人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
公務(wù)員考試申論知識點 公務(wù)員聯(lián)考申論真題篇一
看真題：對于真題，考生要做到了然于胸。現(xiàn)在可查找到的的答案在一定意義上說都是“參考答案”，考生在學(xué)習(xí)之余，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步地修正完善，突破他人，也正是突破自己。
看教輔：“只信書不如無書”，對于任何一本教材，考生們都要堅持批判學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行閱讀，不破不立，不思不成，教學(xué)相長，只有這樣才能更好地領(lǐng)會著者的想法，提高自己的申論水平。
看視頻：視頻包括網(wǎng)媒、電視媒體等與申論相關(guān)的資料。建議考生登錄中公網(wǎng)校、土豆網(wǎng)、新浪等網(wǎng)站觀看相關(guān)申論教學(xué)視頻。
看時事：實時報道能夠拓展考生思路和視野，盡可能得了解國情、社情，對于申論考生而言十分重要。
二、擲地有聲——讀
讀政策：對于我黨、國家、政府的重要會議精神，領(lǐng)導(dǎo)人講話、“十二五規(guī)劃綱要”等進(jìn)行認(rèn)真梳理。尤其是主席、總理等重要領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典講話爭取做到可以復(fù)述。
讀理論：近年來申論考試的人文性、思想性材料比重加大，考生在練習(xí)時需要對基本的政治理論、哲學(xué)理論、社會理論等做一些了解。
讀評論：針對一個事件，政府、專家、學(xué)者、民眾等各方的反映如何，有哪些評論文章觀點突出，評價到位，論證深入，這些都需要考生在日常學(xué)習(xí)中多加搜集，認(rèn)真思考。
讀范文：范文的存在讓考生在模仿與運用之間架起了一座橋梁，有提醒暗示的作用。所謂“讀書破萬卷、下筆如有神”，閱讀觀點鮮明、論證充分、結(jié)構(gòu)完整、語言生動流暢的優(yōu)質(zhì)范文，能夠幫助考生形成申論語感，指引考生形成良好的作答思路方法與布局謀篇。
三、千錘百煉——寫
寫答案：在手的每套真題與模擬題，都建議考生作答兩遍。第一遍是自行作答，第二遍是在第一遍之后參考教輔答案，然后在答案基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和優(yōu)化，寫具更加優(yōu)質(zhì)的答案。
寫問題：不同類型的題目一定有不同的收獲和問題，將自己在作答申論時遇到的問題記錄下來，能夠提醒自己避免失誤，在今后的練習(xí)中有意識的進(jìn)行專項突破。
寫文章：申論大作文是分值最多的一類題型，也是考場上考生們失分最多的一類題型。不同的題目，有著不同的要求，在作文中就需要考生能夠根據(jù)題目寫出不同風(fēng)格、語言、立意、論述重點的文章，而文章的謀篇布局、邏輯順序、語言表達(dá)等等都需要考生在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。文章練習(xí)可以根據(jù)真題、模擬題，也可以由考生自主命題，自主撰寫。
寫心得：在申論考試論壇上，有很多考生寫作戰(zhàn)心得體會之類的文章。這種文章真實細(xì)膩、真誠生動，能夠站在考生的立場上現(xiàn)身說法，其中也不乏很多精辟論斷?？忌梢远鄬懶牡皿w會，到網(wǎng)站或?qū)W習(xí)小組中分享咨詢，以便更快地認(rèn)清自己的不足，糾正錯誤看法，獲取考試的成功。
公務(wù)員考試申論知識點 公務(wù)員聯(lián)考申論真題篇二
一、明晰題型，確定作答思路
綜合分析題可以細(xì)分為啟示型、解釋型和評論型綜合分析題，其中解釋型綜合分析題在各類公考中出現(xiàn)頻率最高。這里就教大家如何確定解釋型分析題以及解釋型分析題的常規(guī)解題思路。如果題干中出現(xiàn)了“解釋、理解、含義、見解”等詞匯時，基本可以確定該題為解釋型綜合分析題。解釋型綜合分析題的常規(guī)作答思路是：提出觀點→論證觀點→落實觀點。
二、回歸材料，找出答案要點
公務(wù)員申論永遠(yuǎn)是材料為王，綜合分析題同樣如此。一般來說，考生提出的觀點和論證觀點需要的論據(jù)都可以從給定材料中找到。比如21年公考真題談?wù)剬Α爸圃鞓I(yè)是未來經(jīng)濟繁榮的關(guān)鍵”的認(rèn)識，題干本身就可以作為考生的觀點，而論證觀點部分的內(nèi)容是分析制造業(yè)對未來經(jīng)濟繁榮的意義，論述為何制造業(yè)是未來經(jīng)濟繁榮的關(guān)鍵。最后，落實觀點時可以從給定材料的事例中提取，比如如何發(fā)展制造業(yè)。
三、加工整理，規(guī)范呈現(xiàn)答案
考生從材料中提取出答案要點后，就需要對要點進(jìn)行整理、加工。加工主要圍繞兩個方面，首先是邏輯，將答案要點的先后順序進(jìn)行整理，按照綜合分析的一般思路呈現(xiàn);然后是含義，將含義相同或相近的要點進(jìn)行合并，如果要點超過三條，建議考生分條書寫、標(biāo)明序號。
公務(wù)員考試申論知識點 公務(wù)員聯(lián)考申論真題篇三
一、符號批注要明確
1.勾畫要點句。用橫線或者波浪線在材料中勾畫出要點句。
2.圈畫關(guān)鍵詞。在所勾畫句子中，將關(guān)鍵性詞語圈畫起來，方便要點的謄抄。
3.標(biāo)注序號數(shù)。每找到一個要點都需要對進(jìn)行序號的批注，同時如果兩個有要點可以合并，則直接用一個序號批注，方便分類。
4.旁批分類點。在要點的旁邊空白處，對要點的核心內(nèi)容進(jìn)行提煉，方便核心內(nèi)容的書寫。
二、詞語閱讀要準(zhǔn)確
1.問題詞：消極性、負(fù)面性、否定性的表達(dá)。
問題、難題、困難、困境、瓶頸、矛盾、阻礙、挑戰(zhàn)、弊端、癥結(jié)、質(zhì)疑、荒廢、缺失、缺少、不足、沒有、未……
2.原因詞：指引原因詞+因果關(guān)系
由于、因為、源于、根源于、來源于、導(dǎo)致、帶來、因素、要素、緣故、歸因于、受……影響、與……有關(guān)、自從……
3.影響詞：
(1)積極影響：有利于、有助于、有益于、提高了、完善了、促進(jìn)了、增加了、不斷提高、顯著增強、意義、作用、價值……
(2)消極影響：造成了、威脅了、導(dǎo)致了、危害了、破壞、危害、導(dǎo)致了、阻礙了、不利于……
4.對策詞：
(1)引導(dǎo)性詞語：要、需要、應(yīng)該、應(yīng)、必須、務(wù)必、建議、完善、提高、路徑、途徑、方式、方法、措施、舉措、方案、鑰匙、妙藥、良方……
(2)動賓短語：完善基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)化法律法規(guī)、加強思想教育、培訓(xùn)工作技能、創(chuàng)新工作理念。
5.關(guān)聯(lián)詞：
(1)并列：同時、與此同時、此外、除此之外、加之、另外、也、又、還、一方面、另一方面、首先、其次、第一、第二、不僅……而且、既……又……
(2)轉(zhuǎn)折：但是、但、然而、而、與其……不如、可是、卻……
(3)遞進(jìn)：更、甚至、乃至、以至于、況且、尤其、特別、不僅……而且 ……
(4)因果(總結(jié))：總之、所以、因此、綜上所述、一言以蔽之、一句話、這些、這……
本質(zhì)上、換言之、很大程度上、關(guān)鍵上……
三、關(guān)鍵句子要掌握
(1)首句：隱含重要信息，往往總括整段內(nèi)容
(2)尾句：通常總結(jié)全段或者過渡引出下文
(3)中心句：段落中間出現(xiàn)，有點明段落大意的作用
四、段落邏輯要清晰
1.并列：材料呈現(xiàn)同一話題的不同方面
2.轉(zhuǎn)折：積極+消極/消極+積極
3.遞進(jìn)：由表及里(背景——現(xiàn)狀——原因、影響——對策)
4.總分：先總后分/先分后總/總分總
5.因果：先果后因/先因后果
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