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成長的足跡成長篇一
成長路上，一步一腳印，漸行漸遠。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她背著一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
成長是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕；成長是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣；憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧靜并存。
經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳；每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著，一步步，我們走向成熟，走向未來…………。
成長的足跡成長篇二
遠望西邊的落輝，我只喜愛那最美的一彩；回顧走過的森林，我只戀那楓葉最紅；回顧自己——我不忘毅者無疆的堅強。
7歲的我，愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，仍能頂天立地。堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應(yīng)如此。
10歲的我，迷上了《三國演義》，原先只喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的從容淡定；這位魏王在割須棄袍后的巧設(shè)計謀，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負。曹操把堅強演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。
13歲的我，深陷孤傲的圍城中無法自拔，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。那些名人有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索著前進，而堅強是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)的淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是她音樂的音符。我心中的孤傲之火至此就熄滅了，化作一泓寧靜的泉水，平靜得像一面鏡子。
15歲的我，讀了《頂天立地的鐵人》，更要學(xué)習(xí)王進喜的“鐵人”的精神了。他不顧自身的安危，用身體攪拌泥漿。油井和鉆機保住了，可他的手上、身上卻被堿性很強的泥漿燒起了大泡，腿上的傷就更嚴重了。他堅強的精神不知影響了多少人，我就是其中一個。我決心把“鐵人”精神發(fā)揚光大，用“鐵人”精神抒寫自己的人生。
現(xiàn)在，回頭看看自己，我懂得了成長中精神是不能缺少的。精神的成長，離不開書籍的澆灌。回眸自己的成長歷程，是書籍給予我堅強的信念和無窮的力量。猴哥的頂天立地、曹操的老驥伏櫪、貝多芬的浴火重生、王進喜的“鐵人”精神，都是我成長中不可缺少的精神食糧。
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成長的足跡成長篇三
再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那么稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。于是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。
而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。
在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我當(dāng)中。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。
成長的足跡成長篇四
十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個新生命，從此，在愛的搖籃里我咿呀學(xué)語，在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學(xué)步。
踩著父母用愛鋪成的平坦大道我進入了小學(xué)。殊不知心中的風(fēng)雨也不期而至。“怎么回事？作業(yè)錯了一大堆，你上課干什么去了？給我下去重做！”老師的訓(xùn)斥一波又一波，面對這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語了。為我好？小小的.我不解，心中多了一個問號。
那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢到學(xué)?；恕７艑W(xué)剛進門，就被父親攔住了：“抽屜里的錢你拿了沒有？”“沒……沒拿?！蔽彝掏掏峦隆！澳愕降啄昧藳]有？”那嚴厲的聲音仿佛要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來了?！拔夷昧??！甭曇舻偷梦易约憾悸牪磺濉Ｔ捯粑绰?，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛?！肮蛳?！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點，媽媽來把我扶起來，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什么這么狠心的打我？我不懂，也不敢問。
又是匆匆的幾年過去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進門，我要向媽媽報喜?？裳矍暗囊荒蛔屛殷@呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那么無力。我一問，原來這幾天媽媽不舒服，可地里的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。??！一下子我明白了，原來的疑惑頓時煙消云散！老師為了我上進而嚴格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴厲管教，媽媽為了我專心學(xué)習(xí)而悉心操勞！
時間如白駒過隙，我已是一個中學(xué)生了，我有了自己的人生目標(biāo)——為了回報老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書！
誰說“往事不堪回首”？昨夜，踏著我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時?；厥祝A人生！
成長的足跡成長篇五
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)來到這個世界13年，我生活的同時，也在一點一點的變化和長大。14歲的我，雖然年齡不大，但也一定在世界上留下了很多，現(xiàn)在，我就一個一個的來尋找我曾經(jīng)留下的足跡。
小時候的照片，這是我成長中的一個足跡。個性、年齡、身高、體重、聲音、面貌等等都發(fā)生了很大的變化?？粗粗?，我不禁想起了小時候的美好生活，無憂無慮，沒有負擔(dān)，想干什么干什么，那時候多好??！可惜，那樣好的時光早就過去了！
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一個。那就是以前我穿過的衣服?，F(xiàn)在已經(jīng)穿不上了，長高了，胳膊和腿也變長了，衣服變小了，變短了。這可以證明我有了多大的變化?。€子長高了，胳膊腿變長了，甚至還比別人長得更高！
長大的我想找真的是太容易了，可以說是找不到都難。這足以說明我和以前大不相同。而且，上面找的那些足跡只是我的身體方面的，當(dāng)然我的心理上也存在了很大差異，就不一一列舉了。成長中的足跡很多很多，也都是我們在不經(jīng)意間留下的，我們可以一一去把它找回來。
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)變化了很多。再到更遠的將來，我還會繼續(xù)長大，繼續(xù)變化，留下更多！如果你看到我的這篇文章也有所感觸的話，那還等什么？趕快也去找找你吧！我相信你會因為這些足跡大為留戀的！
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成長的足跡成長篇六
十一年，我一步一個腳印，一步一個足跡的漸漸成長起來，轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
六歲。
第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來?，F(xiàn)在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時間浪費在這種可有可無的斗爭上，太可笑了。我的成長，就在每次的放棄斗爭上。
八歲。
開始寫作文了，三年級的作文，只要碰上時間，總會引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句：光陰似箭，日月如梭?？膳铝?，三年級正是孩子們最頑皮的時候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時間有時候停下來等一等勤奮的人。我的成長，就在于領(lǐng)悟了這個道理。
十歲。
上五年級了，我長大了，有了自己對事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用，這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽他們的教誨。
十一歲。
今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們早已可以沖向藍天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實地的走向成功。
我留戀童年。
成長的足跡成長篇七
秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來，我也要加厚衣服了。
清晨起床，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣柜跑去。
我翻啊翻，找呀找，“功夫不負有心人，”終于發(fā)現(xiàn)了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有點不對勁？下面的褲腳有一截護不住腳踝了。唉呀！褲子短了！
這可是我最愛的一條牛仔褲啊！去年就沒舍得穿的，今年怎么會穿不上呢？真倒霉！我又氣又傷心，難過得直想哭。
門“吱扭”一聲開了，媽媽進來了?？粗夷蔷趩实臉幼?，她似乎明白了一切?！把澴有×穗y道不是一件好事嗎？這說明你又長高、長大了呀！別難過了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看著滿臉不樂意的我，笑著安慰道。
我連忙再次打開衣柜，這里的衣服琳瑯滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時買的運動服、上二年級時采購的裘皮裙……我取出了那堆著的一包包、扒開了那掛著的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學(xué)校開運動會時買的，幸虧當(dāng)時買的大了一號，要不然現(xiàn)在也不能穿了。
我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡直叫人郁悶之極、悲摧之極??！
這時，最有威信的爸爸發(fā)話了：“人在不斷成長，牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個人必須經(jīng)歷的過程?。∧切┳兌套兪葑冃〉囊路?，不正是你一步步成長的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應(yīng)該高興才對??！好女兒，你長大了！”
是??！看著鏡子里的我，真的長大了，長壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時候：膽小、不敢一個人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現(xiàn)在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂觀、奮進了！隨著年齡的增加、成長的變化，我沒有這么多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長的魅力吧。
我要沿著自己，繼續(xù)腳踏實地走下去，步步堅實，不虛此行！
成長的足跡成長篇八
成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
那時還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對于那是的我來說，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂。那時，天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的'游戲。我的幼年時光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中離不開的親人。
從幼年的光景進入童年的時光，才知道原來我不總是那樣的。我的童年時代中一個意外連著一個意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸里為數(shù)不多的水視而不見，一下子跳了進去，結(jié)果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個落湯雞。
現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個一二三不知、四五六不懂的一個小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。
后來我上小學(xué)了。這使第一次認識到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次知道這個世界不止綏芬河這么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個連一個的第一次使我知道了很多。是的，成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。
現(xiàn)在啊，成長就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我才會去做，只有勇敢地做，夢才會變?yōu)楝F(xiàn)實，我才會成功。成長，帶著我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——責(zé)任感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領(lǐng)我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風(fēng)雨無阻。
成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心弦的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。
從過去到現(xiàn)在都是我最美好的回憶……。
成長的足跡成長篇九
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅，回眸——我不忘書的魅力。
4歲時，我第一次撫摸到了書，可那只是一本圖畫版的《西游記》。卻就是這普普通通的一本書，卻成為了我以后看書的關(guān)鍵。
因為這是一本圖畫書，所以看起來很容易理解。當(dāng)看見孫悟空長途跋山涉水拜師學(xué)藝，我當(dāng)他那種堅持不懈所敬仰；當(dāng)看見孫悟空因貪玩被趕出門，我為他感到惋惜；當(dāng)看見孫悟空因大鬧天宮被壓五指山我覺得他太野了，野得無法可說。
10歲時，我不再談只有圖畫的書了，我開始讀有文字的書。我沉醉于童話世界，熱衷于《童話大王》內(nèi)的皮皮魯、魯西西、羅克。看見他們一次又一次的神奇歷險，著實讓我驚奇，總讓我心動，想和他們一起，去冒險，探索最后的奧秘。
10歲帶給我的是奇妙的童話世界，而12歲，我沉浸在文學(xué)世界中。
12歲時，我讀起了四大名著中的兩著《水滸記》、《三國演義》?！端疂G傳》中觀看108好漢的精彩故事，但對于我來說，讀《水滸》只能讀出個大概，了解一些皮毛。而對于《三國演義》，我已比較熟悉，我喜歡細品《三國》，我發(fā)現(xiàn)，曹操并不是書中所說的“奸雄”，而是雄懷大志，充滿理想的英雄。諸葛亮也并非只有聰明罷了。他對于每個人的心理，都十分了解。在赤壁之戰(zhàn)之前，周瑜對他下個狠命，要求制十萬之箭。可他不忙，在周府大吃大喝三天后。不慌不忙找了丞相“幫忙”，“借”十萬之箭。除了他過人的才智。還有就是對于人的了解。
12歲的我已經(jīng)長大了。回眸成長之間，我懂得了“讀萬卷書，行萬里路”這一句的內(nèi)涵。那么我們就去奮斗吧，去履行生命的諾言。
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成長的足跡成長篇十
總是伴隨著挫折與失敗的，或許從書上看到過許多道理，但想要真正領(lǐng)悟并不容易，只有經(jīng)歷了才會真正明白其中的內(nèi)涵。
我從小是一個倔強的孩子，很難聽進別人的勸解，為此，父母也批評過我，但并沒有什么效果。于是，父親想出了一個辦法。
可當(dāng)幾輪之后，我有些坐立不安了，或許是我太輕敵了，走錯了幾步棋，又或許是運氣不在我這兒了，我的優(yōu)勢竟然蕩然無存了。而且唯一在外的棋子還有被吃掉的危險！輪到父親了，只見骰子鮮紅的“3”朝上，我的棋子被無情的吃掉了。最后的結(jié)局可想而知，我是最后一名。
事后，我百思不得其解，自己明明有那么大的優(yōu)勢，但最后還是輸?shù)袅?，莫非是父親耍賴？父親見我一副不服氣的樣子，微笑道：“人生其實就像下棋，無論你領(lǐng)先多少，都不能自以為是，運氣不代表完全的實力，當(dāng)你失去運氣時，你只能靠實力。剛才你走的幾步棋太急功近利了，反而讓自己陷于被動。”聽后，我恍然大悟，父親的教導(dǎo)我在成長的路上留下了一個深深的足跡。
幾年過去了，時不時的，我和父親還會把飛行棋拿出來玩上一盤。一盤盤棋之間不僅有我們的笑聲，還有父親一句句的教誨：不可急躁、要冷靜、做事之前要思考——————父親引領(lǐng)我一步步地成長。就在上個月，我和父親又玩上了飛行棋。幾輪之后，父親的棋子來到我“老家”前，我有兩個選擇，可以追上去試著吃了它，也可以走另一個棋子，不管它。我腦子飛快地轉(zhuǎn)著，馬上想出了一個壞主意，將它吃掉！打定主意，我便開始行動了。但是我沒有成功，還是輸了，我思索著，一下子明白了，看來害人之心不可有，防人之心不可無啊！
成長的足跡成長篇十一
一次跑步，共有九千米長，媽媽和我參加了這次比賽，剛走了一千米，忽然發(fā)現(xiàn)人群正向山上移動。我一看，不禁嚇得魂飛魄散。我望著山上筆陡的石階，不禁發(fā)顫。山峰聳入云霄，云霧像一條玉帶一樣繞著如“白銀盤里一青螺”的青山。走上了山路，一路驚險無比，又走了六千米，我已經(jīng)精疲力盡，可看終點就在山腳下，只能咬牙堅持。經(jīng)過不懈的努力，終于到達了終點，嘗到了勝利的甜頭。這次經(jīng)歷是我，它讓我懂得：堅持就是勝利。古詩言：欲窮千里目，更上一層樓。大概說的是就是這個道理吧。
一次我與朋友玩游戲，朋友輸了，卻不認輸，認為是我?；ㄕ兴艜?shù)?。我倆誰也不肯服輸，友誼從此破裂了。一個星期都沒有與對方說過一句話，走在大街上遇見了也是誰也不理誰，好像是見到陌生人似的。一次，我又看見了她，正準備扭頭快步走時，她忽然三步并成兩步地向我走來。握住我的手，對我說：“那天我不應(yīng)該這樣，是我的不對，我們和好吧！”從此，我們倆的心又連到了一起。這讓我懂得寬容的力量和友誼的珍貴。
一次去游泳，我卻不敢去，因為我根本不會游泳，我早已想到了落在水中的場景，擔(dān)心自己的小命難保。可爸爸卻連拉帶拽地把我?guī)У搅擞斡镜牡胤?。我呆呆地站在池邊不下水，爸爸不停地在水下嘲笑我膽小如鼠，不懂得品味生活。終于，我鼓起勇氣，下了水，學(xué)起了游泳。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于學(xué)會了游泳，不用才擔(dān)心溺水了。這次經(jīng)歷，成為我。它教會了我勇敢挑戰(zhàn)自己，終會走向成功。
深深淺淺，數(shù)也數(shù)不清。有的深一些，是為了教我們勇敢；有的淚水多一些，是為了讓我們懂得珍惜；有的飽含恐懼，是為了讓我們戰(zhàn)勝自己的膽怯。不管怎樣，我都熱愛自己，因為這些足跡教我成長，組成了我的一生。
成長的足跡成長篇十二
成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見彩虹;成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。
以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我一起回家，不能陪我一起吃飯，不能陪我一起玩?！墒?，經(jīng)歷過那件事后，我學(xué)會了成長，收獲了許多多我有意義的道理。
那天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的滴答聲，編成了一首美妙的音樂，在天空中回蕩。我從學(xué)校里走出來，看著天空一片黑暗，那仿佛就是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的水塘，腳下發(fā)出“啪啪啪”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符?，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風(fēng)刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的風(fēng)，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側(cè)起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了?！焙鋈?，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜，又斷續(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的`痕跡，但依然和藹地笑著。我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。
叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭。
門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“咱們的兒子長大了!”
我悄悄地對自己說：也許，這就是成長吧!
成長的道路是無盡的，成長的歌曲是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學(xué)會了體貼與關(guān)愛，我在痛苦中學(xué)會了寬容。我在一步步地長，在體驗中更加成熟。
這就是我，也是我我生活的點點滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理，也會逐漸成長。
成長的足跡成長篇十三
在寥廓的海洋里，搖曳著許多小舟，隨手拿起一個，上面刻著：。
在1～12歲左右，是童年。童年是天真無邪的，開心快樂的，在有限卻又美好的的童年里，我們無憂無慮的。
從12歲開始，我們開始脫離童年，進入“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的時期，思想逐漸成熟，步入初中。
初中，是他“成長’的開始，開始同同學(xué)參加一些團隊活動，同好友一起瘋，一起鬧，讓整個班級充滿活力。初一，我還保留著童年。
初二，進入“鷹擊長空，魚翔淺底”的青春期，開始不寫作業(yè)……。開始桀驁不馴。
每天早上交作業(yè)時，各種借口，便出渾身解數(shù)，就為了那小本子上沒有他的名字，他每天早上睡得很晚，一定要與時間賽跑，從不肯跑得比時間快。上午上課不認真，也不愿去聽聽課，每到上課就低頭，看著抽屜里那“邪惡的根源”。
他還經(jīng)常逃課，每到他不喜歡的課，便跑到操場等地方玩。漸漸地，他感覺上課玩手機，逃課去玩都沒意思了。他開始逃學(xué)，第一次逃學(xué)，是應(yīng)為他早上起床晚了，便萌生逃學(xué)去上網(wǎng)的念頭。那天上午，他逃了學(xué)，沒有老師發(fā)現(xiàn)，他暗自竊喜，這更助長了他逃學(xué)的氣焰。
那一天，他不知到底是怎么度過的。瓦上，他在家門口徘徊著，彳亍著，想著等會對付父母…。回到家后，父親奇跡般的沒有罵他，因為他父親直接抄起棍子就是一頓打。
從那以后，他依舊肆無忌憚的逃課，逃學(xué)，為什么如此大膽？應(yīng)為他把班長大人買通了。
初三，他開始與父母吵架，頂嘴，因為一點雞毛蒜皮的事與父母吵嘴。他還懶惰，幫父母做點事就抱怨。
中考時，他落榜了。雖然這是他預(yù)料中的，但它卻不愿接受著事實，他想讀職高，但父母缺不允許，父母為他四處奔波，尋找一所收留他的高中。
現(xiàn)在，他高一了，他開始明白讀書的重要，他開始跑，開始追，開始找目標(biāo)。
最后，這葉小舟歸航，讓他尋找一個舒適的港灣。
成長的足跡成長篇十四
閑暇之余，看了看鏡中已長大的我，雙眸中透著一絲成熟。曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中。如今卻被心靈梳理成一條美麗的絲帶?；厥淄?，那成長路上的足跡也一步步清晰了起來。
十幾年前，我的降生換來的只是媽媽難言的淚水和奶奶不滿的嘮叨。所以，從小我就立下了超越男生的目標(biāo)。后來，當(dāng)我的獎狀貼滿了房間時，奶奶笑得合不攏嘴，我自然獲得了奶奶心中的首席寶座，我成功了，這是我成長路上的第一杯喜悅的美酒。
記得上小學(xué)五年級時的那次辯論會。我們?nèi)嗯?jīng)過精心的準備，在開頭就給了男生一擊。經(jīng)過激烈地爭論，我們把男生駁得啞口無言。最后的他們是想說說不出，想哭哭不出。我們互相擊掌以示勝利的喜悅，心中只有一個不變的想法“誰說女不如男？”
兒時的記憶是笑聲盈盈的，喜歡品嘗戰(zhàn)勝男生后的喜悅。上了初中，那個念頭卻一直未曾改變。
忘不了考試后，分數(shù)比男生高的那種自豪感；忘不了與女生們一起打敗男生時的激動；忘不了一起閱讀女者創(chuàng)造的奇跡；忘不了，為了推翻反映傳統(tǒng)的那句老話，我一直在努力，成長的道路上為此也留下了喜悅的笑聲，勝利的笑容。
伴著古樹的年輪，伴著歲月的風(fēng)鈴。我們在成長。成長的道路上也留下了我們從幼稚到成熟，從無知到有知的腳印。是歡樂的，跳躍的，里面藏著喜悅的美酒。
成長是美好的，讓我們從毛毛蟲變?yōu)楹瑥堥_美麗的雙翅，踏著——飛吧！
成長的足跡成長篇十五
我的童年生活就像一片金黃色的沙灘，我所經(jīng)歷過的春夏秋冬像一個個腳印，深深地印在沙灘上。
剛出生時，媽媽日日夜夜的照顧我，睡覺時，媽媽抱著我，輕輕地搖晃著我，唱著搖籃曲，把我?guī)нM了甜美的夢鄉(xiāng)......
剛蹣跚學(xué)步時，我的身上不知摔傷了多少次，額頭上不知流過多少次汗，但媽媽卻在后面不停地給我加油，讓我堅持到底；牙牙學(xué)語時，媽媽一字一句的教我，當(dāng)我說出”媽媽”時，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長大后，媽媽起早貪黑的為我準備早飯，天天辛苦的工作，累的疲憊不堪，晚上還要輔導(dǎo)我的功課。有時我在學(xué)校表現(xiàn)不好，老師便打電話給媽媽，回家后，媽媽狠狠地揍了我一頓，她氣得滿臉通紅，把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉，一雙失望的眼神，便想起了媽媽為我付出的一切，于是，我再也不敢在學(xué)校表現(xiàn)不好了。一但我的學(xué)習(xí)成績下滑，媽媽就給我買許多練習(xí)冊，讓我做，并扣除我的玩耍時間，直到我的成績有所提高為止。
這就是我的.童年，被母愛包圍的童年，也是我，我將會永遠把這段足跡深深地印在我的腦海中，封鎖這段美好的回憶。
成長的足跡成長篇十六
五六年級的我正處在“急功近利”的時期，樣樣都要和同學(xué)比，成績是最重要的，因為這是我們學(xué)生能力表現(xiàn)的最佳戰(zhàn)場，其他神馬的比如說：衣服、土豪與否、年齡等等在我們看來都是些小兒科，也只有女生才會無聊地整天比那些，尤其是和我三個鐵桿哥們的之間的比拼更加慘烈，那可說是“六親不認”、“兄弟相殘”?。”砻嫔衔覀冿L(fēng)平水靜，一起放學(xué)回家，一起吃飯，一起像往常一樣在回家的路上嘻嘻哈哈，可暗地里我們正較著勁，內(nèi)心無時不刻不互相比較著，甚至連我們自己都沒有察覺：今天你考的不像你啊，以前我總是比你低，今兒個怎么我逆轉(zhuǎn)了？要是我的話，自然會毫不留情的回他一句：呵呵，失誤而已，下次再比比看？一般情況下都是大家“轟”的一聲笑，明顯火藥味十足的兩句對話就自然顯得緩和了。
初中啊，我現(xiàn)在就處在這個時段。還記得初一時，剛走進那陌生的班級門口，里面同學(xué)們談笑的聲音不絕于耳，這讓我緊張的心情稍稍平和了一些，再跨進一步，東張張西望望，極力的搜索著“故人”，也就是所謂的“老同學(xué)”，才發(fā)現(xiàn)，在明朗的笑聲中，我輕易的捕捉到了那個在座位上“手舞足蹈”的人，沒錯，就是我的好朋友之一，至于名字實在是太冷僻了，我想記下來也沒有多大意思，所以在當(dāng)時索性就給他起了個小名，在某種程度上也可以說是“綽號”：板藍清。
最初起這個名字還是大家叫慣了，因為他的名字連起來讀就很像廣告里的“板藍清”，難怪搜狗輸入法里在我打這三個字是總會冒出那熟悉的藥名……我看著他那熟悉的臉，既有興奮，也有尷尬，何況這又是正常的，哪個人再見到老同學(xué)不會尷尬？要是這有，那他一定是個“怪人”，說不好還是“外太空來的侵略者”！我依舊躊躇往前，向著他的方向，邊走邊朝他揮了揮手，和他的目光恰好交匯，他笑了，也招招手示意讓我坐在他旁邊，我咧開了嘴，認為初中生涯定是快樂而又充實，誰知一個人走進了教室，手里拿著一沓講義，他那急匆匆的步伐簡直就像是運動員退役了，而且還是短跑……我想著“板藍清”小聲嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我們的班主任兼語文老師，名字暫且不詳，下課你可以自己去看課表，上面應(yīng)該會有?！彼托牡南蛭医忉尅Ｒ彩?，在小學(xué)他就是出了名的“老好人”，那時有人經(jīng)常說他這么老實肯定會被人騙，不過我覺得沒什么不好，至少對朋友是“有求必應(yīng)”。
回望以前到現(xiàn)在，我的周圍其實并沒有發(fā)生什么根本性質(zhì)的變化，依舊是舊時的同窗，和現(xiàn)在的新朋友，套用課本里的一句話再改改：周圍的人都起了“化學(xué)變化”，難道我只甘于“物理變化”？答案是顯而易見的：不可能！
成長的足跡成長篇十七
陽光下拾撿成長的足跡曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。——題記牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。當(dāng)遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。
她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽;要攬一束陽光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。是低調(diào)?不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天?；璋档呐_燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事?！俺酢眮碚У?，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的`我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
成長的足跡成長篇十八
陽光讓花朵成長，天空讓白云成長，大地讓小草成長，那過錯讓我成長。
今天爸爸媽媽上班了，我獨自在家里，成了名副其實的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛的小滑輪車。滿屋子開始暢游起來。請看我的絕活“單手蛇形”、“前進即停”……唉！有點渴了，來個橘子，解解渴，我順手抓過一個丑橘，把皮一剝，手一抬，橘子皮就劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在沙發(fā)上。再玩一個游戲吧！在我的導(dǎo)演和指揮下，一場精彩絕倫的大戰(zhàn)就開始了……。
在我玩的不亦樂乎的時候，“叮咚叮咚，”門鈴響了起來。壞了，該不會是大人回來了吧？看著一地的狼藉，想著還沒寫的作業(yè)，聽著自己的心跳聲，我腦子一片空白，硬著頭皮問：“是…是誰？”“是媽媽，快開門?！蓖炅耍婚_門媽媽就被眼前的場景驚呆了，我覺得一場暴風(fēng)雨馬上就要來了?？墒菋寢尶戳宋乙谎郏皇菗u搖頭，輕輕嘆了口氣，她什么也沒說，放下手中的東西默默地打掃了起來。我望著她的背影，感到無地自容，心里酸酸的。感覺這比被媽媽教訓(xùn)一頓還難受。突然之間我仿佛明白了什么，覺得自己長大了。我主動承認了自己的`錯誤，趕緊收拾我的玩具，然后和媽媽一起打掃衛(wèi)生。原來，這平時感覺很簡單的事情，真正做起來也不是那么容易，單單掃客廳就讓我費了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛，怎么也掃不進撮子里，最后還是按媽媽告訴我的方法，把撮子微微傾斜，才掃干凈。感受到我的變化，媽媽欣慰地笑了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?，F(xiàn)在我明白了成長的含義不光是今天身體長高了多少，力量變大了多少，更是要懂事明理，要懂得珍惜別人的勞動成果，承擔(dān)自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們將會沿著，成長的故事，走向成熟，走向未來，走出更好的自己。
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