總結(jié)是我們向前看的關(guān)鍵一步，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。一篇出色的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括所做工作的成果。以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)?lái)啟示。
人生的色彩初中篇一
世界上有各種各樣的顏色，所以世界五彩繽紛；而人生也有各種各樣的顏色，生活才豐富多彩。
紅色：火是紅色的，它既可以給人帶來(lái)光明和溫暖，卻又可以燒毀一切。而紅色與與人類有著不解之緣，人的血就是紅色的。紅色象征著美好，每個(gè)人都想成為“紅人”，但是要小心紅色光環(huán)后的火光，一不小心，就有可能引火自焚。
金色：陽(yáng)光是金色的，太陽(yáng)給了人們金色的陽(yáng)光，給了人們光明。而金色又是豐收的象征，成熟的小麥?zhǔn)墙鹕模總€(gè)人都想有金色的豐收，但“一分耕耘，一分收獲”，要想獲得豐收的喜悅，就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。
綠色：小草是綠色的，它是地球上最不起眼的植物，卻又是最頑強(qiáng)的。無(wú)論環(huán)境多么艱苦，無(wú)論受到怎樣的打擊，只要有根扎在土里，小草就能長(zhǎng)出芽來(lái)，向世界展示它們的生命力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神。有一個(gè)目標(biāo)，然后向著目標(biāo)前進(jìn)，無(wú)論遇到什么困難，永不后退，這樣目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
藍(lán)色：大海是藍(lán)色的，海洋是生命的搖籃，又給了人們豐富的資源。每當(dāng)人們提到大海，都會(huì)想到它的廣闊無(wú)邊?！昂＜{百川”所以大海才會(huì)變得廣闊，我們也應(yīng)該具有寬宏的胸懷，退一步海闊天空，寬容別人，不僅使心變得輕松，更使靈魂得到了升華。學(xué)會(huì)寬容，一定會(huì)使你受益無(wú)窮。
白色：雪是白色的，冬天下雪了，人們總是會(huì)非常興奮，可以堆雪人、打雪仗，雪有著純潔的白色，這或許就是人們喜歡它的原因吧。雪是會(huì)融化的，但純潔的心靈可以永遠(yuǎn)不融化，心靈卻會(huì)遭到污染，各種各樣的惡習(xí)都會(huì)污染你的心靈，要使心靈不受污染，就要保持良好的品質(zhì)。
世界上有各種各樣的顏色，選出你自己的顏色，搭配出你自己豐富多彩的人生，活出五彩繽紛的自己吧！
人生的色彩初中篇二
橙色，溫馨的色彩，我望了望手中的桔子，感嘆道。此時(shí)手里的桔子雖大，卻皮厚，且汁少，一瓣桔子像裂開(kāi)的干燥的嘴，露出無(wú)一絲溫潤(rùn)的條條分明的橙色果肉。好久沒(méi)吃到又大又甜、皮薄汁多的桔子了，自從她的離開(kāi)我再次感嘆。
兒時(shí)的秋天，喜愛(ài)太婆院內(nèi)桔子樹(shù)上的桔子與太婆的笑。迫不及待地出發(fā)，歡天喜地地欣賞沿途風(fēng)景，滿懷希望地踏入再熟悉不過(guò)的園子。太婆的笑容隨即映入眼簾，像一張揉皺的紙團(tuán)，額頭上深深的紋路與眼角邊放射狀的皺痕，是歲月滄桑的經(jīng)歷，卻環(huán)繞著一股安詳?shù)某壬Ｎ以谀局崎L(zhǎng)板凳上坐下，兩只小腳在空中晃蕩，仔細(xì)觀察太婆那些環(huán)繞著橙色的動(dòng)作。像平常那樣，太婆踩在小凳子上，挺直微彎的腰，為我摘下綠葉中的點(diǎn)點(diǎn)橙色，如盞盞小小照明燈，懷揣在太婆的懷里。太婆笑瞇瞇地把桔子遞到我面前，我欣喜地接過(guò)，剝開(kāi)薄皮，大朵大朵的飽滿的瓣兒桔子被塞進(jìn)嘴里，溫暖的汁流淌進(jìn)心田。我心滿意足地沖著太婆笑了。
我進(jìn)入學(xué)校，忙碌的學(xué)習(xí)卻再也抽不出一絲秋天的空閑去拜訪太婆。然而，每年秋天，一大袋的橙色桔子被親戚捎來(lái)，雖沒(méi)有只言半語(yǔ)，我卻透過(guò)桔子看到了太婆那橙色的笑容。
橙色，也許是溫馨，更是記憶里太婆的笑容。
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人生的色彩初中篇三
小時(shí)候的我，不斷地被媽媽灌輸“讀書才會(huì)有出息”的觀念，所以剛上小學(xué)的時(shí)候真的不斷的努力讀書，并且一舉拿下期中考的第一名。段考結(jié)束后，我開(kāi)始交到各式各樣的朋友，下課看書的時(shí)間都去和朋友聊天了，看書的專心度也大不如前，漸漸的我的成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)始每況愈下。一年之后，同學(xué)之間彼此之間的感情更好了，開(kāi)始聊起彼此的興趣，我想了又想，我的興趣到底是什么呢？每天除了讀書還是讀書，幾乎沒(méi)有其它活動(dòng)了。于是回到家，我問(wèn)媽媽我的興趣是什么？結(jié)果媽媽很直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“你的興趣就是讀書，讀書就是你的本分?！笨墒亲x書如此的無(wú)聊，怎么會(huì)說(shuō)是興趣呢？當(dāng)時(shí)的我不敢多說(shuō)什么，于是話題就這樣帶過(guò)了。
上了初中，一進(jìn)教室就鬧哄哄的，彷佛是十幾年沒(méi)見(jiàn)的老朋友似的，第一天見(jiàn)面話就多到說(shuō)不完，說(shuō)是三姑六婆上了菜市場(chǎng)也不為過(guò)，但我也很開(kāi)心地和他們一起聊天。當(dāng)時(shí)覺(jué)得“真高興來(lái)到這個(gè)班，朋友又活躍又會(huì)讀書?！睕](méi)想到，升上了初二，作弊的作弊，不交手機(jī)的不交手機(jī)，搞得老師一個(gè)頭兩個(gè)大。但我卻絲毫不受影響的維持我的成績(jī)。上了初中，學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)始變多了，我那“黑白”的人生也開(kāi)始增添許多色彩，在這其中，我也開(kāi)始在尋找我的興趣。問(wèn)了朋友，大部分都說(shuō)是滑手機(jī)，于是我只好自己尋找，突然我覺(jué)得我好像特別喜歡做一些能夠動(dòng)手作的作品，我喜歡做甜點(diǎn)、畫畫、做簡(jiǎn)報(bào)……等都是我有興趣的。每每陶醉于興趣時(shí)，都能使我忘卻課業(yè)的壓力，把煩惱拋到九霄云外，從中獲得不少課業(yè)外的收獲和樂(lè)趣。
找到了自己的興趣，當(dāng)然要找到機(jī)會(huì)去參與一下啊，所以我不斷給自己找機(jī)會(huì)做自己有興趣的事，進(jìn)而培養(yǎng)出高人一等的專業(yè)，這才是我陶醉在興趣中的最終目的。我知道學(xué)業(yè)與興趣要相輔相成，要一方面維持成績(jī)，一方面也要培養(yǎng)興趣，這樣才不會(huì)成天為課業(yè)分?jǐn)?shù)一個(gè)頭兩個(gè)大，即使成績(jī)?cè)俸?，也不過(guò)是個(gè)兩腳書廚；但也不能因?yàn)榕d趣而荒廢課業(yè)，兩者需維持平衡，相輔相成，否則，偏頗了哪一方，在取舍之間難做抉擇時(shí)，可能會(huì)落得兩頭空喔！
人生的色彩初中篇四
人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，其中有許多難以逾越的挫折與失意，也有很多令人困惑的岔路口，有人能克服困難，正確選擇人生的道路；也有人被挫折擊敗，當(dāng)然，還有另一種人，他們?cè)诖煺勖媲巴丝s，在岔路口徘徊，就這樣錯(cuò)失良機(jī)，蹉跎歲月，這種人最可悲的。
總之，面對(duì)曲折的人生道路，每個(gè)人都有不同的態(tài)度與行動(dòng)，但其中最行之有效的一種莫過(guò)于自信、自主地踏上征途，這一類人在遇到困難時(shí)會(huì)迎難而上，面對(duì)挫折時(shí)會(huì)更加越挫越勇，而當(dāng)他們面對(duì)人生的岔路，則會(huì)機(jī)智果斷地選擇一條適合自己的道路，所以他們成功，所以他們榮耀。例如尼?奧斯特洛夫斯基，他在面對(duì)人生抉擇時(shí)，毅然走上革命的道路，從而成為一個(gè)真正的革命戰(zhàn)士，其間，他克服了無(wú)數(shù)困難與挫折，創(chuàng)造了光輝的.人生，后來(lái)，他的健康狀況日益變差，不得不臥病在床，即使如此，他還選擇了寫作的道路，為世上留下了不朽的著作――《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這樣的人生確實(shí)令人向往與追求，相比之下，另一種人生雖然充滿失敗，卻顯得雖敗猶榮，他們努力過(guò)、奮斗過(guò)，卻因?yàn)闊o(wú)法改變的外界因素而失敗，即使如此，他們?nèi)匀粖^斗不息，這種精神是非?？少F的，例如著名的變法志士譚嗣同組織戊戌變法，為尋找救國(guó)之路而不倦求索，努力促使中國(guó)走上資本主義道路，然而中國(guó)的封建勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，資本主義萌芽被扼殺，變法失敗，譚嗣同決然選擇了獻(xiàn)身的道路，這種失敗難能可貴。
而平庸懦弱的人則會(huì)安于舒適，不敢面對(duì)困難與挫折，不能正確、果斷地選擇人生道路。
然而，每個(gè)人都有屬于自己的人生，如何踏上征途，唯有自己才能選擇，多追求一點(diǎn)、多奮斗一點(diǎn)，也許你的人生就會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
人生的色彩初中篇五
一、（教練引導(dǎo)）這個(gè)項(xiàng)目必須是你愿意并全力以赴參與才會(huì)有所收獲有所改變，所以為了保證所有伙伴都能夠在這個(gè)項(xiàng)目中有所獲得，在此我不強(qiáng)求任何人必須參加，接下來(lái)我有幾點(diǎn)要求，如果你覺(jué)得你做不到的話現(xiàn)在就可以退出：1、項(xiàng)目操作時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)程中不允許喝水，上廁所，接打電話。一旦選擇參加，項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中不允許任何人中途退出。2、項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中所有伙伴必須全力以赴。3、項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中所有伙伴必須遵守規(guī)則。參與學(xué)員必須保證你是一個(gè)絕對(duì)負(fù)責(zé)人的人。4、各位是否能夠做到？！現(xiàn)在我給大家5次機(jī)會(huì)做選擇可以選擇退出5，4，3，2，1，在此，教練非常感謝各位伙伴的支持和配合，謝謝各位！
二、在這個(gè)項(xiàng)目中有兩種角色的扮演，一個(gè)是盲人角色扮演、一個(gè)是啞人角色扮演、還有就是教練的身份。那么首先我想問(wèn)各位隊(duì)友盲人有什么特征，（眼睛看不見(jiàn)）好！很好！那啞人呢？（不能說(shuō)話）很好、各位隊(duì)友！下面有自愿來(lái)扮演盲人角色的隊(duì)友嗎？時(shí)間要快哦！謝謝大家的支持和配合。有請(qǐng)我們的教練給學(xué)員每人發(fā)上一個(gè)眼罩，拿到眼罩的學(xué)員將眼罩戴在脖子上頭上，那后面的隊(duì)友就扮演啞人角色。同樣教練在本次項(xiàng)目中會(huì)一次又一次的撞擊大家的心靈，在項(xiàng)目大家必須跟隨教練的引導(dǎo)來(lái)做。如果聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響聲或發(fā)現(xiàn)角色扮演者違反了項(xiàng)目規(guī)則，將會(huì)直接剔除項(xiàng)目或把你的手機(jī)摔壞，項(xiàng)目結(jié)束你再來(lái)找教練（打或罵都行）但決不允許任何人影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)效果?，F(xiàn)在給所有隊(duì)員30秒鐘時(shí)間找一個(gè)在我們中間你最信任關(guān)系好的伙伴面對(duì)面站在一起。前提是一個(gè)啞人和一個(gè)盲人。1、親愛(ài)的伙伴們，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)相聚了天，在這天中，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)壓力，也有過(guò)挫折。我想，我們從小到大，從出生到現(xiàn)在，有的一切要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這兩天更加真實(shí)，更加回味，但是，我們從來(lái)沒(méi)有坐下靜靜的思考，我們是如何一路走過(guò)的。今天我們來(lái)到這里參加這次本次培訓(xùn)，可外面車水馬龍，人來(lái)人往，而我們坐在這里，要參加這次訓(xùn)練。這讓我突然間想到，可能我們的親人們現(xiàn)還在外面為了生活甚至生存努力奮斗，你的親人，他們?cè)诩颖兜呐ぷ?，為的是什么呢？是否為了讓你過(guò)的開(kāi)心，更加幸福呢？你能來(lái)參加這次訓(xùn)練，其他同事是否也為你承擔(dān)著更多的工作和壓力呢？那么為了他們，在接下來(lái)的這個(gè)訓(xùn)練中讓我們進(jìn)行一次真正的心與心的交流，為的是讓我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)自己，讓我們以后的人生更加的幸福，開(kāi)心，快樂(lè)，更為了讓我們的親人，朋友一生平安幸福。接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研：?覺(jué)得到目前為止對(duì)自己的現(xiàn)狀比較滿意認(rèn)為自己比較幸福的舉手示意。?覺(jué)得身邊的親人朋友生活得也比較幸福的舉手示意。?覺(jué)得這么多年來(lái)認(rèn)為自己身邊朋友很多的舉手示意。?覺(jué)得為你兩肋插刀的這種知心朋友多的舉手示意。?覺(jué)得這么多年來(lái)沒(méi)有什么事情什么人讓你曾經(jīng)非常內(nèi)疚或者說(shuō)是慚愧的舉手示意。2、座在我們對(duì)面的人就是在接下來(lái)的項(xiàng)目中跟我們相互合作的伙伴同時(shí)也是相互對(duì)抗的敵人，現(xiàn)在請(qǐng)將你們的雙腳腳尖靠在一起，雙手拉在一起，放松，然后認(rèn)真的看著對(duì)方的眼睛一分鐘。笑，還在笑，我說(shuō)過(guò)讓我們用心的去看對(duì)方一分鐘，可是你卻低下頭，你卻把你的目光看向別處還一直在笑。你在怕什么？你在逃避什么？你又在掩飾什么？你怕，你怕別人一眼就看穿你看透你看破你，怕別人知道你到底是個(gè)什么樣的人。你逃避,當(dāng)你看別人的眼睛時(shí)在別人的眼睛里反射出的是自己的身影，你不敢面對(duì)自己，你在逃避你自己。你掩飾，不要用笑來(lái)掩飾你內(nèi)心的慌亂、孤獨(dú)、無(wú)助、和寂寞！坐在你面前的這個(gè)人其實(shí)就是你自己，不敢面對(duì)的也是你自己！
人生的色彩初中篇六
項(xiàng)目目的：
1、培養(yǎng)學(xué)員對(duì)父母、對(duì)社會(huì)、對(duì)組織、對(duì)身邊每一個(gè)人的感恩之心。
2、增強(qiáng)學(xué)員對(duì)組織、對(duì)朋友、對(duì)同事之間的信任度。
3、換位思考的能力。
項(xiàng)目所需物品及道具：
1、所需背景音樂(lè)：
前期渲染：《三年又三年》《灰色空間》《蟲兒飛》《燭光里的媽媽》。
《父親》《母親》等。
相互攙扶：《勇敢的心》《牽手》《在路上》《人生無(wú)悔》。
掙脫推人環(huán)節(jié)：《在你面前好想流淚》。
后期的分享環(huán)節(jié)：《朋友別哭》《真心英雄》《征服天堂》等。
2、障礙路設(shè)置所需道具：（待商討）。
3、其他所需物品：眼罩、便捷式音響、
4、其他：助教2名。
項(xiàng)目描述：扮演瞎子和啞巴的學(xué)員相互攙扶走一斷指定的路程。
項(xiàng)目具體流程：
一、整隊(duì)、分隊(duì)（最佳人數(shù)40人一隊(duì)）。
（整隊(duì)：使40人分為4排面對(duì)培訓(xùn)師而立）。
二、教大家擁抱：
各位，我們接下來(lái)要做的項(xiàng)目的名稱叫做牽手（又被稱為坎坷人生路）?，F(xiàn)在請(qǐng)大家用30秒的時(shí)間迅速圍成一個(gè)大圓。（學(xué)員行動(dòng)、培訓(xùn)師快！快！快?。┖?，非常棒！在項(xiàng)目開(kāi)始之間呢，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在先前的幾個(gè)項(xiàng)目中大家有沒(méi)有受到過(guò)別人的幫助？（有！）那么，我再問(wèn)大家，在接受了別人的幫助之后，我們是不是很想對(duì)他們說(shuō)上一聲謝謝呢？（是?。┠怯袥](méi)有另外一種更好的方式，讓對(duì)方感受到自己的真誠(chéng)、使對(duì)方有一種幸福的感覺(jué)呢？是什么？對(duì)，那就是給對(duì)方一個(gè)擁抱。那我再問(wèn)你們，你們會(huì)擁抱嗎？（會(huì)）好，ok，我們找上一位朋友給我一個(gè)深深的擁抱。好有哪位朋友愿意自告奮勇給我一個(gè)擁抱呢？讓我來(lái)感受一下你的真誠(chéng)（讓學(xué)員給自己一個(gè)擁抱）好謝謝，謝謝這位學(xué)員。我接下來(lái)要說(shuō)的就是，我感受不到他的真誠(chéng)、沒(méi)有一種幸福的感覺(jué)，有一種什么感覺(jué)呢？有一種被“強(qiáng)抱”的感覺(jué)，（哈哈）好跟大家開(kāi)個(gè)玩笑！好，我來(lái)教大家正確的擁抱姿勢(shì)：我總結(jié)了一個(gè)歌訣：左腳在前，右腳在后，左手在下，右手在上。手抱背，貼右頰，才正規(guī)，，雙方兩胸之間的距離保持在20公分左右、并且再輕拍對(duì)方兩下。學(xué)會(huì)沒(méi)有？好，我知道通過(guò)將近一天的訓(xùn)練中，大家肯定有非常感謝的人，那么給大家3分鐘的時(shí)間去擁抱哪些幫助過(guò)你的人，和你想去擁抱的人。并對(duì)方真誠(chéng)的說(shuō)上一句“我支持你！好，行動(dòng)！
（學(xué)員挨個(gè)行動(dòng)，直到擁抱結(jié)束）。
三、一次掰手腕：
不能吧？朋友們。在項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中請(qǐng)不要忘記擁抱這個(gè)動(dòng)作怎樣做！因?yàn)槲蚁嘈旁诮酉聛?lái)的訓(xùn)練中大家一定能夠用的著?，F(xiàn)在給大家10秒的時(shí)間迅速回到4排的隊(duì)列（好，開(kāi)始10、9、8?3、2、1）（整隊(duì)，使隊(duì)列兩兩對(duì)站）好，接下來(lái)我宣布牽手項(xiàng)目正式啟動(dòng)，在這個(gè)項(xiàng)目中我不需要你有多么強(qiáng)的能力、不需要你有多么好的口才、不需要你有多么高的智商，不我只希望大家能夠安靜、再安靜、放松、再放松，讓自己的心去體會(huì)、讓彼此的心去交流。好，接下來(lái)，我們以最舒服的姿勢(shì)坐下來(lái)！
各位，現(xiàn)在伸出你們的右手以掰手腕的姿勢(shì)抓住對(duì)方的手，我們來(lái)做扳手腕游戲。扳手腕會(huì)把？好，抓起對(duì)方的手，用力的扳倒他，并喊出來(lái)“我是最強(qiáng)的”向?qū)Ψ阶C明你是最強(qiáng)的。喊！喊！扳倒他！扳倒他?。ǖ谝淮伟馐滞蠼Y(jié)束）。
前期熏染：（背景音樂(lè)插入）。
各位，我知道這一路走來(lái)我們非常的累，非常累，我們不愿想起也不愿記起那些不開(kāi)心的事。哪好，各位現(xiàn)在你們什么都不用去想，讓自己的心徹底的放松下來(lái)，閉上的眼睛休息一下，只讓你自己去感受一下自己的心。跟著我的口令，吸氣――呼氣――吸氣――呼氣。什么都沒(méi)有了，沒(méi)有了悲傷、沒(méi)有了痛苦、沒(méi)有了榮耀，什么都有了，只有自己安靜的心，只有我的聲音，還有我所說(shuō)的回憶。
大家想一想：多年前，當(dāng)你呱呱墜地的時(shí)候，父母親不在有自己的生活，你成了他們的所有，你的快樂(lè)成了他們的快樂(lè)，你的幸福成了他們的幸福。他們把你看成他們生命的一切。他們?cè)谶@二十多年的時(shí)間里，沒(méi)有一時(shí)一刻不在牽掛著你。他們一把屎，一把尿，風(fēng)里雨里，黑里白里，把你拉扯成人。
四：第二次扳手腕：
（讓他們知道認(rèn)清自己現(xiàn)在的狀況及從小到大父母的辛酸，氛圍營(yíng)造）。
各位，雖然我們是第一次見(jiàn)面，但是我知道你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，是那么的天真、活波、可愛(ài)，是那么的乖！全家人都圍著你一個(gè)人看、圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，爸爸將你抱起親親又放下、你睡著了爸爸還是看著你笑。媽媽笑爸爸怎么這么傻，都睡著了還看什么看，可她又何嘗不是！我們餓了，我們哭，因?yàn)槲覀冎乐酪覀円豢?，我們想要的什么東西都會(huì)得到。是的，我們咬的媽媽閉緊牙關(guān)，可是面帶微笑；微笑，你知道嗎？我們的媽媽被我們咬的很疼，但是她看到我們飯飽之后安詳?shù)娜胨?，臉上只有微笑。而我們給她就是整日整夜的吵、整日整夜的鬧，吵鬧的他們夜不能寐、寢食難安！
各位，雖然我們都未曾成家、未曾為人父，不曾為人母，但是我們可以用心去想一想，想一下十月懷胎的辛苦/想一下生產(chǎn)時(shí)撕心裂肺的的痛苦/想一下是誰(shuí)一把屎一把尿把你拉扯長(zhǎng)大/是誰(shuí)在你生病的時(shí)候，守候在你的床前，一勺一勺地給你喂藥，含著淚水對(duì)醫(yī)生說(shuō)：醫(yī)生救救我的孩子，我孩子還小，我的孩子很疼！看著你的病不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，是誰(shuí)急得不知如何是好，一向不信神、不信上帝的她，含淚祈求上蒼，上天??！請(qǐng)你可憐可憐我的孩子，如果你要懲罰，那就懲罰我好了，我孩子還小。是呀，那時(shí)的我們真的很小什么也不曾知道！
我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要牙牙學(xué)語(yǔ)、我們要喃喃學(xué)步了，是誰(shuí)總是在你的身旁時(shí)刻做好了要攙扶你的準(zhǔn)備。但是，還是不小心，你不小心跌倒了，我們嗷嗷大哭。爸爸開(kāi)始自責(zé)，自責(zé)自己怎么沒(méi)將你扶好，讓自己的小寶貝跌倒，可是你知道嗎？他們哄著你不讓你哭，可是他的心比你還疼！可是你知道？要想步伐堅(jiān)定，就需要這樣的跌倒！
就在這種跌跌撞撞的學(xué)步中，我們的步伐健朗，我們可以自由的走、跑，我們長(zhǎng)大了。在這期間你知道不知道，母親舍不得吃，舍不得穿，每到我們上學(xué)的時(shí)候，每到年關(guān)的時(shí)候，她都要從并不寬裕的家中拿出錢來(lái)，為你買上嶄新的衣服，而母親自己的衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。你知道不知道，每次吃飯，母親總是把最好吃的方在你的跟前，讓你多吃，自己舍不得吃一口，還告訴你這個(gè)東西她根本就不喜歡吃。在這期間你知道不知道，每到半夜，母親總會(huì)無(wú)數(shù)次的起來(lái)，走到你的床前，為你的拽拽被子，關(guān)掉你沒(méi)有關(guān)掉的燈，幫你把窗戶關(guān)好。我知道，那時(shí)我們還小什么也不曾知道。
各位，我們上學(xué)了，我們想終于可以掙脫他們整日煩人的懷抱?？墒悄阒啦恢涝谀闵蠈W(xué)走的時(shí)候，是誰(shuí)將你送到村口，并目送你消失眼際，而放學(xué)的時(shí)候又準(zhǔn)時(shí)的在村口將你等候。是誰(shuí)？在當(dāng)你淘氣的與其他孩子打架后，被老師叫到學(xué)校，總是一個(gè)勁的向別人賠不是，因?yàn)槟愕倪^(guò)失而受氣。因?yàn)槟愕奶詺?、你的不認(rèn)真、你的學(xué)習(xí)不努力、你上網(wǎng)吧、你與社會(huì)上不良青少年的交往，是誰(shuí)?多少聲淚俱下的勸說(shuō)，他們甚至下跪，告訴你們一定要走上正道。我知道，這些大家不想記得、也不想知道。
們不敢讓他去自己的學(xué)校，因?yàn)槟闩峦瑢W(xué)們的嘲笑，嘲笑他們是那么的黑、那么的老、那么的鄉(xiāng)巴佬，跟我們時(shí)髦的衣服、時(shí)髦的造型好不配套。
如今，我們畢業(yè)了，可是又該到了談婚論嫁的年齡，父母四處托人為我們介紹對(duì)象，而我們總是嘲笑他們：我們根本不是一個(gè)時(shí)代的人，你們根本不懂我們的愛(ài)情，我們的事情你們不用管！是呀，這時(shí)候，我們已經(jīng)不需要他們的攙扶，終于他們管不著了?？墒?，當(dāng)我們領(lǐng)回自己的男女朋友他們是那么的高興，他們?yōu)槟銈冏隽艘蛔雷涌煽诘娘埐?，可是他們自己卻激動(dòng)的不曾吃下！又是嘲笑，嘲笑他們?cè)趺茨敲礇](méi)見(jiàn)過(guò)世面！要結(jié)婚了，我們理直氣壯：爸媽，我要結(jié)婚了，我要買房！爸媽，高興呀，兒子結(jié)婚了，買！一定買！但是你從來(lái)不去想買房的錢要從哪里來(lái)？從來(lái)不去想，父母為了給我們買房而一時(shí)籌不到錢，流淚、傷心的情景！父母高興呀，為你們添置家具，什么事都停停當(dāng)當(dāng)，只等好日子快點(diǎn)到來(lái)，換來(lái)的卻是，你們太多的不理解：你能從來(lái)不去想，他們買家具時(shí)跟別人討價(jià)還價(jià)但是又想買到最物美價(jià)廉的東西時(shí)的表情嗎，你們?cè)杆麄冞x的家具怎么那么不入流，那么的不上檔次。
（準(zhǔn)備項(xiàng)目實(shí)地操作）。
日子就這樣一天天的過(guò)去，他們的腰不再筆直、他們的臉頰也不再平整、他們?cè)絹?lái)越老??可是，我們將不再需要他們，他們現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的累贅！現(xiàn)在我們慢慢的站起，看著你對(duì)面的那個(gè)人，他們就是你的父母、你的親人，注視著他的眼睛，看他的眼睛里有什么？我們有太多次的不記得，有太多次的不想記得，那我今天就要讓你們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新去感受一下，被人攙扶和攙扶別人的感受。現(xiàn)在我把我們分為2組，一組為盲人，一組為啞人。你們之間不能有任何語(yǔ)言上的交流，只能用心去感受對(duì)方！請(qǐng)我們的工作人員將眼罩發(fā)給我們的盲人朋友。你們?cè)诳纯粗車@個(gè)環(huán)境、看看對(duì)方的眼睛，接下來(lái)這段坎坷的路程，你們將要并肩行走，前面的路上，請(qǐng)我們的啞人朋友用身體、用生命、用父母的那種愛(ài)去保護(hù)我們的盲人朋友，使他們不能受到任何傷害，直到終點(diǎn)。
盲人獨(dú)自行走環(huán)節(jié)：
現(xiàn)在請(qǐng)我們的盲人朋友帶上眼罩，全體隊(duì)友踏步（調(diào)整位置）(讓我們的啞人朋友退離場(chǎng)地)好，請(qǐng)我們的盲人朋友出發(fā)（在平坦的路上）走呀，你走呀，想想你不是一直想脫離父母的懷抱去尋找屬于自己的天地嗎？走呀!大步走?。ù碳に麄?，讓他們行走1分左右，啞人朋友上前攙扶，正式開(kāi)始攙扶行走）共同攙扶行走環(huán)節(jié)：（誰(shuí)先到了整好隊(duì)形，聯(lián)系另一支隊(duì)伍，把握時(shí)間）中間的掙脫推人環(huán)節(jié)：
（把他們帶到一個(gè)平坦的地帶）盲人朋友，危險(xiǎn)暫時(shí)過(guò)去，啞人朋友現(xiàn)在請(qǐng)把你們的雙手放在盲人朋友的肩上，輕拍兩下，讓他們感受到安全。
在這一路上，在啞人朋友的呵護(hù)下，我們已經(jīng)安全了，我們不再需要啞人朋友了，現(xiàn)在請(qǐng)盲人朋友將啞人朋友推開(kāi)，用力的推開(kāi)他們！
（順利推開(kāi)或沒(méi)有分開(kāi)，工作人員強(qiáng)行將他們分開(kāi)））盲人朋友，看看我們自己都做了什么？在你無(wú)助的時(shí)候，我們的父母，我們的朋友，他們用自己全身心的投入去幫助我們，而在我們安全的時(shí)候，到達(dá)目的的時(shí)候，我們都做了些什么？我們給他們的總是無(wú)情的掙脫，無(wú)情的傷害。你有沒(méi)有想過(guò)他們此時(shí)此刻的感受？盲人朋友你為什么讓她流著孤單、辛酸的淚水站在這里？如果你們不介意他們的傷害，選擇原諒他們無(wú)知的行為，請(qǐng)你們伸出自己的雙臂去擁抱他們，原諒他們，并肩行走繼續(xù)上路。
搭人橋環(huán)節(jié)：（分為5組，每組有4人人橋，分組全部通過(guò)）。
（到安全的地帶，讓啞人朋友把盲人朋友排成2排，啞人外圍圈站）。
各位盲人朋友，現(xiàn)在的你們徹底安全了。用心去感受一下，這一路走來(lái)，是誰(shuí)在坎坷的路上將你背起、將你的腳抬起放在安全的地方。你們不曾知道，他們是怎樣把危險(xiǎn)留給自己、把安全帶給你們。細(xì)心的盲人朋友可能你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們最后走的一段路他不像腳下的崎嶇山路一樣艱難、擱腳，這條路軟綿綿的，很舒服、甚至能感覺(jué)到他的溫度。不錯(cuò)，這正是你們隊(duì)友的身體，你們的腳踏在他們的背上、踩在他們的肩上，你們不知道他們額頭的汗水已經(jīng)滑落臉頰，他們的背上、肩上已經(jīng)留下了你們紅通通的腳印。但是他們沒(méi)有畏縮，他們?cè)趫?jiān)持，他們咬緊牙關(guān)，為的是讓這個(gè)用身體搭建的橋更為平坦，讓你們能夠順利的通過(guò)！這就是你的父母、你的朋友、給予你無(wú)私幫助的每一個(gè)普通人的縮影。
在你生命的這二十多年中，有多少人在這樣默默的關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，牽掛你。而自己，給予他們的是什么？是跟父母每次爭(zhēng)執(zhí)后冰冷的身影和甩門而去、是父親無(wú)奈的煙袋？還是是母親傷心的淚水？是朋友每一次對(duì)你幫助過(guò)之后，你心靈上的一點(diǎn)點(diǎn)感激？是你送上的一句不冷不熱的謝謝？還是一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的擁抱？父母可能真的沒(méi)有你有文化，你嘲笑他們不會(huì)用手機(jī)，你嘲笑他們不會(huì)發(fā)短信，可是他們會(huì)每晚7:30準(zhǔn)時(shí)的守候在電視機(jī)前去關(guān)注你所在城市的天氣狀況！可能你的朋友他沒(méi)有你有能力，沒(méi)有你的智商高，可是他會(huì)在你失落的時(shí)候，在你的手機(jī)上發(fā)上一段鼓勵(lì)的話來(lái)來(lái)哄你開(kāi)心，哪怕只是一個(gè)可愛(ài)的笑臉！
也許，你說(shuō)，我曾經(jīng)很感動(dòng)，在你從心頭許下心愿，要感謝他們，回饋他們。但是直到今天，你到底做了多少，回饋了多少？難道你還不明白父親、母親他要的是什么？只是一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，讓他知道遠(yuǎn)在千里的兒女他很健康。只是一個(gè)?；丶铱纯?，讓她在為你做上一碗面條，看著你幸福的吃下！難道你不知道那些給予你幫助過(guò)的人想要點(diǎn)什么？他們要的也很簡(jiǎn)單，那就是打心底的一個(gè)擁抱，讓他知道我們的心是通的、心是連在一起的！他們要的真的很簡(jiǎn)單，但如今卻成為一種奢望！
（讓盲人朋友打開(kāi)眼罩，尋找?guī)椭^(guò)自己的啞人朋友）。
好，現(xiàn)在請(qǐng)盲人朋友慢慢的打開(kāi)眼罩、慢慢的睜開(kāi)眼睛，讓眼睛慢慢去適應(yīng)光明。你們用心去感受，在剛才的路上是誰(shuí)在捍衛(wèi)者著自己的安全，找出他們，啞人朋友也去尋找對(duì)方。此刻，帶上你的同伴，圍城一個(gè)圈。
自在行走；你應(yīng)該明白，你的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母、離不開(kāi)社會(huì)各方面的鼎力支持和幫助；你去想一下，在你的人生道路上有多少人幫助過(guò)你們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)是誰(shuí)拉你們了一把？你感受到了嗎？啞人朋友在自責(zé)，他們?yōu)榱藳](méi)有照顧好自己的同伴，讓她不小心插破一下手，就像小時(shí)候父母沒(méi)有照顧好我們而自責(zé)著！啞人朋友那自責(zé)的淚水，就像小時(shí)候我們受到傷害父母心疼的淚水一樣，那不單單是淚水，更是愛(ài)和責(zé)任，是關(guān)心和希望，是信任和夢(mèng)想！
幾十年的人生旅程，到此時(shí)才深深的發(fā)現(xiàn)，自己這么多年來(lái)在漆黑無(wú)邊的夜里，觸及到那雙帶來(lái)希望和溫暖的雙手時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)自己是多么多么的渴求關(guān)愛(ài)，你才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也有這么多可愛(ài)的人關(guān)愛(ài)著。好，我知道次此時(shí)的你心里有很多話，我知道你渴望表達(dá)。接下來(lái)，我給大家5對(duì)名額讓你們表達(dá)一下此時(shí)的心情，只有5個(gè)名額，請(qǐng)牽起同伴的手走到中間。
（在分享過(guò)程中，對(duì)他們講出的感悟靈活應(yīng)對(duì)）。
大千世界，與我們相遇的都是有緣的人，不論是領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、夫妻、冤家還是一個(gè)拾荒者，如果我們能時(shí)時(shí)多一分寬容，少一分苛責(zé)，多一分信任，小一分猜疑，多一分微笑，少一分排斥，珍惜身邊每一個(gè)有緣的人，相信我們的世界將光明無(wú)限，盲人的世界不再漆黑一片。只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
好各位，截止現(xiàn)在，我們的牽手環(huán)節(jié)告一段落，感謝大家的配合。
人生的色彩初中篇七
人生的路，也許是短暫的，也許是漫長(zhǎng)的。珍視它，它或許會(huì)短暫，但充實(shí)而幸福;漠視它，他會(huì)很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)卻虛有。
——題記。
十二個(gè)春夏秋冬，已悄然飄去，走了人生多久?回眸望過(guò)去的路，上面赫然印著我一步步的成長(zhǎng)足跡。
成長(zhǎng)的腳印里飽含親人的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒;已在母親懷里仰頭數(shù)星星;睡覺(jué)時(shí)。纏住爺爺奶奶講故事;半夜里，被噩夢(mèng)驚醒，跑到爸爸媽媽懷里，尋求寬慰與溫暖。
成長(zhǎng)的腳印里飽含老師的關(guān)心。難忘記憶里老師的聲音。學(xué)校組織了兩次統(tǒng)考，是佷重要的考試。前一次佷不錯(cuò)，年紀(jì)三十幾，可第二次卻直線下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室，他說(shuō)了很多寬慰和鼓勵(lì)的話，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼里滿是淚水，眼里溢滿了失落與愧疚，一直到最后老師說(shuō)了句：“我相信，你能行!”我重新抬起頭來(lái)，臉上一人有淚痕，眼里卻是閃著自信堅(jiān)毅的光。
人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂(lè)，有他們，都是精彩!
人生的每一步，都會(huì)留下深深印記，里面填滿了歡笑，填滿了幸福的味道，或許會(huì)有些許酸辛，但是，通過(guò)努力，它一定會(huì)化為甘甜的果實(shí)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著許許多多的困難，有一些些傷心事、有一些些開(kāi)心事，雖然人生有這那么多的挫折，那么多的困難，但是……我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
或許你哭過(guò)、你笑過(guò)、你也嘗過(guò)酸、甜、苦、辣，因?yàn)檫@幾種味道使你的人生變的精彩!變的那么有意義，俗話說(shuō)：“沒(méi)有被扎過(guò)的人生是不完整的?！敝挥羞@些開(kāi)心事使我們覺(jué)得人生很有意義、人生是那么的精彩，也只有這些傷心事讓我們覺(jué)得人生不容易，也正是傷心是激鼓了我們前進(jìn)，因?yàn)閭氖伦屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)人生!
人生活的需要熱情!沒(méi)有熱情的人生活的不精彩，無(wú)論是做事還事說(shuō)話都要有熱情，因?yàn)橛辛藷崆槭谷松兊镁?因?yàn)橛辛藷崆?，生活有了前進(jìn)的動(dòng)力，是熱情促進(jìn)我們奮發(fā)向上。整天垂頭喪氣的，不如熱情的過(guò)一天，那樣你會(huì)覺(jué)得人生很有意義，人生很精彩。
人生需要健康，如果人生沒(méi)有健康，有再多的錢也沒(méi)有用，因?yàn)殄X買不到健康，一個(gè)大富翁說(shuō)過(guò)一句話：“如果能用我所以錢換我一天健康，讓我從病床上走起來(lái)，好好的過(guò)一天我十分愿意!”如果人生沒(méi)有了健康，那么你天天病魔纏身，一天到晚都不舒服你會(huì)開(kāi)心的起來(lái)嗎?當(dāng)你生病發(fā)燒的時(shí)候，你躺在床上想這如果你現(xiàn)在沒(méi)有病能夠出去活動(dòng)一下，那是多么幸福的事啊!所以人生不能缺少健康!
曲曲折折的人生路，有些路很能很難走，有些路可能沒(méi)有路，但我們還是要堅(jiān)強(qiáng)、抱著熱情、樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的走完這段人生路。
路到底是什么?魯迅先生說(shuō)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也成便了路?！边@句話給了路一個(gè)解釋，但是誰(shuí)能真正的看見(jiàn)這條路。再聰明的人，到了路面前也是一片空白。路也許是有盡頭的，當(dāng)你走到最后是才能分銷是成功還是失敗，但僅僅只是一小段路的結(jié)束，并不代表人生的路從此結(jié)束。
每個(gè)人經(jīng)歷不同，便開(kāi)辟了不同的路，也許路有時(shí)是充滿霧的，掩蓋了真實(shí)，讓人因此變得迷茫，路是充滿疑惑的，每一個(gè)選擇都是人們自己的選擇，不應(yīng)該說(shuō)是路，而是選擇。路每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解，有的人的路是充滿了懊悔，而有的人是通往成功的充滿艱組的道路。路也許不是迷茫的，他每一條路都有一個(gè)暗示，只不過(guò)在與人，有些人不想腳踏實(shí)地，便走上了一條不歸路。路未必都是好的，也為必都是壞的，路是人開(kāi)辟出的，該走哪一條路也是人的選擇，不在于路得多。
路，是一個(gè)神奇的，他能分辨出一個(gè)人的好與壞。
我并不喜歡雨天。
若要問(wèn)起緣由，恐怕要源于父親。
父親是個(gè)極其愛(ài)養(yǎng)魚的人，回憶起那時(shí)家中有一個(gè)巨大的魚缸，五彩斑斕的熱帶魚在水中嬉戲，父親常常在魚缸邊一呆就是半天，無(wú)論我如何地乞求都無(wú)濟(jì)于事。我憤怒地拔掉了給魚缸輸氧的管子，不出一會(huì)兒，魚就全死了。父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是雙眼微閉了一會(huì)兒，像是在下定什么決心似的，他抬起手說(shuō);“到外面站10分鐘去”!當(dāng)時(shí)可是寒冷的'雨天啊!我自然是冷得發(fā)抖，一邊發(fā)抖還不住地埋怨父親的狠心。十分鐘還沒(méi)過(guò)完，母親便讓我進(jìn)屋去了，還一邊與父親爭(zhēng)吵著。
從此我便與父親的交流只有幾句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，就這樣，我與父親打了好幾個(gè)月的“冷戰(zhàn)”。
而現(xiàn)在呢，正是如那時(shí)一樣的大雨天。
空氣中散發(fā)著冰冷，風(fēng)不大，卻異常地刺骨，雨不時(shí)地打在臉上，不禁打了個(gè)寒顫。
剛出校門，便看見(jiàn)了父親，“上來(lái)”!父親穿著雨衣喊。我慢慢悠悠地走過(guò)去，極不情愿地跳上了后座?！翱爝M(jìn)來(lái)”!父親說(shuō)。我掀了一下雨衣，“不行，這雨衣太小了，裝不下我們倆”。“快進(jìn)來(lái)”!父親的口氣不容置疑，我知道父親脾氣犟，只好鉆進(jìn)去。
說(shuō)真的，里面還真是暖和，看不見(jiàn)外面，只能從地面上判斷外面的情況，過(guò)馬路了，拐彎了，過(guò)小路了……好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。小時(shí)候上幼兒園，有進(jìn)趕上下雨，要是父親來(lái)接我，就像現(xiàn)在這樣，父女倆在一件雨衣里，只感受到車子的晃動(dòng)，卻不必?fù)?dān)心摔倒。這時(shí)候只覺(jué)得父親的背好寬，好厚，還散發(fā)著陣陣的熱氣。聽(tīng)著外邊的雨聲，里邊自己與父親的呼吸聲，心中有一種從未有過(guò)的踏實(shí)感受。也許是因?yàn)樘鞖獾木壒拾?，我的鼻子竟有些發(fā)酸，突然想起小時(shí)候與父親快樂(lè)的時(shí)光，便覺(jué)得自己一直以來(lái)對(duì)父親的誤會(huì)真的很深、很深。
一陣劇烈的顛簸把我拉回到現(xiàn)實(shí)中?！败囎哟驓饬藛帷?我問(wèn)，“打了，挺足的，這路太差勁了”，父親說(shuō)。我又說(shuō)：“看來(lái)車太舊了”。“不光這個(gè)，你也長(zhǎng)大了，咱倆加起來(lái)可不輕呢”!
是呀，我也長(zhǎng)大了，而父親卻老了。雖然車子很平穩(wěn)，但父親卻不停地喘粗氣，每踩一下，他的背總要伏下、起來(lái)，再伏下……再想想平日里對(duì)父親的態(tài)度，心里不禁泛起了一陣?yán)⒕巍?/p>
孩提時(shí)，在路上的微光下，我總會(huì)睡著的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)厚實(shí)而溫暖的依靠——父親的背。父親似一位向?qū)В瑺恐业氖肿哌^(guò)這十幾年的人生路。
人生的色彩初中篇八
和煦的陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，落在我疲倦的身上。我喜歡這陽(yáng)光，更喜歡在迎接陽(yáng)光的同時(shí)，享受一杯濃濃的咖啡，因?yàn)樗梢炎屛殷w會(huì)到人生。
朋友，當(dāng)你伴著夕陽(yáng)的溫暖，品著一杯濃濃的咖啡時(shí)，那是多么慵懶，多么舒服啊。在唇齒留香中回味那份濃厚的美好，在金色溫暖中感受那一份輕松，那樣的時(shí)光就是享受。
當(dāng)你在純正的咖啡中加入牛奶，讓它的香濃和咖啡的苦澀完美結(jié)合。就像人生一樣，苦澀就代表坎坷與挫折，牛奶則是你在困境中的樂(lè)觀和開(kāi)朗，在苦中作樂(lè)，也是一種人生態(tài)度。
當(dāng)你在享受人生的同時(shí)，也可以再為你的咖啡加點(diǎn)小情趣。而我，就經(jīng)常在這時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)班得瑞的音樂(lè)，它能把你帶入美麗的森林，像進(jìn)入仙境般如夢(mèng)的世界里，漫涌出無(wú)盡的想象?；蛟S來(lái)一段神秘園那來(lái)自心的旋律，就像來(lái)到了內(nèi)心最深處，看到那最真實(shí)的地方，遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。
生活無(wú)論再苦再難，都要學(xué)會(huì)享受，再困難的事情可能只是需要加一些牛奶進(jìn)去一樣簡(jiǎn)單?？上?，并不是誰(shuí)都懂得這一點(diǎn)的。
真正活出意義的人，才不會(huì)在乎生命的`長(zhǎng)短，他們只會(huì)好好把握美好的現(xiàn)在，而不是空想未到的以后。
咖啡，是你讓我體會(huì)到了人生，是你教會(huì)我享受生活！
人生的色彩初中篇九
當(dāng)你剛交朋友時(shí)，一定想多了解對(duì)方吧，那時(shí)，你通常會(huì)問(wèn)對(duì)方一些有關(guān)愛(ài)好、興趣等方面的問(wèn)題，但我不問(wèn)別人這些，我會(huì)問(wèn)：“朋友，你喜歡什么顏色?”
我曾想，如果我和袁隆平交朋友，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他應(yīng)該會(huì)說(shuō)是綠色!因?yàn)樗趬女€五十個(gè)春秋，研究出了全世界都知曉的雜交水稻，所以，他會(huì)認(rèn)為綠色是奉獻(xiàn)、希望、勤勞的象征。
我曾想，如果我遇到了列寧，也許這問(wèn)題的答案就會(huì)是紅色!因?yàn)樗麨槿祟惤夥攀聵I(yè)奮斗了一生，因而他會(huì)認(rèn)為紅色是戰(zhàn)斗和勝利的象征。
我曾想，如果我與海倫·凱勒交朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，她的回答應(yīng)該是黑色吧!她在黑暗中勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地奮斗著，她用堅(jiān)強(qiáng)不屈戰(zhàn)勝了黑暗，掌握著自己的命運(yùn)。因此，她的心目中，黑色是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的象征。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以同樣的問(wèn)題問(wèn)了我同桌，她回答我說(shuō)是黃色，因?yàn)辄S色代表著陽(yáng)光，象征著成功、自由、智慧。她認(rèn)為黃色可以領(lǐng)她走向成功!
如果你問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)是藍(lán)色，我喜歡寧?kù)o，喜歡一個(gè)人靜靜地走著。藍(lán)色是寧?kù)o的象征，也是和平，和諧的象征，它給我安寧。每當(dāng)我為一些瑣事而煩心時(shí)，抬頭看看那蔚藍(lán)的天空，心也就會(huì)平靜下來(lái)，忘卻那些煩瑣的事。藍(lán)色給了我安靜、平和的感覺(jué)。在這噪聲污染的環(huán)境中，藍(lán)色給了我心靈的平和。
在這多彩的世界里，每一種色彩都是一種象征，都有一種意義。多彩的生活編織多彩的夢(mèng)，人生需要色彩填充，心情需要色彩來(lái)改變。
白色讓人感到和平，橙色讓人感到溫馨，紅色讓人感到充滿力量，黑色讓人感到強(qiáng)大。
不同的顏色有著不同的感覺(jué)。如果你喜歡雪一樣的純潔，就給生命抹上白色!如果你喜歡草一樣的生機(jī)，就給生命抹上綠色!如果你喜歡火一樣的熱情，就給生命抹上紅色!
同樣的問(wèn)題，不同的答案，不同的顏色映射出不同的性格，不同的心情，不同的人生。讓我們?cè)谪S富多彩的答案中找準(zhǔn)屬于你自己的人生色彩吧!
人生的色彩初中篇十
尋找秋天的色彩。
?秋天來(lái)了，我去尋找秋天的色彩。
?秋天來(lái)了，大自然像施了魔法似的，一望無(wú)際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
?秋天來(lái)了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開(kāi)放了，不時(shí)飄來(lái)陣陣芳香。
?秋天來(lái)了，榛樹(shù)也忍不住上場(chǎng)了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團(tuán)火，似乎把人們的心也燃燒起來(lái)。
?秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥(niǎo)爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動(dòng)。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
?秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實(shí)的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡(jiǎn)評(píng)：你是一個(gè)觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
人生的色彩初中篇十一
于是，點(diǎn)亮所有色彩成為我一生的目標(biāo)。
漫漫人生路，吾將上下而求索。
走出門，淅淅瀝瀝的雨如密簾，遮掩了我想要遠(yuǎn)眺的視線。它們與空氣永不厭倦地玩耍，在十月的天空中歡笑，在人們的心中唱響生命的執(zhí)著。搬來(lái)一把竹椅，合眼，靜靜聆聽(tīng)這首“晨曲”，一聲不吭，眼睛也不眨，仿佛已經(jīng)與其融為一體。等到雨停，我才哼哼唧唧地回房間，從抽屜里拿出一本筆記簿，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地記錄下雨的“心情”，然后，走到黑色的鋼琴前坐下，將澎湃的靈思化作躍動(dòng)的音符。明明雨是透明的，但我卻始終執(zhí)著地認(rèn)為它是藍(lán)色的，而且是讓人賞心悅目、渾身舒暢的湛藍(lán)色。小時(shí)候，特別淘氣，總喜歡無(wú)聲無(wú)息地躲起來(lái)，直到母親焦急的呼喚聲在耳畔響起，才悄悄地爬出來(lái)，抱住她的腿，奶聲奶氣地喚著“麻麻”。直到我六歲生日時(shí)，姐姐送給我一個(gè)神秘的盒子，我迫不及待地想要拆開(kāi)精美的包裝，母親卻把我抱了起來(lái)，說(shuō)我不禮貌。我皺了皺小眉頭，不高興地冷哼一聲，趁母親沒(méi)注意，又躲了起來(lái)。母親著急了，姐姐也無(wú)可奈何。在尋找我的過(guò)程中，姐姐無(wú)意間按到了禮物的開(kāi)關(guān)，一首鋼琴曲就這么突兀地在屋中響起，回蕩。我聽(tīng)著入了迷，自己哼唧哼唧爬了出來(lái)，乖乖地坐在一邊享受地聽(tīng)。印象很深，猶記得那時(shí)腦海中浮現(xiàn)的是雨擺擺身子，變成了一位穿白色飄逸長(zhǎng)裙的大姐姐，坐在漆黑的鋼琴前靜靜地彈著琴，我甚至看到了她留來(lái)的印記……后來(lái)我才知道，那首歌叫“雨的.印記”。是雨，讓我與音樂(lè)相連，讓我有機(jī)會(huì)接觸音樂(lè)。古人云“春雨如恩詔”，雨的恩賜，點(diǎn)亮了我人生第一抹色彩。
一路，點(diǎn)亮的顏色并非都鮮艷奪目。諸多的顏色中，不是還有黑色嗎？在這條音樂(lè)道路上，不可能每時(shí)每刻都風(fēng)平一浪一靜，充滿希望。我是個(gè)死要面子的人。小學(xué)時(shí)，被老師“強(qiáng)迫”背稿子，密密麻麻的文字一股腦地想要擠進(jìn)我的大腦，導(dǎo)致本就不好的記性“更差一層樓”，之后一提背書，我就本能抗拒。由于音樂(lè)方面的天賦，被老師選中參加選拔，一想到又要背歌詞，我就堅(jiān)決地將此機(jī)會(huì)白白放棄。后來(lái)想想，后悔莫及！自己怎么如此懦弱？說(shuō)不定，突破一下，便不會(huì)一直糾結(jié)到如今。更甚的是今年，上了初二，各門科目都很緊張，最不討我喜歡的兩門理科科學(xué)和數(shù)學(xué)，更是難得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，正所謂到了“瓶頸期”。成績(jī)一直保持在中上的我感到壓力山大，從未有過(guò)的擔(dān)心和恐懼涌上了心頭，卻又無(wú)可奈何。由于這個(gè)原因，作業(yè)會(huì)做到很晚，就這樣與心思和精力都放在我身上的母親起了沖突。我們倆性子都很倔，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)了一晚。還好我們都很健忘，不追究往事，第二天也就啥都忘了。只是，學(xué)習(xí)問(wèn)題依舊在干擾著我，大大削減了我學(xué)習(xí)音樂(lè)的精力和時(shí)間。
漫漫人生路，吾將上下而求索……。
人生的色彩初中篇十二
葉，落了。空蕩蕩的街頭，只剩柏油路，一一灰色。
忽然，太陽(yáng)從云尖除了冒出了腦袋——金黃。
古老的留影機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的灰寂。而陽(yáng)光照下來(lái)，頓時(shí)成了金黃的印跡。在那條是黑暗的路上，我撕出了光明。懷揣著少年扎根，只愿厚積而薄發(fā)。當(dāng)踏上那萬(wàn)目聚焦的舞臺(tái)上，踉蹌的腳步。那經(jīng)不起風(fēng)浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的獎(jiǎng)杯穩(wěn)穩(wěn)地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時(shí)金黃。
當(dāng)今黃金鋪滿整個(gè)世界。總有化作春泥更護(hù)花之時(shí)，金黃的孕育，我更瞧見(jiàn)了一望無(wú)際的青草拔地。天空很藍(lán)。人生時(shí)常與自然的約會(huì)，我看見(jiàn)天空中刻的我的夢(mèng)，指引我前行。
看春謝了鶯啼，風(fēng)做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著樹(shù)木。
天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍(lán)。西邊劃了云層，好像一個(gè)女孩，東邊是什么，看見(jiàn)了千層萬(wàn)層。那是夢(mèng)與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊-我的夢(mèng)歸宿。
走在藍(lán)天之下，我堅(jiān)定了追夢(mèng)的步伐。
你若問(wèn)我生命之本色。我無(wú)言作答，因?yàn)橛刑辔宀世_紛，需要去探索。繁花亂墜構(gòu)成的人生。
只言，我們給予，我們收獲，人生的畫卷總在跌跌撞撞的成長(zhǎng)中貼著添花著色。
人生的色彩初中篇十三
無(wú)憂之藍(lán)。
童年時(shí)，背著書包，系著紅領(lǐng)巾，唱著《讓我們蕩起雙槳》，興高采烈地上學(xué)去了，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。那時(shí)我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是天空，天空有白云地陪伴，不會(huì)孤獨(dú)，于是向往藍(lán)天，愛(ài)上一切與藍(lán)天有關(guān)事物，包括它的藍(lán)色。在畫畫的時(shí)候，總不需要帶藍(lán)色的顏料，綠色與黃色混合就是藍(lán)色了，在那時(shí)看來(lái)，綠色就是小草，就是盎然生機(jī)的春天；黃色就秋天，那樣肆意任性，那樣不可代替。深愛(ài)藍(lán)色的我有著青春的活潑，有著小孩特有的任性，或許冥冥之中藍(lán)色還代表著我。
夏天的時(shí)候，我喜歡獨(dú)自躺在文昌小苑那一大片草地上，仰望那蔚藍(lán)的天空，云朵片片地飄來(lái)，化作各種模樣的人物，隨后又煙消云散，變幻莫測(cè)，有時(shí)這樣躺著看著就一天了，心情舒坦，任天上云卷云舒。
現(xiàn)在天還是那樣的藍(lán)，那樣凈明，那樣地?zé)o憂，只可惜天不再是我的藍(lán)天，藍(lán)色也不再代表著我，因?yàn)橥暌咽?，天真不再。?dāng)我走出那片草地時(shí)，眷念地一回首，看到了天邊那一抹無(wú)憂之藍(lán)，還是那樣的藍(lán)！
叛逆之黑。
告別那片無(wú)憂的藍(lán)天，平靜地踏入了初中。一個(gè)十三四歲的少年懷著特有的叛逆與幾分的固執(zhí)，度過(guò)三年地初中生涯。在這當(dāng)中有過(guò)憂傷，嘗過(guò)快樂(lè)，有過(guò)困惑，嘗過(guò)出錯(cuò)。驀然回首這三年時(shí)光，還是禍福參半，安然無(wú)恙。
初中以后，我買的衣服全是黑色，因?yàn)槟菚r(shí)我喜歡看有關(guān)題材的電影，而電影中的主角多半會(huì)穿黑衣服，一出場(chǎng)異常威風(fēng)。而父母非常不喜歡那有關(guān)的一切，包括黑色，但無(wú)奈我硬要買黑衣服，父母只好就范。我從不認(rèn)為所有人都是壞人，包括中的人，每一個(gè)群體中總有那么一些好人以及壞人，而我尤為欣賞就是肝膽相照，兩肋插刀的義氣，而這種氣慨在我看來(lái)是永不褪色的。而黑色正有著這種特質(zhì)，無(wú)論你混合什么樣顏料，黑色還是黑色，不為外界事物所困擾，這就是喜歡電影，喜歡黑色的原因。
也許是忠于黑色，忠于自我。我沒(méi)有迎合任何人，包括同學(xué)，老師，父母，我一直在做自己，一直保持黑色的特質(zhì)。于是我初中的學(xué)生評(píng)價(jià)中，有那么一個(gè)詞：叛逆孤傲！
理性之白。
團(tuán)圓莫憶春香到，一別西風(fēng)又一年。六月份中考，七月份收到錄取通知書，九月份已在高中的校園內(nèi)徘徊，告別初中的好友，另覓一片新天空。今年似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼又是年末歲初了，自己已經(jīng)徹底成為高中生了，這意味著要走向成熟，走向理智。
那一年發(fā)生很多很多的事，經(jīng)歷了很多的離別，初中好友的離別，班主任及科任老師的離別，雖說(shuō)驛寄梅花，魚傳尺素，千里鵝毛毛相送，意境縱美，但離別正如王摩詰所言：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
有人說(shuō)：一個(gè)人總要走過(guò)更多的`路，聽(tīng)過(guò)更多的歌，然后在某個(gè)瞬間突然發(fā)現(xiàn)，那些，曾經(jīng)以為怎樣也無(wú)法遺忘的人或事，真的，就這樣，就忘記了。時(shí)間可以使人思緒成熟，縝密，正如文藝復(fù)興的人文主義向啟蒙思想的理性主義過(guò)渡一般。于是乎，我在一年后的今天恍然大悟了：人生并不都像蜜那樣甜，就跟大地并不僅僅生長(zhǎng)出甘蔗一樣。
現(xiàn)在校服是白色，沒(méi)有別的選擇，但我愿意接受這年齡賦予我的責(zé)任，這社會(huì)給予我的使命。白色，意味著純潔，公正，理智。在婚姻進(jìn)行曲下，一對(duì)新人緩緩步入殿堂，攜手開(kāi)創(chuàng)他們的天地，而百色的禮服顯現(xiàn)出此刻的莊嚴(yán)與神圣，昭示前路的光明。我愿意帶著這白色走進(jìn)我的人生，走向未來(lái)的光明！
在我們的人生中，總會(huì)有不同成長(zhǎng)時(shí)期，它們構(gòu)成了我們生命中很重要的部分，仿佛不同顏色的花兒，百花競(jìng)妍，裝扮著這屬于青春的春天！
人生的色彩初中篇十四
人生的調(diào)色盤上，總各種色彩，一抹一筆繪出了人生瑰麗的畫卷。
葉，落了。空蕩蕩的街頭，只剩柏油路。
曾一度的思索走在這條路上的意義。終且行且退，該如何？人生的畫卷像被裝進(jìn)了古老的留影機(jī)，慢慢染上了灰寂的顏色。我終不知，在堅(jiān)定的走出下一步。會(huì)不會(huì)落入深淵，亦或踏向光明？像一只離了群螞蟻。余一。連與一片飄落的樹(shù)葉作斗爭(zhēng)的力量也喪失。更怎耐得也成團(tuán)過(guò)火堆跨水灘。
忽然，太陽(yáng)從云尖除了冒出了腦袋金黃。
古老的留影機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的灰寂。而陽(yáng)光照下來(lái)，頓時(shí)成了金黃的印跡。在那條是黑暗的路上，我撕出了光明。懷揣著少年扎根，只愿厚積而薄發(fā)。當(dāng)踏上那萬(wàn)目聚焦的舞臺(tái)上，踉蹌的腳步。那經(jīng)不起風(fēng)浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的獎(jiǎng)杯穩(wěn)穩(wěn)地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時(shí)金黃。
當(dāng)今黃金鋪滿整個(gè)世界?？傆谢鞔耗喔o(hù)花之時(shí)，金黃的孕育，我更瞧見(jiàn)了一望無(wú)際的青草拔地。天空很藍(lán)。人生時(shí)常與自然的約會(huì)，我看見(jiàn)天空中刻的我的夢(mèng)，指引我前行。
看春謝了鶯啼，風(fēng)做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著樹(shù)木。
天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍(lán)。西邊劃了云層，好像一個(gè)女孩，東邊是什么，看見(jiàn)了千層萬(wàn)層。那是夢(mèng)與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊—我的夢(mèng)歸宿。
走在藍(lán)天之下，我堅(jiān)定了追夢(mèng)的步伐。
你若問(wèn)我生命之本色。我無(wú)言作答，因?yàn)橛刑辔宀世_紛，需要去探索。繁花亂墜構(gòu)成的人生。
只言，我們給予，我們收獲，人生的畫卷總在跌跌撞撞的成長(zhǎng)中貼著添花著色。
人生的色彩初中篇十五
四季：一曰春，二曰夏，三曰秋，四曰冬；春曰萌發(fā)，夏曰蓬勃，秋曰枯落，冬曰素裹；萌發(fā)作青，蓬勃作蒼，枯落作金，素裹作銀。
人生：一曰生，二曰長(zhǎng)，三曰穩(wěn)，四曰衰；生曰少年，長(zhǎng)曰青春，穩(wěn)曰成人，衰曰老者；少年作赤，青春作靛，成人作玄，老者作素。
人生如四季，依次輪回。
外婆的一生，擺不開(kāi)門口的那一田蒼翠。
外婆七八歲時(shí)，便下地種田。一個(gè)嬌弱的小女孩，就這樣扛起了與父母一起養(yǎng)家的重任。那時(shí)正值童年的大好時(shí)光??！然而，外婆那一顆熾熱而火紅的童心，在莊稼種子剛剛破土的時(shí)候，支付給了無(wú)邊的麥田，拋給了滿田的螞蝗。雖然也有偶爾的不懂事，也有過(guò)一時(shí)的我行我素，但那一片炙熱，終歸是給了賴以生存的大地。
時(shí)間如流水，不久，外婆也成了一個(gè)青春的少女，難免有些年少輕狂——何況如今，已經(jīng)過(guò)了耳順之年的她，依然是個(gè)“老頑童”——她蓬勃的青春中還有些淡淡的成熟，于是乎，無(wú)論是在田里干活，還是偷偷溜到山上采花，在那大片大片的翠綠中，總會(huì)有一抹恬然舒緩的藍(lán)色。
人生如同海風(fēng)，吹著青春的舟，搖擺地、曲折地渡過(guò)了時(shí)間的海。外婆進(jìn)入了成年期。她與外公一起組建起了一個(gè)他們的家庭——一兒一女。外公也是個(gè)“老頑童”，沉穩(wěn)了不少的外婆和童心未泯的外公堅(jiān)持在田中勞作，畢竟外公外婆都是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)里人，心里始終放不下那揮汗了半生的土地。說(shuō)實(shí)話，外公雖然也極有責(zé)任感，總是默默地為家里付出、辛勞，但終歸是個(gè)老頑童，竟時(shí)不時(shí)帶著舅舅和媽媽闖禍，無(wú)意間，使外婆肩上的擔(dān)子又重了許多。大概是在這之后吧，田里很少再看見(jiàn)那一抹藍(lán)色，取而代之的，是一身玄衣——當(dāng)我問(wèn)起時(shí)，外婆只是輕描淡寫地告訴我，黑色的衣服不容易臟——我想，也許是外婆真正地成熟了吧。
20xx年的夏天，她第一次當(dāng)上了外婆。那時(shí)，外公外婆不用那么辛苦地依靠種田來(lái)養(yǎng)家糊口了，生活輕松了不少。也許是因?yàn)槿兆娱e散下來(lái)了，在不用干活的日子，外公常常釣魚，外婆則去祠堂與同齡的老人們搓麻將，日子好不快活。在我的印象里，外婆永遠(yuǎn)是一個(gè)不高不矮的親切身影，有些胖胖的，但很精神。年老了，她的穿著較為簡(jiǎn)潔，雖然依然保留著幾分年輕時(shí)的俊美，但歲月的滄桑已奪走她大部分的美麗。不過(guò)，她反倒回到了青春時(shí)一般，常與其他老人有一句沒(méi)一句地談天說(shuō)地，有時(shí)也會(huì)帶著我們幾個(gè)乳臭未干的小屁孩滿田跑，似乎更有活力。
外婆與土地有將近五六十年的感情，即便到了耳順之年，依舊放不下那一畝三分地。外婆門口便是大片大片的田，她常常春種豆莢，夏掰玉米，秋打板栗，冬燉蘿卜。我也是調(diào)皮的，每次隨外公外婆去田里都不得安分，那回頭一次聽(tīng)說(shuō)生的白蘿卜是可以生吃的，我哪耐得住氣啊，溜到外婆種下的大片綠色中，揪著蘿卜葉子往上一拔，哦吼，好大一個(gè)蘿卜，跑到時(shí)常玩水的小山溝里，浮皮潦草地洗了兩下，嘎地一咬，嗚——怎么有些辛辣？丟了蘿卜，溜回家了。
不過(guò)在平日里聽(tīng)聞那么多“造假”的蔬菜，只有吃著一袋一袋從外婆家?guī)Щ氐墓瞎卟?，心里才放心。外婆那黃澄澄的熟南瓜是最粉的，外頭長(zhǎng)滿刺、里頭白嫩嫩的生板栗是最脆的，綠油油的大白菜是最甜的，金燦燦的玉米棒子是煮著最香的，一塊塊皮黑肉紅的大地瓜在冬天烘手的暖爐上雜亂無(wú)章地躺著，烤出來(lái)，是全世界最香、最甜、最好吃的紅薯。而這一切，離不開(kāi)外婆在褐色的田里，穿著一身玄衣，種下一片片綠色。
外婆的一生像村里其他老人一樣，并沒(méi)有什么太多的色彩，但她的人生，并不是單調(diào)的——她的一生，是少年的赤，青春的靛，成人的玄，老者的素；是萌發(fā)的青，蓬勃的蒼，枯落的金，素裹的銀。
人生的色彩初中篇十六
隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無(wú)塵，純凈而澄澈，世間萬(wàn)物都如此陌生而新鮮，需要大把的時(shí)光去探尋。
童年的我們，無(wú)憂無(wú)慮，手握大把時(shí)光隨意潑灑。消磨一個(gè)下午的光陰，只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過(guò)，只為聽(tīng)碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍(lán)光，明凈美好。
走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時(shí)畫在腕上的表還未動(dòng)，時(shí)光已悄悄離去。昔日瘋玩的時(shí)光，一去不復(fù)返，驚覺(jué)，身上已背負(fù)了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，故作老成地懷念童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。
升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個(gè)夜晚，連著考完四場(chǎng)試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開(kāi)來(lái)。那個(gè)夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。
也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過(guò)后，朝陽(yáng)升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。
走著走著，走進(jìn)社會(huì)。這里你終于明白，學(xué)生時(shí)代的愁緒，不過(guò)一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的生計(jì)忙忙碌碌，誰(shuí)也不知道還有多少個(gè)明天。社會(huì)并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會(huì)對(duì)大片的灰色無(wú)限包容。因?yàn)?，灰色是大部分人的保護(hù)色。偶爾，你會(huì)貪戀孩提時(shí)代的純白，嘆息著回首往事?？赡忝靼椎?，人就是在成長(zhǎng)中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。
人生的大部分時(shí)光，都是將就的灰色。
意識(shí)一天天模糊，記憶力不斷退化，行動(dòng)越來(lái)越遲緩，身邊的人一個(gè)接一個(gè)離去，前面領(lǐng)航的人越來(lái)越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗(yàn)。剩下的時(shí)光，用來(lái)回憶、懺悔從前。離那個(gè)神秘的時(shí)刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時(shí)候該放手了。
眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時(shí)光不復(fù)流動(dòng)，人生的盡頭，除了黑，一無(wú)所有。
人生的色彩初中篇十七
童年時(shí)，背著書包，系著紅領(lǐng)巾，唱著《讓我們蕩起雙槳》，興高采烈地上學(xué)去了，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。那時(shí)我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是天空，天空有白云地陪伴，不會(huì)孤獨(dú)，于是向往藍(lán)天，愛(ài)上一切與藍(lán)天有關(guān)事物，包括它的藍(lán)色。在畫畫的時(shí)候，總不需要帶藍(lán)色的顏料，綠色與黃色混合就是藍(lán)色了，在那時(shí)看來(lái)，綠色就是小草，就是盎然生機(jī)的春天；黃色就秋天，那樣肆意任性，那樣不可代替。深愛(ài)藍(lán)色的我有著青春的活潑，有著小孩特有的任性，或許冥冥之中藍(lán)色還代表著我。
夏天的時(shí)候，我喜歡獨(dú)自躺在文昌小苑那一大片草地上，仰望那蔚藍(lán)的天空，云朵片片地飄來(lái)，化作各種模樣的人物，隨后又煙消云散，變幻莫測(cè)，有時(shí)這樣躺著看著就一天了，心情舒坦，任天上云卷云舒。
現(xiàn)在天還是那樣的藍(lán)，那樣凈明，那樣地?zé)o憂，只可惜天不再是我的藍(lán)天，藍(lán)色也不再代表著我，因?yàn)橥暌咽?，天真不再。?dāng)我走出那片草地時(shí)，眷念地一回首，看到了天邊那一抹無(wú)憂之藍(lán)，還是那樣的藍(lán)！
叛逆之黑。
告別那片無(wú)憂的藍(lán)天，平靜地踏入了初中。一個(gè)十三四歲的少年懷著特有的叛逆與幾分的固執(zhí)，度過(guò)三年地初中生涯。在這當(dāng)中有過(guò)憂傷，嘗過(guò)快樂(lè)，有過(guò)困惑，嘗過(guò)出錯(cuò)。驀然回首這三年時(shí)光，還是禍福參半，安然無(wú)恙。
初中以后，我買的衣服全是黑色，因?yàn)槟菚r(shí)我喜歡看有關(guān)題材的電影，而電影中的主角多半會(huì)穿黑衣服，一出場(chǎng)異常威風(fēng)。而父母非常不喜歡那有關(guān)的一切，包括黑色，但無(wú)奈我硬要買黑衣服，父母只好就范。我從不認(rèn)為所有人都是壞人，包括中的人，每一個(gè)群體中總有那么一些好人以及壞人，而我尤為欣賞就是肝膽相照，兩肋插刀的義氣，而這種氣慨在我看來(lái)是永不褪色的。而黑色正有著這種特質(zhì)，無(wú)論你混合什么樣顏料，黑色還是黑色，不為外界事物所困擾，這就是喜歡電影，喜歡黑色的原因。
也許是忠于黑色，忠于自我。我沒(méi)有迎合任何人，包括同學(xué)，老師，父母，我一直在做自己，一直保持黑色的特質(zhì)。于是我初中的學(xué)生評(píng)價(jià)中，有那么一個(gè)詞：叛逆孤傲！
理性之白。
團(tuán)圓莫憶春香到，一別西風(fēng)又一年。六月份中考，七月份收到錄取通知書，九月份已在高中的校園內(nèi)徘徊，告別初中的好友，另覓一片新天空。今年似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼又是年末歲初了，自己已經(jīng)徹底成為高中生了，這意味著要走向成熟，走向理智。
那一年發(fā)生很多很多的事，經(jīng)歷了很多的離別，初中好友的離別，班主任及科任老師的離別，雖說(shuō)驛寄梅花，魚傳尺素，千里鵝毛毛相送，意境縱美，但離別正如王摩詰所言：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
有人說(shuō)：一個(gè)人總要走過(guò)更多的路，聽(tīng)過(guò)更多的歌，然后在某個(gè)瞬間突然發(fā)現(xiàn)，那些，曾經(jīng)以為怎樣也無(wú)法遺忘的人或事，真的，就這樣，就忘記了。時(shí)間可以使人思緒成熟，縝密，正如文藝復(fù)興的人文主義向啟蒙思想的理性主義過(guò)渡一般。于是乎，我在一年后的今天恍然大悟了：人生并不都像蜜那樣甜，就跟大地并不僅僅生長(zhǎng)出甘蔗一樣。
現(xiàn)在校服是白色，沒(méi)有別的選擇，但我愿意接受這年齡賦予我的責(zé)任，這社會(huì)給予我的使命。白色，意味著純潔，公正，理智。在婚姻進(jìn)行曲下，一對(duì)新人緩緩步入殿堂，攜手開(kāi)創(chuàng)他們的天地，而百色的禮服顯現(xiàn)出此刻的莊嚴(yán)與神圣，昭示前路的光明。我愿意帶著這白色走進(jìn)我的人生，走向未來(lái)的光明！
在我們的人生中，總會(huì)有不同成長(zhǎng)時(shí)期，它們構(gòu)成了我們生命中很重要的部分，仿佛不同顏色的花兒，百花競(jìng)妍，裝扮著這屬于青春的春天！
人生的色彩初中篇十八
你們覺(jué)得人生的色彩是什么樣的？下面就讓我們一起來(lái)探索吧！
冬天的草全部都枯黃了，有的被野火全部燒光了，黑乎乎的一片。來(lái)年春天，春風(fēng)吹拂，它們會(huì)探出腦袋發(fā)芽，長(zhǎng)出茂盛的小草，江南兩岸綠了，北方的草原綠了，就連天空也綠了幾分，所謂芳草碧連天。也綠了人們的希望。
這綠色是生命的象征。
冬天的樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，像是一位老奶奶的頭發(fā)全部掉光了，生命也進(jìn)入到了臨界點(diǎn)了，樹(shù)干也是枯褐色的，全然沒(méi)有了春、夏、秋三季的鮮亮了。來(lái)年春天，樹(shù)木也抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，枝條隨風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，細(xì)枝很多，擺動(dòng)起來(lái)像綠色的海洋。
這綠色是生命的象征。
花朵也是如此，如似火的紅花，似金的黃花，似霞的粉花，它們裝扮了五彩斑斕的世界，還有濃濃的芳香，但是如果沒(méi)有綠色葉子的裝扮，那該多單調(diào)啊！綠色是希望，任何生命都是由綠色引導(dǎo)的。
綠色是我們生命的象征，讓我們共同來(lái)努力，使綠色永存，永遠(yuǎn)綠在人們的心中。
人生的色彩初中篇十九
色彩似乎不可能只有單調(diào)的一種顏色，它永遠(yuǎn)都是繽紛的。它并不只限于彩虹七色，人的一生就會(huì)變換成那復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的.色彩。
短暫的青春流逝，換來(lái)的是在中年的你。那時(shí)的你已經(jīng)不再?zèng)_動(dòng)，更多的是歲月留給你的成熟。那時(shí)，你的事業(yè)如日中天。若是那樣的話，恭喜了，你迎來(lái)了此生最輝煌的顏色――紅色。它在你心中燃起一把動(dòng)力之火，讓你享受成功之悅。這似正午之陽(yáng)。
中年的你也漸漸衰老，慢慢地，你等來(lái)了人生最有意義也是最末的顏色――黑色。歲月在你臉上留下印記，你在那時(shí)，思考今生的成與敗。出生時(shí)，人就像一張白紙，慢慢地，人長(zhǎng)大了，在白紙上圈圈畫畫，到耋髦之年就已成為黑色。上面記載了你的悔恨、功過(guò)，讓你在最后一刻深思。
其實(shí)，以上都為假設(shè)。誰(shuí)又可以保證一輩子都活在成功里呢？世界上有太多色彩，人生也有太多繽紛，這都要你去調(diào)配，去創(chuàng)造！
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