無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
想象的作文200字 想象的作文400字篇一
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對(duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(zhǎng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(zhǎng)我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來說真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)又會(huì)怎么做呢？
假如我是家長(zhǎng)，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(zhǎng)我還會(huì)怎么樣呢？
想象的作文200字 想象的作文400字篇二
每年都有“六一”，我每次都很快樂，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。
我漸漸長(zhǎng)大了，覺得學(xué)校組織的“六一”越來越不好看了，覺得很無聊。
我真想有一個(gè)我想象中的“六一”，那么我會(huì)很快樂的。
想象中的“六一”是一個(gè)充滿這樂趣，老師么你和同學(xué)么你都在一起表演節(jié)目。
我希望表演的時(shí)候，同學(xué)和老師齊上陣，望大家一起來表演。
我想有一個(gè)大大的舞臺(tái)，許許多多的觀眾。
我想象中的“六一”可以表演個(gè)人秀，把自己的才華展現(xiàn)出來。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂器，所以我想讓會(huì)樂器的同學(xué)來表演一個(gè)“樂器大合奏”。
我希望全校同學(xué)都可以參加，讓自己的“六一”過得更快樂。
我特別喜歡話劇，我希望我和其他班和自己班的同學(xué)演一個(gè)話劇，讓我開心一下，也讓大家開心一下。
我希望與其他班的同學(xué)和自己班的同學(xué)來一個(gè)載歌載舞的節(jié)目，那我會(huì)開心到了極點(diǎn)。
我一直都想有一個(gè)極精彩既能讓同學(xué)們開心的“六一”節(jié)目。
我希望老師和同學(xué)們能一起表演節(jié)目。
想象中的“六一”可能會(huì)變成真的，可能不會(huì)變成真的，可是，“六一”是我們的節(jié)日，我們你應(yīng)該是最最開心的。
想象的作文200字 想象的作文400字篇三
筆是我們生活中不可或缺的一種文具。普通的筆可以寫字，可以畫畫；點(diǎn)讀機(jī)的筆可以唱歌，可以讀書……雖然筆的用處很大，但它并不是完美無缺的。有時(shí)筆會(huì)漏墨，有時(shí)墨可能吸不滿，有時(shí)墨會(huì)濺到紙上、身上、衣服上……
我做夢(mèng)都想擁有一支馬阿里神筆。20xx年，我夢(mèng)寐以求的馬阿里神筆終于橫空出世了！
馬阿里神筆外觀很美，顏色多樣，有藍(lán)湛湛的，有紅彤彤的，有綠油油的，有紫瑩瑩的，此外還有藍(lán)配白、紅配綠、金黃配粉紅等等。筆身上雕刻著許多美麗的圖案：可愛的小動(dòng)物、嬌艷的鮮花、活潑的小女孩、閃亮的寶石……
馬阿里神筆具有防丟功能。如果出去游玩時(shí)，馬阿里神筆不見了，主人只要叫一聲：“馬阿里神筆！”不管它是掉在大海里、高山上，還是掉在冰島里、火山中，它都會(huì)安然無恙地回到主人手里。
馬阿里神筆還有隨意變換的功能。它最初是鋼筆，如果按粉色按鈕，立刻就能變成鉛筆；如果你想用水性筆，就按藍(lán)色按鈕；想用圓珠筆，就按綠色按鈕。不管你想要什么筆，只要按下相應(yīng)的按鈕，馬阿里神筆就會(huì)變成你想要的筆種和顏色。
馬阿里神筆還有擦拭功能。如果你一不小心寫錯(cuò)了字，只要說一聲“寫錯(cuò)了”，它就會(huì)自動(dòng)把錯(cuò)字擦得一干二凈，作業(yè)本立即亮潔如新，沒用一絲損傷。
別以為馬阿里神筆只有上面這些功能，作為一支神筆，它還有監(jiān)督、娛樂等許許多多的功能，我說上三天三夜都說不完，只有真正用過，你才能體會(huì)到它的神奇。
想象的作文200字 想象的作文400字篇四
夏天到了，小鴿子的媽媽帶小鴿子出來散步。
他們飛了一會(huì)兒，就覺得又干又渴，于是，小鴿子就問媽媽：“媽媽，媽媽，為這么這幾天這么干燥??！”媽媽說：“因?yàn)槿藗兌疾还?jié)約用水，都浪費(fèi)水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了嚴(yán)重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千萬人飲水困難啊，河道的旱裂都可以玩兒躲貓貓了，貴州的干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地縫?！?/p>
小鴿子聽了，不由的靠近了媽媽：“媽媽我們一定要儲(chǔ)存一些水，可是，我們?cè)撛鯓觾?chǔ)存水呢？”
“對(duì)，孩子，我們要多儲(chǔ)存一些水，比如：洗完菜的水，可以沖廁所，洗完臉的水可以洗腳，留下來的臟水可以澆花，等等等等，也可以多種一些樹?！毙▲澴拥膵寢屨f。
“多種樹與儲(chǔ)存水有什么關(guān)系呢？”小鴿子疑惑地說。
“當(dāng)然了，因?yàn)闃湟部梢詢?chǔ)存水呀，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道了?！眿寢屨f。
“我要多儲(chǔ)存水，不浪費(fèi)水，這是我的心愿?！?/p>
“這也是我的心愿。”媽媽對(duì)著小鴿子溫柔地說。
“媽媽，我還要號(hào)召小伙伴一起來保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，讓森林變得更加繁茂，讓人類生活的更加美好，讓鳥兒多一些棲息的地方?！毙▲澴痈吲d地說。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對(duì)小鴿子說：“孩子，你真是長(zhǎng)大了?！?/p>
想象的作文200字 想象的作文400字篇五
晚上，剛剛預(yù)習(xí)了第13課《海洋---21世紀(jì)的希望》，我不禁想，以后的海洋是什么樣的呢?
未來的海洋水平如鏡，一條條透明的玻璃管通向海底，未來人們就沿著這一條條無比堅(jiān)硬的透明管通向海底的各個(gè)地方。
未來人們將與水中的魚兒親密接觸，在那時(shí)潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時(shí)只要達(dá)到一定的年齡，你就可以潛水上學(xué)，也許你會(huì)擔(dān)心鯊魚吧!我告訴你在那時(shí)，人與所有的魚兒和動(dòng)物都是朋友，所以你也不會(huì)擔(dān)心鯊魚了。
未來的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來就像是一個(gè)巨大的工藝品。
未來大家一定擔(dān)心在海洋睡覺怎么睡吧。其實(shí)那時(shí)候，科技已十分發(fā)達(dá)，在每個(gè)房子里面都有一個(gè)保護(hù)膜，可以使海水進(jìn)不去，而睡覺也就和現(xiàn)在一樣了，很平常，不過那時(shí)候睡覺前都要立隔聲板。
未來的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計(jì)其數(shù)，海洋為我們提供可各種魚類、蝦類食品，不過那時(shí)候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因?yàn)榭茖W(xué)家們?yōu)榱瞬蛔岕~、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會(huì)滅絕。
未來人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無限制的開采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)，人們不會(huì)浪費(fèi)任何一種礦產(chǎn)資源。
這就是未來的海洋。
想象的作文200字 想象的作文400字篇六
在那時(shí)，有一個(gè)溫暖的家，家里住著一個(gè)小男孩兒和他那只心愛的花瓶。
一天早晨，小男孩本利·崔從床上爬起來，跑向了那只他心愛的花瓶。他顫悠顫悠地對(duì)花瓶說：“花瓶呀花瓶，現(xiàn)在你是我唯一的朋友了。我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，噢，那雖然是個(gè)秘密，但是，我還是想說給你聽聽，可是，你不能告訴別人，好嗎？”還沒等到他的那只花瓶張口，本利·崔就又開始唾沫飛濺的說：“嘻嘻，親愛的花瓶，我就知道你不會(huì)拒絕我的！現(xiàn)在我就把我做的那個(gè)神奇的夢(mèng)說給你聽聽。”花瓶心想：哦，我賺到了，哈哈！不過，我的主人說起話來可真肉麻呀！本利·崔繼續(xù)津津有味的說了起來：“小花瓶啊，我昨天晚上夢(mèng)見······（讀到了這兒，我親愛的小伙伴們，噢，請(qǐng)?jiān)徫业娜饴?，你們也是不是很想知道小男孩兒本利·崔的這個(gè)夢(mèng)呢？）
過了一會(huì)兒之后，小男孩兒本利·崔終于一五二實(shí)地把他這個(gè)奇妙的夢(mèng)給說出來了。花瓶聽著聽著，就心想：哈哈，主人呀主人，你可真笨！我又沒給你說我不把這個(gè)夢(mèng)講給別人，是你自己要說給我聽的！對(duì)不起咯，哈哈哈！本利·崔的話音剛落，他就又跑到床上睡覺去了！
就在這時(shí)，花瓶悄悄地對(duì)外面的小動(dòng)物說：”嘿，伙伴兒們，你們好呀！我的主人本利·崔在昨晚做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，他夢(mèng)見······聽完，小伙小動(dòng)物們紛紛鼓起了掌。
小男孩兒本利·崔一直都不知道這件事。
夢(mèng)，還在繼續(xù)······
想象的作文200字 想象的作文400字篇七
假如我是愛心小天使，我要去殘疾人醫(yī)院，揮動(dòng)魔幫，把他們變成健康人，使他們快樂地生活。
假如我是愛心小天使，我要去鬧旱災(zāi)的地方，找來雨神，讓他下一場(chǎng)大雨，讓那兒的人不再為沒水而苦惱。
假如我是愛心小天使，我要去沙漠，拿著魔棒點(diǎn)一點(diǎn)，變出了許多綠洲，使那些想過沙漠的人不再為沒帶夠水而發(fā)愁。
作為愛心小天使的我，能讓人類獲得幸福、快樂，是我最大的愿望！
我又乘著飛毯，來到了災(zāi)區(qū)人民的居住地——帳篷，剛好是他們的午飯時(shí)間，我看到了他們的食物——一瓶水和一個(gè)包子，可是他們也吃得津津有味，看到這兒，我又一次拿起了魔杖，送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物，我才安安心心的離開了，我順著一頂頂矮小的帳篷來到了一所小學(xué)的臨時(shí)學(xué)校，雖然環(huán)境惡劣，可是同學(xué)們依然認(rèn)真聽課，仔細(xì)完成每一份老師布置的作業(yè)，我被這一個(gè)個(gè)可愛的孩子打動(dòng)了，最后一次拿出了魔杖，用神奇的魔力，送給了孩子們?cè)S多精美的文具，看孩子們擁有了新文具，我心里有一種說不出的高興。
今天我十分高興，因?yàn)槲覟闉?zāi)區(qū)人民做出了一份貢獻(xiàn)。
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