良好的總結可以幫助我們更好地總結個人經驗,為今后的學習積累經驗。怎樣才能建立良好的人際關系,有效地與他人溝通和合作?喜歡總結的朋友們不要錯過這些精彩的總結范例!
三好學生標兵主要事跡材料篇一
李亞夢,女,中國共產黨黨員,現任電子信息科學與技術專業(yè)__班團支書。該生入學后各方面表現優(yōu)異,綜合素質高,擬推薦其參評省級三好學生,具體表現如下:
思想上,該生一入學就提交了入黨申請書,認真參加校院黨課的學習并順利通過。通過學習,深深地體會到了作為共產黨員的那份責任,并以其為榜樣,積極貢獻力量。20__年12月,在組織的信任下,光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。
學習上,該生目標明確,學習踏實,勤奮刻苦,自主性高,動能實踐較強,綜合測評總成績位居年級前列,榮獲了校二等獎學金,通過了國家計算機一級和國家英語四級,榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。
工作上,入學后,該生一直擔任了班級團支書,工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),發(fā)揮了老師與同學的橋梁紐帶作用,同時致力于團支部建設,組織了豐富多彩的團日活動,比如"校園環(huán)保,從我做起"校園垃圾清理活動、"_之我見"熱點討論活動等,榮獲了"優(yōu)秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業(yè)大學接力果樹9301志愿團,積極參加各種志愿活動。
社會實踐上,該生積極參加社會實踐活動,20__年7月被聘為保定大學生宣講團成員,并開赴保定市望都縣寺莊鄉(xiāng)孫莊村針對黨的群眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講;20__年暑假,該生帶領"情系夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查;20__年寒假,該生開赴保定市望都縣城內小學,開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優(yōu)異,被評為河北省社會實踐優(yōu)秀隊員。
生活上,該生坦誠樂觀,性格隨和,樂于助人,勤儉自強,與同學關系融洽,喜歡集體的溫暖,群眾基礎良好。
三好學生標兵主要事跡材料篇二
馬xx同學在xx就讀的這兩年中,能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè),受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。
初中兩年來,馬xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴厲認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、公道的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、缺課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。
馬xx同學不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上碰到疑難題目時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,??慈嗤瑢W都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著溫習,由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題,他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,往幫助那位同學解答困難,直到那位同學的眉頭伸展開來,他才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級在她的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
固然馬xx同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的副班長,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽節(jié)來臨之際,她就會向班主任建議,帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人,以示節(jié)日的祝賀,培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現了自己的工作能力。
馬xx同學作為副班長,知道以身作側,以大局為重,盡不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,他經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修睦,而從不計較個人得失,被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
馬xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
三好學生標兵主要事跡材料篇三
三好學生的標準是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標,她一步一步地朝著這個目標在前進和努力著,不斷地在學習中增長知識,全面認識自己,提高自己,不斷地在人生的旅途中陶冶情操,不斷地在社會實踐中磨練意志。
該生是一個自強不息,樂觀上進,有著堅定的信念和遠大理想的青年,她不僅學習成績優(yōu)秀,而且德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展,受到大家給予的一致好評?,F將丁昕同學的先進事跡材料總結如下:
她積極向上,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護中國共產黨的領導,力爭做好優(yōu)秀團員的模范作用,于2015年度獲得“優(yōu)秀共青團員標兵”的稱號。在大一的時候,就主動遞交了入黨申請書,積極參加黨課培訓,關注時事政治及新聞摘要,始終保持著較高的思想覺悟,樹立了良好的人生觀和道德觀;與時俱進,正確貫徹黨的方針政策。她深刻地體會到黨員所肩負的重任,作為一名黨員,就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨,就要在最危急的時刻挺身而出,對待社會上不良的行為要敢于批評和改正,以自己的實際行動來鼓舞大家,帶動大家樹立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,使自己不僅在思想上積極入黨,在行動上更積極地向黨組織靠攏。在實踐的同時,她還不斷地進行理論的學習,定期地做好思想匯報。
該生自入校以來就一直以認真求實的態(tài)度對待大學這個新的生活環(huán)境,爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在學習上,她嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,在學好課本知識的基礎上,還積極參與各項實驗與實習,做到理論與實踐相結合,始終堅持著“今日事,今日畢”的原則,最后她的努力也得到了相應的回報:榮獲2014-2015學年度一等獎學金,獲得2014-2015學年度校級、院級授予的“學習優(yōu)秀獎”和“三好學生”的榮譽稱號,在2014-2015學年度取得專業(yè)成績和綜合考評并列第一的好成績,在2015年9月自主復習并以優(yōu)異的成績通過了全國計算機二級vf考試,于2014-2015年通過了英語四級考試并取得理想的成績,各門專業(yè)課都取得了比較突出的成績,在班里一直名列前茅。
在工作方面,她踏踏實實,認真勤懇,積極負責。從大一入學開始,她就擔任院團總支組織部的一名干事,在平時的工作中她認真務實,盡職盡責,受到了老師和同學們的一致好評。在大二期間,由于表現突出被任命為院團總支組織部副部長一職,此時她感覺到身上的責任更重了,因此她在各方面更加嚴格地要求自己,力求做好模范帶頭作用,積極應對工作上的各種問題,努力達到要求標準。
在生活方面她性格開朗,作風正派,坦誠樂觀,樸素節(jié)儉,品德端正,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,主動關心同學,幫助同學解決問題,平時與同學們相處融洽,善于和同學溝通,在生活中建立了良好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。該生熱愛文體事業(yè),不斷堅持鍛煉強身。她擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,經常參與一些社會活動,在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經驗,形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力,注重團隊合作精神和集體觀念。2014年以來,該生積極參加學校、學院、班級開展的各項活動,協(xié)助舉辦學院的迎新歡送晚會,參加校園義工活動、心理健康進社區(qū)、造血干細胞的捐贈活動等,在消防員團體知識競賽比賽中獲得第三名。為提高自身社會實踐能力,做到全面發(fā)展,每年寒暑假該生都積極參與家教,兼職等社會實踐,從中更是受益匪淺,在長期的社會實踐中,詳細了解當代大學生就業(yè)狀況以及親身體驗社會生活,拓寬自己的視野,為將來踏入社會積累經驗。
在入學的兩年多來,丁昕同學的大學生活里有艱辛有苦楚,但更多的是汗水和歡笑,她常說的一句話是“堅持就是勝利!”她正在不斷地挖掘著自己的潛能,使自己得到充足的鍛煉,在不斷地充實和完善中用青春描繪著夢想,用努力和拼搏續(xù)寫著人生的華美篇章。
三好學生標兵主要事跡材料篇四
我叫吳玉成,是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生,在學校里尊敬師長、團結同學,學習認真、刻苦,有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力,能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步,并榮幸成為一名光榮的預備黨員。現將他的事跡總結如下:
在學習上,我勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助,在老師及同學們的幫助下,學習成績取得了很大進步,并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進,認真學習的信念,讓自己更加優(yōu)秀。
在工作上,在校期間擔任團支書、紀律委員,在職期間,一直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。多次組織團日活動,校園活動中,積極參加學校組織的各項活動。積極協(xié)助老師處理力所能及的事情,工作出色,積極負責,學習成績優(yōu)異,深受老師好評。
思想方面,為人誠實守信,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中,我品質優(yōu)良,覺悟較高。在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人,師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發(fā)展狀況及國內外的發(fā)展局勢。并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班,并有幸成為一名光榮的預備黨員,時刻準備著黨和國家的號召!
在生活上,我來自農村,十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業(yè),利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了,我取得了一些成績,但也發(fā)現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導,老師,同學,家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學,是你們讓我變得成熟,堅毅。在今后的學習生活中,我會勤于思考,刻苦努力,開闊視野,不斷提高自己的綜合素質,真正成為基礎寬厚,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
三好學生標兵主要事跡材料篇五
給全校師生留下了深刻的印象,現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。
__同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。
學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績__同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
__同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。
工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生,樂于助人。
__同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員,__同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角,我們相信,__同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
三好學生標兵主要事跡材料篇六
梁、同學,今年11歲,是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。
在學習上,他能夠嚴格要求自己,虛心理解老師的教育。從小就懂得遵守紀律,講禮貌,熱愛群眾,助人為樂;學習上勤學善思,年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動,用心參加學校開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,此外,還用心參加各種比賽,獲得讀寫大賽一等獎,規(guī)范字書寫大賽一等獎,數學知識競賽三等獎,朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前,他從不驕傲。并不斷努力,追求更高的目標。
無論是在家在校,他都能理解到正確思想的教育和熏陶,因此,梁熙胤像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立榜樣。幾年來,上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。
他具有很強的群眾榮譽感。他認為,只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得,交流學習經驗,爭取更大進步,還經常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的同學。
梁熙胤的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵,每年班主任給他的評語都是:思想進步、成績優(yōu)秀、關心群眾,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,他必須不會辜負老師的期望,再接再厲爭取取得更大的進步!
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、向上的思想品質,優(yōu)異的學習成績,發(fā)展的綜合素質,同學中的佼佼者!
三好學生標兵主要事跡材料篇七
我是xx學校xx年級xx班的xxx,現任xx學校大隊委、xx年級xx班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習,六年來在老師、同學們的幫助下,我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選,首先我要感謝老師、同學們給我這次機會,感謝老師們這么多年對我的辛勤培育,感謝同學們對我的幫助,使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。
我在學校團結同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范,深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍,從一年級到六年級一直擔任班干部,語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,是一名“常勝將軍”;曾經連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號,連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎,還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛:除認真學習課本知識外,我還特別喜歡看書、奧數和書法。從20xx年—20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎,在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講,曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績,但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師,見到老師主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,父母每天上班都很忙,我回家及時完成家庭作業(yè),不讓他們?yōu)槲也傩?;我主動幫助同學,幫助那些學習上有困難的同學;在學校,每次我遇到同學沒帶文具,總是第一個幫忙;下雨天,我見同路的同學沒帶雨傘,就主動上前打招呼,然后打著傘送他回家;我發(fā)現班級里的同學有了這樣那樣的的困難,我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書,書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西,開闊了我的視野,增長了我的知識,豐富了我的課余時間,同時還提高了我的寫作水平。從書中,我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領導能力和組織能力,老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節(jié)目,并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報,宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步,還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學,他的成績很差,但是天賦很高,身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習,老師同意后,我每天中午都和他一起練習英語單詞,終于在我的不懈努力下,他的英語成績有了翻天覆地的變化,由原來的四五十分變成了六七十分,再后來就在班里排五六名了。一次小測驗,他的成績已經達到95分了,當我把試卷發(fā)到他的手里時,看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
三好學生標兵主要事跡材料篇八
馬文慧同學在xx就讀的這兩年中,能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè),受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。
初中兩年來,馬文慧同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?,F實生活中她也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴厲認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、公道的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、缺課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。
馬文慧同學不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上碰到疑難題目時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,希看全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著溫習,由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題,他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,往幫助那位同學解答困難,直到那位同學的眉頭伸展開來,他才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級在她的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
固然馬文慧同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的副班長,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽節(jié)來臨之際,她就會向班主任建議,帶領學生到社區(qū)敬老院看看老人,以示節(jié)日的祝賀,培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現了自己的工作能力。
馬文慧同學作為副班長,知道以身作側,以大局為重,盡不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,他經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修睦,而從不計較個人得失,被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
馬文慧同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
三好學生標兵主要事跡材料篇九
xxx,土族,積石山縣人,1988年參加工作,大學學歷,高級教師,省級骨干教師,積石中學教研室副主任。20xx年6月評為積石中學“德育標兵”。
自1988年參加工作以來,一直站在教育教學工作的一線。這些年的教育教學工作忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)性。在和學生的朝夕相處中,我深刻體會到:想成為一名優(yōu)秀教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實實,沉下心來做事,用心去感受,用心去領悟。兢兢業(yè)業(yè)不是口號,要體現在常規(guī)教學的每一個細節(jié)里。
榮譽稱號:
20xx年州級優(yōu)質課教師;20xx年縣級優(yōu)質課教師;20xx年榮獲“暨南·積石山優(yōu)秀園丁獎”稱號;20xx年被臨夏州教育局評為州青年教學能手;20xx年被臨夏州委、州政府評為優(yōu)秀教師;20xx年5月被積石山縣教育局評為優(yōu)秀班主任;1996年、1999、20xx年三次被積石山縣委、縣政府評為優(yōu)秀教師;20xx年1月被臨夏州教育局評為優(yōu)秀教師;1998年、20xx年、20xx年、20xx年在全國中學生英語能力競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師;20xx年在第二屆“英語周報杯”英語讀寫能力提升行動中榮獲指導教師一等獎;20xx年3月被臨夏州教育局評為州級骨干教師;20xx年7月被甘肅省教育廳評為省級骨干教師。
主要事跡:
作為一名普通一線教師,我時刻以《中小學教師職業(yè)道德標準規(guī)范》為準繩,嚴格要求自己,努力提高師德修養(yǎng)。憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感,在平凡的教學工作中始終保持著一種崇高的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心做好每一件小事,耐心地對待每一個學生。平時從不敢耽誤一節(jié)課,即使生病也不忍心耽誤學生的課,多次生病,只要能堅持,我毅然堅守講臺。
在教學中,努力探索素質教育的新途徑,在“教中研,研中改”,積極實踐新課程標準,樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,構建了“學生先自學,教師后點撥”的教學模式,促進了學生全面和諧地發(fā)展,教學效果顯著。
鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學重點和難點,注重總結各年級教材間的個性與共性,尋求知識點之間的聯(lián)系,積極推進新課改,精心備課,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,充分調動學生的積極性,使學生對學習產生了濃厚的興趣。加強早晚自習輔導,及時批改作業(yè),發(fā)現問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學生的學習成績。注重學生差異,因材施教,既加強對后進生的轉化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了較豐富的教學經驗,曾把許多英語基礎薄弱,對英語不感興趣不善于學習英語語言的學生進行激勵轉化,使他們的英語成績有了大幅度的提高。
在積石中學工作的10年時間里,每年至少承擔2個班的英語課教學任務,擔任了4年的班主任工作。20xx年擔任一個理科實驗班和一個文科實驗班兩個班英語課,高考中理科實驗班超出省均分5分,文科實驗班超省均分16分;20xx年所帶理科補習班英語平均分75。4分,接近省平均分;20xx年擔任理科尖子班和理科實驗班兩個班英語課,在高考中理科尖子班英語平均分107分,超省均23分,理科實驗班平均分91分,超省均分7分;20xx年擔任理科尖子和理科實驗班兩個班英語課,高考理尖平均分82。2分,超省平均分,理實平均分69。3分。曾指導4名學生在全國中學生英語能力競賽中榮獲全國三等獎,指導1名學生在全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎,指導1名學生在第二屆“英語周報杯”英語讀寫能力提升行動中榮獲一等獎?,F擔任高三8班和高三12班兩個班的英語課。
我曾擔任16年的班主任工作,我認真履行班主任工作職責、注意研究學生、觀察學生,常和學生談話、交心,開展有意義的活動,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學生,熱愛學生,盡心盡力的幫助學生才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。在多年工作中我曾幫助過許許多多的學生解決各種困難問題。20xx年所帶班級的羅延平同學以558分全縣應屆生理科第二名的成績被蘭州大學錄取,20xx年所帶班級一本上線1人,二本上線7人,所帶班級的張登偉同學以535分全縣理科第二名的成績被蘭州大學錄取,另有10名學生上了重點本科院校,29名學生上二本院校。20xx年所帶班級一本上線6人,二本上線16人。所帶班級的安康同學以594分全州第26名的成績被中南大學錄取,當年共有5人被985、211大學錄取,這5人錄取院校分別為中南大學、吉林大學、東北大學、蘭州大學和中國礦業(yè)大學,另有7人被省外重點大學錄取,如青島大學、上海理工大學、西南政法大學等,當年所有學生都上了大學沒有一個學生補習。由于身體等原因,自20xx級學生畢業(yè)后未曾擔任班主任工作。
為了提高自己的理論水平,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,還虛心學習同行的經驗,博采眾長,為我所用。我還積極的撰寫論文。多年來,共計有30多篇論文在《中學生園地》《英語周報》《考試報》《中學課程輔導》《校園英語》等刊物上發(fā)表。有80多篇文章及課件在英語周報網等網站上收錄,主持或參與省級課題4項其中3項已完成結題。
教書育人是教師的天職,一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,我付出了,我快樂了,我收獲了。
作為一名普通而平凡的一線教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的。,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經典論述;我的生命是有意義的,因為我踐行了“學高為師,德高為范”這一諾言。
三好學生標兵主要事跡材料篇十
我是鶴山一中的高一(3)班xx。在鶴山一中的四年里,我不斷努力,自己的綜合素質有了很大的提高。老師們的教導和自己的努力,使我各方面都有很大的進步。
思想品德方面,我遵紀守法,團結同學,樂于助人,能夠與同學打成一片,友善待人。在一中里我清楚地認識到知識是硬件,而個人的道德修養(yǎng)與素質是軟件。一個人如果只有硬件而沒有軟件,他是沒有競爭力的。因此,我在學習知識的同時以誠立身,愛校愛家,尊敬師長,勤儉節(jié)約,獨立自主,自強不息。是非觀念明確,學會了以集體利益為重。
學習方面,我對自己的.定位很明確。盡管我現在的成績未算頂尖,學習上仍有許多不足,但是我還是選擇了一個能激勵我前進的目標:北京大學。為此,我每天都在努力,爭取進步,不恥下問,虛心請教老師,喜歡和同學討論問題,力求把每個知識點弄懂弄透。我探索出一套適合自己的學習方法,分秒必爭,學習專注,每次考完試都會認真總結,查漏補缺,不斷向前發(fā)展。對待成功與失敗,我都能保持冷靜,客觀分析。所以我的成績在班上和級里名列前茅,每年都獲得三好學生標兵。
生活方面,我作為宿舍長,認真完成宿舍的清潔工作,并督促其他舍員嚴守紀律。在勞動中我積極參與,完成相應任務,在班上活動中積極出謀獻策,因而在班上我與老師、同學的關系都不錯。
文體活動方面,我擅長乒乓球,曾代表學校在江門市與鶴山市的比賽中獲得不錯的成績。除此以外,我還喜歡羽毛球和籃球。在文體活動中,我得到了放松,增強了體質。勞逸結合,提高了學習效率,同時也使我身心愉悅。
今后我會更加努力,揚長避短,爭取在各個方面有更大的提高,使自己成為國家的棟梁。
三好學生標兵主要事跡材料篇十一
xx,女,12歲,六年級xx班學生。她以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,被評為全市“三好學生”,成為同學中的佼佼者。一連串的榮譽背后凝聚著六年來付出的汗水和努力,凝聚著老師們的諄諄教導與無微不至的關懷與鼓勵。
從入學開始,天天快樂就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣。她的學習效率比較高,平時下課回家就做作業(yè),晚上還得拉一個小時間的琴,然后還看課外書,看新聞聯(lián)播,學習起來較輕松。各科的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,是一名“常勝將軍”;連續(xù)多年獲得三好學生、每周一星、讀書標兵、優(yōu)秀少先隊員、現場作文一等獎等榮譽稱號.
除課本知識外,還特別喜歡看書、奧數、寫字、小提琴、古箏等。從5歲起她就堅持每天訓練小提琴,有時完成作業(yè)后已非常困乏,但仍然不敢懈怠?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?,她今年終于通過了音協(xié)認定的全國小提琴十級考試,成績?yōu)閮?yōu)秀。盛世中華青少年藝術人才選拔湖南賽區(qū)榮獲兒童小提琴組銀獎。在她自己的爭取下,又在學習古箏。她總是說一天要是有“六十”個小時就好了,那么還可以學舞蹈、唱歌、電腦、看書……真不知道她的精力怎么可以這樣充沛!
她還喜歡旅游、攝影,幾年來,在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的武夷山、風景秀麗的西湖都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時,胸懷更加開闊,增長了在課本中無法學到的知識。
天天快樂是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;爺爺生病時,她會為他鋪好被子;看到貧困的學生,她會捐出學習物品;她更是環(huán)保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會順手撿起;翻倒的花盆,她會隨手擺好;班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,她一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中豐滿羽翼!
三好學生標兵主要事跡材料篇十二
xxx同學是xx市xx鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,六年來她勤奮的背影,嚴謹的工作作風,熱忱的笑臉,樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象,現將她的事跡做以簡要表述。
xxx同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。
學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績xxx同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
xxx同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學??匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。
工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
xxx同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
作為一名少先隊員,xxx同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角,我們相信,xxx同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!
三好學生標兵主要事跡材料篇十三
付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
付夢婷同學自上學以來,能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態(tài)度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到老師的一致好評。
付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己,把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天?!?/p>
付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了,有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
付夢婷同學作為數學、英語組長,深知責任重大,她以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,幫助同學提高。她很看重班級的榮譽,樹立班級形象,每次班級集體活動,她總是沖在前面,維護秩序,另外她多才多藝,擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學校各項活動,提升班級形象,她經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
三好學生標兵主要事跡材料篇十四
xx,男,現年7歲,xx縣xx鎮(zhèn)xx小學一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展,品學兼優(yōu),身心健康,表現優(yōu)秀?!拔乙斠幻脤W生”,這是他入學以來的向往,他是這么說的,在平常的學習、生活中也是這么做的,并取得了可喜的成績。
身為班長,他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序,自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結同學,誠實守信,思想上進,用心進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣,為了周一早晨升國旗,他比往常都起得早,準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣,講禮貌,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能負責地完成學校和老師交給的任務,認認真真引導學生讀書,以身作則管理學生秩序和安全。同學們說:“宋龍成是我們的班長,是榜樣,我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!
他勤奮刻苦,上進心強,具有良好的學習習慣,上課認真聽講,不懂就問。熱愛學習,每一天都能以昂揚的姿態(tài)應對學習、生活,每一天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收好書包,準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不茍,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級,每次檢測,成績都是優(yōu)等。
他熱愛運動,身體素質良好,進入小學以后,踴躍參加學校各項體育活動,如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績,每一天堅持鍛煉和練習,孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中,他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好,不僅僅講究個人衛(wèi)生,而且用心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛,全面發(fā)展,參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習,每項活動課都聽得仔細,練得認真,一個動作,一個筆畫,力求到位,力求完美,老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動,在家里能做點力所能及的家務事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺得勞動光榮。
點滴積累,促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學,用心進取的孩子。我們相信,他今后將會做得更好。
三好學生標兵主要事跡材料篇十五
我20xx年6月大學本科畢業(yè),同年8月至今在開平市長師中學任教,20xx—20xx年擔任班主任,20xx—20xx年擔任年級級長;完成了2次高一至高三的完整地理循環(huán)教學任務、3年高三把關教師,擔任備課組長2年。從教6年,在學校年度師德考核中,先后4次被評為優(yōu)秀。一路走來,收獲頗多,感慨頗深。
作為一名黨員教師,我熱愛黨的教育事業(yè),以優(yōu)秀共產黨員教師的標準嚴格要求自己。工作以來我服從安排,勇挑重擔,任勞任怨,盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上,帶著感恩的心一路前行。
工作第一年,擔任班主任,由于學校地理教師緊缺,跨級擔任高一2個班和高二3個班的地理教學;工作的第二年,擔任高二(12)班班主任和教學工作,跨年級擔任高三2個美術班的教學。有老師和我說這樣的工作強度和壓力對于新教師來說太大。但我認為學校做這樣的決定,是對我的充分肯定和信任,年輕人吃點苦受點累沒什么大不了,所以我還是欣然接受了學校的安排。無論是班級管理工作還是教學工作,我都不敢有任何松懈。每一份教案、每一份作業(yè)、每一次考試、每一節(jié)班會課、每一次和學生談話,我都用心準備,虛心請教,認真反思和總結。雖然犧牲了大量的休息時間,但是無論是教學方面還是班級管理方面,我都得到了很快地成長。
20xx年4月29日,我老公獨自騎電動車外出不慎摔倒,左腳嚴重受傷,血流不止,當時又沒帶手機,當他自己靠著求生的意念勉強回到學校時,學校的老師見到他,立即幫他做急救處理,并呼叫救護車。當我接到同事電話后趕到時,看到當時的情景,擔心和害怕到全身發(fā)抖。同事提醒我去醫(yī)院要準備帶什么證件和用品,并陪同我將我老公一起送到醫(yī)院,有一位同事悄悄塞給我一張銀行卡,她說:“我知道你們出來工作不久,又剛買房子,手頭沒錢,這卡你先用著,以后再還給我?!?/p>
到達醫(yī)院后,醫(yī)生檢查說4根腳趾肌腱嚴重斷裂,需要馬上手術,并且手術后至少要住院2—3周。當時我整個人都懵了:我老公家在東北,我也外省人,在這里完全沒有親人,雙方家里當時也很難有家人可以過來照顧;高考備考也進入最后的沖刺階段,而且我又是第一次帶高三。還好當時是五一假期,還有兩天時間供我思考怎么處理最好。正在我犯愁的時候,當時的王瑞宏校長親自來到醫(yī)院探望;同事也陸陸續(xù)續(xù)打電話給我說有需要幫忙的時候盡管開口;有同事主動聯(lián)系在中心醫(yī)院外科做護士的親人,讓她幫忙多照顧;有同事帶著水果和煲好的營養(yǎng)湯水過來醫(yī)院探望……領導和同事們的關心和幫助讓在開平舉目無親的我們非常感動,也讓我感覺到這個集體的溫暖。
由于家人太遠沒辦法及時趕過來,又怕他們知道后擔心著急,所以當時就沒告訴他們;臨近高考,如果換老師,是對學生極大地不負責任,而且學校領導和同事的關心和幫助更加讓我對工作不敢有一絲懈怠,我也相信困難總是可以克服的,所以我決定不請假。
當時級組把我的第一、二節(jié)課調開,我每天早上在醫(yī)院把我老公安頓好之后,和護士打好招呼,便坐公交車回學校,途中40多分鐘,我就用來改卷或者備課,白天基本保證上班時間盡可能高效地利用;高考前一個月,每周有4個晚上要輔導學生到晚上十點,其他班科任教師都在,我也不忍心讓我的孩子們需要我時找不到我,所以我堅持我的輔導時間不打折扣。每晚輔導完學生再去醫(yī)院陪床,當時的張海英級長和張伯森級長擔心我一個女孩晚上打車不安全,他們每天值班后執(zhí)意輪流將我送到醫(yī)院后才回家;很多同事也利用自己中午的休息時間輪流去醫(yī)院給我老公送飯;我老公出院當天,由于我有課,幾個同事提前說好,他們去醫(yī)院將我老公接回到我學校宿舍。
正是因為有了大家的幫助,才讓我有更多的時間和精力投入高考備考,當年所帶班級學生在高考中考出了優(yōu)異的成績;我的努力和辛苦也感染了我班的學生,那一個多月,他們表現特別棒,在學校量化管理評比中被評為“先進班集體”,當年的期末統(tǒng)考中,班級地理平均分名列8個同類班級第一名。
20xx—20xx年,我擔任美術普通班班主任,班里沒有尖子生,偏科嚴重、基礎薄弱、父母離異、叛逆厭學等某些方面問題的后進生比較多。剛接手這個班級,遇到很多困難和無奈,經常被學生氣哭,后來我大量閱讀班級管理類的書籍,虛心向心理輔導老師和有經驗的班主任請教,堅持公平、公正、無私地對待每一位學生。對于成績相對較好的學生,鼓勵他們樹立信心、敢于心懷夢想并為實現夢想而腳踏實地地努力;對于學習差或者思想上有困難的學生做到不放棄、不歧視、耐心教育、悉心引導,在學習和生活上用真心去感染他們、用耐心去幫助他們。學習上做他們的嚴師,生活中當他們的姐姐。
身高一米九、但每次上學還需要媽媽幫他整理書包的學生,經常因為宿舍內務差被教官投訴。高一的時候,我每天早讀后親自帶他回宿舍教他整理東西,連續(xù)堅持多日,到后來他的床上內務被學校評為“星級床位”;因為初中時貪玩,以擇校生身份進入長師中學的梁同學和謝同學具有較好的思維能力和較強的接受能力,所以我經常找他們聊天,鼓勵他們,當他們取得進步時,及時給予表揚和肯定,他們嘗到甜頭后,學習興趣高漲,學習自覺性也增強,高考后分別被華南農業(yè)大學和廣州大學錄??;同樣以擇校生身份進入長師的鄧同學和何同學也考上了本科。
在班級管理工作中,我重視班干部隊伍的培養(yǎng),我通過引導和放手讓他們處理班級學習氛圍、紀律、衛(wèi)生、集體活動等方面的工作,培養(yǎng)了一批工作能力和團隊意識強的優(yōu)秀學生干部;所帶班級多次被評為學校的“量化管理先進班”,在學校的集體活動中也頻頻獲獎。在20xx年高考中結出了可喜的碩果:全班42人,重本雙上線5人,本科以上雙上線19人,2位同學文化成績過文科類本科線,本科過線人數居同類美術班第一。
三年班主任工作結束后,教學和管理能力得到學校領導和老師們的一致認可,我有幸成為年級級長。級長在學校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用,我深知這意味著肩負的擔子更重、責任更大。我從各方面更加嚴格要求自己,以身作則,以實際行動帶動同事,以人格魅力影響學生。
20xx—20xx年,我主抓年級教學工作,負責安排課程、早讀和坐班管理,協(xié)調本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關系,分析、研究本年級工作學習情況。期間也遇到不少的困難:安排課程時,有老師說要接送孩子,早上和下午的第一節(jié)、最后一節(jié)課不能上;因為懷孕或者孩子小,不愿參與或者要求要減少早讀和坐班管理;因為懷孕,不愿意用電腦,把出試卷和做課件等任務盡量推給備課組其他老師……在此期間,我自己也經歷了懷孕懷孕期間經歷了較長時間的孕吐、妊娠糖尿病;休完產假后面對帶小孩困難等問題。孕吐厲害的時候,每次上課前盡量吐干凈,基本保障完整地上完每節(jié)課,懷孕期間,我堅持每天按時上下班,正常承擔級組管理和教學工作,每周2個早讀、2個坐班一直到生小孩的前一周。備課、級組工作等都需要用到電腦,我查閱過很多資料,孕期使用電腦并不會對胎兒產生影響,所以我從未刻意避免。從我自己做起,用實際行動去感染和帶動老師。
20xx—20xx學年,我主抓高三年級德育工作,營造良好的級風和學風、良好的心態(tài)和學習狀態(tài)是取得好成績的保障。8月高三開學時,我們兩公婆都帶高三,兒子還沒滿10個月,奶奶身體差,不能過來帶;外婆由于家里實際情況也沒辦法過來帶。為了能夠全身心的投入到高三的管理和備考工作,狠心將兒子送去外婆家?guī)?。雖然很不舍,但我相信爸爸媽媽的努力工作、積極上進的生活和工作態(tài)度也是將來對孩子最好的言傳身教。這一年,我全心投入工作中,狠抓學生儀表,抓早、午、晚讀質量,抓自習課紀律,深入飯?zhí)煤退奚崃私鈱W生的食宿狀況,關注學生心理變化動態(tài)。各班互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風,形成規(guī)范、有序、文明、和諧和學習氣氛濃厚的級風。
通過師生3年的共同努力,今年高考成績顯著:重本上線58人,文科、理科和藝術類全面開花,理科類和文科類各有1名同學上重本線,實現了長師中學改辦高中以來普通類新的突破;本科上線297人,打破學校高考本科上線人數最高紀錄;其中藝術類本科上線,連續(xù)13年在江門地區(qū)排第一。
站在三尺講臺,日復一日地講授知識,似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的師德風范正是在這平凡的本職工作中體現出來。成績只能說明過去,不能代表將來。本人將一如既往地努力工作,繼續(xù)在平凡的崗位上貢獻自己的微薄之力。
三好學生標兵主要事跡材料篇十六
楊同學自入學以來,一直品學兼優(yōu),多才多藝,熱愛集體,樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”,班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下,成為我校綜合素質較高的學生之一。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習,幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望,她不僅學會了拼音,而且開始閱讀各類童話故事,上了小學更是孜孜不倦,刻苦學習,成績一直名列前茅。自己學習搞好了,她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級,學習上她一直努力做全班學生的表率,老師的得力助手。打掃衛(wèi)生,她不嫌臟,不嫌累,總是搶著干;為了幫助同學們一起進步,她每天早早地來到學校,帶領大家晨讀,督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了,她主動幫助解決;課外時間,她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了,她主動借給別人。不光自己成績好,還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。
她對學習和生活上遇到困難的同學,總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難,作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動,她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童,一年級時候,父母就外出打工,一直生活在爺爺奶奶身邊,她發(fā)自內心地孝敬和尊重長輩、老師,因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子,在校班主任的指導下,能積極帶頭參加學校的各項活動,并能大膽管理,認真完成學校布置的各項任務,是個好學生。另外能積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望:一口純正的普通話,讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴,令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀,使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師,站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文,“桃李滿天下”,多有成就感。她博覽群書,刻苦練字,為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話,不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近,對小朋友友善;她對老師尊敬,對父母有愛心。在學校,她是同學們的好班長;在家,她是家長貼心小棉襖;在外,她是大家心目中公認的活雷鋒。
她積極參加校內外的各類活動,如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等,均獲得了不錯的'成績。4月,她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月,在學校組織的“誦讀經典,浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月,在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中,以《感謝您,我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;4月,在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月,在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月,她參加演出的舞蹈表演《游子吟》,獲得縣團體一等獎、市團體二等獎,得到了社會各界的一致好評!。除此之外,她的征文《致的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進,她每天都過的很充實、很快樂!
三好學生標兵主要事跡材料篇十七
xx,女,12歲,六年級x班學生。她以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,被評為全市“三好學生”,成為同學中的佼佼者。一連串的榮譽背后凝聚著六年來付出的汗水和努力,凝聚著老師們的諄諄教導與無微不至的關懷與鼓勵。
從入學開始,天天快樂就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣。
她的學習效率比較高,平時下課回家就做作業(yè),晚上還得拉一個小時間的琴,然后還看課外書,看新聞聯(lián)播,學習起來較輕松。各科的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,是一名“常勝將軍”;連續(xù)多年獲得三好學生、每周一星、讀書標兵、優(yōu)秀少先隊員、現場作文一等獎等榮譽稱號。
除課本知識外,還特別喜歡看書、奧數、寫字、小提琴、古箏等。從5歲起她就堅持每天訓練小提琴,有時完成作業(yè)后已非常困乏,但仍然不敢懈怠?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?,她今年終于通過了音協(xié)認定的全國小提琴十級考試,成績?yōu)閮?yōu)秀。盛世中華青少年藝術人才選拔湖南賽區(qū)榮獲兒童小提琴組銀獎。在她自己的爭取下,又在學習古箏。她總是說一天要是有“六十”個小時就好了,那么還可以學舞蹈、唱歌、電腦、看書……真不知道她的精力怎么可以這樣充沛!她還喜歡旅游、攝影,幾年來,在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的武夷山、風景秀麗的西湖都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時,胸懷更加開闊,增長了在課本中無法學到的.知識。
天天快樂是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;爺爺生病時,她會為他鋪好被子;看到貧困的學生,她會捐出學習物品;她更是環(huán)保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會順手撿起;翻倒的花盆,她會隨手擺好;班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,她一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中豐滿羽翼!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15878740.html】