讀后感是讀完一本書、觀看一部電影或參加一次活動后的個人感想和反思。那么如何寫一篇有深度和獨特性的讀后感呢？首先，要準確理解作者的核心觀點和意圖，分析他的寫作目的和手法。其次，要從自身角度出發(fā)，深入思考和反思自己的感受和體驗，并將其與自身的生活經(jīng)歷和價值觀進行對比和融合。最后，要把握好寫作的結(jié)構(gòu)和組織，清晰明了地表達自己的觀點和思考，同時要注意語言的準確性和流暢性。在寫讀后感之前，不妨先瀏覽一下以下的范文，對于你的寫作或許會有所幫助。
螢王名著讀后感篇一
“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時此刻，人與生態(tài)之間的情感達到了極致。萬物有靈，一點不假！
——題記。
讀完曹文軒的《螢王》，我的心久久無法平靜。我的眼前總浮現(xiàn)出螢火蟲那淡金色的亮光，高貴無比，它們在夜空中緩緩飛行，身后留下的金色曲線，如游絲一般飄動著，那些互相纏繞的發(fā)光游絲如夢如幻，令人陶醉。螢火蟲，獨特的生靈。
《螢王》主要講述了“我”八歲的爺爺在五只小小的螢火蟲引領(lǐng)下，走出重重困境，獲得了生的希望。自此爺爺費勁了心思保護這小生靈！但是，遇到了村里人很多不理解的眼睛。比如秋虎，一個硬是跟他對抗幾十年的人，最終卻失敗在爺爺執(zhí)著的善良中。當最后爺爺駕著螢火蟲之船去救助秋虎的兒子時，人與人之間的情感達到了升華。在爺爺死去，爸爸將爺爺?shù)墓腔覟⑾蛱炜?，天空又一次禮花綻放——“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時此刻，人與生態(tài)之間的情感達到了極致。萬物有靈，一點不假！
五盞小燈籠，在荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著地用它們神秘而悠遠的光牽引著爺爺。它們時而忽地升高在前帶路，時而往回飛來耐心等待，時而低空旋轉(zhuǎn)給予鼓勵，時而飛成圓圈指明食物……此刻讓我不得不感嘆：萬物有靈，一點不假！
為什么我們?nèi)祟惒豢梢耘c動物和諧相處？萬物有靈，一點不假，我們現(xiàn)在摧殘著人類的好朋友——動物，發(fā)生在動物的慘狀也終將發(fā)生在我們的身上。
萬物有靈，一點不假，讓我們一起攜起手來，守護我們的好朋友——動物，我們的世界將更加地和諧！
螢王名著讀后感篇二
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因為螢火蟲救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
螢王名著讀后感篇三
聽我父親說，在夏夜，家里那片綠油油的芥藍菜地里，一群打著綠燈籠的小甲蟲在這十字小白花中興奮地跳動，體尾的發(fā)光器時閃時亮。爺爺就告訴他，喏，那就是瑩火蟲?，F(xiàn)如今，那片菜地已被工廠取締，我也只能從父親的口述中想象這種空靈的小精靈：“像燈籠，高高掛，慢慢飛”
哦，順帶一提。螢火蟲，屬鞘翅目螢科，一種小型甲蟲。體型小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。在它末端下方的發(fā)光器內(nèi)部，含有熒光素和熒光素酶，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)以后會生成黃綠色熒光。怪不得被閩南人稱“火金姑”。
在那一片一望無際的蘆葦蕩里，一個小男孩迷路了。五只螢火蟲閃爍著、飛舞著、點燃了他的希望，用盡全力，終于獲救。從此這個小男孩，作者的爺爺，便下定決心保護螢火蟲一輩子?？汕锘⑵c他作對，直到最后用行功感化了秋虎?？蔀闀r以晚，爺爺和他守護的螢頭蟲一起走了，譜寫下了一曲奇幻絢爛的生命組曲。
秋虎從小就對爺爺這種怪異的行為感到厭惡，認為他是怪胎。根據(jù)他的行為。來欺負他、羞辱他?？偸菚弥鵂敔敳蛔⒁?，把蘆葦蕩里的螢火蟲抓去賣；而爺爺總會拼了命地去救活它們，哪怕付出生命。尤其是他二十五歲時，被五只螢火蟲叫醒，硬立即聯(lián)想到有人在捉螢火蟲。仿佛他知道它們要說什么，也許，是真的。
爺爺去世了，曾經(jīng)的敵人，如今的朋友秋虎說：“幾乎全世界的螢火蟲都在那里?！?/p>
爸爸也遵循爺爺?shù)倪z囑，將骨灰撒在最初與它門相遇的地方，他撒了一把骨灰，竟然變成了螢火蟲，飛向天際，一把骨灰，一片螢火蟲。一把骨灰，一片螢火蟲。這熒火，星星點點卻又燦爛輝煌，是一個小男孩堅守的諾言，像利劍般穿透被利益誘感的人心。螢火蟲，正是爺爺?shù)亩魅?，又是爺爺對生活的希望，也正如比，他要守護它們，用盡一生心血，面對全村人的冷嘲熱諷，堅定地走下去。也呼吁了我們保護環(huán)境的重要性。
萬場皆有靈，相依緣相件。動物植物作為自然界的一份子，有權(quán)利生活在地球上，而不是貪得無厭的人類所屠殺。巴西的亞馬遜雨林，彼稱內(nèi)“地球之肺“及“鳥類天堂”。隨著上世紀了70年代工業(yè)化發(fā)展，雨林面積以平均每天一個足球場的面積消退，大批大批的鳥類失去了他們賴以生存的家園。例如紫藍金剛鸚格，從上個世紀末開始被列為極度瀕危物種，直到本世紀初，科學(xué)家便再也沒有發(fā)現(xiàn)野外存活的個體，而人工飼養(yǎng)的僅有80只，隨時面臨著近親繁殖而退化的危險。估計，電影《里約大冒驗》寄托著對紫藍金剛鸚鴉能夠成功重返叢林，延續(xù)后代的愿望。
合上書頁，令我思緒萬千。若再不保護好環(huán)境，總有一天滅絕生物名單上會記載上“人類”這兩個大字。這部作品，也正激勵著我參與到為人民服務(wù)，為環(huán)境保護的社會公益活動中去，好好地愛惜，保護環(huán)境，善待它們，與之協(xié)調(diào)發(fā)展，為環(huán)境保護事業(yè)做貢獻。我相信，正如書中所說：“無是的人總會遇到同伴一路相隨，堅守信念的人終會得到生命的`加冕?！?/p>
螢王名著讀后感篇四
《螢王》是作家曹文軒的一本小說。本書主要講了爺爺在八歲時被五只小螢火蟲救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護螢火蟲，和想捉螢火蟲的秋虎作對。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲救后，秋虎也開始保護螢火蟲。后來爺爺死的頭一晚，螢火蟲在爺爺身上落滿了。
這本書非常感人，因為爺爺對螢火蟲的愛是堅不可摧的，不管發(fā)生什么都是如此。雖然有很多人反對爺爺，但爺爺一直堅持著，感動了他人。
螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲的王，螢火蟲都聽他的，他也聽螢火蟲的。但是在更深層次，作者想表達的可能是說我們每個人都是王，是自然界的王，我們可以保護這個自然界，也可以毀滅這個自然界！雖然現(xiàn)在提倡保護環(huán)境，保護地球，可仍然有人在破壞環(huán)境，他們可能無意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉(xiāng)。
我知道，隨著時代的進步，馬路、樓房和高科技產(chǎn)品讓我們生活更方便。可是在我們生活改變的同時，環(huán)境也改變了。所以我們要保護環(huán)境，珍惜當下！
螢王名著讀后感篇五
經(jīng)老師的布置，我讀到了一個一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在我們一個個小故事中。這本書主要便是對于曹文軒的《螢王》。
這本書告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲。孩子“爺爺”誰是在追趕的意圖，小蟲子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個螢火蟲“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護者。
在現(xiàn)在中國這個作為新時代，有些人甚至可能沒見過螢火蟲，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我可以認為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書中這樣就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們工作當成一種賺錢的工具，滿足要求自己的私欲。像書中就給了一個企業(yè)類似的反面進行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進這些螢火蟲去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺得我國現(xiàn)在社會需要使用這種行為人去愛護每一種小動物，不因個人認為提高自己比它們具有強大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因為存在很多人有這個教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開始真正意識到解決這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風保護管理這些問題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經(jīng)歷。
我記得小時候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個時候來一盤，這盤菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問我父親”這是什么？”他說，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽到這個名字，覺得有點熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國家二級保護動物，蓮花雀。我知道吃受保護的動物是違法的，這些動物是受國家保護的，但也是因為人類殺了太多。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。
事實上，有很多動物也逐漸受到國家的保護，前人們總是喜歡買動物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開始認識到保護動物的重要性?！皼]有買賣，沒有殺戮”活的動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫也是一個中國小孩從小到大一直沒有堅持環(huán)境保護螢火蟲，體現(xiàn)了人們對于老一代最純潔的心。從最簡單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。
請保持你的這顆心臟純潔，善待每個小動物。
螢王名著讀后感篇六
在暑假中，阿姨在新華書店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書后深有感觸。
這本書主要敘述了一個男孩看見一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無意中闖入蘆葦叢中。一望無邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍藍的天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時候，出現(xiàn)了五只小小的螢火蟲，它們陪在男孩身邊，引領(lǐng)著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲救了男孩的命，男孩時時刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲絮語，其他孩子見了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲發(fā)起了攻擊，男孩為了保護螢火蟲，跟他們吵了起來。男孩就是這么愛螢火蟲，螢火蟲也愛男孩，在男孩臨終前，螢火蟲布滿男孩的.全身，使他身上發(fā)亮。男孩堅守自己的承諾，無畏的保護這些螢火蟲，使他一生變得光彩。
男孩是一個勇敢無畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應(yīng)了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來了，她正準備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問我們：‘‘怎么少了一個杯子？’’我和妹妹頓時心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開口了：‘‘我們怎、怎么會知道？’’‘‘你們再不說真話，就兩個一起打。’’我一聽便覺得藏不住了，便指著妹妹小聲說‘‘其實給妹妹摔了?！瘚寢屄犃耍懔R了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來，我真是自愧不如。
讀了這本書后，我要向書中的男孩學(xué)習，一定做一個勇敢無畏，信守承諾的人。
螢王名著讀后感篇七
讀一本好書，就像身處靜謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書，就像攀登知識的殿堂獲得無窮的智慧；讀一本好書，就像聆聽一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書――《螢王》。
這部作品以細膩的筆觸講述了一個既充滿詩意浪漫又充滿人格魅力的故事：爺爺八歲時因為想要抓一只淡綠色的豆娘而闖入了一望無際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當他絕望之時，五只小小的螢火蟲閃爍著美麗的金光帶領(lǐng)著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲的命運就交織在了一起。爺爺知恩圖報，決定一生都要保護螢火蟲。這個信念他堅守了一輩子，村里人要捉螢火蟲他便與村里人斗爭，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關(guān)進了監(jiān)獄……縱然堅守的漫漫長路充滿荊棘，但是信念絲毫沒有動搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿滿的愛。
看完這本書，我被深深地感動了，屈寶根爺爺用生命保護螢火蟲的歷程讓我明白了一個道理：只有堅守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標最終前功盡棄；有的人卻一直堅守著自己的信念，最終到達成功的彼岸，人生變得更加精彩。
讀幼兒園大班時，有一次我和媽媽逛街路過一家琴行。琴行里有一個小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來，也流進了我的心里，我聽得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好啊！媽媽看出了我內(nèi)心的小秘密，親切地問我：“晨晨，你是不是也想學(xué)鋼琴？”我連連點頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開。媽媽接著微微一笑，緩緩說道：“孩子，可是學(xué)樂器很辛苦的，要花很多時間和精力，而且中間是很枯燥重復(fù)的，你能堅持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿是亮光，一臉堅定地說：“行，我一定能堅持下去，而且我要考到十級。”媽媽看我堅定的樣子，就帶我走進琴行報了名，于是我成為了一名琴童。第一次學(xué)鋼琴時，我心里別提有多激動了，雖然只是學(xué)習了幾個基本的音符，但當我的小手觸碰琴鍵發(fā)出“do”的聲音時還是興奮得不得了。剛開始內(nèi)容比較簡單，但是越往后學(xué)，曲子越難，需要練習的時間也越來越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺得很累，反復(fù)地彈奏同一首曲子又讓我覺得非常枯燥，一連兩、三個小時的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹上的小鳥在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來，反而傷心極了。果然，學(xué)樂器就像媽媽說的一樣枯燥乏味，我不想學(xué)了。一連幾天我都沒有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬在身邊，鼓舞我說：“晨晨，還記當初你說的話嗎？十級的目標雖說不容易，但是定了目標怎么能半途而廢呢？堅持下去才能成功呢！”想起自己當初的諾言，我羞得滿臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅持做下去啊。在媽媽的鼓勵下，我又重新坐在了鋼琴面前認真地彈了起來，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂，原來很難的曲子在反復(fù)的練習下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時光流逝，轉(zhuǎn)眼六年過去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當初的信念就咬咬牙堅持了下來。今年暑假，我順利通過了鋼琴十級的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書時，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅持了下來，實現(xiàn)了當初的諾言。
溫塞特說過：“如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡。”同學(xué)們，未來長路漫漫，請堅守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚地面對挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理――堅守信念的人終會得到生命的加冕。
螢王名著讀后感篇八
初看到曹文軒老師的最新小說《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實書中講述的是螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
《螢王》講述了爺爺小時候迷路后，在五只螢火蟲的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運。從此以后，爺爺用自己的生命保護螢火蟲，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢收購別人捕捉的螢火蟲然后放掉它們。后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護螢火蟲。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲竟然引出了這么個清新而又感動的好故事！當我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠的光牽引著爺爺”時，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會有這樣的舉動呢？當然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥》。作者和白鴿、珍珠鳥之間的信任和情誼讓我們深深體會到人與自然界的和諧，讀后總會有一種說不出的感動。而《九色鹿》里面的調(diào)達因為恩將仇報，貪圖錢財，帶著國王準備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時，也讓我深深感受到，一個人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。
螢王名著讀后感篇九
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音;在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風浪的聲音;在書中領(lǐng)略文人墨客的書香馥雅。讀一本好書，能給人以智慧的啟發(fā);讀一本好書，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因為抓豆娘迷失在一望無際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護著弱小的生靈。
但是書中的秋虎前期卻一直在欺負爺爺視若珍寶的螢火蟲，更甚至把螢火蟲磨成粉涂在臉上，來嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢把螢火蟲賣給省城人。爺爺?shù)弥?，哭的撕心裂肺，心痛不已?/p>
但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計前嫌帶著成千的螢火蟲來救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮袆?，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過上幸福的生活，可就在這時傳來了一個噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機，還因此住進了牢房。后來，秋虎帶著全村人來救爺爺。當你的胸中暖意滿滿、感動滿滿時，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒有見到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過了底線，要堅守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應(yīng)該有所依賴有所敬畏的為好，要堅守住自己的信念和初心。
螢王名著讀后感篇十
暑假里，我讀了許多課外書，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬千，還有的就像帶您進入一個神奇的世界。
剛剛拿到《螢王》這本書的時候，我就好奇：“螢王”是誰呢?會是一只大怪物嗎?強烈的好奇心使我迫不及待地翻開這本書。
故事主要講了曹文軒的爺爺小時候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來，為他點亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲的命運交織在一起，共同譜寫出一曲徇爛的生命樂曲。
當聽說有人和螢火蟲發(fā)生感情的時候，我十分吃驚：一只小小的蟲兒怎么會跟一個農(nóng)村小孩有不解之情呢?讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來這些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小動物之前也會在某個時刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲把爺爺引出草叢，才激發(fā)了爺爺對它們的喜愛。爺爺一心想著保護螢火蟲，當村里的小孩捉螢火蟲時他想辦法制止，后來秋虎到村外去捉螢火蟲了，也被爺爺趕來阻撓。爺爺為螢火蟲所做的一切，為螢火蟲付出的感情，勝過親人。
也許我們覺得爺爺這樣做很傻，像個瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲救過他的命，在爺爺看來，螢火蟲就好比他的親人，沒有人比他更愛螢火蟲了。
看到這里，你應(yīng)該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護螢火蟲的老人家。
螢王名著讀后感篇十一
“書是人類進步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時間來豐腴自己的知識，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！
這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因為被一望無際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對。這本書表達的不光是感恩之情、守信之情，也表達了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。
說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時候，經(jīng)常會看到這樣的場景：一個個“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時會混進去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風景，是他們點綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。
《螢王》這本書對我的感悟太多太多，一千個讀者就會有一千個哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會有所收獲。
螢王名著讀后感篇十二
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實則更多的是對生活的思考。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經(jīng)指向了九點，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗蟆敔敯藲q那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠守護螢火蟲，并真的用他一生的心血來實踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點小累又能算什么？我難道為了一點小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因為我相信：堅守信念的人終會得到生命的加冕。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準備……”隨著廣播中悠揚的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當我把手伸進背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當爺爺為了保護蘆葦蕩砸壞了推土機而進了監(jiān)獄時，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護螢火蟲守護蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧。”奶奶坐了下來，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地撓撓頭，因為只有我知道是秋虎給了我啟發(fā)。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王名著讀后感篇十三
《螢王》很好看是曹文軒爺爺?shù)臅@本書告訴我們一個道理：一個小小的生物也可以幫助你。
屈寶根那么愛螢火蟲，我也是挺喜歡螢火蟲的，它背著一個亮亮的小燈籠，晃來晃去，很可愛。現(xiàn)在都很少見到螢火蟲了，有一次我在野地見過到了一兩個螢火蟲，我們小區(qū)有時候也會出現(xiàn)螢火蟲。螢火蟲對環(huán)境的要求很高的。有螢火蟲說明生態(tài)環(huán)境很好，我們小區(qū)生態(tài)很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。
屈寶根長大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲，螢火蟲就只有5只，那5只螢火蟲是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。
曹文軒書的描寫都很經(jīng)典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫一片田野的話，我會說：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫的：“這片田野就像一片金色的海洋。”，是不是美多啦？我已經(jīng)看了他很多本書了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15885022.html】
