在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
申論歸納概括題答題技巧篇一
開(kāi)頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫(xiě)作的亮點(diǎn)，有特色、有文采、有新意的開(kāi)頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開(kāi)頭的亮點(diǎn)呢?首先，不要照搬照抄原材料內(nèi)容，而是學(xué)會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言表達(dá)方式巧妙運(yùn)用材料;其次，充分運(yùn)用各類(lèi)修辭手法，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等，但不宜過(guò)長(zhǎng)，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容，要注重其經(jīng)典性或者新穎性。
二、提升“品質(zhì)”
所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)頭的語(yǔ)言表達(dá)的流暢程度。目前來(lái)看很多考生在備考過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的文章存在語(yǔ)句不通順甚至語(yǔ)病連篇的現(xiàn)象，這種狀況會(huì)極大的拉低文章的整體檔次。在此，為了提升寫(xiě)作流暢度，建議大家在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中做到以下兩點(diǎn)：一是堅(jiān)持每天讀人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動(dòng)筆，針對(duì)自己寫(xiě)出的開(kāi)頭從初稿不斷完善，不斷修改，通過(guò)“自我療傷”的辦法提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、真情“告白”
“告白”針對(duì)的是開(kāi)頭的功能，即提出并亮明觀(guān)點(diǎn)。這里想給大家特別強(qiáng)調(diào)，一篇優(yōu)秀的文章開(kāi)頭往往是在最后一句亮明文章的總論點(diǎn)，而不是機(jī)械的重復(fù)下文要交代的分論點(diǎn)內(nèi)容，也不是含含糊糊，表意不明的草草結(jié)束，更不是以問(wèn)句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點(diǎn)的鋪陳，以及中間的適當(dāng)分析巧妙過(guò)度到最終觀(guān)點(diǎn)的陳述，達(dá)到的效果無(wú)非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫(xiě)作方向是什么，這也就是開(kāi)篇而明意的道理所在。
申論歸納概括題答題技巧篇二
一、請(qǐng)示的特點(diǎn)
1.單一性。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。這條規(guī)定強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)示主題集中單一和主送機(jī)關(guān)單一的顯著特點(diǎn)。把握這一特點(diǎn)，對(duì)于正確運(yùn)用請(qǐng)示文種尤為重要。
2.期復(fù)性。請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)為請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)某一事項(xiàng)或解決某個(gè)問(wèn)題而制發(fā)的，請(qǐng)示的目的是為了得到反饋，即期待上級(jí)明確表態(tài)，予以答復(fù)。批復(fù)就是專(zhuān)為反饋請(qǐng)示事項(xiàng)而設(shè)的文種。
3.緊迫性。一般來(lái)說(shuō)，請(qǐng)示的事項(xiàng)是亟待明確或急需解決的問(wèn)題，時(shí)效性很強(qiáng)，上級(jí)機(jī)關(guān)受文后應(yīng)及時(shí)研究，無(wú)論同意與否，都應(yīng)盡快作出批復(fù)，不宜久拖不復(fù)。否則，便會(huì)影響下級(jí)機(jī)關(guān)正常開(kāi)展工作。
二、請(qǐng)示的寫(xiě)作要領(lǐng)
請(qǐng)示正文包括三部分。
請(qǐng)示緣由：交代背景，提出請(qǐng)示的理論依據(jù)或事實(shí)依據(jù)，闡明必要性和可行性。這一部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明概括，依據(jù)可靠，理由充分。如果有些問(wèn)題難以扼要說(shuō)明，可將有關(guān)詳細(xì)材料作為附件隨文上報(bào)，使正文篇幅簡(jiǎn)短，主旨突出。
寫(xiě)好請(qǐng)示最重要的是使請(qǐng)示緣由引起上級(jí)重視，并且為上級(jí)所首肯。也就是說(shuō)，請(qǐng)示寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵在于緣由的表述。
寫(xiě)請(qǐng)示緣由有“四忌”：
一忌只從本單位的立場(chǎng)出發(fā)考慮問(wèn)題;
二忌空泛地、過(guò)多地講大道理;
三忌夸大事實(shí)，編造理由;
四忌緣由與請(qǐng)求倒置。
請(qǐng)示事項(xiàng)：就某一事項(xiàng)或問(wèn)題提出看法、建議或處理方案。這一部分要寫(xiě)得明確具體，所提解決辦法要符合政策法規(guī)，實(shí)事求是，切實(shí)可行。如有兩種以上處理方案，也可同時(shí)提出，但必須說(shuō)明本機(jī)關(guān)的傾向性意見(jiàn)與理由，以供上級(jí)權(quán)衡審批。
寫(xiě)請(qǐng)示事項(xiàng)有“三忌”：
一忌只擺問(wèn)題，不提方案(請(qǐng)求答疑的例外);
二忌模棱兩可，含糊其辭;
三忌語(yǔ)氣生硬，催迫要挾。
尾語(yǔ)：任何請(qǐng)示都必須在末尾明確提出請(qǐng)求，通常使用“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”、“妥否，請(qǐng)批示”、“可否，請(qǐng)予審核批準(zhǔn)”等慣用語(yǔ)。
申論歸納概括題答題技巧篇三
一、著眼想題干歸納概括題題干字?jǐn)?shù)一般較少，閱讀時(shí)不容易產(chǎn)生誤解。對(duì)比省考的題目會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在題干的問(wèn)法創(chuàng)新，不再是直接點(diǎn)明這道題的作答對(duì)象是“問(wèn)題”“原因”等，而是換了問(wèn)法需要稍作分析。
1、分析創(chuàng)業(yè)者_(dá)為什么感覺(jué)到壓力大?
“為什么感覺(jué)壓力大”同義轉(zhuǎn)述，問(wèn)得就是“感覺(jué)壓力大的原因”，回材料關(guān)注原因詞;
2、概括村支書(shū)是如何解決y村用水問(wèn)題的?
“如何解決y村用水問(wèn)題”同義轉(zhuǎn)述，問(wèn)得就是“解決用水問(wèn)題的做法”，回材料關(guān)注對(duì)策詞;
3、概括部分電商平臺(tái)非誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原因。
“部分電商平臺(tái)非誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”說(shuō)明電商經(jīng)營(yíng)存在問(wèn)題，那么“問(wèn)題的原因”依舊是問(wèn)題，壞事導(dǎo)致壞事，回材料除了關(guān)注原因詞還要關(guān)注問(wèn)題詞，一些負(fù)面色彩、消極的表述;
4、歸納z被評(píng)為社區(qū)先進(jìn)典型模范的原因。
“被評(píng)為社區(qū)先進(jìn)典型模范”說(shuō)明她取得了成績(jī)，那么“成績(jī)的原因”便是做法，通過(guò)一系列的做法取得成績(jī)，回材料關(guān)注對(duì)策詞。
5、概括當(dāng)下f市進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的表現(xiàn)。
“表現(xiàn)”不具備指向性，要分析前綴“進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”，說(shuō)明采取了做法并且取得了結(jié)果，回材料關(guān)注對(duì)策詞影響詞。
二、投入看材料1、梳理材料段落關(guān)系
并列：和、及、并。前后都是重點(diǎn)。
轉(zhuǎn)折：但、卻、而。轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)。
總分、分總、總分總。關(guān)注總括句表述，首句：位于段落第一句話(huà)，總領(lǐng)全文;尾句：位于段落最后一句，蓋棺定論;中心句：位于段落中間部分 ，承上啟下。
2、關(guān)注重點(diǎn)詞
觀(guān)點(diǎn)詞：___說(shuō)、認(rèn)為、提出、指出、說(shuō)明、表示、強(qiáng)調(diào)、調(diào)查顯示。
高頻詞：在一段話(huà)中，出現(xiàn)次數(shù)多、頻率比較高(極有可能是要點(diǎn))。
高檔詞：人才虹吸、文化共享、底線(xiàn)思維，政策文件性表述。
三、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范答案呈現(xiàn)注意“總分”，總指總括句直接抄題干，分指要點(diǎn)分條標(biāo)序號(hào)。歸納概括題注意字?jǐn)?shù)限制，要點(diǎn)要更精簡(jiǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵詞、短句即可。
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