù)。初三中考的意義絕不只是考上重點高中，它磨練了你的意志、培養(yǎng)了你堅強(qiáng)、自信的品格，是你一生的寶貴財富!
中考備考經(jīng)驗介紹篇三
片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁，追求短線行為，一會兒翻這本參考書，一會兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少…其 實都是青蛙點水，流于表面。復(fù)習(xí)是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少做題多少 標(biāo)準(zhǔn)。傷其十指不如斷其一指，只要掌握“真諦”，精做一題勝過泛做十題，精透一頁知識勝過粗翻一本書。
“我想考上大學(xué)”、“我想考上某所學(xué)校”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo)，對潛意識學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大，初三、高三總復(fù)習(xí)中，更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)。
在初三總復(fù)習(xí)中，完全撇開老師的復(fù)習(xí)安排獨立搞自己的復(fù)習(xí)計劃是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓(xùn)是屢見不鮮的。就連自 學(xué)能力及強(qiáng)思維素質(zhì)扎實全面的中高考狀元們以親身的教訓(xùn)再三告誡同學(xué)們：自己的復(fù)習(xí)小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。
不愿意親自動手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理
許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動手做扎實細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。
“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。
復(fù)習(xí)中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“礦源。針對錯源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。
時間安排不當(dāng)，缺乏小計劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)?；蛘咦晕抑鋾r間安排過緊，缺乏彈性、機(jī)動性，是小計劃失敗的通 因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計劃是“小勺喂”、“大鍋燴”要吃飽，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應(yīng)切實考慮 的。
每日自我暗示、自我調(diào)節(jié)、以進(jìn)入自信、樂觀、向上的積極學(xué)習(xí)心態(tài)的好習(xí)慣
科學(xué)家們做過這樣一個實驗：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無精打采、消極、沮喪、 憤怒有關(guān)的情節(jié)時，實驗監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當(dāng)劇情進(jìn)入歡樂、健康、愉快、喜悅、自信、愛情的內(nèi)容時，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào) 學(xué)習(xí)心態(tài)的天然快樂劑。養(yǎng)成積極樂觀的積極學(xué)習(xí)心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。
同學(xué)們的精力就像電燈光源。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學(xué)們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學(xué)習(xí)中去，可以鉆透各科學(xué)習(xí)中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復(fù)習(xí)升級。
三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病，每天應(yīng)該隨時用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習(xí)高 度極限，煥發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時每刻處于心靜如水激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)。潛意識的學(xué)習(xí)能力無法想像的，哪怕是平時激發(fā)出一點點，也能迅速優(yōu) 你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
成績的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)注重知識的反芻，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移…遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí)，就等于找到開啟成功之門的鑰匙。
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