讀后感是讀書活動(dòng)的重要組成部分,它不僅能夠檢驗(yàn)我們對(duì)書籍的理解,也可以啟發(fā)我們的思考和感悟。需要充分閱讀并理解書籍,才能寫出有深度和亮點(diǎn)的讀后感。為了幫助大家更好地寫作讀后感,下面是一些值得參考的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇一
國慶放假期間,我閱讀了現(xiàn)代女作家冰心的自由體小詩《繁星·春水》。這本書很薄,看完的第一感觸是不夠過癮,但這本書簡樸而富有哲理的語句,卻深深感染了我。
這本書中,冰心以母愛、童趣和對(duì)大自然的歌頌與贊美為主題,記得有位哲人說過:“除了愛我什么也沒有?!碑?dāng)你擁有愛時(shí),你就會(huì)感到有愛就有了一切。同樣,冰心也在詩中花了大量筆墨來贊譽(yù)母愛,因?yàn)槟笎凼沁@世界上最偉大無私的。
在這本書里,冰心還對(duì)童年的樂趣加以了具體描寫,從她簡樸而通俗的詩句當(dāng)中,我深深體會(huì)出了冰心的童年充滿了夢想,也充滿了對(duì)未來的憧憬。她將小孩子天真的話語、蓬勃的生機(jī)以及純潔無瑕的幼小心靈,賦予了生動(dòng)的抒情。
雖然,冰心的詩集精煉簡樸,但這些富有激情的詩句,卻是我們一生受用不盡的寶貴精神財(cái)富!我不禁感嘆道。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇二
詩歌,一種美妙的體裁,用寥寥幾行字就可以創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩歌的魅力,它用優(yōu)美的語句贊美著親情,細(xì)膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,有收獲碩果的文學(xué)家,有指明黑暗的“自信”燈,有互相贊頌的繁星,有豐富多彩的童年,有靈魂深處的孩子,有植物們對(duì)著青年,說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪,告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛的偉大。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇三
通過這幾周的讀后感,使我又從《繁星春水》中找到了一首令我很有感觸的詩。
比如:“我的朋友,不要隨從我,我的心靈之燈,只能照亮我的前途?!边@首詩的大概意思是一個(gè)人都有屬于自己的道路,沒有不必要跟在別人的身后,沒有自己的思想,只會(huì)做別人的影子,別人做什么,自己就做什么這樣做你雖然回進(jìn)步,但卻永遠(yuǎn)超越不了別人,超越不了自己,一輩子只能跟在別人的身后。即使是最好的朋友,也要各自有各自的思想。這首詩不僅告訴了我這樣一個(gè)道理,還告誡了我們不要做那樣的人。
我讀過這樣一個(gè)故事,以前有一對(duì)形影不離的好朋友,無論是什么事他們都在一起,不久之后,一個(gè)人問另一個(gè)人:“你想考哪個(gè)大學(xué)?”另一個(gè)人說:只要和你在一起,到哪里都無所謂。那個(gè)人聽了皺了皺眉。報(bào)考的日子終于到了,果然他們都各報(bào)考了一個(gè)學(xué)校。事后,另一個(gè)人問哪個(gè)為什么要騙他,為什么不愿和他在一起。那個(gè)人則是默默地站在那里沒有回答。幾年后,當(dāng)年的兩個(gè)孩子已經(jīng)各有各的成就。這時(shí),另一個(gè)人問那一個(gè)人為什么要走,那個(gè)人才笑了笑道出了原由。
讀后我覺得詩中的人物在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也是有很多的,總是在做著別人的影子,沒有自己的思想,所以我們一定不要向詩中的人物那樣,要學(xué)會(huì)擁有自己的思想。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇四
這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到繁星春水這篇?jiǎng)尤说拇笞?,讀完之后,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國著名的文學(xué)家,我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一向都沒有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩,還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了繁星春水這篇文章,我才明白現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)。
我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽得見他們的對(duì)話?
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。并且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自我對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,能夠體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:
母親??!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來委婉柔和。
在春水中,有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨,人們應(yīng)當(dāng)熱情地去迎接未來的完美的生活,創(chuàng)立自我輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。
總之,我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇五
我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排,是他們改變了我對(duì)詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖。”這是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀。
我對(duì)此上了癮,我開始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個(gè),我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩:鏡子——對(duì)面照著,反而覺得不自然,不如反轉(zhuǎn)過去。哲理是這樣的:一種思維方式,當(dāng)你使用他時(shí)弄不清楚的話,不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性,他是一個(gè)哲學(xué)家。
也許就是這本經(jīng)典名著,改變了一個(gè)人的觀點(diǎn),也正是這本經(jīng)典的詩歌名著,才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇六
不久前,再書柜的一角,我無意地發(fā)現(xiàn)了一本書——《繁星·春水》,文章優(yōu)美的文采,流暢的語句,和詩一般的意境,把我完全帶進(jìn)了屬于冰心的世界。讓我流連忘返。
翻開扉頁,印入眼簾的便是這樣一句:深藍(lán)的空中,何曾聽得見他們的對(duì)話就這么簡單平淡,沒有華麗的詞藻,足以勾起讀者的浮想聯(lián)翩。
沉默中,微光中,它們深深稱贊著。短短的幾句,卻勾勒出了一幅清幽,自然,和諧的圖畫。冰心的想象力是這樣的神奇美妙,不?;蛟S是作者情感的自然流露。在那冰冷的空中沒有情感的星星尚能互相贊頌,她在十分含蓄地抒發(fā)自我對(duì)“人類之愛”的追求。依據(jù)那么短的詩,卻能夠體現(xiàn)出這么偉大的精神。
巢里;心中的風(fēng)雨來了,我直躲到你的懷里。母親,在冰心的心目中,是人生可靠的避難所。的確,世上僅有媽媽好,母愛是偉大的,母愛是最偉大的。感激冰心奶奶。
綠葉如云,白衣如雪,是那么的感人那。讀完這本書詩集,感覺自我的心靈清透了,清凜凜的水,藍(lán)盈盈的天,鳥語花香間,也有人們的笑聲。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇七
最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此,我讀過之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當(dāng)我讀完這本書后,將這本書所講的所有感情都感悟成一個(gè)字:愛。冰心是一為以愛對(duì)世間萬物為中心思想的作家,他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時(shí)有愛,悲傷時(shí)有愛,憐憫時(shí)有愛,甚至無所事事時(shí)都會(huì)流露出愛。我說的一點(diǎn)都不過分,書中的一句描景詩就是這樣:“平凡的池水——臨照了夕陽,便成了金海。”先撇下寓意,僅說字面意義——對(duì)自然的贊美,贊美中還有幾分平淡的愛。她的詩里并沒有太多華麗的詞藻,即使是在贊美的詩句里也只是偶爾出幾處,可這卻像老朋友談話時(shí)一樣,流露出的愛是那么普通而又那么真實(shí)。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇八
詩歌,一種美妙的體裁,用寥寥幾行字就可以創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,飽含豐富的道理和情感。
腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,有收獲碩果的文學(xué)家,有指明黑暗的“自信”燈,有互相贊頌的繁星,有豐富多彩的童年,有靈魂深處的孩子,有植物們對(duì)著青年,說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪,告訴我該做些什么。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇九
滿天的繁星,溫柔的春水,守護(hù)著我們最美的童真,最甜的夢境。
“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的太空,何曾聽得見他們對(duì)語?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了?!贝肿x這句話時(shí),我覺得很深?yuàn)W,令人難以捉摸,可是多讀上幾遍,讀出的味也就不同了。
《繁星·春水》是我最喜歡的書之一,它是冰心早期創(chuàng)作的兩本詩集,共有三百多首小詩。這些小詩都是對(duì)生活、感情、思想的記錄與表達(dá),把對(duì)母愛的歌頌,對(duì)童心的呼喚和對(duì)大自然的贊詠組合在一起,形成了這本著名詩集。
“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。”每次讀到這首小詩時(shí),多多少少都會(huì)有點(diǎn)兒傷感。童年是我們最歡樂的時(shí)光,也是最珍貴的時(shí)光,童年可能成為你生命中的一顆璀璨的明珠,也可能成為你生命中的一道陰影?,F(xiàn)如今有多少兒童感受不到最純真的童年,沒有父母的陪伴,是多么的凄涼。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),外出打工,把他們留在了農(nóng)村的家里,與年邁的爺爺,奶奶相依相伴,而與父母相處的時(shí)間微乎其微。他們小小年紀(jì)就得幫家里干家務(wù),做農(nóng)活,同時(shí)還得照顧年邁的爺爺,奶奶,家中的重任早早的落在了他稚嫩的肩上。
花草樹木是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物,我可以說,如果沒有了它們,世界上將會(huì)是一遍死氣沉沉的一個(gè)景象,就不會(huì)有這么多優(yōu)美絕倫的詩句出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。而景卻是冰心在《春水》這本詩集中最常寫的事物。”冰雪里的梅花呵!你占了春先了。看遍地的小花,隨著你零星開放?!斑@首小詩不僅寫了冬天的景象,還寫出了梅花堅(jiān)韌不屈的精神,傲立雪中。
同樣是在同樣的詩中,我關(guān)上了手中的書,隨著繁星和春水遨游在空中。。。。。。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十
這是我讀過一篇現(xiàn)代詩文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?,讀完之后,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國著名的文學(xué)家,我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩,還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信,您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽得見他們的對(duì)話?
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們?cè)倏催@幾句:
母親??!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的`美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。
總之,我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對(duì)愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯,書記敘著人世間所發(fā)生的事,我愛世間所有的一切,更愛讀書。讀書對(duì)我們是有好處的。而在這前不久的時(shí)間,我讀完一篇?jiǎng)尤说拇笞鳌毙谴核?,讀完之后,有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
”星春水這篇作品給我的啟示很大,告訴我母愛的偉大,告訴我人類對(duì)愛的追求,告訴我要樂觀地對(duì)待人生。
在這篇大作中,有一段話使我久久不能忘懷:繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽得見他的對(duì)話?沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌了。短短的幾句,卻勾勒了一幅美麗的圖畫。而且,冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙,那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌,冰心奶奶抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。
“母愛啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒能躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里?!边@是繁星春水中的一段。在這幾句話中,贊揚(yáng)了最崇高、最無私、最偉大的母愛。冰心奶奶熱誠贊美母愛。對(duì)母愛表示了由衷的感激之情。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí),觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明;母親像秋夜中的一輪明月,在我孤獨(dú)、無助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿信心;母親,她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無怨無悔。
”星春水里,冰心奶奶贊頌?zāi)笎?、贊頌了人類之愛,贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌?zāi)笎?,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十二
不久,就聽見有人拿著大喇叭又是說話,又是放音樂;摘無數(shù)甜甜的荔枝分給朝夕相處的同學(xué)。他左手摸著腦門,右手握著筆,旁邊的桌子上堆起了一層剛演算過的草稿紙。媽媽意味深長地對(duì)貝貝說:“我們不能只被一些東西的外表所吸引,還得看它內(nèi)在的東西;在以后的生活中,我漸漸淡忘了許多事,但這個(gè)故事也許因?yàn)橛腥?,也許因?yàn)閯e的,一直深深地印在我的心中,從來沒有忘卻。
冰心對(duì)母愛的贊美在文中表現(xiàn)了很多,她眼中的母愛偉大無窮,廣闊無邊又柔細(xì)如水記得在冰心寫的《繁星春水》中曾經(jīng)有這樣的兩首小詩:
一.母親呵!
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,
我只能躲到你的懷里。
二.母親呵!
撇開你的憂愁,
容我沉酣在你的懷里,
只有你是我靈魂的安頓。
雖然這兩首小詩只有五十來字,但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊!當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,都會(huì)投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來,讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是第一位老師,她教我們走路、說話,教我們?nèi)绾稳圩o(hù)別人;當(dāng)媽媽幫我們縫衣服刺到手指時(shí),我會(huì)想起一首詩:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
這首詩是孟郊寫的,最后兩句以寸草不能報(bào)答春暉比喻兒女報(bào)答不盡母親的養(yǎng)育之恩。是的,媽媽為我們付出太多太多心血了,這恩情是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。正所謂“可憐天下父母心”,媽媽真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎么可以用三言兩語表達(dá)出來呢?可是,我們只要在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這么簡單,媽媽也會(huì)覺的心滿意足!
如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對(duì)此,我國著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌——《繁星春水》。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十三
小時(shí)候啟蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水,紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》,才更發(fā)現(xiàn)詩的魅力。
“萬千的天使,要起來歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!蓖亩嗝赐昝姥剑”难壑械暮⒆佣既缤焓挂话愣加屑儩嵉男撵`。我也忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,童年是五彩繽紛的,愿這份童心能永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
“母親??!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你賦予我的萬縷柔絲,這就是冰心對(duì)母愛的贊頌,我們的生命來自于母親,所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛無私,總是把自我擁有的全無保留地獻(xiàn)給孩子,只期望換來一點(diǎn)溫暖和陪伴,這首小詩也告訴了我:等我長大了,也要將愛加倍的還給母親。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽得見他們對(duì)語?沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了?!边@是對(duì)大自然的熱情贊美,冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱。感情細(xì)膩,形象,含蓄深遠(yuǎn),還贊頌過海波、四季,我們也感受到了生活的完美,大自然的完美。
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星。春水》里最喜歡的一首詩,它激勵(lì)著我勇敢的去追求夢想,要堅(jiān)定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過去,讓自我看到成功的一天不枉之前的艱辛,詩的意思大概也是如此吧。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十四
一本好書,就像一位好友,在心靈和精神上給你支撐。而《繁星·春水》就是這樣一本書,給我的生活平添了色彩。
作者冰心的文章以母愛、童真、自然著稱。小時(shí)候經(jīng)常聽到大人講冰心的故事,所以一直都想了解冰心的作品。直到一次偶然。那一天,我去書店買課外書,售貨員阿姨把我想買的那本書錯(cuò)拿成了《繁星·春水》,我打開一看,里面詩意的文字,哲學(xué)的故事深深吸引了我。所以我二話不說便買下了這本書。母愛的贊歌——莫過于《繁星春水》。令我印象最深的一首小詩是:
母親呵!
天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。
短短的幾個(gè)字,卻讓人深深體會(huì)到了母愛的深沉。當(dāng)我們第一次睜開眼睛看到這個(gè)世界,第一眼看到的是母親。當(dāng)我們受了委屈,第一個(gè)想到的是母親,只有在母親的懷抱才能讓我們感到安全。母愛,是燈塔,照亮黑暗;母愛,是陽光,溫暖心靈。
除了宇宙,最可愛的只有孩子。
和他說話不必思索,態(tài)度不必矜持。
抬起頭來說笑,低下頭去弄水。
任你深思也好。
微謳也好;驢背上,山門下,偶一回頭望時(shí),總是活潑潑的,笑嘻嘻的。
孩子純樸的天性、真摯的感情和看世界看社會(huì)的那一雙明澈無邪的眼睛,像電影一樣在我眼前閃現(xiàn)。和兒童說話可以無拘無束,“不必思索”也“不必矜持”,他們那一張張小臉蛋,寫滿著“愛”和“真誠”。
成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。
《繁星·春水》就像滿天的星星,沒有波瀾起伏,給我像春天小溪般的感覺。讓我感受到母愛、童真、自然!
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十五
此書的第二段深深打動(dòng)了我:
童年呵!
是夢中的真,
是真中的夢。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春?!倍艘簧?,最快樂、最無憂無慮的時(shí)光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。
冰心說童年,是夢中的真、真中的夢。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過了!
童年,是一個(gè)藝術(shù)品,要會(huì)品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!
從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十六
詩歌,一種美妙的體裁,用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩歌的魅力,它用優(yōu)美的語句贊美著親情,細(xì)膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,有收獲碩果的文學(xué)家,有指明黑暗的“自信”燈,有互相贊頌的繁星,有豐富多彩的童年,有靈魂深處的孩子,有植物們對(duì)著青年,說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪,告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛的偉大。
母親,在詩中,她永遠(yuǎn)注視著自我的孩子,“母親呵!撇開你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話,卻寫出了孩子對(duì)母親的依戀,母愛能夠在任何時(shí)候,都能夠把一切拋在腦后,理解孩子的任性,的一切。說家是避風(fēng)的港灣,也許就是因?yàn)槟抢镉袗?,有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿。這讓我想到了,在自我身邊也有2個(gè)這樣的人,默默守護(hù)著我,一個(gè)是母親,另一個(gè)便是祖國。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里,生活中的每時(shí)每刻,都有她們的氣息,只可是有時(shí),我們并沒意識(shí)到。
它喚起了我們的意識(shí)。
像種子一樣,在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信,要堅(jiān)強(qiáng),要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)?!叭跣〉牟莺牵◎湴列┌蓛H有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡單的一首詩歌,卻讓我們自信起來,我們雖渺小,但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量?,F(xiàn)實(shí)中也是一樣的,我們要在生活中做強(qiáng)者,做智者,做懂得奉獻(xiàn),懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理。
就是這樣,詩歌中繁星一般的篇章,蘊(yùn)藏著如此多的玄妙,帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛自然,愛父母并發(fā)脹自我,在未來為自我,為祖國,為家人開辟新天地。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十七
要問這些聲音從哪里來?它們來自書中,來自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音,讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律;她將神圣的母愛,純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中,被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華,陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的天空何曾聽得見他們的對(duì)語沉默中微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆,便勾勒出一幅祥和,清幽,和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空,無感情的星星都有了思想,互相贊頌,含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀!
接著幾句“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時(shí)含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂與美好的夢想,可見得,冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過童年的,不然怎么會(huì)“是回憶含淚的微笑”呢?再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來啦鳥兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來啦我只躲到你的懷里”寥寥數(shù)筆,便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象,親切的依靠,讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩,孟郊的《游子吟》:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
對(duì)母親的感激之情油然而生:媽媽,謝謝您!
一句故鄉(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì)出了冰心奶奶對(duì)故鄉(xiāng)海的贊美,自然的贊美,對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛之情。
聽,孩子,母親,大自然又在為我們演奏美的贊歌。
中學(xué)生繁星春水讀后感篇十八
謳歌人類感情的莫過于童真、母愛與自然。我被冰心那顆純真的赤子之心所深深地感動(dòng)了,使我理解了無拘無束充滿母愛的自然世界,在仁慈的心中兒童是最純真、最偉大的。童真是夢中的真,是真中的夢,是回想含淚的笑容。草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。
冰心的小詩中贊美了純真的童心,由此可見她純真、纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神:
萬千的天使,
要起來歌頌小孩子,
小孩子!
他細(xì)小的身軀里,
含著偉大的靈魂。
弱小的草呵!
驕傲些吧!
只有你普遍地裝點(diǎn)了世界!
童年中,永遠(yuǎn)少不了偉大的母愛。在冰心看來,母愛是博大無邊、偉大無窮的:
母親呵!
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來了,
我只躲到你的懷里。
在冰心的心中,母親是她人生中永遠(yuǎn)唯一可靠的避難所:
母親呵!
你是荷葉,我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來了,
除了你,
誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
雖然這兩首小詩的字?jǐn)?shù)不多,但是卻讓我們能夠深深地體會(huì)到母愛的博大無邊,不是嗎?當(dāng)我們苦惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,只有母親會(huì)把我們摟進(jìn)懷中,給我們最真誠的安慰。母親會(huì)把我們帶到這個(gè)世界,讓我們享人間繁華,母親是我們的第一位老師,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。母親雖然會(huì)在我們不聽話或做錯(cuò)事時(shí)責(zé)打我們,但正所謂“打在兒身,痛在娘心”,其實(shí)最感受到痛的莫過于母親了。
在冰心的小詩中,除了對(duì)母愛與童真的歌頌,還有對(duì)自然的歌詠,在描繪自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣:
晚霞邊的孤帆,
在不自覺里,完成了“自然”的圖畫。
但她那偉大潛隱力量,
已這般的。
溫柔了世界了!
不施濃墨重彩,沒有人為的夸飾與渲染,只是用筆墨輕描,將自然的本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)在這短短的詩行之中顯現(xiàn)。這本書讓我深深地感到了童年的美好,母愛的偉大,自然的千變?nèi)f化?!斗毙恰ご核愤@本書歸結(jié)起來莫過于母愛·童真·自然。
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