一個好的計劃應該包括明確的目標和可行的行動步驟。9.制定計劃時要注意平衡，不要過分追求完美，要合理安排時間和精力。這是一些成功人士使用的計劃編制策略，可以提高工作效率。
幼教的工作計劃篇一
在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發(fā)展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內部與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。
（一）教師發(fā)展目標。
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（二）幼兒園及學前班目標。
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
（一）改進教學方式，讓幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，抓好幼兒養(yǎng)成良好習慣的培養(yǎng)。
（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質。
師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務素質有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業(yè)務素質，補充新的幼兒教育新的理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師整體素質。
（三）幼兒安全工作。
1、抓好幼兒園、學前班安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區(qū)內各單位的內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
（四）抓好教育教學工作。
我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
1、對幼兒入學情況進行檢查。
4、開展幼教知識宣傳活動。
5、抽查幼兒教師教學設計。
6、組織學年綜合考評活動。
7、學期工作總結。
幼教的工作計劃篇二
以《幼兒園教育指導綱要》為指南，根據(jù)市教委工作意見、，結合本園實際，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路。
認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設，規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”。
三、主要工作目標。
（一）規(guī)范管理。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)完善優(yōu)化激勵機制。
（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),（三）彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在禮儀教育等教學上有所突破。
（四）優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施，加強園資、園產管理。
（五）家園共育。創(chuàng)新開放式家教指導新模式，提高家園共育的一致性和質量。
四、主要工作及措施。
（一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的責任，重申并修訂幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
1、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
2、營造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待遇。
（二）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。
1、根據(jù)幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。
2、全園以段為單位，開展扎實有效的教研活動。
3、加強師資隊伍基本功的培訓，開展基本功單項活動。
4、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。
5、組織各類人員外出參加業(yè)務培訓。
1、加強園內教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。在班級間開展常規(guī)競賽評比。、2、開展禮儀教育，強化幼兒的禮儀常規(guī)。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討、解讀教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用并設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
（四）后勤工作。
1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
（1）保證幼兒膳食質量，通過各種途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。加強食品從采購、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。
3、常抓不懈，提高安全防范意識。
（1）強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育，預防各類安全事故發(fā)生。
（2）強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
（3）提高安全意識，加強有關業(yè)務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
（4）結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育并開展安全周活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
（5）加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
4、衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責任書。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責任到人。
（五）家長社區(qū)工作。
1、積極開展豐富多彩的家長活動：組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展活動。
2、各班每兩周更新家長園地，每月認真填寫家園聯(lián)系手冊，利用班級qq與家長保持經常聯(lián)系。通過多種形式積極采納家長的好建議。
3、積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。
五、月份工作安排。
1、根據(jù)工作需要，調整好幼兒園教職工的工作崗位。
2、對幼兒園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進行檢查、整改、落實（開學前完成）。
3、做好教職工禮儀培訓。
4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。
5、重溫教職工一日工作細則，進行師德師風教育。
6、搞好各班級及服務區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設。
7、早操的編排。
1、加強班級常規(guī)教育，完善各種計劃。
2、新班家長會。
3、教師節(jié)慶?；顒印?/p>
5、周一為政治學習，周四業(yè)務學習。
6、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育及防震減災宣傳周活動。
7、第五周進行期初工作檢查。
1、開展以愛祖國為主題的教育活動。
2、大班教研課活動。
3、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
4、參加安幼“結構游戲”專題研討。
6、組織教師進行師德師鳳學習。
7、參加幼兒園教師教育評價能力競賽。
1、搞好半期小結工作。
2、教師互聽課活動。
3、組織全園幼兒秋游。
5、中班教研活動。
6、組織參加市優(yōu)質園開放活動。
1、幼兒冬季運動會包含家長開放日，準備活動。
2、慈善日系列活動，開展“學會感恩”（禮儀）主題教育。
3、開展園本課程研討活動，幼兒趣味運動會。
4、幼兒園“結構游戲”開放日活動。
5、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動。
1、開展慶元旦迎新年活動。
2、舉行親子活動、家長開放活動。
3、征集課題教學設計、案例、總結等。
4、各種資料整理歸檔。
5、總結2011年秋工作，6、整理《幼兒園2011年大事記》。
7、全園召開期末家長會。
規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡—2011—2012年度幼教工作計劃。
望水金太陽幼兒園。
幼教的工作計劃篇三
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的`能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀泩罂剂四暇┧囆g學院（油畫專業(yè)）。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”（布萊克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼教的工作計劃篇四
一個快樂的暑假轉眼就過去了，向我走來的又是一個新學年了。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，做好幼兒的教育教學工作，我特制定本學期個人工作計劃如下：
一、 思想政治方面： 在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個合格的幼兒教師的標準來要求自己。
二、 學習方面： 在新的學期里，我將認真學習《綱要》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。和認真做好每個月的教育反思。
三、 教育教學工作方面： 根據(jù)過往的經驗，我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的`表現(xiàn)，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。 以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監(jiān)督。
幼教的工作計劃篇五
以《玉環(huán)縣關于加強學前教育改革與發(fā)展若干意見》精神為指導，認真落實《玉環(huán)縣學前教育三年發(fā)展規(guī)劃》，以構建和諧幼兒園為主線，以認真實施素質教育，全面提高幼兒園保教保育質量為重點，以“規(guī)范準入制度，規(guī)范辦學行為，規(guī)范課程計劃，規(guī)范教師管理，規(guī)范安全管理”為主要內容，全面貫徹落實臺教辦基【20xx】34文件《關于進一步規(guī)范幼兒園課程開設和教材使用管理的通知》精神，嚴格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行）及《浙江省〈幼兒園教育指導綱要〉（試行）實施方案》和《浙江省學前教育保教管理指南》，推動城關片幼兒教育工作規(guī)范健康發(fā)展。
（一）安全工作：
1．認真落實玉教〔20xx〕52號 《玉環(huán)縣教育局關于印發(fā)玉環(huán)縣教育系統(tǒng)安全工作制度的通知》要求，加強對幼兒園安全工作的管理，層層簽定安全責任書，并注意資料的收集。落實安全工作記錄制度，制定安全工作和風險管理應急預案，落實措施，確保保教工作的順利進行。
2．認真執(zhí)行有關幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度，自覺接受衛(wèi)生部門對幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務的監(jiān)督和指導，加強與衛(wèi)生部門的合作。認真堅持晨午檢、食品留樣等制度，搞好清潔衛(wèi)生管理工作，堅持每年對幼兒進行一次全面體檢，并做好學生體質和營養(yǎng)記錄與分析，確保幼兒身體健康。
3．要求幼兒園期初、期中、期末有計劃地通過開展多種生動有趣的活動，強化安全教育，增強幼兒的安全意識、自我保護意識。并進行必要避險實踐訓練，建立健全各種安全制度，落實有關安全防范措施。
4．嚴把接送關。對幼兒接送做到班主任教師全程陪同，確保將每一名幼兒送到家長手中。
5．施行幼兒園安全月報制度。
6．推行幼兒園食品配送工作。
（二）教研工作：
1．進一步貫徹落實《綱要》精神，深化幼兒教育課程改革，促進城關各幼兒園（班）保教質量的提高。繼續(xù)采取理論學習與實踐研討相結合的形式，開展以“改進教育方式，提高實踐能力”為出發(fā)點的師資培訓。加強“園本教研”，提高教研的有效性，把開展園本教研，構建學習共同體作為第一要務，引導教師共同發(fā)展。
2．積極開展教研活動。通過教研活動，規(guī)范幼兒園教師的教學行為，提高幼兒教師的教學能力、教學基本功。倡導“低成本高質量”的幼兒教育，有效利用城關中心幼兒園等一、二級園的指導作用，積極促進片區(qū)幼兒園開展活動。
3．推行民辦幼兒園教師的課題研究和論文撰寫工作和評獎活動，編制論文集。
（三）常規(guī)管理：
1．落實幼兒在園常規(guī)，加強對幼兒活動安全教育，開展活動必須由教師全程參與其中，加強對幼兒的活動安全教育，使幼兒能夠掌握必要的安全防范意識。
2．做好飲水衛(wèi)生保證工作。對幼兒的飲水用具實行專用，杜絕出現(xiàn)多人共用一套飲水用具的情況。
3．課堂教學工作按照學校制訂的課程表進行，從幼兒教育的實際出發(fā)不斷豐富教育內容，充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
4．加強傳染病和衛(wèi)生清理與保持工作。確立專人對教室及相關用品進行定期消毒，對患病兒童實行必要隔離，返校要持醫(yī)院開具的康復證明方可。
5．做好下課期間及活動課的安全保障工作。
6．嚴格執(zhí)行玉教【20xx】9號《玉環(huán)縣中小學食堂財務管理制度》和玉教辦【20xx】4號《浙江省幼兒園收費管理暫行辦法》有關規(guī)定。
7．規(guī)范幼兒教師教案。
8．加強幼兒園教師輪訓。
八月份：
1．配合教育局進行園長師德培訓，召開園長會議；
2．幼兒園食品配誦送和防溺水工作；
3．幼兒教師持證培訓選課工作指導；
4．幼兒園教師暑期師德分點培訓；
5．配合教育局做好保安培訓工作；
6．參加市教育局的安全視頻會議，配合抓好幼兒園安全工作；
7．配合教育局做好海島幼師招聘工作；
九月份：
1．制定幼兒園學期工作計劃；1周
2．召開園長工作會議，布置新學期工作； 1周
3．師德培訓表匯總、師德體會上交；1周
4．開展幼兒園教師職稱評審工作； 4周
5．做好常規(guī)的規(guī)范工作，學習教育教學常規(guī)，規(guī)范幼兒教師職業(yè)教育行為；3周
6．幼兒園開學檢查和開學安全工作；2~3周
7．幼兒園“五類困難生”排查及補助工作；4周
8．幼兒體檢和保險工作；2周
9.配合教育局對幼兒園整治以及其他工作；4周
10．幼兒園中國統(tǒng)計網統(tǒng)計輸錄工作；4周
11．幼兒園風險管理工作；1周
12．幼兒園微博培訓；1周
十月份：
1．幼兒園全方位的安全大檢查以及維穩(wěn)工作（國慶）；5周
2．幼兒園黨建工作； 6周
3．開展城關片民辦幼兒園第七屆教研活動；待定（漁岙分園或者紅蜻蜓幼兒園）
4．幼兒園臺州市基礎教育統(tǒng)計工作；8周
十一月：
1．幼兒園教師教學規(guī)范輔導；9周
2．開展教師和園長培訓活動；10周
3．幼兒園教師論文和課題撰寫指導；9周
4．幼兒園教師集中培訓（方案另定）
5．幼兒園教師國考和普通話考試；
十二月：
1．對幼兒園進行安全抽查； 14周
2．常見傳染病預防工作；15周
3．幼兒園收發(fā)系統(tǒng)更新工作；16周
4．幼兒園元旦文藝匯演指導（或藝術節(jié)活動）；（全月）
一月：（20xx）
1．做好幼兒園的教育評價、考核等工作。18 周
2．做好幼兒園期末工作安排。19周
3．幼兒園學期檔案歸檔；20周
4．幼兒園教師培訓。21周
5.幼兒園元旦文藝匯演（或藝術成果展示）待定
幼教的工作計劃篇六
一、指導思想：
以3—6歲幼兒發(fā)展指南為發(fā)展綱要，深入學習發(fā)展指南，讓全園的老師進行一次深入學習。
二、主要工作任務和要求：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想素質，做一名合格的教育工作者。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。傳遞社會正能量，讓全園老師積極，勤奮，上進，富有不斷進取的精神。
(二)保育工作：
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，對專業(yè)保育員進行培訓，保質保量的完成保育工作，做到防患于未然，嚴防傳染病的發(fā)生。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
(三)教育教學：
1、積極進行幼兒活動改革，以幼兒3—6歲發(fā)展指南為目標，做到各項活動有目標，活動作為活動的載體，去完成并強化幼兒發(fā)展目標。
2、教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過家長聽課評課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展：
(1)各班有小到大，設立不同的識字目標，總體思想為：小班幼兒在學習兒歌的同事，提出一些形象的字寶寶，由對一些形象字進行認識并能簡單的說以一兩個與其相關的詞;中班通過兒歌在識字上提出一些常用字，讓幼兒能區(qū)分一些同音字并能組合一些短句，大班的要求總體以閱讀為目標，最后識字由認字到組詞，由詞到句，有句到整篇故事和兒歌的閱讀。讓幼兒具備閱讀能力，通過書籍能更多機會認識世界的方方面面。
(2)創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。集中對老師說普通話硬性要求。
(3)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美。
術表現(xiàn)能力。小班的美術要求：認識顏色。涂色，慢慢掌握邊界要求，不圖到邊界外邊。中班在涂色的均勻和邊界控制的基礎上要用鉛筆連接一些圖形，簡單構型。大班可以勾出中等難度的圖形，并慢慢掌握漸變色，并在暑期學習水粉技巧。
(4)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。讓幼兒不僅會唱，更要喜歡唱，還得唱的好聽;不僅會跳，動作更要舒展。動作和節(jié)奏要符合。
(5)培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。讓幼兒在淺顯易懂中去明白認識事物，明白道理，讓幼兒更有好奇心探索世界。對老師的要求：老師講道理必須透徹，不能蜻蜓點水或者疏漏，必須在活動引導中讓幼兒感覺到學習的興趣與快樂。
(6)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。小班10以內點數(shù)，5以內數(shù)與量對應要嫻熟，認識顏色方面要和邏輯狗按鈕契合。中班10以內數(shù)與量的對應嫻熟，上學期5以內分成嫻熟，下學期10以內分成熟練，簡單通過食物對加減有一個明了的認識。大班在數(shù)字方面要熟練10以內加減法(通過實物聯(lián)想10以內計算，初步培養(yǎng)抽象邏輯思考能力，并拓展到20以內的加減運算)。幼兒園創(chuàng)色方面必須和課程相結合，注意簡單，美感，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)質的學習氛圍。
(8)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導，尤其是。
一些投擲跑跳躍的戶外體育運動。本學期是春夏季節(jié)，我園現(xiàn)根據(jù)氣溫條件，所有運動以戶外運動為主。
(9)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
(10)各班開展內容豐富的幼兒競賽活動。如：跳繩比賽，推鐵環(huán)比賽。
(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動。
(12)教師要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保健：
1、把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。
3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
2、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組。
織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
3、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
三、具體時間及內容安排：
三月份：1、做好新生入學的工作，穩(wěn)定新生情緒。
2、開展家長伙食委員會的組件，幼兒觀摩活動委員會等內容。
3、做好幼兒園各項課程培訓考核活動。
4、做好幼兒園半日開放活動。
四月份：1、開展幼兒園音樂操的活動比賽!
2、組織家長聽教師聽課、評課。
3、教師著手準備“六一”活動的工作。
4、“我愛大自然”春游活動。
1、教師排練“六一”活動節(jié)目。
3、各班準備“六一”節(jié)目。
4、“六一”節(jié)目彩排。
六月份：1、開展慶“六一”活動。
2、組織教師開展幼兒園、活動設計、教學案例評比活動。
3、組織教師外出觀摩學習。
幼教的工作計劃篇七
在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發(fā)展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內部與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。
一、工作目標。
（一）教師發(fā)展目標。
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（二）幼兒園及學前班目標。
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、重點工作。
（一）改進教學方式，讓幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，抓好幼兒養(yǎng)成良好習慣的培養(yǎng)。
（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質。
師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務素質有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業(yè)務素質，補充新的幼兒教育新的理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師整體素質。
（三）幼兒安全工作。
1、抓好幼兒園、學前班安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區(qū)內各單位的內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
（四）抓好教育教學工作。
我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。
三、學期工作日程安排。
1、對幼兒入學情況進行檢查。
4、開展幼教知識宣傳活動。
5、抽查幼兒教師教學設計。
6、組織學年綜合考評活動。
7、學期工作總結。
幼教的工作計劃篇八
幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。
有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關春季的主題教育。
5、安全教育。
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。
2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育。
4、體驗將上小學的快樂。
幼教的工作計劃篇九
在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
本班幼兒總人數(shù)有xx人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到＂高峰體驗＂。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。＂用愛心將孩子的心留下＂。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將xx班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛xx班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼教的工作計劃篇十
發(fā)展幼兒教育是整個教育事業(yè)的需求，但幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀還存在主管部門對于農村幼兒園的管理和指導不夠細化；幼兒教師的素質普遍不高；幼兒教育“小學化”現(xiàn)象嚴重，教育內容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點和幼教發(fā)展規(guī)律；農村幼兒園教學、生活和游樂設施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應，甚至不同程度地存在安全隱患；農村的幼兒家長對幼兒教育的認識不足，導致家庭與幼兒園教育脫節(jié)等問題。因此，針對幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，要實現(xiàn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃目標，上級應逐步規(guī)范嚴格農村幼兒園的創(chuàng)辦；更新教育觀念,改變幼兒教育“小學化”現(xiàn)象；開展多形式、多層次、多渠道的快捷有效的師資培訓，培訓一支土生土長的農村幼兒教師隊伍；因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境；創(chuàng)新家長教育形式，構建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展，提高國民整體素質具有重要意義。結合我鎮(zhèn)農村幼兒教育的現(xiàn)狀的發(fā)展談談個人看法。
一、目前河底鎮(zhèn)農村幼兒園的開辦情況。
經過多年努力，我鎮(zhèn)幼兒教育獲得了較快發(fā)展，通過靈活多樣的形式，為越來越多的學齡前兒童提供了受教育機會，幼兒教育質量在一定程度上得到有效提高。
目前全鎮(zhèn)共有幼兒園24所，全為社會力量創(chuàng)辦，共有個班，在園幼兒910人，幼兒教師87名，公辦幼兒教師4名。我鎮(zhèn)幼兒教育總體水平很不平衡，與經濟、社會、教育目的和人民群眾日益增長的需求還不相適應；幼兒教育投入不足，幼兒園教學和游樂設施簡陋而陳舊，不利于幼兒的全面發(fā)展；師資力量比較薄弱，教師素質普遍不高，與幼兒教育質量提高的要求存在較大差距。
二、我鎮(zhèn)幼兒教育存在問題分析。
我鎮(zhèn)幼兒教育方面的現(xiàn)狀及存在問題，在很大程度上反映了我國農村幼兒教育的現(xiàn)狀。正視農村幼兒教育存在的問題并進行深入分析，有利于我們進一步探索農村幼兒教育的未來發(fā)展。
1、幼兒教師的素質普遍不高。
遇長期得不到解決，影響了教師提高教育質量和自身素質的積極性，導致幼師的素質普遍不高。農村教師連民辦教師都不是，他們沒有名分，在教師培訓、職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦教師根本就沒有可比性，這不僅影響了教師素質的提高，而且影響了教師隊伍的穩(wěn)定。另一方面，農村幼師的工資和福利待遇普遍較低，導致他們工作的積極性不高，影響了情緒。
3、幼兒教育“小學化”現(xiàn)象嚴重，教育內容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點和幼教發(fā)展規(guī)律。
4、農村幼兒園教學、生活和游樂設施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應，甚至不同程度地存在安全隱患。
由于資金缺乏，一些幼兒園連基本的教學場地、教學設備都不具備。有的幼兒園校舍破舊，教室數(shù)量不足，教學用具緊缺，相當一部分幼兒園根本就沒有功能室，更談不上配備鋼琴、電子琴、電腦等設備。雖然很多幼兒園都配有小型游樂場，但都存在規(guī)模小不夠用的情況，有些游樂場的設施因年數(shù)太久，不能再用，只不過是一種擺設。由于室外游戲和體育活動場地狹窄，教具、玩具和大型戶外游戲器械及幼兒讀物奇缺，各種游戲活動難以進行。農村現(xiàn)有幼兒園（班）還未能為幼兒創(chuàng)設必要的生活、學習和娛樂備件，既對幼兒身心的發(fā)展、良好的生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)形成嚴重的障礙，也阻礙了幼兒基本動作的訓練、智力的開發(fā)和品行的塑造。
5、農村的幼兒家長對幼兒教育的認識不足，導致家庭與幼兒園教育脫節(jié)。
農村家長中不重視幼兒教育的現(xiàn)象相當突出，對幼兒教育的認識也存有偏差，未能積極配合幼兒班開展教育活動。他們認為，教育孩子是老師的事情，自己農活忙，事情多，無暇顧及子女的教育問題。家長很少與老師交流和溝通，對小孩在幼兒園的情況全然不知或知之較少，不予關心。為數(shù)眾多的家長文化程度較低，觀念陳舊，認識不足，不了解幼兒身心發(fā)展的一般特征和個別差異，不懂得早期幼兒教育的規(guī)律和幼兒教育的內容，不懂得幼兒家庭教育的內容和方法，片面強調對孩子施行識字、數(shù)數(shù)教育，家庭中常用的教育方法是“打罵”、“批評”、“懲罰”、“哄騙”。這些都使得家庭教育與幼兒園教育無法銜接。
三、加快農村幼兒教育事業(yè)發(fā)展的建議。
1、更新教育觀念,杜絕幼兒教育“小學化”現(xiàn)象。
廣大的農村幼兒教育干部、幼兒教師及幼兒家長，都應認真學習黨和政府關于發(fā)展幼兒教育的一系列方針政策，變革教育觀念，端正對幼兒教育的認識。一方面，要樹立正確的兒童觀，把兒童看作是具有發(fā)展?jié)摿Φ?，不同于成人的獨立主體，兒童的潛力只有在適當?shù)慕逃h(huán)境中，才能得到最大限度的發(fā)展；幼兒知識的豐富、能力的提高、個性的形成主要是通過自身積極的探索、主動的活動實現(xiàn)的，教師應尊重和保護幼兒在發(fā)展水平與速度、興趣與愛好方面的差異；另一方面，要樹立正確的教育觀，貫徹“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的原則，杜絕幼兒教育“小學化”現(xiàn)象。幼兒教育“小學化”剝奪了孩子應有的游戲權利，浪費了教育時機，扼殺了幼兒的創(chuàng)造才能，違背了終身教育的原則，降低了幼兒的生存質量，所以我們要反對幼兒教育“小學化”，還童年予孩子，還童年予游戲。嚴格把握幼兒的身心特點和幼兒教育的規(guī)律，實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，幼兒園要改變重認識、技能，輕情意、態(tài)度和個性培養(yǎng)的短視行為；廣泛開展游戲、觀察、散步、上課、娛樂、體育、勞動等多種活動；既對幼兒提出統(tǒng)一的教育要求，又注意因人而異，因材施教，使每一個幼兒都能在原有的水平上有所提高，得到發(fā)展。
幼兒教師作為新世紀幼兒教育的實施者，要能使孩子德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，緊跟時代的步伐，必須具有正確的教育觀念、創(chuàng)新精神和對幼兒教育工作始終深沉的熱愛，大膽改變幼教模式，拓寬教育途徑，積極嘗試，努力探索。就農村幼兒教師的現(xiàn)狀來看，其素質顯然與這些要求存在很大差距，必須加強有效的培訓。要根據(jù)“職前培訓和在職培訓相結合、長期培訓與短期培訓相結合、幼教理論與農村實際相結合、理論學習與實踐提高相結合”的原則，通過多種途徑，采取各種措施，提高幼師的專業(yè)水平。培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊伍。
除此之外，還要注意調動幼兒教師的積極性，提高幼兒教師的政治地位，改善教師的經濟待遇，對自學成才、工作出色的教師應給予一定的精神與物質獎勵，工資待遇應不低于鄉(xiāng)村企業(yè)同等勞力平均收入水平等，使幼兒教師把提高自身素質變成一種自覺的經常性行為。
3、因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
良好的教育環(huán)境，是對幼兒實施教育的必要條件。但農村經濟條件比較差，農村幼兒園普遍存在資金缺乏的現(xiàn)象，很多幼兒園沒錢購臵大型玩具和象樣的游樂設施。為農村幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，不是要追求高標準的設備條件，而是要挖掘和利用農村現(xiàn)有的資源條件，就地取材，因地制宜，依靠當?shù)氐淖匀毁Y源，以農村的廣闊天地為課堂，以大自然、大社會為教育內容和教材，開展多種生動活潑的游戲和活動，使用好每一寸空間、每一種材料都體現(xiàn)出教師的別具匠心，做到農村化、地方化，努力探索出一條具有農村特色的幼兒教育新路子。
中。在資金短缺的情況下，這些方法能豐富幼兒的活動內容，鍛煉幼兒動手動腦的能力，拓寬教學途徑。
4、創(chuàng)新家長教育形式，構建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
農村家庭的家長的文化水平很低，他們甚至認為孩子入幼兒園(班)后，教育孩子是老師的事，或者認為孩子還小，不用教，很多家長還錯誤地認為教育=智育=讀寫算有些家長想教孩子，又苦于沒有好方法改變這些錯誤觀念，進行正確的幼兒教育，這個重擔首先落在了廣大幼教工作者的肩上幼兒教師應利用家長學校、入戶指導、開放日活動、家長聯(lián)系卡、廣播宣傳等形式，加強對家長的教育與指導，向家長廣泛宣傳幼兒階段幼兒身心發(fā)展的特點以及早期幼兒教育的正確內涵，爭取家長的理解、支持和參與，提高家長素質，讓他們知道早期教育的要求是讓孩子了解基本的、淺顯易懂的日常生活知識，而不是把孩子培養(yǎng)成會計算多少以內加減法、會寫多少漢字的神童，讓孩子生活在一個寬松和諧的環(huán)境中，使幼兒的語言表達能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力、交往能力、自理能力得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團結、友愛、誠實、有禮貌、守紀律的優(yōu)良品德、文明行為和活潑開朗的性格，這才是正確的幼兒教育并使家長了解幼兒班的情況，隨時了解教育內容和自己要配合教師完成的任務，逐步增強教育孩子的意識，提高教育子女的知識和技能，不斷提高親子交流的質量。
工作目標。
1、強化幼兒園各方面的管理工作，尤其突出安全。
2、以加強教師隊伍建設為重點，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
3、以河底中心示范園為龍頭，引領各幼兒園積極開展教育科研活動，一日常規(guī)觀摩活動，推進幼兒素質提升，提高保教水平和質量。
4、規(guī)范園務建設，加強特色創(chuàng)建，努力構建和諧校園。
5、培養(yǎng)1—3所幼兒園達標升級。（東村幼兒園要由二星級上升為四星級；鄧家峪幼兒園要由二星級上升為三星級；任家峪幼兒園要由一星級上升為三星級）。
6、所有星級幼兒園要配備電腦、電視機、電子鋼琴、vcd等，其它幼兒園逐年添臵現(xiàn)代化設施設備。
7、鄧家峪、關家峪、大固莊、上章召、蘇家泉、燕龕、曹家掌、東村、任家峪九所幼兒園在下半年（10至11月份）區(qū)幼教督導評估中爭取達到優(yōu)秀。
幼教的工作計劃篇十一
根據(jù)小紅花幼教集團"合和、平安、發(fā)展、進取"總的戰(zhàn)略部署，我們順利的進入了第三個五年計劃，20xx年的下半年我們全體教職員工頂住了來自方方面面的壓力，拉開了發(fā)展階段的新序幕。
成績的取得來源于目標的實現(xiàn)。
成績一：無一例安全責任事故
成績二：20xx年9月份的價格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識，穩(wěn)固了在周邊同行競爭中的地位，又增強了家長對小紅花的信心。
成績三：完成招生任務，生源沒減，高于同期。
成績四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會，打造幼兒園的優(yōu)質營養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。
給我們自己一個贊！
成績的取得是暫時的，成績的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，"麻痹""大意"在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進的路上會處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長們要多給我提醒。
問題二：園長們要拉開彼此的差距，揚長避短，從提高個人的素質開始，不被社會淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長們信任的朋友，爭做萊山區(qū)園所的特色魅力園長。
問題三：安全管理的深入細化，目標小、延伸多、改變討論學習的方法，換成體驗練習的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細致管理，歸根到人文管理。需要我和園長們慢慢的學習。
發(fā)展中的困難阻力我已經預想到，可能會更大。整個社會的大環(huán)境是否會支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競爭拿什么看家的本領來立足、通過什么來贏得家長對小紅花品牌的信任度，下一個5年的發(fā)展，我已經鼓足勇氣慢慢來，兩個字：不怕。
目標一："心存善念感恩、品行正直文雅、服務周到細致、埋頭苦干進取".縱然風云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標二：從個體到團隊，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實現(xiàn)每位老師的自我價值，營造"溫暖、和諧、團結、感恩、"的大家庭。小紅花有這樣一只隊伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標三：順利啟動錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風景，做足社區(qū)服務、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質教育。展開與周邊幼兒園的競爭我們不怕。
目標四：在上學期春季飲食文化的基礎上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標五：辦好小紅花10周年千人"小紅花夢想寶貝在行動"大型親子運動會，樹立小紅花幼教品牌的`正能量形象。
夢想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領導長輩們，永遠健康、平安，是我最大的心愿。
夢想二：我們承擔著對培養(yǎng)下一代的責任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個10年的工作基礎上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實現(xiàn)下一個5年計劃。
幼教的工作計劃篇十二
人不可無目標，目標不可不廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學習才會有不竭的動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色。新的一學期又開始了，送走了一屆小朋友，迎來了新一屆的小朋友，因此在新學期的開始，結合上一計劃的實際完成情況，反思不足給自己制定一個新的發(fā)展計劃，以勉勵自己，不斷進步。
在幼教這一工作崗位工作，已有十多個年頭了，工作中的各方面都能踏踏實實，努力去做，盡自己的一份微薄之力。在科研創(chuàng)新這一方面尚欠缺，總感覺自己的腦子轉的不快，想法沒有新意，沒有創(chuàng)意，研討時有時不能一下子說到點子上，因此需好好充電，用知識滋潤自己，理論與實踐反思指導自己的教學工作。
今年我接手的是小班幼兒，因此我班在這第一學期，將重視幼兒常規(guī)管理工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和生活自理能力，適應幼兒園的集體生活，在日?；顒又叙B(yǎng)成初步的規(guī)則意識，有一定的自控力。結合節(jié)日活動與生活中的契機進行孝敬、尊師、愛媽媽、愛同伴、助人為樂等教育。與班內的何老師、潘老師攜手奮進，營造一個健康、向上、樂學的班級氛圍，向文明班級這一目標前進，向優(yōu)秀班主任這一目標奮進。
本著學習的心態(tài)，現(xiàn)正嘗試做一個關于小班幼兒用餐習慣培養(yǎng)這一方面的課題。因為什么都不懂，故還需我們園內有經驗的同行大力幫忙、引領、出出金點子。同時我自己也會下功夫，多看別人的獲獎課題，多了解如何更好地做好課題，同時也會按自己的課題方案逐一展開、實施，做好相應應做的事，爭取日后能獲獎。
繼續(xù)做好常規(guī)工作，如：提前備好一周課等，教學活動及時寫好教學反思，繼續(xù)做到課前反思、課后反思，以不斷反思來提高自己反思的能力。創(chuàng)設好班內的主題墻，區(qū)域環(huán)境，吸引幼兒、滿足幼兒所需，讓幼兒在不斷更新的環(huán)境下，快樂學習，快樂成長，不斷發(fā)展。在基本功方面繼續(xù)努力，琴、說、書、畫、舞樣樣練，在原有的基礎上更上一層。認真做好幾個“一”，上好一堂有質量的公開課，寫下一篇有質量的讀書體會，寫下一篇有質量的教學反思，寫出一篇有質量的教學案例。在工作中時時以教師考核自評表上的要求為標準要求自己，向優(yōu)秀教師邁進。
多看《幼兒教育》、《學前教育》等專業(yè)類書籍，繼續(xù)深入、透徹的學習《綱要》、《保教指南》，優(yōu)化自己的教學過程，規(guī)范自己的行為，指導自己的實際教學，把規(guī)范、科學的行為轉化為內需。繼續(xù)耕耘好自己的博客，努力撰寫有質量的博文，優(yōu)評他人的博文，在各位博友的博文智慧中洗滌自己，睿智自己。繼續(xù)認真參加園內組織的各種學習，做好學習筆記，寫下相關的心得、體會；繼續(xù)認真參加教研組內的各項活動，向年長的老師學習她們優(yōu)秀的、豐富的教學經驗、處事經驗。向年輕老師學習她們的“新、奇、快”，點子新，辦法奇妙、做事快速、效率高。
雖然我的計劃中的目標并不是很廣大的，但卻是實實在在的，只要行動，就一定會有收獲的，因為榮譽、機會是給有準備的人準備著。
幼教的工作計劃篇十三
我校的幼教工作是以以《幼兒園教育指導綱要》為目標。加強幼兒園建設，吸收和借鑒兄弟學校幼兒教育的成功經驗。加強幼兒園的建設，進一步深化幼兒教育活動的改革，提高辦園質量。為幼兒完美的一生奠定堅實的基礎。
1、配備強有力的師資，更新教育理念。
根據(jù)我市目前個體幼兒園市場競爭激烈這個大環(huán)境和幼教工作本身的特點，我校選派了熱愛幼教工作，忠誠幼教事業(yè)，面對新的形勢，能不斷更新觀念，教師擔任此項工作。同時我將采取培訓、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質。
2、加強對幼兒園教學活動的管理。
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的教學活動越來越受到家長的重視，這就促使我們對這項工作更應加強管理，本學期我們根據(jù)幼兒的特點科學地制定幼兒一日活動，認真組織幼兒教師學習《幼兒教學大綱》，在幼兒教育活動中，注意以下幾個問題。
（1）克服小學化教育。
（2）堅持寓教于樂，突出能力培養(yǎng)。
（3）認真?zhèn)湔n，充分做好課前準備。
（4）認真組織幼兒的游戲活動。
通過以上方法的實施，使幼兒的動腦思維能力、動手操作能力、動口表達能力得到培養(yǎng)。
3、努力改善辦園條件
一個美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情，活躍的思維能力。因此，我校對幼兒園的環(huán)境建設非常重視，本學期要在原有設備的基礎上，修建一所幼兒廁所，增加室內幼兒玩具、教具，同時，還要組織教師自制玩教具，根據(jù)幼兒的心理特點布置室內外環(huán)境，使幼兒在這里感受到溫馨，讓他們在美好的環(huán)境中學習和生活。
以上的工作是本學期的計劃，經上級領導的指導，教師的努力下，我校的幼教工作一定會取得更好的成績。
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