總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)？這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，包括工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等，希望能幫助到您。
小學(xué)生讀草原有感心得篇一
文中的羅拉一家不畏懼狼群，那是因?yàn)樗麄冇赂?，他們?jiān)強(qiáng)，他們不怕困難，勇往直前，始終沒(méi)有放棄在大草原上生活。無(wú)論發(fā)生怎樣的困難，都能勇敢的跟困難斗爭(zhēng)。我們就是需要這種不怕困難的精神。大家也許想不到，在人面對(duì)生死關(guān)頭，在看見狼群，遭遇疫病滋生，發(fā)生大火的時(shí)候，我們大部分人都是混亂慌張的，而羅拉一家卻能勇敢地面對(duì)困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
同樣，他們能在困難中獨(dú)立謀生的精神，也是值得我們學(xué)習(xí)的，羅拉爸爸會(huì)自己造房，自己挖井，這些用勞動(dòng)換來(lái)的幸福是最好的了，所以，他們的幸福雖來(lái)之不易，卻那么珍貴。如果把我扔在野外的話，遇到困難不知所措就只能餓死，那是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽會(huì)把我們的生活安排好，我們什么也不用操心，當(dāng)父母不在我身邊的時(shí)候，我就像一個(gè)剛出生的嬰兒，什么也不會(huì)什么也不懂了。這種獨(dú)立謀生的技巧正是我們所缺的，我們不能再依賴父母了，什么事最好能自己做，自己完成，我們要做不怕困難能獨(dú)立謀生的一代。
一個(gè)人最需要的是勇氣，是面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們來(lái)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人吧!
小學(xué)生讀草原有感心得篇二
這學(xué)期，我們的必讀書目是《草原上的小木屋》。
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書里有善良的勞拉和瑪麗，可愛的小嘉莉，勤勞的媽媽，勇敢的爸爸，聰明的愛德華先生，樂(lè)于助人的斯科特先生和斯科特太太，還有一些印第安人。
我喜歡這本書，因?yàn)閯诶患也环數(shù)木窀袆?dòng)了我，對(duì)我而言，人生之路剛剛開始，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，多少都有一些困難與波折。我要像勞拉一家人一樣，遇到困難永不放棄，繼續(xù)勇往直前，戰(zhàn)勝困難。在這里，我想到一首兒歌：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
我喜歡這本書，喜歡《草原上的小木屋》。
小學(xué)生讀草原有感心得篇三
書，猶如一把知識(shí)的鑰匙，能打開知識(shí)的大門；書，猶如一片知識(shí)的海洋，任我們盡情暢游；書，猶如一位淵博的老師，教會(huì)我們未解的難題。
最近，我學(xué)習(xí)了《草原》一文，使我受益匪淺。文中主要講了：作者來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，看見了小丘、小鳥、羊群、駿馬和大牛。他們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。初入草原，無(wú)邊無(wú)際。他們走啊走啊，望見了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！突然，在遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬背上的男女老少都穿著五顏六色的衣裳。原來(lái)，這是那里的主人來(lái)歡迎遠(yuǎn)客。主人見到我們，立刻在車旁和車前為他們引路。寂靜的'草原上熱鬧起來(lái)！
他們進(jìn)了蒙古包，盤腿坐下。喝著奶茶，吃著奶豆腐，每個(gè)人都很有禮貌，也很熱情。不一會(huì)兒，好客的主人端來(lái)一大盤手抓羊肉。干部們向他們敬酒，七十歲的老翁向他們敬酒。他們回敬，主人又舉杯，他們又回敬。就在這時(shí)，鄂溫克的姑娘們戴著高帽子，為客人們唱民歌。同行的歌手也連忙唱起來(lái)。歌聲似乎比任何的話都更感人，盡管聽不懂什么，但他們都會(huì)露出內(nèi)心的笑容。
讀了這篇課文后，使我深深懂得：內(nèi)蒙古的景色多么美麗，人們是多么地善良，又那么親熱。這讓我想到了文中的名言：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
小學(xué)生讀草原有感心得篇四
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的.草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰?，他們走著走著，看見了一只馬快要被一列火車撞死了，他們看見后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩??！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
小學(xué)生讀草原有感心得篇五
這幾周，我讀了《小公主》這本書。
這本書講述的是這樣一個(gè)故事：莎拉被爸爸（克魯上尉）送去明欽小姐女塾，在那里做一位特殊寄宿生，過(guò)著優(yōu)越的生活。但突然有一天，她的父親去世了，她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)了，明欽小姐就讓她干活，把她當(dāng)奴隸一樣對(duì)待，讓她吃不飽，穿不暖?？僧?dāng)初使她父親破產(chǎn)的那位父親的朋友找到了她，并讓她做回了從前的莎拉。
令我印象最深的是莎拉從一位特殊寄宿生淪落到小使女的時(shí)期。那段時(shí)期，正是她的人生逆境。她有時(shí)一天三頓都沒(méi)得吃，還要在下雨天去買東西；她冬天只能套上薄外套，冷了卻不能穿更多的衣服……但她面對(duì)這些并沒(méi)有抱怨，而是抱以樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有就此沉淪下去。
她找到了伙伴——另一位干粗活的小使女和另外兩位女學(xué)生，并與她們交談，分享自己的心情，還認(rèn)識(shí)了一只老鼠和幾只麻雀，在莎拉孤獨(dú)的時(shí)候，他們總能陪伴她。而且莎拉很會(huì)“假設(shè)”，有了它的這個(gè)本領(lǐng)，什么事都能變成好事，也正是這個(gè)本領(lǐng)鼓勵(lì)著她，讓她樂(lè)觀的活下去。
看來(lái)，在逆境中樂(lè)觀向上，是幫助我們度過(guò)逆境的重要因素。那么我們遇到逆境就更不應(yīng)該斷絕希望，應(yīng)該像《小公主》中的莎拉一樣，面對(duì)逆境，樂(lè)觀向上！
小學(xué)生讀草原有感心得篇六
最近，我看了一本書，叫《草原上的小木屋》。這本書內(nèi)容非常豐富多彩，有些故事很有趣，有些故事很讓人感動(dòng)。非常精彩、非常有趣！
故事講了羅蘭的爸爸媽媽帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹們，駕著大篷車離開了威斯堪星大森林的小木屋，前往西部的大草原。他們一路長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州；駛過(guò)了結(jié)冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，終于他們到達(dá)了堪薩斯大草原。他們用自己的雙手建起了新的小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居了下來(lái)。爸爸努力的開墾荒地、打獵；羅蘭一家人的生活起居則由媽媽來(lái)照顧，他們一家人齊心合力抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，捱過(guò)熱病的生死關(guān)頭…….把這本書讀完，我十分感動(dòng)。我喜歡書里面勤勞勇敢的爸爸媽媽，幽默友好的愛德華先生和文靜懂事的姐姐瑪麗，惹人喜愛的小寶寶嘉利，還有忠誠(chéng)、聽話的狗狗杰克……他們一家人的日子雖然很艱辛，可是簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿了幸福。從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是去勇敢面對(duì)、去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才有發(fā)展。
小學(xué)生讀草原有感心得篇七
讀此書時(shí)每每后背發(fā)涼，驚得一身冷漢。草原上每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后都是一聲唏噓，沒(méi)有贏家。即便人暫時(shí)勝利，長(zhǎng)期來(lái)看人的所作所為必定報(bào)應(yīng)在人的身上。人類群體的目光是短淺的、易被眼前利益蒙蔽的，打狼滅狼在當(dāng)時(shí)是被贊為英雄的。當(dāng)然每個(gè)時(shí)代都有能認(rèn)清局勢(shì)智者，可知道如何做和實(shí)際如何做是兩回事。我們知道甜食易上癮且增脂變胖，可還是一趟趟往餅屋跑。畢利格老人知道打狼多不好，可他不僅自己是打狼能手還帶領(lǐng)全族圍獵。在歷史的長(zhǎng)河中，隨波逐流的始終是大多數(shù)，偶爾幾名智者卻往往不能善終，布魯諾不是被燒死在鮮花廣場(chǎng)上，獨(dú)善其身已非常不易更不要說(shuō)扭轉(zhuǎn)乾坤了。
姜戎就是書中的陳陣，字里行間都是對(duì)當(dāng)初碰壞草原的懊悔，他違背自然規(guī)律害死小狼是他這一生卸不去良心債。他認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的重要性并想以此書點(diǎn)醒更多人，草原沙化、狼族滅亡是他那一代的人一手造成的，他愿更多的人警醒并改變，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
同時(shí)姜戎從一個(gè)漢人的角度觀察、感受并最終融入蒙古族。我至今還記得我在小學(xué)一年級(jí)的課堂上第一次聽說(shuō)藏族人死后天葬時(shí)的震撼：怎么可能有這種事?藏族和我們?yōu)槭裁催@么不同?如果他們和我們一樣該多好。而今我卻感謝“不同”，正是不同的種族、信仰和生活方式構(gòu)成了如此豐富多彩的世界。對(duì)他人的尊重才是對(duì)自己的尊重。
推而廣之，人類與動(dòng)植物、陽(yáng)光、空氣、土壤和水相處的又如何?150年前，一位印第安酋長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：地球不屬于人類，而人類屬于地球。不愛惜生態(tài)，用環(huán)境換金錢，短期能讓人迅速富足衣食無(wú)憂，可長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)不過(guò)是自掘墳?zāi)?。在本世紀(jì)的100年中，全世界大約每4年滅絕一種動(dòng)物，這個(gè)速度較正?；涗浉?3～135倍。生物多樣性正受到有史以來(lái)最為嚴(yán)重的威脅。生存問(wèn)題已從人類的范疇擴(kuò)展到地球上相互依存的所有物種，我們能留給下一代什么?是盡可能豐富的世界，還是一個(gè)生物種類日漸貧乏的地球?我一直認(rèn)為任何族群有始定有終，人類的歷史在浩瀚的宇宙史中只不過(guò)滄海一粟，最終人類也逃不過(guò)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍的命運(yùn)。只不過(guò)現(xiàn)在的人類為地殼運(yùn)動(dòng)火山爆發(fā)消失的恐龍而唏噓，而將來(lái)的生物為碰壞環(huán)境自取滅亡的人類而嘆息。
寫于2016年6月21日。
小學(xué)生讀草原有感心得篇八
讀中國(guó)原創(chuàng)的童話故事《大林和大林》，讓我不得不為兒童文學(xué)作家張?zhí)煲砟X洞大開的想象力所折服。整本書故事緊湊，文字娓娓道來(lái)，如與人面對(duì)面般親切、隨意、自由。在書中，講述的是兩個(gè)從小失去雙親的孩子——大林和小林，為了保護(hù)自己，他們?cè)诠治锏淖汾s下被迫分開，各自有了不同的際遇。
通過(guò)閱讀，可以知道哥哥大林就要幸運(yùn)許多了，他遇到了一位“天使”，并在其幫助下成為了富翁叭哈的兒子，從而過(guò)上了衣食無(wú)憂的富貴生活。而弟弟小林被狗紳士皮皮“撿”到并賣給了四四格，每日以做苦工來(lái)維持生計(jì)，因而結(jié)識(shí)了很多同病相憐的伙伴。
雖然看上去哥哥大林似乎要比小林幸福很多，但是人生總有許多波折，故事也在這時(shí)候峰回路轉(zhuǎn)了。弟弟小林和伙伴們一起努力打死了一直欺壓他們，甚至想要吃掉他們的四四格和第二四四格，然后通過(guò)自己的努力和辛勤努力成為了一名列車司機(jī)，過(guò)上了一直以來(lái)都沒(méi)有的幸福生活。而反觀哥哥大林，總覺得錢可以買到一切，甚至連名字都改掉了，每天被幾百個(gè)仆人伺候著，好吃懶做，以至于后來(lái)連自己的生活都不能自理，就那樣守著所謂的財(cái)富餓死在富翁島上。
一樣的出身，迥然不同的結(jié)果，大林和小林這兩個(gè)鮮明的人物也在作者的筆下閃閃生輝，令人唏噓不已。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)，這世界上本沒(méi)有路，走路的人多了也便成了路。”而明明有那么多路可走，大林卻自己選擇了萬(wàn)劫不復(fù)的那一條。若是他沒(méi)有好吃懶做的思想，若是沒(méi)有富翁叭哈金錢至上的錯(cuò)誤教導(dǎo)，若是他能夠嚴(yán)于律己，那么一切都會(huì)變得不同，他的生活甚至可以過(guò)得比小林更好。
可是沒(méi)有如果，相反之下，我更喜歡的是弟弟小林。他聰明善良，待人友好，面對(duì)那樣的欺壓懂得奮起反抗，這種精神值得學(xué)習(xí)。更為可貴的是，雖然早已吃過(guò)民間疾苦，但依然擁有一顆赤子之心，盡己所能地積極生活著，保護(hù)著自己，保護(hù)著他人。
小學(xué)生讀草原有感心得篇九
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一次草原大作戰(zhàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深有體會(huì)，收獲頗多。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)困難、互相幫助的重要性。下面，我將分享我在草原大作戰(zhàn)中的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在草原大作戰(zhàn)中，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，只有緊密合作，才能完成任務(wù)。我和小組成員經(jīng)過(guò)商量，分工合作，有的負(fù)責(zé)拾撿垃圾，有的負(fù)責(zé)導(dǎo)航，有的負(fù)責(zé)提供水源等。雖然分工不同，但我們的目標(biāo)都是保護(hù)草原，使它更加美麗。在合作的過(guò)程中，我們互相幫助，共同解決問(wèn)題，最終完成了任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持，困難才能迎刃而解。
其次，面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)。在草原大作戰(zhàn)中，我遇到了很多困難，比如迷路、沒(méi)有水源等。一開始，我感到非常害怕，不知道該如何是好。但是，在老師和小組成員的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣面對(duì)困難。終于，通過(guò)我們的努力，找到了正確的路。這讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要有勇氣和堅(jiān)持的精神。只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能戰(zhàn)勝它。
再次，互相幫助是非常重要的。在草原大作戰(zhàn)中，我在拾撿垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其他小組的小朋友也在忙碌著。于是，我主動(dòng)向他們伸出援手。他們也很爽快地幫助我們，改善了我們的工作效率。這樣的經(jīng)歷告訴我，互相幫助不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。當(dāng)我們互相幫助時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)和融洽。
最后，這次活動(dòng)給我留下了美好的回憶。在草原大作戰(zhàn)中，我和小組成員在一起奮戰(zhàn)，一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光?；顒?dòng)結(jié)束后，我感到非常滿足和充實(shí)。我們一起經(jīng)歷了困難和挫折，但在每個(gè)人的努力下，任務(wù)順利完成了。這讓我明白，雖然有時(shí)候困難會(huì)讓我們感到無(wú)助，但只要我們堅(jiān)持下去，最終都能取得成功。這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)困難、互相幫助的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我一生。
總的來(lái)說(shuō)，草原大作戰(zhàn)心得體會(huì)，是我通過(guò)這次活動(dòng)得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我明白只有團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)。與人為善，互相幫助，是形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率的關(guān)鍵。這次活動(dòng)的經(jīng)歷給了我美好的回憶，讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就能最終取得成功。草原大作戰(zhàn)心得體會(huì)，將成為我成長(zhǎng)道路中的一筆寶貴財(cái)富。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十
10月3日，我和爸爸、媽媽、外公、外婆來(lái)到了宜昌的三峽大壩游玩。
我們坐上觀光車三峽大壩，游玩的第一個(gè)地方是壇子嶺。媽媽告訴我，壇子嶺是三峽大壩最高的地方，在壇子嶺上是看三峽大壩最好的地點(diǎn)。為了更細(xì)致了解三峽大壩，我還購(gòu)買了介紹三峽大壩的明信片;我們首先進(jìn)入了三峽大壩的模型館，館內(nèi)的工作人員告訴我們，小船是坐“電梯”過(guò)大壩，大船是經(jīng)過(guò)雙線五級(jí)船閘過(guò)大壩。
接著，我們來(lái)到了“185”平臺(tái)，我問(wèn)媽媽：“為什么叫185平臺(tái)呢?”媽媽告訴我：“是因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)和三峽大壩一樣高，所以取名為185平臺(tái)?！蔽移揭曋龒{大壩，就覺得看不出來(lái)有什么不同的，所以覺得185平臺(tái)沒(méi)有什么看的，但我還是在那留了個(gè)影。
最后，我們來(lái)到了截流紀(jì)念園。在進(jìn)去的路上有許多關(guān)于三峽大壩的圖片，好看極了。進(jìn)去以后，我們看到了建設(shè)三峽大壩的工具，是一些大卡車、大鏟車等等，都是黃色的，輪子非常大，上面都可以坐上幾個(gè)小朋友喲。接著，我來(lái)到一個(gè)展廳里，里面有許多畫，有關(guān)于三峽，有關(guān)于移民搬遷的縣市的，還有關(guān)于淹沒(méi)區(qū)文物保護(hù)的。
看完后，我戀戀不舍地離開了。
通過(guò)這次游三峽大壩，使我知道了三峽大壩的由來(lái)，還讓我懂得了很多知識(shí)。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十一
天堂草原位于中國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟，它是一片草原風(fēng)景如畫的世外桃源。小學(xué)生們?cè)谔焯貌菰瓕W(xué)習(xí)、游玩的時(shí)光，無(wú)疑是他們最美好的回憶之一。在這片草原上，他們不僅享受了自然的美麗，還學(xué)到了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了新的朋友，收獲了珍貴的體驗(yàn)和感悟。接下來(lái)，我將分享一些小學(xué)生們的天堂草原心得和體會(huì)。
第一段：親近大自然的美麗和神奇。
天堂草原是大自然的饋贈(zèng)，呈現(xiàn)出一派壯麗的草原景象。在那里，小學(xué)生們盡情享受著藍(lán)天白云、青草如茵的美景。他們漫步在廣袤的草原上，置身于羊兒歡快奔跑的場(chǎng)景中。小學(xué)生們穿梭在奇特的巖石之間，感受到了大自然的神奇與鬼斧神工。他們觀察著各種小生物，在親近自然的過(guò)程中學(xué)到了生態(tài)知識(shí)。這些寶貴的經(jīng)歷讓他們更加熱愛自然，懂得保護(hù)環(huán)境。
第二段：體驗(yàn)?zāi)撩裎幕镊攘椭腔邸?/p>
天堂草原是著名的牧區(qū)，那里有著豐富的牧民文化。在天堂草原，小學(xué)生們親身體驗(yàn)了牧區(qū)的生活方式和傳統(tǒng)文化。他們拜訪了當(dāng)?shù)氐哪撩窦彝ィ瑢W(xué)習(xí)如何放羊、擠羊奶和制作牛奶制品。小學(xué)生們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的馬術(shù)，跟著牧民騎上馬，體驗(yàn)了馳騁草原的快感。他們也學(xué)會(huì)了與草原上的馬群相處，并學(xué)到了馴馬的技巧。通過(guò)這些活動(dòng)，小學(xué)生們了解到了勞動(dòng)的辛苦和農(nóng)牧民的智慧，增強(qiáng)了他們的自立和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：交流與合作的機(jī)會(huì)和收獲。
在天堂草原，小學(xué)生們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同齡人。他們一起參觀了草原上的名勝，一起參加了各種戶外活動(dòng)。小學(xué)生們互相分享著自己的經(jīng)歷、知識(shí)和想法，充分展示了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。通過(guò)合作，他們解決了許多問(wèn)題，挑戰(zhàn)了自己的極限。小學(xué)生們意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成共同目標(biāo)不可或缺的重要因素。雖然他們來(lái)自不同的地方，但在天堂草原上，他們形成了一種久違的友情和彼此支持的關(guān)系。這樣的交流與合作機(jī)會(huì)讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了理解、尊重和包容他人，幫助他們建立起健康的人際關(guān)系。
第四段：探索和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)收益。
在天堂草原上，小學(xué)生們接觸到了許多他們從未嘗試過(guò)的活動(dòng)和挑戰(zhàn)。他們爬上陡峭的山坡，攀過(guò)高高的攀巖墻，勇敢地沖過(guò)清澈涼爽的溪流，用自己的雙手修建堡壘，解決各種障礙。這些冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)讓他們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他們發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣和毅力，就可以戰(zhàn)勝困難。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生們更加了解了自己的潛力和能力，提升了自信心。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為他們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。
第五段：珍惜和回憶的寶貴和更深層意義。
天堂草原的經(jīng)歷對(duì)小學(xué)生們來(lái)說(shuō)是珍貴的回憶。他們?cè)谀抢锒冗^(guò)了愉快而難忘的時(shí)光，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。這些回憶將伴隨他們一生，成為他們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。通過(guò)親近大自然、體驗(yàn)?zāi)撩裎幕?、交流合作和挑?zhàn)自我的過(guò)程，小學(xué)生們不僅收獲了美好的回憶，還獲得了更深層次的意義。他們學(xué)會(huì)了尊重自然、珍惜友情、勇敢面對(duì)困難、擁抱挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)自己。這些都將成為他們成長(zhǎng)中最重要的財(cái)富和武器。
總而言之，天堂草原是小學(xué)生們難以忘懷的地方。在這里，他們親近大自然、體驗(yàn)?zāi)撩裎幕?，并收獲了珍貴的友情、經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。天堂草原的心得體會(huì)將陪伴著小學(xué)生們一生，成為他們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十二
天堂草原是我國(guó)境內(nèi)最為著名的高原草甸之一，被譽(yù)為“天堂般美麗的地方”。我有幸去天堂草原游玩，這是一次難忘的經(jīng)歷。
第二段：天堂草原的自然之美。
天堂草原位于青藏高原的西南部，海拔約3400米，四季氣候宜人。來(lái)到草原上，迎面而來(lái)的是一片無(wú)垠的綠色，像是被柔和的陽(yáng)光灑滿，美麗動(dòng)人。我看到了許多牛羊和野生動(dòng)物，它們自由自在地在草原上奔跑，互相追逐嬉戲。蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵相互映襯，像是一幅美麗的畫卷。在這片天然的美麗中，我感受到了大自然的神奇和偉大。
第三段：天堂草原的人文之美。
天堂草原不僅有自然之美，還有獨(dú)特的人文景觀。這里有傳統(tǒng)的藏族文化，我看到了藏族姑娘們穿著美麗的服飾，在草原上跳起了歡快的舞蹈。還有壯觀的藏式建筑，我參觀了一座雄偉的藏寺，里面香煙裊裊，信眾們虔誠(chéng)地在默默祈禱，神圣莊嚴(yán)。我還看到了喇嘛們正在念經(jīng)，聲音洪亮而悠揚(yáng)，讓人感到寧?kù)o而神秘。這些人文景觀讓我更加了解藏族文化和他們的信仰。
第四段：天堂草原的樂(lè)趣之美。
天堂草原不僅有自然之美和人文之美，還有許多能帶給人們快樂(lè)的活動(dòng)。在草原上，我騎上了一匹馬奔馳在廣闊的草原上，與風(fēng)一起暢快奔跑；我還體驗(yàn)了射箭，用力拉弓，射中了靶心，這讓我感到滿足和自豪；我還和同學(xué)們一起組隊(duì)玩了套馬球，緊張激烈的比賽，讓我充分釋放了能量。這些活動(dòng)讓我在天堂草原中體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
第五段：我的心得體會(huì)。
來(lái)到天堂草原的這段旅程，讓我學(xué)到了許多。在大自然中，我深深感受到了大自然的美麗和偉大，更加明白了環(huán)保的重要性，我們要愛護(hù)我們的地球，保護(hù)和呵護(hù)大自然的美麗。我也更加了解了藏族的文化和信仰，讓我對(duì)多元文化有了更深刻的理解和尊重。天堂草原的樂(lè)趣也讓我明白了生活的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的積極參與和享受。這次旅行給了我難忘的回憶，并且對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響。
總結(jié)：
天堂草原以其自然之美、人文之美和樂(lè)趣之美吸引著無(wú)數(shù)的游客。我作為一位小學(xué)生，有幸游玩天堂草原，深深感受到了大自然的美麗和偉大，學(xué)到了許多知識(shí)。我想告訴大家：天堂草原真的是美麗的天堂，值得我們一生去探索和珍惜。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十三
《圍城》是錢鐘書先生一生中的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。
“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。整本書中，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。
除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城?？偠灾?，文中所有人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子，這也是民國(guó)時(shí)期封建思想與崇洋思想的盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。
自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢鐘書先生以這樣幽默的語(yǔ)調(diào)，除了批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣，揭露無(wú)謂的婆媳之爭(zhēng)、妯娌之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng)、同事之爭(zhēng)外，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠(yuǎn)逃不出無(wú)盡的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要在無(wú)形的四堵墻下過(guò)完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn)，只是在于你在這圍墻下是否活得精彩，假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命中的價(jià)值。
事實(shí)上，這座無(wú)形的圍城始終是存在的，只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀(jì)的我們看清了書中城中之人的'喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，言之鑿鑿其實(shí)也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高手如云，存在的明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩睿俏覀兙陀肋h(yuǎn)處于一座圍城之中。
生活21世紀(jì)里，生活的圍城依然存在，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)大爆炸的時(shí)代里，不管是來(lái)自學(xué)習(xí)、工作，還是生活的壓力，都將人們置身在一堵又高又無(wú)邊際的圍城里，對(duì)名利的追逐，對(duì)金錢的渴望，將人們壓得透不過(guò)氣來(lái)，作為大學(xué)生的我們，被為外人羨慕為象牙塔般的生活，可是很多大學(xué)生也被關(guān)進(jìn)這座無(wú)形的圍城里面，人與人之間的交往不在單純，人際交往變得復(fù)雜，學(xué)會(huì)了鉤心斗角，而即將畢業(yè)的大學(xué)生又面臨找工作的壓力，這一切的一切是不是大學(xué)生就注定要在這座圍城里出不來(lái)呢?我認(rèn)為此言差矣，困在生活的圍城，大多數(shù)是由于自己將心置身在圍城里面了，所以給心安上一對(duì)翅膀，就能飛出這座圍城，看到廣闊的天地。
所謂給心安上一對(duì)翅膀就是，將心態(tài)放好，給心靈減負(fù)，生活需要正能量，需要積極向上，而不是抱怨，對(duì)于人際交往，我想只有對(duì)于別人推心置腹，以誠(chéng)相待，別人也一定會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待的，所以不要抱怨，不要消極，樂(lè)觀向上才是年輕人該有的態(tài)度，而對(duì)于工作，我想畢業(yè)既失業(yè)是對(duì)于那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人說(shuō)的，因?yàn)槲覉?jiān)信機(jī)會(huì)是有留給有準(zhǔn)備的人，所以只要你在大學(xué)里做好了充分的準(zhǔn)備，我相信你的前途將會(huì)是一片光明，圍城再高，只要我們能給心安上一對(duì)翅膀，我們就一定能飛出圍城，感受天地的磅薄大氣，創(chuàng)造美好人生。將圍城擊化解與無(wú)形之中。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十四
“草原大作戰(zhàn)”是一款我最近非常喜歡的游戲。這款游戲以草原為背景，玩家以動(dòng)物為角色進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，目標(biāo)是擊敗對(duì)手并占領(lǐng)全草原。每個(gè)動(dòng)物角色都有各自的特殊技能和屬性，因此玩家需要巧妙運(yùn)用策略才能取得勝利。通過(guò)這款游戲，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在“草原大作戰(zhàn)”游戲中，最重要的是團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)玩家都要扮演不同的動(dòng)物角色，各自擁有各自的技能和屬性。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，相互配合，才能戰(zhàn)勝對(duì)手。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在日常生活中，無(wú)論是在學(xué)校還是家庭中，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。只有大家互相幫助和合作，才能取得更好的成績(jī)和效果。
第三段：鍛煉思維和策略能力。
“草原大作戰(zhàn)”游戲需要玩家制定策略和思考對(duì)策，這對(duì)我思維和策略能力的鍛煉非常有幫助。在游戲中，我經(jīng)常思考如何最大限度地利用自己的角色技能，擊敗對(duì)手并占領(lǐng)草原。我學(xué)會(huì)了分析對(duì)手的動(dòng)作、研究對(duì)手的弱點(diǎn)，并制定相應(yīng)的反擊計(jì)劃。這種思考和策略能力在生活中同樣非常重要。無(wú)論是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難，還是解決問(wèn)題，我們都需要用策略去思考，并采取相應(yīng)的步驟來(lái)解決。
第四段：培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持。
在“草原大作戰(zhàn)”游戲中，有時(shí)候我們遇到強(qiáng)大的對(duì)手，需要進(jìn)行反復(fù)嘗試和失敗，才能找到戰(zhàn)勝對(duì)手的方法。這個(gè)過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持。每次失敗后，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷嘗試新的方法。通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了不輕易放棄，堅(jiān)持努力，直到達(dá)到目標(biāo)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的一課。在生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挫折，只有堅(jiān)持下去，才能取得成功。
第五段：倡導(dǎo)健康游戲理念。
雖然我非常喜歡“草原大作戰(zhàn)”這款游戲，但我也明白游戲時(shí)間要適度，并且要與學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。游戲只是我們生活中的一小部分，我們應(yīng)該要有多樣化的興趣愛好，才能更加全面發(fā)展。此外，我們還要遵守游戲規(guī)則和互相尊重，不利用游戲成果去欺負(fù)他人或者作弊。只有這樣，我們才能健康地享受游戲的樂(lè)趣。
總結(jié)：
通過(guò)“草原大戰(zhàn)戰(zhàn)心得體會(huì)小學(xué)生”，我在游戲中學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，如團(tuán)隊(duì)合作、思維和策略能力、耐心和堅(jiān)持以及健康游戲理念。這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的品質(zhì)和價(jià)值觀。我相信，只要我在日常生活中能夠運(yùn)用這些心得體會(huì)，我一定能取得更好的成績(jī)，并且成為一個(gè)有價(jià)值的人。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十五
在暑假里我看了美國(guó)作家羅蘭英格斯懷德寫的《草原上的小木屋》，這是小木屋系列作品中最著名的一部。美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，掀起了到西部拓荒的熱潮。羅蘭當(dāng)時(shí)是個(gè)兩歲的小女孩，就開始跟著父母拓荒。到她成為老奶奶的時(shí)候?qū)懴铝司挪孔詡黧w的小說(shuō)，被人稱為小木屋系列。
這本書主要講了勞拉一家人離開威斯康星大森林，駕著馬車，經(jīng)歷了重重困難搬家到大草原居住的故事。勞拉一家人是當(dāng)時(shí)第一代西部拓荒者的縮影，他們一家人生活在風(fēng)景如畫的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅與危險(xiǎn)。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建房子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕她們用行動(dòng)與智慧克服了種種困難。
讀完了這本書，我深深地感受到了勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，他們?cè)谥型臼艿竭^(guò)傷害，可她們沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有放棄，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿幸福。
現(xiàn)在的我們有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護(hù)，遇到了困難就很容易放棄。比如：有人在做題目的時(shí)候做不出來(lái)時(shí)就會(huì)氣餒，不愿深入思考。
這本書告訴了我們的道理就是不論遇到什么困難，心中一定要有愛，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定可以成功。
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小學(xué)生讀草原有感心得篇十六
書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時(shí)該書列為我國(guó)古代四大名著之一。
《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無(wú)所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財(cái)好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比，這是作者筆下刻畫最多、最生動(dòng)的人物形象，從中我體會(huì)到了許多描寫人物的感受。
也許是作者善于刻畫人物形象的緣故、我對(duì)書中的孫悟空最是喜歡，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)，他就成了我心目中無(wú)所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。
書中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達(dá)到目的，我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)取得成就的。
《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來(lái)看還是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事，要把書讀活、理解。
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