一個(gè)好的方案應(yīng)該充分考慮到各種因素，避免出現(xiàn)意外風(fēng)險(xiǎn)。方案的制定需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。制定方案需要定期進(jìn)行評(píng)估和反思，以不斷改進(jìn)和提升效果。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇一
中共中央發(fā)出《關(guān)于1984年農(nóng)村工作的通知》（簡(jiǎn)稱1984年中央1號(hào)文件），強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定和完善生產(chǎn)責(zé)任制，提高生產(chǎn)水平，疏通流通渠道，發(fā)展商品生產(chǎn)，延長(zhǎng)土地承包期一般應(yīng)在15年以上。16日至26日，農(nóng)牧漁業(yè)部召開(kāi)全國(guó)農(nóng)業(yè)工作會(huì)議，討論貫徹落實(shí)《通知》精神，表示要用大膽探索、勇于改革的精神，鞏固和完善聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，迅速把主要精力轉(zhuǎn)到抓好商品生產(chǎn)上來(lái)，使廣大農(nóng)民盡快富裕起來(lái)。
1985年1月1日。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的十項(xiàng)政策》（簡(jiǎn)稱1985年中央1號(hào)文件）。文件指出：打破集體經(jīng)濟(jì)中的“大鍋飯”以后，農(nóng)村的工作重點(diǎn)是，進(jìn)一步改革農(nóng)業(yè)管理體制，改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度，在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)市場(chǎng)需要，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，進(jìn)一步把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞活。以這個(gè)文件為標(biāo)志，我國(guó)的農(nóng)村開(kāi)始了以改革農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)派購(gòu)制度、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的第二步改革。
1986年1月1日。
中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于1986年農(nóng)村工作的部署》（簡(jiǎn)稱1986年中央1號(hào)文件）。文件指出：我國(guó)農(nóng)村已開(kāi)始走上有計(jì)劃發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的軌道。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展，把“無(wú)工不富”和“無(wú)農(nóng)不穩(wěn)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。1986年農(nóng)村工作總的要求是：落實(shí)政策，深入改革，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，組織產(chǎn)前產(chǎn)后服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
日歷卡、學(xué)生照片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)。
3、老師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)他們說(shuō)出自己如何慶祝元旦?
1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)。
2、了解全國(guó)各地人們過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)孩子說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示：老師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
活動(dòng)二：歡度元旦——裝扮新年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)前來(lái)的家長(zhǎng)來(lái)和孩子一起動(dòng)手制作。
2、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。
1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2、老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
引導(dǎo)孩子動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境。
2、家長(zhǎng)和孩子一起剪窗花、吹氣球，并引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花，還可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后由家長(zhǎng)和老師一起掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、家長(zhǎng)協(xié)助孩子做賀卡，做好的賀卡由小朋友送給自己想送的人。
活動(dòng)三：歡度元旦——新年賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
激發(fā)孩子制作賀卡的興趣。
1、老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
在老師指導(dǎo)下，大家制作賀卡：
2、老師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、老師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導(dǎo)大家說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、老師引導(dǎo)大家自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵(lì)大家交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
引導(dǎo)孩子交流賀卡：
1、引導(dǎo)孩子說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、老師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。
注意事項(xiàng)：
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，請(qǐng)家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、邀請(qǐng)函由各班老師填寫(xiě)好孩子姓名和班級(jí)提前發(fā)放給孩子，提醒孩子注意保管并帶回給家長(zhǎng)。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
1、為答謝新老客戶一直以來(lái)對(duì)我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機(jī)來(lái)回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續(xù)消費(fèi)，以達(dá)到我酒店?duì)I業(yè)額的穩(wěn)定性增長(zhǎng)，最終達(dá)到更好的`贏利目的。
二、活動(dòng)主題：
為了迎接新年到來(lái)，答謝新老客戶，歡度新年。
三、活動(dòng)時(shí)間:20**年x月x日-20**年x月x日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):xxx。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)西餐：
1、凡元旦當(dāng)天在西餐消費(fèi)的客戶均可獲贈(zèng)奧運(yùn)紀(jì)念卡一張(自行制作)。
2、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿300元的客戶，均可獲贈(zèng)西餐/自助餐廳單人早餐券一張。
3、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿600元的客戶，可獲贈(zèng)優(yōu)惠房券(憑此優(yōu)惠券可獲門(mén)市價(jià)6折優(yōu)惠)一張。
(二)中餐：
1、凡元旦當(dāng)天在中餐消費(fèi)的客戶均可獲贈(zèng)客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)天在中餐大廳消費(fèi)的客戶，一次性消費(fèi)滿500元可獲贈(zèng)西餐/自助餐早餐券一張。
3、包房一次性消費(fèi)滿1000元，獲贈(zèng)面值100元現(xiàn)金券(此現(xiàn)金券可在本酒店任營(yíng)業(yè)區(qū)消費(fèi))一張。
4、元旦當(dāng)日一次性消費(fèi)滿元，即贈(zèng)送貴賓卡一張。
5、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿3000元，贈(zèng)送標(biāo)準(zhǔn)客房一間一晚。
6、元旦當(dāng)日在中餐一次性消費(fèi)滿1500元，贈(zèng)送vip卡一張。
(三)客房：
1、凡元旦當(dāng)天在客房入住的客戶均可獲贈(zèng)客房/餐廳/大堂吧/優(yōu)惠卡一張。
2、元旦當(dāng)晚個(gè)人入住客房，一律按門(mén)市價(jià)8折優(yōu)惠，并贈(zèng)送果籃一個(gè)及早餐券一張。
3、元旦當(dāng)晚一次性開(kāi)房滿8間者，贈(zèng)送半年期4個(gè)房晚、8張自助餐券和精美果籃一份。
六、宣傳方式：
1、廣告宣傳：
（2）設(shè)計(jì)制作彩色宣傳單xxx張（具體內(nèi)容樣板另附）。
（3）設(shè)計(jì)制作西餐早餐券(西餐自帶有早餐券)。
（4）設(shè)計(jì)制作贈(zèng)房券。
（5）設(shè)計(jì)制作現(xiàn)金券。
2、口碑宣傳：銷售部及營(yíng)業(yè)部，以銷售部為主，各營(yíng)業(yè)部為輔。
3、短信宣傳：銷售部及營(yíng)業(yè)部各部門(mén)經(jīng)理利用手機(jī)短信形式向客戶發(fā)送此次活動(dòng)信息，以達(dá)到宣傳，吸引客戶消費(fèi)的作用。
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、酒店外圍：
(1)大門(mén)正對(duì)面綠色植物區(qū)，制作新年倒計(jì)時(shí)牌。
(2)酒店大門(mén)及西餐側(cè)門(mén)吊大紅燈籠，以襯托節(jié)日氣氛。
(3)酒店大門(mén)正對(duì)面，制作“元旦快樂(lè)”裝飾。
2、大堂：
(1)酒店大堂擺放“x”展架。
(2)在原圣誕屋的基礎(chǔ)上，增加新年有關(guān)飾品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
略
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇四
在這金秋十月里，用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)世界美好的點(diǎn)滴 用精巧雅致的文化院校園,飄逸著濃濃的海報(bào)文化,內(nèi)容豐富,形我們的心靈感受生活觸動(dòng)的瞬間。
多式樣的文藝氣息促進(jìn)了學(xué)生的全面成才.當(dāng)海報(bào)見(jiàn)證每一個(gè)發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程,記錄竟相開(kāi)放的校園文化之花,為進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè),創(chuàng)造更有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍,營(yíng)造校園文化的集中展示,特舉辦校園海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠引起廣大師生對(duì)大學(xué)生社團(tuán)素質(zhì)拓展風(fēng)貌的.建設(shè),對(duì)校園活動(dòng)宣傳海報(bào)的藝術(shù)化,展示化院學(xué)生社團(tuán)的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì).,激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真善美并打造宣傳中心的品牌活動(dòng)。
（二）承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳中心
（一）海報(bào)宣傳： 由宣傳中心制作精美手繪海報(bào)在校內(nèi)宣傳欄宣傳(南區(qū)海報(bào)1張)
由宣傳中心負(fù)責(zé)人向社團(tuán)各部長(zhǎng)解釋說(shuō)明參賽要求，并積極鼓勵(lì)他們參加這次活動(dòng)(要求每個(gè)社團(tuán)至少有2至3參加)
（二）11月7日----活動(dòng)時(shí)期，組織人進(jìn)行廣播(中午和下午各一次)
（三）在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公告欄公布整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。
（二）報(bào)名方式
由各社團(tuán)宣傳部部長(zhǎng)統(tǒng)一到社聯(lián)宣傳中心負(fù)責(zé)人處報(bào)名
（三）比賽時(shí)間：11月7日下午6點(diǎn)半開(kāi)賽晚上9點(diǎn)半結(jié)束。
（四）比賽地點(diǎn)：南區(qū)教學(xué)樓3間小教室
（五）比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。
（六）比賽所需：桌子、椅子、水、海報(bào)紙、備用的宣傳器材(依照?qǐng)?bào)名人數(shù)具體確定)
（七）參賽要求：各社團(tuán)都要踴躍報(bào)名參加，能自帶繪制工具的請(qǐng)自帶以配合比賽的順利進(jìn)行(比賽統(tǒng)一用紙)； 作品要求比例正確；構(gòu)圖和諧；色彩搭配要統(tǒng)一；海報(bào)要華麗，突出個(gè)性，突出主題！重要的是創(chuàng)意！講究視覺(jué)藝術(shù)！
（八）比賽評(píng)委：專業(yè)老師和學(xué)院學(xué)生干部
（一）賽前準(zhǔn)備：1、 所有工作人員于比賽當(dāng)天下午5點(diǎn)到比賽現(xiàn)場(chǎng)布置賽場(chǎng)(人員安排由辦公室安排，包括搬桌椅、提水、準(zhǔn)備紙張等) 2 、參賽人員務(wù)必在比賽前15分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備。
（二）比賽過(guò)程： 1、 主持人說(shuō)明比賽規(guī)則和本次活動(dòng)的意義所在，并宣布比賽開(kāi)始
（三）比賽用時(shí)三個(gè)小時(shí)，比賽過(guò)程中可以提前上交完成的作品
（四）活動(dòng)注意事項(xiàng)
1 、（1）提前申請(qǐng)好所需教室
（2）每個(gè)社團(tuán)派2-3個(gè)人代表社團(tuán)參賽組成一個(gè)組
（3）注意考場(chǎng)衛(wèi)生，顏料不要弄到課桌上，結(jié)束把垃圾帶走
（4）維持賽場(chǎng)秩序，討論聲音不能太大
（5）比賽所用的鉛筆，橡皮，小刀，賽后全部收回
（6）提前聯(lián)系好評(píng)委，和協(xié)調(diào)好其他部門(mén)的工作人員
3 、工作人員整理賽后場(chǎng)地(辦公室安排)
4、比賽結(jié)果第二天在社聯(lián)公告欄公布
（五）、作品評(píng)選階段
1 、專業(yè)老師和學(xué)院學(xué)生干部評(píng)選優(yōu)秀作品
2、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)共1組 頒予證書(shū)
二等獎(jiǎng)共2組 頒予證書(shū)
三等獎(jiǎng)共3組 頒予證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng)共4組 頒予證書(shū)
（六）、比賽成績(jī)公布及后期宣傳
1、 獲獎(jiǎng)名單以紅榜的形式公布
2 、頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)?wù)吡粲?/p>
3 、由廣播進(jìn)行為期1天的播報(bào)，并在宣傳欄公布
4、 在宣傳欄將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示
人員安排：分3個(gè)小教室，按參賽人員平均分配，換水，簽到，維持秩序，拍照，每項(xiàng)任務(wù)每個(gè)教室都安排兩人負(fù)責(zé)(辦公室和宣傳中心)
辦公室：活動(dòng)所需飲用水及桌椅的安排;后勤工作人員的安排;邀請(qǐng)?jiān)u委
活動(dòng)中心：活動(dòng)前、后期廣播宣傳;活動(dòng)主持人;配合辦公室的后勤工作
網(wǎng)絡(luò)中心：拍攝并配合后勤工作
紀(jì)檢中心：報(bào)名表的制作，活動(dòng)前、后期的紀(jì)律管理和出勤工作;配合后勤工作
外聯(lián)部：配合后勤工作
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇五
為歡度元旦，使全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行“慶元旦”學(xué)生游園活動(dòng)?；顒?dòng)旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
生態(tài)和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)校操場(chǎng)和各班級(jí)。
12月31日下午。
1、以班級(jí)為單位，每班負(fù)責(zé)兩個(gè)項(xiàng)目。
2、學(xué)生憑票以循環(huán)形式參與活動(dòng)，在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)都要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，每個(gè)學(xué)生每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)接給別人。
3、政教處負(fù)責(zé)組織集體項(xiàng)目的安排。
1、棋走瓶停。
5個(gè)裝有一定量水的瓶子（瓶子不同），每個(gè)瓶子下放一個(gè)棋子（第五個(gè)瓶子下面放兩個(gè)棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法隨意），同時(shí)保持瓶子依舊直立。成功一個(gè)瓶子得一張券，成功三個(gè)瓶子得二張券，成功五個(gè)瓶子得三張券。
2、礦泉水瓶疊疊高。
小瓶滿瓶的礦泉水6瓶，能疊成2瓶高度松手后保持3秒不倒，得1張票，能疊成3瓶高度松手后保持3秒不倒，得2張票，能疊成5瓶高度松手后保持3秒不倒，得3張票。
1、掌上明珠。
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著間隔50厘米的兩張桌子走8字圈，20秒內(nèi)，球未丟走幾圈就得幾張獎(jiǎng)劵。
2、彈球。
主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和一個(gè)小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在離桌子2米的紅線外，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵，進(jìn)幾球得幾張獎(jiǎng)券。
1、鴻運(yùn)當(dāng)頭。
游戲規(guī)則：參與者用頭部頂一本書(shū)，完成賽道。途中需按所示路線繞過(guò)3個(gè)障礙物，比賽中雙手不可接觸書(shū)本，不能讓書(shū)本落地，否則視為犯規(guī)，需從頭開(kāi)始，15秒內(nèi)完成得3張，18秒內(nèi)完成得2張，20秒內(nèi)完成得1張。
2、我來(lái)猜歌名。
游戲規(guī)則：組織者播放預(yù)先準(zhǔn)備的歌曲，每首歌15秒，參與者猜歌名，有三次機(jī)會(huì)，猜出一首得一張獎(jiǎng)券，最多三張。
1、巧推杯碗。
在一張桌子上畫(huà)一條紅線和黃線，用一個(gè)碗在桌子推，如果在紅線內(nèi)得一票，紅黃線之間得2票，黃線外得3票，掉下桌子不得票。
2、乒乓拍傳球。
25米距離跑道處設(shè)桿子，學(xué)生用乒乓拍托著球往返跑，20秒內(nèi)3張，30內(nèi)2張，30外1張（具體時(shí)間根據(jù)當(dāng)天的天氣有無(wú)風(fēng)做調(diào)整）。
1、擠眉弄眼。
在一分鐘之內(nèi)用臉部的五官靠肌肉扭動(dòng)把餅干從額頭移到嘴里；隨機(jī)抽取或選擇熟人，3人組隊(duì)參加；參與人員都到位后，餅干放好后宣布開(kāi)始。一組中第一個(gè)吃到餅干者為贏家，獲2張獎(jiǎng)卡；第二個(gè)吃到餅干者獲1張獎(jiǎng)卡；最后名無(wú)獎(jiǎng)卡。比賽中若餅干落地，則比賽結(jié)束，無(wú)獎(jiǎng)卡。
2、童心未泯歌詞接龍。
比賽人員從箱子中抽取前半句歌詞，然后唱出相應(yīng)的后半句歌詞。要求歌詞正確，唱錯(cuò)不算；1分鐘之內(nèi)唱出6組及以上得3張獎(jiǎng)卡，唱出4—5組得2張獎(jiǎng)卡，唱出2—3組得1張獎(jiǎng)卡，未達(dá)2組者不得獎(jiǎng)卡；比賽過(guò)程中，選手只有2次重抽歌詞的機(jī)會(huì)。唱對(duì)方可繼續(xù)抽取新歌詞。
1、文字倒念（考驗(yàn)學(xué)生的記憶能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力）。
游戲規(guī)則：參與者聽(tīng)工作人員念幾個(gè)字，參與者快速（10秒內(nèi)）倒著將字逐個(gè)讀出，不能回念和修改，念錯(cuò)即停止。
如：題目1：鹿城區(qū)。
作答1：區(qū)城鹿......對(duì)，得1張。
題目2：建筑大師。
作答2：師大筑建......對(duì)，得2張。
題目3：我愛(ài)江臨鎮(zhèn)中學(xué)。
作答3：學(xué)中鎮(zhèn)江臨愛(ài)我......對(duì)，得3張。
2、吹蠟燭（考驗(yàn)、鍛煉學(xué)生的肺活量）。
游戲規(guī)則：參與者站在凳子后面，吹前面的蠟燭（先試，控制蠟燭遠(yuǎn)近，使得到3張的控制數(shù)量）。
滅1支......得1張。
滅2支......得2張。
滅3支......得3張。
1、快樂(lè)紙飛機(jī)。
規(guī)則：參與游戲的同學(xué)分發(fā)到一張折紙，自行將紙折成紙飛機(jī)（機(jī)翼最寬處要超過(guò)6厘米），然后到飛行場(chǎng)地進(jìn)行試飛，獎(jiǎng)券根據(jù)飛行最后的落地位置距離進(jìn)行發(fā)放，超過(guò)10米獎(jiǎng)勵(lì)3張獎(jiǎng)券，5米至9.9米獎(jiǎng)勵(lì)2張獎(jiǎng)券，起飛線至4.9米一張獎(jiǎng)券。
2、快樂(lè)保齡球。
規(guī)則：距離7米打倒全部保齡球（六只礦泉水瓶），共二球機(jī)會(huì)，一球全部打倒得三張獎(jiǎng)券，兩球全部打倒的兩張獎(jiǎng)券，只要有打倒就得一張獎(jiǎng)券。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇六
由于美學(xué)文化背景的差異，以及客觀條件的限制，電影海報(bào)設(shè)計(jì)必定帶有民族性特質(zhì)。設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)環(huán)境決定了設(shè)計(jì)理念的民族性差異，他的作品體現(xiàn)著歷史發(fā)展的清晰脈絡(luò)，在多元化的溝通與理解中，電影海報(bào)圖形語(yǔ)言的國(guó)際性趨勢(shì)并沒(méi)有消解民族性內(nèi)涵。相反，擁有國(guó)際背景的民族性設(shè)計(jì)才是電影海報(bào)的發(fā)展趨勢(shì)，因?yàn)閲?guó)際性基于民族性得以產(chǎn)生、發(fā)展，否則電影海報(bào)設(shè)計(jì)的國(guó)際化將成為空洞的說(shuō)談。以德國(guó)為例，它是現(xiàn)代設(shè)計(jì)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的發(fā)祥地，包豪斯的設(shè)計(jì)理念至今仍影響著我們的生活，而歐洲傳統(tǒng)文化對(duì)岡特·蘭勃的廣告招貼設(shè)計(jì)作品存有顯而易見(jiàn)的影響。源于同一文化土壤的設(shè)計(jì)師，必定具備相似的設(shè)計(jì)觀，德國(guó)heinzschulz－neudamm親自設(shè)計(jì)的《大都會(huì)》（由弗里茲·朗使執(zhí)導(dǎo)）國(guó)際版電影海報(bào)，在美國(guó)拍出六十九萬(wàn)美元，因?yàn)樽髌防L制于1927年且存本較少，設(shè)計(jì)師采用藝術(shù)裝飾主義手法，極力營(yíng)造出充滿未來(lái)世界的審美性效果，進(jìn)而成為具有收藏價(jià)值的藝術(shù)珍品。不同文化背景決定了電影海報(bào)的設(shè)計(jì)理念差異，在提升電影主題的過(guò)程中，電影海報(bào)也因設(shè)計(jì)者的民族性，無(wú)形之中成為時(shí)代風(fēng)貌的見(jiàn)證者。
電影海報(bào)設(shè)計(jì)伴隨著世界電影而產(chǎn)生，經(jīng)歷了由黑白到彩色的發(fā)展歷程，逐漸由單純介紹電影內(nèi)容的招貼畫(huà)，變成一種平面設(shè)計(jì)藝術(shù)作品。從海報(bào)設(shè)計(jì)角度研究，世界電影海報(bào)大致經(jīng)歷了手繪海報(bào)和電腦（設(shè)計(jì)）海報(bào)兩個(gè)階段。二十世紀(jì)二十年代，手繪海報(bào)首先出現(xiàn)于觀眾視野，直到五十年代，新中國(guó)的電影海報(bào)均采用手繪的形式。這種繪畫(huà)方式強(qiáng)調(diào)了平面設(shè)計(jì)者的主觀能動(dòng)性，采用大膽的夸張?jiān)煨鸵约磅r明的色彩，充分表達(dá)了設(shè)計(jì)者對(duì)電影內(nèi)容的文化解讀。此時(shí)的設(shè)計(jì)要求在于著力刻畫(huà)影片內(nèi)容，多寫(xiě)實(shí)性描繪，如影片的主人公以及重要場(chǎng)景皆成為手繪對(duì)象。1939年由維克多·弗萊明導(dǎo)演的《亂世佳人》成為影壇經(jīng)典，電影海報(bào)以劇中亞特蘭大的火光沖天為背景，配合火紅的暖色調(diào)，夸張而鮮明地表達(dá)出英雄懷抱美人的濃烈愛(ài)意。1941年由奧遜·威爾斯導(dǎo)演的《公民凱恩》成為劃時(shí)代的一部影片，它的一款海報(bào)（西班牙）采用寫(xiě)實(shí)性手法描繪出男主角的半身像，在色彩處理上因降低了純度造成偏灰的效果，與電影所要闡發(fā)的深刻內(nèi)涵相符合。
二十世紀(jì)九十年代，大型攝影加工器材的應(yīng)用以及電腦合成技術(shù)的廣泛普及，世界電影海報(bào)逐漸步入電腦設(shè)計(jì)時(shí)代。設(shè)計(jì)師采用先進(jìn)的電腦合成技術(shù)，突破了傳統(tǒng)的寫(xiě)實(shí)性描繪，豐富了電影海報(bào)的象征性寓意以及文化的多義性表達(dá)，成為電影商業(yè)化運(yùn)作中的一個(gè)亮點(diǎn)。薩姆·門(mén)德斯(sammendes)導(dǎo)演、alanball編劇的《美國(guó)麗人》為一部家庭，海報(bào)以少女性感、美麗的腹部為背景，一朵玫瑰花盡顯青春的甜美，畫(huà)面呈現(xiàn)粉紅色嬌嫩的繪畫(huà)色調(diào)，溫暖、鮮艷的色彩與深刻、復(fù)雜的故事內(nèi)容形成鮮明對(duì)比。它沒(méi)有任何寫(xiě)實(shí)性描繪，曖昧的電影主題通過(guò)人體的肌膚得以表達(dá)，含蓄而深刻。大導(dǎo)演斯皮爾博格的經(jīng)典之作《外星人e·t》為一部科幻片，海報(bào)以一輪明月為背景，一個(gè)穿雨衣的小男孩正騎著單車(chē)向月亮奔去。畫(huà)面前方男孩和外星人用食指相通，溫情的友誼成為這部科幻片的感情基調(diào)。海報(bào)選取湛藍(lán)的色調(diào)，象征著對(duì)未知世界的探秘，正如影片內(nèi)容注重電腦特效的運(yùn)用，海報(bào)設(shè)計(jì)在奇幻性的視覺(jué)語(yǔ)言中向受眾講述了一個(gè)美麗的孩童之夢(mèng)。導(dǎo)演韋斯·克萊文于2000年制作的《驚聲尖叫·3》為一部喜劇類驚悚片，電影海報(bào)選取黑色調(diào)造成了某種視覺(jué)壓迫感，左邊從黑暗中飄來(lái)一張變性的骷髏臉，右邊為一個(gè)白色數(shù)字“3”，其中透出一個(gè)女子驚恐的眼睛。海報(bào)以黑白形成強(qiáng)烈的對(duì)比色，營(yíng)造出恐怖的畫(huà)面視覺(jué)效果，它在設(shè)計(jì)理念中摒除了敘事性概念，抓住“驚悚”這一核心元素，為電影做出了較好的市場(chǎng)宣傳。
可以說(shuō)，一部出色的電影海報(bào)可以提升電影的藝術(shù)品味，甚至成為電影內(nèi)容所成就的某種文化的象征性代表。譬如顧長(zhǎng)衛(wèi)于2005年的處女作《孔雀》，它的海報(bào)以麥地為背景，左上方是一個(gè)白色的降落傘，右下方的女主角推著自行車(chē)，出神地望著遠(yuǎn)方天空。畫(huà)面選取純度較低的灰綠色為基調(diào)，呈現(xiàn)出略帶感傷的懷舊情緒；女主角凝視遠(yuǎn)方天空的默默神態(tài)，以及象征著個(gè)人夢(mèng)想的白色降落傘……這些設(shè)計(jì)元素與影片的主題意義相得益彰，觀后令人無(wú)限回味八十年代社會(huì)轉(zhuǎn)型期的歷史風(fēng)貌。當(dāng)然，出于電影內(nèi)容的實(shí)際需要，在電腦時(shí)代的電影海報(bào)設(shè)計(jì)中仍會(huì)出現(xiàn)若干手繪海報(bào)，這也不失為一種文化懷舊的經(jīng)典性回歸。
新中國(guó)成立以來(lái)，電影海報(bào)設(shè)計(jì)伴隨著中國(guó)電影發(fā)展而逐步成熟，尤其在二十世紀(jì)七八十年代形成了自身的民族性風(fēng)格。在更早的三十年代，中國(guó)電影海報(bào)業(yè)已出現(xiàn)，但那時(shí)并未形成規(guī)模，與西方的設(shè)計(jì)理念差距較大。建國(guó)后中國(guó)電影海報(bào)設(shè)計(jì)者借鑒多種藝術(shù)手法，在手繪海報(bào)時(shí)期，他們多采用水粉，還有油畫(huà)、素描、攝影、雕塑、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、連環(huán)畫(huà)以及剪紙等藝術(shù)形式，可以說(shuō)他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中找到了豐富的文化補(bǔ)給。
二十世紀(jì)七八十年代，傳統(tǒng)文化中的國(guó)畫(huà)、工藝美術(shù)以及少數(shù)民族裝飾藝術(shù)，對(duì)電影海報(bào)的民族性頗具影響。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)粗略分為寫(xiě)意和工筆兩大類，前者重在意境，用極簡(jiǎn)筆墨勾勒出物象的形神；后者運(yùn)用工整、縝密、細(xì)致的技法來(lái)描繪物象。1959年出品的電影《林則徐》，邀請(qǐng)國(guó)畫(huà)大師程十發(fā)進(jìn)行海報(bào)創(chuàng)作，他用中國(guó)水墨的表現(xiàn)手法塑造了林則徐的英雄氣勢(shì)，成為手繪海報(bào)中難得的精品。電影海報(bào)的作用在于吸引眼球、傳遞信息，同時(shí)也要具備藝術(shù)審美。中國(guó)寫(xiě)意繪畫(huà)要求筆墨簡(jiǎn)單且形神兼?zhèn)洌攘葦?shù)筆便表現(xiàn)出物象特點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)氛圍狀況。電影《小街》海報(bào)即是此例，一個(gè)人物頭像僅用去些許筆墨，簡(jiǎn)單、醒目的筆墨語(yǔ)言，黑白相間的虛實(shí)對(duì)比，形成一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。同時(shí)，這種傳統(tǒng)繪畫(huà)方式也易于拉近與中國(guó)觀眾的距離，因?yàn)槭鼙娫谘杆俳邮茈娪皟?nèi)容的宣傳中，容易產(chǎn)生審美性共鳴。對(duì)于中國(guó)戲曲電影，借鑒傳統(tǒng)繪畫(huà)方式進(jìn)行電影海報(bào)設(shè)計(jì)，可以起到事半功倍的效果。二者皆為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)珍品，講求簡(jiǎn)約以及意境悠遠(yuǎn)，在設(shè)計(jì)中通過(guò)國(guó)畫(huà)筆墨的“氣韻生動(dòng)”，可以達(dá)到兩種藝術(shù)形式在審美取向上的精神性共鳴。
在電影海報(bào)設(shè)計(jì)中，工藝美術(shù)中的版畫(huà)和剪紙藝術(shù)，也成為頗具中國(guó)特色的設(shè)計(jì)元素。版畫(huà)是以“版”作為媒介，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式。二十世紀(jì)二三十年代，魯迅倡導(dǎo)的新木刻運(yùn)動(dòng)在文藝界產(chǎn)生了廣泛影響，他們?cè)诶碚撋衔樟肆藖?lái)自歐洲版畫(huà)界諸如麥綏萊勒和珂勒惠支的藝術(shù)思想，以及當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)版畫(huà)界的革命主義精神，于是中國(guó)版畫(huà)界成為“左聯(lián)”活動(dòng)的一個(gè)重要領(lǐng)域。在抗日宣傳中，他們將版畫(huà)視作革命斗爭(zhēng)的有力武器，因而版畫(huà)藝術(shù)與民族情感相融合，在中國(guó)得到廣泛普及。電影海報(bào)《紅色娘子軍》以木刻版畫(huà)的形式，著力刻畫(huà)了娘子軍的颯爽英姿；八十年代電《聶耳》和《早春二月》的電影海報(bào)設(shè)計(jì)，也都取得了木刻版畫(huà)的藝術(shù)效果，令人印象深刻。
剪紙作為中國(guó)最為古老的民間美術(shù)之一，至今仍在民眾中擁有影響力。早期的剪紙多見(jiàn)于喪葬以及祭祀儀式，發(fā)展至今，成為一種產(chǎn)生廣泛影響的民俗藝術(shù)。剪紙講究圖案式構(gòu)圖，虛實(shí)相間以及明暗的強(qiáng)烈對(duì)比，這一藝術(shù)形式被電影海報(bào)所借鑒，設(shè)計(jì)的民族性愈發(fā)強(qiáng)烈?；诿耖g故事拍攝而成的電影《白蛇傳》，它的電影海報(bào)采用民間剪紙?jiān)O(shè)計(jì)元素，取得了良好的視覺(jué)效果。一方面，剪紙藝術(shù)為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于為受眾接受；另一方面，剪紙與民間故事在審美上具有相通性，民俗藝術(shù)賦予民間故事以更多傳奇性因素，頗具吸引力。
中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，因而民族裝飾類圖案也經(jīng)常出現(xiàn)在電影海報(bào)設(shè)計(jì)中，成為一個(gè)亮點(diǎn)。由于地域廣闊，各地民族風(fēng)俗習(xí)慣亦有差異，于是別具風(fēng)情的民族性裝飾類圖案可以獲得更多關(guān)注，并發(fā)揮藝術(shù)審美的功用。在電影海報(bào)《金銀灘》中，設(shè)計(jì)師手繪了少數(shù)民族典型服飾，不但符合劇情需要，也起到吸引眼球的作用。電影海報(bào)《相約在鳳尾竹下》傳遞出濃郁的苗族風(fēng)情，不僅適合少數(shù)民族影片的內(nèi)容宣傳，在藝術(shù)審美上更是獲得了相當(dāng)成功。
直至九十年代，中國(guó)電影海報(bào)設(shè)計(jì)多采用電腦三維技術(shù)與攝影圖片結(jié)合的方式，這一階段的時(shí)代創(chuàng)新仍在積極探索中。告別了傳統(tǒng)手繪的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)師需要在國(guó)際性圖像語(yǔ)匯中找到自身的民族性內(nèi)涵，正如七八十年代的努力探索一樣，在新世紀(jì)中以民族性姿態(tài)走向世界影壇。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇七
——20xx法恩莎邀你共享新生活。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月19日—20xx年1月3日。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、新年新喜，法恩莎衛(wèi)浴滿省900（按標(biāo)價(jià)購(gòu)買(mǎi)）。
二、專屬單品套餐，輕松置家。
三、瓷時(shí)瓷刻，喜悅共享。
活動(dòng)期間凡購(gòu)買(mǎi)法恩莎拋光磚或仿古磚滿5000元，均可獲贈(zèng)配套fw63041法恩莎瓷片5㎡，讓您享受到法恩莎空間的完美配套。
執(zhí)行要點(diǎn)：
1、由于瓷片剛剛上市，前期應(yīng)注重對(duì)瓷片的宣傳，可由公司提供樣板間效果圖及宣傳平面，終端制作展架、畫(huà)框等載體進(jìn)行宣傳。
四、多一元，多份驚喜。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿3000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值86元角閥一個(gè)。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿5000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值213元單桿毛巾架一個(gè)。
消費(fèi)衛(wèi)浴付款滿8000元加1元換購(gòu)法恩莎價(jià)值848元掛墻淋浴龍頭一個(gè)。
注意事項(xiàng)：
1、以上金額包括購(gòu)買(mǎi)特價(jià)單品及套餐的金額。
2、以上金額包括瓷磚、衛(wèi)浴累計(jì)價(jià)格。
五、衛(wèi)浴瓷磚互賀。
泰陶衛(wèi)浴元旦促銷為您送暖驅(qū)寒意。
寒冬已至，一股股寒流接踵而來(lái)，而元旦假期前后，名為“泰陶心暖人心”的促銷活動(dòng)在泰陶衛(wèi)浴長(zhǎng)沙紅星美凱龍旗艦店舉行，20xx年12月25日~20xx年1月4日，消費(fèi)者可在多間泰陶長(zhǎng)沙專賣(mài)店享受多項(xiàng)優(yōu)惠。
泰陶衛(wèi)浴長(zhǎng)沙紅星美凱龍旗艦店負(fù)責(zé)人介紹，此前開(kāi)業(yè)店慶優(yōu)惠促銷反應(yīng)熱烈，多款家裝推薦產(chǎn)品一銷而空，因應(yīng)客戶需求，此次元旦促銷期間，消費(fèi)者可以更低價(jià)購(gòu)到多款優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，原價(jià)4000多元的浴室柜組合更降價(jià)低于2000元。此外，消費(fèi)者購(gòu)滿3000元更可享受直返800元的元旦大禮。承接店慶熱潮，元旦泰陶優(yōu)惠促銷再次掀起一股暖流，為長(zhǎng)沙消費(fèi)者驅(qū)走陣陣寒意。
自成立以來(lái)，泰陶衛(wèi)浴一直秉承“泰然處之、陶然自得”的經(jīng)營(yíng)理念，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約時(shí)尚、性價(jià)比高的衛(wèi)浴產(chǎn)品，深受消費(fèi)者喜愛(ài)，還與國(guó)內(nèi)眾多政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位合作，在國(guó)內(nèi)多座知名建筑內(nèi)均可看到泰陶產(chǎn)品的身影。
人們無(wú)限美麗的愿望、憧憬、念想，而當(dāng)中最希冀的是擁有一個(gè)更溫馨、更溫暖、更舒適的家。因此，為了迎接新年的到來(lái)和感恩廣大新老顧客的支持，美加華衛(wèi)浴以最大的誠(chéng)意送上新年大禮，如冬日的暖陽(yáng)般帶給您“暖心價(jià)”，讓您以低廉的價(jià)格淘到稱心如意的上品廚浴。
（ge-4674np）、廚房龍頭（gb-9538bcp）三件套只需680元就能全部帶回家。萬(wàn)斯頓本期主打浴房（缸）系列，花灑浴缸最低只要2888元，整體淋浴房也以最低3380元的促銷價(jià)回饋顧客。
活動(dòng)地址：各大建材市場(chǎng)美加華專賣(mài)店。
元旦未至惠達(dá)提前引爆衛(wèi)浴市場(chǎng)優(yōu)惠活動(dòng)引領(lǐng)風(fēng)潮時(shí)值歲末，節(jié)日的味道在空氣中彌漫，衛(wèi)浴商家瘋狂促銷的硝煙味也隨著新年的鐘聲慢慢飄近，元旦促銷進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。衛(wèi)浴界的“翹楚”惠達(dá)衛(wèi)浴，為答謝廣大消費(fèi)者對(duì)惠達(dá)衛(wèi)浴的青睞與支持，精心為消費(fèi)者量身打造了“新年送鴻?！碧鼗菔⒀缁仞侇櫩??；葸_(dá)年末大回饋活動(dòng)于12月10日—1月10日舉行；惠達(dá)衛(wèi)浴特惠風(fēng)暴將以冰點(diǎn)價(jià)格銷售，多重優(yōu)惠貼心套餐給消費(fèi)者帶來(lái)無(wú)限驚喜！
作為國(guó)內(nèi)衛(wèi)浴領(lǐng)頭產(chǎn)商，唐山惠達(dá)集團(tuán)在衛(wèi)浴產(chǎn)品領(lǐng)域有自己獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品，并在同行中有著極高的口碑。旗下產(chǎn)品一直以高性價(jià)比贏得用戶的信賴，全國(guó)的銷售及售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)也十分健全，其中惠達(dá)座便器c192是市場(chǎng)中的姣姣者熱賣(mài)，而惠達(dá)推出的節(jié)水系列新品，更是以節(jié)水環(huán)保贏得了廣大消費(fèi)者的青睞?；葸_(dá)此次賀歲迎新活動(dòng)，主打“鴻?！睘槿珖?guó)的消費(fèi)者獻(xiàn)上了一份新年如意大禮?；葸_(dá)精心選配了在各地頗受消費(fèi)者歡迎、銷量居前的產(chǎn)品，重組熱銷產(chǎn)品以特惠的形式組成套餐，讓利消費(fèi)者。在少花錢(qián)的情況下仍能享受到國(guó)內(nèi)頂級(jí)衛(wèi)浴—惠達(dá)的高品質(zhì)服務(wù)，在市場(chǎng)上絕無(wú)二家。除此之外惠達(dá)衛(wèi)浴更是為業(yè)主們營(yíng)造了一份貼心“鴻?！保骸叭一葸_(dá)歡樂(lè)購(gòu)，交通的士全報(bào)銷！”讓你一路樂(lè)購(gòu)無(wú)憂，一路暢想惠達(dá)品質(zhì)！
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威麥衛(wèi)浴元旦促銷又開(kāi)始啦??！然而威麥衛(wèi)浴的每一次活動(dòng)都是那么的讓消費(fèi)者期待，20xx的元旦促銷，威麥更是推出多款新品最大限度滿足廣大消費(fèi)者追求臻美生活衛(wèi)浴的需求。浴室家具不僅僅是一種文化藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和方式，每個(gè)熱愛(ài)生活的人都有理由選一種最適合自己的，舒適自然的家居環(huán)境。威麥?zhǔn)冀K秉承：“只為優(yōu)質(zhì)生活”的崇高理念，傳承人文關(guān)懷，專心致力于設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高品質(zhì)浴室家具；以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)結(jié)構(gòu)之美和功能的完美融合。
在新年新歲之際，為回饋廣大消費(fèi)者長(zhǎng)期的支持與厚愛(ài)，威麥衛(wèi)?。ㄖ袊?guó)）營(yíng)銷中心攜手全國(guó)各經(jīng)銷商、旗艦店開(kāi)展20xx元旦“新年新品送豪禮”盛大促銷盛宴。為您奉上全新的衛(wèi)浴享受和至前沿的衛(wèi)浴文化。20xx，威麥用品質(zhì)見(jiàn)證臻美生活衛(wèi)浴。欲了解更多，請(qǐng)親臨當(dāng)?shù)赝湻?wù)中心。
科勒衛(wèi)浴20xx元旦大促銷。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.15----20xx.01.10。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
a:購(gòu)買(mǎi)科勒衛(wèi)浴國(guó)產(chǎn)63折，進(jìn)口75折。
訂購(gòu)其他系列櫥柜產(chǎn)品，超值返現(xiàn)金10%。
二、有買(mǎi)有送（特價(jià)及櫥柜不參與）。
b：僅用588元升級(jí)成智能加熱蓋板k-4766t。
c：僅用2588元升級(jí)成c3-125清舒寶智能座便蓋k-4737t。
四、其他特惠產(chǎn)品。
溫德頓座便器k-8756750.00。
omo歐姆衛(wèi)浴20xx年元旦促銷活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：
辭舊迎新、歐姆衛(wèi)浴感恩20xx、答謝新老用戶、優(yōu)惠大酬賓。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
特價(jià)套餐（每戶憑有效證件限時(shí)限量購(gòu)一套，售完為止）、賣(mài)就送精美禮品（臺(tái)歷、雨傘、毛巾、筆等。）。
3、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日-20xx年1月6。
日
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇八
為了活躍校園海報(bào)文化氛圍，為了給各位喜歡海報(bào)設(shè)計(jì)和繪畫(huà)的同學(xué)提供創(chuàng)新才能與個(gè)性風(fēng)采的平臺(tái)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，特舉辦以“低碳校園齊步走，環(huán)保節(jié)約愛(ài)校園”為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，希望通過(guò)這一活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。
“低碳校園齊步走，環(huán)保節(jié)約愛(ài)校園”
畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支。
畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)。
20xx.4.10～20xx.4.20。
在校本科生。
1、以學(xué)院為參賽單位，由各系學(xué)生會(huì)宣傳部收集本院參賽作品交到畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)辦公室。
2、參賽需符合以下要求：
1）參賽作品的紙張大小為二號(hào)紙；
2）參賽作品背面注明系、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及聯(lián)系方式；
3）參賽作品以“低碳校院齊步走，環(huán)保節(jié)約愛(ài)校園”為主題；
4）參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；版面整潔，內(nèi)容積極向上，不得抄襲。
一等獎(jiǎng)：一名+頒發(fā)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)：兩名+頒發(fā)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)：三名+頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：十名+頒發(fā)證書(shū)。
1、海報(bào)宣傳：由藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)宣傳部制作手繪海報(bào)進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳。
2、海報(bào)擺放地點(diǎn)：生活館門(mén)前放一張，中心球場(chǎng)放一張，每棟宿舍樓一張。
3、由藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)宣傳部邀請(qǐng)其他系的學(xué)生會(huì)和各大學(xué)生社團(tuán)宣傳部參加，并派發(fā)本次活動(dòng)的通知，在由系的學(xué)生會(huì)宣傳部通知各系各班宣傳委員在本班進(jìn)行宣傳。
1、上交作品時(shí)間：20xx年4月17日下午16:20—18:20。
2、參賽作品于20xx.4.18～20xx.4.20在生活館前進(jìn)行展出；
3、展出時(shí)間10:00～15:00，由活動(dòng)組織部部和宣傳部共同負(fù)責(zé)值班；
5、由藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)辦公室人員統(tǒng)計(jì)票數(shù)，產(chǎn)生參賽獲獎(jiǎng)結(jié)果。
1、獲獎(jiǎng)名單通知到各系各社團(tuán)宣傳部；
2、2011年4月21日在藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)辦公室頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品；
1、獲獎(jiǎng)作品將于2011.4.20～2011.4.21在圖書(shū)館門(mén)前進(jìn)行展示；
2、展示時(shí)間10:00～15:00；
3、由藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)宣傳部和活動(dòng)組織部人員負(fù)責(zé)值班，保管好獲獎(jiǎng)作品。
3、其余部門(mén)協(xié)助理事會(huì)做好各項(xiàng)工作，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
1、如果碰到下雨天氣，由活動(dòng)組織部和學(xué)習(xí)部工作人員將展示的海報(bào)移到藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)辦公室。等到天氣好轉(zhuǎn)，再移回原展示位置。2、在展示過(guò)程中如有參賽作品丟失或損壞，及時(shí)與作者聯(lián)系，活動(dòng)相應(yīng)負(fù)責(zé)人與作者協(xié)商解決。
畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)20xx年2月20日。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇九
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是我參加的第一次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我深感榮幸和激動(dòng)。通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)習(xí)到了大量的海報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。下面，我將從比賽前的準(zhǔn)備工作、比賽中的體驗(yàn)、比賽后的反思以及收獲等方面進(jìn)行闡述，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，比賽前的準(zhǔn)備工作非常重要。在開(kāi)始設(shè)計(jì)海報(bào)之前，我首先對(duì)比賽的主題進(jìn)行了深入的研究和思考，了解了元旦節(jié)的歷史背景和意義。然后，我開(kāi)始整理相關(guān)的素材和圖片，為海報(bào)的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備工作中，我還搜集了一些與元旦節(jié)有關(guān)的名言警句和勵(lì)志語(yǔ)錄，用于海報(bào)的文字內(nèi)容。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)海報(bào)的設(shè)計(jì)思路和方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，比賽中的體驗(yàn)令我受益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，努力將自己的設(shè)計(jì)理念融入到海報(bào)中。我運(yùn)用了不同的設(shè)計(jì)元素，如色彩、形狀、排版等，使海報(bào)更富有吸引力和沖擊力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我經(jīng)常與同學(xué)們交流分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和完善自己的作品。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的設(shè)計(jì)能力，而且培養(yǎng)了我與人合作的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
然后，比賽后的反思讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)審和同學(xué)們的評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和創(chuàng)新思維方面還有待提高。我在設(shè)計(jì)中有時(shí)會(huì)陷入傳統(tǒng)和常規(guī)，并沒(méi)有嘗試一些新穎的設(shè)計(jì)方法和元素。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于顏色的運(yùn)用還不夠熟練，需要加強(qiáng)色彩搭配和色彩心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)反思和總結(jié)，我找到了自己的不足之處，并制定了相關(guān)的改進(jìn)計(jì)劃，以期在下次的設(shè)計(jì)比賽中有所突破。
最后，通過(guò)參加這次海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)和興趣，確定了將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作的決心。其次，我學(xué)會(huì)了如何將自己的設(shè)計(jì)理念和想法轉(zhuǎn)化為具體的作品，從而提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。最重要的是，我在比賽中結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們與我一起分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起努力追求設(shè)計(jì)的卓越。這種友誼和合作精神將伴隨著我成長(zhǎng)和進(jìn)步的每一個(gè)階段。
總而言之，參加元旦海報(bào)設(shè)計(jì)比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽前的準(zhǔn)備工作，比賽中的體驗(yàn)，比賽后的反思以及收獲，我不僅獲得了大量的設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧，而且提高了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。這次比賽讓我更加熱愛(ài)設(shè)計(jì)，堅(jiān)定了我追求設(shè)計(jì)卓越的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，營(yíng)造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的.書(shū)香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。
值此二〇xx年元旦來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展詩(shī)朗誦表演活動(dòng)。
二、比賽主題。
傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時(shí)代氣息，抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情，歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨等主題的積極向上的詩(shī)歌。
三、朗誦內(nèi)容及時(shí)間。
1、各班自選一篇美文或美詩(shī)進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
20xx年12月28日晚上在7：10開(kāi)始（如遇特殊情況再另行改期）。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
五、比賽方法。
高一、高二年級(jí)每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求。
1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩(shī)歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語(yǔ)文組蔣老師處。
2、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在4—6分鐘以內(nèi)；朗誦時(shí)要求脫稿。
3、運(yùn)用普通話；語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)處報(bào)名并填好報(bào)名表。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）。
（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（10分）。
（2）流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。
（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的`意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（20分）。
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）。
（5）節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
設(shè)一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，其余為三等獎(jiǎng)。
“慶元旦、迎新年”詩(shī)歌朗誦會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）。
3、發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（70%）。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十一
中國(guó)古代詩(shī)、畫(huà)的意象結(jié)構(gòu)中，虛空、空白有很重要的地位，空白處更有意味。如馬遠(yuǎn)就因常常只畫(huà)一個(gè)角落而得名“馬一角”。剩下的空白并不填實(shí)，是海，是天空，卻并不感到空，這正是“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的體現(xiàn)。例如《寒江獨(dú)釣圖》這幅畫(huà)，其最精妙之處就在水中，看似不著一筆，空無(wú)一物，實(shí)則給人留了無(wú)邊無(wú)際的聯(lián)想，其間韻味妙不可言。對(duì)于傳統(tǒng)的東方審美文化，“空”是構(gòu)圖不可或缺的一部分，蘊(yùn)含了深邃的藝術(shù)哲學(xué)。
中華民族是一個(gè)積淀了五千年歷史，擁有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化的民族，璀璨的華夏文明及其厚重，但其內(nèi)在精神是統(tǒng)一的。在其他的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式中，同樣運(yùn)用了“留白”的手法。中國(guó)書(shū)法中的布白和中國(guó)戲曲舞臺(tái)上利用虛空的刁窗體現(xiàn)出了空白的意境之美。而文學(xué)中的意猶未盡和音樂(lè)中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的神韻，給讀者留下了回味無(wú)窮的想象空間，渲染了濃重的藝術(shù)氛圍。并且，“留白”是對(duì)佛教和道教思想的延續(xù)發(fā)展，通過(guò)無(wú)中生有、虛實(shí)結(jié)合，使藝術(shù)更具含蓄婉轉(zhuǎn)的空靈之美，是對(duì)中國(guó)古典藝術(shù)美學(xué)的完美展現(xiàn)。
2現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白美。
3空白意境對(duì)現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的氣氛渲染表現(xiàn)。
在海報(bào)設(shè)計(jì)中煩瑣復(fù)雜大量信息每天都圍繞著我們的當(dāng)今社會(huì)，我們從心理上就渴望空白的時(shí)刻。而海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白空間就像文章中的省略符號(hào)一樣，雖然沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，卻可以引發(fā)我們無(wú)盡的好奇心，讓我們有空間，有興趣去探究其間所蘊(yùn)含的意義?？瞻滓饩硨?duì)現(xiàn)代海報(bào)設(shè)計(jì)的整體氣氛有很好的渲染作用。在海報(bào)設(shè)計(jì)中巧妙地運(yùn)用空白可以提高海報(bào)的設(shè)計(jì)品位，更好地發(fā)揮海報(bào)在人們生活中的作用。
(1)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的意境。美國(guó)著名設(shè)計(jì)師維基?斯特魯認(rèn)為:“空白的運(yùn)用表現(xiàn)了對(duì)構(gòu)圖的精妙理解?！币粡埡玫暮?bào)設(shè)計(jì)，應(yīng)該首先要考慮到整個(gè)版面的協(xié)調(diào)，注重整體性，在局部中進(jìn)行巧妙地變化設(shè)計(jì)，運(yùn)用比例和空白，使版面空白處的退讓與信息的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，互相映襯融合，使設(shè)計(jì)主題形象突出，使樸素簡(jiǎn)潔的版面擁有深遠(yuǎn)的文化意義，營(yíng)造耐人尋味的氛圍，產(chǎn)生一定的神秘感，創(chuàng)造一種設(shè)計(jì)的意境之美。海報(bào)設(shè)計(jì)中的空白不是真正的“無(wú)”，而是內(nèi)容的“有”，通過(guò)對(duì)可見(jiàn)物的超越，蘊(yùn)含著一切和無(wú)限。無(wú)印良品的宣傳海報(bào)我們都不陌生，原研哉希望宣傳海報(bào)能很好地表達(dá)出無(wú)印良品設(shè)計(jì)中“虛空”的理念。在海報(bào)設(shè)計(jì)之初，是想呈現(xiàn)出一個(gè)看似空無(wú)一物，卻能容納百川的容器。攝影家藤井保提出了“地平線”這一概念，希望通過(guò)單純空無(wú)的畫(huà)面深刻地表現(xiàn)出人與地球之間的關(guān)系。之后通過(guò)精益求精的取景、拍攝和照片篩選，最終選定了四張來(lái)自世界不同地區(qū)的超寬場(chǎng)景，利用地平線的透視對(duì)視覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力，加上“無(wú)印良品”文字logo，利用空白很好地創(chuàng)造出了海報(bào)的意境，非常成功的體現(xiàn)了“無(wú)印良品”這個(gè)品牌所蘊(yùn)含的精神，達(dá)到了既定的目標(biāo)，正如原研哉所說(shuō):“那道地平線就像烙在了我眼中一樣，一直到現(xiàn)在，依然令我難以忘懷……”。這也充分體現(xiàn)了空白的運(yùn)用之妙會(huì)為海報(bào)設(shè)計(jì)渲染深刻濃厚的藝術(shù)氣氛。
（2)引發(fā)設(shè)計(jì)的想象空間。設(shè)計(jì)教育家戴布勒?芬克認(rèn)為，沒(méi)有空白，即無(wú)所謂存在。在海報(bào)設(shè)計(jì)中，我們往往會(huì)忽視空白的存在，其實(shí)空白的合理運(yùn)用可以為設(shè)計(jì)提供更為廣闊的想象空間。我們知道在二維平面的空間是有限的，但是通過(guò)空白空間的運(yùn)用，可以為設(shè)計(jì)營(yíng)造深遠(yuǎn)的視覺(jué)心理空間。1992年，靳埭強(qiáng)在為世界環(huán)境日畫(huà)展所做的海報(bào)《美的回響》中，就運(yùn)用了道家的思想。用毛筆象征蓮花，在毛筆的右上方用水墨畫(huà)出一只蜻蜓，表達(dá)了古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，傳達(dá)出大自然萬(wàn)物互相融和的道家思想。作品中大量的留白設(shè)計(jì)體現(xiàn)了大自然廣闊清新的空間，把中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到了很好的承傳。從靳埭強(qiáng)的作品中我們可以得知，好的設(shè)計(jì)作品并不是越復(fù)雜就越好，巧妙合理的留白可以營(yíng)造出“虛實(shí)相生，無(wú)畫(huà)處皆成妙境”的意境，而且讓畫(huà)面顯得更加簡(jiǎn)潔有力和耐人尋味，還能留給人們無(wú)限遐想的廣闊空間。
(3)獲取海報(bào)設(shè)計(jì)的視覺(jué)舒適感。我國(guó)古代繪畫(huà)論中說(shuō)道:“疏可走馬，密不透風(fēng)?！边@是說(shuō)，畫(huà)面在疏密的布局上有意識(shí)地留取“空白”以及在空白處與實(shí)處的比例變化，都是畫(huà)面布局的一種創(chuàng)意性的重要手法，有利于強(qiáng)化觀者的感受，獲得視覺(jué)上的輕松舒適感?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)是為人的設(shè)計(jì)，與人們的生活和心靈息息相關(guān)，于是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品能否給觀者以視覺(jué)和心理上的休息與輕松，讓人們重獲一份能釋放自己的寧?kù)o空間，就成了一個(gè)重要的設(shè)計(jì)目標(biāo)，而空白的留取恰好能滿足現(xiàn)代人精神上的這一追求，設(shè)計(jì)中的空白猶如音樂(lè)中的休止符，給人一個(gè)停頓，使觀者在觀看時(shí)有輕松愉悅的視覺(jué)審美享受。
4空白在未來(lái)海報(bào)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用思考。
我們看到的任何一件藝術(shù)作品都是由“虛”和“實(shí)”兩個(gè)部分構(gòu)成的，設(shè)計(jì)中的空白空間恰恰是使作品顯現(xiàn)空靈、靈動(dòng)的關(guān)鍵部分?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的人會(huì)喜歡一種慢設(shè)計(jì)，希望自己的生理和靈魂都得到片刻的休息。設(shè)計(jì)師在未來(lái)進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)時(shí)，把空白作為一種簡(jiǎn)單又富有誘惑力的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，把設(shè)計(jì)創(chuàng)意概括化、新穎化、并以感性的方式向觀者傳達(dá)信息，把海報(bào)設(shè)計(jì)帶入一個(gè)更高的藝術(shù)境界，把觀者引入一個(gè)充滿想象的空間。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十二
女：現(xiàn)場(chǎng)的女士們、先生們。
男：在座的新人們，舊人們。
女：各位老帥哥，小美女們。
合：大家晚上好!(鞠躬)。
男：xxxx年，馬航掉了。
女：xxxx年，盧布跌了。
男：xxxx年，普京也被歐洲小伙伴群毆了，
女：我們***中仍然昂首***東郊，我們的***更將雄起!(舉拳)。
男：xxxx年，爬山的小伙伴們?cè)谏巾斠豢?，哇?**中，真漂亮!
女：其實(shí)啊，更美的，還在教師辦公室!我們就是這么蔭蔭達(dá)!(作可愛(ài)狀)男：xxxx年，操場(chǎng)的小伙伴們可以盡情的玩耍。
女：是啊，他們就這么任性，我也是醉了。(作羨慕狀)。
男：轉(zhuǎn)眼又是一年啦!一年一度桃李開(kāi)，我身邊的美女也在換。
女：嗯?(故作不解狀)這樣啊，那么今天的感覺(jué)如何?
男：拜托各位別拍照，回家我準(zhǔn)得死翹翹。其實(shí)他們哪里知道，再厲害的肖邦，也彈不出我的憂傷。
女：呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。
男：對(duì)，本主持在此代表聯(lián)合國(guó)鄭重申明，純屬玩笑，如有雷同，請(qǐng)查百度。(笑)女：好，下面有請(qǐng)我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，佛見(jiàn)佛發(fā)呆的***校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)。(施校長(zhǎng)致辭)。
女：謝謝施大大熱情洋溢的致辭!下面的我們的節(jié)目正式開(kāi)始。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十三
活動(dòng)目的：
1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。
2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂(lè)，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲)。
7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手)。
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次)，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子?)。
元旦海報(bào)設(shè)計(jì)方案篇十四
二、時(shí)間及參加者。
2、參加者：1-9年級(jí)全體師生。
[一]才藝表演：
2、方法：自愿報(bào)名，整合確定項(xiàng)目，再通知選手。
4、本次才藝表演發(fā)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“紀(jì)念獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品按游園活動(dòng)有關(guān)辦法發(fā)給。
5、凡參加才藝表演的學(xué)生不再參加其他游園活動(dòng)。
[二]游園活動(dòng)。
1、方法：本次活動(dòng)分1-3、4-6、7-9三個(gè)大組，分別進(jìn)行。
凡不參加才藝表演的學(xué)生全體參加。
2、節(jié)目：套圈、釣魚(yú)、投壺、貼象鼻子、顛球、夾彈子、乒乓投籃等。
3、各大組以唐xx、董xx、吳xx為大組長(zhǎng)，其他年級(jí)組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)?；顒?dòng)節(jié)目可以增減或調(diào)換，具體各組自行決定，游戲規(guī)則組內(nèi)自定。節(jié)目并裁判確定后上報(bào)政教處[郵箱]。
4、器材由各組自行解決，要購(gòu)買(mǎi)的請(qǐng)大組長(zhǎng)與總務(wù)處聯(lián)系。
[三]其他未盡事宜請(qǐng)及時(shí)與政教處聯(lián)系。
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