隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在思想上積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“才藝展示”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
適逢學(xué)校教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開始老師們便開始了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課，我積極向其他老師虛心請(qǐng)教并聽課，這學(xué)期共寫理論學(xué)習(xí)11x余篇，聽課50余節(jié)，撰寫反思30余篇。我積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)，在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中我設(shè)計(jì)的《法國(guó)號(hào)》教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)。
一年來我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績(jī)。音樂教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的“低
碳伴我行”六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。一年一度的超級(jí)童聲大賽在我校進(jìn)行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學(xué)們報(bào)名參加，其中我指導(dǎo)的學(xué)生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎(jiǎng)，我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。
200x年11月在省中小學(xué)音樂教師校園歌曲創(chuàng)作評(píng)比中我創(chuàng)作的《留給鳥兒的果子》獲三等獎(jiǎng)；
200x年12月教案《鮮花愛雨露》在“感動(dòng)中國(guó)——200x年全國(guó)第四屆音樂教案、論文大賽中”獲一等獎(jiǎng)；
20xx年3月教案《鮮花愛雨露》入選《感動(dòng)中國(guó)盛世樂章——全國(guó)原創(chuàng)音樂作品選粹》一書，由中國(guó)戲劇出版社出版發(fā)行；
20xx年5月榮獲“20xx超級(jí)童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；
20xx年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；
20xx年7月在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲課堂反思評(píng)比一等獎(jiǎng)
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下:
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好交*工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地承擔(dān)，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好!
首先，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：
本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。
首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。
其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。
學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。
1、開學(xué)初，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作：聘請(qǐng)冠縣書法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請(qǐng)聊城陽(yáng)光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。
2、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。
4、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)召開教師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。
5、期中后，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。
6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。
7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。
1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。
3、抓讀書寫字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書寫字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺。
4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順利完成.
1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行了普通話比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽
2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動(dòng)。具體有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。
1、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作。
2、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等，
2、接待外單位來我?；顒?dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。
以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。
1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致，落實(shí)不是很到位，。
3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。
4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。
5、許多的事情做過之后沒有及時(shí)整理保留相關(guān)資料，沒有及時(shí)把搞過的活動(dòng)報(bào)道出去。
下一步的改進(jìn)措施：各項(xiàng)工作都做到：布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、
回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力量。
展望未來，我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
以上述職如有不妥，請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝大家!
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