在總結(jié)過程中，我們不僅要客觀地評價自己的優(yōu)點和不足，還要結(jié)合實際情況提出相應(yīng)的解決方案。在總結(jié)中，要結(jié)合實際情況和個人經(jīng)驗進行分析和總結(jié)。如果不知道怎么寫總結(jié)，可以看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!今天，我們隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會，我在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績，以及受到表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地上寫字課;課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課;有時我們老師也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。當(dāng)然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的`一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、從禮儀開始，形成良好的習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生，我很高興地看到在我們的校園里，同學(xué)們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚。但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學(xué)對話，有的同學(xué)不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒。這都是與規(guī)范格格不入的行為。
第二、要多讀書，讀好書。"書是人類進步的階梯"、"好的書籍是最貴重的珍寶"。
第三、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
第五、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達到。我相信你們能夠做到，讓東風(fēng)教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進，共同創(chuàng)造東風(fēng)教育的新輝煌!
謝謝大家!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
先談四個字：
第一個字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學(xué)的歷程里早已領(lǐng)悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應(yīng)社會。我想說的是，雖然我們已經(jīng)很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠：
~~年畢業(yè)的劉~~同學(xué)，大年初一早上連著做3套數(shù)學(xué)綜合試卷;。
所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學(xué)之本，勤奮是進步之源。
然而，我們也看到過一些“假勤奮的現(xiàn)象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業(yè)時完成了數(shù)量而忽略了質(zhì)量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現(xiàn)象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學(xué)習(xí)效果很難得到保證，希望有這些做法的同學(xué)能盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。
第二個字，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學(xué)習(xí)的任何一個環(huán)節(jié)都需要思考，今天主要談反思，特別是考試后的反思，有的同學(xué)考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在考后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清丟失分數(shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的高考，當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并矯正，才能在未來的高考中創(chuàng)造輝煌。
第三個字，談靜，不僅是教室、宿舍內(nèi)的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。
人生在世不如意之事十有八無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發(fā)生,對于所遭遇的不幸和所發(fā)生的不如意,關(guān)鍵在于你以何種心態(tài)去面對?不管為人處事，還是教室里學(xué)習(xí)也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。雖然有時會很累，但問題解決后總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續(xù)前進的動力。脾氣誰都有，但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應(yīng)該這樣做?古語云“三思而行”，那也正是對自己負責(zé)任，并且也是從容淡定的前提和表現(xiàn)。建議，遇事后，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉(zhuǎn)后，再決定到底應(yīng)如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結(jié)果，不至于太極端。也只有經(jīng)過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至于人云亦云。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！笆裁词虑閼?yīng)該做”，或者“什么事情不應(yīng)該做”，心里都要有一把衡量“標(biāo)尺”。倘若我們常用這樣的態(tài)度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現(xiàn)“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。
或者教室里有說話的我就靜不下心來。你可曾注意到，每天早上教室里同學(xué)們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學(xué)一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學(xué)在那里讀的什么內(nèi)容，什么原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學(xué)習(xí)，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，并踏踏實實堅持下去，人生才能真正收獲寧靜的力量。
第四個字，談悟，如果說管理的關(guān)鍵在于感召，教育的真諦在于感動的話，那么學(xué)習(xí)的秘訣在于感悟。
作為一名一中的學(xué)生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應(yīng)不應(yīng)該查看答案，也不應(yīng)該是急著問同學(xué)、問老師，而應(yīng)該是獨立思考，結(jié)合題目，展開聯(lián)想，聯(lián)想已學(xué)的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發(fā)現(xiàn)試題沒有原來想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經(jīng)對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了新的感悟。只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養(yǎng)成習(xí)慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。
只要我們勤于思考，善于思考，就能實現(xiàn)從量變達質(zhì)變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。
再談兩個詞：
第一個詞是用心，有句話說的好：努力做事，只能把事做對;用心做事，才能把事做好。老子說，天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。這句話精辟的指出成就事業(yè)必須從簡單的`事情做起，從細微之處入手。生活的一切原本都由細節(jié)構(gòu)成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)。俗話說，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，就是這個道理。抓住學(xué)習(xí)細節(jié)，就是我們用心學(xué)習(xí)的一個重要表現(xiàn)。
認真做事與用心做事有何區(qū)別呢?所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務(wù)就可以了，這樣至少不會被批評。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務(wù)，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創(chuàng)新。認真做事可能更多的是迫于外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發(fā)自內(nèi)心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。
如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓(xùn)，更不可能得到改進的方法。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?關(guān)鍵還是在于平時的落實不到位!
1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容呢?
2、考試后形成滿分卷。
3、錯題集整理是否及時，錯題集整理后是否充分利用。
4、試卷中的題目老師講過后，自己是否又進行了訂正。
5、對于錯題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍。
6、對于自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執(zhí)行了。
7、自學(xué)叢書是否都獨立完成，并進行了錯題訂正。
8、老師幫助提出的學(xué)習(xí)建議是否都用心地去改進。
9、對于典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”
最后送給大家三句話：
人生沒有彩排，每天都是在現(xiàn)場直播。
不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力。
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康工作順利。
祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進步學(xué)有所成。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇三
期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機會，下面是本站小編給大家整理的校長期中總結(jié)會上的。
講話稿。
僅供參考。
各位教師、同學(xué)們：
半個學(xué)期已經(jīng)過去了，剛才聽了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。
今天借此機會，我想講三點意思：
一、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，長大后為社會服務(wù)。要想成績好，就要認真聽講。會聽講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績好的同學(xué)，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習(xí)得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學(xué)知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績?，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。
二、遵守紀(jì)律。期初老師給大家提出了“九個不準(zhǔn)”，大家還記得嗎?1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時向?qū)W校報告，向班主任報告。2、吃飯時不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。
3、不準(zhǔn)損壞公共財物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比較好，請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請同學(xué)共同愛護，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學(xué)們照價賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請同學(xué)們共同遵守，共同維護。4、行人靠右走，這一點同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒有做到靠右行走，單行行走。5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學(xué)沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時，他主動承認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車時，把另外一個小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費。請同學(xué)們以他們?yōu)榻洹Ｏ挛绶艑W(xué)后等車的小朋友請注意，不準(zhǔn)到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會摔傷手腳的。6、按時回家，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時回家。7、從下周起，從水泥廠進來的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會安全，和諧，快樂。
三：現(xiàn)在全國上下均對校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視，因為我們?nèi)匀粚儆谖闯赡耆?，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見不鮮。在這些事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。對于同學(xué)們來說，大部分時間是在學(xué)校度過的。因此，為了保證學(xué)校能有一個正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生的安全，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級的要求，我講六個方面的問題。
第一、教學(xué)常規(guī)的安全問題。
在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內(nèi)“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀(jì)，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學(xué)下樓的時間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，我要特別強調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。
第三、交通安全問題。
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成"游戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。同學(xué)們，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中，中小學(xué)生占3萬人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數(shù)是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，自覺主動當(dāng)一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過公路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛，并建議學(xué)生家長與車主簽定協(xié)議(班主任做好通知)。另外，根據(jù)國家交通法規(guī)及有關(guān)條例規(guī)定，未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。由于我校有部分學(xué)生離家較遠，就做以適當(dāng)放寬：允許四年級以上的學(xué)生，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學(xué)，前提是必須經(jīng)過家長同意，請各班主任對本班同學(xué)做好了解和調(diào)查，并與家長取得溝通。
第四，提高消防安全意識。
自覺加強學(xué)校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(舉例：亂打誤事)。平日里，不亂動校內(nèi)的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，教師必須在場(目前已發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生擅自玩火現(xiàn)象)。不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開關(guān)進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學(xué)校的紀(jì)律，破壞公物的現(xiàn)象，今后全校師生要互相監(jiān)督，絕對禁止此類事情的發(fā)生。
第五、自覺維護校園安全。
1、不到校園周邊小商販處購買小商品。
2、在校期間，不與校外人員聯(lián)系，不欺侮同學(xué)，不向同學(xué)索要錢物。
同學(xué)們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時的告訴老師和家長，上學(xué)、放學(xué)時要結(jié)伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。
第七、不準(zhǔn)玩水，更不準(zhǔn)無大人監(jiān)督的情況下，下河游泳。
在這個方面，我們有血的教訓(xùn)。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校，學(xué)校的安全工作重于泰山，盡管有執(zhí)法部門，但請大家還要時刻不能放松警惕，齊心協(xié)力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂園!
老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學(xué)們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。
老師們，同學(xué)們：上午好!
時值初夏，期中考試的硝煙己散盡，又到了磨劍礪刀的時刻。在今天的期中考試總結(jié)大會上，教導(dǎo)處主任總結(jié)了我校前半學(xué)期的教學(xué)情況，表彰了在過去的半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，和各班進步快的同學(xué)。政教處的校長對學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作方面向同學(xué)作了要求，從他們的講話中，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來學(xué)校教職工為了同學(xué)們的成長而嘔心瀝血的工作，從一條條要求中，同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉啄成器的愿望。
老師們、同學(xué)們，應(yīng)該說，這半學(xué)期在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績，(此處請補充)。
學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化：校園美麗了，環(huán)境干凈了、你們行為規(guī)范了,成績提高了。
所以我首先要感謝我們的老師，半學(xué)期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學(xué)校;你們精心備課，耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用智慧和知識照亮。學(xué)生每取得一點進步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信每一位同學(xué)也必然對你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎的同學(xué)和辛勤耕耘的老師們。
本次期中考試，六至九年級是和城南區(qū)其他七所中學(xué)進行的聯(lián)考，從成績來看，涌現(xiàn)出一大批實力很強的學(xué)生，這些同學(xué)勤奮刻苦，好學(xué)善學(xué)，成績驕人。在此，我代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們勇于求知的精神，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們對班級、對學(xué)校的負責(zé)的主人翁精神。他們是學(xué)校的驕傲。同時希望被表彰的同學(xué)要百尺竿頭，更進一步，為校爭光。
但期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。同一個班級中兩極分化嚴重，成績相差懸殊。此種情況并不容樂觀，有待同學(xué)們進一步的努力。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為：有不少同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課時不注意聽講：小聲說話、傳紙條、玩手機看網(wǎng)上小說、睡覺，還有甚者，上課不帶書、帶筆，課下有抄襲作業(yè)不交作業(yè)等現(xiàn)象，懶散不服管教，有頂撞老師的極端行為。有的同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差，隨手亂扔垃圾;還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。
為此我在這里給大家提三點希望：
一、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，自我加壓，勤奮學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并持之以恒堅持下去。
俗話說：學(xué)貴有恒，何必五更起，三更睡。要有時間觀念，要有緊迫感。要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。我認為要在學(xué)習(xí)中努力做到“三管”：管好自己的口，不懂就問，不留隱患，不能把問題鎖進密碼箱，不懂裝懂，拿這題太難考不到來推脫;管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低，要牢記一句古訓(xùn)：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，上課絕不能胡思亂想，要緊跟老師的上課節(jié)奏。因為只有這樣，才能將知識內(nèi)化為自己的思維能力。我們每個同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽課狀態(tài)，要針對不同學(xué)科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)方法，努力打造安全高效的學(xué)習(xí)模式。
三、心無雜念，遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生。
在我們求學(xué)階段，要盡量把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣，盡量做到“兩點一線——家與學(xué)?！?。不要被一些影響目標(biāo)實現(xiàn)的生活瑣事分散精力。我們要遵規(guī)守紀(jì)，絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些。
同學(xué)聚會。
;要遠離課外言情武俠讀物，遠離電視連續(xù)劇的吸引，要合理安排晚上時間，從周一到周四晚上絕不能看電視，因為現(xiàn)在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩，每當(dāng)最精彩的時候，又留有懸念以防上癮。遠離手機、網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)的干擾!遠離談天論地，不著邊際的閑談!有些學(xué)生在閑談時滿口的污言穢語，老是問候別人的母親，言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規(guī)則，遠離交通隱患，要文明。合理安排作息時間和合理的飲食，爭取做到務(wù)實、健康、高效;吃好、睡好、學(xué)好!在上課前要認真預(yù)習(xí)，課堂上要遵守紀(jì)律，認真聽講，注重競爭與合作;課間要保持教室肅靜，盡量在確保人身安全的情況下，到室外做適當(dāng)活動，課后獨立及時保質(zhì)量的完成作業(yè)。此外，還要搞好個人和班級衛(wèi)生，積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，就必須努力學(xué)習(xí)，為自己將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。逆水行舟，我們不能松一口氣;臥薪嘗膽，我們時刻不忘目標(biāo)。同學(xué)們，請記?。骸安环e小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里”的古語，靜下心來，腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時間，把握人生關(guān)鍵，不負父母期盼，不負恩師厚望，拼搏進取，以有限的時間激發(fā)無限潛能，努力奮斗，以不懈的努力鑄就無悔青春。
最后，我衷心祝愿全體師生健康平安，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，預(yù)祝我們九年級同學(xué)中考勝利!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人用“光陰似箭”形容時間過得快，用“一寸光陰一寸金”形容時間之寶貴,回顧這半學(xué)期,讓人感覺這寶貴的時間過得可真是快?，F(xiàn)在又是期中總結(jié)的時間了。在今天的總結(jié)大會上，張校長宣讀了學(xué)校期中總結(jié)表彰決定，教導(dǎo)處段主任總結(jié)了半學(xué)期我校教學(xué)情況，又安排了下半學(xué)期主要教學(xué)活動;政教處潘主任對我校開展的雙優(yōu)競賽活動做了總結(jié)，又針對同學(xué)們的行為表現(xiàn)做了進一步的要求;邱校長宣讀了學(xué)校對幾名違紀(jì)同學(xué)的處分決定。從他們的講話中，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來學(xué)校教職工為同學(xué)們的成長而嘔心瀝血的工作;從一條條規(guī)定中，同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉琢成器的愿望。
作為校長，在今天的總結(jié)會上，我首先要感謝各位老師。半學(xué)期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學(xué)校;你們精心備課，將書本知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生的精神食糧;你們耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑，將學(xué)生的困惑一次次解開。學(xué)生們?nèi)〉玫拿恳稽c進步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信學(xué)校的每一位同學(xué)都會感激你們。
我還要表揚六中的孩子們。走進校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進課堂，看到你們聚精會神的聽課，聽到你們自信沉穩(wěn)的發(fā)言，令我佩服;總結(jié)會上，聽到那么多受表彰的同學(xué)，使人欣喜。在這里我特別想對九年級的同學(xué)和中專班的同學(xué)提出表揚。這一學(xué)期對于九年級的同學(xué)來說是未來中考決勝的關(guān)鍵時期。從成績來看，這一級確實有一大批實力很強的學(xué)生，他們不僅出現(xiàn)在一二班，其他各班都涌現(xiàn)出不少品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在他們的帶動下，九年級同學(xué)形成了很強的競爭意識，每天早晨、中午、下午都能看到自覺學(xué)習(xí)的同學(xué);自習(xí)課上同學(xué)們都能安靜的學(xué)習(xí)，形成良好的自習(xí)秩序;星期天，他們能自覺的到教室，在宿舍學(xué)習(xí)。聽聽老師們的評價，表揚的多了，批評的少了。天道酬勤，相信同學(xué)們現(xiàn)在的努力必定會在中考得到回報。
今年這一級中專班同學(xué)，可以說的我校招收的三級中專學(xué)生中素質(zhì)最好的一級。他們沒有那種因失去高考壓力而放任自我的惡習(xí)，能一如既往的努力學(xué)習(xí)各科基礎(chǔ)知識;他們能自覺培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，有高一級學(xué)生應(yīng)有的文明素質(zhì)，;他們能清醒的認識到自己將要走的人生之路，而自覺培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。我相信你們既然選擇了這條路，你們必定會用努力拼搏的精神，樸實忠誠的品質(zhì)書寫自己的輝煌。
前半學(xué)期同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)和已有成績，值得我們欣喜，但我想大家都不會滿足于以往的成績。我們還要彌補自身的不足，爭取更大的進步。借此機會，我還想對同學(xué)們談幾點新的希望和要求。
一、結(jié)合本次考試，深刻反思自我。
每次考試結(jié)束，同學(xué)們分析得失，查找原因，得出結(jié)論最多的便是“考場上馬虎，平日里貪玩”。我認為這樣的分析是不深刻的。據(jù)我看一些同學(xué)成績不理想的主要原因應(yīng)在以下幾個方面。一是生活沒有好習(xí)慣，有些同學(xué)因為做事拖拉，總感覺時間不夠;因為好管閑事，好說閑話，總感覺精力不集中。二是課堂上沒有積極心態(tài)，課堂亦如戰(zhàn)場，勇往直前者勝，猶豫不前者敗。有些同學(xué)因為一二個問題沒有搞懂，而整節(jié)課思維混亂;有些同學(xué)受到一點批評，而整節(jié)課鬧情緒無心聽課。而會學(xué)習(xí)的同學(xué)定能輕松的放下一時失利的包袱，以積極的心態(tài)戰(zhàn)斗到最后，以后面的“得”彌補前面的“失”。三是只有“學(xué)”沒有“思”，大家都知道孔子的一。
名言。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。中國臺灣大學(xué)為了激勵學(xué)生珍惜時間，校園內(nèi)設(shè)有一架大時鐘，稱之為“傅鐘”。“傅鐘”已成為臺大的精神象征。但有意思是臺大傅鐘每天只有21響，這是為何呢?因為曾擔(dān)任過中國臺灣大學(xué)校長的傅斯年有句名言：“一天只能用21小時去學(xué)習(xí)工作，剩下3小時是用來沉思的?！比绻瑢W(xué)們每天都能拿出一定的時間，對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握情況做以反思，對自己一個階段的思想言行做以反思，大家必能從中受益，也會認識到反思的重要意義。
二、嚴守校紀(jì)校規(guī)，爭做文明標(biāo)兵。
前半學(xué)期學(xué)校開展“雙優(yōu)”競賽活動，目的是為增強同學(xué)們的自律意識，培養(yǎng)同學(xué)們的文明行為。通過這次活動，我校涌現(xiàn)出一些班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體，更有一大批文明標(biāo)兵脫穎而出，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。今天舉行“雙優(yōu)”競賽。
活動總結(jié)。
并不意味著活動的結(jié)束。希望全校同學(xué)能以這次總結(jié)會為起點為學(xué)規(guī)范、守規(guī)范做一個合格的中學(xué)生;講文明、行文明爭做文明標(biāo)兵。同時我還要告誡那些無視校紀(jì)校規(guī)逃課上網(wǎng)自毀個人前途打架斗毆擾亂學(xué)校秩序的同學(xué)以嚴治校是我校一貫的方針對于有惡習(xí)的同學(xué)學(xué)校絕不故息遷就。學(xué)校真誠的希望你們痛改前非走上人生正途。也希望其他同學(xué)能以他們?yōu)殍b嚴格自律勿蹈覆轍。
三、增強安全意識，確保人身安全。
無論你貧富、貴賤、老少，生命對每個人來說只有一次，活著就是一種幸福。在這一學(xué)期的開學(xué)典禮上我已講過這些話。今天我還要講安全，這不是老生常談，而是警鐘常鳴。上一次我重點講了校園活動安全，這一次我要重點講的是交通安全和冬季取暖安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇，讓人觸目驚心，放學(xué)路上看到我們大家有的學(xué)生撒把騎車，有的同學(xué)與汽車賽跑，有的同學(xué)在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔(dān)心。再次鄭重的提醒全校同學(xué)，遵守交通規(guī)則，增強安全意識，不要因為你們的無知，演出使自己受殘，使父母痛心的慘劇。愿同學(xué)們高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。另外，寒冬迫近，學(xué)校將為住宿學(xué)生生火取暖。冬季取暖安全又將成為學(xué)校安全工作的一個重點。特別要求住宿學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，注意取暖安全。以前，學(xué)校在每個學(xué)生宿舍前門窗戶上設(shè)置了通風(fēng)孔，可一些不明事理的學(xué)生，一味的圖暖和，偷偷的將通風(fēng)孔糊上。這一學(xué)期學(xué)校將派專人負責(zé)冬季取暖安全工作，對于不守規(guī)則，拿生命開玩笑學(xué)生予以重罰。
最后，祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!愿同學(xué)們嚴以律己，增強自身文明素質(zhì);刻苦學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)業(yè)成績，為即將過去的20xx年交上一份滿意的答卷。!
謝謝大家!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!時光飛逝，健步如飛。不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的時鐘滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過了上九年級的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來襲。，前面的知識有沒有學(xué)扎實，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強敵”后有“追兵”。偏偏這個時候，學(xué)習(xí)又提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠!對學(xué)習(xí)開始馬馬虎虎起來。說實話，這樣的事情很平常。給大家說個故事吧。有個老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預(yù)備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認認真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里!
你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動而是消極應(yīng)付。等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個時候懈怠了，接下來等著你的就是一所松松垮垮的“知識”危房。到時候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙啊!
假如你不想這樣就趕緊振作起來吧!nopainsnogains。拿出一個積極的精神狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。就拿運動員來說，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對任何事情，積極、認真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險阻時都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁!
首先：夯實基礎(chǔ)，突出主干。雖然現(xiàn)在中考注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺得能力其實就是對基礎(chǔ)知識的遷移和靈活運用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠，眼高手低;你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點，低起點。
其次：聯(lián)系實際，關(guān)注熱點，反復(fù)訓(xùn)練。社會焦點與熱點越來越成為中考試題的切入點，并且在中考比例中逐年增多。其實無論是焦點也好，熱點也好最終落腳點還是考察學(xué)生的知識與能力，學(xué)生要將這些問題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評價。
第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個最基本的環(huán)節(jié)。故有"寧可不講，不可不練"之說。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有"春種一粒粟，秋收萬顆籽"之說，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會于我們結(jié)伴而行。堅信我們一定能取得驕人的成績。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂開心。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇五
各位老師們、同學(xué)們：
下午好！
同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機會，我代表學(xué)校黨支部和校委會向為學(xué)生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！
2.、學(xué)習(xí)中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點滴時間學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題立即向老師請教的學(xué)生有：一年級：王雄、王曼、陳晨、艾青；二年級：張雪梅、郭芳、劉穎、曾星；三年級：夏明、何佳、楊康、徐楊帆。
三年級：昌桑、劉春紅、方丹、劉蝶。
6、嚴于律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬于自己的。這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學(xué)習(xí)怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。這些同學(xué)堅持不懈的努力終于換來了令人驚喜的成績！一年級：丁逢、何憶、江豪、李晨、黃菊，二年級：陳玫瑰、吳桐、張?zhí)?，三年級：王婷、劉進紅、盧帥、盧旺老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)吧等。3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負老師、家長和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計劃，最關(guān)鍵的是要落實在行動上。
下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。
2、希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
3第三要發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
5、初三同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學(xué)校的作息時間，按時休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)今后的幸福，主動、勤奮、踏實地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報社會的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、更為國家。
同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
時光荏苒，半學(xué)期在我們不知不覺中過去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天，我們?nèi)w師生冒著嚴寒隆重聚會，表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生。借此機會，我向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!
在前半學(xué)期里，我們堅持以教學(xué)為中心，認真貫徹了“抓落實，抓細節(jié)，抓課堂教學(xué)效益”的教學(xué)指導(dǎo)思想，深入實施精細化管理，強化教學(xué)常規(guī)管理的力度，力破甲型流感對我們教育教學(xué)的影響，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
在這半學(xué)期里，我們的老師，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心的關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué)，認真上課，細心完成作業(yè)，大幅度的提高能力，使自己每天都有新的進步。
在前半學(xué)期里，我們進行了兩次考試，進行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績。備好課，上好課，批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過質(zhì)量分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過考試，我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進步，能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。
在前半學(xué)期里，我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，在這盛大的節(jié)日里，既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華，還活躍了我們的校園生活。
我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，爭取更大進步!
老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前半學(xué)期取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我們又開始了新的征程，在我們走向明天的時刻，我要告訴同學(xué)們：
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校有多所，競爭還很激烈。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉玫某煽兣c我們的奮斗目標(biāo)相比，還微不足道。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級與年級、班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，耽于玩樂者有之，學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法，一是立志，二是有恒。
三、踏實迎戰(zhàn)未來。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤，勤成補拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，課堂上就把存在的問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，有新的發(fā)現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績!
祝全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進步!
謝謝!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇七
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
時光荏苒，半學(xué)期在我們不知不覺中過去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天，我們?nèi)w師生冒著嚴寒隆重聚會，表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生。借此機會，我向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!
在前半學(xué)期里，我們堅持以教學(xué)為中心，認真貫徹了"抓落實，抓細節(jié)，抓課堂教學(xué)效益"的教學(xué)指導(dǎo)思想，深入實施精細化管理，強化教學(xué)常規(guī)管理的力度，力破甲型流感對我們教育教學(xué)的影響，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
在這半學(xué)期里，我們的老師，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心的關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué)，認真上課，細心完成作業(yè)，大幅度的.提高能力，使自己每天都有新的進步。
在前半學(xué)期里，我們進行了兩次考試，進行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績。備好課，上好課，批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過質(zhì)量分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過考試，我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進步，能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。
在前半學(xué)期里，我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，在這盛大的節(jié)日里，既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華，還活躍了我們的校園生活。
我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的老師，我們的同學(xué)，看到前半學(xué)期的成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，爭取更大進步!
老師們、同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，前半學(xué)期取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我們又開始了新的征程，在我們走向明天的時刻，我要告訴同學(xué)們：
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，在我們周邊，與我們形成競爭態(tài)勢的學(xué)校有多所，競爭還很激烈。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉玫某煽兣c我們的奮斗目標(biāo)相比，還微不足道。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級與年級、班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，耽于玩樂者有之，學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法，一是立志，二是有恒。
古人言："春種一粒粟，秋收萬顆籽"，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤，勤成補拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，課堂上就把存在的問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，"溫故而知新"，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，有新的發(fā)現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績!
祝全體師生工作順利，學(xué)習(xí)進步!
謝謝!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇八
尊敬的各位教師、同學(xué)們：
半個學(xué)期已經(jīng)過去了，剛才聽了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。
今天借此機會，我想講三點意思：
一、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，長大后為社會服務(wù)。要想成績好，就要認真聽講。會聽講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績好的同學(xué)，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習(xí)得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學(xué)知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績?，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。
二、遵守紀(jì)律。期初老師給大家提出了"九個不準(zhǔn)"，大家還記得嗎?
1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時向?qū)W校報告，向班主任報告。
2、吃飯時不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。
3、不準(zhǔn)損壞公共財物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比較好，請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請同學(xué)共同愛護，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學(xué)們照價賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請同學(xué)們共同遵守，共同維護。
4、行人靠右走，這一點同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒有做到靠右行走，單行行走。
5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學(xué)沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時，他主動承認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車時，把另外一個小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費。請同學(xué)們以他們?yōu)榻洹Ｏ挛绶艑W(xué)后等車的小朋友請注意，不準(zhǔn)到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會摔傷手腳的。
6、按時回家，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時回家。
7、從下周起，從水泥廠進來的.路上不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會安全，和諧，快樂。
三、現(xiàn)在全國上下均對校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視，因為我們?nèi)匀粚儆谖闯赡耆?，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見不鮮。在這些事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。對于同學(xué)們來說，大部分時間是在學(xué)校度過的。因此，為了保證學(xué)校能有一個正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生的安全，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級的要求，我講六個方面的問題。
第一、教學(xué)常規(guī)的安全問題。
每節(jié)課，各任課教師都對全體同學(xué)起著監(jiān)護作用。因此，學(xué)生有事要請假的時候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學(xué)送，并及時向班主任說明情況。體育課、活動課，教師要組織好學(xué)生進行無危險性活動，不得在樓內(nèi)樓外隨意進行無組織活動，班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因，并負責(zé)該生本節(jié)課的一切情況。上學(xué)和放學(xué)時嚴禁在校園內(nèi)騎自行車。
第二、課間及午間活動的安全問題。
在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內(nèi)"八要、八不要"明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀(jì)，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學(xué)下樓的時間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，我要特別強調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。
第三、交通安全問題。
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成"游戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。同學(xué)們，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中，中小學(xué)生占3萬人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數(shù)是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，自覺主動當(dāng)一名交通安全"宣傳員"，注意交通安全。橫過公路時要做到"一看，二慢，三通過。"切不可亂跑亂橫過公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛，并建議學(xué)生家長與車主簽定協(xié)議(班主任做好通知)。另外，根據(jù)國家交通法規(guī)及有關(guān)條例規(guī)定，未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。由于我校有部分學(xué)生離家較遠，就做以適當(dāng)放寬：允許四年級以上的學(xué)生，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學(xué)，前提是必須經(jīng)過家長同意，請各班主任對本班同學(xué)做好了解和調(diào)查，并與家長取得溝通。
第四、提高消防安全意識。
自覺加強學(xué)校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(舉例：亂打誤事)。平日里，不亂動校內(nèi)的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，教師必須在場(目前已發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生擅自玩火現(xiàn)象)。不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開關(guān)進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學(xué)校的紀(jì)律，破壞公物的現(xiàn)象，今后全校師生要互相監(jiān)督，絕對禁止此類事情的發(fā)生。
第五、自覺維護校園安全。
1、不到校園周邊小商販處購買小商品。
2、在校期間，不與校外人員聯(lián)系，不欺侮同學(xué)，不向同學(xué)索要錢物。
3、尊重值周人員的工作。學(xué)生在校期間，不得隨意出入校門;家長接送孩子上下學(xué)不進校門，家長或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內(nèi)無閑雜人員。
第六、提高自我防范意識。
同學(xué)們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時的告訴老師和家長，上學(xué)、放學(xué)時要結(jié)伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。
第七、不準(zhǔn)玩水，更不準(zhǔn)無大人監(jiān)督的情況下，下河游泳。
在這個方面，我們有血的教訓(xùn)。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校，學(xué)校的安全工作重于泰山，盡管有執(zhí)法部門，但請大家還要時刻不能放松警惕，齊心協(xié)力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂園!
老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學(xué)們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇九
尊敬的老師們，同學(xué)們：
上午好!
時值初夏，期中考試的硝煙己散盡，又到了磨劍礪刀的時刻。在今天的期中考試總結(jié)大會上，教導(dǎo)處主任總結(jié)了我校前半學(xué)期的教學(xué)情況，表彰了在過去的半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，和各班進步快的同學(xué)。政教處的校長對學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作方面向同學(xué)作了要求，從他們的講話中，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來學(xué)校教職工為了同學(xué)們的成長而嘔心瀝血的工作，從一條條要求中，同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉啄成器的愿望。
老師們、同學(xué)們，應(yīng)該說，這半學(xué)期在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績，(此處請補充)。
學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化：校園美麗了，環(huán)境干凈了、你們行為規(guī)范了,成績提高了。
所以我首先要感謝我們的老師，半學(xué)期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學(xué)校;你們精心備課，耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用智慧和知識照亮。學(xué)生每取得一點進步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信每一位同學(xué)也必然對你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎的同學(xué)和辛勤耕耘的老師們。
本次期中考試，六至九年級是和城南區(qū)其他七所中學(xué)進行的聯(lián)考，從成績來看，涌現(xiàn)出一大批實力很強的學(xué)生，這些同學(xué)勤奮刻苦，好學(xué)善學(xué)，成績驕人。在此，我代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們勇于求知的精神，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們對班級、對學(xué)校的負責(zé)的主人翁精神。他們是學(xué)校的驕傲。同時希望被表彰的同學(xué)要百尺竿頭，更進一步，為校爭光。
但期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。同一個班級中兩極分化嚴重，成績相差懸殊。此種情況并不容樂觀，有待同學(xué)們進一步的努力。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為：有不少同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課時不注意聽講：小聲說話、傳紙條、玩手機看網(wǎng)上小說、睡覺，還有甚者，上課不帶書、帶筆，課下有抄襲作業(yè)不交作業(yè)等現(xiàn)象，懶散不服管教，有頂撞老師的極端行為。有的.同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差，隨手亂扔垃圾;還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。
為此我在這里給大家提三點希望：
俗話說：學(xué)貴有恒，何必五更起，三更睡。要有時間觀念，要有緊迫感。要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。俗話說："一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空"。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。我認為要在學(xué)習(xí)中努力做到"三管"：管好自己的口，不懂就問，不留隱患，不能把問題鎖進密碼箱，不懂裝懂，拿這題太難考不到來推脫;管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低，要牢記一句古訓(xùn)："實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)";管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，上課絕不能胡思亂想，要緊跟老師的上課節(jié)奏。因為只有這樣，才能將知識內(nèi)化為自己的思維能力。我們每個同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽課狀態(tài)，要針對不同學(xué)科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)方法，努力打造安全高效的學(xué)習(xí)模式。
在我們求學(xué)階段，要盡量把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣，盡量做到"兩點一線——家與學(xué)校"。不要被一些影響目標(biāo)實現(xiàn)的生活瑣事分散精力。我們要遵規(guī)守紀(jì)，絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些同學(xué)聚會;要遠離課外言情武俠讀物，遠離電視連續(xù)劇的吸引，要合理安排晚上時間，從周一到周四晚上絕不能看電視，因為現(xiàn)在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩，每當(dāng)最精彩的時候，又留有懸念以防上癮。遠離手機、網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)的干擾!遠離談天論地，不著邊際的閑談!有些學(xué)生在閑談時滿口的污言穢語，老是問候別人的母親，言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規(guī)則，遠離交通隱患，要文明。合理安排作息時間和合理的飲食，爭取做到務(wù)實、健康、高效;吃好、睡好、學(xué)好!在上課前要認真預(yù)習(xí)，課堂上要遵守紀(jì)律，認真聽講，注重競爭與合作;課間要保持教室肅靜，盡量在確保人身安全的情況下，到室外做適當(dāng)活動，課后獨立及時保質(zhì)量的完成作業(yè)。此外，還要搞好個人和班級衛(wèi)生，積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說得好：萬丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為，有所成就，就必須努力學(xué)習(xí)，為自己將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。逆水行舟，我們不能松一口氣;臥薪嘗膽，我們時刻不忘目標(biāo)。同學(xué)們，請記住："不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里"的古語，靜下心來，腳踏實地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時間，把握人生關(guān)鍵，不負父母期盼，不負恩師厚望，拼搏進取，以有限的時間激發(fā)無限潛能，努力奮斗，以不懈的努力鑄就無悔青春。
最后，我衷心祝愿全體師生健康平安，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，預(yù)祝我們九年級同學(xué)中考勝利!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十
老師們，同學(xué)們，大家好!
期中考試的硝煙已經(jīng)消退，為了保持我們繼續(xù)奮進的勇氣與力量，今天我們在這里召開總結(jié)表彰大會，請允許我代表學(xué)校對獲得表彰的各類典型表示祝賀。
現(xiàn)在，我想就我們兩個年級在上半學(xué)期的情況進行簡單的總結(jié)，然后講四個問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進。
一、對高一高二年級第一學(xué)期上半學(xué)期情況的評價。
(一)高一年級步入規(guī)范上進的快車道。
高一軍訓(xùn)以來的三個月，以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步適應(yīng)了快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活，絕大部分同學(xué)已經(jīng)進入了健康向上的、積極規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在行動上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸福”的思想，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的頑強精神。你們尊敬師長，團結(jié)友愛，是創(chuàng)造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭光榮”作為校園學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)則并用實際行動去踐行;按時到校，以學(xué)習(xí)為快樂;上課積極思考，表現(xiàn)出良好的課堂精神狀態(tài);三操規(guī)范，展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)貌;宿舍守紀(jì)，井然有序，創(chuàng)造和維護了安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;考試誠信，表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，為自己樹立了道德的榜樣。
(二)高二年級不斷追求進步與成熟。
高二年級自文理分科后，你們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)更具體明確了，學(xué)習(xí)熱情高漲，整體學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，積極進取成為我們高二同學(xué)的主旋律。你們的素質(zhì)在提高，而且是令人滿意的，你們肩負著學(xué)校的榮辱，在重大活動中，參與的積極性高漲，表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅持的三分鐘的“大家共享小故事”活動，很多同學(xué)變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動中，注意改變自己的不良個性。你們時間觀念強，特別是通過規(guī)范項目的整頓落實，宿舍上床入睡休息速度快，走進教室做好課前準(zhǔn)備快，上課更專心聽講了，自習(xí)紀(jì)律得到加強，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠實守信成為你們共同追求的理想與道德。
二、讓理性的力量成為推動我們教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提高的重要保證。
(一)從禮儀開始，形成良好的習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
我很高興地看到在我們的校園里，同學(xué)們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚，有一次外地來我校參觀學(xué)習(xí)的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位。
但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學(xué)對話，有的同學(xué)不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規(guī)范格格不入的行為。
同學(xué)們，你知道，兩國交兵還先禮儀，后動兵。我們?yōu)槭裁床蛔袷貍鹘y(tǒng)的禮儀道德呢?
有一個故事很耐人尋味。
已經(jīng)退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛，這時有一位女士騎著自行車從另一個方向急駛而來，由于沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個糟老頭子沒長眼睛是嗎?你到底會不會騎車?”首相對這位女士的惡行并不介意，只是不斷地向?qū)Ψ近c頭道歉：“對不起，對不起，我還不會騎車，看來你已經(jīng)學(xué)會很久了是嗎?”這位女士氣消了一半，發(fā)現(xiàn)是首相，感到羞愧難當(dāng)，喃喃地說：“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學(xué)會的，是半分鐘前才學(xué)會的，而且是你教我學(xué)會的。”
首相教她學(xué)會了什么?學(xué)會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應(yīng)該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經(jīng)常說：“細節(jié)決定成敗”，禮儀是我們生活的細節(jié)，你只有從細節(jié)開始，改變自己不恰當(dāng)?shù)男袨椋M而形成習(xí)慣。尊重和理解別人的習(xí)慣養(yǎng)成了，你的行為就是規(guī)范的，這對于你一生都是重要的，“用規(guī)范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會的。當(dāng)然規(guī)范是多方面的，道德規(guī)范、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范，所有的規(guī)范共同支撐著你的人生，你的人生幸福不幸福，現(xiàn)在起碼決定了一大半。
(二)克服不良個性，培養(yǎng)健全的人格，學(xué)會服從，做一個有美德的人。
我們每個人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有著自己的個性，我們必須承認這些個性。什么是個性呢?個性是你的性格特點與你的外表表現(xiàn)的總和，也就是你所區(qū)別于他人的地方，你的穿戴，你經(jīng)常做出的表情，刻在你臉上的線條，你說話的聲調(diào)、語氣，以及你在每個細節(jié)中所表達出來的思想，并在思想中滲透出來品德。
我們中有的同學(xué)的個性很強，同學(xué)之間有點小摩擦，你也不顧同學(xué)友誼，非要給人家一點顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報復(fù)人家;有的同學(xué)說話不注意分寸，都隨著自己的性子愛說什么就說什么;有的同學(xué)違反了規(guī)范和紀(jì)律，做錯了事情，老師批評他，他總要找出理由辯解推脫，甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學(xué)表現(xiàn)出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應(yīng)該的。
每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據(jù)，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們學(xué)校抓規(guī)范養(yǎng)成教育，就是要磨礪你的個性，克服不良的個性，逐步培養(yǎng)起被人喜歡和接受的個性，從而形成健全的人格。希望每個同學(xué)能夠從規(guī)范行為開始，認識到對于自己成長的重要意義。
個性帶有本性的制約，我們怎么改變自己不良的個性呢?我想下面這個小故事對你能有所啟發(fā)。
從前有個大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教他：“大師用何神力才得以移動大山?”大師笑著說：“練此神功也很簡單，只要掌握一點就可以，那就是山不過來，我就過去?！蔽覀兊膫€性往往使得我們按照自己的意愿行事，從不想折服。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。
我們中還有的同學(xué)總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經(jīng)認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學(xué)校制定的規(guī)范，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地說明原因，但決不是沒好氣地頂撞。
學(xué)習(xí)是多方面因素綜合作用的結(jié)果，往往因為你個性與眾不同，不能被人接受，或者是個性太強，而導(dǎo)致你在學(xué)習(xí)上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認識這個問題，始終保持學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)和情緒。
(三)樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。
有一句說得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實，我們仔細琢磨一下其中的道理，就發(fā)現(xiàn)，德行本身就是智慧。你要贏得事業(yè)上的成功，必須有大智大德。我的觀點是，我們必須從現(xiàn)在開始就樹立德行就是智慧的思想，并身體力行這一思想。
高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業(yè)技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業(yè)，還要靠你的杰出的素質(zhì)能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
我們中有的同學(xué)很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監(jiān)督而犯錯誤，但我們有的同學(xué)就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，說這也不是他的錯，那也不是他干的。有的同學(xué)回家表示抓緊時間洗刷，而是在家長不允許看電視的情況下，躲進他的小屋干著別的事情，并不是在學(xué)習(xí)，家長向別人說起自己的孩子很用功，他還得意地說，老子太傻!有的同學(xué)利用一切可利用的時間上網(wǎng)吧，總以為別人沒看見，對自己又沒有什么大影響，還有的同學(xué)在宿舍里不守紀(jì)律，在沒有老師監(jiān)督的情況下行為放肆。更有的個別同學(xué)趁別人不注意偷別的同學(xué)的錢物，總是讓別人難過。
同學(xué)們，德是什么?在這里我不想下什么定義。只想把下面這個故事告訴你，你可以仔細思考一下什么是“德”。
美國加州的克帕爾飲料開發(fā)有限公司需要招聘員工，有個叫馬布里的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室忐忑不安地等待著。一會，一個相貌平平的老頭進來了。老頭盯著馬布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正當(dāng)馬布里不知所措，老頭一把抓住他的手說：“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我女兒早就沒命了。”
馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說：“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地說，馬布里明白了事情的原委，是老頭把他當(dāng)作自己女兒的救命恩人了，馬布里說：“先生，肯定是你認錯人了!”老頭還是堅持救人的就是馬布里，他面對這個老人只能做些無奈的解釋，說：“我還從來沒有去過那個公園。”老人無奈地松開手說：“那真的是我認錯了人?！瘪R布里安慰他說：“先生，別著急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”
后來馬布里在公司上班了，有一天在公司里遇到這個老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地搖搖頭走開了。有一天馬布里對一位公司司機說到這件事情，司機哈哈大笑說：“這個老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實上他根本沒有女兒?！彼緳C接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過有德之才才是可塑之才!”
同學(xué)們，德行可以幫助你走得更遠，就是目前的學(xué)習(xí)，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學(xué)的斗志，都屬于德行的問題，希望你樹立以德行贏得現(xiàn)在贏得未來的思想，不斷超越自己，達到新的境界。
(四)從感動開始，學(xué)會感恩，讓自己的學(xué)習(xí)更有動力，讓自己的人生目標(biāo)更明確。
我們很多同學(xué)對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應(yīng)該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準(zhǔn)備好飯等在學(xué)校門口，見了你很關(guān)心地問問你近來學(xué)習(xí)怎么樣，但我們有的同學(xué)感覺家長很煩很嘮叨;晚上放學(xué)回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學(xué)感到這是天經(jīng)地義的，有什么了不起的?？赡苣愕募议L總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了。
我們的老師以把你送進理想的大學(xué)為實現(xiàn)自己的生命價值，你不需要感恩嗎?
有一年的高考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會怎么寫?這既是一道高考的知識題，更是一道道德品質(zhì)考題。
你為什么要學(xué)習(xí)?帶著感恩的心去學(xué)，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答他們的養(yǎng)育之恩;感激老師，用進步報答他們的教誨之恩。一個真正懂得最愛的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應(yīng)該完成好的學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但還有更長的路要走，有更多的學(xué)業(yè)你必須完成，一個成熟的人的標(biāo)志是什么?就是更加理性化的人，就是做一個講禮儀的人，做一個講規(guī)范的人，做一個具有人格魅力和被大家接受的個性的人，做一個有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學(xué)業(yè)，贏得幸福的人生。也許這些你會感覺那么難，其實你天天都在書寫著自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進，共同創(chuàng)造一中的新輝煌!
謝謝大家!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十一
大家好！同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高學(xué)業(yè)成績。借此機會，我代表教學(xué)線向為學(xué)生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！
1。語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規(guī)范基本形成，表現(xiàn)好的學(xué)生有：xx。
2、學(xué)習(xí)中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點滴時間學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題立即向老師請教的學(xué)生有：xx。
3、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)優(yōu)異的保障，作為學(xué)生會干部能以身作則，在班級其積極帶頭作用的學(xué)生有：xx。
4、擁有好的學(xué)習(xí)方法使自己學(xué)習(xí)效率高，能夠運用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，這些同學(xué)積極努力，踏踏實實，上課認真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成績始終居年級前茅。突出的學(xué)生有：xx。
5、學(xué)習(xí)興趣濃厚。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只要有了興趣自己的學(xué)習(xí)會突飛猛進。對學(xué)習(xí)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣的有：xx。
6、嚴于律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬于自己的。這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學(xué)習(xí)怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。這些同學(xué)堅持不懈的努力終于換來了令人驚喜的成績！
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
謝謝大家！
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過半。很多老師和同學(xué)還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學(xué)校及時召開期中考試總結(jié)表彰大會，就是對考試的總結(jié)，對心態(tài)的調(diào)整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學(xué)的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學(xué)，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領(lǐng)獎臺上，展示她們燦爛的笑容。
每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學(xué)。
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題，學(xué)校正千方百計尋求破解之道。誰是差生？班內(nèi)成績后20名者，學(xué)習(xí)不知努力者，經(jīng)常違紀(jì)者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅的鳳凰，差生是等待教師開發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨，關(guān)注差生，關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé)，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外溫暖的對象。學(xué)校開展一幫一結(jié)對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學(xué)們積極主動的態(tài)度。學(xué)校成立學(xué)科組、義工隊、志愿者并開展一系列活動，表明是學(xué)校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點，鍛煉機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學(xué)生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會我們還表揚了進步的同學(xué)，這是對你們的愛，是要求你們以優(yōu)秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，這次沒有表彰后進生是給你們挑戰(zhàn)自我的機會，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者，因為我們是東華文武學(xué)校的師生，我們要為東華文武學(xué)校的名譽而戰(zhàn)！
每天進步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀，是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一，這是對我校教師和同學(xué)的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領(lǐng)導(dǎo)；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們?nèi)w師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標(biāo)。什么叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現(xiàn)在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。
在有的人眼里，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質(zhì)的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當(dāng)你積累得足夠深厚的時候，你能不有質(zhì)的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個辦學(xué)理念之一，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會駛達成功的彼岸。
同學(xué)們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也?！边@就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學(xué)們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認為自己底子薄基礎(chǔ)差，再進步再積累，考學(xué)也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現(xiàn)在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待著你們成功的捷報。
老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”人生是有限的，而知識是無限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的.海洋中汲取營養(yǎng)，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很優(yōu)秀了。我還要進步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎?即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學(xué)生每天進步一點點，是學(xué)業(yè)的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進步，都起始于點滴的積累，都成長于不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為東華文武學(xué)校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
你們好！
半個學(xué)期很快就過去了，今天我們在這里舉行中考總結(jié)會，我想給大家，特別是同學(xué)們談三點。
你了解我們的學(xué)校嗎？
所以，我講同學(xué)們要珍惜老師的勞動成果，要學(xué)會感恩，關(guān)心別人就是關(guān)心自己，我們不能老是要求別人關(guān)心我，理解我，而不去理解關(guān)心別人，這是一種自私的思想，是一種狹隘的表現(xiàn)，這是無德，再有才也沒用。
再說養(yǎng)成教育的概念，你在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。什么是我們要求的良好習(xí)慣呢？不說大的，就我們學(xué)校要求的和我們平常生活中的習(xí)慣。
如：從上學(xué)開始，我們要求什么時間開大門，要求你就在這個時間內(nèi)到二環(huán)路上，不讓家長用小車或摩托車、自行車從到學(xué)校門口，上學(xué)時，不要在路上玩耍打鬧，放學(xué)時不能讓家長把小車或摩托車、自行車接到學(xué)校西院墻內(nèi)，放學(xué)時站好路隊，有序進行，你做到了嗎？到校院后，不能快跑，要照顧好比你小的同學(xué)，上下樓梯時，上下分開不擁擠，要禮讓，不在走廊或教室喊叫或打鬧，大小便后要記住沖刷廁所，講究衛(wèi)生，你做到了嗎？在校園不亂丟廢紙，見到了廢紙樹葉要自覺撿起來，不隨提吐痰或說臟話，見到了老師要問好，有禮貌，你做到了嗎？上課時要注意聽老師講，按時完成作業(yè)，維護好班級的榮譽，不做壞事，你做到了嗎？同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助，同學(xué)之間發(fā)生矛盾能主動承認錯誤，說對不起了嗎？無論在任何場合，不侮辱老師，不說教師的名字和壞話，家長和其他人說我們的學(xué)?；蚶蠋煹膲脑挄r，你能站愛公正的角度認真地制止或斥責(zé)嗎，維護我們自己的聲譽了嗎？自己的事情自己做，學(xué)會獨立生活的能力提高了嗎？學(xué)會了不只會聽表揚，而不能接受批評、教育的能力了嗎？你改掉了說謊話的毛病了嗎？作業(yè)拖拉，玩電腦，作業(yè)推三推四，家長可埋怨老師。
遇到困難，遇到事情，想辦法，解決問題，主動去做，不要埋怨在前。
學(xué)習(xí)是一個長期的過程，許多人在“學(xué)”不進去，學(xué)習(xí)成績一落千丈、一籌莫展時，往往責(zé)怪自己笨，埋怨老師教的不好。其實，只有不學(xué)的孩子，沒有笨的孩子；只有不會學(xué)的孩子，沒有學(xué)不會的孩子。對小學(xué)生來說，最重要的不是一時的學(xué)習(xí)成績，而是能否學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。
（1）學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力。
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的.道路，也就是設(shè)計預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
（2）學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量。
聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。
（3）學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
（4）學(xué)會檢查，找到知識不足。
在每學(xué)過一個單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時、定量進行自我測驗。
掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了打開知識大門的金鑰匙；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了成功的捷徑；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會變苦學(xué)為樂學(xué)。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十四
尊敬的各位離退休老同志、老師們、同志們：
滿載收獲的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表學(xué)校黨委、行政和工會向辛勤耕耘的全體教職員工、向為學(xué)校發(fā)展作出無私奉獻的廣大離退休老同志、向默默無聞支持教職工工作的各位家屬、向長期以來關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士致以節(jié)日的問候和美好的祝福！
20xx年，是廣大一中人和衷共濟，奮發(fā)進取的一年。在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，緊密圍繞“穩(wěn)定、提高”工作主題，切實加強隊伍建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，確保了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高標(biāo)準(zhǔn)通過了省示范性中學(xué)督導(dǎo)評估和省安全文明校園驗收，成功舉辦了xx周年校慶，學(xué)校各項事業(yè)得到了持續(xù)健康發(fā)展，學(xué)校的綜合實力和辦學(xué)聲譽得到了進一步提升。學(xué)校的進步與發(fā)展，凝聚著廣大教職工的智慧和汗水，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的重視和關(guān)心，離不開廣大離退休老同志的理解與支持。在此，我代表學(xué)校黨委和行政向全體教職工和離退休老同志表示衷心的感謝!
即將到來的20xx年，是充滿挑戰(zhàn)和希望的一年。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展，是我們的必然選擇。我們將以“教育強市”為契機，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實的作風(fēng)，繼續(xù)深化內(nèi)部改革，切實規(guī)范辦學(xué)行為，著力推進教育創(chuàng)新，積極制約學(xué)校發(fā)展的難題，全力打造三湘名校品牌，努力促進學(xué)校新一輪發(fā)展。我們也衷心希望全體教職工進一步增強憂患意識，提高教書育人的責(zé)任感和使命感，精誠團結(jié)，積極進取，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻。
老師們、同志們，新年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，讓我們同心同德、攜手并進，共同開創(chuàng)學(xué)校更加美好的明天！
最后，祝全體教職工及家屬新年快樂，萬事順意！
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十五
今天上午，我們隆重舉行20xx年度工作總結(jié)表彰大會。剛才，對先進集體、先進個人進行了表彰，肖校長部署了20xx年學(xué)校招生方案，我代表學(xué)校與各科室簽訂了20xx年目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書和安全生產(chǎn)責(zé)任書。一年來，我校在市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞“以增收節(jié)支為基礎(chǔ)，以全面提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心”的工作思路，把目標(biāo)管理作為學(xué)校管理的總抓手，學(xué)校各項工作都取得了很大成績，圓滿完成了全年工作任務(wù)目標(biāo)。學(xué)校被省文明委命名表彰為“省級文明單位”、被xx省百行百業(yè)社會信譽評價組委會評選為“xx省百姓口碑最佳榮譽單位”、被山東省教育廳批準(zhǔn)為外國留學(xué)生招生資格單位、被xx市衛(wèi)生局表彰為“全市衛(wèi)生宣傳先進集體”。這些成績和榮譽的取得是全體教職員工團結(jié)一心、辛勤努力、無私奉獻的結(jié)果，我代表學(xué)校黨委向大家表示衷心的感謝，向受到表彰的10個先進集體和98個先進個人表示熱烈的祝賀。
下面，我講三個方面的問題。
一、一年來工作回顧。
(一)學(xué)校經(jīng)濟運行繼續(xù)好轉(zhuǎn)。
20xx年，學(xué)校加大增收節(jié)支力度，采取積極的經(jīng)濟運行措施，實現(xiàn)了經(jīng)濟運行安全和繼續(xù)好轉(zhuǎn)。
1、收入方面。20xx年學(xué)校收入x萬元，比20xx年增加了638萬元，同比增長130%。其中財政補助收入x萬元，比去年增加撥款305萬元，同比增長140%。
2、支出方面。全年人員支出x萬元，公用支出x萬元，共計1814萬元;全年償還債務(wù)767萬元。
3、職工待遇進一步提高。一是20xx年職工工資額比20xx年增加了1xx萬元，社會保險比20xx年增加了60萬元;二是進一步提高聘用制職工待遇，符合條件的18名聘用制人員實現(xiàn)了與在編職工的同工同酬。
(二)招生和培訓(xùn)工作有了新突破。
一是20xx年學(xué)校共計招收中專、大專3731人，成人教育和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生492人;二是與xq等地的31所學(xué)校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與韓國、新加坡、菲律賓、中國臺灣等國家和地區(qū)的4所醫(yī)學(xué)院校開展了聯(lián)合辦學(xué)，并締結(jié)為友好學(xué)校;三是舉辦了山東省社區(qū)護士、衛(wèi)生監(jiān)督員培訓(xùn)，濰坊市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、全科醫(yī)師培訓(xùn)等11個培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員1669人次，實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入58萬元。
(三)教學(xué)科研工作圓滿完成。
一是全年共計完成61962個學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，全年實驗課開出率95%以上;二是組織校領(lǐng)導(dǎo)聽課50次，督導(dǎo)組和學(xué)科主任聽課167次;三是學(xué)生對教學(xué)效果評價總體滿意率達96.68%，對外聘教師教學(xué)效果評價總體滿意率.49%，任課教師對教學(xué)管理滿意率達98.49%;四是開展了說課比賽、板書比賽、護理比賽、教案評比、教育心理學(xué)講座等教研活動;五是評選出了第一屆教學(xué)名師4名和三十年教齡在職教師6名;六是完成了1385名學(xué)生的衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定和2410人次的全國英語和計算機等級考試工作;七是2項科研項目獲濰坊市科技進步二等獎，1項科研項目獲山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎;在省級及以上雜志發(fā)表論文34篇，主編、參編國家級教材23部;八是完成各類社會考試16次，接待社會各界考生6870人次;九是四名教師被評為濰坊衛(wèi)生名師、兩名教師入選濰坊衛(wèi)生百名后備人才、一名教師被評為“濰坊名護”、一名教師獲濰坊市百名優(yōu)秀護士稱號。
(四)實習(xí)就業(yè)有了新發(fā)展。
一是與北京美嘉義齒加工有限公司、聯(lián)邦制藥有限公司等12家單位簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，藥劑和口腔工藝兩個專業(yè)實現(xiàn)了100%帶薪實習(xí)和就業(yè);二是召開了春秋兩季就業(yè)洽談會，聯(lián)系用人單位227家，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2100個，學(xué)校兩名畢業(yè)生赴新加坡公費出國留學(xué)就業(yè);三是組織舉辦了5次就業(yè)指導(dǎo)講座。
(五)審計工作開局良好。
一是制度建設(shè)進一步完善，制定了《財務(wù)審計實施辦法》、《零星修繕、基建工程審計辦法》、《固定資產(chǎn)審計實施辦法》等規(guī)章制度，初步完善了審計業(yè)務(wù)制度體系;二是完成了對學(xué)校固定資產(chǎn)的清查工作;三是全年審計零星修繕、基建項目17項，審計金額x元，審減額475x.9元，審減率16.8%;四是配合審計事務(wù)所完成了20xx年6#公寓樓衛(wèi)生間改造、操場改造、室外水暖管網(wǎng)改造工程的審計工作，審計金額x元，審減額54.31元，審減率.08%;五是完成了財務(wù)、物資采購、招投標(biāo)、國家助學(xué)金等的審計工作。
(六)學(xué)校安全穩(wěn)定無事故。
一是實行月查制和季度調(diào)度制。全年對教室、學(xué)生公寓、餐廳、澡塘、消防設(shè)施、變壓器等重點部位督查12次，排除安全隱患;二是舉行后勤人員消防演練1次，學(xué)校消防演習(xí)1次，購置和更新滅火器66個;三是針對校園安全隱患，召開安全工作調(diào)度會和現(xiàn)場調(diào)度會4次;四是利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、板報、晨會等開展安全知識宣傳30次;五是大力開展愛國衛(wèi)生運動，做到了學(xué)生宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生每天有檢查，并納入量化考核。長期聘用一名食品衛(wèi)生管理員負責(zé)飲食衛(wèi)生，確保了年內(nèi)未發(fā)生食品安全事故。
(七)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施進一步改善。
20xx年，學(xué)校投入x余萬元，改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施?；A(chǔ)設(shè)施方面，改建了兩處民族餐廳，翻建了傳達室和院墻，對第一食堂進行了防水補漏、除銹油漆維修，投資xx萬元增容了變壓器，翻新了9個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，安裝了15臺室外乒乓球臺，更換了350張學(xué)生用床，栽植喬木636株、灌木6593株，學(xué)校整體面貌有了很大改觀;教學(xué)設(shè)施方面，新建了兩個多媒體教室和一處形體室，新裝了教學(xué)語音系統(tǒng)，更新了部分實驗室設(shè)施，原微機室增加功能成為電子閱覽室，圖書館新增圖書3000余冊。
(八)學(xué)校管理水平進一步提升。
一是把推行目標(biāo)管理作為管理的總抓手，將20xx年工作任務(wù)目標(biāo)分解細化成176項指標(biāo)，與各科室簽訂任務(wù)目標(biāo)責(zé)任書;二是將目標(biāo)管理納入到iso管理體系中，并運用iso理念、方法推動學(xué)校的目標(biāo)管理。學(xué)校順利通過了20xx年iso管理體系復(fù)審;三是更新管理理念，形成新的學(xué)生管理模式，將學(xué)生素質(zhì)教育和就業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué)內(nèi)容，減少自習(xí)課，實現(xiàn)了自習(xí)課小于17%的目標(biāo);四是重新制定和完善了相關(guān)人事管理制度，推行中層干部上崗競聘制和輪崗制。20xx年，對8名中層正職、9名中層副職進行了競聘;五是精細管理學(xué)校國有資產(chǎn)，嚴格執(zhí)行國有資產(chǎn)入賬、審計和報廢制度，并將國有資產(chǎn)管理納入科室考核評價目標(biāo);六是口腔醫(yī)院工作實現(xiàn)了全年門診量xx000人次，業(yè)務(wù)收入1xx萬元。
(九)扎實開展“兩好一滿意”活動，為師生辦實事。
1、開展活動。一是學(xué)校先后舉辦了第十三屆田徑運動會、迎新文藝晚會、元旦文藝晚會、拔河比賽、籃球比賽、趣味運動會等文娛活動;二是聘請專家教授進行“教師禮儀”、“教育心理學(xué)”等3個專題講座;三是開展了“重陽節(jié)敬老院獻愛心”等4次志愿者服務(wù)活動;四是組織師生為四川地震災(zāi)區(qū)捐款50402.1元、黨員交納特殊黨費47x元;五是市電視臺、濰坊日報、濰坊晚報、山東商報先后17次報道了我校開展的活動。
2、扎扎實實辦實事。一是進一步改善一線教師辦公條件，調(diào)整、增加了辦公室，為臨床、基礎(chǔ)、普通學(xué)科配置了筆記本電腦;二是兌現(xiàn)了各種福利待遇;三是進一步提高聘用制職工待遇。符合條件的18名聘用制人員實現(xiàn)了與在編職工的同工同酬;四是組織全體教職工免費查體一次，組織離退休人員重陽節(jié)旅游一次，為退休老領(lǐng)導(dǎo)免費訂做生日蛋糕39個;五是在后欒小區(qū)和衛(wèi)生社區(qū)為教職工協(xié)調(diào)購置住房，解決職工住房問題;六是落實國家政策，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。全年發(fā)放國家助學(xué)金、困難補助金200余萬元;七是成立了“濰坊衛(wèi)校愛心助學(xué)基金”。已為13名貧困學(xué)生發(fā)放助學(xué)基金1.3萬元。
(十)扎實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是通過自學(xué)、校內(nèi)組織學(xué)習(xí)和請專家教授講課等方式開展學(xué)習(xí)活動10余次;二是完善并制定了招投標(biāo)制度、物資采購制度和審計制度;三是符合報批條件的學(xué)校經(jīng)濟活動嚴格按照衛(wèi)生局有關(guān)規(guī)定報批，并做到公開透明;四是所有經(jīng)濟活動都有審計科介入審計，從源頭上杜絕了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生;五是重視民主生活會制度，召開學(xué)校班子民主生活會2次;六是獎金分配、職稱晉升、職務(wù)升遷等關(guān)系到職工切身利益的重大事項，一律通過辦公會、黨委會民主決策。
學(xué)校能夠取得如此大的成績，主要有以下經(jīng)驗和體會：第一，有衛(wèi)生局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和政府有關(guān)部門的大力支持;第二，20xx年學(xué)校工作思路清晰，任務(wù)目標(biāo)明確，管理措施切實可行;第三，有一個精誠團結(jié)、求真務(wù)實、勇于開拓、銳意進取的校領(lǐng)導(dǎo)班子;第四，更重要的是我們學(xué)校有一支有大局意識和主人翁精神，工作勤懇、任勞任怨、團結(jié)向上的好的教職工隊伍;第五，必須有加快發(fā)展的意識，一是形勢發(fā)展的要求;二是必須形成學(xué)校專業(yè)的品牌優(yōu)勢，打造護理、藥劑、口腔工藝三大優(yōu)勢專業(yè);三是加快發(fā)展和培育學(xué)校高素質(zhì)的師資隊伍;四是堅定不移地加強學(xué)校教學(xué)設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施改造，提升學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢;五是堅定不移地實施全員招生思想;第六，必須樹立大局意識、憂患意識和危機意識。一是學(xué)校發(fā)展離不開學(xué)校發(fā)展思路的大局，一個好的學(xué)校發(fā)展思路沒有全體教職工的努力是實現(xiàn)不了的，必須團結(jié)一致、步調(diào)一致，才能取得勝利;二是必須堅樹憂患意識和危機意識，學(xué)校發(fā)展過程中每時每刻都有困難和問題，都有機遇和挑戰(zhàn)，沒有憂患意識和危機意識，學(xué)校難以發(fā)展。我們目前存在的困難和問題也只有從堅定樹立憂患意識和危機意識來解決，通過加快學(xué)校發(fā)展來解決，沒有可怕的問題，就怕沒有解決問題的辦法。
二、學(xué)校存在的困難和問題。
1、經(jīng)濟運行還有一定困難。目前，學(xué)校有貸款x萬元，內(nèi)外債x萬元。
2、招生比較困難。初中畢業(yè)生數(shù)逐年減少，職業(yè)院校生源競爭激烈，社會對中專學(xué)歷教育的認可度下降。
3、教學(xué)質(zhì)量有待提高。一些專業(yè)的教學(xué)設(shè)施陳舊，滿足不了教學(xué)需要;外聘教師的管理力度不夠，有待加強。
4、基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施落后。學(xué)校部分水暖設(shè)施已經(jīng)嚴重老化，校園內(nèi)道路破損嚴重，部分實驗室設(shè)備落后陳舊，不能滿足正常教學(xué)需求。
6、學(xué)生管理模式滯后?，F(xiàn)有的學(xué)生管理模式不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求。
三、20xx年工作打算。
(一)工作思路。
以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平為核心，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施，爭創(chuàng)國家級中職教育示范學(xué)校。
(二)工作計劃。
1、改善校園基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)施。一是改造校園供水、部分供暖管道系統(tǒng);二是翻新校園內(nèi)道路、校園亮化;三是建設(shè)塑膠跑道;四是改建二號教學(xué)樓廁所;五是體育館樓前場地改建排球場地;六是粉刷2號、5號、6號、7號樓內(nèi)墻;七是籌建一處口腔實驗室，一處護理示教室，新建五個多媒體教室，增加部分實驗室設(shè)備，增加圖書館藏書量，完善電子圖書室，改建一處教師備課電子閱覽室。
2、抓好增收節(jié)支。一是抓招生。今年學(xué)校的招生思路是“繼續(xù)實行全員招生，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，擴大在校生數(shù)量，穩(wěn)定聯(lián)合辦學(xué)生源，培育出國生源”;今年計劃招生數(shù)是校內(nèi)1400人、聯(lián)合辦學(xué)20xx人，成人、網(wǎng)絡(luò)教育600人，護士出國培訓(xùn)項目20人;二是開展好衛(wèi)生類培訓(xùn)，拓展其它行業(yè)，不斷擴大培訓(xùn)范圍;三是建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。進一步落實一系列節(jié)支降耗管理辦法，厲行“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一升油、一個電話”的節(jié)支精神，采取有力措施，嚴格控制支出，勤儉辦校。
3、規(guī)范學(xué)校管理。一是繼續(xù)推行目標(biāo)管理，任務(wù)目標(biāo)分解到各科室，并與各科室簽訂任務(wù)目標(biāo)管理責(zé)任書。對任務(wù)目標(biāo)的完成情況，每月調(diào)度一次，每季度考核一次;二是繼續(xù)推行iso9001：20xx質(zhì)量管理體系，完成體系文件的換版工作;三是推行《班主任量化管理辦法》和《學(xué)生考核量化管理辦法》，提升管理水平;四是加強國有資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作，實現(xiàn)三帳一卡管理，重新登記、造冊和標(biāo)識，并將國有資產(chǎn)管理納入科室考核評價目標(biāo);五是提高后勤精細管理水平。實行后勤零星維修物品的定點采購，印刷材料定點印刷，財務(wù)統(tǒng)一結(jié)賬，重新招標(biāo)學(xué)校物業(yè)管理和辦公用純凈水。
4、加強教學(xué)管理。一是繼續(xù)實行校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、督導(dǎo)組聽課制度、學(xué)科主任聽課制度、教師相互聽課制度;二是進一步完善專業(yè)教師備課制度和優(yōu)秀教案評選制度;三是規(guī)范加強外聘教師管理，實行評價制度;四是實行教師進修、培訓(xùn)制度;五是完善口腔工藝技術(shù)專業(yè)“雙元制”教學(xué)實施方案;六是進行英語教學(xué)改革;七是在學(xué)生中開設(shè)“普通話等級考試”;八是加強“雙師型”教師培養(yǎng)，派出教師專修就業(yè)指導(dǎo)課，開設(shè)第二課堂;九是繁榮學(xué)術(shù)，積極開展科研工作和撰寫論文。學(xué)校對在省級以上刊物發(fā)表的論文給予補助，副高職稱以上人員每年至少發(fā)表一篇，中級職稱人員三年至少發(fā)表兩篇論文。學(xué)校對完成者給予一定獎勵，并納入評優(yōu)樹先標(biāo)準(zhǔn)。
5、開展校園文化建設(shè)。一是完善校園文化建設(shè)方案;二是建校史館一處;三是在辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等處懸掛文化宣傳版面;四是美化校園，栽植樹木花草，建兩處雕塑。
6、實行100%就業(yè)計劃。一是口腔工藝技術(shù)、藥劑兩個專業(yè)實現(xiàn)帶薪實習(xí)，畢業(yè)生實現(xiàn)100%就業(yè);二是護理專業(yè)，逐步實現(xiàn)“訂單式培養(yǎng)”。
7、加強安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生安全事故。一是實行學(xué)校安全主要負責(zé)人負責(zé)制和分管領(lǐng)導(dǎo)直接負責(zé)制，安全責(zé)任層層落實，簽訂責(zé)任書，對學(xué)校安全每月督查一次，每季度調(diào)度一次;二是實行學(xué)校安全定期督查制，對教室、學(xué)生公寓、職工宿舍院東院區(qū)、餐廳、澡塘、消防設(shè)施、變壓器等重點部位每月督查一次;三是舉行一次消防演練，舉辦一次法制講座;四是舉辦安全知識宣傳活動兩次。
8、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是年初召開會議研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并簽訂廉政責(zé)任書;二是全年召開6次有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)會議，召開2次班子民主生活會，4次黨課學(xué)習(xí)會。
9、口腔醫(yī)院。下半年完成搬遷，全年門診量計劃突破3.5萬人次，收入比20xx年增加%，突破x萬元。
10、辦好“十件實事”，開展好“十個一”活動。
(1)十件實事。一是加強經(jīng)濟運行管理，嚴格控制支出，勤儉辦校，逐步提高職工福利待遇;二是進一步改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、住宿環(huán)境，更換部分舊床、門窗;三是改造校園供水、部分供暖管道系統(tǒng)、翻新校園內(nèi)道路、更新體育場跑道為塑膠跑道、修建室外排球場地;四是改造教學(xué)樓內(nèi)部設(shè)施，2號樓改建廁所;五是選派3-5名優(yōu)秀教師外出進修學(xué)習(xí);六是更新部分實驗室設(shè)備及新建口腔實驗室一處，新建一處護理示教室和五個多媒體教室;七是進一步改善一線教師辦公條件，改建一處教師備課電子閱覽室;八是開展校園文化建設(shè);九是規(guī)范北校區(qū)東、西宿舍院的管理;十是逐步解決老校區(qū)職工住房問題，協(xié)調(diào)解決后欒小區(qū)職工住房問題。
(2)“十個一”活動。一是免費組織一次職工查體;二是組織一次職工假日考察學(xué)習(xí);三是舉辦一次全校性大型運動會;四是組織一次“5·12”國際護士節(jié)慶?；顒?五是組織一次教職工拓展訓(xùn)練;六是組織一次退休職工重陽節(jié)旅游;七是舉辦一次趣味運動會;八是舉辦一次職工團體排球比賽;九是舉辦一臺元旦晚會;十是組織一次給老干部、困難師生送溫暖活動。
總之，20xx年，學(xué)校各項工作取得了很大進步，這些成績的取得與局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，與全體教職員工的辛勤努力是分不開的。但是，學(xué)校的工作離局黨委的要求還有一定差距，與我們學(xué)校的發(fā)展還有很大差距。在新的一年里，學(xué)校將繼續(xù)按照市衛(wèi)生局各項工作要求，深入貫徹落實精神，開拓創(chuàng)新、銳意進取、凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
期中考試的硝煙已經(jīng)消退，為了保持我們繼續(xù)奮進的勇氣與力量，今天我們在這里召開總結(jié)表彰大會，請允許我代表學(xué)校對獲得表彰的各類典型表示祝賀。
現(xiàn)在，我想就我們兩個年級在上半學(xué)期的情況進行簡單的總結(jié)，然后講四個問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進。
一、對高一高二年級第一學(xué)期上半學(xué)期情況的評價。
(一)高一年級步入規(guī)范上進的快車道。
高一軍訓(xùn)以來的三個月，以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步適應(yīng)了快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活，絕大部分同學(xué)已經(jīng)進入了健康向上的、積極規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在行動上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸?！钡乃枷?，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的頑強精神。你們尊敬師長，團結(jié)友愛，是創(chuàng)造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭光榮”作為校園學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)則并用實際行動去踐行;按時到校，以學(xué)習(xí)為快樂;上課積極思考，表現(xiàn)出良好的課堂精神狀態(tài);三操規(guī)范，展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)貌;宿舍守紀(jì)，井然有序，創(chuàng)造和維護了安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;考試誠信，表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，為自己樹立了道德的榜樣。
(二)高二年級不斷追求進步與成熟。
高二年級自文理分科后，你們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)更具體明確了，學(xué)習(xí)熱情高漲，整體學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，積極進取成為我們高二同學(xué)的主旋律。你們的素質(zhì)在提高，而且是令人滿意的，你們肩負著學(xué)校的榮辱，在重大活動中，參與的積極性高漲，表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅持的三分鐘的“大家共享小故事”活動，很多同學(xué)變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動中，注意改變自己的不良個性。你們時間觀念強，特別是通過規(guī)范項目的整頓落實，宿舍上床入睡休息速度快，走進教室做好課前準(zhǔn)備快，上課更專心聽講了，自習(xí)紀(jì)律得到加強，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠實守信成為你們共同追求的理想與道德。
二、讓理性的力量成為推動我們教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提高的重要保證。
(一)從禮儀開始，形成良好的習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
我很高興地看到在我們的校園里，同學(xué)們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚，有一次外地來我校參觀學(xué)習(xí)的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位。
但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學(xué)對話，有的同學(xué)不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規(guī)范格格不入的行為。
同學(xué)們，你知道，兩國交兵還先禮儀，后動兵。我們?yōu)槭裁床蛔袷貍鹘y(tǒng)的禮儀道德呢?
有一個故事很耐人尋味。
已經(jīng)退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛，這時有一位女士騎著自行車從另一個方向急駛而來，由于沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個糟老頭子沒長眼睛是嗎?你到底會不會騎車?”首相對這位女士的惡行并不介意，只是不斷地向?qū)Ψ近c頭道歉：“對不起，對不起，我還不會騎車，看來你已經(jīng)學(xué)會很久了是嗎?”這位女士氣消了一半，發(fā)現(xiàn)是首相，感到羞愧難當(dāng)，喃喃地說：“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學(xué)會的，是半分鐘前才學(xué)會的，而且是你教我學(xué)會的?！?/p>
首相教她學(xué)會了什么?學(xué)會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應(yīng)該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經(jīng)常說：“細節(jié)決定成敗”，禮儀是我們生活的細節(jié)，你只有從細節(jié)開始，改變自己不恰當(dāng)?shù)男袨?，進而形成習(xí)慣。尊重和理解別人的習(xí)慣養(yǎng)成了，你的行為就是規(guī)范的，這對于你一生都是重要的，“用規(guī)范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會的。當(dāng)然規(guī)范是多方面的，道德規(guī)范、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范，所有的規(guī)范共同支撐著你的人生，你的人生幸福不幸福，現(xiàn)在起碼決定了一大半。
(二)克服不良個性，培養(yǎng)健全的人格，學(xué)會服從，做一個有美德的人。
我們每個人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有著自己的個性，我們必須承認這些個性。什么是個性呢?個性是你的性格特點與你的外表表現(xiàn)的總和，也就是你所區(qū)別于他人的地方，你的穿戴，你經(jīng)常做出的表情，刻在你臉上的線條，你說話的聲調(diào)、語氣，以及你在每個細節(jié)中所表達出來的思想，并在思想中滲透出來品德。
我們中有的同學(xué)的個性很強，同學(xué)之間有點小摩擦，你也不顧同學(xué)友誼，非要給人家一點顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報復(fù)人家;有的同學(xué)說話不注意分寸，都隨著自己的性子愛說什么就說什么;有的同學(xué)違反了規(guī)范和紀(jì)律，做錯了事情，老師批評他，他總要找出理由辯解推脫，甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學(xué)表現(xiàn)出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應(yīng)該的。
每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據(jù)，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們學(xué)校抓規(guī)范養(yǎng)成教育，就是要磨礪你的個性，克服不良的個性，逐步培養(yǎng)起被人喜歡和接受的個性，從而形成健全的人格。希望每個同學(xué)能夠從規(guī)范行為開始，認識到對于自己成長的重要意義。
個性帶有本性的制約，我們怎么改變自己不良的個性呢?我想下面這個小故事對你能有所啟發(fā)。
從前有個大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教他：“大師用何神力才得以移動大山?”大師笑著說：“練此神功也很簡單，只要掌握一點就可以，那就是山不過來，我就過去?！蔽覀兊膫€性往往使得我們按照自己的意愿行事，從不想折服。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。
我們中還有的同學(xué)總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經(jīng)認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學(xué)校制定的規(guī)范，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地說明原因，但決不是沒好氣地頂撞。
學(xué)習(xí)是多方面因素綜合作用的結(jié)果，往往因為你個性與眾不同，不能被人接受，或者是個性太強，而導(dǎo)致你在學(xué)習(xí)上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認識這個問題，始終保持學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)和情緒。
(三)樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。
有一句說得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實，我們仔細琢磨一下其中的道理，就發(fā)現(xiàn)，德行本身就是智慧。你要贏得事業(yè)上的成功，必須有大智大德。我的觀點是，我們必須從現(xiàn)在開始就樹立德行就是智慧的思想，并身體力行這一思想。
高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業(yè)技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業(yè)，還要靠你的杰出的素質(zhì)能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
我們中有的同學(xué)很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監(jiān)督而犯錯誤，但我們有的同學(xué)就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，說這也不是他的錯，那也不是他干的。有的同學(xué)回家表示抓緊時間洗刷，而是在家長不允許看電視的情況下，躲進他的小屋干著別的事情，并不是在學(xué)習(xí)，家長向別人說起自己的孩子很用功，他還得意地說，老子太傻!有的同學(xué)利用一切可利用的時間上網(wǎng)吧，總以為別人沒看見，對自己又沒有什么大影響，還有的同學(xué)在宿舍里不守紀(jì)律，在沒有老師監(jiān)督的情況下行為放肆。更有的個別同學(xué)趁別人不注意偷別的同學(xué)的錢物，總是讓別人難過。
同學(xué)們，德是什么?在這里我不想下什么定義。只想把下面這個故事告訴你，你可以仔細思考一下什么是“德”。
美國加州的克帕爾飲料開發(fā)有限公司需要招聘員工，有個叫馬布里的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室忐忑不安地等待著。一會，一個相貌平平的老頭進來了。老頭盯著馬布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正當(dāng)馬布里不知所措，老頭一把抓住他的手說：“我可找到你了，太感謝你了!上次要不是你，我女兒早就沒命了?！?/p>
馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說：“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地說，馬布里明白了事情的原委，是老頭把他當(dāng)作自己女兒的救命恩人了，馬布里說：“先生，肯定是你認錯人了!”老頭還是堅持救人的就是馬布里，他面對這個老人只能做些無奈的解釋，說：“我還從來沒有去過那個公園?！崩先藷o奈地松開手說：“那真的是我認錯了人?！瘪R布里安慰他說：“先生，別著急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”
后來馬布里在公司上班了，有一天在公司里遇到這個老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地搖搖頭走開了。有一天馬布里對一位公司司機說到這件事情，司機哈哈大笑說：“這個老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實上他根本沒有女兒?！彼緳C接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過有德之才才是可塑之才!”
同學(xué)們，德行可以幫助你走得更遠，就是目前的學(xué)習(xí)，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學(xué)的斗志，都屬于德行的問題，希望你樹立以德行贏得現(xiàn)在贏得未來的思想，不斷超越自己，達到新的境界。
(四)從感動開始，學(xué)會感恩，讓自己的學(xué)習(xí)更有動力，讓自己的人生目標(biāo)更明確。
我們很多同學(xué)對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應(yīng)該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準(zhǔn)備好飯等在學(xué)校門口，見了你很關(guān)心地問問你近來學(xué)習(xí)怎么樣，但我們有的同學(xué)感覺家長很煩很嘮叨;晚上放學(xué)回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學(xué)感到這是天經(jīng)地義的，有什么了不起的?？赡苣愕募议L總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了。
我們的老師以把你送進理想的大學(xué)為實現(xiàn)自己的生命價值，你不需要感恩嗎?
有一年的高考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會怎么寫?這既是一道高考的知識題，更是一道道德品質(zhì)考題。
你為什么要學(xué)習(xí)?帶著感恩的心去學(xué)，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答他們的養(yǎng)育之恩;感激老師，用進步報答他們的教誨之恩。一個真正懂得最愛的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應(yīng)該完成好的學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但還有更長的路要走，有更多的學(xué)業(yè)你必須完成，一個成熟的人的標(biāo)志是什么?就是更加理性化的人，就是做一個講禮儀的人，做一個講規(guī)范的人，做一個具有人格魅力和被大家接受的個性的人，做一個有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學(xué)業(yè)，贏得幸福的人生。也許這些你會感覺那么難，其實你天天都在書寫著自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進，共同創(chuàng)造一中的新輝煌!
謝謝大家!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十七
同學(xué)們：
轉(zhuǎn)瞬之間，你們來到十中已經(jīng)三個月。上一周我們進行了期中考試，同學(xué)們填寫了初中的第一張答卷。答得怎么樣，恐怕是有人歡喜有人憂。人與人之間有差距，甚至有不小的差距?？傮w來講，有這樣二點規(guī)律：
一、學(xué)習(xí)品質(zhì)好，才能取得好成績。同學(xué)們留心的話就會發(fā)現(xiàn)，成績比較好的同學(xué)大多是平時做事踏實的人。影響學(xué)習(xí)成績的有二種因素，一是智力因素，就是咱們平時所說的腦筋，一是非智力因素，包括理想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力、忍耐力等等。咱們同學(xué)的先天素質(zhì)都差不多，就是說智力因素都相差無幾。非智力因素相差懸殊。有些同學(xué)有遠大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，平時上課認真聽講，課下能及時鞏固，并且知識面很寬，很注意由課內(nèi)向課外的拓展，做事認真，喜歡思考，周到細致。這樣的人，一定能取得好成績。相反，有些人很聰明，反應(yīng)很快，可是沒用到正地方，該做的事不去做，不該說的話一句也不少，只會吵吵，不會安靜的坐一會，思考一會兒，做事目標(biāo)不專一，正做這件事，忽然就想到另一件事。學(xué)習(xí)時懶得吃苦，該做的題不想做或不好好做，該背的懶得背。這樣的人，即使老師上課感覺很好，往往也難以取得理想成績。
二、有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才有好的班集體。咱們初一八個班，分班時人員是平均分配。為什么考試成績出來后班與班之間會有差距呢，班級內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一個主要影響因素。我平時經(jīng)常在教室外面轉(zhuǎn)，咱們班級與班級的表現(xiàn)是不太一樣的。有些班級一上課馬上就會安靜下來，或準(zhǔn)備上課，或進行自習(xí)，而有些班級就做得不夠好，有時候我進去幾分鐘了，同學(xué)們?nèi)匀辉谖倚形宜?，很多人老師不大聲呵斥安靜不下來。這樣兩種不同的表現(xiàn)，同學(xué)們可以想像，哪個班級的學(xué)習(xí)成績會更好一些。并且我相信，同學(xué)們一定希望自己的班級更好。那么，你就從自己做起，為爭取優(yōu)秀班集體做出自己努力。
同學(xué)們，今年正趕上十中建校十周年，你們十中新時代的代表。十中建校十年，送走七屆畢業(yè)生，七年中招，每年都有新突破，每年都創(chuàng)新輝煌。十中畢業(yè)七屆學(xué)生，四屆出了五名中招狀元（其中有一年是并列狀元）,，每一屆學(xué)生都為十中贏得了榮譽。現(xiàn)在，使命又落到了你們的肩上。今天，借這個機會，我給同學(xué)們提幾點建議：
一、做人要做明白人。唐代大詩人李白說：天生我材必有用。一千多年前就說出了這樣的話，何等的自信，何等的有氣魄，也充分表現(xiàn)出了李白是個明白人。每個人生下來都該是有用之才，這個有用，是指對社會有用，對家庭有用。也就是說，由于你的存在，家庭感到了驕傲，社會發(fā)展更快，更和諧。說得再簡單一點，就是你必須知道你是干什么的，你應(yīng)該干什么。你的家庭職責(zé)是什么，你的社會職責(zé)是什么。俗話叫“你得知道你是賣姜的還是賣蒜的”。就這么簡單的一個問題，咱很多同學(xué)現(xiàn)在不清楚，每天都稀里糊涂的暈。每天都來上學(xué)了，上學(xué)干啥了，不知道，每天學(xué)了點啥，不清楚。毛主席說：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這些人既沒有好好學(xué)習(xí)，也不是天天向上。同學(xué)們，這樣的人很危險。如果不改正，只會成為家庭的負擔(dān)，社會的渣滓。咱們不能做這樣的人，要做明白人，擔(dān)負起自己該擔(dān)的責(zé)任，做自己該做的事。只有這樣，你的人生才會精彩，你的人生才有價值，你才能站在同齡人的前列，做一個不平凡的人。
二、要有遠大志向。咱們聽說過志存高遠這個詞，也聽說過許多歷史偉人的故事，像毛主席從小為鍛煉自己的注意力長大干大事專門到鬧市去讀書，像周恩來的為中華崛起而讀書，像古代祖逖聞雞起舞，像岳飛從小的精忠報國教育等等。這些人之所以最后做出偉大功績，青史留名，都是因為從小就有遠大志向，并且一直朝著目標(biāo)努力。你們還可以利用課間找一些偉人傳記看看，他們之所以成為偉人，都是因為從小就有遠大志向并且一直朝著目標(biāo)去努力，對你們來講，遠大志向就是定自己將來在社會的地位。有遠大志向不一定都會實現(xiàn)，但如果沒有遠大志向，你的人生一定不會太精彩。有了遠大理想，然后怎么辦？分解目標(biāo)。遠大理想就像我們要去的一個地方，這個地方很遠，路途很長，為防止我們中途懈怠，我們就要將路程分成幾個階段，定自己每一階段的目標(biāo)，定自己在每一階段采用什么方式，用多長時間實現(xiàn)。日本有一個著名的馬拉松運動員，每一次比賽都能取得優(yōu)異成績，有人問他秘訣，他說，每一次比賽前我都要去沿著比賽線路去看一看，然后把整個線路分成無數(shù)個小段。別人跑的是整個馬拉松路程49公里149米，而我跑的不過是幾個一萬米，因此就會比他們跑的輕松。他就是這樣，把遠大目標(biāo)分解，當(dāng)別人還在為遠大目標(biāo)遙遙無期而深感疲憊的時候，他卻在為實現(xiàn)了一個一個目標(biāo)而興奮。我們還可以回顧一下中國革命史，一開始共產(chǎn)黨的力量是那么弱小，但是毛主席卻能高瞻遠矚，看到星星之火可以燎原；當(dāng)日本侵略我們中國的時候，毛主席說別看日本現(xiàn)在很厲害，我們只要持久戰(zhàn)，一定可戰(zhàn)勝它；解放戰(zhàn)爭中，毛主席又把戰(zhàn)爭分成幾個階段。最終，解放軍靠著落后的小米加步槍，硬是打敗了裝備精良的國民黨軍隊。很多事例都告訴我們，只要有目標(biāo)并合理分解目標(biāo)，努力去做，一定會實現(xiàn)目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)的目的是什么，就是為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)階段只是實現(xiàn)人生目標(biāo)過程當(dāng)中的一個階段。你可以將你的人生目標(biāo)分解：初中怎么學(xué)，考上怎樣的高中，高中怎樣學(xué)，考上怎樣的大學(xué)，大學(xué)怎么做，取得什么樣的工作崗位，工作中怎么做，取得什么樣的人生業(yè)績。你還可以把目標(biāo)進一步分解：初一前半學(xué)期怎么做，達到什么名次；后半學(xué)期怎么做，達到什么名次；初二怎么做，初三怎么做。就這樣，將高遠的人生志向一步步分解，然后一步步實現(xiàn)，你就會最終實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造輝煌的人生。
三、要有主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。千里之行，始于足下。無論做什么，要想做好，必須腳踏實地，主動去做。就像我們的學(xué)習(xí)，你要想學(xué)習(xí)比別人好，你就必須付出比別人更多的努力。常言說：一分耕耘一分收獲。要想取得超人的成績，必先付出超人的代價。整齊的方隊里走不出世界冠軍。這些話都是告訴我們，你要想比別人做的更好，你就必須比別人更加努力。如果平時不能主動去學(xué)習(xí)，自覺去學(xué)習(xí)，僅僅是老師布置到哪兒，你才學(xué)習(xí)到哪兒，你的效率再高，充其量也就是和別人差不多，不會很突出。初中生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，作為一個中國中學(xué)生，國情就決定了你必須刻苦，舍得下工夫。真正的優(yōu)秀學(xué)生，是沒有太多的玩耍時間的。就像早上和中午的課前，咱們可能還保留著小學(xué)生的習(xí)慣，老師不進來就不會自覺開始學(xué)習(xí)，這是要不得的。如果以前做的不好，以后一定要改正。那些時間都是你的學(xué)習(xí)時間，你抓不住而別人抓住了，你就會落后于別人，別人沒抓住你抓住了，你就會領(lǐng)先于別人。成績突出不突出，關(guān)鍵看你有沒有自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度和養(yǎng)沒養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、要會安靜的坐下來。初中學(xué)習(xí)的課程多了，任務(wù)重了，難度大了。這些都要求你必須學(xué)會獨立思考，還必須有時間保證。那你就必須學(xué)會安靜的坐下來。整天跑來跑去，吵吵嚷嚷，看你平時好像是風(fēng)云人物，考試后很難保證你就是優(yōu)秀人物?？荚囍腥〉脙?yōu)異成績的，往往是能靜下來認真思考認真背誦的同學(xué)，因為只有你靜下來，你才有時間保證，你才有更細致更周密的思考，你才能養(yǎng)成更良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有你坐下來，你才能做更多的練習(xí)題，因為只有熟才能生巧。比如說，數(shù)學(xué)考試后，經(jīng)常有同學(xué)說，我會做，就是粗心做錯了。其實不是粗心的問題，而是不熟練的問題。現(xiàn)在我問你，一加一等于幾，估計幾乎沒有人會粗心做錯，除非是不夠數(shù)。所以說，所謂粗心，往往是功夫不到，做題少，訓(xùn)練少。這也就要求你必須會安靜的坐下來，做大量的習(xí)題，“熟能精其妙，精能通其竅”。
同學(xué)們，初中剛開始，你們的人生剛開始，人生的變數(shù)非常大。希望你們能把握住自己的人生航向，用優(yōu)異的表現(xiàn)豐富精彩的人生，用突出的成績描繪人生的精彩，做一個有智慧的人，做一個負責(zé)任的人，做一個對社會有用的人。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天下午我們在這里進行期中考試總結(jié)會。學(xué)校委托我對期中考試進行分析。借此機會，對去半個學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績的原因。
從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三同學(xué)在通向大學(xué)的道路上沖刺著;高二同學(xué)在通向高三的道路上奔跑著;高一同學(xué)在進入高中的喜悅中追趕著。我們的老師本著對事業(yè)的責(zé)任心，本著對同學(xué)們的美好前途負責(zé)，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。崔老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任、年級主任、教研組長，為年輕教師樹立了良好的.榜樣;楊老師、王老師都三個年級課，但他們教學(xué)認真，不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻著?？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問題。
從高三期中考試及高一二期中考試中，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：(1)、就高三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的應(yīng)屆生更具爆發(fā)力，在一練到高考中顯現(xiàn)其優(yōu)勢。(2)、就高一二來說，總分能夠進入縣定名次的同學(xué)還不夠多，需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學(xué)進入縣定名次。(3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差。(4)就高一來說，新課程有待于我們的師生去摸索、去適應(yīng)，高一同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性有待于進一步激發(fā)。
三、對年前教學(xué)工作的幾點建議。
1、牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)主動性。
現(xiàn)在我們的狀況是高三學(xué)習(xí)氛圍和主動性比高二強，高二比高一強。離高考越近，目標(biāo)越具體，主動性就越強。因此，對于高一同學(xué)來說，首先要訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠可近，但不可無目標(biāo)。考學(xué)是目標(biāo)，學(xué)知識也是目標(biāo)。每過一個階段，問一問自己，距離目標(biāo)還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。
我們說教學(xué)，離不開兩個字，教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢來說，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實和完成的，積極學(xué)和被動的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對于每一位同學(xué)來說，都要增強學(xué)習(xí)主動性。課前認真預(yù)習(xí)、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學(xué)們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。過去講的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。缺乏學(xué)習(xí)主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。
2、搞好培優(yōu)補差。
在保持總成績的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補習(xí)差科。前面講了，每個同學(xué)都有差科，差科補不起來使我們的成績只能在市縣劃定的線邊徘徊。我們以總分高來回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結(jié)果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何補。(1)、前提是靠自己，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對于差科以教材為重點，強化基礎(chǔ)，不追求偏難題。考試能將基礎(chǔ)題的分數(shù)得住即可。(3)、適當(dāng)傾斜，每天固定時間溫習(xí)這個學(xué)科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個學(xué)科，盯住不放。以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅持，三年中會有提高。張全國，現(xiàn)在蘭州大學(xué)上研究生。入學(xué)時英語差，現(xiàn)在不差，差了上不了研究生，這個同學(xué)有毅力。
3、充滿信心，相信自己。
我們的同學(xué)由于種.種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。三一班后面有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自己，鼓舞自己。有很多高三畢業(yè)生說，老師我就沒有想到我能考上大學(xué)?？即髮W(xué)并不難，貴在相信自己、貴在堅持?！拔也皇亲顑?yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”在上周的家長會上，我就很受感染。因為我們的同學(xué)在學(xué)校里確實變了，尤其是從高一到高二、高三，這就是教育的力量，這是自信心被培養(yǎng)起來了。
4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
優(yōu)秀是一種品質(zhì)。什么品質(zhì)，良好的習(xí)慣。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點、難點疑點，他知道對知識進行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本?？傊?，他在學(xué)習(xí)上是個有心人。這種良好的習(xí)慣，要從高一做起，培養(yǎng)好了，終生受益。
5、注意勞逸適度，提高效率。
學(xué)習(xí)是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂50分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個別同學(xué)在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時積極投入地學(xué)，運動時放開地玩。我們要合理利用時間，以提高學(xué)習(xí)效率。新安二高的教室門上貼有“入門即靜、入門即學(xué)，入學(xué)即專”應(yīng)該給我們有所啟示。
總之，高三年級一個月后就要進行“一練”，高一二年級兩個月后就要進行期末考試了。希望我們的同學(xué)都能夠牢記目標(biāo)，挖掘自身潛力，爭取更大的進步。正像我們黑板上所寫的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗吧!
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我們高一年級的全體同學(xué)在此隆重集會，召開期中考試總結(jié)大會。首先請同學(xué)們以最熱烈的掌聲向關(guān)心我們、培育我們的高一年級所有老師表示衷心的感謝！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向忘我工作、任勞任怨的學(xué)生干部們表示深深的謝意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，因為通過反思，才能讓你們精神振奮，重新昂首，以更加勇敢的姿態(tài)面對未來！
但是，同學(xué)們，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，驕傲自滿，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于本次考試的失利，我們也不能悲觀失望，勝敗乃兵家常事，無數(shù)事實證明，在通向成功的道路上，失敗幾乎是難以避免的；但對奮斗者來說：失敗就意味著向成功又邁進一步。只要我們端正態(tài)度，認真努力，成功一定是屬于我們的。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、文明守紀(jì)。
我們倡導(dǎo)全體同學(xué)做一個文明人，遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，待人有禮；要學(xué)會尊重他人，要明白生活中除了自己還有他人，不要忽視他人的存在，要注意自己的言行是否會影響他人的學(xué)習(xí)和生活，影響他人就是對他人的不尊重，也只有尊重他人，別人才會尊重你。
我給大家講一個故事，題目是：沙漠里的兩個朋友。傳說兩個朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋?，其中一個還打了另一個一記耳光。被打的人覺得深受屈辱，一個人走到帳篷外，一言不語地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個被打了一巴掌的人差點被淹死，幸好被朋友救起來了。被救起來后，他拿了一把小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命?！彼呐笥押闷娴貑柕溃骸盀槭裁次掖蛄四愫螅阋獙懺谏匙由?，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他笑著回答說：“當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?/p>
一、高。
三、找到高二，終于幫家長找到了孩子，難道這不是文明的事跡嗎？這樣的事跡還很多，就不一一列舉了。
第二、掌握主動。
率肯定會提高一倍甚至幾倍，你的學(xué)習(xí)生活將由枯燥變?yōu)槌鋵?、變?yōu)榭鞓?！有了主動與熱情，你才能有更大的理想和目標(biāo)，大家想想，時間過得真快，在幾個月我們就是高二的學(xué)生了，現(xiàn)在我們就應(yīng)該提前為小高考做好準(zhǔn)備，夯實基礎(chǔ)，從最基本的知識抓起，大家發(fā)現(xiàn)，這次期中考試有的就是書上的原題，其中數(shù)理化尤為重要。萬丈高樓平地起，只要我們把握好基礎(chǔ)那我們就是最后的勝利者。我們的目標(biāo)是從現(xiàn)在起瞄準(zhǔn)小高考，順利通過小高考。
3、充滿信心，更要有恒心。
我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。高一（1）班班級口號：成功無捷徑。就是要讓我們樹立信心，要不斷激勵自己，鼓舞自己?！拔也皇亲顑?yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”多好的一句話。一位偉大的哲人曾經(jīng)這樣說：“誰擁有自信，誰就成功了一半?！笨梢娮孕艑τ谝粋€人是多么重要。一個人擁有自信就會有強烈的進取精神，不懼怕任何困難，不害怕任何挫折，從而以堅韌不拔的意志去奮斗，去拼搏，努力爭取實現(xiàn)自己的目標(biāo)！
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，日有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻了一個“早”字，這是何等的意志。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績應(yīng)該是皆大歡喜的，這并不是我個人感覺良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命時一只金色的蝶”。
同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機遇，一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
未來的道路很艱辛，別忘了將進取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標(biāo)就在前方召喚你！可別讓它等你太久了！
我的講話完了謝謝大家！
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇二十
老師們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)到現(xiàn)在已有3個多月了。今天，在這次班主任期中工作總結(jié)大會上，我就政教處這半個多學(xué)期的相關(guān)工作和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師作一個簡單的總結(jié)匯報。半個多學(xué)期來，政教處在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各位班主任、緊密配合和共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校交給各項任務(wù)。我們的班務(wù)工作更是有了進一步的提升。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從學(xué)校分工。
開學(xué)初，由于人事的變動和其它種種客觀因素，今年的班主任進行了小的更換，可以說，今年上任的班主任，不管是新上任，還是原來的老班主任，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過再三考慮之后而定的。在定之前沒有和任何一位師打招呼，更不用說做思想工作了。但是在座的各位班主任，在學(xué)校公布的時候，沒有表現(xiàn)任何不滿或存在其它的思想包袱，都能樂意接受，咱們的何亞萌老師、蘇慕輝老師，中途接班，相對其他老師就有一定的壓力，但二人并無怨言，正是由于她們能同學(xué)校保持高度的一致。才使學(xué)校在開學(xué)安排班主任這項重要工作取得了圓滿的成功！
二、勞動、衛(wèi)生工作加大了力度。
由于學(xué)生數(shù)的相應(yīng)減少，我們的勞動和衛(wèi)生任務(wù)卻依然繁重，但是由于我們學(xué)校有一支責(zé)任心強，工作作風(fēng)扎實、工作能力高的班主任隊伍，所以這半學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作依然井然有序。這半學(xué)期，我們學(xué)校的公益勞動是比較多的。任務(wù)也是很繁重的，開學(xué)到現(xiàn)在，各班全面清除了本班區(qū)域的雜草，清除了操場圍墻邊的雜草?？梢哉f，每次的勞動都極其辛苦的，但是，我們每一位班主任都不怕臟，不怕苦，每次勞動都能帶領(lǐng)本班學(xué)生出色完成勞動任務(wù)。特別值的表揚的是于春風(fēng)、劉茹、潘寧、于秋風(fēng)老師更是與學(xué)生一起動手她們那種精神是能難可貴的。也是讓我感動的！另外，在每天兩次的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生打掃上，各位班主任都加大了管理的力度，李亞玲老師、李英老師、趙曼老師、蘇慕輝老師每天本班的衛(wèi)生自己親自督促、檢查。正是咱們班主任的付出，才使咱們的教育教學(xué)工作在整潔溫馨的氛圍中有序進行。
三、集體榮譽明顯增強。本學(xué)期，政教處舉行隊列隊形體操比賽，從開始的訓(xùn)練到后來的表演賽，咱們班主任老師認真訓(xùn)練學(xué)生，精心設(shè)計班級宣言，增強了老師包括學(xué)生體榮譽感，通過觀摩，可以看到獲獎的班級，不管是老師還是班學(xué)生，都非常的高興，而沒有得到班級，多多少少有一種失落和奮發(fā)的感覺！此外，本學(xué)期，咱們班主任會經(jīng)常來政教處查詢本班當(dāng)日值周日志，我認為這是一件好事，這說明我們每一位班主任都有極強的榮譽感，真正深入到班級了，只有真正深入才能發(fā)現(xiàn)更多的問題。通過大家的共同努力，現(xiàn)在我們每一位學(xué)生的文明禮貌有了很大的改觀。希望這些工作，各位班主任能常抓不懈，亳不放松。
四、安全工作抓到實處：
安全管理是班級常規(guī)管理的一個重要組成部分，我校組織班主任老師和家長、學(xué)生簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織本班校外住宿生與家長、房東、派出所等簽訂“四方協(xié)議”，明確了各方應(yīng)付的安全責(zé)任，并做好學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會與人和諧相處，尤其是對班內(nèi)留守學(xué)生多一份愛心、多一份關(guān)心，使學(xué)生的心理健康。同時，各班主任利用班會、黑板報等形式做好班級的安全知識宣傳和教育活動，認真落實學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度，把學(xué)生安全班級管理制度化、規(guī)范化，長效化?？偟膩碚f，這半學(xué)期來，我們每一個班主任都做了大量的工作，也付出了許多辛勤的汗水，在此，我僅代表政教處向各位班主任老師的付出表示衷心的感謝。
老師們，過去取得的成績，那只是歷史了。明天，我們將面臨著新的工作。有句廣告詞說得好“沒有最好，只有更好”。我們以前雖說取得了一定的成績，但不是最好的。我們的工作中，還存在許多薄弱的環(huán)節(jié)、有待提升的地方，比如說：出操時維護好班級的隊伍紀(jì)律；跟班時能及時點細化點；有事請假時班級管理落到實處等等。望能引起咱們班主任老師的重視。
在認真反思前半學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級管理實際，今后還需要我們在以下幾個方面繼續(xù)努力：
第一、繼續(xù)強化細化對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等的常規(guī)管理，在知行中體現(xiàn)常規(guī)管理成果，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
第二、繼續(xù)緊抓安全、法制教育，重點做好教育防范工作。利用跟班時間、班會時間對學(xué)生生進行交通安全、飲食安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生知法懂法，利用法律武器維護自己權(quán)益。第三、繼續(xù)加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。耐心細致做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
第四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師能一如既往地支持政教處和我本人工作，努力使自己的本職工作做得更好！最后以“工作投入，角色到位；真情奉獻，情感到位；工作周密，細節(jié)到位；善始善終，堅持到位”與各位班主任老師共勉。最后，祝各位老師身體健康，家庭幸福。
校長期中總結(jié)會上的講話稿篇二十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會。從二月七日開學(xué)至今，我們?nèi)w師生共同度過了將近三個月的美好時光，大家和諧共處，攜手經(jīng)歷了開學(xué)來的將近三個月的日子。在這些日子里，我們的老師在努力地工作，同學(xué)們在認真地學(xué)習(xí)，在全體師生的共同努力下；各項教育教學(xué)工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂教善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，樂學(xué)好學(xué)，取得了優(yōu)異成績。本次期中考試嚴格按照學(xué)校的安排，單人單坐；抽屜口向前；課桌三面靠墻；年級考號統(tǒng)一編排；任課教師監(jiān)考；科任教師閱卷。這次期中考試是各科任教師摸個實底，考查個實情，是一次大練兵。考試成績是真實的，各年級各學(xué)科都取得了理想成績，圓滿的完成了半學(xué)期的教學(xué)工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道一聲：您們辛苦了。向半學(xué)期辛勤工作的全體教職工表示衷心的感謝！向在這次期中考試中獲得優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀！
為了更好的在下半學(xué)期提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，在各位教師的分析基礎(chǔ)上，對全校的教學(xué)質(zhì)量做出如下匯總分析：
一、成績：
1、語文學(xué)科：四年級學(xué)生對本冊內(nèi)容的詞語，日積月累，古詩詞掌握得很好，課本中的基礎(chǔ)知識都過了關(guān)，課內(nèi)閱讀做提很好，作文能準(zhǔn)確表達自己的意思。三年級基礎(chǔ)知識（字詞句）掌握比較好，作文內(nèi)容層次清楚，能寫出簡短的記敘文。二年級學(xué)生卷面整潔，字跡工整，在給字加部首組字、組詞做得很好，同學(xué)們平時有積累詞句的好習(xí)慣，補充詞句和填寫詩句都掌握比較牢固。一年級教師平時重視拼音教學(xué)，生字拼音等知識學(xué)得扎實，會靈活運用；教師在平時教學(xué)中重視口頭說話訓(xùn)練，學(xué)生在詞語搭配，用詞說話運用非常準(zhǔn)確。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：四年級學(xué)生解題規(guī)范，大部分學(xué)生書寫工整，字跡清楚，解題分析能力有所提高。三年級學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好，口算、筆算能力強，判斷、選擇能力在不斷提高。二年級學(xué)生能對平時所學(xué)的知識進行整理歸納，認真答題，90%以上的學(xué)生掌握了已學(xué)的知識，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一年級學(xué)生口算能力強，對“多一些、多得多、少一些、少得多”準(zhǔn)確理解，并能靈活運用，能運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題。
3、思品與社會：同學(xué)們能根據(jù)題目的要求答題，觀點正確，說理充分，能運用所學(xué)知識解決生活中實際問題。
4、英語：能正確認讀單詞，根據(jù)問話作出答語，也能根據(jù)內(nèi)容進行圖文配對。
5、科學(xué)：能運用所學(xué)的慨念、定義，結(jié)合平時實驗得出的結(jié)論，認真選擇答題，指出自己的科學(xué)實踐，運用邏輯推理，對觀察實驗的現(xiàn)象進行綜合分析。
二、存在問題。
1、語文學(xué)科：部分學(xué)生對拼音不過關(guān)，讀音拿不準(zhǔn)確，書寫不規(guī)范，字跡模糊不清，不是多一點，就是少一橫?？磮D寫話敘述不清楚，不具體、不準(zhǔn)確，個別學(xué)生不能動筆。審題能力差，作文內(nèi)容不具體，語病錯字多。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：字跡書寫不規(guī)范，潦草，如數(shù)字“0”寫成“6”；數(shù)字“4”寫成“9”；不能認真讀題，作題時容易看錯數(shù)字或運算符號，如705看成7050；8+5看成85，困難生與一般生差距太大。對題中的原始材料、情景、信息不能耐心朗讀，不能全面觀察并選擇有用信息幫助解決問題。
3、英語學(xué)科：
聽力能力差，不能準(zhǔn)確答題，四會單詞還有少數(shù)同學(xué)掌握不牢固，不能正確讀寫，答題不認真，個別同學(xué)答題漏掉，對部分英文單詞也沒有掌握。
4、思品與社會：讀題不認真，粗心大意，回答問題時答非所問、不具體；部分學(xué)生道德觀念模糊。
5、科學(xué)學(xué)科；部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)動力不足，導(dǎo)致答題時馬馬虎虎；少數(shù)學(xué)生對科學(xué)概念理解不夠，判斷有失誤，平時實驗不愛動手，實驗操作題錯得多。
三、改進措施。
1、把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的尺度，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的培養(yǎng)，搞好章節(jié)過關(guān)，單元過關(guān)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
3、開展豐富多采的課外活動，開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)科質(zhì)量的提高。
4、落實培優(yōu)輔差計劃，鎖定人頭，確保合格率達標(biāo)。
5、重視學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生動筆的習(xí)慣，提高學(xué)生的作文能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
老師們，同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，一學(xué)年已走過了多半時間了，一路走來，讓我們感到生活給予我們很多，賦予了我們很多，學(xué)年統(tǒng)考是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、積極生活，勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
最后，祝全體教職工身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15915449.html】
