通過總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的表達(dá)。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品，希望對大家有所啟發(fā)。
考研考試心得篇一
隨著人生的豐富多彩，我們每個人都有可能站在人生十字路口，選擇一條獨特的成長道路。對我而言，這個選擇就是考研。在這篇文章中，我想分享我的考研之路，希望能給正在考研或者有志于考研的朋友們一些啟發(fā)。
首先，確定目標(biāo)，規(guī)劃路線。在考研前，我首先確定了自己的目標(biāo)院校和專業(yè)。我選擇了一所我非常向往的高校，并明確了我想要深入學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。有了明確的目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，包括時間安排、內(nèi)容分配等。
其次，尋找學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我開始尋找各種學(xué)習(xí)資料，包括考研教材、輔導(dǎo)書、歷年真題等。同時，我也通過線上課程和面授輔導(dǎo)等方式，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。
在此過程中，我認(rèn)識到自己的弱點和不足，因此，我通過參加模擬考試等方式，不斷找出自己的知識短板，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，我也嘗試找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如重點記憶、歸納總結(jié)等。
接下來，保持積極心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)?？佳羞^程是艱辛的，很容易陷入焦慮和挫敗感。這時候，我通過積極的心理建設(shè)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持積極的心態(tài)。我告訴自己，只要堅持下去，就一定能夠取得成功。
最后，要重視模擬考試，從模擬考試中找出自己的不足和短板。在考研前，我參加了多次模擬考試，通過這些考試，我找到了自己的知識短板，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
回顧我的考研之路，我深刻地認(rèn)識到，考研不僅是一場知識和能力的較量，更是一場心態(tài)和毅力的挑戰(zhàn)?？佳羞^程中，我收獲的不僅僅是知識和技能，更是一種堅韌和毅力。
考研考試心得篇二
經(jīng)歷過考研的孩子都能理解到大家考研這段時間的迷茫，其中個人認(rèn)為心態(tài)方面會是對考研整個過程有決定性的影響，心態(tài)調(diào)節(jié)好了，事半功倍。心態(tài)如果出了問題，可能復(fù)習(xí)得再好，臨場發(fā)揮不出來，也是白搭。因此，這篇帖子會從心態(tài)和復(fù)習(xí)兩方面來寫一下當(dāng)時自己的一些經(jīng)歷和心得，希望能用自己的經(jīng)歷給大家一點借鑒，讓大家少走點彎路，也少一點點迷茫。
一、心態(tài)篇。
個人認(rèn)為，心態(tài)因素至少對考研成功與否的影響比例超過了50%以上，因此，我覺得，在大家全力復(fù)習(xí)之前，首先得把心態(tài)給調(diào)整好了，這樣才不會在復(fù)習(xí)的過程中有時過于猶豫，患得患失，造成復(fù)習(xí)效率過低。同時，良好的心態(tài)也是最后沖刺階段能不能很好的堅持下來，并且在考場上發(fā)揮出正常水平的關(guān)鍵。對于心態(tài)方面的建議，我會從自己當(dāng)時很迷茫的幾個問題來回顧一下當(dāng)時自己的迷茫，然后是怎么調(diào)節(jié)過來的。如果你現(xiàn)在也正在因為這類問題而迷茫，那希望會對你有所幫助。
當(dāng)時大概在6月份的時候，我開始迷茫于這個問題。之前由于才大三下學(xué)期，沒有什么工作機(jī)會，也就沒有面臨這樣的選擇，索性就先看考研的書?？傻搅肆轮醒笕Y(jié)束，要大四了，才感覺即將要踏出了社會了。而且那段時間是剛看完一遍英語單詞和一遍復(fù)習(xí)全書，感覺基本沒學(xué)到什么的樣子，狀態(tài)很不好。如果繼續(xù)選擇堅持考研，那就要整個暑假待在學(xué)校看書，這樣的話，也就意味著暑期沒時間去找家公司實習(xí)一下，不能提前為將來的工作作準(zhǔn)備了。那段時間一度陷入到這個選擇中，復(fù)習(xí)效率更是低得不能再低了。于是，我開始去了解下上一次本專業(yè)畢業(yè)生的工作情況，大部分是進(jìn)了銀行，還有一部分是進(jìn)了一些不錯的企業(yè)，進(jìn)知名券商總部也有那么一兩個，不過都是大牛級別的，我認(rèn)為自己是沒有他們那種實習(xí)經(jīng)歷和個人能力的，所以是沒戲的。也不太想回家進(jìn)個銀行，過著一眼看得到頭的日子，所以想了想，既然這樣，那就索性踏實下來好好看書準(zhǔn)備考研吧。心態(tài)這個問題算是解決了，于是，在去年南京那個最熱的夏天，堅持下來復(fù)習(xí)了一個暑假，而且復(fù)習(xí)效率也還算不錯，主要是把數(shù)學(xué)給啃下來了，為后面打下了不錯的基礎(chǔ)。這就是我當(dāng)時自己對這個選擇的一些經(jīng)歷，以及后來自己的一些心態(tài)調(diào)節(jié)。建議有同樣問題的同學(xué)，也可以根據(jù)自身的情況，向自己同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐打聽下他們那屆的就業(yè)狀況，看看按照自身的情況，找到自己心儀的工作的可能性多大，如果你的專業(yè)本科畢業(yè)就能找到自己想做的工作的話，那建議你選擇工作，反之，如果堅持想做自己心儀的工作，當(dāng)前自己的學(xué)歷或者各種經(jīng)歷還達(dá)不到時，那就不如踏踏實實靜下心來考研。
2.選擇哪個學(xué)校？
如果你決定考研之前，就已經(jīng)有心儀的學(xué)校，并且非它不可，那恭喜你，不存在這個問題。但是，可能對大部分人來說，是不太確定自己想報的學(xué)校的。我記得自己大概是去年8月份才確定下自己想考的學(xué)校的，確實是挺晚了，之前想的是先復(fù)習(xí)，看狀態(tài)好壞再決定學(xué)校，可是越往后拖越感覺心虛且沒有動力，而且因為不同的學(xué)校專業(yè)課給的參考書也是完全不一樣的，所以專業(yè)課也完全沒看。在選擇學(xué)校的過程中，我也去網(wǎng)上搜了很多學(xué)校往年的報考錄取比例，有的學(xué)校搜得到，有的學(xué)校沒給出，然后自己做了一些比較，最后確定下來考南大的金融專碩，確定下來也就不改了，因為來回改的話，一方面專業(yè)課算是白看了，另一方面，對自己的心理也會造成不小的影響。其實，在選擇學(xué)校方面，大家都會遇到這樣的問題，那就是選一個自己有把握的學(xué)校還是選擇一個相對之下的名校。這兩者各有利弊吧，選擇有把握的學(xué)校，可能成功率會相對較高，而且復(fù)習(xí)過程中也會更有信心，但是可能自己有把握的學(xué)校往往不是自己心儀的學(xué)校，那這樣的話，復(fù)習(xí)過程中就容易動力不足，甚至到后程出現(xiàn)沖刺乏力的情況。選擇一個自己心儀的名校，可能會難度很大，因為競爭激烈，而且，看著那老高的報錄比，會老是對自己沒信心，但是，如果能擺正位置，用拼的心態(tài)去面對的話，那么，考名校的明顯優(yōu)勢就是動力夠足，且越到后面越能沖得起來。所以，具體的情況要視自身的情況而定，我的建議是不要太一味的求穩(wěn)，也不要太冒進(jìn)，選擇一個自己奮力跳起來能有挺大希望夠得著的學(xué)校。就是說，可以適當(dāng)?shù)奶岣咭稽c目標(biāo)，但是這個目標(biāo)是要在自己全力拼搏之后還是有希望能夠達(dá)到的，而不是難度系數(shù)基本在神級，即使一年的時間不眠不休達(dá)到目標(biāo)的希望也只是百分之幾。比如，我不會選擇去報五道口或者北大光華，因為，我知道即使自己用一兩年的時間奮力去跳，能不能夠到目標(biāo)很大程度取決于人品，把命運完全交給人品的話，太不劃算了…這就是個人對于擇校方面的意見，僅供大家參考一下。
3.如何面對身邊的誘惑？
在大四上學(xué)期10月份左右，這個問題集中的體現(xiàn)出來。因為當(dāng)時秋招已經(jīng)開始，一大波工作正在開始逼近，身邊不考研的同學(xué)陸續(xù)開始參加各種校招和宣講會。而且有很多同學(xué)已經(jīng)找到不錯的工作，開始各種玩了，用“大四不考研，天天像過年”來形容他們簡直是太貼切了，哈哈。這時，考研黨們心理難免會受到很大的影響，我當(dāng)時確實也受到特別大的影響，那段時間一度特別徘徊，因為考南大失敗的幾率還是挺高的，又怕失敗之后失去很多不錯的工作機(jī)會，于是我想去參加一些宣講會爭取先拿到一個不錯的offer保底，但是又怕這樣會耽誤考研復(fù)習(xí)的進(jìn)度。在這樣猶豫不決的心態(tài)下，反而浪費了更多的時間。于是，我開始嘗試找一些說服自己靜下來專心復(fù)習(xí)的動力，長遠(yuǎn)的方面當(dāng)然是希望通過讀研，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為以后的職業(yè)做更充足的準(zhǔn)備，短期來講，我想到的理由居然是跟自己“賭氣”，因為我覺得如果自己現(xiàn)在又放下考研，先去找工作的話，那前面的努力就白費了。而且相當(dāng)于在走以前的老路，想起自己過去因為自己很多時候的不夠堅定和患得患失，錯過了很多，就會覺得很后悔，我不想讓自己以后再因為這次的不堅定而后悔，所以，我希望把這次考研不只是當(dāng)成是一次升學(xué)考試，更多的是對自己的一次歷練吧，以此為起點，從頭改變下自己的性格，很幸運，最后我同時都做到了。這就是我當(dāng)時找到的能夠在那段最難的時光里支撐我堅持下來的動力，說起來這種動力可能會顯得挺幼稚。當(dāng)然，每個人可以根據(jù)自身的情況來找到這種動力，支撐自己走完。
4.考不上研怎么辦，會不會影響工作？
提到這個問題，我想起了政治沖刺班時一位老師說過的一句話，“不要太在意得失，考研這回事，考上了能怎樣，考不上又能怎樣”。一次輔導(dǎo)班上下來，別的內(nèi)容我完全沒記住，就記住了這句話，而且我確實感覺挺有道理的，所以拿出來分享一下。確實是這樣的，即使你考上了研究生，讀完三年，就能保證比沒讀研的會混的更好嗎，完全不一定吧……同樣，即使退一步講，你失敗了，難道就會從此一直敗下去嘛，當(dāng)然不會啦，人生中到處都存在著機(jī)會，考研只是其中一段很短的路，接下來會走得怎么樣，還得看自己！所以，我的建議是，考研到最后的沖刺階段，需要很努力，這個是必須的，但是心態(tài)這個時候更得擺正。雖然我這個時候說什么不要太在意得失，盡力就好這樣的話，大家會覺得有種站著說話不腰疼的感覺。但是，說實話，當(dāng)時到了考研最后一個月的時候，我確實是這么想的。我就希望把最后一個月給拼下來，然后到考場上正常發(fā)揮，這樣就算是完成任務(wù)，考不上也絕對不會后悔了，因為考研這個過程中，我已經(jīng)做了所有我能做的，結(jié)果不如人意，那也不是自己能控制的事。
至于考研失敗會不會影響找工作，這個多少是會有影響的，因為考研確實是會錯過秋招，凡是都是有代價的，這就是考研的機(jī)會成本吧。但是這種代價可能沒有大家想象的那么大，之前我也是覺得秋招過后，很多大企業(yè)都已經(jīng)招滿了，春招可能就剩一些小企業(yè)了。但是，以我復(fù)試結(jié)果出來之前參加的一些春招的宣講會來說，還是有挺多大的企業(yè)的，而且工作崗位什么的是挺不錯的，而且由于考研的人越來越多，很多公司也開始傾向于留一部分的名額給考研失敗的學(xué)生，像今年立信浙江分所在我們學(xué)校的春招就主要是面對參加過一月份考研初試的同學(xué)，所以說，機(jī)會還是有的，沒有大家想得那么恐怖。
以上就是我個人在整個考研過程中遇到的一些心態(tài)方面的'問題，很幸運地自己調(diào)整過來了，我自己也在考研整個過程在心態(tài)方面作了一句話的概括，“考研更多的是一個歷練的過程，重要的不一定是結(jié)果，而是你是如何一步步走過來的，努力走過一次，以后至少保證不會因為自己的不作為而后悔！”
二、復(fù)習(xí)篇。
前面忘了介紹下個人情況和初試成績了，本科非211財經(jīng)類院校，成績中等靠前一點，但完全不屬于學(xué)霸那種類型了。初試總分385，政治75，英語78，數(shù)學(xué)142，專業(yè)課90?。ㄐ疫\的專業(yè)課）初試成績排11，今年高分確實很多啊。。。開始說下復(fù)習(xí)經(jīng)驗吧！
1.政治。
本人政治是屬于完全不靈，零基礎(chǔ)那種，高中學(xué)的理科，所以基本沒接觸政治。我大概是8月份開始復(fù)習(xí)政治的，當(dāng)時和幾個同學(xué)報了個政治全程班，然后暑期上了一個星期的課，然后之后基本是保持每天看1.5h的政治。前期用的教材主要是考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)的一本書和肖秀榮的1000題，后期的話就是到了11月份開始看風(fēng)中勁草，順帶著背一點，然后把肖秀榮的1000題再看了一遍。接著就是12月中旬開始背啟航的20天20題以及做肖四、任四了，因為知道自己的基礎(chǔ)比較差，所以后期花在政治的時間上會比較多，一天3.5h左右吧，基本最后幾天是狂背肖四了，背了大概3遍吧，基本把大題背的爛熟，但是最后考到的不多，考試時就把背的和以前看到的多扯扯的，盡量寫得工整一點吧。
至于考研要不要報班，個人建議，如果你政治是和我一樣的情況，完全不會的那種，那可以報個暑期加強(qiáng)班吧。至少哲學(xué)部分可以幫助自己理解點，不然那東西要是完全靠自己理解的話，智商真的不好啊。其他學(xué)科的話，有不理解的，可以網(wǎng)上找一些視頻看看，這樣應(yīng)該能節(jié)約挺多時間的。
2.英語。
英語的話，基礎(chǔ)還可以，但也只是停留在勉強(qiáng)過了六級的級別，沒過六級的童鞋也不要覺得壓力大，因為考研英語題型和六級是很大不同的，至少沒有聽力，考研英語很大部分是閱讀，所以得閱讀者得天下。而且，如果考金融專碩的話，是考英語二的，會比英語一簡單一些。
我大概是3月中旬開始準(zhǔn)備考研的，英語也是這個時候開始的，從3月中旬到6月初這個階段，我英語只是背單詞，用的新東方的紅皮單詞書。（很多同學(xué)問用紅皮單詞書和綠皮亂序版的哪個好一點，我覺得這個沒必要太糾結(jié)，看個人喜好吧，關(guān)鍵是選定一本書，踏踏實實把它背下來。）基本是每天背一個單元，再加上有時候不去看書，所以到6月初，我基本是完成了一遍，但是可能能記住的單詞并不多。接下來就是期末階段了，期末考試結(jié)束，休息了兩天，已經(jīng)6月底了，買了本張劍的閱讀黃皮書基礎(chǔ)版（不是真題），開始重新背單詞，然后順帶一天做個一兩篇閱讀，主要目的還是為了熟悉單詞。這時會發(fā)現(xiàn)很多閱讀里的單詞開始能夠記住它的意思了。到暑假結(jié)束，這時單詞已經(jīng)過了兩遍了（可能進(jìn)度會有點慢，但是能記住就行了），閱讀做了一半，感覺不想做這本書了，所以9月份開始做真題了，買的還是張劍的歷年真題黃皮書，基本一天做兩篇閱讀，然后把閱讀里一些記不住的單詞圈出來，在單詞書里找到，重新記一遍，這樣，整個真題書做下來，又相當(dāng)于背了一遍單詞。這個階段不可能像前期一樣一天拿出幾個小時專單詞，只能利用一些瑣碎的時間，比如早上剛到考研教室背個10來分鐘，吃完晚飯再背10分鐘這樣。英語一的閱讀真題做完一遍后，發(fā)現(xiàn)有很多技巧不會，就去網(wǎng)上找了新東方的英語視頻拿來看了兩天，學(xué)習(xí)完這些閱讀解題技巧后，回過頭來把閱讀真題又做了一遍。到11月份之前，英語復(fù)習(xí)上，我基本上就是背單詞和做閱讀。
接下來，到了11月份，我覺得是時候回歸英語二了，于是去網(wǎng)上買了老蔣的英語二歷年真題加解析。還是分開來做，先做的閱讀，感覺做題思路會有一些不一樣，英語二的閱讀出題很多答案是能在原文中找到答案的，而英語一很多答案是需要推理的，所以剛開始做英語二時反而會出錯，也建議大家如果考英語二的話，可以稍微早一點回歸英語二。
閱讀基本搞定后，然后就是復(fù)習(xí)作文和翻譯了，作文的話，背的是老蔣的高分作文，前期多背背，不一定能背下來，但是背過之后會熟悉很多，然后到12月份開始自己一些作文模版，這樣在考場上能節(jié)約很多時間。翻譯的話，我是復(fù)習(xí)得太晚了，一開始輕視了它，到后面做模擬題才發(fā)現(xiàn)翻譯是個大問題，于是去買老蔣的翻譯書來看，可惜時間已經(jīng)不夠了，就看了幾天，勉強(qiáng)學(xué)到一點技巧，最后在考試時翻譯還是做得很不好，所以建議大家可以早一點復(fù)習(xí)翻譯，畢竟分值也有15分啊！
到12月中旬之后，就是模擬了，買了老蔣的最后4套卷，基本是每三天解決一套吧，最好是挑出下午的三個小時，像考試一樣認(rèn)認(rèn)真真做下來，提前適應(yīng)這種節(jié)奏，還有最重要的目的就是利用這四套卷子控制時間。做完一套卷子，用兩天的時間去分析錯的地方，爭取考試時不出錯。四套卷子做下來，自己英語的做題模式也就形成了，這時候別太在意模擬做題的分?jǐn)?shù)，踏踏實實上考場吧！
3.數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是我自己考研的一個優(yōu)勢吧，大學(xué)幾門數(shù)學(xué)課學(xué)得還可以，但是前期還是犯了輕視它的錯誤，把數(shù)學(xué)想得太簡單了點，導(dǎo)致后面有點不順，好在及時調(diào)整過來了。所以，不管你大學(xué)本科數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣，還是要足夠重視數(shù)學(xué)的，這是拉分的關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我是從3月中旬開始的，沒有看課本，直接買了本李永樂的復(fù)習(xí)全書開始啃。一開始看的時候，會感覺挺吃力的。特別是微積分部分，因為是大一學(xué)的，早就遺忘了，重新拾起來有點困難，而且全書上的題會比課本難一些。所以，建議后面考研的同學(xué)，如果有時間的話，還是可以先看一遍本科的課本，打一下基礎(chǔ)，后面看全書會輕松點。全書第一遍會看的比較慢，有時候一天幾個小時也就看個幾頁，而且很多題不會，這時候不用太著急，因為不會是很正常的，如果第一遍就所有題都會了，那真是有點輕視永樂大帝了…..第一遍全書看完，已經(jīng)是六月底了。然后暑假開始看第二遍，這時候會比看第一遍快一些了，已經(jīng)很多東西會了，接下來就是啃難啃的了。專心把每章自己不會的給學(xué)會，不一定都能弄懂，只能說爭取吧，同時可以適當(dāng)做一些筆記。到暑假結(jié)束，全書已經(jīng)看了兩遍了。然后把整理的筆記看了幾天。然后買了本660題，看全書第三遍的同時，晚上會抽出一點時間來做660題中的選擇題，660題的難度還是挺大的，簡直是哪里不會考哪里啊，所以做錯時也別太沮喪，因為做660題的目的是利用它來擴(kuò)大知識面，防止考試中的一些偏題。
全書第三遍搞定后，基本上就不看全書了，把它留下來當(dāng)字典用，做題時碰到不熟的知識點再翻下全書。最后兩個月就是做李永樂的歷年真題和模擬題了，也是模擬真實考試那樣，早上抽出3個小時來做，一套一套做下來，并且把不會的認(rèn)真分析，直到弄懂為止。
對于數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)心得，我的建議是不要一味地追求進(jìn)度，而是追求自己到底理解了多少。不用羨慕旁邊的人全書看了幾遍幾遍的，因為他們可能是看的快點，但是不一定很多該掌握的知識點都掌握了。之前13屆有個考其他學(xué)校的學(xué)姐，全書就看了一遍，看了半年，看得很細(xì)，結(jié)果也考了140+，所以，數(shù)學(xué)在質(zhì)量而不在數(shù)量。還有就是看數(shù)學(xué)應(yīng)該是哪里不會看哪里，越是錯的就越要盯著看，直到盯這類題目盯到下次自己看到這種題目就產(chǎn)生條件反射，這樣就可以避免很多不該有的錯誤了，至于那些自己會的知識點，做題時帶過就行了，不要花太多時間。
4.專業(yè)課。
我初試專業(yè)課考得很水，90，南大的專業(yè)課線也是90…..所以很幸運，也很慚愧，本科學(xué)金融的專業(yè)課考成這樣。
我大概是8月初才確定考南大的，所以專業(yè)課也是那時候才開始看的。因為專業(yè)課那幾門課本科都有學(xué)過，所以可以稍微晚點復(fù)試。如果是跨專業(yè)考金融的話，還是建議可以稍微確定學(xué)校然后好復(fù)習(xí)專業(yè)課。
南大431金融綜合給的6本參考書，宏觀、微觀、國金、貨幣銀行、公司理財、證券投資，感覺參考書目挺多的，但實際上宏微觀考的很少，而且很基本，重點是后四本。后四本書中，個人認(rèn)為國金和貨幣銀行占的比重會多一些，公司理財和證券投資更多的是選擇和計算，占得比重會稍微少一點。
對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，沒有捷徑可走，主要是看書，最好是看得細(xì)一點，因為說不定哪個小的知識點就能出到論述題。（這是血和淚的教訓(xùn)啊?。。。┛磿耐瑫r也可以找一下南大11、12、的真題拿出來做一下，不一定要全會，重點是感受一下專業(yè)課的題型，可以提前適應(yīng)一下。同時，也可以在網(wǎng)上搜一下近的金融聯(lián)考題，重點是做其中的計算題。
至于南大專業(yè)課是否有其他內(nèi)部資料啊之類的問題，這個應(yīng)該是沒有的，南大在招生方面還是很公平的。我當(dāng)時考研也就這個問題問過前一屆考上的學(xué)長，得出的答案同樣是否定的，雖然只看書和幾年的真題會感覺明顯資料不夠，但是，與其相信各種不靠譜的資料，還不如靜下心來認(rèn)真看書，盡可能掌握書上面的考點。
考研考試心得篇三
有的人說考研很苦很累，沒有休息，沒有假期;有的人說考研很充實。而我的感受是：考研是一個考驗人的性情、需要堅強(qiáng)意志、需要正確的適合自己的學(xué)習(xí)和收集信息方法的人生經(jīng)歷。下面談?wù)勎业目佳畜w會，希望能對學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)，能讓大家在考研路上少走一些彎路。這也算是即將離開的我為母校做的最后一件事情。
一、為什么要考研。
為什么要考研?我想這是每位同學(xué)在決定考研之前都必須回答的問題。有的同學(xué)可能會覺得這個問題無關(guān)緊要，考就考唄!哪有那么多為什么。其實，搞清這個問題非常重要，因為考研的動機(jī)決定后來能否挺過去。我身邊就有很多研友復(fù)習(xí)很認(rèn)真，效果也不錯，可就是信念不夠強(qiáng)大，最后動搖了，沒堅持下來，結(jié)果連國家線都沒上，非?？上?。
但是在這個功利的社會我不排斥為了其他的原因考研的人。反正就一句話：一定要找一個理由，找一個足夠堅定自己奮斗到底的理由，保證自己堅持到考試結(jié)束的那一秒仍有滿腔熱血。
二、怎么考研。
考研，首先要懂得考研的性質(zhì)。考研是一場競爭性很強(qiáng)的選拔性考試。這種考試性質(zhì)，決定了不可能每個人都能如愿以償、笑到最后，決定了考研不僅要有必勝信心，而且要有一種敢于承受失敗的勇氣?？赡芤荒甓嗝ο聛恚艞壛斯φn、放棄了找好工作機(jī)會、放棄了假期、放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會，最后還是敗下陣來。不過不是什么都沒有，考研過程中積累的知識、掌握的學(xué)習(xí)方法、磨練的堅強(qiáng)意志是終生受用的。說明考研的性質(zhì)，我不是打擊大家考研的積極性，好好準(zhǔn)備，到最后我相信會成功的。
懂得考研的性質(zhì)以后，就是掌握考研方法了。都上了那么多年學(xué)了，我想每個人都形成自己的學(xué)習(xí)方法，不能說哪種方法好，哪種方法差，只能說適合自己的就是最好的。
三、結(jié)語。
既然選擇了考研，就要堅持到面試結(jié)束的那一秒。在即將畢業(yè)離開母校的日子，我真心希望各位學(xué)弟學(xué)妹借助母校這個舞臺演繹自己的精彩人生!祝福各位學(xué)弟學(xué)妹美夢成真!最后送上一句話，給所有考研的學(xué)弟學(xué)妹：“很多事情，不是因為看到希望才堅持，而是因為堅持才看到希望!”
考研考試心得篇四
1.下面哪一個不屬于傳統(tǒng)的智力理論?()。
a.斯滕伯格的成功智力理論b.斯皮爾曼的二因素論。
c.瑟斯頓的群因素輪d.吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型。
2.用“1”代表語文，當(dāng)完成語文推理時，用g+s1來表示這個過程的智力使用狀況，這是哪一個智力理論的觀點()。
a.群因素論b.流體、晶體智力理論c.智力三維結(jié)構(gòu)模式d.二因素論。
3.智力三維結(jié)構(gòu)模型中的三個維度是()。
a.流體、晶體、固體。
b.操作、內(nèi)容、產(chǎn)物。
c.普遍、一般、特殊。
d.記憶、思維、評價。
4.流體智力與晶體智力的理論是由提出來的?()。
a.瑟斯頓b.吉爾福特c.加德納d.卡特爾。
5.下面哪一種是晶體智力()。
a.記性超強(qiáng)b.反應(yīng)敏捷c.博學(xué)多才d.思維敏銳。
6.關(guān)于流體智力和晶體智力發(fā)展趨勢，說法正確的是()。
a.隨著年齡增長，流體智力越來越高。
b.隨著年齡增長，晶體智力越來越高。
c.年紀(jì)越輕，流體智力越低。
d.流體智力、晶體智力都與年齡無必然關(guān)系。
7.“老謀深算”指的是()。
a.晶體智力b.流體智力c.普遍智力d.特殊智力。
8.當(dāng)今流行的iq測驗是影響的結(jié)果。()。
a.多元智力理論b.成功智力理論c.傳統(tǒng)智力理論d.三元智力理論。
9.多元智力理論是由提出來的。()。
a.斯特伯格b.加涅c.吉爾福特d.加德納。
10.多元智力理論中不包括的是以下哪種智力?()。
a.語言b.匹配c.人際關(guān)系d.音樂。
11.成功智力理論是由提出的?()。
a.斯皮爾伯格b.斯滕伯格c.加德納d.麥克利蘭。
12.下面哪一個是“問題解決”?()。
a.回憶一個人的名字b.幻想自己是“灰姑娘”
c.用一個詞來造句d.蕩秋千。
13.如果問題的解決只有一種固定的程序，看你能不能找到，這種解決問題的途徑屬于()。
a.爬山法b.類比法c.啟發(fā)式d.算法式。
14.關(guān)于動機(jī)強(qiáng)度與問題解決效率的關(guān)系，表述正確的是()。
a.動機(jī)水平越高，問題解決效率也越好。
b.動機(jī)水平越高，問題解決效率越差。
c.動機(jī)水平適中，問題解決效率最好。
d.動機(jī)水平與問題解決效率無必然關(guān)系。
15.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是()。
a.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決。
b.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響。
c.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系。
d.“心理眩惑”有助于問題解決。
16.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于()。
a.思維定勢b.原型啟發(fā)c.功能固著d.醞釀效應(yīng)。
17.從蒲公英的輕輕飄飛受到啟發(fā)發(fā)明出降落傘，這是()。
a.原型啟發(fā)b.醞釀效應(yīng)c.近因效應(yīng)d.寬大效應(yīng)。
18.以下屬于醞釀效應(yīng)的例子的是()。
a.看到鳥飛，發(fā)明了風(fēng)箏。
b.想了好久的都想不出辦法干脆不想了，結(jié)果過一會突然有了解答。
c.看到別人的辦法不錯也跟著用。
d.換一個角度去思考問題。
19.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是()。
a.《共產(chǎn)黨宣言》b.《四書集注》。
c.《哈里波特》中文譯文d.《金剛經(jīng)》原文手抄稿。
20.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括()。
a.創(chuàng)造性人格b.創(chuàng)造性思維。
c.創(chuàng)造性意識d.創(chuàng)造性勇氣。
21.在創(chuàng)造性的培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴法”，以下不屬于這種方法的是()。
a.百家爭鳴b.自由辯論c.搶答d.“胡說八道”
22.把某一學(xué)科的方法、理論運用到另一學(xué)科，這種培養(yǎng)創(chuàng)造性的方法叫做()。
a.類比模擬法b.設(shè)問探究法c.移植法d.列舉法。
二、簡答題。
1.簡單評價多元智力理論及其意義。
2.影響問題解決的因素有哪些?
3.如何培養(yǎng)問題解決的能力?
4.簡單介紹什么是創(chuàng)造性?創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)是什么?
1.a2.d3.b4.d5.c(解析：晶體智力是指后天習(xí)得的，宇文化、經(jīng)驗積累有關(guān)的)。
6.b7.a8.c9.d10.b。
11.b12.c(解析：問題解決是要有目標(biāo)的，在頭腦內(nèi)進(jìn)行的而不是外顯的，是一個復(fù)雜的心理運算過程，是個人化的。a不是心理運算只是簡單的回憶，b是無目的的;d是外顯的技能)。
13.d14.c15.a16.c17.a18.b19.d(解析：只能說《金剛經(jīng)》是創(chuàng)造性作品，照著原文朝一般的版本不算創(chuàng)造，只是一種復(fù)制)。
20.d21.c(解析：搶答屬于一種頭腦體操法，憑直覺思維)22.c。
二、簡答題。
1.簡單評價多元智力理論及其意義。
答：多元智力理論是由美國哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授霍華德.加德納提出的，他認(rèn)為智力由七種(后來發(fā)展為九種)獨立成分或模塊構(gòu)成，分別是：語言的、邏輯一數(shù)學(xué)的、音樂的、空間的、身體一運動的、人際關(guān)系的、反省的、(自然主義者、精神性/存在主義的)。加德納強(qiáng)調(diào)，這九種都是各自獨立的、不同類型的智力，而不是同一種智力的不同成分，每一種智力代表了以大腦為基礎(chǔ)的一個能力的模塊，這也是加德納和傳統(tǒng)智力理論的一個根本區(qū)別。
加德納和傳統(tǒng)智力理論的另一個根本區(qū)別是方法學(xué)上的不同。傳統(tǒng)智力理論從因素分析出發(fā)，而加德納受生物制約觀思潮影響，依靠了大量神經(jīng)生理學(xué)證據(jù)。他搜索了與智力相關(guān)的各門學(xué)科的文獻(xiàn)(含實驗數(shù)據(jù))，特別是對神童、天才、腦損傷病人、白癡學(xué)者等的研究，采用他所謂的“主觀因素分析”的方法，列舉了確定上述九種智力模塊的八條標(biāo)準(zhǔn)。
雖然強(qiáng)調(diào)每一種智力都有它的生物學(xué)來源，但加德納并未否認(rèn)文化歷史的作用。他認(rèn)為智力的前提是在特定社會文化情境中有用和重要，不同的文化和歷史時代重視不同的智力類型，因此他并不否認(rèn)教育的作用。但是，他抨擊了現(xiàn)代教育，他認(rèn)為由于iq測驗僅僅測量語言和數(shù)學(xué)這兩類智力，以這種狹隘的標(biāo)準(zhǔn)對兒童分類，嚴(yán)重地傷害了許多在其他方面智力優(yōu)秀的孩子，使他們未能得到應(yīng)有的重視和適當(dāng)?shù)慕逃Ｋ鲝堥_發(fā)能夠評估所有智力類型的測量手段，盡早對兒童進(jìn)行多元智力評估，以便發(fā)現(xiàn)兒童的各種智力潛能并進(jìn)行教育開發(fā)。
總之，加德納智力理論的創(chuàng)新在于突破了傳統(tǒng)的智力范疇，提出了多維智力的理念，并相應(yīng)引發(fā)了人們對教育、人才、智力開發(fā)、教育評價的思考;另外，既注重神經(jīng)生理學(xué)證據(jù)，又不忽視社會文化作用，也使得其理論更具說服力。因此，其理論在世界范圍內(nèi)對教育理論和教育實踐都有極大的影響力。
2.影響問題解決的因素有哪些?
答：影響問題解決的因素歸納起來有以下幾個方面：
(一)有關(guān)的知識經(jīng)驗。
有關(guān)的知識經(jīng)驗是影響問題解決的個人因素，如果個體有與問題相關(guān)的背景知識，則可以促進(jìn)問題的表征和解答，只有依據(jù)有關(guān)的知識才能為問題的解決確定方向、選擇途徑和方法。
(二)個體的智能與動機(jī)。
1.智能。
個體的智力水平是影響問題解決的極重要的因素。因為智力中的推理能力、理解力、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題解決，也影響到問題解決的方法。
2.動機(jī)。
動機(jī)是促使人問題解決的動力因素，對問題解決的思維活動有重要影響。動機(jī)的性質(zhì)和動機(jī)的強(qiáng)度會影響問題解決的進(jìn)程。就動機(jī)的性質(zhì)來說，如果一個人的動機(jī)越積極，越有社會價值，它對人的活動的推動力就越大。就動機(jī)的強(qiáng)度來說，心理學(xué)家的研究表明，適中的動機(jī)強(qiáng)度最有利于問題的解決。
(三)問題情境與表征方式。
1.問題情境。
問題情境是指呈現(xiàn)問題的客觀情境(刺激模式)。問題情境對問題的解決有重要的影響。
(1)情境中物體和事物的空間排列不同，會影響問題的解決。一般說來，解決某一問題所必需的物體比較靠近，都在人的視野之中，問題就容易解決，反之則困難。
(2)問題情境中的刺激模式與個人的知識結(jié)構(gòu)越接近，問題就越容易解決。
(3)問題情境中所包含的物件或事實太少或太多都不利于問題的解決。太少可能遺漏事實，太多則會產(chǎn)生干擾。
2.表征方式。
問題表征是問題解決的一個中心環(huán)節(jié)，它說明問題在頭腦中是如何表現(xiàn)的。問題表征反映著對于問題的理解程度，涉及到在問題情境中如何抽取有關(guān)信息，包括目標(biāo)是什么、目標(biāo)和當(dāng)前狀態(tài)的關(guān)系，可能運用的算子有哪些等。問題表征不同，就會產(chǎn)生不同的解決方案，它直接影響問題解決。如果不能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行問題表征，在一個錯誤的問題空間搜索，就會導(dǎo)致問題解決的失敗。
(四)思維定勢與功能固著。
1.思維定勢。
定勢是指由先前的活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。它在思維活動中表現(xiàn)為一種易于以習(xí)用的方式解決問題的傾向。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響。當(dāng)問題情境不變時，定勢對問題的解決有積極的作用，有利于問題的解決;當(dāng)問題情境發(fā)生了變化，定勢對問題的解決有消極影響，不利于問題的解決。
2.功能固著。
功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對于電吹風(fēng)，一般人只認(rèn)為它是吹頭用的，其實它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來建筑，然而我們還可以用它來當(dāng)武器、坐凳等。功能固著影響人的思維，不利于新假設(shè)的提出和問題的解決。
(五)原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)。
1.原型啟發(fā)。
原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。例如，人類受到飛鳥和魚的啟發(fā)發(fā)明了飛機(jī)和輪船，由蒲公英輕飄飄隨風(fēng)飛行的啟發(fā)制成降落傘。
2.醞釀效應(yīng)。
當(dāng)一個人長期致力于某一問題解決而又百思不得其解的時候，如果他對這個問題的思考暫時停下來去做別的事情，幾小時、幾天或幾周之后，他可能會忽然想到解決的辦法這就是醞釀效應(yīng)。
3.如何培養(yǎng)問題解決的能力?
答：(一)充分利用已有經(jīng)驗，形成知識結(jié)構(gòu)的體系。
扎實的專業(yè)知識、良好的知識結(jié)構(gòu)是有效解決特定領(lǐng)域問題的最重要條件之一。因此，培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力首先要促使學(xué)生盡快熟練掌握專業(yè)知識，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。在知識傳授中，不僅要重視陳述性知識的講解，更重要的是要重視程序性知識的學(xué)習(xí)。程序性知識對提高學(xué)生問題解決能力起著非常重要的作用。在告訴學(xué)生“是什么”的同時，關(guān)鍵要教會學(xué)生“為什么”和“怎樣做”，使他們獲得大量牢固的“如果――那么”的產(chǎn)生式系統(tǒng)。
(二)分析問題的構(gòu)成，把握問題解決規(guī)律。
問題解決需要一個過程，掌握問題解決的基本程序有利于問題解決。在教學(xué)中教給學(xué)生一些通用的問題解決的方法和思維策略，會有效提高他們問題解決的能力。
(三)開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主動性。
在教學(xué)活動中，教師應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，對問題展開全面分析，并使他們搞清問題的來龍去脈及與其他知識點的聯(lián)系，以達(dá)到深刻地識別問題的目的。通過這種學(xué)生的自主探究，使學(xué)生的積極主動性在問題解決中得以發(fā)揮。
(四)教授問題解決策略，靈活變換問題。
幫助學(xué)生習(xí)得多種解決問題的策略，是培養(yǎng)學(xué)生問題題解決能力的有效方式，其中啟發(fā)式策略最能有效地提高解決問題的效率，因為一般的啟發(fā)式策略能適用于較廣的范圍和領(lǐng)域，并可以轉(zhuǎn)化為具體學(xué)科的思維方法。經(jīng)常采用的啟發(fā)式策略主要有：手段――目的分析法、逆推法、聯(lián)想法、簡化計劃法等等。
(五)允許學(xué)生大膽猜想，鼓勵實踐驗證。
教師應(yīng)讓學(xué)生了解習(xí)慣定勢、功能固著、醞釀效應(yīng)等對學(xué)生問題解決有什么影響，發(fā)揮這些因素的積極作用和克服其阻礙作用的有效策略等。讓學(xué)生打開思路，從多種角度提出問題解決的策略，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的嘗試和實驗，在實踐中驗證自己的猜想。
4.簡單介紹什么是創(chuàng)造性?創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)是什么?
答：(一)什么是創(chuàng)造性。
創(chuàng)造性一詞通常有兩種理解。其一，指在問題情境中超越已有經(jīng)驗，突破習(xí)慣的限制，形成嶄新產(chǎn)品的心理過程;其二，指不受成規(guī)限制，能靈活運用知識、經(jīng)驗解決問題的超常能力。這兩種理解的共同之點是把創(chuàng)造性視為一種解決問題的心理活動，不同之點是前者視創(chuàng)造性為一種思維過程，后者則視之為一種思維能力。因此，心理學(xué)上對創(chuàng)造性的研究也分成了各有側(cè)重的兩個方面，一是側(cè)重研究創(chuàng)造性思維，旨在了解創(chuàng)造是個怎樣的過程;一是側(cè)重研究創(chuàng)造力，旨在了解創(chuàng)造究竟包含哪些能力。
目前，心理學(xué)上比較一致的看法，是把創(chuàng)造性定義為：根據(jù)一定的目的和任務(wù)，運用一切已知信息，開展能動思維活動，產(chǎn)生出某種新穎、獨特、具有社會或個人價值的產(chǎn)品的品質(zhì)。這里的“產(chǎn)品”，當(dāng)然包括思想的及物質(zhì)的兩個方面，它既可以是一種新概念、新設(shè)想、新理論，也可以是一項新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品。
(二)創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)。
根據(jù)創(chuàng)造性的內(nèi)容，創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)可以說包含了以下幾個方面：創(chuàng)造意識、創(chuàng)造人格、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造方法。
創(chuàng)造意識就是指一個人想不想創(chuàng)造，這不僅會影響到他的創(chuàng)造動機(jī)的強(qiáng)弱，而且會影響到他的創(chuàng)造能力的發(fā)揮。
創(chuàng)造人格，包括強(qiáng)烈的創(chuàng)造動機(jī)、濃厚的創(chuàng)造興趣、積極的創(chuàng)造情緒和堅強(qiáng)的創(chuàng)造意志，使之成為一個具有高創(chuàng)造性的人。
創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，主要包括思維的流暢性、變通性、獨特性和辯證性訓(xùn)練等。
創(chuàng)造方法是指人們在創(chuàng)造活動過程中運用創(chuàng)造的具體思維方法和創(chuàng)造技能，創(chuàng)造方法的訓(xùn)練可以誘發(fā)個體的潛在創(chuàng)造性。目前人們常用的創(chuàng)造方法有類比模擬法、聚焦發(fā)明法、設(shè)問探究法、列舉法、移植法、逆向求索法等。
4.2018考研政治練習(xí)題及答案。
5.考研政治單項選擇練習(xí)題。
6.考研教育學(xué)考研經(jīng)典練習(xí)題。
考研考試心得篇五
回想起走過的近一年的考研的日子，雖然辛苦，但也很快樂，自己每天都在進(jìn)步，每天都在成長，日子過得很充實。我報考的是武漢大學(xué)情報學(xué)專業(yè)，功夫不負(fù)有心人，一份耕耘一份收獲，我的初試成績?yōu)?17分，政治74分，英語69分，數(shù)學(xué)150分，專業(yè)課124分。想寫下走過這段特殊日子的感受以及考研的一些心得體會，希望能給考研的人提供參考。
考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里。還記得在學(xué)校圖書館通宵排隊去占座的情景；還記得每天晚上十點半拖著疲憊的身體回寢室的場景；更記得在教室上海天考研輔導(dǎo)班時，老師高水平的授課、大家認(rèn)真聽課的情景。這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的`財富，不僅僅是因為它讓我獲得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個人生哲理：堅持踏實成功。
我是從大三下學(xué)期開學(xué)的時候開始準(zhǔn)備考試的，報了海天的政英數(shù)三科全程，一直將自己的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)班的授課綜合在一起。一路經(jīng)歷了自己的三輪復(fù)習(xí)和海天的春季班、暑期強(qiáng)化班、模考班、點睛班、沖刺班。上輔導(dǎo)班，有老師的點撥，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化了我的學(xué)習(xí)效果。取得高分，除了我自己的努力，踏實的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)班也起到了很大的作用。
我英語的基礎(chǔ)還可以，六級565分。當(dāng)時參加英語輔導(dǎo)班，是想在考研時取得更高分，但更重要的是想提高自己的英語水平，為以后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。宮東風(fēng)老師，授課幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅教我們英語，還教我們做人的道理，常叫我們“孩子”，感覺很親切。宮老師講解獨特，能一針見血的剖析考研英語，讓我們真正明白考研英語究竟考的是什么。我尤其喜歡上宮老師的閱讀課，老師會教我們一些做閱讀的方法，非常詳細(xì)地講解每道考題，總結(jié)試題常設(shè)置的一些陷阱。宮老師的《作文100題》也非常好，能讓我們在短時間內(nèi)提高作文成績，里面的一些英語表達(dá)很地道，每篇文章的邏輯性很強(qiáng)，適合為考研而背誦。
政治方面，我高中時是理科生，一直不太會學(xué)習(xí)政治課程，我很擔(dān)心我的政治。聽取上一屆學(xué)姐學(xué)長的建議，我決定跟著海天考研任汝芬團(tuán)隊學(xué)習(xí)。政治是暑假上考研強(qiáng)化班時，才跟著老師看第一遍《序列一》的。一個星期左右的集中強(qiáng)化之后，我對那些知識點有了初步的理解，這樣跟著老師看書，效率很高。而且老師會點出重點，這樣以后我們看書就有了重點，不再像丈二和尚摸不著頭腦，沒有任何方向感了。之后，做了《序列二》，進(jìn)一步理解考點，練習(xí)題很接近真題，是老師們精心編寫的，是一本很好的習(xí)題集。后期，跟著老師學(xué)習(xí)了《序列三》，這本書明確了各個部分的核心知識點，最重要的是它給出了，各個板塊的知識框架，方便理解記憶。一旦我們腦中有了各個板塊的知識框架，在做多選題和大題時，就不容易漏選，不容易遺漏知識點。沖刺階段的《序列四》和《28天28題》，老師查漏補(bǔ)缺，幫大家做最后的預(yù)測，起到了畫龍點睛的作用。最后，我將《28天28題》看了三遍，在政治考試過程中，論述題答得比較輕松。所以到最后，考研政治并沒有成為我考研路上的攔路虎。
數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)時花的時間最多的一門課程，在這里，我想多談?wù)勎业母惺?。我?shù)學(xué)考的是數(shù)三，相對來說比較容易，考高數(shù)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計三門課程。我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程如下：春季輔導(dǎo)班上，老師向我們介紹考研數(shù)學(xué)，然后向大家交代一年的上課計劃并給出一年的復(fù)習(xí)規(guī)劃。我根據(jù)老師的規(guī)劃，制定了自己的學(xué)習(xí)計劃。這讓我在后期的學(xué)習(xí)過程中能做到心中有數(shù)，穩(wěn)步前進(jìn)。進(jìn)入復(fù)習(xí)之后，首先，我認(rèn)真看了一遍教材，主要是把已經(jīng)遺忘的知識重新拾起來，這個過程大概花了兩個月。然后看了一本復(fù)習(xí)全書，復(fù)習(xí)全書里面會對書上的知識點有進(jìn)一步的講解，明確考點，還有很多經(jīng)典例題，這樣夯實了我的基礎(chǔ)。暑假就參加了強(qiáng)化班，這個時候老師會疏通每章的知識點，然后講解例題，很多細(xì)節(jié)以及考研出題可能設(shè)置的陷阱都點得很透徹。在這十幾天的集中強(qiáng)化之后，我發(fā)現(xiàn)我不僅在短時間里又復(fù)習(xí)了一遍考點，而且整個腦子里有了基本的知識框架，這段時間進(jìn)步比較大。之后又將復(fù)習(xí)全書和強(qiáng)化班教材看了一遍，主要是消化吸收一些知識點和做題方法，總結(jié)自己薄弱的知識點和易錯題。在這之后差不多到了十一月份，開始做真題和模擬題了，模擬題是海天考研的老師精心編寫的，考試時還出現(xiàn)了類似的題。我做完之后都要認(rèn)真的總結(jié)，包括自己在時間把握方面以及書寫方面?？记鞍雮€月又將書快速的看了一遍，以查漏補(bǔ)缺并看看自己總結(jié)的題。在模考班、點睛班、沖刺班上，老師會給出可能出現(xiàn)的新題型以及證明題的準(zhǔn)備并交代考試事項，讓我們信心滿滿地赴考。
我數(shù)學(xué)考了150分，意料之外，也是情理之中?？傊?，我認(rèn)為數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)以下三點很重要：（1）、重視基礎(chǔ)，考題是以基礎(chǔ)題為主，不必鉆研太難的題（2）、善于總結(jié)，總結(jié)自己做錯的題，避免再次犯錯（3）、貴在堅持，堅持踏踏實實的復(fù)習(xí)。
最后，希望大家在努力復(fù)習(xí)的同時，不要忘了重視學(xué)習(xí)的效率，有時，有人點撥你一下，會起到事半功倍的效果。同時要注意身體，身體是革命的本錢，考研也是體力的較量。祝大家考研成功，祝大家夢想成真。
考研考試心得篇六
近年來，考研熱潮在全國范圍內(nèi)愈加盛行，越來越多的大學(xué)生選擇考研作為自己的出路。作為一名考研成功的學(xué)子，我也有許多的心得和體會。在復(fù)習(xí)備考的過程中，我深刻意識到了規(guī)劃、堅持、冷靜與自信的重要，它們構(gòu)成了我考研的秘訣。
首先，良好的規(guī)劃是成功的基礎(chǔ)?？佳袕?fù)習(xí)計劃是學(xué)生高效備考的重要保證。我在備考初期制定了一個詳細(xì)而周密的復(fù)習(xí)計劃，將大綱中的知識點細(xì)化成每天的任務(wù)，使自己能夠有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)計劃中，我合理安排了時間，充分利用碎片化的時間，保證了大部分時間都花在了專業(yè)課和英語的復(fù)習(xí)上。同時，我還利用自己的強(qiáng)項并有選擇性地刷題，在提高專業(yè)水平的同時也較好地消化了考綱中的重點知識點。良好的規(guī)劃讓我明確了目標(biāo)，高效地利用時間，提高了復(fù)習(xí)的效果。
其次，堅持是成功的關(guān)鍵。考研復(fù)習(xí)是一個長時間的過程，要在其中堅持下去并保持動力是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。為了堅持下去，我遵循了兩個原則：鐵定意志和嚴(yán)格執(zhí)行計劃。在這個過程中，我多次面臨低迷的時期，但我沒有放棄，我將目標(biāo)樹立得很高，并以此為動力繼續(xù)前進(jìn)。在困難時，當(dāng)我不想復(fù)習(xí)的時候，我會告訴自己：“再堅持一下，成功就在前方。”每當(dāng)堅持到達(dá)一個階段，我就會對自己進(jìn)行適當(dāng)獎勵，以保持積極心態(tài)和充沛的精力。
再次，冷靜是成功的必要條件。考研復(fù)習(xí)期間，面對諸多知識的海量沖擊，很容易陷入焦慮和迷茫。然而，冷靜而合理的態(tài)度是幫助我渡過困難時期的關(guān)鍵。我將學(xué)習(xí)的壓力量化為每日具體的任務(wù)，將知識點系統(tǒng)化地整理，避免一次性承受太多的信息。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己對某一知識點理解困難時，我會及時尋求老師或同學(xué)的幫助，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方法，保持學(xué)習(xí)的動力和興趣。同時，我還注重情緒調(diào)節(jié)，通過適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘桑瑤椭约罕３譅顟B(tài)的穩(wěn)定和平衡。
最后，自信是成功的法寶。在考研備考的過程中，充分發(fā)揮自信心的作用可以起到事半功倍的效果。自信讓我相信自己可以通過自己的努力實現(xiàn)目標(biāo)，給予我前行的動力和勇氣。我經(jīng)常對自己說：“我一定可以做到”，不斷給自己強(qiáng)調(diào)自己的能力和潛力。同時，我也會通過復(fù)習(xí)過程中的小勝利來增加自信，例如每次做對一道難題，或者理解一個重要概念，都會對自己產(chǎn)生積極的影響，提高了復(fù)習(xí)的效率。
總的來說，考研考試是一項綜合實力和意志力的考驗。在備考階段，良好的規(guī)劃、堅持不懈、冷靜思考和充滿自信都是取得成功的要素。我相信只要你從這幾個方面去努力提升，你也一定會取得你所期待的成果。祝愿所有考研學(xué)子都能在艱辛的備考中砥礪前行，收獲美好的未來！
考研考試心得篇七
我是一名即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在過去的幾年里，我一直積極參與考研備考，并最終取得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。在這里，我將分享一些我在考研備考過程中的心得，希望能給正在備考的你一些啟示。
考研備考是一項需要長期準(zhǔn)備的任務(wù)，需要我們?nèi)硇耐度?。在這個過程中，我深刻地體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話的含義。為了在考研中取得好成績，我們需要提前規(guī)劃，充分準(zhǔn)備，不斷積累知識和技能。
在備考過程中，我采取了一些具體的策略。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得井井有條。其次，我注重提高學(xué)習(xí)效率，采用多種方法，如番茄工作法、背誦技巧等。此外，我積極參加模擬考試，找出自己的不足之處，并及時調(diào)整備考策略。
通過備考過程，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是時間管理，如何在緊張的時間安排下高效學(xué)習(xí)是一個難題。為了解決這個問題，我采取了制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃、合理分配時間等方法。此外，焦慮和壓力也是備考過程中需要克服的問題，我通過運動、冥想等方式來緩解壓力和焦慮。
從考研的結(jié)果來看，我的努力得到了回報。我成功地通過了考試，取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，只有付出足夠的努力和時間，才能取得好的成績。同時，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，我學(xué)會了如何高效學(xué)習(xí)，如何管理時間，如何應(yīng)對壓力和焦慮等。
總之，考研備考是一項充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)。通過積極參與和不斷探索，我學(xué)會了如何規(guī)劃學(xué)習(xí)、提高效率、克服困難和取得成功。在這里，我想對正在備考的你分享我的經(jīng)驗和心得，希望能給你帶來一些啟示和幫助。最后，我想說，無論結(jié)果如何，努力的過程才是最重要的。希望你在考研備考過程中，能夠堅持不懈，勇往直前，取得好成績！
考研考試心得篇八
考研考試作為一個重要的選拔標(biāo)準(zhǔn)，對于許多大學(xué)畢業(yè)生來說是進(jìn)入研究生階段的必經(jīng)之路。參加考研考試不僅是為了獲得更高的學(xué)歷，更是為了進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)能力和求職競爭力。然而，考研的難度卻是不可忽視的。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力、復(fù)雜的考試內(nèi)容以及競爭激烈的錄取比例，都使得考研的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)。
第二段：科學(xué)規(guī)劃備考策略。
為了應(yīng)對考研的困難，科學(xué)規(guī)劃備考策略顯得尤為重要。首先，要做到立足于平時的積累，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)等重點科目的基礎(chǔ)應(yīng)用能力。其次，要注重模擬訓(xùn)練，通過模擬考試不斷提升自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。此外，合理安排時間，分清主次，以及保持積極的心態(tài)也是備考的關(guān)鍵。
第三段：良師益友的重要性。
備考過程中，良師益友的支持和幫助是不可或缺的。優(yōu)秀的老師可以為考生們指引學(xué)習(xí)方向，提供寶貴的經(jīng)驗和技巧；而志同道合的朋友則可以互相鼓勵、共同進(jìn)步。我在備考過程中，得到了一位資深教師的指導(dǎo)和指點，她的經(jīng)驗和建議給予我極大的幫助。同時，我還結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們在備考的過程中共同進(jìn)步，相互支持，共同戰(zhàn)勝困難。
第四段：堅持與信念驅(qū)動。
備考期間，最重要的就是堅持和信念。備考是一個長期的過程，要持之以恒，不能松懈。有時候會遇到困惑和挫折，但只要保持對目標(biāo)的堅定信念，就能夠鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)。在備考的過程中，我遇到了許多的困難和挫折，但是我始終相信只要努力，就一定可以成功。
第五段：積極面對考試結(jié)果。
不管最后的考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該積極面對。考試的結(jié)果，并不能完全決定我們的一生，也不能證明我們的全部價值。應(yīng)該對自己的努力付出感到驕傲，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：考研考試是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的過程，但只有通過堅持不懈的努力，合理的備考規(guī)劃，積極的心態(tài)和對未來的信念與熱愛，我們才能成功應(yīng)對并戰(zhàn)勝這些困難。無論考試結(jié)果如何，我們都可以從中獲取寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
考研考試心得篇九
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實和感動，更散發(fā)著追尋夢想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)。現(xiàn)在我想把一些個人的考研經(jīng)驗分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運，明確的目標(biāo)會是自己前進(jìn)的不懈動力。我當(dāng)時考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會因人而異。我只想說的是：在暑假復(fù)習(xí)的時候，一定要定好學(xué)校，因為專業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報外校的同學(xué)，一定要注意這個。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長跑，我想最適合不過了。有些人也許會贏在開始，但是驕傲的心理會拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時候選擇了放棄，也有些人在彎道的時候，摔倒的一塌糊涂。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長為借口來怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍π闹镜囊环N磨煉。當(dāng)你堅持不下去的時候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來的時候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來我堅持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點，最內(nèi)圈的跑道作為終點，在跑步的時候，不時的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來，從中也學(xué)會了計劃、堅持和自我激勵。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說幾個字，計劃+行動+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會有自己很清晰的復(fù)習(xí)計劃，從總體再具體到每天、每個小時，我都會列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時完成任務(wù)之后，我便會適當(dāng)?shù)姆潘勺约海热缃o自己畫一個微笑，聽一下音樂，喝一杯茶??對了，想重點提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時間，我覺得這樣會得不償失，有時候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過很多師兄師姐說過考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來把握!有自己的主見，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點用都沒有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時候要靠自己走過來!落筆之際，將蒲松齡說過的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對待，努力去做，堅持到底，終會有所收獲!以上這些便是我對自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
2016考研心得體會二：命軌跡中一段無法抹去的鏗鏘歲月。
不少人說考研是痛苦的，很少有人說考研是快樂的。然而，無論是痛苦還是快樂，經(jīng)歷過的人都會把曾經(jīng)的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種克服人生困境的能力和一筆無形的寶貴財富。一路走來，學(xué)會了承受和容忍，也學(xué)會了堅強(qiáng)與堅持。多年以后，可能時光不在，但是記憶猶新?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時，我依然會為選擇考研而感覺亢奮與喜悅。因為那是一段為夢想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!
現(xiàn)在我很想把考研過程中的一些經(jīng)驗和感受與大家一起分享，說不上什么建議，就算是和大家一起學(xué)習(xí)切磋吧。希望我所講的對大家能有所幫助。
首先，決定是否考研?？佳校瑧?yīng)該是你許多選擇中的一個，所以應(yīng)該是你經(jīng)過慎重考慮后才做出的決定。如果你只是覺得工作不好找，或者同學(xué)都考研，所以就順應(yīng)潮流，我覺得這樣堅持下去的動力不大，故而成功的希望也不大;雖說研究生院校是在擴(kuò)招，但并不是很多，而且擴(kuò)招的都不是太好的學(xué)校。如果說你考研是為了更好的發(fā)展自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實現(xiàn)你更遠(yuǎn)大的夢想等等，總之，要有明確的目標(biāo)。這樣，才會有動力去克服困難并戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅持到底。當(dāng)然，只要做出了決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會因人而異吧。
定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報外校的同學(xué)，一定要注意這個。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)會的話再找也不遲。
再次，如何復(fù)習(xí)。對于英語，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學(xué)生都是因為英語不過線而被擋在了心儀的學(xué)校之外。但我覺得英語是最好復(fù)習(xí)的，只要肯花時間努力復(fù)習(xí)，還是可以取得高分的?？佳杏⒄Z和四六級考試的思路并不相同，四六級考試不理想的同學(xué)不用擔(dān)心，只要平時復(fù)習(xí)時抓住基礎(chǔ)，花上時間和心思，最后成績一定不會差很多。相反，一些英語四、六級成績很好的同學(xué)，考研結(jié)果卻是英語受限。所以說，沒有什么絕對的好與壞，只要努力，就會有收獲。對于報班的問題是眾說紛紜，有人說有用，有人說沒用，我沒有太多的發(fā)言權(quán)，畢竟自己沒報嘛，我自己覺得英語自己好好努力就是了。其實學(xué)習(xí)的重點還是靠自己在日常學(xué)習(xí)的積累，尤其是英語學(xué)習(xí)講求一種語感。我們可能都有這樣的體會，如果幾天不看英語的話就會很生。所以英語學(xué)習(xí)要做到持之以恒。復(fù)習(xí)英語，首先要把詞匯這一基礎(chǔ)打牢，我當(dāng)時在復(fù)習(xí)的第一階段，也就是3到6月份，英語主攻的就是詞匯，期間穿插做了點閱讀。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該是屬于積累型，如果你的英語基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)該從很早就開始準(zhǔn)備了，至少在前期應(yīng)該把單詞好好背一下。但許多時候單純的拿著一本單詞書看，好像并沒有什么太好的效果，所以建議你在同時多看一些英文雜志或報紙，這些東西對你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時記住，而且對你們的閱讀也很有幫助。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯，期間看一些英文雜志。當(dāng)然英語復(fù)習(xí)中要重點把握真題在考前的三個月里，我每四天透析一套真題，以真題的閱讀為基點，帶動翻譯，完形填空，單詞記憶等等。比如，一篇閱讀，你可以先做，然后糾正錯誤，研究出題人的思路，接著翻譯，遇到不會的單詞猜猜它的意思，最后對照后面的翻譯，看自己哪里不好，在第二天晨讀的時候，熟練朗讀，有些好的文章你也可以背誦，培養(yǎng)語感。至于作文，考前三個月我堅持每個禮拜寫兩篇，精心批改，可以找英語水平較高的人幫忙。要練習(xí)用英語的思維寫作。英語中閱讀和寫作是絕對重點，不能大意。最后，在考前的一個來月又做了幾套模擬題，當(dāng)然期中并沒有把其他東西扔掉，只是側(cè)重點不同而已。但是，應(yīng)該說近幾年的英語大家的反應(yīng)都是比較難，其實難也就難在閱讀上，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識的全面性，所以要拓寬的自己的知識面，所以希望你們對英語應(yīng)該提早做準(zhǔn)備。
考研考試心得篇十
第一段：引入考研考試的背景和重要性（大約200字）。
考研考試是許多大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)一步深造的重要途徑，它既是對自己學(xué)業(yè)成果的全面檢驗，也是提升個人能力的重要機(jī)會。在這場競爭激烈的考試中，每位考生都經(jīng)歷了艱辛的備考階段。在這個過程中，我深切體會到了考研考試的重要性與挑戰(zhàn)，也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：合理安排學(xué)習(xí)時間和制定備考計劃（大約300字）。
考研考試需要長時間的復(fù)習(xí)，所以合理安排學(xué)習(xí)時間非常重要。在備考期間，我制定了詳細(xì)的備考計劃，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我設(shè)定了每天的學(xué)習(xí)時間、每周的復(fù)習(xí)主題和每月的考試目標(biāo)，以確保能夠緊密跟進(jìn)。同時，我也學(xué)會了合理分配時間，將學(xué)習(xí)、休息和娛樂進(jìn)行有效的交替，避免了過度疲勞和壓力過大。
第三段：注重積累知識和進(jìn)行題目練習(xí)（大約400字）。
考研考試對知識面的要求非常廣泛，因此積累知識是備考的關(guān)鍵。我注重閱讀各種教材、課外書籍和學(xué)術(shù)論文，不斷擴(kuò)大自己的知識儲備。同時，我還注重進(jìn)行題目練習(xí)，通過解題訓(xùn)練來鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每一道題目都蘊含著一定的考點和解題思路，只有深入理解題目本身，才能找到正確的解題路徑。
第四段：選擇適合的備考方式和借鑒他人經(jīng)驗（大約300字）。
備考過程中，每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不同。因此，選擇適合自己的備考方式非常重要。我通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如自學(xué)、參加培訓(xùn)班和進(jìn)行小組討論等，最終找到了適合自己的備考方式。此外，我還積極向他人請教和借鑒，參加學(xué)習(xí)交流活動，聽取和分享他人的備考經(jīng)驗。這些經(jīng)驗的借鑒和分享對我來說非常有價值，幫助我克服了許多困難和疑惑。
第五段：總結(jié)備考經(jīng)驗和展望未來（大約200字）。
通過艱苦的備考，我深切體會到了堅持與努力的重要性。備考過程中的困難和挫折讓我從容面對考試中的一切。不斷的積累知識和鍛煉解題能力，也讓我在考試中取得了不錯的成績。經(jīng)歷了考研備考的磨礪，我感受到自己的成長與進(jìn)步，也明確了未來進(jìn)一步深造的方向和動力?？佳锌荚囀俏胰松袑氋F的經(jīng)歷，它不僅給予了我學(xué)術(shù)知識的積累，更讓我明白了堅持與努力的力量。
通過以上五個段落的連貫敘述，我對考研考試心得體會進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。從背景介紹到備考計劃、知識積累、備考方式以及總結(jié)和展望，文章涵蓋了全面的考研備考經(jīng)驗分享。希望這些心得體會能夠幫助到即將參加考研考試的同學(xué)，也希望每個人都能在備考過程中不斷成長和進(jìn)步。
考研考試心得篇十一
隨著2012年心理學(xué)考研大綱塵埃落定，考研學(xué)子們不由長長舒了一口氣。較之變化幅度較大的2011年大綱，2012年大綱著實很給力。十三章社會心理由四節(jié)變?yōu)槿?jié)，即“(一)社會化、(二)社會認(rèn)知、(三)社會關(guān)系、(四)社會影響”變?yōu)椤?一)社會思維、(二)社會關(guān)系、(三)社會影響”。實驗心理學(xué)“(三)心理學(xué)實驗中的變量及其控制”變?yōu)椤靶睦韺W(xué)實驗中的變量”，里面的'具體內(nèi)容由“1.自變量的種類與控制”變?yōu)椤白宰兞考捌洳倏v”；“2.因變量的種類與控制”變?yōu)椤?.因變量及其觀測”；“3.額外變量及其控制”變?yōu)椤?.額外變量及其控制”。
從表面上，考試難度貌似是降低了，不少學(xué)生會放低警惕。教育提醒您，“機(jī)”抓不好也可能轉(zhuǎn)“?！保旅婀P者一一為您解析。
一、2011年考試大綱變化較大，尤其是新增的社會心理學(xué)知識點，給考研學(xué)子增加了復(fù)習(xí)難度。時間緊，任務(wù)重，大部分學(xué)生對新增知識點都拿捏不好。而2012年考綱沒有太大變化，有考研意向的學(xué)生從一開始復(fù)習(xí)就按照2011年考綱復(fù)習(xí)，對出題的形式也比較了解，復(fù)習(xí)節(jié)奏并未因新考試大綱的發(fā)布而打亂，因此考試不再是過不過線的問題，而是搶占高分的先機(jī)。
二、命題老師會考慮到新增考點考生掌握不熟練在新增考點命題較少，難度較低。真正的競爭往往是新增考點的第二年，考試形式會更靈活，難度加大?？忌獙@部分加以重視，絕對不能掉以輕心。
三、自2007年心理學(xué)全國統(tǒng)考之后，考察內(nèi)容越來越科學(xué)、成熟，對考生的綜合素質(zhì)要求越來越高。不單是知識的識記，更重要的是心理學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，所以考生要自覺地吧心理學(xué)知識運用到實際生活中來，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中升華理論知識，活學(xué)活用。
考研考試心得篇十二
2022年全國碩士研究生招生考試初試時間為2021年12月25日至26日(每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00)。超過3小時的考試科目在12月27日進(jìn)行(起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30)。
考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生招生考試，國家一律不予承認(rèn)。
復(fù)試時間、地點、內(nèi)容、方式、成績使用辦法、組織管理等由招生單位按教育部有關(guān)規(guī)定自主確定。復(fù)試辦法和程序由招生單位公布。招生單位原則上應(yīng)采用命制多套試題、安排考生隨機(jī)抽取試題等方式加強(qiáng)復(fù)試過程管理。全部復(fù)試工作一般應(yīng)在錄取當(dāng)年4月底前完成。
考研考試心得篇十三
對于大多數(shù)同學(xué)而言，六月應(yīng)當(dāng)是異常忙碌的，因為大三的同學(xué)往往在本學(xué)期還有許多課業(yè)負(fù)擔(dān)，因而即將來臨的期末考試的壓力應(yīng)該較大，大四的同學(xué)應(yīng)該也在忙著畢業(yè)季很多繁瑣的手續(xù)。因而，給大家的建議是，在六月可以適當(dāng)放松，先以手頭的課業(yè)考試或畢業(yè)季的手續(xù)辦理為重，也算是給自己幾個月來的辛苦復(fù)習(xí)放一個短假。因為，最考驗?zāi)托暮鸵懔Φ钠咴潞桶嗽录磳砼R，到時候，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)相對來說就會變得很重。當(dāng)然，我還是建議大家在六月份有余力的情況下能夠保證一定的進(jìn)度和復(fù)習(xí)量，因為放松過多可能會侵蝕幾個月以來才養(yǎng)成的難得的復(fù)習(xí)定力。對于大部分同學(xué)來說，可能得改掉不到deadline不做事的習(xí)慣了。
關(guān)于專業(yè)課：
我給出的專業(yè)課一輪復(fù)習(xí)的deadline是8月底，盡量不要晚于這個時間，當(dāng)然，復(fù)習(xí)開始較早的同學(xué)可以適當(dāng)提前。因此，就目前而言，大家的專業(yè)課已經(jīng)應(yīng)當(dāng)處于循序漸進(jìn)的一輪復(fù)習(xí)之中，在這個時候，因為每個人的復(fù)習(xí)順序和安排都不一樣，所以我只能給出一個最終的結(jié)束時間，大家可以算一下自己離一輪復(fù)習(xí)結(jié)束剩下的時間，然后在將自己的手頭任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步地劃分。這樣一來便于摸底，能夠心中有數(shù)；二來，也能夠讓自己循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，防止一曝十寒或三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況出現(xiàn)，要知道，復(fù)習(xí)中的循序漸進(jìn)十分的重要。這不僅有利于大家的復(fù)習(xí)效率的提高，也有助于培養(yǎng)毅力、耐心等考研過程中的重要品質(zhì)，這些品質(zhì)在考研后期緊張的復(fù)習(xí)安排中，是尤為重要的。越往后期，自己所經(jīng)受的身體及心理負(fù)荷越大，考研并不純粹是知識的較量，更多的時候，知識在考研整個準(zhǔn)備過程中所占的'比例，我覺得并不到一半，很多人都因為毅力缺失或是體力不支而放棄，所以，在前期做好生理、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一切準(zhǔn)備是“磨刀不誤砍柴功”，很大程度是能夠決定你考研成功與否的關(guān)鍵因素。最后再重申一點，最近復(fù)習(xí)壓力還不大的情況下，有可能的話，一定要保持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
關(guān)于英語：
英語在此階段的重要工作仍舊是往年習(xí)題的閱讀練習(xí)，從98到14的真題需要做兩遍，而第一遍結(jié)束的時間也應(yīng)該是在8月底。10年試卷難度較大，可以先放一邊。按照這個計劃，大家現(xiàn)在應(yīng)該做的差不多是03年左右的真題了。真題不要求快，一半每周一份試卷的速度比較合適，做完一定要精校、精讀、精思，理清文意、熟記生詞、更重要的是要理清出題思路，只有做到這三點，才能獲得考研英語的高分。（第二遍再做真題的事后可以將頻率改到一周兩套），目前主要訓(xùn)練的提醒就是閱讀。完型、翻譯、作文等放到8月分開始復(fù)習(xí)。另外再強(qiáng)調(diào)一遍的時不要將大量的時間用來背單詞，最好的方法是在閱讀中背單詞，以及運用每天早中晚的零碎時間――大概每次不超過20分鐘――來背單詞。這樣才能用最少的時間最合理地提高學(xué)習(xí)英語的效率。
關(guān)于政治：
政治現(xiàn)在還不用開始進(jìn)行準(zhǔn)備，等到八月份再開始，文科基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放到九月初開始。
關(guān)于作息：
不要陷入以時間換效率的怪圈，此時還遠(yuǎn)未到攻堅階段，所以大家一定要注意休息，不然后期因為進(jìn)入一個生理疲倦期往往會破壞最后的復(fù)習(xí)效率，因為如果從一開始就保持高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，最后一定會受不了的，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時間最后兩個半月保持一下即可，到時候我會跟大家說，現(xiàn)在我給出一個作息時間計劃表，如下：
起床（洗漱、早飯）：07：20―08：00。
上午學(xué)習(xí)：08：00―11：30。
午飯（午休）：11：30―14：30。
下午學(xué)習(xí)：14：30―17：30。
晚飯（散步）：17：30―18：10。
晚上學(xué)習(xí)：18：10―20：50。
鍛煉（跑步、打球等）：20：50―21：30。
洗澡、上網(wǎng)、娛樂活動：21：30―23：30。
就寢：23：30。
以上是我去年這個階段的作息時間，供大家參照。
好了，以上即為我對于大家六月份的考研計劃安排給出的建議，各位可以根據(jù)自己既有的計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
祝大家2015考研順利，努力復(fù)習(xí)，注意休息。
考研考試心得篇十四
歷史學(xué)考研主要考?xì)v史學(xué)、英語、政治，這三門科目。歷史學(xué)，通史(中國古代史30%、中國近代史20%、世界古代史20%、世界近代史30%)，一共300分，答題時間3個小時。20道選擇題，每題2分;8道名詞解釋，每題10分;2道材料分析，每題30分;4道簡答題，每題30分。
歷史學(xué)專業(yè)考超一流名校難度較高，因為推免比例高，考普校難度不是很高。歷史學(xué)專業(yè)是偏冷門專業(yè)，競爭不會很大。
歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣。
歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。歷史作為一門人文學(xué)科，它的存在和發(fā)展對一個國家，一個民族，是有重大意義的。但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，就會很困難。歷史學(xué)專業(yè)重在思維的訓(xùn)練，知識面廣，涉及的領(lǐng)域非常多，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，也有部分本科生通過考研繼續(xù)深造。
歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些。
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每年將近有一半以上歷史學(xué)畢業(yè)生選擇考研深造，另有大部分碩士畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。歷史考研火爆，不僅是因為歷史專業(yè)就業(yè)難的問題，更多是因為相對其他專業(yè)而言，歷史考研比較容易。對畢業(yè)生而言，獲取更高學(xué)位后，便可以有更多的就業(yè)選擇。
二、參加公招考試，邁入一線教育隊伍。
很多歷史學(xué)子選擇進(jìn)入教育行業(yè)，繼續(xù)從事人文教育事業(yè)。的確，當(dāng)歷史老師也是一個不錯的選擇，隨著高考模式的改革，對于歷史教師的需求量勢必也會增加。
三、進(jìn)入文化事業(yè)單位，從事管理和專業(yè)工作。
隨著國家對文化軟實力重視的增強(qiáng)，國家文物、考古、博物館對人才的需求也在增加?？脊畔岛筒┪镳^學(xué)應(yīng)該是目前歷史學(xué)最好就業(yè)的兩個方向。除省市中心城市的文博系統(tǒng)發(fā)展外，縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)級也開始建立博物館、檔案館、圖書館，對口畢業(yè)生的需求量供不應(yīng)求。
四、進(jìn)入政府部門，從事相關(guān)工作。
對于歷史學(xué)畢業(yè)生來說，進(jìn)入政府部門也是一個很好的選擇。
考研考試心得篇十五
只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析來看，考生失分的重要原因不是說考題有多么難，更多的是對基本概念、定理記不全、記不牢、理解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此，考生們數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須打好第一步的基礎(chǔ)，每年考研數(shù)學(xué)試題中都有60%以上的題目都在考查基礎(chǔ)知識的理解與掌握，所以一定要重視基礎(chǔ)。但是很多同學(xué)不能夠重視這一點，總是好高騖遠(yuǎn)，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數(shù)學(xué)成績的途徑。其實，考研數(shù)學(xué)中大部分是中擋題和容易題，所謂的20%的比較有難度的題目，其難度不過是簡單題目上的進(jìn)一步綜合，并不是說有那么難。所以，同學(xué)們最重要的還是打好基礎(chǔ)!
只看不做，一做就錯，這是很多考生存在的問題，總以為看會了，知道了方法，自己就會做了，可是真正做起來的時候才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，只看解題不親自動手做的復(fù)習(xí)必然難以把握題目中的重點。況且，通過動手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度。正式考試時三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。因此，為了取得好的數(shù)學(xué)成績，建議同學(xué)們必須大量練習(xí)，充分利用歷年試題，重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗。
多做題就能提高成績，很多同學(xué)這樣認(rèn)為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起來。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數(shù)學(xué)的重要特征之一，在復(fù)習(xí)過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解，這是非常必要的。做題的思路，必然應(yīng)該是從理解到作題歸納再回到理解。因此，考生們要時刻目標(biāo)明確、深入思考才識提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。
考研考試心得篇十六
歷史學(xué)的最后階段的復(fù)習(xí)一定是已知知識的鞏固，絕對不要在沖刺階段擴(kuò)大復(fù)習(xí)范圍，或者復(fù)習(xí)完全沒有接觸過的知識。新知識的復(fù)習(xí)不但效率低下，而且會增加大家的焦慮。根據(jù)自己的實際復(fù)習(xí)情況，世界史好一點的，多補(bǔ)補(bǔ)中國史，古代史好一點的，多補(bǔ)補(bǔ)近現(xiàn)代，反過來也是這樣?；A(chǔ)比較牢固的，就要多琢磨琢磨答題方法和技巧，思路比較明晰的，就要多注意史實的鞏固。
二、整理自己的知識體系。
同學(xué)們到了沖刺階段的復(fù)習(xí)，想必對整理歷史學(xué)的的整體脈絡(luò)已經(jīng)比較清晰，基本形成自己的知識體系了。在做題的時候，如果出現(xiàn)一道題，同學(xué)們應(yīng)該下意識就應(yīng)該知道這一問題考察的知識點以及時間和空間范圍。如果有同學(xué)在這方面還比較欠缺，那么建議你拿著考試大綱，合起來，按順序一條一條的默想，至少要想得起來這一知識點下面有些什么內(nèi)容。有想不起來的，翻開大綱，對照自己手頭的資料再看看。歷史學(xué)考查可能性最高的知識點，古代史部分依然是制度史，包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度，其中政治制度又是重中之重。近代史部分，是以事件為中心，特別要關(guān)注軍事與外交。
三、加強(qiáng)真題練習(xí)總結(jié)答題規(guī)律。
歷史學(xué)是全國統(tǒng)一考試科目，真題的重要性不言而喻。大家在沖刺階段一定要仔細(xì)研究近幾年的歷史學(xué)真題，了解其考察的知識范圍，仔細(xì)研究真題的答案，總結(jié)答題技巧。由于歷史學(xué)考察的特殊性，同學(xué)們自己做名詞解釋、論述題這樣的題目需要寫很多內(nèi)容，比較容易疲勞。因此，有的同學(xué)就不一定愿意動筆啦。這時候一定要動筆，至少要在正式考試的時間段里，按照正式考試的要求做上兩三套題，找找考試的感覺。當(dāng)然，這個工作還可以再押后一些。
沖刺階段要做的，就是多次強(qiáng)調(diào)過的：歷史學(xué)的基本術(shù)語表達(dá)。盡量在回答論述題的時候，多使用歷史學(xué)的基本術(shù)語，運用清晰的邏輯和簡單的話語來回答復(fù)雜的問題，讓老師一眼就可以看出大家回答問題的要點，也就是得分點。這樣答題的效果遠(yuǎn)比東拉西扯，長篇大論效果好的多。
四、論述題的針對性復(fù)習(xí)。
首先，對中國歷史上和世界歷史上的重大事件進(jìn)行編年梳理。
按照時間順序排列下來，回憶每件事的背景、原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響等。在對這些事件進(jìn)行編年的同時也要注意事件之間的橫向聯(lián)系與縱向聯(lián)系，事件與事件之間有沒有因果關(guān)系等。尤其是要注意中西方之間相似事件或者同一時代事件之間的比較，分析出中西方各自的特性以及雙方都存在的共性等，認(rèn)識到中西方何者進(jìn)步何者落后，進(jìn)步或落后的原因。
其次，對重要制度建設(shè)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
就中國歷史而言，可以總結(jié)中國歷史上的賦稅制度、官制、選官制、科舉制、兵制等等，這些制度在不同的歷史時期有著怎樣的表現(xiàn)形式，以及各項制度在歷史時期是怎樣發(fā)展的，為什么形成了這樣的發(fā)展?fàn)顩r。就世界歷史而言，可以總結(jié)兩次世界大戰(zhàn);兩次工業(yè)革命與第三次科技革命;資本主義的發(fā)展歷程與各國的資產(chǎn)階級革命等。
最后，把握歷史發(fā)展過程中的關(guān)節(jié)點。
所謂關(guān)節(jié)點是指歷史發(fā)展出現(xiàn)了重大的變化，比如一些革命或者改革引起了社會變革等，要注意分析這些關(guān)節(jié)點改變哪些舊東西，創(chuàng)造出了哪些新東西，這些新事物對歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響。
在緊張的備考期間，除去夯實基礎(chǔ)，重點強(qiáng)化之外，還要留心所報考學(xué)校老師們的研究領(lǐng)域，了解老師們的研究領(lǐng)域才能把握老師會朝著哪個方向出題，考察學(xué)生哪些知識點。同時，大家也可以借此機(jī)會了解學(xué)術(shù)動態(tài)，這也有利于大家的復(fù)試。
歷史學(xué)專業(yè)的研究生考試并不難，只要你愿意記憶基礎(chǔ)知識點，愿意總結(jié)分析重要的歷史時間、歷史事件，自然能夠扶搖直上。然而，歷史學(xué)專業(yè)的研究生考試也并不容易，因為它需要你的耐性，你的堅持，你的拼搏以及這最后的沖刺!
考研考試心得篇十七
從小到大，我們都要面對各種考試。對于每個人來說，考試是一種鍛煉，也是一種挑戰(zhàn)。但是，很多時候我們都會感到壓力倍增，甚至手足無措，因為我們沒有充分準(zhǔn)備。在這里，我要分享我的考試心得和體會，希望能幫助正在備戰(zhàn)考試的同學(xué)們。
二、科學(xué)的備考計劃。
在備考期間，我們不能只是為了“考點”而死記硬背，而應(yīng)該學(xué)會科學(xué)的備考計劃。制定一份合理的備考計劃，把每天要完成的任務(wù)列下來，可以更好地掌握時間，充分利用時間來恰當(dāng)?shù)匕才艔?fù)習(xí)和休息。同時，我們還應(yīng)該把重點放在知識點的掌握上，強(qiáng)化遺漏較多的知識點，勾勒出重點難點。通過整理思路，做好腦圖和總結(jié)筆記，把知識點融會貫通。
三、自信的自我激勵。
在考試中，自信是十分重要的。在備考過程中，我們要時刻與自己打交道，積極給自己心理暗示，給自己注入信心和動力。我們不要一味地比較自己和他人的成績，不要和其他人攀比。關(guān)鍵是相信自己，在自我激勵的過程中不斷提高自己的實力和信心，在考試中表現(xiàn)出色。
四、靈活的應(yīng)變策略。
在考試中，我們常常會遇到意想不到的問題，而這時候靈活的應(yīng)變策略非常重要。首先，我們要冷靜，不要慌張。其次，我們應(yīng)該高效地利用時間，分配好各種題型的答題時間比例，盡可能在有限時間內(nèi)完成所有答題。如果遇到遇到不懂的題目，不要亂猜，可以先看看題目的有關(guān)提示，以及題目附帶的相關(guān)例子，若失誤不應(yīng)執(zhí)拗，該過去就過去，該再練就再練。
五、積極的心態(tài)。
平常心態(tài)是十分重要的，在考試中也不例外。我們要保持積極的心態(tài)，不要輕易放棄。即使是前半部分考得不好，我們也要放寬心態(tài)，相信自己并尋找到自己更好的方面，以此來避免在考試中犯低級錯誤。我們要試著去發(fā)現(xiàn)考試題目中的規(guī)律，并且要不斷地探索解題思路，掌握解題方法。過多的焦慮和緊張對發(fā)揮起到的是負(fù)面的作用，心態(tài)一定要調(diào)整好，專注于考試?？傊?，我們應(yīng)該對考試保持一個樂觀的面對生活的態(tài)度。
六、結(jié)尾。
這些是我的考試心得和體會，希望能對正在復(fù)習(xí)備考的同學(xué)提供一些有用的幫助，以及提醒我們進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)和正確的考試方法，同時更加自信和積極地面對即將到來的考試。沒有什么是不可能的，努力和正確的態(tài)度是成功的保證，讓我們一起加油！
考研考試心得篇十八
滿分100，為公共科目，大多數(shù)專業(yè)都需要考此科目。思想政治的考核內(nèi)容涵蓋：價值規(guī)律及其作用、私有制基礎(chǔ)上商品經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、馬克思勞動價值論的意義、認(rèn)識的本質(zhì)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、社會歷史發(fā)展的動力、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、社會形態(tài)的更替、生產(chǎn)商品的勞動二重性、認(rèn)識運動的基本規(guī)律、實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)等。
英語。
所有考研的同學(xué)都需要參加英語相關(guān)科目的考試，英語科目分為英語一和英語二，滿分同樣是100分。英語的主要考核內(nèi)容有：閱讀理解、小作文等。想要在考試中獲得良好的成績，就需要記誦大量的單詞、語句、語法等，同時對聽力要多加練習(xí)。另外在研復(fù)試中，一般需要與學(xué)校老師進(jìn)行口語交流，所以這一塊也要勤加練習(xí)。
數(shù)學(xué)。
并不是每個專業(yè)都考數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、學(xué)校自命題數(shù)學(xué)等，通常滿分是150。根據(jù)所報考的專業(yè)不同，考試內(nèi)容也不一樣。而針對數(shù)學(xué)，也許最為有效的便是題海戰(zhàn)術(shù)，畢竟數(shù)學(xué)考試就是一道一道的做題。
專業(yè)課。
這個也是必須要考的科目，具體內(nèi)容則是報什么專業(yè)考什么內(nèi)容。其中有幾個聯(lián)考科目包括：計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(非法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(非法學(xué))、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))、法碩聯(lián)考綜合(法學(xué))等?？忌趶?fù)習(xí)，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
考研考試心得篇十九
初試總分398，政治72、英語77數(shù)學(xué)142經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合107。集中復(fù)習(xí)考研的時間是從4月開始的。
【時間安排】。
9個月里基本上保持10小時的學(xué)習(xí)時間，政治2h,英語2h,數(shù)學(xué)3h，專業(yè)課3h。第一輪4-6月，第二輪7-8月(暑假)，第三輪9-11月，沖刺12月。
【關(guān)于政治】。
第一輪。
把13年的大綱解析和疾風(fēng)勁草看了一遍，同時聽了13年的文都的基礎(chǔ)班的課程，比較推薦蔣中挺老師的基礎(chǔ)班，另外也可以上蔣老師的qq空間和新浪微博，一些重要的時事蔣老師會一再強(qiáng)調(diào)，到后期新的大綱解析出來以后蔣老師會把新增的考點以及必背的知識點列出來。
馬哲部分花了一個多月，有的知識點需要反復(fù)看和反復(fù)聽老師的講解。馬哲重在理解，是一個完整的體系，最好是能夠在一張a4紙上把每一章每一節(jié)的大致內(nèi)容寫下來，然后再去做點選擇題，見識一下簡答題，才不會有云山霧繞的感覺。lz在很長的一段時間里對矛盾和一系列規(guī)律極其熱忱，常常陷入對蘋果的思考之中......
毛中特和近代史是一氣呵成看完的，花了一個半月，在結(jié)束了漫長的毛中特十五章的折磨后終于迎來了歷史的熏陶，強(qiáng)烈建議大家先聽一聽近代史的課程，再去看毛中特里大段大段的政治語言。不過，由于lz對近現(xiàn)代史挺感興趣，看了兩部央視紀(jì)錄片《苦難輝煌》和《尋路》，去年剛首播的《聶榮臻》據(jù)說也不錯。一來更好的理解考試的內(nèi)容，二來革命先烈的頑強(qiáng)拼搏的精神能給我們解解乏，考研是持久戰(zhàn)啊!
思修也是聽蔣老師的課，雖然講的不是很細(xì)，但是胖胖老師確實挺逗的，聽完了就會對思修這門課有整體的把握，后期再背誦一些?？贾R點，思修一般問題不大。
當(dāng)代和形勢的話，平時多看看新聞吧，新聞聯(lián)播只有續(xù)集沒有劇終的。
第二輪。
政治可以輕松一點，因為數(shù)序和專業(yè)課需要在暑假的兩個月攻堅克難。兩個月的時間除了把第一輪的復(fù)習(xí)一遍，另外的一個任務(wù)就是做肖秀榮的1000題了(今年的還沒出來一般到9月份)。
第三輪。
十月底之前一邊復(fù)習(xí)知識點，一邊做肖秀榮的1000題，疾風(fēng)勁草的題可以挑著做，大綱解析配套的題做不做無所謂。另外蔣老師空間里的新增知識點可以慢慢的背下來，當(dāng)時lz是新增的18個知識點都爛熟于心了，新的大綱解析出來以后，看到新增的知識點一見如故，提升了很大信心。十一月開始學(xué)主觀題的答題思路，1000題里的主觀題挑著做一做。另外開始看行測。
沖刺階段就是背吧，肖秀榮8套和最后四套，選擇題都挺簡單，最后4套題的主觀題幾乎涵蓋了8套卷，4套卷幾乎每年都會有相似的題，就算沒有，你背熟了，心里特有底。
【關(guān)于英語】。
第一輪。
得閱讀者得天下，lz買的是星火的詞匯，后來覺得作用不大，如果過了六級，平時通過做閱讀積累詞匯就足夠了，另外一些?？嫉氖煸~僻意有必要記一記。閱讀暑假前做的是張劍的黃皮書，難度比真題略微高一些，命中率低的時候可能會讓人吃不下飯，20個題錯十來個都是常有的事。所以，兩篇就夠lz頭疼了，基本上2個小時都花在閱讀上。6月份可以買一本新題型的訓(xùn)練題，lz害怕，兩天1篇。另外，可以熟悉作文模版。
第二輪。
第三輪。
英語確實沒有太清晰的安排，因為一直都是閱讀和寫作，閱讀不能聽，寫作不能忘，藥不能停。三個月的時間又可以把真題挑著做一遍了，另外模擬題可以嘗試，作文該背一些了，除了框架以外，一些常見話題的關(guān)鍵單詞以及亮點詞匯。
沖刺階段最后張劍的模擬5套題。
【關(guān)于數(shù)學(xué)】。
第一輪。
微積分(高數(shù))部分得一個半月的時間，包括看教材和李永樂全書，全書一開始看的時候是很容易抓狂的，十個例題能做對三個就不錯了，所以第一輪不要太過較真，重在熟悉知識點和解題的思路。線性代數(shù)，概率論加起來一個半月的時間匆匆了事。全書500頁，每天踏踏實實翻過5頁就可以了，但是最好是三步一回頭，昨天不會的思路今天應(yīng)該做到熟悉。
第二輪。
接下來的兩個月是數(shù)學(xué)的關(guān)鍵期，全書上的每一個例題都要按照考題來對待，三四個小時下來可能只做了20道題，但這就夠了，真題不也就是20幾道題么，這關(guān)熬下來了，數(shù)學(xué)就柳暗花明了。
第三輪。
接下來的三個月里，9月的時間把全書里的典型題再抽出來，認(rèn)真演算一遍，同時開始做660題，這估計又到了一個虐心的階段，同樣只要不急于求成，就像是在下一局象棋，慢慢的思考下一步，自然水到渠成。將近700個題，一天不到20個題,soeasy!11月可以做模擬題了，推薦李永樂440，難度挺大，能上130就圓滿了。
沖刺階段。
功夫到了，真題是送信心的，另外，傳說中的錯題本!!!
【關(guān)于心態(tài)】。
考研是對心理和人格的考驗，完全能夠排除外界的干擾那是圣人，所以一時的煩躁和放縱無關(guān)緊要，只要不偏離正軌就行。羅永浩胖子27歲苦學(xué)gre，也是鳳凰涅槃，但是他是一個很好的情緒管控者，我們要向他看齊。當(dāng)然，如果能擠出一些時間勵志一下也是極好的，電影，小說，公開課，演講等等，成功學(xué)就算了。
另外，有時候在想，為什么我們都不夠優(yōu)秀，與我們所期望的自己仍然有那么大的差距，我想正是因為我們想的比做的多的緣故。你如果意識到肩上的責(zé)任，還能觸摸到自己的理想，那就埋頭苦干吧。
【后話】。
復(fù)習(xí)安排因人而異，時間倉促寫的有點凌亂。希望能幫助到你，若不能，請記住我這個戰(zhàn)友，我們都在路上!
考研考試心得篇二十
1.絕對復(fù)習(xí)時間并不等于牛逼復(fù)習(xí)效果，量化時間內(nèi)的高效實戰(zhàn)才是快速提分王道。所以，盡量每天劃定一塊固定的專屬3-4小時集中用來數(shù)學(xué)實戰(zhàn)，以戰(zhàn)求進(jìn)，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)。前期知識點未閱覽完畢，可單數(shù)天看知識點，雙數(shù)天實戰(zhàn)配套習(xí)題，具體實戰(zhàn)量根據(jù)自身實力斟酌確定，“適量”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：隨心所欲能理解!
2.出發(fā)的晚未必到達(dá)的遲，復(fù)習(xí)的早未必就勝券在握。別聽早行者的進(jìn)度炫耀，誰死誰活在成績出來的前一刻都是未知。即使9月份出發(fā)，也請抱著亡羊補(bǔ)牢的必勝信念愚公移山，每日積小善，方能成大德，尤其適用于那些有志逆襲的“情況學(xué)生”。
3.輔導(dǎo)書繁多冗雜，與其全買費心費財費時，倒不如最大化精簡，集中猛搞幾本核心教輔，降低認(rèn)知負(fù)擔(dān)與心態(tài)負(fù)擔(dān)。少即是多，透即是精，大道至簡，考研同理，尤其適用于考研數(shù)學(xué)與英語!
4.數(shù)學(xué)要分區(qū)得分，于你而言難題未必就需要立馬攻克。一般而言，滿分150分，有110-120分算是基礎(chǔ)+中等難度題型，剩下的30-40分才是中等偏難或巨難的題目。所以，高分的合理前提一定是：簡單會做題不能失分，難題盡可能踮腳按步驟踩分。在精力有限的前提下，請優(yōu)先刷中等難度范圍內(nèi)題目，具備一定基礎(chǔ)后可適當(dāng)扣難題。
5.數(shù)學(xué)大題=過程分+結(jié)果分+書寫印象分，所以平時有意識添加步驟，且注意步驟間的邏輯排序，盡量別大跨度跳躍，要讓判斷人明晰你的思路歷程，一定要記住過程分大于結(jié)果分。另外，書寫字跡要有意識鍛煉，無論是數(shù)學(xué)還是英語政治都會受益諸多。
6.數(shù)學(xué)視頻只能是引導(dǎo)輔助，真正的提分過程還是在于自己刷題體驗。所以，前期別犯懶更別怵，要勇于自己探索，視頻可在遇到特定難懂章節(jié)時針對性閱覽。別神化考研路上的任何人或者任何機(jī)構(gòu)，真正的牛逼核心還是在于你自己，切記切記!
7.數(shù)學(xué)共分三個部分：高數(shù)、概率論以及線代，其中線代最容易，高數(shù)和概率論略難。復(fù)習(xí)時建議按照“難易結(jié)合、閱讀刷題與反思背誦相結(jié)合”的理念安排時間，可將線代穿插在高數(shù)與概率論間復(fù)習(xí)，總之要讓自己變得高效。
8.題海戰(zhàn)術(shù)是基礎(chǔ)，但是反思升華更為必要，數(shù)學(xué)尤其適用。數(shù)學(xué)出題講究規(guī)律性，多總結(jié)反思母題的命題特點以及解答技巧，勝過海量刷模擬。一般而言，在集中刷題完后，務(wù)必抽出零碎時間來反思錯題，細(xì)細(xì)回顧自己當(dāng)時做錯時的思考究竟是什么，知其所以然，才能做新題時處變不驚。
9.別犯懶，別嫉妒，保持一顆“眾人確實比我牛，但我還得繼續(xù)學(xué)”的樂觀心態(tài)，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)，該條只適用于數(shù)學(xué)咯。
“工欲善其事，必先利其器?！笨佳袝r間緊、任務(wù)重，所以選擇什么樣的考研用書，會對考研復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生重要影響。確定了考研科目后，先要去查詢考研大綱，明確復(fù)習(xí)課本是哪個版本。一般而言，數(shù)三課本為同濟(jì)版的高等數(shù)學(xué)(上下)，同濟(jì)版的線性代數(shù)，浙大版的概率論與數(shù)理統(tǒng)計。課本是基礎(chǔ)，同時也推薦以下復(fù)習(xí)參考書：
1.同濟(jì)版的高等數(shù)學(xué)(上下)，同濟(jì)版的線性代數(shù)，浙大版的概率論與數(shù)理統(tǒng)計
說明：決定考研之日起，盡量利用各種碎片化時間將課本看一遍，課后題選擇不同類型的做。
2.李永樂版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書
說明：7月初-8月末第一遍;9月初-10月上旬第二遍
3.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題
說明：10月中旬-11月中旬，全部為選擇填空題，難度略微大于數(shù)三難度，有一些往年數(shù)一數(shù)二的題，做這本書對人的打擊力度還是很大的。這本書一遍+整理經(jīng)典題型用時不到一個月。
4.數(shù)學(xué)十年真題解析
斟酌選用：李永樂版考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書
說明：這本也有一些人在用，沒有對比過哪本比較好!如果是大白，直接買《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》就好!
要點總結(jié)：無論數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好壞，個人建議看課本、全書兩遍，真題是必不可少的環(huán)節(jié)，660題是可以根據(jù)自己時間靈活調(diào)控的(660題是對選擇填空題的拔高，如果基礎(chǔ)沒打牢，拔高就是空談)。關(guān)于660部分，有的人沒有用到這本書，用的是135分，大家可以自己決定?？梢愿鶕?jù)自己時間多少，選擇看書次數(shù)，但郎神建議全書和真題應(yīng)該大于等于兩遍。具體使用方法如下：
《復(fù)習(xí)全書》：第一遍看全書的目的是熟悉知識，補(bǔ)充知識，并與課本相結(jié)合。記得當(dāng)時第一遍看全書似乎有種看“天書”的感覺，這種情況下做好標(biāo)記尤為重要。個人建議把不同類型的問題做不同的標(biāo)記(比如：這個題是因為知識點不會才錯的，那道題是因為計算錯誤，那道題是沒思路)，回頭再復(fù)習(xí)時，癥結(jié)所在，一目了然，方便反思提高。經(jīng)過這一“痛苦”的過程，基本可以丟掉課本，把全書當(dāng)做“字典”去使用。第二遍的時候，就可以針對之前的標(biāo)記有計劃、有重心的去看。
《考研真題》：真題有17套，把最近的一年留下最后做，其余的16套真題兩天一套，嚴(yán)格按照考試時間點完成，上午做完真題，對答案，第二天晚上改錯題，查漏補(bǔ)缺。就這樣堅持一個月，真題做完了一遍，差不多到了十二月初。接下來就是那本粉色書的第二部分，把所有真題按照知識點順序整理了一遍，加入了一些九幾年的真題，和數(shù)一數(shù)二相關(guān)知識點的真題，按著知識點順序又過了一遍真題，也就該進(jìn)考場了。
1.跟著自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏
考研是一個人的學(xué)習(xí)，跟同學(xué)可以討論問題，不能一味的比較進(jìn)度，畢竟個人習(xí)慣和安排是不一樣的，自己安排好時間，掌握知識才是根本目的，速度并不能代表全部，要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。舉個小例子，當(dāng)時考研時同班有人很早復(fù)習(xí)，而我因為某些原因出發(fā)較晚，但七月回歸之后按照自己的節(jié)奏緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，并沒有就此耽擱。
2.找到盲點和短板
平時做題時，要找到并意識到學(xué)習(xí)盲點，然后找個本子統(tǒng)一記下來，尤其是重復(fù)的錯誤，更加要注意。做題的時候多想一下是否存在知識盲點，比如說，我們習(xí)慣把一些錯誤歸咎于“不認(rèn)真”，“粗心”，其實這就是學(xué)習(xí)的盲點。有些錯誤我們只要碰到就會犯，比如，計算的時候多加一個東西，少加一個東西等?；A(chǔ)打牢的前提下，想要提高，就是不斷消滅自己學(xué)習(xí)盲點。(這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以來，覺得最有用的方法)
3.取之以魚，不如取之以“漁”
在做題的過程中，不能一味只求做對題目即可，而是要學(xué)會應(yīng)對一類題目的方法。我記得那年考試有一道概率論的題是求均值和方差，如果直接按照平時求解方法，計算量會特別大，一般是出不來結(jié)果的，因為之前我見過相似的題，發(fā)現(xiàn)解題方法很好，就記了下來，考場上發(fā)現(xiàn)兩道題的“坑”一樣，我就直接用之前看到的方法做了，這樣就會省去很多不必要浪費的時間。
4.培養(yǎng)考試感，再次強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)
將每天復(fù)習(xí)時間分區(qū)管理，一般來說上午集中時間給數(shù)學(xué)，下午集中時間給英語，晚上或其他時間分配給專業(yè)課，前期數(shù)學(xué)和專業(yè)課忙的時候可以適當(dāng)擠壓政治時間，但后期沖刺的時候務(wù)必給政治讓出富余的復(fù)習(xí)背誦時間。如此安排就是為了最大程度上和考試實際靠攏，相比后期手忙腳亂向考試節(jié)奏調(diào)整，倒不如剛開始的時候就將好習(xí)慣痛苦些養(yǎng)成!無論如何，大家一定要根據(jù)自己的既定特點安排看書做題的方式方法。
5.明晰考前復(fù)習(xí)重點，調(diào)整好考場心態(tài)
考前把整理的盲點看一遍，這樣到了考場上就會有意識的去避免。復(fù)習(xí)到最后，無論哪一科都覺得時間不夠用，其實時間永遠(yuǎn)都是不夠用的，到了考場上，建議考試時也按照題目順序做，除了平時自己做的努力，最關(guān)鍵的還是心態(tài)?？紙錾想y免會發(fā)生一些意料之外的事情，比如我們考場的鐘表剛好停了，全程靠監(jiān)考老師報時間。記得已經(jīng)敲過距離結(jié)束考試15分鐘的鈴聲后，突然發(fā)現(xiàn)一道求逆矩陣題目錯了，當(dāng)時嚇得手都開始發(fā)抖，算了好幾遍，每一遍結(jié)果都不一樣。后來瀟灑地把筆扔在桌子上，默默地對自己說了句：錯就錯吧，又沒指望考滿分[笑哭的表情]。然后拾起來筆，手已經(jīng)不抖了，接著算了下去，算完沒多久就交卷了，后來結(jié)果證明那道題對了。
成功絕非偶然，明白自己初心有助于自己心無旁騖。我們一定要明白自己為什么考研，哪怕你無法用語言或者一句話表達(dá)出來，但只要你明白你的考研決定并不是盲目跟風(fēng)，這便是你一直堅持不懈走下去的原動力?？佳械膶W(xué)校和專業(yè)越早定下來越好，我雖然備考較晚，但定下來學(xué)校和專業(yè)便再也沒有動搖，身邊的同學(xué)有考研成功的也有失敗了，往往先定下來的，以后的學(xué)習(xí)越有計劃性，成功的概率就會越大。
《孫子兵法》云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必敗?！比绻銛?shù)學(xué)底子很好，不妨設(shè)一個140+的目標(biāo)(強(qiáng)調(diào)一點：設(shè)置目標(biāo)不能設(shè)滿分，考試考滿分是一種機(jī)遇和巧合，目標(biāo)過于完美，考場上稍微有些差池，針腳就會全亂，心態(tài)就會變壞，不利于發(fā)揮);如果你數(shù)學(xué)底子不好，也可以給自己設(shè)一個120+的目標(biāo)(具體目標(biāo)根據(jù)自己的實際情況設(shè)置)，平時學(xué)習(xí)的時候注意基礎(chǔ)，考場上以拿分為主，保證自己簡單的題不扣分的前提沖刺帶有難度的題。
千言萬語匯成一句話，考研是一場考驗身心的戰(zhàn)爭，有一個健康的身體和良好的心態(tài)就已經(jīng)成功的一半，付出最大的努力，做最壞的打算，才能百折不撓，王者歸來。借用當(dāng)時激勵郎神的一句話勉勵大家：生活如霧中的晨曦，總會看到光明與希望，希望每個真心走過考研這段路的人，都可以收獲最好的自己。最后，請記住王安石在《游褒禪山記》中所說的一句話：“夫夷以近，則游者眾;險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也!”
考研考試心得篇二十一
考古學(xué)及博物館學(xué)屬于人文科學(xué)的領(lǐng)域，是歷史科學(xué)的重要組成部分。其任務(wù)在于根據(jù)古代人類通過各種活動遺留下來的實物，以研究人類古代社會的歷史。實物資料包括各種遺跡和遺物，它們多埋沒在地下，必須經(jīng)過科學(xué)的調(diào)查發(fā)掘，才能被系統(tǒng)地、完整地揭示和收集。因此，考古學(xué)研究的基礎(chǔ)在于田野調(diào)查發(fā)掘工作。具有獨立從事田野考古發(fā)掘和研究、博物館陳列設(shè)計、保護(hù)與管理能力，畢業(yè)后能夠勝任中國考古學(xué)、博物館學(xué)及文物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研與管理工作，并能夠在本學(xué)科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。
二、歷史文獻(xiàn)學(xué)。
歷史文獻(xiàn)學(xué)研究對象主要是古今一切有歷史價值的漢文與民族文字的歷史文獻(xiàn)，歷史文獻(xiàn)學(xué)是對文獻(xiàn)的產(chǎn)生發(fā)展、表現(xiàn)方式、流傳情況，以及文獻(xiàn)的內(nèi)容類別、整理利用乃至文獻(xiàn)數(shù)據(jù)化進(jìn)行探討和研究，并闡述其發(fā)展規(guī)律，總結(jié)其實踐經(jīng)驗，進(jìn)而加以理論說明的一門綜合性的學(xué)問，歷史文獻(xiàn)學(xué)是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發(fā)展前景的學(xué)科。歷史文獻(xiàn)學(xué)綜合性非常強(qiáng)，是指中國歷史文獻(xiàn)學(xué)研究的對象、領(lǐng)域以及所運用的理論，方法既涉及到歷史學(xué)，也涉及到古典文獻(xiàn)學(xué)，同時又與文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、年代學(xué)、歷史地理學(xué)以及古代文學(xué)、中國哲學(xué)史、科技史等有著密切的聯(lián)系。綜合性雖然不是歷史文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，但的確是它的一大特點。
三、中國古代史。
中國古代史開始于我國境內(nèi)人類產(chǎn)生，結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，公元前21世紀(jì)，夏朝的建立標(biāo)志著早期國家的產(chǎn)生。公元前221年秦兼并六國，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。三國兩晉南北朝時期，出現(xiàn)了長期的分裂局面，西部和北部的少數(shù)民族大量涌入中原，逐步實現(xiàn)了與漢族的融合。隋唐時期，出現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)文化繁榮、政治開明的局面，國內(nèi)各民族友好交往和中外交流得到進(jìn)一步發(fā)展。宋元時期，經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下，民族關(guān)系出現(xiàn)了新變化。明清時期，統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固，經(jīng)濟(jì)和文化取得了一定成就。
四、中國近現(xiàn)代史。
中國近現(xiàn)代史是區(qū)別于世界近現(xiàn)代史，專以中國為近現(xiàn)代歷史發(fā)展的敘述主體的一門學(xué)科。不同于世界近現(xiàn)代史的歷史分期，中國近現(xiàn)代史的分期有多種看法，但被普遍接受的是起于1840年鴉片戰(zhàn)爭，終于1949年新中國的成立的這一觀點。中國近現(xiàn)代史專業(yè)碩士畢業(yè)后能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、文化事業(yè)及黨政軍等有關(guān)部門從事教學(xué)、科研和管理工作。
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