政治是社會(huì)權(quán)力運(yùn)行和決策制定的過(guò)程，對(duì)人們的生活有著重要影響。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和精彩的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的寫(xiě)作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
我和漢字的故事六年級(jí)篇一
那一年我十一歲。
在那一年，我搬了家，離開(kāi)了那幢我已經(jīng)居住了近十年的房子，扔下了我童年時(shí)許許多多的物品。面對(duì)一切陌生的、新的事物，我感到，無(wú)比茫然，仿佛迷了路，無(wú)比懷念以前的生活，我痛苦至極。
一切都將會(huì)永遠(yuǎn)這么糟糕嗎？”我質(zhì)問(wèn)自己：難道所有美好的事物都會(huì)與時(shí)間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊著，踱步著。
就在這時(shí)，它出現(xiàn)了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭，我好奇地捧起它，閱讀起來(lái)。
這真是一本神奇的書(shū)，我把它捧在手上，愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂，接連許多親人離世，心愛(ài)的寵物也被人送走，漸漸地，彬妮變得急躁憂郁。但與母親搬入新家后，她通過(guò)自己的努力找到了幸福。
看完這本書(shū)，我沉默。
主人公彬妮憑著堅(jiān)定的信念找到了幸福，我為什么不可以呢？我反復(fù)思索著。命運(yùn)可能不公平，但通往光明的隧道永遠(yuǎn)可以用自己的雙手打通！于是，我右手拍在左肩上，決心振作起來(lái)，重新創(chuàng)造美好的生活。
我日日夜夜努力著，我適應(yīng)著新的生活環(huán)境，同時(shí)也在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，每次遇到失敗，自己無(wú)法承受時(shí)，我就會(huì)捧起這本書(shū)，看兩眼。
記得有一回我考試失誤了，兩行淚水溢滿眼眶，心中不斷嘆氣，似乎壓根兒沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣了。我趴在書(shū)桌上，靜靜地翻閱著這本書(shū)。我心里不斷抱怨，為什么失敗總是找我？還是放棄吧。但我心里似乎還有點(diǎn)不愿意，因?yàn)橐呀?jīng)努力這么久了，難道就這樣半途而廢嗎？不，不能！這本書(shū)似乎在回答我。我思考著，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。我明白了，失敗是不可避免的，功夫永遠(yuǎn)不負(fù)有心人！
沙沙”的樹(shù)葉聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我看著這本書(shū)，書(shū)香再度飄入我心間，我輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，眼前出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：湛藍(lán)的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起，一個(gè)小女孩和一群孩子在玩耍。
海浪也在嬉戲，也是那么可愛(ài)、美好。
我和漢字的故事六年級(jí)篇二
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我看來(lái)，書(shū)的真正價(jià)值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說(shuō)：“人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書(shū)記交往的必要，沒(méi)有友誼，人生之旅會(huì)孤獨(dú);沒(méi)有書(shū)籍，智慧之河便會(huì)干涸?！?/p>
小時(shí)候，小伙伴們每個(gè)人手里都有一本書(shū)，我羨慕得不得了，我吵著鬧著讓媽媽也給我買(mǎi)一本書(shū)，兩天后，一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書(shū)趴在小床上津津有味地看著。
隨著時(shí)間老人的快步伐，漸漸地，我是個(gè)即將要畢業(yè)的學(xué)生了，《安徒生童話》陪我度過(guò)了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我曾為書(shū)中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑;我曾為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到幸福而歡呼雀躍;我曾為《愛(ài)的教育》中恩里克的善良、純樸而感動(dòng);我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)韌不拔而。
如今，在我家的小書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書(shū)我就如饑似渴，恨不得把書(shū)吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志，我一本也沒(méi)落下，我搬著小板凳到小區(qū)花園，一本一本認(rèn)真的讀著，吃中午飯了，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我回家吃飯。
書(shū)，有著豐富的知識(shí)，里面的人物，風(fēng)景被作者刻畫(huà)的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。
我和漢字的故事六年級(jí)篇三
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我讀過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。
記得當(dāng)時(shí)，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園，這本書(shū)講的是她在巴學(xué)園的故事，那時(shí)候，我還不太懂書(shū)里講的是什么意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛(ài)的小豆豆、充滿歡樂(lè)的校園，以及后來(lái)巴學(xué)園被戰(zhàn)火毀于一旦的情景。
終于有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵(lì)下，我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步閱讀這本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，一有時(shí)間，我便拿起書(shū)在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，認(rèn)真寫(xiě)出自己的感受，就這樣，我寫(xiě)了整整一本讀書(shū)筆記，我對(duì)這本書(shū)更加了解了，這時(shí)，我看到了在巴學(xué)園老師的關(guān)心教育下，小豆豆茁壯成長(zhǎng)著。
后來(lái)，當(dāng)我再拿起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，我又學(xué)到了不少新知識(shí)，仿佛更加明白了作者的想法。陪伴我成長(zhǎng)的小豆豆給了我不同的感受，從一開(kāi)始的有趣到后來(lái)的津津有味。小豆豆，一個(gè)不甘平凡的她，在巴學(xué)園親切隨和的教學(xué)方式下度過(guò)了美好的時(shí)光，制造出種種“奇跡”，她告訴了我怎樣勇敢、樂(lè)觀地對(duì)待生活。
如果，你問(wèn)我，你以后還會(huì)關(guān)注小豆豆嗎？我會(huì)回答：是的！
一本好書(shū)，給予我們無(wú)窮的知識(shí)和力量。我們要認(rèn)真讀書(shū)、反復(fù)讀書(shū)、做好筆記，爭(zhēng)做一名合格的讀書(shū)人。讓我們與書(shū)為伴，讀一本自己喜歡的書(shū)吧！我們的成長(zhǎng)需要書(shū)的培養(yǎng)、教育，和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)！
我和漢字的故事六年級(jí)篇四
我爸爸曾經(jīng)給我看了火星娃這部動(dòng)畫(huà)片。到現(xiàn)在，這部動(dòng)畫(huà)片仍讓我記憶猶新。
讀中班的時(shí)候，我爸爸會(huì)偶爾給我看一些動(dòng)畫(huà)片，大多沒(méi)有教育意義。直到有一天，爸爸在電視上給我看了火星娃這部動(dòng)畫(huà)片，我頓時(shí)被它吸引住了。那個(gè)可愛(ài)的綠色小火星人，每次出場(chǎng)時(shí)都穿一樣的衣服，遇見(jiàn)小星火人的幸運(yùn)兒——阿佐，給我留下深刻的印象。同樣給我留下深刻印象的還有動(dòng)畫(huà)片里講的和漢字有關(guān)的故事和字謎。
有一次，我聽(tīng)了“給孩子的博物學(xué)”這個(gè)故事中的一集，講的是一個(gè)叫wow信號(hào)的信號(hào)。人們猜測(cè)這個(gè)信號(hào)是由外星生命發(fā)射的，又說(shuō)到外星生物在人們的想象中一般是綠色的。聽(tīng)到這里，我就想到了小時(shí)候看的火星娃，于是回到家后我找出火星娃的動(dòng)畫(huà)片，又看了起來(lái)。
在我看的那一集里，通過(guò)了一件事向我們介紹了五個(gè)由“十”變出的漢字。到現(xiàn)在我還記得，這五個(gè)字分別是：土、士、干、千、于。在動(dòng)畫(huà)片的末尾，兩個(gè)小人向我們介紹了由土、士、干、千、于，組成的詞和這個(gè)字本身。我的印象很深。比如介紹“土”字時(shí)，講了上面的“十”表示植物，下面的“一”表示土地。“土”組詞時(shí)，一個(gè)小人演出組的詞，另一個(gè)小人說(shuō)詞或意思，比如說(shuō)沙土?xí)r，一個(gè)小人說(shuō)“干燥的地方沙土多?！绷硪粋€(gè)小人聽(tīng)完就演吐沙土?xí)r的樣子，一邊說(shuō)“呸呸呸，風(fēng)把沙土都吹到嘴里來(lái)了?！蔽矣X(jué)得很有趣！早在我中班的時(shí)候我就喜歡上了漢字。
爸爸用這樣的方法讓我學(xué)習(xí)漢字，我覺(jué)得很有成效，我很感激他。
我和漢字的故事六年級(jí)篇五
書(shū)是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們?cè)S多的知識(shí)；書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)；書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的身心。
讀書(shū)讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書(shū)，畫(huà)好詞好句，寫(xiě)自己讀后的感受。
我上二年級(jí)的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書(shū)，我非常羨慕。后來(lái)，哥哥送給我一本書(shū)，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書(shū)時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了?？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾](méi)意思。于是我拿起書(shū)看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，??？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認(rèn)錯(cuò)。沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這次因?yàn)榭磿?shū)忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個(gè)書(shū)呆子??！
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。書(shū)就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
我和漢字的故事六年級(jí)篇六
最近，我看見(jiàn)好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書(shū)，為了看那本書(shū)，我每天都跟龍楊見(jiàn)面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書(shū)，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過(guò)許多方法想得到它都沒(méi)有成功，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買(mǎi)路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢(qián)，悄悄放進(jìn)我的存錢(qián)罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢(qián)，一天，兩天……三十天，終于存夠錢(qián)了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢(qián)，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書(shū)買(mǎi)給我?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我費(fèi)盡心思，好話說(shuō)了一籮筐，他竟然不賣給我。
不過(guò)他告訴我新華書(shū)店有賣的。他話音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車，向書(shū)店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來(lái)了。怎么辦？去了會(huì)淋濕，不去又得不到書(shū)。“不管了！不管了！買(mǎi)書(shū)要緊?！睘榱藭?shū)，我加快速度向前沖。到了新華書(shū)店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
從此，我天天捧著這本書(shū)，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了書(shū)的可貴，書(shū)的來(lái)之不易。
我和漢字的故事六年級(jí)篇七
它是上帝的饋贈(zèng)，更是一位知識(shí)淵博的老師。
小時(shí)候，我第一次接觸到它，心里挺好奇的，看著一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)，我似乎也沉浸在其中。我一會(huì)兒在這摸摸，一會(huì)兒在這翻翻，只覺(jué)得好玩和新奇。
稍大一些，我不再是伢伢學(xué)語(yǔ)的寶寶，我又再一次見(jiàn)到了它——我的老師。它用那充滿魔力的語(yǔ)言，教會(huì)我一個(gè)個(gè)深刻的道理，在我需要它的時(shí)刻，總能神不知，鬼不覺(jué)出現(xiàn)又消失。每每看到它——我的老師，總會(huì)記起那一個(gè)個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的片段，心里如潮水一樣涌動(dòng)著。
慢慢步入學(xué)堂的我，又在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，播下種子，等待著來(lái)年的收獲。一個(gè)人的我常常會(huì)坐在窗邊，手中則捧著心愛(ài)的它。秋風(fēng)吹過(guò)，給人涼絲絲的感覺(jué)，我也進(jìn)入了它的夢(mèng)幻般的世界，仿佛身臨其境。從它身上散發(fā)出的獨(dú)特的氣息，“誘惑”著我。
它引領(lǐng)著我，教育著我，終于我邁入了小學(xué)的大門(mén)……。
望著窗外，綿綿細(xì)雨，想起了它，于是我又回到座位。讀著，讀著，我被它那出彩的文章所打動(dòng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；讀著，讀著，它那幽默搞笑的性格，使我破涕為笑。語(yǔ)文課上，它又帶我走進(jìn)了人物復(fù)雜的心理，去感受悲觀離合；帶我走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，去領(lǐng)會(huì)大自然的神奇魅力。我深刻地明白，它是我的伙伴，我的助手。
即將走出校園大門(mén)的我，雖然對(duì)母校依依不舍，對(duì)相處六年的同學(xué)、老師依依不舍，但是它告訴我“天下無(wú)不散的筵席”這讓我多了一份安慰?；叵胫虝?huì)我的一系列知識(shí)，我更是感激萬(wàn)分。
我和書(shū)的故事，說(shuō)不盡，道不完。我愛(ài)你，我的良師諍友——書(shū)。
我和漢字的故事六年級(jí)篇八
打開(kāi)書(shū)櫥，里面的書(shū)琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，每一本我都很喜歡，看到它們我就會(huì)回想起我和它們的一段故事。
我最喜歡的一本書(shū)是《我愛(ài)背詩(shī)詞》，這是一本囊括了詩(shī)經(jīng)，楚辭，漢樂(lè)府，唐詩(shī)宋詞元曲等很全面，很經(jīng)典的書(shū)，她很厚，大約有四百頁(yè)，它陪了我700多個(gè)夜晚，每晚睡前總會(huì)拿起她來(lái)翻一翻，讀一讀，雖然看起來(lái)書(shū)面有些破損，但每當(dāng)我再次拿起的時(shí)候?qū)λ臒釔?ài)一點(diǎn)沒(méi)減少，白看不厭。我很喜歡詩(shī)詞，這些詩(shī)詞都是經(jīng)典，雖然剛開(kāi)始讀起來(lái)有點(diǎn)難，但讀過(guò)幾遍后就會(huì)覺(jué)得朗朗上口，再讀幾遍就背過(guò)了。
三百多首深入人心的詩(shī)詞盡數(shù)收攬，有些詩(shī)詞十分有趣，如《碩鼠》把剝削者比喻成貪吃的大老鼠；《木瓜》講的是投桃報(bào)李，人與人之間是要往來(lái)的；《木蘭詩(shī)》是一篇膾炙人口的詩(shī)，記述了木蘭扮男裝替父從軍打仗，凱旋歸來(lái)受封的故事；還有李白的《行路難》和《將進(jìn)酒》讀起來(lái)很上口而且詩(shī)意也很好。
我最喜歡白居易的《長(zhǎng)恨歌》，它講述唐太宗和楊玉環(huán)的愛(ài)情故事。它非常長(zhǎng)，背誦它花了很長(zhǎng)時(shí)間，我每天晚上會(huì)讀一段，因?yàn)閷?shí)在太長(zhǎng)，一次讀不完，每晚讀一段（共31行）。
走進(jìn)古詩(shī)的世界，賞析源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意境優(yōu)美的中國(guó)古詩(shī)詞感受文字的魅力，重溫經(jīng)典的美好，在朗讀和吟誦中成長(zhǎng)。我愛(ài)你，古詩(shī)詞！
我和漢字的故事六年級(jí)篇九
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我的媽媽卻從來(lái)不擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不良，就害怕我的近視程度加深。我的讀書(shū)生活就像歷險(xiǎn)一樣驚心動(dòng)魄！
第三天，等到媽媽午睡之后，我就翻身起床，悄悄拿起藏好的書(shū)，來(lái)到客廳開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)……突然，耳朵處傳來(lái)一陣劇痛，我忍不住“啊”的一聲跳了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)怒火中燒得站在了我的面前。天哪，我竟然忘記了時(shí)間。本來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好了，在媽媽睡醒之前我要做好掩護(hù)工作的，這下全完了，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行?！皨寢專宜训迷?，就看了不到五分鐘……”“你媽我那么好糊弄嗎？一本書(shū)都翻到最后了，還只是看了五分鐘？”因?yàn)闆](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話，她劈頭蓋臉地就訓(xùn)了起來(lái)，一直到她自己訓(xùn)累了，我又寫(xiě)了個(gè)保證書(shū)，這事才算完！
為了繼續(xù)我的“讀書(shū)大業(yè)”，我把看書(shū)的地點(diǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了廁所！這個(gè)辦法起初還真的很靈驗(yàn)，每次上廁所，我都要偷拿一本書(shū)，進(jìn)廁所坐在馬桶上看書(shū)。每次的如廁時(shí)間都是我美妙的讀書(shū)時(shí)光。隨著我上廁所的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，次數(shù)越來(lái)越頻繁，媽媽也看出了問(wèn)題，我又一次被媽媽給抓了個(gè)正著……我的媽媽，這一次竟然沒(méi)有訓(xùn)我，正當(dāng)我高興的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地告訴我，鑒于我最近一段時(shí)間的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，她準(zhǔn)備把我的書(shū)關(guān)禁閉一個(gè)月！
“媽媽，您懲罰我吧，不是書(shū)的錯(cuò)！”媽媽不理我，鄭重其事地準(zhǔn)備鎖我的書(shū)！“媽媽，這個(gè)月我拖地，我刷碗，外加每天給您捶背20分鐘，如何？”就在我準(zhǔn)備再次加重自我懲罰的力度時(shí)，媽媽猛然回頭，一臉得意地用手指著我的鼻子，“這可是你說(shuō)的，不許反悔，下次再犯，絕不輕饒?！?/p>
看著媽媽得意的笑容，我一下子愣住了，捶胸頓足地一通嗷嗷直叫，一想起還能看書(shū)，我又忍不住傻笑了起來(lái)。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十
“書(shū)是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙?！边@是我的人生格言。
書(shū)確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書(shū)也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說(shuō)：“看書(shū)就是在延長(zhǎng)自己的生命?！睍?shū)也確確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)?，F(xiàn)在，讓我們打開(kāi)我塵封的記憶大門(mén)，時(shí)光開(kāi)始倒流。我來(lái)到了過(guò)去，來(lái)到了那一天，來(lái)到了那些與書(shū)相伴的日子里。
那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》?！翱?？還是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤(pán)菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤(pán)算著。于是，我就開(kāi)始啃精神糧食。約莫過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”
我愛(ài)書(shū)，你呢？
我和漢字的故事六年級(jí)篇十一
一盞臺(tái)燈，一杯香茗，一本心愛(ài)的書(shū)，便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)回味無(wú)窮。古今中外，天文地理，呼之即來(lái)，揮之即去；五湖四海，古往今來(lái)，任我闖蕩，任我遨游。
初冬的清晨，草木蕭瑟，遠(yuǎn)處的山巒還殘存著些許雪跡，蒼穹靜謐，樹(shù)木逶迤，光禿禿的枝丫在風(fēng)中搖晃。處處提醒著人們，這是冷冷的冬季。
伴著梅的清香，和著耳機(jī)里音樂(lè)的古韻，邁著輕盈的步履，我像一只出了籠的小鳥(niǎo)向圖書(shū)館奔去。
進(jìn)入圖書(shū)館，這里很安靜，有一種清新淡雅中帶著文化的味道。忽然，一部厚厚的書(shū)映入眼簾，上面寫(xiě)著《宋詞集》翻開(kāi)，便有一種古老的書(shū)香味兒沁入心脾。十一歲的我，也想做一回“文人墨客”，便將書(shū)帶回了家。
晚上，我滿帶著好奇心翻開(kāi)了第一頁(yè)，是一幅畫(huà)！那彎廋了的明月，記載著歲月的痕跡，釋放一夜的清輝。那點(diǎn)點(diǎn)繁星，鑲嵌在空中。文字配著圖畫(huà)，化為惆悵多情的詩(shī)句，融入這本《宋詞集》中。
看著看著，我便入了迷，江邊的老鐘敲了十二下，我才發(fā)現(xiàn)夜已深了，可眼睛卻仍盯在那段岳飛的《滿江紅》上：三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！看了這一段話，我頓時(shí)心中義憤填膺，想去那個(gè)時(shí)代，沖刺殺敵，保衛(wèi)祖國(guó)！
乏了，抬起眼，東方微微泛起魚(yú)肚白，家門(mén)口的那顆老樹(shù)上的葉子片片連續(xù)凋落，宛若古韻中遺落的串串音符，也似平平仄仄長(zhǎng)短不一的詩(shī)句，花開(kāi)曲曲折折的路來(lái)。
一瞬間，我似乎能想象出李清照在寫(xiě)《聲聲慢》時(shí)的悲傷心情，尤其是以“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！遍_(kāi)頭將她“如有所失”的無(wú)聊情緒表現(xiàn)得淋漓盡致，耐人尋味。
眼皮不停跳動(dòng)，我難擋睡意，瞇了眼，睡了，仿佛在夢(mèng)中，這書(shū)中的人物攜一卷書(shū)香，和著唐詩(shī)宋詞的詩(shī)韻，飄逸而來(lái)。
清晨，鳥(niǎo)鳴聲打破了寧?kù)o，推開(kāi)窗門(mén)，冷冷的風(fēng)迎面而來(lái)。那凌冽的風(fēng)，寒冷凝重。冰冷中，我輕漢了一聲，自己都有些驚愕，是因?yàn)樽蛱熳x了那本書(shū)的緣故嗎？古人的思想，感情，他們的彷徨惆悵，如有所失仿佛我都感受過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。這似乎是我第一次如此身臨奇境地讀書(shū)，將自己融入了書(shū)中。
緩緩拾起那本書(shū)，鼻下掠過(guò)一抹書(shū)香味兒，原本自己只是想做一回“文人墨客”現(xiàn)在卻在書(shū)中悟出了一些道理，我思索著，回味無(wú)窮。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十二
“嘭，嘭，嘭”，當(dāng)我還沉浸在烏丟丟尋找珍兒的情節(jié)中，媽媽的腳步聲早已“兵臨城下”，殺得我措手不及，在慌亂中，我只好抓起書(shū)塞到枕頭下，用手托著頭假裝在想著什么，“怎么這么晚了還不睡覺(jué)？”媽媽的眼睛看向我，似乎在尋找著答案，我忙躲開(kāi)那銳利的目光，含糊地說(shuō)：“沒(méi)什么……沒(méi)什么，我馬上睡覺(jué)?！?/p>
媽媽似乎看出了什么端倪，三步并兩步地走上前，拉開(kāi)枕頭，一本書(shū)就那樣暴露在“光天化日之下”。平日媽媽那秀麗的眉毛幾乎擰成了“兒”字形，兩眼中似乎有說(shuō)不出的“生氣”?！翱词裁纯?！看課外書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有幫助，還看！”我小聲地嘟囔：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有用，還能開(kāi)闊我們的視野?！彪m然輕得似蚊子叫，但在那時(shí)候卻逃不出媽媽的耳朵，似乎是這句話激怒了媽媽，只見(jiàn)她抄起桌子上的書(shū)，猛得撕成兩半，扔到地上，我沖媽媽大叫著，不一會(huì)兒聲音便開(kāi)始含糊。媽媽看了看撕碎的書(shū)似乎明白了什么，怒氣已悄然逝去。媽媽輕輕地坐在床頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“那你說(shuō)說(shuō)讀書(shū)有什么好處？”交雜著淚水，我哽咽著說(shuō)；“課外讀物能幫助我們了解國(guó)內(nèi)外的異土風(fēng)情，二，課外書(shū)對(duì)我們的閱讀有好處，三……”媽媽似乎信服了我的觀點(diǎn)，語(yǔ)氣緩和地說(shuō)：“不錯(cuò)，你說(shuō)的我都認(rèn)可，但也要有固定時(shí)間看書(shū)，不能在作業(yè)沒(méi)做好時(shí)看，好嗎？”我擦著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，一本粘粘合合的《烏丟丟奇遇記》悄悄地放在我的床頭，這本書(shū)將被我永遠(yuǎn)地珍藏在圖書(shū)架，每當(dāng)看到它，我總?cè)滩蛔釡I盈眶。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十三
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十四
我喜歡看書(shū)，特別愛(ài)看一些故事書(shū)和一些童話書(shū)。
說(shuō)起故事書(shū)，我就想起我小時(shí)候一件有趣的事情。
每一次看完都整整齊齊的放回書(shū)，有一天，我的堂妹(可欣)到我家來(lái)她到我家來(lái)，看到我小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)，她看了特別喜歡，她走到我媽媽身邊，她說(shuō)：“嬸嬸!這本書(shū)那里買(mǎi)的啊我要叫我媽媽買(mǎi)給我。”“哎呀~這本就送你了拉!反正姐姐現(xiàn)在也沒(méi)有在看啊!”我聽(tīng)到這句話我?guī)状掖业貜姆块g里跑出來(lái)，一邊跑一邊叫這：“不行!不行!那是我最喜歡的故事書(shū)：”我跑到廚房里，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事拉!她還小嘛，就送給她嘛!反正你現(xiàn)在也沒(méi)有在看啊!”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我非常不服氣，我就關(guān)在房間里，想啊想啊!于是，我就想起一個(gè)妙招。
那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜歡去妹妹家的，這次我為了實(shí)行我的計(jì)劃，只好(破例一次了)，我按了按門(mén)鈴，妹妹給我開(kāi)門(mén)，我就假裝說(shuō)，嗨~可欣，我來(lái)和你玩，今天我們玩什么呢?來(lái)看動(dòng)畫(huà)片吧!趁妹妹看的認(rèn)真的時(shí)候，我就偷偷的吧童話書(shū)塞進(jìn)我的'塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計(jì)劃成功，看完了動(dòng)畫(huà)片，妹妹就注意到了我的塑料帶，她就問(wèn)我：“姐姐，你帶子里有什么東東啊?，可以借我看一下嗎?”“不行，里面是吃的東西拉：”“哦”呀!嚇?biāo)牢伊?，差一點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)了!晚上了，我?guī)缀兔妹谜f(shuō)，拜拜!我要回家了!在回家的路上，我特別高興，我的計(jì)劃成功!接著，我就一邊走路一邊看著我的童話書(shū)。
雖然我這樣做很不好，但是我為了我的童話書(shū)，我只能這樣做了。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十五
書(shū)，是一扇開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一座通向勝利的橋梁；書(shū)，是一個(gè)指引我們前進(jìn)的燈塔。所以，我喜歡讀書(shū)。
我?guī)缀醮蟛糠謺r(shí)間都在讀書(shū)，在學(xué)校課間讀書(shū)，中午放學(xué)回家，第一件事就是看書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后讀書(shū)，就連上衛(wèi)生間也看書(shū)。媽媽叫我小書(shū)迷。
記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《藍(lán)漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書(shū)是我夢(mèng)寐以求的，我每天都在問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候收到書(shū)呀？”煎熬的幾天終于過(guò)去了，盼望已久的書(shū)到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書(shū)后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的蘿鈴帶我一起去冒險(xiǎn)，藍(lán)漠和劉亦鋒帶我一起去度過(guò)溫暖的校園生活……我沉浸在書(shū)的世界，直到媽媽催我去睡覺(jué)，我才依依不舍地放下書(shū)，但還是忍不住在床上偷看。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎了。媽媽不愛(ài)吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時(shí)候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說(shuō)的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。
書(shū)，就是一位朋友，會(huì)給你知識(shí)，也會(huì)給你快樂(lè)。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十六
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書(shū)中的世界五彩繽紛，我和書(shū)的故事也是層出不窮。
書(shū)，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩(shī)詞，并從中窺見(jiàn)了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
還有一次，正當(dāng)我在書(shū)的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書(shū)尋其來(lái)源，跑到廚房，打開(kāi)過(guò)一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，看見(jiàn)一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了?！?/p>
即使這樣，也絲毫未減我的讀書(shū)的酷愛(ài)，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書(shū)前要洗手三遍，書(shū)都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書(shū)柜上，倍加珍惜。
因?yàn)樽x書(shū)，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書(shū)了。
我和書(shū)的古故事還有很多很多，像天上的無(wú)數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說(shuō)是知識(shí)的泉源，而我則喜愛(ài)讀書(shū)，視書(shū)如命......
我和漢字的故事六年級(jí)篇十七
自從我上小學(xué)開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)。于是，新華書(shū)店就成了我的天堂。
我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這次，我又買(mǎi)回來(lái)許多書(shū)，回家只看了一部分，因?yàn)閯倓偪赐暌粋€(gè)驚險(xiǎn)的段落，又一處精彩的動(dòng)作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書(shū)，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見(jiàn)我的房間還亮著燈。昏暗的燈光讓人頭暈?zāi)垦?，于是，就大聲喊道：“彭?shī)怡，你在干嘛呀？怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)放在一邊兒，乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)。
我躺在床上強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，可是，書(shū)內(nèi)的情節(jié)不由自主地蹦進(jìn)我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺(jué)。我翻來(lái)覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過(guò)一絲想法：與其在這里睡不著覺(jué)，還不如利用這些時(shí)間好好地看會(huì)兒書(shū)呢。這個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。我就立刻打開(kāi)燈，拿出書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。媽媽總是喜歡來(lái)看看我睡沒(méi)睡沉，這一次也不例外。當(dāng)老媽打不開(kāi)門(mén)的那一剎那，她十分驚訝：因?yàn)橐郧八f(shuō)東，我從不說(shuō)西。這次卻跟她對(duì)著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說(shuō)的？這么晚了，你怎么還在看這些沒(méi)有用的書(shū)？”當(dāng)時(shí)，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會(huì)聽(tīng)到媽媽的吼聲呢？媽媽忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)我的書(shū)，使勁兒扔開(kāi)，我一臉茫然的望向媽媽。當(dāng)看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規(guī)規(guī)矩矩地睡覺(jué)了。
從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時(shí)間，所以，我也很少回到的“天堂”了。
我和漢字的故事六年級(jí)篇十八
書(shū)是我的伙伴、朋友，童年的伴侶。在2-6歲，書(shū)是我的伙伴，伴我成長(zhǎng);在6-8歲，書(shū)成了我的朋友讓我增長(zhǎng)知識(shí);在8-10歲，書(shū)是我的童年伙伴，讓我打開(kāi)眼界。原來(lái)，看書(shū)不是為了玩，是為了學(xué)知識(shí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ);現(xiàn)在，我覺(jué)得書(shū)是一生的好伙伴、好朋友、好伴侶，讓我一生過(guò)得精彩。
我和書(shū)發(fā)生了許多有趣的故事。在4歲那年，奶奶說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲铱偸钦矣腥さ臅?shū)看，像故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等。直到8歲，我的這個(gè)名字還沒(méi)有改掉?，F(xiàn)在，我叫“小書(shū)迷”了，那是因?yàn)槲沂裁炊枷矚g看，除了故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)以外，我還看作文書(shū)、科普書(shū)等等好多書(shū)。
書(shū)，我覺(jué)得你是一個(gè)好東西，你告訴我如何做人，教我道理，教我知識(shí)。書(shū)，你是一位老師，為我的一切打好基礎(chǔ)。書(shū)，你還是一個(gè)神秘的東西，告訴我：“你的知識(shí)是不夠的，知識(shí)是學(xué)不盡的，要努力去學(xué)，爭(zhēng)取做得。”
我看了許多書(shū)，知道了許多別的同學(xué)不知道的知識(shí)。有時(shí)在課堂，老師問(wèn)了幾道難題，我一看就能答出來(lái)，可有的同學(xué)就搞不清楚，我想他們一定是沒(méi)有多讀書(shū)。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)因?yàn)樽约憾嘧x了一些書(shū)而感到自豪。
同學(xué)們，你們也有自己和書(shū)的故事吧，快把它講出來(lái)，和大家一塊分享吧!
我和漢字的故事六年級(jí)篇十九
我出生在渭北的一個(gè)小山村，與其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是：我從小就擁有很多很多的書(shū)。這全都得益于我那位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的在村小學(xué)教書(shū)的爸爸。
聽(tīng)奶奶說(shuō)因?yàn)榧依锔F，我的爸爸初中畢業(yè)就考取了陜西省大荔師范，十八九歲就掙工資養(yǎng)家糊口了。爸爸的玩伴們后來(lái)不少都上了大學(xué)，雖然，爸爸工作以后也進(jìn)修取得了大學(xué)學(xué)歷，但沒(méi)能進(jìn)入高等學(xué)府全面學(xué)習(xí)，成了他一輩子的遺憾。所以，爸爸對(duì)我寄托了很高的期望，也促使我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我家的書(shū)柜里至今還整整齊齊的保留著《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫(huà)報(bào)》《小聰仔》等低幼讀物。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，別的娃娃是含著媽媽的奶頭長(zhǎng)大的，我是在爸爸的被窩里聽(tīng)著故事長(zhǎng)大的?？赡埽捎?，小時(shí)候爸爸天天給我念書(shū)聽(tīng)的緣故，我比同齡的孩子說(shuō)話更早，而且經(jīng)常會(huì)冒出幾句“經(jīng)典的話語(yǔ)”來(lái)，我的舅爺至今還沒(méi)忘在我一歲多的時(shí)候，他帶我上街玩，我走到半路累了不想走了，舅爺就背我走，我說(shuō)：“舅爺啊，我是不是趁人之危呢？”舅爺聽(tīng)了大吃一驚，逢人就驕傲地說(shuō)：“雨森，這家伙，長(zhǎng)大了一定是個(gè)上學(xué)的好苗子！小小年紀(jì)都會(huì)說(shuō)話??！”。
書(shū)給我?guī)?lái)了贊譽(yù)也給我?guī)?lái)過(guò)責(zé)罵。記得，上五年級(jí)時(shí)，爸爸和我到街上理發(fā)，我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店里有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊，我就借著爸爸理發(fā)的空擋，讀了起來(lái)。我是閱讀越有味啊，書(shū)里面的人物和情節(jié)深深地吸引住了我，等我們理完發(fā)后，我趁店主人忙著招呼顧客沒(méi)注意，把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服里，回到家，我二媽發(fā)現(xiàn)我的肚子鼓鼓的，就問(wèn)我：“雨森，你咋了啊，肚子咋那么鼓??？”我支支吾吾沒(méi)回答，爸爸走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我的衣服一看，原來(lái)，我偷了人家的書(shū)，爸爸生氣地說(shuō)：“孩子，愛(ài)看書(shū)，爸爸給你買(mǎi)，不能偷別人的書(shū)，偷書(shū)也是犯罪??！”我嚇得不敢吭聲生怕爸爸打我，這件丟人的事的最終結(jié)果是：爸爸領(lǐng)著我把書(shū)還給了理發(fā)店的阿姨，我還給人家道了歉！雖然，理發(fā)店的阿姨和我爸爸是熟人沒(méi)有責(zé)備我，但我還是覺(jué)得很丟面子！心情郁悶了好幾天。一天中午，爸爸從縣城開(kāi)會(huì)回來(lái)了，摩托車的后備箱鼓鼓的，我還以為給家里買(mǎi)了什么生活用品呢，就沒(méi)在意，這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“四大名著！去！歸你了吶！”我一聽(tīng)高興地一蹦多高，抱著書(shū)躲進(jìn)了我的小屋里，如饑似渴的讀了起來(lái)。
由于愛(ài)讀書(shū)的緣故，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，尤其是作文，常常被老師在全班進(jìn)行朗讀，我也成為了語(yǔ)文老師的得意門(mén)生。我相信，書(shū)一定會(huì)像一盞明燈，照耀著我不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步，照耀著我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我和漢字的故事六年級(jí)篇二十
書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。今天小編就來(lái)分享我和書(shū)的故事六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@句話很多人都在說(shuō)，但真的是這樣嗎?
大家好!我是一只書(shū)蟲(chóng)，不用說(shuō)也知道書(shū)就是我的家，可我卻從沒(méi)看過(guò)書(shū)里的內(nèi)容，我認(rèn)為書(shū)里盡是些沒(méi)用的字，我不需要。自從我聽(tīng)到這句話后，便笑著搖動(dòng)腦袋，說(shuō)：“怎么可能?我常年住在書(shū)里也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書(shū)里有黃金，更何況還有顏如玉啊?！边@句話被幾只書(shū)蟲(chóng)聽(tīng)到了，都讓我好好看看書(shū)里的內(nèi)容就知道有沒(méi)有了。
為了證明我的判斷沒(méi)錯(cuò)，我便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。這次我居住的“書(shū)房”是叫《昆蟲(chóng)記》的。我從第一頁(yè)開(kāi)始看?！昂呛牵婧每础！边@本書(shū)記載了許許多多的昆蟲(chóng)的樣貌、特點(diǎn)和生活習(xí)性。當(dāng)我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的昆蟲(chóng)。我還在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多不知道的昆蟲(chóng)，讓我不用“出門(mén)”就能認(rèn)識(shí)到。
把《昆蟲(chóng)記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書(shū)。我想這里應(yīng)該沒(méi)什么好看的，想轉(zhuǎn)身就走，但我又想起了《昆蟲(chóng)記》，還是進(jìn)了《西游記》的“家門(mén)”?？粗粗?，越看越起勁，沒(méi)想到這本書(shū)也是這么好看。里面的唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了那么多的磨難還能努力前進(jìn)，最終取得真經(jīng)，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書(shū)。
我還看了《分類作文》、《三國(guó)演義》等書(shū)籍，讓我了解原來(lái)書(shū)里有這么多知識(shí)是我所不知道的。我錯(cuò)了，書(shū)中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學(xué)到兩句話：“讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣?！?/p>
書(shū)，讓我的“書(shū)里生活”不再那么平淡無(wú)味。
在我家的書(shū)櫥里，有幾乎一半空間擺滿了我的書(shū)，它們伴隨我成長(zhǎng)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)和希望。老師曾經(jīng)教過(guò)我：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友”。真的'是這樣，我和書(shū)已經(jīng)成了好朋友。
在我很小的時(shí)候，就喜歡上了書(shū)，應(yīng)該說(shuō)是書(shū)里精彩的故事。那時(shí)候，我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，爸爸媽媽熟悉的故事講完了，就買(mǎi)來(lái)故事書(shū)讀給我聽(tīng)。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，象大鬧天宮、三打白骨精、草船借箭，我是百聽(tīng)不厭，幾乎每個(gè)晚上我都聽(tīng)著故事入睡。那許許多多的故事使我明白了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。
我最早看的書(shū)是一本本精美的兒童畫(huà)冊(cè)。爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多故事畫(huà)冊(cè)，有《葫蘆娃》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《阿凡提》、《貓和老鼠》，還有好多好多，我都很愛(ài)看，。在小朋友們中，我的小畫(huà)冊(cè)是最多的，他們經(jīng)常那好吃好玩的東西和我換書(shū)看，我別提多得意了!有一陣子我還迷上了迷宮游戲，纏著媽媽買(mǎi)了一堆迷宮書(shū)，看得是天昏地暗。書(shū)真是太有意思了!
上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。隨著認(rèn)字的增多，我漸漸可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!爸爸媽媽看我喜歡讀書(shū)，經(jīng)常帶我逛書(shū)店，每次都給我買(mǎi)幾本書(shū)，爸爸出發(fā)也給我買(mǎi)書(shū)帶回來(lái)，開(kāi)始是帶拼音的讀物，后來(lái)漸漸就不需要帶拼音了，碰到不認(rèn)識(shí)的字，我也學(xué)會(huì)了自己查字典。時(shí)間長(zhǎng)了，我有了好多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一天零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《少兒百科全書(shū)》、《唐詩(shī)三百首》等等，還有好多科普讀物，媽媽還給我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》和《快樂(lè)作文》。我在書(shū)海里遨游，品嘗讀書(shū)的快樂(lè)。從書(shū)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，象神通廣大的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、美麗善良的白雪公主、聰明活潑的小紅帽、樂(lè)于助人的雷鋒……從他們身上，我學(xué)到了做人的道理，明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。書(shū)不僅是朋友，也是老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)迷上了讀書(shū)，用媽媽的話說(shuō)，我是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。在家里，書(shū)房、書(shū)桌、茶幾、餐桌、床頭都擺著我的書(shū)，衛(wèi)生間的窗臺(tái)也被我的書(shū)占領(lǐng)了。每天早晨起來(lái)我會(huì)看一會(huì)兒書(shū)，放學(xué)回家完成作業(yè)，就是我的讀書(shū)時(shí)間。我在家里上衛(wèi)生間也要看書(shū)，坐在馬桶上看書(shū)最舒服了。有時(shí)為了多看一會(huì)兒，我會(huì)在馬桶上坐好長(zhǎng)時(shí)間，腳都發(fā)麻了。時(shí)間長(zhǎng)了媽媽知道了我這個(gè)習(xí)慣，過(guò)一會(huì)兒會(huì)敲門(mén)叫我，問(wèn)：“是不是又在看書(shū)了?”有時(shí)干脆沒(méi)收掉我的書(shū)。爸爸說(shuō)古人讀書(shū)“馬上、枕上、廁上”，說(shuō)我快趕上古人了，太有趣了。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我勇氣，給我快樂(lè)，給我力量。書(shū)是我一生的朋友，我愿與書(shū)一路相伴。
從幼年開(kāi)始，書(shū)就已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎會(huì)帶了幼年時(shí)代。
在我還沒(méi)有上學(xué)之前，我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大灰狼欺騙;知道了賣火柴的小女孩的可憐的身世;知道了丑小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。
上學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，學(xué)會(huì)了拼音，可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什么時(shí)候都看書(shū)，可見(jiàn)看、吃飯看、寫(xiě)完作業(yè)看、睡覺(jué)前看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也要看上幾頁(yè)。但是小時(shí)候看書(shū)看不懂文章的道理，猶如：“囫圇吞棗”大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。光會(huì)看熱鬧。
上了三年級(jí)后，童話故事已經(jīng)不能滿足我了。我就開(kāi)始讀一些著名的文學(xué)書(shū)了。剛開(kāi)始媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得，歡喜的不得了。一會(huì)摸摸這兒一會(huì)摸摸那兒。欣賞了好半天，我才開(kāi)始閱讀。過(guò)了一個(gè)月，我把西游記讀完了。知道了唐僧取經(jīng)路上的艱辛和種種磨難;領(lǐng)悟了妖怪們的狡猾;懂得了不管干什么事遇到困難不能退縮只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理!
上四年級(jí)時(shí)，我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)，它們都使我懂得了人世的真諦!
現(xiàn)在我升入五年級(jí)了，作業(yè)很多，但是，我讀書(shū)的時(shí)間還是有的?，F(xiàn)在我正在閱讀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，但是讀得很慢，只有睡覺(jué)前才能讀上幾頁(yè)，但是并沒(méi)有絲毫減少我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
“多么質(zhì)樸無(wú)華的坐騎!可是他卻裝載了人類靈魂中的全部美麗!”是書(shū)在伴我成長(zhǎng)我要讀更多更好的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人，去不斷充足自己美麗的人生!
在學(xué)校里，同學(xué)們都叫我“書(shū)蟲(chóng)子”，這個(gè)外號(hào)的來(lái)源，就是因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我就喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)可以增長(zhǎng)更多的知識(shí)，同時(shí)也可以提高寫(xiě)作水平。
因?yàn)槲铱磿?shū)入迷，媽媽不允許我長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)，媽媽說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)對(duì)眼睛不好，我嘴上答應(yīng)得好好的，可是我一看起書(shū)來(lái)，就把媽媽囑咐我的話忘到九霄云外了。
一次，媽媽出門(mén)有事，讓我在家里看著爐子，不要讓爐子滅了，媽媽臨走時(shí)我答應(yīng)得好好的，可是我卻看起了書(shū)，把爐子的事給忘了，不一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，走到廚房一看，爐子里已經(jīng)沒(méi)有火星兒了，媽媽便問(wèn)我這是怎么回事，我這才想起來(lái)爐子的事兒，便對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說(shuō)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要老是看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好?！北緛?lái)學(xué)習(xí)就不好，再落個(gè)近視眼，那多不值啊。
生活中我就是這樣的，總是看起書(shū)來(lái)就把什么事都忘了，所以，同學(xué)們才給我起“書(shū)蟲(chóng)子”這個(gè)外號(hào)的。
同學(xué)們，希望你們以后也學(xué)會(huì)好好讀書(shū)吧，書(shū)里面有我們很多不知道的知識(shí)，如果你經(jīng)常讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件很有趣的事情。
我和漢字的故事六年級(jí)篇二十一
小時(shí)候，我和有些小朋友一樣，也討厭看書(shū)，特愛(ài)玩。
有一次媽媽生氣了，因?yàn)橐呀?jīng)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，我還是在玩。第二天早晨她就跑到書(shū)店，給我買(mǎi)了一本超薄的插畫(huà)本———《灰姑娘》，并命令我必須看一小時(shí)才能出去玩。因?yàn)闊o(wú)所事事，時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢，也不知在書(shū)桌上趴了多久，突然我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。“一定是媽媽來(lái)了！”我慌忙坐了起來(lái)，抓起書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)。
直到今天，我還清楚地記得，那天，當(dāng)我一口氣將《灰姑娘》讀完后，媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話。她說(shuō)：“悅悅，你知道嗎。前蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師’；法國(guó)作家雨果也說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是造就靈魂的工具’。所以，讀書(shū)是多么重要啊！”現(xiàn)在，我終于能明白媽媽的良苦用心了。
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