語文學(xué)習(xí)需要注重理解和運(yùn)用。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對生活產(chǎn)生負(fù)面影響？最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
初中英語帶翻譯備考篇一
英語一和英語二的大綱沒有變化，我們按照既定目標(biāo)復(fù)習(xí)就可以了，還是按照我的要求英語二的同學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語一里面的內(nèi)容就行，那剩下的這一百天，翻譯部分又應(yīng)該怎么安排，我剛才說到了，如果可能翻譯這一部分每天花二十到三十分鐘，零散的時間來做一句話就可以了，到底應(yīng)該怎么做?英語一和英語二翻譯部分應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，我覺得應(yīng)該這樣來進(jìn)行。
英語一，差不多在9月20到11月20號，這將近兩個月左右的時間，英語一重點(diǎn)要盡可能完全掌握，1997年到2010年的70句話，1997年到2010年有14年每年5句話，總共70句話，什么叫完全掌握，完全掌握的意思我括號證明了，完全掌握就是要掌握這七十句話里面，每句話的單詞。包括這個單詞的本意是什么，這個單詞在這句話里面它怎么引申的，怎么推導(dǎo)出來的，上下文的意思是什么，這個單詞構(gòu)成的詞組有哪些要搞懂，還有搞清這句話的結(jié)構(gòu)，比如說這句話里面有一些難句結(jié)構(gòu)嗎?我在課堂上講的，定語從句，狀語從句，被動結(jié)構(gòu)，還有比如說還會有一些倒裝結(jié)構(gòu)，插入結(jié)構(gòu)，賓語后置現(xiàn)象，這些結(jié)構(gòu)要掌握，除了掌握詞匯掌握結(jié)構(gòu)，還要掌握這一塊的翻譯，所謂翻譯就是中文邏輯順序是怎么安排的。
所以這兩個月每天分布20分鐘左右，做一句話翻譯句子就可以了，兩個月六十天左右正好做上七十句話，因?yàn)槿绻犨^新東方咱們課程的同學(xué)就應(yīng)該知道，我在課堂上五大節(jié)課面授課堂上，就已經(jīng)講了將近二十五句話了，所以所剩的句子不多，還有人可能做的句子更多，有人說老師我已經(jīng)把1997年到2010年的句子做了一大半了，剩下的兩個多月如果還想再作題的話，可以考慮把1997年到2010年的題做完以后，可以考慮到1990年到1996年的真題，每天二十句話練練手，保持狀態(tài)就可以了。
當(dāng)然大家知道，考前一個月，我們需要?？迹恐苣？家淮危？?011年到2015年的真題。那2011年到2015年的真題，考前一個月就整體復(fù)習(xí)，大家用三個小時?？家粡?jiān)嚲恚？嫉闹饕康氖前盐諘r間，控制考場時間，所以要五句話全部模考，考場上?？挤g需要用25分鐘?？嘉寰湓?，把它做下來就可以了。那考前這一個月，除了?？家酝猓€需要復(fù)習(xí)以前所有講過的句子，我將在新東方后面的課程里面，比如說新東方后面有一些有一些面授課程，有一些比如說叫做沖刺?？及?，我會講到一些高分策略，大家注意關(guān)注高分策略，在高分策略里面，我會講到一些易主干加修飾，大家可以用我這易主干加修飾這六個字，來復(fù)習(xí)一下前面所有講過的句子，大家關(guān)注一下新東方的課堂就可以了。
這是英語一的復(fù)習(xí)方案，英語二重點(diǎn)要復(fù)習(xí)英語一的句子，因?yàn)橛⒄Z一的句子比英語二的句子難太多太多了，整個英語二的同學(xué)，基本上除了大作文以外，基本上要復(fù)習(xí)英語一的。除了大作文以外，翻譯部分更是如此，所以9月到11月20號左右，大家要盡可能掌握一下，我給出的叫考英語二必做的英語一部分的真題，我再新東方的講義上，給過一個考英語二必做英語一的總共有35句話左右，在這兩個月的時間，掌握好這三十五句話，掌握的角度仍然是剛才英語一的角度，掌握詞匯，掌握結(jié)構(gòu)，掌握中文邏輯的翻譯，把這三十五句話爛熟于心，可以了。
在考前一個月，做一下英語二2010年到2015年的真題，有六篇文章，感受一下英語二的題的確比英語一要簡單，感受一下把握一下這種文章小段落的翻譯，要注意段落每句話，每句話之間的連貫就可以了，最后如果考完，把這六年的題做完以后，發(fā)現(xiàn)自己還想再做一點(diǎn)題的話，可以參考一下，我編過的那份拆分組合翻譯法的第五章，我第五章給了一點(diǎn)?？荚囶}。
當(dāng)然有人說，老師我沒有上過你新東方的課堂，我不知道考英語二必做英語一的部分真題，那三十五句話，沒關(guān)系，搜索一下，加上我的名字搜索，我叫唐靜，唐者的唐，安靜的靜，搜索一下，加上唐靜搜索英語二必做英語一的部分真題，三十五句話就可以找到了。做一下，做完之后看一下我拆分組合里面的講解，也可以在最后期間看一下拆分組合第五章的?？碱}，因?yàn)橛⒄Z二的?？碱}比較有限，所以我出了一點(diǎn)?？碱}。這是英語二同學(xué)的復(fù)習(xí)方案，這是我那本書拆分組合翻譯法。
大家可以在各大網(wǎng)站上都可以買到，如果不買的話，學(xué)校圖書館也可以找到，找來做就可以了，總得來說，考研復(fù)習(xí)還剩一個月，這一個月將是你心態(tài)發(fā)生劇變的過程，馬上網(wǎng)上報(bào)名，最后還要報(bào)名確認(rèn)，很多事情在等著你，大學(xué)還有課程可能比較煎熬，要堅(jiān)持，這是我的聯(lián)系方式，如果有問題大家可以和我討論，[email?protected]/*。
=128)o=(parseint(m)。
1)break;e+='%'+m;}echild(textnode(decodeuricomponent(e)),c)}child(t)}}catch(u){}}()/*]]>*/，就是新東方的首字母大寫，然后這是我的微信平臺，victorjingtang，我想你們堅(jiān)持下去，一定就可以獲得成功，我在課堂上，我在新東方拆分組合那本書上也講過，叫決定，決定就不會害怕，所以決定了考研，堅(jiān)持的走下去，努力就可以成功。
我還說過這樣的話，努力的人可以感動自己，也可以感動別人，當(dāng)然也可以感動老天，你一定可以，老天會眷顧那些努力的人，努力的人就一定能夠成功，咱們今天的大綱解析百日復(fù)習(xí)計(jì)劃，就給大家講到這個樣子，最后希望大家在考研的路上，有我們的陪伴，走得更平坦一點(diǎn)，努力你一定可以成功的，謝謝各位!
初中英語帶翻譯備考篇二
每年到了中考的時候，許多學(xué)生對中考英語復(fù)習(xí)望而生畏，太多的短語、句型、語法點(diǎn)等等，因此，備考工作的重點(diǎn)就是如何指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備中考。下面我們來看看初中英語中考備考計(jì)劃，歡迎閱讀借鑒。
內(nèi)容：七、八、九年級共六冊英語教材的初步復(fù)習(xí)工作，單詞第一次全面復(fù)背。
工作安排：七年級一周，八年級兩周，九年級二周。每周聽力練習(xí)二節(jié)，半月一次測試。
復(fù)習(xí)方法：學(xué)生強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心,關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞語,語境。
在這一階段計(jì)劃按教材順序歸納語言知識點(diǎn)，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型(詞匯應(yīng)掌握1500-1600個，詞組200-300個左右。)。
在教材整體處理及時間分配上，10月份開始總復(fù)習(xí)，先從七年級開始，七年級上下冊比較簡單，應(yīng)快速復(fù)習(xí)。八年級開始每兩單元一個課時，根據(jù)期末復(fù)習(xí)提綱，對照著去復(fù)習(xí)。同時注重按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再針對的一些薄弱知識加以練習(xí)。復(fù)習(xí)初步計(jì)劃歷經(jīng)稍長。
內(nèi)容：整個初中英語教材所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。如：單詞，詞性，時態(tài)，語法，寫作等。
工作安排：五天左右一個語法項(xiàng)目，學(xué)習(xí)完二個項(xiàng)目后就進(jìn)行一次測試，并做出測試分析與總結(jié)，對所不了解和難以掌握的內(nèi)容及時進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。初中英語語法總復(fù)習(xí).
復(fù)習(xí)方法：專項(xiàng)訓(xùn)練。
首先對初中部分的所有語法進(jìn)行地毯式的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，掌握各種語法的易考點(diǎn)、難點(diǎn)，做到能基本復(fù)述個語法結(jié)構(gòu)及典型考題。結(jié)合中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握解題技巧、熟悉各個題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的所有格，主謂一致)。
形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級，比較級，最高級等。
動詞：分類，時態(tài)，語態(tài)，動詞不定式，以及動詞的固定搭配，情態(tài)動詞及其句型。
代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用。
還有介詞，句式，主謂一致，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直(間)接引語，進(jìn)一步系統(tǒng)時態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運(yùn)用。
內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)英語這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的`全部內(nèi)容，主要以綜合測試為主。
工作安排：此階段主要以做全真模擬習(xí)題為主要項(xiàng)目，考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)。
在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，對所復(fù)習(xí)的知識重新整理，查漏補(bǔ)缺。
(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。
(1)重視首句的開篇啟示作用。
(2)通讀全文，弄懂大意。
(3)符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)則。
(4)復(fù)讀全文，核定答案。
(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般采用三個步驟。
(1)首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。
(2)閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。
(3)答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。
(三)、書面表達(dá)，認(rèn)真審題，背誦典型例句，模仿優(yōu)秀作文實(shí)例，爭取熟悉各種題材的寫法。
(四)聽力口語訓(xùn)練。
中考前的一個月半前，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，做到每天都有聽力、口語練習(xí)，爭取將這15分全部拿下。
(五)模擬訓(xùn)練。
運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，提高臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
初中英語帶翻譯備考篇三
我把我兩個男孩中的一個送去做籃球訓(xùn)練，并且把我女兒送去做足球訓(xùn)練。
也許我能停止一點(diǎn)他們的活動，但是我相信這些活動是對孩子們的未來很重要。
我真的想讓他們成功。
但是，這勞累的孩子們直到7:00才回家。
在一些家庭中，競爭開始的`早并且持續(xù)到孩子變老才停止。
我的家長正在給我太多壓力關(guān)于學(xué)校。
盡管你也許對你的父母不高興，但是你應(yīng)該跟他們說。
告訴他們?yōu)槭裁此麄兘o你這么多壓力。
但是生活不應(yīng)該只是關(guān)于分?jǐn)?shù)。
空閑時間的活動，像運(yùn)動并且跟朋友出去閑逛也是很重要的。
我需要更多空閑時光去做我享受的活動。
這可以幫助我放松并且更健康。
使得，你將不能得到好分?jǐn)?shù)如果你在任何時候都精疲力盡。
你不應(yīng)該跟你的同學(xué)競爭更好的分?jǐn)?shù)。
初中英語帶翻譯備考篇四
每年到了中考的時候，許多學(xué)生對中考英語復(fù)習(xí)望而生畏，太多的短語、句型、語法點(diǎn)等等。因此，備考工作的重點(diǎn)就是如何指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備中考。做好了，則會取得滿意的成績；反之，則會事倍功半。所以，在復(fù)習(xí)工作開始之前，我主要按下面三個階段指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中考英語備考：
第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)（2月20日―4月15日）。
復(fù)習(xí)方式：采用課內(nèi)課外結(jié)合，過教材，并針對教材的最基本的語言點(diǎn)進(jìn)行講解和提問復(fù)習(xí)，輔以聽、說、讀、寫實(shí)踐活動。
復(fù)習(xí)措施：熟記或背誦重點(diǎn)對話和短文、單詞及短語，挑選重點(diǎn)話題進(jìn)行寫作練習(xí)，每天進(jìn)行一次聽寫練習(xí)、聽力練習(xí)、檢測，復(fù)習(xí)完七年級教材，進(jìn)行一次檢測，復(fù)習(xí)完八年級教材后，再進(jìn)行一次檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。具體做法如下：
一、過單元短語、重點(diǎn)句型關(guān)：首先收集整理每個單元的短語、詞組和重點(diǎn)句型，然后讓學(xué)生在早讀和課堂上大聲朗讀記憶，最后通過及時聽寫、做題的方式來幫助學(xué)生鞏固。
二、過單元語言點(diǎn)知識關(guān)：把每個單元的重要知識點(diǎn)、考試熱點(diǎn)和重點(diǎn)句型整理編輯成考題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完本單元后進(jìn)行檢測，看學(xué)生是否掌握了本單元的內(nèi)容。（若還有學(xué)生未掌握，應(yīng)及時給與幫助）。
三、過課文“1a”關(guān)：指根據(jù)本單元所要求掌握的.語法重點(diǎn)和語言重點(diǎn)或?qū)嶋H情況，把每個單元的sectiona和sectionb的1a的這一小篇短文設(shè)置成一個完形填空題，在學(xué)生熟讀或背誦了這一小篇短文后進(jìn)行練習(xí)。用以培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用英語語言的能力和鞏固所學(xué)知識。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，以教材為依托，以教學(xué)大綱和新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，進(jìn)行復(fù)習(xí)。（4月16日―5月20日）。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：名詞、動詞、形容詞副詞、代詞、介詞、連詞、數(shù)詞、等專題復(fù)。
習(xí)、專題語法、話題、功能、詞匯辨析、重點(diǎn)句型、中考題型及語篇結(jié)構(gòu)分析；以解決單項(xiàng)選擇考查和詞型轉(zhuǎn)換考查。
復(fù)習(xí)方式：講練結(jié)合，以學(xué)生為中心，教師答疑解惑，精講精練；
復(fù)習(xí)措施：研究并熟悉考綱/新課標(biāo)及中考英語試卷題型，仔細(xì)地歸納小結(jié)，總體掌握所學(xué)知識。具體做法如下：
以現(xiàn)在進(jìn)行時為例：
先復(fù)習(xí)要點(diǎn)知識，再做練習(xí)加以鞏固。例如：
例如：youmovedintoyournewhouse?---notyet.it____(paint)。
ismrli?don’tyouhear?she_______(go)upstairs.
there!maning______(play)basketballalone.
第三輪復(fù)習(xí)（穿插，5月21日―6月20日）。
第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬考試，復(fù)習(xí)教材。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：是查找盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。模擬中考考試時間、考場氛圍、統(tǒng)一估分。
復(fù)習(xí)措施：積累教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)；整理一遍已經(jīng)做過的試題，就是有的放矢地解決學(xué)生個人的具體問題了。
具體做法：英語中考的試題，不僅要求考生掌握統(tǒng)編教材的全部內(nèi)容，而且還包括掌握“認(rèn)知”部分的內(nèi)容。在此期間進(jìn)行兩、三次模擬考試，批改、重點(diǎn)評講、點(diǎn)評；注意選擇難度與中考試卷相似或略低的試卷，以增強(qiáng)他們的自信心。
一：方案。
xx-xx中考在即，如何有效地搞好初三年級英語考前復(fù)習(xí)，把握準(zhǔn)知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，爭取在中考得優(yōu)異的成績呢？下面的幾點(diǎn)看法令您參考。
一、制定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們要合理制定并及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，不僅有月計(jì)劃，周計(jì)劃，還應(yīng)有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大到每本書的復(fù)習(xí)計(jì)劃，小到每單元、每一課的學(xué)習(xí)計(jì)劃都應(yīng)有很好的安排。初中三年級需要掌握的單詞約1500個，詞組200－300個，有用句型近100個。如果沒有計(jì)劃性，很難在短暫的時間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。同時，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充分考慮老師的教學(xué)進(jìn)度，最好與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃同步進(jìn)行，或者可以稍微提前一點(diǎn)，使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，能很好地幫助你提高復(fù)習(xí)效率，抓住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，切不可完全偏離老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
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初中英語帶翻譯備考篇五
臨近期末，為進(jìn)一步做好期末備考工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，xx初中“四力并舉”期末備考在行動，主要工作總結(jié)如下：
一是專題會議，積極動員。學(xué)校組織全體教師召開期末備考專題會議，搞好期末復(fù)習(xí)動員。學(xué)校要求各教研組組織同科教師召開期末備考研討活動，各任課教師認(rèn)真研究歷年期末檢測題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的知識掌握情況，對期末復(fù)習(xí)進(jìn)行整體規(guī)劃并制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)。
二是分析考題，明確考點(diǎn)。為使教師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真研究分析歷年期末檢測試題，明確檢測題型、重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，教授學(xué)生答題方法策略，對學(xué)生出錯率較高的知識點(diǎn)，舉一反三，精講多練，并設(shè)計(jì)易錯題專項(xiàng)訓(xùn)練。
三是抓好作業(yè)，全員提升。學(xué)校要求各教研組搞好集體備課，群策群力，對課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)，在抓好雙基的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞檢測的重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，學(xué)校還要求學(xué)生建立并用好錯題集錦簿，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到最大程度的提升。
四是家校聯(lián)手，齊抓共管。學(xué)校要求各班開好班會，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容，掌握復(fù)習(xí)方法及技巧，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)慣，班主任及時與家長交流溝通，要求家長積極支持配合學(xué)校工作，在家監(jiān)督好學(xué)生的作息，督促學(xué)生自覺進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好備考復(fù)習(xí)。
初中英語帶翻譯備考篇六
第一，要明確復(fù)習(xí)任務(wù)。復(fù)習(xí)要在鞏固所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、提高，真正做到“溫故而知新”。鑒于此，我們有必要對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類處理。哪些內(nèi)容自己已經(jīng)掌握，僅需點(diǎn)到為止;哪些內(nèi)容還屬一知半解，還需要多下點(diǎn)功夫，要做到心知肚明。這樣，才能避免復(fù)習(xí)時平均用力。
第二，要抓住英語學(xué)科的特點(diǎn)?；A(chǔ)知識和基本技能是學(xué)習(xí)英語的兩大重點(diǎn)?；A(chǔ)知識是培養(yǎng)基本技能的載體，而掌握基本技能又是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的目的和歸宿。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要善于在聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練中鞏固所學(xué)的語言知識。如：復(fù)習(xí)語音時，不妨和聽力、口語練習(xí)結(jié)合起來;復(fù)習(xí)單詞時，要盡可能回顧教材中單詞出現(xiàn)的語境，并仿造句子。
第三，要嘗試變化復(fù)習(xí)方式。在復(fù)習(xí)過程中，有些同學(xué)總喜歡要么寫單詞，要么做題，搞“題海”戰(zhàn)術(shù)。我建議大家多嘗試不同的復(fù)習(xí)方式，如大家可以相互討論，同桌之間還可以你問我答，展開比賽。
第四，在復(fù)習(xí)過程中，一定要“求甚解”，尤其是那些以前做錯的題目，一定要弄明白為什么出這樣或那樣的錯，以求下次遇到類似問題時不會再犯同樣的錯誤。
第五，復(fù)習(xí)完課本后，大家可以做幾套模擬試題，了解考試的命題思路，熟悉各種題型的特點(diǎn)，找出自己知識、技能的缺漏，以便及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
初中英語帶翻譯備考篇七
1、不放過一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。
2、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
3、本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。
4、不是不可能，只是還沒有找到方法。
5、不為失敗找借口，要為成功找方法。
6、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
7、不做口頭的巨人，要做行動的標(biāo)兵。
8、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
9、成功的秘訣是駱駝的精神，梅花的堅(jiān)毅。
10、打倒一切阻擋在學(xué)習(xí)面前的紙老虎。
11、成功跟借口是不會在同一個屋檐下的。
12、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
13、成功是因?yàn)閼B(tài)度。
14、成功一定有方法，失敗一定有原因。
15、成功者決不放棄，放棄者決不成功。
16、低頭學(xué)習(xí)，抬頭做人。
17、滴水石穿永不言棄，蟾宮折桂志在必得。
18、端正態(tài)度，重塑自我。
19、多留一點(diǎn)汗，少留一滴淚。
20、奮勇向前，永不服輸。
21、改變差距，從細(xì)處做起。
22、感時思報(bào)國，拔劍起蒿萊。
23、觀念決定思路，思路決定出路。
24、過去不等于未來。
25、好好復(fù)習(xí)，天天快樂。
26、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
27、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
28、激流勇進(jìn)誓奪桂冠，金榜題名唯我獨(dú)尊。
29、激情似火，銳意爭鋒。
30、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
31、腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。
32、腳踏實(shí)地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。
33、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
34、緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
35、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
36、懶惰等于將自己淘汰。
37、冷靜應(yīng)對考試，微笑面對人生。
38、沒有得到我想要的，我即將得到更好的。39、沒有期末的磨練，沒有未來的騰飛。40、沒有失敗，只有暫時沒有成功。41、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。42、拋棄時間的人，時間也會拋棄他。43、拼盡全力贏高考，苦盡干來齊歡笑。
44、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
45、平常心考試，大志氣潛修。
46、勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀。
47、全力沖刺，笑到最后。
48、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
49、人不“瘋”不成功。
50、人人都能成功，我要我就能。
51、人人努力，個個過關(guān)。
52、人生能有幾回博，此時不博何時博。
53、人生要策劃，要洗滌心靈，灑掃心靈。
54、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。
55、若要今生不虛度，立志自當(dāng)少年時。
56、失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。
57、時間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績。
58、時間讓我們沉淀，空間讓我們成長。
59、時間是海綿里的水，擠一擠總會有的。
60、是雄鷹就搏擊長空，是猛虎就聲振山谷。
61、歲寒，然后知松柏之后凋也。
62、樹信心振足精神，比成績不甘落后。
63、誰英雄睡好漢，20天后看一看。
64、微笑迎考，成功在望。
65、為學(xué)當(dāng)厚積而薄發(fā)，應(yīng)試須誠實(shí)而守信。
66、我是最棒的，我一定會成功。
67、我有凌云志，一覽眾山小。
68、我自信，我拼搏，我出色，我成功。
69、惜時、專心、苦讀，踏出拼搏之路。
70、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
71、笑傲一方十年磨一劍，今朝試劍鋒。
72、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。
73、信心是力量的源泉，堅(jiān)持是成功的保證。
74、形成天才的決定因素，就是勤奮。
75、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
76、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
77、一個勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無邊的人。
78、有志者事競成。
79、與其明日后悔，不如今天努力。
80、與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
81、遠(yuǎn)離游戲，趕快復(fù)習(xí)，爭取得到好成績。
1、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
2、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。
3、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
4、只求“少丟分”，不說“得高分”!
5、每道錯題做三遍。第一遍:講評時;第二遍:一周后;第三遍:考試前。
6、高考得高分的秘訣就是少丟分!
7、四分學(xué)識智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
8、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
9、說穿了，其實(shí)提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
10、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過努力能夠取得的進(jìn)步。
11、高考是一個實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機(jī)，并且以后你的人生會呈弧線上升。
12、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。
13、試試就能行，爭爭就能贏。
14、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
15、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
16、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
17、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
18、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
19、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
20、人有時是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。
21、積一時之跬步，臻千里之遙程。
22、遇到會做的題:仔細(xì);遇到不會做的題:冷靜。
23、把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?/p>
24、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
25、靜悟:全面復(fù)習(xí)要“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏:“精確制導(dǎo)”。
26、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
27、模擬的意義在于如何走下去。
28、考前一個月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時。
29、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
30、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
31、高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚(yáng)斗志竭盡全力愛拼定會贏。
32、十年寒窗百日苦練何人健步登金榜;一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。
33、十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂;今朝競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。
34、拼搏改變命運(yùn)，勵志照亮人生。
35、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
36、貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。
37、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
38、珍愛時間，科學(xué)備考，為成功的人生做準(zhǔn)備。
39、為了期待這場最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行徹底。
40、當(dāng)今世，舍我還能其誰!
41、有志者，事竟成，破釜沉舟，百一秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲能吞吳。
42、將命運(yùn)掌握在自己手心中。
43、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
44、只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
45、登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
46、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
47、聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
48、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。
49、揮灑斗志，成就夢想。
50、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
初中英語帶翻譯備考篇八
根據(jù)大綱要求，十月在職聯(lián)考英語英語考試的考生要領(lǐng)會并掌握的單詞在4000個左右。從考題分析，大綱對十月在職聯(lián)考考生在詞匯方面的要求主要為辨認(rèn)能力、辨析能力以及對單詞的靈活運(yùn)用程度三個方面，因此考生不能孤立地背單詞，而忽略其用法，要細(xì)致了解英語的構(gòu)詞法，并能根據(jù)上下文識別常見的派生詞。
考生要認(rèn)真做好筆記，徹底理解所有知識點(diǎn)，通過反復(fù)強(qiáng)化語法知識來提高自己的英語成績，為后期高效學(xué)習(xí)和快速進(jìn)步打好基礎(chǔ)。
在職聯(lián)考英語閱讀理解是對應(yīng)試者的語言綜合運(yùn)用能力的檢測，既包括測試應(yīng)試者運(yùn)用自身的語言知識(包括詞匯和語法)的能力，也包括測試其認(rèn)知能力和綜合理解所閱讀的各類英文資料和文獻(xiàn)并作出正確判斷的能力。
足夠的詞匯量和過硬的句法功底對于考生的閱讀而言，就如同支撐大廈的地基和水泥、磚瓦材料;而洞悉篇章結(jié)構(gòu)和連接手段則是構(gòu)建大廈的框架和大梁，其重要性不言而喻。閱讀理解部分占整個試卷分值的40%，對考試的成功至關(guān)重要?？忌荒芤晃兜匾蕾噾?yīng)試技巧，或機(jī)械地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。要取得好成績，最根本的還是要提高閱讀能力。
專家建議，十月在職聯(lián)考考生備考英語時要抓住以下幾個要點(diǎn)：一是提高閱讀速度;二是抓中心思想或主題;三是了解疑難單詞;四是抓重要細(xì)節(jié)或具體內(nèi)容;五是理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
初中英語帶翻譯備考篇九
我們渴望與社會對話來了解社會情況，希望與同學(xué)對話來增進(jìn)友誼，想要與大自然來對話來了解它的奧秘，可是與我們對話最多的還是古人、名人。
從我們出生后，還在呀呀學(xué)語時，就在讀孟浩然的《春曉》，雖然并不知道那是什么意思，可是我們還是沉浸在那如歌般的音符中，享受著父母的稱贊。
我們真正與名人對話的時候應(yīng)數(shù)中學(xué)時?！白x一篇好的文章就是在和作者進(jìn)行心靈的對話”，這句話我還銘記于心，并且深有體會。
在我學(xué)習(xí)《論語》時，那句“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我仿佛看見孔子在我耳邊碎碎念，教我做人的道理。每?dāng)我看《西游記》時，看見孫悟空的不畏強(qiáng)權(quán)、好打抱不平，唐僧的堅(jiān)定信念，沙僧的老實(shí)忠厚和豬八戒的好逸惡勞，我體會著吳老爺子所說的道理，知道他所向往的世界和他所追求的東西，他把一個個有血有肉的靈魂在我面前展示出來，讓我與他對話，學(xué)習(xí)知識。
還有魯迅的《吶喊》，那字里行間所吐露的希望、氣勢，無不感染著我，讓我想要了解他，想要了解這個時代，與他們對話，抒發(fā)我內(nèi)心的情感。
每當(dāng)我讀李清照的詩時，我心里總會纏繞著一絲絲的憂愁揮之不去。我在與她的對話里被她感染了，悲她所悲，憂她所憂，悲她那“才下眉頭卻上心頭”的憂傷，憂她那國破家亡的處境。在她的詩里，我們穿越了幾千年的時空限制。靜靜地卻又洶涌的聽她訴說著喜怒哀樂。
書，是承載了中華民族幾千年文化精髓的產(chǎn)物，它不僅讓我們了解了幾千年前的文化歷史，也讓我們與幾千年前的名人對話。讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。
對話。
長沙市第十九中高120班彭燦。
指導(dǎo)老師陳孝敏。
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習(xí)慣.為人??????。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實(shí)際上是不少的，但進(jìn)了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套，雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的.性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系??????。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
對話。
對話。
近兩年來。我所看到的文學(xué)作品都是屬于實(shí)質(zhì)類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文！
對話。
葡萄說:“謝謝你,葡萄葉.下雨的時候,你為我遮風(fēng)擋雨,用葉脈把水分送給我,讓我長得這么壯;太陽出來的時候,你一個勁兒地吸收陽光,把糖分送給我,讓我長得像蜜糖一樣甜.沒有你,就沒有我今天的果實(shí)累累.”
葡萄葉說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的.因?yàn)槲业膲粝刖褪亲屇汩L得又大又甜,讓人們都吃到甜甜的葡萄.”......
聽著它們的對話,我好感動哦!
對話。
對話。
有一天太陽暖洋洋的，青蛙坐在荷葉上優(yōu)先地曬太陽，旁邊有一棵柳樹，柳樹上停著一只可愛的小鳥，它倆沒事就開始聊起天來。
小鳥對青蛙說：“青蛙老弟，你說我們鳥類的命就那么苦呢？不但要躲避大鳥的襲擊，還要小心人類的陷阱，就連產(chǎn)下的鳥蛋也不放過，真是把我們鳥類趕盡殺絕呀?！?/p>
青蛙也傷心地對小鳥說：“我們青蛙的命也不比你們鳥類好到哪去，我們拼命地幫人類捉害蟲，到頭來人類卻把我們當(dāng)成美餐送上了餐桌。前天，我親眼看見同類被人類捉去，殘忍地殺掉后送上餐桌，我們真是同命相連呀！”
在一旁聽它們說話的老柳樹安慰它們說：“我相信不久的將來，人類一定會醒悟的，不再破壞生態(tài)平衡的。”
它倆不約而同地說：“唉，真希望人類早日醒悟，不要再殘害我們了?！?/p>
塔橋中心小學(xué)六三班：張嘉瑤。
對話。
還記得你送我的那個瓶子。
拔下瓶塞的那一刻，一股熟悉的香氣撲面而來。我竭力在記憶中搜尋，卻找不到任何關(guān)于它的過往。
我有些醉了，而你卻狡黠一笑：“你可以把幸福裝在里面?！?/p>
記憶開始翻涌，我回想起了五年前見到這個瓶子時，里面裝著四?？Х榷?。
“里面的豆子呢？”
“它們把幸福留下了，便走了?！?/p>
“那我為什么還要把幸福裝在里面呢？”
“瓶里是我的幸福，你把你的裝進(jìn)去，我們的就在一起了。”
……。
遙想著與你的對話，這一切越來越像個謎。抑或，從始至終，一切都只是莫須有。
但我終究是錯過了，任何存念都是無法挽留的。
那就將錯就錯吧，不知是誰戲弄了誰。那瓶子，只屬于我們的過往。
花開花落，是主是客？
后記：
有些事情，不是命中注定的，卻是無法挽留的；
有些東西，不是被失去了，而是被錯過了。
如果沒有能夠重來的機(jī)會，那么我選擇緊緊抓住現(xiàn)在的，至少我還擁有。
而所謂幸福，不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩。
對話。
太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”
向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚?！?/p>
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？
人對蠟燭說：“你真?zhèn)ゴ螅紵俗约?，照亮了別人！”
蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對狼說：“你經(jīng)常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人。”
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對蒲公英說：“你多么堅(jiān)強(qiáng)啊！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長?！?/p>
蒲公英說：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風(fēng)又會擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨?！?/p>
在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對話。
江蘇省徐州市求是小學(xué)六（3）班五年級:zhanghuamao1999。
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初中英語帶翻譯備考篇十
近幾年考研英語對翻譯的考查在逐漸加難，然而如果掌握好一定的詞匯量和扎實(shí)的語法知識，得分還是挺容易的。下面，輔導(dǎo)專家就為年的考生具體分析一下考研英語翻譯的考查及解題技巧。
從近年的真題中，我們可以發(fā)現(xiàn)命題者有一個非常明顯的趨勢和導(dǎo)向，就是對于比較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考察加大了比重。主要體現(xiàn)在各個部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。所以建議2011年準(zhǔn)備考試的同學(xué)們，在備考的時候應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。在打下堅(jiān)實(shí)的語言能力基礎(chǔ)上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能真正在考研英語中取得好成績。
一、翻譯特點(diǎn)。
1)從文章的題材來看，大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內(nèi)容，頗有難度。
2)從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也很強(qiáng)。
3)從具體要求翻譯的句子來看，長難句占多數(shù)，不過也有一些雖然不長，但是包含一些比較難理解的詞匯和結(jié)構(gòu)的句子。
基于考研英語翻譯的特點(diǎn)，結(jié)合翻譯實(shí)踐中具體的方法，我們在這部分的備考中應(yīng)該注意：
1)第一，詞匯量?？佳械脑~匯考的是詞匯的深度，而不是詞匯的廣度，也就是考查同學(xué)們能不能真正的掌握和運(yùn)用這個詞匯，真正在上下文中理解這個詞匯。所以建議同學(xué)們不是單純的、簡單的、機(jī)械的記住詞的意思，而要真正的理解詞匯在上下文中的具體用法。所以，詞匯的復(fù)習(xí)對于考研翻譯，同時對閱讀有著決定性的意義，建議大家準(zhǔn)備的時候第一關(guān)首先要突破詞匯關(guān)。
2)大家需要對文章中的長難句進(jìn)行一個重點(diǎn)的突破。在這個過程中，具體來講，大家應(yīng)該更多的從語法分析的角度入手，分清句子的主干和修飾成分以及它們成分之間的邏輯關(guān)系，更好的理解句子。
3)考生平時要多注意英語文章的體裁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及各類文章的題材的表達(dá)法和術(shù)語的積累，以免在考研英語中的文章碰到自己不熟悉的文章內(nèi)容的時候無從下手。
4)翻譯部分需要多多練習(xí)。英漢是兩種不同的語言，要用漢語地道的表達(dá)出英語真正的意思，還是需要一定的功底的。
三、翻譯方法。
首先翻譯的句子不是孤立的一句話，而是存在于文章中，有特定的語言環(huán)境。所以，提醒考生要先通讀原文，了解文章的主題以及需要翻譯的'句子，譯文應(yīng)該符合原文所陳述的內(nèi)容。
然后分析所要求翻譯的部分，弄清句子的主干和修飾成分，以及它們的邏輯關(guān)系，明確代詞所指代的具體的詞或短語的，同時還要注意是否存在省略等等語法現(xiàn)象，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。
再次著手翻譯。就是用自己的話把作者的意思再現(xiàn)出來，這一點(diǎn)對漢語的功底要求比較高，英語習(xí)慣于用長的句子表達(dá)比較復(fù)雜的概念，而漢語則不同，常常使用若干短句，作層次分明的敘述。因此，在進(jìn)行英譯漢時要特別注意英語和漢語之間的差異，將英語的長句分解，翻譯成漢語的短句。具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異，簡單一些的句子能直譯就直譯，實(shí)在難度較大的就直譯和意譯結(jié)合。英語中有些長句的表達(dá)順序與漢語表達(dá)習(xí)慣不同，甚至完全相反，這時必須從原文后面開始翻譯。總之，應(yīng)當(dāng)盡量使譯文得體。
最后是復(fù)查。從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要。檢查譯文是否準(zhǔn)確地翻譯出原文的意思，是否符合漢語的說法，還有一些具體的細(xì)節(jié)不要弄錯，比如說數(shù)字、日期等等有無錯譯或漏譯。
總而言之，希望同學(xué)們平時復(fù)習(xí)的時候不斷的擴(kuò)大閱讀量，讀一些跟我們考研英語文章非常接近，甚至出自同一來源的文章。這樣才能了解考研英語的體裁、難度，最終達(dá)到考研的要求。希望大家在考研的過程中不斷積累，充實(shí)自己，必能馬到成功。祝大家考研順利!
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
初中英語帶翻譯備考篇十一
要想提高聽力理解能力，首先要加強(qiáng)英語(精品課)的朗讀能力，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個詞時才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅(jiān)持精聽和泛聽訓(xùn)練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅(jiān)持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。
日常聽力訓(xùn)練時，一是注意相近音、語音、語調(diào)等問題。中國學(xué)生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)對這一項(xiàng)進(jìn)行研究和訓(xùn)練。二是手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓(xùn)練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項(xiàng)，提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)，以此來推斷問題的內(nèi)容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語法知識是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ)，答題時應(yīng)提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。
不能因?yàn)槁犃A(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因?yàn)橐淮涡猿霈F(xiàn)的信息少，設(shè)題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則，即聽到的內(nèi)容和看到的選項(xiàng)正好一致時，往往不是正確選項(xiàng)，一般都需要分析和計(jì)算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因?yàn)檫@兩個題型主要測試學(xué)生對重要信息的捕捉能力，因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項(xiàng)一致時，基本上就可以做出選擇了。
一是閱讀填空。備考時，要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語法、句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，從而使選擇難度降低。做題時，先弄清15個備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章，再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時間不夠或得分把握不大時，可適當(dāng)選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個明智的做法。二是信息匹配題。該題要求在文章中找到其后面的10個題(每題7.1分)對應(yīng)的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長，除平時要加大閱讀訓(xùn)練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時要遵循先題后文的原則，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時間又能保證正確率。三是仔細(xì)閱讀。這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，切勿因疏忽而失分。
三、英語四級寫作題。
大學(xué)英語寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時，一是背誦一些范文，以便能用優(yōu)美的語句和常用的表達(dá)來為自己的文章增色;二是堅(jiān)持寫作并不斷修改，一點(diǎn)點(diǎn)提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，簡單列一個提綱，以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。
翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和把握。備考時，要注意積累日常生活詞語，關(guān)注特殊詞匯，特別是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點(diǎn)。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。
初中英語帶翻譯備考篇十二
管理類聯(lián)考滿分300分，其中英語二（100分）和管理類聯(lián)考綜合（200分，以下簡稱管綜）兩個科目，近幾年非常火的會計(jì)碩士（mpacc）和審計(jì)碩士（maud）考研要考科目。
特點(diǎn)一：考試難度有所下降。
2014年試卷難度變化最大的是管綜試卷中的邏輯部分，2013年邏輯試題難度非常大，今年邏輯試題難度下降明顯。初數(shù)和英語二難度也略微有所下降，但整體變化不大。
特點(diǎn)二：初試成績扎堆，集中在190分到220分之間。
以2014年以前的情況來看，210分已經(jīng)算是一個不錯的分?jǐn)?shù)了，但是由于2014年考研題目相對簡單，報(bào)考人數(shù)增多等原因，考生整體分?jǐn)?shù)提高10分左右，只有達(dá)到220分才能算是一個相對不錯的分?jǐn)?shù)，特別是對考上財(cái)、人大等名校的.學(xué)生來說，必須突破230分才有機(jī)會拿到復(fù)試的入場券。200分以上考生扎堆嚴(yán)重，200到220分之間，一分之差可能是幾人甚至是幾十人的差距，比如說東財(cái)mpacc（招130人，包括保送免試10人）：初試212分第287名，217分第198名，230分第39名，可謂是：一分之差，生死兩重天！
特點(diǎn)三：考生報(bào)考志愿扎堆。
今年除了上財(cái)、人大、央財(cái)、對外經(jīng)貿(mào)等傳統(tǒng)競爭激勵的名校外，東財(cái)、安徽大學(xué)也成為考生心中的寵兒，安徽大學(xué)mpacc招生80人，報(bào)考居然人數(shù)達(dá)到3000！沒錯，是3000，不是300！東財(cái)初試分?jǐn)?shù)被拉到很恐怖的程度，220分都不一定能進(jìn)復(fù)試！這有多方面的原因，比如學(xué)校信息相對透明，學(xué)校宣傳到位，招生人數(shù)相對較多，但最主要的原因還是因?yàn)椋嚎忌莆招畔⒉粚ΨQ。
總結(jié)：不論考試如何變化，“高分者勝”永遠(yuǎn)不變，所以對于2015年的考生來說，完全沒必要糾結(jié)于過去，現(xiàn)在你要做的就是定下目標(biāo)，然后靜下心來、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)！
初中英語帶翻譯備考篇十三
在職研究生攻碩英語考試中，英語翻譯所占的分值比例相對來說雖然比較小，但是也不容忽視，不允許怠慢，否則它將直接影響你考研的最終結(jié)果。那么如何才能在在職研究生英語復(fù)習(xí)備考中把翻譯題做好呢?孫子《兵法》中有言：知己知彼百戰(zhàn)不殆，所以要把在職研究生英語翻譯題復(fù)習(xí)好，必須得了解其題型特點(diǎn)、考試大概內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)等，如此才可以在復(fù)習(xí)中做到有的放矢，有效備戰(zhàn)，從而做到戰(zhàn)無不勝。
一、翻譯的題型特點(diǎn)。
a。體裁以議論文為主，內(nèi)容和意義比較抽象。
b。題材具有明顯的偏向文科領(lǐng)域的趨勢。
c。句子長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、從句多的句子劃線。
a.考察專有名詞、習(xí)慣用法和多義詞的翻譯。
人名、地名、國家名稱、組織機(jī)構(gòu)名稱，術(shù)語，習(xí)慣用法，多義詞，熟詞生義，
b.考察一般性翻譯技巧，包括詞義選擇、詞序調(diào)整、詞性轉(zhuǎn)換和增詞法。
c.考察具體句型的翻譯步驟和方法，包括定語和定語從句、狀語和狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、并列結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、插入結(jié)構(gòu)、被動結(jié)構(gòu)和形式主語等。
三、考研翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)。
分段給分、微觀評分、綜合扣分。
應(yīng)對策略：兩個關(guān)鍵。一是理解的關(guān)鍵在于理解英語的語法結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)。二是表達(dá)的關(guān)鍵在于根據(jù)漢語習(xí)慣對于譯入語進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
提醒的考生們在復(fù)習(xí)的時候需要注意的是以下幾點(diǎn)：
(1)能直譯不意譯。直譯不符合漢語習(xí)慣的時候，要意譯。另外，還有一些有固定翻譯方法的語法結(jié)構(gòu)和搭配也要遵循慣用意譯方法。例如：itiswell-known(that…)習(xí)慣譯法是眾所周知。
(2)只加不減的原則。這是從信息量的覆蓋層面來說的。因?yàn)橛⑽闹杏行┰~匯有特定含義，還有在并列結(jié)構(gòu)中大量使用省略。為了忠實(shí)于原文，我們要盡量在翻譯時覆蓋所有原文攜帶的信息。以免出現(xiàn)因?yàn)樾畔p損出現(xiàn)的扣分。例如：真題中出現(xiàn)的“doll”，不能翻譯成“玩具”，而必須翻成“玩具娃娃”才能得分。
(3)適當(dāng)運(yùn)用翻譯技巧?？佳杏⒄Z翻譯試題，如果不能夠運(yùn)用一定的翻譯技巧，很難將譯文處理到位。也很難達(dá)到“達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。
初中英語帶翻譯備考篇十四
考研英語大綱今天發(fā)布了，翻譯這一部分沒有絲毫的變化，考研英語這幾年一直沒有任何變化，雖然考研大綱在發(fā)布之前每一次都有一些風(fēng)起云涌的傳說，會說英語有一些變化，但是就翻譯而言，將近十年來一直沒有任何的變化，的確不會有任何變化，因?yàn)榉g實(shí)在不好變，除了在2010年多加了一個英語二的翻譯部分。
今天可以叫做考研翻譯的百日復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們應(yīng)該如何規(guī)劃英語一和英語二的翻譯部分呢?新東方全國研究生入學(xué)考試研究中心就新大綱對英語一和英語二都有兩種角度論述翻譯這部分為大家做點(diǎn)滴解析。大綱對英語一、二，第一個角度是考察，考察學(xué)生什么，第二個是要求的角度，要求學(xué)生做到什么。我們看一下翻譯部分，英語一是考察什么?是考察考生準(zhǔn)確理解概念或者是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語文字的材料的能力。這是英語一大綱的考察角度來說的。
這里有兩點(diǎn)信息需要關(guān)注的，第一點(diǎn)是準(zhǔn)確理解概念復(fù)雜。什么是概念復(fù)雜?就是說英語一的文章考生基本上是看不懂的，因?yàn)槌鲱}人就要考察你理解概念復(fù)雜的文章，是指文章來源，如果聽過新東方課堂的同學(xué)，在基礎(chǔ)階段唐靜老師說到，英語一的文章選擇的是純專業(yè)領(lǐng)域的純學(xué)術(shù)的文獻(xiàn)，甚至有像比如說約翰杜威寫的叫做《民族主義和教育》這樣的文章，或者是李奧帕德寫的《沙郡歲月》這樣的文章，所以英語一考察的是概念復(fù)雜，通俗一點(diǎn)就是看不懂。什么是結(jié)構(gòu)復(fù)雜呢?有一種傳說，英語一直考長難句和復(fù)雜句的翻譯，這就是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。這是英語一考察的方面。
再看一下英語二，這個比較起來就簡單太多了，英語二大綱要求是這么說的，要考察考生理解所給英語材料。考察所給英語材料，就是說給考生一個材料，考生翻譯就可以了，考查其翻譯成漢語的能力。這幾年真題標(biāo)明，英語二文章涉及到生活化的文章，涉及到日常生活的文章，都可以看得懂的文章，比如說考什么，考一個超強(qiáng)記憶力的人的經(jīng)歷，還有環(huán)境二氧化碳排放的文章還有發(fā)展中國家的移民情況的移民文章，還有考一個人找工作的經(jīng)歷，意味著英語一和英語二考察的角度比較起來，英語一的文章難太多了，英語二文章是生活化文章，簡單太多。
另外一個角度是英語一要求考生翻譯閱讀一篇四百字的文章，但是不是翻譯四百字的文章，而只需要翻譯文章中五個劃線部分，通常是一句話，就是所謂的五句話，五句話加起來150個字左右，就是意味著每句話三十個詞，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。英語二要求考生閱讀理解長度150個詞左右的一個或者幾個段落。這是兩個角度，一個考察一個要求。
這幾年沒有變化，剩下的這一百天應(yīng)該到底怎么復(fù)習(xí)，怎么聽一下新東方的課程?
首先看一下英語一的復(fù)習(xí)，建議大家從9月到11月20號在將近有兩個月左右的時間，我建議大家盡可能地完全掌握1997-2010年，14年，70句話，這70個長難句要完全掌握，進(jìn)一步說明，所謂的完全掌握是指要掌握這個長難句當(dāng)中的詞匯，詞匯掌握的角度有兩個，一個是詞匯的本意和這個單詞在這句話里面上下文的意思，要記住本意和上下文意義怎么樣引申過來，有引申能力。還有結(jié)構(gòu)的角度，大綱要求結(jié)構(gòu)復(fù)雜和概念復(fù)雜，是定語從句還是狀語從句，以及后期在新東方的課堂上強(qiáng)化階段更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，比如說動賓的分隔，倒裝結(jié)構(gòu)和插入結(jié)構(gòu)，這一系列的結(jié)構(gòu)要搞懂，還有最后一點(diǎn)是弄懂英語句子以后中文怎么翻譯，邏輯順序怎么樣安排清楚就是盡可能的完全掌握，這三個角度去掌握。
這是9到11月20號，基本上學(xué)生已經(jīng)把課程聽到了基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段了，意味著1997-2010年70句話做得基本上差不多了，如果把這期間的真題做完，可以考慮1990-1996年的題。
11月20-12月25號這一個月之內(nèi)只需要做的一件事是模擬考試模擬考試再模擬考試。每周模擬一次做2011-2015年的真題，可能考起來比較艱難，但是沒有關(guān)系，2012-2013年的題的確很難，可能展示不出你的水平，感覺有一點(diǎn)發(fā)揮不出來，但是2014-2015年的題是最接近今年年底的考題的。所以需要大家關(guān)注。每周模擬考試一次的方案是指把這五句話按照25分鐘全部通篇做完，完全進(jìn)入考場狀態(tài)。這個過程中我們新東方一定會給沖刺階段的課程和模擬考試直播的課程。有了模擬考試，還有前面所有前端復(fù)習(xí)，進(jìn)入到考場就可以看到熟悉的單詞和結(jié)構(gòu)，就會很輕松的應(yīng)對考試。
英語二的同學(xué)也是這兩個月，9到11月20號左右盡可能完全掌握英語一的翻譯部分的真題，有35句話要爛熟，做夠做透，英語二比英語一簡單，這35句完成以后再應(yīng)付英語二的小段落就沒有問題了。同樣，考前一個月，每周模擬考試一次，把2010-2015年真題做了，重點(diǎn)關(guān)注時間控制，每一句話的時間控制，數(shù)一數(shù)多少句話。如果做完這六年真題，因?yàn)檫@六年真題可能做起來會很快，有人覺得題不夠的話可以做一下唐靜老師《拆分組合翻譯法》第五章，有英語二的模擬考試試題。
在聽錄播課程時，唐靜老師建議重點(diǎn)聽：基礎(chǔ)階段講的評分標(biāo)準(zhǔn)，定語從句，狀語從句，被動結(jié)構(gòu)。如果說你們現(xiàn)在才剛剛開始聽新東方的課程的話，前面講的題型和命題原則不要聽了，直接聽評分標(biāo)準(zhǔn)，還有定語從句和狀語從句，后面的部分和沖刺部分的課程詳細(xì)聽就可以了。復(fù)習(xí)是為了記住，記住是為了應(yīng)用，應(yīng)用到考場上去。
在聽新東方錄播課程的時候，一定要停下來做，然后繼續(xù)聽，第二天聽課程之后最好復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。
剩下的一百天可能比較辛苦和煎熬，越到考試可能心態(tài)越崩潰，大家一定要穩(wěn)定心態(tài)，哭完以后擦干眼淚接著復(fù)習(xí)就可以了，努力!努力的人一定可以成功，因?yàn)榕Φ娜丝梢愿袆幼约?，可以感動別人，當(dāng)然也可以感動上帝，他一定是會讓你成功的!
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