數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入。發(fā)展個(gè)人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個(gè)人生活非常重要。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇一
作為一種高效的活動(dòng)，學(xué)習(xí)在我們的生活中扮演著重要的角色。學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)品格和塑造人格。正是通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能夠成長和進(jìn)步。無論是在學(xué)校還是在生活中，學(xué)習(xí)都是一種最好的運(yùn)動(dòng)。以下是我就這個(gè)主題的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)能夠開拓我們的眼界。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的不斷更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的東西，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)、不同的文化、不同的思維方式。這有助于我們形成更全面、更寬廣的視野，并在面對問題時(shí)能夠有更多的選擇。學(xué)習(xí)使我們能夠跳出局限，超越自我。
其次，學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的毅力和耐力。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的任務(wù)，它需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在面對困難和挫折時(shí)，學(xué)習(xí)能夠幫助我們堅(jiān)持下去，不氣餒，努力克服難題。正如一位哲人所說：“失敗是成功之母”。通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己，進(jìn)一步提高自己的能力。
此外，學(xué)習(xí)也是一種提高自我價(jià)值的方式。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，通過學(xué)習(xí)，我們可以進(jìn)一步發(fā)掘自己的潛能，提高自己的能力。學(xué)習(xí)讓我們更加自信，更有信心去追求自己的目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的競爭力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)也是一種增進(jìn)人際關(guān)系的途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過與同學(xué)、老師以及其他人的互動(dòng)來交流思想、分享知識(shí)。與他人的互動(dòng)使我們能夠更加深入地了解他們的想法和觀點(diǎn)，拓寬我們的思維。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)的互動(dòng)，我們也可以結(jié)交到志同道合的朋友，建立起良好的人際關(guān)系。
最后，學(xué)習(xí)是一種樂趣。雖然學(xué)習(xí)可能會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)使學(xué)習(xí)過程變得更有趣味。學(xué)習(xí)讓我們感受到不斷進(jìn)步的喜悅，讓我們享受到探索知識(shí)的樂趣。通過學(xué)習(xí)，我們可以開啟我們的智慧之門，不斷發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，不斷挖掘我們的潛力。
總之，學(xué)習(xí)是一種最好的運(yùn)動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我們可以開拓眼界，培養(yǎng)毅力和耐力，提高自我價(jià)值，增進(jìn)人際關(guān)系，享受樂趣。因此，要充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷努力，不斷進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中最重要的一部分。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇二
可截屏的板書：用戶可以在聽課中任何時(shí)段截屏板書，課后可用做復(fù)習(xí)材料、或作為問題題面提交給老師和同學(xué)幫助解答。真正幫助學(xué)員做到不懂之處隨時(shí)記錄、課后針對性跟進(jìn)復(fù)習(xí)。
自主調(diào)整播放速度：有五種語速可供選擇，用戶可根據(jù)聽課習(xí)慣、知識(shí)掌握程度選擇適合的語速，高效聽課學(xué)習(xí)。不管哪檔聽課速度，均不影響老師說話音質(zhì)，很神奇，試試吧。
重聽本講更便捷：用戶無需退出簡單課堂，即可方便地重聽當(dāng)前講次課程，真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)聽、反復(fù)聽。
更多精彩個(gè)性化。
雙模式自由切換：用戶可自主選擇高清模式和流暢模式，高清模式主體視頻為老師授課畫面，生動(dòng)展現(xiàn)老師講課表情、動(dòng)作等;流暢模式主體展現(xiàn)課程電子板書，高清呈現(xiàn)板書及老師講課中的書寫字跡，并且只需占用很小的網(wǎng)絡(luò)帶寬即可流暢聽課。
互動(dòng)問答窗口可移動(dòng)，小視頻可最小化：聽課過程中的互動(dòng)問答窗口可以用鼠標(biāo)隨意拖動(dòng)、放置到不遮擋當(dāng)前板書的位置上;界面中的小視頻窗口可以最小化，幫助用戶集中視線、聽課更專注。
窗口狀態(tài)和全屏狀態(tài)的切換：窗口狀態(tài)下可以便捷獲取各種操作按鈕，全屏狀態(tài)下可以全身心投入封閉課堂。兩種狀態(tài)可自主隨意切換。
新版簡單課堂引領(lǐng)個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)趨勢。
作為中國第一家個(gè)性化網(wǎng)校，基于我國教育最大的問題是個(gè)性化教學(xué)不足的認(rèn)識(shí)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)定不移地致力于推進(jìn)個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的進(jìn)程。從簡單課堂的研發(fā)到優(yōu)化，都充分考慮不同用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需要，在界面和功能各方面將互動(dòng)、封閉、高清、仿真落到產(chǎn)品實(shí)處，提供滿足不同用戶的個(gè)性化學(xué)習(xí)功能，最大化保證用戶的聽課學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)生更專注，家長更放心。
基于領(lǐng)先的國家專利技術(shù)課堂，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)邀請北京四中、北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)等全國頂級名校名師授課。本著“傾注愛心，激發(fā)潛能”的教育理念，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)幫助大批學(xué)生采用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，在提高能力的同時(shí)提高分?jǐn)?shù)，成為優(yōu)秀的高中生、大學(xué)生。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)獨(dú)創(chuàng)“tts個(gè)性化教學(xué)法”(topteacher+technology+service)：融頂級名師視頻課程于尖端領(lǐng)先科技的網(wǎng)絡(luò)課堂中，課下提供班主任督學(xué)、在線面授、進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)等跟進(jìn)式學(xué)習(xí)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)員信心激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂中推薦學(xué)員采取四步個(gè)性化聽課法：(1)邊聽邊練;(2)用個(gè)性化智能錯(cuò)題本復(fù)習(xí);(3)練習(xí)錯(cuò)題同類題;(4)網(wǎng)絡(luò)答疑。而新版簡單課堂的推出，無疑為個(gè)性化教學(xué)的推進(jìn)構(gòu)建了一個(gè)更強(qiáng)大的平臺(tái)，用科技力量點(diǎn)亮教育火花，實(shí)現(xiàn)美好理想。
經(jīng)過不斷創(chuàng)新與努力，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)至今已發(fā)展成中國領(lǐng)先的中學(xué)個(gè)性化視頻網(wǎng)校，在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)過的學(xué)生已超過180萬人，近三年已培養(yǎng)出23名高考(微博)省市狀元，學(xué)生滿意度均達(dá)到96%以上。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)正逐漸被更多人了解和信賴，引領(lǐng)個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新趨勢。
新版簡單課堂彰顯愛心與精神。
新版簡單課堂的新功能讓許多老用戶充滿期待，也讓大家切實(shí)感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新中飽含的愛心與精神。傾注愛心是做好教育工作的第一要素，正因?yàn)槭冀K關(guān)注學(xué)生發(fā)展、對學(xué)員有愛，所以能堅(jiān)守持續(xù)創(chuàng)新、追求卓越領(lǐng)先的精神并化成前進(jìn)動(dòng)力，凡事盡心竭力、力求極致，設(shè)身處地為用戶著想。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)ceo周勁先生曾說：“我希望簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)在傳遞這樣一個(gè)教育理念：教育主要不是傳授知識(shí)，是以啟發(fā)的方式幫助學(xué)生提高歸納力、理解力、決斷力，形成積極思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而喚醒學(xué)生的潛能?！敝軇艓ьI(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，開創(chuàng)了一個(gè)讓全國頂級名師的精彩水平“出得來”、讓廣大學(xué)生的注意力“進(jìn)得去”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，并持續(xù)將優(yōu)秀的理念傳達(dá)給學(xué)生?，F(xiàn)在的簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)正致力于做最好的網(wǎng)絡(luò)教育、成為中國最具影響力的教育品牌。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇三
每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異、有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都不甘落后，可是總會(huì)有更加優(yōu)秀的人，這樣就會(huì)感覺到壓力。有壓力是正常，沒有壓力反倒不正常。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確地處理壓力。面對壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。
記住三點(diǎn)：自己很優(yōu)秀;調(diào)整好自己的目標(biāo)，并通過努力達(dá)到它，真正的競爭對手是自己;多看看成功人士奮斗的歷史，因?yàn)楹湍切┤吮绕饋?，也許所經(jīng)歷的不算什么。
找到自己的學(xué)習(xí)方法只有找到了適合自己的方法，才能決勝高三，在高考中獲勝。不要去看別人如何，每個(gè)人都有自己的不同的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)能力也不盡相同。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不要看到別人在做什么，自己沒有做，就心里亂糟糟的，要有自己的規(guī)劃，一步一步、踏實(shí)地做好自己的事情。
至于篇子每個(gè)學(xué)科的老師都是按照課下的時(shí)間都學(xué)習(xí)這一課的量來出的題目，好多學(xué)科在一起，做不完是正常的。有選擇性的去做一些題目，比如自己相對薄弱的學(xué)科，就多看一些題目或者多看課本，已經(jīng)掌握的差不多的學(xué)科就沒有必要花費(fèi)過多的時(shí)間。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要認(rèn)真做，而且要做自己認(rèn)為價(jià)值做的。
休息是學(xué)習(xí)的前提一定要休息好，才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)。找到自己的節(jié)奏，不要跟著別人丟了自己。開始如果覺得亂，可以找個(gè)小紙條，在晚上睡覺前，寫下自己明天要做的事情，這樣，當(dāng)你不知道要做什么的時(shí)候，就看一下小紙條，會(huì)節(jié)省不少的時(shí)間，更主要的是，你不會(huì)因?yàn)樽约翰恢酪鍪裁炊臒┝恕?/p>
根本是自己找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，發(fā)自內(nèi)心的知道自己該做什么。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇四
玩耍和學(xué)習(xí)真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學(xué)習(xí)呢？它的'好處就是可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。我呢？在學(xué)習(xí)和玩耍中也有這樣的一次選擇。
那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包，一下跳到了沙發(fā)上，左手拿著遙控器，右手拿著一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著，突然！我聽到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點(diǎn)復(fù)習(xí)語文書呀！明天就要期末了，你還不復(fù)習(xí)嗎？語文復(fù)習(xí)完了之后還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢？快點(diǎn)去復(fù)習(xí)呀？”我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋果邊看著電視說：“復(fù)習(xí)干什么？不用復(fù)習(xí)都可以考好分?jǐn)?shù)。我都久經(jīng)沙場了，害怕這區(qū)區(qū)的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復(fù)習(xí)。”我立刻飛奔到了書房，用功地復(fù)習(xí)。
第二天，我到了學(xué)校，馬上開始考試，我聽到了那熟悉的鈴聲：請監(jiān)考教師進(jìn)考試，監(jiān)考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。考試過后7天。領(lǐng)通知單，一聽謝銳語文97。5數(shù)學(xué)98。5。我心里有說不出的高興和激動(dòng)。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過不是他叫我復(fù)習(xí)的話，我絕不可能考這么高的分的。
通過了這件期末**，使我明白了：以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，考前一定要復(fù)習(xí)，這就是我在學(xué)習(xí)和玩耍中的選擇。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇五
第一、上課不一定要聽懂。
作為研究生課程，老師講必要的原理、公式推導(dǎo)等等，如果聽不懂，大可不必驚慌，因?yàn)檫@是正常的。我們需要掌握的是某種方法的基本原理、適用條件、優(yōu)缺點(diǎn)、結(jié)果解釋、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法，這是最為重要的，其他東西能掌握更好，不能掌握也無所謂。
第二、自學(xué)問題。
如果某種方法周圍熟悉的老師和朋友都不會(huì)，不妨在網(wǎng)上下載大量的資料和軟件，多看多用，進(jìn)行比較，功到自然成。最近我要用到嶺回歸，網(wǎng)上查到spss15.0的一個(gè)插件可以計(jì)算，但是按照說明書和網(wǎng)上資料，計(jì)算出錯(cuò)，后來網(wǎng)上下載spss16.0，還是出錯(cuò)，最后下載spss17.0，終于解決了問題，前后花了2個(gè)晚上的時(shí)間。
第三、不要迷信文獻(xiàn)。
關(guān)于定量研究方法的很多文獻(xiàn)，都有不足甚至錯(cuò)誤，網(wǎng)上下載的一些教科書也經(jīng)常出錯(cuò)，這種出錯(cuò)率總體感覺超過10%，如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤呢?同種方法的文獻(xiàn)，多看幾篇，互相進(jìn)行比較，自然會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
第四、多看軟件使用手冊。
許多軟件都是國外開發(fā)的，國外開發(fā)的軟件有一點(diǎn)很好，就是幫助文件非常適合于自學(xué)，有例子介紹、操作方法、甚至還有視頻解說，往往起到事半功倍的效果，當(dāng)然，必要的英文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是起碼的，但絕對要求不高。
第五、有問題多請教，不要怕麻煩別人。
網(wǎng)上很容易找到一些掌握某定量研究方法的專家學(xué)者的聯(lián)系方式，可以通過郵件進(jìn)行聯(lián)系。通常情況下，至少三分之一的學(xué)者會(huì)有反饋意見。當(dāng)然，聯(lián)系時(shí)注意起碼的禮貌(比如，至少得告訴人家你是誰，在什么單位。網(wǎng)上經(jīng)常有人跟我要ppt密碼，又不說自己是誰，我一般都給，但心想這些人怎么連起碼的禮貌都沒有?)，問的問題也不宜過于空泛，盡量具體一點(diǎn)。如果別人沒有反饋，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)，畢竟大家都比較忙，別人沒有義務(wù)為你解答，要想得開一點(diǎn)。
第六、可能的話，在一個(gè)領(lǐng)域里面研究深入一些。
掌握一些相對專門的技術(shù)，這樣可以和掌握其他定量研究方法的學(xué)者進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，如果你自己完全沒有價(jià)值的話，要想提高確實(shí)很難。
第七、發(fā)揮英語特長。
對于英語基礎(chǔ)很好的朋友，不妨查閱大量的國外最新文獻(xiàn)，掌握國外最新一流的研究方法，當(dāng)然效果絕對是一流的。
第八、好好做人。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮遇同事，為人謙遜，手腳勤快，注意小節(jié)，胸懷開闊……。
需要注意的是，對于一些專門的以方法研究為主的學(xué)科，如數(shù)量經(jīng)濟(jì)方向、統(tǒng)計(jì)學(xué)方向，恐怕本文的方法并不適用，以方法創(chuàng)新為主的學(xué)科似乎沒有捷徑，必須花費(fèi)大量的力氣去研究和學(xué)習(xí)該領(lǐng)域方法的所有細(xì)節(jié)，在此基礎(chǔ)上才有可能有所創(chuàng)新，因?yàn)榉椒ǖ膭?chuàng)新是最難的。
學(xué)習(xí)的問題，說到底還是一個(gè)人綜合素質(zhì)的問題，需要智商，需要情商，更多地需要堅(jiān)持，如果在這過程中能夠培養(yǎng)興趣，善莫大焉。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇六
如何管理時(shí)間?學(xué)霸們都有自己的心得。一天24小時(shí)，朱寶盈會(huì)安排1個(gè)半小時(shí)作為休息娛樂——有時(shí)是運(yùn)動(dòng)，有時(shí)是看電視劇。曾經(jīng)她苦惱于外國名著學(xué)習(xí)，一開始完全看不懂。她選擇從改編的電影和電視劇入手，在自己對名著中的人物有了一定熟悉度后再回歸原著，便豁然開朗。她會(huì)對一天當(dāng)中的所有休息和娛樂時(shí)間做一個(gè)計(jì)劃，設(shè)定娛樂時(shí)間上限，按計(jì)劃行事，這對于自制力相對較弱的人來說是有效的。
彭識(shí)航自述喜歡打游戲，在高一高二階段玩游戲比較多，為了讓自己全心投入高三的復(fù)習(xí)，他主動(dòng)將手機(jī)交給班主任以表決心。“學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，會(huì)找游戲方面的雜志看看，放松心情，或者找相熟的老師聊天談心。”
張曉蔓則認(rèn)為，在復(fù)習(xí)疲憊期，與其咬牙復(fù)習(xí)，不如稍微用半天時(shí)間階段性放松，滿血?dú)w來再復(fù)習(xí)。另外，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能保持身心愉悅、精力充沛。
輔導(dǎo)班：有沒有必要上?
彭識(shí)航認(rèn)為，高中階段沒太大必要上周末輔導(dǎo)班，而是應(yīng)該把更多精力放在周一到周五學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。建議利用高二升高三的暑假把高一高二的知識(shí)點(diǎn)重溫一遍。
朱寶盈在中考后曾上過為期兩周的高一超前班。上高一后，初期她的確考了高分，但后期，遇上沒有超前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，考試成績就不理想。這時(shí)她領(lǐng)悟到超前班帶來的高分成績屬于“虛高”，她的學(xué)習(xí)能力并沒有得到提升。因此，她認(rèn)為如果要上輔導(dǎo)班，應(yīng)以提高學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，而不是一味超前學(xué)習(xí)知識(shí)。
接著我們邀請了一位中考高分學(xué)霸來分享中考拿分經(jīng)驗(yàn)。小茗初中就讀于珠江中學(xué)，高中就讀于真光中學(xué)，中考考了762分，關(guān)于初中怎么學(xué)習(xí)能得高分，他有一些建議給到學(xué)弟學(xué)妹。
回歸課本，觀察生活。
作為一名過來人，我想給成績不太理想的學(xué)生的一些建議和提醒：首先，要注重課本，因?yàn)檎n本是出題者唯一的參考資料，也叫母題，所以要最大限度的掌握課本里的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題。
其次，上課前要預(yù)習(xí)，上課時(shí)要多思考問題，多發(fā)言，按時(shí)完成老師課后布置的作業(yè)。
同時(shí)，要有針對性的做題，一套卷子下來，錯(cuò)了的，要做質(zhì)量分析，收集到錯(cuò)題本上，之后有針對性的找這方面的習(xí)題做。
如果是我，我會(huì)這樣寫：“走在芳村大道的陸居路上，穿街過巷，街上人來人往，都在干什么呢?原來都在排隊(duì)買牛雜，雖然沒有整齊的鋪面，但也阻擋不了這幫粉絲對阿婆牛雜的熱情!原因在于——衛(wèi)生，好味，平……”最貼地氣的莫過于身邊的事物了。
數(shù)學(xué)方法很簡單，就是多做題，只有通過做題才能建立起數(shù)感，數(shù)感，就是不斷是做錯(cuò)，不斷的總結(jié)反思，才得到的，就比如：102=100;顧名思義102=10x10=100，這種式子是對于沒數(shù)感的同學(xué)適用的。所以數(shù)感對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及考試重中之重。
政治，多留意時(shí)事政治，多做近幾年的中考試題，把會(huì)考的簡答題答案工工整整的抄寫在開卷考試的課本對應(yīng)的地方上，每一年廣州中考政治平均分相應(yīng)都很低，記住一句話：“人難我難我不畏難，人易我易我不大意?！?/p>
物理、化學(xué)，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中也要留意其產(chǎn)生的現(xiàn)象，物理、化學(xué)的計(jì)算題公式(或方程式)要多背多運(yùn)用，多做一些習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)，從而讓會(huì)的考時(shí)得心應(yīng)手，讓不會(huì)的考時(shí)也能混分。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇七
第一段：引言（介紹學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系）（字?jǐn)?shù)：200字）。
學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)是人類生活中最重要的兩個(gè)方面，二者既有許多共同點(diǎn)，也有很多差異。學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)都需要經(jīng)驗(yàn)、熱情和毅力，二者都可以給人帶來身心的健康和快樂。然而，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和方法迥然不同。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和技能，提升自己的智力水平；而運(yùn)動(dòng)則是鍛煉身體，增強(qiáng)體能素質(zhì)。然而，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系也是密不可分的。本文將探討學(xué)習(xí)作為最好的運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試或獲得文憑，它應(yīng)該成為人們一生的習(xí)慣和追求。學(xué)習(xí)可以開闊人們的眼界，拓寬知識(shí)面，提高思維能力，促進(jìn)個(gè)人成長。學(xué)習(xí)是一種探索和挑戰(zhàn)的過程，它可以使人們不斷超越自我，追求卓越。學(xué)習(xí)也可以成為一種有益的興趣愛好，給人們帶來快樂和滿足感。正如運(yùn)動(dòng)一樣，學(xué)習(xí)是一種不斷進(jìn)步和向前邁進(jìn)的過程，永無止境。
第三段：學(xué)習(xí)鍛煉思維和創(chuàng)造力（字?jǐn)?shù)：250字）。
學(xué)習(xí)是一種對思維和創(chuàng)造力的鍛煉。通過學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲，探索未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造新的知識(shí)和想法。學(xué)習(xí)過程中的思考和分析，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和辨別能力，讓我們更客觀和理性地看待問題。與此同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我們還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，開發(fā)潛在的能力，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)給人們帶來持久的滿足感（字?jǐn)?shù)：250字）。
學(xué)習(xí)可以給人們帶來持久的滿足感。與運(yùn)動(dòng)相比，學(xué)習(xí)的成就并不是一時(shí)的，它需要長期堅(jiān)持和努力。然而，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中突破自己的極限，提升自己的能力，在某個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步的時(shí)候，會(huì)帶來一種深深的滿足感。學(xué)習(xí)是一種自我超越的過程，我們不斷戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這種成就感是無可替代的。與運(yùn)動(dòng)不同，學(xué)習(xí)的成就和樂趣一直會(huì)伴隨著我們，且越來越深入。
學(xué)習(xí)是最好的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是為了應(yīng)付考試和獲得成績，更是提高自身素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿妥非笞吭降倪^程。學(xué)習(xí)是一種持久的鍛煉，能夠鍛煉思維和創(chuàng)造力，提供持久的滿足感。在學(xué)習(xí)過程中，我們不斷克服挑戰(zhàn)，超越自我，提升能力，獲得成就感，這是運(yùn)動(dòng)無法帶來的滿足。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為每個(gè)人生活中最重要的動(dòng)力和追求，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能邁向更加美好的未來。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇八
篇一：玩耍和學(xué)習(xí)玩耍和學(xué)習(xí)真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學(xué)習(xí)呢？它的好處就是可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)。我呢？在學(xué)習(xí)和玩耍中也有這樣的一次選擇。
那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著期末考試的來到。我回到家就取下了書包，一下跳到了沙發(fā)上，左手拿著遙控器，右手拿著一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著，突然！我聽到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點(diǎn)復(fù)習(xí)語文書呀！明天就要期末了，你還不復(fù)習(xí)嗎？語文復(fù)習(xí)完了之后還要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢？快點(diǎn)去復(fù)習(xí)呀？”我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋果邊看著電視說：“復(fù)習(xí)干什么？不用復(fù)習(xí)都可以考好分?jǐn)?shù)。我都久經(jīng)沙場了，害怕這區(qū)區(qū)的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復(fù)習(xí)。”我立刻飛奔到了書房，用功地復(fù)習(xí)。
第二天，我到了學(xué)校，馬上開始考試，我聽到了那熟悉的鈴聲：請監(jiān)考教師進(jìn)考試，監(jiān)考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容?？荚囘^后7天。領(lǐng)通知單，一聽謝銳語文97。5數(shù)學(xué)98。5。我心里有說不出的高興和激動(dòng)。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過不是他叫我復(fù)習(xí)的話，我絕不可能考這么高的分的。
通過了這件期末**，使我明白了：以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，考前一定要復(fù)習(xí)，這就是我在學(xué)習(xí)和玩耍中的選擇。
篇二：玩耍和學(xué)習(xí)萬事萬物來到世界上，都不是一個(gè)孤獨(dú)的存在，我們就總會(huì)和這樣那樣事物發(fā)生各種聯(lián)系。就像植物離不開水和太陽，人離不開動(dòng)植物那樣。
大人們常常告誡我：不要貪玩，要認(rèn)真好好的學(xué)習(xí)，天天向上，不要想與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
這些話是沒有錯(cuò)，都是為了我好，他們都認(rèn)為：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，玩耍是玩耍，是兩個(gè)毫不相干并且截然相反的事，怎么也扯不到一起，學(xué)習(xí)就是好學(xué)，玩耍就是貪玩。但我并不這么認(rèn)為，在生活中，學(xué)習(xí)固然是一件好事，可以幫助我們收獲更多的知識(shí)，視野更加開闊?？扇绻^度學(xué)習(xí)了呢？不僅身體，眼睛等部位會(huì)疲勞，還會(huì)導(dǎo)致視力下降，過分用腦，而且一天的知識(shí)也要經(jīng)過“消化”和“吸收”所以我們學(xué)習(xí)要適當(dāng)，不要過度，而當(dāng)我們疲勞了的時(shí)候呢？就應(yīng)該放松，玩耍一下了，看一看窗外的花草樹木，和小伙伴下樓玩耍，或在屋里到處走一走，我認(rèn)為可以有效的放松身體，讓心情更好，適當(dāng)?shù)木徑鈮毫?。不至于學(xué)習(xí)過度疲勞了。
而我出生在一個(gè)幸運(yùn)的家庭里，我的爸爸媽媽和我認(rèn)為的一樣，支持我在玩中學(xué)習(xí)，在玩耍中獲取知識(shí)，每當(dāng)我作業(yè)做完后并也有一些疲勞的時(shí)候，爸媽就會(huì)帶我出去玩。
有一天晚上，老是布置的.作業(yè)很多，我做一半之后就不想做了，想留到明天做，我興致勃勃的去找爸爸說：“爸爸，我不想做了，明天早上再做嘛?！蔽冶疽詾榘职謺?huì)立即答應(yīng)，但隨之迎來的卻是一陣怒吼：“今天晚上必須做完，明天就別做了！可以休息一會(huì)兒再去做，但不能不做！”我哭哭啼啼地轉(zhuǎn)身跑回了房，過了一會(huì)兒，我想明白了：我明天再做是一個(gè)拖拉的壞習(xí)慣，爸爸是想讓我改掉這個(gè)壞毛病，果不其然，不一會(huì)兒爸爸走了進(jìn)來并道歉，等我把作業(yè)做完了過后，就一起下去玩了。
我有個(gè)和藹又嚴(yán)厲通情達(dá)理的爸爸是幸運(yùn)了，而他也深知玩耍和學(xué)習(xí)之間的關(guān)聯(lián)，重要性，學(xué)習(xí)和玩耍是缺一不可的。只學(xué)習(xí)，生活就沒了趣味；只玩耍，就沒有知識(shí)了，所以，我們要愉快的學(xué)習(xí)，開心的玩耍，過好生命中的每一天。
鮮花需要綠葉來襯托，小樹需要陽光來長大，世間的萬物有千絲萬縷的關(guān)系，都不是孤獨(dú)的，而學(xué)習(xí)也需要玩耍來陪伴才能更加出彩！
學(xué)習(xí)是最好的出路篇九
四五歲的孩子到了該學(xué)習(xí)各種知識(shí)的年齡了，這時(shí)，你可能首先想到要給他安排專門的“學(xué)習(xí)時(shí)間”，然而又有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)橛X得孩子們更喜歡玩，卻不喜歡學(xué)。其實(shí)你可能還不清楚，玩耍就是孩子最好的學(xué)習(xí)課堂，他們既可以快樂地唱歌、跳舞、做游戲，又可以學(xué)到特別多對他成長有幫助的知識(shí)。比如，認(rèn)知能力、情感、身體的運(yùn)動(dòng)能力和社交能力。
美國西雅圖資深教育專家芭芭拉女士認(rèn)為，四五歲的孩子學(xué)到什么并不是最重要的，更重要的是體驗(yàn)，音樂、空間、繪畫等不同領(lǐng)域的玩耍都能讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的想象力，而這才是他們學(xué)習(xí)和思考的好方法。
父母們不妨學(xué)會(huì)給孩子提供更多、更好的玩耍方式，和孩子一起在玩耍中快樂學(xué)習(xí)！
孩子和你一起玩售票員或者售貨員游戲的時(shí)候，他不僅是在學(xué)習(xí)怎樣與人相處，怎樣發(fā)揮想象力，體驗(yàn)不同社會(huì)角色的感受和情緒，這還是他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最好機(jī)會(huì)。比如，你買了2元錢的車票，可以告訴他這樣你能到更遠(yuǎn)的地方，或者你可以坐上有空調(diào)的公共汽車。你們也可以給家里的所有東西標(biāo)價(jià)，做售貨員和顧客的游戲，這樣孩子不僅了解了數(shù)字的多和少，也能了解到更大的數(shù)字或許可以代表物品更有價(jià)值。找零錢還可以讓他們學(xué)會(huì)簡單的加減法。這樣，這些枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)在玩中就愉快地學(xué)會(huì)了。
你們也可以一起在跳繩的時(shí)候、上臺(tái)階的時(shí)候數(shù)數(shù)或者去認(rèn)識(shí)車牌號，孩子們通過這種途徑更加了解數(shù)字和生活的關(guān)系。
玩具里的'空間世界。
電動(dòng)汽車在孩子們的操作下穿過茶幾，從房間的這頭奔馳到那頭，小汽車的高度能不能穿過更低的沙發(fā)，能不能從那條小窄到上穿過，都是鍛煉他的空間感覺。即使孩子在沙發(fā)上蹦來蹦去、在床上練習(xí)倒立，也都是在發(fā)展他的空間能力。
孩子還可能會(huì)把不同大小的水杯排列整齊，把他們分別命名為爸爸、媽媽和自己。這種玩法，是在表達(dá)他們對真實(shí)世界里大小關(guān)系的理解。
積木能讓孩子了解不同的尺寸、大小，用小塊的積木搭建成一個(gè)大的建筑，也完全依靠孩子的空間想象能力。各種形狀的積木讓孩子們創(chuàng)造出不同的三維空間，這也是他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)幾何、物理、工程學(xué)和建筑學(xué)等課程的基礎(chǔ)。
悄悄成長起來的語言家。
有時(shí)候語言能力比行動(dòng)更重要。在玩耍的過程中，孩子們?yōu)榱四苷f服小朋友或者父母站在自己的一方，為了能恰當(dāng)表達(dá)自己的想法和創(chuàng)造，努力學(xué)習(xí)著表達(dá)。在游戲的時(shí)候，多創(chuàng)造一些情境，和孩子一起討論怎么玩、該說什么話更合適，他也慢慢學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。
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學(xué)習(xí)是最好的出路篇十
這是九年級的最后一次家長會(huì)了，由于父母很忙，所以哥哥參加了這次家長會(huì)，開家長會(huì)時(shí)哥哥寫了這段話給我，這對我來說意義非凡。
初三下學(xué)期，學(xué)校幾乎每天都把課程安排得滿滿的，整座教學(xué)樓仿佛都彌漫著緊張的氣息。學(xué)校為了使我們有個(gè)更好的出路，幾乎把我們的課外活動(dòng)什么的都變成了復(fù)習(xí)課。雖然我身處在實(shí)驗(yàn)班，但我絲毫沒有一點(diǎn)僥幸心理，我明白自己在這個(gè)班里的位置。八年級時(shí)我經(jīng)常處在班級前五，到了九年級一下子就成了班級二十幾名，這樣的落差使我的內(nèi)心遭受打擊。
處在那個(gè)時(shí)期的我非常迷茫，彷徨?？吹阶约簝簳r(shí)的玩伴一個(gè)個(gè)都因?yàn)槌煽儾焕硐牖驂毫Υ蠖藢W(xué)，我的內(nèi)心居然也有過不想上學(xué)的想法。我整日不思進(jìn)取，胡思亂想，到了周末寫作業(yè)也只是敷衍了事，由于這些，我第三次月考成績一落千丈?；氐郊液?，由于父母文化水平不高，不能幫我補(bǔ)習(xí)功課，只能對我噓寒問暖，問問我在學(xué)校過得好嗎，這周冷不冷或是錢夠不夠之類的話語。
星期天，有一次父親送我去村上坐車，他一句話也沒說就給我塞了兩百多塊錢，讓我趕緊去坐車。當(dāng)我坐在車上，回頭以后發(fā)現(xiàn)父親竟然滄桑了幾分，歲月在他的臉上和發(fā)絲上留下了無法抹去的痕跡。
曾經(jīng)那個(gè)年輕力壯的小伙子仿佛一瞬間就變成了一個(gè)步履蹣跚的老人。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十一
1.交流法。學(xué)生進(jìn)入初中后一段時(shí)間后，積累了一些學(xué)習(xí)方法，這時(shí)讓學(xué)生相互交流，介紹各自的學(xué)習(xí)方法。成績突出的學(xué)生介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。這種方法學(xué)生容易接受，氣氛活躍，方法不需成熟，只求有一得，使交流真正起到相互學(xué)習(xí)促進(jìn)的作用。
2.輔導(dǎo)法。通過以上兩種途徑學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了提高，但學(xué)生心理狀態(tài)是互異的，任何一種學(xué)習(xí)方法都不是人人都適合的。所以針對個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)方法要有目的地指導(dǎo)和咨詢。這時(shí)就應(yīng)該深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，研究學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的差異，對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方法作不同的指導(dǎo)或咨詢。尤其是對后進(jìn)生更應(yīng)特別關(guān)注。許多后進(jìn)生沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，一般指導(dǎo)對他們作用甚微，因此必須對他們采取個(gè)別輔導(dǎo)，既輔導(dǎo)知識(shí)也輔導(dǎo)學(xué)法。因材施教，幫助每一個(gè)學(xué)生真正地去學(xué)習(xí)、真正地會(huì)學(xué)習(xí)、真正地學(xué)習(xí)好，這就是中學(xué)數(shù)學(xué)新課改的宗旨，全面提高全體學(xué)生思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，數(shù)學(xué)要面向全體學(xué)生。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十二
接到老師的短信，知道了孩子的周清成績和班級排名（總分第四），在一個(gè)各科成績基本都是年級第一的班級，雖然只是周清，這樣的成績足以讓人欣喜，這是孩子升入初中以來最好的成績。
剛開學(xué)時(shí)有些擔(dān)心，教了孩子兩年的語文、數(shù)學(xué)和物理老師都換了，擔(dān)心孩子對新老師不太適應(yīng)。現(xiàn)在，看孩子每天斗志昂揚(yáng)的，對各科的學(xué)習(xí)充滿了興趣，感覺孩子對各科老師都很喜歡。孩子喜歡老師，他才能喜歡老師的課，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。聽說新來的老師都是原九年級的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，今年帶過全市的中招狀元，特棒！不禁為孩子們感到高興，能遇到這樣的老師是孩子們的幸運(yùn)。
孩子并不是特別聰明，以前成績只是中等，這樣的成績與孩子最近的勤奮和刻苦有很大關(guān)系。
最近，孩子的時(shí)間抓得很緊，以前中午，孩子陪著我們吃飯、看電視，現(xiàn)在孩子基本沒看過電視，中午的時(shí)間也利用起來了。孩子甚至理發(fā)的時(shí)間都舍不得浪費(fèi)，頭發(fā)長了自己對著鏡子剪剪，天呀，昨天我一看孩子的頭發(fā)，不禁啞然失笑，有一處剪得太短都漏頭皮了，這得多長時(shí)間才能長長??！周末，我建議孩子取消作文輔導(dǎo)班，給自己留半天的時(shí)間休息或閱讀，孩子說下周日再定。
寬帶快到期了，孩子說：“到期了就把它停了吧”（估計(jì)他怕管不住自己，本周末又玩一個(gè)小時(shí)的游戲）。我說：“那你抄作文怎么辦？”（老師每周會(huì)要求孩子抄錄優(yōu)秀作文并背誦）。孩子說“買本中考滿分作文就行了?！本W(wǎng)絡(luò)是工作需要，不能停。我想周末玩一個(gè)小時(shí)游戲，放松一下沒什么不好。電視已經(jīng)按孩子的要求停了，再把網(wǎng)絡(luò)停了，我們的時(shí)間都不知道該怎么打發(fā)了，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)從來不讓我們操心，只是偶爾會(huì)給我背背副科。
聽到有的家長為孩子不愿意學(xué)習(xí)發(fā)愁，我很慶幸上帝給了我一個(gè)這么省心的孩子。學(xué)習(xí)從來不用督促，我不讓他學(xué)習(xí)都不成?？粗疽贡硶矣袝r(shí)會(huì)心疼，想讓他早點(diǎn)兒休息，我告訴他晚上不必完全會(huì)背，明早再背就行，他不同意。背古文注釋，我感覺背個(gè)大概就行了，他非要一字不差；背副科填空題，你只要開個(gè)頭，他會(huì)把后面的全部內(nèi)容背出來。孩子的語文進(jìn)步最大，他是以倒數(shù)的成績進(jìn)入七年級的，通過兩年的努力，他在兩次大考中進(jìn)過班級前十名，這一次周清是班級第二名。
隨著成績的提升，我發(fā)現(xiàn)孩子的自信也在提高。
七年級時(shí)，第一次月考，孩子說“我感覺自己不會(huì)倒數(shù)?！?/p>
八年級時(shí)，孩子說“進(jìn)入班級前10名困難?！保ㄐ∩鯐r(shí)年級前20名的學(xué)生在他班里10名）。
九年級，我給孩子定的目標(biāo)是穩(wěn)定在班里前10名?？粗芮宄煽?，我說：“成績要穩(wěn)定哦，不要忽高忽低，這樣明年報(bào)志愿不好報(bào)。”孩子說：“好也好不到哪兒去，差也差不到哪兒去?！焙牵桓毙判臐M滿的樣子。
“自信是成功的基石”，愿孩子自信而不自負(fù)，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。中招的號角已經(jīng)吹響，愿孩子做時(shí)間的主人，開拓進(jìn)取，勇往直前！
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十三
首先，在思想上，要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。往往有許多初一學(xué)生不注重?cái)?shù)學(xué)的嚴(yán)密性，以為找到了正確答案就行了，而不顧及計(jì)算或說理過程，久而久之學(xué)生就養(yǎng)成了一種壞的習(xí)慣，對以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)造成了一種不好的影響。嚴(yán)謹(jǐn)性是數(shù)學(xué)理論的基本特點(diǎn)，要求數(shù)學(xué)的結(jié)論表述必須準(zhǔn)確，精練，對結(jié)論的推理，論證要步步有據(jù)，處處符合推理要求?？紤]到初一學(xué)生理解能力和學(xué)生的特點(diǎn)，可以適當(dāng)降低中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性的要求，但必須保證學(xué)生對相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容有正確的理解和掌握。逐步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。
其次，在形式上，要培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，而初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容較為抽象，多研究字母表示數(shù)，方程及圖形的變換，它不僅注重計(jì)算，而且還注重簡單的證明，這與小學(xué)相比增加了難度。在小學(xué)，由于教學(xué)內(nèi)容少，課時(shí)較充足。因此，課容量少，進(jìn)度慢，對重難點(diǎn)內(nèi)容均有充足時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)。對各類習(xí)題的解法，教師有時(shí)間進(jìn)行舉例示范。學(xué)生也有足夠的時(shí)間進(jìn)行鞏固。而到初中，由于知識(shí)點(diǎn)增多，科目多，靈活性加大，課容量大，進(jìn)度快。這也使初一新生不適應(yīng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，所以培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維有利于更快的適應(yīng)初數(shù)的學(xué)習(xí)。
再次，在學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力在小學(xué)，教師講得細(xì)，練得多，考試時(shí)，學(xué)生只要記準(zhǔn)概念，公式及教師所講的例題類型，一般均可對號入座取得好成績。因此，學(xué)生習(xí)慣于圍著教師轉(zhuǎn)，不注重獨(dú)立思考和對規(guī)律的歸納總結(jié)。到了初中，由于內(nèi)容多時(shí)間少，教師不可能講細(xì)，只能講一些具體有典型性的題目，因此，要求學(xué)生要勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握教學(xué)思想方法，做到舉一反三。然而，對于剛?cè)雽W(xué)的初一新生，往往繼續(xù)沿用小學(xué)的學(xué)法，對于預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)及總結(jié)和自我調(diào)整的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成，這顯然不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十四
第一，讀整本經(jīng)典著作。版《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群中，第一個(gè)就是“整本書閱讀與研討”，其重要性不言而喻。關(guān)于“整本書閱讀與研討”這個(gè)任務(wù)群的具體理解，筆者已于2月14日在公眾號發(fā)了《了解普通高中語文新課標(biāo)：整本書閱讀與研討》一文。下面大家可以看看北京卷的高考題如何考查經(jīng)典閱讀：
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。
1.在《紅巖》《邊城》《老人與?！分校辽龠x擇一部作品，用一組排比比喻抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。
第二，讀中國古代優(yōu)秀作品。根據(jù)20版《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，新教材中古代優(yōu)秀作品所占的比重比較大，而多數(shù)學(xué)生古詩文的閱讀積累以及閱讀能力是比較薄弱的。而且古詩文基礎(chǔ)相對扎實(shí)的學(xué)生，語言能力相對也比較強(qiáng)。可以利用這個(gè)暑期閱讀甚至是背誦一些中國古代優(yōu)秀作品，如優(yōu)秀的古詩和《古文觀止》、《史記》、明清小品文等。
第三，讀時(shí)政新聞報(bào)刊。年版《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂的基本原則中的第一條就是“堅(jiān)持正確的政治方向”，其中明確提出“使學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”?！傲⒌聵淙恕薄ⅰ耙缘聻橄取笔钱?dāng)今我國教育的大勢，作為新時(shí)代的青年，“德”之首要就是要有社會(huì)責(zé)任感，要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)。了解國家大政方針，知曉國家的發(fā)展，胸中有天下，才能成大器。
很多學(xué)生不會(huì)寫作文，為什么?因?yàn)闆]有足夠的閱讀。寫作與閱讀密不可分，讀得多了，自然會(huì)得到一些寫作的啟示。
所以，閱讀是最根本的，語文的學(xué)習(xí)離不開閱讀。如果說將來的高考決勝在語文，那么語文決勝在閱讀。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十五
在很早的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)困惑，會(huì)想著為什么別人都能做得那么好，我們卻是做得不好呢。漸漸得，我懂得了。我們現(xiàn)在所不懂的，所碰到的困惑，還是我們還沒去學(xué)習(xí)去成長。
等我們學(xué)習(xí)了，懂得了，成長了，那么我們也會(huì)跟他們一樣的，問題也就會(huì)成了經(jīng)驗(yàn)了。
以前跟老爸聊天的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)意見不一樣，為了怕說下去會(huì)郁悶，所以我就跑開了。調(diào)解一下再來。但是只從上了大學(xué)以后不會(huì)了，因?yàn)槲叶每洫?jiǎng)老爸。
其實(shí)，即使是老爸，也是希望得到兒女的夸獎(jiǎng)，而從不會(huì)夸獎(jiǎng)到會(huì)，這個(gè)也是我成長了。
相信在生活中，我們肯定都是這樣子，碰到不喜歡，不開心的事情直接就上火了。然后結(jié)果原本好的事情可能就變得不好了，不好的事情變得更糟，甚至朋友都沒有得做。
但是這個(gè)時(shí)候我們要是能想得通，想清楚問題得根源在我們自己，愿意放下姿態(tài)，事情也許就變好了。而人是一個(gè)成長的過程，人不可能倒著活，所以也就注定我們要學(xué)習(xí)。
朋友高中畢業(yè)，找不到工作，于是就去工廠當(dāng)流水線，每天都要加班。
朋友經(jīng)常逃班，他總是覺得，那不是他想要的生活。于是朋友就想著學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了電腦，就可以經(jīng)常做他最愛做的事情，上網(wǎng)了。所以后面就去報(bào)培訓(xùn)班。
這個(gè)時(shí)候，朋友就學(xué)得很好了，為了炫耀自己，甚至連維修電腦得也學(xué)習(xí)了。
所以在工廠里，本來是去流水線，后面領(lǐng)導(dǎo)什么樣的電腦問題都會(huì)找朋友。
所以到最后，朋友成了領(lǐng)導(dǎo)很待見的一個(gè)人。
所以到后面，朋友也都不走了。
這么多年過去了，朋友依然還是在那個(gè)工廠里上班，只是不一樣的，朋友現(xiàn)在已經(jīng)是什么總了，也不只是維修電腦了，現(xiàn)在學(xué)的是管理，是營銷方案，在公司舉足輕重。
而公司為了能留住他，幫他買了一套房子，公司現(xiàn)在也很大了，有上千人。
朋友說，還好他當(dāng)初想要學(xué)個(gè)一技之長，要是沒有去學(xué)，直接去別的工廠，那么他現(xiàn)在也是不能這么好的。我說，努力的成長才是最好的出路，不管怎么樣，當(dāng)初你是成長了。
沒有成長，即使我們換工作也是底層換最底層，依然是在最底層，依然不被待見。
想到了這個(gè)，我想到了另外一個(gè)朋友，他也大學(xué)畢業(yè)，曾經(jīng)他也是不被待見。
而這個(gè)不待見他的`人是他的女朋友，他女朋友總是會(huì)跟他吵架。按我們一般的話說，是脾氣只要修改一下就可以了。而他卻是一直的認(rèn)為他女朋友是因?yàn)樗麤]有錢，所以才吵。
到后面，是分手，然后男的拼一切的去賺錢，各種兼職。
多年之后，這個(gè)男的總算有了一套房子的首付，買了房子。
可是女朋友已經(jīng)結(jié)婚了，女朋友找個(gè)人踏實(shí)的人。男的問她，你幸福嗎？
這個(gè)時(shí)候，她女朋友說，當(dāng)初是我們不夠成熟，真的不是看你有沒有錢，而你始終的認(rèn)為是看你沒有錢，其實(shí)假如我們當(dāng)初兩個(gè)人能坐下來一起談下，那么是不會(huì)這樣子的。
其實(shí)，我們很多的人也肯定都是這樣子，一碰到問題，總想是錢的原因。
卻是很少想著，我們自己要努力的成長，比如修為，比如素質(zhì)，比如一技之長。
而這個(gè)世界上，我們每個(gè)人的需求都是多元化的，如果我們能找到其中幾個(gè)需求，努力的去做下，相信我們會(huì)是不一樣的。比如我們衣服穿得漂亮一點(diǎn)，空間多寫點(diǎn)正能量。
因?yàn)槿说靡簧?，是?huì)碰到各種的問題，也許我們可以不開心，但是我們要讓身邊人開心。
而讓身邊人開心的最好辦法，是我們自己努力成長。
在很早的時(shí)候，每次跟弟弟聊天，也會(huì)吵架，因?yàn)橹v不到一塊去。比如我說，這個(gè)工作好，然后他去做了，覺得不好。其實(shí)真的蠻好的，至少村里人大家都說好。
但是他會(huì)想著，他做起來不開心。然后會(huì)小矛盾，但是到最后，我懂得了，是我錯(cuò)了。
所以我很少管他了，也不會(huì)再他不需要的亂出主意。還真的別說，他比我想象中的好。
比如在進(jìn)公司的時(shí)候，他們公司是按考技能賺錢的，按我的思維一定是3科5科慢慢的過，過了再繼續(xù)。但是他不一樣的，一共30個(gè)科目，他一下報(bào)名了15科，然后找人培訓(xùn)。
培訓(xùn)花了2000多，他自己的衣服都不舍得買。但是15科，他過了10科。
本來一個(gè)月4000多的工資，一下提到了6000多。
而他也成了公司人的榜樣，因?yàn)榇蠹叶荚谂Φ目?。而他是考得最快，過得最快的。
從我的角度講，我肯定是不會(huì)覺得他這樣子是不對的，相反，很欣賞他。
因?yàn)樗龅帽任易龅亩己昧?，結(jié)果在那，因?yàn)樗约撼砷L以來，我因他而自豪。
這個(gè)也就是我一直說的，當(dāng)我們不開心的時(shí)候，我們是不能生氣的，要回去好好的做事，因?yàn)槲覀冏约撼砷L了，別人會(huì)以我們?yōu)榘駱拥?，?huì)讓別人學(xué)習(xí)的。就像俞敏洪說的。
我們要成一棵大樹，遠(yuǎn)看是一道風(fēng)景，近了，還能給人一片綠蔭，遮風(fēng)擋雨。
有個(gè)小主播，畢業(yè)的時(shí)候去一家公司實(shí)習(xí)，那個(gè)公司本來說1600的工資，后面只給他800，說，因?yàn)槌鲱A(yù)算。但是這個(gè)小主播，還是安靜的簽1600，拿了800。
后面，這個(gè)公司依然請這個(gè)小主播去，每次依然都是800。
但是后面這個(gè)小主播，進(jìn)了大的公司，而且很火了。很多的人都搶著這個(gè)小主播能去做嘉賓。當(dāng)然，也包括原來那個(gè)公司。而到最后去的時(shí)候，原來那個(gè)公司，只能是尷尬笑著。
到最后還會(huì)不會(huì)像以前一樣，給800，簽1600呢。應(yīng)該是不會(huì)了。
也許會(huì)，但那也沒事的，回來了，我們繼續(xù)成長，更紅的時(shí)候，那時(shí)會(huì)不止的。
朋友說，夫妻到最后吵架的原因，一般都是一方跟不上一方的發(fā)展，也是學(xué)習(xí)跟不上生活。朋友他本人就是這樣子，剛開始很幸福，到后面他奮斗，老婆帶孩子，就吵架了。
還好朋友跑去上了家庭的培訓(xùn)課程，那個(gè)培訓(xùn)課程的內(nèi)容是互相贊美。
每天早起，夫妻雙方都必須互相贊美，每天都必須10次。
還真的別說，真的很有效。
只是朋友想得更遠(yuǎn)，為什么會(huì)吵架呢。因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)水平線上了。所以他幫他老婆報(bào)了學(xué)習(xí)班，然后他老婆也開始創(chuàng)業(yè)了。到后面，他們是互相的支持，而且事業(yè)都做得很大。
上次我問他們，還吵嗎？他們說，早不吵了，每天都很忙，沒時(shí)間吵架的。
其實(shí)在說這話的時(shí)候，我可以感受到。因?yàn)椴恢凰麄兇┑囊路絹碓礁邫n，他們家的車也換得更好得了，房子也換的更大的了。跟原來吵架普通夫妻，現(xiàn)在是很多人羨慕的偶像了。
所以，改變現(xiàn)狀的最好辦法，不是解決問題，而是努力成長了，成長了，問題就解決了。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十六
小理華是江門通過此等級考試年齡最小的考生！
11歲小學(xué)生李理華通過全國計(jì)算機(jī)一級考試，并獲得優(yōu)秀成績！這是江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的學(xué)生！
據(jù)五邑大學(xué)教務(wù)科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區(qū)通過此等級考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優(yōu)秀級。
在華仔家中，記者注意到，這個(gè)家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時(shí)也喜歡呆在家里，看看書、看看報(bào)。我們父母從不強(qiáng)迫他學(xué)什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學(xué)后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學(xué)習(xí)后，發(fā)展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學(xué)校大量作業(yè)后，還要重復(fù)做內(nèi)容相近的練習(xí)。相反，我們只從老師建議買的練習(xí)冊中，選擇一部分供他練習(xí)。通常他只要一個(gè)小時(shí)就能把作業(yè)做完。這樣，華仔就有時(shí)間開展興趣學(xué)習(xí)了?！?/p>
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十七
當(dāng)今社會(huì)似乎彌漫著一股“秀”的風(fēng)潮：美女模特秀身材、情侶夫妻秀恩愛、好學(xué)生秀成績、大款秀財(cái)富……不過最熱門的，也似乎最有意義的，當(dāng)屬各類成功人士在訪談節(jié)目上和各類自傳中的“秀經(jīng)驗(yàn)”了。但是如果我們能練就透過“忽悠”看本質(zhì)的能力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在花里胡哨的成功經(jīng)驗(yàn)背后，總離不開兩個(gè)字——勤奮。
正所謂“巧婦難為無米之炊”，好的學(xué)習(xí)方法就如同炒菜的技法，這米呢，便是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。學(xué)習(xí)就像做乘法一樣，時(shí)間×技巧=成果，時(shí)間為0，那么技巧分值再高，成果也只能為0。
我恭恭敬敬地站在老師旁邊一看，頓時(shí)羞愧得無地自容：小胡捧著的“板磚”是學(xué)校發(fā)的習(xí)題集，老師并沒有要求我們做，但她的書上寫得密密麻麻、花里胡哨，頁腳都卷得不成樣子了。我忙不甘示弱地試圖在腦海中搜索關(guān)于我的習(xí)題集的記憶，只曉得這本書發(fā)下來之后就被我不知道扔到哪里去了，擦去扉頁上的姓名和封皮上落的灰塵，還可以在書店里賣個(gè)好價(jià)錢。
我捧著低分的卷子，一腔憤憤不平煙消云散，感覺不好意思起來。頓時(shí)明白，什么叫差距？這就叫差距！原來優(yōu)秀的小胡并不是如我所想，憑著聰明勁兒悠悠閑閑地就取得了好成績，而是這么勤奮用功，她不優(yōu)秀，誰優(yōu)秀？再看看我，本來知識(shí)學(xué)得就不扎實(shí)，除了老師布置的硬性作業(yè)之外，又懶得再做其他努力，又有什么資格說“我已經(jīng)很努力了，怎么還學(xué)不好？”
那天起，我慢慢發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)等生都和小胡有大致相似的勤奮：藝兒的`作文寫得行云流水，既引人入勝又內(nèi)涵豐富，從來不必絞盡腦汁，其實(shí)這份嫻熟緣自她從小廣泛深厚的閱讀積累，即使學(xué)習(xí)緊張她也一定擠出時(shí)間來看書；小陳的英語更是好似入了神仙境界，從不見他費(fèi)力背課文、記單詞、做一本又一本的閱讀完型書，但每次考試都穩(wěn)坐前幾把交椅，其實(shí)這份自如與他高一一年為了備戰(zhàn)托福夜以繼日、廢寢忘食地進(jìn)行高難度的英語練習(xí)脫不了干系，據(jù)說一個(gè)假期過去他連眼鏡都加厚了半毫米；樂樂的文綜讓人望塵莫及，平日和大家嬉笑打鬧一副沒心沒肺的樣子，但是要背的內(nèi)容他能精確到第幾行第幾個(gè)詞地復(fù)述出來，他總吹牛說自己記憶力好，其實(shí)這種熟悉是他考前書不離手、文綜不離口的努力換來的……那些我們以為是僅僅憑著天賦便輕輕松松地脫穎而出的人，其實(shí)都很勤奮好學(xué)，每一分成績都是汗水澆筑而成的。
是啊，哪有“天上掉餡餅”的好事兒？每個(gè)牛人，其實(shí)都是“蝸牛”。聰明人要勤奮，需要通過努力挖掘自己的潛力、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；笨人更要勤奮，需要付出更多辛苦，去爭取自己想要的人生。成功了我們要勤奮，因?yàn)槌晒枰ㄟ^不斷的拼搏去保持、去實(shí)現(xiàn)新的超越；失敗了更要勤奮，因?yàn)檠矍暗睦щy需要我們堅(jiān)持不懈地努力克服、突破。即使一時(shí)間沒有顯著的成就，勤奮的努力也一定不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)積累的過程，成功不可能一蹴而就，而每一天的勤奮所帶給我們的，不僅僅是知識(shí)能力上的收獲，還有意志品質(zhì)上的鍛煉。這些，都是不能拿“是否已經(jīng)成功”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量的。
我明白了，偷懶無可厚非，但是如果不給學(xué)習(xí)以足夠的時(shí)間和關(guān)照，注定得不到自己想要的結(jié)果。于是我下決心做一只不怕苦的“蝸?！?。
我開始每天在學(xué)校上晚自習(xí)，不打折扣地完成作業(yè)，再有針對性地做補(bǔ)充練習(xí)，之后披星戴月卻滿心充實(shí)地回家。周末和假期，我也一改“一覺睡到自然醒”、一天從中午開始的***慣，每天掙扎著抵制被窩的誘惑，八點(diǎn)起床到圖書館或是自習(xí)室報(bào)到，安頓下來一學(xué)就是一個(gè)上午。簡單的午飯后，繼續(xù)奮斗直到晚上回家。平時(shí)呢，我盡量少上網(wǎng)、少和同學(xué)閑扯，而是抓緊本來就不多的時(shí)間多看看書、多去老師辦公室問問題……這樣做收效自然是緩慢卻顯著的，我?guī)卓频某煽兌悸仙耍B數(shù)學(xué)這個(gè)瘸腿科目也終于穩(wěn)定下來。
后來，當(dāng)有人問起我該怎么學(xué)習(xí)時(shí)，我一定能滔滔不絕地長篇大論一番，林林總總列出好多學(xué)習(xí)的技巧方法。但我也不會(huì)忘記，一切學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)、根本，就是勤奮，一切的成就，都必須要有相對應(yīng)的付出才可能獲得。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十八
在合肥，為了進(jìn)入老年大學(xué)，有老人凌晨4點(diǎn)就在校門口排隊(duì)等待；在濟(jì)南，一所老年學(xué)校半天時(shí)間迎來近300名想要插班的銀發(fā)學(xué)生；在武漢，某老年大學(xué)的熱門課程名額一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就被一搶而空……近期，各地老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，“一座難求”的火爆情況，讓人深切感受到老年人高漲的學(xué)習(xí)熱情。
第一段：開篇點(diǎn)題。通過排比事例形式，目前合肥、濟(jì)南、武漢老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，“一座難求”，讓人深切感受到老年人學(xué)習(xí)的高漲熱情。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。老年是人生的重要階段，是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂的人生時(shí)期。近年來，隨著物質(zhì)生活逐漸充盈，老年人對精神文化的需求也水漲船高。不少老年人抱著“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，帶著“老驥伏櫪，志在千里”的精氣神，或走進(jìn)老年大學(xué)，或參加興趣小組，學(xué)舞蹈、聲樂、攝影，練英語、書法、瑜伽……通過豐富的課程學(xué)習(xí)，不僅為自己的老年生活增添色彩，也向周圍傳遞著積極的正能量。數(shù)據(jù)顯示，目前我國有810多萬老年人在6.2萬多所老年教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，上千萬人通過社區(qū)教育、遠(yuǎn)程教育等形式參與老年教育。老年教育成為終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，也成為豐富老年人生活的主要方式。
第二段：過渡段。老年人通過豐富的學(xué)習(xí)課程，不僅為自己的生活增添色彩，也傳遞著積極地正能量。目前我國老年教育成為終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，也成為豐富老年人生活的主要方式。
衰老固然是不可逆的，而讓自己的生活充實(shí)起來，才是對自己負(fù)責(zé)。的確，對不少老年人來說，接受老年教育，是一種精神上的寄托。老年人因?yàn)樯頇C(jī)能逐步衰退、交際圈子有限，生活本就相對單調(diào)；再加上不少老人與子女分居兩地，面對“通訊錄里的兒女”，老年人也更易因缺少陪伴而產(chǎn)生孤獨(dú)感。如今，一些老年人患上“手機(jī)依賴癥”，各種養(yǎng)生騙局、傳銷騙局頻頻盯上老年人，某種程度上和老年人精神生活空虛有關(guān)。通過老年教育，以課會(huì)友，學(xué)習(xí)技能，不僅可以滿足被陪伴的需要，也能再次挖掘自己的價(jià)值，這也是為什么不少老年人會(huì)感慨，“學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老”。
第三段：衰老是不可避免的，但可以通過老年教育的形式，讓老年人的生活豐富起來。避免老人與子女分居兩地，感到孤獨(dú)或者各種騙局盯上老年人這樣的情況的發(fā)生。通過老年教育，可以讓老年人再次挖掘自身價(jià)值，也是一種精神上的寄托。
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”尤其是在今天，社會(huì)生活日新月異，知識(shí)更新迭代越來越快，互聯(lián)網(wǎng)蔓延到每一個(gè)角落，老年人如果不通過學(xué)習(xí)與社會(huì)接軌，就會(huì)慢慢“掉隊(duì)”。前段時(shí)間，黑龍江雞西一位老人因不會(huì)使用微信支付而與超市發(fā)生爭執(zhí)，其中雖有誤會(huì)，但“羞辱我老頭不會(huì)用微信啊”的質(zhì)問，依然引人深思。時(shí)代闊步向前，不可避免會(huì)讓老年人陷入一些難以適應(yīng)的生活場景。對此，全社會(huì)都應(yīng)承擔(dān)起“文化反哺”的責(zé)任，幫助老年人在價(jià)值觀念、生活態(tài)度、行為模式以及器物使用等方面跟上時(shí)代腳步，讓他們也能在時(shí)代發(fā)展中體會(huì)到更多獲得感。
第四段：老年教育可以讓老人在時(shí)代發(fā)展中體會(huì)更多獲得感。如果不學(xué)習(xí)，與社會(huì)接軌，老年人就會(huì)掉隊(duì)，會(huì)受到社會(huì)的排擠。因此社會(huì)應(yīng)該承擔(dān)起“文化反哺”的責(zé)任，通過老年教育幫助老年人在價(jià)值觀念、行為模式等方面跟上時(shí)代的步伐。
與快速增長的老年教育需求相比，教育資源供給還存在明顯不足?！独夏杲逃l(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》提出，到2020年經(jīng)常性參與教育活動(dòng)的老年人要達(dá)到20%。目前我們距這一目標(biāo)還存在不小差距。如何緩解供需不平衡，讓“一座難求”現(xiàn)象不再上演？如何進(jìn)一步提升水平，讓高質(zhì)量的教育浸潤老人心靈？如何進(jìn)行更有效管理，為老年學(xué)習(xí)打開便利之門？當(dāng)前，針對這些問題，不少探索正在進(jìn)行。比如，上海發(fā)放“老年人學(xué)習(xí)卡”，為老年教育提供更便捷的信息化服務(wù)；廣州計(jì)劃建設(shè)老年教育微課資源庫，集聚更優(yōu)質(zhì)的教育資源，等等。相信隨著更多探索的進(jìn)行，老年教育可以更好地增速提質(zhì)、添彩晚晴。
第五段：老齡化越來越嚴(yán)重，老年教育資源供給還明顯存在不足。如何縮小這一差距是目前需要重點(diǎn)解決的問題。例如：發(fā)放老年學(xué)習(xí)卡、建設(shè)老年教育微課資源庫等方式來讓老年教育可以更好地增速體質(zhì)。
面對加速到來的老齡社會(huì)，我們應(yīng)該做好更充分的準(zhǔn)備。從物質(zhì)層面的老有所養(yǎng)，到精神層面的老有所樂、老有所為，讓老年人活得更有價(jià)值、更有意義，是未來養(yǎng)老面臨的新課題，需要從更寬廣的社會(huì)視野去回應(yīng)。唯有如此，我們才能更從容地迎接“銀發(fā)浪潮”，讓更多老年人擁有快樂充盈的晚年生活。
第六段：總結(jié)全文。如何讓老年人活的更有價(jià)值是未來養(yǎng)老面臨的課題，需要從更寬廣的社會(huì)視野去回應(yīng)。只有這樣，才能讓老年人擁有快樂充盈的晚年生活。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇十九
在這個(gè)社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)與勇氣，哪一個(gè)更加的重要，我覺得，是勇氣，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)固然能帶領(lǐng)我們走向成功，卻無法帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方，而勇氣，卻能夠帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。
古羅馬作家普勞圖斯說：“勇氣是一切天賦中的天賦，它先于一切?！泵绹?dāng)代劇作家、電影導(dǎo)演邁克爾·貝在其作品中也曾對勇氣的重要性和意義這樣表述：“我們?nèi)祟惤?jīng)歷了歷史的渾沌、錯(cuò)誤和過失，經(jīng)歷了所有的苦難和不幸，經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，只有一種東西她能夠團(tuán)結(jié)我們的靈魂，激勵(lì)人們超越自己，那就是勇氣。”
什么是勇氣，勇氣屬于非智力因素，但它以智能和體能等為基礎(chǔ)，又反作用于人的智能和體能等其它素質(zhì)，正所謂“勇者多藝”。勇氣是一種“正氣”，不是“匹夫之勇”，不是魯莽行事，也不是狂熱蠻干，更同野蠻、兇殘、瘋狂、叛逆等性情無關(guān)。
這就是勇氣，相比經(jīng)驗(yàn)，它不保證我們能成功，不過，在面對未知的時(shí)候，勇氣能戰(zhàn)勝未知，素以，經(jīng)驗(yàn)與勇氣，勇氣更可貴。
“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。
李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。
同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永?？墒牵瑑?yōu)秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合?！拔辶壬碑吘故巧贁?shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因?yàn)樵娨饪偸前殡S著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。
今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書寫歷史。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對的抉擇，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧１热缰锌?，比如高考，比如一切的考?yàn)，這都需要勇氣去面對，無論結(jié)果，無關(guān)成敗。
給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。
給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。
給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。
給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。
給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。
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學(xué)習(xí)是最好的出路篇二十
在找好找英語學(xué)習(xí)的快速方法時(shí)，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子對英語的興趣，例如孩子喜歡看動(dòng)畫片，這種學(xué)習(xí)方法英語就能很快的將孩子興趣培訓(xùn)起來。為了讓孩子有好的英語學(xué)習(xí)方法，小編將自己總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法分享給大家。一起來看看吧。
孩子在剛剛接觸英語的時(shí)候，家長是需要給還是時(shí)間去適應(yīng)英語的，畢竟這是一個(gè)陌生的世界，孩子不可能在短期就寫完這么多的英語知識(shí)，家長可以在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子的興趣，以及養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，短期來看不一定有效果，當(dāng)時(shí)從長遠(yuǎn)來看是會(huì)有很大的進(jìn)展的，而且養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，就會(huì)比別人跟快的學(xué)好英語。
大多數(shù)家長在工作生活養(yǎng)成一種很急很浮躁的感覺，這樣在孩子學(xué)習(xí)英語沒有效果的時(shí)候，家長就會(huì)著急，因此在背單詞、練口語、練聽力的時(shí)候都是需要耐心的，就像這個(gè)詞語“水到渠成”
在重視孩子學(xué)習(xí)英語口語的時(shí)候，很難接觸到外國人，因此在練習(xí)口語的時(shí)候還是比較麻煩的。但想讓孩子講出一段地道的英語口語，也不是沒有辦法的，家長可以通過讓孩子看英語原版的影視作品，聽英語兒歌，讓孩子慢慢熟悉英語口語，也可以報(bào)個(gè)外教口語課程，讓外教老師一對一教孩子學(xué)英語口語，小編推薦阿卡索外教網(wǎng)還是不錯(cuò)的，擁有外教一對一的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天都能沉浸式的學(xué)習(xí)英語口語。
隨著越來越多的家長為孩子報(bào)名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這也是學(xué)習(xí)英語的重要方式之一，在學(xué)校沒法給到孩子一個(gè)全沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，只能通過老師教學(xué)的方式，而且英語學(xué)習(xí)不單單是語法，更重要的是口語，不然學(xué)了這么就的英語去不會(huì)說，那不就白搭了。所以給孩子選擇一家靠譜的機(jī)構(gòu)也尤為重要，選錯(cuò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子往往會(huì)對英語失去興趣，那么我們在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要去參加體驗(yàn)課，了解機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)以及教學(xué)模式，最終貨比三家找到合適孩子的。
學(xué)習(xí)是最好的出路篇二十一
1、要知道外語是一種語言藝術(shù)，也就是說的藝術(shù)，也就是說我們在用語言交流時(shí)，感受到的是語音信息，而不是語言和語法(你把自己當(dāng)成剛會(huì)說話的兒童)，這就要求我們在學(xué)習(xí)外語的時(shí)候要不停地去說(讀)，讀的時(shí)候最好把內(nèi)容的感情因素加進(jìn)去，直到你所說的句子變成了一種語音符號(當(dāng)你一聽到這個(gè)句子是，想的不是這個(gè)句子的字面意思和語法，而是感受到一種信息)，這樣說似乎很抽象。那就是一個(gè)字――讀。
2、如何記單詞，這是我們最頭痛的問題。我的意見是通過讀(說)句子的方法去記憶單詞，不要單獨(dú)記憶單詞，沒有用，這樣即使記住了，過幾天準(zhǔn)忘掉。
備考資料。
4、如何讀書，當(dāng)你讀書時(shí)，遇到單詞一定要去查。
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