總結(jié)是對(duì)取得的成績、遇到的困難和解決的問題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們?cè)趯W(xué)術(shù)界或職場中的聲譽(yù)和競爭力。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結(jié)。
樂于助人的新同學(xué)篇一
在進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)，其中令我印象最深刻的就是樂于助人的小蘭了。
記得才開學(xué)不久的一天晚上放學(xué)，我正準(zhǔn)備騎自行車回家時(shí)，卻遇到了一個(gè)很棘手的問題——車鏈子掉了。我蹲下來看看車鏈子應(yīng)該怎么安上去，可是我安了半天，也沒有把車鏈子安上去，并且還越安越松了。這下可把我給急壞了，鏈子安不上去可怎么辦呀，我可怎么回家呀，家里離這里這么遠(yuǎn)，我怎不能推著車子走回去吧，我急得左蹦右跳的。天色也漸漸地暗了下來，校園里的同學(xué)也越來越少了。我也越來越急了。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，小蘭從校門口朝我這邊走來。小蘭來到我旁邊輕輕的問我：“這位同學(xué)，這么晚了你怎么還不回家??？”我用手指了指車鏈子。小蘭看了看，朝車子那邊走過去，蹲下來，用她那雙潔白無瑕的手去摸那又臟又有油的車鏈子。她用手將車鏈子和齒輪對(duì)齊后，用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，車鏈子漸漸安上了，她手上的黑痕跡也越來越多了。整個(gè)干凈的手都染上了黑色，我心里非常感激小蘭。過了一回兒，小蘭把鏈子安好了她對(duì)我說：“好了，你趕快回家吧”我說：你的手怎么辦？”“沒關(guān)系，回家洗洗就得了，你家住的遠(yuǎn)，你快回去吧！”我向她說了聲謝謝，就回家去了。
還有一次，我在教室里寫作業(yè)，看見小梅同學(xué)的卷子不見了，她在教室里東找西找卻怎么也找不到，她急的滿頭大汗。這時(shí)，小蘭看見了，她連忙過去幫小梅找卷子。小蘭吧小梅的抽屜和書包都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，沒有找到。小蘭又在教室的每個(gè)角落找，最后終于在講桌下找到了。小蘭將卷子還給了那位同學(xué)。那位同學(xué)連忙想小蘭道歉，小蘭卻說：“沒事，大家都是同學(xué)，就該互相幫助，有什么困難就來找我！”我不禁感嘆到小蘭真是樂于助人。
這就是我的樂于助人的新同學(xué)小蘭，我今后也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
樂于助人的新同學(xué)篇二
一次，數(shù)學(xué)課要考試了，我準(zhǔn)備文具的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶尺子了，一會(huì)兒考試我可怎么辦呢？我焦急地向周圍同學(xué)借尺子。可他們都只有一把，我急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上課了，老師開始發(fā)卷的時(shí)候，忽然我聽見一聲清脆的聲音——尺子折斷的聲音。這時(shí)身后有人叫了我一聲，我向后面望去，是她——韓詩宇，她遞給我半把尺子，說：“給你，一會(huì)考試要用，快拿去吧?！蔽毅对谀抢锊恢趺崔k才好，她見我還在猶豫，把尺子往我課桌上一放，便埋頭做起了試卷。我只好轉(zhuǎn)身先寫卷子。
下課了，我順利的將寫完的卷子交給了老師。我握著那半把尺子激動(dòng)地向韓詩宇走去，向她連說了幾聲謝謝。并對(duì)她說：“我一定會(huì)送你一把完整的尺子的?！闭l知，她卻笑著說：“沒事，這把尺子我早想換了，再說‘舊的不去新的不來嘛’！”說完便轉(zhuǎn)身離開了有時(shí)，我問她：“你為什么那么愛幫助別人，整天都開開心心的，難道你就沒有煩惱嗎？”她聽后，笑著對(duì)我說：“俗話說：‘送人玫瑰，手留余香?！?guī)椭藙e人，我會(huì)感到快樂，你也試試幫助別人，保證每天也像我一樣樂呵可的。”
她的話感動(dòng)了我。于是我決定也去多幫助別人。從那以后，我變得開朗起來，我也交了很多好朋友，我每天都很快樂，很開心。我很慶幸能夠交到像她這樣的朋友。
這就是我的新同學(xué)——韓詩宇，一個(gè)樂于助人的女孩。
樂于助人的新同學(xué)篇三
進(jìn)入初中，最高興的一件事就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)了，這不，我就認(rèn)識(shí)了一位樂于助人的新同學(xué)——小胡。
剛開學(xué)時(shí)，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，老師讓我們先預(yù)習(xí)，并發(fā)了卷子讓我們邊預(yù)習(xí)邊做。我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題不會(huì)做，難度有點(diǎn)大，于是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這么著急，便對(duì)我說：“書上是沒有答案的，要根據(jù)學(xué)過的知識(shí)加以延伸來答?！闭f完推了推眼鏡。我細(xì)細(xì)的想這句話，試著來寫這個(gè)題，不一會(huì)兒，我就做出了那個(gè)題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說：“沒什么?！钡沁@件事連同小胡那“沒什么''的話印在了我的腦海里，久久未退去。
還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據(jù)每天的課目帶書，沒想到有一天臨時(shí)調(diào)課，我沒帶書，于是我就把這個(gè)情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對(duì)我說：”這樣吧，我?guī)闳e的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我?guī)У饺龢?，找她一個(gè)朋友借了一本書，然后把書交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書，上課時(shí)，我坦然坐好，心想，這節(jié)課終于不用擔(dān)心了，不過，這還是要?dú)w功于小胡呀！我連忙對(duì)小胡說了聲''謝謝''。小胡還是一句''沒什么''，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個(gè)樂于助人的朋友這么快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
上了初中，能與一個(gè)事事為他人著想，樂于助人的同學(xué)成為朋友，這就是最快樂的事了！
樂于助人的新同學(xué)篇四
開學(xué)第一天，我興高采烈地來到我們的新教室。可是，一走到教室門口，我驚叫了一聲，脫口而出的一句話便是：“難道這就是我的新教室嗎？”
桌子上被一層灰塵覆蓋著，歪歪扭扭地?cái)[放著，椅子，就更別提了，東倒西歪的，講臺(tái)上撒的到處都是粉筆，黑板也沒擦！這就是我們的新教室，我的高興勁兒一下子沒了。
不一會(huì)，老師同學(xué)都來了，我先找了個(gè)位置坐下，老師講了校規(guī)及班規(guī)，講完之后，說：“有沒有同學(xué)愿意留下來打掃教室呢？”班上鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。這時(shí)，一只小小的手慢慢地舉了起來，老師便壓下聲來說：“那么就由小強(qiáng)同學(xué)來做這一次衛(wèi)生吧！”說完，便離開了。
同學(xué)們都走后，我在等候別班好友，看見小強(qiáng)便開始忙碌起來，他先把抹布洗干凈，然后把桌子一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地擦完，又怕不干凈，又擦了一次，桌子終于被他擦得干干凈凈的了。他便開始把桌椅擺好，認(rèn)真到什么程度呢？用尺子一個(gè)一個(gè)對(duì)準(zhǔn)了擺，一絲不茍。最關(guān)鍵的是講臺(tái)了，他把粉筆撿起來放進(jìn)盒子里，然后把每一盒放好，又用抹布把講臺(tái)擦干凈。該墻角了，角落里有灰塵特別多，一般人看見了就會(huì)閃遠(yuǎn)，而他的舉動(dòng)是——用手把灰泥扣出來，然后集中在一起，掃走。之后，他把教室全部看了一遍，發(fā)現(xiàn)角落里有蜘蛛網(wǎng)，又從別的班里借來了上掃把，一個(gè)一個(gè)把他們打下來，最后，他用目光掃視了一遍教室，自己覺得滿意了，就關(guān)窗關(guān)燈走了。第二天，正式上學(xué)，我沒什么興致，想到昨天看見的景象就沒勁。到了學(xué)校，看見同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，我目光轉(zhuǎn)向小強(qiáng)，誰知，那時(shí)候他已經(jīng)被同學(xué)們表揚(yáng)的都有一點(diǎn)不好意思了！
從那以后，小強(qiáng)同學(xué)的形象在我心中頓時(shí)高大了許多，我心中感嘆：多么樂于助人的同學(xué)??！我以后也要向他學(xué)習(xí)，作一名樂于助人的一位好學(xué)生！
樂于助人的新同學(xué)篇五
我們班有一個(gè)同學(xué)，李偉。雖然他的成績不是很好，但他很誠實(shí)，樂于助人。我們都非常喜歡他。他的熱情在我們班很有名。
現(xiàn)在讓我告訴你一件事來證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個(gè)組有三名女學(xué)生和兩名男學(xué)生。在包干區(qū)，我讓女生去，男生打掃教室。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在場，當(dāng)另一個(gè)男同學(xué)到達(dá)時(shí)，我告訴他和他一起打掃教室。作業(yè)完成后，我和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)。
到達(dá)包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個(gè)人努力工作。一次總付區(qū)變得越來越干凈。我們花了一段時(shí)間來清理這個(gè)一次性付款區(qū)。然后，我們?nèi)齻€(gè)有說有笑地回到教室。當(dāng)我來到教室時(shí)，我看到教室里的一切都超出了我的預(yù)料。掃帚沒有放好，被扔在了地上。垃圾沒有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒有被拖過。怎么了？太糟糕了！我著火了。我抓住了那個(gè)男同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。他說他已經(jīng)打掃干凈了，其他的應(yīng)該由另一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我更生氣的是他沒有認(rèn)出我。這時(shí)，姚立偉正好走過來。我把所有的憤怒都投向了他，并嚴(yán)厲批評(píng)了他。最后，我命令他掃地，倒垃圾，拖地板。他只是靜靜地聽著我的批評(píng)。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地。我看著他順從地做每件事，他的憤怒平息了。
然后，我走進(jìn)教室，打開《值日學(xué)生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的時(shí)候。我為什么要批評(píng)他？他什么都沒說嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報(bào)復(fù)我，而是照我說的做了。他真是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)！
樂于助人的新同學(xué)篇六
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許多以前我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但給我印象最深的是一位同學(xué)是舒xx。
新的學(xué)期開始了，上學(xué)總是有些忙忙碌碌的，一天，我來到學(xué)校拿出書本準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，記筆記也沒有筆，坐在前排的舒xx毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自己卻用小學(xué)時(shí)用過的舊水筆，這使我非常感動(dòng)。我下課以后，向她道謝，她卻對(duì)我說：“以后我們是同學(xué)了，同學(xué)之間不用這么客氣?！蔽揖褪裁匆矝]說了。
放學(xué)了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不小心跌了一跤，摔在了地上，當(dāng)時(shí)我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在后面的舒xx連忙把我扶了起來，并把我?guī)У搅怂芘郧逑戳艘幌聜?，扶著我走出了校門，問我：“能走嗎？”我沒有說話只是搖了下頭，她說：“你一定走不了，我送你回家吧?！蔽疫B忙說道：“不用了，你還要回家呢。我一個(gè)人可以的，你回去吧！”她說：“反正今天是第一天，又沒有作業(yè)，再說現(xiàn)在還早著呢，我送你?！蔽覠o話可說了，于是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時(shí)，我對(duì)舒xx說：“你趕緊回去吧！路上已經(jīng)沒有人了，你回去晚了你家人一定會(huì)著急的?！彼齾s說：“沒事。我到家給家人說清楚，他們不但不批評(píng)我，還要表揚(yáng)我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒xx說：“不用了，我得回家去了?！闭f完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的言行感動(dòng)了。我想她一定幫助過不少人吧！她真是一位樂于助人的女孩，我以后要和她一起學(xué)習(xí)，一起幫助別人，愿我們能成為最好的朋友！
樂于助人的新同學(xué)篇七
楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛幫忙同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周教師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要明白，我可是班里的尖子生呀！忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說：“楊紫靈，這道題怎樣寫呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的'笑，是多么的甜蜜呀！
樂于助人的新同學(xué)篇八
她，是一個(gè)陽光、向上，成績非常優(yōu)秀的女孩，可是她在生活中還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是――樂于助人！
我和她是同學(xué)，也是好朋友。她的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的，如果讓我的作文和她比，那可簡直是相差千里之外，老師說我的語言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當(dāng)成了一個(gè)榜樣，常常打電話請(qǐng)教她。
我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，腦袋里還是一片空白，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問一下你?！蔽衣恼f。“什么事，是作文嗎？”魯佳欣說。我太高興了連忙說“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎么寫?！薄澳銓懯裁??！蔽夷弥P，她說一點(diǎn)我記一點(diǎn)，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說的有滋有味。經(jīng)過魯佳欣的指導(dǎo)，一篇生動(dòng)、具體的作文出現(xiàn)在我腦海里。“我太感謝你了?！薄澳愕淖鳂I(yè)做完了嗎？”“還沒有”…………我聽見她的聲音，只覺得心里一熱，一股暖流涌上心頭！
她現(xiàn)在越來越出名，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，什么英語比賽，作文演講都有她?？烧l也不知道他還有樂于助人的一面，她就是陽光女孩——魯佳欣。
樂于助人的新同學(xué)篇九
我的同學(xué)周xx是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會(huì)道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
周xx可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí)，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體，還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請(qǐng)讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的?！彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí)，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。
樂于助人的新同學(xué)篇十
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位呢？
樂于助人的新同學(xué)篇十一
我的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時(shí)候非常認(rèn)真，但她的優(yōu)點(diǎn)還是愛幫助別人。
記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見了，我先打看文具盒看了看了沒有；又再書里翻了翻沒有；然后在抽屜里翻來翻去，又在書包里翻來翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的許靖媛看見了說：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧?！蔽腋吲d地接過筆說：“好??！”下課啦，許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆?！罢业搅耍 彼吲d地說道。我趕緊過去，對(duì)許靖媛說：“謝謝你。”許靖媛說：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的朋友，一個(gè)愛助人為樂的好朋友。
樂于助人的新同學(xué)篇十二
在我眾多的同學(xué)中，有一位樂于助人的好同學(xué)。三年來，我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點(diǎn)，他以別人之樂為自己之樂這一點(diǎn)，贏得了同學(xué)們的喜愛。他像愛家一樣關(guān)心著我們這個(gè)大集體，總是毫無怨言地為大家付出，每當(dāng)值日時(shí)，他總是揀臟活累活干，為大家營造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每當(dāng)辦黑板報(bào)時(shí)，他總是認(rèn)真的和組員一起查找資料，細(xì)心地繪畫，辦出了一期又一期圖文并茂的板報(bào)；每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)他便會(huì)伸出援助之手為大家排憂解難，就拿他今天助人為樂的事來說吧。
今天上午第三節(jié)語文課剛上課，閆老師說：“朱治蓬有點(diǎn)近視，請(qǐng)問前排的同學(xué)誰愿意和他換一下？”大多數(shù)同學(xué)你看看我，我看看你，顯出一副不愿意的表情，要知道朱治蓬可是坐在第六排啊！這時(shí)坐在第二排的他舉起了手，霎時(shí)，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他。“請(qǐng)大家安靜！”聽了閆老師的話，教室里又恢復(fù)了平靜?！澳銈儍蓚€(gè)動(dòng)作快一點(diǎn)，趕緊換一下，我還要上課呢?！遍Z老師又說道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自己的新座位走去，還燦爛地笑著。
我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因?yàn)閾Q到了自己的滿意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在老師面前好好表現(xiàn)么？不一會(huì)兒，下課鈴響了，我坐在自己的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自己那無私而廣博的愛去幫助身邊的同學(xué)呢？這時(shí)，我想到了老師常教導(dǎo)我們說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，因?yàn)橹藶闃肥俏覀兠總€(gè)人應(yīng)該具有的美德?！蔽乙幌伦用靼琢?，心里還有些慚愧。想到自己平時(shí)并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個(gè)同學(xué)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的閃光點(diǎn)，用無私的愛去關(guān)心身邊的人，讓愛像涓涓細(xì)流滋潤每個(gè)同學(xué)的心田，因?yàn)閻坌氖侨祟惖拿赖隆?/p>
他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會(huì)給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更美好。
樂于助人的新同學(xué)篇十三
如果你走進(jìn)三年四班的教室，你便會(huì)看見一個(gè)同學(xué)整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學(xué)，是我們班上的“小雷鋒”。
她的臉圓圓的，上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。
她在生活上常常幫助他人。別人趕時(shí)間，沒空掛浴巾，她就幫別人掛;別人做值日時(shí)忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。
有一次，她陪一個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個(gè)同學(xué)覺得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭，原來那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學(xué)的身體里時(shí)，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎么辦？但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀！不回教室留下來的話，那就給老師批評(píng)，但回教室的話，那個(gè)同學(xué)可能不安全。但是最后，她選擇了留下來。事后，老師批評(píng)了她，當(dāng)受傷的那個(gè)同學(xué)說出真相后，老師在班上大大的表揚(yáng)了她。
看！她就是“小雷鋒”——陳xx。她真是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
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