總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。其次，需要考慮如果你正在寫總結(jié)，以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
讀書(shū)的致辭稿篇一
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類致辭都很熟悉吧，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn)，要特別注意措辭得體。致辭的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)月致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們，金秋時(shí)節(jié)，讀書(shū)月悄然來(lái)到我們身邊。關(guān)于讀書(shū)，岑老師想和大家一起分享讀書(shū)心得。岑老師小時(shí)候也愛(ài)看書(shū)。岑老師看書(shū)有個(gè)特點(diǎn)：就是又多又雜。
跟大家一樣大的時(shí)候，為了提高作文水平，作文書(shū)看得多，看得雜，《小學(xué)生作文》、《小學(xué)生作文選》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》凡是帶作文二字的基本都有，而且?guī)缀趺科疾环胚^(guò)。水平確實(shí)提高很快。
讀初中了，看的書(shū)雜一些。特別關(guān)注科學(xué)技術(shù)類的，文學(xué)類的，那時(shí)看著老師們能訂各類雜志，很是羨慕，硬著頭皮到辦公室直接找語(yǔ)文老師要那本雜志訂閱目錄，借到家里，精挑細(xì)選了幾本雜志。每月總是在期待，期待什么時(shí)候新一期的雜志能到手，當(dāng)從老師手中接過(guò)那些嶄新的雜志時(shí)自然是如饑似渴地閱讀一番。
再后來(lái)，讀師范了，那兒有個(gè)圖書(shū)館，晚自修經(jīng)常去那兒，喜歡看報(bào)、看雜志、開(kāi)始關(guān)心教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)，開(kāi)始對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作感興趣，，對(duì)自然科學(xué)之謎好奇，對(duì)攝影、對(duì)養(yǎng)花鐘情、對(duì)集郵、考古喜歡，對(duì)笛子、風(fēng)琴演奏產(chǎn)生好感，于是凡是跟這些有關(guān)的書(shū)都會(huì)閱讀、瀏覽。合上書(shū)，每一次覺(jué)得都像打開(kāi)了另一扇門，另一扇窗，而窗外的.風(fēng)光卻是自己從未領(lǐng)略過(guò)的。
同學(xué)們，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)，讓你聰明起來(lái)，你不會(huì)再為成績(jī)不好而煩惱；
讀書(shū)，讓你高尚起來(lái)，你不會(huì)再因?yàn)闆](méi)有修養(yǎng)而被人瞧不起；
讀書(shū)，讓你健康起來(lái)，你不會(huì)再因?yàn)楹ε录膊《麦@受怕；
書(shū)，是你的老師，書(shū)，是你一生的朋友。
愛(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)自己，愛(ài)家人；
愛(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師；
愛(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)世界！
讓我們讀好書(shū)、好讀書(shū)，你的童年會(huì)更精彩！
讀書(shū)的致辭稿篇二
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
很高興參加幼兒園的第九屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式，幼兒園是我市讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展很好的學(xué)校之一，在此，我代表市教體局關(guān)工委向獲獎(jiǎng)的小朋友和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的祝賀！蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！毙W(xué)，甚至初中，沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：課外閱讀。大家會(huì)說(shuō)，我們天天不都在讀書(shū)嗎？天天都有看教科書(shū)、教輔書(shū)。但是，這些書(shū)并不是我們閱讀所提倡的真正意義上的書(shū)，這些書(shū)相當(dāng)于母親的乳汁，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，很安全又容易吸收。但是，如果一個(gè)孩子終生都吃母乳，我們相信他肯定是一個(gè)發(fā)育不良的孩子。每個(gè)孩子在兩三歲之后就要開(kāi)始自主進(jìn)食，甚至更早。
學(xué)校教育通過(guò)最有效率的課堂教育方式，將人類的知識(shí)高度地集約化、效率化和組織化，在有效的時(shí)間內(nèi)教給我們的孩子，作用就相當(dāng)于母乳。但是，如果一個(gè)孩子只看教科書(shū)、教輔書(shū)，他一定是精神發(fā)育不良的孩子，一個(gè)人的精神發(fā)育如果離開(kāi)了自主閱讀，離開(kāi)了真正經(jīng)典的閱讀，就不可能走得很遠(yuǎn)。
所以，我們一直認(rèn)為，如果一個(gè)孩子在十多年的學(xué)習(xí)歷程中，還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，一旦他離開(kāi)校園就很容易將書(shū)本永遠(yuǎn)丟棄到一邊，這個(gè)教育一定是失敗的。相反，一個(gè)孩子在學(xué)校里成績(jī)雖然普普通通，但是對(duì)閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，他的未來(lái)一定會(huì)比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。學(xué)校教育不僅要像提供母乳一樣給我們最初的滋養(yǎng)，最重要的是通過(guò)閱讀讓我們學(xué)會(huì)自主飛翔。
書(shū)是人類知識(shí)的`載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我們要把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度，生活習(xí)慣。因?yàn)樾∨笥褌兊南Ｍ陂喿x，父母的希望在閱讀，家庭的希望在閱讀，民族的希望在閱讀。小朋友之間現(xiàn)在身體的差異很小，而心靈境界的差異非常大，這種差異就是造成若干年后同學(xué)之間成就差別的主要原因。讀好書(shū)，好讀書(shū)是提升心靈境界的根本途徑。
6－12歲是一個(gè)人海量閱讀和黃金時(shí)期，我相信，在學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)的指導(dǎo)、影響下，小朋友們?cè)诖罅康拈喿x中一定會(huì)獲得美好的閱讀體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀能幫助我們豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操、凈化心靈，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子即使現(xiàn)在成績(jī)平平也一定會(huì)比只會(huì)考高分的孩子飛得更高、走得更遠(yuǎn)。讀書(shū)的好處多多，究竟要如何讀書(shū)呢？我建議：
1、讀書(shū)要得法，讀書(shū)的目的是長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、闊思想、陶情操，既然讀書(shū)，就要高效。
2、讀書(shū)要持之以恒，讀書(shū)樂(lè)在其中者自得其樂(lè)，心不在焉者卻是苦不堪言，要讀書(shū)就要喜歡書(shū)。人類社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步，讀書(shū)必須成為生活的常項(xiàng)，讀書(shū)貴在堅(jiān)持。
3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)時(shí)必須保持高度的注意力，全神貫注，孜孜以求，同時(shí)要關(guān)于思考，發(fā)揮一定的想象力，讀到書(shū)中的形象浮想聯(lián)翩，能視通萬(wàn)里。這樣不僅能獲得知識(shí)，更是一種審美與享受。
中國(guó)有一句很仇富的話叫“富不過(guò)三代”，有些家庭為什么富不過(guò)三代？就是因?yàn)榧彝ゲ蛔x書(shū)，家族沒(méi)有文化傳承，財(cái)富也無(wú)法傳承。想富過(guò)三代就要讀書(shū)，想很好的成長(zhǎng)更要讀書(shū)。人的氣質(zhì)與品位需要文化的滋養(yǎng)，正所謂：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
祝愿幼兒園的讀書(shū)活動(dòng)越辦越好，涌現(xiàn)出更多的讀書(shū)明星和讀書(shū)大王，形成自己的辦學(xué)品牌和特色。祝愿所有的小朋友與書(shū)結(jié)緣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)真正成為成長(zhǎng)的伙伴，體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的驕傲。謝謝大家！
讀書(shū)的致辭稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。
有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)?？粗粗?，我緊鎖的眉頭舒展了;看著看著，我的臉上露出了笑容;看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀!
書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的`時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《xx》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮!
書(shū)，給我智慧，讓我聰明;書(shū)，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”
讀書(shū)的致辭稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋天的校園散發(fā)著一股獨(dú)特的味兒，那是書(shū)卷味，是墨香味。在這秋高氣爽,書(shū)墨飄香的日子里,我校20x年讀書(shū)節(jié)翩然而至。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園20x年讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
首先,我想和大家分享一個(gè)民族的故事。
中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇?。有人說(shuō)：一本書(shū)，可以改變一個(gè)人的一生;一本書(shū)，可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，這句話用在以色列是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
我國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授曾說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！笔前?讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要,是民族振興的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望!
同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你會(huì)懂得什么是真、善、美;什么是友誼、事業(yè)、青春;什么是理想、信念、人生;什么樣的生活是快樂(lè)的生活。舉辦讀書(shū)節(jié)的最重要的目的，就是要讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讀中外經(jīng)典書(shū),做學(xué)淵至善人”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
我熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。讓書(shū)香的芬芳流淌在一小人的心田，讓讀書(shū)的喜悅洋溢在我們一小人的臉龐;祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里健康地成長(zhǎng),快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福的生活!
最后我預(yù)祝讀書(shū)節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
讀書(shū)的致辭稿篇五
同學(xué)們、老師們：
早上好，經(jīng)過(guò)充分的.準(zhǔn)備，我校第xx屆雙語(yǔ)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)從今天開(kāi)始了。在今天的開(kāi)幕式上，我想和大家重溫一下我們很多同學(xué)都熟悉的三句話：
第一句話是讀書(shū)好。書(shū)的世界，心的橋梁。多讀一本書(shū)，就是多交一個(gè)朋友；多讀一本書(shū)，就多得一份快樂(lè)；多讀一本書(shū)，就多收獲一些知識(shí)。一個(gè)人不讀書(shū)，就像在山溝里，什么也望不見(jiàn)，讀了書(shū)，就像站在山頂上，可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
第二句話是好讀書(shū)。希望同學(xué)們要把讀書(shū)作為生活方式，養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，就像吃飯、喝茶、睡覺(jué)一樣。每天至少堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀：早上來(lái)了可以看，做完作業(yè)可以看，中午可以看，自習(xí)課也可以看，睡覺(jué)前還是可以看，平時(shí)外出也不要忘了帶一本書(shū)。
第三句話是讀好書(shū)。向上之書(shū)，開(kāi)卷有益。不要專門看漫畫(huà)書(shū)、甚至還有個(gè)別同學(xué)看不健康的口袋書(shū)。要多讀老師推薦的整本的書(shū)，多讀名家名作名篇、多讀健康高雅的報(bào)刊網(wǎng)頁(yè)。只有常讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，才能獲得更多的成長(zhǎng)正能量。
同學(xué)們，希望你們珍惜美好年華，牢記讀書(shū)好，從小好讀書(shū)，一定讀好書(shū)。讀書(shū)的孩子最美麗，希望你們都做那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的最美麗的孩子。最后，祝本屆雙語(yǔ)讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
讀書(shū)的致辭稿篇六
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?
謝謝大家，發(fā)言完畢!
讀書(shū)的致辭稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
20xx年，在中國(guó)教育界注定是一個(gè)讓人難忘的歲月。一部被雪藏6年才公映的清華大學(xué)校慶電影《無(wú)問(wèn)西東》火了，賺了一大把銀子和眼淚；就在幾天前北京大學(xué)120年校慶致辭中的一句《洪浩之志》也火了，但賺了一片罵聲和質(zhì)疑。教育人不做教育，讀書(shū)人不讀書(shū)的現(xiàn)象成為熱議話題。
當(dāng)然，有老師說(shuō)了，我們案頭堆積如山的教材、教參，那不是書(shū)嗎？我想說(shuō)這僅僅是老師們謀生的工具；也有老師說(shuō)了，我有天天看qq、微信朋友圈啊，我要說(shuō)這僅是碎片化地瀏覽信息；還有同學(xué)說(shuō)了，我們有天天背課文、記定理啊，這也僅僅是將來(lái)讀大學(xué)的敲門磚而已。這些都還談不上真正的閱讀。當(dāng)今我們的世界被冗雜的數(shù)據(jù)所占領(lǐng)，我們的心靈被功利的東西所擠壓，人文被一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。
讀書(shū)本身沒(méi)有什么了不起，但讀書(shū)這個(gè)行為意味著你還沒(méi)有完全認(rèn)同這個(gè)世界。書(shū)籍應(yīng)該成為我們的精神之鈣，讀書(shū)應(yīng)該成為我們的另外一種生活方式。最好的愛(ài)是陪伴，最好的教育是讀書(shū)。
讀書(shū)的致辭稿篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋天的校園散發(fā)著一股獨(dú)特的味兒，那是書(shū)卷味，是墨香味。在這秋高氣爽,書(shū)墨飄香的日子里,我校20__年讀書(shū)節(jié)翩然而至。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園20__年讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。
讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！笔前?讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要,是民族振興的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望!
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讀中外經(jīng)典書(shū),做學(xué)淵至善人”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
我熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。讓書(shū)香的芬芳流淌在一小人的心田，讓讀書(shū)的喜悅洋溢在我們一小人的臉龐;祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里健康地成長(zhǎng),快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福的生活!
最后我預(yù)祝讀書(shū)節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
讀書(shū)的致辭稿篇九
老師們、同學(xué)們：
在明媚的春光里，在熱切的期盼中，我們迎來(lái)了遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，匡衡家貧，鑿壁引光；孫康嗜書(shū)，映雪苦讀；車胤愛(ài)書(shū)，囊螢借光，這些美麗的故事激勵(lì)了后世的許多志士，他們熱愛(ài)讀書(shū)且一身不懈，終成國(guó)家棟梁，民族英才。
讀書(shū)是我們生存的需要。著名作家曹文軒說(shuō)，一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。當(dāng)我們捧起一本好書(shū)的時(shí)候，就像捧起了一縷陽(yáng)光，明亮而又溫暖。生命中不能沒(méi)有陽(yáng)光，生活中不能沒(méi)有讀書(shū)。
讀書(shū)是一種美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書(shū)，精神的匱乏就像一個(gè)人失去靈魂一樣，其中的遺憾是無(wú)論什么東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣。以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中；讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中；讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“讀書(shū)讓生活更美好”，其旨意就是倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，就是想通過(guò)讀書(shū)讓我們變得更加充實(shí)、開(kāi)闊、聰慧，讓我們的人性更加完善，使我們的教育走向生態(tài)的平衡，贏得生命的綠色，讓師生的學(xué)習(xí)生活回歸自然的寧?kù)o，獲得人文的和諧。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能遠(yuǎn)致?！崩蠋焸儭⑼瑢W(xué)們，讓我們借助讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在“三國(guó)”里觀光，在“紅樓”里陶醉，在唐詩(shī)中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓陣陣書(shū)香伴我們一路人生。
最后，預(yù)祝遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
讀書(shū)的致辭稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在明媚的春光里，在熱切的期盼中，我們迎來(lái)了遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，匡衡家貧，鑿壁引光；孫康嗜書(shū)，映雪苦讀；車胤愛(ài)書(shū)，囊螢借光，這些美麗的故事激勵(lì)了后世的許多志士，他們熱愛(ài)讀書(shū)且一身不懈，終成國(guó)家棟梁，民族英才。
讀書(shū)是我們生存的需要。著名作家曹文軒說(shuō)，一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。當(dāng)我們捧起一本好書(shū)的時(shí)候，就像捧起了一縷陽(yáng)光，明亮而又溫暖。生命中不能沒(méi)有陽(yáng)光，生活中不能沒(méi)有讀書(shū)。
讀書(shū)是一種美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書(shū)，精神的匱乏就像一個(gè)人失去靈魂一樣，其中的遺憾是無(wú)論什么東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣。以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中；讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中；讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“讀書(shū)讓生活更美好”，其旨意就是倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，就是想通過(guò)讀書(shū)讓我們變得更加充實(shí)、開(kāi)闊、聰慧，讓我們的人性更加完善，使我們的教育走向生態(tài)的平衡，贏得生命的綠色，讓師生的學(xué)習(xí)生活回歸自然的寧?kù)o，獲得人文的和諧。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能遠(yuǎn)致?！崩蠋焸?、同學(xué)們，讓我們借助讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在“三國(guó)”里觀光，在“紅樓”里陶醉，在唐詩(shī)中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓陣陣書(shū)香伴我們一路人生。
最后，預(yù)祝遠(yuǎn)致中學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功。
讀書(shū)的致辭稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：
讀書(shū)作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，而且必將進(jìn)一步提升教師的的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)書(shū)香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。前幾年我校相繼開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，取得了一些的成效。今天我們?cè)谶@里舉行20xx年“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園”教師讀書(shū)啟動(dòng)會(huì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的重要意義和緊迫性。
教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須認(rèn)真讀書(shū)：教師的讀書(shū)風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚，只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過(guò)的話，那么，閱讀就會(huì)成為學(xué)生的精神需要?！崩蠋?，要做好教書(shū)育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書(shū)人。讀書(shū)就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為一種生存狀態(tài)。當(dāng)前，教師群體中一部分人不讀書(shū)，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。
新課程改革，需要教師認(rèn)真讀書(shū)：當(dāng)前，我校已進(jìn)入新課程階段，課改工作健康有序進(jìn)行，這為學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提供了契機(jī)。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，不但觸動(dòng)了原有教育模式中一切深層次的東西，而且給予了學(xué)校更多的自主權(quán)，為學(xué)校文化改造開(kāi)拓了廣闊的空間、創(chuàng)造了非常有利的條件。我們的教師若能認(rèn)同并把握課程改革的基本理念，通過(guò)各種途徑落實(shí)課程改革的各種目標(biāo)，那么我們學(xué)校文化也肯定是先進(jìn)的、生機(jī)勃勃的。而能達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑之一就是去積極、主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革，潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)的人面目可憎、俗不可耐;那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)的教師，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者。讀書(shū)，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力;才能以自己的書(shū)卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴。可以這樣說(shuō)，讀書(shū)決定眼光，讀書(shū)決定態(tài)度，讀書(shū)決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書(shū)可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識(shí)、凈化靈魂、升華人格。
同時(shí)，我校教育“走向明天的輝煌”，也需要教師認(rèn)真讀書(shū)，近年來(lái)，我校辦學(xué)的硬件條件得到了質(zhì)的飛躍。但是我校教育要想走向明天的輝煌，僅有技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有教師的素質(zhì)提高了，才能去靈活自如地運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)裝備，在教育這一方天地里縱橫馳騁。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己、豐富自己。
二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。
為確保讀書(shū)活動(dòng)的順利召開(kāi)，市教育局已成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織，我校也調(diào)整充實(shí)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，我們要求各處室，各教研組，也要成立相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)組織，各處室主任，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。我們必須牢牢樹(shù)立起這樣一個(gè)觀念：要想學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，就得老師帶頭愛(ài)讀書(shū);要想老師愛(ài)讀書(shū)，就得行政人員帶頭愛(ài)讀書(shū);這樣才能一個(gè)影響一批，一批影響一片，逐步使學(xué)校形成一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。
要強(qiáng)化指導(dǎo)，在讀書(shū)活動(dòng)中，行政領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)要先行一步，針對(duì)學(xué)校、一線教師在教育教學(xué)中的實(shí)際情況、具體問(wèn)題，圍繞新課程改革，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的有效指導(dǎo)。我們將在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)專欄，希望全校教師在讀書(shū)的同時(shí)，積極撰寫讀書(shū)心得體會(huì)，在專欄上進(jìn)行交流。
三、讀書(shū)必須有所選擇，講求方法，持之以恒。
在讀書(shū)活動(dòng)中，教師必須讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀少年兒童文學(xué)，悟童心童真;讀報(bào)紙雜志，解天下時(shí)事。讀書(shū)要讀深、讀透、讀懂。凡是重要的書(shū)，尤其是經(jīng)典著作，必須靜下心來(lái)，反復(fù)閱讀，，不能貪多求快，要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)品味，對(duì)其中精要部分最好能背誦。蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！碧諟Y明在《五柳先生》一文中自述道：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，但求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。”若能達(dá)到這樣境界，讀書(shū)就成了我們精神的第一需要，讀書(shū)尤其需要意志?！耙惶鞇?ài)讀書(shū)容易，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易”。毅力是一種希望，更是一種成功的力量，憑勤奮和毅力可以水滴而石穿。一位論者說(shuō)過(guò)：比知識(shí)更重要的是方法，比方法更重要的是方向，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。
老師們，讀書(shū)活動(dòng)是師德建設(shè)應(yīng)有的題中之義，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊亮麗的天空，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅，努力做到學(xué)高為師，身正為范。我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書(shū)的濃烈氛圍，使教師讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng)，以書(shū)激趣，以書(shū)培智，以書(shū)養(yǎng)性，以書(shū)育人，建設(shè)教師精神家園，從而打造出五十一中教育亮麗的精神底蘊(yùn)。
讀書(shū)的致辭稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
20xx年，在中國(guó)教育界注定是一個(gè)讓人難忘的歲月。一部被雪藏6年才公映的清華大學(xué)校慶電影《無(wú)問(wèn)西東》火了，賺了一大把銀子和眼淚；就在幾天前北京大學(xué)120年校慶致辭中的一句《洪浩之志》也火了，但賺了一片罵聲和質(zhì)疑。教育人不做教育，讀書(shū)人不讀書(shū)的現(xiàn)象成為熱議話題。
當(dāng)然，有老師說(shuō)了，我們案頭堆積如山的教材、教參，那不是書(shū)嗎？我想說(shuō)這僅僅是老師們謀生的工具；也有老師說(shuō)了，我有天天看qq、微信朋友圈啊，我要說(shuō)這僅是碎片化地瀏覽信息；還有同學(xué)說(shuō)了，我們有天天背課文、記定理啊，這也僅僅是將來(lái)讀大學(xué)的敲門磚而已。這些都還談不上真正的閱讀。當(dāng)今我們的世界被冗雜的數(shù)據(jù)所占領(lǐng)，我們的心靈被功利的東西所擠壓，人文被一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。
讀書(shū)本身沒(méi)有什么了不起，但讀書(shū)這個(gè)行為意味著你還沒(méi)有完全認(rèn)同這個(gè)世界。書(shū)籍應(yīng)該成為我們的精神之鈣，讀書(shū)應(yīng)該成為我們的另外一種生活方式。最好的愛(ài)是陪伴，最好的教育是讀書(shū)。
我代表學(xué)校鄭重宣布：沐浴書(shū)香、照亮人生-----師大附校第四屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
讀書(shū)的致辭稿篇十三
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
學(xué)校決定:本屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)間：__年3月~__年3月。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
1、落實(shí)和實(shí)施中心學(xué)?！八膫€(gè)一工程”。
2、開(kāi)展三個(gè)讀書(shū)活動(dòng)。
(1)教師讀書(shū)活動(dòng)
(2)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(3)家庭讀書(shū)活動(dòng)
4、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制：
要求同學(xué)們將每天定一個(gè)讀書(shū)時(shí)間，和家長(zhǎng)一起閱讀，互相交流，共同提高，每天不少于一小時(shí)，同學(xué)們要將每天所看的書(shū)或所見(jiàn)所聞所感向家長(zhǎng)交流匯報(bào)5分鐘以上。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在同學(xué)們過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
“書(shū)香家庭”和“閱讀之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
希望同學(xué)們積極的投入到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
讀書(shū)的致辭稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x班的xx。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，以成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因?yàn)槿绱?，我才喜歡讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！睘槭裁磿?huì)喜歡讀書(shū)？為什么把讀書(shū)看的如此重要？那是因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類文明的成果；書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生；無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味；快樂(lè)時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本……遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿?shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓；在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想；在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？多讀一點(diǎn)書(shū)吧！讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的致辭稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫x，是一年級(jí)二班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我這天演講的題目是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從書(shū)店里買書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的.農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了，農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們必須要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能像蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫忙我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫忙我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!
謝謝大家!
讀書(shū)的致辭稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
2018年，在。
中國(guó)。
教育界注定是一個(gè)讓人難忘的歲月。一部被雪藏6年才公映的清華大學(xué)校慶電影《無(wú)問(wèn)西東》火了，賺了一大把銀子和眼淚；就在幾天前北京大學(xué)120年校慶致辭中的一句《洪浩之志》也火了，但賺了一片罵聲和質(zhì)疑。教育人不做教育，讀書(shū)人不讀書(shū)的現(xiàn)象成為熱議話題。
當(dāng)然，有老師說(shuō)了，我們案頭堆積如山的教材、教參，那不是書(shū)嗎？我想說(shuō)這僅僅是老師們謀生的工具；也有老師說(shuō)了，我有天天看qq、微信朋友圈啊，我要說(shuō)這僅是碎片化地瀏覽信息；還有同學(xué)說(shuō)了，我們有天天背課文、記定理啊，這也僅僅是將來(lái)讀大學(xué)的敲門磚而已。這些都還談不上真正的閱讀。當(dāng)今我們的世界被冗雜的數(shù)據(jù)所占領(lǐng)，我們的心靈被功利的東西所擠壓，人文被一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。
之鈣，讀書(shū)應(yīng)該成為我們的另外一種生活方式。最好的愛(ài)是陪伴，最好的教育是讀書(shū)。
我代表學(xué)校鄭重宣布：沐浴書(shū)香、照亮人生-----師大附校。
第四屆。
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