讀后感是我們對書籍內容的消化和轉化，是我們思考和感悟的結晶。那么如何寫一篇有深度和思考的讀后感呢？首先，我們可以從整體結構、主題思想、人物形象、視角技巧等方面進行分析和概括。其次，在表達個人感受時可以結合自身經歷和情感，用言簡意賅、字正腔圓的語言進行傾述。最后，讀后感也可以體現讀者獨特的品味和理解，所以要注重個性化和獨特性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧?？赐赀@些讀后感，你可以在閱讀過程中獲得啟發(fā)，也可以在寫作中找到寫作的靈感和技巧。讀后感的內容各不相同，但它們都是作者對作品的個人理解和感受的真實呈現。希望這些范文能夠幫助你寫出一篇優(yōu)秀的讀后感，讓你的閱讀更加充實和有意義。
讀后感集錦篇一
簡愛存活在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不同的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……或許正是由于這所有，喚醒了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格特點，一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量。，她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不由于自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而覺得他們是平等的。也正由于她的正直，高尚，純潔，心靈沒遭到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震驚，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
而當他們結婚的那一天，簡愛知曉了羅切斯特已有老婆時，她感覺自己需要要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認同的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像目前如此瘋狂時所同意的原則”。但從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己遭到了欺騙，她的自尊心遭到了戲弄，由于她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個很理性的決定。在如此一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活魅惑之下，她依舊要堅持自己作為個人的.尊嚴，這是簡愛最具備精神魔力的地方。
雖然我感覺小說最后的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但我依舊尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴+愛，畢竟在當今社會，大家都瘋狂地好像為了資金和地位而淹沒愛情。極少有人會像簡愛如此為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪故窘o我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴。
能被你的同伴們所愛，并感覺到我們的到來能給他們增添一份愉悅，再沒什么快樂能與此相比了。
暴力不是消除仇恨的最好方法——同樣，報復也絕對醫(yī)治不了傷害。
人的天性就是如此的不完美！即便是最明亮的行星也有這種黑斑，而斯卡查德小姐如此的雙眼只能看到細微的缺點，卻對星球的萬丈光芒視若無睹。
讀后感集錦篇二
連著讀完龍先生的三本書，這本書最讓人心里難過，無論是目送孩子遠走他鄉(xiāng)學習工作，還是目送老人垂垂老矣，漸行漸遠，他們的背影都在告訴你：不必追！然而他們怎么知道你那時的心情啊，那深深的失落，那萬般的無奈，如萬箭穿心，疼得你無法呼吸，手足無措……所以，我們應該趁早學會珍惜！趁孩子還在身邊時，珍惜與他相處的每段時光，給他最完整的愛（嚴愛與慈愛），同時學會早點放手，引導他走向更高的舞臺；趁父母還健在，竭盡所能給予他們所有的溺愛吧（他們絕對配擁有這一切），到那一天，當他們在一條與你平行的軌道上遠游時，你才不會疼得那么厲害，那么追悔莫及！請珍惜自己生命中所擁有的一切吧！
讀后感集錦篇三
《櫻花巷的秘密》講述了一個這樣的故事:安琪兒的媽媽聽說有一家診所能提高孩子的智商之后，就讓安琪兒去這家診所接受治療。與此同時，望子成龍的父母們，也被另一家書店出版的號稱是狀元寫的“限量版《狀元作文本》”給吸引過來了。笑貓和老老鼠察覺到這家診所和書店似乎有點不對勁――這其中肯定有貓膩！在他們認真探尋之后，真相漸漸浮出水面。原來，所謂的“聰明針”和“智慧湯”只是騙人的伎倆！《狀元作文本》也不是狀元親手寫成！診所和書店的行為惹惱了家長們，他們在店中大聲抗議。后來，這些騙子們都受到了應有的懲罰，成為了人人喊打的“過街老鼠”。
現在的孩子被望子成龍的家長束縛著，大多已經失去自理能力，成了一個只會做題的“機器”。家長們以為這樣做是為了孩子好，。但是實際上，他們已經無聲地扼殺了孩子們童年。然而家長們還渾然不覺，孩子們更是不敢反抗。他們的自由已經消失在了父母的手上，童心也慢慢泯滅。最終就像《小大人丁文濤》中的丁文濤一樣，變成一個小大人。
嘴上說著對孩子好，可結果卻不盡人意。許多孩子的心已經衰老，只會死讀書。我突然想到了一個畫面：到了未來，太陽衰老了，再也發(fā)不出那么燦爛的陽光；大地衰老了，所有在地上生長的生物都衰老了，人類也衰老了，每一個新生兒都有一張老年人的面孔，就像一張張被揉皺的衛(wèi)生紙，滿臉皺紋。而罪魁禍首，就是那些所謂為孩子好的家長。孩子們加劇衰老，周圍的物品也衰老，才有了未來這個世界――這個只有衰老的悲慘世界。
看到這里，有家長可能會說了：我們全身心地投入，也是為孩子好，怎么可能害了孩子！我承認，你們是為了孩子好。但是為孩子好的同時，你們有沒有想過他們的壓力有多大？請換位思考！你會發(fā)現，原來孩子們承受的壓力超乎了你的想象！壓力來自于哪里？來自家長的期待，親戚的期望以及老師的希望，孩子們不想讓家長們失望，于是大部分都發(fā)了瘋似的學習，從而忽略掉很多生活中的樂趣，以至于談吐和想象變得十分刻板，成為人們眼中最乖的“小大人”。還有一些孩子迫于壓力下，只能選擇自殺，美好的青春就這樣葬送在“都是為了孩子好”的父母手上。
家長們，請換位思考，少給孩子們一些壓力，多給孩子們一些鼓勵吧！這樣，既能提高孩子的自覺性，又不會讓孩子們被壓力困擾！
讀后感集錦篇四
初識虬髯客，于初中語文一道古文題里。虬髯客，光是虬髯二字便足以令人浮想聯翩。何謂虬髯?楊彥淵《筆錄》云：口上曰髭，頤下曰須，耳頰旁曰髯，上連發(fā)曰鬢。之后讀到唐代皇甫曾《贈老將》，我突然明白，何謂虬髯，只從字面我便已能感受到虬髯客不拘小節(jié)的豪俠氣魄。
高中卻是因繁重的學業(yè)，加之寄宿學校，雖《虬髯客傳》之名如雷貫耳，卻一直不曾有幸拜讀。
大學之后，又是另一幅光景，在中國古代小說課上，又聽到老師提到了《虬髯客傳》，我終于有機會一飽眼福。
虬髯客所在的時代隋王朝已接近分崩離析，天下豪強、群雄四起，正乃亂世出英雄。而虬髯客正是這樣一位“龍虎之相”的豪強人物。
其次，小說中提到虬髯客有爭雄天下之心，這同樣不讓我奇怪，或者說我早已有心理準備。古代的英雄往往都有著非常奇異美麗的胡須，就比如說三國時代的美髯公關羽。同樣有著虬髯的張氏有逐鹿中原之心不足為奇。換一個角度來講，張氏的虬髯直接或間接的決定了李世民與張氏之間必然存在著稱霸天下的沖突。
以我個人之見，正是虬髯客的虬髯塑造了其風塵義俠的形象，直接導致了小說中兩個至關重要的沖突點。不過可惜的是，成也蕭何，敗也蕭何，正是虬髯客那一襲虬髯決定了其無法建業(yè)稱皇的命運。
縱觀古今之人皇及位者，無一有虬髯者，縱使《漢書》中的漢高帝也不過是美須罷了。虬髯客較之李世民到底差在了哪里?論錢財，張氏“廳之陳設，窮極珍異”，論軍事才能，李靖的兵法多半傳自虬髯客;論人心，儒雅之士豈能比得上豪義好漢?無他，唯氣而已。姑且不說虬髯帶來的一股匪氣，論性格就注定了虬髯之人斗不了心機玩不了城府，御下全憑一口義氣一腔熱血，領兵作戰(zhàn)一把好手，可不到稱雄中原，必先內部崩潰。虬髯客也是自知這一點，李世民乃“真天子也”，自己內心已經死心，，而第二次在太原，虬髯客邀請道兄去見見李世民，見的時間非常短暫，道士就出言”此局全輸矣”。也就是表明了虬髯客根本沒有辦法挑戰(zhàn)命運。于是乎，虬髯客轉戰(zhàn)扶桑。
于我之見：
虬髯客代表了天下的欲望，打破了傳統狹義英雄的角色定位，是可謂，孤膽英雄。
簡評：古之謂俠，一為忠，一為義。然忠義者，雖能，不可得天下也。本文結合了原文和作者的思考，分析了虬髯客的義是如何造成他的成功與失敗的，由此觀天下之心。其格局之大、氣魄之闊，實乃同輩中不可多得者也。
是因為虬髯客的虬髯所體現出來的性格特點讓李靖嗅到了同類的氣息。
讀后感集錦篇五
下面步入正題，很久，很久以前。在一個縣城，城南的一條街上有兩家米店，因為兵荒馬亂的生意很難維持。一家的老掌柜出招請了位熟人，有名的星稱師傅到了后院，避開了眾人說給我星一把稱，價錢講好后，又吩咐說，只要給我星出十五兩半的就多給你一吊錢怎樣？那師傅也是個見錢眼開的家伙，不顧職業(yè)道德就答應了，他就留在后院星稱，老掌柜到前面打理生意。常言道隔墻有耳。
原來老掌柜有四個兒子，都在米店做事，剛才他們的對話給剛過門在房里做針線的小媳婦聽到了，她爸是個私塾老師，她見公公離開了，連忙出來給星稱師傅說，剛才老掌柜可能年紀大了說得不清，是要星一把十六兩半的稱，我另加你兩吊錢，不過就不要告訴老掌柜，那師傅想又多得兩吊就真星了把十六兩半的，老掌柜信得過那師傅，試也沒試就趕忙拿回店里用上了。
說也怪，用了那把十五兩半的稱，生意一天好起來。起初是對門的老顧客也過來幫襯，最后連城東，城西。城北的人都穿街過巷的過來買米，生意好得不得了。對門米店再做不下去只好把鋪子盤給了他們。
今年他們賺了大錢，年夜飯，當著一家老少老掌柜沾沾自喜地考大家，今年為什么能賺那么多，最后他告訴了大家稱的秘密，每斤少半兩，積少成多神不知鬼不覺的就大賺了。大家聽得目定口呆，都說老掌柜利害，不動聲色把大伙都瞞了，正在得意無比時，剛過門一年的小媳婦，站起來有話說，我有件事自作了主張，請求公公的原諒，公公今心情好就答應了，于是小媳婦說賺錢是因那把稱沒錯，就把年初的事對大家說了一遍，每個少賺點把客都拉到這里來，薄利多銷。老掌柜當時還不信，一稱真的十六兩半，半天說不出話來于是返回了房間。
年初一早飯時，他從褲腰解下一串鑰匙，當著眾人的面前，交給了小媳婦，說我老了，店就交給你打理吧。
讀后感集錦篇六
黑板右上角的高考倒計時一天一天地減少。進入高三的同學們就像登上了“賊船”，乘上了一趟沒有返程的列車，一旦啟程，就不容半點后悔，不容半點怯退。只能記住，閉上眼睛，拼命往前。
——這是一部紀錄了中國福建省一所普通中學高三畢業(yè)班真實生活的影片。高三是一生中刻骨銘心的一段歲月，各式各樣的酸甜苦辣似乎都在這一年時間里嘗遍。
1、
武平一中高三第一學期開始時，班主任們最常掛在嘴邊的一句話，就是要在這一年做好吃苦的準備，重復了很多次，透露著所有高三班主任們最懇切的心聲，要學生們做好吃苦的準備。
隨著鏡頭的移動，走進班級，驚訝地發(fā)現每個人的桌子上都堆滿了山一樣的書籍、資料。甚至有的同學說，這次坐在第一排，但黑板上什么字都看不見了。
2、
我們學校早上7:30分開始早讀，我平時6:00左右起床。然后好像身子已經醒來，而靈魂還在沉睡似的洗漱打理。急急忙忙趕到學校，帶著睡意朦朧的雙眼踏進教室，趕緊看一眼鐘，還好，才7:20。
而這個時候，武平一中高三的學生都已經早讀了一個小時了。每個人嘴里都大聲朗讀著文科背誦的材料，教室里聽不見一句閑話。誰都知道，如果自己不努力，就會如逆水行舟，不進則退。
高三文科班的班主任叫做王錦春，他總是教導學生們要對自己有信心。我覺得這是非常重要的。特別是在關鍵考試之前，如果對自己失去了信心，再好的成績、再扎實的基礎，在失去信心面前都化為無稽之談。只有時時刻刻提醒自己“我一定能行”，才會萌生向前沖刺的動力。閉上眼睛，奮力一搏，無論最終成績如何，都不會有遺憾。
紀錄片的最后，播放出來一條長長的表格，上面一行行寫著高考之后，這些武平學子的歸屬。當一所所著名大學名字出現的時候，我不禁十分感動，這是對他們高三拼搏歲月的最好交代。
一年的耕耘，一年的汗水，終于成就了碩果累累。
讀后感集錦篇七
管建剛老師還有一篇文章也讓我特別感動和受益匪淺，那就是“教育奮斗：責任勝于能力”。首先是責任的力量，一個人的能力不是說發(fā)揮就發(fā)揮出來的，一個人的能力能發(fā)揮多少，要看這個人的責任心。一個有責任的人，雖然起步時能力弱了一點，但一段時間后，他的能力會持續(xù)往上長。責任是個載體，將人的能力最大化。一個人做起事來，經常盡己所能，好比運動員，每次訓練都全力以赴，腰酸腿疼、眼冒金星，也無所畏懼，進步定然飛快。責任這個東西，一旦真正在你的心頭生出根來，它的價值和力量，很難估量。
每個老師都會遇到一些考驗我們“學校責任感”的事，一個有“學校責任感”的人，一定不會推：“這不是我的事，你找誰誰誰去”。責任這東西，不是aa制。
校園里，看到地上的紙屑，你是否會彎腰撿起來？看到孩子摔跤了，你是否會上前問一聲？看到別班的孩子打架，你是否會上前勸一勸？有責任的老師，不止把自己看做一個老師，還把自己看做一所學校。有責任的人，隨時隨地都在用這樣的行動，擴大著無形的影響力、號召力。
每個人都有自己的責任，要認清自己的責任。但若是我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因為每個人都有自己的責任，但不等于每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態(tài)度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養(yǎng)自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業(yè)，其實敬業(yè)是一重責任精神的體現，是對責任的一種升華。我們過去講對待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成為自動自發(fā)，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然。我們要把對待工作認真負責態(tài)度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。
讀后感集錦篇八
了解這個秘密，就沒有做不到的事，不論你是誰，或是身在何處，你想要什么，這個秘密都能給你。
――摘自本書前言。
最近閱讀了郎達.拜恩的《秘密》一書之后，感覺像是給我注入了一劑新鮮的血液，讓我放慢了工作與生活的腳步，仔細回味我的工作和生活，同時也找到了一些方式方法，讓我的思維更加廣闊，面對和考慮問題也更加有把握。
對于一件事情，如果一個人堅信自己能夠成功，就會努力去做，即使遇到了困難與挫折，也不懷疑、不灰心，相信這是暫時的，只要繼續(xù)努力，并從教訓中獲取經驗進行調整，最后就能取得成功。這種現象充分體現了自信心的奇妙之處，正如書中所言：“給予思想活力，讓它與其目標相關聯、并因此主宰每個人生逆境的經驗?！闭缥以诓疬w安置部門的工作中是同樣的，不斷的遇到問題，不斷的總結經驗教訓，不斷的獲取新的工作方法，只要有信念，就一定可以解決。
以主動的、積極的、有意識的選擇自己的思想，從而改變你的人生。感覺永遠跟思想是同步的，讓更多更多好的感覺包圍著自己，在配合好的思想，每當產生了不好的感覺時，迅速的拋棄它，把感覺切換到好的一面，憤怒、難過、傷心都先放在一邊。之所以有些人整天開開心心，而有些人整天悶悶不樂，其實只是每個人看問題的角度不同罷了。所以，一個人對生活的態(tài)度，決定了他處事的態(tài)度。
如果一定要我說《秘密》中所闡釋的秘密是什么？那么我覺得就是：愛。愛是人間最偉大的力量。每個人都具備去愛的正能量，如果我們在工作與生活中能把每一個想法都包含著愛去做，如果可以去愛身邊所有的事物和人，你的生命就會轉變，你的視野也會變得開闊起來。試著學會去放下，放下不好的心態(tài)，放下不好的習慣，放下不好的思想。學著去感恩，學著去愛，去試著欣賞更多美好的事物。將你內心深處所的感恩、感謝、感動和愛記錄下來，并且相信愛，欣然的接受愛，這就是其中的“秘密”。所以，我們要時刻保持著感激和愛，幸福和喜悅、上進和良好的心態(tài)也非常重要，因為這是我們對生活的預先創(chuàng)造，只有想得好，才能做得更好，人生有了目標和不斷的進步，夢想才會成真。
要去想你缺少它。形象它是你的、它屬于你、它已為你所有。”這就是秘密的過程，堅信――接受――去愛，專注自己的工作、生活與夢想，并持之以恒的去做，你將會擁有那等待你的、華麗真實的美好世界。只要你愿意為了自己的夢想付出努力，那么，美好的生活就一定在不遠處等著你。這也是我的“秘密”。
拆遷安置部惠輝。
讀后感集錦篇九
《毛毛》是一部中國很著名的幻想小說。
作者是德國的米切爾。恩德寫成的，米切爾的家境很好，充滿了文化的氣息。
“毛毛”是一個不為人知，不知年齡，來自遠方的小女孩，她有一個“超能力”，一個超過任何人的能力——傾聽。
毛毛只用傾聽就能解決人們的.誤會和矛盾，問題和紛爭。
不久之后，城市里的人善心被奪去，受到時間竊賊灰先生的欺騙，為了貪圖利益，不顧親情與良心，醉心追求機械化的生活。
數日后，毛毛意外地從xyq13841b號代理人口中得知灰先生的故事。
毛毛知道這很危險，但還是冒得生命危險，去拯救城市里的人，她見到了時光老人，時光花，在時間王國里，她知道了時間花的秘密，繼續(xù)回去與灰先生博斗，并取得了最后的勝利。
勝利后，毛毛還是平安，和平地過著幸福的生活。
讀完后，我明白了：時間就是生命，只有珍惜時間的人，才會有所成就。精神的力量遠遠超過物質的誘惑。
讀后感集錦篇十
時間是人們最喜歡談也是最不愿意談的事情，我們喜歡將它比喻成河流，說時間的長河不息，既往開來，不知其始終云云。我們感受到時間的流逝，如同我們在水流旁的感覺，連綿不絕，不知疲倦，在不知不覺中，后一秒的水已經不是前一秒的水，而我們也不再年少。無論長河還是逝川，這些都有完整的形態(tài)。春夏時節(jié)，它們是清晰可見的流體；秋冬時節(jié)，它們往往成了大大小小的冰片，互相碰撞擠壓，破碎不全。然而再怎么支離破碎，在這之下，依然是生命不息的奔騰。
愛麗絲?門羅對時間的破碎感呈現得十分強烈，她的短篇小說常常截取人物的一個個時段，卻往往給我們串聯了他們的生命全貌。在這本《公開的秘密》中，門羅強硬地敲碎了時間的完整性，用空白的隱現和殘片的拼接連接了8個小故事，其中有失蹤的女學生；有簽約的拓荒者新娘；有在晚餐會上離奇嫁給澳大利亞求婚者的女隱士；有逃離巴爾干的女人――她又啟發(fā)了一位逃離丈夫和情人的加拿大女人……門羅再一次向我們展現了精彩的人間百態(tài)和萬物共聯。那些不為人知的、銷聲匿跡的、眾所紛紜的“秘密”，都像極了碎片化的時間形態(tài)――支離破碎，卻仍然在流動。
《公開的秘密》的第一個故事，以一個失蹤事件開始，時間在這里成為一個無法說明的空白點。本來重點應該是一位參加野營的女生希瑟的失蹤，但是律師妻子莫琳卻皆由這個事件想起了自己的過去：
“女孩們有時候會熱血沸騰，想要不斷地冒險。她們一心想要當女主角。她們想開一個從來沒有人開過的玩笑。要滿不在乎，無所畏懼，要制造大騷亂――這就是女孩們曾失去的希望?！?/p>
現在，莫琳已經不是那個“年輕的女孩”，她已為人妻，過著令人羨慕卻又略顯平淡的生活。然而，渴望別樣的生活意識仍在她腦海里，有時候有些景象會將她帶進另一種生活中，共存于她現在的生活軌跡。正所謂：
“她同時了解了兩種生活，這只是一個偶然，一個迅速被更正的錯誤。”
希瑟最終還是沒有找到，沒有消息，沒有尸體，就好像這個人從未存在過。而從這個空白中延伸出來的莫琳的回憶和神啟般的想象瞬間，映現了所有女人的命運軌跡――渴望掌控又無奈順從，幾乎熄滅的希望之火只能在回憶里隱約閃動，這就是那個“公開的秘密”。小說結尾出現了一個還未發(fā)生的未來時間的場景：年輕的莫琳守寡之后再嫁，在廚房里回憶她的過去。敘述又快速轉回到當下，此時此刻的她當然不會想到這個未來場景，但是當下和未來也將變成過去，變成被儲存起來的時間，她也正是通過回憶和想象，讓平淡生活變得“不同尋?！?。
門羅慣于在不經意間向我們強調命運的重復單調和時間的秘密，又一方面讓我們感覺到意識是可以轉換挪移，突破現實的限制的，哪怕只是一種難以言說的自由感。就好像，我們小時在河流里玩耍，嘗試組成人墻阻礙河水流過一般。我們不自知水流從每一個縫隙中繼續(xù)往我們身后流去，但仍然洋溢著自豪喜悅的笑容。
讀后感集錦篇十一
“孤獨的時候，書是最好的朋友”。
這半年，我養(yǎng)成了睡前看書的習慣。
每天晚飯后健身或者散步回來，看上一會電視，等到快10點，在城市停止了喧囂的時候，關掉房間的大燈，輕輕的打開床頭燈，霎時一股溫馨的氣息彌漫開來。
靠在床頭，靜靜的打開一本書，思緒立刻就進入了另一個世界，這時候，你可以什么都不想，什么都不做，只有目光在字里行間跳動。
讀后感集錦篇十二
首先我想問你一個問題：一個小孩能外出旅游嗎？大多數人會說，一個小孩出門旅游當然不行，因為這個世界有太多丑惡。其實，我反倒覺得可以，因為這個世界還是美好的一面多。
我曾經看過一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳，覺得這簡直是無稽之談。讀到后來才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準備，每到一個地方便查出警察局的電話，以便遇到危險時好求助，并且給爸爸媽媽打電話報平安。
現在的中國少年幾乎個個衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)成了好吃懶做，不能自強自立的壞毛病，如果再這樣發(fā)展下去，后果不可想象。
梁啟超先生曾說過：“少年強則國強，少年智則國智”。只要我們從現在做起，讓少年都變得勤勞、自強自力。
反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，采取了一系列措施。她外出旅游，不僅增長了見識，開拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。
我希望，中國青少年應多向烏塔學習，不能讓自己的父母過度溺愛自己，應多鍛煉自己獨立自主的處世能力。不經歷風雨，怎能見彩虹？人類其實應向動物們學習，比如，鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食，自己做窩，所以鳥兒們都會飛翔。
行動起來吧！做一個自強自立的人，這樣我們的國家才會變得更加強大，立于世界之林。
讀后感集錦篇十三
3月18日，我們學校邀請到北京心理教育、感恩勵志演講教育團的呂玉老師到我校進行了心理、感恩勵志教育的演講，這場演講會讓我們再一次深刻接受難忘的愛的教育，心靈受到了再一次的強烈震撼。
演講開始了。演講專家從感恩老師、感恩父母出發(fā)，列舉了感恩老師、關愛父母的故事，每一個感人至深的故事，都觸動了我們的內心深處，使在場的每個孩子心靈受到震撼，讓每位家長陷入深深的思索中。
當演講專家講到在我們的成長道路上教給我們知識，給予我們鼓勵的老師。作為學生的我們，最重要感恩的就是老師了，老師為我們操透了心，無時無刻不在關心我們。所有的班主任站在我們面前，望著老師一張張慈祥的面容，想起老師在課堂上為我們講課時的認真神態(tài)，老師的愛是無私的。當在演講專家的鼓勵下，讓我們大聲地喊出：“老師，我愛你！你們辛苦了！”最激動人心的時刻到來了，演講專家讓我們沒個學生都擁抱我們的班主任，向班主任鞠躬。
當我是第一個向班主任鞠躬，擁抱班主任的時候，這一瞬間，讓我感到無比的幸福，同時，我的淚珠終于忍不住地流了下來?；诤拮约簺]有努力學習，對不起我的老師！我深深地感到老師對我們的愛與關懷。
現場哭聲一片，每一個人都留下了悔恨的淚水……。
母親是多么不容易把我們生出來，父母辛苦地養(yǎng)育我們，而且教會我們學會做人……父母對孩子的愛，是多么的偉大??！聽到這里，想起父母為我們的付出，我更加肆無忌憚地大哭起來了。演講專家用真實的故事，告訴我們：從現在起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專家讓我們握緊拳頭，大聲喊：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！”直到喊到全身充滿力量為止。每個人都知道父母才是最愛我們的人。這一刻，我在心底里想著，有好多的話想和爸爸媽媽說：爸爸，每次我做錯了事，你都嚴厲地批評我，而我每次與您頂嘴，使你傷心難過，爸爸對不起了，原諒我的無知，以后我不再與您頂嘴了；媽媽，我沒能夠珍惜你的勞動，沒能體會你的辛苦，我的不懂事讓您勞累了，您原諒我好嗎？這個時候，我終于感受到老師與父母的良苦用心??！悔恨的淚水再次流下了。
聆聽了本次演講，淚水不止一次濕潤了我的眼眶，讓我淚流滿面，心靈得愛的洗禮。
這次演講令人難忘，我仿佛突然之間就長大了，一下子明白了許多道理，而最重要的是：我學會了感恩！現在，我最好的感恩就是努力學習，報答父母，報答老師，回報社會！不辜負老師和父母對我們的期望，長大后做一個對社會有用的人！
讀后感集錦篇十四
屈原是中國文學史上第一個偉大的詩人，所作“離騷”是現存第一篇宏偉壯麗的抒情長詩。詩人思想的燦爛光芒閃耀在全詩的字里行間。
屈原在二十六歲就做了楚懷王的左徒，為楚國建立了法度，辦理外交，使楚國勢趨富強，并一度成為六國聯合抗秦的領導。經過這一系列的政治實踐，認清了楚國的發(fā)展前途，在于富強與獨立，這就是他所謂的美政。他希望楚國能夠沿著這條理想的道路走下去，達到最終的強大。
屈原具有強烈的參政意識，但現實世界的黑暗使他只得把自己不能實現的“存君興國”的美政理想寄詠于詩。美政理想的崇高目標是實現大一統，詩中所描述的上下求索，四方神游的所在，幾乎包括神話傳說中整個中國的遼闊疆土和廣大空間，這正是作者向往一統天下的形象表現。
同時他又為祖國積極培養(yǎng)人才“余既滋蘭于九畹兮，又樹蕙之百畝，畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷”。他設想一個圣君賢陳相結合的政治局面“曰兩美其必合兮，孰信修而慕之”。
可是楚國的貴族政治已日趨沒落，楚懷王及其子襄王都是昏君，秦國張儀以重金收買了嫉妒屈原的大臣及懷王的寵妃鄭袖，造成了一個全面的政治攻勢。
他對混沌的政治局面加以斥責，不顧遭到更嚴峻的迫害。“亦與心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。而轉念一想，，又何必死呢。不如“及行迷之未遠”，“退將修復吾初服”。但屈原畢竟是個有政治理想的人，他無法面對混濁不堪的局勢退而獨善其身。朝廷中沒有同道之人，就連自己最貼心的女伴也勸自己明哲保身。現實中他是如此孤獨，無處申訴內心的憂愁和痛苦，無奈之下，“就重華而陳詞”。他的心緒仍不見平靜，他仍舊一再抽泣，“沾余襟之浪浪”。這淚是一個充滿理想抱負的男人在理想破滅之時，在失意、悲痛、被世界遺棄之時流下的淚水?！澳钐斓刂朴?，獨愴然而涕下。”
屈原回首再回首，拭淚又拭淚，最后終于抱起岸邊的一塊記錄了楚國建國、輝煌、中落的歷史的江石投入了奔騰怒吼的滔滔江水。
天地不言，唯有江水嗚咽。
讀后感集錦篇十五
我是一個愛讀書的人，因為我銘記著這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”。每每去選擇一本書來閱讀的時候我都期望從中有所感悟和收獲。最近，我閱讀了很多的書籍，而令我印象最深刻的就是奧里森·馬登著的一本名為《最偉大的勵志書——品格與個性的力量》。
這本書分別從創(chuàng)造成功的機會、從時間中尋找財富、職業(yè)生涯的選擇、明確的目標是成功的起點、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂觀的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說空話立即行動、不要輕言放棄、勇于面對失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財富的內涵這十五個不同的角度來闡述。
這整本書中“勇于面對失敗”這一章節(jié)講述的內容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了：我們的人生不會永遠一帆風順，我們要走的路也絕對不可能總是平平坦坦。我們中的每一個人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱，更有一道道坎需要我們去跨越，跨越這道坎，我們將會離成功的目的地更加進一步。
面對失敗我們不能萎靡不振，不能自暴自棄，我們應該振作，我們應該勇敢的面對這次失敗，并且堅信經歷了這次失敗我們迎來的將會是成功。
如果把人生比作一場比賽，有的人則會認為每一次失敗都是在給比賽減分，其實事實并非如此，失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經驗，是一種財富，有了失敗我們在接下來的奮斗中就會避免犯導致上一次失敗的同一個錯誤，那樣我們離成功就更進一步了。
我很贊同書中講到的一個事先擬定防止失敗的計劃，經常自問：如果這事發(fā)生，最壞的后果將是什么？我有沒有足夠的條件和能力確保自己度過那段時光？與此同時擴大自己的支持系統也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友，善于從他們那里尋求幫助。
挫折絕對不等于失敗。因為如果把人生比作是一朵常開不敗的花，那挫折必定是滋潤花的養(yǎng)me分，沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有養(yǎng)分花就會凋零。如果說彩虹之前的暴風雨是一種挫折，那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說挫折不等于失敗，反而是挫折造就了成功。
讀后感集錦篇十六
《教育的秘密》這本書是倪敏老師從一位媽媽的視角，結合自身多年工作在幼兒教育一線的經驗而反思的孩子的教育過程。
書的前言就提出“教育沒有秘密，關鍵是用心”。整本書分為三個部分講述了孩子成長的故事：胎兒期的秘密、學前期的秘密、小學期的秘密。
殷飛主任分析了倪敏老師的書，說到其中的價值：用心而不焦慮；科學而不枯燥；有原則而不僵化。整本書都體現了用科學的方法對孩子進行哺育培養(yǎng)的理念。
書中上篇的第一節(jié)“孩子，你慢慢來”。當我看到這個標題，我不由自主地想到了龍應臺的《孩子你慢慢來》一書，在我看來，這不僅僅是對母親而言，對作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一，作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應該對這句“孩子，你慢慢來”有深深的思考和認識。
以前讀這本書的時候，我沒有太深的感觸。而如今我也成為了孩子的媽媽，再讀這本書，感受頗深。倪敏老師能夠“用心”地去培養(yǎng)女兒的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包辦、不溺愛孩子，凡事給予積極的評價，從而養(yǎng)成了妮妮穩(wěn)定的情緒、優(yōu)良的意志品質以及良好的性格。
其中，倪敏老師如何訓練妮妮的感知能力和動作，正是我現在所要學習和借鑒的。我的女兒芒果現在三個月，對她進行感知覺的訓練，對以后能更快更好地獲取知識、豐富語言、培養(yǎng)思維能力都十分重要。我學習倪敏老師利用一些游戲幫助孩子達到精細動作能力訓練的目的，比如孩子的抬頭、翻身。孩子的一點一滴的進步與成長都需要我們家長的參與。芒果現在對色彩鮮艷的、會發(fā)出聲響的玩具特別的感興趣，我經常拿有聲響的玩具在她的頭頂上空去“逗逗”她，她立刻就會手舞足蹈起來。正如倪敏老師說的，我也特別注意到不要總是引逗孩子盯著同一地方太長時間，以免造成孩子的對視或斜視。
孩子在不斷地長大，讀了倪敏老師的這本書，我正好可以將倪敏老師的育兒方法借鑒到自己的孩子身上，當然每個孩子都有各自的特點，不能千篇一律。所以我會結合孩子的成長特點，將倪敏老師的做法合理地運用，培養(yǎng)孩子良好的情感習慣和品質能力。
另外，我作為一名幼兒教師，時刻謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育理念，牢記用真心去平等、公正地對待每一個孩子。在幼兒園的一日活動中，用心去觀察孩子，從中會收獲很多。我慢慢學會用真誠去換取孩子的信任，用愛心去呵護孩子的成長。在我的“用心”下，我發(fā)現孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育。
今后，不論是作為一位媽媽，還是一位幼兒教師，我都將繼續(xù)學習倪敏老師的“用心教育”，有意識、有目的、有計劃、有步驟地用方法對孩子進行培養(yǎng)，樹立正確、科學的育兒觀。
讀后感集錦篇十七
優(yōu)秀作文推薦！書香流淌在生命的河流中，書的影子也一直存在于我的記憶中。從小時候開始，我就被一本本童話書充斥得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、賣火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸福快樂的結局使我幼稚的'心靈中充滿了對美好生活的期待與向往，也促使著我從書中汲取更多的知識，而我一直也沒有停下讀書的腳步。
“活著”這個詞語在我心中充滿了力量，人是為活著而活著，我們在活著的過程中經歷著無數的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對待，這是生命賦予我們的責任，我們既然承擔起這個責任，就應該竭盡全力去克服生命中的挫折，把生命變成最好的模樣。我清醒的知道，活著本身就很艱難，但我們必須艱難的活著，正是因為艱難，活著才更有深刻的意義，沒有比活著更艱難的事，也沒有比活著更美好的事。《活著》中福貴“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦，更加映襯了活著的意義。故事結尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄，活著的意志在他的身上熠熠閃光，堅定的信念象征著他不屈的靈魂。
讀后感集錦篇十八
經歷了太多，也讓我懂得了佛說的那句話，人生最大的痛苦只就六個字，那就是：“想得到”和“怕失去”。
去年的三月，當我靜靜的坐在陽臺拿到《秘密》一書時，才恍然發(fā)現，這一切發(fā)生的事情其實是自己一直執(zhí)著于“怕失去”的焦點上。之前認為自己還算是一位比較瀟灑的人，做任何事情也比較達觀，也懂得這個道理?？梢?，知道與悟到還是有很大的差距。
來自書中一些很直白的話：我們是否曾經一開始去想某件不愉快的事件之后，就似乎愈想愈不愉快？那是因為，當我們持續(xù)一種想法，吸引力法則會立刻帶來更多同類的思想給你。生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來的，當我們思考時，那些思想就會發(fā)送到宇宙中，它們會像磁鐵般，吸引所有相同頻率的同類事物?！蔽υ瓌t“就是這本書的“秘密”，不論你想的是什么，這法則都會給你回應。
回思那段時光，三月自己的手機掉在了班級里，最后被父親臭罵了一頓。伴著春意的盎然、柳絮的紛飛卻讓我無心學習。那將近一周的時間里，做任何事都提不起勁來，一想著那件郁悶的事，做任何事都感覺很頭疼。結果浪費了大量的時間，自己也顆粒無收，執(zhí)著于“怕失去”了。最后才知道當時的心態(tài)浮躁，狀態(tài)不佳，其實是自己違背了”吸引力原則“。
學會使用”吸引力原則“我們就得去追求”想得到“。但這秘密的前提是我們得先去相信。也許很多的人會相信星座或者心理測驗，把這個結果認為自己就是這個樣子。其實我們之所以認為它準，是因為我們一直把它上面所說的牢記在心里，然后我們又潛意識的去用行動證明它，也就是所說的“自我實現的預言”。這其實是星座造就了我們，而不是我們發(fā)現了星座它們。這也說明，很多的人其實一直在使用這個秘密，但卻很少人知道。
當然也有許多人是先懷疑求證而后才去相信。這個過程其實會浪費我們很多的時間，去作一些無頭的蒼蠅的求證工作。因為心存懷疑，你的思想會吸引更多質疑的東西，有時會讓你無賴，也許會有所新的發(fā)現，但這樣會活的很累。
智者一直都明白這個秘密。這個秘密的運用體現在生活中每個角落，財富的秘密、健康的秘密、生命的秘密……回頭看看古代的巴比倫人，他們也都明白這個秘密：他們是得天獨厚的少數人。為什么那些只占人口總數百分之一的人，卻賺走了當時全世界百分之九十六的財富？今天又何嘗不是。又想想看，為什么這個社會很多身患絕癥的人總能創(chuàng)造奇跡，打破生命的極限？你以為那只是意外嗎？那是有原因的。因為他們了解某些事情，他們明白這個秘密。
現實中的我們?yōu)槭裁从袝r會煩惱、為什么常徘徊于堅持和放棄之間，那是我們奢望的太多、我們擁有的太少。老子也說過：罪莫大于可欲，咎莫慘于欲得，禍莫大于不知足。
也許我現在印象最深刻的一個詞就是活在當下了吧，懂得運用這個”吸引力原則“，享受人世間的美好，做一位真正瀟灑的人。
讀后感集錦篇十九
家長篇：
此書精選了眾多小故事，以小見大，循序漸進，從每天進步一點點，量變到質變，從熱愛學習，讓每一天都充實，從有信心的人，可以化渺小為偉大，到管理好自己，成大事者皆自律，到勇敢搏擊風雨，在挫折中成長，眾多的故事、案例加評析，帶給你奮進的動力，鼓勵你前進的步伐，讓我們每個人在迷茫時，及時找準方向。
“愛心是人生的基礎”這個小故事中，麗媛攙扶老爺爺過馬路，這是生活中充滿愛心的體現，而愛心被認為是一個人的基本道德和社會的靈魂。想到前不久，天剛降溫，和孩子說起藏區(qū)的氣溫更低，更寒冷，而且那里資源匱乏，好多孩子冬天都沒有暖和的棉衣。孩子立即提議打包自己穿小的棉衣，給藏區(qū)的孩子寄過去，第二天就到郵局把打包好的衣服寄過去了，看到孩子能夠想到幫助需要幫助的人，我從心里感到欣慰。
”常常對自己說“我能行”這個小故事，玻爾爸爸對孩子鼓勵，是玻爾信心的來源。每個孩子都渴望成功，但也容易被一些不良情緒所左右，對自己沒有信心、懷疑自己的價值、害怕失敗、逃避競爭、遇到挫折就垂頭喪氣，甚至找不到努力的方向和前進的動力，這時候家長應正面引導，鼓勵孩子，建立孩子的自信心。
孩子篇：
前段時間，爸爸買了一本書，書名叫《每天傍晚勵志課》，一拿到這本書，我就被里面眾多精彩的小故事吸引，每個小故事都讓我受益匪淺，它在教我從學習上，生活上，思想上提高自己，在前行的道路上給我指引方向。
讓我印象最深的故事是“克服粗心大意的壞毛病”這個小故事，故事中國王理查的失敗就是由于馬夫的粗心，少了一個鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役。敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。我就想到了我自己，經常由于自己的粗心，比如考數學時小數點點錯了或者忘點了，失去一些不該失去的分，還不以為然?？傉J為不是不會，只是粗心而已。我身邊的同學也有像我這樣的，這個故事告訴我們，每個看似微不足道的細節(jié)，都能產生致命的打擊。所以，我們一定要從現在開始，努力去克服粗心大意的壞毛病。在學習生活中，應該嚴格要求自己，不要輕視每一個標點符號的作用，不要輕視每一個小數點的位置，做任何事情都要注意細節(jié)，避免粗心大意。
失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌，勵志改變人生。讓我們一起努力吧！
讀后感集錦篇二十
一個小女孩無人陪伴自己游覽了八個國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學會獨立。
在中國，家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會競爭，其后果可想而知。小女孩已經游歷了八個國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實南皮并不遠，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說擔心，不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。
為什么中國的家長這么嚴？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點要求都不能滿足，那以后我們怎樣去了解大自然呢？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強健身體，我們的學習也會有所提高。
我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們去親近大自然，同時也鍛煉我們不依靠父母的好習慣。
烏塔是一個很勇敢，也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立，但是我們也不要讓家長們擔心、著急。
在這里我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。
讀后感集錦篇二十一
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍顯現出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地里放高利貨，秘密接受典當，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。
生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。
我們生活在一個物質豐富的時代，大多都是獨生子女，享受祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經歷暴風雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風順的，有磨礪的人生才會讓人堅強、勇敢和自信。成長的路上我會帶這些金玉良言，披風斬棘，像海燕一樣在暴風雨中飛翔，永不言棄。
讀后感集錦篇二十二
我拿起《蘭心的秘密》這本書，想讓自己清醒一下。怎么？我跟這個故事的主人公海蘭娜（蘭心）怎么這么想似呢？蘭心是一個很可愛很可愛的小女孩，可是，父母總是和她唱反調，反對她一天吃太多的冰欺凌，反對她要求父母幫她擦鞋……蘭心渴望找一個仙女幫助。她找到了仙女，仙女給了她兩可神奇的魔糖，讓父母吃了的話，如果父母反對蘭心，就會按三分之二的比例縮小。蘭心把魔糖給了爸爸媽媽吃，最后他們變得十分矮小，蘭心覺得很有趣，因為她可以為所欲為。不久，為所欲為的蘭心有點后悔了，因為她的父母變得很小很小。風雨交加的晚上，她只能害怕地蜷縮起來；弄破了手指頭，只能拜托小小的父母費九牛二虎之力幫她包扎起來；小小的父母還差點被貓當做老鼠吃掉……這時，腳邊飛來了仙女的紙片，蘭心找到了仙女，仙女愿意幫她倒流時間，只是要蘭心把魔糖吃掉，蘭心只好答應仙女的要求，從此蘭心變成一個很聽話的小女孩，父母說什么，她都不說“不”，直到那魔糖被消化。
不知是什么原因，不知不覺間淚水從我的眼角滑落，落在書上，滴在心里。
其實，父母反對孩子的一些做法也是為了孩子，就好像一些孩子為了與其他的同學攀比，買一些不符合學生穿的名牌，囔著家長給他們買，家長做出反對，他們就覺得父母不愛他們了。另一些學生整天上網，玩游戲，沉迷在網絡世界中，家長們做出反對，他們卻會覺得父母蠻不講理，其實父母也是為了他們好?。〖偃缡澜缟系母改赣H都不管的話，祖國的花朵就會被蟲子一一腐蝕，直至凋零，這個社會就會變得不堪入目。
讀后感集錦篇二十三
力克?胡哲的《人生不設限》這本書，通過作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價值，創(chuàng)造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對他而言是多么不公平啊！出生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對現實。
童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開始面對無數的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克?胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經歷，散播希望與愛。告訴人們他的經驗，提醒大家信念和行動的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經深入心地激勵了很多人。
抱怨在我們日常的工作生活中是一種司空見慣的行為，通過認真閱讀威爾?鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認識到“不抱怨”的內涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。優(yōu)秀的人都不抱怨。”
一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書?？戳诉@本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書就是反照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界，是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產生。當然，有人認為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內心平衡的調節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來，沒有讓事情更糟糕，而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現自己的不足不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實勇敢的面對它；就應該去想辦法結束它，也才能最終安于自己的不安”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說到學會沉默，再到安于不會沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾?蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨?！?/p>
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