好的愛(ài)情讀后感（實(shí)用15篇）

通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。那么如何寫(xiě)一篇有觀點(diǎn)、有深度、有感情的讀后感呢？首先，在閱讀過(guò)程中，要認(rèn)真閱讀、深入思考，并在腦海中形成屬于自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。其次，在寫(xiě)讀后感之前，要先把書(shū)中的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理，明確自己的思路和結(jié)構(gòu)。然后，要用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免空洞和瑣碎的敘述。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使讀者有代入感、共鳴感。寫(xiě)作完畢后，還要多次修改和潤(rùn)色，使讀后感更富有亮點(diǎn)、表現(xiàn)力和藝術(shù)性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。希望大家都能夠?qū)懗鼍始姵实淖x后感，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和思考的收獲。

好的愛(ài)情讀后感篇一

經(jīng)朋友推薦，看了艾米的《山楂樹(shù)之戀》，看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感。據(jù)說(shuō)，好多女同胞看此書(shū)時(shí)，流了不少眼淚。起初妞媽看著這本書(shū)，眼淚也是不由自主地流，一氣呵成地看了一大半。第二天跟朋友交流起這本書(shū)，一位朋友評(píng)價(jià)此書(shū)是速食類(lèi)的感情劇，沒(méi)有深度云云之類(lèi)的話(huà)。也許是受到此類(lèi)話(huà)的影響，也許是第二天再連續(xù)看的時(shí)候缺少了進(jìn)入書(shū)的意境的情緒，妞媽就沒(méi)有再感動(dòng)地流淚了。不過(guò)，這本書(shū)的確讓人感動(dòng)。這本書(shū)中的人物都很真實(shí)，一點(diǎn)都不造作。老三總是默默地幫助著靜秋，他對(duì)靜秋的愛(ài)是純真的，不求回報(bào)的。靜秋能夠遇到老三，真是她的福氣。其中，給我印象最深的是老三寫(xiě)給靜秋的一封信，在信中，老三告訴靜秋，“自己不能看低自己，天生我材必有用；三十年河?xùn)|，四十年河西，不必因?yàn)檫@些社會(huì)強(qiáng)加的東西自卑…”。老三的那段話(huà)，也許正好成為靜秋的精神支柱、指路明燈，使她在那樣的年代不落入俗套、隨波逐流，最后成就自己的夢(mèng)想，讀后感《看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感》。

一個(gè)女人是怎樣的一個(gè)人生，取決于自己的努力，取決于自己的性格等等自身因素或外在因素，但還有一個(gè)重要的因素，是遇到怎樣的一個(gè)男人。女人結(jié)婚后，陪伴自己的是自己的老公。老公對(duì)自己的影響是很大的。妞媽很感謝能遇到妞爸，正是因?yàn)橛龅芥ぐ?，妞媽的人生才如此精彩。有時(shí)候想，如果妞媽遇到的不是妞爸，那么今天的妞媽肯定不是現(xiàn)在的這樣。物資條件的多寡說(shuō)不清，但是精神、思想上肯定不及現(xiàn)在這樣的豐富、愉悅與寧?kù)o。妞媽很喜歡現(xiàn)在的自己。

好的愛(ài)情讀后感篇二

《愛(ài)的教育》是我在很多書(shū)中感覺(jué)很好的一本書(shū)。這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)里的每一個(gè)小故事都與高尚的愛(ài)有關(guān)，每一個(gè)愛(ài)的故事都告訴我們很多道理，教育我們。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生，以日記的形式描述了他每天的所見(jiàn)所聞?！稅?ài)的`教育》這本書(shū)沒(méi)有任何虛假或欺騙性的感覺(jué)。它只是對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，讓人們覺(jué)得事實(shí)上，每個(gè)人都希望我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。

所有這些故事都很感人。其中，我最喜歡的故事之一是每月的故事《尋找母親的千里》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的男孩，名叫馬爾可，去找他遠(yuǎn)離美國(guó)的母親。乘船到達(dá)美國(guó)后，他問(wèn)叔叔是否知道他母親的地址，但叔叔此時(shí)死了。一個(gè)孩子告訴他，他的母親在科爾多瓦，他去了波卡城兩個(gè)小時(shí)。他花了大約三天時(shí)間才到達(dá)科爾多瓦。那里的一位老婦人告訴他，他的母親去了離這里400或500英里的圖庫(kù)曼。一個(gè)小販把他帶到圣地亞哥。他走了20天，鞋底磨損，腳底磨出血泡。最后，他到達(dá)了圖庫(kù)曼，但一位店主告訴他，他的母親不在圖庫(kù)曼，而是在離這里50英里的薩拉第洛河畔。最后，他終于和母親團(tuán)聚了，馬爾科一路吃了多少苦??！

安利柯的好朋友卡隆也很令人欽佩?？∈亲顝?qiáng)大的。他很善良。不管他的同學(xué)問(wèn)他什么，只要他知道，他就會(huì)毫無(wú)保留地告訴他們。他的學(xué)習(xí)用具，如鉛筆、橡皮、紙、刀，可以隨時(shí)借給同學(xué)。有一次，一個(gè)學(xué)生失去了買(mǎi)筆記本電腦的錢(qián)，卡隆借給了他。他還給母親寫(xiě)了一封8頁(yè)的信，在母親生日那天獻(xiàn)給了母親。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)真的很好看，有空就去看看吧！

好的愛(ài)情讀后感篇三

因?yàn)橐咔椋诩野言?jīng)一直想刷的孫中興老師19節(jié)的《愛(ài)情社會(huì)學(xué)》終于刷完了呀，刷著刷著由原先的聽(tīng)相聲似的到開(kāi)始有些想哭，再到最后深深地思考......只想說(shuō)，我也變成孫老師的迷妹了。

孫老師會(huì)在課上放上不同的學(xué)術(shù)研究，還會(huì)強(qiáng)調(diào)這是哪個(gè)國(guó)家的、哪個(gè)年代的、研究的群體等等，還特意叮囑要小心引用的話(huà)，有時(shí)候原作者想表達(dá)的意圖非常有可能不是你讀到的所引用的話(huà)，并且時(shí)刻告誡著我們他個(gè)人對(duì)這個(gè)研究結(jié)果的態(tài)度與質(zhì)疑（比如他會(huì)認(rèn)為某一個(gè)學(xué)術(shù)研究是一段上世紀(jì)80、90年代美國(guó)學(xué)者的研究，而且只局限于大學(xué)生，研究對(duì)象有可能非常不具備代表性，要知道大學(xué)生群體在不同的國(guó)家比例是不同的……），并且會(huì)以通俗的例子再反駁，我想這大概就是學(xué)者研究的魅力所在吧。

從這里也可引申出永遠(yuǎn)不要只相信一面之詞，需要去看不同的觀點(diǎn)來(lái)比較分析，以此來(lái)了解到不同的立場(chǎng)觀點(diǎn)。比如這次對(duì)于疫情的報(bào)道，當(dāng)信息紛沓而來(lái)時(shí)，你該如何做信息判斷？我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是都要看（外媒+中媒）！但是呢，這個(gè)前提首先自己一定要有一個(gè)清晰的邏輯判斷能力，而這個(gè)能力我個(gè)人覺(jué)得是建立在自己接收與處理信息的經(jīng)歷與能力積累之上。

同時(shí)對(duì)于一些社會(huì)上所流行的觀點(diǎn)、看法要時(shí)刻保持著一顆懷疑的態(tài)度，等上完這19節(jié)課后+之前看了1/3的《親密關(guān)系》，才發(fā)現(xiàn)之前在網(wǎng)上所看的一些關(guān)于對(duì)愛(ài)情的看法才只是冰山一角，比如：

1、通常比較流行的“與其選擇一個(gè)你愛(ài)的人不如選擇一個(gè)愛(ài)你的人——成本效益分析法“，到了孫老師這里，立馬被他所反對(duì)：“愛(ài)情用到這個(gè)地步，真的不要回比較好。這不是一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，你不要從成本效益立場(chǎng)，說(shuō)我吃虧了，我虧大了，我覺(jué)得這種日常的說(shuō)法，在生意上可以，在金錢(qián)上問(wèn)題可以，在人情事故是不應(yīng)該這樣思考，賺不賺不應(yīng)該是我們?cè)趯W(xué)校念書(shū)該有的思考，而應(yīng)該是是否學(xué)到，你有沒(méi)有好好學(xué)到。如果好好學(xué)到，那你修這門(mén)課就值得，我教這門(mén)課也值得，教多少相對(duì)而言就不重要了?！?/p>

2、現(xiàn)今比較流行的愛(ài)情依戀理論，他在介紹這個(gè)理論一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)：“不要誤會(huì)理論可以解釋一切……并不是所有的愛(ài)情都是依附關(guān)系或者依戀關(guān)系?！拔蚁脒€是回到那句話(huà)：所有的理論都只是參考。這些理論都只是讓你知道，讓你去溯源，去了解事情是怎么發(fā)生又是怎么造成你現(xiàn)今的感受，當(dāng)你了解到這些原因時(shí)，便可以發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性去極大地克服改變你想要的東西。

1、愛(ài)情（婚姻）就具備不同的階段。

從開(kāi)始到認(rèn)識(shí)、相戀，再到分手，每個(gè)階段都具備不同的特征，也會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，千萬(wàn)不要卡在某在階段出不來(lái)，就認(rèn)為自己被詛咒，而是學(xué)會(huì)從眾尋找因然后發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去克服，從而運(yùn)用到下一階段。就像孫老師所說(shuō)：“認(rèn)為戀愛(ài)不分手就是成功嗎？認(rèn)為被拒絕就是失敗嗎？所以常常會(huì)有人問(wèn)我：怎樣告白才可以成功，我還先不講告白的事情，先說(shuō)成功的事情，為什么你一定要認(rèn)為你講了對(duì)方也接受，你這叫成功，你只要勇敢地講出來(lái)這就是成功，你敢踏出那一步，這就是成功。你為什么不這樣想呢，你這樣想就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)事啊，跟一個(gè)你喜歡的人，告訴他你喜歡他，你也沒(méi)有說(shuō)你不喜歡我就怎么樣，沒(méi)有任何卑鄙的`動(dòng)機(jī)在后面，這是很大很高的，作為一個(gè)人就該是這個(gè)樣子。至于他不能回應(yīng)，反正你就摸摸鼻子，自己回家哭，反正老天今天跟你同悲，有什么關(guān)系呢？對(duì)不對(duì)呢？”所以當(dāng)你努力作出改變，戰(zhàn)勝自己的那一步就是成功了，因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)了，所以下一次分手時(shí)，可以痛苦痛哭，但是要學(xué)會(huì)一遍遍地去找原因，不要一遍遍地去憤世嫉俗般地去痛罵，認(rèn)為自己被詛咒，而是要學(xué)會(huì)，如果真的學(xué)到了，而內(nèi)化成自己的東西，下一次你的朋友失戀了，是不是你就會(huì)幫到他，而這個(gè)世界就會(huì)多一點(diǎn)溫暖。

2、不光人在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，所以更需要教育。

孫老師常在課上把他曾經(jīng)所在的時(shí)代跟我們現(xiàn)今的時(shí)代做對(duì)比，比如他那個(gè)仍然還是男權(quán)主義的社會(huì)：太太仍然是為丈夫服務(wù)，女生來(lái)上大學(xué)是來(lái)度好嫁妝……不可否認(rèn)，這些殘留思想在如今的這個(gè)時(shí)代還留有一些痕跡，但是，當(dāng)我們?cè)倩仡欉^(guò)去的時(shí)代，覺(jué)得過(guò)去哪個(gè)時(shí)代難以讓人接受時(shí)，比如這幾天跟家里人看完了《芝麻胡同》，對(duì)于里面出現(xiàn)的一些情節(jié)難以接受，并覺(jué)得簡(jiǎn)直不可理喻時(shí)，我想我們的這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)進(jìn)步一大塊了（這句話(huà)也是中興老師上課所講）。聽(tīng)完課后，很感激我所處在這個(gè)時(shí)代，并且自己得到了良好的教育，雖然沒(méi)有去了解女性主義，但是這個(gè)時(shí)代相對(duì)于過(guò)去的時(shí)代，女性真的得到了很大的解放。自己也從中明白唯有教育，國(guó)家社會(huì)才可再進(jìn)一步地培養(yǎng)出一代又一代思想開(kāi)放包容的社會(huì)風(fēng)氣與制度，而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能擺脫原生家庭or社會(huì)給你帶來(lái)的影響，才能真正找到那個(gè)你想要的你真正的自己，去發(fā)掘自己原先更多的可能性，比如《educated》里的作者，她正是通過(guò)教育，才不停地一遍又一遍地說(shuō)”discoveryourself…”。

2、其實(shí)啊，如果真的只偏愛(ài)，上帝喜歡普通的人，這就是為什么他制造那么多普通的人——林肯。

3、愛(ài)情變成親情：這是正常的，因?yàn)槲覀兇蟾挪豢赡苊總€(gè)人都唱起處于一個(gè)興奮的狀態(tài)，所以這種passionedlove基本上大概在愛(ài)情的前段出現(xiàn)過(guò)，以后就很難再出現(xiàn)，很難再出現(xiàn)。

4、這是一般的研究都發(fā)現(xiàn)的，但是這種研究發(fā)現(xiàn)呢，各位一定要注意，這是對(duì)現(xiàn)狀的一種描述，并不表示這是未來(lái)也還會(huì)是這樣子，特別不表示這是男女的天生的差異。不是的，我們社會(huì)學(xué)家特別不相信這種，你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)沒(méi)錯(cuò)，但你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)這種情況可能會(huì)造成改變。

5、同學(xué)，在什么狀況下都會(huì)有這種復(fù)雜的情感，在什么狀況下都會(huì)有，你有感情、沒(méi)有感情都一樣會(huì)有這些情感，所以重點(diǎn)不在于逃避這些情感，這些情感是你逃避不了的事情，作為一個(gè)人就是有著一些其他奇奇怪怪的，不管那是來(lái)自于你喜歡的人，還是來(lái)自于你討厭的人、事情，這都會(huì)有的，那我的人生經(jīng)驗(yàn)，你逃不掉的話(huà)，跟好像一些宗教大師講的話(huà)一樣，你當(dāng)然要去面對(duì)它，最后要去解決它。

6、我覺(jué)得人生不是一場(chǎng)游戲，也不是一場(chǎng)賭博，所以我不愿意那樣，我覺(jué)得人生就是一種認(rèn)定這樣，你相信什么，你努力去做，我覺(jué)得這是平等對(duì)待，共同奮斗。所以分手，你要遵守分手規(guī)則，我常常說(shuō)，你應(yīng)該在兩人感情很好的時(shí)候，就談一談分手規(guī)則，然后分手的時(shí)候比如說(shuō)不欺騙，什么理由你講，我大概會(huì)難過(guò)，但是我到最后我會(huì)理解，自己也要告訴自己一個(gè)，這是某種程度上的立志，就算分手了，我都要好好把問(wèn)題想清楚，不是就算分手了我還愛(ài)著你，這個(gè)就是一個(gè)很沒(méi)有立志的那個(gè)，你分手你愛(ài)他干什么？你不是自找苦吃嗎？分手了，我要了解原因，然后不能在一起我將來(lái)還要過(guò)的很好，我覺(jué)得這是立志，“分手我就不想活了”那這個(gè)都是把自己逼到一個(gè)角落，逼到自己好像走投無(wú)路的樣子，所以分手后要怎么處理，看你跟對(duì)方的關(guān)系。我建議分手后，兩個(gè)人就好好談一下，那好好談一下將來(lái)是有機(jī)會(huì)變成朋友的，那也有人分手就分手了大部分我見(jiàn)到的，分手就分手了，包括我自己的關(guān)系里面，分手就分手了，有的連還沒(méi)開(kāi)始就一輩子沒(méi)再見(jiàn)到面，不是刻意不見(jiàn)面，就真的見(jiàn)不到了，很奇怪。

好的愛(ài)情讀后感篇四

故事中的靜秋，著實(shí)讓我欣賞了一番，雖然家境很貧困，出身也不好，但是仍舊頑強(qiáng)地生活，其中夾雜著一份倔強(qiáng)，一份不屈，如此要強(qiáng)的女孩子，讓我佩服不已，山楂樹(shù)之戀的讀后感。但是，我覺(jué)得她被當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)思想“毒害”的太嚴(yán)重了，有些奴化，思想被禁錮地都不敢認(rèn)可自己的愛(ài)。今天，我和大姨說(shuō)起了這本書(shū)，大姨說(shuō)那時(shí)候的人都是這樣的，愛(ài)這個(gè)字眼是不被開(kāi)放的拿到桌面上來(lái)的。我有些可憐靜秋，她的出身本不是問(wèn)題，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后封閉的社會(huì)，給她帶來(lái)了沉重的包袱?？墒牵D(zhuǎn)念一想，她又何嘗不是幸運(yùn)的？并不是所有人在后來(lái)都能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，也不是每個(gè)人都能夠擁有這樣一份愛(ài)情。

老三，呵呵，真是有些太完美了，完美到讓我覺(jué)得生活中不會(huì)有這樣的人。在那個(gè)時(shí)候，他和靜秋的思想有著鮮明的對(duì)比，他對(duì)靜秋前途的開(kāi)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿(mǎn)的調(diào)侃，都無(wú)疑讓人認(rèn)為他就是那個(gè)蒙昧?xí)r代的智者！

“。。。你不用說(shuō)我的名字只說(shuō)是一個(gè)你愛(ài)過(guò)的人就行。我就是想到那一天才有勇氣面對(duì)現(xiàn)在。想著那一天，我就覺(jué)得我只是到另一個(gè)地方去在那里看你幸福地生活?！边@是老三在最后一晚對(duì)靜秋說(shuō)的話(huà)，看過(guò)我真是佩服老三，心胸如此曠達(dá)，是的，愛(ài)一個(gè)人就是忘我的，總是會(huì)習(xí)慣性地為對(duì)方考慮好一切，而老三恰恰就是這樣的一個(gè)典型，他比靜秋大，對(duì)于靜秋的膽小和保守，他總是予以理解，而且總是能夠一眼看到靜秋的心里面，對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼，他做出了最到位的詮釋。讓我們看得真切。

我的同學(xué)中有人不喜歡靜秋，更不理解她為什么后來(lái)還要結(jié)婚，難道她可以忘了老三了？其實(shí)我倒是覺(jué)得如果說(shuō)老三一死靜秋也隨之而去才是沖動(dòng)的做法，讀后感《山楂樹(shù)之戀的讀后感》。如果照這樣的思路下去，每個(gè)人都追隨著心愛(ài)的人死去了，那么全世界應(yīng)該剩不下什么人了。我們不是那個(gè)時(shí)代的人，但是站在靜秋的立場(chǎng)上想一想也不是一件難事，這樣我們就會(huì)明白，明明心底已經(jīng)哭成了汪洋大海，但是還要在別人面前若無(wú)其事的難處。靜秋對(duì)于自己的媽媽?zhuān)妹?，哥哥也是有?zé)任的，她活下去，需要更大的勇氣。也許就是如老三所說(shuō)，只有她活著，他的生命也才會(huì)得以延續(xù)。今天，我認(rèn)為，也正是因?yàn)殪o秋的堅(jiān)強(qiáng)，我們才了解了這段愛(ài)情故事，被感動(dòng)著，被啟示著。。。。

有些時(shí)候我也在擔(dān)心，擔(dān)心靜秋早已有了自己的家庭，過(guò)上了自己的生活，而當(dāng)年在西村坪的生活也早已走遠(yuǎn)，那么現(xiàn)在她對(duì)老三的感情是否依舊？后來(lái)我想，自己的這份擔(dān)心似乎是多余的，如果我是靜秋，那么，老三在這三十年中，就早已成為了心里最深處的老朋友，非同一般的老朋友，而且，很多事情都是哪說(shuō)哪了，她們的愛(ài)情是圓滿(mǎn)的，無(wú)論發(fā)生了什么事情，無(wú)論結(jié)局是什么樣的。

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好的愛(ài)情讀后感篇五

《傾城之戀》里最有名的那句話(huà)：“這一炸，不知炸斷了多少故事的尾巴?！弊屑?xì)玩味這句話(huà)，“被炸斷尾巴”的故事的主語(yǔ)應(yīng)該是“別人”。這也讓我們從范柳原這句幽默的戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)笑中似乎隱隱看出故事最終大團(tuán)圓的結(jié)局。第一次讀完傾城之戀，那是一種深深的快意，傾城的戰(zhàn)火中傾城的愛(ài)戀。

童年時(shí)的陰影以及少年時(shí)與人的爾虞我詐，讓范柳原已經(jīng)傷痕累累了。他的閱歷猶如滄?！^(guò)早看透了人世的蒼涼。所以才會(huì)用紙醉金迷的生活來(lái)麻醉自己，忘卻痛苦。

然而，香港一戰(zhàn)的動(dòng)蕩讓他對(duì)自己的生活方式產(chǎn)生了懷疑，并且一定程度上促成了他與白流蘇的結(jié)合。很多人因此沉浸在閱讀的喜悅中，但是不得不注意的是故事最后的那些話(huà)：“柳原現(xiàn)在從來(lái)不跟她鬧著玩了，他把他的俏皮話(huà)省下來(lái)說(shuō)給旁的女人聽(tīng)。”他把白流蘇當(dāng)作名正言順的妻，卻沒(méi)有完全放棄他身后的世界。而原因就在于，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他意識(shí)到他對(duì)白流蘇的感情，可是他卻不愿意讓白流蘇徹底地了解他——他把心扉再次關(guān)上了。范柳原是幸福的，在這個(gè)利欲熏心的世界里，白流蘇是純潔的;范柳原也是不幸的，因?yàn)橹钡阶詈笏紱](méi)有與白流蘇完完全全的心靈相通。最終，他的悲劇就在于他那猶如大海般滄桑的心靈，而正是這份滄桑讓他本能的保護(hù)自己的內(nèi)心——不再相信世界上有真正心靈相通的愛(ài)情。

相對(duì)于范柳原的滄桑，白流蘇的生活則應(yīng)用苦澀來(lái)形容，離婚歸家，寄人籬下。她對(duì)范柳原說(shuō)：“炸死了你，我的故事就完了，炸死了我，你的故事還長(zhǎng)著呢。”這戲虐的話(huà)，帶有調(diào)侃的味道，卻也隱含著苦澀。對(duì)于一個(gè)出身較好的良家女子，白流蘇選擇成為范柳原的情人，是對(duì)自己名譽(yù)與命運(yùn)的孤注一擲。她就像一只蝴蝶，尋找自己的歸宿，最后，“香港的陷落成全了她”?？墒前琢魈K自己也有點(diǎn)悵惘，因?yàn)殡m然她達(dá)成了自己結(jié)婚的目的，卻覺(jué)得這一切不過(guò)是機(jī)緣巧合，所以她才會(huì)隱隱不安?？梢韵胂?，與范柳原相比，她的底色是純潔的。也許范柳原早就看透了她接近自己的原因，但也正是這份可笑而可愛(ài)的心打動(dòng)了范柳原吧。白流蘇是幸福的，因?yàn)榉读瓙?ài)她;白流蘇也是不幸的，因?yàn)榉读拈啔v讓他擁有大海般的滄桑，而她沒(méi)有。

好的愛(ài)情讀后感篇六

聽(tīng)說(shuō)女主角周冬雨是石家莊十二中的學(xué)生，心里五味雜陳。她走了我夢(mèng)想的路，通向我夢(mèng)想的路，她只用了一步，而我，還未曾看到路口--那遙遠(yuǎn)的路的路口?；蛟S是嫉妒，看到別人幸福，我出于習(xí)慣的嫉妒?！爸\女郎”，天才知道她的前途有多光明。如果她遠(yuǎn)在天邊，有顯赫的家世，無(wú)數(shù)的money，身上有國(guó)外鍍的一層金......那就算了，我永遠(yuǎn)及不上?？墒?，她就距我這么近，觸手可及的距離，和我也差不了多少。而她現(xiàn)在就已經(jīng)站在我準(zhǔn)備用一生去拼搏的高度上。我，望塵莫及。老師已經(jīng)開(kāi)始讓我們打算未來(lái)的大學(xué)了，“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我是否要拋下一家人的期望，走自己想走的路？？？當(dāng)我還在為了一道數(shù)學(xué)題煞費(fèi)苦心時(shí)，她正站在攝像機(jī)前，破繭成蝶。命運(yùn)？命運(yùn)！

好的愛(ài)情讀后感篇七

你知道什么是真正的愛(ài)嗎？如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題仍然不熟悉，請(qǐng)閱讀亞米契斯的愛(ài)情教育！

最讓我難忘的是洛馬格那的血。故事講述了一個(gè)雜貨店的孩子因?yàn)橘€博賠錢(qián)被奶奶發(fā)現(xiàn)的故事。奶奶認(rèn)真地教他，告訴他如何努力撫養(yǎng)他。雖然孩子的嘴沒(méi)說(shuō)，但他的心已經(jīng)被感動(dòng)了。這時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)了，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了家，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢(qián)。就在他們離開(kāi)的時(shí)候，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，強(qiáng)盜馬上就要?dú)⑷?，用刀刺老人，孩子舍身保護(hù)老人，卻被刺了。強(qiáng)盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，安慰老人，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)告別了世界。

讀了《愛(ài)的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛(ài)的親情。師生之情無(wú)私。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學(xué)生的名義講述了他在學(xué)校和校外的所見(jiàn)所聞，并以日記的形式寫(xiě)了一個(gè)小故事。讓你從《愛(ài)的`教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情感。充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的教師；關(guān)心孩子、拳擊的父母；純潔、善良、活潑、可愛(ài)、勇敢、高尚的小學(xué)生，以及安利柯難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)感動(dòng)你，讓你讀起來(lái)像在充滿(mǎn)愛(ài)的海洋中翱翔。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂！

好的愛(ài)情讀后感篇八

本來(lái)以為是一本很隨意的愛(ài)情小說(shuō)，但通讀完之后在心里卻久久回味。

這個(gè)故事講述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在大山的村子里當(dāng)村官，然后偶遇了高中時(shí)代的初戀，接著他們之間維持著一段曖昧的關(guān)系，直到這個(gè)大學(xué)生半年后因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)要調(diào)離這個(gè)村子。小伙子很不想離開(kāi)，因?yàn)樗矚g和這個(gè)初戀在一起，但是女人卻執(zhí)意讓他離開(kāi)。因?yàn)檫@個(gè)大山會(huì)泯滅他的斗志，而且因?yàn)殡A級(jí)成分不一樣，他們也是不可能走到一起的。后來(lái)這個(gè)小伙子終究離開(kāi)了這個(gè)大山，但是卻經(jīng)歷了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)，出獄后又見(jiàn)到了曾經(jīng)的初戀。此時(shí)他又想和她一起平靜的生活，但是女人又推脫了，她還是希望他能夠成就一凡事業(yè)，而不是平平淡淡的了卻一生。于是，他又離開(kāi)了。終于，若干十年后，他有所成了，然而等待他的確實(shí)這個(gè)女人因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。

故事描述起來(lái)是這樣的普通，但是有幾個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)讓人回味：

當(dāng)這個(gè)大學(xué)生剛來(lái)到這座大山的時(shí)候，意志消沉，因?yàn)樵?jīng)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而如今卻直落個(gè)碌碌無(wú)為。于是他就整天喝酒來(lái)麻痹自己。曾經(jīng)的初戀是供銷(xiāo)社的服務(wù)員，當(dāng)他看到自己也深?lèi)?ài)著的男人這么墮落時(shí)，就在酒里摻水，她告訴他：一個(gè)男人不可以這么沒(méi)有志氣，人生不能因?yàn)樘幱诘凸染拖ザ分尽?/p>

當(dāng)他和她處于曖昧狀態(tài)時(shí)，當(dāng)男人每次想挑開(kāi)這層關(guān)系時(shí)，她總是把話(huà)題岔開(kāi)。因?yàn)樗麄兊碾A級(jí)不一樣，注定他們?cè)谝黄饡?huì)害了這個(gè)男人。于是她寧愿默默地幫助這個(gè)男人，也不愿意和他做男女朋友。于是，就在女人的曖昧和幫助下，這個(gè)男人度過(guò)了半年時(shí)光，并且沒(méi)有繼續(xù)頹廢下去。

當(dāng)這個(gè)男人遭遇了牢獄之災(zāi)、父母雙亡后，她第一時(shí)間出現(xiàn)了，給了他第一次，給了他力所能及的幫助，讓他感受到他并不是孤獨(dú)的活著。雖然這個(gè)時(shí)候她也很想和他在一起，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)是孤寡一人，但是她沒(méi)有告訴這個(gè)男人。雖然這個(gè)男人三番四次的表達(dá)，但是她始終拒絕她，乞求他忘記她，不要“打擾”她現(xiàn)在美好的生活。于是，這個(gè)男人失望的離開(kāi)了，義無(wú)反顧的開(kāi)始了自己的事業(yè)。

當(dāng)這個(gè)男人有所成之后，她卻離開(kāi)了。當(dāng)她曾經(jīng)的故事由他的友人一一告訴他的時(shí)候，他已經(jīng)心碎了，原來(lái)這個(gè)世界上有一個(gè)女人是這么深深地愛(ài)著他。

好的愛(ài)情讀后感篇九

這是在豆瓣上看到的一篇文章，而我這點(diǎn)兒所謂的讀后感實(shí)際上針對(duì)的只是這個(gè)題目。

除了愛(ài)情，我們還能聊點(diǎn)什么？在我看來(lái)這主要取決于聊天的對(duì)象，他/她與我們生活和思想的交集以及聊天的兩者當(dāng)下時(shí)候各自所處的生活境遇與情感狀態(tài)。

假如聊天時(shí)兩者中有人正處于感情問(wèn)題之中，而彼此又較為親近，那么聊天話(huà)題就沒(méi)有辦法避開(kāi)愛(ài)情這個(gè)話(huà)題。

從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如此話(huà)題的行進(jìn)是極其有規(guī)律的。

首先，要把這一段愛(ài)情故事或愛(ài)情事故從開(kāi)始到現(xiàn)在，盡可能詳盡的，聲情并茂的講述一遍。時(shí)而情到深處，不由得幽幽一嘆或是擠出幾點(diǎn)兒淚水來(lái)。

其次在故事講完后，人們會(huì)說(shuō)些曖昧朦朧的話(huà)語(yǔ)，這往往讓聽(tīng)者（甚至是他自己）搞不清楚到底是緬懷還是愿怨更多一些。

而最后，也是最最乏味的最后，總是一大堆以寬慰和憐惜為基礎(chǔ)的反饋。其中典范是“餓不餓，我給你煮面吃”/“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好起來(lái)的”/“xxx就是個(gè)大傻瓜，不值得你......”

在我看來(lái)，倘若對(duì)方聊到愛(ài)情的時(shí)候完全是以上情形的時(shí)候，與其說(shuō)是這段故事讓人無(wú)奈，讓人感到疲憊，甚至是乏味無(wú)趣，不如干脆說(shuō)對(duì)方這個(gè)人就是乏味無(wú)趣的家伙。

當(dāng)然，我作為一個(gè)至今依然單身的苦逼自擼者必然也總總會(huì)與朋友聊到愛(ài)情。但在我看來(lái)，愛(ài)情并不僅僅是感情本身。單單作為一種情感，愛(ài)情再如何百轉(zhuǎn)千回，再怎樣斬荊披棘，也不過(guò)是一而再再而三的循環(huán)往復(fù)。每一次動(dòng)心，癡心，心悸心醉，也沒(méi)有什么不同。

說(shuō)不完的是在每一次愛(ài)情之中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)不一樣的人，應(yīng)對(duì)、適應(yīng)并調(diào)和不一樣的彼此的愛(ài)情態(tài)度。

一句話(huà)概括來(lái)說(shuō)，愛(ài)情話(huà)題的主旨不應(yīng)該是一路上經(jīng)歷的愛(ài)情故事本身，而應(yīng)該是從回顧反思中，通過(guò)溝通探討，學(xué)會(huì)如何在情感道路上學(xué)會(huì)如何更好的去經(jīng)營(yíng)一段感情，并找到自己最真實(shí)的情感訴求。

授人以魚(yú)，不如授之以漁。

在追求真愛(ài)的道路上，與其費(fèi)勁心機(jī)去討得一位愛(ài)戀之人，遠(yuǎn)不如靜下心來(lái)一點(diǎn)一滴的去學(xué)會(huì)到底怎樣去愛(ài)來(lái)得有效。

好的愛(ài)情讀后感篇十

這是我父親告訴恩里科的一句話(huà)，內(nèi)容是這樣的：一天早上，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)可憐的女人，她膝蓋上抱著一個(gè)蒼白的孩子，恩里科看著她離開(kāi)了，即使他口袋里有錢(qián)。爸爸對(duì)他說(shuō)：你不能在向你乞討的窮人面前漠不關(guān)心，尤其是不要對(duì)為你的孩子乞求一點(diǎn)錢(qián)的母親視而不見(jiàn)。也許孩子餓了，做母親的碎了。每次我給乞丐一點(diǎn)錢(qián)，他對(duì)我說(shuō)‘上帝會(huì)祝福你和孩子們的健康’，我都會(huì)非常感激窮人。我真的覺(jué)得窮人的祝福會(huì)讓我的健康持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我感到非常滿(mǎn)意。窮人喜歡孩子的`施舍，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)欺負(fù)他們。你擁有一切，但他們一無(wú)所有。他們吃不飽。恩里科??！以后再走過(guò)乞丐面前，千萬(wàn)不要一分錢(qián)不給就走開(kāi)！”

正如恩里科的父親所說(shuō)，當(dāng)我們看到乞丐向我們乞討時(shí)，我們不能一分錢(qián)也不給就離開(kāi)。他們是多么可憐、無(wú)助、衣衫襤褸和不足。當(dāng)我們給他錢(qián)時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝或禮物，我們會(huì)很高興，因?yàn)殄X(qián)買(mǎi)不到這種尊重。這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的。以前看到乞丐都躲著，因?yàn)橛械钠蜇ゑ劚?，有的腳腫得不像，有的眼睛瞎了，有的呼吸奄奄一息，可憐！但有一次，當(dāng)我和媽媽從路邊走過(guò)時(shí)，我們看到一位經(jīng)常乞討的老人。她拿了一瓶地上剩下的奶茶，小口喝了下去。但還是留了一點(diǎn)，應(yīng)該是不舍得吧！看到這里，我很難過(guò)，給了她五元錢(qián)，她看到我給了她這么多錢(qián)，禮物又說(shuō)謝謝，我很高興。

好的愛(ài)情讀后感篇十一

詩(shī)人的愛(ài)只能寫(xiě)在紙上，真的不能表現(xiàn)在生活里。

瑪卓和劉仁洞房花燭后的第二天早上醒來(lái)第一句話(huà)：

"起來(lái)做早飯吧。開(kāi)始了！"。

刺得我的心好痛！

對(duì)！開(kāi)始了！

聽(tīng)著他們兩個(gè)人空洞的呆呆的迷茫的話(huà)，"就這樣開(kāi)始了……我們都還沒(méi)有做好準(zhǔn)備……太快了……",我只想知道"為什么要開(kāi)始呢"這個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。

沉重的生活開(kāi)始得讓我們那般措手不及！生活里是沒(méi)有詩(shī)的，詩(shī)只在幻想里。

詩(shī)人是敏感的，注定了在生活中是異常脆弱的，讓人無(wú)法承受的脆弱。

我好想哭！為瑪卓的孤獨(dú)！為我的孤獨(dú)！

是不是真的只有死才能得到永恒？

誰(shuí)能保護(hù)詩(shī)人的心？誰(shuí)能擔(dān)負(fù)起保護(hù)詩(shī)人的重?fù)?dān)？

不！沒(méi)有人！

真的沒(méi)有人！

我想打開(kāi)它，再讀一次，希望能品出些社會(huì)感想、愛(ài)情哲學(xué)什么的比較理性的具有教化意義的東西。可是，我發(fā)現(xiàn)我不能，我甚至都拿不動(dòng)那本書(shū)，它仿佛有千斤重，就像婚宴結(jié)束眾人散去后，瑪卓在劉仁懷里的重量。

是的，太沉重了！美妙的愛(ài)情在沉重的生活面前是那么虛無(wú)飄渺，那么的遙不可及！劉仁在結(jié)婚前每天一封，堅(jiān)持寫(xiě)了三年并最終感動(dòng)她的那一包情書(shū)，在婚后生活里卻像一具尸體，蒼白冰冷，它們是瑪卓死后的骨灰，不，是他們二人共同的骨灰。在即將面臨的生活面前，劉仁嚇得連"我愛(ài)你"都說(shuō)不出來(lái)了。只在他離開(kāi)瑪卓去日本后，才突然又重新說(shuō)出了對(duì)瑪卓的愛(ài)。

是的！對(duì)瑪卓的愛(ài)，劉仁是的確無(wú)力承擔(dān)的。這段愛(ài)情，它也許只適合活在紙上。夢(mèng)幻式的愛(ài)情負(fù)擔(dān)不起沉重的柴米油鹽。

也許有人會(huì)說(shuō)，瑪卓的愛(ài)情悲劇是錢(qián)的問(wèn)題。如果劉仁有錢(qián)，不用讓自己的女人受罪，他的壓力也不會(huì)這么大。我的腦子里也閃過(guò)這個(gè)想法，但假如劉仁很有錢(qián)------我們來(lái)假設(shè)一下------他還會(huì)注意到妻子的痛苦嗎？他還會(huì)有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感嗎？我想多半不會(huì)了?？梢?jiàn)，他們的愛(ài)情問(wèn)題不是錢(qián)，而是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，幻想與真實(shí)的對(duì)比問(wèn)題。

劉仁只是在每個(gè)寂靜的夜里，拿著手電筒思念那個(gè)神仙似的瑪卓，這個(gè)瑪卓才是他最想要的，而他最后得到的瑪卓是假的，不是他想要的那個(gè)。真的瑪卓不是他心中的那個(gè)瑪卓，他心中的那個(gè)真實(shí)的瑪卓是假的，不是真的瑪卓。就像在她兒子的世界里只有動(dòng)畫(huà)片里的人物是真的，現(xiàn)實(shí)中的都是假的，包括他的媽媽瑪卓。

好的愛(ài)情讀后感篇十二

在《愛(ài)的教育》中，有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象。在一個(gè)雪天，加羅菲在玩雪球，不小心玩當(dāng)我到達(dá)一位老人的眼鏡時(shí)，眼鏡壞了，傷了老人的眼睛。這時(shí)，加羅菲可以在加羅內(nèi)的陪同下向老人道歉。后來(lái)，他還送了一本精美的集郵簿，以換取老人的寬恕。這是他最重要的！

這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)，多么誠(chéng)實(shí)的人??！我敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我能做到嗎？

在生活中，人們經(jīng)常犯錯(cuò)誤，不敢承認(rèn)。但我敢，為什么我敢，因?yàn)槲易x了《愛(ài)的教育》到了啟發(fā)。

那是一個(gè)寒冷的冬夜。我一個(gè)人在外面閑逛。突然想起媽媽讓我買(mǎi)作業(yè)，我走進(jìn)了一條寂靜的小路?？粗业挠白勇苿?dòng)，突然，一行字映入我的'眼簾——查理書(shū)店。到了書(shū)店，我推開(kāi)書(shū)店沉重的門(mén)，買(mǎi)了書(shū)，把書(shū)放進(jìn)袋子，離開(kāi)了書(shū)店。

在昏暗的路燈下，我打開(kāi)袋子，想看看我是否錯(cuò)過(guò)了我沒(méi)有買(mǎi)的書(shū)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)袋子里有一本書(shū)，這是一本我非常喜歡的書(shū)，我一直想擁有一本書(shū)。但如果你留下來(lái)，那就是偷竊！我一直在猶豫。突然，我想起了《愛(ài)的教育》中的故事。我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，所以我回到了書(shū)店。

當(dāng)我回到書(shū)店時(shí)，我告訴了老板發(fā)生了什么，把書(shū)還給了老板，并向他道歉。老板并不生氣還用手摸了摸我的頭，說(shuō)：你真是個(gè)好孩子。我臉紅了。只有上帝知道我剛才在想什么。

好的愛(ài)情讀后感篇十三

最近看了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，讓我知道從國(guó)家、社會(huì)、民族到父母、老師、朋友的各種愛(ài)。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括安利柯周?chē)l(fā)布的各種感人的故事，父母在日記中寫(xiě)的啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上閱讀的精彩的月度故事。許多豐滿(mǎn)的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡??；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂(lè)的班長(zhǎng)代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無(wú)禮的諾卑斯；樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”。

在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常選擇逃避一些問(wèn)題和困難。我認(rèn)為我不能獨(dú)自完成這些困難，因?yàn)槲也宦斆?，我也沒(méi)有這種能力。如果我做得不好，但被別人嘲笑，最好不要做。但斯代，當(dāng)他被鄙視時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是努力工作，最終取得了成功，這真的很棒。這值得我反思和學(xué)習(xí)。

生活太美好了，到處都是愛(ài)。有愛(ài)的人是幸福的，有愛(ài)卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來(lái)之不易?？纯茨切閲?guó)家流血的英雄。他們用偉大的愛(ài)實(shí)現(xiàn)了我們今天的生活。我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)這寶貴的財(cái)富。

好的愛(ài)情讀后感篇十四

最近看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的原名〈心〉，它是意大利作家阿米奇斯于1886年發(fā)表的一部日記小說(shuō)，講述了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生、學(xué)生、父母和孩子以及對(duì)社會(huì)和國(guó)家的愛(ài)。

書(shū)中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)：有一個(gè)孩子叫敘利亞，他的家人很窮，他的父親負(fù)擔(dān)得起家庭的'生計(jì)。我父親白天上班，晚上給別人抄封條。抄500張收入的寫(xiě)作費(fèi)是60美分。敘利亞很難見(jiàn)到他的父親，想幫忙。他發(fā)現(xiàn)他的父親一到12點(diǎn)就停止工作，回家休息。

有一天，敘利亞等父親回家后，穿好衣服，到父親寫(xiě)的房間，點(diǎn)亮油燈，踮起腳尖寫(xiě)封條，直到160張，數(shù)了兩美分，然后回家休息。敘利亞寫(xiě)了好幾天，我父親很高興。因?yàn)槲腋赣H還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他，所以他認(rèn)為自己還不老。

但敘利亞因睡眠不足，成績(jī)下降，沒(méi)少被父親罵，他心里都忍著。直到有一天，發(fā)生了一件事，改變了父親對(duì)他的看法。那天晚上，敘利亞正在工作。他不知道他的父親已經(jīng)站在他身后了。當(dāng)敘利亞發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他很驚訝，忙著說(shuō)：爸爸，原諒我！父親的眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：明白了，我全明白了！孩子，你真可憐。你已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)睡好了我罵，對(duì)不起你！父親這天晚上睡在兒子身邊。

這個(gè)故事發(fā)人深省，講述了一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)情的故事，充分體現(xiàn)了孩子對(duì)父母的孝心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，父母工作很努力，擔(dān)心我們，我們不能給父母一點(diǎn)幫助?？赐赀@本書(shū)，感覺(jué)好像長(zhǎng)大了，懂了很多道理。俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心！他們真的不容易！要孝順?biāo)麄?。我們要從小事做起，比如父母生病了，我們遞一杯水，父母下班后我們送一雙拖鞋……家是社會(huì)的一部分，家充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)會(huì)會(huì)更好。

好的愛(ài)情讀后感篇十五

人都說(shuō)女人的心都是水做的，可世間最毒婦人心。

愛(ài)

幸福

上帝用泥土造成了男人，用男人的肋骨造成了女人。注定男人要比女人承受更多的痛苦與壓力。男人不好做。有壓力也不能輕易說(shuō)。所以男人總喜歡把自己陰暗的一面藏起來(lái)。對(duì)于自己的妻子孩子，他不想暴露自己的缺點(diǎn)。但男人也是人，人總會(huì)犯錯(cuò)誤。很多男人因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而身敗名裂。原因不在于那一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，而在于他們改正錯(cuò)誤的方式。習(xí)慣了強(qiáng)勢(shì)，這讓男人不習(xí)慣承認(rèn)錯(cuò)誤。在這逃避的過(guò)程中，無(wú)疑會(huì)對(duì)身邊的人造成傷害。這傷害越拖越深。終有一天會(huì)毀了這個(gè)原本頂天立地的男人。

孩子是家庭中最重要的一部分。在家庭的感情糾葛中，孩子往往只有一個(gè)身份，那就是受害者。心胸豁達(dá)的妻子能有效規(guī)避莫須有的傷害與背叛，聰明睿智的男人可以迅速化解家庭危機(jī)。只有可憐的孩子。他們只能是受害者。男人受了委屈，他能要?jiǎng)e人體諒。工作上的壓力是很好的借口，可以逃避風(fēng)險(xiǎn)。妻子受了委屈，她能夠找孩子傾訴。那是從她身上掉下來(lái)的肉，這能讓她心安。別的女人受了委屈，可以找男人?；蛑?，或紅顏，或小三。都有男人做擋箭牌。這時(shí)孩子就會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)發(fā)誓要保護(hù)他一生的父親慢慢的成了別人的擋箭牌。孩子受了委屈，能給誰(shuí)說(shuō)呢?再好的朋友也無(wú)法傾訴家丑。所以孩子只能自己憋著。絕情的孩子斷了情，癡情的孩子傷了心。孩子只能在點(diǎn)燃煙的那一刻把一切看透。其實(shí)她們要的不多，只是不想自己的心再被人撕裂。

曾經(jīng)再痛苦如今也不過(guò)是日記。曾經(jīng)再刻骨如今也不過(guò)是放屁。時(shí)間能讓我們忘記痛苦，也能讓我們忘記愛(ài)情。傷害會(huì)讓我們慢慢成熟，不再幻想童話(huà)劇。

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