時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校檔案工作計(jì)劃書 檔案的工作計(jì)劃篇一
1、利用檔案館網(wǎng)頁，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強(qiáng)檔案意識，提高工作自覺性。
2、舉辦專兼職檔案員培訓(xùn)班，結(jié)合卷改件的改革，進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，使檔案管理有條不紊地推進(jìn)。
3、深入各立檔單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高基層單位歸檔意識，做到歸檔及時(shí)、歸檔文件材料齊全、完整、規(guī)范，提高歸檔率、完整率。
1、購置合適的軟件，為檔案現(xiàn)代化管理提供基本硬件條件。
2、在軟件到位后，積極組織檔案目錄的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫。
3、與教務(wù)、人事、科研等有關(guān)單位聯(lián)合，開展電子檔案信息網(wǎng)上查詢工作。
4、做好對檔案館網(wǎng)頁的維護(hù)、開發(fā)、優(yōu)化工作，提高點(diǎn)擊率。使檔案館網(wǎng)頁成為檔案宣傳工作的一個(gè)窗口、日常檔案管理、交流工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)平臺。
5、在不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，規(guī)范學(xué)校校檔案的現(xiàn)代化管理工作，適時(shí)向?qū)W校提出“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)檔案信息化建設(shè)實(shí)施意見”。
1、接收20xx年檔案，按要求及時(shí)做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、排架、入庫，做到管理規(guī)范、利用方便。
2、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。
3、對超過保管期限的檔案進(jìn)行鑒定，按嚴(yán)格的組織程序予以處理。
4、在做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作的同時(shí)，開展內(nèi)部檢查、評估、評比工作，為優(yōu)秀教學(xué)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。
5、開展評選檔案工作先進(jìn)單位和個(gè)人的評比工作，通過評優(yōu)總結(jié)促進(jìn)檔案工作。
6、配合學(xué)校的各項(xiàng)改革管理工作，以積極主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度，做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務(wù)形象。
7、改進(jìn)研究生畢業(yè)離校手續(xù)、認(rèn)真做好研究生檔案接收、轉(zhuǎn)遞工作，做到及時(shí)、快捷、準(zhǔn)確、無誤。
1、為舉辦百年校史展覽、教學(xué)科研展覽、名人檔案展覽，照片專題展覽，對展廳進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，進(jìn)行必要的裝修，為百年校慶做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
2、做好《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)名人志》的編纂工作、名人全宗檔案的整理工作和百年校慶畫冊的編輯具體工作，如：有關(guān)資料、照片的接收、催收、征集和整理工作。
3、按照學(xué)校布署，積極做好百年校慶展覽有關(guān)準(zhǔn)備工作。努力豐富充實(shí)館藏，加強(qiáng)資料的收集、整理、檔案利用等工作。
4、完成檔案館簡介的編印工作。
1、開展檔案編研，力爭寫出2—3篇論文，與兄弟院校交流或發(fā)表。
2、做好陳列館接待參觀工作，發(fā)揮檔案對學(xué)生的教育作用。
3、向兄弟院校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平。
4、做好保密、安全工作
檔案的保密、安全工作是檔案工作的重中之重，平時(shí)基礎(chǔ)工作做得再好，如果發(fā)生了失、泄密和丟失、火災(zāi)等情況，那是要犯歷史性錯(cuò)誤的。我們作為檔案工作者，必須有很強(qiáng)的檔案保密、安全意識，做到檔案工作到哪保密安全工作到哪。保密工作中要根據(jù)檔案內(nèi)容及情況變化，確定和調(diào)整密級。
總之，20xx年工作任務(wù)是繁重的，要能很好地完成，必須有學(xué)校的大力支持，特別是經(jīng)費(fèi)保證和領(lǐng)導(dǎo)的重視；還要靠檔案同仁同心協(xié)力、積極進(jìn)取勇于奉獻(xiàn)，更需要各立檔單位的大力支持，規(guī)范整理，做好歸檔工作。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立和完善崗位職責(zé)，引入競爭機(jī)制，關(guān)心工作人員工作和生活，創(chuàng)造良好的工作氛圍，充分調(diào)動(dòng)全體同志的積極性，
這是做好檔案工作的重要基礎(chǔ)。我們要以瞿書記提出的“充分發(fā)揮學(xué)校檔案館的信息功能、文化功能和教育功能，為學(xué)校改革和發(fā)展服務(wù)”的要求為目標(biāo)，按照江樹人常務(wù)副校長提出的檔案管理要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的要求，做好檔案工作，力爭在收齊、管好、用活檔案工作各環(huán)節(jié)上做出成績。
檔案館
20xx年12月22日
學(xué)校檔案工作計(jì)劃書 檔案的工作計(jì)劃篇二
圍繞學(xué)校中心工作，配合迎評創(chuàng)建工作，促進(jìn)檔案事業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)校檔案管理水平，使學(xué)校檔案工作更好地為教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作服務(wù)。
（一）加強(qiáng)學(xué)校檔案部門自身建設(shè)。加強(qiáng)綜合檔案室基本建設(shè)，提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)檔案管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
（二）進(jìn)一步推進(jìn)我校檔案工作的二級管理模式。落實(shí)《系（部）檔案管理暫行辦法》，重點(diǎn)抓好檔案建設(shè)。
（三）加強(qiáng)對檔案工作的管理。依據(jù)學(xué)校檔案管理辦法，切實(shí)抓好單位檔案管理的工作。
（四）加強(qiáng)我校檔案資源建設(shè)。完善工作機(jī)制，積累檔案資源，充實(shí)檔案資源庫。
（五）加強(qiáng)學(xué)校檔案信息化建設(shè)。落實(shí)學(xué)校電子檔案管理辦法，推進(jìn)紙質(zhì)檔案與電子檔案管理的雙軌制。
（六）提高檔案使用效益。創(chuàng)新方式方法，改進(jìn)檔案服務(wù)工作，努力做到檔案工作為學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)崗位服務(wù)。
（一）三月份
完成年度檔案工作計(jì)劃。
（二）四月份
1．檢查20xx年度檔案整理情況。
2．完成檔案工作流程構(gòu)建工作。
（三）五月份
1．認(rèn)真做好檔案室的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。
2．更換學(xué)校組織機(jī)構(gòu)代碼證。
（四）六月份
1．收集、整理校級檔案材料，完成20xx年度檔案歸檔工作。
2．做好檔案移交工作。
（五）七月份
1．20xx年度檔案歸檔工作終期檢查。
2．做好各類檔案統(tǒng)計(jì)工作。
（六）九月份
1．認(rèn)真做好新建檔案工作。
2．完成電子檔案使用軟件設(shè)計(jì)并投入使用。
（七）十月份
完成檔案室內(nèi)部設(shè)計(jì)工作。
（八）十一月份
完成新建綜合檔案室配套建設(shè)工作。
學(xué)校檔案工作計(jì)劃書 檔案的工作計(jì)劃篇三
根據(jù)學(xué)校整體工作的思路和上級業(yè)務(wù)部門的工作要求，檔案館20xx年度的工作計(jì)劃主要有以下幾個(gè)方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳及省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下檔案工作的實(shí)施意見》（魯辦發(fā)〔20xx〕40號），嚴(yán)格按照《高等學(xué)校檔案管理辦法》和我校檔案管理實(shí)施辦法的具體要求，結(jié)合上級業(yè)務(wù)部門的考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一認(rèn)識，確定工作思路。認(rèn)真總結(jié)和汲取近年來我校檔案規(guī)范化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以進(jìn)一步鞏固學(xué)校檔案管理各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化管理為突破口，建立工作機(jī)制，細(xì)化責(zé)任要求，培育管理特色，提升案卷質(zhì)量。努力形成有機(jī)有序、高效務(wù)實(shí)的檔案工作管理機(jī)制。
落實(shí)學(xué)校檔案工作“四納入”“四同步”規(guī)定。將檔案文件收集、整理和歸檔等業(yè)務(wù)要求納入學(xué)校管理工作流程、制度、部門工作計(jì)劃和崗位職責(zé)，檔案形成、管理、服務(wù)工作質(zhì)量考核指標(biāo)納入學(xué)校績效考核體系；在學(xué)校重大活動(dòng)、工程項(xiàng)目、引進(jìn)設(shè)備、教學(xué)科研等重要業(yè)務(wù)工作中，將歸檔工作同步布置、同步檢查、同步總結(jié)、同步驗(yàn)收。進(jìn)一步規(guī)范檔案館專業(yè)指導(dǎo)與管理和各立卷部門的業(yè)務(wù)關(guān)系，切實(shí)明確專、兼職檔案工作人員的職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工，認(rèn)真落實(shí)穩(wěn)定的與各立卷部門歸檔工作需要相適應(yīng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、協(xié)助、接受、審核、督促和驗(yàn)收制度，加大和完善黨群行政、教學(xué)實(shí)體、教學(xué)組織管理和專門業(yè)務(wù)檔案四個(gè)類別的管理力度，加強(qiáng)與部門兼職檔案員的主動(dòng)溝通與聯(lián)系，有針對性的實(shí)施分類專項(xiàng)指導(dǎo)、年度培訓(xùn)、立卷部門兼職檔案員檔案管理軟件技術(shù)的操作應(yīng)用和業(yè)務(wù)常識普及的提升工作，確保各類檔案收集的完整率、有效率和檔案管理過程的規(guī)范化（分類準(zhǔn)確、組卷合理、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)真實(shí)）。
繼續(xù)組織研制館藏重要檔案的數(shù)字化范圍、標(biāo)準(zhǔn)、途徑和數(shù)字檔案信息在收集、整理、編目、傳輸、貯存、保管、檢索、利用等環(huán)節(jié)的特點(diǎn)、操作標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，針對現(xiàn)行檔案管理信息系統(tǒng)現(xiàn)有功能模塊操作較復(fù)雜、數(shù)據(jù)共享性較差等缺陷，想方設(shè)法有計(jì)劃的進(jìn)行后期開發(fā)和完善，使其最大限度的實(shí)現(xiàn)操作便捷、適用性強(qiáng)、易學(xué)易維護(hù)。進(jìn)一步完善各立卷部門網(wǎng)上歸檔和驗(yàn)收流程標(biāo)準(zhǔn)，加快數(shù)字檔案歸檔的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校數(shù)字檔案管理體系。重點(diǎn)做好以理工大學(xué)全宗為主要內(nèi)容的館藏檔案資源的數(shù)子化轉(zhuǎn)換。做好全校檔案數(shù)據(jù)的同期備份、檔案綜合統(tǒng)計(jì)和開放查詢利用等工作。
努力健全不斷完善紙質(zhì)、電子、實(shí)物檔案的分類管理模式，針對各類在保管中自身的要求和各自的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件逐步解決目前存在的不利于案卷保管和管理的弊端。加強(qiáng)全宗卷體系建設(shè)，并將其明確納入部門崗位以及分管人年度工作目標(biāo)和職責(zé)范圍。推進(jìn)研討并編制適合于數(shù)字檔案的全宗目錄、分類目錄、專題（重要文件）目錄等以及適用的檢索工具，逐步建立起較為完整系統(tǒng)的檔案資源目錄數(shù)據(jù)庫。
堅(jiān)持精編細(xì)研、圖文并茂原則，做好《年鑒（20xx）》的編輯、征集、編纂等工作，提高整書的質(zhì)量，使年鑒編撰工作不斷上臺階、展特色。認(rèn)真總結(jié)近十年來《年鑒》、《大事記》的編撰經(jīng)驗(yàn)，深入分析和凝練提升編纂質(zhì)量的契合點(diǎn)，走出去，請進(jìn)來，廣采眾長，去粗取精，爭取在版式、思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、圖表、裝幀設(shè)計(jì)以及出版等方面有一個(gè)新的突破，進(jìn)一步提高《年鑒》、《大事記》編撰水平。要拓寬校史宣傳教育的渠道，積極做好學(xué)校史料、資料的征集、開發(fā)、研究等基礎(chǔ)性工作，廣開渠道廣泛采集和遴選有價(jià)值的史料，加大文獻(xiàn)圖片和實(shí)物征集力度以豐富館藏。建立健全并完善主動(dòng)追蹤和捕捉學(xué)校重大活動(dòng)和重要事件的工作機(jī)制，做好學(xué)校史料平臺的基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造條件讓史料進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。確保學(xué)校史料編研工作在全省高校中的領(lǐng)先地位。
進(jìn)一步做好校史館的日常管理，搞好講解員的動(dòng)態(tài)管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)做好校內(nèi)外的參觀接待、新生入學(xué)教育等。強(qiáng)化措施加大校史文獻(xiàn)圖片和實(shí)物征集力度，豐富館藏內(nèi)容。積極籌劃校史館的改造和建設(shè)，創(chuàng)造條件，爭取各方支持組織對校史館內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、更新和完善，保證所展示的各項(xiàng)信息生動(dòng)鮮活，并具有鮮明的時(shí)代性和時(shí)效性。要圍繞學(xué)校中心工作，充分利用校史館的平臺，強(qiáng)化學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)文化的育人功能，及時(shí)對新進(jìn)師生開展學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳，把校史館建設(shè)成展示和學(xué)習(xí)借鑒學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口。
對網(wǎng)站的版面和內(nèi)容適時(shí)調(diào)整更新，增加欄目，充實(shí)內(nèi)容，最大限度的發(fā)揮部門網(wǎng)站的“窗口”和“陣地”作用。認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)部綜合管理工作的各項(xiàng)制度，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施。做好黨的十八大精神的貫徹落實(shí)和廉政建設(shè)、綜合治理，規(guī)范內(nèi)部固定資產(chǎn)管理、信息報(bào)送、安全檢查、內(nèi)部例會等項(xiàng)工作，形成有效的工作和監(jiān)督機(jī)制。
以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以“質(zhì)量工程建設(shè)”為主線，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，開展專業(yè)綜合評價(jià)，推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，提高專業(yè)辦學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)?？茖W(xué)制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系，修訂教學(xué)大綱，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。
2、開展專業(yè)校內(nèi)綜合評價(jià)。按照專業(yè)綜合評價(jià)的指標(biāo)體系，開展各專業(yè)的校內(nèi)綜合評價(jià)工作，查找專業(yè)培養(yǎng)中的主要問題，制定整改措施。
3、推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作。按照專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證的具體要求，積極推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、食品科學(xué)與工程等專業(yè)的認(rèn)證準(zhǔn)備工作。
4、通過新辦專業(yè)合格評估。積極開展新辦專業(yè)的校內(nèi)自評工作，完善專業(yè)辦學(xué)條件。認(rèn)真做好新辦專業(yè)省級評估的組織與申報(bào)工作，力爭通過評估。
二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)手段、方法及考核形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，突出課堂教學(xué)效果。
5、開展教學(xué)方法改革。以啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式等教學(xué)方法為重點(diǎn)，以課程為單位，開展課堂教學(xué)方法改革，豐富課堂教學(xué)形式，突出課堂教學(xué)效果。
6、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。以培養(yǎng)學(xué)生“崗位勝任能力”為核心，改革專業(yè)的課間見習(xí)形式與內(nèi)容；完善畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)編排實(shí)習(xí)內(nèi)容，規(guī)范實(shí)習(xí)考核等。
三、繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
7、開展數(shù)字化課程建設(shè)。加快數(shù)字化課程建設(shè)進(jìn)程，按照國家資源共享課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一定數(shù)量的資源共享課程。
8、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的統(tǒng)籌與規(guī)劃工作。落實(shí)好《遼寧醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)方案》，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的布局工作，統(tǒng)籌好教務(wù)管理系統(tǒng)、課程學(xué)習(xí)中心、二級學(xué)院網(wǎng)站、教研室網(wǎng)站的對接工作，設(shè)置學(xué)生身份識別系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源能夠方便、快捷的有效利用。
9、組織好省級以上“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作。力爭獲得：省級以上專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)；省級以上精品資源共享課2門；省級以上教學(xué)名師1人；國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)；省級以上大學(xué)生實(shí)踐示范基地1-2個(gè)；省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目30-40項(xiàng)。
10、開展20xx年校級“教學(xué)建設(shè)”立項(xiàng)工作。擬建設(shè)視頻資源共享課30-50門；標(biāo)準(zhǔn)化試題庫50-100個(gè)；標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)案例15-30個(gè)。
11、開展教學(xué)精品項(xiàng)目評比工作。擬評選出校級精品視頻資源共享課10-15門；優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5-10個(gè)；教學(xué)名師2-3名。
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力水平。
12、加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入。按照省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，繼續(xù)加大省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的投入與建設(shè)，努力將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、臨床技能綜合訓(xùn)練中心、護(hù)理技能綜合訓(xùn)練中心打造成我校首批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
13、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（技能中心）平臺結(jié)構(gòu)。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)功能和課程學(xué)科分類，科學(xué)設(shè)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺或技能訓(xùn)練平臺，突出實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性和針對性。
14、加強(qiáng)教學(xué)基地管理。建全教學(xué)基地基本信息，規(guī)范教學(xué)基地合作關(guān)系，制定《遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃》，完善《遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)基地評估指標(biāo)體系》，完成學(xué)校各專業(yè)主要教學(xué)基地的檢查與評估工作。
15、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理。開展實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范培訓(xùn)，制定《遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃》，完善實(shí)驗(yàn)室檢查與評估指標(biāo)體系，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的年度考核工作。
16、開展技能競賽活動(dòng)。舉辦好實(shí)驗(yàn)技能和專業(yè)技能大賽，做好參加全國臨床技能大賽的選拔和培訓(xùn)工作，力爭取得好成績。
六、強(qiáng)化教學(xué)管理，健全和完善管理機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)管理水平。
17、規(guī)范教學(xué)管理工作。修訂和完善教學(xué)管理制度體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范教學(xué)工作行為，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行秩序。
18、提高教學(xué)管理能力。開展教學(xué)管理干部培訓(xùn)，進(jìn)一步更新管理思想與理念，明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，不斷提高二級教學(xué)單位教學(xué)管理干部管理能力水平。
19、健全工作考核機(jī)制。制定二級教學(xué)單位考核辦法，建立有效的教學(xué)工作和人才培養(yǎng)工作激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好《遼寧醫(yī)學(xué)院教研室教學(xué)工作年度考核辦法》，做好教研室教學(xué)工作年度考核工作。
20、制定教學(xué)工作規(guī)劃。做好“十二五”教學(xué)工作總結(jié)，結(jié)合上級主管部門的工作要求及學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，科學(xué)制定學(xué)?！笆濉苯虒W(xué)工作規(guī)劃。
進(jìn)一步落實(shí)黨代表大會報(bào)告和教學(xué)工作會議精神，落實(shí)學(xué)校全面深化改革總體方案，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標(biāo)，以教師學(xué)生兩個(gè)主體教改參與度、適應(yīng)度提高為抓手，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度提高為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點(diǎn)，持續(xù)系統(tǒng)開展教學(xué)建設(shè)與改革，建設(shè)專業(yè)品牌和優(yōu)質(zhì)課程資源。以審核評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的系統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與有效運(yùn)行為重點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)行教學(xué)管理的科學(xué)化規(guī)范化建設(shè)。
專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，專業(yè)辦學(xué)規(guī)模效益明顯提高；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設(shè)的機(jī)制，優(yōu)勢特色專業(yè)的特色更加凸顯；協(xié)同培養(yǎng)體制機(jī)制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位符合社會發(fā)展需求；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善，教學(xué)過程管理更加科學(xué)規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)測、評價(jià)和保障體系全面建立，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
具體目標(biāo)：增設(shè)1-2個(gè)應(yīng)用型強(qiáng)辦學(xué)效益高的專業(yè)，暫停2-3個(gè)學(xué)生第一志愿報(bào)考率低、穩(wěn)定性差、就業(yè)率不高的專業(yè)招生，撤銷3-5個(gè)連續(xù)三年不招生的專業(yè)；以臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)為重點(diǎn)，確保20xx年有首屆畢業(yè)生的3個(gè)專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)；以10個(gè)省級以上專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目專業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，培育專業(yè)品牌，3-5個(gè)專業(yè)基本達(dá)到專業(yè)品牌標(biāo)準(zhǔn)，新增1-2項(xiàng)省級專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目；以20xx年獲得省級立項(xiàng)的專業(yè)建設(shè)與改革類教研項(xiàng)目研究與實(shí)踐為抓手，培育3-5個(gè)優(yōu)勢特色專業(yè)群，在此基礎(chǔ)上研究啟動(dòng)試點(diǎn)學(xué)院改革；以4門省級精品資源共享課程和兩門省級精品視頻公開課程的繼續(xù)建設(shè)為抓手，建設(shè)課程品牌；立項(xiàng)建設(shè)40門左右的校級精品資源共享課程和5-8門精品視頻公開課，培育課程品牌；新增2-3門省級精品類課程；20門課程的課程教學(xué)內(nèi)容改革以形成特色教材等為標(biāo)志取得突出成效；50門課程以立體化教材建設(shè)為載體顯示改革成效；30門左右課程實(shí)質(zhì)性開展“講、練、展”教學(xué)模式改革取得成效，建成應(yīng)用型教學(xué)模式改革示范課程；立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的校企（地）協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右校級示范性實(shí)踐教學(xué)基地，新建1-2個(gè)省級實(shí)踐教學(xué)基地；加強(qiáng)在建省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和模擬仿真實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，建成1個(gè)省級重點(diǎn)中心；立項(xiàng)建設(shè)100項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，往年結(jié)題項(xiàng)目優(yōu)秀率有較大幅度提高，省級以上立項(xiàng)30項(xiàng)左右；開展多種不少于10期實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班，參加專項(xiàng)學(xué)科競賽訓(xùn)練和競賽學(xué)生數(shù)不少于1000人次；加強(qiáng)教學(xué)研究管理，立項(xiàng)建設(shè)70項(xiàng)左右校級教研教改項(xiàng)目，10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中4-6項(xiàng)獲得省級立項(xiàng)。
研究制定《20xx-2020專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)按照存量改革、增量優(yōu)化原則，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！秾I(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，充分發(fā)揮專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的作用。
1、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。適量增設(shè)工科等應(yīng)用型強(qiáng)的專業(yè)，撤銷或暫停部分不符合學(xué)校辦學(xué)定位的專業(yè)，逐年提高工科專業(yè)比例。
2、大力調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，每年招生工科專業(yè)比例不低于40%。
3、加大招生計(jì)劃傾斜力度，逐步減少藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模，工科專業(yè)招生比例逐步提高。
建立和完善機(jī)制，籌備校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)研究審核評估文件，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會成立暨第一次工作會議，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用。
在學(xué)校啟動(dòng)院系調(diào)整之際，選取1-2個(gè)符合（或創(chuàng)造）試點(diǎn)學(xué)院條件的學(xué)院，以整體提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，從體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)生選拔、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)過程管理等方面進(jìn)行綜合改革。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、招生方式、培養(yǎng)模式、教師聘任、職稱評審等方面給予政策支持。
制定學(xué)校《專業(yè)建設(shè)管理辦法》，重點(diǎn)建設(shè)10-15個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機(jī)制等方面進(jìn)一步彰顯特色，培育專業(yè)品牌。
1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領(lǐng)下，進(jìn)一步完善“大類培養(yǎng)、二次分流”、“雙證通融”、“跨學(xué)科雙學(xué)位復(fù)合應(yīng)用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建個(gè)性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)扶持省級以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目建設(shè)，以“卓越計(jì)劃”精神為指導(dǎo)，促使其在建設(shè)期內(nèi)的建設(shè)與改革取得實(shí)質(zhì)性成效，同時(shí)培育高水平的教學(xué)成果獎(jiǎng)。
3、以優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)為對接目標(biāo)，以省級以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目為重點(diǎn)，建設(shè)培育學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)群。
1、以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為依據(jù)，進(jìn)一步完善以學(xué)生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和課程體系構(gòu)建。
2、以通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程為重點(diǎn)，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項(xiàng)目建設(shè)為載體，立項(xiàng)建設(shè)30門左右的品牌課程；加大應(yīng)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源力度，提高優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)質(zhì)量和水平，為讓學(xué)生享有更好教育。
3、推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)進(jìn)程，以課程內(nèi)容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設(shè)為載體，構(gòu)建與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容體系和教材體系。立項(xiàng)建設(shè)20種應(yīng)用型或地方性特色教材，立項(xiàng)建設(shè)50種立體化教材。
4、以突出能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以精講多練為根本原則，以學(xué)習(xí)者為中心，改革以知識傳授為中心的講授型教學(xué)模式，推行以實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講、練（訓(xùn)）、展（演）”結(jié)合型教學(xué)模式。立項(xiàng)建設(shè)30門左右教學(xué)模式改革示范課程。
5、以課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要標(biāo)準(zhǔn)，突出能力評價(jià)和形成性評價(jià)，改革課程考核與學(xué)業(yè)評價(jià)模式。
6、以提高課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)通識教育課程教學(xué)改革，充分發(fā)揮通識教育課程的育人功能。立項(xiàng)建設(shè)一批以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標(biāo)的通識教育核心課程（或精品視頻公開課程）。
1、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系化、全程化為原則，進(jìn)一步完善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)。
2、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程化、項(xiàng)目化為手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程管理與考核評價(jià)，建設(shè)一批具有本校特色的實(shí)踐性課程。
3、以課外實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班形式，加大統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核力度，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；規(guī)范學(xué)生課外實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分管理。
4、以校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為重點(diǎn)，提高自身實(shí)踐教學(xué)條件保障水平；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。
5、加大校企（地）合作推進(jìn)力度，每個(gè)專業(yè)對接建設(shè)1-2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位），以“四個(gè)共同”為目標(biāo)，開展廣泛深入合作；每個(gè)專業(yè)對口建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的一定數(shù)量的'實(shí)踐教學(xué)基地，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色。立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右的示范性實(shí)踐教學(xué)基地。
6、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)工作，遴選100項(xiàng)左右予以立項(xiàng)；加強(qiáng)項(xiàng)目結(jié)題管理。
7、繼續(xù)推進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）改革，建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范，推出更多優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。
8、繼續(xù)加大實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)力度，提高集中實(shí)習(xí)比例，規(guī)范自主實(shí)習(xí)和研究性實(shí)習(xí)學(xué)生管理，讓實(shí)習(xí)發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應(yīng)有作用。
1、健全完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)化的教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學(xué)化和制度化管理。
2、加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與處罰力度，完善以學(xué)生滿意度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要依據(jù)的教學(xué)質(zhì)量考核制度，加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，形成教師敬畏教學(xué)、熱心教學(xué)、擅長教學(xué)的良好氛圍。
3、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度。
4、以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度為目的，制度化地開展教師“三進(jìn)”活動(dòng)、“聽課研課”活動(dòng)等富有成效的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)業(yè)考核，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，形成“學(xué)在隆中”的良好學(xué)風(fēng)。
6、建立以專業(yè)為單位的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)制度和年度質(zhì)量報(bào)告制度，制度性地召開年度教學(xué)工作會議，研究解決人才培養(yǎng)工作相關(guān)問題。
7、改革教學(xué)運(yùn)行管理，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長，提高課程教學(xué)的規(guī)模效益。
8、實(shí)行以學(xué)院年度教學(xué)工作評估與個(gè)性化目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合的教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任考核模式。
1、研究制定接受審核評估工作計(jì)劃和工作方案。
2、組織協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)審核評估文件并分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
3、適時(shí)組織二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全校教師學(xué)習(xí)落實(shí)審核評估文件精神。
4、以審核評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查與管理，及時(shí)整改。
5、采集3年教學(xué)工作常態(tài)數(shù)據(jù)，對特殊問題采取有效措施予以改進(jìn)。
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