總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，采用適當(dāng)?shù)亩温鋭澐趾蜆?biāo)題設(shè)置，使文章的結(jié)構(gòu)清晰可讀。以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
校園青春勵(lì)志篇一
有人曾說(shuō)，青春是一年的春天，她孕育著萬(wàn)物，需要陽(yáng)光、雨露和微風(fēng)的撫慰;等待夏的枝繁葉茂、秋的碩果累累，需要更多的汲取養(yǎng)料開(kāi)發(fā)自己。而我卻認(rèn)為青春是一幅畫的底色，它應(yīng)該有著屬于自己與眾不同的精彩，再加上我們精心的描繪，顯現(xiàn)出那別具一格的神采。但同時(shí)，它也是一本書中最絢麗的一頁(yè)，需要我們用心書寫，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
青春是戲的開(kāi)頭，是含苞怒放的花蕊，是雨過(guò)天晴的彩虹，是……青春需要我們奮力地拼搏，請(qǐng)珍惜這短暫的時(shí)光，激情飛揚(yáng)地把它演繹成心中最永恒的回憶!
關(guān)于“青春”這個(gè)話題，有人在想，也有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有自己多姿多彩的青春。有人將有，有人曾有，而我們卻正擁有!
青春，它有百般滋味在心頭。有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜，有時(shí)咸，有時(shí)也會(huì)有辣。當(dāng)然，青春也是免不了苦的，它就像五味摻雜的調(diào)料瓶。
青春，沒(méi)有固定色彩?？梢哉f(shuō)它鮮紅似火，生機(jī)勃勃，璀璨輝煌，天真爛漫，坦蕩磊落……為什么要這樣說(shuō)呢?那是因?yàn)樗腔鸺t的，碧綠的，金黃的，雪白的，蔚藍(lán)的……總之，青春猶如一幅色彩絢麗的藝術(shù)畫卷!
高爾基曾說(shuō)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有什么再比青春更美好的了，沒(méi)有什么再比青春更珍貴了!青春就像是黃金，你想做什么，就能成為什么?！钡拇_，青春就是如此，青春不在于你能做出多少驚天動(dòng)地的大事，它有時(shí)也是平凡的。青春隨心，它也美好!
校園青春勵(lì)志篇二
想必很多同學(xué)都會(huì)喜歡的。下面是本站小編給大家整理的青春校園勵(lì)志句子，供大家參閱!
1.時(shí)光，流年，誰(shuí)能得償所愿?
2.以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。
3.高中從我身上爬起，穿上褲子對(duì)我說(shuō)“留下青春，你走吧?！北е粡埜咧袖浫⊥ㄖ獣鴣?lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)!
4.我一直都是美麗世界里的孤兒，孤單，寂寞，執(zhí)著。一旦和溫暖相遇，便注定了要潰不成軍。
5.因?yàn)榍啻海晕覀兣ΑＨ松臼且粡埌准?，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來(lái)編繪，而青春正是是人生這張白紙上的開(kāi)頭。這時(shí)的我們正坐在知識(shí)的殿堂里，吸取著取之不盡用之不竭的智慧，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。
6.習(xí)慣了你對(duì)人的依賴，雖然我也是一個(gè)孩子。
7.我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
8.青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋？鞓?lè)，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
9.在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
10.大提琴的聲音就象一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷!
11.雖然你只是第三次回眸，但我怎能想到這便是離別，總憶起你溫柔清麗的面容，希望我們明天就能相逢。
愛(ài)因斯坦。
二十六歲創(chuàng)立相對(duì)論。青春多么的短暫，智慧卻無(wú)窮。
珍惜時(shí)間。
就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來(lái)。
13.很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
14.太過(guò)美好的東西從來(lái)都不適合經(jīng)歷，因?yàn)橐坏┙?jīng)歷便無(wú)法遺忘。
15.青春活力，可以說(shuō)是把我們整個(gè)身心都舒展開(kāi)了，同時(shí)用生活的的樂(lè)趣把我們眼前的萬(wàn)物也美化了。
1.失去后的愛(ài)更顯得珍貴!可是又有多少愛(ài)能重來(lái)呢?當(dāng)。
愛(ài)情。
重來(lái)的時(shí)候我會(huì)給他加一個(gè)期限，不長(zhǎng)，只此一生。
2.如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
3.原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。
4.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
5.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
6.當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
7.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。不管我隨著風(fēng)飛翔到云間我都希望你能看見(jiàn)，就算我偶爾會(huì)貪玩了迷了路也知道你在等我。
8.那些刻在椅子背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的，寂寞的森林。
9.那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
10.那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。
11.很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
12.我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)?？墒菫槭裁次視?huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。
13.每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說(shuō)話每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候我卻不敢再看天。
14.如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光。
15.這輩子有你在身邊，不離開(kāi)，不放手，不絕望。
1.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
2.背起行囊的那一刻，風(fēng)吹拂我的發(fā)梢;思緒翻飛在云里，夢(mèng)想包裹在囊中;長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，不準(zhǔn)備一個(gè)人走，陪伴我的，除了詩(shī)稿，還有你的音容笑貌。
3.又是一年秋思濃，異鄉(xiāng)異客我心誰(shuí)懂;秋風(fēng)蕭瑟夜色冷，遙望明月淚水洶涌;又是一年楓葉紅，年老歲月匆匆;秋葉飄落夜色靜，遙望明月將相思來(lái)入夢(mèng)!
4.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑、沉默、得意、失落，于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò)，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。
5.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
6.記憶想是倒在掌心的水不論你攤開(kāi)還是緊握終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
7.不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動(dòng)，不要用含情的目光使我受盡苦刑。
8.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
9.不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
10.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
11.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
12.曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
13.美麗的女孩，解開(kāi)你的裙裾于七月的河流洗濯你的笑容吧，你的憂傷是天空的云朵凝視潔白的陽(yáng)光，我是沙，深埋你掌心，你的肌膚，被深深刺痛了。
14.總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開(kāi)，不帶任何聲響，我錯(cuò)過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。
15.我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說(shuō)你的笑容，又漂亮又落拓。
16.躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
17.路遙遙，心漫漫，唯有愛(ài)你最纏綿;風(fēng)清清，天藍(lán)藍(lán)，天下最美你笑顏;夜深深，夢(mèng)甜甜，愛(ài)你的日子最蜜甜。
18.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
19.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己。
堅(jiān)持。
可是一旦被噓寒問(wèn)暖它就受不了。
20.風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
校園青春勵(lì)志篇三
我打那段時(shí)光走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落，那是一段涂抹在青春藍(lán)圖上的傷春悲秋的色澤——讀一闕精短的春詞也要落淚，瞅一樹凌亂的薔薇也要唏噓，仿佛有不能承受的生命之重壓在心坎上。那一瞬間的錯(cuò)位，賺取了青春中一段能夠?qū)嫶蟮谋Ц手顼嵉臅r(shí)光。
彼時(shí)的我，敏感得像花下一叢青綠的苔蘚，同伴的一個(gè)略微冷漠的眼神就能令我感覺(jué)自己是被遺忘在角落的那一個(gè)，仿佛心中被揉進(jìn)玻璃般得受傷。后來(lái)，讀了《局外人》，看到默爾索那仿佛跌入地獄抑或是邁入天堂的命運(yùn)，就仿佛是看到了一個(gè)孤獨(dú)而冷清的靈魂在無(wú)聲地演繹著自己的皮影戲，無(wú)人參與。
彼時(shí)的我，敏感得像花下一叢青綠的苔蘚，同伴的一個(gè)略微冷漠的眼神就能令我感覺(jué)自己是被遺忘在角落的那一個(gè)，仿佛心中被揉進(jìn)玻璃般得受傷。后來(lái)，讀了《局外人》，看到默爾索那仿佛跌入地獄抑或是邁入天堂的命運(yùn)，就仿佛是看到了一個(gè)孤獨(dú)而冷清的靈魂在無(wú)聲地演繹著自己的皮影戲，無(wú)人參與。
彼時(shí)的我，敏感得像花下一叢青綠的苔蘚，同伴的一個(gè)略微冷漠的眼神就能令我感覺(jué)自己是被遺忘在角落的那一個(gè)，仿佛心中被揉進(jìn)玻璃般得受傷。后來(lái)，讀了《局外人》，看到默爾索那仿佛跌入地獄抑或是邁入天堂的命運(yùn)，就仿佛是看到了一個(gè)孤獨(dú)而冷清的靈魂在無(wú)聲地演繹著自己的皮影戲，無(wú)人參與。
彼時(shí)的我，暴躁的像一塊一碰就燃的白磷，父母的一句有意無(wú)意的責(zé)備就能讓我的胸腔鼓起怒氣，那種以硝煙和淚水結(jié)束的場(chǎng)景總能令我愁腸百結(jié)。
伍爾芙微笑著說(shuō)“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。”幸好我不是太晚才懂得了它的真諦。不需要用自己因神傷而暗淡的雙眼去點(diǎn)燃冰冷的火焰，生命中那持久而隱忍的愛(ài)那樣無(wú)私地從前方伸出手來(lái)牽著我走出那段感傷，我也終于學(xué)會(huì)不要讓自己的棱角去刺痛每一個(gè)愛(ài)我的人。
“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！边@好像是對(duì)那段歲月中的少年心境最真實(shí)的寫照。待到回頭，不要為那幀逐漸被蠶食的少年感傷的殘像而感到臉紅。因?yàn)?，你在那段感傷中收獲的細(xì)小的友誼才最熨帖人心，你在那段感傷中被點(diǎn)中的啟示才最照耀光明。于我來(lái)說(shuō)，走出感傷的青春，我同樣也走出了眼淚和無(wú)知，我深切地從自己身上讀出了成長(zhǎng)的意義。不是每一朵煙花都能綻放地精彩紛呈，但我總相信自己是顏色最不一樣的那一個(gè)。因而我絕不沮喪，也不感傷，即使在沙漠中也要毫無(wú)保留地盛放。
校園青春勵(lì)志篇四
他叫肖偉，升高中的成績(jī)排名榜上，唯有他的名字在我前面。班主任說(shuō)，我們是班里最有希望考上名牌大學(xué)的。讓我耿耿于懷的是，班里選學(xué)習(xí)委員時(shí)，他的票數(shù)竟然比我高。
那天填寫體檢表，我發(fā)現(xiàn)他的生日和我的生日都在3月。他也發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我笑笑說(shuō)：“真巧，我們都屬雙魚星座。”
旁邊一個(gè)女生聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)玩笑道：“是那種想跳龍門的鯉魚，這下你們棋逢對(duì)手，就看誰(shuí)跳得更高了。”
這話戳中我的要害，于是我暗下決心一定要超過(guò)他!可不久，我發(fā)現(xiàn)他的幾次小考都大失水準(zhǔn)，連他最拿手的物理成績(jī)也開(kāi)始亮紅燈。
這天自習(xí)課，老師把他叫進(jìn)了辦公室，回到班里，他的臉色發(fā)青，眼角有顆晶亮的東西一閃一閃。下節(jié)課上，班主任宣布了由我頂替肖偉擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的決定。
我的淚水流下來(lái)。我終于知道肖偉成績(jī)一落千丈的原因了。他的家是一片愛(ài)的荒漠，使他的心靈也變得干涸。他為此喪失了全部的自信。
每堂課我都情不自禁地盯著肖偉的空座位發(fā)呆，一定要讓他回來(lái)，我在心里說(shuō)。
我一次次往他跑，“行了!你一個(gè)女生整天纏著一個(gè)男生算什么回事啊?”起初，肖偉總是罵我，我氣得哭著從他家里跑出來(lái)。
但我不能半途而廢，“這么一點(diǎn)家庭困擾就將你打垮了，你算什么男子漢!”我劈頭蓋臉地罵肖偉，激將法是我黔驢技窮的最后一招。
第二天，肖偉出現(xiàn)在了教室門口。我興奮極了，好精神的肖偉呀，以前的他又回來(lái)了!
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，肖偉又坐上了年級(jí)第一的寶座。我又重新看見(jiàn)了自己追逐的目標(biāo)。我們又回到了雙魚星座時(shí)代，成了年級(jí)相互映照的兩顆星。
一個(gè)周六上午，肖偉給我打電話，邀請(qǐng)我去郊游。那天，我們面對(duì)面站著，“業(yè)梅，謝謝你!你是我最真摯的朋友，我希望……”他握住了我的手?！拔乙蚕Ｍ覀円黄鹂忌侠硐氲膶W(xué)校，可以繼續(xù)做旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手!”我認(rèn)真地說(shuō)，還很豪氣地打了個(gè)響指。
肖偉的臉掠過(guò)一絲失望，然而很快舒展開(kāi)來(lái)。他再一次說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，雙魚星座，看我們誰(shuí)的光更亮!”“當(dāng)然是我嘍!”我不客氣地回答。
“等著瞧!”肖偉很響地吹了聲口哨。剛才的沉重勁一掃而光，我知道，他已經(jīng)從家庭的困惑里走出來(lái)了。
此刻，明媚的陽(yáng)光正穿透我們的雨季，照在我們年輕的身上。
校園青春勵(lì)志篇五
“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，從此再也沒(méi)能忘記你容顏?；孟胫鴇d能有一天，再相見(jiàn)?”一首《傳奇》經(jīng)久不衰。我想，除了它優(yōu)美的旋律，其婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的歌詞更是描繪了愛(ài)情的情不自禁以及不可阻擋。是的，愛(ài)情是美好的，誰(shuí)不這樣認(rèn)為呢？尤其兩情相悅時(shí)，常常令當(dāng)局者心甘情愿愈陷愈深甚至難以自拔甚至奮不顧身。也許，處于戀愛(ài)中的男女，其甜蜜勝過(guò)一切，心地也變得特別善良和柔軟，于是便認(rèn)為一切都那么美好，甚至忘了萬(wàn)事萬(wàn)物的存在。難怪人們說(shuō)，“戀愛(ài)中人的智商為零，尤其是女人?！鄙w因如此！
面對(duì)愛(ài)情，常人尚且毫無(wú)“招架之功”和“還手之力”，更何況正處于青春萌動(dòng)的中學(xué)生呢？因此說(shuō)，對(duì)于中學(xué)校園內(nèi)屢禁不止的愛(ài)情，實(shí)在是大傷老師、領(lǐng)導(dǎo)們的腦筋。鏡頭回放：晚自習(xí)后，操場(chǎng)上、跑道上，常有一男一女若即若離地聚在一起，或散步，或吃東西，舉止親密；一男生與一女生在商店門口的乒乓臺(tái)邊親密偎依，相互喂食；食堂內(nèi)，一男生與一女生共用一碗一勺，你一口我一口，其樂(lè)融融，津津有味；放學(xué)后，老師同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)教室，于是，教室或辦公室變成了情侶們的樂(lè)園。這不，一男一女又在教室卿卿我我，被返回教室“殺回馬槍”的老師逮個(gè)正著；樹蔭下，一男一女相互道別時(shí)，說(shuō)不盡的綿綿情話，情不自禁摟抱在一起，難舍難分??難怪的，時(shí)有耳聞某校某某女生在廁所產(chǎn)子啦；某校又有女生為情所困為情所傷跳樓啦；某校有男生為爭(zhēng)奪女生大打出手以致頭破血流啦；某男生和某女生私奔，男生家長(zhǎng)上門提親被女生家長(zhǎng)捅死啦，等等，不一而足。
為什么貌似甜蜜的校園戀情卻給學(xué)生、家庭、社會(huì)帶來(lái)了那么多的.負(fù)面影響？一方面，中學(xué)生心智尚不成熟，他們所謂的愛(ài)情只不過(guò)是率性而為而已。個(gè)別極端例子，也是他們不懂得如何保護(hù)自己，又覺(jué)得自己的愛(ài)情見(jiàn)不得陽(yáng)光，不敢向家長(zhǎng)老師求助，結(jié)果往往受傷害的便是女生，如人流、早產(chǎn)等。另一方面，也是我們家長(zhǎng)老師引導(dǎo)不夠引導(dǎo)不好那群情愫懵懂的孩子，通常采取的都是壓制性、回避性的行為，結(jié)果是你越壓制學(xué)生越叛逆，往往不計(jì)后果，如私奔、斗毆等，往往會(huì)給雙方家庭造成沉重傷痛。面對(duì)校園里洪水泛濫般的愛(ài)情，作為老師班主任我們到底應(yīng)該做些什么？在中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)的國(guó)度里，善良的師長(zhǎng)們不惜循循善誘諄諄教導(dǎo)：“早戀是洪水猛獸，千萬(wàn)要遠(yuǎn)離‘雷區(qū)’”；“現(xiàn)在不該干的事情千萬(wàn)不要去干，該現(xiàn)在干的事情一定要努力干好，比如說(shuō)學(xué)習(xí)，不要自毀前程，不要將來(lái)后悔”??一片苦心哪！
我想，我們真的不能再回避這個(gè)問(wèn)題了。
首先，分析是什么原因?qū)е略鐟佟Ｒ话嗾f(shuō)來(lái)，早戀的原因很多，如物質(zhì)生活提高，孩子普遍早熟，或受家庭影響，因缺少父母關(guān)愛(ài)于是轉(zhuǎn)向異性之戀；電視電影過(guò)于露骨的鏡頭也是早戀的誘因。對(duì)于普遍情況，普遍解決。比如說(shuō)，可以利用班隊(duì)課開(kāi)展討論或演講，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，只有善于傾聽(tīng)，才能找到解決辦法。假如是家庭的原因，近年來(lái)父母離異現(xiàn)象日趨增多，得到父母零關(guān)愛(ài)的孩子不在少數(shù)，那我們教育工作者就多了一份聯(lián)系家長(zhǎng)甚至教育家長(zhǎng)的責(zé)任。
再次，必須采取強(qiáng)有力的措施對(duì)校園愛(ài)情“圍追堵截”。事實(shí)證明，一味的說(shuō)服教育，對(duì)一些學(xué)生已缺乏威懾力。這就要求學(xué)校必須制定出明確的規(guī)章制度。如：我校德育處制定了男女學(xué)生之間正常交流的身體距離必須在50厘米以上等；放學(xué)后尤其是晚自習(xí)后班主任、德育處和保衛(wèi)科組成巡邏小組，人手一只電筒，到校園的各個(gè)角落巡查、督促學(xué)生早回寢室；對(duì)于屢教不改的同學(xué)，通知家長(zhǎng)共同教育；對(duì)于嚴(yán)重影響校風(fēng)校貌的同學(xué)，經(jīng)研究決定，可以作出勒令退學(xué)的處理。學(xué)校畢竟不是收容所，學(xué)生在校就必須遵守規(guī)章制度。的確，從網(wǎng)上不難搜出有些國(guó)家的法定結(jié)婚年齡從9歲到16歲不等，對(duì)于那些國(guó)家而言，中國(guó)男22、女20的結(jié)婚年齡的確太“老”了，但這就是我們的國(guó)情，每個(gè)公民都有義務(wù)遵守。既然“魚”和“熊掌”不可兼得，那么，要么在校遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、自尊自愛(ài)，要么回家談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。不然，校園內(nèi)見(jiàn)不得陽(yáng)光的愛(ài)情肯定得不到老師和家長(zhǎng)的祝福。
但愿我們每一位教育工作者尤其是班主任拿出真心和耐心，與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，探討和引導(dǎo)好學(xué)生關(guān)鍵時(shí)刻的異性交往問(wèn)題；但愿正處美好花季時(shí)代的莘莘學(xué)子理智處理好情感與學(xué)業(yè)的人生命題。
校園青春勵(lì)志篇六
1)年少的愛(ài)慕是可以安靜的，只是在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。
2)青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰雨果，科學(xué)上的牛頓居里夫人，音樂(lè)上的貝多芬莫扎特。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
3)我有沒(méi)有告訴過(guò)你，愛(ài)就是永遠(yuǎn)把一個(gè)人放在心上。
4)落葉的青春，曾是一葉隨風(fēng)的生命，茂茂盛盛。任露珠滴落在身上，但它仍舊淡漠著，直到——一襲清風(fēng)，替它搬了家，使它退隱于社會(huì)中。這中間的過(guò)程，就是它的青春。沉默——短暫了它的永恒。
5)那個(gè)瞬間，心里有片山頭轟然消失了。無(wú)窮無(wú)盡的悲傷被溫柔在塌陷處迅速溶解，一直要沖出眼眶來(lái)……傳說(shuō)世界是這樣歸于安靜的。
6)時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開(kāi)水。
7)青春也并不是以憂傷為主旋律的歌，既然是雨季，那么，總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一天。
8)青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣，過(guò)剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。
9)青春年少，我們都盼著歲的到來(lái)，似乎至此之后，我們就不再是母親豐滿羽翼下的雛鷹，不再是不懂世事的孩子。好像從成人那天以后，整個(gè)天空都是自己的世界，不再有一根線在背后拉著我們，覺(jué)得就是我們所要的自由，然而直到過(guò)了歲，才終于明白，母親的手從沒(méi)有握住一根線，那掌心是我們永遠(yuǎn)走不出的溫暖。
10)青春，如同一本打開(kāi)就合不上的書。如不珍惜，好好品讀，那它終將棄你遠(yuǎn)逝而去。于你不會(huì)存有絲毫憐憫。
校園青春勵(lì)志篇七
3.勇敢的心汪峰。
4.最美的太陽(yáng)張杰。
5.讓世界充滿愛(ài)郭峰。
6.小太陽(yáng)——五月天五月天。
7.oaoa——五月天五月天。
8.同手同腳曹軒賓。
9.星星點(diǎn)燈鄭智化。
10.凡人歌高勝美。
11.我最閃亮快樂(lè)男聲十三強(qiáng)。
12.夢(mèng)想的力量張嘉杰。
13.風(fēng)雨無(wú)阻曉花。
14.超越夢(mèng)想——汪正正汪正正。
15.青春萬(wàn)歲——信樂(lè)團(tuán)信樂(lè)團(tuán)。
校園青春勵(lì)志篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春是什么，難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的。
口號(hào)。
我真心地希望這不僅僅是口號(hào)更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
大家好，我是初二三班的郭綺雯。
我演講的題目是：青春因磨煉而美麗。
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會(huì)有人歡呼而言：“我喜歡磨難?！比丝偸窍蛲教购桶踩?，然而，現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，惴惴不安是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能成功!
誰(shuí)說(shuō)鳥兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過(guò)最美的弧線，最燦爛的記憶!
青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)未來(lái)，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中最大的錯(cuò)誤!但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強(qiáng)!
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加美麗!
謝謝大家。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是：我的青春我的夢(mèng)。
我們每個(gè)人都有最美好的青春，但是否想過(guò)我們的夢(mèng)想?
就讓青春舞臺(tái)帶我們進(jìn)入青春夢(mèng)想!
夏磊是一個(gè)熱愛(ài)跳舞、唱歌的大男孩，但他的父親讓他練習(xí)射箭，無(wú)論你是80后的中流砥柱還是90后的新新人類，這都是我們必須經(jīng)過(guò)的坎坷，父母的不理解，但夏磊從未放棄，夏磊可能有天分，但如果我們不堅(jiān)持，他能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?夏磊完全沒(méi)有接受過(guò)任何專業(yè)的訓(xùn)練，但卻跳得非常好，為什么?因?yàn)橄睦谡J(rèn)為自己跳舞在享受，而丁笑認(rèn)為自己跳舞在受罪，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如果不是先就是白日做夢(mèng)，青春是美好的，夢(mèng)想是神奇的，我們每個(gè)人都擁有了青春，但夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒(méi)有請(qǐng)繼續(xù)努力，如果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)那么恭喜你沒(méi)有浪費(fèi)青春，我相信夏磊會(huì)為你高興和開(kāi)心，我也是一樣，80后的青春已經(jīng)悄悄跑掉，我們應(yīng)該抓住青春的尾巴，這是一個(gè)電視劇，但這是勵(lì)志的電視劇，對(duì)有夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的朋友，是一種鼓勵(lì)，對(duì)沒(méi)有夢(mèng)想的朋友，是一種提示。
我們不應(yīng)該有夢(mèng)想嗎?不要等到失去才珍惜，世上沒(méi)有任何后悔藥吃，只要堅(jiān)持你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就怕你自己都放棄了，我們還能說(shuō)什么?加油!加油!加油!
讓我們把最后的時(shí)間交給青春夢(mèng)想!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
zui后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
校園青春勵(lì)志篇九
青春是不耐久藏的東西，特別是在校園里隨處可見(jiàn)，那么校園青春。
都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無(wú)色彩，如一本本未寫的。
日記。
等待我們?nèi)プV寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光美輪美奐精妙絕倫。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春……青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無(wú)不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。
難忘恩師。朗朗吟讀詩(shī)歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語(yǔ)，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。
難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆?，才有了一個(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動(dòng)的青春之歌。
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì)干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢?
我們九年級(jí)同學(xué)現(xiàn)在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)該贊賞的;但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的。
成功。
自然離不開(kāi)干事情的那份執(zhí)著和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個(gè)愛(ài)畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到現(xiàn)在的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。
當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段。
時(shí)間。
我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的都挺直了腰板仿佛一眨眼老師會(huì)消失似的?？吹竭@些變化我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)推動(dòng)著我向前奔去。
同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔。
讀書。
遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開(kāi)放出更加燦爛的光彩!
讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
人老了不可怕，只要心不老，你還依然年輕。
題記。
風(fēng)狠狠的刮著，肆虐了風(fēng)沙，報(bào)復(fù)了人們。風(fēng)帶走的，有時(shí)是一沉灰燼，有時(shí)是一些綠色，還有時(shí)，是一些年華。
呱呱墜地的嬰兒，第一聲啼哭，是人生的開(kāi)始。那時(shí)的風(fēng)是溫柔的，是溫暖的。像母親的手。
風(fēng)依然繼續(xù)的刮著，當(dāng)我們有了自己的一些小想法時(shí)。那叫做少年，邁入人生的旅途第一步，這時(shí)的風(fēng)，是友好的，像朋友的肩膀。
然后，當(dāng)我們擁有了堅(jiān)實(shí)的臂膀，可以幫家里的人分擔(dān)事情了。準(zhǔn)備踏入社會(huì)，開(kāi)始自己的奮斗。那叫做青年。這是的風(fēng)是茂盛的，像充滿活力的運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)我們步入了社會(huì)，有了自己的家庭，有了自己的事業(yè)，那叫中年，這時(shí)的風(fēng)是成熟的。就像你的同事。
當(dāng)我們老了，步入老年的時(shí)候，風(fēng)就像與你一刀兩斷的朋友，與你漸行漸遠(yuǎn)。
在人們眼中，青春就像一個(gè)山峰，有谷也有顛。小的時(shí)候，青春就是在向上走，漸漸地走向了山頂，青春漸漸變成了成熟。然后一點(diǎn)點(diǎn)向下，離青春越來(lái)越遠(yuǎn)。
有的人說(shuō)人生就是走上下坡的，當(dāng)你年輕的時(shí)候多玩玩，老了就不行了。其實(shí)并非如此，許多人為時(shí)間的流逝而擔(dān)心緊張。看著那時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，等過(guò)了青春的年紀(jì)，就認(rèn)為自己老了，不再年輕了。年輕人干的事情我干不了。那樣的人也許就真老了。有人把萬(wàn)物變遷定位時(shí)間。時(shí)間的流逝，會(huì)讓我們改變。像是生理上的一些東西。但是時(shí)間的流逝不能證明我們老了，年輕走了。只要心不是老的，我們一樣年輕。人一樣活著，年齡的增長(zhǎng)只是證明你閱歷的增長(zhǎng)，證明了成熟。但是，時(shí)間改變不了青春，改變不了心態(tài)，改變不了人生觀。
我們樂(lè)觀，那是因?yàn)橛星啻?，我們有青春，那是因?yàn)槲覀儤?lè)觀。
有一天你的年齡變大了。但只要心還停留在十八歲。那么也許你100歲了，快樂(lè)依然是屬于你的，美麗的春天依然在，街道上的花朵依然為你開(kāi)放。
校園青春勵(lì)志篇十
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力作?mèng);因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻?，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香。
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
勵(lì)志青春校園廣播稿。
勵(lì)志燃青春寄語(yǔ)。
青春校園廣播稿。
校園青春勵(lì)志篇十一
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)都應(yīng)該時(shí)常找一些校園。
1+1=2，正如汗水+淚水=青春，是啊，我們揮灑了多少汗水，流下了多少淚水才譜寫了一首青春之歌，讓自己的汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲。
汗水篇。
盛夏之際，樹上的蟬聒噪地鳴叫著，太陽(yáng)毒辣地照射地面，馬路上，一輛輛學(xué)生。
學(xué)習(xí)。
上，拼搏上，付出的汗水也會(huì)成為明天的驕傲。
淚水篇。
今晚的月亮真圓啊，我不禁感嘆道，看著自己不及格的。
數(shù)學(xué)。
試卷，我不知道說(shuō)自己笨呢，還是說(shuō)自己不夠努力，可是自己已經(jīng)盡力了，想著想著，覺(jué)得自己對(duì)不起老師，也對(duì)不起自己，接著在夜深人靜時(shí)，躲在被窩里哭泣，真羨慕小孩，他們可以隨意的大哭，而自己卻只能偷偷的哭，淚水就這樣流了下來(lái)，感嘆時(shí)光的流逝，討厭青春。但后來(lái)，慢慢的，我開(kāi)始接受自己，因?yàn)槲颐靼?，沒(méi)有人可以做到全對(duì)，時(shí)間會(huì)很快，等你眼淚流盡了，青春也早已失去，倒不如放開(kāi)一點(diǎn)，寬容自己，今天的淚水不會(huì)白流，上帝是公平的，他不會(huì)讓他的孩子傷心。
青春是一場(chǎng)大雨，即使我們淋濕了，也想再淋一回。
自己，祝福青春，也許下一次遇見(jiàn)的是更美好的自己。
前方，迷途不斷，未知危機(jī)四伏?；蛟S在心靈的某個(gè)角落里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一種令人欣喜的東西，它閃亮著，它在發(fā)光，它就是夢(mèng)想啊。當(dāng)我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，夢(mèng)想也漸漸地在內(nèi)心駐宅安家了。如果青春的旅途沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同失去了方向，就會(huì)無(wú)功而返。因此，我們要把握夢(mèng)想，國(guó)家有“中國(guó)夢(mèng)”，而我們的夢(mèng)想就是我們的未來(lái)啊。祝福每一個(gè)夢(mèng)想都璀璨，祝福因夢(mèng)想而熠熠生輝的青春。
炎炎夏日，當(dāng)我們奔跑在橡膠跑道上，當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想揮灑汗水，一切看起來(lái)如此賞心悅目，但我們也會(huì)累，也會(huì)困倦。那么我們是否該放棄?不因?yàn)檫@是青春，我們永不言棄，我們要讓現(xiàn)在的自己無(wú)愧于自己內(nèi)心的強(qiáng)大期盼。皚皚寒冬，清晨的風(fēng)總是咆哮個(gè)不停，總讓人“聞而生畏，放不下被窩里的溫暖，放不下與床的長(zhǎng)久之約，它就像一道魔咒，有著變幻無(wú)窮的力量。但是最后，我們還是戰(zhàn)勝了它，我們依舊參加著周末的尖子班，依舊奔走在那條通向?qū)W校的道路上。因?yàn)槲覀冎?，只有吃得苦中苦，方能成為人上人。無(wú)論我們腳下的羈絆多么頑固，我們都會(huì)。
堅(jiān)持。
到最后，直到中考的那一刻。祝福恒久的堅(jiān)持，祝福那段因堅(jiān)持而難忘的青春。
青蔥歲月總不寂寞，我們擁有著純潔美好的友誼，擁有著蕓蕓眾生都無(wú)法比擬的陪伴。上了九年級(jí)。我的感觸比以往更深刻。在肅殺的寒風(fēng)中，教室里總是暖暖的，像是有人為心靈穿上了厚實(shí)的衣裳，心自然就不覺(jué)得冷了。我想信每一組前后桌都會(huì)有很好的友誼，這種友誼它超越性別與成績(jī)的差異，它一直存在?？v然上課時(shí)前桌的男生總會(huì)趴下來(lái)睡覺(jué)，但下課后他又會(huì)與我高談闊論生活趣事，這又有何妨?在友情的世界里，性別不是問(wèn)題，成績(jī)不是距離。祝福與世不爭(zhēng)的友誼地久天長(zhǎng)，祝福那段融合了友誼的青春無(wú)怨無(wú)悔。
在這場(chǎng)青春的大雨里，我們將滿腔的熱情、激情，乃至癡情恣意揮灑，只為了迎接在成長(zhǎng)蛻變的更美好的自己。
謹(jǐn)獻(xiàn)給我們不悔的時(shí)光，我們肆無(wú)忌憚的青春。
往回看，上半年的歡笑，下半年的無(wú)奈。上半年有太多值得我懷念的東西，而你們，無(wú)疑是最重要的。
頭頂上太陽(yáng)的溫暖緩緩地包圍著我的心，仿佛20xx從未結(jié)束過(guò)一樣，一切如初，使我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，仿佛好像又回到了那個(gè)充滿希望的五月，充滿鼓勵(lì)的考試季?？季戆l(fā)下來(lái)了，我不敢相信自己的眼睛，長(zhǎng)期以來(lái)引以為傲的語(yǔ)文竟然會(huì)變的如此糟糕，我瞬間有些崩潰了，不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，眼眶里的淚水像決堤的洪水般涌了出來(lái)，而你們，同時(shí)走了過(guò)來(lái)，以一種超乎尋常的默契都沒(méi)說(shuō)話，只是將手輕輕覆蓋在我的肩上，眼神里堅(jiān)定而又鼓勵(lì)的神情浮現(xiàn)了上了，遞給我面巾紙的動(dòng)作急促而又小心翼翼。我很感動(dòng)，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)你們的分?jǐn)?shù)也不會(huì)比我好很多，但這時(shí)，你們依舊選擇放下自己的情緒來(lái)安慰我?！爸x謝”。我平復(fù)了心情，努力說(shuō)出這兩個(gè)字。然后，你們都笑了，笑得那樣純凈。
還記得我么一起折紙飛機(jī)的日子嗎，因?yàn)樵谖覀兊膸?dòng)下，全班好多同學(xué)都開(kāi)始折了，不過(guò)，唯一不同的是，只有我們?nèi)齻€(gè)的紙飛機(jī)在庭院，那一見(jiàn)得到光但卻逆風(fēng)的地方飛，雖然不如其他人飛得遠(yuǎn)，但卻比他們的都飛得高。雖然有些跌跌撞撞，但這種感覺(jué)更接近飛行，不是嗎。就像痛苦的感覺(jué)更接近成長(zhǎng)一樣。
六月，畢業(yè)季。畢業(yè)考試那天，你正好坐在我后面，不知是因?yàn)樘鞖庋谉徇€是緊張的緣故，手心里出了汗。這時(shí)，你用筆尖輕輕戳了一下我的后背，我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，你對(duì)我笑了一下，頓時(shí)，我忽然覺(jué)得心安定下來(lái)了，陽(yáng)光悄悄將頭探進(jìn)來(lái)，照射在你身上，散發(fā)著金色的光芒，那是希望的顏色。接下來(lái)我淡定地做著每一道題目，因?yàn)槲抑溃€有另外的人，跟我一起面對(duì)成長(zhǎng)的考試。又或許是因?yàn)閾肀е膭?lì)的心從來(lái)都是安定的。畢業(yè)禮那天，最后分離的時(shí)候，或許因?yàn)樾θ菔俏覀冎g默契的存在，所以，理所當(dāng)然的我們又笑了，但這次的笑顏，卻復(fù)雜了很多，如果將它們放在陽(yáng)光下予以暴曬，那么又有多少蒸發(fā)的水珠里隱匿著悲傷。
下半年，在一種無(wú)奈的形態(tài)之下滋生了。帶著對(duì)成長(zhǎng)的責(zé)任，我們必須將失落以抑制，不讓這種病毒繼續(xù)蔓延。我們都明白現(xiàn)在所在的一切都是為了更好的蛻變，所以我們會(huì)執(zhí)手，以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)無(wú)悔地走下去。
我說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，雖然我從不相信諾言，因?yàn)橹Z言只是一時(shí)的偏執(zhí)，然后說(shuō)出的話。但既然我承諾了，就一定會(huì)做到。
我會(huì)在平行時(shí)空退到十年的一個(gè)光點(diǎn)，望著另一個(gè)世界的我們?nèi)谌霑r(shí)光，紛至沓來(lái)。
校園青春勵(lì)志篇十二
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。
勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌。
年輕的我們，擁有不變的誓言。
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。
起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)。
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)。
青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨。
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上。
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向。
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常。
青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程。
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。
看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。
聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響。
熱血在青春的軀體里不知疲倦。
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方。
校園青春勵(lì)志篇十三
每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該找一些青春校園。
來(lái)激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，那么青春校園勵(lì)志語(yǔ)錄都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
1.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
2.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
3.百倍其功，終必有成。——康有為。
4.好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。
5.忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
6.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
7.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
8.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
9.勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修。
10.三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水。
1.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
2.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。
3.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾。
4.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子。
5.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
6.不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！兆趦x。
7.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。——朱熹。
8.先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
9.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》。
10.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！?。
諺語(yǔ)。
11.讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?/p>
12.你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作?！纪吡_。
13.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。
14.研卷知古今;藏書教子孫?！?。
對(duì)聯(lián)。
集錦》。
15.求學(xué)將以致用;讀書先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
16.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?。
17.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書》。
18.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
19.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
20.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
1.少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》。
2.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
3.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓ⅰ?/p>
5.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修。
6.非讀書，不明理。要知事，須讀史?！罟馔?。
7.格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書記名姓?——?dú)w莊。
8.六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治?！K軾。
9.夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒啤?/p>
10.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)枴?/p>
11.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?。
12.書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)?！獏沁\(yùn)鐸。
13.書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益?！惒?。
14.外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器。——馬克思。
15.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?！鸥?。
16.別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫。
17.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》。
18.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！盾髯印?。
19.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?！抉R遷。
20.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)?！罄?。
22.不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知?！乩瓐D。
23.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
24.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭。
25.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！A羅庚。
27.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。
28.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?。
29.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫。
30.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣邸?/p>
校園青春勵(lì)志篇十四
1.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
2.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?。
3.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾。
4.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！髯?。
5.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
6.不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。——陶宗儀。
7.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明?！祆洹?/p>
8.先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
9.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。——《論語(yǔ)》。
10.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！V語(yǔ)。
11.讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
12.你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作?！纪吡_。
13.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！簟?/p>
14.研卷知古今;藏書教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
15.求學(xué)將以致用;讀書先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
16.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?。
17.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。——《清詩(shī)鐸·讀書》。
18.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈。
19.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
20.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
校園青春勵(lì)志篇十五
一進(jìn)校園就看見(jiàn)你謙卑的身影，你默默地伏在校園的每一個(gè)角落，你樸素的外表讓不少人將你忽視，可你依然默默為他們提供前進(jìn)的道路。
有前進(jìn)就是你，有你就有前進(jìn)，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，偉岸的身軀，默默地?fù)纹鹆硕嗌偾斑M(jìn)的人，你伏在那兒，不求任何一個(gè)人感激你，回報(bào)你，你只是靜靜地扶著，迎來(lái)了一批又一批的學(xué)子，目送了一撥又一撥的棟梁之才。你只是不言語(yǔ)，繼續(xù)等待下一撥踩在你身上前進(jìn)的人，繼續(xù)提供著前進(jìn)的道路。
但是卻沒(méi)有人記起你，沒(méi)有人在步入成功的殿堂后還想著身后不起眼的臺(tái)階，沒(méi)有人在接受贊樣和敬佩的眼光時(shí)會(huì)謙虛地說(shuō)：“多虧有了一階階臺(tái)階供我前進(jìn)呢!”他們記起“書是人類進(jìn)步的階梯”卻沒(méi)有記起你，他們知道“欲窮千里目，更上一層樓?！眳s不曾贊樣過(guò)你，提供前進(jìn)道路的階梯。
然而這并不阻礙你的熱情，你依然不吭一聲，依然靜靜地為人們服務(wù)，直到粉身碎骨，然后就會(huì)有新的階梯代替前人的工作，依然默默地做一階階梯，默默地盡著自己的職份，默默地奉獻(xiàn)著。
啊，難忘的階梯!
校園青春勵(lì)志篇十六
黃維再看到鐘紫薇時(shí)，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在說(shuō)：你可真夠“八卦”的。
差不多就是從那時(shí)開(kāi)始，兩個(gè)人幾乎誰(shuí)都不理誰(shuí)。黃維的心情似乎格外不好，整天皺著眉，心事重重的樣子，成績(jī)直線下滑，再也不會(huì)給鐘紫薇帶來(lái)壓力，再也不能成為她的對(duì)手?？墒牵娮限眳s沒(méi)有輕松和快樂(lè)的感覺(jué)，反而有一絲失落和惆悵。
那天放學(xué)，鐘紫薇主動(dòng)找到黃維，說(shuō)：“我爸爸在出版社買了一套復(fù)習(xí)資料，聽(tīng)說(shuō)很難買到，我已經(jīng)做完了，借給你看看吧！”(中考作文)對(duì)于鐘紫薇的主動(dòng)示好，黃維很意外，他冷冷地說(shuō)：“你不怕我搶了你第一的位置？我現(xiàn)在這樣，你不是很開(kāi)心嗎？”鐘紫薇第一次沒(méi)有犯小心眼的毛病，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有你這個(gè)對(duì)手在我身后追趕，我還真沒(méi)有動(dòng)力?！?/p>
黃維的表情緩和下來(lái)。鐘紫薇又說(shuō)：“我姨是個(gè)有名的心理專家，我咨詢過(guò)她，她說(shuō)你的視力下降是心理壓力過(guò)大導(dǎo)致的，只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，視力還是會(huì)恢復(fù)的。星期天我?guī)闳フ宜?，你們一起聊聊。?/p>
黃維感動(dòng)地說(shuō)：“鐘紫薇，我一直覺(jué)得你是個(gè)呆板、刻薄、只會(huì)死讀書的`女孩，想不到你的心這么好！”
鐘紫薇不好意思地笑了：“我的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢！誰(shuí)的青春里不曾有風(fēng)吹過(guò)？振作起來(lái)，咱們繼續(xù)做對(duì)手！”
黃維的臉上露出了久違的笑容……。
校園青春勵(lì)志篇十七
燈塔丁丁。
少年中國(guó)——李宇春李宇春。
愛(ài)無(wú)所不在——光良光良。
啟程前詹宇琦。
我們走過(guò)的路天空樂(lè)隊(duì)。
陽(yáng)光和你——群星群星。
點(diǎn)燃激情傳遞夢(mèng)想——群星群星。
青春夢(mèng)想——韓庚韓庚。
夢(mèng)想在望——周筆暢周筆暢。
龍的夢(mèng)想——成龍成龍。
幸福的糖e——許慧欣許慧欣。
許慧欣&kone——夢(mèng)想制造許慧欣。
少年壯志不言愁劉歡。
我要的世界——蕭亞軒。
校園青春勵(lì)志篇十八
女大學(xué)生曉曉買好東西剛走出商店，熾熱的陽(yáng)光“嘩”的一下灑了她一身，熱浪頓時(shí)撲面涌來(lái)，難受死了，要是有把傘就好了。這時(shí)，曉曉吃驚地看到馬路旁豎著一塊硬紙板，上面的毛筆字有型有款棱角分明：“擦皮鞋”。
擺攤的是一個(gè)上了點(diǎn)年紀(jì)的婦女，她就這么無(wú)遮無(wú)擋地曝曬在火熱的陽(yáng)光下，皮膚黝黑汗水滿臉。曉曉遲疑了一下，然后快步走過(guò)去，在那婦女身邊的小馬扎上坐下，脫下一只鞋子，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)幫我擦一下!”
曉曉沒(méi)有像別的顧客一樣穿著皮鞋讓人家擦，她覺(jué)得那樣做有點(diǎn)氣勢(shì)凜人的味道。那婦女顯然體會(huì)到了曉曉的意思，用感激的目光看了曉曉一眼，又無(wú)聲地笑了一笑，然后接過(guò)皮鞋，動(dòng)作嫻熟地擦了起來(lái)。
陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，曉曉身上汗都出來(lái)了，低頭看那婦女，更是汗流浹背。那是肯定的，那婦女擦鞋就像在精心加工一件藝術(shù)品，專注、用力、細(xì)致，那只皮鞋不一會(huì)的功夫就給擦得锃明瓦亮纖塵不染。
曉曉也沒(méi)閑著，而是掏出手機(jī)輕車熟路地?fù)芡艘粋€(gè)電話，柔聲說(shuō)：“我在校門左側(cè)的一家商店門口擦皮鞋，你立即送把傘給我，我都快要曬黑了。”
一忽兒的功夫一個(gè)瘦瘦高高的大男孩手里拿著傘快步跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)跑近時(shí)那男孩忽然瞪大了眼睛，然后他黑黑的臉一下子漲得通紅。
曉曉嗔怪道：“你還傻愣著干什么?還不給我打起來(lái)啊!”
這時(shí)那婦女一邊用布頭來(lái)回飛快地蕩著曉曉的皮鞋，一邊抬起眼下意識(shí)地看了男孩一眼，她的動(dòng)作一下子僵住了，隨即低下頭去，再次蕩起皮鞋來(lái)。
曉曉又喊了一句：“東文，快給我打傘啊!”
那個(gè)叫東文的男孩啪的一聲打開(kāi)傘，慢慢遞過(guò)去……可是，他把傘罩在了那婦女的頭上，傘下頓時(shí)陰涼一片。
曉曉看到那婦女的手抖了一下，然后她抬起頭，一臉慈愛(ài)地對(duì)東文說(shuō)：“孩子，謝謝你，可你把傘打錯(cuò)地方了，”說(shuō)著竟頗為嚴(yán)厲地看了一眼東文，那樣子像是責(zé)怪東文不該給她打傘。
東文猶豫起來(lái)，罩在婦女頭上的傘向曉曉的頭上移去，忽然又堅(jiān)定地定在那婦女的頭上，同時(shí)口里大叫：“我就給您打傘……媽!”
婦女全身一震，卻見(jiàn)曉曉一把搶過(guò)東文手中的傘，然后端端正正地罩在——依舊是這婦女的頭上，語(yǔ)調(diào)深情地說(shuō)：“伯母，還是讓我來(lái)打傘吧，這傘，原本就是我讓您兒子拿來(lái)給您打的。我早就認(rèn)出您了，東文長(zhǎng)得跟您也太像了，還有這三個(gè)毛筆字，我打老遠(yuǎn)就一眼認(rèn)出來(lái)了，不是東文的大手筆又是誰(shuí)的?對(duì)了，現(xiàn)在，請(qǐng)伯母把鞋脫下，我也要給您擦一下，您看看我學(xué)得快不快?！?/p>
曉曉又調(diào)皮地對(duì)東文說(shuō)：“告訴你，你剛才要是不認(rèn)你媽，那我也一定不認(rèn)你，我就是試試你這家伙的?！?/p>
東文“嘿嘿”笑了起來(lái)，媽媽眼內(nèi)閃動(dòng)著淚花也笑了起來(lái)。小小的傘下，頓時(shí)變成一個(gè)清涼無(wú)比的親情世界。
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