通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和不足之處。寫總結時可以運用一些舉例和比喻，以增強表達的生動性和可讀性。以下是一些值得一讀的心得體會，或許能給你帶來新的思考和認識。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇一
領導力是一種能力，好的領導能力會讓一個團隊發(fā)揮更大更好的作用，反之則會浪費資源、毫無效益。領導力的培養(yǎng)是多種能力的綜合培養(yǎng)，換句話說，要具有領導力，就要具備多方面的能力。
具備領導力的前提是要具備策劃能力，組織能力，協(xié)調能力，溝通能力，激勵能力，執(zhí)行能力。所以領導力的培養(yǎng)是多種綜合能力的培養(yǎng)。
領導是做正確的事，管理是把事做正確;領導是決定做什么，管理是決定如何做;領導是帶領或引導，管理是控制或處理。所以領導重在決策上，而管理則在于執(zhí)行上。
領導力是內力，權力是外力;領導力是影響力，權力是強制力;領導力讓人心服，權力讓人反抗。領導力要制造競爭，激發(fā)別人的能力。用自己的行為、能力去影響、帶領、指導一個團隊，讓團隊的潛力得到最大發(fā)揮。
領導者是以自己能力、行為去讓別人信服，并吸引別人跟隨。所以領導者對追隨者有吸引、引導的榜樣作用。在發(fā)揮自己的才能、展現自己的能力時，要欲揚先抑、欲出先收，以此來實現一個彈性作用，把作用發(fā)揮到更大。從而實現一個更好的影響及榜樣作用。
首先要接受挑戰(zhàn)，有膽量承擔責任，有意志克服困難，其次是要關心下屬，獎懲分明，讓下屬受到尊重，實現他們的價值，肯定他們的作用，以實現他們對領導者的信任與信服。
身先足以率人、律己足以服人、量寬足以容人、散財足以聚人。只有自己的言行、品質、能力表現好了，才會讓更多的人效仿，從而才能領導好一個團隊。
知識、見識、膽識。這些缺一不可，沒有知識、見識則沒有內涵，沒有讓人信服的依據，起不了榜樣作用，沒有膽識則會不被人信任，所以要具備多方面的綜合能力。
學習了領導力的培養(yǎng)，那么我們就要更加努力，培養(yǎng)自己的綜合能力，不斷向一個領導者方向發(fā)展。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇二
導語：領導力與執(zhí)行力培訓心得怎么想?歡迎閱讀小編為您推薦的領導力與執(zhí)行力培訓心得!
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想
現在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。 確實，現在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標桿
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產發(fā)展中出現一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的.制度，并在生產過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻的精神支柱
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現自己的理想，都能夠實現自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
結果不等于態(tài)度、職責和任務
在日常生活工作中，我們也時常聽到這么一句話“態(tài)度決定一切”;的確，好的態(tài)度是工作的動力之一。但在現在企業(yè)競爭比較激烈的時代，在物競天擇適者生存的年代，態(tài)度、職責和任務的理解我們是要有感性的認識，否則，態(tài)度、職責和任務決定的只是一個部分了。舉個例子，分配一個任務到某一位員工身上，不管結果如何，態(tài)度相當低誠懇，并且積極承諾，肯定辦的完美無瑕，但在實際中并不是執(zhí)行的有色有味，幾天之后的結果還是原封不動，這是對態(tài)度、職責和任務的認同呢?還是對結果的一種接受?想想這確實不令人費解，態(tài)度確實值得深思，反過來講更值得思深。
有幸參加了一場關于“領導力、執(zhí)行力”的培訓，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領導干部的角色認知、領導方法有了進一步的認識。 作為公司部門負責人，對自己的角色定位曾經迷茫過，我到底要做些什么?怎么做才能完成領導交辦的任務呢?劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短十二個字概括了中層領導承上啟下的中樞作用。中層領導作為公司的骨干群體、中堅力量，是領導者與被領導者雙重身份的統(tǒng)一體現，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領導意圖，在本部門職能范圍內，積極為公司、部門、項目部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。
如何更好地帶動本部門工作，更好地服務于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對于30萬以上的勞務、專業(yè)分包的招標管理，做好30萬以下勞務、專業(yè)分包的價格審核，對各項目月度成本核算進行監(jiān)督，保證項目承包協(xié)議書簽約率100%。
成本管理部的重點工作，首先是以工程造價為主要核心的招標定價工作，特別是土建勞務分包、專業(yè)分包價格的談判與確定，控制好了勞務、專業(yè)分包單價，項目成本就可有較大的下降，但價格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調才能完成;同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程，需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作，通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書，明確對項目管理者的指標、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應屬投標控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機械的成本價，在與分包價格談判中就能知己知彼，掌握價格談判的主動權;其次是強化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責，項目人員要人人熟悉合同，明確職責，強化責任，將成本管理貫穿到日常生產經營的各方面上來。
通過這次培訓，讓我對自己的角色定位、領導方法有了更加深刻的認識，對領導力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領導的帶領下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務于生產，幫助項目部降本增效。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇三
首段：引入領導力的概念及重要性（200字）。
領導力作為一種能力，是組織內重要的驅動力之一。無論在企業(yè)、政府還是非營利組織，具備良好的執(zhí)行力的領導者往往能夠帶領團隊克服困難，實現目標。然而，在實踐中，許多領導者都面臨到達目標的挑戰(zhàn)，其中一個關鍵因素是缺乏良好的執(zhí)行力。本文將探索領導力的執(zhí)行力，分享一些心得體會，以期對執(zhí)行力的培養(yǎng)提供參考。
二段：明確執(zhí)行力的定義及重要性（200字）。
執(zhí)行力是領導者保證團隊目標成功實施的能力和素質。一個具備良好執(zhí)行力的領導者，不僅能夠制定明確的目標和計劃，還能夠有效地組織資源，分配任務，監(jiān)督執(zhí)行，迅速應對突發(fā)情況。執(zhí)行力的重要性在于，能夠確保目標的落地和團隊的有效運轉，提高整體績效。同時，執(zhí)行力也展現了領導者的能力、決策水平和執(zhí)行力，對于領導者的個人形象和信任度也有較大影響。
三段：提升執(zhí)行力的關鍵要素（300字）。
要提升領導者的執(zhí)行力，需要注意以下方面。首先，領導者要具備清晰的目標和策略。目標要明確具體，策略要周密可行。其次，領導者需要制定詳細的執(zhí)行計劃，并做好分工與協(xié)作，確保任務的順利進行。同時，領導者需要注重團隊的組織和管理，以確保團隊成員具備必要的技能和資源，并能夠高效協(xié)同合作。另外，領導者要善于溝通與協(xié)調，保持良好的人際關系和團隊合作，以及及時地解決發(fā)生的問題和沖突。最后，領導者要保持積極的心態(tài)和行動力，果斷決策并落實，勇于承擔責任和風險。
在個人實踐中，我逐漸認識到執(zhí)行力的重要性，并從中獲得了一些經驗。首先，我意識到明確的目標可以提高執(zhí)行力。當我設定明確目標時，我能夠更好地制定計劃和策略，并將資源和任務合理分配。其次，我在團隊中注重建立良好的溝通和合作關系。通過經常與團隊成員進行交流，我能夠全面了解團隊的問題和需求，并及時解決困難和沖突。另外，我也非常注重對任務的跟蹤和執(zhí)行過程的監(jiān)督。通過及時地了解任務的進展情況，我能夠及時調整計劃，確保任務的成功完成。最后，我意識到執(zhí)行力需要不斷的培養(yǎng)和提升。我會積極尋求學習和成長的機會，開展專業(yè)知識的學習和技能的提升，不斷完善自我，提高自身的執(zhí)行力。
五段：總結與展望（200字）。
在今天的經濟環(huán)境中，領導者的執(zhí)行力是組織獲得成功的關鍵因素之一。通過明確執(zhí)行力的定義和重要性，我們明確了提升執(zhí)行力的關鍵要素。結合個人實踐中的心得體會，我們更加深入地認識到執(zhí)行力對于領導者的重要性。未來，我將繼續(xù)注重支持和培養(yǎng)領導力的執(zhí)行力，通過不斷學習和實踐，提高自己的執(zhí)行力，能夠更好地實現團隊目標和組織的成功。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇四
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等。可是，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。 執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：
(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內外結合的方式，外聘專家專題教學，內請有經驗的員工“傳、幫、帶”，學習內容的`多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據員工的現狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現，是通過員工層對管理者經營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。 從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。 總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務;靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：
(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內外結合的方式，外聘專家專題教學，內請有經驗的員工“傳、幫、帶”，學習內容的多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據員工的現狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現，是通過員工層對管理者經營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的?！叭珕T學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇五
這本書是我20xx年的個人學習提升計劃之一，當我整理完這本書的讀書筆記，準備寫讀后感的時候，我發(fā)現領導力并不完全取決于領導者的人格魅力，而是取決于五種行為方式：
首先領導者必須“以身作則”，說到做到，為下屬他人樹立榜樣。領導之“領”就體現在“以身作則”上面，唯有如此，才能贏得下屬的尊重和認同，才能贏得追隨者。怎樣才可以做到以身作則：首先我們在公司里時刻做好榜樣作用，從廠紀廠規(guī)、制度到儀容儀表、言談舉止、工作態(tài)度等方面都應以身作則，例如：上下班不遲到、不早退，也叫以身作則，不穿拖鞋，不可衣衫不整、不可以大聲大喧嘩、也叫以身作則。古人又云：“上梁不正下梁歪”作為一名管理員，你自己都不會帶頭以身作則，下邊的工人也會跟著學你，所以說，作為一名合格的管理人員，一定要要明白“身教重于言教”的道理。要少用語言，多用實際行動來帶動員工、影響員工、教育員工。
再次要問領導往哪兒“領”？就需要領導者與被領導者一起“共啟愿景”，去追求令人激動的未來。如果沒有愿景，組織的事業(yè)就無法得到員工真正的忠誠。一個卓越的領導者必須首先明確自己對未來愿景的認識，然后才能爭取其他人接受共同的愿景，也就是說，“在你感染其他人之前，你首先要感染你自己。愿景必須是共同的。共同愿景是指由組織中個人愿景互動成長而形成的，組織成員普遍接受和認同的共有的愿景。共同愿景就如企業(yè)的靈魂，喚起人們的希望，使組織中的每一個人都為實現愿景而勇于奉獻自己的一切。
再其次，領導與變化是互動的，是相互依存的，所以“挑戰(zhàn)現狀”就是領導者成功的秘訣所在。領導者善于大膽出擊，也許有一些特別的機會，但他們更多的是去尋找機會，接受挑戰(zhàn)。領導者成長的機會就在于能否戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)可能是一個全新的產品、一種前沿的服務、無論挑戰(zhàn)是什么，所有的案例都是從現狀出發(fā)進行改革。沒有人在保持現狀的前提下實現了目標。
領導不是個人的事情，必須“使眾人行”，使眾人有能力，有作為。那么必須要有一個高效的團隊，要想打造高績效團隊，領導必須關注團隊所有的人和事，釋放積極的信號，積極的影響團隊其他人的信念；用心傾聽團隊他人的想法和意見；學會共情，與團隊所有同甘苦，共患難。才能真正的贏得整個團隊的心，使整個團隊結牢靠的凝結在一起。最后是“激勵人心”，使眾人行就需要給眾人以動力，激勵眾人之心，使人的潛能變成顯能，變成組織的效能。作為一個領導者，激勵是你和你的員工對話的一種方式，一種語言，一種信息的傳達。但激勵并不是你用多么美妙話去陶醉他人，也不是用多么高昂的話去振奮他人，領導對其團隊的員工所作的激勵就是人與人的交流，心與心的溝通。擺架子，放空話，張冠李戴，這種激勵只會失去員工對領導的信賴，人心渙散，員工與領導背道而馳，最終團隊成為了團伙。
通過對這本書的學習，我學到了許多新的知識，自己的思維能力也得到了進一步的提升，學習是進步的階梯，活到老，學到老，只有通過不斷的學習才能提高自己的綜合能力。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇六
3月1日分公司全體管理人員在堤嶺項目部會議室觀看了《高效執(zhí)行力》培訓視頻，經過教師的講解，讓我對如何提高執(zhí)行力有了更加明確的認識，也明確了今后提高執(zhí)行力的方向。
員工要提高執(zhí)行力，只靠自覺是遠遠不夠的，還要有制度作為約束和保障，這樣才能構成規(guī)范、持久的執(zhí)行力。我們制定制度時要充分尊重每個團隊成員的意見，做到大家的制度大家定，建立科學、嚴謹的管理制度，明確績效考核措施，用制度和績效考核來約束員工、激勵員工，提高員工的執(zhí)行力。
作為一個團隊的帶頭人，今后我會充分了解項目部每位員工的本事水平和個人意愿，充分挖掘員工的長處，做到取長補短，讓適宜的人干適宜的事，這樣才能做到人崗匹配，充分發(fā)揮每個員工的本事，調動員工的進取性，提高工作的效率。
良好的溝通是保證工作完成的前提，是消除工作障礙的武器，今后工作必須要做到雙向溝通，經過高效的溝通尋求完成工作的最佳途徑，明確解決問題的最佳辦法，提高整個團隊的工作效率。
今年是我們公司成立的第二年，也是公司奠定基礎最重要的一年，公司強力推行目標化管理，作為項目負責人我會在項目管理上堅決落實目標化管理，多為成功找辦法，少為失敗找借口，堅持結果第一、理由第二。同時不斷反思、改正自我在工作和生活中的消極因素，以身作則進取端正心態(tài)，在工作中嚴格要求自我，切實提高自我的執(zhí)行力，用自我的實際行動帶動每位員工，努力將我們團隊打造成有高效執(zhí)行力的團隊。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇七
領導力是一個高度復雜的概念，要成為一位出色的領導者，不僅需要具備良好的人際關系與溝通能力，還需要具備執(zhí)行力。執(zhí)行力是一種能夠有效地將計劃付諸行動并取得結果的能力，它是領導力的核心要素。在我的成長過程中，我深刻認識到執(zhí)行力對于領導者的重要性，并從實踐中總結出一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，執(zhí)行力源于目標明確。一個有執(zhí)行力的領導者首先需要明確自己的目標，并將目標以清晰簡潔的語言傳達給團隊成員。例如，在我擔任項目經理的時候，我會將項目目標告訴團隊成員，并與他們一起制定詳細的計劃和時間表。只有明確了目標，團隊成員才能在工作中有所依據，從而提高工作效率和執(zhí)行力。
其次，執(zhí)行力需要持續(xù)的監(jiān)督與反饋。作為領導者，要不斷跟進團隊成員的工作進展，并及時給予指導與反饋。通過定期的會議和個別討論，我能夠了解每個團隊成員的工作狀態(tài)，及時解決問題并調整工作進程。同時，我也通過表揚和獎勵激勵團隊成員，激發(fā)他們的工作積極性和責任心。持續(xù)的監(jiān)督和反饋不僅能夠提高團隊成員的執(zhí)行力，也能夠增強團隊的凝聚力和合作力。
再次，執(zhí)行力需要團隊協(xié)作。一個有執(zhí)行力的領導者不能獨善其身，需要與團隊成員密切協(xié)作。當我擔任團隊領導者時，我會鼓勵團隊成員自由表達意見和想法，并傾聽他們的建議。通過團隊的智慧和力量，我能夠更好地制定實施計劃，并發(fā)揮每個人的特長和潛力。只有充分利用團隊資源，才能提高執(zhí)行力和取得更好的結果。
第四，執(zhí)行力需要靈活應變。作為領導者，面對各種復雜的情況與挑戰(zhàn)，我們需要具備靈活應變的能力。在項目推進過程中，我經常遇到計劃變更、資源調整等問題，這時候，我會根據實際情況及時調整計劃，并與團隊成員一起商討解決辦法。靈活應變不僅能夠確保項目目標的實現，也能夠增強團隊的適應力和創(chuàng)新力。
最后，執(zhí)行力需要不斷學習與改進。作為領導者，我們不能停止學習和提升自己。我常常通過閱讀相關的書籍和文獻，參加培訓和研討會，不斷學習和汲取新知識，以不斷提高自己的執(zhí)行力。同時，我也通過與其他領導者的交流和學習，吸取他們的經驗與智慧，不斷改進自己的領導風格和執(zhí)行方法。只有保持學習和改進的心態(tài)，我們才能不斷提升自己的執(zhí)行力，成為更加出色的領導者。
總之，執(zhí)行力是領導力的核心要素，它決定了一個領導者能否將計劃付諸行動并取得結果。從我個人的經驗來看，目標明確、持續(xù)監(jiān)督與反饋、團隊協(xié)作、靈活應變和不斷學習與改進是提高執(zhí)行力的關鍵。只有通過不斷實踐和積累經驗，我們才能成為具有出色執(zhí)行力的領導者，引領團隊取得卓越的成績。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇八
首先，感謝區(qū)委區(qū)委組織部給我這次培訓學習的機會，其次，按照組織的要求，學有所思、學有所問、學有所成，做到學與事相結合、學與悟相結合、學與用相結合去認真學習思考；通過一周時間的學習、考察，使我認識到了提升執(zhí)行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個地方的發(fā)展和機關職工個人的成長的重要性。結合我們平時的工作，我認為要提升自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，現在我就“執(zhí)行力”談一談自己的心得體會：
執(zhí)行力我認為包含三個層面、五種能力。三個層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預定的計劃行為的過程；將想法變成現實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、溝通協(xié)調力、過程控制力。具體而言，執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把某項戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為成果的關鍵。對基層干部個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內完成某項的戰(zhàn)略目標。
執(zhí)行力體現較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到每項工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是每項工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是一個機關、一個團隊的生命力。
執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提升執(zhí)行力就需要不斷地學習，從書本上學習、老師教授的講課、外出實地參觀學習別人的經驗，增長自己的知識，開闊眼界；省委黨校安排的課程中，成都市城鄉(xiāng)經濟社會統(tǒng)籌發(fā)展展推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展及創(chuàng)新和應急管理機制建設與公共突發(fā)事件處理的培訓課程，對我最有觸動；因此，要提升執(zhí)行力，就要做到以下幾個方面：
一是不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
二是對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。三是要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕易放棄，要一直不斷地努力，才能取得最后的勝利。
四是要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名基層干部，應該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，在工作中只有懂得服從，才有圓滿地完成自己的任務，才會有所發(fā)展。
五是結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為基層干部要準確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。
六是要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作重要與否，我們要做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
七是努力勤奮，做好自己的本職工作。古人云：“生于憂患、死于安樂”，要有憂患意識，勤奮工作才會給自己帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己，要為自己的現在、今后而努力，要用更加多的時間去學習新的知識，要養(yǎng)成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情、熾熱的態(tài)度去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去，真正做到踏實做人，感恩做事。
八是努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力。就要做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷提升自己認知能力和分析能力，改變自已的不良習慣，自覺做好本職工作；我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也沒有完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們就會自問，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，很完美，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級干部的執(zhí)行能力。
九是認識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求；認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇九
導語：學習看領導力與執(zhí)行力提升，你有什么心得體會?下面小編為您推薦領導力與執(zhí)行力提升心得體會，歡迎閱讀!
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會：
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒牵撊绾螆?zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十
何為領導力？如何提高自己團隊的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？如何帶領好團隊？帶著很多的問題和疑問，我有幸參加了中旭集團精英特訓營領導力培訓和執(zhí)行力培訓。
通過這次認真的學習，我明白了公司從傳統(tǒng)管理模式朝現代化管理模式轉變的決心，同時，我也決心改變自己，使自己成為一名適合公司發(fā)展的中層領導者，不斷激發(fā)自身潛能，與企業(yè)一同追求更高的價值而奮斗。這次學習，不僅為我解答了疑問，還讓我找到了工作及生活的方向。下面就是我的一些培訓體會，希望能與大家分享。
1、心有多大，舞臺就有多大。你的成就永遠不會超過你的領導力。
對于現代化管理模式，領導者不同于一般管理者。企業(yè)需要制度，但不能夠靠制度壓人，管理是靠制度管理，但是要提高團隊整體戰(zhàn)斗力卻需要知人善用，發(fā)揮每個個體的潛力，激發(fā)個體的激情，從而造就團隊的成功。
從調查得出，下屬在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，需要兩樣東西：希望和公平，當你滿足了他們的要求，他們對團隊的歸屬感就會加強，就會努力。領導者需要有造夢的能力，讓下屬有動力源泉。下屬需要任何事情都公平對待，這就要求領導者保護好下屬的權利，對于制度的執(zhí)行不偏不倚，使個人對于團隊利益沒有排斥心理。
再者，領導者需要做好公司的代言人，保持言行的一致性，樹立領導者自身威信。你要下屬執(zhí)行到位，努力，認真，首先需要自己言行一致，不要說一套做一套，下屬都會以你為榜樣。當你明白了，身為領導者，并不是制度約束下屬去做某件事，而是你和你的團隊需要他去做好某件事，從而能得到他所想要的結果，才能做好一名領導者。
做到令行禁止，責任一對一，必須明確責任，才沒有推諉。
要懂得肯定別人，并且要表現出來。下屬非常需要尊重，需要理解，所以要留住下屬的心，必須先肯定他的成績。要保護好員工的熱情，讓每個人都有話語權。你可以不采納，但要讓人把話說完。做為領導者尤其不能端著。你只會增值或貶值，永遠不會保值，所以你要培養(yǎng)能夠代替你的人。
2、領導力就是讓人們自愿追隨并達成團隊目標的能力。
你身為領導者，就背負著下屬的信任與期待。領導力的核心是你能夠影響多少人，而不是你權力有多大。
而影響力有兩個核心：愛、智慧。
領導力其實就是個人的魅力，如何讓自己充滿激情與智慧，如何讓自己為自己的團隊造就一個美夢，從而帶動那些人能夠自愿追隨你為之而奮斗。
3、改變思維定性。
要樹立活在當下的理念，要學會相信，只有相信的力量，才能讓我們好好去做。去除限制性的信念。你不用恐懼什么、擔心什么，相信自己，讓自己突破自己心靈的枷鎖，這就是一次飛躍。
改變信念，改變行為，改變習慣！
以下是五條信念的幫助：
凡是發(fā)生必有其目的，并一定會有助于我；沒有時間是白費的，沒有經驗是白來的；假如我沒有得到想要的，我一定會得到更好的；每一分私下的努力都會有倍增的回報，并在公眾面前被表現出來；要想事情改變，先讓自己改變。
培訓中我們一直在不停的感受著改變帶來的魅力，不停的感受著領導力的特殊含義，也感受著團隊普通成員對于領導者的期望與審視，甚至當領導者受罰后，對于領導者的感受。
我是一個比較自信的人，但是在寶馬工作了兩年以后，反而有些迷失了自己，找不到方向，并且對工作充滿了疑問。為什么我的團隊失去了剛剛開始的那種激情，那種學習能力？為什么我的行動并不能更好的去影響他人。在理論的學習以及一路來的感受，我明白了很多。
當你鼓掌喊口號的時候，你從剛開始覺得可笑，到你認真的投入，到你發(fā)現你的投入可以影響到更多的人全情的投入，他們和你并沒有利益關系，可是卻能為同一個目標去吶喊，去奮進，去認同一個剛組建起來的團隊，這就是榜樣的力量。它和你的位置無關，年齡無關，只是因為你的激情，你的信念，你的魅力。
當你為了你的團隊可以不吃飯，加班到晚上9點10點去排練一個節(jié)目，僅僅是為了團隊的榮譽時，你會認識到贏的力量對于團隊成員來說是個多么偉大的目標。你是團長，當你充滿信心，你的團隊會更加向心。你是團員，你會審視到你的團長，如果是你，你該如何帶領好自己的團隊，如何去激發(fā)他們的力量。這不僅僅是制度能夠做到的事情。
當你不斷的突破自己，積極的去參與活動，你會發(fā)現自己原來拋開自己的面子，身份，在600人的會場發(fā)言其實對你的成長的影響特別大。你可以做到的！因為人生對于你是公平的，時間對于每個人都是公平的。你的時間用在哪里，你的結果就在哪里！勇敢的去突破，去改變自己，才能改變自己的人生軌跡。對于團隊，只有自信，只有激情，才能帶動團隊的成長。
當你的團隊贏了的時候，你能很好的理解團隊的含義。當你的團隊輸了的時候，你能更好的理解團隊的含義。當有很多人看著團長在為了團隊而獨自承擔責任時，有很多人都哭了，因為他是我們學習的榜樣。當你學會了擔當，你的團隊才會更加具有向心力，才會有動力。
1、認真審視自己，找到自己的優(yōu)點和缺點。
有很多人在人生的旅途中忘記了自己很多的特質，慢慢的丟失了很多能力。想想你從小到大曾經成功過的事例，你是靠什么來成功的。其實不難發(fā)現，為什么你現在不是那么的成功？其實只要做好了你曾經丟掉的那個自己，那么其實你會變的不同。
對于我來說，我有一些不錯的能力，比如自信力、學習能力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，但是在不斷的前行中卻慢慢的在丟棄?，F在，我審視過后，發(fā)現，只要自己再次堅定的發(fā)揮自己，就有可能成就一個成功的人生。而缺點也需要不斷的去改正，并且要做到內外皆改。做為一個成功的領導者，首先自己要做好表率。
2、做好你人生的定位。
你想成為誰，決定了你能成為誰。我們的目標不能定位太低，也不能定位太高，不能偏離自己目前能力的極限以及信心的極限。要想帶領團隊成功，首先要給團隊目標，那么要想定下團隊的目標，首先要定好自己的位置，要定好自己的目標。目標利眾，眾人扶持，目標利己，眾人破壞，所以，我們不能懷有野心做事，而要有帶領團隊向上的使命的決心，才能獲得團隊的成功，從而做到自己的成功。
對于我自己，我目前的定位就是從一名管理者像領導者過度，并且?guī)ьI自己的團隊投入到工作中去，為公司整體的目標而奮斗。我目前需要做的，就是積極貫徹執(zhí)行生產技術部的工作，配合公司質管部門做好產品質量工作，完成公司目標，并且毫不松懈，積極努力，工作中充滿激情，從而帶動我的團隊完成一個又一個的目標。
3、領導者永遠是教練，激發(fā)下屬無限潛能。
看了《永不放棄》這部電影，我深受感動和啟發(fā)，當教練不停的激勵自己的隊員，不停的讓他堅持下去，讓他做到了其他人完全不能想象的事情的時候，他的激情感染了我，也帶給了我信心。當你的下屬不夠自信時，要帶給他自信，當你的下屬需要幫助的時候，帶給他幫助，給予他成功，不僅僅是他的成功，其他的成員也能感受到力量。
先說說看；做給他看看；讓他試試看；旁邊再指導看看。
領導就是教練，當你教會了他成功，他也會帶給你成功。我目前也需要做這方面的工作，讓下屬明白他不是一個人在戰(zhàn)斗，多方面給予他協(xié)助。只有每個人的能力都得到提升，并且都能感受到你的真誠和信任，從而你可以利用所有成員的能力及智慧，使團隊獲得更大的成就。
上君用人之智，中君用人之力，下君用己之力。
溝通是一門藝術，這不僅僅是領導者的藝術，更是做人的藝術，你要想有個成功的人生，與人交流，與人溝通，是必不可少的。
我在溝通方面做的還很不好，這方面是我需要修煉的最重要環(huán)節(jié)。
1、如何去溝通，要因人而異。比如說你要求你的下屬改進，那么你一定要記住，每次只提一個要求，過多的要求會讓他自信心受到打擊，慢慢的改善反而會激發(fā)潛能。說話還需要層次分明。
2、溝通不是炫耀自身。
溝通的出發(fā)點是解決問題，而不是句句話讓別人覺得你是在炫耀自己多么多么的好，別人都做的不對。我們一定要本著這個目的去溝通，才能讓別人認同你。
把贏的感覺給對方，把達成目的留給自己。溝通也是如此，我們說話不能增爭強好勝，理直氣要柔，要讓別人明白自己錯誤同時又要讓下屬明白自己對他包容的心。
接納才會影響，認同才能追隨。
3、學會聆聽。
溝通不僅僅是說的藝術，也是聽的藝術。傾聽會獲得很多信息，傾聽會獲得友誼和信任。最受歡迎的人不是最會講話的'人。了解你的團隊，才是領導者的基礎。
學會責任、學會感恩，你也就有了最好的執(zhí)行力。
執(zhí)行力不僅僅是靠制度約束，執(zhí)行完成的結果的好壞，還要看執(zhí)行的程度。當我們學會了去挑起責任，承擔責任，并且學會感恩，學會愛的時候，我們的執(zhí)行力才得以發(fā)揮，我們的結果也會最好。
一個充滿責任感的人，才能充分發(fā)揮他的能力。企業(yè)需要有責任的人，你的親人也需要有責任的人。肩負起了責任，有了擔當。你總會得到機會。責任能夠激發(fā)人的潛能，只有能力而沒有責任，會成為企業(yè)的毒品。改變自己的心態(tài)，加強自己的責任心和使命感，才能讓你走的更遠，爬的更高。
學會感恩，學會愛。我們錯過了很多東西，有的還能夠補救，有的已經無法挽回。通過幾次活動和體驗，我們在活動中感動著，后悔著，對自己的父母沒有盡到做兒女的義務，還覺得父母的付出是理所當然，對自己的師長、朋友你是否很久沒有聯(lián)系，你還記得那些給予你幫助的人嗎？感動讓我們成長，而感恩讓我們的生活變的美好而又有寄托。感恩別人，其實就是在成就自己。
感謝我的父母，給予了我最最無私的奉獻感謝公司的領導，給予了我展示自己能力的平臺，并給予了我最大的信任。
感謝同事，給予了我?guī)椭椭С郑兄x我的團隊，給予了我成長的最大助力，感謝我的愛人，在我最需要幸福的時候給了我幸福，感謝我的敵人，給予了我審視自己的機會。，很多的感謝。。
如果人人都有感恩的心，那么世界會變的更美麗。如果企業(yè)的每個人都有感恩的心，那么我們的企業(yè)會變成一個具有真正凝聚力的團隊。
這次培訓給予我的還有很多很多，我的文字功底很差，不能把我所想的一一訴說，甚至有時候表達的含義還不夠準確，但我依然要說，我變態(tài)了，我重新審視了自己，為了讓自己的人生更加的有價值，我會改變自己的生活態(tài)度和工作態(tài)度。
對于我的團隊建設，我有以下幾個方面的考慮：
1、改變自己，影響別人。團隊的初期建設需要領導者的帶領。領導者的一言一行都是成員的榜樣。我會調整自己的狀態(tài)，全身心投入到工作中去。用自己的行動影響到他人。用自己的認真使團隊成員自覺的認真，用自己對工作的激情帶動團隊的激情。
2、加強團隊基礎建設，我會定期召開中控室會議，對近期工作每人進行匯報，并做出評價，給予獎勵和處罰，盡可能讓會議在積極向上并且快樂的氛圍下進行，加強對中控室團隊的認同感，加強對榮譽的競爭感。不定期組織團隊的活動，加強團隊的歸屬感。并對發(fā)生的問題征求每個人的意見，讓每個人都參與到管理中去。形成的規(guī)矩大家共同遵守，強調執(zhí)行的重要。
3、近期召開中控室溝通會議，形成獨特的交接班制度。沒有不可能，只有做不做。交接班時，大家手疊手，大呼三聲加油。一是提高自信心，二是提高本日工作的責任心，三是具有文化標示，增加認同感。
4、給予成員最大程度的幫助，不管是縱向的還是橫向的，讓團隊成員有依靠，增加自信心。對于能力的提升，要多教，多讓他嘗試，多鼓勵。強調團隊的力量。
5、與團隊成員要多溝通，了解每一個成員的生活以及工作現狀。了解他內心深處想要什么。領導的藝術講究是區(qū)別對待。在不同的情景下，對不同的人采取不同的對策。關心他們，理解他們。讓他們信任你，支持你，從而把你安排的工作能自發(fā)的完成到最好。
6、每一階段組織一次扒皮會，首先從自己扒起，一方面是審視自己的錯誤，另一方面是讓團隊成員受到感染，從而對領導者有信心。而我也會認真審視錯誤，不斷修正。
7、為團隊制定好目標，并為之而奮斗。獎懲及時，讓每個人感受到公平和尊重。允許小錯誤，求證大目標。并且要為團隊爭取利益，增強團隊凝聚力。
8、加強對于團隊個人能力的培訓。關心落后者，鼓勵領跑者，并且制造學習、溝通的機會，主動幫助他們，提高他們的能力。
9、健全制度，既要有追求，要有目標，也要有懲罰。做到公正、公平、公開。形成公司的制度、團隊的規(guī)矩同樣必須遵守的態(tài)度。
10、增加壓力，但不是高壓政策。有壓力才有動力，有沖突才有競爭，有競爭才有進步。要學會去制造差異，但又要不斷的去鼓勵他們，達成團隊目標。
11、對于放棄自己的小利益，而成就公司的大利益的，要給予肯定，并在適當的時候給予精神或物質上的獎勵。制造榜樣，帶動團隊有更高更遠的目標，并為之奮斗。
總之，改變自己才能改變結果，只有自己做到才能帶動他人去做到。我會不斷的審視自己，讓自己這一生不會虛度。這幾天的培訓，時間不長，但刻骨銘心。它會改變我的人生軌跡，并帶領我不斷前行。我也許不會在事業(yè)上非常的成功，但我一定要擁有一個成功的人生！
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十一
作為企業(yè)的高層領導，該如何進行領導力提升，前文講到，所謂領導力提升，其實就是做正確事情的力量，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，領導也需要通過充電來提升自己的管理能力和綜合素質，從而更好的領導公司向著科學化、規(guī)范化的進程邁進。高層領導的領導力提升就更應該足夠重視。那么對于高層，什么是做正確的事情呢？又該如何通過做正確的事情來發(fā)揮自己的影響力呢？以下四個原則可以作為參考。
一、以身作則。
所謂以身作則，是指高層管理者要在企業(yè)價值觀、公司制度規(guī)定、流程運作等方面做員工的表率，為員工樹立堅持原則，按原則辦事情的榜樣。通常，高層是價值觀、制度與流程的倡導者，他們最關心這些機制安排的完善性，最關心這些工作的進展情況，所以，經常，命令從這里發(fā)出，智慧從這里匯集，成果從這里體現，當公司上下經過緊張忙碌之后，形成了明確的企業(yè)價值觀，形成了完善的制度安排，形成了高效的流程運作機制，成果形成了，但效果并不一定按照預期的體現。為什么？哪里出了問題？高層這里的做事方式出了問題，明明制度規(guī)定了的事情，有些人不按制度辦事，找高層協(xié)調，這時候高層經常會從事情的本身出發(fā)，直接解決問題，動用企業(yè)賦予自己特有的職權，直接就按照自己的想法把解決方案提了出來，而作為制度管理部門看到領導已經發(fā)了話，已經做出了決定，也就不敢再提制度的事情。下屬之所以不敢再提，還有一層因素，就是這些人認為領導決定的就是正確的，聽領導的準沒錯，錯了也沒事，有領導擔任，責任由領導背。這是哪里出了問題了？是領導的榜樣沒有樹立好，領導習慣了按照自己的意愿而不是原則辦事情，導致上行下效，下屬不愿主動提醒領導，更缺乏風險意識，從而導致企業(yè)管理混論，有制度不執(zhí)行，有流程不按流程走，使得工作效率降低，工作氛圍緊張。
那么，高層領導的這種方式會給員工造成什么影響呢？員工會認為領導說一套做一套，說是要按章辦事，規(guī)范現代企業(yè)制度，但是第一個打破制度的就是他。這會給員工一種印象，以后凡是不必認真，領導都不認真對待，我們認真了只能咨詢煩惱。這就是弱化了高層在員工心目中的影響力，就會造成領導說領導的，員工作員工的，兩張皮。所以，高層領導領導力提升從以身作則開始，對于原則的清晰界定以及堅守會逐步領導力提升高層的影響力，高層領導要做到以身作則，樹立榜樣。
二、探索航向。
管理上有一個著名的說話，就是管理者要做應該做的事情，而非感興趣的事情。什么叫感興趣的事，就是在自己提升高層自己做的事情，就是本質職責之外的事情，比如原來是業(yè)務經理，由于業(yè)務開展的好，被提拔為營銷副總，但是由于角色沒有轉換到位，仍然喜歡抓具體的業(yè)務，而對于營銷規(guī)劃的制定，營銷政策的調整，市場的預測則置之不顧，這就叫做感興趣的事情，而沒有做應該做的事情。那么，對于高層來說，什么才是做應該做的事情呢？定方向，定目標。高層是帶隊伍的，隊伍往哪走，要由高層領導把握方向。所以，第二個方面就是探索航向，明確目標。
高層領導大部分時間都在探索方向，在明確戰(zhàn)略定位，描述愿景，而不是具體做個事情，解決某個具體的問題。高層領導力提升來自于對戰(zhàn)略方向敏感認知和把握，在于對未來發(fā)展趨勢的分析判斷，在于把這些認知、分析和判斷有效地傳達給管理者，讓他們也認識到這些，并認同這些，這就是探索航向的力量。當高層領導帶領團隊把戰(zhàn)略方向明晰了，并通過有效的途徑和手段把這些內容溝通給了管理者，高層的領導力提升就用在了刀刃上，就會對管理者形成一種影響力，就會吸引大批的追隨者和崇拜者。這樣的領導站到員工面前的時候，帶來的是方向和力量，員工是歡迎的，企業(yè)也會因此更加成熟。
三、整合體系。
戰(zhàn)略方向明確了，高層領導還要規(guī)劃支撐戰(zhàn)略發(fā)展的管理體系，比如如何有效表達戰(zhàn)略定位，讓每個人都能清晰地認識戰(zhàn)略目標，認識自己和戰(zhàn)略的關系，這就會用到戰(zhàn)略地圖和平衡計分卡，使戰(zhàn)略變成可執(zhí)行的語言。戰(zhàn)略目標分解到位了，全面預算是否完善，流程管理是否配套，人力資源管理體系、激勵體系是否支撐？等等。這些配套支撐的管理體系需要高層通過影響力來整合布局，這也是高層領導力提升自己影響力第三個該做的事情。
四、充分授權。
戰(zhàn)略方向明確了，管理體系整合了，領導要做的事情是什么？就是授權。如何高效地授權，如何保障授權之后不亂，也是高層領導要認真研究的課題之一。什么樣的權力該授，什么權力不該授？授權之后如何監(jiān)控進程，確保管理者按照權限履行職責，這些都是高層領導需要修煉的。
領導力提升不論是對企業(yè)還是個人都是有百利而無一害的，領導力在提升過程中磨練領導的那你管理和耐心還有解決問題能力的快速有效性，是對人自身的一種升華。
（二）如何提升執(zhí)行力。
一、團隊執(zhí)行力差的現象。
在實際工作中，團隊執(zhí)行力差的現象主要有：
1、分工不明。
有的企業(yè)沒有明確的能夠落實的戰(zhàn)略規(guī)劃和策略，還有一些企業(yè)政策經常變，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自己的理解去做事。這就使員工的工作和企業(yè)脫節(jié)，企業(yè)的重要工作不能執(zhí)行。
如果部門之間的分工不明，哪個部門該做哪些事分不清楚，沒有白紙黑字寫下來，往往出現不該自己部門做的事情堅決不做，是自己部門的事情也要等等看的情況，大大降低了團隊的執(zhí)行力，還有可能給企業(yè)造成巨大損失。
2、職責不清。
團隊內部，每個人每個崗位到底該做什么事，沒有定位清楚，沒有白紙黑字把它寫下來。每個人只是大概知道我要做哪些事，但又都是可做可不做的事情，這樣整個團隊就沒有執(zhí)行力了。所以，管理者要讓員工清晰：我到底該做哪些事？只有這樣，員工才能把他該做的工作做好。
3、考核不嚴。
有一句話大家都耳熟能詳：員工不會做你希望做的事，只會做你要檢查的事。這樣經常出現兩種情況，一是沒人考核檢查，工作只要做了，做得好與壞沒人管?；蛘呤怯行┦聸]有明確規(guī)定該由哪些部門去做，職責不明確，所以無法考核。二是考核檢查的`方法不對。監(jiān)督檢查原則的混亂和自相矛盾，在考核指標內容、項目設定以及權重設置等方面表現出無相關性、不科學合理，隨意性突出，常常體現出長官意志和個人好惡，任意更改，難以保證政策上的連續(xù)一致性。這樣在企業(yè)中常出現管理“真空”或者管理重疊現象，會導致事情無人負責的情形。
4、待遇不公。
所謂待遇不公，就是企業(yè)薪酬的設計不科學，太過失衡，干多干少一個樣，干好干壞一個樣。有人認為平均就是公平，管理者如果努力這樣做的話，結果將變得一團糟。不管怎么做，回報都是相同的，那么每個人都缺乏積極性，就會導致企業(yè)的虧損。因為“平均主義”的所謂公平就是對積極工作的員工最大的不公平。
平均主義會犯眾怒。因為每個人都不滿意，要獎勵最優(yōu)秀的員工，通過對能力與業(yè)績的考核，體現出團隊對業(yè)績重視程度的高低。
二、提高團隊執(zhí)行力的辦法。
一個企業(yè)想要發(fā)展，靠的不是個人的英雄主義，而是團隊。團隊用戰(zhàn)略獲取勝利果實的時候，還要用執(zhí)行力去打造無堅不摧的競爭力。所以只有執(zhí)行到位，才能夠應對多變的環(huán)境，為團隊贏得先機。
通用前任總裁韋爾奇認為，所謂團隊執(zhí)行力就是企業(yè)獎懲制度的嚴格實施。而中國企業(yè)家柳傳志認為，團隊執(zhí)行力就是“用合適的人，干合適的事”。提高團隊執(zhí)行力的辦法有：
1、合理組建團隊。
團隊是一個企業(yè)的支柱。要成就企業(yè)，先從打造團隊開始。團隊中有各種不同類型的人，如動力型、開拓型、保守型、外向型、內向型等。而每個人又有各自獨特的，甚至他人無法替代的優(yōu)勢和長處。當然個人也都有弱點和短處。將每個人的長處，根據工作實際合理地搭配起來，優(yōu)勢互補，就能發(fā)揮最佳的整體組合效應。唯有找到最為合適的人才，才能使團隊的力量發(fā)揮得更好。
2、明確共同目標。
“皮之不存，毛將焉附”。團隊與員工是相互依存的關系。團隊為員工施展才華、開創(chuàng)未來提供了一個平臺，員工是團隊的基礎，也是團隊發(fā)展的第一生產力，兩者相互依存，缺一不可。執(zhí)行文化的核心是塑造團隊成員的共同價值觀。而共同價值觀已經成為關乎企業(yè)生死存亡的關鍵。有了共同的價值觀，團隊成員就會為了共同的目標團結協(xié)作，互相幫助，互相支持。
眾人同心，其利斷金。當大家目標一致時，所有人都會為同一個目標而努力。大家步調一致，團隊的執(zhí)行力就會提高，企業(yè)也將不斷壯大。
3、提升領導能力。
一個團隊的“領導力”決定了團隊的執(zhí)行力，反之，執(zhí)行力又作為領導力的后續(xù)，支撐領導力繼續(xù)向前。
結合實際工作，可以從以下幾個方面培養(yǎng)管理者的領導力：作為管理者應具備較高的“四商”、“五能”?！八纳獭奔吹律獭⒅巧?、情商、健商。德商（mq）：指領導者道德的水平。包括尊重、容忍、誠實、正直、負責、忠心、禮貌等美德。智商（iq）：領導本身就是一種仰仗智慧的工作，需要有精心的思考，要智慧。情商（eq）：領導者處理情緒和處理人際關系的能力。健商（hq）：領導者健康水平和健康意識的高低?！拔迥堋本褪且锌茖W判斷的能力、按規(guī)定辦事的能力、駕馭團隊的能力、應急管理能力、總攬全局的能力。
4、建立業(yè)務流程。
企業(yè)管理者不是企業(yè)長久發(fā)展的根本，完善的制度流程才是企業(yè)長久發(fā)展的“護身符”。完善的制度流程讓工作更簡單。企業(yè)的制度流程是在不斷發(fā)展過程中積累下來的寶貴財富，是無數人的經驗總結，明確公司的制度流程，按照流程辦事，可以使員工少走很多彎路，用最快最直接的方法達到最高的執(zhí)行。各個部門都按照自己工作的職責和流程辦事，團隊的整體執(zhí)行能力就會增強，隨之而來的是企業(yè)競爭力的增強，企業(yè)會發(fā)展得越來越好。
5、嚴格績效考核。
企業(yè)的戰(zhàn)略目標以及各項管理制度的成效應該通過績效考核來實現，而不應僅僅只是單純地對員工的行為進行道德上的約束。
要通過考核，通過抓事勵人，不斷進行員工行為和思想的糾偏，才能不斷弱化員工不被監(jiān)督時產生的惰性，真正將團隊的意圖貫徹下去，重點工作才能執(zhí)行到位。對布置的工作要建立督辦機制，要有跟蹤、檢查、監(jiān)督和反饋，形成規(guī)范的管理制度，才能保證強勢的“執(zhí)行力度”。實施績效考核時要掌握以下原則：
公開性原則：以讓被考評者了解考核的程序、方法和時間等事宜，提高考核的透明度。
客觀性原則：以事實為依據進行評價與考核，避免主觀臆斷和個人情感因素的影響。
開放溝通原則：通過考核者與被考評者的溝通，解決被考評者工作中存在的問題與不足。
常規(guī)性原則：將考核工作納入日常管理，成為常規(guī)性管理工作。
發(fā)展性原則：考核的目的在于促進人員和團隊的發(fā)展與成長，而不是懲罰。
及時反饋原則：便于被考評者提高績效，考核者及時調整考核方法。
績效考核有利于提高組織和員工的績效能力，實現團隊目標，改善企業(yè)整體運營管理。通過整體績效管理，及時了解發(fā)展戰(zhàn)略實施過程中存在的問題，并通過修正策略，跟蹤行動計劃和績效結果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實現。
6、完善激勵機制。
所謂激勵，即激發(fā)與鼓勵。具體講，就是激發(fā)員工的工作熱情，挖掘員工的身心潛能，鼓勵員工的工作干勁。員工是需要激勵的，人的工作干勁來自激勵。
激勵員工要從結果均等轉移到機會均等，并努力創(chuàng)造公平競爭環(huán)境。激勵要公平準確、獎罰分明。激勵要有健全、完善的績效考核制度，做到考核尺度相宜、公平合理。
管理上的一切問題都可以歸結為“激勵”和“分配”的問題。要把競爭機制引入激勵員工的方案中，提倡企業(yè)內部員工之間、部門之間的有序平等競爭以及優(yōu)勝劣汰。像獎金、工資調整、輪崗、評選優(yōu)秀、儲備人才的培養(yǎng)等，都可以作為激勵的手段使用。同時，我們又必須實行一定比率的淘汰制。
7、勇于開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新應該是始終伴隨團隊的發(fā)展歷程的。只要這個團隊沒有滅亡、裁撤、消失或者被吞并，變革就應該一直存在。
團隊在創(chuàng)新過程中，經常會遇到阻礙。認清阻力，也就是去認識變革中的守舊力量，是一個團隊創(chuàng)新的基本前提。創(chuàng)新的阻力主要有：利益沖突方面的阻力和不確定性的心理阻力。
創(chuàng)新包括新技術應用、目標調整，制度創(chuàng)新，流程創(chuàng)新，激勵機制創(chuàng)新等模式。如果不能接受創(chuàng)新思維，也就阻斷了團隊前進的引力，在這樣競爭激烈的社會，別人都削尖了腦袋要擠到最前面，如果你不進步就意味著退步，也就意味著最終被淘汰的那一個就是你的團隊。創(chuàng)新，能夠提高團隊執(zhí)行力，不斷向前，并源源不斷地注入動力。
在團隊中，常存在分工不明、職責不清、考核不嚴、待遇不公等原因，導致團隊執(zhí)行力低下，許多政策與策略貫徹不下去，團隊無法發(fā)展、壯大。對于團隊成員而言，沒有你我，只有我們。我們需要合理組建團隊、明確共同目標、提升領導能力、建立業(yè)務流程、嚴格績效考核、完善激勵機制、勇于開拓創(chuàng)新，帶領團隊中所有的成員都向著一個目標努力奮斗，才能提高團隊執(zhí)行力，實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標，在競爭激烈的環(huán)境中贏得勝利。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十二
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的執(zhí)行力培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的.結果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現了，個人的目標才會隨之實現”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。
一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責任，不敢擔當，一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任，在事實面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責任而強加于事實的借口，而借口除了造成工作質量低下，我們的教學管理質量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現學校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十三
八月二十八號下午，我校會議室里座無虛席。從香港請的著名教育專家于兆興親臨我校，對我們進行了西點執(zhí)行力的講授。通過學習使我受益匪淺，我深深的感到做為一名老師，如何從事本職工作和目標有了進一步的理解和認識。
執(zhí)行力就是按時地、保質保量的完成工作或提供結果的能力，學校管理也是這樣，雖然大家部門、崗位、職務各異，但是目標是一樣的?！笆澜缟蠜]有完美的個人，只有完美的團隊。”個人的成功必須建立在團隊先贏的基礎上，因此，團隊里的每個人都要付百分之百的責任。
我們鎖定目標，盡自己的最大努力去做。未達目的是要反思，想出辦法并反思，不達目的絕不罷休。
1、堅守承諾
做人要誠實守信、一若千、盡職盡責。
2、結果導向
平共處，無論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過程也很重要。
3、決不放棄
在面對困難和挫折的時候，我們要迎難而上。在面對批評和指責的時候，我們要擺正心態(tài)、虛心接受。要把所學的知識運用到教學工作中去，學以致用才是最重要的。
通過這次學習，認識到提高執(zhí)行力的五個方面：
一、從自我做起。
二、主動面對問題。
三、工作無小事。
四、拖延是惡習。
五、老好人要不得。
希望通過這次學習，使自己在以后的工作中逐漸強大，能力提高，與學校共同發(fā)展。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十四
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果?關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負責任?說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。i2是說明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
通過學習和體會希望公司：
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤; 其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，責任導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加美好。
學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現了，個人的目標才會隨之實現”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。 一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十五
談到領導力與執(zhí)行力，想到曾有一位著名的的企業(yè)管理專家，把企業(yè)比作一匹馬，馬的四條腿分別由影響企業(yè)發(fā)展的四個核心因素組成：領導力、執(zhí)行力、團結向上的組織氛圍和優(yōu)秀的企業(yè)文化。顯然在這些因素中，領導力和執(zhí)行力舉足輕重。
感受深刻的是ppt中一句話：領導力其實就是影響力，就是能夠對他人施加影響，贏得大批追隨者的能力。的確，這種影響力并非來自權力，來自官威，來自武力，而是來自他對別人的尊重所換來的敬仰。追隨者越多，說明領導力越強，在某種意義上說，真正的領導力來自讓人欽佩的性格?，F實生活中，每個人都會去影響別人，或接受別人的影響，每個人都存在潛在的和現實的領導力，如何提高領導力是一門藝術也是一門學問，擁有領導魅力的人，正直、自信，有見解，能夠激發(fā)他人的信賴與熱情。
執(zhí)行力是我們工作中經常提到的熱詞，那么什么是執(zhí)行力呢？執(zhí)行力就是按質按量、不折不扣的完成工作任務，這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。個人執(zhí)行力強弱取決于個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。執(zhí)行力差就是能力與態(tài)度的問題，能力可以通過學習與實踐鍛煉來提高，更重要的是端正工作態(tài)度。個人執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動，注重培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。對待工作需要我們時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業(yè)的精神。
執(zhí)行力好壞在某種程度上說，是一個認識問題，認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級下達的指令，認識不到位，就不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求；認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令。
我們作為中層管理人員，是企業(yè)管理的樞紐和橋梁，在企業(yè)管理中起著承上啟下的作用，執(zhí)行力的提升顯得尤為重要，在日后的工作中如何提升執(zhí)行力呢，我想首先是鎖定工作目標，上下同欲者勝。明確目標是一種力量，模糊是對執(zhí)行最大的傷害。只有對指令的要求和結果有清楚和統(tǒng)一的認知，才會更有利于執(zhí)行。我們在日常工作中要重視工作過程，更要重視結果，我們好多人往往把工作過程放在了第一位，這就好比一個人打井，他很努力，挖了好幾個井，每個也都很深，但是沒有一個出水的，這個人的工作態(tài)度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井?，F實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。
其次，在執(zhí)行過程中，要有計劃和跟蹤檢查措施。凡事預則立，不預則廢。制定科學合理的計劃，設計科學的程序和流程，執(zhí)行就有了強勁的助推力。同時做到事前、事中、事后跟進，過程中給予正確的指導和糾偏，及時調整執(zhí)行者的行為，保證執(zhí)行不拐彎。執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
最后需要強調是溝通，這個世界上并不缺少溝通，缺少的是有效溝通。建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎。在實際工作中我們每個人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點，加強交流，求同存異，確保工作成效。一項調查表明，企業(yè)內存在的問題有７０％是由于溝通不力造成的，而７０％的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起，看到別人的優(yōu)點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。
提升領導力和執(zhí)行力是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，需要我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力。從我做起，從現在做起，要學會抬頭做事，要付出比別人更多的時間和精力，靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的專業(yè)水平和領導力相得益彰，用思想去領導員工，用魅力感染員工。
我相信，有我們中材安徽人的共同努力，我們中材安徽的未來將更加輝煌！
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十六
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好。
相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果?關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負責任?說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。i2是說明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平 ，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：
其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;
其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;
其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;
其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加美好。
字面理解為：執(zhí)行并完成任務的能力，
在執(zhí)行力培訓中有一句經典語言"沒有任何借口"，也是對執(zhí)行力進行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
一是企業(yè)自身的原因。
因為企業(yè)要給現代企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的企業(yè)內部管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領導分配的.任務，促使員工適應企業(yè)管理t方式，并養(yǎng)成習慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。
二是中低層企業(yè)管理人員的能力和態(tài)度。
在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進入前，公司肯定對他們進行考核，只是在進入公司后，時間一長，可能會產生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學習，不上進，能力倒退，不能吸收新企業(yè)內部管理思想新理念，安于現狀;還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三是基層員工的自身素質。
員工素質低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度，除了基層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
現代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作，而不是個人英雄主義。要提高團隊執(zhí)行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的激勵機制，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。
公司在組織執(zhí)行力培訓時要給員工經常灌輸"堅決服從"意識，這是我這次執(zhí)行力培訓心得體會的最大收獲。當然這個服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認可，覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見，才能體現出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十七
看完余世維教授《贏在執(zhí)行》的講座，他用幽默詼諧的語言，深入淺出的故事和具體案例來闡述哲理，談笑之間傳遞給我們企業(yè)管理的真諦，看完之后很受啟發(fā)和觸動，他講述的每一個案例都能讓我的觀念有了重新的認知和理解。余教授用簡單的理論和事實案例告訴我們：執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶,沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力，在我們的工作中也需要有很好的執(zhí)行力，只有這樣個人才能在工作中發(fā)揮自己的能力、發(fā)出自己的光芒。在講座結束后，我認真反思前段時間在銷售部工作中存在的許多問題和困惑，將日常工作和管理中存在的問題與培訓講師的故事案例相結合，舉一反三，許多懸而未決的困惑和問題迎刃而解。此次培訓令本人受益匪淺，下面結合當前銷售部的現狀，個人談談對“贏在執(zhí)行”的一些體會和看法。
銷售部的日常工作落實離不開執(zhí)行者，離不開部室的每一位員工，然而落實的效果則取決于執(zhí)行力的強弱。對于基層管理者而言,所謂執(zhí)行力,就是把上級領導的思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃、部署與自身實際和部門實際情況有機結合、有效實施的能力。要建設好執(zhí)行力，就要求自我工作責任意識要強，工作標準要高，各項管理要嚴，安排工作要細，工作作風要實，對待員工要親，個人品行要正。一個好的執(zhí)行力能夠彌補決策方案的些許不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。
執(zhí)行力的建設，關鍵在于優(yōu)秀的團隊建設。如果只是公司領導班子具有強大的執(zhí)行力，可到了下面執(zhí)行力被層層減弱，最終會出現偏差。因此，想要加強中層干部的執(zhí)行力建設，必須加強管理團隊的建設。只有團隊中每個人的執(zhí)行能力都得到了提高，整個團隊的執(zhí)行力才能真正被提高。同時，執(zhí)行力還是一個系統(tǒng)，就像一根鏈條具有很多環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，斷了哪一環(huán)都會斷檔，事情也就虎頭蛇尾，政策得不到貫徹到底。
執(zhí)行力的建設，首先要明確任務，且任務要具有可操作性。任務明確后，指導和協(xié)調尤為重要。管理者在工作中要與下屬真正打成一片，才能共同研究探討解決問題的辦法。管理學中有這樣一個理論：“英明的領導﹢機械的下屬有可能使工作到位，但是反過來，機械的領導﹢聰明的下屬一定不能使工作到位?！比藛T得力是執(zhí)行力的另一關鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據每個人的特點安排恰當的崗位，使其在工作中充滿激情，發(fā)揮才能。才能不是什么時候都有用，它必須要有一個背景與場合。對于執(zhí)行的情況，也應有過程控制的意識，既要在執(zhí)行過程中對下屬有善意的提醒，還要及時向自己的領導反饋執(zhí)行情況等信息。良好的執(zhí)行力需要合適的發(fā)展環(huán)境，這就需要我們共同營造一種良好的企業(yè)氛圍，尊重人才、鼓勵人才、用好人才、以情感人、以理服人。
執(zhí)行力的提高最終要落實到執(zhí)行人能力的提高上。主要包括六種能力，分別是融會貫通的能力、把握重點的能力、熟悉業(yè)務的能力、現場管控的能力、溝通協(xié)調的能力、獨立作戰(zhàn)的能力。如何解決自身能力建設問題呢?第一、要強化自我的責任意識和大局意識。部室層面的領導干部既是決策者,又是執(zhí)行者,起著承上啟下的橋梁作用。首先,要強化責任意識，真正做到守土有責,一個蘿卜一個坑，求真務實地把自己本職工作做好。其次,要有大局意識,善于看清形勢、把握大局,這是創(chuàng)造性地做好本部門工作的根本要求和有力保障。只有認清大局,才能審時度勢,因勢利導,在工作中掌握主動權。
第二、要善于合作。一個群眾認可度高、具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的好班子,對部門的發(fā)展至關重要。團結、互信、配合是領導干部的必備素質,只有基層領導都盡職盡責,并與其他同志密切配合,才能建立起協(xié)調的運轉機制,形成工作合力。
第三、要有自我的人格魅力。領導干部博得員工信任是我們干好各項工作的基本條件。博得員工的信任能更大程度的爭取廣大群眾的支持,執(zhí)行力才能得到更好地發(fā)揮,所制定的決策才能得到更好地貫徹落實。要當好表率,領導干部須時時處處起模范帶頭作用,當學習的表率,更要做貫徹上級要求的表率。要求群眾做到的,自己必須首先做到。要體現好的作風,要實事求是,多深入群眾,虛心向群眾學習,了解本部門的實際情況,從實際出發(fā),實事求是地制定發(fā)展規(guī)劃、工作計劃,切忌脫離實際,搞短期政績,否則計劃只能成為水中月、鏡中花。
第四、創(chuàng)新工作方法。要在遵循客觀規(guī)律、基于實際情況的前提下,創(chuàng)新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法,創(chuàng)造性地調動發(fā)揮部門員工的聰明才智,正確了解分析本部門的實際情況來設計目標,并堅定不移的向前推進。第五、要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人?修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點，好的態(tài)度是做任何事情的前提;修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現團隊目標的基礎。作為一名部室管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫;修形象讓自己成為一個受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。爭取每天花十分鐘學習，逐步養(yǎng)成習慣，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程。
只有參與管理的每個人的能力都提高，管理團隊的能力才有可能提高。這就需要我們首先要強化組織協(xié)調。要善于在上級要求與群眾意愿之間尋找最佳結合點。善于協(xié)調與平衡不同群體之間的矛盾和利益需求,協(xié)調、兼顧各方面的利益。這樣既保持了政令暢通,又得到了群眾支持,增強員工群眾的公司認同感,使上下級之間、干部員工之間的關系更加和諧。其次，實施精細管理?；鶎硬块T點多、線長、面寬,管理和業(yè)務流程相對比較復雜。哪個環(huán)節(jié)、哪個細節(jié)發(fā)生了問題,都有可能導致整個管理和業(yè)務流程出現銜接不緊、接續(xù)不暢甚至鏈條斷裂的現象,嚴重影響整體工作效率。因此,必須實施精細化管理,抓好每一個環(huán)節(jié),盯緊每一個細節(jié),努力消除管理過程中的盲點、弱點和空白點,從根本上解決管理上失之于粗、失之于寬的問題。第三、堅持求真務實。一方面,在制定工作措施上,要注意簡約、實用,緊密結合自身實際,具有較強的可操作性。另一方面,在抓落實上,要全力以赴,持之以恒。更不能把階段性、突擊性的活動作為管理的主要手段,只求轟轟烈烈、不求扎扎實實。
團隊執(zhí)行力是靠良好的態(tài)度和習慣加專業(yè)的技能來保證的，特別是習慣和技能是需要訓練的，還要通過靠流程和制度去強化、去約束。針對銷售部的實際情況就如何提高執(zhí)行力，我擬出以下幾點工作思路：
1、提高每位員工的勞動積極性。讓每一位員工都主動去完成工作任務而不是被動執(zhí)行。
2、明確目標和責任。不明確目標，就象無頭的蒼蠅毫無頭緒。不明確責任，自然事情就無人負責;無人負責，自然就做不好事情。
3、領導與下屬之間要加強溝通。領導要經常與下屬溝通，關心員工的工作和生活，讓員工心里感到溫暖，增強銷售部的凝聚力和戰(zhàn)斗力;下屬要主動向領導反饋信息、匯報工作。
4、健全考核制度、加強考核力度。做到賞罰分明，沒有考核，就沒有壓力和動力;沒有壓力和動力，出效果就只能是偶然而不是必然?！摆A在執(zhí)行”這看似簡單的四個字，卻是很多成功人士最看重的管理哲學，在日常的工作中，我也體會到自己在執(zhí)行力上的欠缺，希望自己在以后的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致、求真務實的做好本職工作，做一個執(zhí)行力強的人，做一個對公司騰飛發(fā)展有所貢獻的人。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十八
何為領導力？如何提高自己團隊的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？如何帶領好團隊？帶著很多的問題和疑問，我有幸參加了中旭集團精英特訓營領導力培訓和執(zhí)行力培訓。
通過這次認真的學習，我明白了公司從傳統(tǒng)管理模式朝現代化管理模式轉變的決心，同時，我也決心改變自己，使自己成為一名適合公司發(fā)展的中層領導者，不斷激發(fā)自身潛能，與企業(yè)一同追求更高的價值而奮斗。這次學習，不僅為我解答了疑問，還讓我找到了工作及生活的方向。下面就是我的一些培訓體會，希望能與大家分享。
1、心有多大，舞臺就有多大。你的成就永遠不會超過你的領導力。
對于現代化管理模式，領導者不同于一般管理者。企業(yè)需要制度，但不能夠靠制度壓人，管理是靠制度管理，但是要提高團隊整體戰(zhàn)斗力卻需要知人善用，發(fā)揮每個個體的潛力，激發(fā)個體的激情，從而造就團隊的成功。
從調查得出，下屬在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，需要兩樣東西：希望和公平，當你滿足了他們的要求，他們對團隊的歸屬感就會加強，就會努力。領導者需要有造夢的能力，讓下屬有動力源泉。下屬需要任何事情都公平對待，這就要求領導者保護好下屬的權利，對于制度的執(zhí)行不偏不倚，使個人對于團隊利益沒有排斥心理。
再者，領導者需要做好公司的代言人，保持言行的一致性，樹立領導者自身威信。你要下屬執(zhí)行到位，努力，認真，首先需要自己言行一致，不要說一套做一套，下屬都會以你為榜樣。當你明白了，身為領導者，并不是制度約束下屬去做某件事，而是你和你的團隊需要他去做好某件事，從而能得到他所想要的結果，才能做好一名領導者。
做到令行禁止，責任一對一，必須明確責任，才沒有推諉。
要懂得肯定別人，并且要表現出來。下屬非常需要尊重，需要理解，所以要留住下屬的心，必須先肯定他的成績。要保護好員工的熱情，讓每個人都有話語權。你可以不采納，但要讓人把話說完。做為領導者尤其不能端著。你只會增值或貶值，永遠不會保值，所以你要培養(yǎng)能夠代替你的人。
2、領導力就是讓人們自愿追隨并達成團隊目標的能力。
你身為領導者，就背負著下屬的信任與期待。領導力的核心是你能夠影響多少人，而不是你權力有多大。
而影響力有兩個核心：愛、智慧。
領導力其實就是個人的魅力，如何讓自己充滿激情與智慧，如何讓自己為自己的團隊造就一個美夢，從而帶動那些人能夠自愿追隨你為之而奮斗。
3、改變思維定性。
要樹立活在當下的理念，要學會相信，只有相信的力量，才能讓我們好好去做。去除限制性的信念。你不用恐懼什么、擔心什么，相信自己，讓自己突破自己心靈的枷鎖，這就是一次飛躍。
改變信念，改變行為，改變習慣！
以下是五條信念的幫助：
凡是發(fā)生必有其目的，并一定會有助于我；
沒有時間是白費的，沒有經驗是白來的；
假如我沒有得到想要的，我一定會得到更好的；
每一分私下的努力都會有倍增的回報，并在公眾面前被表現出來。
要想事情改變，先讓自己改變。
培訓中我們一直在不停的感受著改變帶來的魅力，不停的感受著領導力的特殊含義，也感受著團隊普通成員對于領導者的期望與審視，甚至當領導者受罰后，對于領導者的感受。我是一個比較自信的人，但是在寶馬工作了兩年以后，反而有些迷失了自己，找不到方向，并且對工作充滿了疑問。為什么我的團隊失去了剛剛開始的那種激情，那種學習能力？為什么我的行動并不能更好的去影響他人。在理論的學習以及一路來的感受，我明白了很多。當你鼓掌喊口號的時候，你從剛開始覺得可笑，到你認真的投入，到你發(fā)現你的投入可以影響到更多的人全情的投入，他們和你并沒有利益關系，可是卻能為同一個目標去吶喊，去奮進，去認同一個剛組建起來的團隊，這就是榜樣的力量。它和你的位置無關，年齡無關，只是因為你的激情，你的信念，你的魅力。
當你為了你的團隊可以不吃飯，加班到晚上9點10點去排練一個節(jié)目，僅僅是為了團隊的榮譽時，你會認識到贏的力量對于團隊成員來說是個多么偉大的目標。你是團長，當你充滿信心，你的`團隊會更加向心。你是團員，你會審視到你的團長，如果是你，你該如何帶領好自己的團隊，如何去激發(fā)他們的力量。這不僅僅是制度能夠做到的事情。
當你不斷的突破自己，積極的去參與活動，你會發(fā)現自己原來拋開自己的面子，身份，在600人的會場發(fā)言其實對你的成長的影響特別大。你可以做到的！因為人生對于你是公平的，時間對于每個人都是公平的。你的時間用在哪里，你的結果就在哪里！勇敢的去突破，去改變自己，才能改變自己的人生軌跡。對于團隊，只有自信，只有激情，才能帶動團隊的成長。
當你的團隊贏了的時候，你能很好的理解團隊的含義。當你的團隊輸了的時候，你能更好的理解團隊的含義。當有很多人看著團長在為了團隊而獨自承擔責任時，有很多人都哭了，因為他是我們學習的榜樣。當你學會了擔當，你的團隊才會更加具有向心力，才會有動力。
1、認真審視自己，找到自己的優(yōu)點和缺點。
有很多人在人生的旅途中忘記了自己很多的特質，慢慢的丟失了很多能力。想想你從小到大曾經成功過的事例，你是靠什么來成功的。其實不難發(fā)現，為什么你現在不是那么的成功？其實只要做好了你曾經丟掉的那個自己，那么其實你會變的不同。
對于我來說，我有一些不錯的能力，比如自信力、學習能力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，但是在不斷的前行中卻慢慢的在丟棄?，F在，我審視過后，發(fā)現，只要自己再次堅定的發(fā)揮自己，就有可能成就一個成功的人生。而缺點也需要不斷的去改正，并且要做到內外皆改。做為一個成功的領導者，首先自己要做好表率。
2、做好你人生的定位。
你想成為誰，決定了你能成為誰。我們的目標不能定位太低，也不能定位太高，不能偏離自己目前能力的極限以及信心的極限。要想帶領團隊成功，首先要給團隊目標，那么要想定下團隊的目標，首先要定好自己的位置，要定好自己的目標。目標利眾，眾人扶持，目標利己，眾人破壞，所以，我們不能懷有野心做事，而要有帶領團隊向上的使命的決心，才能獲得團隊的成功，從而做到自己的成功。
對于我自己，我目前的定位就是從一名管理者像領導者過度，并且?guī)ьI自己的團隊投入到工作中去，為公司整體的目標而奮斗。我目前需要做的，就是積極貫徹執(zhí)行生產技術部的工作，配合公司質管部門做好產品質量工作，完成公司目標，并且毫不松懈，積極努力，工作中充滿激情，從而帶動我的團隊完成一個又一個的目標。
3、領導者永遠是教練，激發(fā)下屬無限潛能。
看了《永不放棄》這部電影，我深受感動和啟發(fā)，當教練不停的激勵自己的隊員，不停的讓他堅持下去，讓他做到了其他人完全不能想象的事情的時候，他的激情感染了我，也帶給了我信心。當你的下屬不夠自信時，要帶給他自信，當你的下屬需要幫助的時候，帶給他幫助，給予他成功，不僅僅是他的成功，其他的成員也能感受到力量。
先說說看。
做給他看看。
讓他試試看。
旁邊再指導看看。
領導就是教練，當你教會了他成功，他也會帶給你成功。我目前也需要做這方面的工作，讓下屬明白他不是一個人在戰(zhàn)斗，多方面給予他協(xié)助。只有每個人的能力都得到提升，并且都能感受到你的真誠和信任，從而你可以利用所有成員的能力及智慧，使團隊獲得更大的成就。
上君用人之智，中君用人之力，下君用己之力。
溝通是一門藝術，這不僅僅是領導者的藝術，更是做人的藝術，你要想有個成功的人生，與人交流，與人溝通，是必不可少的。
我在溝通方面做的還很不好，這方面是我需要修煉的最重要環(huán)節(jié)。
1、如何去溝通，要因人而異。
比如說你要求你的下屬改進，那么你一定要記住，每次只提一個要求，過多的要求會讓他自信心受到打擊，慢慢的改善反而會激發(fā)潛能。說話還需要層次分明。
2、溝通不是炫耀自身。
溝通的出發(fā)點是解決問題，而不是句句話讓別人覺得你是在炫耀自己多么多么的好，別人都做的不對。我們一定要本著這個目的去溝通，才能讓別人認同你。
把贏的感覺給對方，把達成目的留給自己。溝通也是如此，我們說話不能增爭強好勝，理直氣要柔，要讓別人明白自己錯誤同時又要讓下屬明白自己對他包容的心。
接納才會影響，認同才能追隨。
3、學會聆聽。
溝通不僅僅是說的藝術，也是聽的藝術。傾聽會獲得很多信息，傾聽會獲得友誼和信任。最受歡迎的人不是最會講話的人。了解你的團隊，才是領導者的基礎。
學會責任、學會感恩，你也就有了最好的執(zhí)行力。
執(zhí)行力不僅僅是靠制度約束，執(zhí)行完成的結果的好壞，還要看執(zhí)行的程度。當我們學會了去挑起責任，承擔責任，并且學會感恩，學會愛的時候，我們的執(zhí)行力才得以發(fā)揮，我們的結果也會最好。
一個充滿責任感的人，才能充分發(fā)揮他的能力。企業(yè)需要有責任的人，你的親人也需要有責任的人。肩負起了責任，有了擔當。你總會得到機會。責任能夠激發(fā)人的潛能，只有能力而沒有責任，會成為企業(yè)的毒品。改變自己的心態(tài)，加強自己的責任心和使命感，才能讓你走的更遠，爬的更高。
學會感恩，學會愛。我們錯過了很多東西，有的還能夠補救，有的已經無法挽回。通過幾次活動和體驗，我們在活動中感動著，后悔著，對自己的父母沒有盡到做兒女的義務，還覺得父母的付出是理所當然，對自己的師長、朋友你是否很久沒有聯(lián)系，你還記得那些給予你幫助的人嗎？感動讓我們成長，而感恩讓我們的生活變的美好而又有寄托。感恩別人，其實就是在成就自己。
感謝我的父母，給予了我最最無私的奉獻。
執(zhí)行力領導力培訓心得體會篇十九
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過
學習
《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做
什么
該做什么做到什么目標這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務;靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的
專業(yè)
水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的'引領者。二、通過素質教育培訓我談談自己的
心得體會
：(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內外結合的方式，外聘專家專題教學，內請有經驗的員工“傳、幫、帶”，學習內容的多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服
生活
瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據員工的現狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現，是通過員工層對管理者經營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的?！叭珕T學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
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