光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇一
“五十六個民族五十六朵花”讓學(xué)生了解我國絢麗多彩的民族文化，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)民族魂、民族情的基礎(chǔ)。
【學(xué)情分析】隨著年齡的增長，除了自我意識的增強(qiáng)，即將跨入九年級的學(xué)生視野逐步擴(kuò)展，生活范圍逐漸從家庭、學(xué)校、擴(kuò)展到社會。了解各民族的文化風(fēng)采，是肩負(fù)民族振興的使命，是做一個負(fù)責(zé)任公民的內(nèi)在要求。
1. 知道我國各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，每個民族以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采，感受民族風(fēng)采，體會博大精深的民族文化。
2. 培養(yǎng)學(xué)生愛我中華，愛我家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感。
3. 培養(yǎng)搜集和處理資料、信息的能力。
感悟博大精深的民族文化
情景教學(xué)(猜一猜、說一說、跳一跳、唱一唱、奏一奏等形式)、小組合作探究
制作學(xué)案和ppt
1、教師準(zhǔn)備我國少數(shù)民族地區(qū)分布圖及圖例說明。
2、準(zhǔn)備歌曲《五十六個民族五十六朵花》。
3、把學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、世界文化遺產(chǎn)等。
1、本框內(nèi)容不屬中考考試內(nèi)容，但是民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ)，還是要從感性上多感悟和體會，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。
2、師生搜集豐富多彩的感性材料，巧妙設(shè)置情境，由情境話題展開課堂討論，在師生、生生合作中明理導(dǎo)行。建議以活動為主，活動的設(shè)計(jì)讓學(xué)生有很大的參與度，同時在問題的設(shè)置上又注重思考和歸納，這樣，讓學(xué)生通過自己的活動參與得出結(jié)論，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對各民族特色文化的了解和對民族文化的高度認(rèn)同感。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)中要充分考慮到我國民族**的國情，又要運(yùn)用歷史、辯證的觀點(diǎn)去看待民族**
導(dǎo)入新課：
【播放歌曲】(聽歌曲，激發(fā)感情)
《五十六個民族五十六朵花》，五十六朵爭奇斗艷的花，讓我們一起來欣賞、領(lǐng)略。
活動一：【民族文化展示會】把每個小組的交流成果進(jìn)行全班展示：
1、根據(jù)搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、世界文化遺產(chǎn)等課前分成若干的學(xué)習(xí)小組，分別展示。
2、學(xué)生用多種方式在班上交流匯報。形式如：講故事、表演、演講、圖片等
例：歌舞秀民族：學(xué)生唱出一句民族歌曲或展示一個民族舞蹈動作，猜猜是哪個民族?
思考：為什么根據(jù)服飾、歌曲、舞蹈就能分辨出是哪個民族?你還知道哪些分辨民族的標(biāo)志?舉例說明一下。
3、教師根據(jù)學(xué)生匯報，擇機(jī)展示補(bǔ)充資料。(如幻燈片：黃帝陵、書法作品欣賞)
你還知道其它民族文化的資料嗎?(生自由發(fā)言，教師相機(jī)補(bǔ)充)
歸納：五十六個民族絢麗多彩的文化，構(gòu)成了博大精深的中華民族的文化畫卷。
活動二：【魅力中國】東方文化的魅力(閱讀教材92頁輔助資料，展示“中國文化年”、“中國文化周”活動的圖片資料)
討論分析：世界各地出現(xiàn)的“中國熱”，反映了什么問題?
歸納：博大精深的中華文化是我們民族的驕傲，也是世界的驕傲。
活動三：【民族特色游】
通過民族展示會我們知道各民族獨(dú)特的文化，像一顆顆閃亮的明珠，鑲嵌成中華民族五彩繽紛的文化寶庫。我國各民族都有著自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，在建筑、雕刻、和園林設(shè)計(jì)等方面給世界留下了一份份珍貴的自然和文化遺產(chǎn)。今天讓我們一起去旅游吧!
多媒體展示：古城麗江古城、布達(dá)拉宮、蘇州園林、故宮、孔廟孔府孔林等。
對話：1、以上這些景點(diǎn)你去過哪些地方?印象最深刻的是什么?
2、你最想去哪個地方?理由是什么?
3、你的家鄉(xiāng)有哪些文化名勝或旅游景點(diǎn)?向大家推薦一下。
在旅游中我們流連忘返，被這些名勝古跡的建筑文化所吸引，同時還品味了當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕?、感受了?dāng)?shù)氐臍v史服飾等文化。在長期的歷史發(fā)展過程中，不同民族又都有不同的風(fēng)格，形成了獨(dú)特的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。
每個地方都有自己獨(dú)特的文化。是不是每個民族在發(fā)展的過程中都是毫不相干的呢?不是。比如語言文字，出現(xiàn)融合現(xiàn)象，這是各民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的結(jié)果。
歸納：在長期的交往中，各民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化；每個民族又以不同的風(fēng)格展示著自己的風(fēng)采。
本框題小結(jié)：今天我們領(lǐng)略了各民族豐富多彩的風(fēng)俗文化，請同學(xué)們用一句話來抒發(fā)你的感受。
齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》。
結(jié)束語：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這首歌唱出了我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。下堂課我們就一起走進(jìn)這個大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧!
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇二
家，溫馨的港灣
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價值觀：感激父母為自己成長付出的辛勞，能以實(shí)際行動孝敬父母和長輩.
能力：增強(qiáng)感受父母愛的能力，力所能及的扶助父母的能力.
知識：1、認(rèn)識家的含義，家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養(yǎng)育恩。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識我有一個溫馨的家
教學(xué)難點(diǎn)：懂得怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩。
基礎(chǔ)知識：
一、家對我們而言意味著什么?
二、為什么不忘父母養(yǎng)育恩?
三、為什么說父母是子女的第一任老師?
四、你認(rèn)為孝敬父母應(yīng)怎樣做?
遷移應(yīng)用，訓(xùn)練技能
自學(xué)完課本后，同學(xué)們自主完成技能訓(xùn)練題，有時可只寫思路，對做題中遇到的攔路虎，要盡量克服困難，獨(dú)立解決，但一些對本人來說難度較大的問題，需討論解決的，要注意隨時用紅筆做好標(biāo)記.做題過程中，要注意題型和解題規(guī)律的摸索。
一、學(xué)生看課文p3—4圖，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。把你認(rèn)為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學(xué)們分享。最后歸納家的含義。
二、閱讀p5故事，討論：在大增成長的道路上，母愛起到了什么作用?父母是如何關(guān)愛自己的?
三、閱讀p6材料，思考并討論：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢?說一說：自己在家里為父母做了什么?完成p8《我可以這樣孝敬父母》
合作釋疑，展示提升
小組長先組織成員一對一面對面討論，解決不了的問題以及產(chǎn)生的新的疑難問題展示到黑板上，由其他小組幫助解決，同學(xué)們要總結(jié)好解題方法和技巧。
總結(jié)鞏固，體會親情
總結(jié)本節(jié)課運(yùn)用的方法規(guī)律，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。全體努力，鞏固好基礎(chǔ)知識。
通過學(xué)習(xí)，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，回家做幾件孝敬父母的事。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇三
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任，八年級政治教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前。
總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
初二政治上冊共8課書的教學(xué)教育工作。總授課時32課時，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測一次）。
（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時檢測。
2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3、認(rèn)真及時寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
（二）、極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1、極參加科組、市的教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
（三）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動
（1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
（2）、嚴(yán)于律己，教書育人
教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇四
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，八年級的學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了初中的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課改的要求，閱讀能力、分析問題解決問題等學(xué)習(xí)能力也不斷提高，閱讀速度也漸漸提高。今年應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的閱讀、交流等學(xué)習(xí)能力。
本學(xué)期主要以幫助學(xué)生能夠主動維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)為教育主題。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：
進(jìn)行八年級思品下冊新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，開展相關(guān)活動，并進(jìn)行單元測試。通過學(xué)習(xí)新課內(nèi)容及開展相關(guān)活動，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探索、閱讀能力、傾聽、交流等多種學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
本學(xué)期教學(xué)要求：
識記基本知識，理解教材中的基本理論、基本觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識及基本觀點(diǎn)分析社會生活中的問題及現(xiàn)象，解決實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)鞏固的過程中提高學(xué)生的分析問題解決問題的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和創(chuàng)新意識與能力。
3、提供更多的案例資料，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識、多角度分析問題解決問題、審題、運(yùn)用政治術(shù)語回答問題的能力、實(shí)踐能力等。
4、開展案例教學(xué)研究。
5、個別指導(dǎo)，因材施教。
6、適當(dāng)開展實(shí)踐與探究活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
7、精心選題，編制訓(xùn)練單，精講精練，綜合提高。
教學(xué)研究的課題：運(yùn)用案例教學(xué)法，提高思品課的教育實(shí)效
業(yè)務(wù)提高計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》等理論知識和《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)文化知識學(xué)習(xí)，包括本學(xué)科知識和先進(jìn)科技知識的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識面，豐富自己的知識。
3、認(rèn)真把理論知識與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，及時認(rèn)真寫好教后反思等，積極參與教學(xué)改革。
4、多聽課，多參加學(xué)校和教研組組織的教研活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
5、積極參加集體備課活動，集中本組成員的智慧，使教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，更科學(xué)。
針對主題探究的內(nèi)容開展辦手抄報、小討論活動、辯論活動等。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇五
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的情況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。
新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。
2、知識、覺悟、能力相結(jié)合，分層次規(guī)定教學(xué)要求。
3、貼近學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。
4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。
1、在教學(xué)過程中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。
2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明，深入淺出。
3、課本中的小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學(xué)習(xí)興趣，又可以增強(qiáng)教育效果。
4、每課一練，特別要加強(qiáng)學(xué)生回答問題的表達(dá)能力。
1、以課堂課時為基本單位，以課時達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)大綱要求，務(wù)必達(dá)到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教學(xué)。
2、每課或課時的教學(xué)目標(biāo)僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。
3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強(qiáng)較實(shí)惠，教學(xué)中要誘導(dǎo)好。
4、注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想，以免政治課為空洞的理論說教。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
致同學(xué)們2課時（第一周）
第一單元塑造自我（二——五周）
第二單元善待他人（六——九周）
期中復(fù)習(xí)和考試（十周）
期中考試質(zhì)量分析(十一周)
第三單元相處有方（十二——十三周）
第四單元胸懷天下（十四——十八周）
期末復(fù)習(xí)和考試（十九——二十周）
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇六
1、領(lǐng)會 “己所不欲，勿施于人”的道理。
2、了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，在生活、學(xué)習(xí)中能夠換位思考，與人為善。
3、懂得對人要善良，自己不愿意的事，也不應(yīng)施加于人。
4、學(xué)會理解他人，善待他人，欣賞他人。
體驗(yàn)平等待人、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析】
教學(xué)重點(diǎn)：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：從情感體驗(yàn)上，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗(yàn)他人的感受，促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)識內(nèi)化。
創(chuàng)設(shè)情景，小品導(dǎo)入。(書上的《取綽號》)然后請學(xué)生結(jié)合學(xué)校中的情況說明“起綽號”的現(xiàn)象;結(jié)合各自的情況談“被捉弄”的經(jīng)歷及自己的體驗(yàn)。通過這個活動，學(xué)生可以深刻的理解“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上。
出示事例，讓學(xué)生討論：下面的事情如果發(fā)生在你的身上，你會怎樣想，怎樣做?(三個事例)討論后教師分別出示三個“溫馨提醒”，通過學(xué)生回憶自己的所見所聞或親身感受，用事實(shí)說明對待他人要設(shè)身處地地為對方著想。
教師提供故事開始：李靜和劉曉慧是好朋友，常在一起練字、畫畫。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫給弄臟了。然后讓學(xué)生自愿組合，續(xù)演故事結(jié)局，并說明選擇理由。。
要求學(xué)生擦亮自己的眼睛，用一種接納、寬容和欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。以“欣賞”為題材的活動可以使學(xué)生明白一個人對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善、就多一份愛心。在活動中，要讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的長處，都有值得欣賞的地方，懂得如何欣賞他人。這也是與人為善的更高要求。
教師出示案例(《電梯里的鏡子》、《小孩的故事》等)，讓學(xué)生分析、解決問題，然后教師小結(jié)。
交流并學(xué)習(xí)名人名言，體會其中的含義。以名人名言來勉勵學(xué)生，使課堂所講的道理更加深刻。
1、把今天學(xué)習(xí)的心得體會，講給父母聽。
2、主動做一件為他人著想的事，想一想，這樣做有什么好處。
3、與班上對自己有意見的同學(xué)交心，征求他們對自己的意見，并談出自己對他們的看法，主動消除誤會。
在《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲中，教師用富有號召力和感染力的語言總結(jié)新課，用音樂渲染教學(xué)氣氛，結(jié)束教學(xué)。
現(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的八年級上冊政治與人為善教學(xué)計(jì)劃很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇七
總體上講，本屆八年級學(xué)生大多數(shù)有學(xué)習(xí)自覺性，求知欲強(qiáng)，在上學(xué)期的期末考試中，取得了較好的成績。也有部分同學(xué)無所事事，不思進(jìn)取，一部分同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，理解能力較差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，課堂氣氛不活躍，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
本學(xué)期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)學(xué)生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠(yuǎn)。中學(xué)生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己，就要學(xué)會交往。
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強(qiáng)烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
5、本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)55分，優(yōu)良率25%，及格率是50%。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作
1． 認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時檢測。
2．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于18節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4.認(rèn)真及時寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加教研組、學(xué)校的教研活動，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
3、注意收集國際國內(nèi)重大時事要聞，對學(xué)生進(jìn)行時事教育、愛國主義教育。
（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
4、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任八年級政治課教學(xué)。新學(xué)期開始，為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：
八年級下冊 思想品德教材
八年級下冊政治教材共計(jì)10課，分4個單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較少，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的，起到導(dǎo)入的作用，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識，又能把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際案例中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學(xué)生的知識量，有助于更好地學(xué)習(xí)政治。
三年一班學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰明，但不愛學(xué)習(xí)，對于政治這門學(xué)科，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說就是弱項(xiàng)，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。三年二班學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道政治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。由于我對這兩個班級的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。
1．掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。
2．學(xué)以致用，分析具體案例，進(jìn)一步理解政治這門學(xué)科的意義。
3．通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。
1．樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
2．按上級及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
3．認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。
4．搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。
5．認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。
6．虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實(shí)完善，還請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。
八年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊 八年級政治教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)篇九
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》指出，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立的情況下，如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。
新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)在的學(xué)生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。
2、知識、覺悟、能力相結(jié)合，分層次規(guī)定教學(xué)要求。
3、貼近學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。
4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。
1、在教學(xué)過程中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。
2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明，深入淺出。
3、課本中的小欄目，讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學(xué)習(xí)興趣，又可以增強(qiáng)教育效果。
4、每課一練，特別要加強(qiáng)學(xué)生回答問題的表達(dá)能力。
1、以課堂課時為基本單位，以課時達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)大綱要求，務(wù)必達(dá)到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進(jìn)行整體教學(xué)。
2、每課或課時的教學(xué)目標(biāo)僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行。
3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強(qiáng)較實(shí)惠，教學(xué)中要誘導(dǎo)好。
4、注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想，以免政治課為空洞的理論說教。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
致同學(xué)們2課時（第一周）
第一單元塑造自我（二——五周）
第二單元善待他人（六——九周）
期中復(fù)習(xí)和考試（十周）
期中考試質(zhì)量分析(十一周)
第三單元相處有方（十二——十三周）
第四單元胸懷天下（十四---十八周）
期末復(fù)習(xí)和考試（十九-----二十周）
教學(xué)工作計(jì)劃具指導(dǎo)性外，在教學(xué)中還應(yīng)隨時根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改進(jìn)行，非一成不變，持前面單元的課時分配。僅是一個大概，這是教學(xué)中的靈活性所在。所以在教學(xué)過程中應(yīng)靈活變通，創(chuàng)造地進(jìn)行教學(xué)。
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