制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇一
使全系統(tǒng)成為教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人民群眾滿意度最高的全市最平安和諧行業(yè)之一。具體目標(biāo)是營造“三個(gè)環(huán)境”，形成“四個(gè)機(jī)制”，達(dá)到“五個(gè)明顯增強(qiáng)”。
營造三個(gè)環(huán)境：
(一)深入開展創(chuàng)建平安校園的安全宣傳教育活動(dòng)，全力維護(hù)教育穩(wěn)定、校園穩(wěn)定，發(fā)揮教育行業(yè)的精神文明窗口作用，努力營造安定的社會(huì)政治環(huán)境；
(二)進(jìn)一步完善校園治安防控體系，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，努力營造穩(wěn)定的校園治安環(huán)境；
(三)認(rèn)真排查學(xué)校的交通、住宿、飲食、消防、周邊環(huán)境隱患，強(qiáng)化管理監(jiān)督，努力營造良好的師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
形成四個(gè)機(jī)制：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，加大投入，形成堅(jiān)強(qiáng)的保障機(jī)制；
(二)依法執(zhí)教，提高效能，規(guī)范教育、教學(xué)行為，形成有效的管理機(jī)制；
(三)加強(qiáng)校園安全信息網(wǎng)建設(shè)，形成校園安全情況第一時(shí)間報(bào)送到有關(guān)部門的信息機(jī)制；(四)健全鞏固提高法制校長、副校長隊(duì)伍建設(shè)，定期有針對(duì)性地為學(xué)生上法制課、做法制輔導(dǎo)講座，邀請(qǐng)專家經(jīng)常進(jìn)行心理健康矯正教育，減緩學(xué)生心理壓力，形成有的放矢的校園安全教育機(jī)制。
達(dá)到五個(gè)明顯增強(qiáng)：
(一)校門封得住，把得嚴(yán)，校外敵對(duì)組織、敵對(duì)分子、恐怖勢力、xx組織的違法犯罪活動(dòng)、社會(huì)閑散人員以及違法分子在學(xué)校得到有效控制，防范、處置重大突發(fā)事件的綜合水平在全市領(lǐng)先，維護(hù)學(xué)校、師生安全的能力明顯增強(qiáng)。
(二)學(xué)校治安秩序平穩(wěn)，防范體系不斷完善，內(nèi)外部安全隱患排查工作水平不斷提高，不發(fā)生重大惡性案件，師生的安全感明顯增強(qiáng)。
(三)按照課程設(shè)置，開足開齊安全教育課節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生和教師的安全教育，師生的自我安全防護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
(四)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提高，有力遏制和有效處置學(xué)生的通勤乘車、住宿、飲食衛(wèi)生，消防和公共安全突發(fā)事件，確保校園安全，預(yù)防災(zāi)害事故和防范處置各種突發(fā)事件的能力明顯增強(qiáng)。
(五)堅(jiān)持政治領(lǐng)先，強(qiáng)化素質(zhì)，樹立人民教師形象，全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破：
(一)維護(hù)教育和諧發(fā)展，加強(qiáng)校園內(nèi)部巡邏隊(duì)伍的組織建設(shè)上有所突破。要牢固樹立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”和“學(xué)校無小事”、“學(xué)生安全無小事”的觀念，努力從源頭上預(yù)防和減少可能發(fā)生的不安全隱患。要提高駕馭復(fù)雜局面的能力，確保一旦發(fā)生事件，能夠迅速依法果斷妥善處置，最大限度地減少對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響，全面提高全體教育工作者的整體素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生安全和校園公共安全工作，在預(yù)防控制校園、學(xué)生重大事故上有所突破。要完善和落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，狠抓校園安全工作各項(xiàng)指標(biāo)的分解落實(shí)，通勤車、學(xué)生食堂、宿舍、學(xué)校的消防、治安、校舍、火、電、水、六室、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位經(jīng)常排查。一把手要堅(jiān)持每周“三個(gè)一”：即每周檢查巡視一次安全工作，聽一次下屬安全工作匯報(bào)，研究一次安全工作，確保校園和學(xué)生安全。
(三)明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，在校長、副校長、主任、班任、科任、食堂管理員、舍務(wù)管理員、黨團(tuán)組織齊抓共建，整體推進(jìn)上有所突破。開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)是一項(xiàng)長期任務(wù)，要層層、人人落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考評(píng)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，要深入扎實(shí)地開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”、“平安村斜、“平安托幼兒園”等創(chuàng)建活動(dòng)，積小安為大安，以各校的平安來保證全市教育的平安。
(四)全面推進(jìn)校園治安綜合治理，在構(gòu)建“防、控”一體化的工作體系上有所突破。要嚴(yán)密防范社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，防范qqqxx組織的滲透破壞活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，嚴(yán)禁黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)入校園，建立高效的校園治安防控體系。
(一)落實(shí)工作責(zé)任制。建立平安創(chuàng)建活動(dòng)的工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位責(zé)任、考核監(jiān)督、綜合評(píng)價(jià)等工作體系，形成目標(biāo)明確，措施具體，考核有效，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，自我激勵(lì)的工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，對(duì)造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并實(shí)行“一票否決”。
(二)加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作的所需經(jīng)費(fèi)投入，保證“平安校園”創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
1、平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制完善，有平安創(chuàng)建工作計(jì)劃，創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)、人員和經(jīng)費(fèi)落實(shí)。教職工全員參與。
2、創(chuàng)建平安組織機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)規(guī)章制度完善，內(nèi)部保衛(wèi)部門的人員、編制、裝備符合規(guī)定。消防、安全設(shè)施和重點(diǎn)要害部位物防、技防設(shè)施齊備。
3、校園及周邊治安秩序良好，教職員工犯罪人數(shù)不超過總數(shù)的1‰，無學(xué)生犯罪。受行政處罰的學(xué)生數(shù)不超過在校生總數(shù)的1‰。校園內(nèi)不發(fā)生刑事案件、學(xué)生群毆事件和火災(zāi)等事故。校內(nèi)食品衛(wèi)生管理機(jī)制完善，不發(fā)生學(xué)生食物中毒和重大疫并疫情。
4、法制副校長和法制輔導(dǎo)員配備到位并發(fā)揮作用。開展法律知識(shí)教育和經(jīng)常性的安全常識(shí)教育。組織多種多樣的校園文化體育活動(dòng)。完成九年義務(wù)教育任務(wù)，無輟學(xué)學(xué)生。中、小學(xué)校后進(jìn)生、失足生和常曠生的幫教率達(dá)100%，轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。無學(xué)生非法*威活動(dòng)。
5、學(xué)校內(nèi)部風(fēng)氣良好，無封建迷信活動(dòng)，無qqq習(xí)練者和其它xx組織活動(dòng)。無～、淫穢、暴力和封建迷信等書刊傳播。
教育局將統(tǒng)一組織考核驗(yàn)收，對(duì)工作扎實(shí)，成果顯著，年度考核確定為“平安校園”的單位，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中連續(xù)三年被評(píng)為社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)的單位，將由教育局授予“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào)，教育工作者向市推薦給予記功獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，要實(shí)行“黃牌警告”，對(duì)連續(xù)三年達(dá)不到平安創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的單位給予通報(bào)批評(píng)，直至實(shí)施一票否決，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇二
新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。幼兒園以教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1、按時(shí)來園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園
(1)正確使用自己的標(biāo)記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的`進(jìn)餐習(xí)慣。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年!
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇三
（一）準(zhǔn)備
此部分集中處理市場分析和資源整合，我們需要在銷售開始之前確定我們的優(yōu)勢，挑選可供利用的資源，這與鳥類擇良木而棲的道理類似，關(guān)鍵是要有所取舍。
1、市場分析
經(jīng)過市場調(diào)查，與我們的筆記本處于同一價(jià)位的競爭機(jī)型有很多，經(jīng)過分析我們尋找出了彼此之間的差異和我們的相對(duì)優(yōu)勢，具體如下:
1、服務(wù)。相對(duì)國外的品牌，聯(lián)想的各大維修點(diǎn)遍布全國，更加方便快捷。對(duì)于國內(nèi)的品牌，聯(lián)想在各項(xiàng)服務(wù)上都有明顯的優(yōu)勢，包括質(zhì)量、員工素質(zhì)等。
2、口碑。國內(nèi)公認(rèn)的中國第一大pc品牌，有相當(dāng)?shù)闹群凸潭ㄏM(fèi)群。
（二）行動(dòng)
在行動(dòng)部分我們將進(jìn)入策劃的核心部分，所以在這部分中我們需要像鷹一樣，以獨(dú)特的視角確保我們的活動(dòng)新穎獨(dú)到，同時(shí)用最少的成本辦最多的事，并為公司促銷結(jié)束后的發(fā)展尋求空間。
前期——宣傳
１、知識(shí)講座
本次銷售活動(dòng)主要在云南省的各大高校進(jìn)行，面向眾多需要筆記本電腦的大學(xué)生。而在如此眾多的消費(fèi)者中，又有多少了解電腦，知道電腦的基本配置？據(jù)調(diào)查，大部分不是專業(yè)學(xué)電腦的大學(xué)生只是懂得如何使用電腦，但是對(duì)于電腦的配置問題卻知之甚少。特別是現(xiàn)在的顯卡、cup、內(nèi)存都有許多不同的型號(hào)，但大多數(shù)人都不知道型號(hào)背后代表的功能。因此很多大學(xué)生都無法選擇適合自己且與眾不同的筆記本電腦。
針對(duì)這一點(diǎn)，我們?cè)诨顒?dòng)的前期,會(huì)開設(shè)電腦知識(shí)講座，在各大高校普及電腦配置，特別是筆記本電腦配置方面的知識(shí)。目的在于：讓更多的人在選擇筆記本電腦時(shí)做到獨(dú)立自主，也為接下來推出聯(lián)想nba紀(jì)念版筆記本機(jī)型促銷做好理論上的鋪設(shè)。
２、展覽
考慮到資源的有效利用原則，在進(jìn)行講座的同時(shí)開設(shè)展覽。在各大高校人流量最大的地方展出我們決定銷售的筆記本電腦。向消費(fèi)者介紹聯(lián)想nba紀(jì)念版筆記本機(jī)型在同價(jià)位電腦中的性價(jià)比優(yōu)勢，打響知名度。在展覽中，給予消費(fèi)者一些承諾，比如：若購買聯(lián)想nba紀(jì)念版筆記本機(jī)型后將得到軟件和硬件的支持和優(yōu)惠，以吸引消費(fèi)者。
由于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不足以獨(dú)自購買一臺(tái)筆記本電腦，所以就存在一個(gè)和家長商量的過程。我們的展覽過后隨之而來的就是這段時(shí)間，這樣就給了學(xué)生充分的時(shí)間。有更多的機(jī)會(huì)和家長商量，說服家長購買“聯(lián)想”筆記本電腦。展覽期間可以預(yù)定“聯(lián)想”筆記本電腦，預(yù)定了“聯(lián)想”筆記本電腦的在日后購買時(shí)可以得到比后期購買更多一次的現(xiàn)場款看nba的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。這樣就可以吸引更多的消費(fèi)者，抓住消費(fèi)者的心理，讓消費(fèi)者先預(yù)定，再說服家長，這段時(shí)間結(jié)束后回來購買。加上在展覽期間對(duì)日后售賣活動(dòng)的優(yōu)惠承諾，為這段時(shí)間結(jié)束的售賣活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
最后，在講座和展覽過程中，我們將收集各大高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)水平、消費(fèi)能力等數(shù)據(jù)。為之后的“星級(jí)評(píng)定”做準(zhǔn)備。
3、調(diào)查
由于各高校的消費(fèi)水平參差不齊，人數(shù)低于5000人（含5000）學(xué)校將不再采取講座及展覽的方式進(jìn)行宣傳，改而以調(diào)查問卷及傳單派發(fā)的方式收集數(shù)據(jù)并達(dá)到宣傳目的。
中期——聯(lián)系
由于前期的宣傳工作中可能存在宣傳不到位的失誤以及宣傳力度不夠強(qiáng)的可能，我們將會(huì)利用這段時(shí)間來補(bǔ)足，而我們后期的銷售工作，需要前期宣傳后，消費(fèi)者的反應(yīng)以及回返的信息為基礎(chǔ)，制定一系列銷售方案。所以，我們需要一定的時(shí)間來整合我們前后的統(tǒng)一性。具體如下：
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇四
為豐富學(xué)生們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力，加強(qiáng)學(xué)生德育工作效果，根據(jù)我校的實(shí)際和需要，本學(xué)期校廣播本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播工作計(jì)劃，具體安排如下：
在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，秉著公平、公正的原則，挑選熱愛寫作、演講、播音事業(yè)、態(tài)度端正、有一定文字功底和語言表達(dá)能力、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生，共同完成學(xué)校的廣播宣傳工作。
（一）、選拔人數(shù)、范圍：五至八年級(jí)班主任須認(rèn)真在本班挑選2名播音人員，2名采編人員。
（二）、選拔要求：
1.播音員：
（1）熱愛播音事業(yè)，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)；
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，音色優(yōu)美；
（3）較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，且有一定的組織能力。
2.采編員：主要負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在?；顒?dòng)中擔(dān)任文字工作。
（1）具備一定的寫作基礎(chǔ)和寫作功底。
（2）獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
（3）工作積極，有責(zé)任心。
為保證工作質(zhì)量，提高成員業(yè)務(wù)水平，學(xué)校將采取集中培訓(xùn)，個(gè)別指導(dǎo)的原則，力爭使我校校園廣播工作得到長足的進(jìn)步。團(tuán)委隨后將統(tǒng)一對(duì)播音人員進(jìn)行篩選、培訓(xùn)。采編人員由孫燕老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，每次上交廣播材料前須由本班語文老師進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)修改，確保所交材料的質(zhì)量。
1、凡校園廣播成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
2、校園廣播的會(huì)議，全體成員必須按時(shí)參加，如有特殊原因，應(yīng)提前團(tuán)委徐書記請(qǐng)假。
3、校園廣播成員須一切行動(dòng)聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自請(qǐng)假。
4、校園廣播所有工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
1、值日播音員在播音準(zhǔn)備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容，保證稿件的健康性、知識(shí)性、趣味性。對(duì)稿件中出現(xiàn)的不當(dāng)用詞、用句，應(yīng)及時(shí)修改。同時(shí)保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂，播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
3、播音員在播音結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理好稿件和播音器材。
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇五
綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對(duì)外漢語學(xué)院團(tuán)總支禮儀隊(duì)工作計(jì)劃
禮儀是人類社會(huì)為了維系社會(huì)正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規(guī)范，準(zhǔn)則和儀式的總和它是個(gè)人道德修養(yǎng)的一種反映，使我們整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的一種標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，言行文明，知書達(dá)禮，是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種基本素養(yǎng)。特別是在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，禮的作用不可估量。良好的形象，高素質(zhì)的學(xué)員，高質(zhì)量的禮儀修養(yǎng)無疑會(huì)起著十分重要的作用。
同時(shí)社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，他們就能憑借它去順利的開啟各種交際活動(dòng)的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅有利于形成良好的社會(huì)心理氛圍，而且對(duì)于大學(xué)生個(gè)體來說，也具有極其重要的心理保健功能。
我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著我校的形象，而禮儀隊(duì)則更是我們學(xué)院的一面鏡子，禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。因此，禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為學(xué)院，為團(tuán)總支服務(wù)。
（一）秉承團(tuán)總支的宗旨，傳達(dá)團(tuán)總支的思想，加強(qiáng)對(duì)本部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想意識(shí)，端正工作態(tài)度，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì)。
（二）秉承“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時(shí)，在校和院的各種活動(dòng)中主持各種禮儀接待工作，并力求成為有特色的禮儀服務(wù)隊(duì)。
（三）加強(qiáng)與團(tuán)總支其他各部門和成員的聯(lián)系與交流，提高工作效率，共同促進(jìn)團(tuán)總支的發(fā)展。
（一）例會(huì)制度 依照?qǐng)F(tuán)總支制度，禮儀隊(duì)實(shí)行例會(huì)制度，每兩周舉行一次例會(huì)，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況必須提前請(qǐng)假，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況，作為學(xué)期末團(tuán)總支成員評(píng)定的依據(jù)之一。
（二）干部管理制度
1．禮儀隊(duì)設(shè)有部長，副部長各一名，干事十名。隊(duì)長主要負(fù)責(zé)與老師及各活動(dòng)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，了解計(jì)劃好每次活動(dòng)的人員及服裝等的需要，隨時(shí)預(yù)防和處理各種突發(fā)情況。
2．副部長主要負(fù)責(zé)禮儀服裝的回收，清洗和保管，協(xié)助部長處理好禮儀隊(duì)的各種事務(wù)。
（三）干事管理?xiàng)l例
1．干事的試用期為一個(gè)月，期滿經(jīng)考核合格后為團(tuán)總支禮儀隊(duì)成員；
2．干事必須服從部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成部門所布置的各項(xiàng)任務(wù)；
3．舉辦活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員因故不能參加，必須在事先向部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，未請(qǐng)假者按缺勤處理；
4．參加活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員必須在規(guī)定時(shí)間到達(dá)工作崗位，服裝和化妝等工作要在之前完
成，工作中自覺遵守紀(jì)律，服從指揮和安排，不得擅自離崗、換崗；
5．參加活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員必須按照規(guī)定統(tǒng)一化淡妝，盤發(fā)，著禮儀服。工作結(jié)束后必須要妥善保存衣服等物品，按時(shí)交還負(fù)責(zé)人統(tǒng)一保管；
6．禮儀隊(duì)隊(duì)員任職期間不得擅自退隊(duì)，退隊(duì)須事先向部長遞交申請(qǐng)書，經(jīng)團(tuán)總支同意后方可退隊(duì)；
7．干事可以對(duì)部門的工作提出建議，以改善和完善部門工作；
8．遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)團(tuán)總支和禮儀隊(duì)形象；
9．遵守禮儀隊(duì)管理?xiàng)l例，貫徹禮儀隊(duì)宗旨，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)，踏實(shí)敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
（四）禮儀隊(duì)培訓(xùn)課程安排
理論方面的訓(xùn)練
1． 風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等
方面的訓(xùn)練。
2． 日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練——主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈(zèng)等方面的
技巧、原則和種類的訓(xùn)練。
3． 專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練——包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練。
實(shí)踐方面的訓(xùn)練
1．設(shè)有專門的訓(xùn)練場地，并規(guī)定專門的時(shí)間由教師進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
2．按照所教的禮儀知識(shí)進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。
1．部長與副部長要以身作則，干好自己的本職工作，盡心盡力的將禮儀隊(duì)管理建設(shè)的更好。
2．本學(xué)期的主要任務(wù)是以培養(yǎng)成員的綜合素質(zhì)和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點(diǎn)，每周有一到兩次的形體訓(xùn)練，讓同學(xué)們真正了解和學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于禮儀方面的只是和技能。會(huì)根據(jù)情況盡量多的在隊(duì)里開展一些對(duì)同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)有益的活動(dòng)。
3．大型的禮儀活動(dòng)需要全體出禮，中小型禮儀活動(dòng)則實(shí)行輪流制度，力求每個(gè)成員都有公平的機(jī)會(huì)來展示自己。
4．在處理好本隊(duì)的工作外，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門，把我們團(tuán)總支的建設(shè)的更好。
最后，祝團(tuán)總支的明天更加美好！
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇六
尊敬的主席團(tuán)及各位部門成員：
禮儀是人類社會(huì)為了維系社會(huì)正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規(guī)范，準(zhǔn)則和儀式的總和是個(gè)人道德修養(yǎng)的一種反映，是我們整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的一種標(biāo)志。我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著我校的形象，而禮儀隊(duì)則更是我們學(xué)校的一面鏡子，禮儀隊(duì)成員的形象不僅僅關(guān)系到個(gè)人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到我校的形象。禮儀隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作鍛煉，在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，在這個(gè)學(xué)期里，我們部門將有如下工作計(jì)劃：
一．秉承社聯(lián)的宗旨，傳達(dá)社聯(lián)的思想，加強(qiáng)對(duì)本部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想意識(shí)，端正工作態(tài)度，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì)。
二．秉承“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時(shí)，在校和院的各種活動(dòng)中主持各種禮儀接待工作，并力求成為有特色的禮儀服務(wù)隊(duì)。
三．總結(jié)過去工作中的失誤，揚(yáng)長避短，不斷完善自身素質(zhì)，盡量做到每次禮儀工作都圓滿順利，不出紕漏。
四繼續(xù)加強(qiáng)部門與部門之間、部門與成員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間的溝通和交流，努力促進(jìn)社聯(lián)的凝聚力。
從上學(xué)期的工作態(tài)度來看，禮儀隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)模不大，這學(xué)期我們將進(jìn)行大量的訓(xùn)練，以求部員可以獨(dú)立完成各項(xiàng)禮儀接待活動(dòng)，以及對(duì)站姿，坐姿，走路和出禮儀時(shí)所需要畫的妝容的各項(xiàng)培訓(xùn)，以“微笑示人，禮貌對(duì)人”為宗旨進(jìn)行各方面的培訓(xùn)。
1．風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等方面的訓(xùn)練。
2．專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練——包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、等方面的訓(xùn)練。
1．設(shè)有專門的訓(xùn)練場地，并規(guī)定專門的時(shí)間由禮儀隊(duì)三個(gè)隊(duì)長進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
2．按照所教的禮儀知識(shí)進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。
本學(xué)期的主要任務(wù)是以培養(yǎng)成員的綜合素質(zhì)和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點(diǎn)，每周有一到兩次的形體訓(xùn)練，讓同學(xué)們真正了解和學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于禮儀方面的知識(shí)和技能。大型的禮儀活動(dòng)需要全體出勤，中小型禮儀活動(dòng)則實(shí)行輪流制度，力求每個(gè)隊(duì)員都有公平的機(jī)會(huì)來展示自己。
校園工作計(jì)劃開頭 校園工作計(jì)劃篇七
我于20xx年9月至今，分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞一切為了學(xué)生的未來的辦學(xué)理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。去年我校獲得涿州市德育工作先進(jìn)單位、同時(shí)高質(zhì)量地通過了省級(jí)綜合評(píng)估。近來我們著重做了以下三方面工作：
在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創(chuàng)建花園式校園的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
觀念文化是校園文化建設(shè)的核心，我們?cè)谛@各個(gè)方位，充分利用墻體資源，布置校訓(xùn)、校風(fēng)、名人名言、教師心語、文明公約、陳輝事跡展墻、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量一路凱歌，靠的是充滿活力的高素質(zhì)的教師群體，靠的就是充滿朝氣的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。 著力造就育人隊(duì)伍，強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，我校開展了以鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象為主線，以發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的塑形工程系列活動(dòng)。通過對(duì)照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實(shí)際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚(yáng)師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。 著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，在我校的學(xué)生自我管理中，學(xué)生干部是一支重要的隊(duì)伍，他們功不可沒。這些都得益于我們對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，我們的做法是：⑴民主推薦，⑵崗位競選，⑶組織培訓(xùn)，⑷活動(dòng)鍛煉，⑸參與管理。
為落實(shí)好陳輝中學(xué)學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，即艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的陳輝精神。凸顯習(xí)慣教育內(nèi)涵：即做人真誠待人、誠實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi);學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。我們提出了《陳輝中學(xué)新三好少年二十條標(biāo)準(zhǔn)》，并于去年10月份召開了全體學(xué)生大會(huì)，用二十條標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。今年春開學(xué)，我校的全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)了二十條標(biāo)準(zhǔn)，目前，我校大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，沒有發(fā)生過一起打架事件，沒有出現(xiàn)過語言不文明的現(xiàn)象。學(xué)生的習(xí)慣好了，素質(zhì)就提升了，這也是我們德育工作的內(nèi)涵。
為加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力度，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任教師工作的積極性，營造打拼氛圍，提升管理水平，大力推進(jìn)班集體建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展，我們制定了《陳輝中學(xué)班主任及班級(jí)量化考評(píng)方案》，根據(jù)方案對(duì)每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體活動(dòng)，學(xué)生出勤、紀(jì)律、安全、儀表，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，班主任工作等方面每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)，根據(jù)考評(píng)成績發(fā)放班主任津貼。學(xué)期末，我們?cè)u(píng)出一學(xué)期的校級(jí)優(yōu)秀班主任和模范班集體，進(jìn)行精神、物質(zhì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，校級(jí)模范班集體將作為市級(jí)模范班集體的候選，按名次名額申報(bào)。
一年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學(xué)校紀(jì)律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎(jiǎng)的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。
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