總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進(jìn)一步提高自己的個人素質(zhì)。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
我愛爸爸媽媽日記篇一
我的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我，付出了很多很多。我愛我的爸爸媽媽，就像爸爸媽媽愛一樣。
聽媽媽說，她從懷上我兩個月就開始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個月。她的體重從原來的八十五斤降到七十二斤。許久不見媽媽的人見了就說：“你老公沒飯給你吃呀？”弄得我媽媽哭笑不得。
我生下后一個月，總是白天睡覺，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒人抱就一直哭。爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經(jīng)常不在家，這個擔(dān)子就落在了媽媽肩上，有時差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個月下來，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當(dāng)我知道這些的時候，我的'鼻子酸酸的。
記得讀一年級的時候，我非常想學(xué)模特?？墒羌依锎_實沒有多余的錢讓我去學(xué)模特。爸爸媽媽為此很內(nèi)疚，他們加倍努力地工作賺錢。一年后，我家的經(jīng)濟(jì)剛有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽就送我去學(xué)模特。我參加了兩次模特大賽，爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢。令我爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個第一名和一個銀獎。
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩呢？我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，幫爸爸媽媽多干點家務(wù)，長大了要找一份好工作，賺多點錢，給爸爸媽媽買他們想要的東西。
爸爸媽媽我愛你們清晨，當(dāng)大地剛剛睜開睡眼，廚房中就隱隱傳來了鍋碗瓢盆交響曲，接下來是菜下油鍋的“滋滋”聲。一定是媽媽在廚房忙碌了！日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天早晨，我都在這種聲音中，緩緩睜開眼睛。每天如此。
“媽”這個字是一個“女”加一個“馬”，對，媽就像一匹駿馬，日夜奔跑著，如果是馬還能得到主人的犒賞，而我媽媽不僅在“日夜奔跑”，而且不要一絲回報，她無怨無悔。
等我起來時，爸爸已上班去了。向床上瞅瞅，還有被子被翻開的樣子。
走到廚房，立即看見豐富的早餐，媽媽擺得整整齊齊就在等我了。
爸爸媽媽是最愛我的，他們把我高高舉在手里，怕我掉了，()把我含在嘴里，又怕我化了。
爸爸媽媽買的好東西，第一個想到的就是我，比如說，上次買大蝦，大蝦我很愛吃，味道鮮美，但價格昂貴，我過生日那天，爸爸買了很多大蝦，花了很多錢。
當(dāng)時，爸爸媽媽都不吃，全給我吃，我硬逼他們吃，可他們總說：“我們不吃，你吃?！?/p>
我很不解，那么好吃的大蝦，都不吃？后來才知道，爸爸媽媽很愛吃大蝦，只是愛我，不吃要留給我吃。
這天，我把爸爸媽媽都拉到沙發(fā)上，給他們捶背捶腿，累了一天的他們，疲勞的臉上終于露出了微笑，我親吻著爸爸媽媽的臉，幸福得對他們說：“我愛你們！”爸爸媽媽說：“我們也愛你呀！”我們一家人都洋溢在了歡樂的氣氛之中。
爸爸媽媽，您們是荷葉，我是紅蓮，風(fēng)雨來了，除了你們，還有誰能使我的保護(hù)神呢？
以前我很愛我的媽媽，因為她對我很好，如果我做錯啦，她不但不吵我、打我，而且還耐心地教我怎嗎做才是正確的。
現(xiàn)在我也很愛我的爸爸，因為以前我一不認(rèn)真學(xué)習(xí)，他就吵我?？墒乾F(xiàn)在我知道爸爸也是為我好。
有一次，我生病了，媽媽和爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看病，需要吃藥。我說：“我怕吃藥，能不能不吃呀？”媽媽鼓勵我說：“不用怕，我們一粒一粒的吃，不吃病怎嗎好呀？”我聽了媽媽的話，我勇敢的把藥放到嘴里，然后喝口水，可是藥太苦了，我又把藥吐了出啦。媽媽看了我一眼說：“勇敢一些，先喝口水，再放藥?！蔽野磱寢屨f的，先喝了一大口水，然后拿一粒藥放到嘴里，一咽就下去了?！安诲e，不錯，就這樣?！眿寢屢娢液攘讼氯ゾ透吲d的說。我就照媽媽說的果然把一包全喝完啦。我心里也暗自高興。我終于學(xué)會喝藥啦。當(dāng)然病不久就好啦。
我很愛吃蝦，可是下很貴的，我爸爸在我生日那天給我買了很多蝦。我讓他們吃，他們總是說“不吃，不吃，你吃吧”。我知道他們其實也很喜歡吃蝦的。他們總舍不得吃，為了讓我吃多一些。
爸爸媽媽，我有事會惹你么們生氣，其實我也是很愛你們的。謝謝你們這些年對我的愛。
我愛爸爸媽媽日記篇二
我的爸爸是位普通的打工者，但是我知道，爸爸有他自己遠(yuǎn)大的理想，爸爸說，總有一天，他會掙好多錢，然后帶我和媽媽出去旅游。
我的媽媽是一位家庭主婦，可是，我的媽媽也有自己的職業(yè)。她在家做微商，還寫東西。她說等她賺了錢，就會給我買好多好吃的，和好玩的。
閑下來的時候，爸爸媽媽會帶我玩，爸爸騎著他的小摩托，帶著我和媽媽。每當(dāng)這個時候，媽媽就會很高興，我也會很高興。
有時，媽媽也會拉著我的手，帶我去逛街。給我買奇趣蛋，還帶我去坐豬豬俠搖搖車。
我的爸爸媽媽很愛我，我也很愛我的爸爸媽媽。
我愛爸爸媽媽日記篇三
爸爸、媽媽都是我的時間秘書，隨時提醒著我，在一定的時間里，有效率的做完每一件事情。每天的功課都是媽媽在幫我盯著的，她會提醒我趕快把功課寫完，復(fù)習(xí)今天學(xué)校老師教的課業(yè)，如果要考試，媽媽更我叮囑我要好好準(zhǔn)備考試。
爸爸也沒閑著，英文是爸爸的強(qiáng)項，他常常叫我要把握時間背單字、背英文，爸爸要我好好利用時間，隨時讀英文，就不會時間不夠用了。雖然爸媽常常碎碎念，但他們是為了我好，所以我也就樂得乖乖讓他們當(dāng)我的時間秘書了。
什么時候讓我當(dāng)時間的主人呢？我希望越快越好，因為當(dāng)我的時間秘書真可憐，天天都要幫我安排時間，他們也累壞了。我快點管好自己的時間，就可以讓他們喘氣一下，爸媽！謝謝你們！
我愛爸爸媽媽日記篇四
一天晚上，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽馬上起床，帶我去看醫(yī)生，但是每個醫(yī)院都關(guān)了門。
第二天一大早，爸媽的眼睛就帶我去了最近的一家醫(yī)院看病，醫(yī)生看后說并沒有太大的問題，開了一點藥就回家了?；氐郊液?，爸媽為我吃藥，無微不至的照顧我，看著爸爸媽媽忙前忙后的，我的眼淚不經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。
爸爸媽媽對我多好?。∥乙欢ㄒ獮榘职謰寢尪嘧鍪?，回報他們對我的愛！
【2】。
一提到父母，我就想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們。
到凌晨五點多，窗外的蚊子又進(jìn)來湊熱鬧。爸爸看見了蚊子，火冒三丈的起床來，像瘋子似的拍蚊子，外面的蚊子好像沒把爸爸當(dāng)做一回事，叫來好幾個兄弟來煩我們，媽媽也拿起電蚊拍來打，兩個瘋子累的氣都快喘完了。爸爸媽媽為了我的安寧，整整拍蚊子拍了一夜。他們被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我還在安安心心的睡著很舒服。
爸爸媽媽為了我不被蚊子咬到，而忙二十多分鐘，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??！
【3】。
在我生病的時候，媽媽會說：”不用擔(dān)心，有我來照顧你。"她會給我倒水喝，在我燒的特別厲害時會拿酒精不停地給我擦身子，在我躺在床上沒勁干其他事的`時候會給我耐心的講故事。還會給我熬粥喝。我看到媽媽皺著眉頭，心里特別著急的樣子，我想，她一定在想：什么時候才能好呢，但愿快點好吧。
媽媽每天都給我講故事，總是在睡覺前，聽著聽著我就不知不覺的睡著了。我喜歡每天晚上的20分鐘故事時間，雖然只有這么短，我特別珍惜這20分鐘。
最近我總聽到地震的謠言，我特別擔(dān)心和緊張，爸爸不停地給我講，北京地殼活動正常，近期不會發(fā)生地震，還用板塊論解釋，他說北京是板塊的中心，一點都不用擔(dān)心。
爸爸媽媽生病的時候，我也會照顧他們，比如，他們要吃蘋果ideas時候，我會給他們切，我漸漸長大了，有時我還會給他們做飯…。?？傊?，我們家都彼此互相照顧，是一個友愛的大家庭。我愛我的爸爸媽媽。
我愛爸爸媽媽日記篇五
人人都說：“父愛如山，母愛如海，意思就是父親的愛像山一樣高大，母親的愛像大海一樣遼闊。”我就在這樣的愛中成長。
有一次晚上我們都睡著了，忽然，我感覺頭有點兒不舒服，就大聲哭了起來。把我爸爸媽媽吵醒了，爸爸著急地問：“怎么了，孩子?！蔽艺f：“我……我的頭不舒服?！卑职置嗣业念~頭，大驚失色，他用溫度計量了量我的體溫，達(dá)到了40°左右。
事情迫在眉睫，爸爸把這件事告訴媽媽，媽媽知道后臉色蒼白，匆匆忙忙穿上衣服去給我買藥去了。媽媽去給我買藥，爸爸在家里照顧我。爸爸把濕毛巾放在我的頭上。媽媽去買藥，藥店都關(guān)門了，媽媽沒有買到藥只好回家了。
爸爸一次又一次的把濕毛巾放在我頭上，這樣真舒服，漸漸地我就睡著了。等我睡醒以后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都有黑眼圈。他們一整夜都沒睡，一直在照顧我。我鉆進(jìn)被窩里放聲哭了起來。
我們不要埋怨來自一個條件不好的家庭，其實我們得到的愛不比別人的家庭少。因為爸爸媽媽對孩子的愛很偉大無私的。
我愛爸爸媽媽日記篇六
媽媽，對我們非常的熟悉，媽媽對我們默默地奉獻(xiàn)。爸爸對于我們來說是非常嚴(yán)肅，媽媽是溫柔的愛。我每次考不好，爸爸從來沒打過我，只是說我讓我好好學(xué)習(xí)；而媽媽卻是相反，是嚴(yán)厲的，我每次沒有考好試媽媽總會吵我，但是這樣我還是非常愛我的爸爸媽媽。
別人是不會說你什么的，只有父母會說我們。
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今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。就是回家想想平時爸爸媽媽是怎樣愛我的，然后跟他們說“我愛你”。
想到這里，我馬上跑去一樓，鼓起勇氣跟爸爸媽媽說“爸爸媽媽，謝謝你們，你們那么幸苦地把我拉扯大，而且把好的東西都留給我，以后我會好好孝順你們的。在這里我要跟你們說聲，爸爸媽媽我愛你們”爸爸媽媽聽后，媽媽一邊慈祥地笑著一邊溫柔地?fù)崦业念^說“我的好女兒，我們也愛你?。 卑职忠舱f“傻女兒啊，我們最大地希望就是你能好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地??！”
爸爸，我愛你！
河北保定實驗小學(xué)分校三年級2班趙?涵我的爸爸中等身材，長臉型，濃眉大眼。由于我早產(chǎn)來到這個世界上，比別的小孩子就淘氣的多。爸爸脾氣很好，聽媽媽說，到了晚上，我愛哭，爸爸就讓我趴在他的胸脯上睡，只要我動一動，他就拍拍我。從我很小的時候，爸爸就開始陪我看動畫片了，由于我小，爸爸就得不停地講給我聽，所以大人們總說我知道的東西多。我最高興的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。爸爸自己很節(jié)儉，可我說要什么的時候，只要是合理的，爸爸從來就不反對。爸爸支持我搞一些制作，鼓勵我去拆裝一些東西，為我創(chuàng)造些條件，這必然會搞些破壞，可爸爸從來就不說我，只是告訴我以后該怎么做，應(yīng)該注意些什么。爸爸是路橋公司的，經(jīng)常在外地的工作，所以我們總是聚少離多，可他對我的愛每天都在電話里傳遞著，詢問我的學(xué)習(xí)好不好，作業(yè)怎么樣，吃的多不多，生活快不快樂。他會隨著我的回答給我一些建議。爸爸，我愛你！
爸爸，我愛你！
我的爸爸中等身材，長臉型，濃眉大眼。
由于我早產(chǎn)來到這個世界上，比別的小孩子就淘氣的多。爸爸脾氣很好，聽媽媽說，到了晚上，我愛哭，爸爸就讓我趴在他的胸脯上睡，只要我動一動，他就拍拍我。
從我很小的時候，爸爸就開始陪我看動畫片了，由于我小，爸爸就得不停地講給我聽，所以大人們總說我知道的東西多。我最高興的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
爸爸自己很節(jié)儉，可我說要什么的時候，只要是合理的，爸爸從來就不反對。。
爸爸支持我搞一些制作，鼓勵我去拆裝一些東西，為我創(chuàng)造些條件，這必然會搞些破壞，可爸爸從來就不說我，只是告訴我以后該怎么做，應(yīng)該注意些什么。
爸爸，我愛你！
媽媽，我愛你。
我家離學(xué)校遠(yuǎn)，還不是羨慕四小的教育條件好嘛，爸爸在外地工作，一年回來一兩次，我們主要由媽媽教育。在我四歲起爸爸就去外地工作了。
有一次下雨，我們只帶著一件雨衣，媽媽給我披上，當(dāng)?shù)郊視r，媽媽渾身濕透了，而我卻是干的，媽媽的愛是遮雨的傘。
媽媽很愛我，每天檢查作業(yè)，不告訴我錯了哪道，而讓我自己檢查，這種教育方法，使我養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，這次期末我數(shù)學(xué)就得了100分。她讓我每天學(xué)新知識，復(fù)習(xí)舊知識，我的成績當(dāng)然優(yōu)異了。
我真想說：媽媽我愛你，我會用好成績報答你。
山西省原平市青年街小學(xué)二。
今天，莊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：對爸爸或者媽媽說一聲“我愛你”。
回到家，寫完作業(yè)后。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當(dāng)我猶豫不決的時候，往事又浮現(xiàn)在眼前：
那天下午下著暴風(fēng)雨。放學(xué)了，因為我沒帶雨傘，媽媽臥病在家，不可能來接我，我只好在學(xué)校門口避雨，等雨小一點再回家?？傻攘耸喾昼?，雨不僅沒小反而越來越大了。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，突然看見了一個人向我走來。漸漸人影離我越來越近，??！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我身旁，撫摸著我的頭“月月，沒事吧，有沒有凍著？”淚水濕潤了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風(fēng)雨替我送傘，自己的病毫不關(guān)心卻對我噓寒問暖，我一下投進(jìn)了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！
想到以前媽媽對我無微不至的關(guān)心，我終于下定決心了，一定要對媽媽說“我愛你！”作文。
“呤”門鈴響了，一定是媽媽回來了，何不乘機(jī)會說呢。于是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：“瑞奇，你回來啦！作業(yè)做好了嗎？”
我說：“恩，寫好了?！弊魑?。
“那我去做飯了?！眿寢尭吲d地拍了拍我的肩膀。
“媽媽，我有事對你說?！蔽乙妺寢屢吡思泵φf。
“那你說呀?！?/p>
“哦，媽媽，我…我…我想對你說，我…那個…那個，我今天想吃牛肉?！蔽抑е嵛崃税胩欤瑓s從嘴里擠出幾句答非所想的話。
“想吃就說嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦?！?/p>
我急忙跑回房間，“啪”的一聲關(guān)上房門。責(zé)怪自己：哎，為什么總是說不出口呢？不就是說“我愛你”嗎？我怎么感覺這么難呢？不行，再不說就沒機(jī)會了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了就問“什么事??？”我低著頭紅著臉說“媽媽，我…我愛你。”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧？是不是發(fā)燒了？”“沒有，媽媽，我愛你，是真心的。”我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶“女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”
吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我“你怎么想起來說這個？”我說：“是老師布置的作業(yè)。”“哦，原來是這樣。”顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：“媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經(jīng)地義的，對父母表達(dá)愛也是天經(jīng)地義的，就算老師沒有布置這項作業(yè)，我想這句話我也會說的?！薄罢娴?？”“嗯”媽媽又一次抱緊我。
晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
爸爸，我愛你。
我愛爸爸媽媽日記篇七
我們都是父母所生，所以，父母非常疼愛我們。
我的母親很慈祥，又很勤勞，她每天都會把家里收拾得整整潔潔，承擔(dān)所有家務(wù)，還是我的家教老師。今天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一道難題，我冥思苦想，還是沒想出了，就去問媽媽，媽媽一遍又一遍地用筆在稿紙上密密麻麻的畫著，一遍一遍的向我解說，只要我沒聽懂，她又會再解釋一遍，非常有耐心地教我，直到我聽到了為止。母親的愛可真?zhèn)ゴ蟀?
俗話說得好;父愛如山。我的父親雖然從不表揚(yáng)我，也從不批評我，但從他的一舉一動中，可以看出他對我的愛。父親上了一天的班，晚上五六點鐘才回家，他已經(jīng)筋疲力盡了。開飯了，父親把我最愛吃的魚肉夾了一大塊放到我碗里，又舀了一勺蘿卜絲放到我碗里，自己則吃刺最多的魚尾，媽媽還對我說;“兒子，慢點吃，別被魚刺給卡著喉嚨了!”瞧!爸爸媽媽多愛我呀!我可真幸福啊!
爸爸媽媽就像兩顆“行星”，整天圍著我這個“太陽”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我有一個忠厚的'老爸，還有一個勤勞的老媽，組成了一個和和睦睦的家庭。我愛我的爸爸媽媽!
我愛爸爸媽媽日記篇八
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這句話一點也不假，母愛是世間最偉大無私的愛。
記得上一年級的時候，有一次我得了水痘，水痘紅紅的，特別癢，一撓就出水，還不能上學(xué)。老師說要在家休息一個星期不能上學(xué)，還不能出去怕給別人傳染。媽媽為了我的學(xué)習(xí)不落下，在家給我講知識，陪我玩，陪我學(xué)習(xí)。到晚上，媽媽還要陪我到老師那去補(bǔ)課，回到家還要慌慌張張做飯。看到媽媽辛苦的樣子，我多想對媽媽說：“媽媽，您辛苦啦!您做下來休息一會吧”!
同樣爸爸的愛也是無私的。爸爸的愛雖然嚴(yán)肅，但是他對我的愛也不低于媽媽。
爸爸媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了報答你們對我的愛!
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我愛爸爸媽媽日記篇九
今天我寫錯了十個生字，吃完飯，爸爸媽媽把我吵了一頓，我以為爸爸媽媽不愛我了，我就一個人到房間里悶哭，哭的時候還想：爸爸媽媽是不是不愛我啦，哭完以后，我忽然聽到，爸爸和媽媽的對話，爸爸說：“今天我們是不是，吵兒子吵得太狠了？”媽媽說：“這也是為他好，俗話說，打是親罵是愛，是不是，我們這樣吵兒子，是為他好，他以后會知道的。
我聽了破涕為笑，因為爸爸媽媽還愛我。
我愛爸爸媽媽日記篇十
認(rèn)知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。
2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“孝親敬長”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要內(nèi)容之一。
當(dāng)前，我國絕大多數(shù)生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多，不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回報父母，愛父母。因此，加?qiáng)孝敬父母的尤為必要。
本課主要學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內(nèi)容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側(cè)重孝敬父母的，下一課側(cè)重孝敬祖輩的，兩課有些要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的還是有區(qū)別的，在中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習(xí)部分的“看一看”欄目，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí)，達(dá)到本課的行為目標(biāo)。
教法建議。
本課應(yīng)注意四點。
2.本課要加強(qiáng)行為指導(dǎo)，一年級生往往有了一定認(rèn)識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課要在激發(fā)學(xué)生愛爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。
4.“孝親敬長”德目的，在一、二年級體現(xiàn)一個重點，安排五課時，一些內(nèi)容在二年級中進(jìn)行，以后各年級仍要進(jìn)行這一。因此，在一年級進(jìn)行這一時，不要求全，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對一年級的有關(guān)要求，符合一年級生的實際。
設(shè)計示例。
第一課。
認(rèn)知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。
2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
難點：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準(zhǔn)備。
1.動畫課件：。
2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。
3.文本資料：《小明和媽媽》。
過程。
導(dǎo)入??新課。
1.同學(xué)們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學(xué)們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學(xué)生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學(xué)們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
1、學(xué)生回答，討論。
提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結(jié)，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結(jié)果。
學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報。
小結(jié)：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認(rèn)為不愛你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認(rèn)為愛你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（）是主持人。
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。
正方同學(xué)發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》。
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學(xué)發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
小節(jié)：正方同學(xué)的那個故事很感人，反方同學(xué)說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服，或和老師一起想辦法解決問題。
現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：下載。
小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。
學(xué)生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W(xué)做得一樣好。
小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。
五、結(jié)束語：
希望每個同學(xué)都是最后的勝利者。
我愛爸爸媽媽日記篇十一
認(rèn)知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。
2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一、二年級“孝親敬長”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的。孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一。
當(dāng)前，我國絕大多數(shù)小學(xué)生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回報父母，愛父母。因此，加?qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。
本課主要教育學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內(nèi)容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行教育比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側(cè)重孝敬父母的教育，下一課側(cè)重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區(qū)別的，在教學(xué)中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習(xí)部分的“看一看”欄目，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí)，達(dá)到本課的行為目標(biāo)教學(xué)。
教法建議。
本課教學(xué)應(yīng)注意四點。
2.本課教學(xué)要加強(qiáng)行為指導(dǎo)，一年級小學(xué)生往往有了一定認(rèn)識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學(xué)要在激發(fā)學(xué)生愛爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。
4.“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現(xiàn)一個重點，安排五課時，一些內(nèi)容在二年級教學(xué)中進(jìn)行，以后各年級仍要進(jìn)行這一教育。因此，在一年級進(jìn)行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對一年級教學(xué)的有關(guān)要求，符合一年級小學(xué)生的實際。
教學(xué)設(shè)計示例。
第一課。
認(rèn)知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。
2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
教學(xué)重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
教學(xué)難點?：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準(zhǔn)備。
1.動畫課件：。
2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。
3.文本資料：《小明和媽媽》。
教學(xué)過程?。
導(dǎo)入??新課。
1.同學(xué)們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學(xué)們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學(xué)生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學(xué)們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
1、學(xué)生回答，討論。
教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結(jié)，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結(jié)果。
學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報。
教師小結(jié)：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認(rèn)為不愛你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認(rèn)為愛你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。
正方同學(xué)發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》。
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學(xué)發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
教師小節(jié)：正方同學(xué)的那個故事很感人，反方同學(xué)說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：下載。
教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。
學(xué)生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》。看看是不是和我們同學(xué)做得一樣好。
教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。
五、結(jié)束語：
希望每個同學(xué)都是最后的勝利者。
板書：
我愛爸爸媽媽日記篇十二
活動目的：
(1)學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母。
(2)體會父母的辛勞，學(xué)會以實際行動回報父母對自己的愛。
活動準(zhǔn)備:。
會前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料(照片等),準(zhǔn)備班會中所用歌曲及節(jié)目。
活動對象:長塘小學(xué)一(2)班全體學(xué)生。
主持人:老師?陳心然??曾暉。
活動過程:。
一:播放音樂,引入班會。
播《我有一個幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上場。
主持人女:明亮的星星真美,但更美的是媽媽的眼睛。
主持人男:高大的木棉樹真美,但更美的是爸爸的手臂。
主持人女:媽媽的眼睛流出圣潔的愛。
主持人男:爸爸的身軀為我遮風(fēng)擋雨。
合:爸爸媽媽領(lǐng)著我向前走,《我愛爸爸媽媽》主題班會現(xiàn)在開始。
二、現(xiàn)場調(diào)查，了解親情。
老師:首先，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么？
你知道爸爸媽媽的生日嗎？知道爸爸媽媽生日的同學(xué)請舉手。（看情況）。
知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，但我們班所有的爸爸媽媽都知道自己孩子?????的生日，還把日期寫給老師呢，大家看（出示表格資料）
三、依據(jù)游戲及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對父母的愛意。
老師:?看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家。
1、雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？
2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？
主持人男:其實我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
主持人女:看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的相片，不禁讓我們想起的過去；
主持人男:爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記；
主持人女:同學(xué)們，讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽對我們的愛吧！
歌曲（世上只有媽媽好）。
主持人男:媽媽帶我們來到這個世界，爸爸教我們學(xué)會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚。
老??師：同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生討論）。
四、配樂朗誦，調(diào)動情感。
主持人女:同學(xué)們都談了自己的想法，希望今后大家要向你所說的那樣去做，去愛你的爸爸媽媽，好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛，下面請聽詩歌朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》（配樂）。
主持人男:這些同學(xué)用節(jié)目表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛，在我們生活中，有些小朋友是這樣做的，我們一起來看看。
五、情景片段，直觀理解（判斷正確與否）。
（1）今天是小紅做值日，奶奶來接小紅回家，為了可以快點回家，她叫奶奶幫忙掃地。
老??師：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做得對嗎？（指名說）。
（2）幫忙背書包，家長來接孩子放學(xué)，可孩子要家長幫忙背書包。
老?師：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做得對嗎？（指名說）。
（3）爸爸媽媽下班回家時，坐在椅子上，很累，小明幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒了一杯水。
(4)添飯：一家人在吃飯，這時，我準(zhǔn)備在添飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。
六、情感升華。
主持人女:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上、生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。
主持人男:爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。
主持人女:他們每一天不顧自己上了一天班的勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上學(xué)放學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔。
主持人男:每個父母，都不會計較辛苦的付出。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您！”
主持人女:讓我們記住這些話吧！
師：出示識字2拍手齊讀。
主持人男:下面，請班主任講話。（放音樂《我們的生活多么幸?！罚?/p>
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動起來吧！
主持人合:我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，一年級（2）班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。
我愛爸爸媽媽日記篇十三
一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等。
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
1、教師記錄自己的爸爸,主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢。
我的媽媽是警察專門抓小偷。
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達(dá)和社會交往等能力。
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。
我愛爸爸媽媽日記篇十四
生活中，最關(guān)心我的人是爸爸媽媽，為我付出最多的的也是爸爸媽媽，我成長的每一步，都飽含有爸爸媽媽對我深深的愛。我要認(rèn)真體會爸爸媽媽媽對我的愛有多深，懂得如何去報答父母的愛。
我的爸爸媽媽非常愛我，他們?yōu)槲业慕】党砷L，不知付出了多少辛勞。爸爸媽媽的愛和關(guān)心使我的生活豐富多彩。
在我的記憶長河中，有一件事：有一天，我垂頭喪氣的走在回家的路上。因為我的語文期中考試沒考好，考了74分，害怕爸爸打我，媽媽吵我。沒有想到，媽媽和藹可親的對我說：”小磊，別放棄，只要你努力學(xué)，一定會有成功的那一天!每個人的路全都不是平坦的，誰都有挫折。在遇到失敗時，我們不應(yīng)該消極、退縮，而應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，迎難而上;在遇到失敗時，要學(xué)會不為失敗找理由，而為成功想辦法。只有這樣，我們才能在人生的道路上，取得更大的成功。”
第二天，我滿懷喜悅的來到學(xué)校。感覺什么都想學(xué)，很輕松。為我從小到大的生活和學(xué)習(xí)，爸爸媽媽不知付出了多少心血，忙前忙后，給我關(guān)心和體貼。所以，我要對爸爸媽媽有孝心和關(guān)心，我要行動起來，學(xué)會了解爸爸媽媽，回報爸爸媽媽，讓爸爸媽媽省心、放心和安心。
最后，我要用一首詩歌來表達(dá)我對父母的愛：我愛爸爸和媽媽，辛苦把我撫養(yǎng)大。為我辛苦為我累，付出再多不后悔。我要孝敬爸和媽，實際行動來報答!
我愛爸爸媽媽日記篇十五
從小我們都是爸爸媽媽養(yǎng)育大的，小時候，我以為做大人是一件很快樂的事情！可我現(xiàn)在長大了，不再是以前五六七歲的小孩子了！我終于明白了你們的辛苦！變得更加懂事，更加聽話了！爸爸媽媽在以后的日子里，我會變得更加孝順你們！在這里，我要向你們說一聲：“我愛你們！”
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