在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的朋友初二作文篇一
朋友，你記得嗎？那一次，自由活動(dòng)課的時(shí)候，你看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)的走著，你跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“朋友，我們來(lái)玩游戲吧！”那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)有人叫我朋友，你伸出手，說(shuō)：“朋友，和我們一起玩吧！”我牽著你的手，支支吾吾的說(shuō)：“朋……朋友，我們……是朋友？”你說(shuō)：“怎么不是呢？我們永遠(yuǎn)都是好朋友呢！”朋友，你知道嗎？從來(lái)都沒(méi)有人愿意和我做朋友，他們都覺(jué)得我是一個(gè)令人討厭的女孩兒，只有你，朋友，你愿意和我在一起。
朋友，你記得嗎？有一次，我的數(shù)學(xué)考差了，而你考了滿分，你并沒(méi)有嘲笑我，奚落我，而是對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，下次努力，這次，我把我的滿分送給你！”我笑了，說(shuō)：“我媽看見(jiàn)考卷上不是我的名字的話，肯定會(huì)罵我的?！蹦懵?tīng)了之后，也笑了，笑的那么燦爛，笑的像一朵花兒一樣……
朋友，你記得嗎？那一次，老師讓我們把訂校服的錢(qián)拿來(lái)，偏偏我卻忘了，老師特別的生氣：“你沒(méi)有校服怎么辦??？今天不交錢(qián)就沒(méi)機(jī)會(huì)了，那以后大型活動(dòng)就你一個(gè)人沒(méi)有校服，我到哪里去借？”老師見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，就繼續(xù)說(shuō)：“你爸爸媽媽在家嗎？叫他們把錢(qián)送來(lái)吧！”我說(shuō)：“他們出差了?！崩蠋熣f(shuō)：“你啊，我真的不知道該怎么說(shuō)你！”我聽(tīng)了老師的話以后，流下了眼淚。朋友，你當(dāng)時(shí)把你買校服的錢(qián)塞到我的手中，悄悄對(duì)我說(shuō)：“拿去，我的家里學(xué)校很近的，我跑步回家拿錢(qián)，這錢(qián)你以后再還給我就行了?！蹦阏f(shuō)完，就氣喘吁吁的向校門(mén)口跑去……朋友，你為了我擁有校服，把錢(qián)給了我，而你，卻還要回家拿錢(qián)……
朋友，你還記得嗎？你曾經(jīng)把你所有的秘密都告訴了我，你和我說(shuō)，你從來(lái)都沒(méi)有和別人說(shuō)過(guò)這些小秘密。自從那次以后，我知道你很信任我，朋友，我知道你不會(huì)而別人說(shuō)的原因是因?yàn)榕滤麄冋f(shuō)出去，而你，你很信任我，所以就把小秘密告訴了我。以后，我們就會(huì)經(jīng)常互相說(shuō)著自己的小秘密和心里話，我們都很守約定，都沒(méi)有說(shuō)出去。
朋友，我想在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝你！”謝謝你這些年陪伴我，聽(tīng)我訴說(shuō)著我的小秘密和心里話。謝謝你，在我遇到苦難的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我。謝謝你！朋友！永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友初二作文篇二
雪兒歸來(lái)，在我的意料之外；雪兒歸來(lái)，在我盼望之中。
許多年前上午，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，“咚咚咚、咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲把我從知識(shí)的海洋拉上了岸。門(mén)外傳來(lái)媽媽興奮的聲音：“迪迪，快開(kāi)門(mén)！”我旋風(fēng)
般地跑去打開(kāi)門(mén)，媽媽一手拎著東西，一手抱著一只臟兮兮的小白貓，我仔細(xì)一看，耶！這不就是失蹤已久的雪兒?jiǎn)幔?/p>
這是怎么回事呢？事情還得從頭說(shuō)起。
雪兒是媽媽撿回來(lái)的一只流浪貓，媽媽把它放到班上養(yǎng)著，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，雪兒就生貓仔了，可是小貓全死了。雪兒渾身是血，悲哀地低叫著，于
是媽媽就把它帶回家來(lái)養(yǎng)。
每到春天，貓兒都會(huì)叫春，雪兒也不例外。今年春天一個(gè)周末的晚上，媽媽正在輔導(dǎo)我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，雪兒對(duì)著門(mén)口“喵嗚喵嗚”地叫個(gè)不停，想出門(mén)去找朋友，媽媽覺(jué)
得它很煩人，就把它放出去了。等我寫(xiě)完作業(yè)，想找雪兒回來(lái)，它卻不見(jiàn)了。又過(guò)了
好幾天，還是不見(jiàn)雪兒的蹤影，這回媽媽可著急了，在院子里每個(gè)角落都搜遍了，雪
兒還是像一陣風(fēng)一樣消失了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月，雪兒還是沒(méi)找到，大家都以為雪兒死了，就放棄了尋找。
就在那天的上午，媽媽回家時(shí)，看見(jiàn)樓前有一只小白貓?jiān)诓萜荷仙⒉?，一?jiàn)有人來(lái)了，噌的一聲鉆進(jìn)了草叢中。媽媽叫了一聲“雪兒？是雪兒?jiǎn)?？雪兒——”它?tīng)見(jiàn)媽
媽的聲音，就“喵”了一聲，媽媽又叫，它就跑了出來(lái)，圍著媽媽轉(zhuǎn)，原來(lái)真是雪兒耶！媽媽就把它帶回了家。
回到家的雪兒，好像流浪的孩子終于找到家了，一邊喵喵地叫著，一邊昂著它那黑白相間的腦袋，高高地舉著它的尾巴，在房間里竄來(lái)竄去，然后就在我的腳下扭麻花
似地蹭來(lái)蹭去。
我把它抱起來(lái)，媽媽緊張地大叫道：“別抱它！雪兒剛從外面回來(lái)，身上有許多病毒，會(huì)傳染到你身上，使你得病的。”我只好戀戀不舍地放下了雪兒。
我從冰箱里拿出來(lái)一根火腿，給雪兒吃。流浪了這么久，一定是餓壞了吧，只見(jiàn)雪兒兩只爪子按住火腿，然后就像秋風(fēng)掃落葉一樣大吃特吃起來(lái)。一邊吃，還一邊不時(shí)
的抬頭看看，唯恐被別人搶走了似的。不一會(huì)兒，雪兒就把火腿給吃掉了，連地上掉
的殘?jiān)继虻酶筛蓛魞簟?/p>
雪兒歸來(lái)，我的心里有無(wú)法形容的快樂(lè)。以后，我要好好給它調(diào)養(yǎng)身體，讓它順利生下可愛(ài)的小貓仔，個(gè)個(gè)都是捕鼠能手，為我們家做貢獻(xiàn)
我的朋友初二作文篇三
從前，在一座大森林里，住著一只小黑貓。它剛一出生，媽媽就離開(kāi)了人世。可憐的小黑貓沒(méi)有一個(gè)親人，靠媽媽以前存下的食物，艱難地活了下來(lái)。
有一天，小黑貓離開(kāi)了自己那間破舊的小木屋，獨(dú)自在大森林漫步。它走著走著，突然看見(jiàn)一只漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。
小黑貓問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？為什么飛這么快？”
小蝴蝶興沖沖地說(shuō)：“我是小蝴蝶月月，我要找我的好朋友蘭蘭一起去采花。”
“好朋友是什么呀？”小黑貓聽(tīng)了很驚奇，但沒(méi)等它問(wèn)明白，小蝴蝶已經(jīng)飛走了。小黑貓覺(jué)得很有趣，決定自己也去交個(gè)好朋友。
突然，它看見(jiàn)一座漂亮的蘑菇房子，就跑上前去敲敲門(mén)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎？”一位美麗的小白兔打開(kāi)了門(mén)。小黑貓問(wèn)：“你能和我做朋友嗎？”小白兔回答道：“呦，呦，哪來(lái)的臟東西，別弄臟了我家的地板?！本团榈匾宦暟验T(mén)關(guān)上了。小黑貓只好失望地走了。
走著走著，小黑貓又看見(jiàn)一座用樹(shù)枝做成的房子，它又跑上前去敲敲門(mén)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎？”一只小鳥(niǎo)媽媽打開(kāi)了門(mén)。小黑貓問(wèn)：“小鳥(niǎo)媽媽，你能和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)媽媽大聲地說(shuō)：“快走開(kāi)，你這只野貓，休想打我的孩子的主意！”說(shuō)著又砰地一聲把門(mén)關(guān)上了。小黑貓感到很難過(guò)，再也不敢去交朋友了。白天一個(gè)人躲在小木屋里發(fā)呆，晚上才出來(lái)找一些吃的。
幾個(gè)月過(guò)去了，森林里鬧鼠災(zāi)，也就是傳說(shuō)中老鼠最猖獗的那一個(gè)月。老鼠把食物偷吃光了，還啃壞了小白兔家的蘑菇房子，咬傷了小鳥(niǎo)媽媽的寶寶。森林里的小動(dòng)物個(gè)個(gè)驚恐不安，不知道怎樣對(duì)付該死的老鼠。尤其是家里有小寶寶的動(dòng)物們，連晚上睡覺(jué)都不得安寧。
小黑貓知道了這件事以后，決定去幫幫小動(dòng)物。它受媽媽的遺傳，天生就會(huì)抓老鼠。不到一個(gè)星期，森林里的老鼠就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。小動(dòng)物們都很感激小黑貓，尤其是小白兔和小鳥(niǎo)媽媽，都誠(chéng)懇地向小黑貓道了歉，還號(hào)召大家一起給它蓋了一間漂亮的新房子。
從此以后，小黑貓有了許多朋友，天天在陽(yáng)光下和朋友們一起快樂(lè)地玩耍。
我的朋友初二作文篇四
我有這樣一位朋友，她身材高挑，有一張典型的瓜子臉，修長(zhǎng)的柳葉眉下嵌著一雙如黑曜石般的眼睛，偶爾有幾縷發(fā)絲散落下來(lái)，但也遮不住她眼中的倔強(qiáng)。我有這樣一位朋友，她是同學(xué)們眼中的“全能王”，英科語(yǔ)數(shù)從不偏科，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，即使是最難的奧數(shù)題，在她那兒也能得到解決。我有這樣一位朋友，她是朋友眼中的大姐姐，細(xì)心體貼，關(guān)愛(ài)朋友，會(huì)在朋友受傷時(shí)第一個(gè)沖上去給予幫助。
她是我最好的朋友，也是我眼中最優(yōu)秀的人，她是我的榜樣。接下來(lái)就讓我來(lái)介紹介紹她吧！
她是同學(xué)眼中的“全能王”。小學(xué)的時(shí)候，老師曾經(jīng)出了一道奧數(shù)題給我們做，那道題據(jù)說(shuō)是幾年前奧數(shù)競(jìng)賽中最難的題目，做出來(lái)的人寥寥無(wú)幾。同學(xué)們抱著試試的想法把題目抄了下來(lái)，但一節(jié)課過(guò)去了，幾乎沒(méi)有人有任何進(jìn)展。于是老師就讓我們把題目帶回去做。第二天，許多人都在談?wù)撨@道題，但沒(méi)有一個(gè)人知道如何解題。而她呢，只是安安靜靜地坐在位置上埋頭寫(xiě)著什么，嘴里還念念有詞。
又過(guò)了幾天，幾乎已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)心這道題了，老師也準(zhǔn)備開(kāi)始解析題目，但她卻突然在眾目睽睽之下站了起來(lái)，大叫道：“我做出來(lái)了！我做出來(lái)了！哈哈哈……”同學(xué)和老師都疑惑地看著她，被她突然的舉動(dòng)嚇了一跳。她環(huán)顧四周，不好意思地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起啊，我以為還下課呢。”后來(lái)經(jīng)過(guò)老師對(duì)題目的解析，我們發(fā)現(xiàn)她的答案竟然完全正確！同學(xué)們不可思議地來(lái)到她的邊上，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的演算過(guò)程寫(xiě)滿了她的一整本草稿本。
她也十分體貼，是朋友眼中的大姐姐。有一次體育競(jìng)賽，我報(bào)了跑步的項(xiàng)目，由于平常鍛煉不充分，比賽前也沒(méi)有進(jìn)行熱身，結(jié)果我在跑步中途摔倒了。塑膠跑道粗糙的表面刮破我的膝蓋，鮮血流了出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)流過(guò)那么多血，所以我大哭起來(lái)。本以為來(lái)幫助我的會(huì)是老師或者別的同學(xué)，但第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的卻是同樣正在比賽的她。
她剛剛跑完步，滿頭的大汗在她臉上肆意流淌。她還喘著粗氣，卻來(lái)不及休息就一下把我扛在背上，說(shuō)：“別哭了，哭什么哭，丟不丟人??？”她一邊嚴(yán)聲厲語(yǔ)地說(shuō)我，一邊把我背到醫(yī)務(wù)室里，遞給我擦淚的紙巾。
我有這樣一位朋友，她在我眼中是最好、最優(yōu)秀的，擁有她這么完美的閨蜜，是我的福分。
我的朋友初二作文篇五
暑假，我認(rèn)識(shí)了兩位可愛(ài)的小朋友，她們都不超過(guò)兩歲。其中一個(gè)住在我家隔壁，她調(diào)皮可愛(ài)，最讓我喜歡的是她的蘋(píng)果頭，然后眼睛水靈靈的，鼻子不算那么高，她的嘴巴非常像她爸爸，連笑容都像極了。我們都學(xué)著她爸爸媽媽叫她悠悠。另一位小朋友則叫晴晴，她的性格和她的名字一樣開(kāi)朗。人們對(duì)她的第一印象總是眼睛大大的，鼻子矮矮的，櫻桃般的小嘴，晴晴還有一點(diǎn)兒黑，有一點(diǎn)兒胖。
悠悠和晴晴一個(gè)調(diào)皮一個(gè)安靜。悠悠總是趁他爸爸媽媽不注意時(shí)偷偷跑出來(lái)，她有事來(lái)我家玩，每一次都要?jiǎng)右粍?dòng)?xùn)|西，每一次都要從我家拿一個(gè)有趣的玩意兒回家。我的弟弟妹妹都喜歡和她玩，所以他們的臉上都有一道抓痕。悠悠有愛(ài)玩水，只要有水，她就會(huì)玩?zhèn)€痛快。她快樂(lè)，但她媽媽就要辛苦了，每天都要給她換洗衣服好幾次。相反，晴晴雖然也有點(diǎn)兒調(diào)皮，但比悠悠安靜多了。晴晴會(huì)坐在椅子上玩石子，坐在家里不亂跑，會(huì)一個(gè)人安安靜靜地看電視…有時(shí)遇見(jiàn)我還會(huì)“姐姐”“姐姐”叫個(gè)不停。
她們兩個(gè)有不同之處，一定也有相同之處，就是十分愛(ài)吃。悠悠只要看見(jiàn)我們?cè)诔詵|西，就會(huì)慢慢地走過(guò)來(lái)看著我們，意思就是“我也要吃！”如果不給她吃，她便會(huì)用手去搶，搶不到就會(huì)撒起嬌來(lái)“啊啊”大叫。說(shuō)晴晴也愛(ài)吃，是因?yàn)槊慨?dāng)晴晴的哥哥去買冰棍時(shí)，晴晴便會(huì)跟在她哥哥屁股后面，但晴晴的哥哥總不管她，自己買了一根就跑走了。晴晴沒(méi)有錢(qián)，卻總是在小賣部里坐著哭著大喊“我要??！”直到她媽媽幫她買了一根，晴晴才肯停止哭泣。除了好吃的，沒(méi)有什么能堵住她們的嘴巴。
兩個(gè)這么可愛(ài)的小朋友在一起，一定會(huì)發(fā)生很有趣的事情。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大家都在空地上玩。悠悠站在她那把可愛(ài)的、粉紅色的、上面有著白雪公主圖案的椅子旁，晴晴則站在不遠(yuǎn)處和她的哥哥玩，家長(zhǎng)們正閑聊著些什么。不知道是什么原因，晴晴被她哥哥打哭了，她哭了一會(huì)兒后竟沖到悠悠面前使勁推了悠悠一把，悠悠的媽媽趕緊把悠悠扶了起來(lái)，只見(jiàn)晴晴霸道地拿起悠悠的漂亮的椅子走到別的地方坐了下來(lái)。這是，媽媽幽默得說(shuō)“晴晴打不過(guò)她哥哥就來(lái)欺負(fù)比她小的悠悠，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，悠悠應(yīng)該去欺負(fù)那邊睡在搖籃里的思羽?！?/p>
悠悠和晴晴雖然是兩個(gè)兩歲不到的小朋友，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)比大的樂(lè)趣，使我想起了自己童年的美好回憶。
我的朋友初二作文篇六
真正的朋友，敢于超脫世俗，流露真情摯意。阮籍直率，向秀重義，嵇康狂放，卻是真朋友。
時(shí)間：司馬昭時(shí)代。阮籍在向秀家中下棋。殘局未定，阮籍便對(duì)向秀說(shuō)：“子期，我看你如此漫不經(jīng)心，必定在思考你那《莊子注》。我們賭個(gè)勝負(fù)吧！誰(shuí)輸誰(shuí)請(qǐng)喝酒?！庇谑?，兩人對(duì)陣良久。激戰(zhàn)間，阮籍的家奴氣急敗壞地闖了進(jìn)來(lái)，顧不得禮數(shù)，對(duì)著阮籍上氣不接下氣地說(shuō)：“先生，趕快回！老太太她……她斷氣了！”向秀一聽(tīng)，把棋一推，說(shuō)：“嗣宗，你快回去！趕快！備馬！”只見(jiàn)那如癡如醉的阮籍從緊閉的嘴唇中擠出兩個(gè)字：“慢著！”把向秀拉住大吼：“不走！下棋！”直到這局棋下完，阮籍狂笑：“贏了！拿酒來(lái)！”狂歌痛飲之后，突然眉頭緊鎖，“哇”地一聲大叫，大哭起來(lái)，大口大口的鮮血從鼻嘴中噴出。向秀見(jiàn)狀，馬上救起他，把他送回府上，替他料理家中一切送喪事務(wù)，盡心盡責(zé)，無(wú)人能及，此可見(jiàn)情義之重。早聞向秀重義重友，今日一見(jiàn)，名不虛傳。
接著，只聽(tīng)管家報(bào)：“臨海侯裴公到！嵇司馬喜公到！”朝中顯貴都來(lái)了，四五個(gè)人將虛弱痛苦之極的孝子阮籍抬了出來(lái)。于是二公畢恭畢敬，按規(guī)矩行吊唁之禮。等到孝子號(hào)哭時(shí)，兩人見(jiàn)他披頭散發(fā)、不穿孝服，大呼“豈有此理”，憤然離去。難道因?yàn)闊o(wú)禮就沒(méi)有了朋友之義嗎？?jī)扇酥赝獗矶p內(nèi)在，非真朋友也。
夜幕降臨之時(shí)，嵇康來(lái)了，他左手拿一壇“燒春”，右腋下夾一五弦琴。他居然以如此超脫世俗的姿態(tài)旁若無(wú)人地走進(jìn)了這哀禮悲慟之家。家人怒目而視，想閉門(mén)。嵇康無(wú)奈席地而歌：生命只不過(guò)是一個(gè)小事物的存在與消亡的過(guò)程，造化賦予我形體，用生命來(lái)勞苦我，用意志來(lái)使我安定，用死亡來(lái)讓我休息。阮籍聽(tīng)此，從床上躍起，擁抱住嵇康，喜極而泣：“知我心者，君也！”真正的朋友，何需受禮法束縛。
他倆同坐一席，沉痛地談到那此所謂的禮法之士，一遇君父之喪便呼天搶地、捶胸頓足，其實(shí)能有幾個(gè)是出自真情或是真朋友的應(yīng)有之義呢？達(dá)，則酒肉池下，稱兄道弟；窮，則冷眼相看，其所謂真友乎？
阮籍在睡夢(mèng)中聽(tīng)到琴聲，向秀站在床頭，被世俗不容的嵇康坐在門(mén)外撫琴不顧，一心只對(duì)傷心的阮籍抒哀悼之情，兩股淚泉順著阮籍的眼角流向耳根，滾落枕上，直淌到心田。
胡謂狂放之士非真朋友哉！狂乃狂于外，而義于內(nèi)，有真義而無(wú)虛表，乃真朋友也。嵇康之義乃天人感應(yīng)，人世最真最切之朋友也。高歌：狂放之士乎？真義，真朋友也！
我的朋友初二作文篇七
尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！庇谖叶?，書(shū)是起舞日子里帶我超越，帶我飛翔的'奇幻朋友?！皶?shū)”這個(gè)朋友，真是特殊，卻真是奇妙。
“余幼時(shí)即嗜學(xué)”，孩提時(shí)，不認(rèn)得幾個(gè)字，卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。最初是看小兒書(shū)，尤愛(ài)看些圖畫(huà)艷麗，生動(dòng)有趣的“童書(shū)”，例如瓊斯博士的小故事書(shū)。我歪坐在桌前，面前一書(shū)，一糕，一果，再無(wú)它物。任他窗外歡聲笑語(yǔ)，我尤不動(dòng)。卻想那童書(shū)正對(duì)胃口，使我在懵懂中有了“書(shū)”的印象，認(rèn)識(shí)了“書(shū)”到底是怎么一回事——它帶我超越，超越了閑暇時(shí)打電子游戲與看電視的時(shí)光。
從那時(shí)起我就結(jié)識(shí)了書(shū)這一特殊的朋友，親之信之。
后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下初學(xué)識(shí)字，漸漸地，日積月累中，所看的書(shū)也在“升級(jí)”。學(xué)白話文，就尋一本“三國(guó)演義兒童本”認(rèn)作知己，觀呂布之勇，賞諸葛之謀——養(yǎng)少年之志。讀三國(guó)事津津有味，我卻從沒(méi)有想過(guò)成為武將或者謀士，只在讀中了解歷史，了解人物。
于三國(guó)，曾在書(shū)中夾一小條，上列諸武將謀士之名，后書(shū)對(duì)其的看法等。由此則體會(huì)到書(shū)的另一妙用——不僅可讀，亦可評(píng)之：總是覺(jué)得救阿斗，救玄德的趙子龍遠(yuǎn)比“隔江截阿斗”的黑張飛更親切近人，只看文章，似乎便有一個(gè)英武的青年將軍赫然眼前。然而翼德也好，子龍也好，只在書(shū)中，我卻“旁觀者清”。
書(shū)就這樣漸漸影響了我，帶我去到一個(gè)新世界，書(shū)亦奇、亦妙乎。
漸漸有識(shí)，不止?jié)M足于讀個(gè)歷史小說(shuō)。從歐幾里得到維納，從孔子到金圣嘆，無(wú)論托爾斯泰還是茅盾、笛卡爾還是愛(ài)因斯坦，甚至是智旭和尚的《禪解四書(shū)五經(jīng)》通釋的儒、士、道，我都照單全收。論善惡，論德行，常見(jiàn)的很，見(jiàn)好便收。在這書(shū)海中，看見(jiàn)好的，我視若神明；看見(jiàn)善的，我嘖嘖而嘆；閱讀給予我一種奇妙的力量，去了解這個(gè)世界——豈不奇、不妙乎！
書(shū)書(shū)，我的知己，我特殊的朋友，生于文人筆下，從此常駐人間，與我們相伴。一書(shū)一世界、一字一真情，生命中，許多味道會(huì)隨著歲月老去而被沖淡，但那一縷溫柔的書(shū)香久久的在心中縈繞，不用嗅，便會(huì)沁人心脾。
我的朋友初二作文篇八
暑假中，我偶爾聽(tīng)到電視中周華健的一首歌《明友》一“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒”聽(tīng)到周華健溫暖的歌聲，讓我想起了那些往事，想起曾經(jīng)的自己。
那是在我上五年級(jí)的時(shí)候，我在老師家補(bǔ)課，由于我己經(jīng)在這里時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸如魚(yú)得水，每當(dāng)有新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)擺出老學(xué)員的架子，每當(dāng)老師講課時(shí)，我還會(huì)故意搗亂，來(lái)表現(xiàn)自己“與眾不同”。記得在一次語(yǔ)文課上，老師講到大地其實(shí)是軟的時(shí)候，我坐在凳子上，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)老師說(shuō)：“大地是軟的？為什么我感到如此僵硬！”當(dāng)我說(shuō)完這一句話時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，老帥也拿我沒(méi)辦法?？戳宋乙谎蹧](méi)有說(shuō)話，我自以為自己很厲害，連老師都讓著我。久而久之，同學(xué)們紛紛給我起外號(hào)，如曹宇乾給我起的“開(kāi)心果”我頓時(shí)真覺(jué)得自己成了班里的開(kāi)心果，想盡辦法逗大家樂(lè)，老師多次提醒我都不以為意。許多同學(xué)們和我關(guān)系融洽，我們?cè)谝黄鹚翢o(wú)忌憚，嘻嘻哈哈，因此，同學(xué)們都認(rèn)為我的性格是活潑，開(kāi)朗的。
可升入初中后，這些老同學(xué)都分到不同的學(xué)校和班級(jí)，漸漸疏遠(yuǎn)，進(jìn)入了新的班級(jí)之后，我與新同學(xué)們素不相識(shí)，根本玩不到一起，我漸漸變得有些沉默，常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。常常想念我的老朋友，那是一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們被班中的某一同學(xué)逗得哄堂大笑，我也在笑，這時(shí)我收到一個(gè)眼神，是小學(xué)同學(xué)在那里微笑地看著我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在對(duì)我說(shuō)：“以前你也是這樣活潑呀！而我最好的朋友也對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，再說(shuō)了，天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以有新朋友！是同學(xué)們的離別，使我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，但是，我可以再去敞開(kāi)心扉，認(rèn)識(shí)一些新朋友呀！為什么要糾結(jié)于過(guò)去而不把握現(xiàn)在呢？
想明白這些，我的心情豁然開(kāi)朗，從那一天起，我開(kāi)始接受同學(xué)們的好意，接受他們的友誼，沒(méi)過(guò)幾天，我和他們打成了一片，我僅有了一群新朋友，但是，我不像小時(shí)候那樣嘩眾取寵，為了逗大家開(kāi)心而去做一些無(wú)益的事情，我學(xué)會(huì)了如何正確的和朋友相處，學(xué)會(huì)了如何尊重自己，學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待友誼，這一切都是朋友讓我改變。
朋友，是一陣風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈，朋友，是一首歌，唱著動(dòng)人的旋律，朋友，是一輪明月，我們?cè)谒你y光中雀躍，朋友，是一本書(shū)，可以帶給人無(wú)窮的智慧，朋友，是……
我的朋友初二作文篇九
當(dāng)痛的遍體鱗傷的時(shí)候，會(huì)不會(huì)還是選擇強(qiáng)顏歡笑，會(huì)不會(huì)依舊選擇砌起自己的偽裝？
當(dāng)心真的絕望，看不到世界的光彩，會(huì)不會(huì)依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)不會(huì)砌起自己的城墻？
當(dāng)迷茫，找不到方向，會(huì)不會(huì)倔強(qiáng)的一次又一次的碰壁，也不會(huì)接受外來(lái)人的一點(diǎn)幫助？
當(dāng)真的遇到了困難，身心都備受煎熬，會(huì)不會(huì)寧愿受苦，也不會(huì)接受那些假惺惺的施舍？
當(dāng)心已死，念已絕，會(huì)不會(huì)想要和所有人說(shuō)下一世我們還是朋友，會(huì)不會(huì)想要和所有人說(shuō)后會(huì)無(wú)期？
當(dāng)已習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)不會(huì)不會(huì)再哭，不會(huì)再殤？
當(dāng)已經(jīng)選擇了放棄，會(huì)不會(huì)果斷的放手，而不會(huì)死死的糾纏？
當(dāng)表現(xiàn)的肆意輕狂，表現(xiàn)的無(wú)所謂的時(shí)候，會(huì)不會(huì)其實(shí)內(nèi)心多么希望有一個(gè)人會(huì)笑著說(shuō)，“別扛了，不快樂(lè)么，來(lái)找我。”
當(dāng)心中的有個(gè)很重要很重要的離開(kāi)了，會(huì)不會(huì)想要和她一起走？
我會(huì)，我什么都會(huì)。
即使痛的遍體鱗傷，我也會(huì)強(qiáng)顏歡笑。
即使心真的絕望，我也會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
即使真的找不到方向，我也會(huì)倔強(qiáng)的靠自己。
即使真的遇到了困難，我也會(huì)寧愿默默受苦。
即使心已死，念已絕，我會(huì)和所有人說(shuō)不再見(jiàn)，后會(huì)無(wú)期。
應(yīng)該慶幸，我還會(huì)說(shuō)不再見(jiàn)，說(shuō)后會(huì)無(wú)期。
當(dāng)我連說(shuō)也不會(huì)說(shuō)的時(shí)候，那才是真的后會(huì)無(wú)期。
即使習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，我也會(huì)哭，但不會(huì)殤。
即使已經(jīng)選擇了放棄，我也會(huì)果斷放手。
我天生傲骨，不是良人。
即使表現(xiàn)的不在乎，還是會(huì)希望有個(gè)人可以為我遮風(fēng)擋雨。
即使要忙的事情太多，我也會(huì)我心中那個(gè)人一起走。
你若離，我伴你。
我會(huì)，我真的會(huì)。
無(wú)論是親情還是友情，亦或者愛(ài)情，
只要是我在乎的，我都會(huì)不顧一切的陪你。
你是我生命中最美的相遇，
我不知道流星還能飛多久
值不值得追求
我不知道櫻花還能開(kāi)多久
值不值得等待
但，你依舊是我生命中最美里的相遇。
親愛(ài)的，我們一起走。
縱使風(fēng)雨兼程，我們也要起走。
一起走，不離不棄。
這是未檸裳，對(duì)你們的承諾，也是對(duì)大家的承諾。
只要你，你們不棄我，
只要你，你們還當(dāng)我是朋友，
未檸裳，必定拿你們做一輩子的朋友！
不離不棄。
無(wú)論未檸裳在哪里，和你們依舊同在。
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