總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點。感興趣的話題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
雨后陽光三年級篇一
主要描寫的是小作者心中的陽光。感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬象，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。
我心中的太陽，當然一定是爸爸媽媽了，從我誕生的第一天開始，他們就不停的未我付出，就像陽光一樣照拂著我，溫暖著我每一天的生命。
除了爸爸媽媽，我心中的陽光是我的好朋友“言言”，他常常在下課時陪我聊心事，陪著我玩，還會在我不會訂正時，教我、指導我，讓我的心好溫暖，就跟太陽一樣。
她在班上成績很好，也是模范生，更像我的私人家教，考試不會的，她都會教我，但她不會直接告訴我答案，總要我動動腦，經(jīng)過思考找出解題的方式，擁有像她這樣的“好冰友”真的很高興。
她是心中的陽光，每天照著我，讓我溫暖，所以我心中每天都很快樂，我的一生中很高興可以遇到她，希望可以一直當朋友，一直當我的“好冰友”，因為，她是我心中的陽光。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
雨后陽光三年級篇二
我倚靠在病床上,聽著窗外雨敲打在玻璃上發(fā)出的惹人煩躁的聲響.
病房里沒有顏色,我靜靜凝視著架子上的吊瓶,眼珠子隨著液體的滑落而轉(zhuǎn)動.
“咳咳咳……”我頭疼的厲害,渾身發(fā)熱,身體已經(jīng)麻木的.似乎不屬于自己,母親已經(jīng)在椅子上累的睡去.
寧靜地枕上聽雨,我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng).此刻的世界是灰白色的.
不知過了多久,黑夜里浮現(xiàn)了一絲光亮,我睜開雙眼,溫暖的陽光灑進我的眼眶,蒼白的病房有了金色,我的心蠢蠢欲動,尤其是窗臺前那束可愛的陽光,像金色的小精靈般誘惑著我,它所散發(fā)的氣息,是生物無法抗拒的.
懷揣著滿心的歡喜,我掀開了被子,悄悄地下了床,迫不及待地走向那迷人的陽光.鳥兒的啼叫告訴我,窗外定是好景致,坐在窗臺上往下望,果然一片生意盎然.那五彩繽紛的花壇,在雨后更美了,在陽光的洗禮下,飄蕩著誘人的菊色芳香,那,是生命的芳香.
我的心無比舒坦,這是種無詞可擬的幸福,似乎是因為自己更加堅強,似乎是因為那份溫暖.
大自然賦予我們了最珍貴的禮物,我們依賴著這些,感悟著這些,但是千萬不要,傷害了讓我們有微笑的自然.
雨后陽光三年級篇三
沒有黨日夜的值守我今天可能就不會寫下這篇文章了或者我不可能像現(xiàn)在這么幸福了。
他們真是太辛苦了哎如果不這樣我們怎么會在黨的陽光下幸福的成長。
啊黨的事業(yè)是多么辛勞多么崇高。
如果沒有他們我們中國不可能像現(xiàn)在這么強大把其他國家都比下去。
如果我沒有把我的志愿實現(xiàn)的話我就會當一位老師把小朋友都教成國家的棟梁。
但這和黨的陽光下有什么關(guān)系呢。
原因是：沒有黨溫暖的關(guān)懷我就不會這么健康的成長，如果我不健康的成長，就不會教。
出國家的棟梁。
感謝黨對我們的關(guān)愛，真心感謝。
雨后陽光三年級篇四
陽光有許多兒女。如花草，樹木，動物等。包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)。
當沒有陽光的時候，地球?qū)]有了那些小花。小草的點綴。所有花花草草都調(diào)謝，讓地球看起來破敗不堪。
當沒有陽光的時候，地球的樹木也將全部枯萎。那時候，沙塵暴，龍卷風。。。將侵襲地球，將地球弄的千瘡百孔。
當沒有陽光的時候，地球上的動物，也不會有好下場。它們會因為許多疾病而死去，如果所有動物死去了，那我們?nèi)祟愐矔罎?。沒有了動物，生態(tài)怎么平衡，沒有了動物，我們的科技怎么去發(fā)展。。。
當沒有了陽光的時候，地球?qū)円共环郑祟惷康娇磿臅r候，眼前卻是一片漆黑。我們不管做什么，都要借助燈的資源，那樣，會消耗許多能源，我們的地球會因為沒有資源而沒有了生機。
當沒有了陽光的時候，我們共同的地球?qū)⑶Н彴倏?，無法發(fā)展。我們的地球?qū)в谝坏?，陽光是多么的重要?。?/p>
雨后陽光三年級篇五
我屬鼠，年齡嗎？你們算一下就知道了！
我的個子不算太高，烏黑的頭發(fā)下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆明亮的大黑珍珠。紅紅的小嘴，可愛極了！我愛穿牛仔褲，因為可以讓我看起來更帥氣！我的性格活潑、開朗，是個陽光男孩。
我喜歡打籃球、彈吉他、踢足球......其中我最喜歡的是打籃球了。有一次,體育課上，我和幾個同學打籃球賽。比賽開始了，當我接到了同學扔給我的球后，我就不管三七二十一直奔到對手的球籃下面，就把球投了過去，籃球像鴿子一樣飛進了球籃，因為我們只打一場比賽所以我們贏了。
我還有個特點，愛幫助別人。有一次，我看見一位同學不會打籃球，我就走過去和他說：“這位同學，你先把運球練好了才會打籃球，而你要看準了球籃在投，不能在那胡亂投球?！边@位同學聽的很認真，練習了幾次居然會投籃了。他就跑過來對我說：“謝謝你教會我了打籃球?！蔽艺f：“不客氣，我很喜歡幫助別人的?！?/p>
我也有缺點，很調(diào)皮、有時會說臟字，但是我會及時改正的。
這就是我，一個陽光的小男孩，怎么樣？想和我交個朋友嗎？
雨后陽光三年級篇六
晨起的一米陽光透過玻璃窗射進屋來、沉睡的眼睛被夏意的美好驚醒。窗外徐徐微風，很是涼意。小樹們似乎得意了，舞動自己的身姿，隨風搖擺；小鳥們樂了，提高嗓子為這夏天吟唱；知了也來了興趣，躲在枝頭高歌鳴唱，他們的合唱成了夏天的田園交響曲。
沉睡在陽光下的花兒們也漸漸挺著腰，沖著太陽爺爺微笑。它們都在暖陽中為自己的生命舞動，歌唱。今天，是我回到久違的.農(nóng)村的第三天，雖然只有我一個人在家里，但是我不寂寞，因為有著一群逗人喜歡的小狗們。
在這個鳥語花香的氛圍中，我想起了我的妹妹。她很溫柔，就像沒有脾氣的小貓討人喜愛。記得那天我生日，他們都說要給我買禮物，我樂得手舞足蹈的。我喜歡上了一塊手表，白色的，看得我直流口水。但是價格問題上，哎！真是可望不可即啊。
也許她看透了我的那點兒小心思，“阿姨，我想買這塊表?！蔽覙返貌灰嗾f乎，但是，好像她沒有這么多錢吧。“阿姨，你能不能少點，我很需要這塊表?！彼穆曇粽痼@了我，她可是從來不討價還價的?！靶」媚铮娴牟荒芴倭??！?/p>
她是我的陽光，陪我一起哭，一起笑。碰到坎坷時和我一起戰(zhàn)斗。她總是讓我每天有不同的感動，總是溫暖我的心房。初夏的陽光真美，我的陽光更美。
雨后陽光三年級篇七
優(yōu)秀作文推薦！天，很晴，熱暑，漸近立秋了吧，陽光是很暖，心陰冷久了是需要曬的，而你在干什么呢！我什么都不想做，只是靜靜的說，想著!
時間，過得好快，又轉(zhuǎn)瞬得好慢。他好可惡：我們幸?？鞓窌r，他嫉妒，故事飛速；我們傷感時，他漫漫天國，他讓我追逐著。速度，跑得越快，飛得越遠；腳步，追得越緊，距離越遠，留下遺憾！！
不敢，怕腳步停留，怕風景太美，怕人在，不肯走，細想想，印象里一片云，無鳥，好靜好美，不貪心，夠了！“兩個人，確實是很瘋狂，不過也好，這幾乎就是他們生活的全部了，可以不用其他的事情煩心！一個人的心就是這樣，你不用東西塞滿他，就會有別的東西跑近來，與其放任，不如自己選擇，否則生活就會茫然！我選擇用夢塞滿我的心，不知到我什么時候才能醒來！”
愛的專一，專的過分，就忘了接受下一站的列車，所以會讓列車員等著?？墒?，別讓她們等到不耐煩，會錯過回家的路!
生命，總是一路，而生活卻總是反復。故事一直上演，而主人公卻不停的換換換！
我對他說：“也許，我，成熟長大對我，至少是現(xiàn)在的我不重要！我要得是自己的價值！我現(xiàn)在覺得，只要身邊的人幸福就夠了！”
雨后陽光三年級篇八
今天，我們開心地來到了1938年建成的最有名氣的一座書院——岳麓書院。當時那里的人很多，正在我走入正堂時，導游老師向我們介紹：在遙遠的1938年，一群日本軍，曾在這個氣派的正堂中點起了火，燒了這里96%的地方。日本人跑遠了，他們一路上看著熊熊大火，不停地哈哈大笑。當那大火燒得很旺，燒毀了后院的御書樓和御書樓前面兩側(cè)的所有東西，包括前兩側(cè)的兩座小池子，日本鬼子看著這些，更加高興了。我聽了非常生氣！
雨后陽光三年級篇九
在這個烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來到了環(huán)境優(yōu)美的科創(chuàng)校園。在這里，我們將開始自己的求學之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每個出色的樂章。古人云：“人貴有志，當志存高遠?！泵總€人都有一份屬于自己的志向，或許遠大，或許平凡，而要實現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實地的走好每步。20天的軍訓生活培養(yǎng)了我們頑強拼搏，積極向上的良好作風，鑄就了我們不畏艱巨、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《我是特種兵》里，軍人們面對國旗許下的誓言“假如需要我將為國捐軀，假如必要請將最后一顆子彈留給我。”讓我不由佩服作為一位軍人的膽量和鋼強。軍訓是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗，它讓我們體驗了一次當兵的生活，它教會了我們怎樣往面對生活，怎樣往面對困難，怎樣往承當責任，怎樣往贏得榮譽。踏著氣昂昂，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強軍魂！軍訓，在某種程度上已成了我們的一種精神財富，并刻進了我們的記憶中。
它已成了一種氣力，鼓勵我們在今后的日子里發(fā)奮圖強，奮發(fā)向上?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦冷來”！讓軍訓的苦于累，化作往后英勇向前的堅韌氣力，陪伴我們在最后的幾天練習里發(fā)揚流血流汗不流淚的精神，堅強刻苦，永不言棄！同學們，我們的青春由于有了這一段軍旅生活而變得激揚奮發(fā)；我們的青春由于有了汗水的洗禮而變得堅韌不拔！我們的青春如同那軍中綠花般純潔美麗。最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓：修身強體，博學感恩！《致我們流光般的青春》我們沒有鮮麗的外表，但我們認真；我們沒有永不逝往的年華，但我們知道珍惜。
或許是日子過得太充實，太快樂，恍如易逝的流光，使人難以掌控，常嘆其變幻莫測，然而，這熾熱烘烤的軍訓卻恍如是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感遭到這青春生氣的難得及寶貴。一轉(zhuǎn)眼三日過往，漸漸的，面對烈日我不再畏懼；面對教官嚴厲的批評我已知道坦誠地接納；在這匆忙的時光中，面對無停止的練習，我已不再抱怨。在這充實的日子里，我提起了筆，想要捉住青春易逝的生氣與堅持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語言是那末的單薄無力。或許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L，才能在風浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進的方向，但我相信，我能行，我們能掌控這美好的年華?，F(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
雨后陽光三年級篇十
尊敬的各位評委、老師：
上午好！我說課的內(nèi)容是小學心理健康教育活動課《陽光總在風雨后》，屬于動機理論范疇。
一、主題選定。
從心理學的觀點看，挫折是指人們在從事有目的活動時，由于受到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時出現(xiàn)的一種消極的情緒反應(yīng)，如果處理不當，它會給人造成心理壓力，從而影響學習和生活，損害身心健康。從教至今，我一直擔任班主任工作，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代物質(zhì)生活的舒適安逸、家長的過度保護以及學校疏于這方面的教育，造成了小學生耐受力較差，經(jīng)不起挫折，吃不了苦頭，受不了委屈。美國兒童心理衛(wèi)生專家認為，“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”，這是因為很少遭受挫折的孩子長大后會因為不適應(yīng)激烈競爭和復雜多變的社會而深感痛苦。因此，為使他們在未來的競爭中成為能夠經(jīng)受挫折，勇于開拓創(chuàng)新的強者，我們教育工作者必須從現(xiàn)在做起，讓孩子走出溫室，經(jīng)受艱苦生活的磨練。
二、目標解讀：
1、引導學生正視挫折，它是生活中常見的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于怎樣正確認識挫折。
2、通過經(jīng)典故事使學生懂得挫折也是人生可貴的財富.
3、通過身邊同學的事例，使學生知道戰(zhàn)勝挫折需要有迎難而上、堅韌不拔的意志。
4、通過創(chuàng)設(shè)的情境介紹減輕心理壓力，調(diào)節(jié)情緒的幾種方式。
三、教學重難點：
1、通過學習和探討加深學生對“挫折”的認識。
2、辨證地看待“挫折”，從而樹立正確的人生觀。
2、能運用一些恰當?shù)姆绞椒椒ㄊ柰ā按煺邸睅Ыo自己的心理壓力，變壓力為動力。
四、教學環(huán)節(jié)：
（一）活動導入，拉近你我。
利用“開心詞典”的活動方式，讓孩子競猜問題“猜猜他是誰？”，如遇到困難的問題，可以求助場內(nèi)同學和場外老師。我選取了三個典型的人物：張海迪、桑蘭和貝多芬，在提示語的設(shè)計上，我先給出他們在經(jīng)受挫折前的經(jīng)歷，接著再給出他們遭受的重大挫折，最后是挫折過后取得的成績?；顒舆^后總結(jié)問題中的人物共有的特點是什么？那么學生們不難發(fā)現(xiàn)這三人都是在經(jīng)歷過挫折后依然憑借著堅強的毅力笑對人生，并切取得了更為矚目的成績。從而把“挫折”引入正題，讓學生自由談對挫折的認識。
通過這個環(huán)節(jié)主要達到舒緩一下課堂氣氛，拉近師生之間的距離，從感知上幫助學生形成初步對挫折初步了理解。
（二）情感分享，吐露心聲。
因為挫折對一般人來說都是一次痛苦的經(jīng)歷，所以也是一個避諱的話題，為了讓學生能勇敢地面對它，我先講了發(fā)生在自己身上的故事，讓同學們知道老師也曾有過挫折，但正確面對后，經(jīng)過不斷地自我暗示，克服了焦慮心理和不安的情緒。接著讓同學們靜下心來回憶一下在成長的道路上，肯定遇到過不少的挫折失敗，在你記憶中，印象最深的一次挫折或失敗是什么？當時你的心情怎樣？把這些填寫在“心靈絮語”這張問卷上，在問卷最后一項：當時你的心情怎樣？這個問題設(shè)計中，我讓學生可以用顏色來表示，也可以畫一幅簡單的畫。因為有些時候的心境是無法用言語來表達清楚的，而顏色和繪畫可以使一些心理活動用最直接形象地投射出來。
通過這個環(huán)節(jié)，我想了解不同學生對挫折的感受能力、承受能力和應(yīng)急能力，讓學生也能靜下心來反思一下挫折在自己人生道路上產(chǎn)生的影響，找到存在的共同問題，尋求輔導的突破口。
（三）測試調(diào)查，故事啟迪。
當學生對挫折有了更加清醒的認識后，我先進行了一個簡單的挫折體驗測試，目的是想讓學生辨證地看待挫折。
（1）你是否認為挫折就意味失??？
（2）當困難落到自己頭上時，你往往會認為這是個鍛煉的機會嗎？
（3）如果有令你很擔心的事發(fā)生時，你通常都能安心學習嗎？
對于挫折大多數(shù)同學們希望越少越好，希望自己的人生如那些祝福語那樣，一帆風順，萬事如意。如果一個人的成長路上真的沒有挫折，沒有失敗，又會怎樣呢？觀看多媒體課件演示——蝴蝶的故事，之后交流故事給我們什么樣的啟迪。
該環(huán)節(jié)設(shè)計讓學生認識到在成長道路上都留下過挫折和失敗的印記，通過測試讓孩子反思了自己在生活中出現(xiàn)失敗或挫折時，會以怎樣的心態(tài)去面對？而蝴蝶蛹因為人為幫助反而失去飛翔能力的故事有很強的感染力和說服力，不需老師多講，學生的心有所動。
（四）案例分析，交流方法。
學生對挫折有了正確的認識，積累和交流經(jīng)驗方法就成了以后面對挫折困境時的一劑良藥。
1、請大家觀看一段根據(jù)同學真實經(jīng)歷拍的錄象。
對于真實的案例，同學們作為第三者去看，或多或少都能找到自己的影子，引起共鳴。從案例中找到自己失敗的原因，進而在交流中找到恰當?shù)姆绞饺ナ柰ù煺蹘淼奈：Α?/p>
2、教師給學生看一份林肯失敗檔案記錄（22歲生意失??；23歲競選州議員失?。?4歲再次生意失?。?7歲精神崩潰；29歲競選州議長失敗；34歲競選國會議員失??；35歲當選州議員；39歲競選國會議員再次失敗；46歲競選參議員失??；47歲競選副總統(tǒng)失敗；49歲競選參議員再次失??；51歲當上美國總統(tǒng)），再去感悟名人禁受更大的挫折，靠自己的意志取得成功，讓學生知道失敗并不意味著結(jié)束，成功者不過是爬起來比倒下去多一次。
最后在《陽光總在風雨后》的主題樂曲中教師做最后小結(jié)，讓學生在意味深長中品味收獲。
雨后陽光三年級篇十一
周三下午放學后，我們班如期開展了陽光體育活動。謝老師說明了這次活動的規(guī)則：六人一組，排成一列，后面的同學抬著前面同學的腳，小隊齊跳到終點，先到達的小組勝出。
開始分組了，我沒有注意到我們班女生總數(shù)28不是6的倍數(shù)。我想和蔣鑫一組的，可揭田果說人員夠了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是幫你好幾次忙呢，借了你幾次毛筆，又幫你帶操呢?，F(xiàn)在卻….我抓緊時間跑到高雨萱那組，結(jié)果高雨萱因為今天在班級的書名問題上，我的意見和她不一致，她選阿梅一組了。最后全部組好，剩下張艾，羅佳旗，李哲霖和我。我心里不是個滋味，傻呆著看她們。
回家的路上我還在為分組耿耿于懷，突然想到兩種分組方案：一，28是7的倍數(shù)。只要7人一組就好了，7人一組全部女生都參加，大家都開心，7人組和6人組一樣能展開比賽呢。二，我們剩下的4人加上謝老師和蔡老師2人不是也6人嗎。師生一起活動一定更精彩的，我仿佛看見2位老師在操場飛跳的'身影。
今天的活動真遺憾。但是我學會新的分組辦法，這也是一種收獲。
雨后陽光三年級篇十二
好的城市需要好的氣象，好的氣象必須要從“七不"，更重要的是要尊老愛幼，這還得從我們這個街道說起。
我的鄰居張奶奶66歲了，身邊沒有親近的人，一些人都在背后說她的壞話，也包括我。說這老太婆怎樣怎樣。
她有一個習慣，就是每天準時清掃街道。我們這街道真算得上是臟中之臟了。除了下雨天雨點來清洗，其它垃圾一堆。不過我們不但不感動，反而加倍的議論她?！斑@個老太婆有毛病的，閑著沒事做。”“對啊?！薄熬褪??！蔽乙灿型?，每次經(jīng)過她簡陋的家，都會扔去一個看不起的眼神。
現(xiàn)在是盛夏，我家買了許多的西瓜，吃完后媽媽叫我扔了，我也很懶，往窗外隨便這么一扔，就了事了。這時，一個親年男子匆匆跑過去，被我的這個武器摔了一個踉蹌。我偷著樂了，只見他罵了一句，就把西瓜皮踢了好遠，一看，正正好好在張奶奶的家門口。這下可有好戲看了。一會兒張奶奶拿著掃帚正要出門，卻被這西瓜皮摔了一個四腳朝天，這老年人一摔，摔的可不輕啊!我心虛了，連忙拉起窗簾裝看書，良心譴責啊!后面就聽說她住院了，我就去探望她，把事情都告訴了張奶奶，原本以為這個張奶奶保證會發(fā)火，誰知她忍著身體的'疼痛勉強笑了笑說：“不怪你，不是你的錯，是我老了，腿不利索了。如果你真的要道歉，那……幫我這幾天的功課補上?！闭f著指了指她身邊的掃帚。我當時就忍不住，哇哇大哭起來。生病住院了也想著咱們的街道。我努力地補著自己的過錯，掃著地。那一些也由反動派轉(zhuǎn)到了勞動派，由我們一起來掃地，張奶奶回到家，我就什么也不讓她做，她見我們熱火招天地場面，也欣慰地點了點頭。
美麗城市離不開大家的努力的!
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雨后陽光三年級篇十三
年十三守歲，俗名“熬年”。為什么呢?世世代代流傳著這樣一個故事：太古時期，有一種兇猛的怪獸，住在森林，人們叫它“年”?！澳辍睂３燥w禽走獸，一天換一種口味，從磕頭蟲吃到大活人。所以，人們吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起聊天壯膽。
天色黑了下來，“年”從森林里竄了出來，摸進人群聚居的村落?？杉壹覒魬粽T緊閉，街上看不見一個人?！澳辍焙翢o所獲，再過些時，公雞啼曉，“年”只好怏怏返回。人們高興得欣喜不已，打開大門放鞭炮去了。過了好多年，沒出什么事，，人們對“年”漸漸放松了警惕。就在有一年三十晚上，“年”突然竄到一個村子，一村子人幾乎被“年”吃光了，只有一家掛紅布簾、穿紅衣服的新婚小兩口平安無事。還有幾個童稚，他們在院子里點了一堆竹子在玩耍，火花通紅，竹子燃燒后“啪啪啪”地爆響，年獸轉(zhuǎn)到此處，看到火花后嚇得掉頭逃竄，落荒而逃。從此以后，人們終于知道年獸怕紅、怕光、怕響聲，每至年末歲首，家家戶戶就貼紅紙，穿紅袍，掛燈籠，敲鑼打鼓，燃放爆竹，去同鄰里見親朋好友互相見面道喜……人們見面互相拱手作揖，祝賀道喜，家家戶戶紅通通一片。所以，年獸就不敢再來了。就這樣，這個方法一傳十，十傳百，很多很多人都知道了，從此，沒有哪個人，沒有哪個村再遭到年獸的襲擊。家家戶戶過著幸福安康的好日子。
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