人類之間的相互理解和包容是構建和諧社會的重要基石?？偨Y不僅要總結過去的成果，還要提出未來的規(guī)劃和目標。總結范文中的語言簡練、表達準確，值得我們學習和借鑒。
競聘主持詞篇一
各位老師、同志們：
下午好!
前段時間，我院公推直選黨總支書記工作取得了圓滿成功，推選出的3名黨總支書記現(xiàn)已進入公示程序，這是我院在貫徹落實《黨政領導干部選拔任用條例》、進一步深化干部人事制度改革、強化中層干部隊伍建設、推進學院管理水平提升方面邁出的新步伐。
目前，我院在通過高職院校人才培養(yǎng)工作評估的平臺上面臨著更新的發(fā)展機遇和前所未有的挑戰(zhàn)，學院黨政在年初的工作思路中已明確提出創(chuàng)建示范院校的更高目標，這個目標的實現(xiàn)，必須依靠廣大中層干部認真貫徹落實學院黨政的決議，必須依靠全體師生員工層層落實工作目標，可見，在學院事業(yè)發(fā)展的進程中，人的因素是決定事業(yè)成敗的因素，激發(fā)全體教職工的積極性和能動性，是創(chuàng)造事業(yè)新輝煌的關鍵。因此，建設一支戰(zhàn)斗力強、團結性好、積極性高的干部隊伍一直是學院領導班子考慮的問題。
今天，我們召開中層干部競聘上崗動員大會，這是學院升格以來第四次通過公開競爭的方式選拔中層干部，是為事業(yè)發(fā)展的需要選配干部。對廣大教職工來說，尤其是有志于、擅長于黨務和行政管理工作的同志來說，這是一次展示才華、鍛煉自我的機會，學院為大家搭建了大展身手的舞臺，希望每個同志都要珍惜。下面請李向榮書記宣讀《20xx年中層干部競爭上崗實施意見》。
下面請黨委王書記作動員報告。
剛才，李書記明確了此次中層干部競聘的職位條件、相關程序，王書記進行了中層干部競聘上崗的動員，闡明了目的意義，明確了紀律。下面，結合王書記的講話精神，我講三點意見：
一是要加強思想政治工作，引導廣大教職工正確對待這次干部競聘。組織大家認真學習這次干部競聘工作的文件和王書記的動員報告精神，引導大家以積極的思想狀態(tài)參加到干部競聘工作中，以正確的心態(tài)、大氣的姿態(tài)，對待選任結果。
二是講大局，樹立學院一盤棋的意識。全院上下要出于公心，正確評價參與競爭上崗的所有同志，從學院的發(fā)展大局為出發(fā)點來衡量和評價一個同志。每一位競聘的同志既要充滿信心、積極參與，又要正確評價自己，客觀對待別人，心平靜氣地對待個人得失、成敗進退。
競聘主持詞篇二
尊敬的領導們、親愛的同事們：
大家好！首先感謝各位在百忙的工作之余，抽出時間參加這次競聘會！
我是人力資源部的xx，本次競賽將由我主持。
內部競聘是我們公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們公司重要的激勵機制，長久以來備受公司領導的關注。為了發(fā)揚公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示員工的風采，給更多優(yōu)秀員工提供施展才華的舞臺，我們特舉行這次內部競聘活動。今天，競聘的崗位是前臺預訂部班長，共有7位選手參加競選，通過此次競選，將產生1位班長。
這7位競聘選手是：
xxxxxxxx。
xxxxxx。
下面，介紹本次競聘評委。
擔任本次競聘的評委有：
公司總經理xx事業(yè)部總經理xx。
運營總監(jiān)郭xx財務總監(jiān)xx。
人力資源部經理xx前臺預訂部經理韓xx。
前臺班長xx。
接下來，有請事業(yè)部總經理xx講話，大家掌聲歡迎。
謝謝王總的講話，接下來由我來宣讀本次競聘的規(guī)則。
請看大屏幕：
各位競聘選手請注意，每道問題出現(xiàn)后，會有三分鐘的思考時間，采取自愿上臺回答的形式，在回答問題之前，請先報出自己的姓名，再回答問題。
請各位評委注意，你們每人面前都有一套評分卡，一共10張；每道題各一張，選手回答問題后在相應姓名下進行打分，該題目打分完畢，簽上本人姓名，將該道題的評分卡傳至xxx處。我們隨后進行分數統(tǒng)計，并當場公布結果。
請問大家有沒有不明白或者有異議的地方？好的，希望每一名選手都能在此次競聘過程中，發(fā)揮出自己應有的水平，展現(xiàn)出自己獨特的風采，下面我宣布本次競聘正式開始！
（請各位評委打分）。
（宣讀打分結果）......
感謝七位選手的精彩展現(xiàn)，下面大家可休息五分鐘，由記分人員統(tǒng)計結果，五分鐘后我們宣讀競聘結果。
下面我宣布競聘成績。xx分。xxx分......
獲得本次競聘崗位的人選是xxx，我們以熱烈的掌聲表示祝賀！
有請競選勝出的班長和我們大家分享此刻的心情，再次用熱烈的掌聲向競聘勝出的人員表示祝賀。我相信，今天將會成為大家職業(yè)生涯中的一段難忘的記憶，相信所有的人參加過這次競聘后，都會讓自己得到了極大的鍛煉和提升，這次沒有勝出，沒有關系?！安环e跬步無以至千里不積小流無以成江?！蹦銈円欢ㄒ嘈胖灰约涸谖磥淼墓ぷ髦杏懈泳实谋憩F(xiàn)，量變總會引起質變，我們也同樣期待著你們的絢麗綻放。
我宣布本場競聘活動圓滿結束。謝謝大家！
競聘主持詞篇三
各位評委、各位同志：
大家下午好!
下面請____副局長講話，大家歡迎。
下面，我宣布一下演講述職規(guī)則和評分標準：
一、演講述職規(guī)則。
1、采用百分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為競聘人員的成績。
2、選手按抽簽號先后順序上場。
3、演講時限，3-5分鐘，請各位競聘者盡量脫稿。
二、評分標準。
1、演講內容占60分(包括對自己工作業(yè)績的介紹，介紹自己的競聘優(yōu)勢與不足，今后工作的努力方向等)。
2、語言表達能力占15分。
3、舉止儀表占5分。
4、綜合評價占20分。
下面請____副局長宣布：演講述職開始。
第一位……下一位【人名】同志請準備…。
下面請工作人員收集評委們的評分表。我宣布競聘演講結束。
競聘主持詞篇四
各位老師、同志們：
下午好!
前段時間，我院公推直選黨總支書記工作取得了圓滿成功，推選出的3名黨總支書記現(xiàn)已進入公示程序，這是我院在貫徹落實《黨政領導干部選拔任用條例》、進一步深化干部人事制度改革、強化中層干部隊伍建設、推進學院管理水平提升方面邁出的新步伐。
目前，我院在通過高職院校人才培養(yǎng)工作評估的平臺上面臨著更新的發(fā)展機遇和前所未有的挑戰(zhàn)，學院黨政在年初的工作思路中已明確提出創(chuàng)建示范院校的更高目標，這個目標的實現(xiàn)，必須依靠廣大中層干部認真貫徹落實學院黨政的決議，必須依靠全體師生員工層層落實工作目標，可見，在學院事業(yè)發(fā)展的進程中，人的因素是決定事業(yè)成敗的因素，激發(fā)全體教職工的積極性和能動性，是創(chuàng)造事業(yè)新輝煌的關鍵。因此，建設一支戰(zhàn)斗力強、團結性好、積極性高的干部隊伍一直是學院領導班子考慮的問題。
今天，我們召開中層干部競聘上崗動員大會，這是學院升格以來第四次通過公開競爭的方式選拔中層干部，是為事業(yè)發(fā)展的需要選配干部。對廣大教職工來說，尤其是有志于、擅長于黨務和行政管理工作的同志來說，這是一次展示才華、鍛煉自我的機會，學院為大家搭建了大展身手的舞臺，希望每個同志都要珍惜。下面請李向榮書記宣讀《--年中層干部競爭上崗實施意見》。
競聘主持詞篇五
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家上午好!
首先請允許我代表學校對各位領導的到來和各位同仁的蒞臨，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今朝，我期待這一路有你陪伴，有更多榮耀感動。
展望未來，五中的明天將由你我共同筑起長城，挑起重擔。為進一步拓寬選人用人渠道，我校于20--年舉行首屆年級組長競聘，旨在倡導一種公開、公平、規(guī)范、有序、透明的用人機智，激發(fā)學校年輕干部的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高干部隊伍素質，為我校中青年教師提供競爭和施展才華的舞臺。因此，我們在年級組長崗位設置中采用競聘上崗的方式。
今天，我們依照《年級組長競聘方案》在這里舉行第二屆競聘大會，上午通過競聘演講、民主測評選舉產生年級組長候選人3名參加下午的競聘答辯，正式候選人在接受考察后，確認沒有異議后予以聘任。
本次競聘，政教處前期作了動員，截止到6月30日共有5名老師報名參與此次競聘。我們于7月1日對報名應聘人員進行了資格審查，一致認為這五位同志符合參加競聘的基本條件。因此，我們認為這五位同志具備正式參加競聘的資格。本次競聘分上下午兩個階段舉行。上午首先由選手進行5-8分鐘的演講，然后進行民主測評。
五位選手全部演講完畢，他們的言辭是那樣的誠懇，他們的愿望是那樣強烈，但競選是殘酷的。希望選手們記住自己的承諾，踐行自己的承諾。
第二項：下面由我宣布本次民主測評的辦法：本次民主測評，采用無記名投票的方式進行測評，每張票限投3人，多投無效。按得票多少從高到低依次取前三名作為下午競聘答辯候選人。此次民主測評的參加人員應到60人，今天到會投票的教職工共55人。應聘候選人采用回避的方法，不參加測評。如出現(xiàn)票數全部相等的情況，則必須重新舉行第二輪投票。
請大家要充分發(fā)揮和正確行使自己的民主權力，本著對學校認真負責的態(tài)度，對組織、對個人負責的態(tài)度，公正客觀地評價每一位參加應聘的同志，最后對你認為符合年級組長條件的人選投上神圣的一票。謝謝!
競聘主持詞篇六
各位老師：
根據武教委7號《關于學校中層干部競聘上崗的意見》文件精神，結合我校實際，為進一步拓寬選人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流動、充滿活力的用人機制;激發(fā)學校中層干部的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高-干部動隊伍素質，為我校中青年教師特別是青年教師脫穎而出提供競爭和施展才華的舞臺。因此，我們在這次九里小學德育處、教導處副主任崗位設置中采用競聘上崗的方案，從而來進一步激活我校干部選拔制度。
我校于首屆三次教代會上通過了《武進區(qū)九里小學中層干部競聘上崗實施方案》(以下簡稱《方案》)，旨在倡導一種公開、公平、規(guī)范、有序透明的用人機智，為我們的教師特別是青年教師的成長提供一種制度保障。同時，這也是對我們現(xiàn)任中層以上干部的有一次震動。
今天，我們依照《方案》在這里舉行競聘大會，通過競聘演講、民-主測評選舉產生九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名，正式候選人在接受九里小學黨支部組織考察后，確認沒有異議后予以聘任，并報上級備案。
老師們，本次競聘，我們于7月20日召開了黨支部和校長辦公會議，有一次學習了《方案》，并根據學校和教育改革的新要求，決定設置九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名的崗位。我們于8月1日召開了全體教師會議，由黨支部書記蔣志方同志作了動員，截止到8月3日共有4名老師報名參與此次競聘。九里小學黨支部和校長辦公會議于8月4日對報名應聘人員進行了資格審查，一致認為這四位同志符合參加競聘的基本條件，并于8月5日予以公示，接受全體教職工的監(jiān)督，于公示期內(8月5日―8月11日)未有同志向九里小學黨支部提出異議。因此，我們認為這四位同志具備正式參加競聘的資格。
其應聘德育處副主任職位的有以下一位教師：言志國。
應聘教導處副主任職位的有以下三位教師(以姓氏筆畫為序)：吳浩亮、謝國元、蔣美娟。
下面請這四位競聘者按姓氏筆畫的順序(言志國、吳浩亮、謝國元、蔣美娟)上臺演講。
下面由我宣布本次民-主測評的辦法：
本次民-主測評根據《方案》中有關規(guī)定，采用無記名投票的方式進行測評。其德育處副主任候選人1名，候選人在民-主測評中贊成票要超過半數方可作為正式候選人接受組織考察;教導處副主任按得票多少從高到低依次錄取兩位作為正式候選人接受組織考察。填寫測評表時請按規(guī)定的要求操作。
本辦法請到會的教職工醞釀，如無意見則鼓掌通過。
這次民-主測評工作，經九里小學黨支部研究提名周新建、邵惠芳、楊玉珍同志為本次民-主測評工作人員，請大家醞釀，如無意見則鼓掌通過。
現(xiàn)在，請工作人員清點人數，向大會報告，同時檢查票箱，分發(fā)測評表，請老師們拿到測評表后看清要求，再認真填寫。
現(xiàn)在開始投票。
請工作人員唱票、計票、監(jiān)票，請大家休息十分鐘再大會集中。
下面由九里小學黨支部書記蔣志方同志宣布民-主測評結果。
競選演講。
我是帶著崇拜，帶著敬意，甚至還帶著一絲的懼怕來競選教務處副主任的。面對著朝夕相處的同事，除誠實地袒露自己之外，我別無選擇。
從教八年，能夠向大家介紹的成績不多，主要有三：一是在獲年度考核優(yōu)秀;二是有過文章發(fā)表、獲獎，《挖掘生活資源，培養(yǎng)學生能力》發(fā)表于武進日報《教育周刊》、《淺析探究性學習的發(fā)展》獲省師陶杯三等獎、《正確認識精批細改，提高作文教學實效》獲省論文評比二等獎;三是通過了本科自考。這些成績的取得，與其說是個人努力的結果，不如說是集體影響的效果，主要得益于學校在培養(yǎng)青年教師時政策上的傾斜，況且大家都在努力，自己也不好意思閑著。
當然，作為教師的追求不能局限一成績的取得，更要有自己的教育理想，慶幸的.是，隨著時間的推移，自己的這種愿望越來越強烈。首先，我一直保持著純粹的追求業(yè)務提高的熱情和興趣。雖然我本身水平不是很高，但閑暇時間喜歡且經常跟同事進行業(yè)務上的探討，獲益甚多，探討的過程是快樂的。
其次，我一直以主人翁的姿態(tài)投身于學校的各項活動之中，愿與學校共命運、同呼吸，希望在為學校發(fā)展作出貢獻的過程中實現(xiàn)自己的個人價值。
第三，我一直著眼于學生的終身發(fā)展來規(guī)范自己的教育行為，注意培養(yǎng)學生健全的人格，提高他們的綜合能力。
到這純屬“王婆賣瓜”，但“雖不能至，心向往之”。也算是我的任職優(yōu)勢吧。接下來談談我的一些任職設想，因為年輕，因為沒做過，所以會比較膚淺，還望大家見諒。
首先，要“合作意識”。中層干部的職責說通俗點就是“上情下達，下情上曉”起橋梁溝通作用，而我又會面臨一個較新的工作崗位。我的選擇是：靠正確地認識自我，求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，形成合力。
其次，要有“服務意識”。教育是服務，管理更是服務，其實后者更多。教務處這個平臺對我來說是增加了交流的機會，學習的機會，同時也對自己的能力提高了要求。我除了學習，還是學習。
最后，要強化“研究意識”。教學管理不等同于行政事務，既要抓規(guī)范，又要抓研究。要想有所創(chuàng)新，必須養(yǎng)成勤于思考的習慣。我對確立研究專題有如下設想：以交流為杠桿，發(fā)現(xiàn)老師工作中的難點、疑點，對個性問題，在引導反思中尋找解題思路;對典型問題就組織老師進行專題研討，我一直對“觀摩――研討――觀摩”的研討方式情有獨鐘。只有帶著問題走向教學才會不斷有進步。
既然是競選就會有當選和不當選，如果不當選，我也不會太遺憾，因為我又有了一次跟大家交流的機會?！俺晒α?，我會選擇平靜;失敗了，我會選擇奮進?！蔽页３＿@樣告誡自己。
競聘主持詞篇七
大家下午好，大會即將開始，為了保持會場安靜，請大家把手機調為關機或靜音狀態(tài)，會議期間，請不要隨意走動、喧嘩，注意保持會場良好秩序。
尊敬的老師、親愛的同學代表們:。
大家好，今天晚上將由我擔任本次大會的主持人，帶給大家一個嚴肅而愉快的大會。
過去的一年，在全系師生，尤其是第八屆學生會成員的共同努力下，我系學生工作取得了不俗的成績。學生的思想道德、綜合素質也取得了較高層次的提高。團總支、學生會是學生自我管理，自我教育，自我服務的群眾性組織，是我系學生工作的重要力量。建立健全團總支、學生會組織，對發(fā)揚民主，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，開展自我教育，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和自覺遵紀守規(guī)意識，提高學生思想覺悟，反映學生的意愿，維護學生的正當權益，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，協(xié)助學校管理，都具有十分重要的意義。展望未來一年的學生工作，任重而道遠，為了使學生工作更加出色，學生素質更進一步提高，在此我們召開******系第九屆團總支、學生會主席團競聘大會，現(xiàn)在我宣布此次大會正式開始!
感謝各位老師。(xxxxxxx樓主的還有老干部，那就把老干部的發(fā)言加在這兒)。
下面，進行第三項議程，由*****系團總支書記、學工辦主任**老師宣讀《xxxx系第九屆團總支學生會主席團競聘上崗公告》。有請x老師!
根據《競聘公告》對報名人員進行資格審查后，確定以下十名同學為本次競聘候選人(你改為經確定以下x名同學為xx職務)，他們分別是：xxxxxx(你的新干部就職發(fā)言)。
競選演講開始(你也不用哈)。
希望同學們認真收聽，仔細評選，盡量做到公平、公正、自由、民主。下面，競選演講開始。
競職演講到此告一段落，感謝以上同學的精彩演講，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們…下面有請xxxx系()老師為此：
七xxxxxxx(寫一點過渡的、關于繼承和發(fā)揚的、及對新成員殷切希望的話。來請老干部給新干部佩戴工作證。同時要感謝老干部曾經敬業(yè)的付出)。
(對了，你還有合照，就放在這兒吧，你最后在收一下尾)。
感謝老師細致的總結及對我們學生會成員提出的工作要求，相信各位同學將以此為指導深入貫徹落實到我們的學習工作中。
老干部的離任和新成員的接替，xxx系第xx屆學生會成員將緊緊圍繞在以黨總支、團總支學生會為中心的同心圓中，團結進取，將集體向心力更大、凝聚力更大。由此，xxx系學生工作將如一顆參天大樹般枝繁葉茂、生長出累累碩果。
現(xiàn)在，我宣布，xxx系團總支學生會第x屆主席團競聘大會圓滿結束。請嘉賓老師先行離開，感謝您的到來，隨后各位同學請有秩序退場。請工作人員持退場秩序。感謝各位的參與!
競聘主持詞篇八
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好。
歡迎來到東軟信息學院信管系團委學生會競聘大會的活動現(xiàn)場。我是主持人劉佳毅，來自信管系團委。首先請允許我介紹今天到場的嘉賓及評委。他們是：xxxxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
本次競聘大會主要分為兩個環(huán)節(jié)。第一項是競聘團委學生會副部級以上職位。第二項是競聘主席團、團委副書記以上職位。
首先進行大會第一項，請競聘團委學生會副部級以上的同學進行演講，并作ppt展示。時間為三分鐘以內。有請他們。
下面進行大會第二項，請競聘主席團，團委副書記以上的同學進行演講，并作ppt展示，時間為四分鐘以內。演講結束后，場內評委將對競聘的同學進行現(xiàn)場提問。有請他們。
我們的大會即將接近尾聲了。在這里，我代表信管系團委學生會所有成員感謝大家的到來，本次換屆的競聘結果將在下周確定并公示。我們將參考競聘者個人的工作表現(xiàn)、學習成績、寢室衛(wèi)生紀律成績、群眾反饋等綜合情況確定人員。
在大會結束之際，預祝在場的同學們都能實現(xiàn)自己的夢想!再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望大家將話語化成前進的方向，用心去做好每件事!共同為信管系團委學生會輝煌燦爛的明天而奮斗!
下面我宣布，本次大會到此結束。請老師和嘉賓先行退場。稍后請同學們有序退場。
競聘主持詞篇九
大家好！首先感謝各位在百忙的工作之余，抽出時間參加這次競聘會！
我是人力資源部的xx，本次競選組長活動將由我主持。
內部組長競選是我們公司的傳統(tǒng)，也是我們公司的激勵機制，也是備受公司領導的關注。為了發(fā)揚公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示員工的風采，給更多優(yōu)秀員工提供施展才華的舞臺，我們特舉行這次內部競選活動。今天，競聘的崗位是前臺預訂部班長，共有3位選手參加競選，通過此次競選，將產生2位組長。
這3位競聘選手是：
xx，xx，xx。
在座的每一位都是本次競選評委。
接下來，有請競選組長的三位同事，大家掌聲歡迎。接下來由我來宣讀本次競選的規(guī)則。
請看剛才我發(fā)給每人手中的卡片：
好的，希望每一名選手都能在此次競選過程中，發(fā)揮出自己應有的水平，展現(xiàn)出自己獨特的風采，下面我宣布本次競聘正式開始！
拉票環(huán)節(jié)：
本次競選三位同事給自己拉票。
xx，xx，xx。
請各位同事可以選擇心中覺得適合的人選再競選卡上劃對勾。
宣讀并統(tǒng)計投票結果。
感謝三位選手的精彩展現(xiàn)，下面我來宣讀競選結果。下面我宣布競選組長三位得到支持的人數。
xx獲得本次競聘崗位的人選是，我們以熱烈的掌聲表示祝賀！
有請競選勝出的組長和我們大家分享此刻的心情。
再次用熱烈的掌聲向競選組長勝出的人員表示祝賀。我相信，今天所有的人參加過這次競選活動后，都讓自己得到了鍛煉和提升，這次沒有勝出，沒有關系。你們一定要相信只要自己在未來的工作中有更加精彩的表現(xiàn)，量變總會引起質變，我也期待著你們的能力的提高。
我宣布本場競聘活動圓滿結束。謝謝大家！
競聘主持詞篇十
一、大會開幕辭：
大家下午好，大會即將開始，為了保持會場安靜，請大家把手機調為關機或靜音狀態(tài)，會議期間，請不要隨意走動、喧嘩，注意保持會場良好秩序。
尊敬的老師、親愛的同學代表們：
大家好，今天晚上將由我擔任本次大會的主持人，帶給大家一個嚴肅而愉快的大會。
現(xiàn)在我宣布此次大會正式開始！
二、介紹大會領導、來賓；
現(xiàn)在請允許我介紹一貫關心、支持、幫助我系團總支學生會工作并親臨本次大會的各位領導和嘉賓，他們分別是：
********。
感謝各位老師。
（xxxxxxx樓主的還有老干部，那就把老干部的發(fā)言加在這兒，）。
三、xxxx系第九屆團總支學生會主席團競聘公告。
下面，進行第三項議程，由*****系團總支書記、學工辦主任**老師宣讀《xxxx系第九屆團總支學生會主席團競聘上崗公告》。有請x老師！
xxxxxxxxxxx（你的新干部就職發(fā)言）。
四、說明評委組成介紹投票規(guī)則。（你就用不上）。
競選演講開始（你也不用哈）。
希望同學們認真收聽，仔細評選，盡量做到公平、公正、自由、民主。下面，競選演講開始。
五、領導發(fā)言。
（可以改一下擱在這兒發(fā)聘書）。
競職演講到此告一段落，感謝以上同學的精彩演講，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們…下面有請xxxx系老師為此：
六、xxxxxxx。
（寫一點過渡的、關于繼承和發(fā)揚的、及對新成員殷切希望的話。來請老干部給新干部佩戴工作證。同時要感謝老干部曾經敬業(yè)的付出）。
（對了，你還有合照，就放在這兒吧，你最后在收一下尾）。
七、會議結束。
感謝老師細致的總結及對我們學生會成員提出的工作要求，相信各位同學將以此為指導深入貫徹落實到我們的學習工作中。
老干部的離任和新成員的接替，xxx系第xx屆學生會成員將緊緊圍繞在以黨總支、團總支學生會為中心的同心圓中，團結進取，將集體向心力更大、凝聚力更大。由此，xxx系學生工作將如一顆參天大樹般枝繁葉茂、生長出累累碩果。
現(xiàn)在，我宣布，xxx系團總支學生會第x屆主席團競聘大會圓滿結束。（你改成你的主題就可以）感謝各位的參與。
請嘉賓老師先行離開，感謝您的到來，隨后各位同學請有秩序退場。請工作人員持退場秩序。感謝各位的參與！
競聘主持詞篇十一
開場：
激情成就夢想、勵志點亮人生、厚積薄發(fā)，邁向成功從此行??。
尊敬的各位領導、親愛的雙陽店員工朋友們：
大家下午好，首先歡迎大家來到xxx中層管理管部競聘現(xiàn)場，內部競聘是我們公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們公司重要的激勵機制，長久以來備受公司領導的關注。為了發(fā)揚公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示員工的風采，給更多優(yōu)秀員工提供施展才華的舞臺，我們特在雙陽店舉行這次中層管理干部崗位競聘活動。今天，競聘的崗位是賣場經理、副經理、經理助理崗位，對于選手們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。希望每一名選手都能發(fā)揮出自己應有的水平，展現(xiàn)出自己獨特的風采，在這里讓我們一起為他們加油吧!(掌聲)。
由請選手們上場(音樂起)。
在比賽正式開始之前請允許我介紹一下蒞臨本次競聘會的評委組成員，他們分別是xxx，xxx、xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，(掌聲)。
同時我們還有請到了員工朋友們做為我們本次內聘會的觀眾隊伍，歡迎他們的到來，同樣的掌聲獻給他們。(陳東霞領掌)。
我宣布xxx中層管理干部競聘會正式開始。
下面我介紹一下此次大賽的比賽環(huán)節(jié)：分別為自我介紹、業(yè)務技能測試、管理能力測試、情景模擬共計四個環(huán)節(jié)。評委將在每一個環(huán)節(jié)分別對選手的表現(xiàn)進行打分。
再一次把掌聲送給我們的選手。
一號選手抽到的問題是??。
請評委為一號選手打分，
有請二號選手??。
下面讓我們共同關注一下第一環(huán)節(jié)各位選手的得分情況。請掌聲鼓勵一下。
以上這個環(huán)節(jié)我們是考核參賽選手的業(yè)務技能，但做為中層干部的候選人，不但要掌握專業(yè)知識同時還有具備一定管理技能。
就讓我們共同進入第三環(huán)節(jié)：管理能力測試。
比賽至此我想對于場上的選手以及場下的員工朋友來說現(xiàn)在不單存是一場比賽更是一次學習的機會，希望大家通過這次學習能從正確的方面補足，不斷提高自己。
由請評委??工作人員計時開始(音樂起)??。
時間到由請評委落座，有請選手落座，下面請出各組選派的代表，為了體現(xiàn)本次比賽的公平性，在a組選手作答是請b組選手帶上工作人員準備的耳機。(給選手戴耳機楊春莉)。
下面由請a組選手面向我們的員工隊伍，組織員工開會。請工作人員計時，謝謝a組選手，請回，由請b組選手面向我們的員工隊伍，組織員工開會。請工作人員計時，有請評委xxx為此環(huán)節(jié)點評。
感謝領導的精彩定評，本次大賽的四個環(huán)節(jié)已經全部結束，我想大家都很關注選手們第三環(huán)節(jié)、和第四環(huán)節(jié)的得分情況，下面由我公布一下第三環(huán)節(jié)、第四環(huán)節(jié)的得分情況。
我們此次的競聘得到了公司領導的高度重視，讓我們用熱烈的掌聲歡迎公司??領導對本次競聘會進行總結性講話(掌聲)。
讓我們一起努力，共同建設xxxx。
讓我們一起展望，展望xxxxx美好的未來。
我宣布本場競聘到此結束。謝謝大家!
競聘主持詞篇十二
尊敬的各位老師，各位主持，各位賽友：
大家好!當我們踩著時光的步伐，踏著金秋的氣息，邁著輕盈的腳步緩緩走進高中這片天地，我感覺是如此的興奮與激動。因為，我知道，我是一名高中生了，我將要擔負起更多的責任與使命了!高中生涯，人生的金色時光，在此，我們將要演奏青春的樂曲，譜寫生命的華章!
歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現(xiàn)昨日時光，齊心協(xié)力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的責任，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔!
此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執(zhí)著與熱情，還有我們寧靜的內心深處的奮發(fā)與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加美好的明天而奮然拼搏!
我是一個要強的人，得到了觀眾的認可并不夠，我還要爭取業(yè)內人士的肯定，做一名專業(yè)性新聞播音員，不做則罷，要做就做，最起碼在自己的能力范圍之內做到。去年7月份，在局領導的大力支持下，我有機會到山東廣播電視學校學習播音主持專業(yè)知識，這為我提高播音能力和水平打開了扇廣闊的大門。我知道一次學習的機會來之不易，在廣校的時間里，我總是盡可能地抓住一切可以學習的機會。當我們這一組的面授結束以后，我總是偷偷地到別的老師那里再去上上小課，接觸更多的知識。有一次我溜到了《今日報道》的主播毛鑫老師那里，當我讀完一段新聞稿“二月二，龍?zhí)ь^……”后，毛鑫老師說，一位高手來了，當問起我是哪里，我清清楚楚地告訴她我來自濱州的一個縣級臺-鄒平時，我從她的眼中看到了一份驚異?，F(xiàn)在她肯定已經不記得我是誰，但就是她讓我更堅定了一個信念。我要做省臺、中央臺播音員一樣的高手!
事實證明我沒有食言，xx年、xx年，《解讀“鄒平現(xiàn)象”》《成功的跨越》分別在本年度的全市廣播電視獎評選中獲一等獎，《魏橋紡織香江上市》獲二等獎，xx年8月，在山東省廣播電視作品獎評選中，《一小時的較量》獲得二等獎，在此期間我多次跟隨記者去農村、到工廠，深入基層，了解鄒平的發(fā)展變化，并以一種見證人的身份(出現(xiàn)場圖像)在熒屏上把這種變化傳達給了全縣、全市、全省的觀眾。
去年國慶黃金周期間，我們的一條新聞在中央臺《新聞聯(lián)播》中播出，看過那天節(jié)目的人都會看到：那一天我身著紅裝，向全國人民報告了在山東、在濱州有一個鄒平縣，人們的歡欣和鼓舞!這應該是我們鄒平縣廣播電視局的播音員第一次出現(xiàn)在中央電視臺的《新聞聯(lián)播》節(jié)目中!據我所知，一個縣級電視臺的播音員的圖像被采用在中央《新聞聯(lián)播》中，這濱州、在全省廣電系統(tǒng)中都是少之又少。除了喜悅之外，更多的是欣慰，是自豪，不僅是因為開創(chuàng)了先河，更是因為我又為鄒平廣播電視局增添了一抹光彩!我覺得縣級臺播音員同樣要有中央臺的大氣與風范!
去年8月份，我又通過考試拿到了播音員主持人上崗資格證，取得了播音員主持人的準入資格。而且在上崗資格證的考試中，經北廣的評定，我的上鏡播音主持成績和總分在濱州市所有的電視臺、電臺播音員中員列第一!
競聘主持詞篇十三
大家好。
根據集團定位xxx為油脂經營管理專業(yè)化公司的要求，結合xxx公司未來的中長期發(fā)展方向，公司進行了組織機構的重組。同時，為了貫徹“競爭上崗、優(yōu)勝劣汰;公平公正，雙向選擇”的機構調整原則，經過充分的籌備，按照《xxx公司本部各事業(yè)部正職崗位競爭選聘實施方案》(以下簡稱《方案》)，我們今天召開公司本部各事業(yè)部正職崗位競聘會。
本次正職崗位競聘會的目的是為了在公司內部逐步建立優(yōu)秀人才脫穎而出、干部能上的選人用人機制，更好的選拔人才、用好人才，以適應和滿足公司改革發(fā)展的需要。同時，我們還希望通過這次競聘傳遞一個信息，就是大家要轉變一個觀念，崗位靠競爭，不再靠組織安排，競聘有利于展現(xiàn)自己的才能，有利于找到自己理想的崗位，有利于激發(fā)自己的理想，有利于增強競爭意識、危機意識和責任意識，最大限度的發(fā)揮工作潛能和熱情，從而推動公司各項工作的開展。今天，我們非常榮幸的請到了集團公司領導到會指導并擔任評委，他們是……。幾位領導的光臨指導，充分體現(xiàn)集團對xxx公司改革的重視和支持，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
為組織好本次競聘會，公司成立了競聘工作評委，除了剛剛介紹的幾位領導以外，還《方案》)，我們今天召開公司本部各事業(yè)部正職崗位競聘會。
本次正職崗位競聘會的目的是為了在公司內部逐步建立優(yōu)秀人才脫穎而出、干部能上的選人用人機制，更好的選拔人才、用好人才，以適應和滿足公司改革發(fā)展的`需要。同時，我們還希望通過這次競聘傳遞一個信息，就是大家要轉變一個觀念，崗位靠競爭，不再靠組織安排，競聘有利于展現(xiàn)自己的才能，有利于找到自己理想的崗位，有利于激發(fā)自己的理想，有利于增強競爭意識、危機意識和責任意識，最大限度的發(fā)揮工作潛能和熱情，從而推動公司各項工作的開展。今天，我們非常榮幸的請到了集團公司領導到會指導并擔任評委，他們是……。幾位領導的光臨指導，充分體現(xiàn)集團對xxx公司改革的重視和支持，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
為組織好本次競聘會，公司成立了競聘工作評委，除了剛剛介紹的幾位領導以外，還有……。此外，公司還成立了由集團紀檢監(jiān)察室、紀檢監(jiān)察室組成的競聘工作監(jiān)督小組，他們分別是……，他們將在本次競聘工作中負責競聘選手的投票以及發(fā)放選票、收回選票和計票。讓我們用掌聲對他們的辛勤工作表示感謝。
截止20xx年11月29日18點，我們共收到競聘崗位申請x份，經公司競聘領導小組審核，符合報名條件x人，在今天的競聘會上，他們將通過竟職演講分組角逐11個公司本部正職崗位。
現(xiàn)在競聘會正式開始！首先進行第一輪的大豆貿易事業(yè)部部長崗位競聘。本輪競聘共有x人，按照姓氏筆畫排序依次上臺竟職演講，時間控制在10分鐘以內，請各位評委在本輪x人竟職演講全部完畢后投票。
現(xiàn)在監(jiān)督小組發(fā)票。(發(fā)票完畢)。
請第一位競聘者xx上場，注意時間控制，xx準備……。
請第二位競聘者xx上場，xx準備……。
現(xiàn)在大豆貿易事業(yè)部部長崗位競聘人已經全部竟職演講完畢，請各位評委投票。本輪選聘應選名額為1名，請在同意的候選人下方作符號，多選無效。
現(xiàn)在請競聘工作監(jiān)督小組工作人員收回評委手中的選票，并發(fā)放下一輪油脂事業(yè)部部長崗位競聘選票。
請第二位競聘者xx上場，xx準備……。
現(xiàn)在油脂事業(yè)部部長崗位競聘人已經全部竟職演講完畢，請各位評委投票。本輪選聘應選名額為1名，請在同意的候選人下方作符號，多選無效。
現(xiàn)在請競聘工作監(jiān)督小組工作人員收回評委手中的選票，并發(fā)放下一輪包裝油事業(yè)部部長崗位競聘選票。
第三輪包裝油事業(yè)部……。
競聘主持詞篇十四
隨著計劃的推進，公司在全國的業(yè)務拓展及規(guī)模發(fā)展速度的加快，公司需要更多的優(yōu)秀一線管理崗位人才。為了滿足這些管理崗位的'人力需求，同時避免堵塞賢路，真正落實公開、公平、公正的原則，特對從xx年8月1日起執(zhí)行的《總部人力資源部(文)xx0802-管理崗位內部競聘制度》進行修訂，內容如下：
一、面向對象：精銳各分公司全體在職員工。
三、競聘崗位：支持部門g4及以上管理崗位;校區(qū)g4及以上管理崗位(即中心校長、教學副校長、學科組長、咨詢/客服經理)。
1、現(xiàn)有崗位空缺需求，競聘成功后安排培訓、上崗;。
2、現(xiàn)無崗位空缺需求，競聘成功后成為該崗位儲備人選，納入“千里馬”計劃進行培養(yǎng)。
五、競聘時間：校區(qū)內管理崗位為每季度一次(如無特殊需求，按照本制度組織);支持部門視需要發(fā)起。
六、競聘組織方：所有空缺或儲備崗位需求均由各分公司人力資源部門匯總，7級及集團4級以上由集團hr統(tǒng)一調度，協(xié)同管理崗位需求部門負責人共同組織內部競聘。
競聘主持詞篇十五
各位老師：
根據武教委(20**)7號《關于學校中層干部競聘上崗的意見》文件精神，結合我校實際，為進一步拓寬選人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流動、充滿活力的用人機制;激發(fā)學校中層干部的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高-干部動隊伍素質，為我校中青年教師特別是青年教師脫穎而出提供競爭和施展才華的舞臺，因此，我們在這次九里小學德育處、教導處副主任崗位設置中采用競聘上崗的方案，從而來進一步激活我校干部選拔制度。
我校于20**年首屆三次教代會上通過了《武進區(qū)九里小學中層干部競聘上崗實施方案》(以下簡稱《方案》)，旨在倡導一種公開、公平、規(guī)范、有序透明的用人機智，為我們的教師特別是青年教師的成長提供一種制度保障。
同時，這也是對我們現(xiàn)任中層以上干部的有一次震動。
今天，我們依照《方案》在這里舉行競聘大會，通過競聘演講、民-主測評選舉產生九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名，正式候選人在接受九里小學黨支部組織考察后，確認沒有異議后予以聘任，并報上級備案。
老師們，本次競聘，我們于7月20日召開了黨支部和校長辦公會議，有一次學習了《方案》，并根據學校和教育改革的新要求，決定設置九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名的崗位。
我們于8月1日召開了全體教師會議，由黨支部書記蔣志方同志作了動員，截止到8月3日共有4名老師報名參與此次競聘。
九里小學黨支部和校長辦公會議于8月4日對報名應聘人員進行了資格審查，一致認為這四位同志符合參加競聘的基本條件，并于8月5日予以公示，接受全體教職工的監(jiān)督，于公示期內(8月5日—8月11日)未有同志向九里小學黨支部提出異議。
因此，我們認為這四位同志具備正式參加競聘的資格。
其應聘德育處副主任職位的有以下一位教師：言志國。
應聘教導處副主任職位的有以下三位教師(以姓氏筆畫為序)：吳浩亮、謝國元、蔣美娟。
下面請這四位競聘者按姓氏筆畫的順序(言志國、吳浩亮、謝國元、蔣美娟)上臺演講。
下面由我宣布本次民-主測評的辦法：
本次民-主測評根據《方案》中有關規(guī)定，采用無記名投票的方式進行測評。
其德育處副主任候選人1名，候選人在民-主測評中贊成票要超過半數方可作為正式候選人接受組織考察;教導處副主任按得票多少從高到低依次錄取兩位作為正式候選人接受組織考察。
填寫測評表時請按規(guī)定的要求操作。
九里小學應到會參加此次民-主測評的教職工53人，今天到會的教職工48人，到會人數達90.6%，可以進行民-主測評。
應聘候選人采用回避的方法，不參加測評。
如出現(xiàn)票數相等的情況，則必須重眩。
本辦法請到會的教職工醞釀，如無意見則鼓掌通過。
這次民-主測評工作，經九里小學黨支部研究提名周新建、邵惠芳、楊玉珍同志為本次民-主測評工作人員，請大家醞釀，如無意見則鼓掌通過。
現(xiàn)在，請工作人員清點人數，向大會報告，同時檢查票箱，分發(fā)測評表，請老師們拿到測評表后看清要求，再認真填寫。
現(xiàn)在開始投票。
請工作人員唱票、計票、監(jiān)票，請大家休息十分鐘再大會集中。
下面由九里小學黨支部書記蔣志方同志宣布民-主測評結果。
競聘主持詞篇十六
各位來賓xxx的精英們：
上午好！
我是今天競選大會的主持人。首先，我代表本次競選組委會感謝大家于白忙之中來參加本次競選大會，感謝大家。
今天是個令萬眾矚目的日子，牽動著我們。
領導。
們的無限期待，與此同時，也牽動著今天每一位競選選手緊張的`心。今年，因公司制定了許多新的發(fā)展方向，也將實現(xiàn)公司的重要轉型，所以現(xiàn)公司需要增加一批主管，部長。
來幫助。
完成公司今年的許多重要舉措?，F(xiàn)在，我宣布xx年度xxxxx營業(yè)部員工競聘上崗大會現(xiàn)在開始。
根據相關文件。
精神。
要求，由營銷總部。
領導。
組成競聘評估小組，對報名人員進行資格審查，最終確定參選人員名單。按照競聘規(guī)定，已經通過了前期調查，宣傳動員等等階段的準備工作，以保障今天的競選能順利進行。
接下來，請允許我介紹一下出席本次競選大會并擔任大會評審團的。
領導。
他們分別是xx。
感謝以上。
領導。
蒞臨本次大會，前來指導工作。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
同時，參加本次會議的還有大眾評審團，公證員和記分員，對你們的到來也表示熱烈的歡迎。為積極推進競選就職演說工作，保證在公開，公平，公正的前提下選定出有資質的候選人。經發(fā)出競選報名表，現(xiàn)有人競聘評估小組遞交了競聘申請書。
可向候選人提出質疑，候選人要進行補充回答，并由評分組進行現(xiàn)場打分。同時請做好準備。
在新的未來，讓我們全體職工一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造xxx更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！最后讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，本次競聘活動到此結束，謝謝大家。
競聘主持詞篇十七
老師：
大家好！
教育局專門成立了競聘工作。
領導。
小組，組長：馮松；副組長：謝和娜、劉蘭山；成員：楊國林、李云華、楊絮飛、祖迎君。
x月x日下午，召開競聘工作動員大會，全面安排部署競聘工作。x月10日—12日，組織報名，進行資格審查，并將審查合格人員名單張榜公布。符合條件的有兩人，中學歷史學科，歷史老師xx，小學科學學科、教師xx。數學學科空缺。
下面介紹活動程序：
現(xiàn)場競聘程序：
第一項：
演說結束后，評委針對演說內容進行提問，競聘者答辯時間不超過5分鐘。
競聘演說與答辯，分值為40分。
匯總成績，公布成績。
第二項：
點評課：先觀看本學科錄像課，然后進行點評。點評時間不超過15分鐘，分值60分。
此次競聘的評分規(guī)則是：
1.本次活動設。
專家。
評委，計分采用百分制。成績計算方法為去掉一個最高分和一個最低分后所得的.平均分為。
專家。
評委評定成績；
2.設大眾評委，人員由各校校長、業(yè)務副校長或主任及教研服務中心部門主任組成。評定采用投票制，等級分別為勝任、基本勝任和不勝任三個檔次。勝任、基本勝任和不勝任票分別按1分、0.5分和0分計算，合計總分即為個人得分。
3.成績評定：
專家。
評委評定成績占70%、大眾評委評定成績占30%，計算每個競聘者的綜合成績。
今天我們在這里舉行現(xiàn)場競聘。擔任本次競聘工作的評委有：
中學歷史學科：市教科所所長xx，小學科學教研員xx，x。
x老師。
x
x老師。
xx教研服務中心主任xx師訓部主任xx。
小學科學學科：市教科所所長xx，小學科學教研員x。
x老師。
x
x老師。
xx教研服務中心主任xx副主任xx。擔任大眾評委的有各中小學校長、主管教學工作的業(yè)務副校長或主任、教研服務中心部門主任。
擔任計分工作的人員有：xx。
下面進行第一項：競聘演說與答辯。有請x。
x老師。
請
專家。
評委針對x。
x老師。
的演說內容進行提問。
請
專家。
評委為x。
x老師。
打分。
請x。
x老師。
準備點評，準備時間5分鐘。
請
專家。
評委為x。
x老師。
本環(huán)節(jié)打分，請大眾評委為x。
x老師。
所有環(huán)節(jié)打分。
結束語：下面我宣布兩位老師的最后得分：
根據《xx教育局關于公開競平教研員工作的實施。
方案。
》的規(guī)定要求，又競聘工作。
領導。
小組結合本次競聘成績，并綜合考慮競聘者的各方面因素，最后確定教研員人。
最后，感謝各位評委的辛勤工作和熱情參與，今天的競聘工作到這里就圓滿結束了，謝謝大家！
競聘主持詞篇十八
尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：
大家下午好，首先歡迎大家來到xxx中層管理管部競聘現(xiàn)場，內部競聘是我們公司的'優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們公司重要的激勵機制，長久以來備受公司領導的關注。為了發(fā)揚公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示員工的風采，給更多優(yōu)秀員工提供施展才華的舞臺，我們特在xx舉行這次中層管理干部崗位競聘活動。
今天，競聘的崗位是賣場經理、副經理、經理助理崗位，對于選手們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。希望每一名選手都能發(fā)揮出自己應有的水平，展現(xiàn)出自己獨特的風采，在這里讓我們一起為他們加油吧！（掌聲）。
競聘主持詞篇十九
各位評委、各位同志：
大家下午好！
下面請副局長講話，大家歡迎。
下面，我宣布一下演講述職規(guī)則和評分標準：
1、采用百分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為競聘人員的`成績。
2、選手按抽簽號先后順序上場。
3、演講時限，3x5分鐘，請各位競聘者盡量脫稿。
1、演講內容占60分(包括對自己工作業(yè)績的介紹，介紹自己的競聘優(yōu)勢與不足，今后工作的努力方向等)。
2、語言表達能力占15分。
3、舉止儀表占5分。
4、綜合評價占20分。
下面請副局長宣布：演講述職開始。
第一位……下一位請準備…。
下面請工作人員收集評委們的評分表。我宣布競聘演講結束。
競聘主持詞篇二十
大家下午好！為了打造公司“隊伍營銷化、銷售多元化”的新格局，貫徹落實“大隊伍、大期交、大短險”的銷售理念，以總經理室提出的“以隊伍驅動業(yè)務”發(fā)展的思路為指導，渠道根據其自身特點，以兩個基本法為核心，改變管理模式，從以往單一的管理型向管理兼經營型轉變。根據x部此次崗位設置的.要求，面向全市，采取公開競聘的方式進行選拔。
下面，我將介紹此次會議的流程。第一、競聘者抽簽，確定演講順序。(那么這一步已經在會前完成，演講的順序依次是：、)第二、競聘演講，每一位競聘者演講完畢后，由下一位競聘者依次上臺。(希望各位按照競聘報告提綱的要求，全面如實的進行報告，要求條理清晰、邏輯性強、內容客觀、突出重點;對于競聘崗位的工作設想和要達成的目標有創(chuàng)意并具有較高的可操作性以及對可能競聘失敗的認識與態(tài)度，每一位競聘者演講的時間不超過15分鐘。)第三、評委會測評打分并投票。(此次評委會由x公司、人力資源部經理、銀行保險部經理、副經理、x部x老師共同組成。)。
下面，我們首先有請今天的第一位競聘者：來自三支公司的上臺，有請。目前擔任的職務是：主管;此次競聘的崗位是：崗負責人。
下面有請第二位競聘者：來自x公司x部的上臺。目前所在的崗位是：崗;此次競聘的崗位是：崗。
下面有請第三位競聘者：來自x公司的上臺。楊柳燚目前擔任的職務是，此次競聘的崗位是：負責人。
謝謝，我們三位競聘者的演講已全部結束，在評委會根據此次三位競聘者的演講水平和競聘報告的內容測評打分后，競聘結果將擇期公布，如有任何問題請在會議結束后咨詢或人力資源部。
競聘主持詞篇二十一
各位老師：
根據武教委(2000)7號《關于學校中層干部競聘上崗的意見》文件精神，結合我校實際，為進一步拓寬選人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流動、充滿活力的用人機制;激發(fā)學校中層干部的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高-干部動隊伍素質，為我校中青年教師特別是青年教師脫穎而出提供競爭和施展才華的舞臺。因此，我們在這次九里小學德育處、教導處副主任崗位設置中采用競聘上崗的方案，從而來進一步激活我校干部選拔制度。
我校于2003年首屆三次教代會上通過了《武進區(qū)九里小學中層干部競聘上崗實施方案》(以下簡稱《方案》)，旨在倡導一種公開、公平、規(guī)范、有序透明的用人機智，為我們的教師特別是青年教師的成長提供一種制度保障。同時，這也是對我們現(xiàn)任中層以上干部的有一次震動。
今天，我們依照《方案》在這里舉行競聘大會，通過競聘演講、民主測評選舉產生九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名，正式候選人在接受九里小學黨支部組織考察后，確認沒有異議后予以聘任，并報上級備案。
老師們，本次競聘，我們于7月20日召開了黨支部和校長辦公會議，有一次學習了《方案》，并根據學校和教育改革的新要求，決定設置九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名的崗位。我們于8月1日召開了全體教師會議，由黨支部書記蔣志方同志作了動員，截止到8月3日共有4名老師報名參與此次競聘。九里小學黨支部和校長辦公會議于8月4日對報名應聘人員進行了資格審查，一致認為這四位同志符合參加競聘的基本條件，并于8月5日予以公示，接受全體教職工的監(jiān)督，于公示期內(8月5日—8月11日)未有同志向九里小學黨支部提出異議。因此，我們認為這四位同志具備正式參加競聘的資格。
其應聘德育處副主任職位的有以下一位教師：言志國。
應聘教導處副主任職位的有以下三位教師(以姓氏筆畫為序)：吳浩亮、謝國元、蔣美娟。
下面請這四位競聘者按姓氏筆畫的順序(言志國、吳浩亮、謝國元、蔣美娟)上臺演講。
下面由我宣布本次民主測評的辦法：
本次民主測評根據《方案》中有關規(guī)定，采用無記名投票的方式進行測評。其德育處副主任候選人1名，候選人在民主測評中贊成票要超過半數方可作為正式候選人接受組織考察;教導處副主任按得票多少從高到低依次錄取兩位作為正式候選人接受組織考察。填寫測評表時請按規(guī)定的`要求操作。
本辦法請到會的教職工醞釀，如無意見則鼓掌通過。
這次民主測評工作，經九里小學黨支部研究提名周新建、邵惠芳、楊玉珍同志為本次民主測評工作人員，請大家醞釀，如無意見則鼓掌通過。
現(xiàn)在，請工作人員清點人數，向大會報告，同時檢查票箱，分發(fā)測評表，請老師們拿到測評表后看清要求，再認真填寫。
現(xiàn)在開始投票。
請工作人員唱票、計票、監(jiān)票，請大家休息十分鐘再大會集中。
下面由九里小學黨支部書記蔣志方同志宣布民主測評結果
競選演講
我是帶著崇拜，帶著敬意，甚至還帶著一絲的懼怕來競選教務處副主任的。面對著朝夕相處的同事，除誠實地袒露自己之外，我別無選擇。
從教八年，能夠向大家介紹的成績不多，主要有三：一是在2001年獲年度考核優(yōu)秀;二是有過文章發(fā)表、獲獎，《挖掘生活資源，培養(yǎng)學生能力》發(fā)表于武進日報《教育周刊》、《淺析探究性學習的發(fā)展》獲省師陶杯三等獎、《正確認識精批細改，提高作文教學實效》獲省論文評比二等獎;三是通過了本科自考。這些成績的取得，與其說是個人努力的結果，不如說是集體影響的效果，主要得益于學校在培養(yǎng)青年教師時政策上的傾斜，況且大家都在努力，自己也不好意思閑著。
當然，作為教師的追求不能局限一成績的取得，更要有自己的教育理想，慶幸的是，隨著時間的推移，自己的這種愿望越來越強烈。首先，我一直保持著純粹的追求業(yè)務提高的熱情和興趣。雖然我本身水平不是很高，但閑暇時間喜歡且經常跟同事進行業(yè)務上的探討，獲益甚多，探討的過程是快樂的。
其次，我一直以主人翁的姿態(tài)投身于學校的各項活動之中，愿與學校共命運、同呼吸，希望在為學校發(fā)展作出貢獻的過程中實現(xiàn)自己的個人價值。
第三，我一直著眼于學生的終身發(fā)展來規(guī)范自己的教育行為，注意培養(yǎng)學生健全的人格，提高他們的綜合能力。
到這純屬“王婆賣瓜”，但“雖不能至，心向往之”。也算是我的任職優(yōu)勢吧。接下來談談我的一些任職設想，因為年輕，因為沒做過，所以會比較膚淺，還望大家見諒。
首先，要“合作意識”。中層干部的職責說通俗點就是“上情下達，下情上曉”起橋梁溝通作用，而我又會面臨一個較新的工作崗位。我的選擇是：靠正確地認識自我，求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，形成合力。
其次，要有“服務意識”。教育是服務，管理更是服務，其實后者更多。教務處這個平臺對我來說是增加了交流的機會，學習的機會，同時也對自己的能力提高了要求。我除了學習，還是學習。
最后，要強化“研究意識”。教學管理不等同于行政事務，既要抓規(guī)范，又要抓研究。要想有所創(chuàng)新，必須養(yǎng)成勤于思考的習慣。我對確立研究專題有如下設想：以交流為杠桿，發(fā)現(xiàn)老師工作中的難點、疑點，對個性問題，在引導反思中尋找解題思路;對典型問題就組織老師進行專題研討，我一直對“觀摩——研討——觀摩”的研討方式情有獨鐘。只有帶著問題走向教學才會不斷有進步。
既然是競選就會有當選和不當選，如果不當選，我也不會太遺憾，因為我又有了一次跟大家交流的機會。“成功了，我會選擇平靜;失敗了，我會選擇奮進?！蔽页３＿@樣告誡自己。
競聘主持詞篇二十二
親愛的同事們：
大家上午好!
首先請允許我代表學校對各位。
領導。
的到來和各位同仁的蒞臨，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今朝，我期待這一路有你陪伴，有更多榮耀感動。
競爭和施展才華的舞臺。因此，我們在年級組長崗位設置中采用競聘上崗的方式。
今天，我們依照《年級組長競聘。
方案。
》在這里舉行。
第二屆。
競聘大會，上午通過競聘演講、民主測評選舉產生年級組長候選人3名參加下午的競聘答辯，正式候選人在接受考察后，確認沒有異議后予以聘任。
本次競聘，政教處前期作了動員，截止到6月30日共有5名老師報名參與此次競聘。我們于7月1日對報名應聘人員進行了資格審查，一致認為這五位同志符合參加競聘的基本條件。因此，我們認為這五位同志具備正式參加競聘的資格。本次競聘分上下午兩個階段舉行。上午首先由選手進行5x8分鐘的演講，然后進行民主測評。
第一項：五位競聘者按抽簽順序依次上臺演講。下面有請一號選手請2號選手做好準備。
五位選手全部演講完畢，他們的言辭是那樣的誠懇，他們的愿望是那樣強烈，但競選是殘酷的。希望選手們記住自己的承諾，踐行自己的承諾。
第二項：下面由我宣布本次民主測評的辦法：本次民主測評，采用無記名投票的方式進行測評，每張票限投3人，多投無效。按得票多少從高到低依次取前三名作為下午競聘答辯候選人。此次民主測評的參加人員應到60人，今天到會投票的.教職工共55人。應聘候選人采用回避的方法，不參加測評。如出現(xiàn)票數全部相等的情況，則必須重新舉行第二輪投票。
每一位參加應聘的同志，最后對你認為符合年級組長條件的人選投上神圣的一票。謝謝!
第四輪谷物飼料事業(yè)部。
第五輪生產項目事業(yè)部。
第六輪倉儲物流事業(yè)部。
第七輪辦公室。
第八輪財務融資部。
第九輪。
黨
群與人力資源部。
第十輪紀檢監(jiān)察室。
第十一輪離退休管理辦公室。
各位。
領導。
各位評委、各位同事經過11輪xx小時的竟職演講至此xxx公司本部各事業(yè)部正職崗位競聘會就要結束了感謝競聘者的認真準備和從容展示感謝評委和監(jiān)督小組工作人員的辛勤工作按照《。
方案。
》的規(guī)定，今天的競聘投票情況由競聘工作監(jiān)督小組負責統(tǒng)計。公司董事會、
黨
委會，根據競聘情況，結合競聘者過往工作業(yè)績、企業(yè)未來發(fā)展需要等，經集體研究后決定聘任各事業(yè)部正職。
謝謝大家!今天的競聘會到此結束。散會。
競聘主持詞篇二十三
各位老師：
根據武教委(2019)7號《關于學校中層干部競聘上崗的意見》文件精神，結合我校實際，為進一步拓寬選人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流動、充滿活力的用人機制;激發(fā)學校中層干部的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高-干部動隊伍素質，為我校中青年教師特別是青年教師脫穎而出提供競爭和施展才華的舞臺。因此，我們在這次九里小學德育處、教導處副主任崗位設置中采用競聘上崗的方案，從而來進一步激活我校干部選拔制度。
我校于2019年首屆三次教代會上通過了《武進區(qū)九里小學中層干部競聘上崗實施方案》(以下簡稱《方案》)，旨在倡導一種公開、公平、規(guī)范、有序透明的用人機智，為我們的教師特別是青年教師的成長提供一種制度保障。同時，這也是對我們現(xiàn)任中層以上干部的有一次震動。
今天，我們依照《方案》在這里舉行競聘大會，通過競聘演講、民-主測評選舉產生九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名，正式候選人在接受九里小學黨支部組織考察后，確認沒有異議后予以聘任，并報上級備案。
老師們，本次競聘，我們于7月20日召開了黨支部和校長辦公會議，有一次學習了《方案》，并根據學校和教育改革的新要求，決定設置九里小學德育處副主任1名、教導處副主任2名的崗位。我們于8月1日召開了全體教師會議，由黨支部書記蔣志方同志作了動員，截止到8月3日共有4名老師報名參與此次競聘。九里小學黨支部和校長辦公會議于8月4日對報名應聘人員進行了資格審查，一致認為這四位同志符合參加競聘的基本條件，并于8月5日予以公示，接受全體教職工的監(jiān)督，于公示期內(8月5日—8月11日)未有同志向九里小學黨支部提出異議。因此，我們認為這四位同志具備正式參加競聘的資格。
其應聘德育處副主任職位的有以下一位教師：言志國。
應聘教導處副主任職位的有以下三位教師(以姓氏筆畫為序)：吳浩亮、謝國元、蔣美娟。
下面請這四位競聘者按姓氏筆畫的順序(言志國、吳浩亮、謝國元、蔣美娟)上臺演講。
下面由我宣布本次民-主測評的辦法：
本次民-主測評根據《方案》中有關規(guī)定，采用無記名投票的方式進行測評。其德育處副主任候選人1名，候選人在民-主測評中贊成票要超過半數方可作為正式候選人接受組織考察;教導處副主任按得票多少從高到低依次錄取兩位作為正式候選人接受組織考察。填寫測評表時請按規(guī)定的要求操作。
本辦法請到會的教職工醞釀，如無意見則鼓掌通過。
這次民-主測評工作，經九里小學黨支部研究提名周新建、邵惠芳、楊玉珍同志為本次民-主測評工作人員，請大家醞釀，如無意見則鼓掌通過。
現(xiàn)在，請工作人員清點人數，向大會報告，同時檢查票箱，分發(fā)測評表，請老師們拿到測評表后看清要求，再認真填寫。
現(xiàn)在開始投票。
請工作人員唱票、計票、監(jiān)票，請大家休息十分鐘再大會集中。
下面由九里小學黨支部書記蔣志方同志宣布民-主測評結果。
競選演講。
我是帶著崇拜，帶著敬意，甚至還帶著一絲的懼怕來競選教務處副主任的。面對著朝夕相處的同事，除誠實地袒露自己之外，我別無選擇。
從教八年，能夠向大家介紹的成績不多，主要有三：一是在20xx年獲年度考核優(yōu)秀;二是有過文章發(fā)表、獲獎，《挖掘生活資源，培養(yǎng)學生能力》發(fā)表于武進日報《教育周刊》、《淺析探究性學習的發(fā)展》獲省師陶杯三等獎、《正確認識精批細改，提高。
作文。
教學實效》獲省論文評比二等獎;三是通過了本科自考。這些成績的取得，與其說是個人努力的結果，不如說是集體影響的效果，主要得益于學校在培養(yǎng)青年教師時政策上的傾斜，況且大家都在努力，自己也不好意思閑著。
當然，作為教師的追求不能局限一成績的取得，更要有自己的教育理想，慶幸的是，隨著時間的推移，自己的這種愿望越來越強烈。首先，我一直保持著純粹的追求業(yè)務提高的熱情和興趣。雖然我本身水平不是很高，但閑暇時間喜歡且經常跟同事進行業(yè)務上的探討，獲益甚多，探討的過程是快樂的。
其次，我一直以主人翁的姿態(tài)投身于學校的各項活動之中，愿與學校共命運、同呼吸，希望在為學校發(fā)展作出貢獻的過程中實現(xiàn)自己的個人價值。
第三，我一直著眼于學生的終身發(fā)展來規(guī)范自己的教育行為，注意培養(yǎng)學生健全的人格，提高他們的綜合能力。
到這純屬“王婆賣瓜”，但“雖不能至，心向往之”。也算是我的任職優(yōu)勢吧。接下來談談我的一些任職設想，因為年輕，因為沒做過，所以會比較膚淺，還望大家見諒。
首先，要“合作意識”。中層干部的職責說通俗點就是“上情下達，下情上曉”起橋梁溝通作用，而我又會面臨一個較新的工作崗位。我的選擇是：靠正確地認識自我，求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，將精彩的個體組織起來，形成合力。
其次，要有“服務意識”。教育是服務，管理更是服務，其實后者更多。教務處這個平臺對我來說是增加了交流的機會，學習的機會，同時也對自己的能力提高了要求。我除了學習，還是學習。
最后，要強化“研究意識”。教學管理不等同于行政事務，既要抓規(guī)范，又要抓研究。要想有所創(chuàng)新，必須養(yǎng)成勤于思考的習慣。我對確立研究專題有如下設想：以交流為杠桿，發(fā)現(xiàn)老師工作中的難點、疑點，對個性問題，在引導反思中尋找解題思路;對典型問題就組織老師進行專題研討，我一直對“觀摩——研討——觀摩”的研討方式情有獨鐘。只有帶著問題走向教學才會不斷有進步。
既然是競選就會有當選和不當選，如果不當選，我也不會太遺憾，因為我又有了一次跟大家交流的機會?！俺晒α?，我會選擇平靜;失敗了，我會選擇奮進?！蔽页３＿@樣告誡自己。
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