通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx級新生夏南，首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會。
七天的軍訓(xùn)生活在不知不覺中已接近尾聲。回顧這七天，緊張而又充實(shí)!七天里，我們經(jīng)歷了烈日和風(fēng)雨的洗禮，皮膚曬黑了，體重減輕了，但我們腰板挺直了，步伐整齊了，口號響亮了，紀(jì)律嚴(yán)明了!
七天里，在輔導(dǎo)員的悉心教導(dǎo)下，在教官的嚴(yán)格訓(xùn)練中，通過全體同學(xué)的共同努力，充分發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的大無畏精神，我們學(xué)會了尊重與服從，學(xué)會了一切行動聽指揮，強(qiáng)健了筋骨，磨練了意志，也為今后的大學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
說句心里話，軍訓(xùn)很苦很累。從站軍姿到隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，一天下來，我們的兩條腿除了酸疼、酥麻，幾乎沒有其它感覺了?？墒堑诙烨宄浚瑢W(xué)們又一個個神采奕奕地站在了訓(xùn)練場上。在七天的軍訓(xùn)生活中，我們丟棄了嬌氣，塑造了剛毅;告別了稚嫩，邁向了成熟，抹去了懦弱，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)，付出了辛苦、收獲了快樂!
七天來的朝夕相處，讓我們充分感受到了教官們的嚴(yán)厲和可愛，也讓我們對橄欖綠有了新的理解。教官們的每一個微笑，每一步示范，都已深深地烙進(jìn)我們的腦海中。在此，我謹(jǐn)代表所有的同學(xué)對全體教官說一聲：教官，您辛苦了!
感謝每天陪伴我們左右的輔導(dǎo)員老師，操場上留下了您們忙碌的身影，餐廳、宿舍留下了您們無微不至的關(guān)懷。在這里，請?jiān)试S我代表所有的xx級新生向您們說一聲：老師，您辛苦了!
同學(xué)們，七天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，新學(xué)期的征程也即將開始。讓我們把軍訓(xùn)作為人生的一個新起點(diǎn)，以昂揚(yáng)的風(fēng)貌面對嶄新的開始，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏。放心吧，教官，放心吧，老師，你們會看到我們的成長和輝煌，因?yàn)槲覀兪浅瘹馀畈膞x級!
最后，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、教官，老師們，身體健康，工作順利;祝愿所有的同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成!祝愿我們的中僑學(xué)院繁榮昌盛，前程似錦!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
疫情期間，網(wǎng)課學(xué)習(xí)成為我們求索知識的主陣地。進(jìn)入這樣一種新型的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)長達(dá)3周，我想淺淺的談一談自己的學(xué)習(xí)體會及對未來一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。
經(jīng)歷了這么多的網(wǎng)課，總體而言，我認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時(shí)間安排相對自由，可結(jié)合自身情況具體安排，正是由于是自己安排的時(shí)間，這樣內(nèi)心就會有一種驅(qū)動力，相比于被動的學(xué)習(xí)，可能更能提高自己的效率。此外，這樣或許更能激發(fā)主動學(xué)習(xí)的意識。就我個人而言，自己主動去學(xué)習(xí)的知識，無論在記憶的時(shí)間，還是理解的深度方面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于被動的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也有一定的弊端，最明顯的一點(diǎn)就是周圍沒有同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍，網(wǎng)絡(luò)上的討論問題總感覺不如面對面討論更有意義，這在一定程度上可能會限制同學(xué)們主動追求知識的熱情。
過去的三個星期中，我吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主動調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法。上學(xué)期沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只是一味的往腦袋里灌輸知識，學(xué)習(xí)十分吃力。這學(xué)期，我更多的采用“理清結(jié)構(gòu)+宏觀理解+重點(diǎn)記憶”的方式，感覺效果還不錯。首先，理清結(jié)構(gòu)。這學(xué)期我每一科都制作了電子版的思維導(dǎo)圖，梳理清楚了整個章節(jié)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，方便將厚書讀薄。然后，宏觀理解。拿生物化學(xué)來說，其知識并不是孤立的，有些知識看起來很費(fèi)解，但可能與前后的知識相關(guān)，因此理解的時(shí)候不能僅僅放到本章來看，要在更宏觀的體系中整體把握。最后，重點(diǎn)記憶。吳清源先生說：“搏二兔，不得一兔”。意思就是想要得到更全面的東西，但最后往往片面的都得不到。上學(xué)期我總是想把知識掌握的面面俱到，但事實(shí)證明我連片面的知識都沒有掌握清楚。這學(xué)期我嘗試著有的放矢，梳理清楚結(jié)構(gòu)后，重點(diǎn)掌握相對重要的內(nèi)容，這樣以來增加了成就感，學(xué)習(xí)的信心動力也更強(qiáng)了。
至于后期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。首先，我想在完成老師每日安排基礎(chǔ)上稍稍快進(jìn)那么一點(diǎn)兒，哪怕就一點(diǎn)兒，也能獲得很大的心理優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與動力。其次，每天早上早起一會兒，讀背前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能更有利于掌握知識。然后，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，列出日計(jì)劃和階段性計(jì)劃。之前我一直都是強(qiáng)調(diào)在這個時(shí)間內(nèi)一定要完成什么，給自己增加了極大的心理負(fù)擔(dān)，反而不利于完成任務(wù)。今后我可能更加側(cè)重在某個時(shí)間段的效率，更高效的完成一件事。最后，就是能將上述的想法堅(jiān)持并長期付諸實(shí)踐。堅(jiān)持說簡單也簡單，說難也難。我想，對于我來說，每天一點(diǎn)點(diǎn)的成就感，是我堅(jiān)持下去的動力，在后期的學(xué)習(xí)生活中，我可能會制定上中下三個目標(biāo)，盡可能去追求上目標(biāo)，達(dá)不到不氣餒，達(dá)成小目標(biāo)心里也有小歡喜，說不定就能長久堅(jiān)持下去呢。
醫(yī)務(wù)工作者在前線抗擊病魔，作為一名身處后方的醫(yī)學(xué)生，此時(shí)的勤奮，便是對他們最好的慰藉!
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的ppt，我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時(shí)，我從不會緊張，對著這小小的`熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿。
一星期的網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿結(jié)束了，我們在語文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識，在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課家長會學(xué)生代表精彩發(fā)言稿只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
美術(shù)課我選擇的是騰訊視頻授課，我針對線上授課的特點(diǎn)，有針對性的選擇一些有利于線上教學(xué)和學(xué)生感興趣的'課程，比如手工，我選擇的教學(xué)資源一般在好看視頻，抖音，和國家教學(xué)資源平臺，在這幾個平臺下載美術(shù)相關(guān)教學(xué)視頻。
每節(jié)課我都會提前一周備課、試課，找好視頻教學(xué)節(jié)點(diǎn)，提前通知學(xué)生準(zhǔn)備課上所需材料，課后鼓勵學(xué)生將作品上傳，師生共同評價(jià)。孩子們有時(shí)也能積極參與討論交流活動，并提出建設(shè)性意見和建議。我還利用微信群發(fā)布課程微視頻資料和課件，引導(dǎo)學(xué)生課下進(jìn)行創(chuàng)作。
通過本次線上教學(xué)的開展，我們對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認(rèn)識，一方面，線上教育使家長和學(xué)校聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識的大門。
線上美術(shù)課程也存在一定的弊端，例如在新授過程中師生的互動不能很好的呈現(xiàn)，很多啟發(fā)性的問題只能是老師自問自答，另外老師因?yàn)榭床灰妼W(xué)生的狀態(tài)，所以針對學(xué)生在繪畫或者手工創(chuàng)作過程中遇到的困難只能通過連麥的形式解決，由于時(shí)間有限，連麥也只能解決個別學(xué)生的問題，無法顧及大部分的學(xué)生。當(dāng)然線上教學(xué)也有一些優(yōu)勢，比如線上教學(xué)可實(shí)現(xiàn)非實(shí)時(shí)教學(xué)，可反復(fù)多次回看；能夠及時(shí)收到學(xué)習(xí)反饋，教學(xué)統(tǒng)計(jì)方便、客觀；另外網(wǎng)上資源豐富、信息量大，可供老師選擇；線上教學(xué)還能方便不同層次的學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，也有助于因材施教。
未來線上教學(xué)的日子里我會繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實(shí)的上好每一節(jié)課，讓每個學(xué)生在線上教學(xué)的美術(shù)課堂上都能有所收獲。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，繼續(xù)我們每周一次的集體備課。只是改變了原來的研討方式，由現(xiàn)場研討變?yōu)橐曨l會議。集體備課時(shí)大家集中研討本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)的處置，以及線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。這樣為我們線上教學(xué)的質(zhì)量提供有效的保障。
其次，在集體備課的基礎(chǔ)上，個人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班，現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí)，我針對自身特點(diǎn)和學(xué)生情況，說幾點(diǎn)自己的具體做法：
（一）利用網(wǎng)絡(luò)直播課，聆聽專家指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念。
（二）在新理念指引下，實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件，不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)任務(wù)，和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，明確重難點(diǎn)。
其次建立時(shí)空坐標(biāo)，幫助孩子樹立時(shí)空觀念，凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。
然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，建立大單元概念，明確各個事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
之后就是簡單的考點(diǎn)知識梳理和河北中考真題演練，加強(qiáng)對方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識的拓展和提升。
（三）在課堂上，主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式，增加和學(xué)生的互動，保證課堂的效果，注重把學(xué)生的'學(xué)落到實(shí)處。
（四）課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，采用靈活多樣的方式，并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如：可以錄一段讀書的錄音，或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的圖片，還有完成一部分精練本的作業(yè)。
（五）課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會直接在線上單獨(dú)問我，也有的是在提交作業(yè)時(shí)和我進(jìn)行語音或文字上交流，針對共性的問題我會在課上統(tǒng)一答疑。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
首先，繼續(xù)我們每周一次的集體備課。只是改變了原來的研討方式，由現(xiàn)場研討變?yōu)橐曨l會議。集體備課時(shí)大家集中研討本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)的處置，以及線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。這樣為我們線上教學(xué)的質(zhì)量提供有效的保障。
其次，在集體備課的基礎(chǔ)上，個人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班，現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí)，我針對自身特點(diǎn)和學(xué)生情況，說幾點(diǎn)自己的具體做法：
（一）利用網(wǎng)絡(luò)直播課，聆聽專家指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念。
（二）在新理念指引下，實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件，不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)任務(wù)，和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，明確重難點(diǎn)。其次建立時(shí)空坐標(biāo)，幫助孩子樹立時(shí)空觀念，凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，建立大單元概念，明確各個事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。之后就是簡單的考點(diǎn)知識梳理和河北中考真題演練，加強(qiáng)對方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識的拓展和提升。
（三）在課堂上，主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式，增加和學(xué)生的互動，保證課堂的效果，注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處。
（四）課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，采用靈活多樣的方式，并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如：可以錄一段讀書的錄音，或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的圖片，還有完成一部分精練本的作業(yè)。
（五）課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會直接在線上單獨(dú)問我，也有的是在提交作業(yè)時(shí)和我進(jìn)行語音或文字上交流，針對共性的問題我會在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享。通過以上的活動，我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，良好的溝通、互動，真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念，我們都一起在努力的向上生長，靜待花開。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)樘厥庠?，我們停課，沒有在去學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有按時(shí)開學(xué)，但是我們的學(xué)習(xí)卻從不停止，學(xué)習(xí)不分場合，不分地點(diǎn)。在任何地方我們都能夠好好的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用靠我們自己，需要我們自己抓住。
在聽課的階段，我們學(xué)校為了方便我們學(xué)習(xí)，給我們開設(shè)了網(wǎng)課，讓我們不去學(xué)校也能夠?qū)W到只是，老師們百忙之中，抽出時(shí)間開啟直播，給我們直播教學(xué)。很多老師都沒有直播經(jīng)驗(yàn)，但是為了讓我們能夠?qū)W的更好，讓我們有更好的成長，在學(xué)習(xí)直播的同時(shí)還不忘叮囑我們好好上課。
有了條件，有了機(jī)會，哪怕沒有帶書回家，一樣可以好好學(xué)習(xí)，雖然課程停了，但是我們的學(xué)習(xí)從來就不停，我們度過了最長的寒假，在家中該玩的也完了，該休息也休息夠了，現(xiàn)在是該我們努力的時(shí)候。不要耽誤時(shí)間，也不要因?yàn)樵诩抑芯筒徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中，老師為了讓我們學(xué)的好，經(jīng)常備課，準(zhǔn)備好教材，準(zhǔn)備好知識點(diǎn)，只為了讓我們上課的時(shí)候能夠明白。雖然我們是頭一次開始學(xué)習(xí)網(wǎng)課，雖然，我們停止了去學(xué)校上課，但是學(xué)習(xí)卻一直都可以。
在家中沒有老師的監(jiān)督，這就需要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅(jiān)持和加油，不要總是忘記自己的任務(wù)，和身份，我們是學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，在家中沒有來世教導(dǎo)，我們有資料，有作業(yè)，可以在家中自學(xué)，網(wǎng)上有很多課程更方便了我們自己學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，做好安排，按時(shí)學(xué)習(xí)就能夠讓我們在家中也能夠?qū)W到很多知識，不要給自己借口。
人是有惰性的，借口多了只會讓我們逃避。時(shí)間不在充裕，我們必須要珍惜自己的每一分鐘，不能忘記自己的基本責(zé)任，我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了才能夠保證有一個不錯的未來。夢想再好也要靠著我們知識來開啟，未來再美也要知識建立通天大橋才能到達(dá)。
既然我們有時(shí)間有精力，我們更應(yīng)該利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)而不是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力去做沒有必要的游戲和完了。我們現(xiàn)在多吃一點(diǎn)苦，以后就會多一分機(jī)會，現(xiàn)在累，換來以后的輕松，換來未來光明前程，又和不好呢。不要被一時(shí)的懶惰擊敗，在家中我們也要自學(xué)，學(xué)會主動去學(xué)習(xí)，而不是靠著學(xué)校老師的監(jiān)督推動學(xué)習(xí)。
同學(xué)們讓我們一起努力在家中學(xué)習(xí)吧。謝謝大家！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點(diǎn)的，不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了，學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇九
大家好！
因?yàn)樘厥庠?，我們停課，沒有在去學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有按時(shí)開學(xué)，但是我們的學(xué)習(xí)卻從不停止，學(xué)習(xí)不分場合，不分地點(diǎn)。在任何地方我們都能夠好好的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用靠我們自己，需要我們自己抓住。
在聽課的階段，我們學(xué)校為了方便我們學(xué)習(xí)，給我們開設(shè)了網(wǎng)課，讓我們不去學(xué)校也能夠?qū)W到只是，老師們百忙之中，抽出時(shí)間開啟直播，給我們直播教學(xué)。很多老師都沒有直播經(jīng)驗(yàn)，但是為了讓我們能夠?qū)W的更好，讓我們有更好的成長，在學(xué)習(xí)直播的同時(shí)還不忘叮囑我們好好上課。
有了條件，有了機(jī)會，哪怕沒有帶書回家，一樣可以好好學(xué)習(xí)，雖然課程停了，但是我們的學(xué)習(xí)從來就不停，我們度過了最長的寒假，在家中該玩的也完了，該休息也休息夠了，現(xiàn)在是該我們努力的時(shí)候。不要耽誤時(shí)間，也不要因?yàn)樵诩抑芯筒徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中，老師為了讓我們學(xué)的好，經(jīng)常備課，準(zhǔn)備好教材，準(zhǔn)備好知識點(diǎn)，只為了讓我們上課的時(shí)候能夠明白。雖然我們是頭一次開始學(xué)習(xí)網(wǎng)課，雖然，我們停止了去學(xué)校上課，但是學(xué)習(xí)卻一直都可以。
在家中沒有老師的監(jiān)督，這就需要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅(jiān)持和加油，不要總是忘記自己的任務(wù)，和身份，我們是學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，在家中沒有來世教導(dǎo)，我們有資料，有作業(yè)，可以在家中自學(xué)，網(wǎng)上有很多課程更方便了我們自己學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，做好安排，按時(shí)學(xué)習(xí)就能夠讓我們在家中也能夠?qū)W到很多知識，不要給自己借口。
人是有惰性的，借口多了只會讓我們逃避。時(shí)間不在充裕，我們必須要珍惜自己的每一分鐘，不能忘記自己的基本責(zé)任，我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了才能夠保證有一個不錯的未來。夢想再好也要靠著我們知識來開啟，未來再美也要知識建立通天大橋才能到達(dá)。
既然我們有時(shí)間有精力，我們更應(yīng)該利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)而不是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力去做沒有必要的游戲和完了。我們現(xiàn)在多吃一點(diǎn)苦，以后就會多一分機(jī)會，現(xiàn)在累，換來以后的輕松，換來未來光明前程，又和不好呢。不要被一時(shí)的懶惰擊敗，在家中我們也要自學(xué)，學(xué)會主動去學(xué)習(xí)，而不是靠著學(xué)校老師的監(jiān)督推動學(xué)習(xí)。
同學(xué)們讓我們一起努力在家中學(xué)習(xí)把吧。謝謝大家!
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一(1)班的xxx。一年一度秋風(fēng)勁，在這橙黃橘綠的金色九月，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮，能代表高一新生在此發(fā)言，我感到無比激動。
春華秋實(shí)，周而復(fù)始，在時(shí)光的輪回里，在歲月的交替中，我們感受著成長的喜悅、經(jīng)歷著成熟的歡樂。作為本校首屆五年制學(xué)生中的一員，經(jīng)過兩年初中階段的學(xué)習(xí)，我深深感到：大冶一中——這座泮湖之濱的百年學(xué)府，有良好的校風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，更有敬業(yè)愛生的老師和好學(xué)上進(jìn)的學(xué)長們，融入這個溫馨和諧的大家庭里，更感到榮幸!
進(jìn)入高一，雖說少了些許新鮮，卻增添了一種神圣的使命感。我們搬離了藝術(shù)館三樓，告別了窗邊高大的廣玉蘭，告別了門前的茂林修竹，搬到新綜合大樓的五樓，坐在設(shè)備一流的新教室，看著越來越多的新高一的同學(xué)，我們既有自豪感，也有緊迫感。我們將揭下初中那些輝煌的標(biāo)簽，一切從零開始。
著名詩人艾青曾說過：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過去，今天就在你的腳下，明天是未來，是希望也是挑戰(zhàn)。在此，我謹(jǐn)代表高一新生鄭重承諾：遵守校規(guī)，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，用飛揚(yáng)的青春和來續(xù)寫一中的歷史。
暑假補(bǔ)課期間，我們開始接觸高一的課程。和初中比起來，不僅難度大大加深，數(shù)量也成倍增長。怪不得有人說，小學(xué)傻子才學(xué)習(xí)，初中傻子不學(xué)習(xí)，高中不學(xué)習(xí)的是傻子呢?！安W(xué)慎思，鍥而不舍”的優(yōu)良校風(fēng)，無時(shí)無刻不縈繞在我們周圍。在我們身邊，有許多這樣的老師，他們認(rèn)真教書，用心育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，贏得了學(xué)生的喜愛和尊重；也有許許多多的可愛的同學(xué)，他們追求進(jìn)步，尊重老師的勞動，珍惜自己的青春年華，用知識和文化豐盈自己的人生，用勤奮和努力夯實(shí)人生的基石。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庇H愛的同學(xué)們，其實(shí)天并不高，路并不遠(yuǎn)，我們的心有多大，人生的舞臺就會有多大，夢敢做就一定會圓。人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌，人因不斷超越過去而美麗。請老師家長們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過中考磨練的我們，變得成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們站在一個嶄新的起點(diǎn)上，有希冀和企盼，有祝福和勉勵，有的涌動和活力的充盈，心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著三年后碩果累累的金秋。
今天，我們以一中為榮，以是張友誼、柯曦的校友而自豪。相信明天，一中一定會以我們?yōu)闃s，后續(xù)進(jìn)入一中校園的學(xué)弟學(xué)妹們一定會以我們中的許多人為驕傲。三年后的我們，一定會向母校交出一份滿意的答卷。
請父母放心，我們必將用汗水慰藉你們的希望！
請老師放心，我們必將用努力回報(bào)你們的教導(dǎo)！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起努力吧!
最后，衷心地祝愿和諧的一中，花香四溢，光彩無限。
謝謝大家，我的演講完畢！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官、親愛的同學(xué)：
大家好！
很榮幸作為新生代表，在新生軍訓(xùn)開營儀式上發(fā)言。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表所有新生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最真摯的感謝！向各位教官致以崇高的敬意！
進(jìn)入中學(xué)，是我們的光榮與夢想，我們深知，在這個優(yōu)秀溫暖的大家庭里茁壯成長，要有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格，這既是我們通往成功之路的應(yīng)有素質(zhì)，更是我們擔(dān)當(dāng)大任的先決條件。軍訓(xùn)正是磨煉意志的絕好機(jī)會，是我們中學(xué)生涯無法忘懷的深刻記憶，也是我們邁向人生之路的新起點(diǎn)。
鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的節(jié)奏、站立轉(zhuǎn)身的規(guī)范，都將展示我們的毅力和信心。
我謹(jǐn)代表所有參訓(xùn)的同學(xué)表達(dá)，在接下來的幾天，我們一定會聽從教官的指揮和安排，不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)；我們會時(shí)刻牢記的責(zé)任，讓驕陽磨練我們的意志，讓汗水沖刷我們的惰性，我們會用堅(jiān)毅、刻苦、誠實(shí)、勇敢等，書寫好我們的第一步！
請期待我們的行動，相信我們，我們一定能行！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級學(xué)生，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝全體師生新學(xué)期快樂！
九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始，我們終于成為一名小學(xué)生。
我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了，讓所有的人都來分享我的喜悅！
秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時(shí)，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會聽老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊(duì)，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。
謝謝大家！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們迎來了xx學(xué)院xx級新生開學(xué)典禮。作為x級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言?！笆旰敖K成就”，從跨入x學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開始抒寫人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在漸漸溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵。雖然我們來到x大學(xué)只有短短的兩個星期，但是生動活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動，讓我深深感受到了x大學(xué)的校園文化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨。作為一名全額獎學(xué)金的獲得者，我要特別感謝學(xué)院授予我這個榮譽(yù)，我會一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的x大學(xué)人。
親愛的同學(xué)們，x大學(xué)是培養(yǎng)過硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地。作為一名未來的職業(yè)人，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，讓我們在接下來的大學(xué)生活中，嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范言行，提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的責(zé)任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長、三要開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考、學(xué)會實(shí)踐，在思考與實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>
同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，做一個好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的x大學(xué)人！
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的。
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課，也是讓我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在。
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上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點(diǎn)的，不同的`方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的。
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課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上。
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課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在。
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上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流，愿意提問題了，學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上。
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課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這。
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課之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上。
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課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。首先，請?jiān)试S我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì)，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色，請聽我簡單介紹。
從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實(shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。
老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實(shí)。
全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報(bào)頻傳，慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學(xué)生會主持人，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。
我的育人目標(biāo)：先成人后成才。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo)，去體會成功的喜悅。
本次考試試卷總分430分，我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，最高分380分，最低分166分。年級共20個班，進(jìn)入年級前100名有8個，前200名有12個，前300名有18個，前500名有26個，前800名41個，學(xué)生整體實(shí)力相對不錯，但是1000名以后的有15人，后進(jìn)力量薄弱，班級倒數(shù)10名全部是走讀生，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，嚴(yán)重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿做，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學(xué)，促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。
1、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力;。
2、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí);。
4、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的.精神;。
5、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個主要原因。
1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學(xué)校的密切合作，才能完成。
要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代變化了,社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家.所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時(shí)代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
2、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本。每天要花一點(diǎn)時(shí)間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時(shí)段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導(dǎo)致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不”。
前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計(jì)從，有求必應(yīng)，看似“愛”，實(shí)則“害”，至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”。
4、關(guān)注孩子的安全。
包括交通安全，飲食安全，財(cái)產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學(xué)生多余的生活費(fèi)寄存在老師處，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學(xué)生可以不出校門隨時(shí)在我這里取錢，既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生安全。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家!
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十六
親愛的朋友們：
大家好！
一年級的洋娃娃和小畫家，二年級的奧特曼和地球勇士，三年級的柯南和神秘偵探，而后，成長，一刻不停，夢想的改變，似乎也是瞬息萬變的事。年齡累加，夢想縮水，從地球勇士到一場考試，這或許是大多數(shù)人的悲哀。在既定的軌道上運(yùn)動，直到大學(xué)的結(jié)點(diǎn)，而內(nèi)心似乎一直是茫然的。
我總覺得現(xiàn)在是為自己選一條路的時(shí)候了。那年問，我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢想，那年的我們說：好好學(xué)習(xí)唄。而今，離夢想最近的地方是哪里，你我，又將何去何從。
斷斷續(xù)續(xù)，我思索了一個月。大學(xué)的自由，應(yīng)該帶給我們什么，實(shí)際上又帶給了我們什么。是一不小心就被世俗同化而墮落么？長久生活在軌道上，身體服從，內(nèi)心叛逆。對從前所有不滿的反抗，一不小心卻害了自己，無頭蒼蠅似的亂撞，蔑視地看著追逐夢想的人。不要這樣，不能這樣，真的。從前不是崇拜比爾·蓋茨，韓寒退學(xué)么，他們的驚世駭俗換來了靠近自我夢想的自由。我們只是比他們晚些時(shí)候擁有了這份自由，這一刻，不是放松的時(shí)刻，人生剛剛開始，我們應(yīng)該朝著夢想努力，即使最終實(shí)現(xiàn)夢想的人是少數(shù)，但只要努力過，就可以自豪地說，我曾經(jīng)站在離夢想最近的`地方。
某天，盡心做完好多事情，即使熬到深夜，也是那么幸福，問心無愧的坦然會突然讓我覺得，只要這樣努力下去，夢想肯定會實(shí)現(xiàn)。后來想起那時(shí)的感覺，發(fā)覺那時(shí)的我就站在離夢想最近的地方。又有哪天渾渾噩噩，便覺得心里很罪惡，混，混著混著就會變成混混，平凡，乃至平庸，不談夢想，沒有希望，這一刻，我想我是站在了離夢想最遠(yuǎn)的地方，一望無邊的遙遠(yuǎn)。
也許我終于找到了，離夢想最近的地方。每天，坐在同一間教室里，走進(jìn)同一座圖書館，伏在同一張書桌上，可夢想離我時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。身在，心在，我全心付出的地方，就是離夢想最近的地方。
謝謝大家！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
按照學(xué)校的要求3月14日我們組織家長有序的到學(xué)校拿書后，我們六年組又開了一次緊急會議，經(jīng)過討論我們決定用騰訊會議進(jìn)行網(wǎng)上授課,用優(yōu)化大師和微信程序每日交作業(yè)進(jìn)行作業(yè)批改。由于我們也是第一次使用騰訊會議授課，技術(shù)上還不是很成熟，于是我們先各自回家下載軟件，再上網(wǎng)搜索騰訊會議的用法，掌握基本用法以后，我們年組輪換當(dāng)主持人進(jìn)行調(diào)試，最終掌握了騰訊會議的用法。
雖然上網(wǎng)課對于我們的孩子并不陌生，但是考慮學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，所以剛開始我們決定放慢進(jìn)度，兩天學(xué)習(xí)一課。網(wǎng)上的教學(xué)資源很多，經(jīng)過篩選我們決定給孩子們推薦國家中小學(xué)教育平臺短視頻。然后利用微信群我們又集體備課，通過備課確定有針對性的習(xí)題。
在隨后的網(wǎng)課中我們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)在群中進(jìn)行交流。例如我們年組讓孩子們8點(diǎn)簽到，但是人總是不齊，于是我們改成由小組長負(fù)責(zé)查人，本組缺誰由組長到小組群中去叫，這樣就能快速的組織晨讀了。晨讀時(shí)我們根據(jù)自己班的特點(diǎn)決定晨讀的內(nèi)容。六年二班是分科教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)周時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們先上完數(shù)學(xué)課，然后再出會議室，再上語文課再點(diǎn)名，太耽誤時(shí)間了，兩位老師商量了一下，早晨由語文老師提前上早自習(xí)，人到齊，數(shù)學(xué)王老師也提前到語文老師的會議室，然后開始上數(shù)學(xué)課，下課后，同學(xué)們不離開會議室，休息完繼續(xù)上語文課。高年級已經(jīng)能夠做到自學(xué)，所以課前我們布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子提前預(yù)習(xí)，做好批注。老師自己在研磨視頻內(nèi)容，把每節(jié)課需要講解地方做重點(diǎn)講解。孩子也會根據(jù)自己預(yù)習(xí)的情況，在聽課期間找重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。課上我們隨時(shí)關(guān)注孩子們的聽課狀態(tài)，不時(shí)對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)及加分，調(diào)動他們聽課的積極性，當(dāng)然表現(xiàn)差的孩子我們也會點(diǎn)名糾正他的錯誤，由于我們孩子大了，很多孩子的身邊沒有家長陪著聽課，所以上課期間我們要求孩子打開攝像頭，部分由于網(wǎng)絡(luò)原因不能開攝像頭的孩子也會進(jìn)行隨機(jī)的提問，這樣對孩子也能起到一個很好的督促作用。
上午上完新授課及時(shí)布置作業(yè)，孩子們陸續(xù)提交后，我們利用中午時(shí)間進(jìn)行線上批改，各班再利用下午時(shí)間進(jìn)行線上答疑，當(dāng)然在答疑的時(shí)候我們依然要求孩子們打開攝像頭，以便隨時(shí)關(guān)注孩子們的聽課狀態(tài)，對于學(xué)習(xí)實(shí)在困難的學(xué)生線上答疑結(jié)束后，我們把他們沒聽懂的地方再次進(jìn)行講解，直到他們會為止。
對于下午第一節(jié)課，開始時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一部分孩子會出現(xiàn)上課遲到的現(xiàn)象，于是我們對孩子們進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，四位班任也會提前在下午第一節(jié)課進(jìn)入課堂，這樣遲到的現(xiàn)象也有所改變。
雖然老師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對網(wǎng)上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè)。因此我們加強(qiáng)與這些家長的溝通，讓家長對特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課還任重道遠(yuǎn)，我們還在摸索中。以上是我們年組的經(jīng)驗(yàn)分享，謝謝大家的聆聽！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
人們啊都常說：“民以食為天”，食以安為先，食品是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕颈Ｕ希俏覀兩钪斜匦杵贰?/p>
可是，在如今的中國，我們面對的卻是染色饅頭、地溝油、注水肉，以及殘留農(nóng)藥的蔬菜；還有就是問題奶粉，吃出了多少大頭娃娃和結(jié)石娃娃。難道不是嗎？一種種假冒偽劣食品被揭露、被曝光；一起起觸目驚心的造假案件被查處、被打擊；一條條鮮活的生命被殘害、被扼殺，一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。
接連不斷發(fā)生的惡性食品安全事故，引發(fā)了人們對食品安全的高度關(guān)注，不僅嚴(yán)重影響到了人們的身體健康，造成了巨額的財(cái)產(chǎn)損失，而且也影響到了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、食品的出口、社會穩(wěn)定等一系列問題。
聽！這就是我們兒女的哭聲：“爸爸媽媽，我們想喝沒有問題的牛奶；想吃沒有發(fā)霉發(fā)黑的大米；想吃沒有激素的海鮮；我們想吃健康的食品而不是來自地下加工廠的食品；我們想用沒有甲醛的環(huán)保材料；我們想要一個生態(tài)平衡的大自然，一個綠色的地球，一個充滿愛的世界，請不要再糟蹋我們的生存環(huán)境，好嗎？請不要再透支地球上的資源，好不好……？”
偉大的詩人艾青曾說過：“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”，雖然今天的我們不再需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮、也不再擔(dān)心國土的淪陷。但是，我們有義務(wù)為了民族的`食品安全，為了民族的未來貢獻(xiàn)出自己的力量。
食品安全事件所暴露的體制問題和道德缺失，也向全社會發(fā)出了預(yù)警信號。我們也應(yīng)該看到，作為商人的一種道德缺失問題，已經(jīng)損壞了市場經(jīng)濟(jì)的秩序，挑戰(zhàn)了社會文明的底線——社會主義市場經(jīng)濟(jì)，也是法制經(jīng)濟(jì)，更是道德經(jīng)濟(jì)，一個以人為本的現(xiàn)代社會，決不允許基本道德的失守。
請拷問一下自己的心靈：我們是否離祖先為我們留下的傳統(tǒng)美德越來越遠(yuǎn)？是否已經(jīng)背離了社會公德？沉痛的教訓(xùn)告訴企業(yè)家們：在追逐利潤的同時(shí)，必須堅(jiān)守自己的道德底線，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，以犧牲道德和消費(fèi)者利益換取利潤，最終必然付出沉重的代價(jià)。
我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，背負(fù)著不可推卸的神圣使命，我們要承擔(dān)起中華民族食品安全自救的責(zé)任，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們是民族的希望，是社會主義建設(shè)事業(yè)的生力軍，偉大民族的復(fù)興需要我們。
心在哪里，哪里就有風(fēng)景；志在哪里，哪里就有成功；愛在哪里，哪里就有感動。我們秉持x人的智慧，用愛戰(zhàn)勝所有的不可能，借著博商的平臺托起我們民族食品安全的夢想，為博商的明天、為民族的未來譜寫新的篇章。
那么來吧，同學(xué)們：讓我們攜起手來共同努力，用實(shí)際行動挺起我們民族的脊梁，共同呼喚文明和道德的回歸，共同呼喚民族精神的覺醒，讓中華民族精神的火炬一代一代永遠(yuǎn)傳承！我相信，這是我們x人的愿望，也是我們博商人的愿望，更是我們中華民族的美好愿望！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx，今天我國旗下。
講話。
的題目是：沉著冷靜克疫情，認(rèn)真自律上。
網(wǎng)
課。
課時(shí)光，“停課不停學(xué)”的號角再次吹響。第二次面對線上學(xué)習(xí)，我們不要為此焦慮，但也絕不能輕敵。為此，我。
為大家提供。
如下幾點(diǎn)建議。
己的一份力。
課時(shí)期是最有利于同學(xué)們彎道超車的時(shí)候?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，毛爺爺這句話十分符合當(dāng)下的情形，也時(shí)刻警醒著我們：與其指望久遠(yuǎn)的將來，不如把握此刻、珍惜當(dāng)下，腳踏實(shí)地才能走得更快更遠(yuǎn)。
另外，居家學(xué)習(xí)的我們依舊要堅(jiān)持勞動和體育鍛煉。列夫·托爾斯泰有句名言：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中?！蔽覀儾荒芤?yàn)楸桓綦x在家，就舍棄了生活，忘記了勞動。當(dāng)我們用自己的雙手或腦力辛勤勞作時(shí)，生活更容易被幸福感充盈，人生的價(jià)值也更容易得以彰顯。在勞動教育中培養(yǎng)勞動能力，在體育運(yùn)動中鍛煉身體素質(zhì)，這也是社會對新時(shí)代中學(xué)生的基本要求。
王充曾言：“寒不累時(shí)，則霜不降；溫不兼日，則冰不釋?！弊呦虺晒Φ腵過程一定是一個不斷積累的過程，“最清晰的腳印，踩在最泥濘的土地上”，如果我們的征途是星辰大海，那就不要被一時(shí)的風(fēng)雨泥濘所困，一步一個腳印，總會到達(dá)向往的遠(yuǎn)方！
網(wǎng)課代表精彩發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
我是合肥學(xué)院管理系財(cái)務(wù)管理班10級新生——陸偉，今天我很榮幸的站在這里代表全院10級的大一新生發(fā)言。
踏著九月金色的陽光，來自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄?。而今，我們站在人生的又一驛站——合肥學(xué)院，這一嶄新的舞臺上，大學(xué)的生活已徐徐拉開它的帷幕。剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對大學(xué)是陌生的，也是好奇的。新的環(huán)境，新的老師、同學(xué)，新的生活撲面而來，腳下是新的起跑線，眼前是新的挑戰(zhàn)和人生目標(biāo)。
今天，各位優(yōu)秀的學(xué)長、學(xué)姐為我們樹立了一個良好的榜樣，使我們在榜樣力量的感召下更加明確了如何度過今后四年的大學(xué)生活。在完成大學(xué)生首要任務(wù)的學(xué)習(xí)上，他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，同時(shí)還適應(yīng)了大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，選擇了適合自己的學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)間、努力使自己成長為一名對國家隊(duì)社會有用的人才。在生活上，他們積極向上的生活態(tài)度也在時(shí)刻的感染著我們。把感情融入到學(xué)習(xí)生活之中、融入到集體和同學(xué)之中。用友情對待同學(xué)和朋友，用敬意對待師長，用恩情對待學(xué)校和家長，使自己的生活和周圍的一切和諧相融。在平時(shí)的學(xué)生會和社團(tuán)的一些學(xué)生工作中，他們“高調(diào)做事，低調(diào)做人”的處事原則和勤勤懇懇、注重踏實(shí)的工作態(tài)度以及努力使自己成為一名服務(wù)于同學(xué)和老師的服務(wù)者的姿態(tài)，更是使我們從中受益匪淺。
大學(xué)四年，是青春韶華的綻放，也是人生夢想的放飛，更是人生新起點(diǎn)的沖刺。在大學(xué)這個知識的海洋和學(xué)術(shù)的殿堂里，驕子云集、精英薈萃，競爭同樣激烈。我們會努力的向各位優(yōu)秀的學(xué)長和學(xué)姐學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，在完成學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高素質(zhì)，掌握技能，服務(wù)同學(xué)、老師，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
今天，各位學(xué)長、學(xué)姐為我們所樹立的榜樣也使我們明確了我們今后的努力方向，未來的四年我們都將要在合院這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳纳厝A。因此，我們更要珍惜，更要努力。珍惜青春、珍惜時(shí)光；努力學(xué)習(xí)、努力奮斗。在生活上保持熱情，學(xué)習(xí)上力爭先進(jìn)，工作上積極進(jìn)取，不斷地實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，今天我們?yōu)楹显憾院?，明天合院因我們而驕傲?/p>
謝謝大家！
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