世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)思想和觀點(diǎn)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人對(duì)同一事件的觀點(diǎn)和體會(huì)，增加我們的思考角度。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇一
在緊張而充實(shí)的機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)、拆裝方式以及工作原理有了更深入的了解。這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。下面我將圍繞實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)過(guò)程、實(shí)訓(xùn)中所遇到的問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)的展望來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
首先，這次機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)的目的是為了熟悉和掌握機(jī)床夾具的使用方法，提高我們的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我們學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的種類、結(jié)構(gòu)和分類方法，并對(duì)常用夾具進(jìn)行了深入研究。通過(guò)這些理論學(xué)習(xí)，我們對(duì)機(jī)床夾具有了初步的了解。然而，只有通過(guò)實(shí)際操作，我們才能真正掌握其中的技巧和要領(lǐng)。
其次，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們分成小組進(jìn)行，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一種夾具的拆裝。在實(shí)際操作中，我們遇到了許多問(wèn)題。比如，在拆卸氣缸夾具時(shí)，我們遇到了螺栓的松動(dòng)問(wèn)題，導(dǎo)致夾具不能正常拆裝。解決這個(gè)問(wèn)題需要我們對(duì)夾具的結(jié)構(gòu)和工作原理有更深刻的認(rèn)識(shí)，并采取正確的方法進(jìn)行操作。隨著實(shí)訓(xùn)的深入，我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用工具和調(diào)整夾具，解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，這次實(shí)訓(xùn)有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要相互配合，協(xié)作完成任務(wù)。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，只有合作才能達(dá)到最好的效果。在解決問(wèn)題時(shí)，我們要相互幫助、共同探討，互相補(bǔ)充知識(shí)，才能更好地解決各種技術(shù)問(wèn)題。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人能力在團(tuán)隊(duì)中的作用。
最后，這次機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)為我擴(kuò)寬了專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)域。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的使用方法，還了解了維護(hù)、保養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)。這使我對(duì)機(jī)床夾具有了更為全面的了解，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)實(shí)際操作，我培養(yǎng)了動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力，提高了自己的實(shí)踐技能和操作技巧。這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。
綜上所述，機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我深入了解了機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)和拆裝方式，提高了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。這次實(shí)訓(xùn)的收獲必將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠掌握更多的技能，取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇二
近日，在機(jī)械制造課程中，我們進(jìn)行了機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，我深刻領(lǐng)會(huì)到了機(jī)床的復(fù)雜性和重要性。本文將從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、心得體會(huì)和啟示五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)的目的是為了讓我們深入了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及機(jī)床拆裝的方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們首先通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)來(lái)了解機(jī)床的各個(gè)部分，明確所需拆裝的機(jī)床零部件，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)操作。這為我們順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。
其次，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們分別拆裝了一個(gè)簡(jiǎn)單的螺紋車床和一個(gè)復(fù)雜的立式加工中心。在拆裝過(guò)程中，我們需要按照操作步驟和要求進(jìn)行，注意安全操作，避免造成零部件損壞或人員受傷。我記得在拆卸立式加工中心時(shí)，由于操作不慎，我不小心將一個(gè)零部件掉落在地，導(dǎo)致其出現(xiàn)嚴(yán)重變形。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到操作時(shí)的細(xì)致和謹(jǐn)慎的重要性。
然后，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是我們成功地拆卸和裝配了這兩種機(jī)床，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)際測(cè)試和檢測(cè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理和工作過(guò)程有了更加深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何分辨零部件的不同功能和安裝位置，并了解了機(jī)床裝配的基本技巧和常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。例如，在螺紋車床裝配過(guò)程中，我注意到螺紋副的配合間隙較小，需要進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整和試裝，以保證其正常工作。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于將來(lái)從事機(jī)械制造和設(shè)備維護(hù)工作非常有價(jià)值。
接下來(lái)，我想分享一下我的心得體會(huì)。首先，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到了機(jī)床在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。機(jī)床作為現(xiàn)代制造業(yè)的核心設(shè)備，對(duì)于提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。我們作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到機(jī)床的重要性，并努力掌握相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)。
其次，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也起到了積極的促進(jìn)作用。在拆裝過(guò)程中，我們需要細(xì)心操作，注重細(xì)節(jié)，也需要和同組的隊(duì)員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。這鍛煉了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了我們的綜合素質(zhì)。
最后，這次實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)的啟示是，理論與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地掌握知識(shí)。光靠教室上的理論知識(shí)是不夠的，只有通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)，我們才能真正理解和掌握機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理。因此，我們要注重實(shí)踐訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)提高我們的綜合能力。
綜上所述，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是一次有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅增加了對(duì)機(jī)床的了解和認(rèn)識(shí)，還提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，這次實(shí)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇三
拆裝機(jī)床一般分為金屬切削機(jī)床、鍛壓機(jī)床和木工機(jī)床等，從事張掖要有組有的經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。下面是本站帶來(lái)的拆裝機(jī)床實(shí)訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
本學(xué)期我們上的實(shí)訓(xùn)課是機(jī)床的拆裝實(shí)訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽(tīng)老師給我們講解我們這次實(shí)訓(xùn)所要拆裝的機(jī)床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)工廠見(jiàn)到了我們這次見(jiàn)到了所要拆裝的c620和c618兩種型號(hào)的車床。老師首先給我們介紹了車床的運(yùn)動(dòng)方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進(jìn)給箱和溜板箱。還通過(guò)實(shí)物和傳動(dòng)系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運(yùn)動(dòng)的傳遞的方法來(lái)達(dá)到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，就讓我們開(kāi)始拆車床了。
我們這組分配的是一臺(tái)c618的車床，和c620的車床相比，我們這臺(tái)車床的主軸箱要簡(jiǎn)單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來(lái)，通過(guò)全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來(lái)。第二天就開(kāi)始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開(kāi)，然后再進(jìn)行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來(lái)。我們按老師所說(shuō)的把拆下來(lái)的齒輪和軸按拆下來(lái)時(shí)的樣子放好，我們又開(kāi)始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實(shí)訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐拆裝過(guò)，所以我們這臺(tái)車床的主軸箱不能正常運(yùn)行，進(jìn)給箱不能進(jìn)給，溜板箱不能滑動(dòng)。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識(shí)了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開(kāi)溜板箱后，我們?cè)嚵嗽囎屃锇逑溥\(yùn)動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個(gè)軸上少了一個(gè)齒輪，通過(guò)我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是上一批實(shí)訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯(cuò)了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開(kāi)后我們通過(guò)仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運(yùn)動(dòng)，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個(gè)齒輪，通過(guò)我們仔細(xì)查找，原來(lái)是上一批實(shí)訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯(cuò)了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進(jìn)行安裝，把裝錯(cuò)的齒輪裝回原位后，我們?cè)嚵艘幌铝锇逑涞倪\(yùn)動(dòng)，溜板箱能動(dòng)了，我們幾個(gè)人都非常開(kāi)心。我們一邊修溜板箱一邊又把進(jìn)給箱拆了，我們結(jié)合實(shí)物與傳動(dòng)系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時(shí)候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，還是不能動(dòng)，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點(diǎn)醒了，馬上將齒輪換過(guò)一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺(tái)機(jī)器好久沒(méi)有用了，掛擋都掛不動(dòng)了，我們給進(jìn)給箱涂了一層潤(rùn)滑油后，并將掛擋器往返撥動(dòng)，最終使得掛擋暢快自如了。我們這組把滑動(dòng)平臺(tái)和尾座都拆下來(lái)重新裝好了，所有的東西都能動(dòng)了，接下來(lái)的任務(wù)就重了。
俗話說(shuō)拆東西容易，裝起來(lái)難，那是實(shí)話。在我們把溜板箱裝上后，一切運(yùn)動(dòng)都可以了，但在裝主軸箱的時(shí)候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時(shí)候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過(guò)幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個(gè)頭，裝好之后我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們?cè)谘b最后一根主軸時(shí)也碰到這樣的問(wèn)題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進(jìn)給箱的時(shí)候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時(shí)不能掛到位，經(jīng)過(guò)調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過(guò)這次拆裝實(shí)訓(xùn)，使我懂得了從機(jī)器上拆下來(lái)的零件，在安裝的時(shí)候一個(gè)也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會(huì)導(dǎo)致機(jī)器不能動(dòng)，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時(shí)也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進(jìn)行機(jī)器拆裝時(shí)要注意細(xì)心觀察，遇到難題時(shí)應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實(shí)在想不出來(lái)就問(wèn)老師，這對(duì)我們學(xué)習(xí)是很有用的。
為進(jìn)一步落實(shí)和實(shí)施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國(guó)家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來(lái)自遼寧科技大學(xué)、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)理論課程和實(shí)際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃見(jiàn)附件)，爭(zhēng)取在20天短暫的時(shí)間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識(shí)和動(dòng)手能力。
1月19日，開(kāi)學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國(guó)家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長(zhǎng)陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開(kāi)始，正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個(gè)專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個(gè)大班，同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對(duì)數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個(gè)培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實(shí)踐為主，分三個(gè)階段。第一階段：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，在理論授課的同時(shí)，穿插實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在設(shè)有10座數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的專門(mén)的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個(gè)階段：電氣控制設(shè)計(jì)，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計(jì)圖紙。第三個(gè)階段：生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺(tái)車床、4臺(tái)銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨(dú)自完成機(jī)床的電氣設(shè)計(jì)、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗(yàn)及驗(yàn)收等工作。每個(gè)環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過(guò)大量的實(shí)踐，解除了對(duì)數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動(dòng)手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺(jué)收獲很大。
其次對(duì)數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。首先我們對(duì)數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過(guò)編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡(jiǎn)單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開(kāi)始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時(shí)輔以編程實(shí)例，其中有一些知識(shí)點(diǎn)是各院校教師的教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題;編程培訓(xùn)過(guò)程中還穿插了大量加工工藝知識(shí)的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺(jué)有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實(shí)操階段，同時(shí)，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動(dòng)編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個(gè)班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動(dòng)編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺(tái)嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_(tái)。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時(shí)cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對(duì)模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識(shí)。
三、數(shù)控實(shí)操培訓(xùn)階段。
實(shí)操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對(duì)調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)。根據(jù)兩個(gè)班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺(tái)車床、10臺(tái)銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國(guó)大賽實(shí)操題圖的考點(diǎn)，靈活運(yùn)用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對(duì)今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過(guò)數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實(shí)操培訓(xùn)，基本做到一人一臺(tái)機(jī)床，一臺(tái)機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動(dòng)手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時(shí)間加工，最后實(shí)操培訓(xùn)階段結(jié)束時(shí)還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來(lái)的，通過(guò)實(shí)際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報(bào)。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請(qǐng)來(lái)了中國(guó)刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對(duì)數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見(jiàn)地性的意見(jiàn);并將長(zhǎng)期研究及運(yùn)用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠(chéng)感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)。
課件。
刻成光盤(pán)發(fā)給每個(gè)學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實(shí)際效果我們給每個(gè)學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表從我們與學(xué)員的直接交流及意見(jiàn)反饋表中看出學(xué)員們無(wú)論從技術(shù)上還是從整個(gè)培訓(xùn)的服務(wù)和管理上學(xué)員們普遍感到比較滿意認(rèn)為此次培訓(xùn)沒(méi)有白來(lái)很多過(guò)去長(zhǎng)時(shí)間未解決的難題現(xiàn)在豁然開(kāi)朗;過(guò)去沒(méi)有真正操作過(guò)數(shù)控機(jī)床現(xiàn)在可以加工出自己的作品了總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來(lái)，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)也正值春運(yùn)高峰來(lái)臨之時(shí)，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對(duì)不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長(zhǎng)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇四
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過(guò)去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)??每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實(shí)習(xí)的第一天是幾天來(lái)最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會(huì)有一大部分同學(xué)因?yàn)榕吕涠靶涫峙杂^”，誰(shuí)知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來(lái)了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開(kāi)始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來(lái)容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開(kāi)始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來(lái)就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)有什么樣的功能;反過(guò)來(lái)，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來(lái)了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說(shuō)某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說(shuō)明，比如，齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方，以此類推。
后來(lái)，在我們即將順利完成安裝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)齒輪“獨(dú)自”露在外邊，沒(méi)有“伙伴”與他咬合，并且我們?cè)偃龣z查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)裝配錯(cuò)誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的(即在整個(gè)機(jī)床的工作過(guò)程中，它并沒(méi)有參與工作)。這樣不就浪費(fèi)材料了嗎?而且，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)中出現(xiàn)這樣一個(gè)顯眼的敗筆，制造機(jī)床的工程師們就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么?帶著這些疑問(wèn)，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個(gè)知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個(gè)更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來(lái)我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分(發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力部分)已經(jīng)去掉了，那個(gè)剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動(dòng)機(jī)部分要利用的??雖然我們的猜想是錯(cuò)誤的，但我們還是很欣慰的，因?yàn)樵诖诉^(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，并且敢于對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對(duì)我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用cad畫(huà)出了裝配圖和各個(gè)零件圖，沒(méi)想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫(huà)圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動(dòng)等方便的操作命令后，我竟覺(jué)得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動(dòng)作，那時(shí)我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅(jiān)定了學(xué)好cad的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動(dòng)社會(huì)巨大變革，機(jī)械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的cad、proe制圖，進(jìn)步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進(jìn)制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強(qiáng)勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指cad、proe等輔助設(shè)計(jì)軟件，而硬件，我覺(jué)得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動(dòng)車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因?yàn)橐磺芯艿臋C(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇五
近年來(lái)，機(jī)床行業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國(guó)的機(jī)床制造業(yè)也在全球市場(chǎng)上占有重要地位。作為機(jī)床維修人員，機(jī)床的拆裝是一項(xiàng)重要的工作。在實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠和大家分享。
首先，機(jī)床拆裝是一項(xiàng)技術(shù)活。機(jī)床由各種各樣的零部件組成，需要對(duì)機(jī)床有深入的了解才能夠進(jìn)行拆裝。拆裝時(shí)需要熟悉機(jī)床的結(jié)構(gòu)，對(duì)于各個(gè)零部件的位置、功能和安裝方式有清楚的認(rèn)識(shí)。只有掌握好這些基本知識(shí)，才能夠高效、安全地進(jìn)行拆裝工作。
其次，機(jī)床拆裝需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)。在機(jī)床拆裝過(guò)程中，有很多細(xì)小的螺絲、墊片和彈簧等零部件，這些零部件容易遺失，而且有些零部件容易損壞。因此，在拆裝過(guò)程中一定要細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)零部件，盡量避免遺失和損壞。同時(shí)，拆裝也需要耐心和仔細(xì)，有時(shí)一根螺絲松緊不當(dāng)就可能導(dǎo)致機(jī)床性能下降或者無(wú)法正常工作。
第三，機(jī)床拆裝需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范。機(jī)床拆裝是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)工作，不僅僅是因?yàn)闄C(jī)床本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜，還因?yàn)椴鹧b中需要與電源、傳動(dòng)系統(tǒng)和各種化學(xué)品等工具和設(shè)備進(jìn)行接觸。因此，拆裝時(shí)必須嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范，保證人身安全和設(shè)備安全。
第四，機(jī)床拆裝需要合理規(guī)劃和組織。在進(jìn)行機(jī)床拆裝前，需要對(duì)整個(gè)拆裝過(guò)程進(jìn)行合理規(guī)劃和組織。首先，要確定好拆裝的順序和方法，確保拆裝過(guò)程中可以保持機(jī)床的結(jié)構(gòu)完整性和部件的安全性。其次，要有相應(yīng)的工具和設(shè)備，確保能夠順利地進(jìn)行拆裝工作。最后，要考慮好人力資源和時(shí)間安排，確保拆裝工作可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
最后，機(jī)床拆裝需要及時(shí)記錄和總結(jié)。在每一次機(jī)床拆裝結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)拆裝過(guò)程進(jìn)行記錄和總結(jié)。通過(guò)記錄，可以在下次拆裝時(shí)更加順利地進(jìn)行操作；通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自己在拆裝過(guò)程中的不足，提高自己的技能和工作水平。同時(shí)，記錄和總結(jié)也為機(jī)床拆裝的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化提供了重要的參考和借鑒。
機(jī)床拆裝是一項(xiàng)技術(shù)活，需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)；需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范；需要合理規(guī)劃和組織；也需要進(jìn)行及時(shí)記錄和總結(jié)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己在機(jī)床拆裝方面會(huì)變得更加熟練和高效。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的分享，能夠?yàn)槠渌麢C(jī)床維修人員提供一些經(jīng)驗(yàn)和參考，共同推動(dòng)機(jī)床行業(yè)的發(fā)展。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇六
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過(guò)去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想，一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實(shí)習(xí)的第一天是幾天來(lái)最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會(huì)有一大部分同學(xué)因?yàn)榕吕涠靶涫峙杂^”，誰(shuí)知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來(lái)了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開(kāi)始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來(lái)容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí)，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來(lái)了，生怕插不上手。就這樣，一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開(kāi)始，面對(duì)拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來(lái)容易，想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開(kāi)始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來(lái)就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會(huì)有什么樣的功能;反過(guò)來(lái)，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來(lái)了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說(shuō)某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項(xiàng)功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置，舉例說(shuō)明，比如，齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方，以此類推。
么?帶著這些疑問(wèn)，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個(gè)知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個(gè)更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來(lái)我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分(發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力部分)已經(jīng)去掉了，那個(gè)剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動(dòng)機(jī)部分要利用的雖然我們的猜想是錯(cuò)誤的，但我們還是很欣慰的，因?yàn)樵诖诉^(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，并且敢于對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對(duì)我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用cad畫(huà)出了裝配圖和各個(gè)零件圖，沒(méi)想到的.是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫(huà)圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動(dòng)等方便的操作命令后，我竟覺(jué)得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動(dòng)作，那時(shí)我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅(jiān)定了學(xué)好cad的念頭。
輔助設(shè)計(jì)軟件，而硬件，我覺(jué)得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動(dòng)車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因?yàn)橐磺芯艿臋C(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇七
為進(jìn)一步落實(shí)和實(shí)施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國(guó)家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來(lái)自遼寧科技大學(xué)、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)理論課程和實(shí)際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃見(jiàn)附件)，爭(zhēng)取在20天短暫的時(shí)間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識(shí)和動(dòng)手能力。
1月19日，開(kāi)學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國(guó)家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長(zhǎng)陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開(kāi)始，正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個(gè)專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個(gè)大班，同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對(duì)數(shù)控機(jī)床檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個(gè)培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實(shí)踐為主，分三個(gè)階段。第一階段：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，在理論授課的同時(shí)，穿插實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在設(shè)有10座數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的專門(mén)的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個(gè)階段：電氣控制設(shè)計(jì)，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計(jì)圖紙。第三個(gè)階段：生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺(tái)車床、4臺(tái)銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨(dú)自完成機(jī)床的電氣設(shè)計(jì)、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗(yàn)及驗(yàn)收等工作。每個(gè)環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過(guò)大量的實(shí)踐，解除了對(duì)數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動(dòng)手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺(jué)收獲很大。
其次對(duì)數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。首先我們對(duì)數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過(guò)編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡(jiǎn)單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開(kāi)始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時(shí)輔以編程實(shí)例，其中有一些知識(shí)點(diǎn)是各院校教師的教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題;編程培訓(xùn)過(guò)程中還穿插了大量加工工藝知識(shí)的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺(jué)有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實(shí)操階段，同時(shí)，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動(dòng)編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個(gè)班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動(dòng)編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺(tái)嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_(tái)。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時(shí)cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對(duì)模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識(shí)。
三、數(shù)控實(shí)操培訓(xùn)階段。
實(shí)操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對(duì)調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點(diǎn)。根據(jù)兩個(gè)班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺(tái)車床、10臺(tái)銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國(guó)大賽實(shí)操題圖的考點(diǎn)，靈活運(yùn)用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對(duì)今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過(guò)數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實(shí)操培訓(xùn)，基本做到一人一臺(tái)機(jī)床，一臺(tái)機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動(dòng)手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時(shí)間加工，最后實(shí)操培訓(xùn)階段結(jié)束時(shí)還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來(lái)的，通過(guò)實(shí)際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報(bào)。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請(qǐng)來(lái)了中國(guó)刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對(duì)數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見(jiàn)地性的意見(jiàn);并將長(zhǎng)期研究及運(yùn)用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠(chéng)感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤(pán)發(fā)給每個(gè)學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實(shí)際效果，我們給每個(gè)學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見(jiàn)反饋表中看出，學(xué)員們無(wú)論從技術(shù)上，還是從整個(gè)培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒(méi)有白來(lái)，很多過(guò)去長(zhǎng)時(shí)間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開(kāi)朗;過(guò)去沒(méi)有真正操作過(guò)數(shù)控機(jī)床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來(lái)，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)也正值春運(yùn)高峰來(lái)臨之時(shí)，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對(duì)不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長(zhǎng)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇八
機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行充分了解和準(zhǔn)備。通過(guò)預(yù)習(xí)和查閱資料，我們了解到機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生深入了解機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，掌握機(jī)床的常見(jiàn)故障排除方法和維護(hù)技巧。在準(zhǔn)備階段，我們還需要熟悉實(shí)驗(yàn)器材和工具的使用方法，以及遵守實(shí)驗(yàn)守則和安全操作規(guī)程。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在實(shí)驗(yàn)中取得更好的效果。
二、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們耐心和細(xì)心。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求進(jìn)行拆裝操作，并注意記錄關(guān)鍵步驟和操作要點(diǎn)。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更直觀地了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個(gè)零部件之間的配合關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中，我們還會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，需要根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和解決。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能將學(xué)院理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的技能水平。
三、實(shí)驗(yàn)中的收獲。
機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)不僅是一次機(jī)械知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，同時(shí)也是一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅增加了對(duì)機(jī)床的了解，還提高了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)分工，相互配合，并在時(shí)間緊迫的情況下完成任務(wù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還存在著風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，需要我們時(shí)刻保持高度警惕，確保安全。實(shí)驗(yàn)中的收獲不僅僅是技術(shù)的提高，更是對(duì)自我的鍛煉和成長(zhǎng)。
四、實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題與改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我們也遇到了一些問(wèn)題和困惑。首先是對(duì)機(jī)床的了解不夠深入，導(dǎo)致在拆裝過(guò)程中遇到了一些困難。其次是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在一些問(wèn)題，分工不明確，溝通不暢，導(dǎo)致效率不高。同時(shí)，在操作過(guò)程中我們也存在一些疏忽和馬虎，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的保養(yǎng)和維護(hù)不夠細(xì)致。為了解決這些問(wèn)題，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，同時(shí)也要更加注重實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、總結(jié)與展望。
通過(guò)機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)，我們深入了解到機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，同時(shí)也提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。雖然在實(shí)驗(yàn)中遇到了一些問(wèn)題和困難，但通過(guò)總結(jié)和反思，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了下一步的改進(jìn)和努力方向。未來(lái)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合應(yīng)用能力，為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
總之，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)是一次重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠掌握機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，還能提高我們的動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題和困難也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并明確下一步的努力方向和改進(jìn)措施。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇九
近期，我參加了一項(xiàng)機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)課程。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了機(jī)床夾具拆裝的重要性和技巧。這個(gè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我對(duì)機(jī)床夾具的使用和維護(hù)有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到機(jī)床夾具對(duì)于機(jī)械加工的過(guò)程和質(zhì)量有著重要的影響。在實(shí)訓(xùn)中，我們接觸了多種不同類型的夾具，如頂針夾具、扳手夾具和切削刀具等。正確使用和調(diào)整這些夾具能夠確保工件的加工精度和穩(wěn)定性，提高工作效率。然而，如果夾具的安裝不正確或調(diào)整不當(dāng)，不僅會(huì)影響加工質(zhì)量，還有可能導(dǎo)致機(jī)床的故障，甚至危及工人的安全。因此，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了夾具的正確安裝和調(diào)整方法，加強(qiáng)了對(duì)夾具在機(jī)床加工中的重要性的認(rèn)識(shí)。
其次，機(jī)床夾具的維護(hù)保養(yǎng)是確保機(jī)械加工質(zhì)量的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了夾具的日常維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，如清潔、潤(rùn)滑和傳動(dòng)元件的檢查等。夾具的組成復(fù)雜，而且是用于高強(qiáng)度、高速度的加工過(guò)程中，所以?shī)A具的使用頻率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，容易出現(xiàn)磨損和故障。而且，由于夾具通常需要承受大量的力和壓力，在工作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生較大的熱量，進(jìn)一步增加了夾具的使用壽命和穩(wěn)定性的需求。因此，定期維護(hù)和保養(yǎng)夾具不僅能夠延長(zhǎng)其壽命，還能保證其正常工作和加工質(zhì)量。
此外，機(jī)床夾具拆裝過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)也是我在實(shí)訓(xùn)中所重視的方面。機(jī)床夾具需要承受較大的力和壓力，在拆裝過(guò)程中存在潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。例如，夾具中的零件和螺紋可能因長(zhǎng)時(shí)間使用而緊固或生銹，如果不小心操作，可能導(dǎo)致夾具突然松脫或損壞。另外，夾具的重量通常較大，如果不正確操作，容易導(dǎo)致手部受傷或夾具砸傷。因此，在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了夾具拆裝的正確技巧，也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全操作的重要性。例如，拆裝夾具時(shí)需要使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆捅Ｗo(hù)設(shè)備，保持警惕，以及事先對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行評(píng)估和清理等。
最后，機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)給了我寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅加深了對(duì)夾具結(jié)構(gòu)和工作原理的理解，還掌握了夾具的正確拆裝方法。在迅速的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)習(xí)到了如何分析并解決夾具在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及如何在實(shí)際操作中提高工作效率。這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我今后從事機(jī)床加工工作時(shí)有著重要的指導(dǎo)作用。
總結(jié)起來(lái)，機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了機(jī)床夾具的重要性和使用技巧。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程，我意識(shí)到了機(jī)床夾具在機(jī)械加工中的關(guān)鍵作用，以及正確使用和維護(hù)夾具對(duì)于確保加工質(zhì)量和工作安全的重要性。同時(shí)，實(shí)踐操作也使我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)，提高了我的技術(shù)水平。在將來(lái)的工作中，我將更加注重夾具的正確使用和維護(hù)，以確保機(jī)床加工過(guò)程的質(zhì)量和效率。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十
實(shí)訓(xùn)就是把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，既是對(duì)實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，又是對(duì)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。經(jīng)過(guò)9天的數(shù)控實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多知識(shí)。
我們實(shí)訓(xùn)使用的是濟(jì)南第一機(jī)床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動(dòng)方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對(duì)刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們基本熟練掌握了這些實(shí)際操作必備的技能。在每一次的實(shí)際操作之前，姜老師總會(huì)為我們?cè)敿?xì)講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)，和零件加工的加工工藝。
在實(shí)際操作時(shí)，只要認(rèn)真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問(wèn)題都可以向老師請(qǐng)教。姜老師平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，他總是耐心的解答。即使犯了錯(cuò)誤，他也沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪的意思，有的只是鼓勵(lì)。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實(shí)際操作。還有左老師說(shuō)，在去除零件多余部分時(shí)，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進(jìn)給速度進(jìn)行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標(biāo)注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時(shí)熟練運(yùn)用。在與其他同學(xué)合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當(dāng)然還存在一些不足，比如說(shuō)程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。今后更要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的仿真與實(shí)際操作。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對(duì)編程不是很熟悉。經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實(shí)際機(jī)床的操作。在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何正確安裝刀具，以及如何對(duì)刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險(xiǎn)。在操作過(guò)程中，必須要認(rèn)真遵守操作規(guī)程，遇到問(wèn)題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，一定要確保不會(huì)發(fā)生事故方可。但由于時(shí)間較短，沒(méi)能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實(shí)訓(xùn)，讓我在短時(shí)間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課！總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)水平確實(shí)比以前提高了，尤其是在實(shí)際操作方面。遺憾的是時(shí)間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒(méi)有能夠掌握。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)方面仍然有欠缺。但我們所學(xué)到的確實(shí)很多，在提高了自己動(dòng)手能力的同時(shí)，也讓我們知道如何精益求精地完成一項(xiàng)工作。我會(huì)好好的努力！爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實(shí)踐中不但培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過(guò)這次實(shí)踐不僅知道了，想要學(xué)好數(shù)控的同學(xué)，我建議你門(mén)一定要學(xué)好這些課程；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開(kāi)放深入發(fā)展，全國(guó)的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國(guó)有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助加工技術(shù)。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進(jìn)高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對(duì)專業(yè)人才的大量需求。所以學(xué)習(xí)數(shù)控我覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別。
4.實(shí)習(xí)人數(shù)。
（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。20xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。
（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實(shí)習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書(shū)面材料（個(gè)人申請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書(shū)）。
集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
（1）收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。
（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共17份。
報(bào)告內(nèi)容包括三部分。
一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。
二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。
三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。
本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。
實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
3.實(shí)習(xí)收獲。
主要有四個(gè)方面。
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十一
機(jī)床拆裝是機(jī)械制造專業(yè)非常重要的一門(mén)實(shí)踐課程，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，提高我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這篇文章，我將和大家分享我在機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
首先，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要細(xì)致認(rèn)真地進(jìn)行。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要了解機(jī)床結(jié)構(gòu)和工作原理，并熟悉所要拆裝的機(jī)床零部件。只有對(duì)機(jī)床進(jìn)行深入了解，我們才能夠更加有效地進(jìn)行拆裝實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，按照步驟進(jìn)行操作，并注意各個(gè)部件的拆裝順序，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，我們需要時(shí)刻保持注意力集中，防止因大意而導(dǎo)致工作錯(cuò)誤，確保安全。
其次，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)往往需要多人合作才能完成，因此團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠減少錯(cuò)誤發(fā)生的幾率。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，明確各個(gè)人員的分工和責(zé)任，提高工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在團(tuán)隊(duì)中我們可以相互交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同進(jìn)步。
第三，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要保持仔細(xì)的觀察和思考能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)觀察機(jī)床零部件的形狀、結(jié)構(gòu)和連接方式。通過(guò)觀察，我們能夠更好地理解機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。另外，我們還需要思考機(jī)床各個(gè)零部件之間的聯(lián)系和作用，以及拆裝過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。只有通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床，提高我們的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。
第四，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要注重安全意識(shí)。機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)往往涉及到銳利的工具和重物的操作，因此我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須時(shí)刻保持安全意識(shí)。首先，我們需要正確使用工具，防止因錯(cuò)誤使用而導(dǎo)致傷害。其次，在操作重物時(shí)，我們需要注意力分散和重物墜落的風(fēng)險(xiǎn)，避免發(fā)生意外事故。最后，我們還需要正確佩戴防護(hù)用具，保護(hù)自己的人身安全。只有注重安全意識(shí)，我們才能夠保障自己和他人的安全，順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
最后，機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，但只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們可以進(jìn)行小組討論和總結(jié)，分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法，找出改進(jìn)的方向。同時(shí)，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的教訓(xùn)，不斷完善自己的機(jī)床拆裝能力。
通過(guò)機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐和理論相結(jié)合的重要性。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠讓更多的人意識(shí)到機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)的重要性，積極參與其中，并不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十二
以下就是為大家?guī)?lái)的模具拆裝實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎各位閱讀借鑒。
本周是我們第一次從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在本次模具拆裝實(shí)訓(xùn)前先要分配好工作，每個(gè)人都要干什么。
其次就是選擇好所需要的操作工具：包括內(nèi)角扳手、銅棒、拔肖器、木錘、鉗工臺(tái)、旋具、潤(rùn)滑油、手錘等，還有測(cè)量工具：鋼直尺、游標(biāo)卡尺等量具。
最后選擇要拆裝的模具進(jìn)行實(shí)踐操作。
在操作中會(huì)遇到許多問(wèn)題，不像平日里我們?cè)跁?shū)本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們面對(duì)的是相對(duì)復(fù)雜的.模具，當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐，有些困難，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡(jiǎn)單的模型中沒(méi)有;還有就是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的模具在繪圖時(shí)，應(yīng)該怎樣去剖視，許多理論知識(shí)相結(jié)合在一起去運(yùn)用時(shí)感到費(fèi)力;另外平時(shí)我們對(duì)于測(cè)量這一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡(jiǎn)單。
而在實(shí)踐中測(cè)量是比較復(fù)雜。
所以我認(rèn)為今后學(xué)習(xí)理論知識(shí)應(yīng)該要更加全面，深刻;有空多到圖書(shū)館找相關(guān)的知識(shí)，去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的;實(shí)在解決不了的問(wèn)題就找老師進(jìn)行請(qǐng)教。
通過(guò)一個(gè)星期的模具拆裝實(shí)習(xí)使我明白了凡事都有一個(gè)過(guò)程，它不僅需要我們要有一定的理論基礎(chǔ)，更需要我們要有耐心的的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
同時(shí)我們還要有合作精神，因?yàn)橐院笳嬲ぷ鲿r(shí)有些工件不是一個(gè)人就能做出來(lái)的，合作還是非常重要的。
因此，通過(guò)這一周的拆裝實(shí)習(xí)比較全面的了解了模具的性質(zhì)，在實(shí)踐動(dòng)手能力得到提高，使我確實(shí)受益匪淺，盡管我們頂著炎熱，即使我們的雙手充滿漆黑，我也覺(jué)的這是值得的，這對(duì)于需要全面發(fā)展的大學(xué)生而言是必要的。
1.模具搬運(yùn)時(shí)，注意上下模(或動(dòng)定模)在合模狀雙手(一手扶上模，另一手托下模)搬運(yùn)，注意輕放、穩(wěn)放。
2.進(jìn)行模具拆裝工作前必須檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，注意正確使用工量具。
3.拆裝模具時(shí)，首先應(yīng)了解模具的工作性能，基本結(jié)構(gòu)及各部分的重要性，按次序拆裝。
4.使用銅棒、撬棒拆卸模具時(shí)，姿勢(shì)要正確，用力要適當(dāng)。
5.使用螺絲刀時(shí)：
a.螺絲刀口不可太薄太窄，以免緊螺絲時(shí)滑出。
b.不得將零部件拿在手上用螺絲刀松緊螺絲。
c.螺絲刀不可用銅棒或錘子錘擊，以免手柄砸裂。
d.螺絲刀不可當(dāng)鑿子使用。
6.使用扳手時(shí)：
a.必須與螺帽大小相符，否則會(huì)打滑使人摔倒。
b.扳手緊螺栓時(shí)不可用力過(guò)猛，松螺栓時(shí)應(yīng)慢慢用力扳松，注意可能碰到的障礙物，防止碰傷手部。
7.拆卸零部件應(yīng)盡可能放在一起，不要亂丟亂放，注意放穩(wěn)放好，工作地點(diǎn)要經(jīng)常保持清潔，通道不準(zhǔn)放置零部件或者工具。
8.拆卸模具的彈性零件時(shí)應(yīng)防止零件突然彈出傷人。
9.傳遞物件要小心，不得隨意投擲，以免傷及他人。
10.不能用拆裝工具玩耍、打鬧，以免傷人。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十三
(一)以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能更好的掌握書(shū)本上那些空洞的知識(shí)。
（二）從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。正是因?yàn)槲覀冊(cè)诓鹧b實(shí)訓(xùn)的時(shí)候考慮不夠周全，在拆卸的時(shí)候未注意到多個(gè)細(xì)節(jié)，造成我們組裝的時(shí)候出現(xiàn)了多次錯(cuò)誤，進(jìn)行多次重新拆卸，浪費(fèi)了許多時(shí)間。而且在尺寸的測(cè)量時(shí)，也不夠仔細(xì)。到后來(lái)畫(huà)圖的時(shí)候我們才知道，我們少測(cè)量了一些尺寸。只有找同班的下一組同學(xué)查看數(shù)據(jù)。所以做任何時(shí)間的時(shí)候我們一定要考慮周全，考慮好了才行動(dòng)。
（三）深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（數(shù)控），和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的.損失。而且通過(guò)拆裝實(shí)訓(xùn)，我們也能發(fā)現(xiàn)很多零件的設(shè)計(jì)的不足之處和他們?cè)O(shè)計(jì)的長(zhǎng)處。這也幫助我們更加清楚的認(rèn)識(shí)了零件。這樣更加使我們以后設(shè)計(jì)零件時(shí)，有了更好的參照。且通過(guò)改進(jìn)別人的不足之處，能更加的完善零件，以及美化我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量。
（四）體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。只用通過(guò)更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更快更有效率的對(duì)零件進(jìn)行拆裝。也只有在團(tuán)隊(duì)中我們才能更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及解決問(wèn)題。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十四
如何對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行改革，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，以適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)人才需求，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師只是起到引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生在教師的引導(dǎo)配合下完成新課的學(xué)習(xí)。學(xué)生的主體地位非常重要，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽(tīng)；教師問(wèn)，學(xué)生答；課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握也越來(lái)越差，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]興趣，最后導(dǎo)致教師在那唱“獨(dú)角戲”。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，組織教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊(duì)。
教學(xué)方法的好壞直接影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。好的教學(xué)方法就會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識(shí)；如果教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)生就會(huì)很難掌握所學(xué)的新知識(shí)，甚至對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無(wú)定法。教師要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)決定不同的教學(xué)方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)課程。不僅注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。學(xué)好理論知識(shí)是學(xué)好這門(mén)課的基礎(chǔ)。以往在講授這門(mén)課時(shí)，通常是把電氣原理圖畫(huà)在黑板上，然后講解給學(xué)生聽(tīng)，內(nèi)容死板且無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。這種方法過(guò)于陳舊而且浪費(fèi)課堂時(shí)間。為了提高課堂教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)向?qū)W生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學(xué)生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時(shí)除了采用多媒體教學(xué)以外，我還采用實(shí)物教學(xué)法，通過(guò)實(shí)物教學(xué)可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課程改革的最終目的就是讓學(xué)生更好，更快樂(lè)的掌握所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生有"寓教于樂(lè)"的感覺(jué)而樂(lè)于學(xué)習(xí)。
“寬基礎(chǔ)、活模塊”，《機(jī)床電氣控制技術(shù)》注重基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與專業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練，它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)面寬，能覆蓋多門(mén)基礎(chǔ)課的知識(shí)，技能達(dá)到中級(jí)工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進(jìn)行教學(xué)。有的章節(jié)需要補(bǔ)充的要進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查可以精簡(jiǎn)一些過(guò)時(shí)的章節(jié)。我認(rèn)為新課程改革就要精簡(jiǎn)理論課時(shí)，精簡(jiǎn)理論課時(shí)能為在整個(gè)專業(yè)課程設(shè)置中增加實(shí)踐技能課比例創(chuàng)造有利條件。《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是以專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為中心，以學(xué)生掌握操作技能為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手操作能力。因此開(kāi)設(shè)技能訓(xùn)練課，并通過(guò)實(shí)踐考證督促他們學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，有些理論知識(shí)又比較難懂，直接的講解學(xué)生不易接受，但是我們可以通過(guò)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)引入所學(xué)的新知識(shí)。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會(huì)出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M(fèi)是怎么來(lái)度量的等等，這些都會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識(shí)就是身邊所發(fā)生的事情，從而會(huì)激起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
改革對(duì)教師的要求越來(lái)越高在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關(guān)注?！半p師型”教師已成為我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問(wèn)題，也是我校急需解決的問(wèn)題，老教師知識(shí)陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗(yàn)不足基礎(chǔ)不扎實(shí)有待進(jìn)一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實(shí)踐課，理論實(shí)踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識(shí)，這一點(diǎn)特別是在項(xiàng)目教學(xué)法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學(xué)生“將死”在課堂之上。所以教師要擴(kuò)展知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。以上就是我從教學(xué)中總結(jié)出的幾點(diǎn)體會(huì)，當(dāng)然在教育教學(xué)中我也有許多的不足之處，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷的努力和改進(jìn)的。相信在我國(guó)現(xiàn)行政策的扶持引導(dǎo)下，職業(yè)教育的課程改革一定會(huì)取得好成績(jī)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十五
第一段：引言（100字）。
拆裝實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一部分，我參加了一門(mén)汽車維修課程，其中包括拆裝實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這一實(shí)訓(xùn)過(guò)程，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在拆裝實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備（200字）。
在拆裝實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我明白到要取得好結(jié)果，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好準(zhǔn)備。我閱讀了相關(guān)的教材和資料，了解了各種工具和設(shè)備的使用方法。我還參加了老師組織的針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的講座和培訓(xùn)課程。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我對(duì)拆裝過(guò)程和原理有了更深入的理解，也更加自信地面對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
第三段：實(shí)踐操作中的困難與克服（300字）。
在實(shí)際操作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我可能會(huì)卡住螺母的位置，或者無(wú)法阻止零件的滑動(dòng)，導(dǎo)致拆裝失敗。但是，我從這些錯(cuò)誤中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了更仔細(xì)地觀察問(wèn)題，并探索解決辦法。我也學(xué)會(huì)了尋求幫助，向同學(xué)和老師請(qǐng)教。通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，提高了我的拆裝技能和操作效率。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）。
拆裝實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作和交流也是非常重要的。我和我的同學(xué)們一起工作，我們互相幫助，共享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們一起討論和解決問(wèn)題，相互支持和鼓勵(lì)。我們也組織了小組討論和實(shí)踐，交流了我們的思路和方法。這種團(tuán)隊(duì)合作和交流不僅提高了我們的工作效率，也深化了我們之間的友誼和信任。
第五段：收獲與未來(lái)展望（300字）。
通過(guò)參與拆裝實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我獲得了寶貴的技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我的將來(lái)職業(yè)發(fā)展非常重要。其次，我提高了我的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這將對(duì)我日后的工作和生活有所裨益。最重要的是，我學(xué)到了不僅要有技術(shù)能力，還要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)運(yùn)用和發(fā)展我在拆裝實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)與技能，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
拆裝實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了技術(shù)知識(shí)、解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作和交流的技巧。這次實(shí)訓(xùn)不僅豐富了我的大學(xué)生活，還為我未來(lái)的職業(yè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將持續(xù)提高自己的技能，迎接更多的挑戰(zhàn)。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十六
拆裝實(shí)訓(xùn)作為一種實(shí)踐教學(xué)方法，以其獨(dú)特的方式深受學(xué)生青睞。通過(guò)參與拆裝實(shí)訓(xùn)，不僅能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技巧，還能提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我深刻感受到了拆裝實(shí)訓(xùn)的重要性，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，拆裝實(shí)訓(xùn)能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力和操作技巧。在實(shí)踐中，我經(jīng)常需要拆卸各種機(jī)械零件，并將其重新組裝起來(lái)。這需要穩(wěn)定的手腕和準(zhǔn)確的操作，否則很容易造成零件損壞或組裝錯(cuò)誤。通過(guò)不斷的實(shí)踐和實(shí)踐，我的動(dòng)手能力和操作技巧得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了快速而準(zhǔn)確地拆裝各種零件，并且能夠在短時(shí)間內(nèi)將其組裝成完整的機(jī)械。這些技能不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還能在將來(lái)的工作中發(fā)揮重要的作用。
其次，拆裝實(shí)訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題，比如設(shè)備故障、零件損壞等。通過(guò)仔細(xì)分析和解決問(wèn)題，我能夠找到問(wèn)題的原因，并制定相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于細(xì)心觀察和綜合分析能力。只有在實(shí)踐中，我才能真正感受到問(wèn)題解決的樂(lè)趣和成就感。
再次，拆裝實(shí)訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我通常需要與同伴合作完成拆裝任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都起著重要的作用，只有相互配合和支持，才能順利完成任務(wù)。通過(guò)與同伴的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)，以便更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠培養(yǎng)我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠提高我的工作效率和任務(wù)完成質(zhì)量。
最后，拆裝實(shí)訓(xùn)讓我更加了解自己。在實(shí)踐中，我深入?yún)⑴c到各種拆裝任務(wù)中，不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)這一過(guò)程，我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時(shí)更加冷靜和果斷，但也發(fā)現(xiàn)自己在細(xì)節(jié)處理上有時(shí)會(huì)不夠細(xì)心。通過(guò)反思和總結(jié)，我不斷地完善自己，提高自己的拆裝能力和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，拆裝實(shí)訓(xùn)是一種非常有意義和有效的實(shí)踐教學(xué)方法。通過(guò)參與拆裝實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅獲得了技能，還獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和實(shí)踐，我會(huì)在將來(lái)的工作中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十七
拆裝實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中常見(jiàn)的一種實(shí)踐教學(xué)形式，通過(guò)拆卸和裝配各種零部件，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，拆裝實(shí)訓(xùn)注重細(xì)節(jié)。在進(jìn)行拆卸和裝配工作時(shí)，一個(gè)細(xì)微的操作失誤就可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。因此，我意識(shí)到在進(jìn)行操作前，要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，了解每個(gè)步驟的具體要求；在操作過(guò)程中，要注意操作方法和順序。實(shí)習(xí)時(shí)，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，這讓我進(jìn)一步明白，細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)是成功拆裝的關(guān)鍵。
其次，拆裝實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力。在課堂上，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還親自上手開(kāi)展拆裝實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了拆卸工具的正確使用方法，學(xué)會(huì)了調(diào)整擰緊力度，熟悉了各種零部件的裝配方式。這種實(shí)踐鍛煉使我逐漸變得嫻熟和靈活，能夠迅速應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，并成功完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
此外，拆裝實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我與同學(xué)們共同完成任務(wù)，共同分工合作。拆裝實(shí)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人能力的提升需要整個(gè)小組的合作和配合。每個(gè)成員都有自己的任務(wù)，需要嚴(yán)格按照流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行操作，緊密協(xié)作才能保證任務(wù)的順利完成。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神和溝通協(xié)作能力同樣重要，而不僅僅是個(gè)體能力。
拆裝實(shí)訓(xùn)還讓我深刻體驗(yàn)到了解決問(wèn)題的能力的重要性。在拆裝實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些難以預(yù)料的問(wèn)題，如某個(gè)零部件損壞、配件不匹配等。面對(duì)這些情況，解決問(wèn)題的能力顯得尤為重要。我學(xué)會(huì)了深入分析問(wèn)題，通過(guò)查找資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)，找到解決問(wèn)題的辦法。這個(gè)過(guò)程并不容易，但它讓我體驗(yàn)到了問(wèn)題解決的樂(lè)趣，提高了我的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。
最后，拆裝實(shí)訓(xùn)讓我明白了專業(yè)知識(shí)的重要性。在拆裝實(shí)驗(yàn)中，只有掌握了相應(yīng)的理論知識(shí)，才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。如果沒(méi)有對(duì)所需零部件的特征、使用方法和注意事項(xiàng)有足夠的了解，就很難進(jìn)行拆裝實(shí)驗(yàn)。因此，我意識(shí)到通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自身的理論和實(shí)踐能力，是不可或缺的。
總之，通過(guò)拆裝實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)技能，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我鍛煉了動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，并明白了專業(yè)知識(shí)的重要性。這些心得體會(huì)不僅對(duì)我在拆裝領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也會(huì)在我的日常生活和未來(lái)的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。反思這些經(jīng)歷，我深信只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升自己的技能和能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
機(jī)床拆裝實(shí)訓(xùn)心得篇十八
成為一名技術(shù)工人需要具備各種各樣的技能，其中機(jī)床拆裝是必不可少的技術(shù)之一。我是一名機(jī)床技術(shù)工人，一直以來(lái)都在不斷學(xué)習(xí)如何有效地進(jìn)行機(jī)床拆裝。在工作中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段：機(jī)床拆裝的重要性。
機(jī)床拆裝是機(jī)床維修和調(diào)試中最重要的環(huán)節(jié)之一。拆車床，也就是分離不同的部分，特別是涉及到電氣、機(jī)械和液壓部件的連接，這個(gè)過(guò)程中需要我們仔細(xì)觀察和分析每個(gè)連接的細(xì)節(jié)，以確保零件和機(jī)床不會(huì)受到任何損壞。同時(shí)，這也是確保后續(xù)操作和機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要步驟。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在機(jī)床拆裝之前，需要充分準(zhǔn)備好所需的工具和材料。在我的日常工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格把控準(zhǔn)備工作，充分保證了拆裝的安全和高質(zhì)量的效果。準(zhǔn)備工作包括檢查工具的完整性和可用性，檢查拆卸順序，拍照記錄每一步，清潔工作場(chǎng)所等。
第三段：注重細(xì)節(jié)的重要性。
在機(jī)床拆解的過(guò)程中，我們需要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，并對(duì)每個(gè)部件、每一連接仔細(xì)標(biāo)記和記錄，以防止帶來(lái)后續(xù)問(wèn)題。對(duì)于復(fù)雜的機(jī)床，我經(jīng)常使用圖紙、手冊(cè)或接口清單，以更加準(zhǔn)確地了解這些細(xì)節(jié)。同時(shí)，在拆解任何部件之前，一定要確保對(duì)其進(jìn)行了全面的檢查和評(píng)估。
第四段：拆裝經(jīng)驗(yàn)的積累。
在實(shí)際拆卸和安裝機(jī)床的過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。我深知，機(jī)床的拆裝每次不同，經(jīng)驗(yàn)的積累能夠讓我們處理原本難以處理的問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，有效提高工作效率，對(duì)于我日常工作中的機(jī)床拆裝工作來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的積累提高了我的工作效率和質(zhì)量。
第五段：注意安全的重要性。
機(jī)床拆裝需要高度重視安全，這就意味著我們需要認(rèn)真遵守安全規(guī)范和操作程序。我使用各種安全設(shè)備，如護(hù)目鏡、手套、保護(hù)鞋等，以保護(hù)身體不受任何傷害。我還會(huì)閱讀工具和設(shè)備的手冊(cè)，了解關(guān)于安全方面的規(guī)定，并根據(jù)指導(dǎo)執(zhí)行。在機(jī)床拆裝過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)遇到的不同情況隨時(shí)做出調(diào)整，以確保安全性，防止事故的發(fā)生。
結(jié)論。
以上是我在機(jī)床拆裝方面的心得體會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，每個(gè)步驟都是非常重要的，都需要我們重視并充分準(zhǔn)備。對(duì)于那些想要成為機(jī)床維修工人的人們，可以從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些基本技巧，讓你在這個(gè)領(lǐng)域取得成功。不管你是維修機(jī)床還是別的領(lǐng)域，務(wù)必要學(xué)習(xí)和了解基本的技能和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不斷增加的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高你的技能水平。
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