年輕人是國(guó)家的未來，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想?？偨Y(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。現(xiàn)在，讓我們一起來看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！
難忘的一件事要評(píng)語篇一
6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘.
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭.
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說：“11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意?”衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要“保密”.準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著.
11月26日，正好是個(gè)周末.我們都抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓老師提前“闖”進(jìn)來班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏著老師.同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班“書法家”李春格在黑板上寫了“生日快樂”四個(gè)大字.桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本.準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來.
【簡(jiǎn)單評(píng)語】這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章描寫的是給老師過生日的事情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。不露雕琢痕跡，而頗有情韻，筆淡而情濃。
難忘的一件事要評(píng)語篇二
童年的生活好像萬花筒，總是充滿著五彩斑斕，童年生活又好像一張張白紙，記載著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
故事還得從星期六那天講起。
我雖然剛上小學(xué)四年級(jí)，“校歷”可不短，母親對(duì)我的要求特嚴(yán)，什么作文班、奧數(shù)班，凡是尖子生的“策源地”總免不了有我的身影。為此我還鬧了不小的情緒，成天嚷著要“自由”“解放”，總是抱怨父母殘忍的“迫害”。
這不，星期六剛從奧數(shù)班放學(xué)回家，老天不作美，給我淋了個(gè)全身濕透。咬咬牙，我忍著沒有告訴父母。沒想到，回家不久，竟然發(fā)起燒來。
望著我通紅的臉，爛泥似的身子，父母親可慌了神：老媽上街買了一大把的退燒藥，好像巴不得我把全世界的退燒藥全給吃，立馬退燒!看看沒什么動(dòng)靜，老爸一邊責(zé)怪媽媽，一邊和媽媽一起七手八腳地把我弄上三輪車打點(diǎn)滴。
藥水悄悄地流進(jìn)我的身體，兩個(gè)小時(shí)過去了，燒仍然沒有退的意思，頑固地保持在39。5度——39。7度之間。這時(shí)的父母親已經(jīng)整整忙碌了三個(gè)小時(shí)，他們的臉上寫滿了疲憊，但看到我“焦灼不定”“恒溫”時(shí)，他們不停地鼓勵(lì)我，安慰我，不停地為我掖被子，用手背在我的額頭上試溫度。那可惡的溫度終于被父母的誠心感動(dòng)了。
燒，退到38度。
這時(shí)，爸爸媽媽才放松精神伏在我的床邊，不一會(huì)兒，鼾聲便在臨時(shí)病房里響起。我躺在床上覺得無聊，便想玩手機(jī)游戲。于是捅了捅伏在我床邊的爸爸，爸爸如被電擊一般跳了起來。
等我玩著手機(jī)睡著又醒的時(shí)候，天已經(jīng)黑了?？墒歉改敢廊徽驹谖业拇策?，母親第一句話就是“孩子，你餓嗎?”，爸爸接口道“你想吃什么，爸爸去買!”
此時(shí)，我的淚水一下子涌出眼眶。為自己過去的不懂事，為自己現(xiàn)在對(duì)父母的漠然。唉，“可憐天下父母親”呀!
【評(píng)語】這篇文章敘述了我之前對(duì)父母總是抱怨，經(jīng)過我發(fā)燒這件事，我明白了父母的良苦用心。文中小作者寫出了自己的真情實(shí)感，描寫生動(dòng)，我生病時(shí)父母的焦急和無微不至地照顧，使小作者感動(dòng)，也讓我們讀者感動(dòng)。
難忘的一件事要評(píng)語篇三
打開我的記憶之門，那里有許多童年的趣事。最使我記憶猶新的是我第一次隨爸爸去三峽旅游，這也是我童年時(shí)最難忘的一件事。
暑假,爸爸帶我到長(zhǎng)江三峽去旅游。
長(zhǎng)江三峽主要位于我國(guó)四川省境內(nèi),是我國(guó)著名的旅游勝地之一。那里的高山連綿不斷,山上長(zhǎng)滿了碧綠的小草,小草中間有時(shí)還會(huì)有幾朵色彩鮮艷的小花。我們乘船逆流而上,一路上我看到江水有時(shí)很渾濁,有時(shí)又會(huì)變得很清澈.好奇怪啊!在三峽我們還去過白帝城,白帝城里古色古香的,有三國(guó)時(shí)劉備向諸葛亮托孤的塑像,形象逼真,跟活人一樣。長(zhǎng)江三峽風(fēng)景優(yōu)美,游人如織。我們乘船在三峽就象來到了仙境一樣。三峽好美啊!
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的往事更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
批改評(píng)語：這篇文章記敘了作者童年最難忘的一件事—去三峽旅游。文章用了大量篇幅描寫了游覽過程中三峽兩岸的美麗景色。文章結(jié)尾升華主題，表達(dá)了對(duì)童年的贊美和童年往事的懷念。
難忘的一件事要評(píng)語篇四
我愛跳舞，我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是我堅(jiān)持下來，跳出了收獲。
那一個(gè)下午，我看到廣場(chǎng)上的女孩隨著音樂翩翩起舞，美麗極了?？吹竭@，一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的念頭蹦進(jìn)了我的心里。
于是，媽媽在文化活動(dòng)中心幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，從此，我便開始學(xué)習(xí)舞蹈類。我認(rèn)真練好每一個(gè)動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)，后退，前進(jìn)，反身轉(zhuǎn)圈……回家后我也繼續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)到的動(dòng)作。有時(shí)練到腰酸背痛時(shí)，我才會(huì)休息一會(huì)兒，很快，我的舞技也大大地提升了?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，這種單調(diào)。艱辛德學(xué)習(xí)讓我很煩惱，我在始心不在意。經(jīng)常踩對(duì)方的腳，有時(shí)甚至想放棄，連活動(dòng)中心都不去了。我真想放棄，不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發(fā)現(xiàn)我這種現(xiàn)象了。她并沒有沒有責(zé)怪我，并對(duì)我說：“成功貴在堅(jiān)持，成功，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。沒有了功也就沒有成，不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪能見彩虹”!
聽了媽媽的這些話我又鼓起勇氣，我在間斷，更用心學(xué)起來，終于有一次參加學(xué)校一次舞蹈大賽，我獲得了成功!
我在付出和堅(jiān)持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂趣。
評(píng)語：本篇敘事散文，記述了一個(gè)愛跳舞，曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是堅(jiān)持下來，跳出了收獲的人物故事。主人公有著青春朝氣，在付出和堅(jiān)持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂趣。
難忘的一件事要評(píng)語篇五
在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。
那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著我們一時(shí)興起，玩起了水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來了。我們瘋狂的跑上了樓頂。樓頂上沒有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見了另一個(gè)單元的門，立即就飛奔了過去。誰料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都懵了，就感覺像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來，搖搖晃晃地朝家走去。
回到家，父親立刻緊張起來了。問了問情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無比的溫暖。我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。
第二天早上，我一睜眼就看到他滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是撞了個(gè)血腫，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來我聽媽媽說，爸爸幾乎是一整晚都沒有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷。
那一幕幕瞬間，令我現(xiàn)在仍記憶猶新。觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶!
批改評(píng)語：本文抓住“難忘”二字選材敘事，表達(dá)了對(duì)父愛的感恩。開篇用比喻句形象地點(diǎn)題，抒發(fā)情感。主體部分?jǐn)⑹?，結(jié)尾照應(yīng)開頭，筆淡而情濃。要注意語句的完整，如“觸及我心中最柔軟的角落”是主語的殘缺。
難忘的一件事要評(píng)語篇六
在我腦海里，有許許多多的難忘的事，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊?餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這時(shí)在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”?？吹竭@張字條，心里想：“哼!不就是做飯么，誰不會(huì)，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢?就做我最愛吃的雞蛋面吧。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗，用力的在碗上磕了一下，不料雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興得手舞足蹈，然后，再用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切得亂七八糟，面切好了，我再打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒有壞到底，還能吃了。我聽爸爸說加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)更好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會(huì)開心死的。
這就是我難忘的第一次，每次想到這，我都會(huì)捧腹大笑，你呢?
【批改評(píng)語】在敘述的過程中，我們要注意符合事實(shí)情況，比如說磕雞蛋，我覺得應(yīng)該是左手固定碗，右手拿雞蛋在碗的邊緣用力磕，才準(zhǔn)確。在寫做飯的過程時(shí)，我們要注意條理的同時(shí)還要注意有詳有略，把當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作等進(jìn)行細(xì)致的描寫，而不是流水賬似的平鋪直敘。
難忘的一件事要評(píng)語篇七
在我的心中，有一件讓我難忘的事情，雖然它過去了兩年時(shí)間，但是這件事使我記憶深刻，從此以后學(xué)會(huì)了如何處理好和同學(xué)間的友誼。
那是一年級(jí)時(shí)，我在教室里聚精會(huì)神地看書，看到最精彩的地方時(shí)，祝安南不小心碰到我的手，書掉到了地上被弄壞了，我立即站起來，氣呼呼地雙手緊握拳頭，兩眼直瞪著他。他見我這樣，急忙躲開了。
放學(xué)了，我坐在校車上，想起今天的事情，特別是想到祝安南把我從地上扶起來，我慚愧極了!想到爸爸平時(shí)的囑咐和老師的教育，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要打架，要做個(gè)好學(xué)生，這時(shí)，我的臉脹得通紅。我決定明天向他道歉!
從那以后，我學(xué)會(huì)了寬容別人，好朋友也越來越多。這件事讓我十分難忘!
【評(píng)語】寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們?nèi)巳硕家獙W(xué)會(huì)寬容，文中寫了同學(xué)不小心把我的書碰到了地上，而我卻采取了一系列的報(bào)復(fù)行動(dòng)，最終同學(xué)還幫了我一把，由此我學(xué)會(huì)了寬容，真為小作者感到高興。
難忘的一件事要評(píng)語篇八
至今，有一件事還回蕩在我的腦海里。
記的是炎炎夏日中的事，我走在大街上，突然有個(gè)小朋友摔倒了，我以為站在他身邊的人會(huì)扶他起來，于是我就沒有扶，可他們視而不見。一個(gè)和他同樣年齡的小朋友把他扶起來?？吹竭@，我真的無地自容。
過了這么久，這件事依然刻在我的腦海里。以后我也要做一個(gè)樂于助人的孩子。
教師評(píng)語：這是一篇描寫難忘的一件事的文章，通過讀你的文章老師知道了你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。“無地自容”形象的寫出了你的羞愧。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
難忘的一件事要評(píng)語篇九
不少學(xué)生都寫過關(guān)于令人。
評(píng)語。
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
3.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
6.開頭直奔主題,也是一種寫法.
7.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
8.反問句開頭,吸引讀者.
9.開頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;。
14.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
1.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
2.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
3.語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
4.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
5.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
6.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
7.開頭直奔主題,也是一種寫法.
8.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
9.反問句開頭,吸引讀者.
10.開頭直奔主題,讓人一目了然.
11.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
12.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
14.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
15.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
17.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
18.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
19.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
1.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.
2.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
3.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
4.語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
5.美國(guó)語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
6.作文評(píng)語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語是一個(gè)行之有效的途徑。
7.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
10.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).
12.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
13.借景抒情,托物詠志,很特色.
14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
16.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
17.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
18.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
19.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
20.想象力較豐富,極具新意.開頭。
自我介紹。
引入下文另外文章語言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧.
難忘的一件事要評(píng)語篇十
在記憶的長(zhǎng)河中，許多猶如小石子一般的記憶都隨著波濤而去。但有一個(gè)記憶，像是一塊巨型的鵝卵石，令我難以忘懷。
那一天，我和秦小虎偷偷摸摸地進(jìn)入了我家，可能有些人會(huì)問，這不是自己家嗎？干嘛像小偷一樣？好吧！看下面。
事情是這樣的：下午，父親還在很瘋狂地玩著電腦。突然，鬧鐘響了起來?！班耍±习?，該我玩了呦！”我高興地說道，老爸只好依依不舍地離開了。
“哇，酷！”我邊玩邊叫。你猜我在玩什么？告訴你，二戰(zhàn)前線！我玩著玩著，仿佛身臨其境，在里面沖鋒陷陣一般。突然鼠標(biāo)不動(dòng)了。我急得大汗淋漓。忽然，我發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)插頭松了，虛驚一場(chǎng)。我又繼續(xù)玩起了電腦。
“沖啊，殺呀！掃死你們呀！”我又開始瘋叫起來，活像一個(gè)瘋子。突然電腦死機(jī)了，我便不叫了，我苦思冥想，終于想到該怎么辦了？我先敲了幾下這個(gè)“大呆頭”，它仍然是個(gè)“大呆頭”。我趴下來，看看是不是電路壞了。忽然，我看見了一紅一綠的東西，便下意識(shí)地去按，哇，關(guān)機(jī)了。我便重新開機(jī)，又玩了起來。
當(dāng)我又瘋叫了起來的時(shí)候，壞事又發(fā)生了：電腦黑屏了！然后我便去找秦小虎，于是就有了開頭的一幕。最后，秦小虎幫我搞好了，原來是屏幕插頭松了。
吁……這件事真是有驚無險(xiǎn)！
難忘的一件事要評(píng)語篇十一
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我還經(jīng)常回想往事，在我的記憶里有許許多多的往事，其中最令我難忘的是我做過的一件后悔的事。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)驕陽似火的下午，周老師叫我和張麗麗出來，以為我和張麗麗做錯(cuò)了什么事，懷著忐忑不安的心情，我慢騰騰的走了出去。
當(dāng)我們來到老師面前時(shí)，老師慈祥的說：“你們倆愿意做護(hù)旗手嗎？”還沒等我反應(yīng)過來，張麗麗就痛快的答應(yīng)了，我的心里猶猶豫豫想：上到講臺(tái)，面對(duì)著學(xué)校3000多個(gè)學(xué)生，我可真不敢。我?guī)е敢鈱?duì)老師說：“老師對(duì)不起，我知道你很想讓我成為護(hù)旗手?？墒俏也桓颐鎸?duì)全校3000多個(gè)學(xué)生。對(duì)不起，老師，請(qǐng)您另選一個(gè)合適的人吧。”我低下了頭，老師說：“不要緊，你不敢做護(hù)旗手我可以選別人嘛！你不要那么內(nèi)疚。”于是老師叫我和張麗麗回去。把趙曉芳叫了出來。她也一口答應(yīng)了老師的要求！
第二天，我看著張麗麗和趙曉芳在講臺(tái)上護(hù)著國(guó)旗，瞬間，我感到那是一件非常光榮的事情，我很后悔。當(dāng)時(shí)沒有答應(yīng)老師去做護(hù)旗手！于是，這件事在我心里永遠(yuǎn)的印下了一個(gè)痕跡。
這件難忘的事過去了以后，我一直都沒有忘。因?yàn)槲矣X得，學(xué)校任何一項(xiàng)活動(dòng)都是有益于我們健康成長(zhǎng)的！
難忘的一件事要評(píng)語篇十二
這件事雖然已經(jīng)過去了三年，但我仍然記憶猶新，因?yàn)樗鼤r(shí)常提醒我：無論做什么事都要誠實(shí)，正直。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子。爸爸、媽媽帶著我們?nèi)サ羌亦l(xiāng)第一高峰——腦公山。我們出發(fā)了，剛開始，汽車在寬闊的公路上飛快地奔跑著，到了后來，公路變成了盤旋向上的小馬路，經(jīng)過一路顛簸，我們終于到了腦公山腳，想到自己就要征服這一高峰了，心里非常激動(dòng)。
我們開始登山了，起先，我勁頭十足，仿佛就有使不完的力氣，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒工夫，就把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，可是漸漸地，爸爸追上了我，并且超過了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰時(shí)，我已是熱汗直流，氣喘吁吁，兩腿也在不住地發(fā)抖。我抬頭看了看山頂，心想：“太高了，我能爬得上去嗎?”我開始懷疑自己的能力，于是對(duì)自己說：“放棄吧!”這時(shí)，爸爸回過頭，望著泄氣的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“登山本來就不是一件容易的事，它需要頑強(qiáng)的毅力和決心。做人也和登山一樣，選定了目標(biāo)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，一心一意地去完成，勝利是不會(huì)屬于那些半途而廢的人，它永遠(yuǎn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人?！倍潭痰膸拙湓挘f出了深刻的道理，使我至今難以忘懷。于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我忘記了疲勞，一股作氣，爬到了山頂。眺望前方：群山起伏、流水山澗，一切優(yōu)美景物盡收眼底，心中有一種說不出的快意。觀賞了這如詩如畫的風(fēng)景后，我這才真正領(lǐng)悟到爸爸那番話的含義。
自那以后，無論做什么事，無論遇到什么困難，我都能用爸爸的話來激勵(lì)自己，努力朝自己選定的目標(biāo)前進(jìn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文語句通順流暢，用詞生動(dòng)，詳細(xì)的描述出了自己爬山的心里過程變化。通過爬山這一事情引申出要不怕困難，戰(zhàn)勝困難的哲理。
難忘的一件事要評(píng)語篇十三
人生有許多的不如意，但有一些事就像被烙上了印，你想忘也忘不了。從小到大，我看見過許多事，也親身經(jīng)歷過許多事，許多事已被我拋到九霄云外了，但惟獨(dú)那一件事，使我久久不能遺忘。那是在一個(gè)星期六的早晨，我和李玲興高采烈地一起去逛街，可惜天公不作美，剛想去游樂園里蕩秋千，走了幾步，就開始下起了雨，我失望透頂了，李玲安慰我說：“今天我們就不去蕩秋千了吧，好嗎？”一路上，我都是垂頭喪氣的，我們躲在一家小賣部的屋檐下，我們倆氣喘吁吁，從小賣部里出來了一位活潑可愛的小妹妹，看她好像是盲人。小妹妹向我們走了過來，說：“兩位姐姐，你們要進(jìn)來坐一會(huì)兒?jiǎn)?？”我們不好推脫，進(jìn)去了。我們進(jìn)來后小妹妹顯得很興奮，坐在我們的面前，問我們花的顏色，太陽的形狀等，我們也漸漸不再覺得受約束了，滔滔不絕的講了起來。過了一會(huì)兒，一位年輕的阿姨進(jìn)來了，小妹妹很高興，喊了一聲：“媽媽，是您回來了嗎？我今天和這兩位姐姐聊天呢！我今天可高興了，姐姐告訴了我許多我不知道的事，得好好謝謝這兩位姐姐呢！”我們急忙站起來，說：“阿姨，您好，打擾您了?！卑⒁绦α诵Γf：“怎么會(huì)呢？我還得謝謝你們，不然，我的女兒不知道有多悶?zāi)?！”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著小妹妹那雙沒有“色彩”的眼睛，我答應(yīng)了。突然我覺得小妹妹很可憐，看不見任何東西，這是多么可憐吶！連自己父母的樣子都看不見，這對(duì)于一個(gè)幼小的心靈是多么殘忍。忽然，小妹妹跑了出去，我連忙追上去，她把手里僅有的一元錢給了一位和藹可親的老爺爺，那位老爺爺是乞丐，我震驚了。每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)情不自禁的想起了那位小妹妹。
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難忘的一件事要評(píng)語篇十四
一天放學(xué)后，我與我的朋友決定找出一條新路，我與朋友家離的不遠(yuǎn)，所以一出校園，我們就尋了一條以前我們從來沒有走過的路。
朋友的方向感很強(qiáng)，就算走在小巷子里，也能知道家的大致方向在哪。這不我們?cè)谶@些小路里彎彎扭扭的走著，當(dāng)我們面前出現(xiàn)一條小溪流的時(shí)候，我與朋友有點(diǎn)犯難了。因?yàn)榧业姆较蛟谀穷^呢，這也就意味著我們要從小溪跨過去。
這一條小溪并不寬廣，小溪里的流水也很淺。不過，我與朋友看了一看小溪流里的水，又瞧了瞧自己腳上穿的鞋，很明顯，要是我們直接從小溪流走過去的話鞋子會(huì)打濕。也就在這時(shí)，有一位大叔從我們身旁走過，看樣子大叔也是要過小溪流的。于是朋友就朝著我說道：“咱先瞧瞧這位叔叔怎么過去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后我們倆全都看向了這位朝著小溪流走過去的大樹。只是萬萬沒有想到，只見這位大叔直接穿著鞋子從小溪流里走過去了，溪流里的水也才剛到腳裸，這位大叔走的很是悠哉。等到大叔穿過了小溪流后，我與朋友對(duì)視了一下，忽的就笑了起來。
“你確定，我們也要這么過去？”我笑著朝朋友問道，朋友立馬搖了搖頭。之后，我們倆人沿著小溪流走了一小段距離，之后看到了一座小橋。從小橋上走過，沒過多久，我們就到了家。
我與朋友找出來的這一條新路大大的縮短了我們?nèi)ネ鶎W(xué)校的路程，此后，我們常常走這一條小路上上學(xué)，也走這一條回家。
這是我記憶中難忘的一件事，在我與朋友尋找新路的時(shí)候，我們心里帶著好奇與期待。當(dāng)我們找出了這一條新路后，滿心都是成就感。
難忘的一件事要評(píng)語篇十五
從小家里兄弟多，父母忙著在外賺錢養(yǎng)家，沒有有時(shí)間來照顧我們的生活起居。于是我們兄弟很小就學(xué)會(huì)自己照顧自己，什么洗衣做飯之類，我們幾個(gè)兄弟做的實(shí)在比好多女孩子還要好。所以我最得意的一件事情就是我能輕松的做上一桌子可口的的飯菜。什么小炒三絲、暴炒墨魚仔、清蒸鯽魚、紅燒肘子、麻辣豆腐、醋溜黃瓜等等，吃過我做的菜的朋友總是贊不絕口。那些嘴讒的朋友隔三岔五就要來吃我做的菜，就連我的一個(gè)做大廚的朋友都說我的菜做的的確不錯(cuò)。聽了他們的贊揚(yáng)，我那幼小的虛榮心還真的得到了莫大的滿足，竟還有些飄飄然起來。
難忘的是他們有一次吃了我做的蒸扣肉，非要我告訴他們這道菜品的做法，說好好的學(xué)一學(xué)，也讓自己的家人飽飽口福。
其實(shí)這道菜品的做法真的是我家祖?zhèn)鞯?，因?yàn)槊康酱汗?jié)前夕，我們就有炸扣肉的傳統(tǒng)，這都是我爸爸親手教給我的。其實(shí)這道菜很多人都會(huì)，可是要蒸得清香撲鼻，吃得甜而不膩那就還是有一些講究的。我于是告訴他們首先原才料要講究，買回的豬肉一定要是帶皮的腰間五花肉，一層瘦肉一層肥肉。處理干凈后，切成大約手掌見方的塊兒，放進(jìn)有一點(diǎn)點(diǎn)八角，茴香和鹽味的開水里煮上15分鐘;然后把豬肉在糊酒里浸過，撈出放在熱油鍋里炸上7、8分鐘，那種特別的肉香就已經(jīng)出來了。接下來就是蒸制，把炸好的豬肉塊切成薄薄的片，然后一片肉一片香芋的夾雜放好在大碗內(nèi)，碗底放一些已經(jīng)調(diào)好鹽、醬油、蒜末、糊酒的香料和自家腌制的豆豉,放入蒸鍋蒸十?dāng)?shù)分鐘。開鍋后端出肉來，趕快再放上白白的蔥段，紅紅的辣椒絲，淋上香油。這下，色香味便什么也不少了。
我將做法告訴他們后，他們做了也叫我去品嘗，可不是咸了就是淡了，不就是沒有我做的香甜可口。他們還是一致認(rèn)為我的做的最好，想著教他們做菜我就真的難以忘懷，得意之極。
5.作文提綱怎么寫例子。
6.語文作文提綱怎么寫。
8.怎么寫作文題綱。
9.怎么寫作文的提綱。
難忘的一件事要評(píng)語篇十六
不行！不行！這像什么？就你這幅畫也想?yún)⒓又貞c市的書畫比賽？”媽媽非常駐嚴(yán)厲的批評(píng)我，我兩眼通紅，心里難受極了，想：“用得著這樣怒發(fā)沖冠嗎？”
這個(gè)星期就要交重慶市書畫大賽的繪畫作品了。媽媽給我買了二十張宣紙，我已經(jīng)畫了六七張了，我自以為我已下足了功夫，盡了最大的努力了，可媽媽就是不滿意，媽媽說我不爭(zhēng)氣，還不如國(guó)畫班里的'新學(xué)員畫得好，我嘴上不敢說，心里卻怨氣滿腹。差不多過了一下午，媽媽看我心不在焉的樣子，生氣的扔下我一個(gè)人出了家門。
充滿了力量，渾身都來了勁，我重新拿起畫筆，心里想著：“我一定要象這句話說的那樣，勇于面對(duì)，絕不退縮！”
于是，我拿起筆，用盡全身力氣，一口氣畫了一幅“夕陽下的小屋”。我把他掛在墻上，與我之前畫的作品真是有天壤之別呀！
晚上，媽媽回來了，她一眼就看到了我的杰作，媽媽笑逐顏開，鼓勵(lì)我說：“你還是有能力畫好的嘛，要繼續(xù)努力！”我滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)月后，我得到了一張珍貴的獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀就會(huì)喜上眉梢，我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)的后悔和振作，還有那句將激勵(lì)我一生的話：“明知山有虎偏向虎山行”。
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