為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
工作方案的標(biāo)題篇一
組 長：
副組長：
成 員：
（一）指導(dǎo)思想
我礦按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報、有疑必探，先探后掘、先治后采”水害防治十六字原則。落實“防、堵、疏、排、截”五項綜合防治措施，堅持“管理、裝備、培訓(xùn)并重”的原則。結(jié)合我礦的實際情況，進(jìn)一步完善水害治理機(jī)構(gòu)。落實水害防治管理制度和措施，提高我礦裝備水平，強(qiáng)化從業(yè)人員安全意識，增強(qiáng)我礦防治水害能力，實現(xiàn)我礦安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
（二）總體目標(biāo)
杜絕一切水害事故的發(fā)生。
（一）認(rèn)真落實礦井水害防治責(zé)任制
為切實加強(qiáng)對防治水害工作的落實，我礦成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并由法定代表人張采甫任水害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并對防治水害工作負(fù)責(zé)全面責(zé)任。總工程師為副組長，同時對礦井水害防治工作負(fù)技術(shù)責(zé)任。我礦建立了水害預(yù)測預(yù)報制度、水害隱患排查治理制度、水害防治技術(shù)管理制度等，不斷促進(jìn)我礦防治水工作進(jìn)入制度化和規(guī)范化。
（二）加強(qiáng)水文地質(zhì)基礎(chǔ)工作
我礦根據(jù)有關(guān)文件精神及要求，由總工張萬春編制年度水害防治計劃和水害應(yīng)急預(yù)案，并由礦長王成洪負(fù)責(zé)組織實施。組織有關(guān)人員認(rèn)真調(diào)查、摸清老窯水分布及鄰近關(guān)閉礦井巷道積水等水文地質(zhì)情況。
（三）建立健全水害預(yù)測預(yù)防制度
我根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立了水害預(yù)測預(yù)報制度，對我礦生產(chǎn)區(qū)域的地質(zhì)構(gòu)造情況、水害類型等進(jìn)行預(yù)測預(yù)報，提出了預(yù)防處理水害的措施。并且在雨季期間每月由技術(shù)負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員在我礦礦區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行水害調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)問題必須立即制定措施進(jìn)行處理。
（四）建立完善的井下排水系統(tǒng)
我礦按照《煤礦安全規(guī)程》的要求，建立了井下排水系統(tǒng)，并配備與礦涌水量相匹配的水倉、水泵、供電線路等設(shè)備和設(shè)施，確保我礦正常排水。雨季時期，加大督促力度，要求井下各排水點(diǎn)應(yīng)抽盡抽，隨時將水倉的溶量放到最大，從而確保我礦排水系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（五）做好探放水工作
我礦按照《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定，對井下每一個工作面都嚴(yán)格的實行“有疑必探，先探后掘”的探放水方針，配備齊全的探放水設(shè)備，加強(qiáng)對職工水害防治知識的培訓(xùn)和教育，一旦有突水預(yù)兆，必須立即停止作業(yè)，撤出井下所有作業(yè)人員。
（六）加強(qiáng)水害應(yīng)急救援工作
我礦根據(jù)有關(guān)規(guī)定及要求，由總工張萬春制定完善了災(zāi)害（含水害）應(yīng)急預(yù)案，并在庫房內(nèi)儲備足夠數(shù)量的搶險物資和設(shè)備。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對我礦防治水工作的領(lǐng)導(dǎo)和實施，我礦成立了以法人為組長，以總工為副組長，以各礦級領(lǐng)導(dǎo)為成員的礦井防治水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在雨季期間還指定由專人負(fù)責(zé)防治水的一細(xì)列工作。
（二）落實責(zé)任。我礦的法人代表是本企業(yè)防治水工作過程中的第一責(zé)任人，必須每10天召開一次安全生產(chǎn)辦公會，研究和解決出現(xiàn)的情況和問題，確保人、財、物能滿足防治水工作的需要。并嚴(yán)格執(zhí)行礦級領(lǐng)導(dǎo)下井跟班制度和24小時管理人員值班制度。
（三）強(qiáng)化管理。對不按本方案的要求開展防治水工作的科室或個人給予200—500的.罰款。對發(fā)現(xiàn)問題不及時上報或不上報從嚴(yán)處罰。
工作方案的標(biāo)題篇二
為了確保我校初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試學(xué)生安全參考，確保組考人員安全組考，確保實現(xiàn)我校畢業(yè)學(xué)業(yè)考試工作差錯為零，工作失誤為零，安全責(zé)任事故為零的工作目標(biāo)為零，特制定此方案。
一、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧 問：彭 芳 組 長：歐陽群明 副組長：王征宇 童三兵
成 員：劉臘九 、萬 雄 鄒送良 蘭艷明 孫君香 李勇保 周善喜 任述平 陳 名 陳高松及八、九年級各班班主任、門衛(wèi)。
另聘請城南派出所干警2名，鎮(zhèn)司法所干警2名。鎮(zhèn)衛(wèi)生股醫(yī)生2名。
二、 工作目標(biāo)
創(chuàng)建和諧安全的考試環(huán)境，杜絕試卷的失密、泄密事件，確?？忌踩M考人員安全，考試過程安全，順利圓滿完成組考任務(wù)。
三、各項工作任務(wù)及職責(zé) 1、外派監(jiān)考 組 長：任述平 成 員：外派各教師
職 責(zé)：外出監(jiān)考教師的交通、食宿安全工作。 2、校內(nèi)安全保衛(wèi)組： 組長：劉臘九
成員：陳 名 陳高松、九年級全體班主任和門衛(wèi)及公安干警 職責(zé): ①負(fù)責(zé)教師餐飲安全和商店食品安全。
②負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育、組織紀(jì)律和試場內(nèi)外的安全管理，考務(wù)人員的安全。
③保密室值班。
④負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全、嚴(yán)禁閑雜人員入校、保證考試安全。 ⑤及時排查安全隱患，處理各種突發(fā)事件，維護(hù)考試秩序。 6月18、19、日學(xué)考、會考具體安排：
①劃線：劉臘九、陳 名 、陳高松 ②情況通報：劉臘九 ③校園安保
門衛(wèi)室負(fù)責(zé)：門衛(wèi)、公安干警1名
開考期間校園安保：劉臘久、陳 名 陳高松、九年級全體班主任及干警3名
下考、休息期間北棟二樓安全保衛(wèi)：樂細(xì)平、 劉英模 北棟三樓安全保衛(wèi)：何陽光 徐綠珊 汪海軍 北棟四樓安全保衛(wèi)：樂細(xì)平 陳淼波 歐友良 3、保密組： 組 長：局領(lǐng)導(dǎo)
成 員：外校派入
職 責(zé)：負(fù)責(zé)試題接送，并按規(guī)定做好保密室值班。 4、安全宣傳組： 組 長：孫君香 成 員：李陽波
職 責(zé)：向師生宣傳考試期間安全事項并進(jìn)行安全教育。 5、后勤保障組 組 長：鄒送良 成 員：周善喜 蔡雙武
職 責(zé)：①開好監(jiān)考老師的早中餐并負(fù)責(zé)衛(wèi)生安全。 ②準(zhǔn)備監(jiān)考必備的茶水。 ③聯(lián)系監(jiān)考教師的住宿。 ④其他與監(jiān)考相關(guān)的后勤保障。 6、救治組： 組 長：劉臘久 副組長：陳 名 陳高松 成 員：各班主任
職 責(zé)：及時觀察、治療考試期間患病師生，必要時馬上送往醫(yī)院救治，保證師生生命安全。
7、聽力測試組： 組 長：劉樹生 成 員：彭秀春
職 責(zé)：檢查音箱，維護(hù)開關(guān)發(fā)射機(jī)，準(zhǔn)備備用錄音機(jī)、電池、保證用電線路暢通。
三、安全預(yù)防方案
1、安全宣傳組和各班主任考前要對師生進(jìn)行安全教育，做到“十防”，即防火、防盜、防暴力、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防流行疾病、防化學(xué)危險品、防擁擠踩踏和防交通事故的發(fā)生，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識。
2、教導(dǎo)處要認(rèn)真開好學(xué)生動員會，對考生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全教育，嚴(yán)禁考生在試場內(nèi)外吵鬧、放炮、追逐，防止提前交卷。
3、后勤處要對校舍、食堂、店鋪等進(jìn)行安全、衛(wèi)生、質(zhì)量、照明線路檢查，確保校舍安全、室內(nèi)外衛(wèi)生，嚴(yán)把食品購銷衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料采購、檢驗、索證登記等制度，徹底杜絕過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。
4、安全組要對教學(xué)樓、門房、醫(yī)療室、實驗室、圖書室、器材室、消防器材、騎自行車學(xué)生的車況等進(jìn)行檢查，對學(xué)生抽查，防止一切不安全事故發(fā)生。
5、外出監(jiān)考教師要遵守考試紀(jì)律，注意交通安全，防食品和煤氣中毒、防風(fēng)寒感冒、服從安排管理，互相幫助、互相關(guān)心，注重師德修養(yǎng)和自身形象，組長要加強(qiáng)管理，維護(hù)學(xué)校整體聲譽(yù)，保證各項工作順利進(jìn)行。
6、保密組人員要嚴(yán)格遵守保密工作制度、履行職責(zé)，堅守崗位，確保保密室內(nèi)24小時有人，電話暢通，做到防火、防盜、防泄密。
7、聽力測試組要在考前做好充分準(zhǔn)備，檢查教室音箱、發(fā)射機(jī)、用電線路、保證正常無誤。
8、安全值班人員要到崗履職，及時排查安全隱患，處理各種突發(fā)事件。
9、九、八年級班主任考試期間必須全天在校維護(hù)學(xué)生紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全。
10、各應(yīng)急安全組長、成員要增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，相互支持、通力協(xié)作、緊密配合、恪盡職守，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。加強(qiáng)聯(lián)系，保證信息暢通，嚴(yán)格執(zhí)行各種不正常情況和突發(fā)事件及時報告制度，確?？荚嚬ぷ鲌A滿完成。
城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育辦 年6月1日
工作方案的標(biāo)題篇三
為了規(guī)范審計執(zhí)法行為，治理審計執(zhí)法中存在的問題，根據(jù)中央、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)要求和市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市法制辦聯(lián)合下發(fā)的《規(guī)范基層行政執(zhí)法專項行動工作方案》統(tǒng)一部署，結(jié)合全市審計工作實際，制定如下方案：
根據(jù)市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市法制辦的統(tǒng)一要求，切實查找審計執(zhí)法中存在的問題，進(jìn)行集中整治并加強(qiáng)制度建設(shè)，以規(guī)避審計風(fēng)險，提升審計形象，充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”功能和“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”的作用，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。
為了加強(qiáng)對全市規(guī)范審計執(zhí)法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立規(guī)范審計執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，分管紀(jì)檢監(jiān)察、法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，經(jīng)審局、監(jiān)察室、法規(guī)處、經(jīng)審處、社保處、企業(yè)處、外資處、固投處、行事處、農(nóng)環(huán)處、財金處、計算機(jī)處的主要負(fù)責(zé)人為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市局監(jiān)察室，監(jiān)察室主任為辦公室主任，法規(guī)處處長為副主任，主要負(fù)責(zé)規(guī)范審計執(zhí)法工作的組織協(xié)調(diào)、安排和監(jiān)督檢查。
（一）規(guī)范審計執(zhí)法程序。進(jìn)一步梳理審計執(zhí)法依據(jù)，細(xì)化審計執(zhí)法內(nèi)外部程序，并經(jīng)市法制辦確認(rèn)，保證審計執(zhí)法程序合法合規(guī)。
（二）規(guī)范審計調(diào)查取證行為。嚴(yán)格按照國家審計取證的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審計調(diào)查取證，做到事實認(rèn)定清楚，證據(jù)確鑿充分。
（三）規(guī)范審計處罰自由裁量權(quán)。完善審計處罰裁量基準(zhǔn)制度和實行審計執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，保證同事同罰。
（四）規(guī)范管理審計執(zhí)法人員。嚴(yán)格審計執(zhí)法資格審查，堅持持證執(zhí)法，大力推行說理式執(zhí)法等文明執(zhí)法方式。
（五）大力推行網(wǎng)上執(zhí)法。以行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行平臺為依托，推行網(wǎng)上辦案。對凡符合上網(wǎng)條件的審計執(zhí)法行為，都要在網(wǎng)上進(jìn)行公開運(yùn)行。
（六）實行行政指導(dǎo)和執(zhí)法問責(zé)。進(jìn)一步加大審計行政指導(dǎo)力度，促進(jìn)執(zhí)法理念的進(jìn)一步深化和執(zhí)法方式的進(jìn)一步完善，不斷提升工作效率、執(zhí)法效能和管理效果。通過完善審計執(zhí)法責(zé)任追究制度，公正執(zhí)法，堅決查處違法執(zhí)法、以審謀私等行為。
按照市里統(tǒng)一部署，全市審計行政執(zhí)法工作專項行動共分為五個階段組織實施：
（一）宣傳發(fā)動階段（6月底－7月初）。主要成立組織機(jī)構(gòu)，制訂方案，加強(qiáng)審計執(zhí)法工作在審計網(wǎng)和省市信息渠道的宣傳報道。
（二）實施階段（7－9月份）。一是明確審計執(zhí)法主體，完善審計職權(quán)目錄；二是梳理審計執(zhí)法所涉及的法律法規(guī)規(guī)章等執(zhí)法依據(jù)；三是細(xì)化行政執(zhí)法內(nèi)、外部程序，完善審計執(zhí)法流程；四是嚴(yán)格執(zhí)行審計署有關(guān)審計執(zhí)法證據(jù)規(guī)范的要求；五是進(jìn)一步細(xì)化審計處罰自由裁量權(quán)；六是嚴(yán)格落實罰繳分離和收支兩條線管理制度；七是公開審計執(zhí)法事項，將執(zhí)法主體職權(quán)、程序步驟、裁量標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法結(jié)果、執(zhí)法人員、法律依據(jù)及執(zhí)法監(jiān)督電話、地址和網(wǎng)址等內(nèi)容向社會公示；八是推行網(wǎng)上執(zhí)法，凡具備上網(wǎng)條件的審計執(zhí)法案件，要求全部在網(wǎng)上進(jìn)行公開運(yùn)行。
（三）督促檢查階段（10－11月份）。市局監(jiān)察室會同法制處不定期對各相關(guān)處室審計執(zhí)法專項行動工作進(jìn)行檢查，對存在的問題進(jìn)行督促整改，對下一步工作提出具體建議，保障審計執(zhí)法專項行動工作有效圓滿完成。
（四）考核總結(jié)階段（12月份）。市局監(jiān)察室會同法規(guī)處對全市審計執(zhí)法專項行動工作進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入全市審計系統(tǒng)目標(biāo)考核內(nèi)容。
（五）長效管理階段。20xx年作為集中整治年，20xx年后進(jìn)入常態(tài)管理，各單位要自覺堅持規(guī)范化行政執(zhí)法。
（一）在正常審計工作中做好審計執(zhí)法專項行動工作。全市審計機(jī)關(guān)要以這次審計執(zhí)法專項行動工作為契機(jī)，更好的規(guī)范審計各項工作，防范審計風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（二）局審計執(zhí)法專項行動工作辦公室作為市基層行政執(zhí)法專項行動工作的聯(lián)系點(diǎn)，要及時向市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作信息和匯報工作情況，以便取得上級組織的指導(dǎo)幫助。
（三）積極開展審計執(zhí)法創(chuàng)新。各單位要在審計執(zhí)法中，不斷大膽創(chuàng)新審計執(zhí)法的新理念、新方式和新方法，并及時總結(jié)形成材料報局監(jiān)察室、法規(guī)處。
工作方案的標(biāo)題篇四
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
工作方案的標(biāo)題篇五
在學(xué)校管理工作中，其核心內(nèi)容和基礎(chǔ)就是教學(xué)與管理，學(xué)校工作的核心就是教學(xué)，要將教學(xué)工作落到實處，最重要的就是加強(qiáng)管理，實現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)發(fā)展。在新的時代形勢下，要全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，就要加強(qiáng)學(xué)校管理，推動教學(xué)活動的有序開展。但就現(xiàn)實情況而言，小學(xué)學(xué)校管理仍存在諸多問題，難以滿足家長和社會的現(xiàn)實需求。
1.1側(cè)重知識傳授，輕視素質(zhì)培養(yǎng)。當(dāng)前，部分小學(xué)學(xué)校管理仍將工作重點(diǎn)放在知識傳授上，不注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因而在教學(xué)安排上，學(xué)校仍將“主課”放在關(guān)鍵位置，輕視音體美等科目，導(dǎo)致學(xué)校管理工作出現(xiàn)偏差。
1.2偏重學(xué)生管理，輕視教師管理。就管理對象而言，學(xué)校管理者將教育管理的重點(diǎn)放在學(xué)生身上，不注重教學(xué)關(guān)鍵因素的控制。在執(zhí)行相關(guān)管理制度時，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)范，在教師管理這一塊相對薄弱，教師自律和教研組負(fù)責(zé)教師管理，這不利于落實學(xué)校管理工作。
1.3重視硬件建設(shè)，輕視軟件提高。在學(xué)校管理工作中，硬件建設(shè)往往是管理的重點(diǎn)，相對輕視對學(xué)校師生精神層面和文化層面的管控。部分學(xué)校將行政管理、教學(xué)管理和硬件管理納為學(xué)校管理的主要內(nèi)容，對師生精神培養(yǎng)和校園文化建設(shè)則相對輕視。
1.4重視強(qiáng)制管控，輕視溝通交流。在選擇管理方式時，學(xué)校不注重提高師生民主意識，在日常管理中不注重溝通，加劇了管理者和被管理者之間的矛盾，不利于建設(shè)和諧校園，導(dǎo)致同事關(guān)系、干群關(guān)系和師生關(guān)系的緊張，無法在第一時間反饋信息，不利于強(qiáng)化學(xué)校管理。
學(xué)校管理工作能有效連接學(xué)校與教師、與家長、與學(xué)生的關(guān)系，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，和諧師生關(guān)系，有利于營造和諧、愉悅的校園氛圍。所以，學(xué)校方面要進(jìn)一步解放思想，提高學(xué)校管理工作水平。
2.1堅持以人為本。在新的時代形勢下，學(xué)校管理者要堅持實事求是，逐漸改變傳統(tǒng)的、落后的管理方式，貫徹落實以人為本的基本方針，將學(xué)校工作重點(diǎn)放在服務(wù)上。第一，更好的服務(wù)教師，傾聽教師心聲，鼓勵教師各抒己見，積極改進(jìn)教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的弊端，為教師提供更大的發(fā)展空間。第二，更好的服務(wù)學(xué)生，定期與學(xué)生家長交流意見，將學(xué)生、家長對學(xué)校及教師意見反饋給管理者，建立起溝通的橋梁，尊重學(xué)生的個性發(fā)展需求。第三，營造和諧的校園文化環(huán)境。從小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，為學(xué)生營造和諧的校園文化氛圍，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，從整體上提高學(xué)生素質(zhì)[2]。
2.2貫徹落實素質(zhì)教育的理念。要以新課改理念為基本指導(dǎo)思想，重點(diǎn)突出教學(xué)工作的中心。第一，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，尤其要重視對美術(shù)、體育等科目教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化其對本職工作的認(rèn)知，給與其一定的獎懲措施和物質(zhì)保障，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺。第二，合理安排教學(xué)保障、課程安排以及教師培養(yǎng)等工作，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。第三，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。素質(zhì)教育的基本著眼點(diǎn)就是培養(yǎng)并提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)管理工作中要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，認(rèn)真聽取學(xué)生的建議，尊重學(xué)生的個性發(fā)展需求，營造和諧發(fā)展的校園文化環(huán)境。
2.3強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。第一，注重培養(yǎng)并提高教師的能力素質(zhì)。隨著社會經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，教師要進(jìn)一步解放思想，充分發(fā)揮新技術(shù)的優(yōu)勢，從根本上提高教學(xué)活動質(zhì)量。在學(xué)校日常管理工作中，要將提高教師素質(zhì)作為管理的基本著眼點(diǎn)，多渠道、多角度的提高教師綜合素質(zhì)和能力。第二，加強(qiáng)教師與管理者之間的交流。管理者要傾聽教師意見，主動與教師交流，認(rèn)真聽取教師關(guān)于學(xué)校管理的意見和建議，鼓勵教師積極參與到教學(xué)管理中，提高教學(xué)管理工作的有效性和針對性，密切教師與學(xué)校之間的關(guān)系。第三，積極構(gòu)建完善的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。要加強(qiáng)學(xué)校管理系統(tǒng)建設(shè)，為廣大教師與學(xué)生創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，提高學(xué)校管理工作的有效性和科學(xué)性，推動教學(xué)活動的有序開展。
2.4提高管理機(jī)構(gòu)的管理水平。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)人員要積極解放思想，規(guī)范自身言行舉止，樹立良好的形象，為廣大教職工樹立表率，形成求真務(wù)實的工作環(huán)境。第一，要講究民主。積極與教職工進(jìn)行溝通和交流，和諧工作氛圍，強(qiáng)化教師與管理者之間的配合。第二，做好表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，形成良好的表率作用，遵循服務(wù)至上的理念，發(fā)揮榜樣的力量，以自身言行感染教師。第三，加強(qiáng)廉政建設(shè)。要樹立良好的信譽(yù)和形象，營造積極、正面的工作形象；實現(xiàn)權(quán)利的制約和平衡，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。學(xué)校管理人員要強(qiáng)化自身服務(wù)意識，積極尋求合作伙伴，與教師建立起和諧、親密的工作關(guān)系和朋友關(guān)系，推動學(xué)校各項管理工作的有序開展
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