讀后感是在閱讀一本書或者觀看一部電影后，通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)作品的觀點(diǎn)和感受。它是我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和思考的產(chǎn)物，也是對(duì)作品的評(píng)價(jià)和傾訴。讀后感既有個(gè)人情感和觀點(diǎn)的表達(dá)，也可以從文學(xué)藝術(shù)、行為經(jīng)驗(yàn)、生活哲理等多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述?？偟膩?lái)說(shuō)，讀后感是一種對(duì)作品的思考和反思的展示方式，它可以讓我們更深入地理解作品，從中獲得心靈和思想的啟迪。如何寫一篇獨(dú)立思考、具有個(gè)人風(fēng)格的讀后感是我們寫作過(guò)程中需要思考的問(wèn)題。接下來(lái)是一些讀者對(duì)名著的讀后感概括，或許會(huì)讓你對(duì)這些經(jīng)典作品有更深的理解。
大樹(shù)上的書讀后感篇一
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體?！币郧拔疫€不太明白這句話的含義?，F(xiàn)在，我明白了，這句話就是告訴我們：書是智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
文學(xué)是很豐富的，各種各樣，但它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕活到三百歲，有十分充裕的時(shí)間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀的，而拒絕平庸的。所以一代又一代年長(zhǎng)的人總是勸年輕的人：“閱讀經(jīng)典！”這是他們的長(zhǎng)輩告訴他們的，他們有了深切的體會(huì)，才來(lái)告訴自己的后代。
我讀了一本書，名叫《橡樹(shù)上的逃亡》，是法國(guó)作家蒂莫泰·德·豐拜勒的作品。主人公是托比，這是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，也是一部幻想小說(shuō)，更是一篇保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣言。它給我?guī)?lái)了精神上的洗禮。這本小說(shuō)主要講的是托比在逃亡時(shí)的事情和他在逃亡時(shí)想起的往事。
事情大致是這樣的：托比身高只有1.5毫米，他的民族定居在榕樹(shù)上，托比在這個(gè)廣闊浩瀚的橡樹(shù)王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮地生活著?？墒牵腋５臅r(shí)刻總是不長(zhǎng)，托比的父親為了保護(hù)大橡樹(shù)的生態(tài)環(huán)境，拒絕公開(kāi)一項(xiàng)能源發(fā)明，因此全家被流放，繼而被捕入獄，只有托比一個(gè)人得以逃脫。他渾身是傷，面對(duì)追捕他的全族人，這逃亡的日子會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他到了大樹(shù)下，一人的世界里，在那里生活了下來(lái)。托比這個(gè)小男孩為了救出他美麗的媽媽和知識(shí)淵博的爸爸，他很勇敢，也很機(jī)靈，在全族人的追捕下都不恐懼、恐慌。
在書中還有一個(gè)小英雄，他就是尼爾，為什么說(shuō)他是小英雄呢？因?yàn)樗麨榱俗屗呐笥淹斜葼?zhēng)取時(shí)間，自己扮成托比，讓抓捕隊(duì)抓住，在樹(shù)皮上被拖著走了三個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的皮，奄奄一息。
書中還有一個(gè)人，他是喬·密西，是一個(gè)恐怖、惡毒、惡心的胖子。他有200多個(gè)無(wú)惡不作的爪牙，每個(gè)爪牙都有一個(gè)自己的小隊(duì)。在喬·密西統(tǒng)治的世界里，托比的族人都充滿了恐懼，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。
大樹(shù)上的書讀后感篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了《一棵大樹(shù)》的故事，我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹(shù)》的故事其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常在一棵大樹(shù)下玩耍，大樹(shù)很喜歡他，他也喜歡大樹(shù)，經(jīng)常與大樹(shù)一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來(lái)到大樹(shù)下，跟大樹(shù)說(shuō)心事，大樹(shù)每次都會(huì)耐心傾聽(tīng)他，與他一同快樂(lè)，一起悲傷。一天，男孩又來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)像以前那樣說(shuō)：“孩子，爬到我的樹(shù)干上，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹(shù)陰下快快活活地玩吧！”“我長(zhǎng)大了，不想再這么玩了，”男孩說(shuō)，“我需要錢，你能給我錢嗎？”樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)錢。我只有樹(shù)葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會(huì)高興的?！蹦泻⑴郎先?，采下果子，把果子拿走了。樹(shù)感到很幸福。此后男孩很久很久沒(méi)有來(lái)，樹(shù)感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹(shù)下，他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹(shù)高興地顫抖起來(lái)，說(shuō)：“孩子，爬到我的樹(shù)枝上來(lái)蕩秋千，快活快活?！薄拔颐Φ脹](méi)空玩這個(gè)，”男孩說(shuō)，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎？”“我沒(méi)有屋，”樹(shù)說(shuō)，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)做間屋，這樣你會(huì)，滿意的?！庇谑?，男孩砍下樹(shù)枝，背去造屋。樹(shù)感到很高興。男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。有一天，他突然回到樹(shù)下，樹(shù)還是那樣興奮，連話都說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)輕輕地說(shuō)：“來(lái)啊，玩??！”“我很傷心，沒(méi)心思玩，”他說(shuō)，“我想要條船遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒，我就會(huì)快樂(lè)的。”男孩把樹(shù)干砍下來(lái)，他真的做了條船，離開(kāi)了這。
多么好的一棵樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地為男孩付出，毫無(wú)怨言。想到這里，我又想到了在現(xiàn)實(shí)生活中像文章中的大樹(shù)和孩子，樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；男孩自私、冷漠，不斷向大樹(shù)索取。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)像大樹(shù)，誰(shuí)像男孩呢？其實(shí)，爸爸媽媽像大樹(shù)，一直默默為孩子付出，從無(wú)怨言；而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風(fēng)擋雨，而我們一直認(rèn)為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實(shí)并非如此。
如果人類是男孩，那誰(shuí)又是我們的大樹(shù)呢？人類是男孩，那大自然就是大樹(shù)。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們?nèi)祟愑植煌５乜撤?shù)木?，F(xiàn)在的新鮮空氣越來(lái)越少，而二氧化碳卻越來(lái)越多。有科學(xué)家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達(dá)四十五度多。所以保護(hù)地球刻不容緩，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，更加愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但是我更希望人們可以愛(ài)護(hù)好森林，不再砍伐樹(shù)木。保護(hù)好大自然是我們的義務(wù)，因?yàn)楸Ｗo(hù)自然，其實(shí)也就是保護(hù)人類自身。
高考滿分作文：大樹(shù)的旅行。
大樹(shù)上的書讀后感篇三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我讀著書上的這篇文章---《一棵大樹(shù)》。讀完了，我不禁為文中的大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)、不求索取的精神感動(dòng)了。我捧著書，手指在上面敲擊，我感慨萬(wàn)千。
這棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩從小生活在一起。小男孩常常抓住她的樹(shù)枝蕩秋千，爬她的身體去摘果子，摘她的樹(shù)葉，做成一個(gè)樹(shù)冠，裝成“森林之王”，玩累了就在樹(shù)的懷抱中酣睡。因此，小男孩很愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也很愛(ài)他。
直到后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了。他不常來(lái)玩了。樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地孤獨(dú)起來(lái)。過(guò)了好久，男孩終于來(lái)了。他開(kāi)口，說(shuō)他要用錢買東西。善良的樹(shù)滿足了他。男孩走了。樹(shù)自己一個(gè)人悲傷著。男孩又來(lái)過(guò)幾次，但他每次都離不開(kāi)一個(gè)“要”字。樹(shù)包容了。直到她變成了一個(gè)老樹(shù)墩。
讀到這兒，我不由地下了眼淚，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业?媽媽。我的媽媽也是這樣無(wú)微不至的關(guān)心我、照顧我，她能委屈自己來(lái)滿足我的需要，她可以為我付出一切，還可以包容我的一些小脾氣。記得那年夏天，天氣熱得出奇。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，路上一個(gè)行人也沒(méi)有。我坐在家里，邊吹風(fēng)扇邊扇扇子，嘴里還含著冰棍，可還是覺(jué)得熱。我央求媽媽：“媽媽，咱買一臺(tái)空調(diào)吧!”媽媽為難地說(shuō)：“今年什么都漲了，還等著買東西呢!”我賭氣起來(lái)?！昂冒?就買吧!”我聽(tīng)了，一蹦三尺高：“好啊!那就買三臺(tái)!客廳一臺(tái)，你們一臺(tái)，我一臺(tái)!”“不，就買你的?！蔽毅蹲×?，望著媽媽額頭上冒出的細(xì)細(xì)的汗珠，我慚愧的低下頭……。
我合上書，開(kāi)始細(xì)細(xì)地想起來(lái)：大樹(shù)，媽媽，男孩，我………。
今天，我們學(xué)習(xí)了《一棵大樹(shù)》的故事，我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。
《一棵大樹(shù)》的故事其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常在一棵大樹(shù)下玩耍，大樹(shù)很喜歡他，他也喜歡大樹(shù)，經(jīng)常與大樹(shù)一塊嬉戲。小男孩幾乎每天都來(lái)到大樹(shù)下，跟大樹(shù)說(shuō)心事，大樹(shù)每次都會(huì)耐心傾聽(tīng)他，與他一同快樂(lè)，一起悲傷。一天，男孩又來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)像以前那樣說(shuō)：“孩子，爬到我的樹(shù)干上，在樹(shù)枝上蕩秋千，吃果子，到我的樹(shù)陰下快快活活地玩吧!”“我長(zhǎng)大了，不想再這么玩了，”男孩說(shuō)，“我需要錢，你能給我錢嗎?”樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)錢。我只有樹(shù)葉和果子，你采些果子去賣吧，買到城里去，就有錢了，這樣你會(huì)高興的。“男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。樹(shù)感到很幸福。此后男孩很久很久沒(méi)有來(lái)，樹(shù)感到悲傷了。終于有一天，那男孩又到樹(shù)下，他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹(shù)高興地顫抖起來(lái)，說(shuō)：“孩子，爬到我的樹(shù)枝上來(lái)蕩秋千，快活快活。”“我忙得沒(méi)空玩這個(gè)，”男孩說(shuō)，“我要成家立業(yè)，我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎?”“我沒(méi)有屋，”樹(shù)說(shuō)，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)做間屋，這樣你會(huì)，滿意的?！庇谑?，男孩砍下樹(shù)枝，背去造屋。樹(shù)感到很高興。男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。有一天，他突然回到樹(shù)下，樹(shù)還是那樣興奮，連話都說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)輕輕地說(shuō)：“來(lái)啊，玩啊!”“我很傷心，沒(méi)心思玩，”他說(shuō)，“我想要條船遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒，我就會(huì)快樂(lè)的?！澳泻褬?shù)干砍下來(lái)，他真的做了條船，離開(kāi)了這。
多么好的一棵樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地為男孩付出，毫無(wú)怨言。想到這里，我又想到了在現(xiàn)實(shí)生活中像文章中的大樹(shù)和孩子，樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào);男孩自私、冷漠，不斷向大樹(shù)索取。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)像大樹(shù)，誰(shuí)像男孩呢?其實(shí)，爸爸媽媽像大樹(shù)，一直默默為孩子付出，從無(wú)怨言;而我們就像男孩，一直像爸爸媽媽索取。父母就像一片大森林，一直為我們遮風(fēng)擋雨，而我們一直認(rèn)為，只有爸爸媽媽給我們買新衣、買新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事實(shí)并非如此。
如果人類是男孩，那誰(shuí)又是我們的大樹(shù)呢?人類是男孩，那大自然就是大樹(shù)。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們?nèi)祟愑植煌５乜撤?shù)木?，F(xiàn)在的新鮮空氣越來(lái)越少，而二氧化碳卻越來(lái)越多。有科學(xué)家判斷，五十年后，地球上的日均溫可高達(dá)四十五度多。所以保護(hù)地球刻不容緩，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，更加愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但是我更希望人們可以愛(ài)護(hù)好森林，不再砍伐樹(shù)木。保護(hù)好大自然是我們的義務(wù)，因?yàn)楸Ｗo(hù)自然，其實(shí)也就是保護(hù)人類自身。
大樹(shù)上的書讀后感篇四
書中的主角叫托比，是一個(gè)身高僅有1.5毫米的袖珍人，可別小瞧他，他可是一個(gè)勇敢、聰明、充滿力量的人。因?yàn)樗退母赣H為了保護(hù)橡樹(shù)的生態(tài)環(huán)境，所以拒絕公開(kāi)一項(xiàng)能源發(fā)明的技術(shù)秘密，因?yàn)檫@個(gè)原因，所以全家被流放，然后又被陷害入獄，在這個(gè)期間，他們經(jīng)歷了很多磨難，看到這里時(shí)，我非常的緊張也很擔(dān)心他們一家的安全，同時(shí)對(duì)破壞生態(tài)的做法非常的憤怒。經(jīng)過(guò)一番努力，托比逃離了牢房，從此后開(kāi)始了他的逃亡之路，面對(duì)全族人對(duì)他的追捕，托比逃到了很多地方，我的心也隨著托比的逃亡緊張、激動(dòng)。在這本中的240頁(yè)第二十二章《淑女計(jì)劃》讓我痛痛快快的大笑了一場(chǎng)，這章講的是貝尼克，她是個(gè)可愛(ài)又頑皮的女孩子，她的爸爸希望他成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的女生，可是她總是做讓他頭疼的事情，比如說(shuō)趕走家庭老師，砸碎家具等等。但是讓他最最頭疼的還是貝尼克喜歡打暈犯人，還把自己的手指頭放進(jìn)油鍋里炸……哈哈哈，太好笑了。
看完了這本書后，我對(duì)托尼印象深刻，也被他的勇敢、執(zhí)著感動(dòng)。我也要像托尼那樣為了生態(tài)平衡而努力，也一定要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。
大樹(shù)上的書讀后感篇五
一棵大樹(shù)》閱讀感想7在暑期里，讀了了一篇文章，名字叫做《一棵大樹(shù)》。本文十分吸引住我，由于見(jiàn)到題型我也有一些怪異，一顆樹(shù)木如何就成主角了呢？因而我覺(jué)得讀一讀這本書，進(jìn)來(lái)看個(gè)到底。
帶上好奇心的情緒，我看完了本文，原先，文章內(nèi)容里的樹(shù)木把一個(gè)男孩兒作為自身唯一的最好的朋友，為了更好地逗男孩兒高興，樹(shù)木把自己的枝干給男孩兒玩樂(lè)，讓男孩兒在自身的.手臂上秋千；當(dāng)男孩兒籌款時(shí)，樹(shù)木把自己的果子給了男孩兒；當(dāng)男孩兒要想間房間時(shí)，樹(shù)木把自己的軀體給了男孩兒做船。直至最終，樹(shù)木把自己唯一的物品——樹(shù)墩，也給了男孩兒當(dāng)椅子，看了之后，把我樹(shù)木無(wú)私奉獻(xiàn)的品性深深觸動(dòng)了。這棵樹(shù)木，為了更好地讓自身的盆友開(kāi)心，不惜一切，投入了自身的所有。
這棵樹(shù)木無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。它盡管僅僅一棵樹(shù)，但它的精神實(shí)質(zhì)是有的人不如的。有句老話講得好：“為了更好地盆友能夠兩助插刀”，原文中的樹(shù)木就這樣，為了更好地盆友，犧牲自己。兒男孩兒呢，不管不顧他人的一切，只圖自身，任何東西都管樹(shù)木要，一句感謝都沒(méi)有。因此我們要學(xué)習(xí)一下樹(shù)木無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。
本文還提示了大家。假如一直想辦法向盆友索取物品得話，盆友終究會(huì)從你的日常生活消退的。
大樹(shù)上的書讀后感篇六
一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，讀了著書本上的本文———《一棵大樹(shù)》?？赐炅?，我禁不住為原文中的樹(shù)木甘于奉獻(xiàn)、不追求索要的精神實(shí)質(zhì)打動(dòng)了。我捧著書，手指頭在上面敲打，我五味雜陳。
這棵樹(shù)木和一個(gè)男孩兒自小日常生活在一起。男孩兒經(jīng)常把握住她的樹(shù)技秋千，爬她的人體去摘果子，摘她的'落葉，制成一個(gè)樹(shù)干，裝成“百獸之王”，玩太累了就在樹(shù)的懷里中熟睡。因而，男孩兒非常愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也非常愛(ài)他。
直至之后，男孩兒長(zhǎng)大以后。他不常來(lái)玩了。樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地孤單起來(lái)。過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，男孩兒總算來(lái)啦。他張口，說(shuō)他要花錢購(gòu)物。心地善良的樹(shù)達(dá)到了他。男孩兒離開(kāi)了。樹(shù)自身一個(gè)人憂傷著。男孩兒又來(lái)過(guò)幾回，但他每一次都離不了一個(gè)“要”字。樹(shù)寬容了。直至她變成了一個(gè)老樹(shù)墩。
讀到這里，我不由自主地底了淚水，由于我想到了我媽媽。我媽媽也是那樣體貼入微的關(guān)注我、照料我，她能憋屈自己來(lái)達(dá)到我的必須，一棵大樹(shù)的閱讀筆記她能夠?yàn)槲彝度胍磺?，還能夠?qū)捜菸业囊恍┬∑?。還記得那個(gè)夏天，天氣熱得十分。太陽(yáng)光熱辣辣地炙燒著地面，道上一個(gè)路人都沒(méi)有。我坐著家中，邊吹散熱風(fēng)扇邊扇扇子，口中還含著冰棍兒，可或是感覺(jué)熱。我要求母親：“母親，咱買一臺(tái)中央空調(diào)吧！”母親刁難地說(shuō)：“20xx年任何東西都漲了，還等待購(gòu)物呢！”我慪氣起來(lái)?！靶邪?！就買買買！”聽(tīng)了，一蹦三尺高：“好呀！那么就買三臺(tái)！大客廳一臺(tái)，大家一臺(tái)，我一臺(tái)！”“不，就買你的。”我愣住了，望著母親前額上出現(xiàn)的細(xì)細(xì)汗水，我愧疚的低著頭……。
我合奏疏，逐漸細(xì)細(xì)品味想起來(lái)：樹(shù)木，母親，男孩兒，我。
大樹(shù)上的書讀后感篇七
從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè)?？墒请S著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，“需要一些錢?！庇谑谴髽?shù)把自己的蘋果給了孩子。后來(lái)又一天，長(zhǎng)大了的孩子來(lái)了，“需要一幢房子。”于是大樹(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，“需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去?！庇谑谴髽?shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了?！胺浅１福⒆?，”大樹(shù)說(shuō)，“現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了。”“現(xiàn)在需要的實(shí)在不多，”孩子說(shuō)，“只想找個(gè)安靜的`地方坐坐，太累了”，于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè)。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻(xiàn)出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非?？鞓?lè)。
這個(gè)故事最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切，卻很快樂(lè)。
看著看著，就想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助們，支持們。而們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼，傳為美談。岳母刺字，教導(dǎo)兒子精忠報(bào)國(guó)，流芳千古。今人愛(ài)子，沒(méi)有理性，才發(fā)生這樣駭人聽(tīng)聞的事情。
誠(chéng)然，愛(ài)是無(wú)私的，如果愛(ài)心是花，那么感恩就心得體會(huì)是這花結(jié)的果。但愿所有愛(ài)心之花花都會(huì)結(jié)出累累感恩的果實(shí)。
大樹(shù)上的書讀后感篇八
這本書，并不是一本世界名著，但是它的沒(méi)一個(gè)章節(jié)都充滿著個(gè)性與創(chuàng)新。它就會(huì)是《樹(shù)上的小屋》，它的作者是加拿大的吉恩·布克。
它的大致內(nèi)容是：克麗絲坐在一棵古老的楓樹(shù)上的一個(gè)小屋，向外眺望到的一處鬼宅。有一天一個(gè)冒充是這處鬼宅的繼承人莉娜的人來(lái)到克麗絲的家中，來(lái)與克麗絲的繼母一起賣鬼宅里的東西，可她的種種舉動(dòng)應(yīng)起了克麗絲和她朋友的注意，在她們的調(diào)查下，她們認(rèn)為莉娜想要私吞一輛老爺車，可拍賣會(huì)那天莉娜卻帶走了克麗絲的弟弟，在警察的調(diào)查下一切都得到了解釋，這莉娜原來(lái)是克麗絲繼母的前夫的夫人，目的是帶走克麗絲的弟弟，最后在警察的幫助下克麗絲的弟弟格連也找到了。
在這本書中，我記憶最深刻的一個(gè)情節(jié)是：格連被警察找到后，克麗絲的房間并沒(méi)有像以前一樣被格連弄亂，她也十分擔(dān)心弟弟是不是受到了傷害，但她把紀(jì)念冊(cè)拿出來(lái)后，一切又回復(fù)正常了，因?yàn)樯厦娉霈F(xiàn)了很多花生醬。在這里可以看出克麗絲雖然平時(shí)十分討厭弟弟亂翻她的東西，但是可能她也不知道自己在弟弟出事后是多么關(guān)心他、多么愛(ài)自己的弟弟，也許愛(ài)就是這樣雖然自己平時(shí)嘴上不說(shuō)，但是在自己真正關(guān)心的人出事后，才會(huì)知道自己是多么的愛(ài)他們。所以平時(shí)就要關(guān)心他們，讓他們知道你的愛(ài)。
還有一個(gè)情節(jié)，就是格連回來(lái)后，克麗絲跟她父親吵了一架，并說(shuō)：“你一點(diǎn)都不愛(ài)我只愛(ài)我的弟弟?！备赣H聽(tīng)完后，一把抱住克麗絲并對(duì)她說(shuō)：“我一直都愛(ài)著你，只是最近期末考試還有你和你弟弟的事讓我煩躁，可我的確一直是愛(ài)著你的。”是啊，我們的父親母親不就是這樣的嗎他們可能用一種你不理解的方式去愛(ài)你，他們有時(shí)也會(huì)對(duì)你生氣（但是你一定說(shuō)有做的不對(duì)的地方），但是不要因此認(rèn)為他們是不愛(ài)你的，所以，一定要關(guān)心、尊重他們。
我通過(guò)這本書了解到了許多東西，比如對(duì)朋友不能有一些不滿、嫉妒，因?yàn)樗麄兪悄闩笥?。但是印象最深刻的還是本書最后的親情，讓我感受很深，受益匪淺。
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大樹(shù)上的書讀后感篇九
世界上其實(shí)只有兩種人，一種是只奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人，另一種是只求回報(bào)不報(bào)答也不奉獻(xiàn)的人。第二種人在世界上無(wú)法生存。
在日本發(fā)生了一場(chǎng)海嘯，那場(chǎng)海嘯直撲一個(gè)大學(xué)。當(dāng)時(shí)那所學(xué)校里有10多個(gè)中國(guó)留學(xué)生，他們一見(jiàn)海嘯來(lái)了，便向高山上奔跑。有一個(gè)日本人一見(jiàn)，讓他們跟爬上一座更高的山。海嘯來(lái)了，它把日本人淹死了，而留學(xué)生卻生存了下來(lái)。在四川的大地震中，出現(xiàn)了許多舍生忘死的英雄，有的是老師，有的是同學(xué)，有的是父母。他們一心讓別人能生還，而自己卻被無(wú)情的廢墟吞沒(méi)了。這些人應(yīng)該讓世界、人民、祖國(guó)記??！他們應(yīng)該被世界記住!
現(xiàn)在，流行一種詞語(yǔ)，叫做月光族、啃老族，他們一生下來(lái)，就被父母疼愛(ài)，導(dǎo)致日后理所當(dāng)然地認(rèn)為每個(gè)人都該為自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)不起，這種人只有一條路，他們走這條路越來(lái)越窄，陽(yáng)光越來(lái)越暗，并走向峭壁。而奉獻(xiàn)的人越走越寬，陽(yáng)光普照大地越走越美好。雖然，有時(shí)會(huì)遇上困難，但后面有一群人在幫助自己。人民的力量是無(wú)限的，不奉獻(xiàn)的'人，是永遠(yuǎn)不會(huì)擁有這種力量的，不奉獻(xiàn)的人后來(lái)會(huì)被世界排斥。奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人是光榮的，偉大的！
一個(gè)不懂得感恩的人，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不會(huì)奉獻(xiàn)，也不會(huì)回報(bào)，必將焦渴而死。
大樹(shù)上的書讀后感篇十
斷斷續(xù)續(xù)在看《樹(shù)上的男爵》，感覺(jué)似乎以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)，是一個(gè)全新的故事。這種感覺(jué)很好，美好的新鮮體驗(yàn)。從前那遍閱讀，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)印象，并未留下任何記憶和感受，但這次看卻覺(jué)得，書中很多地方寫得充滿想象力，浪漫又豐富，讓人難忘。
比如書中對(duì)翁布羅薩茂密森林的描寫，各種樹(shù)木的細(xì)致刻畫，仿佛每種樹(shù)即是一個(gè)人，有它自己的性格和風(fēng)華，柯西莫生活期間必然會(huì)熟悉和愛(ài)上他們，書中說(shuō)這是一種友情;還有男爵的貴族鄰居——翁達(dá)利瓦家的花園，是個(gè)集世上一切奇珍異卉的園林，有一種潮濕的神秘感，尤其從遙遠(yuǎn)的東方和熱帶移植過(guò)來(lái)的樹(shù)木，讓這個(gè)植物園有了異域風(fēng)情，契合了小說(shuō)的奇幻感，也是卡爾維諾童年生活的反映。
卡爾維諾的父親是意大利圣萊莫人，一個(gè)出色的園藝師、農(nóng)學(xué)家;母親是撒丁島人，植物學(xué)家。全家人在圣萊莫生活的那幢別墅既是栽培花卉的試驗(yàn)站，又是熱帶植物的研究中心?？柧S諾自幼生長(zhǎng)其間，不僅從父母親那里學(xué)到很多自然科學(xué)知識(shí)，熟知名目繁多的奇花異草以及樹(shù)林里各種動(dòng)物的習(xí)性，還經(jīng)常隨父親去打獵垂釣。所以柯西莫得以在樹(shù)上生活，一切森林生活的細(xì)節(jié)描寫，都因?yàn)樗@種與眾不同的童年生活得以建立和完善。
另一個(gè)是律師騎士勾結(jié)土耳其海盜背叛國(guó)家，臨死前還喊著“扎伊拉-----扎伊拉------”，可能是一個(gè)女人的名字，他駕著小船要去找她，遇到以為被他出賣的土耳其海盜。深夜的海上，月光銀亮，照在墨色的海面上，律師騎士的頭像一個(gè)帶尾巴的浮標(biāo)，起伏不定。那朝上翻著的臉，仍舊帶著平素驚恐不安的神情(他一直被認(rèn)為是一個(gè)膽小怯懦的人)，嘴是張開(kāi)著的，胡須以下的部分全都浸在水里看不見(jiàn)。他漂著，蕩著，他那雙瞪大的眼睛朝上望著，好像什么也沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)短腿狗佳佳把他推到船舷邊，這時(shí)才看清沒(méi)有衣領(lǐng)，沒(méi)有軀體，什么也沒(méi)有，只有一顆頭顱——埃內(nèi)阿·西爾維奧·卡雷加被突厥彎刀砍下的頭(15節(jié))。
大樹(shù)上的書讀后感篇十一
在暑假里，我讀了一篇文章，名叫《一棵大樹(shù)》。這篇文章非常吸引我，因?yàn)榭吹筋}目我就有些奇怪，一顆大樹(shù)怎么就成主人公了呢？因此我想讀一讀這本書，進(jìn)去看個(gè)究竟。
帶著好奇的`心情，我讀完了這篇文章，原來(lái)，文章里的大樹(shù)把一個(gè)小男孩當(dāng)做自己唯一的好朋友，為了逗小男孩開(kāi)心，大樹(shù)把自己的枝葉給小男孩玩耍，讓小男孩在自己的胳膊上蕩秋千；當(dāng)小男孩籌錢時(shí)，大樹(shù)把自己的果實(shí)給了小男孩；當(dāng)小男孩想要間屋子時(shí)，大樹(shù)把自己的軀干給了小男孩做船。直到最后，大樹(shù)把自己唯一的東西——樹(shù)墩，也給了小男孩當(dāng)?shù)首?，看完以后，我被大?shù)舍己為人的品格深深地打動(dòng)了。這棵大樹(shù)，為了讓自己的朋友快樂(lè)，不惜一切，付出了自己的全部。
這棵大樹(shù)舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。它雖然只是一棵樹(shù)，但它的精神是有些人比不上的。有句俗話講得好：“為了朋友可以兩助插刀”，文中的大樹(shù)就是這樣，為了朋友，犧牲自己。兒小男孩呢，不顧別人的一切，只顧自己，什么都管大樹(shù)要，一句謝謝也沒(méi)有。所以我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)大樹(shù)舍己為人的好榜樣。
這篇文章還提醒了我們。如果總是想辦法向朋友索要東西的話，朋友遲早會(huì)從你的生活中消失的。
大樹(shù)上的書讀后感篇十二
在寒假的時(shí)間里，我讀了好幾部小說(shuō)，其中一本(橡樹(shù)上的逃亡)讓我頗有感觸。
這是法國(guó)作家蒂莫泰.德.豐拜勒創(chuàng)作的一部小說(shuō)，它給人帶來(lái)歡笑，但更多的是悲傷。有時(shí)會(huì)落下淚，有時(shí)會(huì)笑開(kāi)懷，我看時(shí)，心情很復(fù)雜。被艾麗莎的幽默風(fēng)趣所逗笑，又被托比的悲慘人生所傷心。
看了這本書后，我閉上眼睛，腦子里出現(xiàn)了一幅幅畫面，托比的堅(jiān)持不懈、勇敢、聰明，使得他在眾多人的追捕下還沒(méi)有被捕，這樣我突然想起了ld。美國(guó)的9.11事件，使得那些人的心里，烙下了深深的印記。他們開(kāi)始追捕ld，終于，在眾人的力量下，ld屈服了，可是那一天發(fā)生的一切，他們都無(wú)法忘記。這很像托比，但他是被冤枉的，他們之間，產(chǎn)生了一種力量，不管是好人還是壞人，那就是堅(jiān)持。有的人會(huì)投案自首，有的人會(huì)自殺身亡，而他們堅(jiān)持不懈，拉登死了，但他的這種精神令我折服。這種精神有人是學(xué)不來(lái)的。
大樹(shù)上的書讀后感篇十三
斷斷續(xù)續(xù)在看《樹(shù)上的男爵》，感覺(jué)似乎以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)，是一個(gè)全新的故事。這種感覺(jué)很好，美好的新鮮體驗(yàn)。從前那遍閱讀，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)印象，并未留下任何記憶和感受，但這次看卻覺(jué)得，書中很多地方寫得充滿想象力，浪漫又豐富，讓人難忘。
比如書中對(duì)翁布羅薩茂密森林的描寫，各種樹(shù)木的細(xì)致刻畫，仿佛每種樹(shù)即是一個(gè)人，有它自己的性格和風(fēng)華，柯西莫生活期間必然會(huì)熟悉和愛(ài)上他們，書中說(shuō)這是一種友情；還有男爵的貴族鄰居——翁達(dá)利瓦家的花園，是個(gè)集世上一切奇珍異卉的園林，有一種潮濕的神秘感，尤其從遙遠(yuǎn)的東方和熱帶移植過(guò)來(lái)的樹(shù)木，讓這個(gè)植物園有了異域風(fēng)情，契合了小說(shuō)的奇幻感，也是卡爾維諾童年生活的反映。
卡爾維諾的父親是意大利圣萊莫人，一個(gè)出色的園藝師、農(nóng)學(xué)家；母親是撒丁島人，植物學(xué)家。全家人在圣萊莫生活的那幢別墅既是栽培花卉的試驗(yàn)站，又是熱帶植物的研究中心?？柧S諾自幼生長(zhǎng)其間，不僅從父母親那里學(xué)到很多自然科學(xué)知識(shí)，熟知名目繁多的奇花異草以及樹(shù)林里各種動(dòng)物的習(xí)性，還經(jīng)常隨父親去打獵垂釣。所以柯西莫得以在樹(shù)上生活，一切森林生活的細(xì)節(jié)描寫，都因?yàn)樗@種與眾不同的童年生活得以建立和完善。
另一個(gè)是律師騎士勾結(jié)土耳其海盜背叛國(guó)家，臨死前還喊著“扎伊拉——扎伊拉——”，可能是一個(gè)女人的名字，他駕著小船要去找她，遇到以為被他出賣的土耳其海盜。深夜的海上，月光銀亮，照在墨色的海面上，律師騎士的頭像一個(gè)帶尾巴的浮標(biāo)，起伏不定。那朝上翻著的臉，仍舊帶著平素驚恐不安的神情（他一直被認(rèn)為是一個(gè)膽小怯懦的人），嘴是張開(kāi)著的，胡須以下的部分全都浸在水里看不見(jiàn)。他漂著，蕩著，他那雙瞪大的眼睛朝上望著，好像什么也沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)短腿狗佳佳把他推到船舷邊，這時(shí)才看清沒(méi)有衣領(lǐng)，沒(méi)有軀體，什么也沒(méi)有，只有一顆頭顱——埃內(nèi)阿·西爾維奧·卡雷加被突厥彎刀砍下的頭（15節(jié)）。
大樹(shù)上的書讀后感篇十四
我是偏愛(ài)柯希莫的，雖然我想象他可能像加西莫多那樣的佝僂，也可能像希斯克里夫那樣面向兇惡，但是他的特質(zhì)很難讓人不對(duì)他心動(dòng)，他可是樹(shù)上的男爵。
能對(duì)于難的東西可能都會(huì)產(chǎn)生一種仰慕，因此當(dāng)完成這一遍的通讀之后，我深知自己并沒(méi)有完全理解和感同身受，但是我喜歡這本書，非常膚淺的喜歡。對(duì)于柯希莫的執(zhí)念我能懂但是不是全部，對(duì)于他和薇莪拉的瘋狂愛(ài)情我向往但是不是全部，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的部分我更顯得無(wú)知。因此有些期待第二次的閱讀，在經(jīng)歷一些人事后，或許能夠更加理解處于小說(shuō)中處境的每一個(gè)人做出每個(gè)行為的原因和心理。
柯希莫在樹(shù)上不是魯莽的原始人，他是哲學(xué)家故事家政治家。他也和我們一樣，不清楚自己要走的路，尤其現(xiàn)代，幾乎不存在能夠明白自己的心且不被社會(huì)洪流所左右的。那是福氣也是智慧。但他一生做了一件好事——一直待在樹(shù)上——安然地亦步亦趨地遵從自己的準(zhǔn)則生活并且志矢不渝地對(duì)待自己的承諾，是多么難得的品質(zhì)。
柯希莫與其他特立獨(dú)行的人不同，他是一個(gè)不回避人的孤獨(dú)者。其他此類型的角色多多少少總是把自己從社會(huì)的角色中抽離，而柯希莫不單沒(méi)有脫離社會(huì)，并且積極參與活動(dòng)例如組織防火隊(duì)，甚至還自己創(chuàng)立出一套法則。
他的愛(ài)情，他和薇莪拉，不時(shí)會(huì)讓我想起呼嘯山莊里的'那一對(duì)，那讓我我曾經(jīng)覺(jué)得極度夸張無(wú)法理解的愛(ài)情，現(xiàn)在我竟開(kāi)始慢慢理解并且開(kāi)始向往這種純粹的沖動(dòng)的直接的情感碰撞。他們重逢在托萊馬依科公爵的禁獵區(qū)前的草坪，感覺(jué)上此地有所暗指，他和她之間其實(shí)還是有原則性的不同，要守護(hù)的東西也截然不同，注定有些無(wú)法逾越的障礙。
他的結(jié)局并不是顯而易見(jiàn)地在樹(shù)上衰老消逝，也不是違背了承諾的重返地面生活，竟然是很浪漫的追隨著熱氣球飛向天空。無(wú)法不佩服卡爾維諾令人贊嘆的想象，在閱讀完全書就下決定以此作為了解卡爾維諾的入門，想在他的文學(xué)世界里體驗(yàn)各式各樣的人生。
故事的發(fā)展線，以弟弟的口吻講述了自柯希莫自上樹(shù)至徹底離開(kāi)大眾視線一生的故事。章節(jié)與章節(jié)之間的時(shí)間線聯(lián)系的沒(méi)有那么緊密，大體還是依照時(shí)間順序進(jìn)行的，所以可以分章節(jié)閱讀也不會(huì)影響故事進(jìn)度。這次看的翻譯版本有拗口之處不是很好讀。
大樹(shù)上的書讀后感篇十五
斷斷續(xù)續(xù)在看《樹(shù)上的男爵》，感覺(jué)似乎以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)，是一個(gè)全新的故事。這種感覺(jué)很好，美好的新鮮體驗(yàn)。從前那遍閱讀，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)印象，并未留下任何記憶和感受，但這次看卻覺(jué)得，書中很多地方寫得充滿想象力，浪漫又豐富，讓人難忘。
比如書中對(duì)翁布羅薩茂密森林的描寫，各種樹(shù)木的細(xì)致刻畫，仿佛每種樹(shù)即是一個(gè)人，有它自己的性格和風(fēng)華，柯西莫生活期間必然會(huì)熟悉和愛(ài)上他們，書中說(shuō)這是一種友情；還有男爵的貴族鄰居——翁達(dá)利瓦家的花園，是個(gè)集世上一切奇珍異卉的園林，有一種潮濕的神秘感，尤其從遙遠(yuǎn)的東方和熱帶移植過(guò)來(lái)的樹(shù)木，讓這個(gè)植物園有了異域風(fēng)情，契合了小說(shuō)的奇幻感，也是卡爾維諾童年生活的反映。
卡爾維諾的父親是意大利圣萊莫人，一個(gè)出色的園藝師、農(nóng)學(xué)家；母親是撒丁島人，植物學(xué)家。全家人在圣萊莫生活的那幢別墅既是栽培花卉的試驗(yàn)站，又是熱帶植物的研究中心。卡爾維諾自幼生長(zhǎng)其間，不僅從父母親那里學(xué)到很多自然科學(xué)知識(shí)，熟知名目繁多的奇花異草以及樹(shù)林里各種動(dòng)物的習(xí)性，還經(jīng)常隨父親去打獵垂釣。所以柯西莫得以在樹(shù)上生活，一切森林生活的細(xì)節(jié)描寫，都因?yàn)樗@種與眾不同的童年生活得以建立和完善。
其中兩個(gè)人的故事，讓人覺(jué)得殘忍而悲傷。一個(gè)是大盜賈恩·德依·布魯基，自從他愛(ài)上讀書后，荒廢了很有前途的強(qiáng)盜生涯而被捕，在監(jiān)獄里還一直惦記著沒(méi)讀完的一本小說(shuō)，于是每天在提審之前或之后，他都雙手抓住鐵窗，聽(tīng)柯西莫給他念書。行刑前當(dāng)絞索套上脖子時(shí)，他問(wèn)柯西莫小說(shuō)主人公的下場(chǎng)，“把這樣的結(jié)局告訴你，我很難過(guò)，賈恩?！笨挛髂卮?，“喬納丹最后被吊死了。”“謝謝。我也是這樣！永別了！”他自己踢開(kāi)梯子，繩子被勒緊了。
另一個(gè)是律師騎士勾結(jié)土耳其海盜背叛國(guó)家，臨死前還喊著“扎伊拉——扎伊拉——”，可能是一個(gè)女人的名字，他駕著小船要去找她，遇到以為被他出賣的土耳其海盜。深夜的海上，月光銀亮，照在墨色的海面上，律師騎士的頭像一個(gè)帶尾巴的浮標(biāo)，起伏不定。那朝上翻著的臉，仍舊帶著平素驚恐不安的神情（他一直被認(rèn)為是一個(gè)膽小怯懦的人），嘴是張開(kāi)著的，胡須以下的部分全都浸在水里看不見(jiàn)。他漂著，蕩著，他那雙瞪大的眼睛朝上望著，好像什么也沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)短腿狗佳佳把他推到船舷邊，這時(shí)才看清沒(méi)有衣領(lǐng)，沒(méi)有軀體，什么也沒(méi)有，只有一顆頭顱——埃內(nèi)阿·西爾維奧·卡雷加被突厥彎刀砍下的頭。
大樹(shù)上的書讀后感篇十六
《樹(shù)上的小屋》是一本優(yōu)美純凈的小書，一本“詩(shī)小說(shuō)”，一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于在寫作中追求現(xiàn)實(shí)和精神家園的故事。
它由幾十個(gè)短篇組成，一個(gè)短篇講述一個(gè)人、一件事、一個(gè)夢(mèng)、幾朵云，幾棵樹(shù)、幾種感覺(jué)，語(yǔ)言清澈如流水，點(diǎn)綴著零落的韻腳和新奇的譬喻，如一首首長(zhǎng)歌短調(diào)，各自成韻，又彼此鉤連，匯聚出一個(gè)清晰世界，各樣雜沓人生。
埃斯佩朗莎，是西班牙語(yǔ)里的希望。生活在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街的女孩埃斯佩朗莎，生就對(duì)他人痛苦的同情心和對(duì)美的感覺(jué)力，她用清澈的.眼打量周圍的世界，用詩(shī)一樣美麗稚嫩的語(yǔ)言講述成長(zhǎng)、講述滄桑、講述生命的美好與不易，講述年輕的熱望和夢(mèng)想。夢(mèng)想有一所自己的房子，夢(mèng)想在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。
像其他美國(guó)小說(shuō)一樣,主人公獨(dú)立,堅(jiān)強(qiáng),又是個(gè)充滿矛盾的人,實(shí)際上她還是個(gè)孩子.生于墨西哥的“我”，還沒(méi)看透那里的親切的黃棕色皮膚的人，吃夠當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，就被父母帶到了美洲。倉(cāng)促地使我感到“一戰(zhàn)”中猶太人的處境。接下來(lái)，順理成章，"我"移民到了美國(guó),陌生的空氣，陌生的大陸還有似友非友的大流士，但似乎很苯……移民帶給"我"的也是矛盾.無(wú)論是,爸爸突然對(duì)我說(shuō),爺爺死了,還是盧佩嬸嬸變成已成為過(guò)去的黑白照片,盡管她在照片上看上去很漂亮。
全文是用近似小孩子口氣描述的,但所包含的內(nèi)容卻不是一個(gè)稚氣的孩子能夠承受.手法相當(dāng)含蓄,像一杯蒙上白布的灌滿水的玻璃杯,感覺(jué)透明,又適宜.里面沒(méi)有美國(guó)小說(shuō)向來(lái)的幽默，但全文有著小孩子的浪漫，或許他們還不知道什么是浪漫。一些比喻和其他修辭手法很貼切，比如媽媽的頭發(fā)比作小小的玫瑰花，一枚小小的糖果圈兒。
有時(shí)作者會(huì)婉轉(zhuǎn)表達(dá)對(duì)生命的依賴。在這里你可以知道一個(gè)小孩子的遐想，一個(gè)小孩子對(duì)生活的態(tài)度，一個(gè)小孩子的悲憫之心，她的認(rèn)真，心思和感悟毫不吝惜的表現(xiàn)在生活，社會(huì)及生命中。孩子的思想大人往往無(wú)法理解，大人可以解釋一個(gè)公式，一個(gè)新名詞，一個(gè)有結(jié)尾的故事，但就是解釋不了孩子的思想。只有在生活中你可以解釋他們的一個(gè)動(dòng)作。
生活就是這樣讓人費(fèi)解，它能讓一群人找到語(yǔ)言，又讓另一群人迷失。不過(guò)它確實(shí)妙極了，它試圖讓一個(gè)人處于邊緣，但他身后就是空地。但它并不壞。
大樹(shù)上的書讀后感篇十七
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，這本書名字叫作《橡樹(shù)上的逃亡》。你們一定想知道誰(shuí)在逃亡？為什么逃亡？我能一句話告訴你，小樹(shù)人托比因?yàn)樗职志芙^公開(kāi)一個(gè)高級(jí)技術(shù)的秘密而被樹(shù)上的族人追捕，他們一家三口只有托比逃出去了，于是逃亡之路就開(kāi)始了。
第一部里面另我印象最深刻的是在托比年幼時(shí)給予最大幫助的尼爾。尼爾為了給托比掙取更多的時(shí)間，居然扮成托比。這個(gè)舉動(dòng)使他受了重傷，但他卻毫無(wú)怨言。為了自己的伙伴而不顧受到重傷伴成囚犯。
第二部里另我印想最深刻的是波爾·科楠的到來(lái)。托比在光人那兒生活的好好的，可波爾·科楠告訴他，他的親身父母早就死了，他只是被領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，可他現(xiàn)在的父母并沒(méi)有死，而只是被囚禁了，有人騙了他。這個(gè)時(shí)候，我并不能完全理解他的心情，因?yàn)檫@是我前所未有的，我們也不能接受這痛苦。想一想，你有一個(gè)快樂(lè)的生活，可是你認(rèn)為快樂(lè)的源泉沒(méi)有了，于是你創(chuàng)造了另外的一種快樂(lè)的生活。可有人跟你說(shuō)，你快樂(lè)的源泉要你去拯救，你會(huì)怎樣選擇？不能一腳踏兩船，又不能丟棄快樂(lè)，這個(gè)選擇也不會(huì)帶來(lái)悲傷，所以需要快樂(lè)，可你去尋找快樂(lè)，這種生活就會(huì)拖后腿，成為一個(gè)巨大的包袱，而你只能丟棄。
換作我，我也會(huì)悲痛不已了。雖然我未讀過(guò)結(jié)局《愛(ài)麗萍的眼淚》，可這結(jié)局，我相信一定是美好的。
大樹(shù)上的書讀后感篇十八
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》一文中，季羨林爺爺說(shuō)他最喜歡看書，因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過(guò)：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”季爺爺說(shuō)：“語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才?！庇械耐瑢W(xué)喜歡語(yǔ)文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展不利。季爺爺產(chǎn)：“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就有困難”。
外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季爺爺說(shuō)的很對(duì)，我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)鄒外語(yǔ)，將來(lái)可以去國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。季爺爺還說(shuō)過(guò)，古詩(shī)文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200首詩(shī)和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”新的學(xué)期開(kāi)始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)?，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹(shù)的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時(shí)候就喜歡看閑書。后來(lái)又談了讀書的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R(shí)淵博，他精通外國(guó)語(yǔ)言，是我國(guó)文學(xué)界的重量級(jí)人物。我覺(jué)得季羨林爺爺有許多話說(shuō)得特別對(duì)：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛(ài)看書是分不開(kāi)的。
我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開(kāi)始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)面,能像季羨林爺爺說(shuō)的一樣，能背兩百首詩(shī)，五十多篇古文。季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要達(dá)到三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識(shí)。讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹(shù)!
讀了《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺(jué)得自己做得很不夠，課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒(méi)有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺(jué)得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：谩?/p>
我想，要做到這三貫通，是很難很難的，但是，我一定要朝著這個(gè)方向去努力。第三，季爺爺教育我們不但外語(yǔ)要學(xué)好，而且國(guó)語(yǔ)的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！蔽乙佑?，向“兩百首詩(shī)、五十篇古文”進(jìn)軍!《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)小孩最重要的事情就是讀書學(xué)習(xí)!
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