在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中生活隨筆篇一
冬天，屋外的世界紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著雪，我和弟弟高興極了，看著那就像是用白色的鵝毛鋪成的雪白地毯，真想馬上上去踩踩看。
我和弟弟趕緊穿上衣服，沖到陽臺(tái)看雪輕輕地落下。陽臺(tái)下是一條想穿了白色羽絨衣的街道，弟弟拍手說：“太好了，下雪了可以打雪仗了!”說著就馬上抓起一把雪，向我扔過來。我靈活地一閃，弟弟沒扔中，跺著腳喊我一起進(jìn)屋戴上手套，準(zhǔn)備好好“干一仗”。
正當(dāng)我們打得火熱的時(shí)候，爺爺過來了，弟弟眼疾手快地就朝爺爺扔過去一個(gè)，沒想到爺爺竟然“寶刀未老”，躲來躲去弟弟就是沒扔中。忽然傳來了奶奶喊吃飯的聲音，弟弟眼睛一轉(zhuǎn)，趁奶奶不注意扔了一個(gè)小雪球過去，一下子就打在了奶奶的身上?！安豢梢赃@樣!”爺爺很嚴(yán)肅地說，弟弟卻調(diào)皮地眨了下眼睛，馬上轉(zhuǎn)向了爺爺，爺爺一看形勢(shì)不對(duì)，也連忙抓起一把雪，向弟弟扔過去，一下子正中弟弟，弟弟見不是爺爺?shù)膶?duì)手，馬上又使出了苦肉計(jì)：哭。這下爺爺只得馬上敗下陣來，跑去安撫弟弟。弟弟一看“詭計(jì)”得逞，就馬上活力十足向爺爺開起炮來,爺爺最后無奈地只好向我求助，同時(shí)也在想一個(gè)妙計(jì)來對(duì)付弟弟這只狡猾的“小狐貍”。
忽然爺爺故意嚴(yán)肅地指了指弟弟背后，說：“你爸爸來了”,弟弟一向都很聽他爸爸的話，所以一聽“爸爸來了”就馬上收了手，停下來了。爺爺馬上趁機(jī)反擊，抓了一把雪就向弟弟扔過去，弟弟立刻反應(yīng)過來，原來是被狡猾的“老狐貍”給騙了，于是不服氣地一個(gè)勁地向爺爺展開猛烈的攻勢(shì)。最后，爺爺實(shí)在受不了了，笑著擺擺手，在弟弟得意的笑聲中“繳械”投降。
在爺爺跟弟弟的這場“斗智斗勇”的雪仗里，爺爺變成了老頑童，弟弟變成了一只想打敗“老狐貍”的“小狐貍”。
初中生活隨筆篇二
站在陽臺(tái)上，看看天，思緒彌漫。高大的樓房切割著遠(yuǎn)處那片湛藍(lán)色的天空，擠窄了無邊際的想象。端著咖啡，倚在欄上。回憶著往事，五味雜陳。。。不知不覺間，想起了初二的那些時(shí)光。。。。
印象最深的，大概就是那些回味無窮的傍晚了。當(dāng)人都走得差不多時(shí)，教室里空蕩蕩的，只有窗外的殘陽掛在墻頭舍不得走。正所謂，清茶淡酒品人生。泡上一杯清茶代酒，屬于我們的閑聊時(shí)刻就開始了。
“畢業(yè)以后，你打算去哪里？”
“不清楚，看一步走一步?！?/p>
就這樣，我們輕描淡寫地說著自己的人生感悟，你一句我一句，填滿了放學(xué)后空閑的時(shí)間。彼此之間的交談，讓我們身上多了幾絲常人所沒有的氣息。在別人看來，我們是不可接近的`。自然，我們就比別人清閑得多像風(fēng)之圣痕里的和麻一樣自由。繁忙的生活，被我們演驛得如同詩般唯美。
如果沒有一顆超然的心，是無法體會(huì)的。身旁的人，看起來是很忙，也許早已在滾滾紅塵中迷失了自我。匆忙地補(bǔ)作業(yè)，匆忙地吃東西，匆忙地上課。我覺得可惜，那么好的青春，浪費(fèi)在無用的事上為何不抓住青春的把柄，書寫屬于自己的華麗篇章。
回眸看看，校園里成雙成對(duì)的情侶，奮筆疾書的尖子生。都比不上一種人的淡然。如天空中散發(fā)微弱光芒的星辰，雖然小，但他們的能力超乎常人。他們穿行于生活中的每一個(gè)角落；一群同學(xué)里的老大，叱咤風(fēng)云的小說家，冷靜嫻雅的插畫好手。這三者，人皆知之。
人生的起點(diǎn)，從現(xiàn)在start。起點(diǎn)，往往決定于第一步能站到多高的臺(tái)階上。如風(fēng)般淡然的人，勇敢地面對(duì)生活。在任何時(shí)代，都是真正成功的人。
向上吧，少年。譜寫只屬于你自己的華麗篇章。
初中生活隨筆篇三
所謂的三彩指的就是：酸，甜，苦，我這三彩可真是樣樣俱全，不過如果這三種味道缺少一種，我的寒假生活，就少了一絲姿色。不信，就請(qǐng)洗耳恭聽，聽我慢慢地說給你聽。
先說個(gè)不好的，苦。因?yàn)榭啾M甘來嘛！
沉重的校園學(xué)習(xí)生活就要接近尾聲，因?yàn)槎粋€(gè)輕松的假期生活向我們步步逼來；這對(duì)大部分同學(xué)來講是樂不可支的事，但對(duì)我來說真是"慘目無睹"。
放假好，我和往常一樣主動(dòng)寫教師留的假期作業(yè)，做完了作業(yè)還要看一些課外知識(shí)的書，可媽媽還是嘮叨個(gè)沒完，總是怪我學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，還總拿我和班里的學(xué)習(xí)好的相比，我知道，媽媽想讓我多學(xué)點(diǎn)，可是我已經(jīng)學(xué)得很多也很累了，我真的想休息一會(huì)兒。嗨！誰讓我的命苦呢，苦不堪言。
繼苦之后，還有更慘的，酸。
那天，爸媽上班了，我在家寫作業(yè)。聽見爐子上的水開了，我便下地看了一下，我剛把壺蓋掀開；一沒水氣噴到手指，我一下子把壺蓋扔到地上，然后用冷水反復(fù)沖洗，可是還是很疼；我抬起手一看，手指上起了兩個(gè)水泡，真是疼得厲害；不一會(huì)兒，媽媽回來了，看見我的手指，不但不安慰我，還怪我淘氣，我真是百口莫辯，你們說我冤不冤；我心里好酸，鼻子好酸，眼淚掉了下來，嗨！酸?。?/p>
不過，正像上文一樣，苦盡甘來。甜的日子終于到來。
過年的這幾天，是我最最高興的日子，我和大鵬哥他們?cè)趺呆[都沒關(guān)系，如果是以前，爸爸一定會(huì)說："女孩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，別整天像個(gè)男生一樣，愛踢球，沒個(gè)老實(shí)的時(shí)候。"嗨！沒讓我就這性格，整天就喜歡玩，愛爭強(qiáng)好勝，有時(shí)我真想變成一名男生。
過年的時(shí)候，我們想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，想吃就吃，大人們不但不管我們，還會(huì)賞給我們紅包，自在極了，真是自在賽神仙，多么美好，真是甜甜密密。
??！短暫的假期過完了，我又要進(jìn)入校園生活，真懷念五彩繽紛的假日，有苦有甜，真是豐富多彩，真不愧是三彩假日。
初中寒假生活隨筆
初中生生活隨筆
生活日常隨筆
初中生活隨筆篇四
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕—中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，看見那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心里害怕極了，我沒有一位認(rèn)識(shí)的朋友?？墒聦?shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情。
面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
初中生活隨筆篇五
在跑道上你希望你的速度無人能及;在學(xué)習(xí)上你希望你的成績遙遙領(lǐng)先;在演講上你希望你的談吐高貴得體;在寫作上你希望你的語句贊聲連綿。這都是我們所追求的一個(gè)更好的境界。我在一個(gè)領(lǐng)域中失去了很多，所以我現(xiàn)在正不斷地進(jìn)步著，渴望找回曾經(jīng)所失去的一起。
現(xiàn)在，有許多人說我變了，不在是從前那個(gè)濫用成語的女生。而是一個(gè)文筆不錯(cuò)的小作家。
在小學(xué)時(shí)，我記得我常常因作文而是語文成績只勉強(qiáng)優(yōu)秀，有一位老師這樣說過我，你的詞語積累量不錯(cuò)，可為什么分?jǐn)?shù)不高呢?因?yàn)槟憧偸窍矚g把鮮花戴在老太婆頭上。那天，我成為了一個(gè)笑柄，我無法原諒那時(shí)的自己。
從那以后，我便愛上了看對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致描寫的書籍;愛上看享譽(yù)世界的名著;愛上看勵(lì)志的書籍。我一旦有時(shí)間就喜歡鉆到書里，到小學(xué)快畢業(yè)的那段時(shí)間，我還是每夜都看書，從未落下。
我上初中以后，平時(shí)作業(yè)太多了，就每周回家看一次。甚至，請(qǐng)老師教我寫作技巧，我在這一方面一直努力著，為的是我的語文成績，也是為了拿回我失去的尊嚴(yán)。
也許，你會(huì)說有許多人像我一樣，這算是什么努力。但你有嘗試過兩天半不吃飯不喝水嗎?我有個(gè)——為了想一個(gè)新穎的題材。你有嘗試過在雨里、在烈日下、在雪地里站一天一夜嗎?我有過——為了作文的真實(shí)性。你有嘗試過寫書嗎?我有過——為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著。
我認(rèn)為寫作有時(shí)看起來挺簡單的，可想寫得好就太難了。講究真、情、實(shí)、感，真所指自己親身經(jīng)歷過的;情所指自己獨(dú)有的情緒;實(shí)之自己的用心;感所指自己的獨(dú)特見解。我想沒有幾個(gè)人可以真正做到吧!我從一開始想認(rèn)真寫，到后來熱愛寫。發(fā)現(xiàn)寫作可以給予靈魂、血肉。我想寫作要達(dá)到這境界一定很高。不過，我想只要我用心、努力，終有一天我會(huì)成為下一個(gè)莫言或郭敬明一樣的大文豪。
人生無努力，何來光之耀?人生無努力，何有心之想?人生無努力，何得高之巔?
初中寒假生活隨筆
初中生生活隨筆
生活日常隨筆
初中春節(jié)隨筆
初中教學(xué)隨筆
初中滿分隨筆
初中生活隨筆篇六
唉！時(shí)間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的寒假，一個(gè)月的寒假又過去了，新的一年又要開始了。
在寒假里，我有過很多高興、傷心的事情。不過，有一件讓我永遠(yuǎn)都銘記在心的事情，那就是在一個(gè)寒冷的早晨，我吃過早飯，就戴著手套出去玩了。我看見門口有一堆人圍在一起不知在干什么，于是我就擠過去湊熱鬧。沒想到人群中間竟是一只可愛的小狗，它已經(jīng)奄奄一息了。眾人都想要摸摸它，給它一點(diǎn)溫暖。我也覺得它很可憐，就去掉手套摸了摸它，接著便把它抱回了家。
回到家后，我的手往兜里一摸，天哪！怎么會(huì)這樣：我的手套竟然不見了！我就連忙跑到那里去找，可是怎么也沒有找到。唉！那雙手套可是奶奶送給我的生日禮物呀，我不能辜負(fù)她老人家的一片心意呀！
這時(shí)，我的好朋友來找我玩了，她說：“你那么著急，在找什么呀？”我說：“奶奶送給我的生日禮物————手套不見了。”不一會(huì)，只見她神秘地說：“看看，是不是這個(gè)呀？”順眼看去，?。∵@正是我的那雙丟失的手套！我激動(dòng)地說：“是，是！這就是我的手套！你怎么撿到的？”“我來你家的路上，忽然看到地上有一雙手套，我看很像你的手套，就拿回來讓你看看，沒想到真是你的！”我的好朋友也興奮地說。
是她幫我找回了手套，她不僅僅是找回了手套，還幫我找回了內(nèi)心的溫暖。
初中生活隨筆篇七
當(dāng)星星還在夜幕下跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已撒下金黃;當(dāng)我們無止境的`嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年說再見，我們就踏上初中的列車。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣，我們踏進(jìn)了初中的大門。此時(shí)我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了“康平二中”走進(jìn)了初一的生活。
開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場的喧嘩，只有教室里的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比，我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂!這就是我來到“康平二中”的第一印象。
于是，我拿出嶄新的筆記本，愉快的寫到：從今天開始，我一定要更努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一門功課，不管我以前怎樣，在這里，我就要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了。每天的時(shí)間都抓的很緊。所以我得到的結(jié)論是----要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
不知不覺便迎來了開學(xué)的第三周，我與同學(xué)之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來。像往常一樣，我早早地來到了學(xué)校，重復(fù)著我每天的學(xué)習(xí)生活：把書包放進(jìn)書桌里，再拿出自己要讀的書，然后翻開書讀了起來。習(xí)以為常的動(dòng)作讓我像個(gè)機(jī)器人一樣。
不過，我喜歡初中生活。有人對(duì)我說過：初一像杯茶，等待你去品嘗，有勇氣去品嘗，不要膽怯，伸出手，伸出你那有力的手，接過那杯茶快去品嘗，品嘗吧~!
初中生活隨筆篇八
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)、生活了兩個(gè)多月。時(shí)間隨短，卻豐富多彩，讓我感慨萬千。
那是一節(jié)英語課上，老師提問同學(xué)翻譯閱讀課文。開始時(shí)，同學(xué)們還都躍躍欲試，可漸漸地，大家似乎感覺到了難度很大，又都悄然無聲，沒有人敢舉手發(fā)言。我的心里早已有了答案，卻又有些舉棋不定，不知道要不要發(fā)言，畢竟全班沒有一個(gè)人舉手，就連我們班的學(xué)霸“劉大仙兒”都一臉茫然，沉默不語。我心里很猶豫，可一想，我不是一直想找個(gè)機(jī)會(huì)超過他嗎?對(duì)，就是現(xiàn)在!于是，我鼓起勇氣，勇敢地舉起了手，并流利地翻譯出了短文的意思，這時(shí)全班同學(xué)都不由自主地向我投來贊許的目光，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也為我豎起大拇指。
那掌聲，就是對(duì)我最好的肯定，讓我感受到了勇于突破自己的愉悅和自豪。
還有一次，我被體育老師選為體育委員，負(fù)責(zé)組織班級(jí)的體育活動(dòng)。那天，因?yàn)轵T自行車從車上掉下來，腿受了輕微的小傷，雖然沒有大的傷口，但是摔傷的地方非常痛?？墒俏乙陂g操時(shí)領(lǐng)跑，是大家在體育方面的榜樣，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起體育委員的這份責(zé)任。于是，我咬牙堅(jiān)持，冒著嚴(yán)寒，一步一步向前跑去。我忘記了疼痛，認(rèn)真地指揮著隊(duì)伍，聽著有力的腳步聲，看著同學(xué)整齊的隊(duì)形，我的心里升起一股無形的力量，終于帶領(lǐng)同學(xué)跑完了全程，并獲得了體育老師的贊許。
在困難面前，我沒有忘記自己的使命，而是勇敢地承擔(dān)起了責(zé)任。
兩個(gè)多月的初中生活，雖然時(shí)間不長，卻收獲了很多。不但學(xué)到了知識(shí)，還磨練了意志，收獲了成長，它也見證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活，讓我感到快樂，并對(duì)未來的2年充滿了期待。
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