通過演講稿,演講者可以充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力,展現(xiàn)自己對主題的獨(dú)特見解。演講稿應(yīng)該具備情感共鳴的能力,讓聽眾感同身受。演講稿可以運(yùn)用一些行之有效的演講技巧,如聲音、肢體語言、眼神交流等方式,增強(qiáng)表達(dá)的效果。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是:勤奮學(xué)習(xí),迎接月考。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。
不可否認(rèn),有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事;有些同學(xué)對月考思想上不夠重視,態(tài)度不端正,總認(rèn)為月考不重要。然而,好的開端是成功的一半,第一次月考是判斷同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。
對于本次考試,我想在這里談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
首先,復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。這不單是機(jī)械的重復(fù),更應(yīng)包括對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)較好的同學(xué),應(yīng)利用考前復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),做到觸類旁通、舉一返三,使自己再上一個(gè)新層次!基礎(chǔ)較差的同學(xué),應(yīng)把月考復(fù)習(xí)做為查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可少學(xué),也要學(xué)好!
其次,學(xué)習(xí)雖然是以時(shí)間做保證的,但學(xué)習(xí)成效與學(xué)習(xí)時(shí)間長短并不成正比。因此,我們并不主張任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間,搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。復(fù)習(xí)的主陣地在課堂,有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重!因?yàn)槟嵌际抢蠋熅臏?zhǔn)備的。那些看似平時(shí)學(xué)過內(nèi)容的重復(fù),都是一種總結(jié),一種歸納,更是一種提高。它有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)思路,提高復(fù)習(xí)效率。所以,希望同學(xué)們能把握好課堂,集中注意力聽好每一節(jié)課!
另外,在復(fù)習(xí)過程中,對于已記住和理解的內(nèi)容可以少花些時(shí)間,而把精力更多地集中在印象模糊的內(nèi)容上,從中找出自己平時(shí)存在的問題。特別是平時(shí)的錯(cuò)題,應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí),以表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣,要確立自己的趕超目標(biāo)。
有一首歌這樣唱道:“世間自有公道,付出總有回報(bào)。說到不如做到,要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們在月考中都取得優(yōu)異的成績!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇二
老師們、同學(xué)們:
大家好!
明天是6月5日,6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議的開幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此聯(lián)合國將6月5日確立為世界環(huán)境日,而且每年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。
今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸,共奮斗”,這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應(yīng)世界主題的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢下,充分認(rèn)識推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,呼吁人人行動(dòng)起來,在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同,綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心,崇尚節(jié)儉、適度,是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。
眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長期以來,人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而,今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。
大氣污染的超標(biāo),溫室效應(yīng)的增強(qiáng),臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)危機(jī),綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中,對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。
說到人類與環(huán)境的關(guān)系,我們總是覺得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,其實(shí)不然,環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天,不知大家是否關(guān)注過一則報(bào)道,由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻,一夜之間,數(shù)百萬市民的自來水無法正常使用,打開水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無法飲用,給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度開發(fā),促使太湖水質(zhì)的富營養(yǎng)化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1。8攝氏度,給藍(lán)藻的生長提供了有利條件,藍(lán)藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環(huán)境,大自然就會(huì)無情地報(bào)復(fù)人類。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自xxxx學(xué)校六年級二班的xxxx,我演講的題目是:《綠色與生命同在》。
有人問我,生命是什么顏色的?我的回答是:生命是綠色的,因?yàn)榫G色與生命同在。
我還在媽媽懷抱中的時(shí)候,就喜歡看那嫩綠的柳條,翠綠的松柏,淡綠的銀杏,碧綠的河水,蔚藍(lán)的天空。我眼中全是綠色,我是在綠色的呵護(hù)中長大的。可曾幾何時(shí)時(shí),那生命的綠色卻枯萎了。
城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展;鱗次櫛比的花苑高樓;城市人口的急劇膨脹;無序的工業(yè)發(fā)展;龐大的交通工具;肆虐的濫砍濫伐;瘋狂的資源開采;愚蠢的開墾荒地;野蠻的放牧毀草;“廢氣”、“廢水”、“廢熱”、“廢物”、“噪音”、“揚(yáng)塵”、“霧霾”、“酸雨”、“干旱”、“颶風(fēng)”、“暴雪”、“洪澇”、“瘟疫”、“火山”、“地震”等等,這些惡魔無不在蠶食著那生命的綠色。那生命的綠色已經(jīng)向人類發(fā)出了聲聲吶喊:請保護(hù)你們生存的環(huán)境,拯救你們賴以生存的地球,拯救綠色,拯救生命吧!
那枯萎了的綠已經(jīng)刺痛了所有人的雙眼,這才有了《人類環(huán)境宣言》,有了每年的6月5日的世界環(huán)境日,有了對“溫室效應(yīng)”、“厄爾尼諾”的研究治理,有了“低碳”、“綠色環(huán)?!?、“可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展觀”的創(chuàng)新研究。樹在長,水在清,天在藍(lán),氣在純,草在綠。自然的生命綠色在回歸。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?
誰不希望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的江河清澈明凈?
誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
知錯(cuò)就改,善莫大焉。我們因常懷感恩自然之心;感謝天、感謝地、感謝陽光、感謝水、感謝綠色與生命的延續(xù)。
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,藍(lán)天、白云、綠水,多美意境。讓綠色與生命做出選擇:植樹種草,保護(hù)植被;科學(xué)發(fā)展,杜絕污染;綠色低碳,保護(hù)環(huán)境。
親愛的同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,是生命賦予我們每個(gè)人的沉重使命!
讓我們趕快行動(dòng)起來來,從身邊的小事做起,撿起地下的一片紙屑,關(guān)愛一只小鳥,愛護(hù)一棵小樹,胸懷綠色環(huán)保信念,乘著環(huán)保衛(wèi)士的快艇,找尋綠色的生命源泉,締造綠色生命藍(lán)天。
請時(shí)刻牢記:綠色與生命同在;給地球母親一份綠色環(huán)保的愛,她就會(huì)還你一個(gè)和諧溫馨的精彩世界!
謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇四
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:
大家好。
很高興在這里可以講話,今天我發(fā)言的主題是:愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。
對于大家來說,保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋,如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?,不說你也知道了!
在這個(gè)世界上,有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇五
大家早上好!今天我演講的.題目是《保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,希望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績的同時(shí),也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來美麗的心境,美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過:“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫?!币?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大,溫室效應(yīng)正漸漸加劇,地球氣溫不斷增高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將會(huì)被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著生活缺水的困難;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)?。這一系列的環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓(xùn),已經(jīng)引起全人類的重視,1972年6月5日,世界環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,我國也十分重視環(huán)保工作,把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國策。
我?!皬澭こ獭遍_展以來,我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們的身邊仍舊存在著一些丑陋的行為,例如:隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪,破壞花草樹木,肆意傷害益蟲益鳥。這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處。我們應(yīng)該心系世界,著眼身邊,立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑,不要隨地亂扔垃圾;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏草坪,保護(hù)動(dòng)物植物?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們,我們是未來的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗,讓祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清!
我的演講完了,謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級二班的xx,我是xx,我們演講的題目是《愛護(hù)學(xué)校公物》。
男:一說起愛護(hù)公物,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
女:但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:踢球時(shí)不小心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開支。
男:每次看到這些不文明行為,你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會(huì)公德,不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。
女:“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國公民,我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。
男:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
女:面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板,我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué):
當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候,難道你就能成為拳王泰森嗎?
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí),難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?
同學(xué)們,萬物都是有生命的,蔥綠成長著的小花小草,那就是它生命力最完美的體現(xiàn),而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
男:如果說愛國是一個(gè)空泛的話題,那么愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了,誠然,刻苦學(xué)習(xí),為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式,而愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛國。
女:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是學(xué)校的形象。
男:在此,我懇請同學(xué)們:
象愛護(hù)我們的眼睛一樣,愛護(hù)象征著智慧和文明,培養(yǎng)了一代代英杰的我們的母校。
合:謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇七
同學(xué)們,你們知道嗎?我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
……
總之一句話:保護(hù)地球人人有責(zé)!
我們生活在地球上,地球很美。
如果我們少先隊(duì)員不注重保護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾。地球就變成了垃圾場,使我們居住的環(huán)境受到污染。
我們少先隊(duì)員應(yīng)該從自己做起,從身邊做起,倡導(dǎo)球保意識,制止不文明的行為。讓我們的地球變得更漂亮、更美麗!
我是xx學(xué)校的一名學(xué)生,我叫xxx。
今年全國的'環(huán)境不是很好,地球外面的臭氧層破了一個(gè)洞。所以天氣忽冷忽熱。
不論怎么說,反正我們一定要保護(hù)樹木,愛護(hù)花草。大人少開車、工廠少排污,這樣的話就會(huì)減少二氧化碳的排出。還有少開燈也會(huì)節(jié)能的。
不要浪費(fèi)水資源,不要亂砍樹木。我的講話完了。謝謝!
今天,我一來到公園,就覺得討厭,你們知道為什么嗎?
這是因?yàn)?,人們?jīng)常把垃圾扔到河里,害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味,人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上,既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂業(yè)又妨礙行人走路。保護(hù)環(huán)境,從我做起,爭取讓我們的家園更加美麗,空氣更加清新!
瞧!許多小商販像變魔術(shù)一樣,眨眼間擁擠到校門外,有得賣包子豆?jié){,八寶粥,有的賣烤腸夾饃和米線,還有的賣“三無”食品、小玩具……叫喊聲、叫賣聲此起彼伏,熱鬧非凡,不明白的人還以為來到菜市場呢!
很快,干凈的校門口就變成了垃圾堆。地上到處是花花綠綠的塑料袋和小食品包。風(fēng)一吹滿天飛舞像花蝴蝶。串烤腸的小棒橫七豎八躺在地上,一不細(xì)心,就會(huì)扎進(jìn)腳里,多么危險(xiǎn)??!
大家好!我叫鐘響,是靚湖學(xué)校四年二班的學(xué)生。因?yàn)榇蠹叶贾廊驓鉁剞D(zhuǎn)暖。
所以我們都要保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境。有一次,我看見一個(gè)可愛的小男孩正在吃薯?xiàng)l,吃完后把薯?xiàng)l袋若無其事的扔到了地上,他走后我把薯?xiàng)l袋拾了起來輕輕地扔到了垃圾袋里。如果我們每一個(gè)人都能做一些文明的事情世界就會(huì)變得更加美好。
如果我們每一個(gè)人從自己做起從現(xiàn)在做起,保護(hù)好環(huán)境。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇八
明天是第十三屆"世界水日",也是第xx屆"中國水周"的開始。聯(lián)合國確定20xx年-20xx年為國際行動(dòng)20xx年,主題是"生命之水"。20xx年我國紀(jì)念"世界水日"和開展"中國水周"活動(dòng)的宣傳主題確定為"保障飲水安全,維護(hù)生命健康"。
我國是一個(gè)水資源短缺的國家,水資源分布不均。近年來我國連續(xù)遭受嚴(yán)重干旱,旱災(zāi)發(fā)生的頻率和影響范圍擴(kuò)大,持續(xù)時(shí)間和遭受的損失增加。水資源短缺問題已成為未來20xx年我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)所面臨的重大挑戰(zhàn)之一。20xx年我國人均水資源占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700—1800立方米,需水量接近水資源可開發(fā)利用量,缺水問題將更加突出。
魯迅先生對水作過這樣的評價(jià):“一滴水將與一滴血等價(jià)”。有人會(huì)說,一滴水算得了什么,把它與“一滴血”擺在同等重要的位置似乎有點(diǎn)危言聳聽。對此,科學(xué)試驗(yàn)給出了如下結(jié)論:假如一個(gè)人不吃任何食物,生命可以維持二十多天,而若是不喝水,過不了一星期就可能死亡,“民以食為天,食以水為先”足以說明水的重要。因此,許多專家形容“水是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液,是生命的源泉”。對于地球上的所有生靈來說,缺少飲用水就意味著疾病、饑餓和死亡?!叭祟惏l(fā)展到今天,水的作用巨大而無可替代。然而,人類卻沒有善待水資源,近年來水資源污染令人嘆息。隨著人類對水的需求量急劇增長,作為“生命之源”的水資源已嚴(yán)重短缺,有些地方已鬧起水荒。一向溫順的水,向人類敲響了警鐘。
“治國必須治水,治水才能興邦”?!笆澜缢铡迸c“中國水周”就是要喚醒人們,要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水,要清醒地認(rèn)識到,保護(hù)水資源,就是保護(hù)人類自己。
同學(xué)們、老師們讓我們加入到保護(hù)水資源的隊(duì)伍中來,繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),為迎接北京的綠色奧運(yùn),為建設(shè)節(jié)水型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇九
老師們,同學(xué)們,大家好!
我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。
這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的`生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。
每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止,白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟?,最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋#鹤尵G色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
現(xiàn)在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠荆@不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好,大量生產(chǎn)汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一種污染,馬路,公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,鋁也是對人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后,在一定的條件下,會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),釋放出有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣,滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì)通過食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明:一支汞電池污染的水量超過一個(gè)人一生用水量的總和。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十
親愛的各位:
你們好!我演講的題目是《保護(hù)地球》。
今天當(dāng)我們面對我們曾經(jīng)美麗的家時(shí),你還能說些什么呢?那時(shí)蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,如今,在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報(bào)道過有這樣一個(gè)小村莊:那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長流,但是,那里的人們卻沒有意識到環(huán)境的重要,他們亂砍亂伐,毀林開荒。漸漸地,森林不見了,小溪干了,井水枯了?,F(xiàn)在他們每天用很少的水洗臉,然后洗腳,最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)大缸里——留著澆地呀!同學(xué)們,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,多植樹造林,愛護(hù)周圍的一草一木,攜手保護(hù)我們的.家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。
同學(xué)們,人類只有一個(gè)地球,地球就是我們共同的家,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起來保護(hù)地球,共建一個(gè)綠色家園!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
同學(xué)們:
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。
我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。
我前幾天看電視得知,在長江里,中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十二
全體師生員工:
學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。
近年來,在學(xué)校黨委、行政高度重視下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而,校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。
特別是入冬以來,學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,不僅給學(xué)生洗浴帶來影響,而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
為此,我們向全體師生員工倡議:
一、遵紀(jì)守德,以身作則。
從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞、不破壞;愛護(hù)草坪,不隨意踩踏;愛護(hù)環(huán)境,不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒,規(guī)勸他人。
從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止,以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
尊敬的師生員工,作為學(xué)校的一份子,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。
讓我們積極行動(dòng)起來吧!
宣傳部學(xué)工處(校團(tuán)委)保衛(wèi)處后勤(基建)處資產(chǎn)公司。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十三
我是一節(jié)“人人眼中有、人人心中無”的小電池。我的家族成員可多了:有小巧玲瓏的“紐扣”小妹妹,有身強(qiáng)體壯的“一號”大哥哥,還有各式各樣、身材苗條的“手機(jī)伴侶”表兄弟……我們給人們的生活帶來了很多方便,可是在人們忙著進(jìn)行環(huán)保大行動(dòng)的時(shí)候,卻忽視了我們的去向和未來。忙碌的人們啊,請聽我說!
隨著人們生活水平的提高和現(xiàn)代化通信業(yè)的發(fā)展,人們使用我們的機(jī)會(huì)越來越多了:手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、隨身聽、袖珍收音機(jī)等等,都需要我們作電源,所以我們可受歡迎了!但是,當(dāng)我們身體里的能量用盡的時(shí)候,人們又是怎樣對待我們的呢?你們對下面的情景一定不陌生吧:我們的兄弟姐妹們和其它的塑料瓶、玻璃罐、廢紙盒、爛菜葉、剩菜剩飯等等一起被裝在一個(gè)垃圾袋里,然后被丟進(jìn)了一個(gè)又臟又臭的垃圾箱。接著,垃圾裝運(yùn)車又把我們運(yùn)到了垃圾處理廠,我們在里面被擠來擠去,壓來壓去,一個(gè)個(gè)被搞得頭破血流、穿腸破肚,身體里的汁液也隨著我們不同的去處而流到不同的地方。大意的人們呀!你們可知道,我們對你們的危害就從此開始了。
我們的一個(gè)“一號”大哥爛在地里,就能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一個(gè)“紐扣”小妹妹爛在水里,就可以使600噸水無法飲用,這可是一個(gè)人一生的飲水量啊!對人類自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì),在我們的廢舊集體里就包含了三種:汞、鉛、鎘。若將它們混入生活垃圾一起填埋,滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透土壤、污染地下水,然后再進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,間接地會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,有的還能夠致癌,威脅到人類的健康和生命!
怎么樣?沒有想到吧!我們真的不想有這樣的事情發(fā)生。其實(shí)想避免這樣的事情,還是有很多辦法的,比如:你們要養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣,可回收和不可回收以及金屬制品要分類放,這樣就能夠做到合理的廢物利用,記得有一位法國的哲學(xué)家說過:“垃圾是擺錯(cuò)了位置的財(cái)富”,由此可見垃圾的利用價(jià)值。最好再能為我們設(shè)立一個(gè)專用的回收箱,把我們統(tǒng)一集中在一起,等待工人叔叔對我們的再利用處理。商店里的叔叔阿姨,你們也可以在出售我們新伙伴的同時(shí),收回我們的舊伙伴,為它們找回自己的家,“以舊換新”的辦法肯定會(huì)得到人們的支持。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十四
1.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命!
2.保障飲水安全,維護(hù)生命健康。
3.堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水,構(gòu)建和諧流域。
4.堅(jiān)持人水和諧,建設(shè)生態(tài)文明。
5.改善民生,共享水利發(fā)展成果。
6.珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境,防治水污染。
7.全面規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
8.節(jié)約為本,治污優(yōu)先。
9.珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。
10.節(jié)約用水就是珍惜生命。水資源是有限的,生命之河是無限的。
11.生命之歌在溫馨環(huán)境中才能響亮。
12.人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)。
13.愛護(hù)地球,就是愛護(hù)自己的母親!
14.環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。
15.億萬雙手動(dòng)起來綠色家園建起來。
16.保護(hù)地球,人人有責(zé)。
17.善待地球就是善待自己。
18.地球是人類共有的家園,請愛護(hù)我們共同的家園。
19.拯救地球,從生活中的細(xì)節(jié)做起。
20.母親養(yǎng)育了我們地球養(yǎng)育了我們。
1.踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨。
2.紅花綠草滿園栽,風(fēng)送花香碟時(shí)來。
3.花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。
4.花草叢中笑,園外賞其貌。
5.我為你美麗的心靈綻放。
6.帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
7.舉人類智慧樹環(huán)保宏業(yè)。
9.誰能忍受每天戴著防毒面具過日子?——還空氣清新吧!
10.天空是小鳥家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。
11.廢氣,stop!廢水,stop!染污,goaway!
12.讓天更藍(lán),讓水更清,讓我們從小事做起。
13.請別亂坎樹林,讓空氣更加清新。
14.請不要向天空吐煙,那是地球媽媽的笑臉。
15.讓水更清,讓天更藍(lán),讓花更艷,讓我們的地球更美麗。
16.樹木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn),請勿讓綠色工廠倒閉。
17.藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家。
18.朋友,請給鳥兒多一片溫暖的天空,請給魚兒多一點(diǎn)娛樂的天地。
19.地球不該是黑色的,讓天空湛藍(lán),河流潔凈,花兒嬌艷!
20.斬?cái)囡w向天空的“黑龍”,擁有湛藍(lán)的天。
1.堅(jiān)持人水和諧,建設(shè)生態(tài)文明。
2.改善民生,共享水利發(fā)展成果。
3.珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境,防治水污染。
4.全面規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.節(jié)約為本,治污優(yōu)先。
6.珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。
7.節(jié)約用水就是珍惜生命。水資源是有限的,生命之河是無限的。
8.地球是我家,綠化靠大家。
9.保護(hù)地球,給后代一個(gè)藍(lán)天、碧水、綠樹的世界。
10.來時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈。
12.小草對您微微笑,請您把路繞一繞。
13.欲攬春色入自家,無可奈何成落花。
14.我是一只小小小鳥,總是飛呀飛不高。
16.綠色是地球的本色。
17.地球是我家,綠化靠大家。
18.保護(hù)樹木,就是保護(hù)自己。
19.芬芳來自鮮花,美麗需要您的呵護(hù)。
20.綠色——生命之源。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十五
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你漫步于花草林木之中,傾聽鳥啼蟲鳴;當(dāng)你置身于窗明幾凈的教室里,認(rèn)真學(xué)習(xí);當(dāng)你徜徉于林陰小道,享受清晰的空氣時(shí),是否意識到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜,是地球媽媽給我們創(chuàng)造了幸福。
地球是人類賴以生存的惟一家園,地球上的自然環(huán)境孕育了人類。但是隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展,一些工廠排出了大量的廢氣,這些廢氣彌漫了半個(gè)天空,空氣不再清新了,同時(shí)他們釋放了大量的廢水,小河不再清澈了。
森林和綠地是大自然的保護(hù)神,是人類的好朋友。一些人為了自己的利益,大量地砍伐樹木,侵占綠地,結(jié)果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席卷而來,水土流失的問題也接踵而來。
水是人類生命的源泉?,F(xiàn)在山區(qū)的孩子們有的還喝不上清甜的自來水。我們就不能為了他們節(jié)約用水嗎?把洗手的水沖廁所,把淘米的水來澆花。為了山區(qū)的孩子,請節(jié)約用水吧!
同學(xué)們,為了我們美麗的家園,為了我們和諧的生活環(huán)境,從現(xiàn)在起,我們就節(jié)約一滴水,一度電,種一棵樹,一棵花,一起來保護(hù)我們的地球媽媽吧!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十六
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是一名六3班的學(xué)生,我很榮幸來到了中心小學(xué),校園里每天都洋溢著同學(xué)們的笑聲,他們都帶著好心情上課。一排排樹爺爺守護(hù)著我們的校園,大大的塑膠跑道襯托著這美麗壯觀的學(xué)校。學(xué)校雖然美麗但是有些同學(xué)不珍惜資源:一次我看見一個(gè)小學(xué)生把吃過的垃圾袋隨手扔在地上,他們怎么能這樣呢?校園是我們共同的家園,一起學(xué)習(xí)的地方,我們應(yīng)該尊敬它,保護(hù)它。所以我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、校園中常常有一些同學(xué)接完水后,水龍頭沒關(guān)緊。如果每次都這樣終有一天水資源會(huì)沒有的。水是萬物的生命之源,萬物離開了水必將死亡。
2、校園里到處可見垃圾,有些紙打開一看卻是空白的.,我們可以把這些紙訂起來當(dāng)一個(gè)練習(xí)本。
3、我們可以實(shí)行垃圾分類,開展我是環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),加強(qiáng)環(huán)境管理。
4、開一個(gè)保護(hù)環(huán)境的講座,讓同學(xué)們意識到節(jié)約資源的重要性。
我希望您能笑納,讓學(xué)校的明天更加燦爛吧!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十七
尊敬的老師:
大家好,我是xx班的xxx。
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,水體污染,沙塵肆虐,水土流失,洪澇干旱,環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?,F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,“心系全球,著眼身邊,立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起,爭做“低碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,享受綠色健康生活,呵護(hù)人類共同家園。
我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?;鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),或保證一臺冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長明燈現(xiàn)象,學(xué)生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,有一種行為俗稱“眼大肚子小”,買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:
1、看到光線充足,能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它能擰緊;。
3、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,便于回收利用。
4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些,那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園。
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十八
親愛的各位:
大家好!
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂業(yè),就必須愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。“天灰蒙蒙,野茫茫,風(fēng)吹草動(dòng),羊低低”,多美的詩句?。⊥蝗婚g,它把我們帶入了自然風(fēng)景的遐想,如此美麗和諧,如此生機(jī)勃勃,但現(xiàn)在,人類正在以極快的速度改造自然,一片片樹木倒下,一片片綠色消失,高樓正在建造,一條條污水流出。我們的生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,大氣、水和土地受到嚴(yán)重污染,自然生態(tài)平衡受到極大影響。濕地,酸雨,沙漠化,等等。地球就像宇宙中承載生命的船,人類就是這艘船上的乘客?,F(xiàn)在,這艘船漏水了了,為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹造林,愛護(hù)周圍一草一木,不捕獵小動(dòng)物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!只要努力,綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
愛護(hù)環(huán)境保護(hù)資源演講稿篇十九
老師們,同學(xué)們:
中國的環(huán)境污染已非常嚴(yán)重,如果我們再不保護(hù)環(huán)境,我們的家園將陷入危機(jī)-土地會(huì)沙漠化,pm2.5入侵全球……這些我們肯定都不愿發(fā)生,但事實(shí)是:土地有一半沙漠化,pm2.5已入侵北京。水污染也非常破壞環(huán)境,打個(gè)比方說吧:日本以前是靠打魚為生,如果水被污染了那些人會(huì)怎樣?但不幸的是,那里的水真的被污染了那些吃了魚的人都得了一種怪?。核畟R病,這是一種在當(dāng)時(shí)治不好的病,很多人被無情的病魔奪走了生命,也有很多人在生死線上與病魔做著最后的斗爭,但是很不幸,做著斗爭的人有很大一部分在斗爭中喪失了戰(zhàn)斗力,與人世告別了。
我們這個(gè)地球太可愛了,又太脆弱了。這是宇航員飛上太空目睹地球時(shí)的感嘆。為了保護(hù)我們賴以生存的家園,請我做起,從他人作起一起來保衛(wèi)我們共同的地球媽媽吧!
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