幼兒園下個學期的工作計劃(匯總16篇)

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幼兒園下個學期的工作計劃(匯總16篇)
時間:2023-11-27 23:58:07     小編:影墨

制定計劃需要考慮長期和短期目標,以及中間步驟的可行性和前后關聯(lián)性。結合自身的實際情況,制定出符合自己能力和時間的計劃,不要過于苛求完美。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃案例,供大家參考和借鑒。

幼兒園下個學期的工作計劃篇一

教研是工作的先導,是幼兒園教育教學可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以xx鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務計劃為指導,以園本教研為基點,堅持把教師引向“樹立教育信念,認識教育的本質與責任”為教研工作目標,不斷更新教育觀念,提升教師教育素質,促進教師的專業(yè)成長,全面提升保教工作質量。

在新學期中,我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎,以“規(guī)范、引領、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標,促進教師的專業(yè)成長。

1、參加理論學習,提高整體水平。

為教師提供理論支持,派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓活動,定期和教師學習《幼兒教育》和《學前教育》,進一步領會《指南》精神,以同伴互助、互相切磋、共同進步為學習方式,讓教師站在新時期為幼兒負責的態(tài)度上,博采眾長,廣泛涉獵,更多的學習,不斷充實自己。

2、開展各種活動,提高教學質量。

(1)繼續(xù)推進“周四教研日”。本學期還是以美術活動為主,著重關注有效教學。課后大家暢所欲言,共同討論,并通過借鑒別人的教學模式、以及教學手段,從中尋求教育途徑,提高教師的課堂駕馭能力。

(2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設開展教研活動。

利用、結合本班的教育目標、主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設,體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動。創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動材料,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和,獲得各種能力的發(fā)展。

(3)利用xx鎮(zhèn)成立科學領域園際教研組的契機,在園里選派一名教師參加,充分透過科學教研組這個平臺,幫助園里解決在科學教學活動中遇到的疑難問題,進一步促進教師在科學領域的提高。

3、善于觀察,不斷。

反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此每位教師每月書寫兩篇有質量的教學反思;并在幼兒的一日活動中,教師認真組織幼兒,深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并通過幼兒個案觀察記錄,以促進幼兒的學習和發(fā)展為最終目標。

4、重視家園共育,密切家園聯(lián)系。

通過展示班級周工作計劃,讓家長了解課程的內容與孩子的發(fā)展,同時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。

2、各年段對早操部分環(huán)節(jié)進行更改。

3、各班根據(jù)《領域》和《主題》制定本階段活動內容。

4、xx鎮(zhèn)“上悅城”杯,美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。

5、參加xx鎮(zhèn)“xx杯“少兒棋類比賽。

6、各班布置主題墻飾,更改區(qū)標。

7、安排“每師一課”具體時間表,確定園本教研內容。

1、參加實施《指南》提升保教質量培訓觀摩研討活動。

2、參加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評比活動。

3、選派教師參加xx鎮(zhèn)幼兒園各領域片段教學比賽。

4、培訓:《健康領域組織與實施》、《表演游戲的組織與實施》。

5、中班段美術觀摩研討。

1、大班開展幼小銜接活動。

2、班級自然角創(chuàng)設評比活動。

3、開展學前教育宣傳月系列活動。

4、組織教師一筆一畫比賽。

1、參加xx市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動。

2、開展新教師匯報課展示活動。

做好本學期教研。

幼兒園下個學期的工作計劃篇二

本學期,我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以園本教研和園本培訓為載體,以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質為目標,把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點,進一步加強基本功訓練,創(chuàng)建學習型組織,促進教師教育教學水平不斷提高。

二、工作重點。

1、加強理論學習,轉變教師觀念。

2、創(chuàng)建“名師工程”,培養(yǎng)骨干教師。

3、強化“五個一”工程,進行基本功(彈唱)訓練,創(chuàng)建學習型組織。

4、加強日常教育教學常規(guī)管理,開展園本教研活動,提高課堂教學質量。

5、開展系列園本培訓活動,提升青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作及措施。

(一)加強師資隊伍建設,提高教師專業(yè)水平。

1、加強理論學習,夯實教師的理論基礎。本學期我們利用全體教師會議和教研活動,帶領教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的幼教理論,轉變教師觀念,加強師德建設,鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章,并作摘記、寫簡短的讀后感,為教師搭建學習、交流的平臺,提高教師的理論水平。

2、評選學科帶頭人,創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領域內容,全園設立健康、語言、社會、科學、數(shù)學、音樂、美術、英語8門學科帶頭人各2名,共計16人。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名(1人可申報多門學科),按照工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成績各占50%的比例,優(yōu)中選優(yōu),評選學科帶頭人,創(chuàng)建“名師工程”,充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范和輻射作用,以點帶面,讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

3、開展“五個一”工程,創(chuàng)建學習型組織。為提高教師的專業(yè)水平,我們繼續(xù)在全園倡導和開展“五個一”工程。結合中區(qū)彈唱基本功考核活動,把“五個一”工程內容重新進行調整,規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌,每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,全園上下形成濃郁的學習氛圍,苦練教學基本功,迎接中區(qū)彈唱基本功考核,并在學期末進行“五個一”工程匯展。

4、利用師徒結對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結對的基礎上,師徒兩人開學初確定幫教目標,制定結對計劃,開展帶教、指導活動。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質課,師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課,查看、指導徒弟4篇教案,并做好記錄,學期末舉行師徒結對成果教學匯報課,設立獎項,師徒一并獲獎,在全園營造一種互幫互學的氛圍,使青年教師盡快成長,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

5、建立教師成長檔案,培養(yǎng)目標意識。本學期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案,為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標”兩項內容不變外,要求教師根據(jù)目錄,重新收集“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內容,進行分類整理,編排頁碼,不留空缺,力爭規(guī)范、豐富。學期末舉行成長檔案匯展,使教師看到自己成長的足跡,感受成功的快樂,培養(yǎng)教師的目標意識,促進教師專業(yè)成長。

6、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證。本學期繼續(xù)鼓勵低學歷和非本專業(yè)教師參加高層次學歷進修活動,規(guī)定凡參加學前教育專業(yè)的高一學歷進修人員,考試時給假一天(周六、周日除外),取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試,凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。

上學期我們比較側重師資隊伍建設,大型的教師活動搞得比較多,一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實。本學期我們將轉移工作重點,把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點,加大常規(guī)教學細節(jié)的培訓、監(jiān)督和管理的力度,從最基礎的教學常規(guī)細節(jié)抓起,優(yōu)化幼兒一日活動內容。

1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務領導采取敲門聽課或推門聽課的方式,深入班級聽課、看教案,了解教師教學情況,進行面對面、一對一指導,引領教師轉變教育觀念和教育行為,改進教學方法,提高課堂教學質量。業(yè)務園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié),教研主任每學期不少于30節(jié),教研組長每學期不少于10—15節(jié),定期檢查教師教案,在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,找出共性問題,并給予指導。青年教師教案重在規(guī)范,中年教師重在創(chuàng)新和提高。

2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座,使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程,認真?zhèn)湔n、上課、做操,按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線,做好監(jiān)督和檢查工作,指導青年教師組織好幼兒一日生活,優(yōu)化幼兒園一日活動內容。

3、強化目標意識,注重過程管理。認真完成“五個一”工程內容和成長檔案的建檔、整理工作,不突擊,不應付。業(yè)務領導不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內容。

4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用,每周一上午以年級組或學科組為單位,組織教師開展集體備課活動,要求教師在熟悉教材的基礎上,共同研究教材、教法,挖掘教材的價值,不要求形成同一教案,而要求解決共同問題,達成共識,在求同的基礎上求異。

5、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案、有教具,本學期提倡、鼓勵教師自制教具(圖片、課件、掛圖等),并給予10—30元的獎勵。

6、積極參加市中區(qū)“有效教學展示周”活動。十月份,各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上,推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的基礎上,認真?zhèn)湔n,反復推敲,業(yè)務領導給予指導,以克服無效地教和學,力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效,努力提高教學效率。

(三)以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長。

三園結合各園特點、需要及實際情況,創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉變角色,提高教師的教學水平。

(四)開展系列的園本培訓活動,提升青年教師的專業(yè)水平。

由于擴班,我園青年教師不斷增多,她們組織教學和一日生活的能力有待提高,本學期,我們將通過系統(tǒng)的園本培訓,使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源,組織教師上示范課,并以本課例為載體,開展學科研討和教法培訓,進行研訓一體的園本培訓活動。

(五)加強家園聯(lián)系,促進幼兒全面發(fā)展。

1、開好期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學期的教育目標及要求,轉變家長觀念,做到家園共育。

2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》,按時發(fā)放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學啟蒙教學匯報課等活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進親子情感。

4、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容,以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。

5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

(六)加強課題研究,提高科研水平和反思能力。

認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養(yǎng)的研究”,按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動,制定切實可行的計劃,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機結合,把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中,并及時總結研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

四、具體安排。

3、教研室、年級組制定班級教學計劃。

5、開學初家長會。

6、制定學科帶頭人方案。

7、繼續(xù)建立教師成長檔案。

8、實施“五個一”工程。

9、師徒制定幫教計劃。

1、學科帶頭人評選活動。

2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座。

3、“青年教師如何寫教案”專題講座。

4、《幫我早讀書》教材教法培訓。

5、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。

1、參加市中區(qū)“音樂、美術有效教學展示周”活動。

2、家長客座教師活動。

3、半日開放活動。

1、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核。

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動。

1、拜師結對成果匯報課。

2、數(shù)學啟蒙教學匯報課。

3、期末工作總結。

幼兒園下個學期的工作計劃篇三

在理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自己成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位教師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位教師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,善于理解每個人供給的,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。再次,及時與班組成員,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求團體智慧的化。最終,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,主動地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要,指導和家庭親子游戲活動。

首先,在理論學習中成長:

1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方法,參與課題的研究。

其次,在實踐中成長:

1、參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育資料、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的。

首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起"一切為孩子"的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心團體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的本事。

最終,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

1、學習綱要的資料,領會《綱要》中的精神。

2、學習教師觀察技能。

3、書寫有關閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流。

6、學習制作多媒體課件來輔助教學。

以上是我的自己成長計劃,期望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒園下個學期的工作計劃篇四

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質。

二、工作目標。

1、加強安全教育,創(chuàng)立平安學校;。

2、深化師德建設,提升教師素質;。

3、組織多彩活動,提高德育實效;。

4、密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)和諧共育。

三、具體措施。

(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設,營造安全和諧學校。

3、加強一日活動安全管理,細化日常工作要求;。

4、增強心理健康意識,重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育,關注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長,促進全體幼兒身心健康。

(二)加強師德建設,提高保教質量,逐步提升教師素質。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為。

1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念;。

6、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,每一天晨間的禮貌小天使活動。加強活動的組織與落實,提升活動質效。由德育處、教務處牽頭組織,各組長、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,提高互動力度,構成有效家園合力。

3、經(jīng)過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動,對家長進行育兒指導和培訓;。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會,慶元旦活動等。

幼兒園下個學期的工作計劃篇五

一、指導思想:

__幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心,以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關鍵,以校園文化建設為載體,營造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍,不斷提升辦園品質,促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標。

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng),促進青年教師內涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結合小學段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。

(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

(五)積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。

三、主要措施。

(一)抓實師德建設,提高教師專業(yè)素質。

1、利用政治學習和業(yè)務學習,加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,組織教師學習幼教新信息,做好學習筆記或心得體會,努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍。

2、切實提高教研活動的實效性,每兩周進行一次,每次有一個主題,由史蘭香老師負責組織,展開討論。根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

3、強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結教學實踐經(jīng)驗,積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流。

5、迎接升格檢查,全體備戰(zhàn)。

(二)重視有效的過程管理,明確責任。

1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度,細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、幼兒園教師要保教結合,適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特價值,積極支持與引導幼兒游戲,將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

(三)認真做好衛(wèi)生保健、安全工作,確保幼兒安全。

1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

2、衛(wèi)生環(huán)境,責任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責任到人。

3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦,不得隱瞞)。

4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,預防各類安全事故發(fā)生。

5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學??倓仗帬款^做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄。

6、結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。

(四)加強家園聯(lián)系,促進幼兒和諧發(fā)展。

1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、開學初,各班精心設計班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。

4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

5、充分利用家長資源,促進幼兒園的整體工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

幼兒園下個學期的工作計劃篇六

深入貫徹落實省教育廳等部門關于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,按照_的要求,積極推進幼兒教育現(xiàn)代化,認真實施幼兒教育領域的素質教育,全面提高保教質量,促進我園幼兒健康全面發(fā)展,為幼兒,家長,社會提供良好的服務。

二工作目標。

1、幼兒入園率96%以上。

2、家園聯(lián)系率90%以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒教育質量,深化幼兒教育體制改革。

5、加強教師隊伍的建設。

6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。

三主要工作。

(一)強化管理,依法治園,促進發(fā)展。

1,加強師資隊伍建設,提高整體素質。教育者必先受教育,不但要學習專業(yè)知識,科學文化知識,還要學政治知識,實踐知識,不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時,我們還要不斷加強自身業(yè)務素質的建設,以不斷提高自己適應教育改革,適應時代發(fā)展的需要。一是加強教學進修,教學基本功的訓練。要專業(yè)合格率,專業(yè)理論水平,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易,上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務,也看作進行自我提高的途徑,提高自己整體素質。三是加強教學中的相互學習,取人之長,補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課,要認真聽,認真記,認真評。

2,加強園風,教風建設。幼兒教育作為基礎教育的基礎,要求全體教職工要做到熱愛幼兒,關心幼兒,尊重家長,經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期,將增加園開放日的次數(shù),廣開言路,讓社會,家長了解,監(jiān)督,參與幼兒園的管理與建設。要求中心園每月都要有園開放日,每個教師都要向家長開課,都要在家長會上作一次中心發(fā)言,給家長指明幼兒家庭教育,學校教育的途徑與方法。園內將對每一次活動的內容,效果進行記載,列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內容。以此推進園風,教風建設,形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向,我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設,樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系。在工作中,大家應該互相幫助,互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作,除了集中開會,集中學習的時間外,每個人都立足于各自崗位,不得走崗,串崗。不利于團結的話不說,少請假,多和幼兒在一起,把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。

(二)加強保教,保健,后勤工作管理,為幼兒,家庭和社會提供良好服務。

1,要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定,樹立良好的服務意識,規(guī)范自己的言行。

2,重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比,競賽活動,使幼兒園保育工作在原有的基礎有所突破。

3,保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,還要做好指導,督促各班級,廚房的保潔,消毒工作,并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4,加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會,堅持伙管會領導下的專人負責制度,每周制定多樣化主食,輔食,葷素搭配合理的食譜,保證按量供應。幼兒餐點供應必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關飲食安全衛(wèi)生。

(三)學習《綱要》,切實提高辦園質量。

《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質教育的綱領性文件。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神,深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響,根據(jù)新的基礎教育理念來調整和端正自身的價值取向,理性地建構自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學管理,促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中,要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動,做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”,而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動,以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習,在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作,充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢,面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務,不斷提高教育質量。

四、具體工作。

2,核對幼兒數(shù),上報幼兒名冊。

3,迎接上級領導檢查。

4,召開學期初家長會。

1,組織慶“三八”婦女節(jié)活動。

2,檢查各科計劃,備課。

3,中心園示范課。

4,學習《綱要》健康領域。

1、結合市教育局活動安排組織活動。

2、學習《綱要》社會領域。

3、大汐園示范課。

1、做好慶“六一”的準備工作。

2、學習《綱要》語言領域。

3、檢查各科備課情況。

1、組織慶“六一”活動。

2、上繳各項資料。

3、填寫幼兒素質報告冊。

4、召開期末家長會。

幼兒園下個學期的工作計劃篇七

一年之際在于春,當春天的腳步緩緩向我們走來時,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期是孩子們最關鍵的一個學期,因為再過幾個月他們即將走進小學。經(jīng)過大班第一學期的學習與生活,孩子各方面的能力都有所提高,形成了良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。此外,我們還注重幼兒常規(guī)及自我意識的培養(yǎng),得到了家長的支持。本學期根據(jù)《綱要》的要求,進一步對幼兒進行科學的觀察和指導,讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎上有更大的進步。

一、幼兒情況分析。

本學期班級一共有48名幼兒,大班幼兒比較活潑好動,喜歡參加一些競技性的游戲活動?;灸茏袷鼗顒右?guī)則,有良好的自我意識及學習習慣,能夠積極主動地參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在語言表達能力方面有了很大的提高,能用較連貫的語言簡單敘述故事的主要內容,但仍有部分性格比較內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,還需更多的鍛煉。還有個別幼兒在學習活動中注意力容易分散,做事情沒有耐心,自我保護能力還有待加強。本學期,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學生。

二、主要工作與具體措施:

1、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點來開展工作,通過開展;比一比,誰能坐端正;我的作業(yè)最整潔;最愛動腦的好寶寶;等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展;畫畫比賽;講故事比賽;詩歌比賽;等多種活動,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

2、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展。

抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進性格比較內向的幼兒大膽表達的能力。本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行自主性游戲,及時抓住幼兒的興趣點,為主題活動的進行打下基礎,進一步培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

三、幼小銜接。

1、通過參觀小學讓幼兒進一步了解小學,知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,爭取做一名合格的小學生。

2、通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質。讓每個幼兒都能健康快樂地成長。

3、在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,養(yǎng)成良好的用眼習慣。同時注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,記住各種急救電話,有自我保護的意識。

4、培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力,結合主題活動的開展培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到不早退、不隨便請假等;在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成積極動腦筋及認真傾聽的好習慣。此外,還要為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透語言方面的教育。同時,通過每次的數(shù)學活動對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

四、班級活動創(chuàng)新。

一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新。

本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

五、家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。本學期我們將繼續(xù)做好班級博客的建設,不斷更新幼兒在園情況和作品,豐富學習內容。及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,認真完成幼兒成長檔案,把每個孩子的情況真實地反饋給家長,使家長及時了解幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,主動、積極參與我們的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。在實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念的價值,與幼兒園更好的達成共識。讓家園一同為孩子入小學做好充分準備。

1、認真做好新學期開學準備,完成收費工作。

2、認真制定各類計劃,完成主題墻的布置。

3、根據(jù)預先制定的計劃認真組織開展幼兒的一日活動。

4、開展“小問號”主題活動。

5、組織幼兒學習新學期廣播操。

1、加強班級的常規(guī)管理,豐富主題墻內容,體現(xiàn)幼兒的動手參與。

2、慶?!叭恕惫?jié)活動。

3、豐富自然角,鼓勵幼兒為自然角增添綠色植物。

4、做好幼兒觀察記錄,豐富幼兒成長檔案內容。

5、加強幼兒思想品德教育。

6、增進與家長的交流與討論。

1、進行“我們在春天里”主題教育活動,組織幼兒感受春天的美。

2、認真組織幼兒的晨間體鍛活動,體現(xiàn)階段性。

3、組織幼兒進行“講故事”比賽,引導幼兒主動和同伴交流,發(fā)展幼兒的口語表達能力及交往能力。

4、根據(jù)計劃的制定認真組織幼兒階段幼兒活動。

5、組織幼兒進行逃生演練活動。

引導幼兒認識夏季,感受季節(jié)的特征。

2、組織大班幼兒家長參加專題講座。

3、幼小銜接:古詩誦讀。

3、做好綜合考評的各項準備,迎接考評。

4、組織慶“六一”活動。

5、組織幼兒開展“寫數(shù)字”比賽。

1、組織幼兒參觀小學并參加小學的升旗儀式。

2、幼小銜接工作。(觀摩一節(jié)課)。

3、組織幼兒畢業(yè)典禮活動。

4、認真做好學期結束工作。做好幼兒身高、體重的測量工作。

5、完成幼兒的考核工作,并填寫好幼兒素質匯報單。

幼兒園下個學期的工作計劃篇八

壽光市營里鎮(zhèn)幼兒園劉俊榮 新學期認真總結上學年的經(jīng)驗教訓,確定了本學期的工作重點:繼續(xù)抓好校園安保工作,提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質,認真執(zhí)行教學常規(guī),強化幼兒的習慣養(yǎng)成和文明禮儀教育,具體的做法如下:

1、狠抓精細化管理。

2、強化幼兒的習慣養(yǎng)成和文明禮儀教育。

及時做到家園溝通,有利于對幼兒的教育。教師要關心、愛護體貼幼兒,幫助他們克服壞習慣。合理安排一日活動,做好衛(wèi)生保健工作,做到讓家長滿意、放心。

開展好“區(qū)角活動”、“八個一”活動,培養(yǎng)幼兒的動手、動腦的能力。開發(fā)幼兒的智力潛能,廣泛開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)幼兒捏、折、畫、說、跳等的能力,來豐富幼兒在園的生活,促進幼兒的全面發(fā)展。

嚴格按照濰坊市校園安全長效機制建設達標104項做好、做細、做靠,確保不發(fā)生危害幼兒人身安全事故。

幼兒園下個學期的工作計劃篇九

1.愿意與同伴一起游戲,體驗游戲的快樂。

2.每天都能高高興興上幼兒園。

魔術袋一個,小手巾一條。

1.老師出示小星星魔術袋,介紹魔術袋的來歷,引起幼兒的興趣;

2.讓幼兒觀察魔術袋,然后拿出小手巾,將小手巾放入袋中,打開魔術袋,小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術袋中有沒有小手巾,引起幼兒的好奇。

3.老師念咒語,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出現(xiàn),快出現(xiàn),1,2,3!”,老師從魔術袋的暗格中拿出小手巾。

4.重復一次,此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語,然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中,請出一位幼兒從魔術袋中拿出小手巾。

5.若時間充分可再繼續(xù)游戲,可拿出幼兒熟悉的玩具或物品,如小汽車,小娃娃放入袋中,由幼兒自己念咒語,自己拿出物品,最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導下進行表演。

智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務為目的的一種規(guī)則游戲。它可以豐富幼兒知識、發(fā)展幼兒的感、知覺和語言計算的功能。在幼兒園中常玩的智力游戲有:猜謎語、編故事、圖片配對、拼幾何圖形、搭火柴棒、接龍、聽聲音、嘗味道、猜一猜,摸奇妙的口袋等游戲。一般都有一定的難度,需要教師指導和孩子的努力。這類游戲可以調動幼兒的學習興趣,培養(yǎng)動腦筋的習慣,鞏固學到的知識。

第一周:品嘗、聞味道(醋、糖、鹽、辣椒——延伸:酸、甜、咸、辣)。

第二周:聽覺測試(聽聲音判斷是什么動物)。

第三周:圖片配對(請幼兒從動物的某個部位猜出動物并對號入座)第四周:實驗—神奇的漂浮物(針浮在水面上的實驗)。

第五周:有趣的生活用品(用各種圖形搭出日常用品)。

第六周:觸覺測試(觸摸物體——各類水果)。

第七周:猜謎語(猜有關人體部位、動物的謎語)。

第八周:編故事(讓幼兒自己看圖自己編故事內容)。

第九周:找影子(看動物、水果的影子辨別出是哪種)。

第十周:敏捷的走出迷宮(從入口處走出出口)。

第十一周:你能一只腳平衡嗎?

第十二周:味覺測試(蒙上眼睛,品嘗水果猜出是什么!)

第十三周:誰先分出來(請幼兒將混合的鹽和胡椒面分開——利用摩擦的原理!)。

第十四周:水里的光線會拐彎(觀察)。

第十五周:塑料袋熱氣球(每人準備一個塑料袋,用嘴吹氣,成一個氣球狀。)。

第十六周:大家來找茬(從兩幅圖中找出不同的地方)。

第十七周:美麗的手鐲(將廢舊的紙剪一橫條,圖上色彩,制作成美麗的手鐲)。

第十八周:聽音樂(身體隨著音樂的強弱做出自由的律動)。

第十九周:看一看,連一連(準備幾幅虛線圖,讓寶寶猜猜是什么,然后用把虛線連上成一幅真正的畫)。

引導幼兒多思考、多判斷。

食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。

1、游戲前,在游戲室里布置一個娃娃家和一個自選商場。

2、在娃娃家里,教師扮媽媽,幼兒扮孩子。媽媽說:孩子,今天請你到自選商場幫我買幾樣東西,買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三只皮球,記住了嗎?然后,孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物,返回后讓媽媽檢查是否買對了。買對了,給予表揚;買錯了,請他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次,采購的物品應有所改變,游戲重新開始。

3、要求幼兒必須按媽媽的指令購物。

1、發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。

2、要求幼兒記憶的內容可由淺入深,采購的物品也應由少到多。

小朋友一起探討。

幼兒園下個學期的工作計劃篇十

轉眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里,我將結合本班幼兒的實際情況,制定教育目標,計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習,本學期班級工作主要從以下幾方面開展:

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段,學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活,必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力,自主學習能力做為主要培養(yǎng)。

1、第一周沒有正式上課,專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如:飯后,閱讀活動課等),讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。

3、課間時間多與孩子溝通,了解孩子的想法、增加師生間的感情。

4、一周安排兩次看故事片或動畫片,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5、訓練幼兒禮貌用語,做個文明禮貌的好孩子。

6、對行隊列的訓練及健身操的加強。

7、午休時間的作息要嚴格遵守,養(yǎng)成午睡的良好習慣。

1、做好消毒工作,確保教室及宿舍的通風對流,讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2、做好每天的晨檢檢查,做好預防工作。

3、隨時注意幼兒的玩具用品,檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。

4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣:能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動,比如:擦桌子,洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,周一向老師匯報。

5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6、讓幼兒學會自我保護的意識,比如:不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內的加減法,外擴長新知識。如:二十以內的連加連減,二十以內的豎式加法等。

2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎上加強增進新的知識點。

4、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

1、認識海洋世界,自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫,了解一些在海洋生存的動物。

2、進入動物世界了解它們的特征與生活。

3、了解人體一些器官的用途與特點。

4、學習簡單的電路,讓孩子們認識與了解一些簡單的線路。

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。

2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。

社會情感:

以幼兒身邊的事進行教學活動,加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。

隨著社會的進步,少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多,嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要,可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,飯來張口衣來伸手的,舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為,使之父母希望把這重任交于老師,那么教師必須要做好家園溝通的工作,多與家長溝通了解孩子在家的情況。

1、家園溝通是雙向的,電話與面聊經(jīng)常溝通,結合每個孩子的不同與需要與家長交流,讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結合教育。

2、讓家長了解我們的教學目標及教育工作。

3、父母是孩子最好的榜樣,應以身作則,讓孩子有樣學樣。

本學期是一個非常特殊的學期,任務很艱巨,工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力,力爭將本學期的工作做到最好,為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

根據(jù)這一學期的特殊情況,需要教師擁有較高的專業(yè)技能,去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設,同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等,都缺乏一定的積累和技能,需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機,通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,提高孩子的表現(xiàn)能力,增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

通過多種形式的學習、內化,教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎,使大家對已有的園本課程深化落實,并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究:摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力,要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思,爭取做一名反思型、研究型的教師。

將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字,并作為主題檢核的內容,增加閱讀活動內容的時間和內容。數(shù)學教育:豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料,并加強數(shù)學活動的指導。雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。

幼兒園下個學期的工作計劃篇十一

一、指導思想:

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。

二、具體目標:

(一)進一步完善安全制度,健全安全工作責任制,使之認真落實。

(二)增強教職工的安全防范常識,提高安全防范意識。

(三)使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規(guī)則,認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈kU性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

(四)杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、工作措施:

(一)健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“手足口病”“禽流感”工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。(一般一學期三次)制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關的工作任務。

(二)加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長學校和園內宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的`安全防范意識和知識。

(三)規(guī)范工作,確保安全。

1.嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結,及時消除各種不安全因素,并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

2.堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則,堅持發(fā)現(xiàn)設施損壞及時報告制度,安檢工作做到每一次,每年按計劃投入一定的資金更新和維修設備,保證園舍設施完好,確保使用安全。

3.抓好幼兒日?;顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門口,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

4.抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預案,組織一次消防滅火救護演習。

5.充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度,做到專人負責,責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全,食品24小時留樣,餐具、食品加工用具消毒嚴格。

6.繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的預防工作,宣傳教育、預防措施到位。同時,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相結合,讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒園下個學期的工作計劃篇十二

繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《xx縣發(fā)展學前教育事業(yè)的若干意見》為指導,認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,深刻領會《綱要》精神,轉變教育觀念,推進課程改革;加強園務管理,依章依規(guī)辦事,發(fā)揮領導小組團結合作以身作則的精神,發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務意識;堅持保教結合的原則,重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育,不斷深化教學改革;以規(guī)范管理為主線,以提高質量為重點,以創(chuàng)建級類園為契機,以參加市級半日評優(yōu)為抓手,嚴格落實幼兒園常規(guī)管理工作,扎實實施《快樂與發(fā)展課程》,促進教師專業(yè)技能、業(yè)務干部管理水平和園所保教質量的不斷提高。為創(chuàng)設良好的教育氛圍,提升保教質量而努力奮斗。

1.對現(xiàn)有室內外環(huán)境進行科學規(guī)劃,合理更新、改造。

2.抓好兩支隊伍建設,對新調整園領導班子進行具體分工,明確職責,規(guī)范管理,通過多種形式的活動,提升管理水平。

3.搭建教師成長平臺,通過不同形式的培養(yǎng)措施,培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。

4.完善日常教研與專題教研制度,與幼兒一日生活相結合,將教研成果運用到實踐中。

5.繼續(xù)探索家園共育新方式。

1.環(huán)境設施建設。

在環(huán)境方面進行設施改造。加大投入力度,美化樓道、教室環(huán)境,根據(jù)需要,安裝、改造室外玩具欄,豐富室內玩具種類。

2.兩支隊伍建設。

(1)干部隊伍建設。

通過調整管理隊伍,提升整體管理水平,加強對新任副園長的指導,明確職責,采取培訓、實踐、研究、現(xiàn)場指導等多元化管理手段,不斷豐富管理經(jīng)驗,提升工作質量。

(2)教職工隊伍建設。

a.以培訓為抓手,進一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用,完善師徒制度?!皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ?,是幼兒園發(fā)展的奠基工作?!巴降堋眲t要嚴格要求自己,要對自己的發(fā)展有計劃、有目標。師徒兩人要多研討多交流,在教學業(yè)務上互幫互學,共同成長。在本學期末要進行師徒結對子新教師教育活動展示活動(十二月份)。

b.根據(jù)教師的不同層次(骨干教師、教研組長、老教師、助教、實習教師),制定分層培養(yǎng)計劃。

c.通過論壇、知識測試、制作評比等不同方式的活動,提升專業(yè)水平。

d.完善教代會職責,發(fā)揮教代會作用。

e.教師要繼續(xù)加強課題的研究工作,提高自身的科研能力。

3.保教工作。

進一步規(guī)范教師一日工作常規(guī),以幼兒發(fā)展為目的,調整不合理環(huán)節(jié)。

(1)要求保育人員有務實的工作態(tài)度與工作作風,團結一致,互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強對保育工作的互查與自查工作,保育工作要在細、嚴、實上下工夫,盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題,及時進行解決。

(2)加強幼兒一日常規(guī)活動,重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化,教師在平常工作中做個有心人,樹立一日生活皆教育的意識。

(3)落實各項工作要求,提高半日質量,通過觀摩、研討、反思等活動,規(guī)范教師行為,使其常態(tài)化,促進幼兒身心健康發(fā)展。

(4)通過培訓、聽課、觀摩等形式,加強奧爾夫音樂的研究與實踐活動。

(5)繼續(xù)研究環(huán)境的作用,不斷調整墻飾、增添和制作新玩具,豐富幼兒經(jīng)驗,提高幼兒動手動腦能力。

5)結合日常遇到的共性問題,進行研究探討,達成共識,形成策略。

4.家長工作。

完善家長委員會制度,通過家長委員會,達到家園共育的目的。

(1)召開全園小班家長會及班級家長會,開展多樣化的家長工作,開通多渠道的與家長溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗。利用親子聯(lián)歡會加強與家長的交流。(十二月份)。

(2)發(fā)揮家長的優(yōu)勢。利用家長的職業(yè)特點,為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。

(3)通過多種家園渠道,及時反饋幼兒在園的學習、生活情況,如:舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務,幼兒的生活情況,以便家園更密切的加以配合。

(4)繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,更換要及時,內容要豐富,要抓住教育的熱點,幼兒的亮點推出展示欄的內容,讓其成為家園的一座互動橋。

(5)網(wǎng)站的更新要及時,要多方面、多角度反映幼兒一日生活,多方面介紹教師的工作情況,園內重要活動,以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面,讓家園聯(lián)系更加密切。

5.衛(wèi)生保健工作。

加強日常工作的規(guī)范性、目的性管理,做好宣傳工作。調整幼兒作息時間制度,使其更科學。加強伙食的研究與管理。

(1)繼續(xù)加強對肥胖兒、偏食兒的科學干預,上交有關的研究文字資料。

(2)做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作,并有進班檢查、反饋記錄。

(3)繼續(xù)加強教師、保育員科學育兒知識的培訓,防止意外傷害的發(fā)生。

(4)對幼兒一日生活管理進一步加強,進班檢查制度要貫徹執(zhí)行,使衛(wèi)生保健工作落到實處。

(5)加強伙食管理,在營養(yǎng)搭配、精細、色香味等方面把好關。

6.后勤安保工作。

抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作,增強節(jié)約意識,樹立為幼兒、家長、教師服務的意識。

(1)繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質量的評價,讓幼兒評出好吃的主、副食,以此激勵職工提高專業(yè)技能。

(2)繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品的進出制度,簽定食品供貨協(xié)議,嚴格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收,保管要負責、到位。要嚴格把好食品質量關,規(guī)范操作程序,確保食品的新鮮衛(wèi)生。

(3)繼續(xù)加強財務管理,合理使用資金,嚴格財務制度。

(4)加強安全工作。要利用各種機會加強安全教育,改進安全設施,確保安全。

(5)做好消防安全教育。檢查接送證、來人登記、門口接待制度。

(6)定期檢查幼兒園大型玩具、設施,確保安全。

1.全園大會,布置工作。

2.召開新生家長會,各班家長會。

3.召開教代會,討論新調整制度。

4.教師節(jié)慶?;顒?。

5.中大班樓道墻飾的更新、調整。

6.各班常規(guī)工作指導。

7.奧爾夫音樂活動觀摩。

8.召開家長委員會。

1.感悟、分享、成長、提高——藍天幼兒園20xx年教師論壇。

2.各班操后玩評比。

3.家長半日開放活動。

4.保育員基本功考核。

5.做好xx縣落實學前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準備工作。

1.秋季運動會。

2.教師專業(yè)知識測試。

3.園級骨干教師觀摩活動。

1.科學領域自制玩具評比。

2.師徒結對子新教師教育活動展示。

3.幼兒發(fā)展評價。

4.第三屆“同唱童歌”歌會。

5.慶新年親子聯(lián)歡會。

幼兒園下個學期的工作計劃篇十三

我班現(xiàn)有幼兒36名,其中,一名幼兒由于動手術本學期休學在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉,幼兒在各方面有了很大的提高。在學習方面樂于探索新知識,對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣,積極參與,樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面,大多數(shù)幼兒能獨立進餐、穿脫衣物、疊小被等,但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運動方面,幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣,喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動,能嘗試著進行一物多玩,但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面,孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內容,并能和同伴老師交流,在游戲中常生成新的主題,但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況,本學期我們要通過和家長的密切配合,有針對性的做好這方面的工作,注重幼兒的生成課程,使全體幼兒健康茁壯的成長。

(一)學習

1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識,培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣,鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。

2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息,豐富幼兒的知識面。

3、培養(yǎng)幼兒用準確的普通話較清楚地表達自己的意思,會帶著問題聽故事,喜歡提問,喜歡探索多種答案。

活動的興趣。

5、能用自然的聲音,優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達自己的感受。會較安靜欣

賞音樂作品,較貼切地表達其中的音樂形象。

(二)運動

1、學會大班律動及幼兒體操,能按節(jié)奏進行,做到動作正確、到位。

2、有興趣地探索器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。

3、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應,喜歡和同伴合作、競爭。

4、協(xié)調有力地投遠和投準,提高手眼協(xié)調能力。

5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感,磨練不畏困難,堅持到底的意志。

6、引導幼兒掌握跳繩的技能技巧,逐步做到輕松、熟練地跳繩。

(三)生活

1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事,逐步積累生活經(jīng)驗。

2、樹立勞動光榮的意識與做事的責任感,體驗為大家服務的樂趣。

3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔,知道講衛(wèi)生與身體健康的關系。

4、積累安全生活的經(jīng)驗,增進自我保護的意識,并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。

5、學習處理情緒的方法,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

6、學習一些交往的技能,敢于表達自己的情感,感受共同生活的快樂。

(四)游戲

1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內容,愉悅地游戲,創(chuàng)新地游戲。

2、引導幼兒主動搜集游戲材料,并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。

3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題,并積極尋找答案。

4、支持幼兒生成新的游戲主題,引導幼兒積極深入地開展游戲,在玩中學。

5、學會安靜地,合理地整理游戲物品,愛惜游戲材料。

(五)家長工作

1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學習情況,做到家園同步教育,促進孩子全面發(fā)展。

2、及時和家長取得聯(lián)系,請家長支持配合我們的主題探索活動,配合老師完成各項收集準備,發(fā)揮家庭教育的作用。

3召開家長會,熱情接待家長,認真傾聽家長的反饋意見,做到及時交流,達成共識。

4、建立班級電子郵箱,增加家園聯(lián)系的渠道。

(六)具體安排:

九月:

1、開展班級“慶教師節(jié)活動”,“中秋節(jié)活動”,“慶國慶活動”,和

幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒。

2、開展主題活動“我是中國人”。

3、學習大班律動“中國功夫”和幼兒體操。

4、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。

十月:

1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動,并引導和支持幼兒產(chǎn)生新的主題。

2、開展“敬老節(jié)活動”,對幼兒進行愛的教育。

3、幫助幼兒基本學會跳繩。

4、師生共同關注種植角、養(yǎng)殖角,培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習慣。

十一月:

1、繼續(xù)進行跳繩練習。

2、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動,根據(jù)主題的需要

和幼兒生成的內容,開展相關的參觀、記錄、收集和制作活動。

3、開展班級“朗誦詩歌”比賽。

十二月:

1、開展新生成的主題活動,并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料。

2、開展冬季小小運動會,增強幼兒的體質。

3、開展遠足活動,鍛煉幼兒的意志。

一月:

1、結合新年,根據(jù)幼兒的興趣和生成內容,開展關于新年的系列活動。

2、做好幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作。

3、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假。

20xx年x月

幼兒園下個學期的工作計劃篇十四

1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2、細化一日活動安全管理細則,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質。

1、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務家長的意識。

(三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發(fā)展。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。

(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

1、更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

3、通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

5、增設園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

1、以先進的教育理念為指導,更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動。

3、新小班試入園活動,配備優(yōu)質師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。

3、參加省十佳幼兒園開放活動。

1、組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動。

2、各班學習徒手操,規(guī)范動作與要求,進行徒手操評比活動。

3、組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。

1、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。

3、開展“我運動我健康”的幼兒冬季運動會。

1、迎新年慶祝活動。

2、進行備課評優(yōu)活動。

幼兒園下個學期的工作計劃篇十五

以《幼兒園指導綱要》為指針,學習和貫徹相關教育法規(guī)、政策,依法治園,實行制度化、規(guī)范化的管理,扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質量。

1、學習培訓,提高師資水平。

2、教研活動,深化教研效果。

3、安全工作,保證落到實處。

4、家園共育,形成教育合力。

5、后勤保障,促進幼兒發(fā)展。

(一)學習培訓,提高師資水平。

(1)定期召開教師例會,組織教師學習時事政治,各項教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質服務。

(2)嚴格管理,調整、完善各項工作制度。

(3)深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓,提高老師電化教學水平。

(4)以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設條件,有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習,促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

(5)組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務素質的提高。

(二)教研活動,深化教研效果。

(1)發(fā)揮教研組的作用,以年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習。

(2)推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,通過專題研究,改進教學結構,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的'主體地位,激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。

(3)完善教研機構,根據(jù)《綱要》精神,積極構建適合自己幼兒園的課程體系。

(4)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。

(5)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

(三)安全工作,保證落到實處。

(1)加強安全巡視,對幼兒園的設施設備,飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識,對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

(四)后勤保障,促進幼兒發(fā)展。

(1)做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作,做到認真分析查找原因及對策,切實提高幼兒的身心健康。

(2)加強保育保健培訓工作,全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質,努力增強服務意識,提高服務質量和服務水平,努力形成后勤服務“勤快、務實、優(yōu)質、高效”的工作作風。

(3)強化責任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一,預防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,責任到人;建立責任追究制:確立園長是安全第一責任人(安全員是主要責任人),班級安全班主任是第一責任人,課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”,活動器具、教學玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。

(五)家園共育,形成教育合力。

(1)組建新一屆家委會,充分發(fā)揮家委員會的作用,以講座、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

(2)不斷加強家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長會、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯(lián)系的內容和方式;發(fā)放家長問卷調查表,根據(jù)反饋情況調整改進工作;開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。

(3)以“幼兒成長檔案”為載體,加強與家長的對話,教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程,共同解決幼兒成長中的困惑,共同探討促進幼兒成長的策略。

(4)結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動,開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶,為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎,拉近家園的距離,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

2、完成園務工作計劃,保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。

3、組織全體教職工學習。

(1)師德師風。

(2)教師職責。

(3)考核制度。

1、整改園容園貌,建立健全規(guī)章制度。

2、熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

3、建好幼兒的個人檔案袋。

4、支持教委做好學年初事業(yè)統(tǒng)計。

5、開展安全逃生演練活動。

6、教師讀書心得交流活動。

7、召開新生小班段的家長會,全園家長講座,重組家長委員會。

8、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。

1、開展我愛祖國主題系列教育活動。

2、各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。

3、抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。

4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學展示活動。

5、組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索。

6、中、大班家長開放日活動。

7、向姐妹園觀摩學習。

1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。

2、結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3、各班幼兒晨間操觀摩評比。

4組織小班向家長開放半日活動。

5組織青年教師開展基本功單項競賽。(一、講)。

6、舉行幼兒故事比賽。

1、派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學活動觀摩。

2、教師基本功單項競賽(二、舞)。

3、加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動。

幼兒園下個學期的工作計劃篇十六

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝。我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面小編帶來的幼兒園學期工作計劃大全,希望大家喜歡!

新的學年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下:

一、情況分析。

班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

二、班級經(jīng)營目標。

培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動。

三、保育、教育教學工作重點。

目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。

(1)嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。

(2)經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育。

四、教育工作。

(1)在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期,還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。

五、家長工作。

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

一、指導思想與總體目標。

根據(jù)教育局20__年教育工作的要求,本學期幼兒園工作的指導思想和總體要求是:以《綱要》、《指南》為指針,全面落實市委十二屆全體(擴大)會議精神,堅持依法辦園辦事,促進規(guī)范科學;堅持教師優(yōu)先發(fā)展,促進建設;以園本教研為抓手,提高保教質量;以立德樹人為根本,推進優(yōu)質教育。創(chuàng)建優(yōu)質品牌,提升辦園品質,營造特色園、精品園!

二、具體工作及措施。

(一)以人為本,構筑高品位校園文化。

1、堅持依法治園,建構以教工為本的制度文化。聘請法律顧問,完善幼兒園章程,根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度,依法科學管理。

2、創(chuàng)設以幼兒為本的物質文化環(huán)境,構建以生活為本的孩子快樂、健康成長的園本課程文化。

3、加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育,增強教書育人的責任感,爭做四有教師(“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師),以自身品格影響、引導幼兒健康成長。

4、開展有益身心健康、有利專業(yè)發(fā)展的黨、工、團活動;發(fā)揮好教代會的作用,增強工作透明度。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu),提升園所整體形象。

1、積極投入上級及相關條線創(chuàng)建活動,爭創(chuàng)“關工委常態(tài)化建設合格學校”、“優(yōu)秀網(wǎng)站”;爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”;爭取在各類評優(yōu)、競賽中獲得好名次,取得好成績;推進蘇州市文明禮儀示范學校建設,主動發(fā)揮示范作用。

2、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?;顒?,并及時在各級網(wǎng)絡、電視臺、報刊上宣傳教育教學動態(tài)、重大的特色的活動,加大宣傳力度,提高辦園聲譽及影響;辦好園報;開展相關評比活動。

3、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化,使之成為常態(tài)化。

(三)強基固本,提高教師整體素質。

1、加強專業(yè)理論學習,開展多種形式的培訓,深刻領會《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神。組織教師再學指南,做到各年齡段幼兒發(fā)展目標熟記于心,提高自己把目標分解到各階段目標、各領域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗,能用目標對孩子的行為表現(xiàn)作出評價。

2、加強業(yè)務培訓,采取“走出去”與園本培訓相結合,個性化培訓與集中培訓相結合的形式,拓展視野,提升素養(yǎng)。

3、爭取“請進來”的高端培訓,通過申報“市校聯(lián)合培訓”,把專家、名師請進來,請專家解惑引領,聆聽專家講座、點評,讓全員教師與專家名師面對面交流,提升理念與水平。

4、健全骨干教師評價體系,繼續(xù)開展師徒結對、骨干教師示范活動,開展青年教師學習傳經(jīng)活動。

5、依托基地、片加強對新教師、青年教師培訓,開展課程游戲化專題培訓、研討,參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動。

6、組織開展青年教師教學技能、崗位競賽。

8、繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動。

9、青年教師自覺參加學歷進修提升。

(四)有效教研,提高教育教學質量。

2、開展課程游戲化研究,重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),推進課程游戲化。進一步更新理念:以游戲為基本活動,把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié);游戲化是幼兒園課程的標志。教師要鼓勵幼兒的游戲,要服務幼兒游戲,提高教師觀察游戲和指導游戲水平。

3、一日活動常態(tài)化。優(yōu)化“一日活動”,加強研究與督查,一日活動檢查定內容和環(huán)節(jié),根據(jù)檢查開展相應調研活動,提高幼兒一日活動質量。

4、加強教技培訓:堅持兩周一次教技培訓,靈活培訓方式,提高教師現(xiàn)代化教學手段運用的能力與水平;構建和完善資源庫,真正發(fā)揮優(yōu)質資源的作用。

(五)德育為先,推進特色教育品牌。

2、做好文明禮儀示范學校基地引領和輻射作用;重視幼兒養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣和文明行為習慣。

3、開展好特色主題活動。

4、開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質活動。

5、繼續(xù)開展小熒星評比活動。

(六)規(guī)范管理,發(fā)揮后勤服務功能。

1、牢固樹立“安全第一”的責任意識,只有時時、處處、人人講安全,才能保證時時、處處、人人有安全;完善各類應急預案,并通過每月安全工作會議組織學習,使教職工人人心中有數(shù);堅持每日巡查和每周例行檢查,及時發(fā)現(xiàn)和整改問題,杜絕事故隱患。

2、切實做好財務規(guī)范管理、經(jīng)費預算和財務公開工作,科學管理有限資金,確保幼兒園的良性運轉。

3、做好教玩具、圖書、資料、設施等財產(chǎn)管理和維修工作。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生、生活護理和消毒管理,確保全園有干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境;繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。

5、做好幼兒體檢和疾病防控工作,加強晨檢和日查,及時處理特、異現(xiàn)象。

6、科學制訂每周食譜,確保營養(yǎng)均衡;嚴把食品安全關,規(guī)范食堂操作流程,確保衛(wèi)生安全。

7、加強安全教育,開展好“安全周”活動和安全第一課、最后一課;教師認真、按時完成安全教育平臺相關教育內容,并指導、督促家長完成相關資料信息。將安全教育納入月考核工作。

(七)家園共育,保障幼兒快樂成長。

1、主動配合上級做好新昆山子女積分入園(學)工作。

3、辦好每學期一期的園報。

4、加強大班“幼小銜接”,與朝陽小學合作,通過一系列活動,充分做好大班幼兒入小學的準備。

新學期開始了,本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點。

本學期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標。

一)健康領域。

1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

二)語言領域。

1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

三)社會領域。

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

四)科學領域。

1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

五)藝術領域。

1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

1)認識自己的標記;

2)學會正確的洗手方法;

3)能安靜午睡,不吵醒別人;

4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己。

一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉??朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。

二、配合老師開展班內的各項活動。

1、在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

2、做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。

三、做好與家長的溝通工作。

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展好班上的各項工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

天氣漸漸轉暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運動多喝水,如果有幼兒帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

六、做好班內的衛(wèi)生消毒工作。

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。

一、班級基本情況分析:

本學年我擔任小一班班主任,本班共有幼兒20名,男孩14人,女孩6人。在自理方面,能夠獨立上廁所大、小便。如:

1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

2、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,或者是和別的小朋友搶玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個領域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活,幫助他們逐步適應新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

二、保教工作。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感、

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。

(二)教育教學工作。

(一)語言領域。

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。

3、在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)健康領域。

1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2、在運動、外出、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質,鍛煉全身的協(xié)調性和靈活性。

4、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。

(三)科學領域。

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內容。

2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關系。

(四)藝術領域。

美術繪畫。

1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的快樂,養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,掌握它們的基本使用方法。

3、大膽涂鴉,嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀,線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài),感受線條的豐富性和形態(tài)美。

4、知道紅、黃、藍等顏色,對色彩敏感,初步學會自由選用喜愛的顏色作畫,嘗試手掌印畫、手指點畫。

手工。

1、對手工活動感興趣。

2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

3、能愉快地玩泥:團、搓、壓等。

欣賞。

欣賞大班幼兒的作品,喜歡看色彩鮮。

音樂歌唱。

1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗唱歌的愉悅。

2、初步學會用自然的聲音唱歌,學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結束作出反映。

3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

演奏活動。

1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱。

2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

韻律活動。

1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

2、能隨音樂做簡單的動作。

3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。

欣賞活動。

1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內容和情緒。

2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

3、能初步感受搖籃曲的特點。

(五)社會領域。

自我意識。

1、知道自己的性別、姓名和年齡,知道自己是和別人不同的。

2、學做自己能做的事,能自己吃飯、睡覺、做操等,遇到困難時會尋求幫助。

人際關系。

1、愿意和同伴一起玩耍,保持愉快的情緒。

2、學說常見的禮貌用語。

社會文化。

在過新年等活動中,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

社會規(guī)則。

1、聽懂老師的指令,并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。

2、知道輪流玩,不干擾和妨礙別人的游戲活動。

3、游戲結束時,能將玩具放回原處,不把玩具帶回家。

4、學著輕輕說話,輕放物品,不大聲吵鬧。

社會環(huán)境。

1、喜歡來幼兒園,表叔適應幼兒園的生活。

2、了解并喜歡自己的幼兒園。

三、家長工作:

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

我各方面進步都不錯。在這里,我也要整理一下自己的思路,總結一下自己以往在學前教育教學方面的工作經(jīng)驗,以便更好的提高孩子自身的工作水平。

一、教學:

我教常識,音樂,體育。我以“備課好是上好課的關鍵”為出發(fā)點,根據(jù)新的教學大綱、新的教材、新課程進行啟發(fā)式教學,以“顧全大局,關注個體”為基點,在教學中穿插游戲。激發(fā)孩子的興趣,讓每一個孩子成為教學活動的主體,讓每一個孩子在教學活動中變得活躍。孩子雖然小,但是有一定的動手能力。讓孩子在各種活動中多做一些,既能鍛煉身體各部位的協(xié)調性,又能發(fā)展智力和想象力。

所以在教學活動中,我讓孩子們根據(jù)自己的興趣寫簡單的數(shù)字,畫自己喜歡的作品,折疊自己喜歡的飛機、輪船、風扇等。用紙。老師在動手過程中只給孩子指導或參考,以激勵為主,讓孩子開動腦筋,發(fā)揮想象力。取得了良好的效果。

二、健康和衛(wèi)生:

我要求孩子們任何時候都不要倒水、亂扔垃圾、亂涂亂畫和洗手。孩子要學會自己穿衣打扮,量力而行。讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經(jīng)常打掃教室、臥室等活動場所,確保孩子們每天都有一個干凈舒適的活動環(huán)境。每天檢查孩子的衣服,時刻注意每個孩子的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫工作,千方百計讓父母放心,讓孩子開心,保證孩子健康的健康發(fā)展。

三、安全方面:

本著“安全第一,責任重于泰山”的原則,我們應該更加重視安全健康管理。用“110”、“火警119”教育孩子不要玩火,告訴孩子用火的知識和防護方法。教孩子分辨好壞,如何保護自己,知道愛打架愛偷的人都是壞人,都是警察叔叔控制的對象。教育孩子不要和別人打架,不要玩電器,不要爬桌子、椅子、門窗等。結合生活中的實例,從而及時消除安全隱患。尤其是那些調皮的孩子,給他們重點教育。

四、父母的工作:

這一學期更加注重與家長的溝通,及時全面了解每個孩子的思想變化,及時給出建議和意見,組織更加多樣的家庭網(wǎng)絡活動,讓家長能夠參與到活動中來。比如“親子活動”,讓父母和孩子一起快樂。還有文化活動,也讓父母看到了自己孩子的成長,可以讓父母更加關注,更有利于我們的工作。

在未來的教育教學中,我會更加努力地學習教育教學,以彌補不足,爭取更大的進步。

新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們的大班生活,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

一、班級情況分析。

幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

在藝術方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調,能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

二、主要工作。

2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

1、加強常規(guī)管理,習慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣),做好開學工作。

2、加強幼兒的語言培養(yǎng)。

3、各班幼兒測體重。

4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。

5、結合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,對幼兒進行愛教師活動。

6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣,豐富自然角。

7、討論迎“國慶”的活動方案。

8、結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設,鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設。

9、加強早操的編排和訓練。

1、幼兒活動:中大班幼兒繪畫比賽。

2、大班組好課活動。

3、結合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

4、結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。

5、組織幼兒進行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木。

6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。

7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

1、大班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。

2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

3、結合秋收秋種活動,對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育。

4、加強冬季體育活動的鍛煉,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。

5、加強保暖工作,教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾病。

6、體育節(jié)準備。

幼兒活動:快樂體育節(jié)。

幼兒活動:小中大班幼兒插塑比賽。

討論慶元旦、迎新年活動方案。

幼兒活動:慶元旦,家園同樂。

幼兒活動:無敵小寶貝。

1、進行科研展示活動。

2、根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境。

3、了解各種小動物是怎樣過冬的。

4、加強冬季鍛煉,增強體質;開展跳繩比賽。

5、結合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設,體驗參與的樂趣。

2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質發(fā)展期終評估,做好學籍卡。

3、整理歸放物品。

4、假期安全教育。

三、幼兒能力培養(yǎng)重點:

1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美,能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。

2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。

4、樂意與人交往,學習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

四、具體措施:

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。

3、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4、多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

5、多觀察、了解幼兒學習情況,經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。

6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。

五、家長工作重點:

1、定期召開班級家長會,舉辦大班幼兒家長講座,家長學校。

2、每周寫好信息窗,每月更換,向家長公布每周教育工作內容,重點及家長配合工作。

3、根據(jù)家長、幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。指導家長的,家園一致地教育,培養(yǎng)幼兒。

4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

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