總結(jié)是我們進步的動力，它可以幫助我們認識到自己的不足，盡早改正錯誤。如何處理好學習與生活的平衡？以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇一
我們的愛心開始于“謝謝”，也消逝于“謝謝”。
我千往佛山廟會游玩，游人密集，攤販林立，也算是亂花漸欲迷人眼吧。一路走來碰見了四個，爬山，又遇三個。他們是誰？是一個個飽受生活摧殘的乞丐，獨居一隅。相伴相隨的只有面前的一個鐵盒或木箱。
暖陽從早到午，樹蔭下亙古不變的是他們。嚷嚷鬧鬧的人群處，與這冷冷清清的小角落一比。羞得連暖陽也不愿無聲地撒播愛意。我因為一些原因，必須逗留在此，百無聊賴，只有前方有那一對母女，女兒罹患重病，躺在薄被下，一動不動。像沉睡的公主。母親跪在一旁，頭一直低垂，垂到了塵埃里，一有人經(jīng)過，母親便一次次的低垂、低垂。像某種不可捉摸的'節(jié)拍。“謝謝、謝謝、謝謝……”無止境的一句話，但并沒有什么成效。
樹蔭下一直乞求的微小靈魂，沒有人愿意駐足，聽一聲乞求，回一首“安眠曲”。華貴的婦人，不愿低頭。一群群游人偶爾停下一兩個，卻又迅速離開。沒有人放下一張張救命錢。沒有人，包括我，“真可憐啊！”蒼白的語調(diào)?！罢l不可憐呢？那一包鴨蛋一個大梨還是一個從山上下來的老太太，從包里倒出來的。她把梨吃了，旁邊那姑娘什么沒吃呢！”說話的是舅媽，她的話語不乏憐惜，但只有憐惜。
我想起一句話“天地為爐，世間萬物何嘗不是苦苦煎熬？”她們，受的煎熬比我們太多，太久。為什么呢？因為欺騙，什么時候起，連乞求這份工作也有人樂得上崗就職，裝瘋賣傻，毒害孩子將他們四肢摧殘。職業(yè)乞丐村，年入十萬。這種報道沒有斷過。三人成虎。人言可畏。我們真的害怕了，太怕自己的愛心不過是欺騙。
連我有時候也會殘忍的想，這是假的嗎？欺騙與虛偽并不是最可怕的，卡怕的是當我們發(fā)現(xiàn)時，卻把自己埋藏在其中。非要有一副虛偽與欺騙鑄就的鐵甲，才肯繼續(xù)前行。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇二
那是一個星期五的早讀時間，外面狂風呼嘯，滂沱大雨。雨水拍打著學校的走廊和各層教室的窗戶，窗子上模糊一片。天冷極了。
我吃完早餐回到教室，哆哆嗦嗦地從抽屜里拿出語文書翻到第二十三課，去喻老師那里背書。同學們陸續(xù)走了進來，最后走進來的是李逸朗，我瞪大了眼睛，向李逸朗投去驚訝的目光：他的大眼睛半睜半閉，臉通紅通紅的，活脫一個熟透了的大紅蘋果，額頭上貼著一塊淡藍色退燒貼，一副黑框眼鏡臥在鼻梁上，看上去無精打采，與平時活躍的他判若兩人。憑經(jīng)驗，他生病了。
李逸朗來到喻老師跟前，用蚊子般的聲音對喻老師說：“老師，醫(yī)生說我發(fā)燒了，38.4度?！边呎f邊把一塊退熱貼的包裝紙伸到喻老師面前。喻老師看了忙關(guān)心地摸摸他的頭：“你去休息一會兒吧?！碑斘沂栈啬抗饫^續(xù)背書時，李逸朗好像已經(jīng)趴在桌子上睡著了。
當我背完第二十五課時，這時已經(jīng)十分鐘過去了。我聽到從李逸朗的座位那邊，傳出了“嗡嗡嗡”的背書聲，我?guī)е鴿M腦子的疑問，將目光轉(zhuǎn)向了李逸朗那邊，不出我所料，正是李逸朗在背書。他的背書組長曾美善安慰道：“李逸朗，你別背了，看著你帶病背書的樣子，我都心疼。”李逸朗好像沒事似的毫不猶豫地回答：“我和蕭新蕊早已約好一起沖‘背書大王’的，你看她都快背完了，我可不能因為發(fā)燒，而落后于她，我一定要比她先背完！”聲音雖然沒有以前那么洪亮，但這是一句多么堅定、多么鏗鏘有力的話??！
教室外，狂風仍舊呼呼地刮著，我的心卻十分的溫暖，久久不能平靜——我永遠也忘不了李逸朗那堅定的眼神和那那鏗鏘的話語，忘不了他那種敢于拼搏的精神。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇三
那件事，使我內(nèi)疚，深深的內(nèi)疚。什么事使我內(nèi)疚呢？讓我來告訴你們吧！
一個星期天，我去祝珍馨家玩(她家遠，我需要坐汽車去）上了汽車，車里很擠，我?guī)缀跬覆贿^氣來。好不容易找到了一個舒適的座位，坐下來，大口大口地喘著氣。
好舒服??！我瞇著眼睛，迷迷糊糊地睡著了。
不知過了多久，隨著一聲“吱呀”，我睜開眼，只見一位滿頭白發(fā)的老爺爺上了車。我的腦海里頓時浮現(xiàn)了老師教育我們要尊老愛幼的情景，是讓？還是不讓？讓吧，可是我很累了；不讓吧，如果別人說我不尊敬老人怎么辦？唉，管他呢，不讓吧！
我想了半天，決定不讓。因為我非常累了，站著不是更累了嗎？
可是，我看到老爺爺那焦急的樣子，還是決定讓吧。我站起來，忽然，汽車門開了，到祝珍馨家了。我只好下車，感覺人們都在說我，我臉上火辣辣的，不知是什么滋味兒。
每當我想起這件事，就會十分內(nèi)疚。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇四
那是八月下旬的一天，天氣有些反常，太陽似乎恢復了夏日的活力，熱烘烘地照著。爸媽不在家，一個人看電視，怪悶的慌。這時院子外面?zhèn)鱽韼茁暿煜さ暮艉埃骸靶♀x在家嗎？”我聽出是好朋友小瑾的聲音，像盼著了救星，從沙發(fā)上蹦了起來。小瑾約了好幾位同學，一起去鄰村玩。是啊，這樣的星期天，作業(yè)早就完成了，正好可以出去散散心，我二話沒說，搭上他們的電動車，一溜煙地駛出了村子。
路上，不知是誰說每到星期天就有許多人去河邊釣魚，熱鬧極了，我們于是又改道奔向了河邊。這里的河直通鄱陽湖，夏天的洪水還沒有完全退去，水面還很開闊。茫茫煙水上一條船也沒有，幾只白鷺從草灘上被我們的車隊驚起，翩翩地飛向河對岸。不知碰上了什么霉運，今天河邊出奇的靜，一個人影也沒有。
我們在草灘上滾來滾去，太陽就明晃晃地懸在我們的頭頂。我們把腳伸進河水里涼快，看水里的天光云影，隨著水紋晃動，變形小瑾突然站起來，飛快地脫掉外衣，朝我們做出一個鬼臉，然后大聲地向我們宣布：“真是熱死了，我得下水游一回兒。”“游泳？”我們都驚訝地望著他。這可不是鬧著玩的，我第一個站起來反對：“別胡鬧！你知道這里的水有多深嗎？老師在安全教育課上怎么說的？”小瑾向我投來蔑視的眼光：“膽小鬼，你一個人留在岸上好了，我們?nèi)?！”要知道小瑾在我們幾個人中間是很有號召力的，平常在學校打球，我們都爭著把球投給他。果然，其余幾個人也紛紛脫衣服下水了。
八月的河水凝滯了一般，天空這時候也似乎有些陰沉。他們泅著水，陸續(xù)離開了河岸。望著他們漸行漸遠的背影，我一籌莫展。
突然，小瑾發(fā)現(xiàn)了前面有一只野鴨，他興奮地大叫著，撲了過去。就在這時候，我看到他的身子踉蹌了一下，然后整個人急速地往下面滑去。我還沒叫出聲，水就沒過了他的頭，我看見他的兩只手在水面上無力地劃動了兩下，就倏地不見了。
我們都嚇得呆在原地，一動也不敢動。好一會兒，才緩過神來：小瑾沒了，像被蒸發(fā)了一樣，在我們面前消失了。我們不敢再上前一步，紛紛后退著，逃出了這一片水域。
小瑾，你一定會怨恨我們的不義，在最需要我們向你伸出援手時，我們選擇了逃離。在你向著死神一步步走近時，我們沒有及時的攔阻你，我們沒有盡到朋友之責，我們對不起你！但后悔又有什么用呢？你不在了，我不敢去你家，我無顏面對你父母淚流滿面的臉，面對他們痛徹心扉的哭喊。如果真有天堂，我希望你在天堂里能找到真正的朋友，因為我們不配。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇五
但最令我難忘的就是上學期的考試了。
那天，從上午到下午，我勢如破竹，眼看一個個難題被我“攻克”下來，心里美滋滋的。終于等到了放學，大家高興的一蹦三尺高，一個個好像準備“班師回朝”似的。監(jiān)考老師滿意的數(shù)著考卷，忽然她皺起了眉頭，我好奇的湊了過去，題不是都答了嗎？哈！原來是一位“無名大王”??！這時，監(jiān)考老師喊：“哪一位同學沒寫名字，趕緊站出來！”誰知同學們無動于衷，老師又聲嘶力竭的喊了一聲，但是仍像微風碰上了龍卷風似的，不僅沒把吵鬧聲壓下去，還增加了同學的高昂情緒。有的說說笑笑、有的追逐打鬧、有的甚至跳起了騎馬舞……無奈之下老師請來了班主任，老師一進班級就拿起教鞭在桌子上敲了兩下，這猶如一道晴天霹靂，大家快速返回座位上。“誰沒有寫名字！”老師喊著，班級鴉雀無聲，老師這次生氣了，拿起名單和卷子核對起來，最后，終于找出是劉君同學沒寫名?！皠⒕?，站上來！”劉君難為情地走上講臺?！翱荚嚂r說了那么多次，你為什么不寫名？”“我，老師……我……”他支支吾吾地講不出話來，老師氣憤了，拿起教鞭就朝他身上打了兩下，這時，淚水從他眼眶滾了出來，“滾下去！”老師生氣的說。他像犯了罪的人一樣耷拉著腦袋下去了。
監(jiān)考老師走后，老師又訓起我們來：看看你們，什么記性，做事要細心，不要因小失大……。
這次考試使我明白了一個道理：萬事來不得馬虎。我一定會引以為戒，不再犯這樣的錯誤。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇六
我是一個獨生子女，爸爸媽媽就像園丁，我就像名貴的花朵。園丁時時刻刻地呵護著花朵?；ǘ渥聣殉砷L，而園丁卻累得不成樣子。所以我一直想找個機會幫爸爸媽媽做點事。這一天，機會來了。
爸爸媽媽今天心情好，平常吃完飯爸爸媽媽早就把碗筷收拾掉，洗掉了?？山裉靺s到iptv上去玩游戲了。不過這正好了卻了我的心愿——總算可以幫爸爸媽媽做點事了。
我踮起腳尖走到餐桌旁，小心翼翼地把碗筷放進水池里。接著又悄悄地打開水龍頭，把碗上的油垢沖洗掉一點。然后在百潔布上擠上一些洗潔精，仔細地清潔著碗。
洗著洗著，忽然手一滑，碗“當！”一聲摔到了池子里，還好沒摔破?？赡锹曧懸呀?jīng)被媽媽聽到了，她急忙在房間里問：“寶貝，什么聲音??？你沒事吧？我出來……”我一聽到“出來”，連聲說：“不用不用！只是我冒冒失失地把杯子碰倒了而已?！薄氨铀榱藳]？”“沒有，好著呢！”
“呼”我松了一口氣，剛才差點“穿幫”。我又繼續(xù)洗起來，很快就把碗洗得閃閃發(fā)亮。正當我高興的時候，一眼瞥到了旁邊的電飯堡，里面的內(nèi)鍋的邊沿粘滿了飯粒。要不要把它一起洗掉呢？算了吧，我已經(jīng)把那么多碗洗干凈了，這個就……唉，還是洗吧，好事做到底嘛！想到著兒，我便在鍋內(nèi)放一點水，用“鋼絲球”一點點把飯粒刮到鍋內(nèi)的水里，待我刮干凈后，再一起把水和飯粒倒出鍋內(nèi)。最后，再整體地把里里外外沖一遍，一切ok！
這下，我可真的得意洋洋了。心里比吃了蜜還甜，雖然爸爸媽媽還不知道，但我想他們一定會很高興的！
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇七
這個星期四的中午，發(fā)生了一件又可怕又難忘的事。
那一天中午，我像往常一樣，騎著自行車回家。進入了小區(qū)，來到一個拐彎口，那里的視線很不好，我的大腦里一直在想，會不會有車冒出來呢？正想著這個，突然我看見了一個紅色的電動四輪車（和汽車差不多大），正朝我開過來，距離太短了，我躲都來不及了，只好停了下來。那輛車的司機趕緊踩剎車，結(jié)果一不小心踩錯了，正好才在油門上，車子突然間像飛一般向我疾馳過來，我想躲都來不及了，我朝前躲了躲，但是沒躲住。車子先帶倒了我的自行車，我就倒了下來，然后那輛車就從我的身上壓了過去，拖了我大概三四秒鐘的'時間，由于摩擦力太大了，我的衣服都磨破了。身上有好幾處都難受。
那個軋到我的司機從車上下來，趕緊向我賠禮道歉，告訴我，叫我不要慌，說會賠錢給我的。旁邊圍觀的人都叫那個司機帶我去醫(yī)院。我想看看我有沒有事，就站了起來。大家都趕緊叫我坐下來，問我家里面有沒有人，我說只有奶奶。然后有個叔叔遞了一副手機給我，叫我打電話給家長，本來我是不想打的，但是看到我受的傷這么重，衣服全都磨破了，腿上有斑斑血跡，就不得不打了。我告訴媽媽說我被車軋到了，媽媽很著急，問我在哪。我說就在小區(qū)。爸爸媽媽趕緊趕了過來。我看見大家都在那議論紛紛，說著什么。我對那個司機說，叫他趕緊送我去醫(yī)院。
在去醫(yī)院的路上，叔叔打電話對爸爸媽媽說，已經(jīng)送我去中心醫(yī)院了。來到了醫(yī)院，我們先去找人，但是中午，醫(yī)生都下班了，我們辦了一系列的手續(xù)，結(jié)果沒有醫(yī)生，我們等了好長的時間，才來醫(yī)生，我突然想起來，下午還要期中考試呢，趕緊叫醫(yī)生給我看看，我最擔心我的骨頭出了問題，就問問醫(yī)生，我的骨頭有沒有問題。醫(yī)生看了看說，光看看不出來。他又叫我去拍片子。我十分害怕，以至于我拍片子的時候，腿一直在抖。拍片子的結(jié)果終于出來了，醫(yī)生說我的腿沒有問題，我長長的舒了一口氣。
通過這次慘痛的教訓，我一定會吃一塹長一智，記住這件事情，還有以后我一定要注意安全，防止這類的事再發(fā)生。
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勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇八
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”“媽，你電話響了，快去接電話！”“好，我這就去?！敝灰妺寢岋w快地沖到電話機前，拿起電話，禮貌地問了一句：“你好，請問找誰？”
電話里傳來一個年輕女子的聲音：“您好，請問是xxx嗎？我是電信局的，請問您的手機上寬帶了嗎？”“上了?！薄肮材?！您的手機號被我們抽中，獲得了二等獎，現(xiàn)在只要您按下手機上的‘1’號鍵就可以免費使用寬帶一個月了?！?/p>
媽媽不動聲色地回答道：“好的，謝謝，不過我要考慮一下領不領這個獎，所以等會兒再說吧！”媽媽說完便掛斷了電話。我在一旁疑惑地問道：“媽媽，你怎么不按她說的做呢？按一個鍵就可以免費用網(wǎng)一個月呢！”
“她說的都是騙人的，世界上哪有那么多好事，天上是不會白白掉餡餅的?！闭f完，媽媽又給我講了一件事。
有一次，外婆的手機上收到了一條短信息，信息的內(nèi)容是：恭喜您的手機號中了大獎，請您撥打這個號碼確認一下，以便拿到獎金及獎品。外婆看了非常高興，立馬拿起手機撥通了這個電話，誰知電話一接通，外婆的電話費就被扣了二十多塊錢。
聽了媽媽講的故事，我才明白這個世界的復雜和危險，我想如果媽媽按下了這個“1”鍵會出現(xiàn)怎么樣的后果呢？以后看到這種“黑消息”，我們一定要小心防范，絕不能輕易上當受騙??！
第二天，媽媽帶我去電信局查了一下，證實了昨天那通電話的內(nèi)容的確是騙子設下的陷阱。
各位同學，我們現(xiàn)在正處于五一節(jié)假期里，或許會有騙子打著節(jié)日活動的旗號，設下陷阱，大家可千萬不要輕易相信哦！
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇九
在這周的美術(shù)課上，老師讓我們畫面具，同學們的面具各不相同，讓人感到好笑。
首先我在腦子里構(gòu)思一下，想了想，畫了一朵百合、一朵玫瑰，然后又在上面添了一層薄紗，接著，我把眼睛、鼻子、嘴巴畫了出來，又在上面畫了點彎曲的線條，感覺還不錯，可是我左看看，右看看，還是覺得少了什么，我左思右想，決定在上面加一個帽子，帽子上面有一根紅色的羽毛，這表達了我內(nèi)心激動的心情，呵呵，大功告成啦。再看看別的同學，有的.照著墻壁上的動物圖片，畫了一個動物面具；有的樹立了一個卡通人物形象；也有的女同學像我一樣，畫了一個苗條淑女……快要下課時，老師讓我們再做一個包，下周展示個人作品，我們聽了，興奮不已。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，我們依依不舍的離開了美術(shù)教室，同時，也期待著下節(jié)課的到來。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇十
今天，是星期五，在下午的第二節(jié)課，我們舉行了作文比賽，這個活動讓同學們都很有自信能獲獎。
作文題目是讀《水滸傳》有感。上課鈴打響了，我們開始寫了，教室里只能聽見“唰唰”的寫字聲。這時，葛老師走了過來說：“同學們，把腰挺挺直，頭抬高點，來人照相了?！蔽覀兟犃?，立馬改變了寫作姿勢。照相的老師先照了第一組，然后照了二、三、四、五組。接著那位老師又問葛老師：“五（2）班同學字寫得好的有哪些？我想照一張?！备鹄蠋熥屗樟宋业淖魑暮蛷埫谰甑淖魑?。老師離開。葛老師讓我們不要分神，快寫。我寫到第二自然段時，格子不夠了，我走上講臺拿了張稿紙，趕緊回到座位，寫了起來，時間一分一秒的過去了，大多數(shù)同學都已經(jīng)寫好了，我的作文寫到了結(jié)尾，我趕緊加快了速度。老師說：“兩張紙的作文請用訂書機定好再交。”這時我寫完了作文，并仔細地檢查了一遍，然后就去楊鎮(zhèn)瑜那邊用訂書機把它訂好了，交給了葛老師，老師讓寫完作文的同學寫家庭作業(yè)，不要影響他人寫作文。過了一會兒，有位老師來借稿紙，我毫不猶豫地拿出了我的稿紙給了那位老師?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，大家開心的下課了。
這節(jié)課真讓我開心，同時也希望我的文章有好的運氣，可以獲獎。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇十一
快放學了，同學們爭先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作業(yè)背上書包準備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時寬闊的走廊頓時顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去?！蔽矣謫枺骸澳阕谌龡l，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨木橋的山羊誰也不讓誰，后面的同學抄完作業(yè)都準備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學一個也出不來，有幾個干脆繞道而行。正當我倆互相不讓的時候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。
想到這，我側(cè)過身來，讓出一點空間，我倆同時都出來了，頓時，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學過給予樹這篇課文，里面有一個小女孩叫金吉婭，她總是設身處地的為別人著想，我想同學間也是一樣的。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇十二
一日，我無聊地走在大街上，望著來往的人群匆匆地步行在街頭。已是秋天了，大家穿得厚些了。可是，我還是任由冷風吹過我的身體，腦海中回想著剛才發(fā)生的事。剛才，我正在趕回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)有一大群人圍在一個地方。平日里愛湊熱鬧的我，自然不會放過那里。我擠向人群，噢，原來是一群賣藝人在街頭賣藝。我再仔細看，發(fā)現(xiàn)不對，一個人的眼睛似乎看不見，還有一個人的腿被截肢了。
當時，我正在吃著東西，看到這一幕，我嘴里的面包變了味，咽不下去。不行，我看我還是離開吧。誰知，剛走不久，一位臉上滿是口子的老人來乞求行人的施舍。他一跛一跛地走著，伸出滿是裂痕的雙手，雙手一直抖個不停，眼神那么可憐。我的心動搖了，停在那里，默默地看著那些賣藝人。只見人群逐漸退去，一是怕失財，二是不想看見那老人可憐的模樣。
老人的雙手還是不停地哆嗦，我想那應該是因為太冷的緣故吧。老人那薄薄大衣不停地被風吹動，甚至露出黝黑的皮膚。我心里不禁一陣傷感，我的手也開始不停地顫抖。可是，人們依然無動于衷，只是悄悄地說著什么。我看不下去了，正想施舍老人點錢。卻沒想到，在人群里擠出來一個女人，大概二十歲吧，拿著面值一百元的大鈔，遞給了老人，并拿著一個袋子，里面裝著男士羽絨服，也塞到了老人的`手里，說：“這本來是給我爸爸買的，剛巧路過這兒，您應該和我爸的身材差不多，拿去保暖吧?！崩先四菨M是皺紋的臉上露出了笑容，嘴里不停地說著謝謝。女人笑了笑，從喧雜的人群中擠出去。賣藝人走了，我還站在那兒，回想著剛才的情景。
人與人之間多么需要互相關(guān)心，互相幫助啊。這個女人就是我們學習的榜樣，我相信，只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。點評：這篇文章寫出了發(fā)生在秋天里的一件令人感動的事，但是，從這件事中也體現(xiàn)了某些人的冷漠。文章運用對比的手法，讓人們體會到幫助人的重要，主題較深刻。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇十三
星期四的上午，天氣晴朗，我們在學校的籃球場上上了一場十分有趣的體育課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們整齊的排好隊，等待老師給我們上課，可是過了五六分鐘，依然不見老師的身影。同學們在底下竊竊私語“老師是不是有事沒來得及來學校上課呀？”“有可能是校長突然召集一些老師開會?！本驮谶@時，高老師走了過來說：“今天牛老師回家生孩子去了，你們自由活動吧！”
我們拿了一個籃球，組隊進行一場三對三籃球比賽。一開始，對方的孫磊、楊鎮(zhèn)瑜活力四射，手里持著球，風一般的跑到我們這邊的籃球框，做了一個“三步上籃”的動作（雖然并不是很標準），進了。現(xiàn)在我們已0vs2的分數(shù)暫時處于下風?？蓪Ψ侥敲疵土疫\動，很快使他們岔了氣。就是現(xiàn)在，我一把搶過孫磊手上的球，和葉碩邊運球邊傳球，像耍猴一樣，讓敵方繞得團團轉(zhuǎn)。就當敵方岔氣時，我傳球給葉碩，快速的靠近對方的籃球框，孫磊急了大叫：“快回去守住！”說著，便三步并兩步，一路狂奔，差點搶了我的球，還好我力氣大，立馬傳球給葉碩：“接球！”葉碩接住球，一個優(yōu)雅的三步上籃，（的的確確比孫磊做得好）結(jié)果和我預想的那一樣——不但進了球，還讓自己接住球，再次投籃，又進了！快樂的時間總是短暫的，沒過多久，便下課了。我們最終以4vs2的成績戰(zhàn)勝了對方。
在大禮堂后門的階梯上，高老師笑瞇瞇的看著我們打籃球，他好像在看著自己的孩子在高興地玩著呢！我的心里頓時有一股暖流涌上心頭。
勞動節(jié)發(fā)生的一件事篇十四
今天我和我的同桌因為一個英語單詞而發(fā)生了一場“**”。
今天寫作業(yè)時有一個單詞不會寫，我就對我同桌說：“這個單詞怎么寫？”她理都不理我一下，繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對我說：“自己想?！蔽疑鷼獾卣f：“英語學得好了不起呀！”他瞪著我說：“就是了不起怎么了？”我又說：“那你學得好就應該幫助我們學的一般的同學?。 彼齽倓傄f話的時候，老師進來了，我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了，她又轉(zhuǎn)過來對我（next88）說：“不想幫你，怎么了？我心中同桌比你好幾倍，要求就是不帶眼鏡，你不符合；學習好的，你也不符合；能和我坐一起討論問題，你還不符合！”我氣急敗壞的說：“我們班就沒有你說的這個同學，那你為什么剛開學就要和我坐在一塊兒呢？現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀，和你這么驕傲的人做同桌，我真是倒了八輩子霉了！”
我和她都不說話了。過了一會兒，她把這個字寫的出來，并對我說：“我寫這兒了，自己看。”我看了她一眼，會心的笑了。
作者：趙惟淵。
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