藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。寫總結(jié)時要注意客觀公正，對自己的不足和不足之處要有清醒的認識和批評。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學習。
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇一
親愛的家長朋友們：
下午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作思路，在確保孩子安全的前提下，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆印蔽蚁Ｍ?，也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
學?；厩闆r：
九根樹小學是一所農(nóng)村小學。學?，F(xiàn)有在校學生183人，6個教學班。學校自從“愛苗幼兒園”開園以來，就取消了學前班。我?，F(xiàn)教職工12人(其中劉克穩(wěn)老師11月已退休。大部分都是本地老師。)我校還聘請了4個工勤人員，其中兩個廚師，一個門衛(wèi)和一個宿管員。近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質(zhì)量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的工作思路，以團結(jié)、奮進、積極、創(chuàng)新為主要辦學特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學模式。
學校在強化制度建設(shè)方面做出了很大成績：
1、出勤管理方面。我校實行了簽到制度。教師每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數(shù)，都是要扣工資的。
2、教學管理方面。學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。
3、特色辦學方面。我校把培養(yǎng)學生素質(zhì)教學放在首位。本學期，我們舉行了冬季運動會，讓每個學生都參加了比賽項目，不僅強健了學生的體魄，還培養(yǎng)了學生的拼搏精神，提高了競爭意識。我們還開展了“大家唱大家跳”活動，每個小午休，學校堅持做午間操或者跳擺手舞，不僅讓學生在緊張學習之余大腦得到休息，還貫徹了上級教育部門每天鍛煉1小時的精神。我們還啟動了“地方戲曲進校園”活動。通過老師帶動學生學唱京劇或黃梅戲，讓傳統(tǒng)戲曲文化在年輕一代中得到傳承。
本學期我校舉辦了書法繪畫比賽，一大批優(yōu)秀作品在我校展出。從本學期起，我校還將加大學生書法、繪畫、寫字等各方面的培養(yǎng)，爭取在培養(yǎng)學生素質(zhì)方面盡我們教師的最大努力。當然，這些方面希望能得到各位家長的配合，為孩子的未來發(fā)展也出一份力量。
絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習、師生互動、生生互動的全新教學模式，提高了師生的探索創(chuàng)新能力和應(yīng)用信息技術(shù)的能力?；咀龅搅速Y源應(yīng)用“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”。學校在辦學設(shè)施改善的同時，教學質(zhì)量也有很大的進步，自20~~年起，我校連續(xù)三年獲得市教學質(zhì)量先進單位。
5、學生資助工作。
(1)貧困學生交通費補助。
交通費補助的對象：戶口所在地在我轄區(qū)，且在我校就讀的在籍的小學生，需要乘坐交通工具上下學的已建檔立卡貧困家庭學生(以下簡稱貧困學生)，且其戶口所在地已開通“村村通”。下列述情況不享受貧困學生交通補助：居住場所離學校距離在2公里范圍以內(nèi)的;擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀，因而不享受交通費困難補助。
貧困學生交通費補助標準：市級財政補助1/3;鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)財政補助1/3。貧困學生交通補助費測算標準：
一每學期按20周計算。
二按學生往返學校的實際趟數(shù)測算乘坐次數(shù)。
三按物價局核準的當?shù)乜瓦\公司收費標準計算每次車費。
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇二
各位家長朋友：下午好!
首先，我代表通州育才中學的全體教職員工，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈地歡迎和深深的感謝!教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要實現(xiàn)學生“全面、和諧的發(fā)展”，離不開“兩個教育者”學校和家庭的密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)一致的配合。召開這次家長會的目的就是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系和溝通，交流學校教育教學情況，交流學生在校和在家的學習、生活情況，以使我們的學校教育和家庭教育更加具有針對性。下面，我講兩個問題。
一、學校情況介紹。
通州育才中學是經(jīng)南通市教育局批準創(chuàng)辦的全日制民辦中學，由通州高級中學遷至現(xiàn)址辦學，20轉(zhuǎn)制為公辦學校。學校繼承了通州高中優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、深厚的文化底蘊和先進的管理理念，在教育實踐中，既瞄準學生進重點中學的門檻，更致力于培育學生未來走向社會后的發(fā)展?jié)摿Γ瑫r，也關(guān)注學生在校學習、生活的心靈享受。形成了以責任文化建設(shè)為特色，以正面引領(lǐng)為主旋律，以精細化管理為保障的教育風格。
學校把教學質(zhì)量視為第一生命。自育才中學首屆畢業(yè)生參加中考以來，連續(xù)十年錄取江蘇省通州高級中學的人數(shù)、錄取率以及生均分都以明顯的優(yōu)勢位居通州第一。20中考，我們以劃片招生“城區(qū)第三”的生源再次蟬聯(lián)全區(qū)第一：720人參考，181人考取通州高中，342名同學達四星級高中分數(shù)線，456名同學達三星級高中分數(shù)線。
一所學校，沒有中考成績不行;只有中考成績也是危險的!我校在注重教學顯性質(zhì)量的同時，積極追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、個性的健康發(fā)展和創(chuàng)新能力的有效發(fā)展?！叭笮@節(jié)日”、校運會、迎新晚會等集中展示了素質(zhì)教育成果;在省、市中學生乒乓球比賽、三獨比賽，以及通州區(qū)各類文體競賽中，也是捷報頻傳。學校在教育教學上取得了累累碩果，并贏得了社會的贊譽、家長的信任和學生的熱愛，成為“人才輩出的搖籃、名師成長的沃土”，成為通州初中教育的第一品牌。
學校能夠取得如此突出的辦學成績，得益于我們有良好的校風、教風和學風，得益于我們有一支專業(yè)突出、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，得益于我們每一位勤奮好學、追求進步的學生，也得益于我們有一批尊師重教、關(guān)心學校發(fā)展的家長朋友們。今天到會的都是我們的新朋友，希望通過我們之間三年的通力合作，你的孩子能夠健康和諧地成長，能夠在中考中取得理想的成績。
當然，成績已經(jīng)成為過去，今天的招生形勢也已經(jīng)徹底改變。在“劃片招生”背景下，我們的生源沒有了優(yōu)勢。大家一定很關(guān)心這樣一種生源條件下，學校有沒有信心和能力繼續(xù)過去的輝煌?應(yīng)該說，這個問題三年前就已經(jīng)擺在了我們的面前。
如果說創(chuàng)辦育才中學是第一次創(chuàng)業(yè)，學校南遷“獨立辦學”是第二次創(chuàng)業(yè)，那么，在教育均衡背景下再鑄新輝煌就是我們的第三次創(chuàng)業(yè)。面對新的辦學形勢，學校領(lǐng)導班子進行了多次專題研討，并在暑期校本培訓期間組織全體教師開展了“教育均衡形勢下學校如何實現(xiàn)跨越發(fā)展”的大討論。通過討論，大家統(tǒng)一了思想，明確了認識：學校辦學模式變了，生源構(gòu)成變了，但是，我們的教育責任沒有變，追求卓越、追求一流的理念不能變。為此，學校在發(fā)揮原有精細化和諧管理、精致化優(yōu)質(zhì)教育、團隊化優(yōu)質(zhì)教學、責任校園文化建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，特別強調(diào)分類管理、分層教學的教育教學觀念，并細化為系列的操作策略。我們的做法是，一方面高度關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，關(guān)注優(yōu)秀學生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展;另一方面，強調(diào)關(guān)注每一位學困生，一個學生，對于學校來說，只是二千分之一，可他是一個家庭的百分之百!即使一些學生在學習上、習慣上存在很大的困難，學校也絕不會放棄，我們的家長更不能、也不應(yīng)該放棄!
當然，教育過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要是一些學生文化基礎(chǔ)較差，學習習慣不佳，學習動力不足，一些家長對孩子也缺乏信心，缺少必要的溝通、監(jiān)督和引導。如何讓全體學生更好地成長，幫助學有困難的學生盡快樹立信心，縮小差距，是擺在學校和家長面前的共同課題。
二、給家長的四點建議。
1.全面認識孩子。
一是您的孩子長大了，需要引起我們的重視。初一的孩子，生理心理都開始發(fā)生較大的變化，心理學上把中學時期稱作“心理斷乳期”和“第二反抗期”。反映在行為上：孩子的自主意識增強，情緒波動變大，自制能力不足，逆反心理較強，以及注重外表打扮，喜歡交朋友等。如果我們家長無視孩子的成長，還照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家長與孩子之間的矛盾，影響家長對孩子的正常教育。因此，家長應(yīng)該注意到孩子的成長，盡可能民主和平等地對話，尊重他們的觀念，注意他們的行為，相信您的孩子，欣賞您的孩子，力求深入孩子的內(nèi)心，把握孩子成長的脈搏。贊揚和鼓勵往往是孩子上進的最好動力，人總是喜歡表揚和鼓勵的，尤其是孩子(他做了某件事，你表揚他，他就會認為自己有這方面的才能，就會更認真去做好)。
二是您的孩子還是孩子，需要關(guān)心、教育和管理。對孩子的尊重和理解決不意味著家長就可以對孩子放任自由和一味遷就，而是要和嚴格要求相結(jié)合。嚴是愛，松是害，這是千古不變的至理名言。只有對孩子在學習、生活等各方面嚴格要求，才能使他成人、成才。放縱和溺愛，只能使他不負責任，使孩子養(yǎng)成壞脾氣，使他學習不求上進，待人接物不懂禮貌，各方面能力無法提高。同樣，在孩子犯錯誤或者考試不理想的時候，粗暴地懲罰，也絕對難以收到預(yù)期的效果。暴力環(huán)境下催生的只能是暴力。與學校教育一樣，家庭教育同樣需要嚴格要求，耐心引導，適度懲罰。要讓孩子有經(jīng)過努力奮斗實現(xiàn)個人意愿的經(jīng)歷，使“能力來自學習”、“勞動創(chuàng)造財富”成為每個孩子生活中的真切體會。
2.深入了解學習。
我們都知道，小學和初中是九年義務(wù)教育。小學升入初中實行的是劃片入學，不管學生成績好壞總是可以升入初中學校就讀的。因此，小學的學習壓力相對較小，學習難度不大，小學畢業(yè)考試只是水平測試，不具有明顯的甄別功能和區(qū)分度。于是學生每次考試成績分數(shù)都很高，一般都在90分以上，“雙百分”的學生也常見，沒有明顯的區(qū)分度，這容易導致很多家長弄不清楚學生的真實水平，影響了家長對孩子的準確判斷和定位。
而初中和小學就大不相同了。初中升高中要依據(jù)中考成績擇優(yōu)錄取。只有成績相對好的同學才能升入重點高中或普通高中(通州區(qū)普通高中錄取率還不到50%)。因此，中考必須要有一定的難度、區(qū)分度，才能實現(xiàn)選拔功能。相應(yīng)的，初中三年里，每個學生必須經(jīng)過數(shù)十次真刀真槍的演練，比如每學期的期中、期末考試，平時的月考，等等。這些考試都有一定的難度和區(qū)分度，“分數(shù)”沒有那么“高”了，學習的分化也隨之而來，這需要我們理性看待。
同時，初中階段課程設(shè)置多了，課業(yè)負擔重了，課堂容量大了，思維訓練多了，學習要求高了(側(cè)重“理解”，并要懂得融會貫通)，對學習的主動性要求更強了(小學階段學生主要是在老師的指導和家長的督促下進行學習。而初中階段更需要學生自覺、積極、主動的學習)，這就要求我們家長能夠多抽出點時間督促和陪同孩子學習，幫助孩子順利而出色地完成“學習轉(zhuǎn)型”，渡過學習階段也是人生旅程的關(guān)鍵期。
有一個說法我覺得很好：“小學講愉快，中學講勤奮，大學講拼搏”。要幫助孩子提高承載學習負擔的能力，一個完全不能承載學習壓力的人，恐怕也很難承載社會和家庭壓力，這對于家庭來說恐怕不是幸事。
3.合理確立目標。
學習沒有目標，將會失去努力的方向和奮斗的動力。那么，對孩子的學習目標(或者說是期望)應(yīng)該如何確立呢?教育中有一個原則叫“跳一跳，夠得著”。不少家長總有一個想法：“孩子進了育才中學，將來一定要考上通州高中?！边@樣的愿望是好的，但是選拔考試有它殘酷的一面。家長的期望值過高可能帶來兩種不良的后果，一是給孩子的心理壓力過大，這不利于其健康成長;另一種是孩子覺得目標過高，難以實現(xiàn)，從而消極對待，甚至放棄。
我認為，一是家長自己首先要調(diào)整好心態(tài)，要用一顆平常心來了解孩子，根據(jù)孩子的實際情況要求孩子，切忌揠苗助長。要明確智力發(fā)展有遲早，興趣愛好有差異，成才道路有不同。我們的責任在于發(fā)現(xiàn)孩子的個性品質(zhì)，興趣愛好，并提供適宜的條件使其不斷提升。
二是培養(yǎng)目標必須強調(diào)“成人”這一前提。因為只有成人，才能成才。我們學校要強調(diào)這一前提目標，家長也要強調(diào)這一前提目標。在日常教育過程中，要避免只關(guān)心學習成績，忽視良好道德品質(zhì)和人格養(yǎng)成，忽視孩子良好習慣養(yǎng)成，忽視孩子內(nèi)心情感、態(tài)度、價值觀的變化，忽視孩子人際交往能力、自我控制能力的培養(yǎng)等不好的傾向。特別應(yīng)該注意的是：初中學生好奇心較重，性格品行尚未完全形成，極易受一些不健康的東西的影響。我們身處知識經(jīng)濟和信息化時代，孩子學習的途徑多，接受的知識豐富，但各種負面的影響和不良的誘惑需要我們共同重視。俗話說“家長是孩子的第一任老師”，對孩子的教育和管理負有不可推卸的責任，家庭應(yīng)該成為導護孩子生命成長的第一道屏障。
總之，我們要關(guān)心孩子們的全面發(fā)展，沒有健康的心態(tài)與關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然的自覺修養(yǎng)，一時的成績也不會真正為孩子帶來終生的幸福。
4.持續(xù)關(guān)注過程。
很多家長平時在和我們的交流過程中都流露出這么一種想法，那就是非常想?yún)f(xié)助學校，抓好孩子的學習，但是不知道怎么下手。我認為，家長要持續(xù)關(guān)注孩子的學習和成長過程，特別要注意兩方面的問題。
一是要多和老師、和學校溝通，了解孩子在校表現(xiàn)，尤其是聽課習慣、作業(yè)完成情況等。成績只是一個結(jié)果，這個結(jié)果是由他平時學習過程決定的。比如，成績出來了，好或者差都已經(jīng)成了定局。這個時候過度指責，為時已晚。在考試成績出來以后，無論是好或差，更主要的是幫助孩子分析原因，尋找差距，尋求辦法。幫助孩子制定一個切實可行的目標、計劃、措施，并監(jiān)督他實施，對孩子的幫助最大，也是他最需要的。(假如有孩子反映老師或?qū)W校的一些情況，請直接與老師或?qū)W校領(lǐng)導聯(lián)系、交流，不要隨意在子女面前發(fā)表不利于老師或?qū)W校的意見，因為這樣有利家校形成合力，共同教育好孩子。)。
二是關(guān)注孩子在家學習情況。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)(主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真，是不是整潔。這一點，每位家長都可以做到的)，確保學生有充足的休息時間，我校從嚴控制作業(yè)量。每天語數(shù)外三門主課的作業(yè)量控制在每門30分鐘左右，而我們初一每天中午有1個小時的靜校時間，平均每天有一節(jié)自習課，晚上有兩個半小時的晚自修，這么多時間，完成作業(yè)應(yīng)該綽綽有余;家長們還要特別關(guān)注雙休日、節(jié)假日表現(xiàn)。在“減負”背景下，這些時段屬于孩子，管理恐怕更多地要拜托各位家長了。
家長朋友們，教育需要學校、家庭、社會的通力合作。我真誠地希望各位家長，多來學校走一走，看一看，對學校的工作多提寶貴的意見和建議。為了方便家長朋友跟學校聯(lián)系，我把我跟紀校長的電話告訴各位，歡迎各位隨時跟我們聯(lián)系。我辦公室電話是86027001，紀校長辦公室的電話是86027002?！耙环莞?，一份收獲”，相信在我們的共同努力下，我們的孩子在通州育才中學一定能獲得成功!
最后，祝各位家長身體健康，生活愉快，事業(yè)有成。謝謝大家。
尊敬的各位家長：
上午好!
十月紅楓撲彩蝶，萬山松鶴舞蹁躚;。
琴瑟共鳴頌盛會，家校攜手繪新篇。
在黨的十八大四中全會剛剛閉幕之際，我們高安一小家長會沐浴著朝陽勝利召開。
首先，請允許我代表高安一小的全體師生對家長們的到來表示熱烈的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。學校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，促使家長積極參與到學校的管理中來，從而形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質(zhì)量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功!
今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：
一、學校情況簡介。
(一)辦學理念。
高安一小創(chuàng)辦于19，是一所有著悠久歷史的“百年老?！保嗄陙碓谑薪逃值念I(lǐng)導和關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校堅持以“培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展素質(zhì)全面的人才”為辦學宗旨，以“愛國、守紀、勤學、進取”為校訓，大力倡導“以德為先、以質(zhì)為上、依法治校、科研興校、安全穩(wěn)校”的辦學理念，發(fā)揚“以人為本、以校為家、奮發(fā)圖強、勵精圖治”的拼搏精神，秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的工作理念，，形成“封閉式管理、開放式教學、立體化育人”的特色，形成了良好的校風、教風、學風、班風。
(二)基本情況。
學?，F(xiàn)有在校生3998人，54個教學班，在職教師166人，其中小學特高級教師3人，高級教師80余人，大學本科學歷80余人。今年考入10人，調(diào)入3人，為學校增添了新鮮血液。學校按照“造氛圍強素質(zhì)促競爭多創(chuàng)新多展示”的人才培養(yǎng)模式，造就了一批省內(nèi)有影響，地區(qū)有分量，縣市領(lǐng)先的名師隊伍。學校先后打造培養(yǎng)出江西省骨干教師3人：楊敏、盧文英、黃敏;江西省優(yōu)秀教練員2人：謝朝陽、王云鶴;宜春市名校長名師3人：劉慧仁、黃敏、陳琳;宜春市學科帶頭人3人：郭飛躍、孫結(jié)紅、諶燕;宜春市骨干教師5人：諶燕、孫結(jié)紅、陳琳、況玲、易芳芳;宜春市優(yōu)秀班主任3人：黃敏、皮杜娟、吳武香;宜春市優(yōu)秀教師1人：鄒婷;宜春市優(yōu)秀少先隊工作者2人：王飛燕、王輝球;高安市名師9人，她們是：諶燕、鄒婷、陳琳、劉淑君、王飛燕、易芳芳、陳淑芳、(小)楊敏、皮杜娟;高安市最美教師1人：黃敏。在這里，有一群天真活潑、文明守紀、勤奮好學的學生;在這里，有一支責任心強、教學水平高、有愛心的教師隊伍;在這里，有一套切合實際的人性化管理制度。
(三)獲得榮譽。
近年來，學校各項工作都得到了長足進步，受到了國家、省、地、市教育行政管理部門的獎勵和社會各界的廣泛贊譽。學校先后被評為全國體育傳統(tǒng)項目先進學校、江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、江西省紅領(lǐng)巾示范學校、江西省安全文明校園、宜春市素質(zhì)教育示范校、高安市教育管理綜合先進單位。
1、課題：學校先后有國家級課題《每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子》、省級課題《大量閱讀、發(fā)展說寫能力》、《利用鄉(xiāng)土資源，開展語文實踐活動》、《加強課外閱讀，提高語文素養(yǎng)》等10余個課題成功結(jié)題。其中,開展的《感恩在行動》這個課題研究，在社會上引起了強烈的反響?！督鹘逃贰ⅰ缎W生之友》雜志先后到我校調(diào)研。
3、競賽：優(yōu)秀的師資，人性化管理，優(yōu)越的條件，優(yōu)美的環(huán)境，鑄造了一流的教學質(zhì)量，辦校以來，我校師生參加各級各類競賽屢屢獲獎。例如：專題片《奏響素質(zhì)教育之歌》獲中國第九屆中小學校園影視銅獎;諶燕老師獲得江西省班主任技能大賽桂冠;陳琳老師獲得江西省科學老師素養(yǎng)大賽課件制作一等獎，說課比賽二等獎;易芳芳老師獲得宜春市“班主任育人大賽”一等獎;郭春林老師獲得宜春市青年體育教師教學技能比賽一等獎;就在剛剛閉幕的全省中小學生田徑運動會上，我校體傳隊健兒奮勇拼搏，獲得了團體總分全省第一名的好成績。
二、學校焦點問題詮釋。
(一)安全問題。
近期全國各地頻繁發(fā)生安全事故綁架殺害兒童案、惡意砍殺學校師生案、交通意外傷亡、學生玩水溺亡等血的教訓給我們敲響了警鐘。安全工作是我校工作的重點之一，學校始終高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全工作責任書”，加強值日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
本學期，我校實行校園封閉式管理，家長接送小孩一律不得進入校園，低年級的學生每天由值日老師護送出校門，這樣就要求我們各位家長，尤其是一二年級的學生家長注意：接送孩子要準時，要在學校劃定的等候區(qū)等待，電動車、摩托車等車輛要停在離校門50米開外的地方，以免造成校門周圍發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
(二)師德師風問題。
本學期我校將繼續(xù)貫徹落實中央八項新規(guī)，嚴抓教師師德師風，要求全體教師做到“三個嚴禁”，即嚴禁有償家教、嚴禁購買課輔資料、嚴禁體罰或變相體罰學生。
關(guān)于教師違規(guī)補課：在這里我向所有家長擺明學校的觀點：學校從來都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范，損害了教師的形象。
關(guān)于教師指定學生購買課輔資料：學校一貫禁止老師向?qū)W生推薦教輔資料或指定學生購買課輔資料，同時呼吁家長不給學生購買過多的課輔資料，以減輕學生的課業(yè)負擔。
關(guān)于教師體罰學生：各級教育主管部門三令五申：嚴禁教師體罰和變相體罰學生，我校也多次提醒老師嚴禁體罰學生和變相體罰學生。各位家長對我校教師的教育失當行為可以監(jiān)督，若有體罰現(xiàn)象發(fā)生可以及時向?qū)W校匯報情況，學校一經(jīng)查實，將嚴肅處理，絕不姑息。
(三)收費問題。
我校收費嚴格依照上級相關(guān)文件、按照相關(guān)部門統(tǒng)一安排進行，不存在亂收費、搭車收費的現(xiàn)象，各位家長可以監(jiān)督。在此，我向各位家長解釋一下，收費分為兩大塊，一是學校代收費項目，也就是文字作業(yè)本(每人10元，一個班開一張總發(fā)票，由各班主任保管);二是服務(wù)性收費，包括保險費、教輔資料、期刊、校服、家長函授學校，這是由相關(guān)部門來我校收取的，發(fā)票已經(jīng)下發(fā)到各位同學的手上。
三、家庭教育觀點探討。
家長同志們，“父母乃人生的第一任老師，家庭乃人生第一所學校”。孩子從一出生就意味著教育的開始，家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。
下面，我有三個家教觀點想和大家探討一下。
(一)孩子為什么不聽話?因為你不會批評。
在實際生活中，許多家長有這樣的體會，和孩子好好地說、講道理不管用，批評也不管用，著急了打一頓也還是不管用，怎么做效果都不好!反正就是：說不聽，罵沒用!打一頓，管一陣!
1、無用的批評。
讓我們先看看家長在批評孩子時的幾種現(xiàn)象與特點。
(1)批評情緒化。
一旦孩子出現(xiàn)過失的時候，家長的表現(xiàn)通常是情緒激動，臉色發(fā)青，手舞足蹈，念念有詞，眼睛發(fā)直，聲音分貝高，語言速度快，一陣狂風暴雨，真可謂酣暢淋漓!好了，說完了，罵完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，當家長大費口舌的時候，大多孩子心里算計的卻是：“現(xiàn)在是罵到一半了!”“再忍耐一下，就快罵完了!”家長在呵斥孩子的時候也會突然停下來問：“你聽明白沒有?”孩子馬上反射說：“聽明白了!”“記住了沒有?”“記住了!”“以后還犯不犯?”“不犯了!”這時候如此痛快地敷衍只是為了早點結(jié)束這場暴風雨。如果有攝像機的話，家長看看自己的表情和表現(xiàn)，真可以說是不堪目睹啊!
而孩子對您說的話往往不是能倒背下來，就是根本不知道你說過什么。只知道一點：我錯了，所以你罵我!就連錯誤帶來的愧疚、不安也隨著批評的咆哮聲煙消云散了。因為他們很明白一點，罵完了一般也就沒事了!孩子惟一做的和感興趣的事就是等待，等待這番責備的結(jié)束!最后的結(jié)果就是“口服心不服”，“你罵你的，我做我的”。您能指望這種更多帶著個人情緒化的宣泄，主觀的批評有多大作用呢?其實，很多時候，沉默遠比這樣的批評更有效。批評的目的是為了讓孩子認識到自己的問題，理解和接受正確的建議，并在行動中改正。作為對一次過失的分析和評價應(yīng)該是非常理性的。在這個過程中，發(fā)點脾氣難免，發(fā)點牢騷也能接受，發(fā)泄就有失分寸了。
試想，這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能讓孩子聽從呢?
(2)批評泛濫化。
有時候，我們的家長在批評孩子的時候，聲音慷慨激昂，語速飛快，大腦活躍，思維跳躍，聯(lián)想豐富，上綱上線。比如說本來就是個打了碗的事情，就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢、丟面子(因為測驗考砸了)，還能扯到打架、看電視、玩游戲等?？傊?，只要能想起來的事就可以像電影鏡頭一樣重放。真可謂，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，直說得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，腦袋一低，心想：你愛說啥說啥吧!也不嫌口渴?哼!
批評要有針對性，對當前的問題有什么說什么，就事論事就好了，而絕不可責備這次過失，連帶以前老賬也一并算上。這種把“陳年老賬”重提的做法只會讓孩子對家長感到厭煩、討厭和憎惡，而且由于其他事情拉扯得太多，沖淡了當前主題，主要矛盾就容易被弱化和忽視。令人失笑的是，往往有家長說著說著就停下來了，怎么了?原來是一下子忘了該說什么了!只好自我解嘲地說道：“哼，看看你，把我都氣糊涂了!”
試想，這樣令孩子懷恨又游離主題的批評怎么可能有利于問題的解決?
(3)批評簡單化。
很多時候，孩子犯錯后，家長的表現(xiàn)往往是該批評的時候不批評，不該批評的時候亂批評。很多家長都遇到過孩子賴床的現(xiàn)象，往往是一邊催促，一邊數(shù)落，而孩子卻把這當作是背景噪音。根本沒有起到批評的作用。因為孩子很清楚一點，如果走著上學會遲到的話，家長一定會有辦法讓孩子按時到學校的，有車可以送，沒車可以打車。
像這類的情況有很多，就是家長只對現(xiàn)象做批評，而沒有采取實際有效的解決辦法。
(4)批評急躁化。
有許多時候是這樣的，孩子甚至還沒意識到錯誤即將或已經(jīng)來臨，還不能深刻意識到錯誤能帶來什么樣的后果，我們的家長卻已經(jīng)急不可耐，氣不打一處來，通常是眼到、口到，甚至手也到了。
“人非圣賢，孰能無過”?再者“不知者還不為過”呢!人犯錯誤是正常的，而頭一次經(jīng)歷某些事情的時候犯錯更是正常的!但家長卻沒有給孩子足夠的時間和空間去體驗錯誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯，批評和責備就已經(jīng)接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進的批評，往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力，限制了孩子的發(fā)展。
2、什么時候批評。
當孩子第一次犯錯誤后，您只需要告訴他為什么錯了，怎么做是對的就行了。在指導的時候，對孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見，耐心細致的講解讓他明白錯誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會被失敗的陰影束縛。如果孩子再次犯了類似的錯誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓不夠深刻讓他忽視。我們首先應(yīng)該對他的原因進行分析，如果是前者的話，就要講清楚，把事情說明白，再給他機會去做;如果是后者的話，才應(yīng)該對他做適當?shù)呐u。
3、應(yīng)該批評什么。
在孩子開始或接觸新的事物的時候，由于認識不深，準備不足，行為表現(xiàn)不太合理，出了偏差和錯誤也在情理之中。這時候需要的是幫助，而不是批評!第一次錯了可以理解，第二次錯了可以諒解，再錯就不能容忍了。在這個時候進行批評是合理的!我很喜歡一句話，“態(tài)度決定一切”，錯誤頻頻出現(xiàn)就是更多是由于態(tài)度的問題而產(chǎn)生的。所以批評是針對態(tài)度的，不是針對事情本身的;批評是針對重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯機會。但是我們的家長往往表現(xiàn)在首犯時就批評，這會讓孩子感覺很委屈!而當錯誤和問題再次出現(xiàn)后，比如不理想的成績單拿回來后，家長不是心平氣和地與孩子一起分析原因，更多是對成績本身進行埋怨，為自己的不滿向孩子發(fā)泄，而這種盲目的批評是很不利于孩子接受和改正的。
4、怎么進行批評。
(1)首犯要說理這個孩子雖然學習成績還可以，但自制力比較差，對后果預(yù)見不足，所以在有可能的時候就想跑出去玩游戲。當出現(xiàn)這種情況后，家長應(yīng)該耐心說明這樣做的后果，還要表達對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當之處!而切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵!約翰洛克說的“說理是對待兒童的真正辦法”就是這個意思。
(2)重犯要約定可是這個孩子又遇到能出去玩游戲的機會，而禁不住誘惑，又偷著跑出去玩游戲。家長就應(yīng)該嚴厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的錯誤，就要和孩子約定一個方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵!在這里我要特別說明的是，孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會與家長打招呼的。
(3)再犯要懲罰當然孩子畢竟是孩子，他又犯錯了。但家長有兩種選擇，一是保持沉默，并讓他明白您已經(jīng)知道發(fā)生的一切，并告訴他你保留采取懲罰的權(quán)利，但現(xiàn)在還不打算實施?；蚴歉鶕?jù)約定，讓孩子踐諾，接受懲罰，并再次讓他說出如果再犯，他該怎么辦!同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵!
通過以上的做法，孩子哪里好意思再犯錯!當然，我曾和這個男孩談了很多，了解到他的父母根本不讓他玩，所以我與他的父母也做了協(xié)商，就是每周在固定的時間容許他玩游戲，在具體實施的過程中，情況也有過反復(fù)，但過了不久，孩子就不再曠課逃學了，就連規(guī)定時間內(nèi)的游戲也玩的少了。后來，這個同學告訴我，他以前去玩游戲不僅是因為高興，而且還是想氣氣他家人!
孩子的錯誤更多是由于家長教化不當造成的。因為錯誤和失敗，孩子已經(jīng)受到了懲罰，已經(jīng)感受到痛苦和不幸了，做家長的不找自己的原因，怎么還好意思向孩子發(fā)火?所以出了問題后，家長的反應(yīng)和表現(xiàn)非常重要，如果更多的是主觀愿望的責備，情緒失控、生氣和打罵，那么是很失禮和無能的，是缺乏風度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表現(xiàn)，這樣的做法只會讓孩子看不起。所謂的批評還是以對話和交流為主，不過是更偏重于對錯誤的思想和行動的思索和檢查，為了解決問題和避免錯誤再次發(fā)生，批評也是一場有約定和要求的對話。
當孩子犯了錯誤之后，家長應(yīng)該先想想自己有什么不對!自己有什么做得不足?所以我經(jīng)常建議家長，能否和孩子先說一聲“對不起”。有很多家長聽取我的建議，后來告訴我說，當對孩子說了“對不起”后，在表達了對孩子的內(nèi)疚后，批評教育的效果特別好，甚至母子抱頭大哭，那一瞬間，所有的不快和隔閡都也被這淚水沖洗掉了。
(二)從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式：
1、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
3、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。
4、如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。
5、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵。
6、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
7、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
8、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
10、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
11、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
14、如果您的孩子退縮、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊。
15、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠?qū)捜?，喜歡懲罰孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
20、如果您的孩子意志不堅強，懼怕困難，是因為您沒有給他鍛煉的機會。
有以上三種狀況就說明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了;。
有以上四種狀況就要隨時注意您的教育方法了;。
有以上五種狀況就說明您的家庭教育出現(xiàn)嚴重問題，必須請專家指導了!
(三)優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：(40條)。
1、每天花半個小時和孩子交流。
2、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。
3、多聽聽孩子的聲音!用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的!
4、嚴肅指出孩子的錯誤!
5、不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。
6、不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。
7、教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。
8、結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。
9、對幼兒進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
10、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11、教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
12、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
14、從來不說孩子比別的孩子差。
15、絕不用辱罵來懲罰孩子。
16、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
17、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
18、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
19、不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。
20、讓孩子正確樹立心目中的偶像。
21、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
22、認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
23、把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
24、及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
25、不要給孩子貼上“笨”的標簽。
26、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
27、要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
28、關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
29、先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。
30、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
31、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
32、快樂與孩子一起分享!
33、給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
34、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
35、著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。
36、父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣。
37、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系，以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
38、不要逼孩子學自己不喜歡的東西。
39、孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。
40、和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。
以上觀點，僅供參考，教育要因人而異，靈活運用。
各位家長，回顧走過的路，回味昨天的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離學生家長的要求還有差距，但我們不敢有半點馬虎，將竭盡全力傾注到工作中去，力爭把各項工作做得最好。
家是撇，校是捺，家校齊心共樹人;。
校是魚，家是水，家校育人不分離。
家長朋友們，家庭和學校就好像是孩子一對騰飛的翅膀，只有家長和學校共同努力，我們的孩子才能飛向美好的未來，讓我們共同攜手，為學校的發(fā)展、孩子的成長一起努力吧!
最后祝各位家長身體健康，家庭幸福!
祝我們家校合作愉快、順利!
祝我們的孩子快快樂樂，健康成長!謝謝!
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、各位老師、親愛的同學們：
晚上好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加學校的家長會。我們這次家長會的主題是“家校聯(lián)手、共創(chuàng)平安”，希望通過這次家長會，不僅讓您了解自己孩子在學校里的表現(xiàn)，更重要的是通過溝通交流，共同去教育孩子增強安全意識、提高防范技能。
我們學?，F(xiàn)有30個教學班，在校學生1951人，教職員工102人。近幾年來，學校先后被湖北省教育廳授予語言文字規(guī)范化示范學校、小學語文教學改革與創(chuàng)新先進單位。2012年10月，學校被湖北省教育廳、公安廳評為“消防安全示范學?！保?1月，國家教育部與公安部聯(lián)合授予我校“全國消防安全示范學?！睒s譽稱號。
我們學校安全工作的主要做法是堅持每天安全教育“三分鐘”，即每天對學生進行三分鐘的安全紀律教育。同時，學校利用班隊會、國旗下講話、櫥窗展牌等形式對學生進行安全知識教育，每學期開展防震逃生演練、防火疏散演練等活動，邀請消防官兵到校對學生進行消防滅火、穿救生服等實戰(zhàn)演練，這一系列的安全教育活動增強了師生的安全意識，提高了師生的生存技能。
當然，我們學校的一切工作都需要得到家長的.支持，在這里也希望各位家長配合學校做好以下三個方面的工作：
1、請家長接送孩子時到指定的地點等待。各班的班主任老師會將您的孩子帶到指定的地方，這樣便于學校統(tǒng)籌安排、安全管理。
2、請家長在校外等候時，要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，為您的孩子樹立一個良好的榜樣，也為我們學校的美麗多做一份貢獻。
3、請家長們要經(jīng)常對孩子進行交通安全教育、傳染病防疫特別是近期禽流感防疫的教育等，讓您的孩子每天都健康成長、開心學習。
最后，再次謝謝各位家長的光臨，謝謝各位家長對我們學校各項工作的支持。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇四
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天……為了共同的目標，今天我們坐到了一起。共同研究孩子的教育問題，尋求學校教育與家庭教育的最佳結(jié)合點。下面結(jié)合學校實際，我談四個方面的問題：1、介紹學?，F(xiàn)狀及發(fā)展2、正確看待家長會3、家庭教育的中的幾個問題。4、希望家長配合的幾個問題。
一、學校的現(xiàn)狀及發(fā)展。
實驗高中建校于8月，實驗高中是一所全日制普通高中，學校占地面積7.8萬平方米，建筑面積2萬平方米，操場面積3萬平方米，運動場占地2.5萬平方米。在校學生2600名，教學班級48個。建校以來，學校秉承“與時俱進發(fā)揮多元辦學特色，凝神聚力培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學理念，在“雙向培養(yǎng)特色育人”的辦學實踐中，為實現(xiàn)“讓進入實驗高中的每一個孩子成人成才”的辦學宗旨不懈努力。教學質(zhì)量和高考升學質(zhì)量不斷提升;德育管理成效顯著。已經(jīng)形成了教學管理一體化的總體育人模式，已經(jīng)實現(xiàn)了學生的品德修養(yǎng)與學科成績的同步提升。學校的基本情況和所采取的措施我用四句話來概括：
一流的辦學條件：
學?，F(xiàn)有兩棟教學樓，一棟藝術(shù)樓，一個建筑面積2500平方米的標準化體育館，六個理化生實驗室，2個微機室，1個圖書室和1個通用技術(shù)實驗室，完全可以滿足廣大學生的學習需要。學?，F(xiàn)有兩棟可容納1200人住宿的學生公寓和一個可同時容納800人就餐的學生食堂，為學生提供了良好地學習生活環(huán)境。學校教學設(shè)施完備，安全保障措施到位，基本達到了優(yōu)質(zhì)普通高中的標準。
一流的師資隊伍：
現(xiàn)有教職工222人，一線教師本科學歷達到98%，中高級以上職稱教師122人，市級教學能手12人，市級骨干教師33人，名校引進優(yōu)秀畢業(yè)生20人，研究生學歷教師2人。
一流的教學質(zhì)量：
總體：我校的教學質(zhì)量在大慶市同類普通高中里是名列前茅，高考升學總?cè)藬?shù)在大慶市同類普通高中里連續(xù)五年穩(wěn)居第一位，已經(jīng)趕超部分市重點高中。截至20累計考入二表以上學校1526人。
辦法：學校針對學生學科基礎(chǔ)差，學習習慣差的實際情況，一方面強化勵志教育，鼓勵學生抬起頭來走路，挺起胸膛做人。另一方面以“抓基礎(chǔ)、促全面、求實效”的教學思路和“強化習慣養(yǎng)成、提高課堂實效、注重多元培養(yǎng)”的教育策略，精心培育每一個學生，決不放棄任何一個學生，全力轉(zhuǎn)化并成就更多的學生。
新發(fā)展：新的形勢下我們落實“夯實基礎(chǔ)，注重差異，拾級而上，全面提高”的策略;堅持“四條腿”走路，多元化辦學，努力為學生成才拓寬路徑。
一是強化理科教學，鼓勵優(yōu)質(zhì)生源參與競爭。
二是發(fā)揮文科優(yōu)勢，尋求適宜發(fā)展的新捷徑。
三是突出俄語特色，補足英語成績差的短板。
四是彰顯藝體特長，另辟蹊徑促進個性發(fā)展。
一流的學校管理：
受到社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的高中生很難教育。思想早熟、行為激進、缺乏理想成為普遍的現(xiàn)象，不思進取、好逸惡勞、誤入歧途的孩子越來越多。我們必須嚴肅對待這樣的現(xiàn)實，這將是影響孩子一生的大事。針對這一現(xiàn)實，我提出了“三嚴三實”，即學校要嚴格管理，嚴謹治學，嚴肅活潑;學生要做人誠實，做事扎實，生活樸實。要把學校辦成教師工作生活的溫馨家園;學生愉快成長的幸福樂園。為此，學校領(lǐng)導齊抓共管，政教、團委等部門協(xié)同合作，確立“嚴字當頭、教育為主”的管理思路，對學生玩手機、吸煙、早戀等各類違紀行為嚴肅處理，耐心教育。通過主題班會、校園藝術(shù)節(jié)、班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)等形式的活動，積極構(gòu)建思想教育的主陣地，打造書香校園、和諧校園、文明校園。
另外學校學校24小時都有帶班領(lǐng)導，對學生寢室、食堂、教室等重點區(qū)域進行經(jīng)常性的督導檢查。晚自習、校外活動期間，學校安排專人看護。學生上下學、重大集會和考試期間，學校聯(lián)系公安交警等部門進行重點維護。學校實現(xiàn)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的校園全覆蓋。
所以請各位家長放心，實驗高中是一所教學質(zhì)量過硬，管理嚴格細致，綜合實力突出的優(yōu)質(zhì)高中。
多年來，實驗高中嚴格治校，嚴謹治學，面向全體學生，實現(xiàn)全面育人。根據(jù)學情實際，學校有力了保證不同基礎(chǔ)、不同潛質(zhì)的學生都在適合自己發(fā)展的道路上成人成才。學校始終本著對每一名學生負責的態(tài)度，努力促動實驗學子的全面和諧發(fā)展。學校在辦學過程中得到了各級領(lǐng)導和社會各界的高度認可，學校在、、、年連續(xù)獲得縣教育局頒發(fā)的教學質(zhì)量先進成果獎和綜合評估先進單位，2011、2012、連續(xù)獲得大慶市教育局評為德育工作先進單位。五年來，學校共獲得各類榮譽30余項。展望未來，學校將在未來五年內(nèi)為實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的持續(xù)攀升不懈努力，立志打造成績優(yōu)異、特色突出的普通優(yōu)質(zhì)高中。為縣域高中教育的大發(fā)展快發(fā)展做出最大的努力。
自學校新的領(lǐng)導班子組建以來，我們秉承繼承和發(fā)展的原則，重新審時度勢，確立了為學生成才著想，為學生發(fā)展奠基，為師生利益服務(wù)的思想，進一步開闊辦學視野，拓寬辦學思路;進一步強化學校管理，進一步深化改革，充分調(diào)動兩個積極性，全力為學生發(fā)展服好務(wù)。
二、正確對待家長會。
家長的誤區(qū)。
我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。
對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注。我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準時參加。
三、和大家談?wù)劶彝ソ逃膯栴}。
孩子的教育需家庭教育與學校教育緊密配合。
作為家長，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭，幼兒園，小學到初中，高中這已是好多棒。而在學校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)為底線，以傳授知識為主體。一個老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同樣的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是一致的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時候并不僅僅在于學校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。
其次，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇五
高三牽動著每一個家長每一個學生的心，它關(guān)系到每一個學生的前途，關(guān)系到每個家庭的命運。下面是本站小編給大家整理的高三家長會學校領(lǐng)導講話，僅供參考。
各位家長大家晚上好。首先歡迎各位家長參加本次家長會，同時也感謝各位家長一直對學校工作的支持。今天的家長會先由我與各位家長交流，然后各個班級再結(jié)合班級的具體情況在與家長們進行溝通交流。我今天講三個小問題，預(yù)計時間25分鐘左右。
一、學校近期工作的匯報。
各位家長，今年是我校建校80周年，學校借助校慶這個有利的時機對學校的硬件設(shè)施進行大面積的維修改建和擴建。去年學校重點進行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進行合作，目的就是讓學生吃上營養(yǎng)的飯菜，本學期幾乎沒有學生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學生滿意，學校和家長放心。今年暑期學校有對暖氣的管網(wǎng)進行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話，也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因為天氣的原因操場早就投入使用了，預(yù)計本月底能交付使用。目前正在進行教室投影設(shè)備的升級改造，明年再上三個高端實驗室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個實驗室中進行高端的模擬實驗。
學校在搞好硬件建設(shè)的同時花費力氣搞好教師隊伍建設(shè)，在教師隊伍建設(shè)上學校堅持引進與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學校引進一名化學特級教師，一名國家級生物骨干教師，一名物理高級教師，到目前為止我校共有特級教師五名，國家級骨干教師4名，省級學科帶頭人4名。近段時間我校教師是捷報頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學研討會上，我校數(shù)學科、生物科、政治科、地理科在研討會上交流復(fù)習經(jīng)驗，受到三省四市的高三老師好評，一個學校同時有四個學科教師進行交流在近幾年實屬罕見。
在剛剛結(jié)束的全國化學東北大區(qū)的教學研討會上，我校青年教師獲得特等獎，同時被聘為國家級教師培訓的專家。
我校語文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛之師，至此我校已有兩名xx市仁愛之師。
各位家長，張校長多次在學校的工作會上講，二十高中的每一個人都要為二十高中的發(fā)展負責，要為二十高中的學生負責，為家長負責。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過程中，省里專家對我校的評價是1、教學管理理念先進2、教學設(shè)施一流3、教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。對張校長的治校方略給以高度的肯定。
各位家長，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對學生的磨練，也是對家長的考驗。結(jié)合我這些年擔任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長談自己的三點體會以供家長參考。
(一)面對現(xiàn)實合理定位。
我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實條件，如果脫離現(xiàn)實條件進行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進。我今天說的現(xiàn)實條件就是孩子的學業(yè)水平，我們家長和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習備考就要出現(xiàn)問題，報考學校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個問題上，如果對孩子定位不是很合理，時時跟風，到處去參加各種考試一定會浪費很多寶貴的復(fù)習時間，如果對于有特長的孩子而怕因為參加考試而耽誤學習這樣就失去了加分的機會。這個問題我想各個班主任會結(jié)合班級學生的特點與家長進行溝通。如果高校給我們學校自主招生的名額學校一定本著公平公正公開的原則進行選撥，然后如實的為高校提供學生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學校也會幫助學生提供如實的資料。
(二)放平心態(tài)坦然處之。
(三)細心觀察勤于溝通。
各位家長，我建議各位家長要細心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看。家長說不懂我非常的贊同，我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導不了孩子，就是你能看懂這個題你也不知道這個題考核的是什么能力，或者說你根本不知道這個題的考核意圖。你可以細心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒做，改沒改，整理沒有整理。細心的觀察孩子的情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導，否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學校溝通、要多與班主任溝通。
三、社會、學校、家庭教育孩子一致性的問題。
各位家長，隨著社會的發(fā)展，信息的高度開放，人的思想開放的同時，一定會出現(xiàn)價值的多元取向。對同一件事情的價值取向不同就會得到不同的結(jié)論。這成為當今學校教育所面臨的主要問題之一。學校的教育一定是適合社會發(fā)展的趨勢，和社會主流的價值取向趨同。所以當家庭教育和學校教育價值取向不一致的時候我建議一定要以學校的價值取向為主，否則孩子生活在矛盾的價值取向之中一定會造成價值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會適應(yīng)社會發(fā)展，必定被社會邊緣化。如果被社會邊緣化就一定沒有生活的認同感，就會生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。
我們對孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級之中，融入到學校之中，融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學校、班級的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說我對教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學校的想法強加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學校管理的方式，因為他生活在那個文化之中，就不能脫離那個學校的文化滋潤，否則就會像一條魚脫離了水，你給他在富有陽離子的空氣也沒有用，因為這條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。
各位家長，我的目標是一致的，就是讓孩子更好的成長。為了這個目標讓我們共同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。
謝謝!
各位家長：下午好!歡迎你們來五中指導。
今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。
我將從三個方面向各位家長總體匯報：
1.匯報五中20xx年高考情況，本屆高三的基本情況。
2.匯報今年我們這一屆高三的工作情況。
3.對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹。
第一方面：我校20xx屆高三共有6個重點班，4個普通班，學生546人。在今年高考中，本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進，再奏凱歌，實現(xiàn)了歷史性突破,向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當時，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學校發(fā)展，教學質(zhì)量確實是硬道理。如果沒有質(zhì)量，學校將會失去發(fā)展的先機，無以生存，這是最現(xiàn)實的硬道理，也是最嚴峻的現(xiàn)實。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學生情況：我們今年高三學生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。
困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
各位家長，回顧半個學期以來的高三工作，我們清醒地認識到，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實地做了以下一些工作：
1.加強統(tǒng)一領(lǐng)導，實行科學決策。
古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進提高，高三工作領(lǐng)導小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調(diào)以教學為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
2.管理上重點落實。
為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領(lǐng)導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作，由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作，學校把上線指標分解到年級組、每一個班級，層層明確目標，級級把關(guān)落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。
3.選科微調(diào)。
學生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報，在高二一年的實際學習過程中，學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達成最理想的效果。
4.減少班額，強化輔導。
在選科微調(diào)時，依據(jù)學生個人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化、生化強化班，原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化”教學，教師對學生個體情況更加了解，增強了課堂師生互動的針對性、有效性。
高三第一輪復(fù)習，課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施，但對不同的學生而言，學生接受知識、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強對學生個體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體，通過獎懲措施的具體落實，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無序競爭的負面效應(yīng)。
5.嚴格教學管理，重視過程操作。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。學期開始時，高三就在教學調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的。
工作計劃。
和復(fù)習計劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習課效率。由教務(wù)處制定考查細則，檢查教師的。
教案。
是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意。”學校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點，切實提高課堂效率。
(四)抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)教師在高三復(fù)習的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇六
尊敬的各位家長：
你們好!今天上午，我們xx小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！盀榻逃嘧鲆恍┕ぷ?，為百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學校食堂、小賣部由學校管理經(jīng)營，需要家長了解和監(jiān)督，并對其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。
5、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
6、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學，家長應(yīng)當知曉學校家長會校長發(fā)言稿。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識。
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇七
大家上午好!
金秋十月，丹桂飄香，今天是個好日子，你們應(yīng)邀參加x高三年級的家長會，我很感動，你們能在百忙之中，抽空來參加這次會議，這是你們對學校工作的支持，對教育的重視，對孩子的關(guān)愛!在此，我謹代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長朋友們，多年來，一直堅持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導之下，高考捷報頻傳，20xx年高考，我校高考本科上線45人，其中一本1人，?？粕暇€334人，本?？粕暇€率達95.9%。其中，一本線x同學被右江醫(yī)學院錄取。這些成績的取得離不開家長們的積極配合，在此，我再一次代表學校感謝你們對于家長會的重視，對于我們工作的大力支持。
家長朋友們，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進入大門起，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負著培育有作為的下一代的神圣責任。您的孩子來到，已經(jīng)快有三年的時間。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的時候。”可以毫不夸張的說，高三時期就是學生生涯中最緊要的階段。230多天后，我們將迎來20xx年高考，孩子們十多年書山攬勝，學海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是20xx年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學、甘于奉獻，只要我們的家長全心投入、創(chuàng)造條件，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程，用不懈努力贏取豐厚回報，在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的`一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知：“學所以治己，教所以治人;不勤學則無以為智，不勤教則無以為仁?！眹乐斨螌W，無私奉獻，是我們孜孜以求的最高境界，“辦社會滿意學校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學目標。
我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，有一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導集體。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴寒，斗酷暑，為本屆高三的學生們付出了辛勤的汗水。我們相信，只要我們勵精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實干，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌!
家長朋友們，今天既是家長會也是高考動員會。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下，明年的高考將會更加輝煌，您的孩子將會走得更穩(wěn)、更遠、更長久!
家長朋友們，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠摯的謝意，祝愿各位家長身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意!
謝謝大家!
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇八
十八中，這樣一個百年歷史的學校，曾經(jīng)的武威師范，這曾經(jīng)是培養(yǎng)老師的搖籃，后來的普通話培訓和教育基地，它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。20--年改制為武威十八中，現(xiàn)在這里有一流的辦學條件，有如此敬業(yè)的老師，但我觀察，在這樣優(yōu)美的育人環(huán)境中，為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢?我認為，這是一種不自信，所以培養(yǎng)我們學生的自信心是我校當前辦學成功的要素之一，我們從上至下，上至每一位老師，下到每一位學生都應(yīng)該以我們自己的學校為榮。
點亮學生心中的希望，讓學生學會感恩。首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校，感恩老師。因為只有你的心完全改變了，你的態(tài)度就會改變，態(tài)度改變了，你的學習習慣就會變得良好，性格也會變得美好，那么你的人生也會變得精彩，所以說知識改變命運。
首先，學校召開本次家長會，旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁，為的是共商教育策略。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。這是我們共同的責任，望子成龍望女成鳳，孩子是家庭的希望，祖國的未來，這也是學校的根本出發(fā)點，這是一個起點，我們有責任相信，經(jīng)過三年的學習，十八中會讓他們健康的成長、快樂的發(fā)展。
十八中的前身是始建于1915年的武威師范，20--年改制為武威十八中，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，去年被教育部評為“育人示范性”學校，全國共346所，武威僅我們學校有此殊榮。20--年，我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位，我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓及測試員的學校。
近幾年，學校狠抓常規(guī)管理，立足基礎(chǔ)，攻堅克難，嚴格管理...向精細化管理要質(zhì)量，這樣的管理結(jié)果校風變好了，學風變濃了，進而向高效課堂要質(zhì)量，為此高考的成績逐年在上升。
以學帶教，嚴抓師德師風，旨在培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精煉，結(jié)構(gòu)均衡的教師隊伍。習慣養(yǎng)成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的過程;重視對學生的感恩教育，使學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，促進了學生整體素質(zhì)及能力的提高。
看一個學校的發(fā)展，首先要看它的起點，起點低，我們針對學生的發(fā)展得講究因材施教。
其次看過程，看這個學校的老師是否有愛心。讓每一位老師關(guān)愛每一位學生，督促每一位學生。我想我們的老師是敬業(yè)的，教學水平是一流的，教學基本功是過硬的，對于教學的常規(guī)管理是負責的，這是有目共睹的。
對一個學校的評價，看學生是否是優(yōu)秀人才，主要看是否選擇了適合你自己發(fā)展的教育，如果選擇了適合你自己發(fā)展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長，松樹能長成參天大樹，是小舟能在小河里行駛，是巨輪就能在大海里航行，所以培養(yǎng)具有個性化的學生，使每一個學生都能各盡所能、各施其才。
我們要培養(yǎng)兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體，面向每一個學生，對每一個學生都要報不放棄的想法。二是要我們的學生全面發(fā)展，使每一位學生在德智體美勞各方面都能得到發(fā)展。
我們給各位家長的建議：
1.正確對待孩子的成績與名次，由于學生的起點不同，應(yīng)多肯定學生的成績和優(yōu)點。關(guān)注孩子成長的過程比結(jié)果更重要，同時關(guān)注孩子能力的培養(yǎng)。
2.重視孩子高中階段的發(fā)展，一定要關(guān)注孩子三年的發(fā)展，生活上要溝通，家庭中要和諧，精神上要鼓勵，思想上要安慰，私底下要談心，這樣孩子在學校才會表現(xiàn)的更加積極、健康、向上。
3.一定要加強與學校的聯(lián)系，家校合力，共謀發(fā)展。孩子是你們的，也是我們(的學生)，對每一個家庭來說都是希望，孩子的成長涉及到千萬個家庭，更關(guān)系到孩子未來的發(fā)展和一輩子的前程，所以我們必須要家校合一，共同加油，一起努力!
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇九
尊敬的家長朋友：
您好!
伴隨著一年一度六一兒童節(jié)的到來，__小學第四屆校園藝術(shù)節(jié)也即將拉開帷幕。為了讓您詳細了解本屆校園藝術(shù)節(jié)的整體安排，便于您有計劃地在百忙中積極參加活動，我們特地向您發(fā)放此信，誠懇地期待著您的光臨，一起分享孩子們成長的收獲。
活動安排。
5月29—31日。
以年級、班級為單位舉行新隊員入隊儀式。
上午。
1、特長小組作品展。2、文藝演出。
3、愛心跳蚤市場活動。
歡迎家長參加。
下午。
學生放假，休息半天。
力，如正確認識物品的價值、語言交流、同伴互助合作等等，不僅孩子，許多參與活動的家長也收獲頗豐。根據(jù)去年活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜提前與家長交流：
一、正確認識跳蚤市場：跳蚤市場最早是巴黎專門賣便宜貨的地方。早期的英國人經(jīng)常將自己的舊衣服、舊東西在街上賣，而那些舊的東西里時常會有跳蚤、虱子等小蟲子。逐漸地，人們就將這樣賣舊貨的地方叫做fleamarket，在中國被譯成跳蚤市場。
現(xiàn)在跳蚤市場這一名稱仍在使用，它一般指在周末舉行的非正式戶外集市，出售各種各樣的東西，有用過的舊東西，也有新的東西，大家把不需要的東西拿出來和別人換取，以此倡導節(jié)約型社會。
二、正確認識此次活動的目的：學校組織愛心跳蚤市場活動是為了通過活動讓孩子們提高適應(yīng)社會市場的能力，在文明買賣、討價還價的過程中得到社會實踐鍛煉，培養(yǎng)實踐操作能力，從中體驗到成功和收獲的喜悅。
三、為孩子做好活動指導。為了使活動的開展真正達到培養(yǎng)孩子能力的目的，希望家長對孩子做如下指導：
1、幫助孩子科學選擇物品，一起商量給“綠色商品”估價，并動員孩子用留存零花錢積極參與“綠色商品”的選購活動。
2、在跳蚤市場交換或買賣的物品，需要同時具有幾個以下特點：一是孩子們自己不需要、不常用的物品，如看過的書，用過的學習用品，玩過的玩具等等;二是該物品仍有繼續(xù)使用的價值;三是該物品保持在七成新以上，且干凈、衛(wèi)生;同時希望家長們指導孩子給物品分類、編號、定價及設(shè)計海報、促銷廣告等。
3、在活動中，鼓勵孩子與同學自由組合小組合作，設(shè)置售貨員、收銀員、記賬員、促銷員、保潔員等崗位，每位同學各負其職，團結(jié)合作，并對孩子在合作中需要注意的問題給予指導。
4、活動所得經(jīng)費，家長必須要引導孩子科學、合理地支配。
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，有您的參與，孩子們會倍感幸福，我們真誠邀請家長們百忙之中與孩子共渡快樂的節(jié)日!
最后再次感謝您對學校工作的大力支持，愿您身體健康，家庭幸福美滿!
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇十
尊敬的各位家長：
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對各位關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今日召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式，同時促使家長參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
今年9月1號開學以來xxx小學煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。這里環(huán)境幽雅，整潔怡人。現(xiàn)有xx個教學班，xxx名教職工xx多名學生。學校設(shè)備先進：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動室，每個教室配有彩電，這里是孩子們學習成長的搖籃，是孩子們夢想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學校的辦學理念——“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創(chuàng)一流學習成績，爭創(chuàng)一流教學水平，爭創(chuàng)一流學校?！盃巹?chuàng)一流”就是讓每一位學生都平等地享受西街小學內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng)，讓每一位學生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學習成績。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習和預(yù)習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
第一任教師，是孩子的
第一責任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。
最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝！
謝謝各位！
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇十一
首先我要代表學校對于大家的到來表示熱烈的歡迎，并由衷的感謝大家對于學校工作的大力支持。
下面我來介紹一下實驗高中的基本情況：
實驗高中建校于20xx年，是一所全日制普通高中。學校前身是縣一中和縣三中的高中部。兩校高中部于去年8月份完成了整體合并，定名為肇州縣實驗高中。學?，F(xiàn)有52個教學班、3200余名學生?，F(xiàn)有教職工218人，其中研究生學歷教師兩名，教師本科學歷達標率100%;中級以上職稱的教師人數(shù)為140人;市級教學能手12人，市級骨干教師33人。
可以說，我校無論在辦學理念、辦學規(guī)模、師資配備上都達到了普通優(yōu)質(zhì)高中的標準。換句話說，我校自建校之日起，就已經(jīng)是一所教師年齡結(jié)構(gòu)合理，辦學底蘊豐厚、軟硬件設(shè)施完備的優(yōu)質(zhì)普通高中。
建校一年來，學校秉承“與時俱進發(fā)揮多元辦學特色，凝神聚力培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學理念，在“特色育人雙向培養(yǎng)”的辦學實踐中做出了不懈的努力。全體教職工團結(jié)奮進，同心同德，既突出教學工作的重要地位，又注重了德育工作的重要性。所以在短時間內(nèi)，我校就實現(xiàn)了學校全面建設(shè)的既定目標。又實現(xiàn)了學校教學質(zhì)量與德育建設(shè)的雙豐收。
學校的發(fā)展是迅速的，但學校所面臨的壓力也是巨大的。隨著教育形勢的變化和重點校的持續(xù)性擴招，使進入我校的生源素質(zhì)越來越差，學生大多學科基礎(chǔ)差，行為習慣不好。這就給我們的教學和學生管理工作帶來了諸多的困難。但我校決心打造特色突出、全面育人的優(yōu)質(zhì)高中，就必須在工作中積極探索適合我校的教學和管理模式，力爭使進入我校的學生個個成才。
教學工作方面：
針對現(xiàn)有生源現(xiàn)狀，我校立足現(xiàn)實、深挖潛力，積極探索符合我校實際的課堂教學模式，積極拓寬課程改革的深廣度。為了持續(xù)提升我校的教學質(zhì)量，我校重點落實的工作有：強化課堂管理，提高課堂效率，提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
在課堂管理方面，學校從規(guī)范教師授課行為和整治學生課堂違紀行為入手，不斷加大對任課教師及廣大學生的監(jiān)管力度。學校依據(jù)所制定的各項管理條例，對教師遲到，不管理課堂等不良行為，對學生上課玩手機，睡覺等違紀現(xiàn)象進行了持續(xù)而有力度的整改?？梢哉f，我校的課堂管理工作開展的持續(xù)有力，扎實有效。從而使廣大在職教師的責任意識不斷增強，學生的各種課堂違紀行為已經(jīng)明顯減少。
在課堂改革方面，我校提出了“降起點分層次高效能”的課堂教學模式。也就是針對我校學生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實，適度降低教學起點，甚至會在高一階段利用大塊時間給學生補足初中的欠賬;針對各班學生程度不一的現(xiàn)實狀況，分層指導，因材施教;在有效教學管理的保障下，學校提出了“高效能”的授課目標，就是以學生的積極參與和教師的精講精練相配合，來最終實現(xiàn)教學效果的最大化。同時，我校很注重學習和移植外地先進經(jīng)驗，取其精華，服務(wù)教學。從目前看，我校的課堂教學水平已經(jīng)得到了極大的提升。
同時，我校一直十分重視教師的深度培養(yǎng)。因為教師的責任意識、業(yè)務(wù)水平直接影響著教學質(zhì)量。所以學校通過校本培訓的平臺，以校級賽課、教師培訓、教師業(yè)務(wù)水平考試等方式，積極提升在職教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。努力在源頭上推動教學質(zhì)量的持續(xù)提升。現(xiàn)在為期兩個月的年輕教師賽課活動剛剛結(jié)束，后續(xù)的年輕教師培訓和年輕班主任培訓已全面鋪開。這樣就對占教師人數(shù)半數(shù)以上年輕教師群體起到促動其快速提升的目的，并同時達到了以老帶新、以新促老的目的。
在雙向培養(yǎng)的框架內(nèi)，我校的特色辦學水平也在不斷的提升，從而極大的拓寬了學生的培養(yǎng)層面。這方面剛才張校長已經(jīng)詳細的說了，這里就不多說了?？傊痪湓挘覀儗嶒灨咧械霓k學渠道正在不斷地拓寬。
在20xx年我校參加的首屆高考中，我校的教學質(zhì)量經(jīng)受了考驗，取得了成功。共有327人二表本科上線，其中李佳林同學以全校最高分586分考取了解放軍機械工程學院。這樣的高考成績在大慶同類高中中名列前茅，取得了良好的社會聲譽。
德育工作方面：
咱們高一新生已經(jīng)入學三個月了。對于這些孩子的表現(xiàn)，學校是滿意的。他們大部分學習刻苦，團結(jié)向上，在各種活動中表現(xiàn)積極，并在學校的教育與管理下逐漸改變了自己的不良習慣，走上了勤奮好學的學業(yè)之路。我認為，沒有教不好的學生。只要我們家校攜手合作，共同努力，就一定會給他們一個美好的未來。
最后，我向各位家長提出以下兩點希望：
一.希望大家做好對孩子的教育和引導，幫助孩子更好的完成學業(yè)。
現(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，社會對于人才層次的要求也將越來越高。所以讀書仍是決定孩子前途命運的大事，仍是多數(shù)寒門學子實現(xiàn)理想的有效途徑。但現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，又都個性很強。在社會大環(huán)境的影響下，孩子們很容易偏離正常的發(fā)展軌跡而放棄學業(yè)，也很容易在大環(huán)境的競爭與挫折中面臨困境。所以在他們即將成人的時候，大家一定不能放松對他們的監(jiān)管與支持。大家要時刻關(guān)注孩子的成長動態(tài)，并且要根據(jù)孩子的現(xiàn)實特點及時的給予支持和引導。所以現(xiàn)在不管大家有多忙，對孩子的關(guān)注和關(guān)心絕不能少。一定要抽時間和孩子勤溝通多鼓勵;一定要讓孩子遠離不良習慣，樹立信心，完成學業(yè)。
二.希望大家一定和學校常溝通，及時了解孩子的在校情況和學習情況，并配合學校政教管理部門做好學生的督導和轉(zhuǎn)化工作。高一學生的可塑性很強，只要我們家長和學校配合好，及時溝通和反饋學生的在校情況，就能更好地起到監(jiān)督和規(guī)范的作用。所以希望大家要和孩子的任課老師，特別是班主任老師常聯(lián)系，一定要結(jié)合反饋的情況對孩子做出及時地規(guī)范和指導。如果孩子犯了錯誤，要積極配合學校的政教管理部門做好孩子的思想轉(zhuǎn)化工作。同時，希望大家對學校的管理工作多一些理解。學校的嚴格管理是對家長和學生負責的表現(xiàn)，是為了更好地幫助他們成人成才。因此希望大家對于我校的學生管理要正確的對待、積極地配合。
各位家長，我們實驗高中已經(jīng)步入高速發(fā)展的快車道。我們會與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步改善學校的辦學條件。尤其要在教學質(zhì)量上狠下功夫，在多元辦學的探索上多做實踐，最終為實現(xiàn)特色優(yōu)質(zhì)高中的理想而大踏步的邁進。我們有理由相信，有縣委縣政府和上級主管部門的領(lǐng)導和扶持;有廣大家長的理解和支持，我們就一定能把實驗高中辦得更好，把孩子教得更好。而面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子學業(yè)有成，金榜題名。
謝謝大家。
高三家長會學校領(lǐng)導講話篇十二
大家上午好!
下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報。在匯報之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話，我個人一直不太贊成這種說法。我們的學生需要的不是所謂的嚴格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А８街械慕逃硐胧恰芭囵B(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人?！备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學生的特征是責任和創(chuàng)造。這樣高的目標，是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無法勝任的。我認為，越是嚴厲、無微不至的管理，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責任感;至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年北京清華大學學生劉海洋潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個別極端的例子，當對我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果。在我平時跟許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說過，“只有在不為人知，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學分享、共勉。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學自由地發(fā)展。當然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的`能力。朝著這個目標，我力求在班級工作中做到以下三點。
1、懷著愛心和耐心，尊重學生。
我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害，學生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價。
我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ)。在本學期，我注意抓住每個適當?shù)臅r機，如考試前后，學生違反紀律時，學生遇到問題、困惑時等，和學生進行深入的、平等的交談，走近學生的心理。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。
2、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。
在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導學生自主管理班級，讓班級的41位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負責。為了讓每一位同學都得到鍛煉機會，在組織委員蔣燁的主持下，本學期我將班會的權(quán)力下放。本學期來的十幾次班會都由班里的所有同學輪流備課、主持。他們準備的班會主題有：花季雨季—談中學生異性交往問題;嫉妒——成功的du藥;欣賞自己，也欣賞別人;一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺，主持班會，展現(xiàn)自己的風采，我覺得十分高興。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中，全體同學都自覺地遵守時間、遵守紀律，樹立了附中學生的良好形象，開闊了眼界。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15846096.html】
