有時(shí)候，我們需要換個(gè)角度看待問題，或許會(huì)有不同的收獲?？偨Y(jié)要體現(xiàn)個(gè)人的思考和成長，不要簡單羅列事件或事實(shí)。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇一
我一定和馬良一樣做一些有利于人們的事替人民分憂解難！
站在陽臺(tái)上練眼的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)大媽正在拔草！我已開始以為她們是“破壞分子”要破壞小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。就去告訴了哥哥，誰知到哥哥笑了笑說：“快到秋天了，他們拔草是有原因的，雖然我不知道吧！嘻嘻！”“唉！原因到底是什么呢？”我急忙到網(wǎng)上去查，不過遺憾的是竟然一無所獲。我好像被這件事情勾了魂似的，又不由自主的跑到了陽臺(tái)邊。仔細(xì)觀看發(fā)現(xiàn)，她們帶著為了不被傷害還麻手套，不過她們拔著好像很費(fèi)勁，我好像看見了她們額頭上豆大的汗珠！我很感激她們對(duì)我們社區(qū)貢獻(xiàn)，不過心中不由升起一絲傷感，因?yàn)槲蚁氲搅说搅硕?，我們的社區(qū)將會(huì)沒有植被，將會(huì)失去失去大自然的庇護(hù)！
慢慢的我回到了屋里，突然看見了我久別未逢的畫板。不由得拿起了它，當(dāng)我有知覺時(shí)手里已經(jīng)握著一支鉛筆了。我心中想如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一臺(tái)可以自動(dòng)拔草，也可以自動(dòng)播草種的機(jī)器，同時(shí)它還可以向人們講解這樣做的原因。
首先我想鉛筆默念了一些我自己的咒語。于是，我充分發(fā)出我的美術(shù)天分。終于在經(jīng)過我的奮斗之后，一臺(tái)堪稱完美的機(jī)器出生了?？粗耶嫷漠嬑液喼庇行┡宸易约毫?。我又在心中念起了咒語“米利米利轟，米利米利轟……”“嘩”“嗯？怎么了。呀，我好不容易畫的畫從窗戶飛了出去?！蔽覈@了一口氣，不過我相信他一定是去找神筆馬良了！
“神筆馬良”我何時(shí)才能成為你呀！我多么想要一個(gè)那樣的筆，那樣我就可以幫助受苦受難的人們，幫助他們過上幸福生活！那樣我就可以做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇二
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
我會(huì)畫一個(gè)和平的世界讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)；不再有傷亡；也不再有殺害。我會(huì)畫一面魔鏡用它我可以穿梭未來和過去。我會(huì)到未來看我家是什么樣子的?？纯次磥淼淖鎳鞘裁礃幼拥?。
當(dāng)然，我也會(huì)到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛；看帝國主義是怎樣被打敗的。
我會(huì)畫一個(gè)加速器只要它對(duì)東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線這東西便會(huì)進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類是。什么樣子的。
我會(huì)畫出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器可以達(dá)到光速的幾十億倍。有了它我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。
我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西讓世界和平。我會(huì)畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇三
我要畫一些可愛的動(dòng)物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動(dòng)物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動(dòng)物……這時(shí)，一個(gè)士兵飛來抓住我：“馬良，我們的國王要見你！”
他們的國王可是老鷹變的，他們的國王長著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退嬑灏僦恍⊥冕套?，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來。想不到今天又被他們給抓了，看來這次是不能放過他們，上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國，國王來了，說：“這次給我畫五萬只兔崽子?！蔽蚁犬嬃艘黄艽蠛艽蟮牟菰?，國王說：“你這個(gè)笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說。國王聽得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國給燒了！”霸王龍馬上噴火出來。很快國王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅?，很硬！此時(shí)，老鷹國被霸王龍燒掉了，國王卻跑掉了，它離開了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。
這時(shí)一只大鳥飛過來喊道：“上作文課啦！再不起來就要被老師罵了?！蔽乙槐犙?，原來是個(gè)夢(mèng)啊，我的同桌正在叫我呢！原來我趴在桌上睡著了。上課了，老師說今天要寫的是《》，我高興地笑了。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇四
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的環(huán)保機(jī)器人，讓他們守著每個(gè)樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護(hù)環(huán)境。我還會(huì)畫一個(gè)店鋪，名字叫“免費(fèi)店”，專送一些人們需要的東西。
如果一個(gè)人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會(huì)把信息傳達(dá)給環(huán)保機(jī)器人。環(huán)保機(jī)器人一接到信息，就會(huì)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機(jī)器人的教育后，知道怎樣做是好的，怎樣做是不好的'，使他（她）明白這個(gè)道理，就會(huì)把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。如果我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無數(shù)的的中外游客來參觀。
如果我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫好多好多飛機(jī)大炮，使中國稱霸世界，我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項(xiàng)鏈。我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。假如我是神筆馬良，我要畫一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
如果我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)。
如果我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國不再貧窮落后。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇五
我們現(xiàn)在的環(huán)境已是非常惡劣了，空氣已經(jīng)被污染了。的話，我一定要空氣變得清新，環(huán)境好一些。
突然，我變成了神筆馬良。我發(fā)現(xiàn)我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來到了垃圾場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那兒的垃圾多地?cái)?shù)也數(shù)不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫了一個(gè)吸塵器，那可是一個(gè)無論多少垃圾都不會(huì)滿的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進(jìn)了這個(gè)吸塵器里。然后，我又畫了一個(gè)隨意門，我打開這個(gè)門走進(jìn)了一個(gè)十分熱的地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)。我想，這么臭怎么辦呢？對(duì)了，我畫一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環(huán)境十分干凈。我在每個(gè)角落都噴了一下，許多人聞著香味都過來了想看看究竟怎么回事?，F(xiàn)在那個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場(chǎng)前面的幾家服裝店的生意也好了，因?yàn)檫@些人覺得在這環(huán)境這么好的地方出來的衣服一定十分好。我又來到一個(gè)煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠前，我想：“這樣污染環(huán)境，讓人怎么生活??！我就把煙用神筆畫成了清新的空氣，把排放出來的污水全畫成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫成了清澈見底的河，清得可以看見水底的沙石，綠得仿佛一塊無暇的翡翠一樣。
我希望人們不要再破壞環(huán)境了，我們只有一個(gè)地球媽媽，所以我們不能讓她傷心，難過，應(yīng)該讓她每天都開開心心的，又十分干凈，十分香。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇六
我曾經(jīng)讀過一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，那該多好?。?/p>
我會(huì)在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨讓樹木長得又高又壯讓魚兒在水中快樂地游戲讓人們不再為沒水發(fā)愁讓干旱的地方不再干旱。我會(huì)畫出一片片森林讓空氣變得清新讓一片片的青山綠水成為人間仙境。
我會(huì)畫出很多很多的錢來支援四川地震災(zāi)區(qū)的人民。畫一座座美麗的學(xué)校學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等所有東西都是新的。同學(xué)們每天背著書包高高興興地來到學(xué)校坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)讓災(zāi)區(qū)的孩子和我們一樣快樂成長。還有世界各地的貧困兒童讓他們無憂無郁的生活快快樂樂地學(xué)習(xí)。
我會(huì)畫出更多的警察來保護(hù)奧運(yùn)圣火的傳遞狠狠打擊xx分子的囂張氣焰。
我會(huì)畫出好多的土地讓廣大的農(nóng)民自由耕種。
我要用神筆抹去世界上的種種仇恨和痛苦讓人們開心快樂地過好每一天讓他們咧著嘴迎接美好的一天開始用一張張笑臉?biāo)妥呖鞓返倪^去。我要讓人們都住上寬敞漂亮的大房子讓寒冷和饑餓遠(yuǎn)離人們讓世界從此不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
該多好??！，我會(huì)……可惜，我不是神筆馬良，不過我長大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇七
假如我是神筆馬良，我會(huì)給非洲的受難的人民們畫上幾千口甜水井，使他們不會(huì)再因?yàn)槿彼鴨适晃疫€會(huì)給他們畫一種神奇的樹，這種樹兩小時(shí)就能結(jié)一次果，結(jié)出的是一種神奇的果實(shí)——只要在果實(shí)的外殼上寫下想要吃的食物的名稱，再在上面敲三下，果殼會(huì)裂開，里面裝著想要的食物。這樣，人們就不用因?yàn)闆]有水和食物而死去了。
假如我是神筆馬良，我一定要畫一種神奇的汽車，這種汽車以人呼出的二氧化碳以及其他廢氣作為燃料，能像大樹一樣制造氧氣，這樣，就不會(huì)有車尾氣污染環(huán)境的問題了。而且，這種汽車是自動(dòng)駕駛，能及時(shí)拐彎，剎車，能有效地減少交通事故的發(fā)生。并且，這種汽車每分鐘都會(huì)在不改變溫度的情況下?lián)Q一次氣，這樣，乘車的人就可以不受暈車的騷擾了。
假如我是神筆馬良，我要畫很多可愛的小精靈，它們個(gè)個(gè)都會(huì)魔法，能幫助人們做好事，直制止壞人做壞事，讓人間秩序井然。
假如我是神筆馬良，我要畫很多很多的樹林，為綠化地球出一份力；我要把天畫藍(lán)，把云畫白，把萬物畫得清晰，放眼望去，不再是霧蒙蒙的景象；我還要畫很多花花草草，讓我們的地球更加美麗。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇八
我會(huì)先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀飛往各處看一看有沒有一些需要幫助的人們。
我飛著，飛著，看見了一對(duì)貧窮的母女，那個(gè)小女孩才一歲半，發(fā)了高燒，沒有錢看病，母親十分傷心，生怕自己的女兒因?yàn)檫@次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭，眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣，十分痛，傷心極了！我在地上畫了100張100元鈔票，她們看了感激不盡地說：“太謝謝您了，大恩人，沒有您，我的女兒可能連命都沒了?！蔽壹t著臉，撓了撓后腦勺，不好意思地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。
我又來到海邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有些人溺水了，有的人在海面上撲騰了幾下，快要沉下去，有的人在海里喘不過氣來，還有的人喝了一肚子的海水，肚子又圓又鼓的，像一個(gè)大皮球一樣……在電光火電間，我畫了幾個(gè)游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇，讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈，他們幾個(gè)人都安安全全地到了岸上，他們鞠了幾個(gè)躬，連聲說：“太謝謝您了，要不是您，我們連命都沒了呢！”我有些害羞地說：“沒有什么，這都是我應(yīng)該做的?！闭f完，他們開開心心地回家了。
我忽然醒來了，哦！原來是一個(gè)夢(mèng)呀！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢(mèng)里呀！從中，我也明白了一個(gè)小小的道理：幫助別人，快樂自己！
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇九
這一天，我剛剛讀完神筆馬良這一個(gè)故事，放下書，不禁想：，那該多好呀!
我要給流浪的小動(dòng)物們畫出美味的食物還要給它們畫美麗的家讓它們不用再忍受饑餓與流浪。
我要給沙漠畫上茂盛的樹林讓荒蕪的沙漠充滿生機(jī)。
我要……。
那么我一定要畫出許許多多能夠造福人類的東西?？上н@世上沒有假如更沒有故事中神奇的馬良還有他的神筆。盡管如此我們也可以努力充實(shí)自己努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇十
我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房讓他們有地方住。我要畫一座金字塔讓無數(shù)的的中外游客來參觀。我還要畫一片空中花園讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景讓他們忘記憂愁給他們帶來快樂。我會(huì)畫多好多飛機(jī)大炮使中國稱霸世界；我還要畫一顆顆漂亮的珍珠給媽媽串成項(xiàng)鏈。我還要畫一桶桶石油使中國不遭受“油荒”。我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。我要畫一條干凈的山泉、小溪使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。我要畫一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀使視力不正常的人輕輕松松摘掉令人煩惱的眼鏡找回輕松的自我。我要畫一棵棵大樹把它栽種到森林中為森林再添一絲勃勃生機(jī)。。。。。。。我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn)讓祖國不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇十一
我會(huì)畫一條很大很長的河來灌溉干旱無比的沙漠。然后再畫許多高大油綠的樹木讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋讓人們到哪兒去生活、去開發(fā)、去創(chuàng)造創(chuàng)建新的城市。不再讓現(xiàn)在的大城市人口擁擠。還會(huì)從以前的沙漠里找到許多資源、礦產(chǎn)。我會(huì)畫一個(gè)很大的過濾器把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物質(zhì)、細(xì)菌全部過濾掉世界上的水變得清澈干凈和大山里的泉水一樣。并且畫許多小魚、小蝦等水生物讓河流里充滿生機(jī)。我會(huì)畫許多舒適美麗的房屋讓那些山區(qū)或貧困的人民也能住上好的房屋過上好的生活。還會(huì)畫許多平整的馬路通向鄉(xiāng)村、山區(qū)、高原、深山讓沒有能力建公路的地區(qū)也能與外界很快的來玩。我會(huì)……我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗讓人們更加幸福！
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇十二
我會(huì)拿著神筆到干旱的地方去畫上條條小溪讓莊稼快快成長。
我會(huì)拿著神筆到沙漠里畫上一棵棵茂盛的樹讓沙漠披上綠色的衣裝不再有塵土飛揚(yáng)的天氣。
我會(huì)給失明的孩子畫一雙明亮的眼睛讓他們看見五彩繽紛的世界。
我會(huì)帶著神筆給那些孤兒畫一個(gè)幸福美滿的家讓他們生活在愛的懷抱下。
雖然這只是我的想象，但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，我們就會(huì)離夢(mèng)想越來越近。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇十三
我會(huì)把華佗等神醫(yī)畫出來讓他們治療人們的病讓每個(gè)人都健康快樂的生活。我還給這些神醫(yī)貼護(hù)身符不讓他們被壞人害死還畫長生不老藥給他們吃讓他們永遠(yuǎn)給人們治病。
我會(huì)把蜘蛛俠、鋼鐵俠、蝙蝠俠、美國隊(duì)長等超級(jí)英雄畫出來讓他齊心協(xié)力達(dá)到邪惡力量把全世界的犯罪分子一網(wǎng)打盡。
我會(huì)畫許多"忘前水”。等兩個(gè)國家發(fā)生沖突的時(shí)候給他們喝讓他們都和平友好團(tuán)結(jié)親兄弟一樣團(tuán)結(jié)。
我會(huì)去貧窮的鄉(xiāng)村給那里的小朋友畫學(xué)習(xí)用具和明亮的教室畫食堂、畫營養(yǎng)師天天給他們做好吃的營養(yǎng)餐。我還畫很和藹很好的老師教他們語文、數(shù)學(xué)、英語。還畫很多美麗的衣服讓他們挑選。
我會(huì)畫許多樹讓這個(gè)世界到處充滿生機(jī)。
我會(huì)讓天下的人都幸福平安的生活！
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇十四
假如我會(huì)變，我要變成神話中那個(gè)善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。
首先，我要用神筆畫出許許多多的參天大樹，讓它們成為環(huán)保的守衛(wèi)者，當(dāng)風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的`自然災(zāi)害來臨時(shí)，這些樹木便會(huì)頑強(qiáng)地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。
我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢(mèng)想的孩子背上書包，在教室里能夠快樂地學(xué)習(xí)，讓他們汲取知識(shí)的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對(duì)他們來說，僅此如此。
我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟只有歡聲和笑語……。
假如我是神筆馬良的小學(xué)生篇十五
我會(huì)在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房一張張平穩(wěn)的課桌一間間溫暖的教室送給玉樹的小朋友們。讓災(zāi)區(qū)的小朋友像我們一樣高高興興的上學(xué)。
我會(huì)畫許多種能夠醫(yī)治疾病的藥物讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復(fù)變得更加健康不再被病魔困擾。
我會(huì)為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹讓空氣更加清新讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。
我會(huì)為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪讓他們也可以看到下雪的樣子和我們一起分享快樂。
我會(huì)為玉樹的災(zāi)區(qū)兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物希望他們能夠樂觀的面對(duì)每一天每天都開開心心的。
我會(huì)畫出一種只要人們踩上去就可以產(chǎn)生人力資源的地板讓地球變得更加節(jié)能。
我會(huì)畫出一些標(biāo)語牌在上面寫上“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。讓這句話時(shí)刻提醒著人們講文明愛護(hù)環(huán)境讓我們的地球媽媽更加美麗。
我會(huì)畫出許多對(duì)人們有益的東西使人們從此生活更加美好使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。
我會(huì)畫出……。
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