在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
光記敘文500篇一
那朝陽(yáng)，從海中躍然，調(diào)皮可愛(ài)，云邊泛泛白，鑲鑲彩，它才肯出來(lái)。如幼孩，這兒望望，那兒睬睬，地上，半空中，便全是殘留的金黃絢爛。它與我們捉迷藏，一會(huì)兒隱在云中，一會(huì)兒又突然跳出，晃晃你，炫耀般似的，那一束調(diào)皮的光影，就留在心間了。萬(wàn)物膜拜，它的到來(lái)，徹底驅(qū)走了身上的寒，照亮了心中的迷暗。老老少少跑出來(lái)，花花草草鉆出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)新生命嗬！心中是喜悅的，勃勃的，新的一天，前行的路，全被它照亮了。
另一邊還隱隱現(xiàn)著末月，也是圓圓的，與太陽(yáng)對(duì)峙了一會(huì)兒，便敗下來(lái)，徹底隱于云了。而陽(yáng)，似又更驕了。
時(shí)間過(guò)逝，那光卻是刺眼的了，早得很，清晨殘留的露，也被它釋得殆盡了。那些花兒草兒，卻仍長(zhǎng)著，耐著陽(yáng)，與他抗著，毫不服氣，看到那一堆昂奮向上的花草，著實(shí)感動(dòng)了一回。陽(yáng)啊陽(yáng)，可別惱，那蓬生的力量，是你賦予的呢！太陽(yáng)還是在正空直射著，刺眼的光芒化為了前進(jìn)的動(dòng)力。喏，新一天的奮斗時(shí)光。
過(guò)了許久，陽(yáng)光好像也撐不住了，一落千丈，不過(guò)那速度卻是極緩的。
它慢慢降著，像是在散步，悄悄地，為人們送上一天最后的祝福。
夕陽(yáng)流光溢彩，看透了萬(wàn)物。托著的霞，絢麗而又不華，給人的只有美。那陽(yáng)，凈化了心，似是純潔的，它那一整天的活力與光芒，都被見(jiàn)證了。它將彩與光，托付給云，延續(xù)此刻的榮與幸。
閉幕了，它從山間緩緩下去，最終歸順于海，這是它一天中最釋然的一次。
月亮來(lái)了，它卻是柔的，承著陽(yáng)光，在夜中，襯著黃暈的燈光，照亮行人的路。
看了那么多的景，卻只有太陽(yáng)是看不厭的，每一天的重生都不一樣，就好像它是活的，也擁有苦樂(lè)一般。
如此多的光，卻都是那一束光，一束向上的光，記憶中的那一束蓬勃的光，伴隨著我一天的生活，也會(huì)伴隨我一輩子。
光記敘文500篇二
打開(kāi)門，那縷陽(yáng)光又投射到我的身上，和那天一樣溫暖，一樣明亮。只是，我的心中又升起一種思念之情。
我們的班主任曾經(jīng)給我們讀過(guò)一篇?jiǎng)e人寫的作文，以一個(gè)西紅柿來(lái)抒發(fā)她對(duì)那已經(jīng)與世長(zhǎng)辭的爺爺?shù)乃寄钪?。我?tīng)著聽(tīng)著便想到了我的爺爺，他身患重病，可我每時(shí)每刻都能體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛(ài)。
那時(shí)候，爺爺已經(jīng)來(lái)我們家養(yǎng)病養(yǎng)了許多天了，他總想動(dòng)一動(dòng)，可無(wú)奈腳掌越來(lái)越腫，爸爸不讓爺爺?shù)教幾?。那天下午，?yáng)光暖和多了，站在陽(yáng)臺(tái)上，看著下面的人打打鬧鬧、歡歡笑笑的，爺爺也想下去走一走。
正巧我們也想下去了，不想一直待在悶熱而又無(wú)聊的家里，爸爸在我們就要下去時(shí)突然說(shuō)了一句：“把爺爺也帶下去走一走吧，他老人家需要吸收一些陽(yáng)光，多活動(dòng)活動(dòng)，不要去車輛出沒(méi)的地方玩啊！”
爺爺一聽(tīng)，興奮極了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀好呀。”
爺爺從沙發(fā)上小心翼翼地走下來(lái)，用手扶住兩旁的物品，慢慢地走向門口。姐姐見(jiàn)此情形，急忙向前去扶住了爺爺，一起走向電梯。
那時(shí)候，我還小，體會(huì)不到爺爺被疾病折磨的痛苦，心里有些不以為然，哼，有什么了不起的，爺爺那么大個(gè)人，自己不會(huì)走嗎？用得著你去扶嗎？可姐姐卻不理睬我，小心地扶著爺爺走進(jìn)電梯。
我走在前面，一路蹦蹦跳跳的，根本不理會(huì)爺爺?shù)母惺?。這時(shí)，天上突然下起雨來(lái)，我只好躲進(jìn)了一個(gè)小賣部里，不一會(huì)兒，爺爺也慢慢走進(jìn)來(lái)了，他身上都被雨水薄薄地打濕了。他顧不上拂去臉上的雨水，緊張地對(duì)我說(shuō)：“雨天路滑，你跑這么快沒(méi)摔跤吧？”看著別人都在買小面包吃，我的口水不知什么時(shí)候也跟著流下來(lái)了。爺爺仿佛看出了我的心事，拿起我一直在盯著的那幾包，走到了收銀臺(tái)前，把小面包放下，伸手把口袋里的錢拿了出來(lái)，小心地問(wèn)：“這些加起來(lái)一共多少元？”
姐姐急忙過(guò)去，一邊拉住爺爺?shù)氖郑蛔屗跺X，一邊向我投來(lái)不高興的臉色。我一下子愣住了，爺爺身體不好，卻時(shí)刻留心關(guān)注我的情況。不知不覺(jué)中，一股暖流瞬間涌上心頭……
夏天的雨很快就過(guò)去了，陽(yáng)光很快就出現(xiàn)在我的眼前，正如爺爺陽(yáng)光般的微笑……
光記敘文500篇三
“爹，我長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣呢？”
“一個(gè)大牛學(xué)霸?！?/p>
“那現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在？是個(gè)傻瓜。”
我淚奔著逃出家門：“嗚嗚……我還是個(gè)傻瓜！”
想起當(dāng)年的話語(yǔ)，我忍不住笑了起來(lái)。在落日余輝的照耀下，草變得更加精神挺拔，淡淡的紅紅的太陽(yáng)光照在臉頰上，并不如清晨那般耀眼，似乎沾了酒，滿臉滿身紅彤彤的。溪流緩緩地流著，時(shí)光就如它一般，一刻都未曾停歇。
我坐在長(zhǎng)滿枯黃的草的土地上，默默的望著前方，遠(yuǎn)處燈火闌珊，那是喧鬧而又奢華的城市。月從天的另一邊升起來(lái)，我想：我將來(lái)又會(huì)成為怎么樣的人呢？如今又是怎樣的呢？
隨身攜帶的畫板上布滿淺淺深深的鉛筆道，光暗下來(lái)，看著夜色交織的天空，悠悠的靜靜的，別有一番趣味?？稍诤诎抵械奈宜坪跏チ朔较?，夜?jié)饬耍乙驳交丶业臅r(shí)候了，可腳步卻異常沉重。
在渺茫無(wú)盡的黑夜之中，我不禁質(zhì)問(wèn)自己：“what do i want to be？（我想要成為什么？）”我并不知道我要走哪條路，因?yàn)樵诤诎诞?dāng)中，我找不到應(yīng)該走的路……
光呢？我心中的光究竟是什么？
風(fēng)來(lái)了，我聳聳肩，準(zhǔn)備起身離開(kāi)讓我迷茫的沁河堤。我抬起頭嘆息，那是什么？
月光……
皎潔的月光，雖然淡弱，但那是支持我的全部力量，剛強(qiáng)的內(nèi)心漸漸柔軟起來(lái)，真正理解我的是月光，是如同月光的我的父母。他們無(wú)怨無(wú)悔的陪伴，便是支持我的所有力量。
在靜寂無(wú)聲的人生之路上，我選擇的是那條滿是落葉，無(wú)比幽靜的路。
我這個(gè)傻瓜終于覺(jué)醒了。
光記敘文500篇四
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候······可是，我們的初中生活一去就再也回不來(lái)了！
這三年來(lái)，我非常感謝一直陪伴著我的三位最重要的老師，是他們陪我走過(guò)了三年的初中生胡，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
鼓勵(lì)三年前，我與小紅姐姐在海陽(yáng)相遇相識(shí)。她僅僅只比我大十幾歲，一直像姐姐一樣地疼愛(ài)著我們。也正是他給我了許多的鼓勵(lì)。
當(dāng)我因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)而擔(dān)心憂慮是時(shí)，是她告訴我說(shuō)：“我相信你的能力，你一定可以的?！皟H僅是一句話，卻讓我心里暖暖的，我還有什么顧慮的呢？我在心里問(wèn)自己。沒(méi)錯(cuò)，我找到了我原本該有的自信心，并且努力做好小紅姐姐交給我的工作。
當(dāng)我比賽失利時(shí)，是她鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，不要灰心，是她說(shuō)：”我不要求你一定要比別人做的多好多好，我只想你做好你自己。“一切都是因?yàn)橛兴墓膭?lì)，我才可以更快更好的前進(jìn)！
快樂(lè)在海陽(yáng)上學(xué)，處處都有壓力。這些壓力使我疲憊，甚至壓得我喘不上氣來(lái)。也就只有和悅姐姐在一起時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到那么的輕松，那么的快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，我以為自己的心靈回想斷了線的紙鳶，在重力的作用下，越來(lái)越下沉，會(huì)越來(lái)越累，再也沒(méi)有飛上蒼穹的那一日。
曾幾何時(shí)，我以為自己的心靈會(huì)像飄落的樹(shù)葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏的很深很深，再也沒(méi)有重建天日的那一刻。
而如今，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線的紙鳶在風(fēng)的作用下依舊可以翱翔藍(lán)天；被埋的很深的很深的落葉依舊可以在來(lái)年的新枝上重顯光輝。
而悅姐姐就是那風(fēng)，是那新枝，是那心靈的安棲與自由分享的憩所。是我快樂(lè)的源泉！
動(dòng)力鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我要感謝的就是陪伴了我三年的錢剛老師！
三年的初中生活，三年的青春，他給了我三年的動(dòng)力，更是三年的愛(ài)護(hù)與疼惜。
還記得那年，冬天的清晨愈發(fā)的寒冷，有時(shí)天還不亮，我們便已經(jīng)到了操場(chǎng)訓(xùn)練。望著滿天的繁星，寒風(fēng)向我襲來(lái)，格外的冷。我開(kāi)始想要放棄，我不知道自己當(dāng)初參加小隊(duì)訓(xùn)練的目的是什么，我也找不到前進(jìn)的動(dòng)力。我怕吃太多的哭苦，受的累。后來(lái)，我想他提起了這件事，想要退出。那天他和我聊了許多，原話已經(jīng)記不太清楚了，只記得他要我堅(jiān)持，要我克服困難，要我克服自己的內(nèi)心的恐懼。還告訴了我自己的心才是最大自己的障礙，做事不能半途而廢要堅(jiān)持到底等等的道理。最讓我感動(dòng)的是他對(duì)我的態(tài)度，無(wú)論在任何情況下，他都從來(lái)不沖我吼，沒(méi)有打過(guò)我罵過(guò)我。每次都是手把手的教我動(dòng)作，耐心的指導(dǎo)我動(dòng)作上的小細(xì)節(jié)。
他對(duì)我沒(méi)有一貫看起來(lái)的那樣嚴(yán)厲，眼神多了一分柔和。在我腳受傷時(shí)，是他替我按摩，讓我十分感動(dòng)；在我舉不起杠鈴的時(shí)候，是他給我支撐的力量，高大的身形讓我十分有安全感。因此我不斷努力，不斷前進(jìn)，目的就是不讓他對(duì)我感到失望。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的失敗時(shí)，他沒(méi)有一句責(zé)備的話語(yǔ)，默默地離我遠(yuǎn)去。我看到他眼神中一閃而過(guò)的失望。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我知道他漸漸對(duì)我感到失望，可是我還不能放棄，不能辜負(fù)他。所以我加倍女里，只想看到他的一抹笑，為我的笑，而不是對(duì)我感到失望。無(wú)論學(xué)習(xí)方面還是操場(chǎng)上鍛煉，我都會(huì)付出的女里。我明白我只有不斷進(jìn)步，才對(duì)得起他。他是我最珍貴的動(dòng)力！
三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，留下的只有屬于我們的美好回憶。一路走來(lái)，老師一直把手搭在我的肩膀，陪我一路前行。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后陽(yáng)光仙子川流不息。他也成了最燦爛的太陽(yáng)。在我記憶的陽(yáng)光里。我的老師，我的太陽(yáng)！
光記敘文500篇五
在成長(zhǎng)的路上，要說(shuō)為了吃，那我的故事可是數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，爸爸帶我去九龍山爬山。爬了許久，才爬到一半，我累得再也爬不動(dòng)了。我停下來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我爬不動(dòng)了，你把我背上去，不然我不走?！卑职职櫰鹆嗣碱^，他說(shuō)：“我背你，你還能走路了嗎？我就不背你?！币?jiàn)爸爸不背我，我耍起脾氣來(lái)了：“好！這可是你說(shuō)的！我就呆在這不走，你求我也沒(méi)用，不信咱們走著瞧。”
“哼！我有辦法治你。”爸爸說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，我就在原地坐著。哼！今天哪怕是“天王老子”來(lái)，我也不走！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他手里拿了一袋餅干，向我揮了揮，分明是等我上鉤。更讓我可氣的是，他居然在吃一袋薯?xiàng)l。反正我是絕對(duì)不上鉤的，過(guò)去了五分鐘、十分鐘……我再也忍不住了，準(zhǔn)備去拿吃的。
爸爸說(shuō)：“誰(shuí)不走路，不讓她吃。”我實(shí)在不想走路，可面對(duì)吃的誘惑，我真是忍不住了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“好好好，我走路還不行嗎，你把那袋餅干給我。”我從爸爸手里一把搶過(guò)餅干，迫不及待打開(kāi)餅干，一股香氣爭(zhēng)先恐后地鉆入我的鼻孔，一聞就知道它有多香。這個(gè)餅干是正方形的，上面灑滿了番茄醬，我拿了一塊放進(jìn)嘴里，嘴里全是香甜的味道，十分好吃，我一咬，嘴巴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，你可知，這餅干有多脆了吧！我一口氣把一袋餅干吃完了，我心里很滿足。哈哈！我以后也要用這種方法來(lái)免費(fèi)吃零食。
我就是一個(gè)真正的小吃貨，要是有誰(shuí)比我更能吃的，我拜他為師，不說(shuō)了，我要去吃好吃的啦！
光記敘文500篇六
挽不住，留不住，昔日的好成績(jī)?nèi)缟匙右话銖奈抑缚p中流去。
數(shù)學(xué)考試的成績(jī)將我拋向萬(wàn)丈深淵，我的心情降到了低谷。
我的理想呢？我的努力呢？四周一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，什么也摸不著。
此時(shí)的我，像是被卷入了無(wú)盡的黑暗之中，看不見(jiàn)任何東西。我的世界，一片漆黑。淚水，像斷了線的珍珠一般，順著臉頰滑落，咸咸的，苦苦的。
眼前出現(xiàn)一幅幅畫面：暑假里放棄休息的時(shí)間預(yù)習(xí)初一內(nèi)容、軍訓(xùn)后還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)就開(kāi)始做作業(yè)、下課在同學(xué)們的喧鬧聲中學(xué)習(xí)。這么多努力，這么多汗水，都白費(fèi)了嗎？
突然，這些畫面都碎了開(kāi)來(lái)，每一片碎片都映出我那一張慘不忍睹的數(shù)學(xué)試卷，映出那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，映出那個(gè)令感到心如刀割的分?jǐn)?shù)：80分。夢(mèng)破滅了。心也碎了。
“你沒(méi)事吧？”短短的四個(gè)字，驅(qū)走了我世界的黑暗，換來(lái)了一片光明。同桌當(dāng)時(shí)關(guān)切的話語(yǔ)，我一直都記在心底：“即使考不好，也不要灰心。要勇敢地面對(duì)。我考的也比你差，不要傷心了，讓我們一起攜手進(jìn)步吧！”她向我友好地伸出了手。我握住了她的手。頓時(shí)，一股暖流從我手一直流到了心底，貫徹了我的血脈，流遍了我的全身。她讓我的.世界充滿了光明。我臉上的兩道“小瀑布”已經(jīng)停止了流淌，她拿了紙?zhí)嫖也寥チ藴I痕。我分明看到，她眼里也閃著淚光。但是淚水只是在眼眶了打轉(zhuǎn)兒，并沒(méi)有流出來(lái)。她那雙淚盈盈的大眼睛，映出了我的軟弱，映出了我的無(wú)知，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。她讓我的心里永遠(yuǎn)不再黑暗，她讓我的世界充滿了光。
這光，永遠(yuǎn)都不會(huì)消退。
光記敘文500篇七
小的時(shí)候，我常常聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)太陽(yáng)光是由七色光組成的，但我總是不相信。因?yàn)槲矣X(jué)得太陽(yáng)就是一個(gè)大火球，火紅火紅的，發(fā)射出的亮光也是金黃金黃的，沒(méi)其它什么顏色。所以這個(gè)“問(wèn)題”便遺留了許久許久……
幾年后一天周六早晨，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，火紅的太陽(yáng)散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。我站在梳妝臺(tái)前照鏡子時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)在媽媽的床上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“彩虹”，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光層次分明，清晰可見(jiàn)。我把屁股一挪，“彩虹”就不見(jiàn)了;再一挪，“彩虹”便又回來(lái)了。看見(jiàn)這神奇的現(xiàn)象，我大聲呼喚媽媽來(lái)看。
媽媽看了看“彩虹”，再望了望鏡子，對(duì)我笑道：“哈哈!你看到了吧，這下總該相信了吧，太陽(yáng)光就是由七色光組成的!你看，陽(yáng)光射在鏡子的棱角上，棱角把陽(yáng)光給分散了，就成了七色光照在床上?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的一席話，我終于相信了太陽(yáng)光是由七色光組成的。但為什么我們平時(shí)看陽(yáng)光只能看見(jiàn)紅色和黃色呢?那是因?yàn)樵谄呱庵?，紅色和黃色光是最強(qiáng)的，把其余的光都給遮蓋住了，所以只呈現(xiàn)出紅、橙、黃色來(lái)。但如果把陽(yáng)光在三棱鏡下折射一下，七色光便會(huì)按順序散射出來(lái)，形成眾人喜愛(ài)的彩虹。
生活中還有許許多多的情況都會(huì)形成彩虹，比如：雨過(guò)天晴，向空中潑灑水霧等等。而這一切，都離不開(kāi)我們的科學(xué)。
光記敘文500篇八
六月六日，暮云合璧，吳微駕著臨近報(bào)廢的客貨兩用車，緩行在歸家的路上，難得早下班，愉悅的心情沖淡了那個(gè)復(fù)雜的念想。進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，恰遇見(jiàn)他的小友。
“亮亮，明天考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)，給咱拿個(gè)狀元回來(lái)?！?/p>
小兄弟實(shí)力雖強(qiáng)，也不敢接這個(gè)話茬，只靦腆地笑笑，“正常發(fā)揮就行啦，今晚再做最后的梳理，其他的看運(yùn)氣，考完了咱們好好談詩(shī)論道”。路燈下亮亮皓齒如玉，目光凝水。
吳微一笑，心里又泛起了復(fù)雜與苦澀——9年前今日，警察父親因公殉職，熄滅了全家的希望，翌日考場(chǎng)上，自己滿腹才情化作一片懵忡，換來(lái)孫山名落。這些年在一家臺(tái)燈廠做工，但不能縱展才情、博施善濟(jì)的悵恨始終縈繞心頭，讓他覺(jué)得自己人如其職其名，縱有其光，也微不足道。
他于是格外關(guān)心小區(qū)里每一位高考考生，甚至常把土特產(chǎn)、舊書送上學(xué)生家門。在他們身上寄托著自己未竟的夢(mèng)想和未能看到的人生?！敖衲晷^(qū)考生尤其多，‘我的未來(lái)’尤其多彩” ，他在寬慰中不覺(jué)時(shí)間流逝。
斬?cái)嗨娂娝季w的，是屋里屋外瞬間的黑，出奇的靜，以及隨之而來(lái)的嘈雜。
“停電了”，他毫無(wú)波瀾，“這小區(qū)總是這樣，雖叫‘光明里’，卻常處‘黑暗中’”，只不過(guò)打開(kāi)了自己廠里的應(yīng)急臺(tái)燈，翻翻舊書。
“停電了！”他再一想，便轉(zhuǎn)而緊張起來(lái)，腦海里亮亮那白亮的牙齒、清亮的眸子、閃亮的信心似乎都要被沉沉黑夜所吞沒(méi)?！跋眿D，我筆記本上是咱小區(qū)今年高考考生的地址，你挨家挨戶給他們說(shuō)，讓他們別急，先背背古詩(shī)文，我很快就帶應(yīng)急臺(tái)燈回來(lái)。咱家這臺(tái)你隨身帶著照路，別摔了。”
“再等等看吧，說(shuō)不定電一會(huì)就來(lái)了?！?/p>
“不能等，一分鐘都不能等。維修是供電局的事，幫他們是我的事?！?/p>
疲乏無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是和當(dāng)年父親一樣的利落颯爽：抓起車鑰匙，踏上皮鞋，披起外衣，同時(shí)已撥出了電話：“小孫，急事，我需要25臺(tái)應(yīng)急臺(tái)燈，質(zhì)量最好的，麻煩先幫我從庫(kù)里提貨，我一會(huì)就到，錢從我伙食費(fèi)里扣！”
小區(qū)里只一盞應(yīng)急燈的微光閃爍，時(shí)緩時(shí)疾地飄游著。
九點(diǎn)十分，光明里仍沒(méi)等來(lái)供電，不過(guò)，那輛小破車在顛簸中飛馳，做著于它而言可笑又可敬的動(dòng)作，上面載的臺(tái)燈，很快就讓小區(qū)的微光接連亮起，仿佛流螢懸在天階夜色中，亦如繁星被參辰喚醒。
送完臺(tái)燈的吳微在樓下喘著粗氣，點(diǎn)了支煙，抱著詩(shī)心欣賞著黑暗中的微光，也反復(fù)品呷著自己的職業(yè)和名字：其光也微，但畢竟是光，尤其是在至暗的時(shí)候，至微也能很亮。煙圈嗆得他眼睛濕濕的，不知是興奮，是自我感動(dòng)，還是對(duì)自己那微渺如螢的命運(yùn)的釋懷。
一個(gè)月后，光明里小區(qū)迎來(lái)了大量記者，受訪的狀元亮亮，在每一次采訪中都會(huì)提到那盞臺(tái)燈：“天地都黯然，內(nèi)心無(wú)著落的時(shí)候，那盞臺(tái)燈的微光以其‘己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人’的熾熱情懷，給了我滾燙的感動(dòng)和滿滿的好運(yùn)。”
光記敘文500篇九
時(shí)光如水，輕輕灑灑般流過(guò)指縫，輕點(diǎn)筆尖，卻已經(jīng)過(guò)五個(gè)夏季。而在那茉莉花香般的三年里，我逐漸成熟，褪去青澀的面容，由淡粉的花苞儼然而成一朵綻放的茉莉，可問(wèn)時(shí)間，是失去又或否得到？猶問(wèn)那三年，記憶早如開(kāi)閘的洪水，決堤---泛濫。
那年，十四歲的我跨進(jìn)了那墨綠色的鐵門，那是，我的愿望僅僅是在這個(gè)年級(jí)最好的班里靜靜地呆過(guò)這三年。沒(méi)有想過(guò)能在這個(gè)班里展現(xiàn)自己，成為這個(gè)班里的焦點(diǎn)，我只想本本分分的做一道微弱的光線來(lái)照亮自己，來(lái)襯托別人。那時(shí)的我，初生牛犢，卻沒(méi)有不怕虎的勇敢。那一年的我，很自卑，很渺小。
又一年，我初二，那時(shí)，我有三個(gè)收獲：一個(gè)如姐妹的閨蜜和一群要好的朋友；一個(gè)我僅僅想在遠(yuǎn)處觀望的他；而最后一個(gè)，是我的成績(jī)逐漸進(jìn)步，那時(shí)的我很開(kāi)心，很幸福。初二下學(xué)期，我的成績(jī)直線下滑，老師不在管我，而我…..好像也在放棄自己。于是，我打破了沉靜，從一個(gè)文靜的女孩變成了一個(gè)女漢子，上課睡覺(jué)下課玩鬧，不亦樂(lè)乎，成績(jī)下降的我，體重不斷飆升，我恐懼安靜，因?yàn)樵谀欠N氣氛下，我能體會(huì)到自己的可悲，和不爭(zhēng)氣。黑暗里，我會(huì)莫名的流淚，我不知道生活的方向，找不到黑洞的出口，我只能站在原地，然后不斷的后退。那一年的我，收獲了更失去了，那一年的我，浮躁了，放棄了。
再一年的冬季，我初三了，情理之中的，我從那個(gè)班里出去了。那時(shí)，直到現(xiàn)在，我都感謝那個(gè)老師，她給了我一次重生的機(jī)會(huì)，而在我走的那天，后面的同學(xué)抱著我哭了，而我，也流淚了，流出了悔恨，流出了苦澀。同時(shí)我也很開(kāi)心，我并非白白交了那些朋友，即使他們成績(jī)不好，可至少我們有真心相待過(guò)對(duì)方。他們待我更好了，可是總有一些人，再看見(jiàn)你時(shí)，或是擦肩而過(guò)時(shí)，趾高氣揚(yáng)的走過(guò)去了，沒(méi)有問(wèn)候，連一個(gè)友好的眼神也沒(méi)有。我知道，不是我變了，也不是他們變了，而是在我從那個(gè)班里跨出去的開(kāi)始，早已物是人非。從那時(shí)開(kāi)始，我懵懂的知道了現(xiàn)實(shí)中的利益關(guān)系。中考后，我沒(méi)有考上一中，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲疫M(jìn)步了，那一年的我，經(jīng)歷了人生中的第一次蛻變。
滴答的水聲似乎在為我的初中生活編奏一首曲子，那首曲子里，有悲傷，有挫痛，也有快樂(lè)有難忘。
此文獻(xiàn)給那些曾在初中生活中迷茫過(guò)的同學(xué)，或正陷在那的同學(xué)，也獻(xiàn)給那些不離不棄的小伙伴。
光記敘文500篇十
咚——”清晰的鋼琴聲傳遍了音樂(lè)廳的各個(gè)角落，原本臺(tái)下喧鬧的觀眾也隨之安靜，好似能感受到表演者的心跳。
裕翔把手放在琴鍵上，吉他手和小提琴手也準(zhǔn)備就緒。一聲聲歡樂(lè)而有力的鋼琴音開(kāi)始響起，奏起了輕快的旋律。一個(gè)個(gè)音符靈動(dòng)地跳躍著，匯成一條小溪，在裕翔的手下流淌。音樂(lè)仿佛是三月和煦的微風(fēng)，在他的心間拂過(guò)，又仿佛是黑夜里的明燈，點(diǎn)亮眼前的黑暗。柔和的燈光撒在裕翔的身上，如繁星般閃耀。他笑了，已在黑暗中生活了十余年的他眼前變的明亮，卻又漸漸變得模糊……
“十八號(hào)——”，那個(gè)女孩舉了舉手，走向前去。她是裕翔的女朋友，為了追逐夢(mèng)想而來(lái)到舞團(tuán)的甄選現(xiàn)場(chǎng)。她優(yōu)雅地立在舞臺(tái)，伸展開(kāi)雙手，耳旁突然響起一道聲音：“不要急，不要急，這次我要用自己的方式去飛翔?！币郧敖?jīng)歷的種種，一幕幕在她腦海中閃現(xiàn)，內(nèi)心更加無(wú)懼。
無(wú)聲的音樂(lè)在她的腦海中響起，這時(shí)裕翔的手在琴鍵上飛舞，她似乎正是隨著那遙遠(yuǎn)而又美妙的旋律翩翩起舞。隨著手的舞動(dòng)，身體也做出了各種曼妙的姿勢(shì)。她一會(huì)兒擺動(dòng)雙手，好似飄動(dòng)的輕紗，一會(huì)兒又扭動(dòng)細(xì)腰，形成靈活的曲線。音樂(lè)仿佛融入她的身體，使她更加柔軟。她閉上眼睛，忘卻周圍的一切，只由得自己跟著內(nèi)心的夢(mèng)想舞動(dòng)。
燈光忽然熄滅，音樂(lè)廳一片漆黑，存在的只有裕翔的鋼琴聲。他的眼前一片光明，鋼琴上好像出現(xiàn)了女孩的身影，旋轉(zhuǎn)，跳躍。他們都向自己的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)定的一步，并且永不退縮。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論那夢(mèng)想之光是多么微弱，它都存在于我們的心中！
光記敘文500篇十一
去年暑假，媽媽和老姨帶我去了三亞的“呀喏達(dá)”景區(qū)。不僅那里的景色讓我留戀，還有一位叔叔幫助了我，讓我記憶猶新……
一進(jìn)“呀喏達(dá)”，就有一塊大牌子，上面寫著“激流勇進(jìn)”，我一看就躍躍欲試。媽媽想了想，派出老姨和我一起玩。
第一個(gè)項(xiàng)目是“我愛(ài)飛翔”，需要玩家抓住一個(gè)吊在大樹(shù)上的鐵環(huán)，蕩到一池水里。輪到我時(shí)，我閉緊眼睛，屈著雙腿，一下子蕩了進(jìn)去。正當(dāng)我就要沉下去時(shí)，我感到一雙有力的手一下子將我拉了出來(lái)。原來(lái)一位叔叔不顧我濺起的水花，一把抱住了我，還對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧？你真厲害呀！”還把我?guī)狭税丁?/p>
下一個(gè)項(xiàng)目是“勇者之山”。那是幾塊大石頭上焊了幾根鋼筋做梯子，要爬到頂端。老姨急忙把我抱在胸前，卻又被那叔叔拉了過(guò)去：“我來(lái)吧！你放心！”說(shuō)著扶我爬上梯子，用寬大的身體護(hù)住我。為了不讓我害怕，叔叔還小聲對(duì)我說(shuō)：“加油！就快到了！別向下看呀！”他一路保護(hù)我直到頂端。
接著是“上網(wǎng)游戲”。在一條小溪上結(jié)了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，人們便從網(wǎng)上走過(guò)去。那位叔叔拉著我的手，告訴我要踩在繩結(jié)上，不要踩空子。他輕輕地扶著我，小心翼翼地走著，生怕把我推倒。
玩“蟲(chóng)子鉆洞”時(shí)更危險(xiǎn)了。幾個(gè)鋼圈焊在墻上，底下鋪了幾張網(wǎng)，要走過(guò)去。叔叔怕我掉下去，伸著兩只胳膊擋著我，自己也不扶著，還注意著我的頭有沒(méi)有被磕到。
就在最后一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，我匆匆鉆到人群中，想找到那個(gè)叔叔，跟他說(shuō)一聲謝謝，可那位叔叔卻無(wú)影無(wú)蹤了。
在我害怕時(shí)，是這位叔叔鼓勵(lì)我，保護(hù)我，幫助我，我要跟他說(shuō)一聲：“謝謝！”
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