讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
神秘島讀后感小學二年級篇一
試問一下:你怕死嗎?
你勇敢嗎?
你會野外求生嗎?
也許,此刻問你這些問題,你會覺得懵懵懂懂,不明白我問的理由,也許,你會說:“無聊?!被蛘f我腦子壞了,但是當你遇難,作人生生死選取的時候,再問你這些問題,你會怎樣想呢?剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢?來看看《神秘島》吧!
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難,流落到一個荒島,大家都努力,在一位工程師的幫忙下,開始建立自我的家園,在島上的四年里,經(jīng)歷了不知多少的風風雨雨:海盜的襲擊,火山爆發(fā),海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上,但是,他們卻十分冷靜,十分沉著,沒有絲毫的畏懼,努力和苦難做斗掙,最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險,當然,他們也有生病受傷的時候,當他們中有一個人生了重病,其他人就會心急火燎,期望他快快好起來,所以,他們最后能成功的生存了下來。
我們就應要學學《神秘島》中的人物,像《神秘島》中工程師,才高八斗,在島上做了巨大的貢獻,電報機,火藥等等,說明我們也就應要多多學習,學習許多知識,在將來的某一個時光,必須會有巨大的用處。
你可認為人們是團結(jié)的,但是,此刻到處暴亂,算得上團結(jié)嗎?當然不算,但是世界上也有團結(jié)的人,大家都就應向這些人學習,學習他們的優(yōu)點,到最后,世界上沒一個國家,每一個地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣,世界是和諧的,沒有戰(zhàn)爭,沒有暴亂。
世界上每一個人都就應學習野外求生,在災難來臨的時候能夠存活下去。
你要有勇氣,又要有一種不怕困難的勇氣,當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎(chǔ)上成為能夠野外求生,這樣,你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞,能夠讓更多的人存活下去,但是你只有勇氣,這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒,看看這蔬果可不能夠吃,這都要一一檢查,否則會腹瀉,嘔吐,頭暈,要照顧很長一段時光嚴重的吃出人命的,所以,有勇氣就要有智慧,有智慧也要有勇氣。
神秘島讀后感小學二年級篇二
該書描述了美國南北戰(zhàn)爭時期,有五個被困在南城里的北方人趁著偶然的。機會,乘著氣球逃出來了。但天公不作美,他們途中遇到風暴,飄落在太平洋一個荒島上。然而他們并為頹廢。因為他們深知那是無用的。解決問題才是根本。于是他們開始去為生存而打算。
所以他們首先要生活。并要在這荒無人煙的地方開辟屬于自我的家園。不幸中的萬幸在這荒島上,資源卻是如此的豐富。茂密的森林,汩汩的小溪,甚至還有宏偉的瀑布,還有礦石,煤等資源……其島上的動物數(shù)以千計。這一切的一切,都為他們帶給良好的生存條件。也許我們該試圖,相信那是上天為他們另所開辟的另一個世界。
他們五人以群眾的智慧,互助互愛。在工程師史密斯的帶領(lǐng)下。他們動手制作出陶器,玻璃,風摩,電報,槍……自給自足,豐衣足食,建立起他們富庶的家園。并為這島上山河湖水,分別取上了名字。例如;這座荒島――林肯島,他們的房間――花崗巖宮……他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯。使之恢復人性。他們還得到,《海底兩萬里》(是凡納爾著名的三部曲之一,都是《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》)中尼摩船長的暗中保護?;U為夷。最后林肯島上的火山爆發(fā),島嶼毀于一盡。然他們而他們幸運的搭上了格蘭特船長之子――羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號?;氐饺账家瓜氲淖鎳?。之后,他們用尼摩船長送給的財物。購買了一塊土地,依舊取名為林肯島。他們也仍像患難時的情同手足,團結(jié)一致但是他們誰都無法忘記那座海上的孤島。即使此刻的這片土地多么完美,也沒有資格與那座相提并論。
其實當我讀完這本書之后,我十分嫉妒他們五個人,真期望自我也能夠經(jīng)歷一番,也能夠嘗試一下那種快感,也想有那么一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望,可在作者筆下尋求的我想也不會比真的差吧,當然我從未將它認為是一本小說。他是一本寫實,一本活生生的寫實!因為她是那么清晰可見,沒有半點模糊。這也許就是這本書打動心弦的地方。
神秘島讀后感小學二年級篇三
寒假期間,我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期,有5個被困在南軍中的北方人,利用機會乘熱氣球逃脫了,然而,他們遇上了風暴,氣球破裂了,他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上,在一無所有的狀況下,他們團結(jié)一致、齊心協(xié)力,利用孤島上豐富的資源,造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等,并種上了莊稼和蔬菜,飼養(yǎng)了家禽和家畜,使自我過上了豐衣足食的生活,而且改變了荒島的面貌。期間,也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神,深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個小群體的幸運挽救和回國而告終,那爆發(fā)和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面,讓人深受震憾,久久不能忘懷,深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結(jié)局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長贈送的珠寶,購買了一塊領(lǐng)地,按照那個荒島的模式,創(chuàng)造了一個陸地島,并把它變成了一個興旺發(fā)達之地,一個理想的小社會。能夠說,這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
從這個故事中,我感到了團結(jié)的力量是多么的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人,把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友,變成了他們的小團體中的一員;還把一個猩猩訓練成了一個管家,使他們團體的力量越來越大,在那個孤獨無助的小島上,每個人都發(fā)揮出了作用,讓人深受感動。我們同學之間更就應團結(jié)友愛,才能把個人的小作用變成群眾的大作用,才能克服一個個困難。
故事中還讓我感動的是他們應對困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下,他們不放下,始終相信自我會得救,相互鼓勵,相互加油,應對困難的時候,他們不退縮,不害怕,勇敢地與困難作斗爭,并最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神,在學習上和生活上遇到困難的時候,不要自暴自棄,要相信一切都會變好的,幸福的日子總會來的,困難總會過去的。要對自我有信心,有決心有恒心地去應對困難。他們是在一無所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的,而我們此刻生活好了,基本上要什么就有什么,沒有理由不認真學習,學習上的困難都不是大困難,困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!
神秘島讀后感小學二年級篇四
假期里。我讀了《神秘島》,凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期,被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不一樣――工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。但是,在逃走的途中,遇到了意想不到的空前的大風暴,他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的狀況下,他們發(fā)揮自我的才智特長,改變了這片土地,過上了幸福、豐衣足食的生活。
當我讀到第三章時,寫史密斯被海浪給沖走,他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一向堅信史密斯還活著,執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們,救援人員都不怕勞累,日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中,一只小狗一向守護在它的主人――一位白發(fā)老奶奶身旁,當時的她已經(jīng)昏迷了,小狗一向用舌頭舔她的臉,想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?
五個手無寸鐵的人,面比較魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,都好好地活下來了。那我們呢?仔細想想,那些平日的“小皇帝”“小公主”們,不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般,遭受一場暴風雨,就枯萎了??墒访芩顾麄儏s堅韌不拔,不放下生的期望,活了下來。這,不就是我們要學習的精神嗎?就像在生活中一樣,要努力攀上學習的高峰。只有了解的知識多了,在社會上立足了,視野看得更廣闊了,才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬里中的人物),在他去往天堂的前幾天,還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣,獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
凡爾納的這本書,讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。
人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、期望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面,是因為每一個人的心態(tài)是不一樣的。
人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林,但如果努力奮斗,人生必須會更加完美!
《神秘島》,你真的讓我懂得了很多,很多……
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