讀后感是對(duì)作者思想、情感和文化的理解與傳播，是讀書的一種表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢？首先，我們需要對(duì)書中的主題和情節(jié)進(jìn)行梳理，理清每個(gè)角色的性格和動(dòng)態(tài)，進(jìn)而體會(huì)到作者所傳遞的思想和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，將書中的故事與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行對(duì)比和思考。最后，我們需要用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和感受，讓讀者能夠有共鳴，并引發(fā)更深層次的思考。以下是一些具有獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考的讀后感范文，推薦大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
純真的心讀后感篇一
我有一個(gè)好朋友，她純真善良，樂(lè)于助人。
但有時(shí)，還愛(ài)撒點(diǎn)謊，捉弄捉弄?jiǎng)e人。一開(kāi)始，我因?yàn)樗龕?ài)捉弄人的習(xí)慣，還有點(diǎn)討厭她呢！我這個(gè)朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關(guān)系很好。因此，我們經(jīng)常會(huì)到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇，熱情大方地迎接我們，并且拿出新買的玩具給我們玩。記得有一次，她拿出了幾張拼圖，笑了笑，對(duì)我們說(shuō)；“今天，我們就比賽拼圖吧！”楊彬剛說(shuō)完，我們就拆開(kāi)包裝紙，興致勃勃地拼了起來(lái)?？蛇€沒(méi)拼到一半，我就開(kāi)始垂頭喪氣起來(lái)，苦著個(gè)臉，一臉絕望的樣子，仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情，我便站起身，準(zhǔn)備走出門，呼吸一下新鮮空氣。誰(shuí)知，我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了，每辦法，我只好將拼圖一個(gè)個(gè)地?fù)炱饋?lái)。我一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)揚(yáng)冰以驚人的速度拼完了！楊冰見(jiàn)我眼巴巴地望著她，便走到我身旁，細(xì)心地指導(dǎo)著我。終于，在她的'耐心指導(dǎo)下，我完成了拼圖。
我想，這就是：互幫互助，共同玩耍。有好東西呢，大家一起分享；有困難呢，大家一起承擔(dān)。
……。
純真的心讀后感篇二
有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒(méi)有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)民損失慘重，牧師決定開(kāi)一個(gè)祈作文求降雨的禱告會(huì)。在禱告會(huì)上有一個(gè)不起眼的小女孩兒，而牧師卻注意到了這個(gè)小女孩兒所帶的東西，對(duì)大家說(shuō)：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)，今天我們來(lái)禱告，祈求上帝降雨，可是整個(gè)會(huì)堂中只有她一個(gè)人帶著雨傘?！本o接而來(lái)的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
人們都被這個(gè)小女孩兒的行為感動(dòng)了，牧師也被感動(dòng)是因?yàn)檫@個(gè)小女孩非常真誠(chéng)的在祈雨，還帶了雨傘給了人們希望，信心，這個(gè)女孩兒，她相信一切，她相信她會(huì)成功。
他們?cè)谝淮尾稍L中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我相信只要我們把精力都投入到工作中，我們就一定能成為中國(guó)第一男團(tuán)?！弊罱@幾個(gè)月，他們被惡意揣測(cè)謾罵，而他們并沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想，他們?nèi)詰延幸活w純真的心，一顆相信未來(lái)的心。
在當(dāng)下，會(huì)有一些初中生，高中生，甚至小學(xué)生，他們不相信未來(lái)，他們認(rèn)為人生是灰暗的，其實(shí)不然。這個(gè)世界有光，光需要我們?nèi)フ覍?，我們要相信未?lái)，相信生活。
純真的心給人希望、信念，仿佛是黑暗中一抹星光。擁有一顆純真的心，你不僅影響了自己，還影響別人。純真的心，赤子之心，充滿希望，信仰之心，正是生活的動(dòng)力，企盼。
“赤子之心，乘風(fēng)破浪”。
純真的心讀后感篇三
在我的影集中，友誼的象征莫過(guò)于這張名叫“拾貝殼的小女孩”的照片。
照片中的我與兩個(gè)小女孩手拉手坐在沙灘上，笑得很燦爛?？吹竭@張照片不禁又讓我想起在海邊認(rèn)識(shí)的那對(duì)姐妹花——莉莉和小雅。在八歲那年，我與爸爸媽媽一起來(lái)到海邊旅游。伴著西下的夕陽(yáng)，迎著習(xí)習(xí)的海風(fēng)，踏著漫漫金沙，聆聽(tīng)著海水起伏的聲音，我在沙灘上漫無(wú)邊際地走著，好不愜意。
我就這么走著，走著。突然，我看見(jiàn)有兩個(gè)黑影向這邊走來(lái)。待她們走近一些，我才看清，原來(lái)那黑影是一對(duì)姐妹花。我沖她們友好地笑了笑，這時(shí)，較矮一些的女孩怯怯地伸出手對(duì)我說(shuō)：“我們做個(gè)朋友好嗎？”在這里人生地不熟的，我正愁沒(méi)人陪我玩便爽快地答到：“好的！我也很高興能認(rèn)識(shí)你們倆！”在接下來(lái)的幾天，我們每天都黏在一起，留下了一段。可是，天下沒(méi)有不散的筵席，我們最終還是要分離的.。我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶?，莉莉與小雅依舊笑得那么燦爛，對(duì)我說(shuō)：“我們終有一天還會(huì)再次相見(jiàn)，又何必那么傷感呢！”一句話，使笑容重新洋溢在我的臉上。媽媽快門一按，一張代表友誼的相片就“躺”在我的影集里了。依稀過(guò)去了那么多年，這段依舊是那么讓人懷念。
??！那蔚藍(lán)的大海永遠(yuǎn)寄托著我深深的思念，愿那習(xí)習(xí)的海風(fēng)化作我的祝福伴他們一生！
純真的心讀后感篇四
春天說(shuō)：“它是絲絲細(xì)雨，洗滌著人們心頭的塵埃?！?/p>
夏天說(shuō)：“它是棵棵大樹(shù)，為人們遮陽(yáng)，編織一片陰涼。”
她是一個(gè)相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚兒，在一個(gè)溫暖的班集體中，有兩個(gè)好朋友w和y，在學(xué)習(xí)上他們互相幫助，共同進(jìn)步。一次月考，魚兒平時(shí)學(xué)的挺好的英語(yǔ)竟然下降到七十分，魚兒挺受打擊的，眼里流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她為閱讀困惑時(shí)，身后w傳來(lái)一張紙條，條理清晰地寫著做好閱讀的方法和一些鼓勵(lì)的話，魚兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。
第二天魚兒買了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說(shuō)：“干嗎那么客氣，咱們都是好朋友，幫你是應(yīng)該的。糖我們就不吃了，呵呵?！濒~兒感到莫大的欣慰快樂(lè)，為這樣的朋友驕傲！
“什么是真正，這就是。什么是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚兒感慨到。
什么是？
秋天說(shuō)：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅?！?/p>
冬天說(shuō)：“它是縷縷陽(yáng)光，融化人們心中的堅(jiān)冰?！?/p>
純真的心讀后感篇五
今年的桂花開(kāi)得真香??！我站在桂花樹(shù)下，連頭上洗發(fā)水的香味都被遮蓋了，桂花香彌漫著整個(gè)校園。校園里只有一棵桂花樹(shù)，大家玩的是那么開(kāi)心、帶勁，可我的內(nèi)心卻異常難受。為了解憂，只有獨(dú)自一人在桂花樹(shù)下賞花。
我是一個(gè)天真的小女孩，名字叫蘇青，別人都叫我蘇笨。按理說(shuō)我是一個(gè)天天開(kāi)心的小女孩，然而我的內(nèi)心卻非常惆悵。何來(lái)憂愁？說(shuō)來(lái)活長(zhǎng)！因?yàn)槌煽?jī)不好，這個(gè)月考試沒(méi)有極格，被擬評(píng)了三次。上次，我把小雪的作文抄襲了，雖然老師這次沒(méi)有批評(píng)我，也得到了夸獎(jiǎng)，卻被小雪批評(píng)了，她下課就來(lái)和我說(shuō)抄別人作文我也是第一次見(jiàn)！我和她說(shuō)對(duì)不起，可她是卻頭也不回地走了。我站在那里感覺(jué)好尷尬。
上帝在給我關(guān)上一扇門的時(shí)候，卻又打開(kāi)了一扇窗。湊巧的是，這次手工藝制作比賽，我倆抽到的比賽項(xiàng)目竟然都是做小木船，這個(gè)我最拿手！因?yàn)槲医?jīng)常和哥哥一起制作，同學(xué)們?nèi)プ稣n間操，我便和小雪制作起小船來(lái)。
每一道工序我都做得輕車熟路，而小雪卻不知道從何處下手。著急得滿臉通紅。有些不忍心，“需要我教你嗎？”我小聲地、真誠(chéng)地問(wèn)道，小雪不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她說(shuō)：”這是我不擅長(zhǎng)的`手工?！蔽艺f(shuō)：“不要緊，我可以教你”。我手把手地教她。終于功夫不負(fù)有心人，在我們的共同怨力下，她做出了一艘非常大、非常漂亮的船。
純真的心讀后感篇六
從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，那里很久沒(méi)有下雨了，今年的收獲損失慘重，讓農(nóng)民們很頭疼。有一天，牧師決定做一個(gè)禱告會(huì)，有一個(gè)小女孩兒，她很小很小，沒(méi)有人看她，牧師看了她一眼，激動(dòng)地從臺(tái)上指著那個(gè)小女孩兒說(shuō)：“那個(gè)小妹妹帶的東西令我很感動(dòng)?！蹦翈熣f(shuō)：“我們是來(lái)求雨的，在教堂里只有這個(gè)小妹妹帶了雨傘?！贝蠹铱此慌赃吂挥幸话鸭t色的小雨傘，大家感動(dòng)的流下了眼淚。
有時(shí)候，不得不說(shuō)，小孩子真的不小，孩子純真的心就像星星之火，可以燎原。
我認(rèn)為在生活當(dāng)中，有的同學(xué)缺少認(rèn)真的態(tài)度和虔誠(chéng)的心。在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在課堂上，有些同學(xué)不僅沒(méi)有帶書，而且在課堂上說(shuō)話。這是態(tài)度的問(wèn)題和心理的問(wèn)題，如果有人有這些品德，那他們不值得被人尊重。
我的觀點(diǎn)認(rèn)為，有這些認(rèn)真的態(tài)度和虔誠(chéng)的心的人，他們才值得我們尊重，做事如果沒(méi)有認(rèn)真態(tài)度，是很難獲得成功的。
純真的心讀后感篇七
黃昏，夕陽(yáng)為天空撒下最后一抹淡淡的紅，襯上光禿禿的銀杏葉，顯得悲涼。
我獨(dú)自走在小道上，準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我遇到了它——一只幼貓。
這只幼貓好像沒(méi)四個(gè)月大，毛色灰暗，像一叢枯黃的茅草，瘦極了！像一具骨頭包了層貓皮。瘦小的身體把那對(duì)暗黃的水汪汪的眼睛襯得特別大，它好像在哭，臉上有道淚痕，顯得楚楚可憐。小貓發(fā)現(xiàn)我了，顫抖著發(fā)出一聲細(xì)微的驚叫，一下子撲進(jìn)樹(shù)叢。
我輕輕走到樹(shù)叢邊，蹲下來(lái)，想，這小貓難到被媽媽仍棄了？我給它一點(diǎn)食物吧！好可憐！小貓這時(shí)慢慢探出頭來(lái)，“喵~喵~”朝我發(fā)出一聲聲弱弱的叫聲。我的心像被打了，一陣痛，我毫不猶豫地飛奔向家里，我一定要給可憐的小貓食物，我要給它溫暖、關(guān)愛(ài)！
快！再快！我在心里不停喊著，，鳥一樣“飛”向家…………。
當(dāng)我捧著一大塊魚肉，上氣不接下氣地跑到樹(shù)叢邊時(shí)，小貓已經(jīng)趴在那兒，縮成一團(tuán)。
“小貓，醒醒啊，有好吃的了！”我柔聲說(shuō)到，把魚肉放在小貓嘴邊。小貓立刻撲上前，像狼一樣猛吃，還出滿足的嗚嗚聲，我微笑著守在它身邊。小貓吃飽了，忽然朝我走來(lái)，眼里滿是親切，它輕輕地用肩膀擦著我的腳，訴說(shuō)著感激、信任………。
一股暖流在我心中蕩起，我感受到被愛(ài)得快樂(lè)，那刻，我為自己鼓掌！
純真的心讀后感篇八
純真的友情，如八月的桂花，散發(fā)著淡淡的清香；純真的友情，如黑夜中的一盞明燈，指引著前行的方向；純真的友情，又如沙漠中的一眼清泉，滋潤(rùn)干涸的心田。
在這紛繁復(fù)雜，充滿了欺詐與虛偽的世界中，純真的友情顯得尤為可貴。一天放學(xué)，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身體回到小學(xué)，我剛登上樓梯，樓梯上沖下來(lái)兩個(gè)快樂(lè)的小伙伴，大概是三四年級(jí)的小男生。
眼前的一幕，不禁勾起了我的回憶。自從我上了初中后，每天中午、下午放學(xué)，我都要回小學(xué)。一年多來(lái)，都是他陪我走過(guò)，他是我小學(xué)的同學(xué)，昵稱頭頭。雖然上了初中后，我們被分在不同的班級(jí)，不同的樓層，但每天中午、下午放學(xué)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我們班的門口等我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，日日如是，從來(lái)沒(méi)有遲到。
一路上，我們就聊各自班里的趣事，吐吐心中的不快，使我們能保持愉快的心情面對(duì)下午和第二天的學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗?，這一年半來(lái)，我不曾孤單。我們之間雖不是什么八拜之交，但他卻用行動(dòng)告訴了我，什么是純真的友情。
生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，有些朋友來(lái)了、去了，卻是一輩子的知己和財(cái)富。其實(shí)，純真的友情不需要信誓旦旦，只需要時(shí)間的沉淀和行動(dòng)的考驗(yàn)。“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，純真的友情如酒，越久越醇。
純真的心讀后感篇九
時(shí)光在鐘表的嘀嗒聲中流去，歲月打磨了我年少時(shí)所有的棱角，它帶來(lái)很多，也帶走很多。
童年的我無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫，不會(huì)因?yàn)樯畹男∈掠绊懶那椋呛⒆訒r(shí)候的笑容，猶如春天的風(fēng)撫摸臉頰，猶如秋天的果香甜可口，猶如夏夜的涼風(fēng)沁人心脾，猶如冬天的暖陽(yáng)驅(qū)散嚴(yán)寒。那時(shí)的我是潔白的鴿子，沒(méi)有天鵝的高貴動(dòng)人，沒(méi)有翠鳥的靈活輕巧，可我是潔白的，向往和平，亦向往藍(lán)天白云，綠草紅花，那些年的純真，是由內(nèi)而外散發(fā)的淡香，嬌艷美麗。
很多年后，我沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氛圍，一切被淹沒(méi)，被埋沒(méi)了。我和周圍所有人都從同樣的眼光看這個(gè)世界中的社會(huì)。他沒(méi)有表面的簡(jiǎn)單。他黑暗復(fù)雜，每時(shí)每地充滿著爾虞我詐，為了自己的金錢權(quán)勢(shì)不惜一切代價(jià)。我們都相信了自己，不信別人。就像所有人表面說(shuō)笑美好，其實(shí)隔著一座巨大的堡壘，這堡壘根深蒂固，堅(jiān)不可摧。有誰(shuí)會(huì)在閑暇之余想像，我們所有人，是不是失去了什么。
當(dāng)某一天，我看見(jiàn)小學(xué)生迎著陽(yáng)光高興的去上學(xué)時(shí)，他們胸前的紅領(lǐng)巾格外刺目，猶如一片鮮紅刺中要害。"紅領(lǐng)巾，那些年我們的純真去哪了？"。
純真是一片湖，沒(méi)有海的波濤洶涌，它平靜的如一面鏡子。在青春的成長(zhǎng)路上，我邊收邊掉，有點(diǎn)想熊撿玉米，拿一個(gè)掉一個(gè)，還好，我們還能找回來(lái)。每個(gè)人都是經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷，年少輕狂的歲月。最容易失掉的也是失掉最多的，就是純真。這個(gè)在多數(shù)人看起來(lái)幼稚可笑的字眼，也許正是世界及社會(huì)真正需要的。
去找回它，找回純真，找回這個(gè)你心靈最需要的物質(zhì)。在瘋狂而黑暗的社會(huì)，我們或許失掉的不僅是只有純真，還有人之初，性本善的那些與生俱來(lái)的本性，那些美好的良知，總是充滿青春活力，給社會(huì)注入一絲朝氣。如何找回它？以不同的方式看待世界，忘記骯臟不堪的思想，以自己的行動(dòng)去找回。
純真，我們一直有，把它找回來(lái)！
純真的心讀后感篇十
在暑假中，我與媽媽一同看了一本書，叫《純真年華》，這本書中有許多能啟發(fā)人的文章，讀了讓人受益匪淺，讓我最感動(dòng)的是一個(gè)叫“舞蛇的淚”的故事。
人們都知道鼠怕蛇，但在這本書中卻是鼠吃蛇，這是這么回事呢？要想知道，就跟我來(lái)吧！原來(lái)，這里的老鼠在冬天時(shí)要吃蛇，因?yàn)樯叨煲?，這不是給老鼠吃蛇冰棍的大好機(jī)會(huì)嗎？但有一只老鼠與一條舞蛇成了好朋友，它們之間的友誼超越了一切，舞蛇在老鼠死后，留了一滴眼淚。這讓我和媽媽很震撼。
我和媽媽看得津津樂(lè)道的，一點(diǎn)空閑時(shí)間都不放過(guò)，最終，這本書被我和媽媽看個(gè)精光，媽媽跟我說(shuō)：“我很震撼，書中的舞蛇和白鼠本是水火不容，卻成了好朋友，我想這就是在對(duì)美的共同追求中想通了吧！”我看完后的感受是：“它們的友誼超越了世間的一切，這就是友誼的重要吧！真可惜，我們連動(dòng)物都懂得道理都不懂，哎！世界為什么不能和平呢？為什么中國(guó)不能和其他的國(guó)家和睦相處？為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？這樣會(huì)有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而犧牲？”
如果你問(wèn)我：“友誼真能戰(zhàn)勝一切嗎？”那么我的回答是：“是的，友誼的力量很大，友誼真的很重要?！?/p>
《純真年華》這本書讓我受益匪淺，在此，我希望大家都能找到自己的友誼，并珍惜它。
純真的心讀后感篇十一
在一個(gè)靜靜的夜晚，我又一次的翻開(kāi)了純真年華這本書。當(dāng)我看到這片文章時(shí)，好象有一股巨大的引力給吸引住了，我便仔細(xì)的閱讀起來(lái)。
本文寫的是一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)演奏時(shí)從不說(shuō)話。因?yàn)樗胱寣W(xué)生從傾聽(tīng)中得到教誨?？墒怯幸惶焖樟艘幻麑W(xué)生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲，演奏的是出神入化。學(xué)生演奏完畢后，大師沉沒(méi)了很長(zhǎng)時(shí)間，然后走下臺(tái)。有人很不明白，就問(wèn)大師。大師卻回答說(shuō)：“我的琴聲對(duì)他只是一種誤導(dǎo)”全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
讀完后，我心潮起伏。是呀！這掌聲也蘊(yùn)涵著三個(gè)含義：一是為學(xué)生的精湛琴藝；二是為教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的贊美和尊重；第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，那就是盛名之下的演奏并沒(méi)有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚(yáng)學(xué)生的高超，回?zé)o形中降低自己的威信。他在擁有一流的琴藝和一流師名的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。我認(rèn)為僅此一點(diǎn)，就足以成之為大師了。
合上這本書，我又多了一絲啟示。
純真的心讀后感篇十二
讀一本書時(shí)，沒(méi)有什么是比腰封上的大字更不靠譜的了。如果有，那就是腰封上的小字……讀完《純真博物館》的最深刻感受居然是這個(gè)！
故事的情節(jié)并不復(fù)雜。伊斯坦布爾，1975年，有婚約在身的30歲少爺凱末爾愛(ài)上了自己的窮親戚、18歲的清純美少女芙頌。他做了有點(diǎn)“二”的決定，邀請(qǐng)芙頌參加他的訂婚儀式。
第二天，芙頌消失了。半年后，當(dāng)芙頌再次出現(xiàn)時(shí)，她已為人婦。凱末爾借口走親戚，經(jīng)常到芙頌家做客，還順手“帶走”了許多芙頌使用過(guò)的物品。
八年后，奇跡發(fā)生了，芙頌恢復(fù)了單身，與凱末爾訂婚，與家人自駕去歐洲旅行，途中，發(fā)生了車禍……癡情、憂傷的凱末爾將自己八年中收集的心上人觸摸過(guò)的物品，那些鹽瓶、小狗擺設(shè)、頂針、筆、發(fā)卡、煙灰缸、耳墜、紙牌、鑰匙、扇子、香水瓶、手帕、胸針……甚至是4213個(gè)煙頭，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的“純真博物館”,紀(jì)念他永失的所愛(ài)。
（在他參觀過(guò)5723個(gè)博物館后），凱末爾溘然長(zhǎng)辭……。
閱讀的過(guò)程中，我一直覺(jué)得，奧爾罕帕慕克想講的并不是一個(gè)愛(ài)情故事，從愛(ài)情的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)憂傷而平淡的故事的情節(jié)簡(jiǎn)直弱爆了，隨便一個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫手也能比他寫出更熱烈、更曲折、更狗血的愛(ài)情。故事中，愛(ài)情是主線，但不是主題。帕慕克講的是土耳其的故事，是伊斯坦布爾的故事。
伊斯坦布爾這個(gè)連接歐亞、有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的美麗都會(huì)正在精神上變成另一個(gè)不知名的美國(guó)城市?！段夷X袋里的怪東西》講了另一個(gè)伊斯坦布爾的故事，幾十年走街串巷賣缽扎的麥夫魯特也看到伊斯坦布爾的變遷，從他的眼中，看到的城市化的進(jìn)程，從麥夫魯特的失落中，我們還能感受到經(jīng)濟(jì)騰飛的喜悅。
而在《純真博物館》里，凱末爾有幸看得到各個(gè)階層的人物，從他平靜的敘述中，我們讀到的是文化蛻變的無(wú)助和迷茫。純真博物館想要留下的，不只是凱末爾和芙頌的愛(ài)情，它更要留下那個(gè)還沒(méi)有完全被西方文化同化的伊斯坦布爾的真實(shí)生活和精神。
我們身處在今天的中國(guó)，40年改革開(kāi)放，造就了比伊斯坦布爾更加天翻地覆的劇變，作為一個(gè)七十年代生人，親眼看到了這樣的劇變。
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代；這是一個(gè)智慧的年代，這是一個(gè)愚蠢的年代；這是一個(gè)光明的季節(jié)，這是一個(gè)黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應(yīng)有盡有，人們面前一無(wú)所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門?！?/p>
這些天《大江大河》火了（阿耐是不是會(huì)覺(jué)得悲哀，一部前的傾心力作，最后要靠流量小鮮肉來(lái)捧紅？），它寫中國(guó)的改革開(kāi)放，飽含激情地講述著那些讓人瞠目結(jié)舌的故事，這可不是《大時(shí)代》里的模擬商戰(zhàn)，而是每天都在中國(guó)上演的真實(shí)故事。
end。
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