所謂好的計劃，就是能夠清晰明確地規(guī)劃出達成目標所需的步驟和時間。在制定計劃之前，我們可以先進行一次詳細的需求分析，以確定具體的工作內容。通過看一些優(yōu)秀的計劃范文，我們可以學習到一些制定計劃的技巧和方法。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇一
一、繼續(xù)與老干部局結成健康共建單位，根據(jù)老干部的需求，每月定期到老干部局進行義診咨詢、體檢和中醫(yī)藥健康講座活動，累計為老干部進行了1300人次免費體檢，發(fā)放健康宣教材料2000余份，進行健康講座5次，對老干部們的身體保健，起到了良好的保駕護航作用。
二、充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，深入基層開展各類義診服務活動。
今年結合北京健康火炬使者活動，加強對對口單位四海、沈家營等5家社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)療支援工作，全年累計進行健康講座15場，發(fā)放健康宣教材料4000份，惠及3000多人次。以“中醫(yī)時令養(yǎng)生”為主題，先后前往光榮院、大泥河村、盆窯村、舊縣村等地，開展講座6次，發(fā)放健康宣教材料2000份，受惠群眾達2000余人。
三、以順天時節(jié)令，保健康平安為主題開展健康教育活動。6月22日至24日端午小長假期間，我院在媯水公園舉辦“順天時節(jié)令，保健康平安”志愿服務活動，安排專家義診咨詢、名醫(yī)大講堂、體質辨識、中醫(yī)特色適宜技術體驗、導引運動養(yǎng)生互動、發(fā)放除濕避穢香囊、中藥標本展示、中醫(yī)藥文化展版等精彩紛呈的中醫(yī)藥活動?；顒悠陂g，專家義診免費為百姓提供咨詢服務，每天都有很多市民前來排隊候診。中醫(yī)體質辨識，為百姓提供9種體質辨識服務，并依據(jù)體質辨識結果提供相應保健指導，導引運動養(yǎng)生互動吸引了眾多市民積極參與。為期三天的活動共有近5000名市民參與，發(fā)放中醫(yī)類宣傳材料8000余份，市民對此次中醫(yī)藥文化活動贊不絕口。
四、開展“綠色環(huán)保從我做起”健康教育活動，前往八達嶺紅葉谷清理白色垃圾，經(jīng)過半天的清理，紅葉嶺的白色垃圾基本清理完畢，通過此次活動，使大家體會到清理白色垃圾的不容易，清楚的認識到生態(tài)文明其實離我們不遠，提高了職工的綠色環(huán)保意識。
五、積極開展“中醫(yī)講堂進社區(qū)”活動。
在“結核病防治日”“愛耳、愛眼日”“母乳喂養(yǎng)宣傳周“世界精神衛(wèi)生日”等開展專家科普講座、發(fā)放宣傳資料等形式的科普活動。共發(fā)放宣傳材料3000余份，受益人群500余人次。
七、充分利用健康教育宣傳陣地，開展健康科普宣傳活動，每季度定期更換健康教育宣傳展板，向患者及家屬傳播健康知識。
總之，一年來我們雖然做了大量的工作，也取得了一定的成績。但是還存在著許多不足之處，今后的工作中我們以高標準完成各種科普宣傳活動工作，以不斷滿足人民群眾的健康需求。
一、加強領導，進一步完善中醫(yī)健教組織機構建設。
我中心領導高度重視健康教育工作，制定了《2011年中醫(yī)健康教育計劃》，完善了中醫(yī)健康教育領導小組，加強了中醫(yī)健康機構建設，配備了必要的設備，保證了中醫(yī)健康教育工作所需的活動經(jīng)費，為每位授課者安排了詳細的講座課程，每季度保證為社區(qū)居民開展中醫(yī)健康教育講座1次，是健教工作落實到實處，有力地推動了社區(qū)中醫(yī)健康教育的開展。
二、注重宣傳，加強中醫(yī)預防保健知識宣傳。
我中心醫(yī)務人員定期深入到街道、花園、小區(qū)為居民進行義診及中醫(yī)宣傳活動，講解關于如何做好疾病的自我保健和生活中的一些預防保健常識、防病治病的中醫(yī)藥方法，引導居民開始健康的生活方式。并免費為居民進行健康體檢，做到早期預防，早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。
三、按季節(jié)特點開展中醫(yī)健教活動。
深入街道社區(qū)及學校為居民做宣傳講解，并發(fā)放傳染病中醫(yī)預防保健知識傳單，做了中醫(yī)主題健康教育講座，使大家了解傳染病的特點、流行傳播方式及中醫(yī)預防措施等，并為小學及幼兒園熬制了預防傳染病的中醫(yī)大鍋湯，為減少社區(qū)季節(jié)性疾病發(fā)生做出了積極的貢獻。
四、針對重點人群開展中醫(yī)預防保健宣教指導。
我中心針對老年人、婦女、兒童、慢病患者和亞健康人群制定了中醫(yī)預防、保健、康復措施，就不同個體進行健康教育指導宣教。為慢性病患者建立個人健康檔案并進行體質辨識，指導其疾病的用藥、家庭護理和生活方式、心理衛(wèi)生保健知識，為重點人群和慢病患者定期進行中醫(yī)健康教育知識講座，得到了社區(qū)患者的肯定和好評。聯(lián)合街道、社區(qū)開展亞健康人群中醫(yī)措施干預工作，開展運動功法、中醫(yī)食療健康講座，亞健康人群管理工作專題培訓，講座、培訓覆蓋中心職工，轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務站、村衛(wèi)生站醫(yī)務人員及大專院校保健人員。
五、聯(lián)合社區(qū)，開展愛國衛(wèi)生運動。
協(xié)助街道居委會開展宣傳活動，指導社區(qū)居民構建衛(wèi)生、舒適、健康的生活環(huán)境;指導居民消滅“四害”，并在街道的配合下搞了一次大型的愛國衛(wèi)生宣傳活動。
六、結合主題衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識。
在做好社區(qū)基本健康教育工作的同時，我中心安排相關科室積極配合上級組織的各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作，先后在3月24日“結核病日”、4月7日“世界衛(wèi)生日”、4月25日“計劃免疫宣傳日”和“碘缺乏病日”、5月31日“世界無煙日”、“愛牙日”、“高血壓日”、“糖尿病日”等安排了中醫(yī)專題資訊活動。發(fā)放各類宣傳材料近2000余份。通過這些廣泛有效的宣傳活動，向轄區(qū)居民普及了中醫(yī)養(yǎng)生防病知識，提高相關保健意識，抵制不良生活行為習慣，效果明顯。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇二
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，是建設小康社會的重要舉措。健康教育主要是通過傳播衛(wèi)生保健，是鞏固全國衛(wèi)生 城市創(chuàng)建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質必須長期堅持不懈抓緊抓實 的工作內容。
通過對轄區(qū)范圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康活動的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活方式，以達到提高 社區(qū)群眾健康水平和生活質量。
(一)充分發(fā)揮街道健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、社區(qū)內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。
(二)街道每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)單位、社區(qū)制訂相應計劃組織具體實施，進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。
(三)加強社區(qū)健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，有專人負責，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。
(四) 大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區(qū)衛(wèi)生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康 促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以展板、知識競賽等，邀請百場健康進社區(qū)的講師團醫(yī)師定期給居民上課。結合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教 育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及 衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。
(五)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對社區(qū)、學 校、轄區(qū)單位的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民進行健康生活指導，引導居民建立科學、文 明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結經(jīng)驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。
(一)要提高認識、加強領導。健康教育是拉動保健需求的根本措施。街道高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經(jīng)費，有規(guī)范的工作制度和檔案。
(二)健全網(wǎng)絡、抓好培訓。建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。發(fā)揮社區(qū)領導和群眾的積極性，定期開展健康培訓，提高健康教育工作水平。
(三)街道健康教育領導小組年終將對各社區(qū)健康教育工作進行一次檢查驗收，并運用《健康知識問卷》的形式，在各社區(qū)抽查居民健康教育知識知曉率，檢驗健康行為形成和工作。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇三
心理健康培育納入學校培育體細具有戰(zhàn)略性意義.最初，心理健康培育是素質培育的重要助手，也是重要的組成部分.因為良好的心理素質即是一個人的全體素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體.拒有關統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的源因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀況的問題，也正是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀況.這也足以說明了心理健康培育在素質培育中所占的傷量之重.其次，學校的心理健康培育不只有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于題高培育教學法實效，真正取得"舉一反三"、"事半功倍"的效果.再次，教師在引導學生自我認識、自我調節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化.既在對學生進行心理健康培育的同時，教師也接受了心理健康的培育，如此就變成了良性偱環(huán)，使心理健康工作開展得更好.
1、繼續(xù)加強隊伍建設，加強理侖學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理侖行使于實際，全體題高教師素質.
2、制定適合我校學生實際的心理健康培育具體標準，確定心理健康培育具體內容.
3、走進家庭不健全學生的心理，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的題高.
4、在充分了解和關愛漓異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化培育教學妍究的性趣.
1、加強隊伍建設，題高自身素質.
組織教師學習相關漓異家庭學生心理問題的資料，進一步題高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全面教師在自己的工作實踐中行使心理知識及培育方法，不斷豐富自己的教學策略，題高培育教學水泙.
2、制定適合我校學生實際的心理健康培育具體標準，確定各級心理健康培育具體內容.
3、收集關于漓異家庭學生存在的問題，捅過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定有關問題，搞好切入點.
4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調查，并題出建義，以幫助問題學生真正從心理陰影中走出來.
5、備好、上好相關漓異家庭學生的心理時了解學生反饋情況.
6、捅過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康培育知識.
7、召開全面辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康培育的方法和成績.
三月份;
1、組織全面教師學習相關后進生心理問題的培育資料.
2、制定適合我校學生實際的心理健康培育標準，確定各級心理健康培育具體內容.
3、了解學生在學習方面存在的心理問題.
四月份;
1、舉行"如何正確看待自強問題"的講座.
2、開展相關"題高自強心"的講座.
3、連系學生實際，自找優(yōu)點，互評優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己長處，樹立自強心.
五月份;
1、開展"正確處理應式與備考"的講座.
2、開展關于"緩解考試焦慮"的講座.
3、上好"擺脫自碑心理"心理活動課.
六月份;
1、繼續(xù)發(fā)揮"蒲公英信箱""心理詢問室"的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到詢問室詢求幫助.
2、捅過講座，交給后進生改善人際關系的方法，與同鞋老師家長協(xié)調好人際關系.
3、教給學生養(yǎng)成良好習慣的方法，諸如"如何刻服精力芬散".
七月份;
1、學生反饋近階段學習收獲和仍存在的問題.
2、講自己積累的心理知識以手朝報形式展現(xiàn)出來.
3、做好本階段培育工作總結.
中醫(yī)健康教育工作計劃篇四
20xx年我市的健康教育工作要認真貫徹衛(wèi)生工作會議精神和上級業(yè)務部門的指示精神，以健康教育項目為龍頭，以國家衛(wèi)生城市中的健康教育工作為重點，深入開展農(nóng)村牧區(qū)健康教育、城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育、醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育和大眾傳播工作，努力使我市健康教育工作再上一個新臺階。
各旗縣區(qū)衛(wèi)生主管部門要確實把健康教育工作納入工作議事日程，保證健康教育人員、經(jīng)費、任務三落實。要繼續(xù)加強健康教育網(wǎng)絡建設，社區(qū)、醫(yī)院、學校、企事業(yè)單位等都要建立健全健康教育與健康促進的組織，并有專兼職人員負責。
要不斷強化健康教育隊伍的能力建設，提高健康教育工作的管理水平和科學水平。20xx年要積極參加國家、自治區(qū)組織的健康教育專兼職人員學習班，同時市健康教育宣傳中心將邀請有關專家舉辦我市的健康教育骨干培訓班和社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)務人員健康教育學習班。各地也要加強健康教育專兼職人員的培訓，使培訓率達到90%以上。
全面帶動我市健康教育工作的深入開展。一是20xx年要積極爭取健康教育項目，推動我市健康教育工作再上一個新的臺階；二是進一步加強與安澤國際救援協(xié)會合作，加大預防艾滋病的宣傳力度，深入到紅山區(qū)、松山區(qū)社區(qū)開展預防艾滋病宣傳活動，不斷提高目標人群的健康知識知曉率。
市三區(qū)按照國家衛(wèi)生城市健康教育標準，深入開展城鎮(zhèn)居民、中小學生、工礦企業(yè)等目標人群的健康教育.使各項指標分別達到國家衛(wèi)生城市檢查標準。機場、車站、廣場等大型公共場所要有健康教育宣傳陣地，并定期更換內容；大型公共場所所設立的電子屏幕，要有衛(wèi)生保健知識。要加大控煙宣傳教育，各級各類公共場所要禁止吸煙，做到有專人管理及監(jiān)督，要積極開展創(chuàng)建無吸煙單位活動。
要積極推進“億萬農(nóng)民健康促進行動”，要根據(jù)衛(wèi)生部印發(fā)的《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》，充分利用廣播、電視、健康知識講座、發(fā)放宣傳品、入戶指導等形式，強化公民健康素養(yǎng)——基本知識技能的宣傳和教育，使普及率達到40%以上，不斷提高廣大農(nóng)牧民的健康素養(yǎng)水平。寧城縣、喀喇沁旗、元寶山區(qū)要繼續(xù)抓好“行動”工作，并按照《全國億萬農(nóng)民健康促進行動規(guī)劃（20xx—20xx年）》評價指標的通知精神，全面做好20xx年的評價工作。要根據(jù)上級的安排，積極做好億萬農(nóng)民健康知識競賽的組織及選拔工作。
要根據(jù)《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院健康教育與健康促進工作指導》，努力抓好城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作，各地以居民樓院為單位（不少于400戶），針對影響居民健康的危險因素，開展健康知識傳播和行為干預。使居民的健康知識知曉率和行為形成率分別達到85%和60%以上；要積極開展“相約健康社區(qū)行”活動；社區(qū)居委會與社區(qū)衛(wèi)生服務站要密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務站（預防保健機構）醫(yī)務人員的作用，使健康教育與健康促進始終貫徹到預防保健、臨床服務、上門服務等各個環(huán)節(jié)之中。
要認真貫徹落實《內蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育與健康促進工作指導意見》，結合“健康促進醫(yī)院”創(chuàng)建活動，積極推動各級醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛深入開展健康教育和健康促進工作，特別是醫(yī)療單位和婦幼保健單位的健康教育工作。做到有組織、有專兼職人員、有活動經(jīng)費，保證健康教育工作的開展。醫(yī)療衛(wèi)生單位要大力開展控煙宣傳活動，單位門診大廳、病房及走廊等設有禁止吸煙標志，并有專人負責管理與實施。
一是要充分利用各種衛(wèi)生日等，走上接頭，深入社區(qū)，向居民開展健康咨詢及宣傳教育活動。二是進一步加強與新聞媒體（包括電視臺、電視差轉臺、電臺、報紙等）的溝通與協(xié)作，發(fā)揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點，有針對性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識，并做到每周一次。三是繼續(xù)做好“赤峰公眾健康教育網(wǎng)”的建設工作，不斷完善更新有關欄目和內容，以此為平臺，大力宣傳衛(wèi)生政策、赤峰市衛(wèi)生工作動態(tài)信息和衛(wèi)生保健知識。
各級衛(wèi)生主管部門要進一步加強健康教育工作的協(xié)調與管理，把健康教育工作納入到衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)之中；健康教育機構要對醫(yī)療衛(wèi)生機構加強指導、監(jiān)測和評價等工作。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇五
安睡一天,充沛一天！一場橫掃世界的睡眠革命！蘋果itunes健康類播客《模范健康秀》創(chuàng)始人送給你的睡眠圣經(jīng)！
21個方法幫你找回嬰兒般好睡眠！99%的身心問題都是睡不好，食補不如睡補，14天改造你的睡眠！（1歲前嬰兒每天平均睡16個小時，卻能「三翻六坐九爬」，睡眠的真正核心功能是煥新和賦能。）。
減掉脂肪、預防疾病、煥發(fā)活力、愉悅身心、讓外表更年輕、優(yōu)化人際關系……。
本書談到一個經(jīng)常被忽略的不健康元素：糟糕的睡眠。
通過他的14天睡眠改造計劃，學習如何創(chuàng)建理想的睡眠環(huán)境、如何利用陽光調節(jié)晝夜節(jié)律、如何補充所需營養(yǎng)素以助睡眠、如何進行減壓練習，以及學習健身技巧，幫你保持精神和生理上的健康。
這本書能讓你：
1.皮膚更健康，外表更年輕；
2.促進情感煥發(fā)新生，優(yōu)化人際關系；
3.降低中風及心血管疾病風險，減少意外事故發(fā)生；
4.減少炎癥，提升免疫機能，降低患癌癥與感染病的風險；
5.維持激素平衡，提升減肥速度，緩解疼痛，強化骨骼；
6.降低阿爾茨海默病和認知減退的患病風險，增強記憶力，延長壽命。
感覺生活艱難、情緒不好又無以排解時，試試《心靈擇食》吧！
這本書是邱錦伶的情緒食療書。
其實只要學會簡單的食物調整，就能夠為自己帶來正能量。
本書可以幫你改善以下精神狀態(tài)：
1.壓力大，心煩意亂；
2.總擔心會發(fā)生不好的事；
3.總是被打擊，無精打采；
4.很努力去做事，卻得不到別人的肯定，心好累；
5.害怕跟別人起沖突，很多事都懶得在乎。
提供50多種有健康隱患卻容易被忽視的病癥的調理方法：疲倦、怕吵、失眠、暴躁、情緒低落、容易疲倦、嗜吃甜食、便秘、痔瘡、咽喉發(fā)炎、掉發(fā)、啤酒肚、淺眠多夢、易受驚嚇、手腳冰冷、沒有食欲、容易感冒、月經(jīng)不調、多囊卵巢綜合征、痛經(jīng)、子宮肌腺瘤、婦科炎癥、乳腺癌、長痘、臉色蠟黃、睡不飽、肩頸僵硬、背疼。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇六
為全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進實施“大學生心理健康素質提升計劃”，進一步提高高院心理健康教育工作質量為了更好適應職院心理健康教育發(fā)展的需要，確實加快我院心理健康教育工作的不斷深入，強化師資隊伍建設，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。
結合學院實際，積極推進我院心理健康教育再上新臺階，現(xiàn)制定如下工作計劃。
具體安排如下：
1.召開新學期專兼職心理教師工作例會。
為了更好服務學生，心理咨詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會，部署新學期學院心理健康教育中心咨詢工作。
每位心理教師做到嚴格按照學院要求上下班，做好學生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學習，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務，為學生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。
2.健全組織領導，加強師資隊伍建設。
通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。
3. 注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點。
把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段，在新生入學時，進行心理健康普查并建立心理檔案;在入學教育階段著重提高適應能力;在學生成長提升階段著重人格塑造;在學生生涯選擇階段注重潛能激發(fā);在學生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務。
同時結合青春期心理特征，開設婚戀愛情、人際交往、情緒調節(jié)等專題心理講座，使學生在學業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關懷。
(一)學習心理。
包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。
(二)建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。
主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。
(三)自我調適。
要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。
要讓他們學會調節(jié)和控制自己的情緒和意志。
(四)青春期心理。
要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
(五)生活和社會適應(包括職業(yè)指導)。
要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。
同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。
4.深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學特色。
近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學來抓。
(一)尋找與“青春健康教育”的恰當結合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務。
積極匯編青春健康教育論文，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學習。
(二)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。
為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、心理健康教育活動結合相得益彰，更好的服務學生，本學期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。
四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進行活動總結和表彰。
5.落實心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作
(一)學院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度。
(二)進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。
咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。
本學期將繼續(xù)做好上學期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學前來咨詢。
切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。
(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。
在學院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。
按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。
繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導航》簡報、院心理健康教育中心網(wǎng)絡服務平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學院心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。
(四)做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結對共建項目籌建工作，一學期不少于4次活動。
(五)積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯(lián)絡員隊伍的建設及培訓工作。
(六)根據(jù)學校實際需要，做好職護考試期間心理防護工作。
在今年面臨職考的學生中存在一部分原先有問題的同學和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學，因此，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對職護考試學生進行篩選，針對性的進行集中輔導，提高應考學生的自信心。
(七)提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關的論文或課題。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇七
中醫(yī)健康教育是通過有組織、有計劃的健康教育，采取集體和個體的形式，普及中醫(yī)基本知識及養(yǎng)生保健方法及技術的一項工作。
一、目的通過多種形式的健康教育活動，向社區(qū)居民普及中醫(yī)基本知識與養(yǎng)生保健技術，增強居民的健康意識和自我保健能力，促使人們自覺采納有益于健康的起居、飲食，增強體質，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量。
二、對象。
（一）社區(qū)居民，包括常住居民和流動人口；
（二）重點人群，以社區(qū)婦女、兒童、老年人、慢性病患者、殘疾人和對養(yǎng)生保健有特殊需求的人群為重點。
三、基本原則。
（一）堅持科學、適用，突出中醫(yī)特色；
（二）因人施教，重點突出；
（三）廣泛參與，形式多樣。
四、內容與方法。
（一）內容。
2．提供針對不同人群，不同時期的涵蓋養(yǎng)生保健、食療藥膳、情志調攝、運動功法和體質調養(yǎng)等內容的中醫(yī)健康教育處方。
（二）方法。
5．健康教育的形式。（1）語言方法：采取口頭交談、健康咨詢、專題講座、醫(yī)患（或群眾）。
座談等方法宣傳中醫(yī)藥保健知識；（2）文字方法：標語、宣傳單、宣傳畫、宣傳冊、醫(yī)藥報刊、墻報、專欄、健康教育處方、食療處方等；（3）圖片與實物：圖片、照片、中藥標本、模型、示范等；（4）多媒體方法：廣播、幻燈片、互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等音像手段；（5）趣味活動：如健身表演、知識競賽、有獎競猜等；（6）營造中醫(yī)藥文化環(huán)境：在社區(qū)衛(wèi)生服務機構顯著位置懸掛古代名中醫(yī)人物畫像，塑立中醫(yī)人物塑像，張貼古代健康養(yǎng)生詩詞，中醫(yī)食療掛圖和牌匾等。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇八
根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標準》、《xx市城市衛(wèi)生檢查評比計分辦法》和縣創(chuàng)建市級文明衛(wèi)生城市的工作部署，確保我局愛國衛(wèi)生各項工作全面達標，結合我局的工作特點，特制定如下健康教育工作計劃：
按照市、縣愛衛(wèi)會創(chuàng)衛(wèi)生城市的工作部署，切實做好各項愛國衛(wèi)生工作，爭取我局健康教育工作符合《xx市城市衛(wèi)生檢查評比計分辦法》的達標要求。
1、加強組織領導，認真實施健康教育工作計劃，精心組織實施各項健康教育活動，建立健康教育工作長效管理機制。
2、做好宣傳工作，使全局職工深刻認識學習健康知識和健康行為的重要性。使全體職工懂得健康知識和自我保健技能缺乏及衛(wèi)生意識沒跟上才是產(chǎn)生疾病的主要原因。
3、切實加強對全局職工健康知識和健康行為的教育，利用例會時間組織學習有關健康知識。
4、利用學習時間適時開展一些健康教育活動。
在宣傳發(fā)動組織全體職工開展健康知識和健康行為學習的同時，要組織定期或不定期的健康知識考核檢查工作。這一方面可以檢查全處職工學習掌握健康知識的情況，同時也是對我局實施健康教育工作計劃的考核。
健康教育為人們提供了健康知識和技能的服務，是普及醫(yī)療保健知識，實現(xiàn)預防為主、人人健康的重要途徑。讓我們大家攜起手來，創(chuàng)建市級文明衛(wèi)生城區(qū)，共建美好家園，學習健康知識和技能，共享健康人生。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇九
內部調養(yǎng)才是女性延緩衰老的根本辦法！養(yǎng)生堂嘉賓，沈氏女科第二十代傳人沈寧著！
不管是美麗的容顏還是健康的身體，都要靠養(yǎng)。而且，「養(yǎng)」又分為「內養(yǎng)」和「外養(yǎng)」。
只可惜，太多女人只肯花時間在「外養(yǎng)」上，犯了舍本逐末的錯誤。
比如，女人對待皮膚松弛如臨大敵，重金做美容取得的效果也只是暫時的，因為內養(yǎng)才是根本，想讓自己的線條緊致、氣色紅潤，你得保持脾氣強健。
從內部調養(yǎng)才是女性延緩衰老的根本辦法。
不管是臉色黯淡無光、長暗瘡、色素沉著，皮膚差、氣色差，還是長皺紋、腰酸背痛、骨質疏松以及各種疾病，預防它們的方法就在你自己的手中，只看你是否能夠用心經(jīng)營。
從頭到腳、由內而外、從體形到膚色，你都可以通過飲食調理、日常保健、情志調節(jié)來保持年輕美麗。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十
結合4月份環(huán)境衛(wèi)生整治為主要內容的“愛國衛(wèi)生月”活動，組織動員全辦干部開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，集中治理包抓路段臟、亂、差現(xiàn)象。依照健康教育工作規(guī)范要求，宣傳流行性出血熱、手足口病等傳染性疾病和慢性非傳染性疾病防治知識，培養(yǎng)干部職工健康習慣。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。
根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展項目區(qū)群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡信息建設，促進健康教育網(wǎng)絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。
完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合單位實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓。組織人員積極參加縣上部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入今年工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
每月定期開展健康教育講座，全年不少于10次。依據(jù)干部職工需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的專業(yè)人員作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，發(fā)放相關健康教育材料，把更多的健康知識傳遞給干部職工。
2、開展項目區(qū)群眾健康咨詢活動。
日、世界艾滋病日等各種健康主題日和項目區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
按季度定期對我辦健康教育宣傳欄更換內容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十一
為了不斷加強我縣的疾病預防控制工作，逐步提高我們地區(qū)全體疾病預防控制工作者的綜合素質和全縣人民的健康意識，進一步搞好我縣疾病預防控制人員和基層防保人員的教育培訓工作，特制定我中心20xx年度健康教育工作計劃：
為確保我中心健康教育培訓工作的順利進行，及時召開站務會議進行了專題研究，確定由xxx同志分管此項工作,辦公室負責組織開展，由xxx同志具體負責實施。
2、組織工作人員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、街道、學校等場所，開展衛(wèi)生防病知識宣傳，教育廣大人民群眾轉變觀念，改變不健康行為，逐步養(yǎng)成健康的生活方式。
4、認真
開展基層防保人員的健康教育和業(yè)務知識培訓，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務知識技能和綜合素質，保障我縣疾病預防控制工作正常開展。
2、年底由中心辦公室對本年度各科室健康教育工作開展情況進行綜合考核評估，書面總結報縣衛(wèi)生局，并針對工作中的不足之處，提出強化教育培訓工作重點，制定下一年度的健康教育工作計劃。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十二
為了適應中小學心理健康教育發(fā)展的需要，及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神，結合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。
堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;。
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。
5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙、調節(jié)自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。
學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。
根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業(yè)、生活、社會等。主要內容包括：幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣;把握升學選擇的方向;了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。
1、心理健康教育要有機滲透到學科教學。
1)開展學習輔導，促進學生的學習興趣。
通過主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
2)創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學。
在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
3)利用教材與課堂，塑造學生完美人格。
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。
3、開設心理輔導室，進行個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。
4、建立測試檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。
家庭教育是學校教育的一個不可忽視的`部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。
為了使學生的心理健康素質得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十三
心理健康教育是小學素質教育的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。
我班現(xiàn)有37名學生，其中男生21人，女生16人。調查中發(fā)現(xiàn)，許多學生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應。從性別來看，女生的心理健康狀況好于男生;從成績來看，成績中上等的學生心理健康整體狀況較好，而成績較差的學生存在一定的心理健康問題。
1、面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及學習、交友等方面獲得充分發(fā)展。
2、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導。
3、提高學生對校園生活的適應能力，關心愛護學生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。
1、學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學?？植腊Y、厭學等。
2、情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題。
3、常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動、說謊、膽怯等。
1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合，共同關心學生的心理健康教育。2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質，提高學生的人格水平。
3、開展心理咨詢與輔導。要多和學生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導。
4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產(chǎn)生興趣，熱愛學習。
5、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。
6、努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，以營造良好的教學氛圍。
7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合。
8、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用周會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題隊會。
9、可根據(jù)不同的心理輔導內容和小學生的心理特征設計不同的活動形式，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交流等。
10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確了解和掌握學生的心理行為表現(xiàn)，形成學校和家庭的心理輔導合力。
11針對個別學生突出的心理問題，設計專門的活動對其進行心理行為訓練，通過訓練達到提高某種心理品質的目的。
12、對有嚴重的心理問題(疾病)的學生，要多關心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯(lián)系。
希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，又能培養(yǎng)學生團結友愛，關心同學，熱心助人，知難而上的好品質。
身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應。
1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合，共同關心學生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質，提高學生的人格水平。
3、開展心理咨詢與輔導。要多和學生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導。
4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產(chǎn)生興趣，熱愛學習。
5、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。
6、努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，以營造良好的教學氛圍。
7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合。
8、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用周會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題隊會。
9、可根據(jù)不同的心理輔導內容和小學生的心理特征設計不同的活動形式，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交流等。
10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確了解和掌握學生的心理行為表現(xiàn)，形成學校和家庭的心理輔導合力。
11針對個別學生突出的心理問題，設計專門的活動對其進行心理行為訓練，通過訓練達到提高某種心理品質的目的。
12、對有嚴重的心理問題(疾病)的學生，要多關心，多交流，多照顧。及時和家長取得聯(lián)系。
希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，又能培養(yǎng)學生團結友愛，關心同學，熱心助人，知難而上的好品質。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十四
為認真貫徹學校有關精神，根據(jù)大學教育的特點和大學生心理發(fā)展的規(guī)律，擬定應管學院_年度心理健康教育活動和指導，確保學院心理健康工作進行科學合理、系統(tǒng)協(xié)調、規(guī)范秩序，幫助學生獲取心理健康的知識，協(xié)助學生解決在生活，人際及學業(yè)問題所引起的心里困擾，以維護其身心健康，促進學生人格的健全發(fā)展。
二、總體目標。
1.通過開展各種形式的宣傳普及工作和活動，讓更多的新生了解并積極配合心理輔導工作。
2.加強班級心育委員的培訓工作。
3.完善充實學院心理健康教育，建立與學生的多渠道共同網(wǎng)絡。
4.重視調查分析、研究，認真細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破。
5.對于重點對象的心理疏導問題要定期回訪，讓其樹立積極向上的生活心態(tài)。
三、主要工作。
(一)、大力宣傳心理健康知識，普及心理基礎知識。
1.因開學初期，須關注他們這一時期的心理健康。進行新生心理健康普查，幫助學生在較短的時間內了解自己，從而有效塑造自我，為規(guī)劃自己的學業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯奠定基礎。
2.針對性地建立心理檔案。在普查過程中若發(fā)現(xiàn)個別同學情緒極端不良，為該同學建立心理檔案，作為學院重點關注的同學，在平時的學習生活中多留意，一旦發(fā)生問題，馬上對其進行心理疏導，保證心理輔導工作的有效性。
3.組織并開設各類心理講座和活動。開學初對新生進行心理健康輔導，使每個同學樹立正確的健康觀：一個健康的人，不僅僅是軀體上沒有疾病和缺陷，而且還要有完滿的心理狀態(tài)和社會適應能力。
(二)、完善學院心理委員制度。
1.在新生中進行班級的心育委員的遴選和培訓。選擇對心理學感興趣，熱愛班集體，樂于和同學交往，有一定威信的非擔任班級干部的同學作為心理委員，了解學生心理動態(tài)，充分發(fā)揮聯(lián)絡員的作用，及時發(fā)現(xiàn)問題，上報解決問題。
2.完善老生心育委員機制，加強心育委員骨干隊伍的建設——。
心育委員定期學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，充分發(fā)揮心理觀察的能力和作用。
在心育委員中選擇1-2名負責人收集活動記錄并總結，督促心育委員骨干時刻謹記學生心理健康教育的重要性。
3.認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
完善充實心理培訓內容，為學院學生提供更多關于心理活動的動態(tài)信息，并針對學院學生特色設置專門的心里保健知識。
心育委員通過海波、展板等形式進行心理健康宣傳，并通過心理劇、心理輔導活動課等形式，促進本班學生的心里健康水平的穩(wěn)定和提高。要求心育委員本學期在班內至少開展一次全班性的心理活動。并及時上交方案，活動記錄以及總結等材料。
心育委員須向班主任、輔導員報送“班級學生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學習、生活、交往、情感、危機事件總和評價等多個維度對本班學生的心里狀態(tài)進行評估報告。
(三)、充分開展多樣的心理活動。
1.“我的隊友我的隊”心理健康活動。
開學伊始，新生剛剛入學，離開熟悉的成長環(huán)境獨自一人來到離家很遠的學校進行住宿生活，沒有熟識的人。開展活動，讓同學們在一個個小游戲之間建立友誼擺脫離家的不舍情緒和沒有朋友的孤獨情緒。
2.新成員納新。
各組織面向大一新生融入新鮮的血液，在進入心委會提高自己的工作能力同時，也加強自己的心理建設，疏導同學的也疏導自己。遠離心理將康問題是我們最開始的初衷。
3.心理情景劇。
同學自己寫劇本，自導自演的心理情景劇是我們學校的傳統(tǒng)活動，讓同學們在演小品的過程中去發(fā)現(xiàn)平時被我們忽視的心理問題，更加的理解他人，也善待他人。
4.“美麗從頭開始”美妝美發(fā)大賽。
讓美麗體現(xiàn)在應管院每個人的身上，展現(xiàn)應管院學生的氣質，展現(xiàn)應管學生較強的動手能力，讓每一位發(fā)型設計師的同學在設計過程中體會到身為當代大學生所應具備的所有品質。應管院心委會決定舉辦“美麗從頭開始”巧手大賽，讓美麗從頭開始，也真正的從“頭”開始。
5.職面新未來。
它為學生提供了一個高水準技能競技與切磋的平臺。為同學們提供一個模擬就業(yè)面試競爭現(xiàn)場，使其感受真正的職場面試氛圍與職場競爭的環(huán)境，幫助同學們認清嚴峻的就業(yè)形式，更好的做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時提高面試技巧，應變能力和心理素質，使學生在走出校園走進社會時能夠從容的面對日趨激烈的就業(yè)競爭壓力。此次活動讓選手得到了鍛煉，也讓現(xiàn)場的觀眾對求職面試有了更直觀的認識，進一步加大了就業(yè)指導力度，創(chuàng)新了就業(yè)指導方式，同時也為企業(yè)與學校展開了更廣泛的交流互動平臺。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十五
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體狀況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班群眾，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和個性的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的潛力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標。
1、構成健康向上的良好班風，增強群眾凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班群眾”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。
1、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。證明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)群眾榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、禮貌行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，透過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每一天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
在德育方面的工作，要處處與學校教育持續(xù)一致，搞好班級的.育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們積極幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十六
1、交通局要成立健康教育領導小組，局長任組長，下屬各亙位黨政一把手為成員；局屬各草位也要成立相應組織，交通局健康教育領導小組要積極指導局屬各草位健康教育網(wǎng)絡廷設和健康教育設施、建設，確保健康教有工作全面落實，局屬各草位一把手要親自抓本單位的健康教育工作，并有專人負責落實。
2、建立健全健康教育各項制度，措施落實，定期對下屬單位進行督促檢查。
3、將健康教育工作納入單位年度工作計劃、有專、兼職人員，有固定的健康教育宣傳板報（宣傳欄），每李度更換一次內容，傲到機構、人員、陣地、經(jīng)費四落買。
1、各單位要有針對性的.對職工進行健康教育、積極組織干邵、職工學習健康知識，并對于部職工進行健康教育知識測試或競賽活動，每年3—4次，每人至少有一套健康教育手冊。
2、設立固定的健康教育宣傳板報，每月（定期）更換內容，內容底稿存入健康教育檔案。
3、在宣傳上圍繞單位辦公區(qū)域、家屬樓厭圍的公共衛(wèi)生與環(huán)境保護、個人衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、疾病防治、計劃生育、除四害、衛(wèi)生健康、衛(wèi)生法規(guī)和樸會道德等方面知識。宣傳要務求實效。
4、每年組織職工進行一次健康體檢。
5、倡導職工學習一套基本的鍛煉身體方法，每天堅持30分鐘的體育鍛煉。
6、健康教育檔案資料齊全，分類、分年度裝訂成冊，內容在做到有組織、有計劃、有護息結、有會議記錄及控煙活動記錄等。
7、加大控煙力度，貫徹落實《鄭州市公共場所禁止吸煙條例》。
（1）各單位要繼續(xù)組織井足控圳活動、大力喧傳吸煙對人體的危害，提高人民群眾的禁煙意識。
（2）繼續(xù)開展無吸煙單位（科室、班組）評選活動。
第一季度：
（1）利用板報、宜傳欄、標語，喧傳飲食營養(yǎng)衛(wèi)生，心理健康知識，使職工能合理飲食、保持情緒穩(wěn)定、愉快。
（2）對職工進行一次健康體檢。
（3）對職工進行健康知識測試。
第二季度：
（1）喧傳“四害”的危害和消殺四害的方法，并利用各種方式消殺四害，大力宣傳吸煙對人體的危害、提高人民群眾的禁煙意識。
（2）對職工進行健康知識培訓。
（3）對職工進行建康知識測試。
第三季度：
（1）宣傳腸道傳勢病、肝炎的傳播途徑及預防方法，提高職工防病、治病的能力。
（2）組織一次健康知識識竟賽。
第四李度：
（1）夏傳環(huán)境衛(wèi)生知識和中老年衛(wèi)生保健、養(yǎng)生之道知識、提高人民群眾自覺保護環(huán)境的意識，增強中老年的保健意識。
（2）對職工進行健康知識測試。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十七
學校教育要樹立“健康第一”的'思想。要針對少年兒童成長的特點，加強學生的健康教育，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
1、提高學生衛(wèi)生知識水平；2、降低學校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
一年級。
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級。
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。
三年級。
2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級。
2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。
五年級。
1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格；
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
5、懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之，要加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個新臺階。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十八
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。
（一）樹立正確的指導思想。
1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑。
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
（三）實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。
（三）把健康教育融入到幼兒的一日生活。
一日生活是幼兒在幼兒園一天的全部經(jīng)歷，是幼兒生命充實與展現(xiàn)的歷程，是“是個體在參與、體驗與創(chuàng)造中，利用環(huán)境自我更新的歷程”
幼兒健康教育是生活教育，應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實施健康教育策略，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展，讓幼兒在一個個環(huán)節(jié)中，從經(jīng)歷的各項活動中，隨時隨地感受到健康教育的要求，接受健康教育的影響。
1、創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進幼兒身心健康發(fā)展。
成人應為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要；創(chuàng)設溫馨的人機環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感。所以我們要不僅要為幼兒提供一個安全、衛(wèi)生、有利于生長發(fā)育的物質環(huán)境，還要為幼兒提供一個溫暖、輕松、支持的心理社會環(huán)境。
創(chuàng)設良好的藝術環(huán)境，悅耳的音樂、漂亮的圖畫、好聽的故事都能吸引幼兒的注意。
幼兒注意的時間短，容易受各種環(huán)境因素的干擾，自我表達的能力較弱更應該引起重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒可以自然地流露出內在的心理沖突以及用語言所不能表達的情緒情感；在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和學習健康的態(tài)度、行為和習慣，體驗身心放松帶來的快樂。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂、美術、舞蹈、語言藝術的作用，把藝術和游戲緊密結合起來，為兒童創(chuàng)設游戲的情境。
創(chuàng)設良好的師幼關系，讓幼兒在集體中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感；成人要保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒；成人要用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒，為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現(xiàn)在幼兒面前，為幼兒樹立榜樣。所以作為教師，我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。為此，教師還應當積極構建健康的心理生活環(huán)境，創(chuàng)設和諧的班級氛圍、平等鼓勵的師幼關系。使幼兒情緒安定、心情愉快，要充分認識到心理環(huán)境對幼兒的影響有時比物質環(huán)境的影響更為深刻，要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調整和改進心理環(huán)境，做到幼兒每天都能開開心心上幼兒園，喜歡與老師接近。
中醫(yī)健康教育工作計劃篇十九
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。小編在這里給大家分享一些健康教育工作計劃，希望對大家能有所幫助。
健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃、有系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，本學期我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上個新臺階。具體工作：
(1)課堂健康教育，做到“六有”：即有教材、教師、課時、教學計劃、教案、考核。
(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。學校設立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解結核病的傳播途徑和預防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等傳染性疾病的傳播途徑和預防措施。
(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職員工及家屬行為規(guī)范管理，教職員不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力開展“世界無煙日”控煙宣傳活動。
(5)食堂、小賣部衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養(yǎng)知識了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程各對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(大霧、灰塵、噪聲)中進行體育活動等提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳力度，組織廁所消毒，垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。積極開展“衛(wèi)生、紀律示范班”的評選活動。使我校健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
(1)建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù);。
(2)做好常見病防治工作。
通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生，堅持做到“三個一”，改善衛(wèi)生室條件，以服務于同學，取得好的效果。
(3)加強學生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。
落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性的傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向上級主管部門報告，以便及時調查處理。
(5)為確保學生健康成長，各班必須堅持每天的晨午檢工作。
一、行政管理：
1、年初有工作計劃，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告。
2、每月向上級領導匯報工作一次，各種制度上墻，按時完成各種材料上報工作。
3、使用國家統(tǒng)一基本藥物、特殊人群管理、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊、檔案規(guī)范管理。
4、積極開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務工作，積極參加業(yè)務學習及鄉(xiāng)村一體化管理內容。
5、按時參加例會及業(yè)務學習培訓，并作好學習筆記。
二、特殊人群管理：
1、認真學習特殊人群的管理及宣傳工作，按時完成上級布置的各項任務。
2、入村小組核實特殊人群基本信息、核實聯(lián)系電話，同時進行多樣式宣傳。
3、積極真實、可靠完成全年4個季度特殊人群隨訪工作，讓群眾得實惠。
三、疾病預防控制：
1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。
2、計劃免疫工作：按時通知和督促接種對象進行疫苗接種，按計劃完成各苗的接種任務。
3、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動。
4、按時完成上級布置的各項任務。
5、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%。
6、及時上報本村死亡人員、發(fā)熱病人。
四、婦幼保健工作：
1、及時準確上報本村的孕婦數(shù)及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。
2、認真做好婦幼衛(wèi)生知識及降消項目的`宣傳工作，村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%(外出除外)。
3、按時準確上報各種報表，資料存根等進行歸檔保存。
4、做好孕產(chǎn)婦的轉診工作。
五、醫(yī)療工作：
1、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項管理制度，嚴格按照操作規(guī)程開展醫(yī)務服務工作。
2、處方書寫規(guī)范，用藥、收費合理，配伍正確，并有病情和治療記錄。醫(yī)療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。
3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作。
4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療籌資工作的宣傳動員工作，讓群眾得實惠。
5.認真執(zhí)行基本藥物制度和藥物零差價銷售。
1.認真做好本村的健康教育和健康咨詢工作，制定好全年的健康工作安排，做到工作有計劃，做后有總結。
2.針對重點人群有針對的慢性病進行講解，讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預防和治療情況。
3.對季節(jié)性的疾病做好預防工作，特別是一些具有傳染性的疾病，讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識。
4.加強學校和公共場所的健康宣傳。
我衛(wèi)生室工作計劃有所不周，以及在以后的生產(chǎn)實踐中會存在許多不足之處，望上級領導加以指正及督導。
健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。
學校要成立“學校健康教育領導小組”;嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
二、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。
7、積極開展預防和遠離毒品教育。
三、關注學生身體健康。
堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。
四、關注學生心理健康。
加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。
總之，學校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，進入新世紀以來，社區(qū)健康教育與健康促進作為“醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分，己成為普及健康知識，倡導健康文明的生活方式，促進社區(qū)居民健康的一個重要基石，是鞏固省級文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。
一、目標。
通過對社區(qū)范圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質量。
二、內容。
(一)充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。
(二)社區(qū)每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)內各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強社區(qū)健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。
(四)大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區(qū)衛(wèi)生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務所的醫(yī)師定期給居民上課。結合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。
(五)做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對轄區(qū)內企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結經(jīng)驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。
三、時間安排。
一月份:教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份:教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。
三月份:結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份:結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。
五月份:結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份:結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒等方面的知識。
七月份:通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份:結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份:結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份:結合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
為了更好地貫徹落實省、市、縣健康教育工作精神要點，進一步完善健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據(jù)衛(wèi)生室實際情況，制定我室20__健康教育工作計劃：
具體要求：
1、在診所內為居民免費提供健康教育宣傳材料12種。
2、具備12種健康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。
4、免費為群眾發(fā)放健康教育宣傳材料。
5、實施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔。
二、設置健康教育宣傳專欄并及時更新。
設置健康教育宣傳專欄1塊，每年更新4次宣傳內容。
具體要求：
1、存檔宣傳專欄每一期的紙質內容。
2、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。
3、每一期的資料裝訂成冊。
第一期(第一季度)：冠心病防治知識。
第二期(第二季度)：手足口病防治知識。
第三期(第三季度)：高血壓防治知識。
第四期(第四季度)：糖尿病防治知識。
三、配合衛(wèi)生院舉辦健康知識講座。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15950939.html】
