以music為題的英語(yǔ)范文（19篇）

總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。

以music為題的英語(yǔ)篇一

一個(gè)畫(huà)家掛在墻上他或她完成的圖片，每個(gè)人都可以看到它。作曲家寫(xiě)完了一部作品，但沒(méi)有人可以聽(tīng)到它，直到它被執(zhí)行。專(zhuān)業(yè)歌手和球員有很大的責(zé)任，因?yàn)樽髑沂峭耆蕾?lài)于他們。一名學(xué)音樂(lè)的學(xué)生需要長(zhǎng)期的，艱苦的訓(xùn)練，成為一名演員，就象一名醫(yī)科的學(xué)生要成為一名醫(yī)生。絕大多數(shù)的`訓(xùn)練是技巧性的音樂(lè)家們有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員或芭蕾舞演員肌肉的能力。歌手們每天都練習(xí)呼吸他們的聲帶，將有效地控制肌肉的不足。弦樂(lè)演奏實(shí)踐中移動(dòng)是在左手的手指上下，同時(shí)提請(qǐng)弓并用右手，兩個(gè)截然不同的動(dòng)作來(lái)回。

歌手和樂(lè)器演奏者必須能夠得到每個(gè)音符完美。鋼琴家們則不用操這份心，因?yàn)槊總€(gè)音符都已在那里等待著他們，這是調(diào)音師的責(zé)任來(lái)調(diào)整他們的工具。但他們有自己的困難;錘子襲擊的字符串必須哄著不健全象是打擊樂(lè)器，而且每個(gè)交疊的音都必須要清晰。

這個(gè)問(wèn)題得到清晰的紋理是學(xué)生指揮們所面臨的：他們必須學(xué)會(huì)了解每一個(gè)音符，以及應(yīng)如何健全，他們還必須致力于以熱忱而又控制這些無(wú)私的權(quán)威聲音。

技術(shù)是除非是和音樂(lè)方面的知識(shí)和悟性結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有任何用處。偉大的藝術(shù)家是那些在家里誰(shuí)是如此徹底地在音樂(lè)的語(yǔ)言，他們可以享受演出寫(xiě)于任何時(shí)代的作品。

以music為題的英語(yǔ)篇二

可持續(xù)發(fā)展的人文含義是關(guān)注弱勢(shì)群體,即關(guān)注處于貧困地區(qū)及下崗的人群.貧困問(wèn)題大大地阻礙了可持續(xù)發(fā)展的`進(jìn)程.貧困的本質(zhì)是人本身的貧困.可以說(shuō)貧困中低的人力資本的形成、低水平的人文發(fā)展會(huì)直接導(dǎo)致不可持續(xù)發(fā)展.在貧困地區(qū)的貧困人口中有60%的是婦女和兒童,其中大部分的基本素質(zhì)都較差,這在一定程度上影響和制約了脫貧工作.我們要關(guān)注和探討作為人類(lèi)的一半的婦女包括由婦女構(gòu)成的最貧困的群體的發(fā)展和進(jìn)步.

作者：胡紅梅作者單位：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)研究生院刊名：當(dāng)代經(jīng)濟(jì)英文刊名：contemporaryeconomics年，卷(期)：“”(4)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：

以music為題的英語(yǔ)篇三

我們偉大的人民解放軍，他們不顧自己的安危和親人的牽掛，寄托著祖國(guó)的重任，在災(zāi)難的發(fā)生時(shí)候他們總是沖在困難的第一線(xiàn)。這次也是一樣，他們又冒著余震、泥石流、滑坡的危險(xiǎn)，不顧身心的疲憊和個(gè)人的安危依然奮不顧身的戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的最前線(xiàn)。他們徒步獨(dú)行，穿越一座大山，同時(shí)不顧房屋的坍塌，堅(jiān)持往廢墟里鉆，目的就是為了挽救更多的生命。哪里危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影；哪里有困難，哪里就有他們無(wú)微不至的關(guān)心。大雨之中，他們努力去尋找著每一個(gè)還有可能存在的生命；泥濘之中，他們依然堅(jiān)定的`向著危險(xiǎn)的前方繼續(xù)前進(jìn)。在滿(mǎn)目蒼夷的廢墟上到處閃動(dòng)著橄欖綠的身影，沒(méi)有什么能夠阻擋他們，因?yàn)樵谒麄冃闹兄挥袑?duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，為了自己的國(guó)家他們不惜奉獻(xiàn)出自己的生命。他們是真正的人民子弟兵，雖然沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，但是留給人民的只是綠色的身影和溫暖的符號(hào)。

對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，災(zāi)情就是生命。災(zāi)區(qū)黑夜的恐怖沒(méi)有嚇倒他們，超負(fù)荷的連夜工作沒(méi)有擊垮醫(yī)務(wù)人員疲憊的心身，在這么關(guān)鍵的時(shí)候，他們依然選擇爭(zhēng)分奪秒的工作，腦子里想著的還是在地震中受傷的人民群眾；面對(duì)著受傷人員痛苦的表情，他們用鼓勵(lì)的眼神和話(huà)語(yǔ)去傳遞精神的力量，讓他們從可怕的地震中走出來(lái)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓受傷的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，用自己的才智讓他們叢噩夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，中學(xué)生作文《以災(zāi)難為話(huà)題的作文》。

災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的狼藉時(shí)刻沖擊著我們的痛苦的心，淚水曾不只一次的在眼眶流淌。在這樣的災(zāi)難面前，一個(gè)人真的很渺小，生命線(xiàn)的很脆弱，可是我們也再一次體會(huì)到，人真的很偉大，生命真的很高貴?？吹轿覀兊淖鎳?guó)和人民是這樣的眾志成城，我的心頭不知不覺(jué)涌上了一股民族自豪感，一方有難，八方支援，在這個(gè)緊急的時(shí)刻，全中國(guó)人都伸出自己的雙手去幫助他們，為災(zāi)區(qū)人民送上了溫暖和關(guān)懷。

在這次抗震救災(zāi)中，有太多令人感動(dòng)的故事，我們偉大的祖國(guó)，我們偉大的黨，我們偉大得人民，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)。

13日，救援人員第一次進(jìn)入已化為廢墟的北川縣城時(shí)，就有許多救護(hù)人員圍在一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處，壓在房屋下的是兩個(gè)不幸遇難的大人，被他們護(hù)在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。據(jù)進(jìn)行救援的紅軍師裝甲團(tuán)的官兵介紹，他們?cè)?3日8時(shí)左右就發(fā)現(xiàn)了這名小女孩，但整個(gè)移位的墻壁壓在小女孩和遇難的大人身上，他們沒(méi)有合適的工具，無(wú)法將孩子救出。

救援人員在現(xiàn)場(chǎng)看到，比起原本是在同一列的房屋，這處墻壁已經(jīng)平移了四五米，死死地壓在兩個(gè)大人身上，而小女孩的腿腳又在大人身下，絲毫不能移動(dòng)。人們紛紛談?wù)摚瑢⒑⒆幼o(hù)在身下肯定是小女孩的家長(zhǎng)，危難關(guān)頭，令人肅然起敬的父母以自己的生命換取了孩子的平安。

不作美的天公又在13日下了大雨，救援人員趕緊在小女孩頭上拉起了一塊遮雨布，并拿來(lái)牛奶、方便面等食品放到小女孩身邊。

13日夜晚是余震不斷的雨夜，救援人員14日早上再次來(lái)到北川縣城時(shí)，有些地方的坍塌變得更加嚴(yán)重。但救援人員卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，在前一天看見(jiàn)小女孩的地方仍有許多救援人員在工作，說(shuō)明小女孩還活著！

更令人高興的是，來(lái)自遼寧的救援隊(duì)員帶來(lái)了切割機(jī)等專(zhuān)用設(shè)備，并已經(jīng)在墻壁上打開(kāi)了一個(gè)口子。傾斜的墻壁搖搖欲墜，救援隊(duì)員一方面緊張地撬動(dòng)磚頭，一方面還要用木頭支撐危墻，防止墻壁倒塌傷到小女孩和周?chē)娜藗?。救援過(guò)程中小女孩不時(shí)發(fā)出的陣陣哭聲更是牽動(dòng)著所有人的心，因?yàn)椴恢狼藙?dòng)磚頭是否影響到了小女孩的腿，救援人員不敢不用力，又不敢太用力。

14日9時(shí)40分左右，隨著人們的歡呼，一名救援隊(duì)員終于將小女孩從危墻下面抱了出來(lái)。這時(shí)距離12日14時(shí)28分汶川發(fā)生7.8級(jí)地震已經(jīng)過(guò)去了四十多個(gè)小時(shí)，頑強(qiáng)的小女孩熬過(guò)了雨夜和余震，戰(zhàn)勝了死神！

救援人員看到，剛被救出的小女孩梳著兩條小辮子，除了右額上一塊已經(jīng)結(jié)痂的硬幣大小的傷疤外，臉上只有一些灰塵，清秀的面容頗為惹人喜愛(ài)。但小女孩的右腿因?yàn)殚L(zhǎng)期受到壓迫，已經(jīng)嚴(yán)重壞疽。解放軍官兵立馬將小女孩放到擔(dān)架上，往城外救護(hù)車(chē)能行駛的地方轉(zhuǎn)運(yùn)。

在運(yùn)送途中，小女孩的思維非常清晰，她告訴記者她已經(jīng)三歲了，叫宋欣宜，并清楚地詞語(yǔ)說(shuō)出姓名中的每一個(gè)字。她還說(shuō)，自己已經(jīng)上幼兒園了，平時(shí)喜歡看電視和畫(huà)畫(huà)。

9時(shí)55分，剛到城外的小欣宜幸運(yùn)地遇到了一名醫(yī)療兵，他對(duì)欣宜的右腿進(jìn)行了簡(jiǎn)單包扎和固定，告訴救援人員一定要快速將小孩送去手術(shù)，不然有截肢的危險(xiǎn)。

10時(shí)10分，小欣宜再一次幸運(yùn)地遇到了幾名醫(yī)生，他們攜帶的醫(yī)療設(shè)備比較全，對(duì)小欣宜進(jìn)行了較為仔細(xì)的處理。

10時(shí)15分，擔(dān)架來(lái)到了道路中斷的三道拐處，只要翻過(guò)這里就可能遇到救護(hù)車(chē)。在道路中斷的地方站著一群人，抬小女孩的擔(dān)架員還是和其他類(lèi)似情況一樣一邊高呼“讓開(kāi)、讓開(kāi)”，一邊急速地往前沖。人們讓開(kāi)了一條路，這時(shí)我們才看見(jiàn)，)中還有來(lái)災(zāi)區(qū)視察的溫總理！

溫總理來(lái)到小欣宜身邊親切地進(jìn)行了慰問(wèn)，由于病情緊急，擔(dān)架并沒(méi)有過(guò)多停留就繼續(xù)往前。僅僅兩分鐘后，10時(shí)17分，小欣宜就被抬上了來(lái)自洛陽(yáng)協(xié)和醫(yī)院的救護(hù)車(chē)，被送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

三歲的小欣宜是不幸的，又是幸運(yùn)的。天災(zāi)無(wú)情，奪走了她的親人，但在父母的無(wú)私犧牲后，來(lái)自全國(guó)各地人們的傾力救援，一定會(huì)讓她感覺(jué)到國(guó)家的親情，社會(huì)的親情。

以music為題的英語(yǔ)篇四

每一段歲月，每一次回首，每一葉橄欖，無(wú)論你承認(rèn)與否，那是你靈魂的歸宿。

幕遮。

流蘇浸過(guò)一地黃昏。

也漸次地有了些許溫暖。

歲月平蕪的紅塵。

誰(shuí)堪祈禱請(qǐng)上天寬恕。

遮掩的琉璃。

依舊孤傲成一米天堂。

奇跡般默契在蔓延的墻埂上。

一抹柔軟幾許淺笑。

雕琢了這個(gè)世界。

梵景。

他的執(zhí)著充盈了太湖的單薄。

一芥荒坪承載堅(jiān)定讓它衍生希望的草甸。

多少年后一片陽(yáng)光。

累了，倚在隔了一叢青苔的榕樹(shù)下。

仿佛癡呆的石像。

憂(yōu)傷了駐足的人。

昨天的痛楚未來(lái)的凄苦。

無(wú)休止的抗拒。

磨著他干硬的脊背一寸一寸。

你要他如何停下。

若不是因?yàn)橥鹑缣焓埂?/p>

一方棲身之地又何必企求恩賜。

即使將自己扯得一無(wú)所有。

即使過(guò)濾出靈魂的曾經(jīng)。

一茬一茬炎涼仍有一茬一茬幸福。

你要他如何不微笑。

依稀里剩下了最后。

雅筑。

黑白的軒閣間或筑起殘缺的書(shū)頁(yè)。

何時(shí)換了邂逅如此陌路。

但它用簡(jiǎn)約裁減半個(gè)世紀(jì)的跪拜。

深厚了楊柳身側(cè)的四葉草。

藩籬外的'積淀左右是守望。

窗格里舒坦的呼吸起起落落。

棲楓林旁茂密著絲帛一樣的曲水流觴。

安之若素卻和雅怡然。

還有什么堪與這臻境媲美？

筱逝。

筱逝，我的恩師。

那不衰敗的容顏。

一簇一簇絢爛在我蕭惶的青春。

粉筆裝飾的桃源。

栩栩在灰塵飛舞的空氣邊緣。

她斜昵轉(zhuǎn)角巧笑顧盼。

薄的曦光折射出蝸牛的輪廓。

一滴淚落下需要多長(zhǎng)時(shí)間。

我只看見(jiàn)橫亙的愛(ài)。

封印在燭影里。

琴瑟。

懸崖間典雅的君子蘭。

一念之間的側(cè)影。

捆綁鬼魅似的不可言說(shuō)的緣分。

知道么平行線(xiàn)的兩端。

是前一世絞合的琴瑟。

如果這輩子還是有到不了的遠(yuǎn)方。

鐵軌一樣長(zhǎng)的溫暖。

亦是無(wú)意吧。

如果這輩子還是有邁不了的坎坷折磨。

亦是無(wú)泣吧。

佛曰：人生，一知己足矣。

你知我知天知地知。

以music為題的英語(yǔ)篇五

我喜歡動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那美妙的音符和美景，非常的悅耳、和諧和美。

我喜歡在一個(gè)個(gè)酷暑的氣候中聽(tīng)上一首涼爽的音樂(lè)。那音樂(lè)擊敗了猛烈照下來(lái)的炎熱的陽(yáng)光，擊敗了頭上亮晶晶的汗珠；同時(shí)讓我感到一絲愜意。

我喜歡在不開(kāi)心的時(shí)候放上輕快的音樂(lè)。那一個(gè)個(gè)美好的音符在五線(xiàn)譜地指揮下，跳起了輕快的舞，那歌聲像夜晚的涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，我聽(tīng)得入神了……最后畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。聽(tīng)完這首音樂(lè)，只見(jiàn)“不開(kāi)心”入腳底板抹油——溜了。

我喜歡在車(chē)上聽(tīng)一首勁爆的搖滾音樂(lè)。它解開(kāi)了我乏味的繩結(jié)，并給我套上了激情的繩索。那時(shí)，我的心里就像有一只活波亂跳的小鹿。在一左一右，一上一下，一前一后地有節(jié)奏地跳著，那每一跳都震奮人心。

我喜歡在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)純音樂(lè)。它使我活力四射，讓我信心慢慢地跑完這漫長(zhǎng)的旅程。

我喜歡音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)是神奇的。它如一股甘甜的清泉，為人們帶來(lái)沁人的清涼。它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連。

以music為題的英語(yǔ)篇六

專(zhuān)家和hr經(jīng)理們認(rèn)為，女性在求職之前，確立一個(gè)正確的大方向是非常必要的，在就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀(guān)的今天，求職者尤其是初次求職的女大學(xué)生會(huì)在很大程度上降低其求職的難度。

周波認(rèn)為，女性就業(yè)之前應(yīng)該充分考量人才市場(chǎng)，了解哪些工作適合自己，不要死盯住一個(gè)行業(yè)或一個(gè)職業(yè)不放。通常，女性適于從事和比較容易進(jìn)入的，是教育、策劃、培訓(xùn)等技巧性比較強(qiáng)的行業(yè)，而那些流動(dòng)性大或高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)的行業(yè)進(jìn)入起來(lái)則會(huì)相對(duì)比較困難。

除了行業(yè)外，初次求職選擇什么職業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。從現(xiàn)在的職場(chǎng)情況來(lái)看，秘書(shū)、會(huì)計(jì)、教師、編輯等職業(yè)是女性比較集中的，這些行業(yè)也都認(rèn)可了女性在其中的出色表現(xiàn)，對(duì)女性求職者的需求數(shù)量也比較大。潘錦棠認(rèn)為，有些機(jī)械、動(dòng)力等用人單位考慮的是：女性在體力或耐力等方面有其生理上的劣勢(shì)，工廠(chǎng)等工作環(huán)境也不適宜女性；而網(wǎng)絡(luò)軟件等行業(yè)又多為男性工作者，招收女性在工作安置上也有諸多不便。初入職場(chǎng)者為防止“出師不利”的情況發(fā)生，一般應(yīng)回避這些職業(yè)。

注意二：就業(yè)“切口”要選得巧妙。

選好了行業(yè)和職業(yè)，究竟業(yè)內(nèi)什么樣的公司能夠作為進(jìn)入職場(chǎng)的切口也是女性求職者是否能成功邁出求職第一步的關(guān)鍵。

周波認(rèn)為，一般來(lái)說(shuō)，女性求職者選擇人力資本運(yùn)作規(guī)范的大企業(yè)來(lái)作為求職的目標(biāo)，求職成功的概率比較大。他說(shuō)，通常大企業(yè)對(duì)人力資源的運(yùn)用有著科學(xué)的態(tài)度，對(duì)女性在某些職位上的運(yùn)用會(huì)比較合理。丁睿告訴記者，對(duì)于“丹佛斯”來(lái)講，企業(yè)招聘的唯一目的就是要找到最合適的人，所以，首先招聘時(shí)不會(huì)在性別上設(shè)置壁壘；為了考慮企業(yè)內(nèi)部性別的均衡，在一定程度上，企業(yè)會(huì)及時(shí)調(diào)整男女員工的比例，但對(duì)于某個(gè)職位來(lái)講，企業(yè)并不會(huì)單純地設(shè)立性別比例而影響到正常的招聘行為。張女士表示，德勤在招聘時(shí)沒(méi)有規(guī)定性別的比例，但她同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，企業(yè)不規(guī)定性別比例并不意味著對(duì)求職者沒(méi)有要求。應(yīng)聘者切忌忽略個(gè)人情況與企業(yè)情況的吻合程度的問(wèn)題，或只片面看到企業(yè)有名氣、薪酬等，沒(méi)有注意到企業(yè)的文化、對(duì)職位的要求是否與個(gè)人知識(shí)、技能及個(gè)人發(fā)展方向吻合，企業(yè)所處的行業(yè)和要申請(qǐng)的工作是否有前景等等問(wèn)題。

注意三：女性求職要發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)。

潘錦棠教授說(shuō)，女生普遍具有溫柔、細(xì)膩的性格；感知能力較強(qiáng)，形象記憶較好，想象力較為豐富；尤其在語(yǔ)言能力上比男生更具優(yōu)勢(shì)，在閱讀、手工制作等方面也比男生略高一籌。何燕玲認(rèn)為，女性求職的優(yōu)勢(shì)對(duì)于外企來(lái)說(shuō)，主要是在語(yǔ)言方面，其次是女性做具體的工作會(huì)比較周到。另外，在處理問(wèn)題上，比較講究方式方法，在與人溝通上有優(yōu)勢(shì)。女性性格隨和容易與外企這種跨文化的環(huán)境融合。

專(zhuān)家和hr經(jīng)理都認(rèn)為，女性求職的關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華，把握機(jī)會(huì)，選擇適合自己的行業(yè)、地區(qū)和單位，從而獲得擇業(yè)成功，找準(zhǔn)自己的位置。丁睿說(shuō)，在應(yīng)聘過(guò)程中，女性應(yīng)首先調(diào)整好自己的心態(tài)，充分分析自己的能力和優(yōu)勢(shì)所在，并善加利用。一個(gè)充滿(mǎn)自信的人也是一個(gè)有魅力的人，如果再具備廣博的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和良好的工作業(yè)績(jī)，其在任何時(shí)候都會(huì)受到企業(yè)的歡迎。

注意四：女性就業(yè)有劣勢(shì)，但要懂得回避。

的。她說(shuō)，關(guān)鍵是建立與男性平等的概念。她強(qiáng)調(diào)，女性的成功往往是建立在打破女性自身傳統(tǒng)心理束縛的基礎(chǔ)上。何燕玲也認(rèn)為，求職的女性首先應(yīng)該注意的是不要把自己放在弱勢(shì)的位置上，要明確自我，我就是我，這樣才能在用人單位面前發(fā)揮出自己的能力。

注意五：女大學(xué)生求職時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換社會(huì)心理角色。

從學(xué)校每天去教室、圖書(shū)館學(xué)習(xí)到每天去單位上班，這對(duì)女性大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕不僅僅是一次歸屬的改變，還意味著求職者自身社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變完成得越快，女性求職者就能越快“進(jìn)入狀態(tài)”，也就有越大的機(jī)會(huì)找到理想的工作。付志勇認(rèn)為，這種角色轉(zhuǎn)換大致包括以下幾方面：

首先，應(yīng)聘不是應(yīng)試。職業(yè)應(yīng)聘只是開(kāi)始前的開(kāi)始，許多畢業(yè)的女大學(xué)生在求職與應(yīng)聘的過(guò)程中將上面兩種概念混淆，認(rèn)為只要應(yīng)付過(guò)招聘就算成功了，所以應(yīng)聘時(shí)與應(yīng)聘后的表現(xiàn)與狀態(tài)反差很大，弄虛作假與表里不一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最不能接受的。

第二，老板不是老師。很多女大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后特別喜歡挑剔老板（包括直接上級(jí)），這又混淆了老板與老師兩個(gè)角色的概念。老師教我們知識(shí)，而老板則教會(huì)并帶著我們?nèi)ド妫麄儞?dān)負(fù)的責(zé)任是不一樣的，對(duì)老板需要理解和寬容，在他們面前我們是員工，而不是女學(xué)生。

第三，公司不是學(xué)校。前者比后者人際關(guān)系復(fù)雜得多。人際關(guān)系緊張是剛進(jìn)入職場(chǎng)特別是女性的一個(gè)很普遍的問(wèn)題。女性目光要放遠(yuǎn)一些，不要光看眼前利益，要辨證地看待吃虧與占便宜的關(guān)系，目前對(duì)于初入職場(chǎng)的女性來(lái)講最重要的是去經(jīng)歷、去積累。

第四，職場(chǎng)不是商場(chǎng)，職場(chǎng)的出入遠(yuǎn)不像商場(chǎng)那么隨意。進(jìn)入一個(gè)企業(yè)前要慎重，走出一個(gè)企業(yè)前更要慎重，職場(chǎng)中的出入絕不可能像商場(chǎng)中的出入那樣隨意。凡事應(yīng)多分析利弊，盡早盡快地確立自己的職業(yè)錨，職業(yè)生涯的變更應(yīng)圍繞著職業(yè)錨進(jìn)行，要培養(yǎng)職業(yè)忠誠(chéng)度。

注意六：即便離開(kāi)學(xué)校也不要停止學(xué)習(xí)。

付志勇認(rèn)為，“學(xué)校學(xué)的東西到了社會(huì)上80%用不上”，“大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)”這些個(gè)說(shuō)法盡管有些不中聽(tīng)，但是有些道理。他說(shuō)，大學(xué)生要經(jīng)歷兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一個(gè)是學(xué)生向職業(yè)人身份與心態(tài)的轉(zhuǎn)變；再一個(gè)是把專(zhuān)業(yè)知識(shí)向?qū)I(yè)技能的轉(zhuǎn)變。走入職場(chǎng)并不意味著學(xué)習(xí)完全結(jié)束，不止是技能方面需要豐富與更新，凡是和職業(yè)生涯有關(guān)聯(lián)的知識(shí)與素養(yǎng)都要去學(xué)習(xí)和提升。

注意七：不要自我限制，為“用”至上。

在初入職場(chǎng)的時(shí)候選擇了女性容易進(jìn)入的領(lǐng)域就意味著一輩子從事那個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中的工作嗎？當(dāng)然不是。毛德萍說(shuō)找工作時(shí)適當(dāng)講究行業(yè)和職業(yè)降低難度是必要的，但這絕不是女性求職的唯一一種途徑。盲目地將自己限制在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，可供選擇的范圍就會(huì)越來(lái)越小。

張女士說(shuō)，求職要根據(jù)自己的能力優(yōu)勢(shì)和興趣選擇職業(yè)，反之，如果女性都只去申請(qǐng)行政、秘書(shū)的職位，不僅是對(duì)人才的浪費(fèi)，而且也助長(zhǎng)了社會(huì)的這種現(xiàn)象，從而在某種程度上限制女性的發(fā)展。何燕玲對(duì)這一問(wèn)題的看法是人盡其才，選擇職業(yè)方向要看自身的情況和條件。但她同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，盲目集中在某行業(yè)也會(huì)制約女性的發(fā)展。她們奉勸廣大女性求職者打破腦子里的框框，為“用”至上。

注意八：職場(chǎng)無(wú)禁區(qū)，女性應(yīng)努力開(kāi)拓。

從業(yè)女性少的職業(yè)不會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)“陽(yáng)盛陰衰”的狀況，專(zhuān)家和hr經(jīng)理奉勸廣大女性求職者，職場(chǎng)是沒(méi)有禁區(qū)的，在任何一個(gè)行業(yè)和職業(yè)中，女性都可以找到自己的位置。女性求職者只要看清這一點(diǎn)后努力開(kāi)拓，就一定能取得求職的成功。

丁睿說(shuō)，許多貌似不適合女性發(fā)展的職位上，卻同樣涌現(xiàn)出眾多的女性佼佼者。銷(xiāo)售人員的出差是家常便飯。但是在銷(xiāo)售崗位上同樣活躍著許多女性的身影，她們出色的業(yè)績(jī)令眾多男性刮目相看。其中，很多女性做到了銷(xiāo)售經(jīng)理以致全國(guó)銷(xiāo)售經(jīng)理的位置，管理著整個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。在這里，性別不是她們的弱勢(shì)，相反，女性獨(dú)有的魅力在團(tuán)隊(duì)管理中被發(fā)揮得淋漓盡致。

來(lái)源：北京青年報(bào)。

以music為題的英語(yǔ)篇七

這是一個(gè)老問(wèn)題，也是一個(gè)難題。

招聘單位自然非常希望你以事業(yè)為重，但也希望你擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。

“后院不失火”，才會(huì)使人無(wú)后顧之憂(yōu)，集中精力干工作，才能發(fā)揮出你的聰明才干。

顯然，直接回答事業(yè)與家庭之間存在難以調(diào)和的矛盾或根本不存在矛盾，都是不合適的。

建議你這樣回答：“我以為無(wú)論在工作上還是在家庭中，女性的最大目標(biāo)都是要使自己活得有價(jià)值。

雖然我是一個(gè)很想通過(guò)工作來(lái)證實(shí)自己的能力、體現(xiàn)活著的意義的人，但誰(shuí)能說(shuō)那些相夫教子培養(yǎng)出大學(xué)生、博士生的農(nóng)家婦女就活得沒(méi)有價(jià)值呢?”這樣回答，能恰到好處地體現(xiàn)出女性特有的剛?cè)嵯酀?jì)的特征。

問(wèn)題二、你如何看待晚婚、晚育。

別以為這個(gè)問(wèn)題與工作沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)。

你對(duì)此的回答是否得體，可能會(huì)直接關(guān)系到你的應(yīng)聘能否通過(guò)。

招聘者之所以提出這個(gè)問(wèn)題，是想知道你在工作與生育的關(guān)系問(wèn)題上持一種什么態(tài)度。

女性求職為什么普遍比較難?這就是癥結(jié)之一。

“誰(shuí)都希望魚(yú)和熊掌能夠兼得，當(dāng)二者不能同時(shí)得到的時(shí)候，在一段時(shí)間內(nèi)我會(huì)選擇工作，因?yàn)閾碛幸环莺玫墓ぷ?，將?lái)培養(yǎng)孩子就會(huì)有更為堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

我想總會(huì)有合適的時(shí)候讓我二者兼得”。

這樣回答，或許真的能提醒上司在你生孩子休息時(shí)仍把原來(lái)的位置給你留著，而不讓別人取而代之。

問(wèn)題三、面對(duì)上司的非分之想，你會(huì)怎么辦?

招聘女秘書(shū)，往往會(huì)問(wèn)及這類(lèi)話(huà)題。

回答此類(lèi)問(wèn)題，最好委婉一些：“你們提出這個(gè)問(wèn)題，我非常感激，這說(shuō)明貴單位的高層領(lǐng)導(dǎo)都是光明磊落的人。

不瞞諸位說(shuō)，我曾在一家公司干過(guò)一段時(shí)間，就是因?yàn)槔习迤鹆朔欠种?，我才憤而辭職的，而在當(dāng)初他們招聘時(shí)恰恰沒(méi)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題。

兩相比較，假若我能應(yīng)聘進(jìn)貴單位，就沒(méi)有理由不去為事業(yè)殫精竭慮。

”這位女士的應(yīng)答就堪稱(chēng)精妙，妙就妙在沒(méi)有直接回答“該怎么辦”，因?yàn)槟鞘墙⒃谏纤尽坝小狈欠种氲幕A(chǔ)之上的。

而是通過(guò)一個(gè)事例來(lái)表明自己態(tài)度的堅(jiān)決，又沒(méi)讓問(wèn)話(huà)者難堪。

即使新老板確有投石問(wèn)路之意，日后也不會(huì)輕舉妄動(dòng)了。

面試肢體語(yǔ)言泄露你的思想【2】。

面試時(shí)，你的情緒清楚地寫(xiě)在你的頭部或臉上，無(wú)論它是積極的還是消極的，這都是強(qiáng)有力的身體語(yǔ)言。

表情。

1、歪著頭傾聽(tīng)，顯出對(duì)對(duì)方所談內(nèi)容很感興趣。

2、撓腦袋，表示慌亂和懷疑。

3、咬嘴唇、表明憂(yōu)慮。

4、下巴微微揚(yáng)起，說(shuō)明自信;動(dòng)作過(guò)于夸張，說(shuō)明傲慢。

5、微微低頭，表示自衛(wèi)和不安。

6、微微瞇著眼睛，表示意見(jiàn)分歧、厭惡、氣憤或持否定態(tài)度。

眼睛瞇得很緊，表示困惑。

7、避免目光接觸，表示不真誠(chéng)、恐懼或逃避，至少對(duì)對(duì)方的談話(huà)不感興趣。

8、目不轉(zhuǎn)睛地凝視著對(duì)方，至少說(shuō)明你很傲氣;最糟糕的是你面無(wú)表情地凝視對(duì)方，因?yàn)槟钦f(shuō)明你難以捉摸。

9、挑眉頭，說(shuō)明驚訝或懷疑。

10、眼睛向上看人，說(shuō)明疑惑和懷疑。

手勢(shì)。

手是僅次于頭和臉的重要的身體語(yǔ)言的體現(xiàn)者。

你可以有意識(shí)地利用它來(lái)幫助你控制和消除緊張狀態(tài)。

例如，面試中你可以適當(dāng)?shù)刈鲇涗洝?/p>

你也可以通過(guò)手勢(shì)來(lái)避免你的口頭禪。

控制好你的手和胳膊是至關(guān)重要的。

所做的動(dòng)作不要太夸張，那樣會(huì)顯得很煩躁。

注意好下面的信號(hào)：

1、雙手分開(kāi)、手心朝上，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)和坦率。

2、兩臂交叉放在胸前，說(shuō)明蔑視、自衛(wèi)、抗拒、敢作敢為或思想封閉。

3、撓后腦勺、撓頸部，說(shuō)明失意或不耐煩。

4、揉眼睛、撓耳朵、摸鼻子，說(shuō)明疑惑。

5、手?jǐn)Q在一起，說(shuō)明焦慮。

6、不停地搓手，說(shuō)明你的期望。

7、兩個(gè)手指形成尖頂，說(shuō)明充滿(mǎn)信心。

怎么在面試中建立自信心策略【3】。

1.充分考慮自己的優(yōu)勢(shì)。

面試者可自制一份自己的優(yōu)點(diǎn)檢查表，這樣你會(huì)了解自己比想像中有著更多的.優(yōu)點(diǎn)：

(1)人格上的優(yōu)點(diǎn)：有熱心，有說(shuō)服力，有勇氣，坦白，誠(chéng)實(shí)，公平，幽默感強(qiáng)，表現(xiàn)自然，有口才，思想開(kāi)放，有趣，彈性大，負(fù)責(zé)任，有號(hào)召力，活潑，內(nèi)省，溫和，熱情，整潔。

(2)智能上的優(yōu)點(diǎn)：善于分析，善于掌握觀(guān)念，善于思考，知覺(jué)敏銳，聰明，智慧，反應(yīng)快，語(yǔ)言能力強(qiáng)，有良好的邏輯推理能力。

(3)美感上的優(yōu)點(diǎn)：對(duì)顏色敏感，對(duì)設(shè)計(jì)敏感，有創(chuàng)意，有想像力，能發(fā)明，能即興發(fā)揮，機(jī)智，懂得配置家具，懂得選衣服，能安排食物和花卉，懂園藝，能彈奏樂(lè)器，能繪圖，能唱歌，能演戲，能做手工藝活，能跳舞，愛(ài)好廣泛。

(4)情緒上的優(yōu)點(diǎn)：溫暖，敏感，關(guān)心別人，有同情心，能針對(duì)別人的需要做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，慷慨，慈善，能鼓舞別人的信心，了解別人，照顧別人、體貼，考慮周到，接納別人，支持別人，原諒別人，判斷準(zhǔn)確。

(5)體能上的優(yōu)點(diǎn)：平衡能力強(qiáng)，體力好，有忍耐力，協(xié)調(diào)性好，動(dòng)作敏捷，具備競(jìng)賽的精神，雙手靈活，體形良好，力量大。

通過(guò)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，就不難發(fā)現(xiàn)自己不曾注意到的優(yōu)點(diǎn)，你也許會(huì)感到自己的確是頗有能力的，比起其他同輩人要優(yōu)越得多，從而較客觀(guān)地把握自己的能力。

2.更新自我意向。

你要堅(jiān)信：命運(yùn)是掌握在自己手里的，時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)，不允許有任何消極的情緒存在，要珍惜現(xiàn)在。眷戀過(guò)去，夢(mèng)想未來(lái)都不是明智之舉。珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才是最實(shí)際和最有意義的;面對(duì)問(wèn)題不必太緊張，冷靜地思考，就會(huì)顯得易于解決;愿意接受挑戰(zhàn)。

以music為題的英語(yǔ)篇八

學(xué)會(huì)彼此分享是很重要的。

我有很多東西要分享的方式不同。例如，我可以分享一些美麗的圖片，喜歡的音樂(lè)，不同的思想與人面對(duì)面或通過(guò)qq.e-mail廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)在我想和大家分享我難忘的經(jīng)歷。

艾米麗很孤獨(dú)，很不開(kāi)心，我希望能讓她高興起來(lái)，所以我分享了我最喜歡的書(shū)，下課后和她聊天，隨著時(shí)間的推移，她習(xí)慣了和我分享她的感受，現(xiàn)在我們是好朋友了。

總之，分享不僅有趣，而且有助于我們成長(zhǎng)，我們可以從分享中學(xué)到很多，更加享受生活。

以music為題的英語(yǔ)篇九

我們要學(xué)會(huì)感恩、同情、寬容、忍耐、積極與真誠(chéng)。希望是心靈的一種支持力量.逆境的回饋，使生命將更加精彩而富足。

《感恩》。

作者：海燕。

一夜秋盡蕭風(fēng)起。

萬(wàn)樹(shù)枝搖葉飄零。

樹(shù)嘆難以挽留葉。

葉戀枝痛更惜根。

芽葉依枝而誕生。

吸乳向陽(yáng)逐長(zhǎng)成。

株壯枝繁葉茂盛。

葉闊護(hù)枝遮根蔭。

共沐浴春風(fēng)拂面。

同感受夏雨洗禮。

盡承享秋陽(yáng)高照。

迎雪護(hù)根愿臥冰。

烏鴉反哺贏(yíng)美譽(yù)。

羔羊跪乳情意真。

父母養(yǎng)育親恩高。

盡孝莫做等閑人。

《當(dāng)感恩成為習(xí)慣》。

作者：清溪釣韻。

寧?kù)o。

心在反省。

一個(gè)人的生命價(jià)值。

該體現(xiàn)在哪里。

忙碌。

看那不停的腳步。

金碧輝煌的都市里。

止不住的孤獨(dú)。

感恩的心不在。

才有無(wú)數(shù)悲哀。

煩惱也許是欲望的兒子。

它與妄想相親相愛(ài)。

當(dāng)感恩駐入心口。

將有陽(yáng)光溫暖心頭。

像母親慈祥的手。

匯成了不絕的愛(ài)的河流。

當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣。

它會(huì)御下心的負(fù)擔(dān)。

世間多少迷幻。

讓我們拭目觀(guān)看。

當(dāng)感恩成為習(xí)慣。

歡樂(lè)似水流遠(yuǎn)。

日子盡管過(guò)得平凡。

充實(shí)之感實(shí)在。

當(dāng)感恩成為習(xí)慣。

生活不愿慢怠。

修我行為。

煉我意識(shí)。

和諧永遠(yuǎn)培栽。

作者：云戈君。

我們常常會(huì)是這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純。

懷著一顆感恩的心去膜拜光明。

懷著一顆平靜的心去撫慰理智。

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情。

因?yàn)?，世界是美好的?/p>

如果飛翔，天空就是美好的。

如果憧憬，前程就是美好的。

如果委屈，眼淚就是美好的。

如果愛(ài)，給預(yù)就是美好的。

還有許多美好的聲音、美好的顏色。

還有許多美好的事物、美好的過(guò)程。

如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好。

我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情。

學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容。

學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠(chéng)。

甚至面對(duì)挫折，面對(duì)缺憾。

面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛。

《學(xué)會(huì)感恩》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；

蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；

高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩,很多很多人……。

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家.

堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方.

我感恩我的'爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍,。

使美妙的童真永存于我的記憶之中.

我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,。

用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章.

我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),。

“朋友是世上最大的寶貝.”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè).

我感恩……。

很多很多的人……。

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；

感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；

感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；

感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟；

感恩,讓我明白…….

感恩春和景明,。

感恩蔚藍(lán)的蒼穹,……。

感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,。

感恩,生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情.

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫.

那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦?

那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠(chéng)心的禱告,。

愿天下人都學(xué)會(huì)感恩。

以music為題的英語(yǔ)篇十

今天下午的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師帶著一疊英語(yǔ)考卷進(jìn)來(lái)，宣布道：“這節(jié)英語(yǔ)課要考試。”我一聽(tīng)，心里頓時(shí)像揣著一只小兔一樣跳個(gè)不停。因?yàn)?，上一單元測(cè)試我的

成績(jī)

試卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地瀏覽了一遍。哇，量不多，似乎也不是很難。我用了很短的時(shí)間順利地做完了，我開(kāi)始認(rèn)真地檢查。最后，我檢查到一個(gè)錯(cuò)，幸好檢查到，我忙把它更正好，才松了一口氣。

考卷交上去以后，英語(yǔ)老師當(dāng)場(chǎng)就該改完，還在班上念出了每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我“100”時(shí)，我高興得不知如何形容。

4月24日星期四中午我參加了學(xué)校外語(yǔ)節(jié)西班牙風(fēng)情展演講，在二樓多功能廳，每班有一個(gè)評(píng)委，我班的'評(píng)委是仰佳懿。

剛上臺(tái)的時(shí)候，我有些害怕，開(kāi)始演講就好多了，講完下去的時(shí)候，有好多老師對(duì)我翹大拇指，nancy也說(shuō)我表演得很好?；氐?p>

班級(jí)

同學(xué)

演講稿

今天是我第一次上英語(yǔ)課，我想這節(jié)英語(yǔ)課我一定要好好表現(xiàn)。

開(kāi)始上課了，張老師先講了一些為好的英語(yǔ)單詞，接著張老師又講了一些

自我介紹

這節(jié)課的內(nèi)容我全部學(xué)會(huì)了，心里暗暗高興，心想我以后也要像今天這樣，仔細(xì)聽(tīng)老師讀，這樣才能全部學(xué)會(huì)。

上周上英語(yǔ)課的時(shí)候，吳老師說(shuō)：“今天我們要評(píng)選出全班的前十名，前十名的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是獎(jiǎng)?wù)聰?shù)占百分之六十，還有要看你的單詞記背的好不好?！眳抢蠋熃又f(shuō)：“現(xiàn)在獎(jiǎng)?wù)?個(gè)以上的舉手?！蔽乙宦?tīng)便高高地舉起了手，我聽(tīng)

其他

然后，老師開(kāi)始提問(wèn)單詞，有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，有的不會(huì)說(shuō)，輪到我了，我全部正確說(shuō)出來(lái)了。連吳老師也表?yè)P(yáng)我呢！

最后，我順利地被評(píng)選為前十名，不過(guò)，我不會(huì)驕傲自滿(mǎn)的，一定要繼續(xù)努力！

今天下午舉行了一個(gè)英語(yǔ)表演，我最后一個(gè)到，我連忙閉著眼摸號(hào)次，結(jié)果摸到了31號(hào)，我還蠻高興的，我進(jìn)場(chǎng)地坐了下來(lái)，安靜的聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)講的英語(yǔ)，我心里想，這些人都是培養(yǎng)出來(lái)的，我想呀想，突然輪到我了，我非常緊張，但我一上臺(tái)就不緊張了，因?yàn)椋以诠膭?lì)我自己，我說(shuō)呀說(shuō)很快就說(shuō)完了，接著評(píng)委問(wèn)我問(wèn)題我全答出來(lái)了，我下了臺(tái)坐回原來(lái)的位置，不一會(huì)兒，全都講完了。

現(xiàn)在報(bào)分?jǐn)?shù)了，報(bào)啊報(bào)終于報(bào)到我了，我是二等獎(jiǎng)，雖然很失望但我盡力了，現(xiàn)在還是很高興！

以music為題的英語(yǔ)篇十一

媽媽有一個(gè)黑色的拉桿箱，每周她都會(huì)把拉桿箱裝得鼓鼓的然后出門(mén)一趟。

媽媽第一次拉著箱子準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我和奶奶以為她要出差，我拉著她的袖子問(wèn)：“媽媽?zhuān)ツ膬撼霾钛?？”她輕聲回答道：“我回一趟姥姥家?！彼鲩T(mén)后，奶奶有些不高興，埋怨道：“回家還帶這么大個(gè)箱子，也不知道她把家里什么東西帶回娘家了?！?/p>

晚上，她拖著疲憊的身子，拉著箱子回家了，我迫不及待地打開(kāi)箱子，里面空空如也。我問(wèn)她帶了什么東西回姥姥家，媽媽很神秘，什么也不說(shuō)。

第二個(gè)周末，她依然拉著箱子要回姥姥家。我和奶奶實(shí)在好奇箱子里裝的東西，趁媽媽上衛(wèi)生間的時(shí)候，我們掂了掂箱子，挺沉的，會(huì)是什么呢？好奇心驅(qū)使我們打開(kāi)了箱子，打開(kāi)的那一瞬間，我們驚呆了：里面既不是奢侈的保健品，也不是華麗的衣服，而是西蘭花、青椒、黃瓜等許多蔬菜和一些藥品。箱子被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有家里的一件物品。

我和奶奶正準(zhǔn)備拉上箱子的拉鏈時(shí)，媽媽從廁所里出來(lái)了，看到打開(kāi)的箱子和箱子旁的我們，臉微微發(fā)紅，囁喏著說(shuō)：“姥姥、姥爺年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，又不舍得買(mǎi)菜，我把菜買(mǎi)好帶回去，他們就能吃到新鮮的蔬菜了。用箱子帶，方便?！闭f(shuō)完，媽媽拉著箱子，離開(kāi)了家。

從此，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，每逢周末，媽媽總拉著她那黑色的拉桿箱，裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱子吃的、用的，倒兩次公交車(chē)回到姥姥家，幾年來(lái)從未間斷。

每次看著她提著沉沉的拉桿箱出門(mén)，瘦小的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的心里都有一種說(shuō)不清的感覺(jué)，是感傷、是溫暖、是關(guān)愛(ài)。媽媽的拉桿箱里裝的不是蔬菜，是對(duì)姥姥姥爺深深的關(guān)愛(ài)和孝敬。

媽媽用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我如何感恩，讓我明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的真正含義。

以music為題的英語(yǔ)篇十二

我不知道對(duì)音樂(lè)的傾聽(tīng)是否就是我們對(duì)心靈的張望，是否就是我們對(duì)這個(gè)喧囂塵世的逃離。我只知道當(dāng)疲憊的身心東奔西走無(wú)處逃脫時(shí)，音樂(lè)就是安詳甜蜜的家園。

在清閑的午后，在落日的'黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷，耳畔傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，緊張的心一下子就釋然了。我相信音樂(lè)的魔力是巨大的，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落。直至我們潸然淚下，讓我們?cè)跓o(wú)常，煩躁的生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落。讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，讓平凡事深含的情感初中作文，如歲月般在我們腦海中流過(guò)，也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。

以music為題的英語(yǔ)篇十三

世界在發(fā)展，文化在交融，英語(yǔ)已經(jīng)成為人們溝通的橋梁。怎樣學(xué)好英語(yǔ)是我們一直在探索的問(wèn)題。幾年的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷你一定積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面談?wù)勀愕慕ㄗh。

要求：1.詞數(shù)：80—100詞(開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。

2.字跡工整，語(yǔ)言流暢，表達(dá)正確，邏輯清晰。

以music為題的英語(yǔ)篇十四

已近而立之年的我，如今有了一個(gè)屬于我的家。我一直感激父親，從小到大，在被寵愛(ài)與被保護(hù)的環(huán)境里成長(zhǎng)，父親辛苦地將戰(zhàn)亂與流離擋在了門(mén)外，設(shè)法給了我一段溫馨與快樂(lè)的日子。然而，在我與父親之間似乎還存在著一層隔閡。如今，我已是一個(gè)環(huán)保工程師，也正因?yàn)槲疫x擇了這一行，父親便賭氣不再與我見(jiàn)面?，F(xiàn)在想想，心中一陣酸澀，應(yīng)該去看望他老人家了。

父親是搞建筑的，與其這樣說(shuō)，倒不如說(shuō)是個(gè)伐木的，因?yàn)樗簧荚谂c木頭打交道。我步行來(lái)到父親的工地，那是一片樹(shù)林——父親的伐木場(chǎng)。

“爹！”我高興地喊了一聲?！班拧！备赣H頭也沒(méi)抬地應(yīng)道。

“爹，你怎么還在伐木？我告訴您多少次了，這片林子砍不得，您瞧瞧，這周?chē)呀?jīng)變成了什么樣子，照這樣下去的話(huà)，還不變成一片沙漠……”

“混賬！你懂什么？別以為多喝了幾年墨水，見(jiàn)的世面就多了。要不是我一直在伐木。哪有你今天的生活，哪能有周?chē)@么多漂亮的房屋？你沒(méi)看見(jiàn)嗎，這么多人都在砍樹(shù)，難道你爹我砍就犯法了嗎？”

說(shuō)完，父親拿起斧頭走了。我呆呆地站著，望著父親的背影，看著砍樹(shù)忙碌的一群身形，心中涌起一陣惆悵。

不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一所幼兒園，猶豫了一下，最后還是進(jìn)去了。還沒(méi)找到兒子，我便被一群繪畫(huà)的小朋友吸引過(guò)去。我走上前去，同這些小孩子閑聊起來(lái)。“你畫(huà)的是什么呀？”我指著一幅畫(huà)問(wèn)道?！笆迨?，我畫(huà)的是大樹(shù)?！?/p>

“你為什么要畫(huà)樹(shù)呢？”

“老師說(shuō)，現(xiàn)在我們國(guó)家的樹(shù)都快被砍光了，于是，我們班的同學(xué)每人畫(huà)一棵樹(shù)，號(hào)召人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的身邊圍了很多小孩。

“那你們要畫(huà)什么樣的樹(shù)呢？”我繼續(xù)問(wèn)道。

“叔叔，我要畫(huà)一棵會(huì)哭的樹(shù)，只要有人砍它，它就哭！”

“我要畫(huà)一棵會(huì)說(shuō)話(huà)的樹(shù)，只要有人砍它，它就會(huì)說(shuō)：‘我疼，我疼?！?/p>

“我要畫(huà)一棵會(huì)跑的樹(shù)，只要有人砍它，它就會(huì)跑掉?！?/p>

“那它的根長(zhǎng)在哪里呢？”我問(wèn)道。

“老師說(shuō)它們的根長(zhǎng)在我們的心里！”孩子們幾乎異口同聲地說(shuō)。

我不禁愣住了。在回來(lái)的路上，我望著明媚的太陽(yáng)，許久，許久……。

以music為題的英語(yǔ)篇十五

放假了，外婆給我?guī)Я艘恢粚櫸锕?，它的樣貌和普通狗種可不一樣了，長(zhǎng)得有點(diǎn)像狐貍，鼻子一忽一忽的，白色的毛，挺可愛(ài)的。寵物狗挺臟的，我準(zhǔn)備要給它洗個(gè)澡，我把狗狗抱到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備好溫水，小狗很乖，靜靜地坐那兒，我把溫水澆到它的身上，又?jǐn)D些沐浴液給它擦洗，不一會(huì)兒，它身上就光光禿禿的，我把它的腳，身體、鼻子都洗得很干凈。然后，我又把吹風(fēng)機(jī)給它吹，等把它身上的毛吹干了，再把我小時(shí)候穿過(guò)的衣服剪了，往小狗身上一穿，沒(méi)想到正好，把小狗打扮得漂漂亮亮的，小狗就更加活蹦亂跳的，顯出歡快的樣子。小狗的吃相很搞笑，對(duì)吃食物很挑剔，我給它米飯總是不吃，我給它青菜還是不吃，后來(lái)，我給它最?lèi)?ài)吃的食物，魚(yú)丸和肉包子，它會(huì)很慌爭(zhēng)先恐后地?fù)渖先ィ忍蛱蚶锩娴娜赓|(zhì)，然后再用沒(méi)長(zhǎng)齊的牙齒一點(diǎn)點(diǎn)的啃，感覺(jué)美味極了，吃完后還要吃，總是搖著尾巴跟著我轉(zhuǎn)。小狗很可愛(ài)，每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，它總是興高采烈的跑過(guò)來(lái)，尾巴一搖一搖的，吐吐舌頭，孜孜臉。一下子竄到我的腿上，鞋子周?chē)?，總是把我的鞋帶給咬開(kāi)來(lái)，舔我的衣服、我把它抱起，還蹭蹭我的臉。小狗還有一個(gè)靈敏的特點(diǎn)，平時(shí)吃飽喝足了，就佯裝軟綿綿的，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它睡著了，想悄然離開(kāi)，可是當(dāng)我想離開(kāi)的時(shí)候，它見(jiàn)有動(dòng)靜，就一下子又“竄”了起來(lái)，緊跟在我的身后，我走到哪里就跟到來(lái)，我回來(lái)了，又有趣地躺在窩里呼呼大睡了。狗狗晚上睡覺(jué)大便小便從來(lái)不拉在自己的窩里，當(dāng)它想便便的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)出很愛(ài)動(dòng)，一會(huì)兒翻翻，一會(huì)兒蹭蹭，在狗窩里發(fā)出“擦擦”的聲音，然后就會(huì)出來(lái)到外面去便便。我特別喜歡這只寵物狗，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，像個(gè)小嬰兒，還可以陪我學(xué)習(xí)，吃飯，入睡。

以music為題的英語(yǔ)篇十六

多選題：加強(qiáng)對(duì)基本范疇、規(guī)律和論斷等的理解;準(zhǔn)確分析題干、備選答案，做到“正確、有關(guān)”;加強(qiáng)真題演練，總結(jié)多項(xiàng)選擇題出題基本規(guī)律。

分析題：弄清考察知識(shí)點(diǎn)，多角度去剖析問(wèn)題;要表達(dá)準(zhǔn)確，盡量用政治術(shù)語(yǔ);可以從正反兩面論證，老師會(huì)覺(jué)得你對(duì)問(wèn)題把握很到位。

以music為題的英語(yǔ)篇十七

第一段：引言（120字）。

英語(yǔ)作為一門(mén)重要的學(xué)科，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)往往是一道難以逾越的坎兒。然而，隨著做題技巧的逐漸積累和實(shí)踐的不斷深入，我從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從閱讀理解、語(yǔ)法填空、寫(xiě)作等幾個(gè)方面，分享我在英語(yǔ)做題過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：閱讀理解篇（240字）。

在做閱讀理解時(shí)，我首先迅速瀏覽全文，以了解文章的主旨和組織結(jié)構(gòu)。然后，仔細(xì)閱讀題目，尋找與文章相關(guān)的關(guān)鍵詞。我經(jīng)常采用先讀問(wèn)題后讀文章的方法，這樣可以更有效地篩選信息。此外，注意排除干擾選項(xiàng)也是關(guān)鍵之一。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，在做題時(shí)要有耐心和冷靜的心態(tài)，不放過(guò)任何一個(gè)容易忽略的細(xì)節(jié)。

第三段：語(yǔ)法填空篇（300字）。

語(yǔ)法填空是提高英語(yǔ)語(yǔ)法能力的一種重要方式。在做題時(shí)，需要掌握一些基本語(yǔ)法規(guī)則，并靈活運(yùn)用。比如，通過(guò)上下文邏輯推測(cè)連詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)等語(yǔ)法要素，可以準(zhǔn)確填寫(xiě)相應(yīng)的答案。此外，還需要大量閱讀英文材料，積累詞匯和短語(yǔ)，以便在做題時(shí)能夠準(zhǔn)確判斷詞性和詞義。細(xì)致的觀(guān)察與方法的靈活運(yùn)用，對(duì)于高效做題至關(guān)重要。

第四段：寫(xiě)作篇（300字）。

英語(yǔ)寫(xiě)作需要積累大量的詞匯和句型，但更重要的是培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的敏感度和表達(dá)的準(zhǔn)確性。在做題時(shí)，我通常先構(gòu)思好文章的結(jié)構(gòu)和主題句，然后逐步填寫(xiě)細(xì)節(jié)和例子，最后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蜐?rùn)色。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己多讀一些優(yōu)秀的英文文章，從中學(xué)習(xí)到合適的詞匯搭配和句子表達(dá)，以提升自己的寫(xiě)作水平。

第五段：總結(jié)（240字）。

通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)做題過(guò)程中，效率和技巧是關(guān)鍵。合理利用閱讀、聽(tīng)力和寫(xiě)作等多種方法，不斷積累詞匯并熟悉語(yǔ)法、句型是提高英語(yǔ)能力的重要途徑。不論是閱讀理解、語(yǔ)法填空還是寫(xiě)作，耐心和自信都不可或缺。在解題過(guò)程中，應(yīng)時(shí)刻保持全神貫注的狀態(tài)，避免粗心大意。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。英語(yǔ)能力的提高不僅幫助我應(yīng)對(duì)考試，還為我打開(kāi)了更廣闊的視野，豐富了我的生活。

以music為題的英語(yǔ)篇十八

每一年有很多人都會(huì)參加考研，那么考研英語(yǔ)答題技巧有哪些呢，下面我們一起來(lái)看看吧。

考研英語(yǔ)由于考題較多，閱讀類(lèi)文章題目一般文章較長(zhǎng)，所以考卷一發(fā)下來(lái)便是一本較厚的試卷冊(cè)。因此考生在模擬考的時(shí)候就要注意安排好時(shí)間，最好是根據(jù)自己的英語(yǔ)優(yōu)劣勢(shì)，提前規(guī)劃好做題的順序和所用的時(shí)間比例。這樣在考試的時(shí)候，就能夠做到心里有數(shù)，也不至于答不完題。

二、不要在完形填空題上花費(fèi)太多時(shí)間。

完形填空是考卷中的第一題，20個(gè)題，總分為10分?？偟膩?lái)說(shuō)，完形填空難度較大，考生往往傾向于在考試一開(kāi)始時(shí)以為時(shí)間多而對(duì)完形填空題傾注較多的時(shí)間。如果真的很不擅長(zhǎng)完形填空，在15分鐘之后，應(yīng)該選擇適當(dāng)放棄，去爭(zhēng)取后面的分?jǐn)?shù)。以免因剩余時(shí)間少、心里緊張而影響了做后面考題的準(zhǔn)確率。

三、閱讀和新題型分值大，一定要復(fù)查。

考研英語(yǔ)閱讀理解和新題型所占分值較大，做題都是需要技巧的。考生在時(shí)間允許的情況下，應(yīng)該把選項(xiàng)帶回原文再?gòu)?fù)查一遍，確保無(wú)疑，因?yàn)檫@部分的分?jǐn)?shù)對(duì)于考生的考研英語(yǔ)成績(jī)相當(dāng)重要，一定不能疏忽。

四、寫(xiě)作文前要先列提綱。

考生一般看到作文題目之后，總愿意將題目翻譯成漢語(yǔ)，然后用漢語(yǔ)思維去組織寫(xiě)作材料。因?yàn)榇蟛糠挚忌吹綄?xiě)作題目之后，總不知道如何去寫(xiě)，如果列一個(gè)漢語(yǔ)提綱，考生就可沿著漢語(yǔ)提綱展開(kāi)英語(yǔ)作文，思路會(huì)相對(duì)流暢。

五、填土涂答題卡要認(rèn)真。

考研英語(yǔ)科目與其他科目不同在于：考研英語(yǔ)的題目很多，要涂卡的東西也很多，因此考生一定要認(rèn)真，以免填涂錯(cuò)誤耽誤時(shí)間。答題卡在客觀(guān)題做完之后應(yīng)立即填涂。

以music為題的英語(yǔ)篇十九

江西科技師范學(xué)院紅角洲校區(qū)教學(xué)區(qū)。

為了提高我校全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，也為了豐富我校學(xué)生的課余生活，積極鍛煉并提高同學(xué)們的口語(yǔ)水平，激發(fā)大家的口語(yǔ)交際的興趣，發(fā)掘英語(yǔ)口語(yǔ)方面的人才，英語(yǔ)學(xué)生會(huì)組織部繼承第一屆talkshow主題才藝展示，于在20xx年3月17日正式拉開(kāi)帷幕。為了讓同學(xué)們能夠更好的展示自我，挑戰(zhàn)自我，我們特意舉辦了本次活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生會(huì)各部門(mén)的配合下，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)。但是一些細(xì)節(jié)上還存在著不足。

初賽前我們高度重視，認(rèn)真組織，及時(shí)張貼了海報(bào)和宣傳板，使全校在校學(xué)生了解此活動(dòng)。英語(yǔ)學(xué)生會(huì)成員分別在食堂和寢室樓下設(shè)報(bào)名點(diǎn)，通知各班級(jí)學(xué)生干部帶領(lǐng)本班同學(xué)積極響應(yīng)。此外，各部門(mén)分工明確，互相配合，以便做好賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

初賽共有46位選手參賽，初賽的現(xiàn)場(chǎng)音響控制、音效都不錯(cuò)，會(huì)場(chǎng)布置比較充分，干事們做事比較積極。簽到秩序較好，選手能迅速抽完簽后就坐。

但因?yàn)榻淌覇?wèn)題，臨時(shí)改動(dòng)了活動(dòng)場(chǎng)地。在邀請(qǐng)嘉賓的時(shí)候沒(méi)有留下聯(lián)系電話(huà)，導(dǎo)致臨時(shí)換教室等突發(fā)因素發(fā)生后，沒(méi)有辦法及時(shí)聯(lián)系到外教，使得外教缺席初賽。另外，后期因?yàn)槌掷m(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，有選手和觀(guān)眾離場(chǎng)現(xiàn)象。會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律也有些亂。學(xué)生會(huì)干事表現(xiàn)的很好。

決賽前，我們吸取了初賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做了更加充分的準(zhǔn)備。賽前組織部做好證書(shū)，同時(shí)向評(píng)委及各分會(huì)主席團(tuán)分發(fā)了邀請(qǐng)函。決賽有13位選手，他們的精彩演講吸引了在座的評(píng)委嘉賓和其他觀(guān)眾。賽后，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)生會(huì)辦的這次talkshow主題才藝展示活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)。有的選手當(dāng)場(chǎng)報(bào)名我們5月份即將舉辦的第三屆外文歌曲大賽。

決賽也有些不足的地方，剛開(kāi)始的時(shí)候選手使用話(huà)筒不當(dāng)，造成演講不清。最后的評(píng)分環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，評(píng)分需要一些時(shí)間，但由于我們事先沒(méi)有考慮周全，造成現(xiàn)場(chǎng)氣氛有點(diǎn)混亂。頒獎(jiǎng)嘉賓一起上去為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)的時(shí)候，擠在了講臺(tái)上。出現(xiàn)了短暫的尷尬局面。

在舉辦類(lèi)似學(xué)術(shù)性比賽的.時(shí)候，評(píng)委的到場(chǎng)情況和接送問(wèn)題是我們辦好活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在有外教參與的活動(dòng)中，最好初賽決賽都送邀請(qǐng)函給他們，以便確定具體的時(shí)間和地點(diǎn)。

在申請(qǐng)教室的時(shí)候，應(yīng)申請(qǐng)兩間相鄰的教室，一間備用。并且在辦活動(dòng)的前一天去管理員老師那里做再一次的確認(rèn)。避免的活動(dòng)場(chǎng)地的改換。

針對(duì)我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員的紀(jì)律問(wèn)題，在辦活動(dòng)前的例會(huì)上應(yīng)強(qiáng)調(diào)干事的工作，大家互相監(jiān)督。

四、選手情況：

此次共有13位選手入圍決賽，他們來(lái)自理工學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院。由于學(xué)院、專(zhuān)業(yè)不同，在評(píng)分方面我們也做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)最終被五個(gè)同學(xué)收入囊中。

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：何立如（教育技術(shù)學(xué)）。

最佳才藝獎(jiǎng)：歐陽(yáng)琳娜（英語(yǔ)）。

最佳人氣獎(jiǎng)：楊韜（日語(yǔ)）。

最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)：歐陽(yáng)庭（應(yīng)用英語(yǔ)）。

最佳機(jī)智獎(jiǎng)：楊韜（日語(yǔ)）。

最具潛力獎(jiǎng)：胡志成（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育）。

五、經(jīng)費(fèi)總結(jié)。

請(qǐng)柬10張共25元。

榮譽(yù)證書(shū)6張共25元。

榮譽(yù)證書(shū)打印3元。

決賽用水25元。

初賽決賽音響共40元。

獎(jiǎng)品：小熊存錢(qián)罐2*40=80元。

蘑菇臺(tái)燈30元。

女生梳妝盒30元。

大理石筆筒30元。

小青蛙存錢(qián)罐30元。

經(jīng)費(fèi)總計(jì)318元。

學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是英語(yǔ)脫口秀主題才藝展示活動(dòng)得以成功的重要保證。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)支持學(xué)生會(huì)開(kāi)展此類(lèi)具有教育意義的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)成員的工作能力，還極大地豐富了我院學(xué)生的課外生活。同學(xué)們?cè)跇I(yè)余時(shí)間有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉自身的口語(yǔ)水平，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。活動(dòng)的開(kāi)展使大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)觀(guān)點(diǎn)有了明顯的改觀(guān)。

我們的目的不止在于比賽，而是旨在創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，讓更多的同學(xué)注視到英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，發(fā)掘其在英語(yǔ)口語(yǔ)方面的潛質(zhì)，讓同學(xué)們敢于抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，展示自我。通過(guò)觀(guān)看選手們的精彩表現(xiàn)，也讓我們從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。在賽前、賽后，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員來(lái)講，也是個(gè)鍛煉自己能力的好機(jī)會(huì)。各部門(mén)之間的交流合作，使大家加深了對(duì)彼此的了解，方便以后更好的工作。雖然我們有不足的地方，但我們會(huì)齊心協(xié)力改正，努力做到最好。

最后，衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我院學(xué)生繼續(xù)支持我們今后舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。

理工學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

組織部。

20xx年4月7日。

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