教師辦公室設(shè)計(jì)方案(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 05:29:16
教師辦公室設(shè)計(jì)方案(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-28 05:29:16     小編:XY字客

方案是指針對特定問題或目標(biāo)所制定的一系列可行的解決途徑和操作步驟。最后,要對方案的執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行評估和總結(jié),為下一次制定方案積累經(jīng)驗(yàn)。制定一個(gè)好的方案需要我們從多個(gè)角度來思考和分析問題,這些范文能夠幫助我們理清思路。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇一

一、師德方面:

1.熱愛祖國教育事業(yè),全身心投入教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事;

2.不違規(guī)私訂或強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔用書并有不當(dāng)獲利;不從事有償家教;

3.長期遵守勞動(dòng)紀(jì)律,注意個(gè)人修養(yǎng)與形象,學(xué)生及家長評價(jià)良好。

二、任職資歷:

教齡滿25年,高級教師,在本校工作十年(含)以上;

三、工作表現(xiàn):

考試類學(xué)科:

2.在本校承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)不少于三屆,或承擔(dān)學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)六屆;

3.承擔(dān)過幫扶青年教師任務(wù)并取得一定成績;

4.積極參與校本課程開發(fā);

5.學(xué)生評教滿意度80%以上;

6.教研組內(nèi)民意測評優(yōu)秀率75%以上。

非考試類學(xué)科:

1.累計(jì)擔(dān)任教研組長、備課組長不少于八年;現(xiàn)任教研組長、備課組長優(yōu)先參評;

3.承擔(dān)過幫扶青年教師任務(wù)并取得一定成績;

4.積極參與校本課程開發(fā),主持或參與校本課程的開設(shè)工作累計(jì)五年以上;

5.學(xué)生評教滿意度在90%以上。

6.教研組內(nèi)民意測評優(yōu)秀率75%以上。

四、獲得榮譽(yù)。

至少獲得過一次縣(區(qū))級(含)以上的表彰;

評選辦法:

首屆評選名額以20人為限。從第二屆起,評選名額為10人。

1.個(gè)人申報(bào)或組織推薦(年級、教研組、三心二室);

2.直管部門領(lǐng)導(dǎo)考評;

3.教導(dǎo)處、教科處審核;

4.學(xué)術(shù)委員會辦公室根據(jù)考評、審核情況擬定候選人名單上報(bào)校長室議決;

5.召開全體教師會議對候選人進(jìn)行民意測評;

6.校長室確定當(dāng)選名單并公示;

7.列入教書育人獎(jiǎng)項(xiàng)目進(jìn)行表彰。

管理與要求。

2.在獲評后三年內(nèi)出現(xiàn)重大教學(xué)事故或師德問題,經(jīng)校長室決定立即取消稱號;

3.獲評后連續(xù)三年通過相關(guān)考核,可在第四年復(fù)審中再次授予“優(yōu)秀資深教師”稱號并予表彰。

4.綜合優(yōu)秀資深教師與功勛班主任的考核情況,居前三名者授予江蘇省高淳高級中學(xué)“首席教師”稱號并予表彰。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇二

追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌,激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”,推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展,這是一篇中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案,詳細(xì)內(nèi)容點(diǎn)擊全文。

一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師勤奮努力,追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌,激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”,推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展,再奉賢中學(xué)的新輝煌。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月10日(周四)下午3:30。

三、地點(diǎn):

新疆部多功能廳。

四、出席對象:

全體教職員工。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、配樂朗頌:《教師禮贊――全體學(xué)生給教師們的信》(播放ppt)。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話和講話(黨政工給全體教職工的一封信)。

3、頒獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放,制作ppt)。

4、獲獎(jiǎng)教師感言。

5、各年級部節(jié)目。

(1)高一工會大組:散文詩朗誦《獻(xiàn)給您,老師》―徐瓊等。

(2)高二工會大組:小組唱“我的中國心”

(3)綜合工會大組:滬劇對唱―陳懿東、吳杰英。

(4)大合唱:《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》。

六、主持人串聯(lián)詞。

奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持串聯(lián)詞。

1、開場:《教師禮贊――全體學(xué)生給教師們的信》(學(xué)生配樂朗讀ppt)。

(結(jié)束語)。

女:九月是一個(gè)金色的季節(jié);

男:九月是一個(gè)收獲的季節(jié);

女:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)!

男:今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。

女:在這里祝各位老師――。

合:身體健康,萬事如意!

女:是誰,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

男:是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇三

一、結(jié)對情況:

輔導(dǎo)教師:張恒霞。

被輔導(dǎo)教師:李娟。

二、基本情況:

三、幫扶形式:采取“一對一”結(jié)對幫扶形式。

四、幫扶期限:一年。

五、幫扶措施及任務(wù)。

在結(jié)對幫扶過程中,首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練,提高專業(yè)教學(xué)知識技能水平;其次進(jìn)行聽評課,說課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況,不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。積極創(chuàng)造條件,多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng),開闊視野,積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

六、幫扶措施:

1、每月幫助李娟老師備一次課,檢查一次教案,提高其分析教材處理教材的能力。

2、每月至少聽一節(jié)課,并給出詳盡的導(dǎo)評,幫助李老師提高。

3、每月給李娟老師上一次示范課。

4、每學(xué)期指導(dǎo)李娟老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),幫助其完成設(shè)計(jì)方案,指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

5、指導(dǎo)李娟老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好材料的整理收集。

總之,希望經(jīng)過兩人的共同努力,能夠教學(xué)相長,共同進(jìn)步!為建設(shè)希望小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇四

1.通過寫景,學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

2.通過接觸、描寫、贊美景,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、親近大自然的情感。

3.通過習(xí)作讓學(xué)生掌握一定寫景的基本技能和方法。

4.引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進(jìn)行修改,養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的好習(xí)慣。

:學(xué)會細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

:描寫細(xì)致,感受真實(shí)。

1.選擇自己最感興趣的景物重點(diǎn)觀察。

2.準(zhǔn)確地把握景物特點(diǎn)。

3.把自己最感興趣的、看到的、聽到的、想到的記錄下來。

設(shè)計(jì)意圖:生活是寫作的源泉,觀察是寫作的基礎(chǔ),教者有意識地的在課前讓學(xué)生走進(jìn)秋天,感受秋天的美麗,為寫作積累了素材,減輕了課堂習(xí)作的難度。

(教師出示自己假期時(shí)游玩拍攝的照片)講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

設(shè)計(jì)意圖:“良好的開端等于成功的一半?!苯處熢谡n堂教學(xué)中,從實(shí)際出發(fā),利用學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、年齡特點(diǎn)、心理特征,利用課件讓學(xué)生感悟秋天的美麗,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣,點(diǎn)燃學(xué)生的情感火苗,使學(xué)生不知不覺地進(jìn)入情境。

生自由交流。

設(shè)計(jì)意圖:教師在課堂教學(xué)中,從實(shí)際出發(fā),利用學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、年齡特點(diǎn)、心理特征,利用自己的經(jīng)歷,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣,點(diǎn)燃學(xué)生的情感火苗,使學(xué)生不知不覺地進(jìn)入情境。這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生明確寫作內(nèi)容,做到寫作時(shí)言之有物。

1、師:我們到風(fēng)景區(qū)游覽,欣賞自然風(fēng)光,增長見識,留影拍照,真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會我們來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

生討論。

2、師:誰有好的建議,快給大家說說!

(學(xué)生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來記,這樣更清晰;(2)要圍繞照片的內(nèi)容來寫,把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來;(3)可以把其中一個(gè)地點(diǎn)和內(nèi)容作為一個(gè)重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂來寫,寫出旅途的.難忘。)

對于以上的建議教師要給與及時(shí)地引導(dǎo)、歸納和鼓勵(lì)。

方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位臵,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫的順序。如這樣,就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者去公園所看到的景物。

4.范文引路。

秋天是迷人的,也是五顏六色的。

記得上次去公園玩,我看到了一片火紅的楓林,一片片楓葉看上去那么可愛,那么充滿生機(jī),像天邊的晚霞,像夢中的油畫。我不由得想起杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!迸?,秋天是紅色的!

我繼續(xù)往前走,路旁開滿了雪白的百合,聞一下,還帶著露珠的芬芳。百合雖然沒有菊花的燦爛,也沒有牡丹的華貴,但他們清新脫俗,形態(tài)高雅,令人百看不厭。哦,秋天是白色的!

我停下來,坐在路邊的木椅上想,現(xiàn)在是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯田里的稻谷已經(jīng)熟了吧?;秀遍g,一幅畫浮現(xiàn)在我的眼前:沉甸甸、黃澄澄的稻穗壓得稻稈抬不起頭,秋風(fēng)吹過,掀起陣陣稻浪,我沉浸在無比的喜悅之中。哦,秋天是金黃色的!

啊,秋天,我是多么迷戀你!我已經(jīng)醉倒在你色彩繽紛的懷抱之中了!

(1)同學(xué)們看了這篇文章,覺得秋天美嗎?要怎樣寫才能把秋天描繪得更美呢?

(2)學(xué)生發(fā)表看法,教師小結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)。有了素材,只能解決言之有物,而怎樣使文章寫得更好,需要教師的指導(dǎo)。課堂上采用范文引路的方式,對寫法加以暗示,使學(xué)生明白了該怎樣表達(dá)。

學(xué)生寫作,教師巡視,了解學(xué)生作文情況并適時(shí)給予引導(dǎo)。

1、請同學(xué)們品讀自己的文章,將最滿意的句段朗讀出來,讓他人分享,方便其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

2、推薦、評析同學(xué)的作品。教師側(cè)重選擇兩類文章:

(1)條理清楚,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)好。

(2)語言優(yōu)美,對景色、心情、語言等的描寫較生動(dòng),且表達(dá)了自己真實(shí)的感受。

教師引導(dǎo)學(xué)生互相評一評,作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。

3、剛才,我們欣賞了幾位同學(xué)的作文,相信對每位同學(xué)都有所啟發(fā),下面我們來精心修改自己的文章。我建議大家可以用方位、時(shí)間等順序來構(gòu)成文章,這樣可以讓人視野清新,把筆墨多花在自然景觀的特點(diǎn)上。聯(lián)系自己的感受,把畫面呈現(xiàn)于腦海中,用生動(dòng)形象的語言把它寫出來。

(1)學(xué)生自己修改。

(2)教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫學(xué)生解決,對部分學(xué)生幫他們開拓一下思路,發(fā)現(xiàn)共性問題隨機(jī)點(diǎn)拔。

4、小組內(nèi)相互讀別人習(xí)作,幫助同學(xué)修改。

5、請學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作,師生互評,發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行修改。

6、將最佳作品推薦給老師,并在班級展板上展出。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇五

游戲名稱:

人椅。

游戲類型:

團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

參加形式:

游戲的規(guī)則和程序:

所有的人圍成一個(gè)圓圈,都將自己的手放在前面的人的肩上;聽從裁判的指揮,然后每位比賽隊(duì)員都應(yīng)該徐徐的坐在她后面的隊(duì)員的大腿上;坐下之后裁判發(fā)出開始的口令,堅(jiān)持時(shí)間最長的小組獲勝。此游戲設(shè)“最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)”一名。

游戲名稱:鏈接加速。

游戲類型:友好鄰居。

游戲規(guī)則及程序:后面隊(duì)員的左手勾住前面隊(duì)員的左腳,右手搭在前面隊(duì)員的肩上形成小火車。游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)為勝。游戲的過程中必須跳步前進(jìn),不允許松手,一直保持抬起左腳前進(jìn),以防止斷裂的情況出現(xiàn);隊(duì)伍斷裂必須重新組織好后再前進(jìn),最后一名隊(duì)員必須單腳跳。此游戲設(shè)最佳鄰居獎(jiǎng)(每輪1名,共計(jì)5名)。

游戲名稱:三人四足。

游戲類型:黃金搭檔。

參加形式:一個(gè)班為一組(3人),按照大、中、小、太和分園的順序以部為單位依次進(jìn)行,共計(jì)4輪。

游戲規(guī)則及程序:三名隊(duì)員按照工作人員的示范將布條緊綁在小腿上,聽指令從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),最先到達(dá)獲勝。途中摔倒可以爬起來從原地繼續(xù)前行,必須三個(gè)人都到達(dá)終點(diǎn)才算完成。此游戲設(shè)最佳黃金搭檔獎(jiǎng)(每輪4名,共計(jì)16名)。

費(fèi)用預(yù)算。

(1)、獎(jiǎng)品:

112×400=44800元。

(2)場景布置、器械、標(biāo)語:

1000元。

(2)、聚餐:14桌共計(jì)11200元。

共計(jì)費(fèi)用:66000元。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇六

一、結(jié)對方式:幫扶雙方通過雙向自愿選擇(是本教研組),并結(jié)成幫扶對子,工作年限界定在3年及以下的教師。

二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

三、工作要求。

(一)對幫扶對象教師的要求:

1、樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。

2、虛心請教指導(dǎo)老師。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。)。

4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì))。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處(能開展校級精品課)。

5、努力上好每堂課,并請導(dǎo)師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。)。

6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。

(二)對指導(dǎo)老師的要求。

1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。

5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。

7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。

1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核(考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂)。

2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,如成長迅速,學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇七

在教師節(jié)到來之際,社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全,同圓民族復(fù)興夢”為主題開展系列活動(dòng),通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合,進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上,不斷向“首善”的目標(biāo)推進(jìn)。

活動(dòng)內(nèi)容:為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級,有效防范校園案件發(fā)生,街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等技能培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:8月21日、22日、23日。

活動(dòng)地點(diǎn):初級中學(xué)。

責(zé)任部門:綜治中心。

活動(dòng)內(nèi)容:慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單,在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問。

活動(dòng)時(shí)間:9月中旬前。

活動(dòng)地點(diǎn):特困教職員工家中、學(xué)校。

責(zé)任部門:社會發(fā)展科。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇八

一、指導(dǎo)思想:。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師勤奮努力,追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌,激勵(lì)廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”,推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展,再奉賢中學(xué)的新輝煌。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月10日(周四)下午3:30。

三、地點(diǎn):

新疆部多功能廳。

四、出席對象:

全體教職員工。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、配樂朗頌:《教師禮贊――全體學(xué)生給教師們的信》(播放ppt)。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話和講話。

3、頒獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)名單在屏幕上播放,制作ppt)。

4、獲獎(jiǎng)教師感言。

5、各年級部節(jié)目。

(1)高一工會大組:散文詩朗誦《獻(xiàn)給您,老師》―徐瓊等。

(2)高二工會大組:小組唱“我的中國心”

(3)綜合工會大組:滬劇對唱―陳懿東、吳杰英。

(4)大合唱:《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》。

六、主持人串聯(lián)詞。

奉賢中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持串聯(lián)詞。

1、開場:《教師禮贊――全體學(xué)生給教師們的信》(學(xué)生配樂朗讀ppt)。

(結(jié)束語)。

女:九月是一個(gè)金色的季節(jié);。

男:九月是一個(gè)收獲的季節(jié);。

女:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)!

男:今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。

女:在這里祝各位老師――。

合:身體健康,萬事如意!

女:是誰,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

男:是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇九

一、指導(dǎo)思想:

20_年教師節(jié)是我國第_個(gè)教師節(jié),安排好慶?;顒?dòng),努力營造尊師重教的良好校風(fēng),不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本20_活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題:

尊師重教,奠基未來。

三、活動(dòng)目的:

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意。

四、活動(dòng)時(shí)間:

20_年9月7日至20_年9月30日。

全校學(xué)生。

1、說一說。

引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2、做一做。

自己動(dòng)手,制作賀卡送上對老師的祝福,并親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、寫一寫。

在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,請同學(xué)們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

4、演一演。

以班級為單位召開班隊(duì)會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請請其他科任老師參加活動(dòng),以此拉近學(xué)生與老師的距離,加深師生間的感情。

七、活動(dòng)要求:

各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,將活動(dòng)開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達(dá)到感恩教育的目的。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇十

1、講講做做玩玩,初步學(xué)習(xí)穿襪子。

2、鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿襪子。

墊子、不同大小、顏色的襪子。

一、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)。

1、進(jìn)場音樂做運(yùn)動(dòng),學(xué)高人走,矮人走。

2、小朋友熱了脫襪子,一起做小腳游戲。

小腳,小腳,點(diǎn)點(diǎn)頭,搖搖頭,拍一拍,搓一搓,腳尖碰碰碰,腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論。

(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。

(2)“為什么它們兩個(gè)是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)。

(3)“你的'襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)。

二、學(xué)習(xí)穿襪子。

1、幼兒先自己嘗試穿襪子,教師觀察,并適時(shí)指導(dǎo)。

2、請個(gè)別穿得不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起尋找原因,用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法:襪子、襪子真漂亮,襪跟在這里,襪尖在那里,小腳用力往里鉆,我的小腳真舒服。

3、音樂響起,幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動(dòng)。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇十一

的9月10日,我們迎來了第32個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇十二

為隆重慶祝第x個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團(tuán)委本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效"的原則,開展教師節(jié)系列活動(dòng),力求變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一、主題:

"金秋九月頌恩師"。

二、活動(dòng)時(shí)間:

_月_日——_月_日。

三、活動(dòng)安排。

1、_月_日——_月_日"尊師心語"之手抄報(bào)比賽。

本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,團(tuán)委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、_月_日——_月_日"尊師心語"之電話、短訊祝福。

本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。

3、_月_日——_月_日"尊師心語"之黑板報(bào)比賽。

本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時(shí)間為9月11號,由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4、_月_日——_月_日"尊師心語"之"班級祝福袋"。

本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上,班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)"祝福袋",增進(jìn)師生之間的情感溝通。

5、_月_日"我愛我?guī)?之電影欣賞。

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團(tuán)委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6、_月_日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會具體安排:

1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會。

副橫幅——金秋九月頌恩師。

師恩深如海,桃李滿天下!

老師,祝您生日快樂!

2)總務(wù)布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))。

3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場攝影、錄像具體程序:

1)頒獎(jiǎng)。

3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)。

7、_月_號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時(shí)間待通知)。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇十三

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單,并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。

2、通過幫胖阿姨買菜,培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

一、導(dǎo)入活動(dòng)師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是,今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

二、學(xué)習(xí)看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個(gè)紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數(shù)字3,告訴我們要購買的數(shù)量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍,鞏固對表格的認(rèn)識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個(gè)別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo),關(guān)注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯(cuò),并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?,你們真是個(gè)助人為樂的好孩子。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇十四

為在全園范圍內(nèi)營造尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍,讓廣大教職工度過一個(gè)愉快而有意義的教師節(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。我園決定在9月9日下午開展趣味游戲活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo):

本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

9月9日下2:30。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

縣體育館。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)人椅。

(二)鏈接加速。

(三)三人四足。

游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人:徐中蘭師仲梅劉琴熊書琴。

游戲活動(dòng)工作人員:趙正明何宜威。

五、活動(dòng)安排及要求:

(一)辦公室負(fù)責(zé)標(biāo)語及新聞報(bào)道。

(二)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持。

(三)體育教師負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)的開展及場地的布置。

(四)后勤負(fù)責(zé)物資的購買和發(fā)放。(獎(jiǎng)品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)?。?。

(五)幼兒園全體教職工兩點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育館,不允許帶孩子進(jìn)場、不得遲到、早退。

(六)要求著運(yùn)動(dòng)裝,平底鞋,穿高跟鞋者取消活動(dòng)資格。

(七)聽從指揮,注意安全。

(八)活動(dòng)結(jié)束后,保教主任組織本部人員清理場地。

六、活動(dòng)過程:

1、請園長講話。

2、主持人講解活動(dòng)規(guī)則。

3、開展趣味游戲活動(dòng)。

城口縣示范幼兒園。

20**年9月2日。

游戲活動(dòng)細(xì)則。

游戲名稱:人椅。

游戲類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

游戲的規(guī)則和程序:

所有的人圍成一個(gè)圓圈,都將自己的手放在前面的人的肩上;聽從裁判的指揮,然后每位比賽隊(duì)員都應(yīng)該徐徐的坐在她后面的隊(duì)員的大腿上;坐下之后裁判發(fā)出開始的口令,堅(jiān)持時(shí)間最長的小組獲勝。此游戲設(shè)“最佳團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)”一名。

游戲名稱:鏈接加速。

游戲類型:友好鄰居。

游戲規(guī)則及程序:后面隊(duì)員的左手勾住前面隊(duì)員的左腳,右手搭在前面隊(duì)員的肩上形成小火車。游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)為勝。游戲的過程中必須跳步前進(jìn),不允許松手,一直保持抬起左腳前進(jìn),以防止斷裂的情況出現(xiàn);隊(duì)伍斷裂必須重新組織好后再前進(jìn),最后一名隊(duì)員必須單腳跳。此游戲設(shè)最佳鄰居獎(jiǎng)(每輪1名,共計(jì)5名)。

游戲名稱:三人四足。

游戲類型:黃金搭檔。

參加形式:一個(gè)班為一組(3人),按照大、中、小、太和分園的順序以部為單位依次進(jìn)行,共計(jì)4輪。

游戲規(guī)則及程序:三名隊(duì)員按照工作人員的示范將布條緊綁在小腿上,聽指令從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),最先到達(dá)獲勝。途中摔倒可以爬起來從原地繼續(xù)前行,必須三個(gè)人都到達(dá)終點(diǎn)才算完成。此游戲設(shè)最佳黃金搭檔獎(jiǎng)(每輪4名,共計(jì)16名)。

費(fèi)用預(yù)算。

(1)、獎(jiǎng)品:

112×400=44800元。

(2)場景布置、器械、標(biāo)語:

1000元。

(2)、聚餐:14桌共計(jì)11200元。

共計(jì)費(fèi)用:66000元。

教師辦公室設(shè)計(jì)方案篇十五

特變電工線纜作為國內(nèi)線纜行業(yè)的名牌產(chǎn)品,西北地區(qū)的領(lǐng)袖品牌,在上半年銷售取得巨大的提升,北疆地區(qū)做出較大貢獻(xiàn),而克拉瑪依地區(qū)在北疆的銷售是位居前三的,在12年下半年的渠道銷售中,克拉瑪依地區(qū)銷售狀況分析如下。

1,克拉瑪依市場概況分析。

克拉瑪依近年來樓盤開發(fā)了相當(dāng)多,例如:旺角明座,永升花苑南湖小區(qū),陽光花園,鳳華新苑,等多家知名樓盤。所以,特變電工線纜可以說擁有相當(dāng)大的潛在客戶,重要的是,特變電工線纜在克拉瑪依地區(qū)有著較高的知名度和被認(rèn)知度,所以,市場份額是巨大的。并且隨著克拉瑪依城市居民的收入與生活水平的提高,對家裝的質(zhì)量的要求也日益提高,而特變電工線纜的品質(zhì)是值得信賴且是符合當(dāng)今消費(fèi)者的高檔次的要求的。

2,競爭分析。

在克拉瑪依市場上,有永紅路機(jī)電一條街,陽光建材市場這樣的大市場,還有一些零星的地方市場,更有像百商,眾邦,勝華,東風(fēng),這樣的知名品牌的注視下,想要分得一份大的市場份額是有一定難度的。

3,消費(fèi)者分析。

消費(fèi)群體大致可分兩類:工程類客戶、家裝類客戶;

工程類客戶對線纜要求是經(jīng)濟(jì),質(zhì)量過關(guān),交貨期較短。而且如今的。

工程類客戶購物渠道廣泛,其中在華凌和廠家采購的占了很大部分。在家裝類客戶中中青年群體可謂購房主力軍,他們對電線電纜的要求則是安全,可靠,質(zhì)量有保證,價(jià)格要能低則低,還有部分客戶則要求品牌。

家裝之前差不多所有的住房在交房前都已將電線敷設(shè)完畢,只有部分家庭會考慮重新布線,所以在額外購買高檔線纜產(chǎn)品會顯得不太愿意花大價(jià)錢購買。

二,產(chǎn)品分析。

1,優(yōu)勢;特變電工線纜自進(jìn)入克拉瑪依市場以來得到了廣大消費(fèi)。

者的認(rèn)同,并且特變電工線纜是中國馳名商標(biāo),產(chǎn)品質(zhì)量是可以得到保證的,并且特變電工有完整的銷售系統(tǒng)和完善的售后服務(wù),且產(chǎn)品品質(zhì)在國內(nèi)也是數(shù)一數(shù)二的。渠道服務(wù)的投入也是很大的,對消費(fèi)者一定的促動(dòng)作用。

2,劣勢:競爭對手的實(shí)力不容小窺,例如百商,百商在前期品牌。

推廣宣傳方面就比特變電工有一定的優(yōu)勢,再加上百商在價(jià)格方面要較低,特變電工在渠道上不占多少優(yōu)勢;再如眾邦,雖說是家甘肅企業(yè),但在產(chǎn)品質(zhì)量及銷售服務(wù)上也是下足了功夫,市場上客戶的`口碑也是不錯(cuò)的,相比特變電工在服務(wù)上還是有劣勢的。

都不少購買需求,若配合促銷活動(dòng),能吸引不少顧客。但市場上競爭激烈,大打價(jià)格戰(zhàn),品牌與品牌間的競爭進(jìn)入白熱化,現(xiàn)今消費(fèi)者都很精明,對不同品牌間價(jià)格差距了解的一清二楚。家裝市場過多,客流量分散。

三、營銷目標(biāo)。

按公司下達(dá)的渠道促銷指標(biāo)完成,超額完成則可得到相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)的返利。

a、營銷戰(zhàn)略。

(a)目標(biāo)市場戰(zhàn)略。

1,市場細(xì)分。

特變電工線纜產(chǎn)品種類較少但涉及面廣,有家居,五金、建材、機(jī)電等渠道,所以在渠道促銷中就進(jìn)行相對應(yīng)的促銷,又由于克拉瑪依的經(jīng)銷商所經(jīng)營的渠道不一樣,例如永紅路就有機(jī)電項(xiàng)目渠道,而陽光建材市場比永紅路多分銷渠道,所以在此地區(qū)的渠道促銷方式是不一樣的,這就要因店而細(xì)分。

2,目標(biāo)市場選擇。

目前開盤的樓盤都在新城區(qū),所以主要目標(biāo)就是向新城區(qū)的新開樓盤進(jìn)行渠道的促銷,而在通州,如東,海門,啟東,海安,如皋這幾個(gè)地方同樣如此,選擇新小區(qū)進(jìn)行宣傳,促銷。

2,市場定位。

面對南通以及下面的區(qū)和各縣級市推廣,面向?qū)已b照明有要求和生。

活有檔次的中等收入及以上人群推廣。同樣也希望能使本次的推廣在南通各地區(qū)深入人心。

(二)市場營銷組合戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。

1,產(chǎn)品與價(jià)格策略。

價(jià)格以經(jīng)銷商原來的折扣為基礎(chǔ),原則上不做價(jià)格的讓利,但是經(jīng)銷商有自主權(quán),保證讓利的同時(shí)完成指標(biāo),變更庫存,這樣就能獲得返利。

2,渠道策略。

直供與分銷搭配,由直供給下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)分銷商供貨,銷售目標(biāo)按公司指標(biāo)給予返點(diǎn)。

3,促銷策略。

廣告(報(bào)紙,店面橫幅,流動(dòng)媒體),電工返點(diǎn),店內(nèi)導(dǎo)購?fù)茝V。五,預(yù)算。

經(jīng)銷商先行墊資,后申報(bào)公司報(bào)銷。

a)注意事項(xiàng)。

1,該方案僅考核“專業(yè)市場協(xié)議任務(wù)”完成率,不作絕對值要求?。ㄌ嵘鷮θ蝿?wù)的關(guān)注度?。?。

2,該方案與大燈獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃重疊執(zhí)行?。ㄟM(jìn)貨更要拉動(dòng)銷售?。?。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15908290.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔