總結(jié)可以幫助我們理清思緒，提高工作效率。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天是第36個教師節(jié)，我想圍繞“手”字說簡單地說幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦，同時又是一個叛逆的問題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”，這個“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命，教師的工作關(guān)乎人的命運。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個人有本領(lǐng)，會說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動學(xué)生心弦的樂手；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛不釋手。
最后，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢，日日平安。
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好！
又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第38個教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！
近年來我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以楊校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
讓我們以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！
在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時節(jié)，在第32個教師節(jié)來臨之際，我們在此隆重集會，共同慶祝我們自己的節(jié)日，心情十分激動，首先祝在座的老師們節(jié)日快樂！
在縣委縣政府的大力支持下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，20xx年我校高考再上新臺階，本科達(dá)線2245人。其中一本達(dá)線520人，同比增加94人，增長率為22%；二本達(dá)線1237人，同比增加40人，增長率為3%；三本達(dá)線1898人，同比增加133人，增長率為7.5%（以上不含藝體）。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取，陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名，前20名我校各占19名，前50名我校各占45名，前100名我校各占93人。600分以上文科39人，理科142人，合計181人。
成績的取得離不開全校師生上下一心的共同努力，我們的做法可簡單的概括為“1234”
一是盯住一個目標(biāo)，即高考任務(wù)，落實“心中有標(biāo)，目中有人”。
二是突出兩個核心，即抓好班主任和學(xué)科組長兩個核心，充分調(diào)動教師的積極性。
三是加強(qiáng)三輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線，以高考考點復(fù)習(xí)為面，第三輪復(fù)習(xí)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力。
四是強(qiáng)化四種意識，第一強(qiáng)化高考研究意識，要求高三任課教師做好“三個統(tǒng)一，三個貼近，三個突出，三個研究，三個訓(xùn)練”；第二強(qiáng)化精練意識；第三強(qiáng)化心理教育意識，第四強(qiáng)化團(tuán)隊意識。
取得成績的同時，我們也清醒認(rèn)識到自身不足，這不足即是我們今后工作的方向。一是強(qiáng)化高考研究，二是優(yōu)化教師隊伍，三是加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，四是協(xié)調(diào)五種關(guān)系，提高教學(xué)效率，即協(xié)調(diào)學(xué)科間局部與整體的關(guān)系，協(xié)調(diào)指導(dǎo)與主導(dǎo)的關(guān)系，協(xié)調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)系，協(xié)調(diào)教師與學(xué)生的關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
感謝縣委縣政府對全縣教育工作的關(guān)切和投入，為我們提供了良好的辦學(xué)條件，感謝縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持。
教育工作是一項艱苦的系統(tǒng)工程，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?，但我們將不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新，爭取更上層樓，早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列，以優(yōu)異的成績給全縣人民一個滿意的答卷。
謝謝大家！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日――教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了！
昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，沒有寬敞的校園，但作為一個xx人，站在這里，我想用一句詩表達(dá)我的'心情，為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。
我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是您――我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。
秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方！
看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學(xué)們，"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，同學(xué)們：
今天xx學(xué)區(qū)所轄校的的領(lǐng)導(dǎo)和部分教師，部分學(xué)生在這寬敞，氣派的舞廳里歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來參加聯(lián)歡會的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向全體教師問一聲：節(jié)日好，你們辛苦了。
人生永恒的幸福不在得到任何東西，而在于獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)。xx學(xué)區(qū)的教師們在中心黨委和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，辛勤奉獻(xiàn)，工作取得了很大的成績。初中畢業(yè)生528人，其中生入省重點249人，市重點123人，普高41人，中專115人，重高升學(xué)率70%，綜合升學(xué)率100%。小學(xué)各校的管理，教育教學(xué)教研，總務(wù)都取得了很明顯的成績。
春華秋實我們的收獲是豐碩的。教師用粉筆寫下的不僅僅是字母、詞句、線條、符號，而且是澆花的甘露，哺兒的乳汁，育樹的養(yǎng)料。加減乘除算不出教師作出的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦頌不完對教師的崇敬，用遍地鮮花編織詩篇也表達(dá)不盡我們對教師節(jié)日的祝賀。
當(dāng)今社會改革日益深化，教育要求越來越高，盡管商品經(jīng)濟(jì)物欲橫流，而我們的教師都能兩袖清風(fēng)處世，一身正氣為人，耐住寂寞，頂住誘惑，三尺講臺終年不悔，在今天與明天之間架金橋，在現(xiàn)實與理想之間鋪跑道，教師的職業(yè)是多么崇高啊！讓我們在新的學(xué)年里繼續(xù)攜手共進(jìn)，開拓，務(wù)實，創(chuàng)新，進(jìn)步，取得更豐碩的成果獻(xiàn)給明年的教師節(jié)。
真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和師生別忘今天，因為今天難忘。請各位盡情的引吭高歌，翩翩起舞，用滾燙的語言，悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞姿，表達(dá)友誼和謝意，表達(dá)向往和追求，展現(xiàn)教師的靚麗風(fēng)采。
最后衷心各位領(lǐng)導(dǎo)，全體師生精神愉快，身體健康，事業(yè)有成。祝聯(lián)歡會圓滿成功。
謝謝大家！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇六
老師們：
我們又迎了第36個教師節(jié)。值此，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了xx代表的激動（能感覺她的心跳在加快）的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，（前天晚上給兩名新老師交流：工作很忙說明你有價值，明年還很忙說明需要進(jìn)步），也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機(jī)會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條明年希望成功，我越越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終（你們懂得）。
二、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)?。學(xué)為人師，行為世范（學(xué)為人師，行為校范）。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個目標(biāo)，看似平淡實則高貴充實，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子（摘剪）。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作（學(xué)校要有足夠得儲備資金）潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們：
大家好！
我是來自xxx中學(xué)的一名教師，在這個特別的日子里，作為教師隊伍的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝！向在座的各位來賓、老師表示最衷心的祝福！
站在這里，我心潮澎湃，過去的一年對我來講是不平凡的一年。一年來我擔(dān)任初三兩個班的語文課，一個班的班主任，語文教研組長，這個工作量對我來講確實是很重的，面對這樣的重任我退縮過，可領(lǐng)導(dǎo)對我說：“楊老師，學(xué)校安排你這樣的重任就相信你能做到，大膽的接下這個工作任務(wù)吧”領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我，我還有什么理由不接呢！就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好，只有更好”。
作為一名語文教師我盡職盡責(zé)，潛心研究，為了備好一節(jié)課，我一遍遍的通研教材，為了準(zhǔn)備一份講義，我翻閱一本本資料；作為班主任，我的工作是累的，同時也是幸福的。工作中我時刻把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)愛相加，在學(xué)生的眼中既是老師又是朋友。去年期末考試前，我所任教的九年級六班大部分同學(xué)都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我，給我印象最深刻的是沈萬正同學(xué)發(fā)燒了，我一摸他的額頭很燙很燙。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了，我說：“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師，我已經(jīng)吃藥了，不用打針，再說快期末考試了，我們班這么多同學(xué)感冒了都沒有請假，我能扛的住，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎？”聽了學(xué)生的話我的眼睛濕潤了，為學(xué)生的堅強(qiáng)而感動……學(xué)生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我，表現(xiàn)出的堅強(qiáng)和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福！
作為學(xué)校的教研組長我虛心向各科的教研組長學(xué)習(xí)，組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領(lǐng)域，作為語文組組長我必須要帶好頭，于是我便利用教學(xué)之余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)理論知識，讀專業(yè)書籍，走進(jìn)課堂觀察，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表，一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話，逐步走向?qū)I(yè)化。
過去的一年為了讓七賢的“花兒”開的更艷，我們披星戴月，憑著頑強(qiáng)的干勁在簡陋的教學(xué)條件下努力工作?！坝懈冻鼍蜁惺斋@”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績，我班31名學(xué)生參加中考，29人被錄取，據(jù)學(xué)校第一名，所教語文學(xué)科成績位居第一，贏得了廣大家長和社會的好評。
今天我們的學(xué)校已搬回新的校園，我們的教學(xué)條件是一流的，在新的一流的教學(xué)條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)，但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，所以我們的事業(yè)雖然平凡，卻是偉大與神圣的！金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一朵朵含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。教書育人，任重道遠(yuǎn)！因此，我代表全體教師決心做到如下幾點：
真正承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，忠誠于人民的教育事業(yè)，滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，把全部的精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的典范。
當(dāng)今時代知識層出不窮，要成為一名合格的教育者，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上扎實、快樂學(xué)習(xí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們，榮譽(yù)已成為過去，我們會以此為起點，更扎實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量！以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為我們東城培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這喜慶，祥和，美好的時刻，我們共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康!同時代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!
謝謝大家!
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累的九月，桃李芬芳，丹桂飄香的九月，空氣中彌漫著感念師恩的氣息。在這金色的九月里，我們又迎來了第26個教師節(jié)。在這里，我由衷的向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁道一聲：節(jié)日快樂！
時光流轉(zhuǎn)，春風(fēng)化雨，從1985年的第一個教師節(jié)至今，27年的時光匆匆而過，也正是這27個由鮮花和掌聲，關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情和尊重，理解和關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起度過的每一個平凡的日子又了不尋常的意義。忘不了十多年前，第一次踏進(jìn)黎明時的茫然和惶恐；忘不了5年前再次回到黎明的熟悉和親切；忘不了生日時的一束康乃馨和一碗線面的溫暖和關(guān)懷；忘不了工作上遇到挫折時獨自流淚的委屈和辛酸；忘不了看到孩子們一張張笑臉，聽到一聲聲祝福時的甜蜜和幸福。在走過的教學(xué)歲月里，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持，是孩子們清澈的眼眸給了我們力量。我想，作為一種職業(yè)，教育最大的魅力莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷成長的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛和歡樂，真正體會到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺是神圣的。偶爾，我們也會抱怨，抱怨學(xué)生的素質(zhì)，抱怨工作的辛勞；偶爾，我們也會羨慕，羨慕身邊朋友朝九晚五工作的灑脫；偶爾，我們也會感慨，感慨囊中羞澀?？墒?，當(dāng)我們跨上神圣的三尺講臺，面對學(xué)生，所有的抱怨，所有的羨慕和感慨都已拋向身后，心中有的只是作為一名教師的責(zé)任和愛。
在未來的日子里，我們會努力做到今天比昨天更智慧，今天比昨天更寬容；今天比昨天更懂得愛，用心做好每一件小事，用愛沐浴每一個學(xué)生，終有一天，我們也會像著名特級教師于漪老師一樣深情的說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次的選擇教師——這個太陽底下最崇高的職業(yè)！”
最后，我真誠的希望，我們的第28個，第29個，今后無數(shù)個教師節(jié)都能收獲成功的喜悅和幸福的微笑。再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁節(jié)日快樂，身體健康，和家幸福！謝謝！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，從19__年成立以來，黨已經(jīng)走過了100年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的100年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的100年。
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十一
各位老師、同志們：
今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝第25個教師節(jié),并對作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全鄉(xiāng)教育布局得到調(diào)整，教育資源進(jìn)一步整合;辦學(xué)條件全面改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生成績?nèi)嫣嵘?這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)是密不可分的。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點希望和要求：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，豐富知識內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。
三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競爭作準(zhǔn)備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內(nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
四要為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。
同時，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認(rèn)真地貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們：
金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)!在第30個教師節(jié)來臨之際，我們隆重舉行慶祝第30屆教師節(jié)。首先恭祝老師們身體健康，工作順利！預(yù)祝同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作，感謝你們一如既往地對小門家中學(xué)的關(guān)注和支持，在此，我謹(jǐn)代表全校師生向大家獻(xiàn)上我們最真摯的問候和最衷心的祝福!
兩年砥礪春華秋實，兩載如歌激流勇進(jìn)。自20xx年6月合校兩年多來，我校本著“綻放生命，人人出彩”的辦學(xué)理念，把“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！弊鳛閷W(xué)校、師生發(fā)展的終極目標(biāo)，主動積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，在教育大潮的磨礪中逐步發(fā)展，在激烈的競爭中不斷壯大。我校確定了五項重點工作：一是努力改善辦學(xué)條件；二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；三是提升教育質(zhì)量，注重課堂教學(xué)效率的提高；四是規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園；五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重校園文化隱形工程建設(shè)。我們通過提升軟實力，增加了辦學(xué)的信譽(yù)，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。構(gòu)建了學(xué)校的“三大中心兩大基地”。學(xué)校的三大中心----大展示中心、新能量中心、康愛特中心，兩大基地----金夢想校外實踐活動基地、筑青春少年宮活動基地，他們是我們實踐“門中夢”的動力來源。學(xué)校著重開發(fā)四大板塊：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，建設(shè)“大展示合作高效”課堂；注重生本發(fā)展，打造“陽光大展示”社團(tuán)；豐富“大展示”內(nèi)涵，構(gòu)建“陽光大課堂”；關(guān)注常態(tài)，養(yǎng)成教育常抓不懈。四大舉措扎實有效推進(jìn)了素質(zhì)教育，開創(chuàng)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，今年中會考我?！拔屙椫笜?biāo)”總評全市第5名、農(nóng)村中學(xué)第2名，受到社會普遍贊譽(yù)。隨著學(xué)校的發(fā)展，社會對我校的關(guān)注度迅速提高，我校先后3次承辦市教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，市府、教育部門各級領(lǐng)導(dǎo)8次到校參觀指導(dǎo)工作，省市內(nèi)外兄弟學(xué)校8次來校參觀考察。在綜合性督導(dǎo)評估中成績突出，起到引領(lǐng)示范作用。
學(xué)校的發(fā)展離不開各位老師的辛勤付出，在過去的教學(xué)工作中，我校涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)、典型的教師，他們以校為家、愛崗敬業(yè)、在自己的工作崗位上取得了優(yōu)異的成績，為我校的發(fā)展譜寫了華麗的篇章。
下面我宣讀本次表彰大會的獲獎名單：
1、教學(xué)成績優(yōu)秀教師：
2、優(yōu)秀班主任：
3、中考優(yōu)秀教師：
4、蓬萊市師德標(biāo)兵：
讓我們用熱烈的掌聲向上述獲獎老師表示衷心的祝賀！同時也希望大家能以更大的熱情投入今后的工作中，在這里也預(yù)祝大家能取得更優(yōu)異的成績！
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在愛心名企的支持下，在所有門中人的共同努力下，我們堅定地相信：發(fā)展中的門中，將以更加堅定的步伐，走向輝煌的未來！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
大家好!九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，因為9月10日是教師節(jié)。在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際，請允許我代表××中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!”
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦？哪一項創(chuàng)造，不蘊含著老師的心血？老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年長的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費盡心思？特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，老師們與時俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育觀念，他們?yōu)榈木褪屈c燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的萬貫家財，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目標(biāo)和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開學(xué)之時，讓我們在新的起點、新的更高的平臺上，從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進(jìn)。
同學(xué)們，在第30個教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你、我、他，準(zhǔn)備了什么樣的禮物來給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗的鮮花？一聲節(jié)日的問候？一次尊師聯(lián)歡會？但對老師來說，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功！因為成人成才是學(xué)生對老師最好的回報。
最后，在9月10日教師節(jié)即將到來之際，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂，身體康健，工作順利，合家幸福?。?/p>
謝謝大家！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個教師節(jié)到來之際，我，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！
節(jié)日快樂！
親愛的朋友們，走過風(fēng)，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細(xì)細(xì)品味獨在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們?nèi)魏螘r候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：
奉獻(xiàn)！
朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進(jìn)取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節(jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：
忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養(yǎng)更多的人才，為人類社會的進(jìn)步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們——。
節(jié)日快樂！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個職業(yè)。
永遠(yuǎn)忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。
無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時光。
這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁，經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子，經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛。
還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有很多很多的夢想。夢想與現(xiàn)實的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我安排到了我們這個美麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅信那一句話“上天如此安排，正因為我承受的起！”。
非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生，他們給予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名，每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓螅咳绻麜r間可以倒流，回到那個曾經(jīng)的課堂，我想我會更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體，有懂事的學(xué)生，有可以共同承擔(dān)的搭檔。
我是一個逐漸成長的教師，在這條路上，有很多促我上進(jìn)的人，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺，不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺。
今天是屬于我們的節(jié)日，我們的教師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感！就是因為這個職業(yè)，我收獲了很多人不曾也永遠(yuǎn)不會收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅定地做一名好老師！
新的一學(xué)年，新的學(xué)生，我相信自己一定會做的更好！
謝謝大家。
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師：
大家好：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十七
回首過去，我們心情激蕩，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國運興衰，系于教育。百年大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。
我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。
我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。
我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。
我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦。
我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。
也許，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
也許，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點江山，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。
誰說教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國的明天，我們無怨無悔。
如今，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則；腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。情有獨鐘！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。
教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。
教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。
教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇十九
尊敬的張主任、各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：
下午好!
以剛剛讓我們振奮不已的93大閱兵為標(biāo)志性事件，正在舉國上下海外華人中形成濃烈的銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的氛圍，再次掀起愛國報國的旋風(fēng)，讓每一個愛國的中國人心潮澎拜，油然而生一種為國家多做點什么的激情。
在這樣一個具有特殊背景意義的時刻慶祝第31個教師節(jié)，也自然而然的使我們再次重溫教育的使命是什么，那就是為國家教書育人，培育人才!這一使命的核心內(nèi)涵可以毫無疑問的分解為兩條：一是為國盡忠的人，是愛國者，具有愛國之情，報國之志，具有胸懷祖國、放眼世界的眼光和格局;二是具有服務(wù)國家的才華和能力，是民族崛起的力量，在國家需要的時候不是束手無策，一籌莫展。
那么我們這一使命的特點是什么呢?我們不是大學(xué)，不是直接為社會輸送人才，我們?nèi)康呐λw現(xiàn)的功能就凝聚在“基礎(chǔ)教育”這四個字上。我們所有教師的.一生都在為此殫精竭慮。
世界這么大，這就是我們的崗位!
打什么基礎(chǔ)?我們所有人已經(jīng)并且正在用我們的智慧和辛苦鋪就孩子們成長的康莊大道，這條道路的基石上鐫刻的名字是：陽光心態(tài)，優(yōu)秀學(xué)業(yè)，國際視野，領(lǐng)袖素質(zhì)，一流口才，明顯特長。這已經(jīng)成為常州一中的特色，成為一中教育的dna。
這么多年來從理念和實踐中我們越來越感受到，我們引領(lǐng)孩子們走的康莊大道是一條素質(zhì)教育的道路。走的很難，但我們深深體會到唯有堅持不懈毫不動搖的走下去，教育的道路才會越走越寬廣，越走越豁然開朗!
我為老師們卓有成效的努力感到自豪，我為你們又一年的辛苦付出和因此獲得的社會美譽(yù)度表示由衷的感謝!
幫助我們走這條道路的工具是什么呢?我想我們所有老師同樣會形成一個最大的共識，那就是增效減負(fù)的抓手。我們已經(jīng)用近十年時間在全省率先提出，認(rèn)真實踐，努力探索，不斷總結(jié)，逐漸豐富，已經(jīng)取得一批成果，并以此作為九十周年校慶我們自己送給自己的禮物。這禮物也許不隆重，而且遠(yuǎn)不是終極性的，但唯有不完美，還在發(fā)展中，才顯示出回頭看整理一下再出發(fā)的價值。
正因為如此，所以我們打算在學(xué)校九十周年校慶的時候，通過總結(jié)老師們在生動的實踐中總結(jié)豐富的增效減負(fù)的理念和經(jīng)驗來充實沉淀我們一中的素質(zhì)教育。這是全校老師們的智慧結(jié)晶，實屬不易。謝謝各位!
世界這么大，這就是我們的崗位，這就是這個崗位煥發(fā)出的光彩之一。
為了這份光彩，為了老師們的堅守，我代表校長室再次向大家表示感謝和敬意!
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天，在這個特別的日子里，我作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，感到非常的榮幸，但心里也十分忐忑，在我們xx學(xué)校這么多優(yōu)秀的教師面前，實在不敢當(dāng)“優(yōu)秀”二字。今天，是我在xx學(xué)校度過的第三個教師節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，我來到xx也有兩年了。兩年的時間，xx這個景美人美的地方讓我成長了太多。
我清楚的記得：兩年前，我第一次踏進(jìn)xx學(xué)校的時候，那時候的心情很激動。想著自己以后將在這里工作，有自己的學(xué)生，有自己的同事，莫名的興奮。之后慢慢的熟悉工作，熟悉學(xué)校，熟悉xx這個地方。兩年的時間，有過煩惱，更多的是快樂。煩惱主要來自工作，xx學(xué)校的孩子大多數(shù)是留守學(xué)生，靠爺爺奶奶帶著。家庭教育對于他們來說就是一個空白。所以，我們老師的任務(wù)就更重了。剛開始帶班級的時候真的感覺力不從心，對于這一群調(diào)皮搗蛋的孩子找不到辦法去教育。這樣迷茫的時間持續(xù)了很長，后來我終于找到了癥結(jié)所在。原因在他們都不會去愛別人，他們的爸爸媽媽常年在外，爺爺奶奶年紀(jì)也大了，他們?nèi)鄙俚牟皇墙逃?，他們真正缺少的是關(guān)愛。所以，我后來增加角色，充當(dāng)他們的母親，朋友，跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。
在xx的兩年，更多的是快樂。身邊有一群可愛的戰(zhàn)友，老教師經(jīng)驗豐富，從他們的身上學(xué)會了怎樣去上好一堂課，學(xué)會了管理班級，學(xué)會了為人處事。年青教師，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長。學(xué)校也時時刻刻為我們著想，解決生活上的各種難題。這兩年的時間里，不光是我們在進(jìn)步，學(xué)校也朝著越來越好的方向發(fā)展。
華中科技校長李培根曾說過：母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。雖然我不是xx人，但是我是xx的教師，今天我就要借用過來：xx，就是那個我會抱怨它種種不滿，卻容不得別人說它任何一點不好的地方。謝謝大家！
教師節(jié)上教師的發(fā)言稿篇二十一
同志們：
今天，我們歡聚一堂，慶祝第31個教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得xx優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀！
上個學(xué)年度的工作業(yè)績，我已在7月10日的教職工大會上作了總結(jié)，這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)！也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言，我很有感觸。20xx年教師節(jié)講話稿5篇。的確，學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者，也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個共同的目標(biāo)，我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。
老師們，今年8月31日，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。他語重心長地指出：切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求；在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己；教師要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才；高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。習(xí)近平總書記提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵，應(yīng)當(dāng)成為教師的座右銘。作為教師，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德，德，人立身之本。20xx年教師節(jié)講話稿5篇。師德，教師立身之本，教師立身不同于普通人以搞好個人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族、人類社會的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師在立身的同時，還要注意自己的一言一行，一舉一動對學(xué)生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為。只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。
教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。
老師們，最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強(qiáng)、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動，希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時謹(jǐn)記并履行習(xí)近平總書記提出的四點希望，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)！
最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15833671.html】
